Giao an GDCD 9 theo chuan KTKN

-Trách nhiệm của thanh niên trong sự ghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nước : +Ra sức học tập ,tu dưỡng đạo đức ,chính trị ,sống lành mạnh .tích cực tham gia vào các hoạt động chính[r]

Tieát PPCT: 01 Ngaøy daïy: 23/08 Bài CHÍ CÔNG VÔ TƯ I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Hiểu nào là chí công vô tư  Những biểu phẩm chất chí công vô tư  Ý nghĩa chí công vô tư 2.Kĩ  HS phân biệt các hành vi thể chí công vô tư, không chí công vô tư sống hàng ngày  HS biết đánh giá hành vi mình và biết rèn luyện để trở thành người có phẩm chất chí công vô tư 3.Thái độ  Ủng hộ, bảo vệ hành vi thể chí công vô tư sống  Phê phán hành vi thể vụ lợi, tham lam, thiếu công giải công việc  Làm nhiều việc tốt thể chí công vô tư II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän chí coâng voâ tö, maùy chieáu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV phoå bieán chöông trình, nhaéc vieäc hoïc sinh 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV giới thiệu bài:đưa tình huống, đặt câu hỏi>dẫn vào bài GV giới thiệu phần đặt vấn đề HS đọc câu chuyện SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ nào việc dùng người và giải công việc? Qua đó em có suy nghĩ gì Tô Hiến Thaønh? Nhoùm 3,4: Em có suy nghĩ gì đời và nghiệp caùch maïng cuûa Chuû tòch Hoà Chí Minh? Theo em điều đó đã tác động nào đến tình Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề 1.Toâ Hieán Thaønh-moät taám göông veà chí coâng voâ tö 2.Ñieàu mong muoán cuûa Baùc Hoà cảm nhân dân ta với Bác? Nhoùm 5,6: Qua hai caâu chuyeän treân, em ruùt baøi hoïc gì cho thân và người? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV cho HS laøm nhanh baøi taäp 1SGK/5 Qua phaàn baøi taäp cho HS ruùt baøi hoïc Theo caâu hoûi: -Theá naøo laø chí coâng voâ tö? -YÙ nghóa? -Rèn luyện đức tính chí công vô tư naøo? HS tự trả lời GV nhaän xeùt choát yù GV cho HS liên hệ thân, lớp, trường GV nhaän xeùt, chuyeån yù GV phaùt phieáu hoïc taäp : Nhoùm 1,2: baøi SGK/5,6 Nhoùm 3,4: baøi SGK/6 Nhóm 5,6:đóng vai tình huống: Trong danh sách đề cử dự hội nghị “cháu ngoan Bác Hồ”, số bạn biết Trang hoàn toàn xứng đáng, song lại không đồng ý cử Trang vì Trang hay phê bình bạn đó coù khuyeát ñieåm Sau moãi baøi baäp vaø tình huoáng saém vai, coù ruùt baøi hoïc baûn thaân II.Noäi dung baøi hoïc 1.Theá naøo laø chí coâng voâ tö? Là phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, khoâng thieân vò, giaûi quyeát coâng vieäc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích caù nhaân 2.YÙ nghóa -Đem lại lợi ích cho tập thể và xã hoäi -Góp phần làm cho đất nước giàu maïnh, xaõ hoäi coâng baèng, daân chuû, vaên minh -Được người tin cậy, quý trọng 3.Reøn luyeän nhö theá naøo? -Ủng hộ , quý trọng người chí công voâ tö -Phê phán hành động trái chí công voâ tö III.Baøi taäp BT2: -Taùn thaønh:d,ñ -Khoâng taùn thaønh:a,b,c BT3: HS tự trình bày Cuûng coá vaø luyeän taäp: Ơû phần bài tập Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK/4,5 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK/5,6  Bài mới: Chuần bị bài 2: Tự chủ -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK/6,7 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK/7,8 -Giaûi thích caâu ca dao SGK/8 Chuù yù tình huoáng saém vai V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tieát PPCT: 02 Ngaøy daïy: 30/08 TỰ CHỦ Bài I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  HS hiểu nào là tính tự chủ  Biểu tính tự chủ  Ý nghĩa tính tự chủ sống 2.Kó naêng  HS biết nhận xét, đánh giá hành vi tính tự chủ  Biết hành động đúng với đức tính tự chủ 3.Thái độ  Tôn trọng, ủng hộ người có hành vi tự chủ  Có biện pháp, kế hoạch rèn luyện tính tự chủ học tập các hoạt động xã hoäi II.Chuaån bò 1.Giáo viên:Tranh thể tự chủ 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề ,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi:-Thế nào là chí công vô tư? Để rèn luyện chí công vô tư, ta phải làm gì?  Là công không thiên vị, đặt lợi ích chung lên trên hết  Phê phán kẻ vụ lợi cá nhân.Uûng hộ, quý trọng người chí công vô tư Cho ví duï ?  HS tự liên hệ Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV giới thiệu bài:Nêu tình cho HS giải quyeát vaø daãn vaøo baøi hoïc GV chuyeån yù vaøo phaàn HS đọc câu chuyện SGK GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm Nhóm 1,2:Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất hạnh to lớn gia đình? Nhóm 3,4:Theo em bà Tâm là người mnhư Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Một người mẹ 2.Chuyeän cuûa N naøo? Nhóm 5,6:N đã từ HS ngoan đến chỗ nghieän ngaäp vaø troïm caép nhö theá naøo? Vì nhö vaäy? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù Chuyeån yù Đàm thoại giúp HS bước đầu nhận biết biểu tự chủ -Biết làm chủ thân là người có đức tính gì? - Làm chủ thân là làm chủ lĩnh vực gì? HS trả lời, nhận xét, rút bài học Tổ chức cho HS xử lí tình huống: -Gặp bài toán khó kiểm tra -Bò baïn beø nghi oan Từ đó cho HS rút biểu tính tự chủ Chuyeån yù HS đàm thoại -Có đức tính tự chủ có tác dụng gì? Ngày tính tự chủ có còn quan trọng không? Vì sao? Cho ví duï minh hoïa? HS baøy toû quan ñieåm caù nhaân GV nhaän xeùt vaø keát luaän Chuyeån yù GV hướng dẫn HS nêu phương pháprèn luyện tính tự chủ -Để rèn luyện tính tự chủ HS cần phải làm gì? HS trả lời GV nhaän xeùt, keát luaän.Cho HS lieân heä baûn thaân HS đọc và giải thích câu ca dao SGK/8 GV nhaän xeùt, Keát luaän, yeâu caàu HS tìm theâm caùc caâu khaùc Chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK/8 Hs cùng làm bài, đại diện lớp sửa bài, caùc em khaùc nhaän xeùt, boå xung GV nhận xét, đưa đáp án II.Noäi dung baøi hoïc 1.Thế nào là tự chủ? Là làm chủ thân.Người biết tự chủ là người làm chủ suy nghĩ, tình caûm,haønh vi cuûa mình moïi hoàn cảnh, điều kiện sống Biểu tính tự chủ -Thái độ bình tĩnh, tự tin -Biết tự điều chỉnh hành vi, tự kiểm tra, đánh giábản thân 3.Ý nghĩa tính tự chủ -Là đức tính quý giá -Con người sống đúng đắn, cư xử có đạo đức, có văn hóa -Giúp ta vượt qua khó khăn, thử thaùch , caùm doã 4.Rèn luyện tính tự chủ nào? -Suy nghĩ kĩ trước nói và hành động -Xem xét thái độ, lời nói hành động mình đúng hay sai -Biết rút kinh nghiệm và sửa chữa III Baøi taäp Đồng ý: a,b,d,e Cuûng coá vaø luyeän taäp: Tổ chức cho HS đóng vai:chia lớp làm nhóm GV đưa tình huống:Hai bạn HS xe đạp ngược chiều va vào nhau, 1bạn xe bị hỏng và người bị xây xát HS diễn tểu phẩm,lớp nhận xét,rút bài học thân GV kết luận toàn bài Hướng dẫn học sinh tự học nhà  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK/7,8 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK/8  Bài mới: Chuaàn bò baøi 3:Daân chuû vaø kæ luaät -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK/9,10 -Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK/10,11 -Tìm vd lớp, trường… Chuù yù tình huoáng saém vai V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Tiết PPCT: Ngày dạy: 06/09 Bài: DAÂN CHUÛ VAØ KÆ LUAÄT I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Hiểu nào là dân chủ, kỉ luật  Bieåu hieän cuûa daân chuû, kæ luaät  Ý nghĩa dân chủ, kỉ luật nhà trường và xã hội 2.Kó naêng  Biết giao tiếp, ứng xử và thực tốt dân chủ, kỉ luật  Biết phân tích, đánh giá các tình sống xã hội tính dân chủ và kỉ luật  Biết tự đánh giá thân, xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật 3.Thái độ  Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật, phát huy dân chủ học tập, các hoạt động(gia đình, nhà trường và xã hội)  Học tập, noi gương việc tốt, người thực tốt dân chủ và kỉ luật Biết góp ý, phê phán đúng mức hành vi vi phạm dân chủ và kỉ luật II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän daân chuû vaø kæ luaät, maùy chieáu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là tự chủ? Nêu biểu tính tự chủ? => Là làm chủ thân.Người biết tự chủ là người làm chủ suy nghĩ, tình cảm,hành vi mình hoàn cảnh, điều kiện sống -Nêu số tình đòi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp và nêu cách ứng xử phù hợp => HS nêu tự 3.Gảng bài mới: GV giới thiệu bài:đưa tình huống, đặt câu hỏi->dẫn vào bài Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc GV giới thiệu phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Chuyện lớp 9A Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Chuyện công ti Nhóm 1: Hãy nêu chi tiết thể việc laøm phaùt huy daân chuû vaø thieáu daân chuû hai caâu chuyeän treân Nhóm 2: Hãy phân tích kết hợp biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật lớp 9A Nhoùm 3:Haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc phaùt huy dân chủ và kỉ luật lớp 9A đạo cuûa thaày giaùo chuû nhieäm Nhóm 4:Việc làm ông giám đốc câu chuyện đã có tác hại nào? Vì sao? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV đàm thoại giúp HS hiểu được: II.Noäi dung baøi hoïc - Theá naøo laø daân chuû? Theá naøo laø daân chuû, kæ luaät? - Theá naøo laø kæ luaät? a/ Dân chủ là:Mọi người làm chủ - Taùc duïng cuûa daân chuû vaø kæ luaät? công việc, biết, cùng tham gia, - Vì cuoäc soáng chuùng ta caàn phaûi coù góp phần thực kiểm tra, giám sát daân chuû vaø kæ luaät? công việc chung - Chuùng ta caàn reøn luyeän daân chuû vaø kæ luaät b/ Kỉ luật là: Tuân theo quy nhö theá naøo? định chung cộng đồng( tập thể) HS tự trả lời nhằm tạo thống hành động GV nhaän xeùt choát yù để đạt chất lượng cao GV cho HS liên hệ thân, lớp, trường Taùc duïng HS ghi vào - Tạo thống cao nhận GV chuyeån yù thức, ý chí, hành động GV cho HS laøm baøi taäp SGK - Taïo ñieàu kieän cho caù nhaân vaø xaõ HS laøm baøi taäp baèng phieáu hoïc taäp baøi taäp hoäi phaùt trieån SGK trang 11 Reøn luyeän nhö theá naøo? GV cho HS trả lời nhanh - Tự giác chấp hành HS :Nhaän xeùt, boå sung - Cán lãnh đạo:tạo điều kiện cho GV: Yêu cầu HS giải thích vì đúng, sai GV: Đưa đáp án đúng GV: Cho HS saém vai tình huoáng theå hieän thieáu dân chủ và kỉ luật lớp HS: Tự đưa lời thoại, phân vai và diễn tình huoáng HS: lớp nhận xét, rút bài học thân GV: nhaän xeùt, choát yù caù nhaân phaùt huy daân chuû vaø kæ luaät III.Baøi taäp Đáp án: - Hoạt động thể dân chủ:a,c,đ - Thieáu daân chuû:b -Thieáu kæ luaät:d Củng cố và luyện tập: Đã lồng ghép phần bài tập Hướng dẫn học sinh tự học nhà: *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK / trang 10 -Laøm caùc baøi taäp coøn laïi SGK trang 11 *Bài : -Chuaån bò baøi 5: “Baûo veä hoøa bình” -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời phần gợi ý SGK trang12 -Xem phaàn noäi dung BH, BT vaø tö lieäu tham khaûo SGK trang 1416 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Tiết: Bài Ngaøy daïy:………………… BAÛO VEÄ HOØA BÌNH I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  HS hiểu hòa bình là khát vọng toàn nhân loại  Hòa bình mang lại hạnh phúc cho người  Haäu quaû, taùc haïi cuûa chieán tranh  Trách nhiệm bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh toàn nhân loại 2.Kĩ  Tích cực tham gia các hoạt động vì hòa bình, chống chiến tranh dolớp, trường, địa phương tổ chức  Tuyên truyền, vận động người tham gia các hoạt động chống chiến tranh, bảo veä hoøa bình 3.Thái độ  Quan hệ tốt với bạn bè và người xung quanh mình  Bieát yeâu hoøa bình, gheùt chieán tranh  Góp phần nhỏ tùy theo sức mình để bảo vệ hòa bình chống chiến tranh II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän baûo veä hoøa bình, 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: *Theá naøo laø daân chuû?theá naøo laø kæ luaät? *Haønh vi naøo coù tính kæ luaät? a.Đi học đúng b.Ñi hoïc veà bieát chaøo boá meï c.Góp ý kiến xây dựng tập thể lớp d.Học và làm bài trước đến lớp => * Dân chủ:Là làm chủ công việc,được biết, cùng tham gia, góp phần thực kiểm tra, giaùm saùt *Kỉ luật: Là tuân theo quy định chung nhằm tạo thống hành động * Đáp án: a,d 3.Giảng bài Hoạt động GV và HS GV giới thiệu bài:đưa tình huống, đặt caâu hoûi->daãn vaøo baøi GV giới thiệu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1: Em coù suy nghó gì xem ảnh và đọc các thông tin? Nhóm 2: Chiến tranh đã gây haäu quaû nhö theá naøo? Nhóm 3: Cần phải làm gì để ngăn chặn chieán tranh,baûo veä hoøa bình? Nhóm 4: Để bảo vệ hòa bình, từ ngồi trên ghế nhà trường, học sinh caàn phaûi laøm gì? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV đàm thoại giúp HS hiểu hòa bình là gì? Biết biểu hòa bình và các hoạt động nhằm bảo vệ hòa bình, từ đó biết liên hệ traùch nhieäm cuûa baûn thaân GV trao đổi cùng HS các câu hỏi sau: - Theá naøo laø hoøa bình? -Bieåu hieän cuûa loøng hoøa bình? -Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ hoøa bình? HS tự trả lời GV nhaän xeùt choát yù GV cho HS liên hệ thân, lớp, trường GV chuyeån yù GV cho HS laøm baøi taäp SGK Em có tán thành với ý kiến ñaây khoâng? Vì sao? a Mọi người có quyền sống hoøa bình b Chỉ có các nước lớn, nước giàu ngăn chặn chiến tranh c Baûo veä hoøa bình, ngaên chaën chieán tranh là trách nhiệm toàn nhân loại HS cùng làm bài tập, đại diện lớp sửa bài, nhận xét II.Noäi dung baøi hoïc Hoøa bình laø gì? -Là không có chiến tranh hay xung đột vuõ trang -Laø moái quan heä hieåu bieát, toân troïng, bình đẳng và hợp tác lẫn -Là khát vọng toàn nhân loại 2.Bieåu hieän -Giữ gìn sống bình yên -Dùng thương lượng đàm phán để giải quyeát maâu thuaån -Không để xảy chiến tranh hay xung đột Chuùng ta phaûi laøm gì? - Ngaên chaën chieán tranh, baûo veä hoøa bình -Loøng yeâu hoøa bình theå hieän moïi luùc, nơi, người với người -Tham gia đấu tranh vì hòa bình và công lí trên giới III.Baøi taäp GV nhận xét, đưa đáp án đúng Đáp án:a,c Cuûng coá vaø luyeän taäp: GV tổ chức cho HS sắm vai tình huống: “Đi học về, thấy bạn người nước ngoài hỏi thăm đường, Tâm chế giễu, bỏ đi.” HS tham gia saém vai, nhaän xeùt GV nhận xét, đánh giá Kết luận toàn bài Hướng dẫn học sinh tự học nhà: *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK / trang 14-15 -Laøm caùc baøi taäp coøn laïi SGK trang 16 *Bài : -Chuẩn bị bài 5: “Tình hữu nghị các dân tộc trên giơí” -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời phần gợi ý SGK trang 17,18 -Xem phaàn noäi dung baøi hoïc, baøi taäp vaø tö lieäu tham khaûo SGK trang 18,19 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Tiết: Bài: Ngaøy daïy:………………… TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  HS hiểu nào là tình hữu nghị các dân tộc  Ý nghĩa tình hữu nghị các dân tộc  Những biểu hiện, việc làm cụ thể tình hữu nghị các dân tộc 2.Kĩ  Tham gia tốt các hoạt động vì tình hữu nghị các dân tộc  Thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi và nhân dân các nước sống haøng ngaøy 3.Thái độ  Hành vi xử có văn hóa với bạn bè, khách nước ngoài  Tuyên truyền chính sách hòa bình, hữu nghị Đảng và nhà nước ta  Góp phần giữ gìn, bảo vệ tình hữu nghị với các nước II.Chuaån bò 1.Giáo viên:Tranh thể tình hữu nghị, máy chiếu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Hoøa bình laø gì? Theá naøo laø baûo veä hoøa bình? -Nêu các hoạt động vì hòa bình mà em biết? => - Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang -Bảo vệ hòa bình là giữ gìn sống bình yên, dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, không để xảy chiến tranhg hay xung đột 3.Giảng bài Hoạt động GV và HS GV giới thiệu bài:Cho HS hát bài “Trái đất này là chúng em” GV: ñaët caâu hoûi: -Baøi haùt noùi leân ñieàu gì? HS: trả lời GV: nhaän xeùt, daãn vaøo baøi GV chuyeån yù GV giới thiệu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Qua quan saùt aûnh vaø đọc các thông tin, kiện, em có suy nghĩ gì tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dâncác nước khác ? Nhóm 3,4: Quan hệ hữu nghị các dân tộc có ý nghĩa nào phát triển nước và toàn nhân loại? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV đàm thoại giúp HS hiểu được: Thế nào là tình hữu nghị các nước trên giới?Ví dụ? Ý nghĩa tình hữu nghị các nước trên giới?Ví dụ minh hoạ? Chính sách Đảng ta hoà bình hữu nghị? HS chúng ta phải làm gì để góp phần xây dựng tình hữu nghị? HS tự trả lời GV nhaän xeùt choát yù GV cho HS liên hệ thân, lớp, trường và với bạn bè các nước HS ghi vào GV: Keát luaän chuyeån yù GV cho HS laøm baøi taäp SGK trang 19 HS: Đại diện số em lên làm baøi, caùc em khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng II Noäi dung baøi hoïc Khái niệm tình hữu nghị: Laø quan heä baïn beø thaân thieän nước này với nước khác YÙ nghóa: -Tạo hội, điều kiện hợp tác cuøng phaùt trieån moïi maët -Tạo hiểu biết, tránh gay mâu thuẩn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh Chính sách Đảng -Chủ động tạo racác mối quan hệ quốc tế thuận lợi -Đảm bảo thúc đẩy quá trình phaùt trieån -Hoà nhập quá trình tiến lên nhân loại III Baøi taäp Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức cho HS chơi trò “ai nhanh hơn” Đội A:Tìm các hoạt động tình hữu nghịcủa nước ta mà em biết Đội B:Tìm công việc cụ thể các hoạt động tình hữu nghị nước ta mà em bieát Sau phút, đội nào tìm nhiều là đội thắng HS: ruùt baøi hoïc baûn thaân GV: giáo dục ý thức, tình cảm cho HS và kết luận Hướng dẫn học sinh tự học nhà: *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK / trang 18 -Laøm caùc baøi taäp coøn laïi SGK trang 19 *Bài : -Chuẩn bị bài 6: “Hợp tác cùng phàt triển” -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời phần gợi ý SGK trang 20 -Xem phaàn noäi dung baøi hoïc, baøi taäp SGK trang 22,23 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… Tiết PPCT: Bài Ngaøy daïy: 28/09 HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Hiểu nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác, cần thiết phải hợp tác  Đường lối của Đảng và Nhà nước vấn đề hợp tác với các nước khác  Trách nhiệm chúng ta việc rèn luyện tinh thần hợp tác cùng phát triển 2.Kĩ  Có nhiều việc làm cụ thể hợp tác học tập, lao động và các hoạt động xã hội  Biết hợp tác với bạn bè và người các hoạt động chung Thái độ  Tuyên truyền, vận động người ủng hộ chủ trương, chính sách Đảng hợp taùc cuøng phaùt trieån  Bản thân phải thực tốt yêu cầu hợp tác cùng phát triển II.Chuaån bò 1.Giáo viên:Tranh thể hợp tác cùng phát triển 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: Khái niệm tình hữu nghị: =>Là quan hệ bạn bè thân thiện nước này với nước khác YÙ nghóa: =>-Tạo hội, điều kiện hợp tác cùng phát triển mặt -Tạo hiểu biết, tránh gay mâu thuẩn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh Chính sách Đảng =>-Chủ động tạo racác mối quan hệ quốc tế thuận lợi -Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển -Hoà nhập quá trình tiến lên nhân loại Caâu hoûi traéc nghieäm: Đánh dấu x vào hành vi mà em đồng ý: a.Chăm họic tốt moan ngoại ngữ b.Giúp đỡ khách nước ngoài du lịch sang Việt Nam c.Tham gia thi vẽ tranh vì hoà bình d.Ném đá trêu chọc trẻ em nước ngoài => a,b,c 3.Giảng bài GV giới thiệu bài: GV: Đặt câu hỏi: Loài người ngày đứng trước vấn đề nóng bỏng nào, có liên quan đến sống dân tộc toàn nhân loại HS: trả lời GV: nhaän xeùt, daãn vaøo baøi.GV chuyeån yù Hoạt động GV và HS GV giới thiệu phần đặt vấn đề.HS đọc phần đặt vấn đề SGK,Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1: Qua thoâng tin veà Vieät Nam tham gia caùc tổ chức quốc tế, em có suy nghĩ gì? Nhóm 2: Bức ảnh trung tướng phi công Phạm Tuaân noùi leân yù nghóa gì ? Nhóm 3: Bức ảnh cầu Mỹ Thuận là biểu tượng nói lean ñieàu gì? Nhóm 4: Bức ảnh các bác sĩ Việt Nam và Mỹ laøm gì vaø coù yù nghóa nhö theá naøo? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV đàm thoại giúp HS hiểu được: -Thế nào là hợp tác? -Hợp tác dựa trên nguyên tắc nào? -Ý nghĩa hợp tác? -Chủ trương Đảng và Nhà nước ta công tác đối ngoại -Traùch nhieäm cuûa baûn thaân em vieäc reøn luyeän tinh thần hợp tác? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Thế nào là hợp tác Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn vì lợi ích chung YÙ nghóa -Cùng giải vấn đề xúc có tính toàn cầu HS tự trả lời GV nhaän xeùt choát yù GV cho HS liên hệ thân, lớp, trường và với bạn bè các nước HS ghi vào GV: Keát luaän chuyeån yù GV cho HS laøm baøi taäp SGK trang 23 HS: Đại diện số em lên làm bài, các em khác nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng GV: Cho HS sắm vai tình huống: Giới thiệu thành hợp tác tốt địa phương HS diễn tểu phẩm,lớp nhận xét,rút bài học thaân GV keát luaän -Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển -Đạt mục tiêu hoà bình cho toàn nhân loại Chủ trương Đảng và Nhà nước Coi trọng tăng cường hợp tác phải đúng nguyên tắc Traùch nhieäm -Rèn luyện tinh thần hợp tác -Giữ gìn phẩm chất người Việt Nam -Học tập, lao động tốt III Baøi taäp Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Giao phieáu hoïc taäp Câu hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a Học tập là việc người, phải tự cố gắng b Cần trao đổi, hợp tác với bạn bè lúc gặp khó khăn c Không nên ỷ lại người khác d Lịch văn minh với khách nước ngoài e Dùng hàng ngoại tốt hàng nội f Tham gia tốt các hoạt động từ thiện GV: Gọi HS trả lời nhanh lên trình bày HS: Cả lớp nhận xét GV: Gợi ý HS giải thích vì đúng, vì sai GV: Nhaän xeùt , keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà: *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK trang 22 -Laøm caùc baøi taäp coøn laïi SGK trang 23 *Bài : -Chuẩn bị bài 7: “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc” -Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời phần gợi ý SGK trang 23 -Xem phaàn noäi dung baøi hoïc, baøi taäp SGK trang 25,26 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết PPCT: Ngaøy daïy: 05/10 Bài KẾ THỪA VAØ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA CỦA DÂN TỘC (2 TIEÁT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tiêu biều cuûa daân toäc Vieät Nam  Ý nghĩa truyền thống dân tộc và cần thiết phải kế thừa, phải phát huy truyền thoáng daân toäc  Trách nhiệm công dân, HS việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cuûa daân toäc Kó naêng  Biết phân biệt truyền thống dân tộc với phong tục, tập quán, thói quen laic hậu cần xoá boû  Có kĩ phân tích, đáng giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến các giá trị truyền thống  Tích cực học tập và tham gia các hoạt động truyền thống, bảo vệ truyền thống dân tộc Thái độ  Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc  Biết phê phán thái độ và việc làm thiếu tôn trọng xa rời truyền thống dân toäc  Có việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc II.Chuaån bò 1.Giáo viên:Tranh thể truyền thống tốt đẹp mdân tộc 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Thế nào là hợp tác? -Hợp tác dựa trên nguyên tắc nào? -Ý nghĩa hợp tác? =>-Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn vì lợi ích chung -YÙ nghóa +Cùng giải vấn đề xúc có tính toàn cầu +Giúp đỡ, tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển +Đạt mục tiêu hoà bình cho toàn nhân loại * Đánh dấu x vào việc làm hợp tác quốc tế bảo vệ môi trường: a Đầu tư phát triển cho việc bảo vệ rừng, tài nguyên b Giao lưu bạn bè quốc tế, tham gia trại hè chủ đề môi trường c Thi hùng biện môi trường => a,b,c 3.Giảng bài Giới thiệu bài:GV kể câu chuyện ngày 20/11 , đặt câu hỏi Câu chuyện trên nói lên đức tính gì ? Biểu truyền thống đạo đức gì? HS: trả lời GV: nhaän xeùt, daãn vaøo baøi GV chuyeån yù Hoạt động GV và HS GV giới thiệu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Truyền thống yêu nước dân tộc ta thể nào qua lời nói Baùc? Nhóm 2: Em có nhận xét gì cách cư xử học trò cụ Chu Văn An ? cách cư xử đó theå hieän truyeàn thoáng gì cuûa daân toäc ta? Nhóm 3: Em hãy kể truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Nhóm 4: Chúng ta cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp daân toäc? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Bác Hồ nói lòng yêu nước dân toäc ta Chuyện người thầy II Noäi dung baøi hoïc caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV: Truyeàn thoáng laø gì? Cho ví duï GV: Cho HS quan saùt tranh HS: Quan saùt tranh vaø cho bieát daân toäc ta coù truyền thống gì? GV: Nhaän xeùt, ruùt noäi dung baøi hoïc khaùi nieäm truyeàn thoáng Là giá trị tinh thần hình thành quá trình lịch sử lâu dài, truyền từ đời này sang đời khác Dân tộc ta có truyền thống: Yêu nước, chống giặc, đoàn kết, nhân nghĩa, cần cù lao động, hiếu học, tôn sư trọng đạo,hiếu thảo, văn hoá, nghệ thuaät… Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Theá naøo laø phong tuïc? Theá naøo laø huû tuïc? Cho ví duï vaø saém vai tình huoáng veà huû tuïc HS: Cùng thảo luận, phân vai và diễn đại diện nhóm Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung GV: Nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà: *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK trang 25 *Bài : -Chuẩn bị bài 7: “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc” phần còn laiï -Xem phaàn noäi dung baøi hoïc, baøi taäp SGK trang 25,26 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: Ngaøy daïy:………………… KIEÅM TRA VIEÁT I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Qua bài kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội tri thức GDCD học sinh -Từ đó thấy dược ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp Kó naêng - Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra Thái độ -Giaùo duïc HS tính thaät thaø, nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän tính sieâng naêng, kieân trì, maùy chieáu 2.Hoïc sinh: Hoïc baøi, duïng cuï laøm baøi III.Phöông phaùp: -Traéc nghieäm: 30% -Tự luận: 70% IV.Tieán trình: OÅn ñònh Tieán haønh kieåm tra Đề: Phaàn I: Traéc nghieäm (2,5 ñieåm) Caâu 1:Haønh vi naøo theå hieän phaåm chaát chí coâng voâ tö? a Boû qua khuyeát ñieåm cho baïn thaân b Xử lí nghiêm trường hợp vi phạm c Cả a,b đúng Câu 2:Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu a Đúng b Sai Câu 3:Điền từ thiếu cho phù hợp Tình hữu nghị các dân tộc trên giới là………………………………………………………giữa nước này với nước khác Câu 4:Tìm ô chữ gồm chữ cái:Đây là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang Caâu 5:Khoâng coù truyeàn thoáng , moãi daân toäc vaø caù nhaân vaãn phaùt trieån a Taùn thaønh b Khoâng taùn thaønh Phần II:Tự luận(7,5 điểm) Câu 1:Thế nào là chí công vô tư? Để rèn luyện chí công vô tư, chúng ta cần phải làm gì? Cho ví duï.(3 ñieåm) Câu 2:Thế nào là dân chủ và kỉ luật? Hãy phân tích và chứng minh nhận định “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh moat tập thể”(3 điểm) Câu 3:Truyền thống tốt đẹp dân tộc là gì? Dân tộc Việt Nam có truyền thống nào đáng tự hào? Cho ví dụ.(2 điểm) ĐÁP ÁN Phaàn I: Traéc nghieäm (2,5 ñieåm) Caâu 1: b Caâu 2: a Caâu 3: Quan heä baïn beø thaân thieän Câu 4: Hoà bình Caâu 5: b Phần II:Tự luận(7,5 điểm) Câu 1: Là phẩm chất đạo đức người, thể công bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung, đặt lợi ích chung lên trên lợi ích caù nhaân -Ủng hộ , quý trọng người chí công vô tư -Phê phán hành động trái chí công vô tư HS tự cho ví dụ Caâu 2: a/ Dân chủ là:Mọi người làm chủ công việc, biết, cùng tham gia, góp phần thực kiểm tra, giám sát công việc chung b/ Kỉ luật là: Tuân theo quy định chung cộng đồng( tập thể) nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng cao HS tự chứng minh Câu 3:Là giá trị tinh thần hình thành quá trìnhlịch sử lâu dài dân tộc, truyền từ hệ này sang hệ khác Truyền thống yêu nước, bất khuất chống giặc ngoại xâm, đoàn kết, nhân nghĩa, … các truyền thống văn hoá, nghệ thuật HS tự cho ví dụ V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài Tiết 10 Tuaàn daïy: 10 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (2 TIEÁT) 1.Mục tiêu bài học 1.1.Kiến thức  Hiểu nào là động, sáng tạo  Ý nghĩa sống động, sáng tạo  Biết cần làm gì để trở thành người động, sáng tạo 1.2 Kó naêng  Kỹ tư sáng tạo học tập lao động và rèn luyện  Có kĩ phân tích, đáng giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến các giá trị truyền thống  Kỹ thu thập và xử lý thông tin các truyền thống tốt đẹp dân tộc  Kỹ đặt mục tiêu rèn luyện tính động sáng tạo 1.3 Thái độ  Tích cực, chủ động và sáng tạo học tập, lao động và sinh hoạt ngày  Tôn trọng người sống động, sáng tạo 2.Troïng taâm Nắm và hiểu rõ khái niệm động và sáng tạo 3.Chuaån bò 3.1.Giáo viên:Tranh thể động, sáng tạo; bài báo, câu chuyện động sáng tạo 3.2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ, câu chuyện động sáng tạo 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2.Kieåm tra mieäng: GV cùng HS sửa và phát bài bài kiểm tra 4.3.Giaûng baøi môiù Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Vào bài GV ñöa tình huoáng cho HS giaûi quyeát -> daãn vaøo baøi hoïc.( Coù theå cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt tranh) GV chuyeån yù vaøo phaàn Hoạt động 2: Tìm hiểu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm ( Sử dụng kỷ thuật “Lược đồ tư duy” để trình bày Nhóm 1,2: Em có nhận xét gì việc làm Êđi-xơn và Lê Thái Hoàng, biểu khía cạnh khác tính động, sáng tạo? Nhóm 3,4: Những việc làm động, sáng tạo đã đem lại thành gì cho Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng? Nhóm 5,6: Em học tập gì qua việc làm động, sáng tạo Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng? HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhận xét , giáo dục thái độ, tình cảm HS và kyõ naêng soáng cho hoïc sinh Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học GV: Qua nội dung đã phân tích GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - Thế nào là động, sáng tạo? - Biểu động, sáng tạo? HS trả lời Các em khác nhận xét, bổ sung, lấy ví dụ thực tế thân, lớp, trường… GV nhaän xeùt, choát laïi noäi dung GV: Cho HS quan saùt tranh HS: Quan saùt tranh vaø cho bieát yù nghóa cuûa tranh GV: gợi ý cho HS đưa ví dụ chứng minh tính động, sáng tạo biểu nhiều khía cạnh khác sống, đồng thời hành vi thiếu động, sáng tạo( có thể keå chuyeän)vaø giaùo duïc kyõ naêng soáng cho hs HS trả lời GV nhaän xeùt, choát yù I Đặt vấn đề Nhaø baùc hoïc EÂ-ñi-xôn Lê Thái Hoàng học sinh động, sáng tạo II Noäi dung baøi hoïc Ñònh nghóa: _ Năng động là tích cực, chủ động, dám nghó, daùm laøm _ Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị mới, tìm cái mới, cách giải Bieåu hieän: Say mê, tìm tòi, phát và linh hoạt xử lí các tình học tập, lao động, sống… 4.4 Caâu hoûi vaø baøi taâp cuûng coá GV: Yêu cầu HS tự đưa tình huống, phân vai và diễn HS: Cùng thảo luận, phân vai và diễn đại diện nhóm Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học : *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK trang 29 *Bài : -Chuẩn bị bài “Năng động, sáng tạo” phần còn lại -Xem phaàn noäi dung baøi hoïc, baøi taäp SGK trang 29,30,31 5.Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học:………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài Tiết 11 Tuaàn daïy : 11 NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO (TT) 1.Mục tiêu bài học 1.1.Kiến thức  Hiểu nào là động, sáng tạo  Ý nghĩa sống động, sáng tạo  Biết cần làm gì để trở thành người động, sáng tạo 1.2 Kó naêng  Kỹ tư sáng tạo học tập lao động và rèn luyện  Có kĩ phân tích, đáng giá quan niệm, thái độ, cách ứng xử khác liên quan đến các giá trị truyền thống  Kỹ thu thập và xử lý thông tin các truyền thống tốt đẹp dân tộc  Kỹ đặt mục tiêu rèn luyện tính động sáng tạo 1.3 Thái độ  Tích cực, chủ động và sáng tạo học tập, lao động và sinh hoạt ngày  Tôn trọng người sống động, sáng tạo 2.Troïng taâm Nắm và hiểu rõ ý nghĩa và cách rèn luyện tính động sáng tạo 3.Chuaån bò 3.1.Giáo viên: Câu chuyện , bài báo, gương động sáng tạo 3.2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ, tình động sáng tạo 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2.Kieåm tra mieäng: * Thế nào là động, sáng tạo? =>_ Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm _ Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị mới, tìm cái mới, cách giải * Biểu động, sáng tạo? =>Say mê, tìm tòi, phát và linh hoạt xử lí các tình học tập, lao động, soáng Cho ví duï 4.3.Giảng bài Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Vào bài GV dựa vào phần bài cũ dẫn vào bài học II Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 2: GV chuyển ý vào phần II YÙ nghóa: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: _ Là phẩm chất cần thiết người lao động - Hãy cho biết ý nghĩa động, _ Giúp vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian sáng tạo học tập, lao động và để đạt mục đích soáng? _ Laøm neân kì tích veû vang, mang laïi nieàm - Chuùng ta caàn phaûi reøn luyeän tính naêng vinh dự cho thân, gia đình, đất nước động, sáng tạo nào?Giáo dục kỹ Caùch reøn luyeän: naêng soáng cho hs _ Reøn luyeän tính sieâng naêng, caàn cuø, chaêm HS trả lời Các em khác nhận xét, bổ sung, chæ lấy ví dụ thực tế thân, lớp, trường… _ Biết vượt qua khó khăn, thử thách HS quan saùt vaø nhaän xeùt tranh _ Tím cái tốt nhất, khoa học để đạt mục GV nhaän xeùt, choát laïi noäi dung, giaùo duïc ñích thái độ, tình cảm HS III Baøi taäp Hoạt động 3: Luyện tập Đáp án: GV: chuyeån yù * Baøi 1: HS laøm baøi taäp SGK trang 29,30  Năng động, sáng tạo: b, đ, e, h HS cùng làm bài, đại diện lớp sửa baøi, caùc em khaùc nhaän xeùt, boå xung GV nhận xét, đưa đáp án Baøi SGK trang 30 Gv hướng dẫn cụ thể để HS có thể tự xây dựng kế hoạch khắc phục khó khăn: cần đến giúp đỡ ai? Thời gian khắc phuïc? Keát quaû? GV: Giúp HS khó khăn lao động và sống hàng ngày GV: Ruùt baøi hoïc  Không động, sáng tạo: a, c, d, g * Baøi 6:  Hoïc keùm Vaên, Tieáng Anh  Cần giúp đỡ các bạn, thầy cô…  Cùng với nỗ lực cá nhân 4.4 Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá GV:Tổ chức cho HS chơi trò “Ai nhanh hơn”: Tìm ca dao, tục ngữ… nói động, sáng tạo HS: Được chia thành đội A, B Sau phút đội nào tìm nhiều là đội thắng GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học : *Baøi cuõ : -Học bài kết hợp SGK trang 29 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 30,31 *Bài : -Chuẩn bị bài 9: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang31,32.Xem phần nội dung bài học, bài tập SGK trang 33 5.Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học:…………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài Tiết 12 Tuaàn daïy: 12 LAØM VIEÄC COÙ NAÊNG SUAÁT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ 1.Mục tiêu bài học 1.1.Kiến thức  Nêu nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu  Hiểu ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu  Nêu các yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hiệu 1.2 Kó naêng  Kyõ naêng tö saùng taïo  Kỹ tư phê phán , đánh giá tượng lười lao động, lười học tập, học đối phó , thụ động  Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin các gương học tập lao động có suất chất lượng và hiệu  Kỹ định và giải các vấn đề phù hợp tình học tập , lao động 1.3 Thái độ  Có ý thức sáng tạo cách nghĩ Troïng taâm Làm việc có suất chất lượng , hiệu và ý nghĩa nó sống Chuaån bò 3.1.Giáo viên: Tranh,câu chuyện,bài báo thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu quaû.Maùy chieáu… 3.2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút 4.Tieán trình: 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2.Kieåm tra mieäng: * Ý nghĩa sống động sáng tạo? =>_ Là phẩm chất cần thiết người lao động _ Giúp vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian để đạt mục đích _ Làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước * Cách rèn luyện tính động sáng tạo? Cho ví dụ? =>_ Reøn luyeän tính sieâng naêng, caàn cuø, chaêm chæ _ Biết vượt qua khó khăn, thử thách _ Tìm cái tốt nhất, khoa học để đạt mục đích * HS tự cho ví dụ 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Hoạt động 1: Vào bài GV đưa tình huống: “ Đi Hội chợ hàng Việt Nam chất lượng cao” ( Có thể giới thiệu tranh) HS cuøng tranh luaän GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc I Đặt vấn đề Chuyển ý.HS đọc phần đặt vấn đề SGK trang Chuyeän veà baùc só Leâ Theá Trung 31,32.Giới thiệu tư liệu bác sĩ Lê Trung và chân dung ông.Tổ chức cho HS tham gia troø chôi”Boâng hoa may maén”: Boâng hoa soá 1: Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa giaùo sö Leâ Theá Trung? Boâng hoa soá 2: ( Seõ laø boâng hoa may maén) Bông hoa số 3: Hãy tìm chi tiết truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có suất, chất lượng, hiệu Bông hoa số 4: Việc làm ông Nhà nước ghi nhận nào Bông hoa số 5: Em học gì Giáo sư Lê Theá Trung Boâng hoa soá 6: ( Seõ laø boâng hoa may maén) HS cuøng tham gia troø chôi, nhaän xeùt boå xung GV nhận xét , chốt ý, tuyên dương học sinh thực hieän toát Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học GV : Cùng trao đổi, đàm thoại với HS _ Thế nào là làm việc có suất, chất lượng, hieäu quaû? _ YÙ nghóa cuûa laøm vieäc coù naêng suaát, chaát lượng, hiệu quả? Trách nhiệm người nói chung và thân HS nói riêng để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? HS: Phát biểu ý kiến, lớp góp ý GV: Tổng kết lại nội dung cần ghi nhớ GV: Boå sung taàm quan troïng vaø giaùo duïc tö tưởng, tình cảm HS, kết hợp quan sát tranh HS: Tìm gương tốt làm việc có suất, chất lượng, hiệu các lĩnh vực GV: Chuyeån yù Hoạt động 3: Luyện tập HS laøm baøi taäp SGK trang 33 Đại diện lớp làm bài, các em khác nhận xét, bổ sung GV: hướng dẫn HS giải thích đúng, sai GV nhận xét, đưa đáp án đúng ( Cho điểm động viên HS có ý kiến tốt) II Noäi dung baøi hoïc Khaùi nieäm: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu là tạo nhiều sản phaåm coù giaù trò cao veà noäi dung vaø hình thức thời gian ñònh YÙ nghóa: _ Là yêu cầu cần thiết người lao động _ Góp phần nâng cao chất lượng cuoäc soáng Traùch nhieäm: _ Lao động tự giác, kỉ luật _ Luôn động, sáng tạo _ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ *HS: _ Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật toát _ Tìm toøi, saùng taïo hoïc taäp _ Sống lành mạnh, vượt khó khăn, traùnh xa teä naïn xaõ hoäi III Baøi taäp Đáp án: _ Haønh vi theå hieän laøm vieäc coù suất, chất lượng, hiệu quả: c, ñ, e _ Hành vi ngược lại: a, b, d 4.4 Caâu hoûi vaø baøi taäp cuûng coá Tổ chức trò chơi sắm vai tình huống: Một HS luôn cố gắng học tập, tặng danh hiệu HS gioûi xuaát saéc HS chia làm nhóm, tự phân vai, viết lời thoại, xây dựng kịch Đại diện nhóm thể tiểu phẩm Caùc Nhoùm coøn laïi nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt, keát luaän 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học :  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 33 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 33  Bài mới: - Chuẩn bị bài 10: Lí tưởng sống niên.Sử dụng kỷ thuật “Khăn trải bàn “ để thảo luận cho tiết dạy chuyên đề - Xem trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 34.Mỗi nhóm phân công và chuẩn bị kyõ theo yeâu caàu - Xem noäi dung baøi hoïc vaø baøi taäp SGK trang 35, 36 5.Ruùt kinh nghieäm: Noäi dung…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Phöông phaùp:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học:…………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:13 Bài :10 Ngaøy daïy:………………… I.Mục tiêu bài học LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIEÂN (2 TIEÁT) 1.Kiến thức  Nêu nào là lí tưởng sống  Giải thích vì niên cần sống có lí tưởng  Nêu lí tưổng sống niên Kó naêng  Xác định lí tưởng sống niên Thái độ  Có ý thức sống theo lí tưởng II.Chuaån bò 1.Giáo viên:Tranh gương người tốt, việc tốt, máy chiếu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu và giải vấn đề Tổ chức thảo luận nhóm Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: * Thế nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? =>Làm việc có suất, chất lượng, hiệu là tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung và hình thức thời gian định * Ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? =>_ Là yêu cầu cần thiết người lao động _ Góp phần nâng cao chất lượng sống * Trách nhiệm người nói chung và thân HS nói riêng để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? =>_ Lao động tự giác, kỉ luật _ Luôn động, sáng tạo _ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ * Tìm câu tục ngữ nói làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? Mỗi HS tìm 2-> caâu khaùc 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV: Cho biết lứa tuổi niên là từ bao nhiêu đến bao nhiêu tuổi? Ý nghĩa lứa tuổi naøy? HS trả lời, nhận xét, bổ sung GV nhaän xeùt, daãn vaøo baøi hoïc Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1, 2: Trong cuoäc caùch Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề maïng giaûi phoùng daân toäc, theá heä treû chuùng ta phaûi laøm gì? Lí tưởng niên giai đoạn đó là gì? Nhóm 3,4: Trong thời kì đổi đất nước niên chúng ta đã đóng góp gì? Lí tưởng sống niên thời đại ngày là gì? Nhoùm 5, 6: Suy nghó cuûa em veà lí tưởng sống niên qua giai đoạn trên? Em học tập gì? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV ñaët caâu hoûi: Lí tưởng sống là gì? Biểu lí tưởng sống? HS trả lời câu hỏi, các em khác nhaän xeùt, boå sung GV: Lí tưởng sống Bác Hồ là gì? Sưu tầm câu nói, lời dạy Bác Hồ với niên Việt nam GV yêu cầu HS liên hệ thực tế baûn thaân Gv nhấn mạnh: ước mơ, hoài bão các em trước heat là vì lợi ích cho baûn thaân mình vaø gia ñình nhöng cuoái cuøng vaãn laø phuïc vuï cho lí tưởng “Xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước maïnh, xaõ hoäi coâng baèng, daân chuû, vaên minh” II Noäi dung baøi hoïc 1/ Khái niệm: Lí tưởng sống là caùi ñích cuûa cuoäc soáng maø moãi người khát khao muốn đạt 2/ Bieåu hieän: Luôn suy nghĩ và hành động khoâng meät moûi Luôn vươn tới hoàn thiện thaân veà moïi maët Mong muoán coáng hieán trí tueä vaø sức lực cho nghiệp chung Cuûng coá vaø luyeän taäp GV tổ chức cho HS sắm vai tình huống: Ngày chủ nhật, Nam chơi với bạn, đột nhiên có bạn cùng lớp đến rủ Nam học nhóm Nam phân vân thì bạn cùng chơi với Nam bảo: Học thì ngày nào mà chả học, có ngày chủ nhật chúng ta dành thời gian giải trí HS cuøng thaûo luaän Đại diện 1, nhóm thể tiểu phẩm Caùc Nhoùm coøn laïi nhaän xeùt GV: Nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài kết hợp SGK/35 -Chuaån bò phaàn coøn laïi + Ý nghĩa lí tưởng sống và lí tưởng sống niên ngày +Laøm baøi taäp coøn laïi SGK/ 36 + Sưu tầm thêm gương lao động, học tập sáng tạo thời kì đổi V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 15 Ngaøy daïy:………………… THỰC HAØNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VAØ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Giúp HS hiểu sâu các vấn đề đạo đức và pháp luật xảy địa phương Kó naêng  Phát huy khả tư duy, sáng tạo, nắm bắt kiến thức thực tế HS Thái độ  Giáo dục ý thức thực tốt chuẩn mực đạo đức và quy định pháp luật II.Chuaån bò 1.Giáo viên: Câu hỏi thực hành, phiếu học tập 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: *Ý nghĩa việc xác định lí tưởng sống? =>Khi lí tưởng sống phù hợp: - Góp phần thực nhiệm vụ chung - Xaõ hoäi taïo moïi ñieàu kieän - Luôn người tôn trọng *Lí tưởng sống niên ngày là gì?HS rèn luyện nào? =>Lí tưởng niên ngày nay: - Xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh HS: Ra sức học tập, rèn luyện, tích cực tham gia các hoạt động xã hội… Thực hành Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: Dựa vào bài cũ để gới thiệu bài Chuyeån yù Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Daân chuû, kæ luaät laø gì? Hoïc sinh caàn phaûi laøm gì? Em vaø các bạn đã thực naøo? Keå vieäc laøm cuï theå? Nhóm 3,4: Hoà bình là gì? Hãy kể số hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh lớp, trường, địa phương tổ chức Viết tieåu phaåm Nhóm 5,6: Tình hữu nghị các dân tộc trên giới là gì? Quan hệ hữu nghị có ý nghĩa nào phát triển nhân loại? Một số việc làm cụ theå? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt Noäi dung baøi hoïc * Dân chủ là:Mọi người làm chủ công việc, biết, cùng tham gia, góp phần thực kiểm tra, giám sát công việc chung * Kỉ luật là: Tuân theo quy ñònh chung cuûa coäng đồng( tập thể) nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng cao * Reøn luyeän: - Tự giác chấp hành - Cán lãnh đạo:tạo điều kieän cho caù nhaân phaùt huy daân chuû vaø kæ luaät *Hoøa bình laø : -Laø khoâng coù chieán tranh hay xung đột vũ trang -Laø moái quan heä hieåu bieát, toân trọng, bình đẳng và hợp tác lẫn -Là khát vọng toàn nhân loại *Tình hữu nghị: Laø quan heä baïn beø thaân thieän nước này với nước khác * YÙ nghóa: -Tạo hội, điều kiện hợp tác cuøng phaùt trieån moïi maët -Tạo hiểu biết, tránh gay mâu thuẩn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV Keát luaän GV giáo dục ý thức học sinh qua nội dung Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Xem bài từ tiết đến tiết 14 chuẩn bị tiết 16 ôn tập HKI V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:16 Ngaøy daïy:………………… OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức Củng cố lại kiến thức đã học Kó naêng Rèn kĩ liên hệ thực tế cho HS Thái độ Giáo dục tính tự giác, sáng tạo,…trong học tập II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Caâu hoûi oân taäp, phieáu hoïc taäp 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.OÂn taäp Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV Gới thiệu tiết oân taäp Chuyeån yù Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Năng động, sáng tạo là gì? Biểu động, saùng taïo? Nhoùm 2: YÙ nghóa, Caùch reøn luyện động, sáng tạo? Nhoùm 3: Laøm vieäc coù naêng suaát, chất lượng, hiệu là gì? Ý nghóa ? Traùch nhieäm? Noäi dung baøi hoïc * Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm _ Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị mới, tìm cái mới, cách giải * Bieåu hieän: Say meâ, tìm toøi, phaùt hieän vaø linh hoạt xử lí các tình học tập, lao động, sống… 2.*YÙ nghóa: _ Laø phaåm chaát caàn thieát cuûa người lao động _ Giúp vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian để đạt mục đích _ Laøm neân kì tích veû vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước * Caùch reøn luyeän: _ Reøn luyeän tính sieâng naêng, caàn cuø, chaêm chæ _ Biết vượt qua khó khăn, thử thaùch _ Tím caùi toát nhaát, khoa hoïc để đạt mục đích *Laøm vieäc coù naêng suaát, chaát lượng, hiệu là tạo nhieàu saûn phaåm coù giaù trò cao veà nội dung và hình thức thời gian định * YÙ nghóa: _ Là yêu cầu cần thiết người lao động _ Góp phần nâng cao chất lượng cuoäc soáng * Traùch nhieäm: _ Lao động tự giác, kỉ luật _ Luôn động, sáng tạo _ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ *HS: _ Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luaät toát _ Tìm toøi, saùng taïo hoïc taäp _ Sống lành mạnh, vượt khó khaên, traùnh xa teä naïn xaõ hoäi Nhóm 4: Lí tưởng sống là gì? Biểu hiện? Lí tưởng nieân ngaøy laø gì? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV nhaän xeùt , keát luaän *Lí tưởng sống là cái đích sống mà người khát khao muốn đạt * Bieåu hieän: Luôn suy nghĩ và hành động khoâng meät moûi Luôn vươn tới hoàn thiện thaân veà moïi maët Mong muoán coáng hieán trí tueä vaø sức lực cho nghiệp chung * Lí tưởng niên ngày nay: - Xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội coâng baèng, daân chuû, vaên minh - HS: Ra sức học tập, rèn luyện, tích cực tham gia các hoạt động xaõ hoäi… Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Xem từ bài đến bài 10 chuẩn bị tiết 17 thực hành… - Chú ý vấn đề dịa phương có liên quan đến nội dung bài học V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 17 Ngaøy daïy:………………… KIEÅM TRA HOÏC KYØ I I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Qua bài kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội tri thức GDCD học sinh -Từ đó thấy dược ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp Kó naêng - Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra Thái độ -Giaùo duïc HS tính thaät thaø, nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän tính sieâng naêng, kieân trì, maùy chieáu 2.Hoïc sinh: Hoïc baøi, duïng cuï laøm baøi III.Phöông phaùp: -Traéc nghieäm: 30% -Tự luận: 70% IV.Tieán trình: OÅn ñònh Tieán haønh kieåm tra Đề: Phaàn I: Traéc nghieäm(2,5 ñieåm) Câu 1: Em tán thành với quan điểm nào sau đây: a Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo b Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng thiên tài c Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có người lao động thời đại Câu 2: Hành vi thể việc làm có suất, chất lượng, hiệu quả: a Trong kiểm tra, cố gắng làm thật nhanh, không cần đọc kĩ đề b Tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc thời gian ngắn c Cả a, b đúng Câu 3: Luôn sáng tạo lao động và hoạt động xã hội là biểu lí tưởng sống cao đẹp cuûa nieân a Đúng b Sai Câu 4: …………………………………………………………………………………………………… là tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung và hình thức thời gian định Câu 5: Năng động là luôn tìm cái mới, phù hợp a Taùn thaønh b Khoâng taùn thaønh Phần II: Tự luận(7,5 điểm) Câu 1: Lí tưởng sống là gì? Nêu biểu hiện, ý nghĩa lí tưởng sống? Lí tưởng sống nieân ngaøy laø gì? Hoïc sinh phaûi reøn luyeän nhö theá naøo?(3 ñieåm) Câu 2: Thế nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả? Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu chúng ta cần phải làm gì?(2 điểm) Câu3: Thế nào là động, sáng tạo? Ý nghĩa động, sáng tạo học tập, lao động và sống? Chúng ta cần rèn luyện tính động, sáng tạo nào?(2,5 điểm) Đáp án: Phaàn I: Traéc nghieäm(2,5 ñieåm) Caâu 1: c Caâu 2: b Caâu 3: a Câu 4: Làm việc có suất, chất lượng, hiệu Caâu 5: b Phần II: Tự luận(7,5 điểm) Caâu 1: (3 ñieåm) *Lí tưởng sống là cái đích sống mà người khát khao muốn đạt * Bieåu hieän: Luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi Luôn vươn tới hoàn thiện thân mặt Mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho nghiệp chung * Ý nghĩa lí tưởng sống: Khi lí tưởng sống phù hợp: - Góp phần thực nhiệm vụ chung - Xaõ hoäi taïo moïi ñieàu kieän - Luôn người tôn trọng * Lí tưởng niên ngày nay: - Xây dựng nước Việt Nam độc lập, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh - HS: Ra sức học tập, rèn luyện, tích cực tham gia các hoạt động xã hội… Caâu 2: (2 ñieåm) * Làm việc có suất, chất lượng, hiệu là tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung và hình thức thời gian định * Traùch nhieäm: _ Lao động tự giác, kỉ luật _ Luôn động, sáng tạo _ Tích cực nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ _ Học tập, rèn luyện ý thức kỉ luật tốt _ Tìm toøi, saùng taïo hoïc taäp _ Sống lành mạnh, vượt khó khăn, tránh xa tệ nạn xã hội Caâu 3: (2,5 ñieåm) * _ Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm _ Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị mới, tìm cái mới, cách giải * YÙ nghóa: _ Là phẩm chất cần thiết người lao động _ Giúp vượt qua khó khăn, rút ngắn thời gian để đạt mục đích _ Làm nên kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân, gia đình, đất nước * Caùch reøn luyeän: _ Reøn luyeän tính sieâng naêng, caàn cuø, chaêm chæ _ Biết vượt qua khó khăn, thử thách _ Tím cái tốt nhất, khoa học để đạt mục đích V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tiết: 18 Ngaøy daïy:………………… THỰC HAØNH, NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VAØ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Giúp HS hiểu sâu các vấn đề đạo đức và pháp luật xảy địa phương Kó naêng  Phát huy khả tư duy, sáng tạo, nắm bắt kiến thức thực tế HS Thái độ  Giáo dục ý thức thực tốt chuẩn mực đạo đức và quy định pháp luật II.Chuaån bò 1.Giáo viên: Câu hỏi thực hành, phiếu học tập 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra Thực hành Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: Dựa vào bài cũ để gới thiệu bài Chuyeån yù Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Hợp tác là gì? Giới thiệu gương hợp tác tốt lớp, trường và địa phương em? Nhoùm 3,4: Truyeàn thoáng laø gì? Vài việc mà em và các bạn đã làm để góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân toäc Nhóm 5,6: Năng động, sáng tạo là gì? Giới thiệu số gương động, sáng tạo Ơû trường, lớp, địa phương em HS cùng thảo luận, đại diện Noäi dung baøi hoïc Hợp tác: Cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn HS hieân heä tìm göông Truyền thống: Những giá trị tinh thaàn, hình thaønh quaù trình lịch sử lâu dài, truyền từ đời này sang đời khác HS tự liên hệ 3.- Năng động: Tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm - Saùng taïo: Luoân tìm caùch giaûi mới, không phụ thuộc vào cái đã có HS tự liên hệ nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV Keát luaän GV giáo dục ý thức học sinh qua nội dung Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Chuẩn bị bài 11: Trách nhiệm niên thời kì CNH, HĐH đất nước - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang37,38 - Xem noäi dung baøi hoïc, baøi taäp SGK trang 38-> 40 - Sắm vai tình có liên quan đến nội dung bài học V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:19 Bài :11 Ngaøy daïy:………………… TRAÙCH NHIEÄM CUÛA THANH NIEÂN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC(2T) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Biết nào là công nghiệp hoá, đại hoá - Nêu vai trò niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Giải thích vì niên là lực lượng nồng cốt nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Xác định trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Kó naêng Biết lập kế hoạch học tập, tu dưỡng thân để có đủ khả góp phần tham gia nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước tương lai Thái độ Tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: - Đàm thoại, diễn giảng - Thaûo luaän nhoùm - Đối thoại IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: Bác Hồ nói với niên : “ Thanh niên là người tiếp sức caùch maïng cho theá heä nieân già, đồng thời là người phụ trách, dìu daét theá` heä nieân töông lai Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn các nieân…” - Caâu cuûa noùi Baùc nhaén nhuû nieân chuùng ta ñieàu gì? HS trả lời GV: Để thấy rõ vai trò, trách nhieäm cuûa nieân chuùng ta hoïc baøi hoâm Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Trong thư đồng chí Tổng bí thư có nhắc đếnnhiệm vụ cách mạng mà đảng đề theá naøo? Nhoùm 3,4: Haõy neâu vai troø, vò trí cxủa niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá qua baøi phaùt bieåu cuûa Toång bí thö Nông Đức Mạnh * Taïi Toång bí thö cho raèng thực mục tiêu công nghiệp hoá, đại hoá là trách nhiệm vẻ vang va là thời to lớn nieân? Nhoùm 5,6: Em coù suy nghó gì thảo luận nội dung thư Tổng bí thư gửi niên? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV ñaët caâu hoûi: - Mục tiêu công nghiệp hoá, đại hoá đất nước là gì? - Công nghiệp hoá, đại hoá laø gì? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Công nghiệp hoá, đại - Ý nghĩa nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước? - Traùch nhieäm cuûa nieân nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước là gì? HS trả lời câu hỏi, các em khác nhaän xeùt, boå sung GV nhaän xeùt, nhaán maïnh theâm yếu tố người nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Vì vậy, Đảng xác định người là trung tâm và giáo dục người là quốc sách hàng đầu GV keát luaän tieát hoá: -Là quá trình chuyển từ nề văn minh noâng nghieäp sang neàn vaên minh hậu công nghiệp, xây dựng phát triển kinh tế tri thức - Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất - Nâng cao suất lao động, nâng cao đời sống Traùch nhieäm cuûa nieân: - Ra sức học tập, tu dưỡng, rèn luyeän - Tham gia lao động, hoạt động chính trò- xaõ hoäi - Thực lí tưởng sống nieân ngaøy Cuûng coá vaø luyeän taäp HS laøm baøi taäp SGK trang 39 Đại diện lớp làm bài, GV nhận xét, kết luận Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài kết hợp SGK trang 38 - Laøm baøi taäp 1,3,4 SGK trang 39 Chuaån bò phaàn coøn laïi: - Xem phaàn nhieäm vuï cuûa nieân hoïc sinh SGK trang 39 - Xem baøi taäp 5,6,7 SGK trang 39,40 - Chuẩn bị sắm vai tình huống: Biểu số niên đua xe máy, lười học, nghiện ma tuý, đua đòi ăn chơi V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… TRAÙCH NHIEÄM CUÛA THANH NIEÂN Tiết:20 Bài :11 TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP Ngaøy daïy:………………… HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC(TT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Biết nào là công nghiệp hoá, đại hoá - Nêu vai trò niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Giải thích vì niên là lực lượng nồng cốt nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Xác định trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Kó naêng Biết lập kế hoạch học tập, tu dưỡng thân để có đủ khả góp phần tham gia nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước tương lai Thái độ Tích cực học tập, tu dưỡng đạo đức để phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: - Đàm thoại, diễn giảng - Thaûo luaän nhoùm - Đối thoại IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: * Công nghiệp hoá, đại hoá là gì? -Là quá trình chuyển từ nề văn minh nông nghiệp sang văn minh hậu công nghiệp, xây dựng phát triển kinh tế tri thức - Ứng dụng công nghệ vào đời sống, sản xuất - Nâng cao suất lao động, nâng cao đời sống * Trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước là gì? Cho ví duï - Ra sức học tập, tu dưỡng, rèn luyện - Tham gia lao động, hoạt động chính trị- xã hội - Thực lí tưởng sống niên ngày 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: GV dựa vào phần bài cũ giới thieäu phaàn tieáp theo GV tổ chức cho HS thảo luận nhoùm Caâu hoûi: Nhieäm vuï cuûa niên học sinh nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt, keát luaän GV ñaët caâu hoûi: Hãy cho biết phương hướng phấn đấu lớp và thân em? HS trả lời câu hỏi, các em khác nhaän xeùt, boå sung GV gợi ý cho HS đánh giá ưu, Noäi dung baøi hoïc II Noäi dung baøi hoïc Nhieäm vuï cuûa nieân, HS: - Ra sức học tập, rèn luyện toàn dieän - Xác định lí tưởng sống đúng ñaén - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân đất nước thời kì đổi nhược điểm chung lớp Phân tích biểu tiêu cực, thành tích tốt lớp, biểu chưa tốt, tìm nguyên nhân, nêu phương hướng reøn luyeän GV nhaän xeùt, choát yù GV: Chuyeån yù III Baøi taäp HS laøm baøi taäp SGK trang 39 Đáp án: Đại diện lớp làm bài, các em - Bieåu hieän coù traùch nhieäm: khaùc nhaän xeùt, boå sung a,b,d,ñ,g,h GV nhận xét, đưa đáp án - Bieåu hieän thieáu traùch nhieäm: c,e,i,k đúng Cuûng coá vaø luyeän taäp Sắm vai tình huống: Biểu số niên đua xe máy, lười học, nghiện ma tuý, đua đòi ăn chơi Đã chuẩn bị tiết trước Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, rút bài học thân GV nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 38,39 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 39,40  Bài mới: Chuaån bò baøi 12: Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân hoân nhaân - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 40, 41 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 41, 42 - Xem baøi taäp SGK trang 43, 44 - Sắm vai tình huống: “ Hoà bị gia đình ép gả cho gia đình giàu có 16 tuổi” V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:21 Bài :12 Ngaøy daïy:………………… QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ CUÛA COÂNG DAÂN TRONG HOÂN NHAÂN( TIEÁT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Hiểu hôn nhân là gì? - Nêu các nguyên tắc chế độ hôn nhân và gia đình nước ta - Kể các quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân - Biết tác hại việc kết hôn sớm Kó naêng Biết thực các quyền và nghĩa vụ thân việc chấp hành Luật Hôn nhân và Gia ñình naêm 2000 Thái độ - Nghieâm chænh chaáp haønh Luaät Hoân nhaân vaø Gia ñình naêm 2000 - Không tán thành việc kết hôn sớm II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän maùy chieáu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: - Đàm thoại, thảo luận nhóm - Nêu và giải vấn đề - Đóng vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: * Nhiệm vụ niên học sinh nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước? => - Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện - Xác định lí tưởng sống đúng đắn - Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân đất nước thời kì đổi * Nêu tám gương niên đã phấn đấu nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc HS tự nêu gương 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài: Ngày 1/10, vụ tự tử đã xảy Sơn La Noäi dung baøi hoïc Nguyeân nhaân laø cha meï cuûa cô gái đó đã ép cô tảo hôn với người trai khác Trong thư viết lại, cô đã nói lên ước mơ thời gái và dự định tương lai - Suy nghó cuûa em veà caùi cheát thöông taâm cuûa coâ gaùi? - Theo caùc em, traùch nhieäm thuoäc veà ai? GV: Để giúp các em hiểu rõ vấn đề này, chúng ta học bài hoâm Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1: Những sai lầm T và K, M vaø H caâu chuyeän treân? Haäu quaû cuûa vieäc laøm sai laàm cuûa M, T? Nhoùm 2: Em suy nghó gì veà tình yêu và hôn nhân các trường hợp trên? Nhóm 3: Qua phần đặt vấn đề em thaáy caàn ruùt baøi hoïc gì cho baûn thaân? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV ñaët caâu hoûi: - Cơ sở tình yêu chân chính laø gì? - Hãy cho biết sai trái tình yeâu? - Thế nào hôn nhân đúng pháp luaät, traùi phaùp luaät? HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ sung dựa vào bài đã học như: tình bạn, tình caûm gia ñình, qua caùc thoâng tin đại chúng, việc làm và người cụ thể mà các em biết, tiếp xúc Thấy sai trái có xu hướng tăng I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc nhanh, theå hieän loái soáng thaáp hèn, thực dụng, sống gấp nieân ngaøy Hoân nhaân khoâng coù tình yeâu chaân chính seõ dễ tan vỡ hạnh phúc gia đình, hậu trực tiếp là cái GV: Gợi ý HS rút nội dung bài hoïc - Hoân nhaân laø gì? - Em hiểu nào là pháp luật thừa nhận? - YÙ nghóa cuûa tình yeâu chaân chính hôn nhân? HS baøy toû yù kieán caù nhaân GV: Giải thích pháp luật thừa nhận là thủ tục đăng kí kết hoân taïi uyû banh nhaân daân xaõ, phường( Luật Hôn nhân- gia ñình), yeâu caàu HS cho ví duï GV: Keát luaän tieát 1 Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt nam và nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện pháp luật thừa nhận YÙ nghóa cuûa tình yeâu chaân chính hôn nhân: - Cơ sở quan trọng hôn nhân - Chung soáng laâu daøi vaø xaây dựng gia đình hoà thuận- hạnh phuùc Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức cho HS sắm vai tình huống: “ Hoà bị gia đình ép gả cho gia đình giàu có 16 tuổi” Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, rút bài học thân GV nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học bài kết hợp SGK trang 41 - Chuaån bò phaàn coøn laïi: +Nội dung bài học phần: Những quy định pháp luật và thái độ chúng ta hôn nhaân + Baøi taäp SGK trang 42-> 44 - Chuù yù saém vai baøi taäp vaø SGK trang 43,44 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:22 Bài :12 Ngaøy daïy:………………… QUYEÀN VAØ NGHÓA VUÏ CUÛA COÂNG DAÂN TRONG HOÂN NHAÂN (TT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Hiểu hôn nhân là gì? - Nêu các nguyên tắc chế độ hôn nhân và gia đình nước ta - Kể các quyền và nghĩa vụ công dân hôn nhân - Biết tác hại việc kết hôn sớm Kó naêng Biết thực các quyền và nghĩa vụ thân việc chấp hành Luật Hôn nhân và Gia ñình naêm 2000 Thái độ - Nghieâm chænh chaáp haønh Luaät Hoân nhaân vaø Gia ñình naêm 2000 - Không tán thành việc kết hôn sớm II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän maùy chieáu 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: - Đàm thoại, thảo luận nhóm - Nêu và giải vấn đề - Đóng vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV: Nhắc lại kiến thức Tiết (có thể kiểm tra bài cũ Tiết 1) 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS -GV: Tổ chức cho HS thảo luận nguyên tắc bản, quy ñònh cuûa phaùp luaät veà quyeàn vaø Noäi dung baøi hoïc nghóa vuï cuûa coâng daân vaø yù nghóa các quy định đó -HS: Chia lớp theo nhóm -GV: Gợi ý HS trao đổi các câu hỏi sau: Những nguyên tắc chế độ hôn nhân Việt Nam Quyeàn vaø nghóa vuï cô baûn cuûa coâng daân hoân nhaát Phaùp luaät quy ñònh nhö theá naøo quan hệ vợ chồng? Traùch nhieäm cuûa coâng daân vaø HS nhö theá naøo? -HS: Caùc nhoùm trình baøy -HS: Cả lớp trao đổi, bổ sung -GV: Liệt kê ý kiến đúng HS ghi leân baûng -HS: Ghi bào vào -GV: Giaûi thích quy ñònh naøy l2 toái thiểu Do yêu cầu kế hoạch hoá gia đình, nhà nước khuyến khích nam 26, nữ 22 tuổi kết hôn -GV: Kết hợp giải thích nội dung khó (cùng dòng máu trực hệ, quan hệ đời -GV: Nhaán maïnh thuû tuïc keát hoân laø sở pháp lý hôn nhân đúng quy ñònh, coù giaù trí phaùp lyù - GV: Lấy ví dụ thực tế gia ñình khoâng laøm thuû tuïc keát hoân gaây haäu quaû nhö theá naøo Giải thích và lấy ví dụ thực tế minh hoạ, phê phán quan điểm ngày sở thị trường người chồng lo kiếm tiền, phụ nữ nên nhà lo vieäc gia ñình - GV: Keát luaän chuyeån yù Tình yeâu – hoân nhaân – gia ñình laø tình cảm quan trọng người Những quy định luật phaáp theå hieän yù nguyeän cuûa nhaân dân, truyền thống tốt đẹp dân tộc đồng thời thể tinh hoa văn hoá nhân loại - GV: Yêu cầu HS lớp làm bài taäp SGK trang 43 II Noäi dung baøi hoïc Nguyên tắc chế độ Hôn nhân Việt Nam - Hôn nhân tự nguyện tiến bộ, vợ, chồng Vợ chồng bình ñaúng - Nhà nước tôn trọng và bảo vệ pháp lý cho hôn nhân công daân Vieät Nam thuoäc caùc daân toäc, các tôn giáo với người không tôn giáo, công dân Việt Nam với người nước ngoài: -Vợ chồng có nghĩa vụ thực chính sách dân số và kế hoạch hoá gia ñình Quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân hoân nhaân: a Được kết hôn: - Nam từ 20 tuổi trở lên, nữ từ 18 tuổi trở lên - Việc kết hôn nam nữ tự nguyện, không ép buộc, cưỡng ép cản trở b Caám keát hoân: - Người có vợ, có chồng - Người lực hành vi dân (tâm thần, mắc bệnh…) - Giữa người cùng dòng máu trực hệ, người có họ phạm vi đời - Giữa cha mẹ nuôi với nuôi, bồ chồng, dâu, mẹ vợ với rễ, bố dượng với riêng chồng - Giữa người cùng giới tính c Thuû tuïc keát hoân: - Đăng ký kết hôn uỷ ban nhân dân phường xã - Được cấp giấy chứng nhận kết hoân Quy định quan hệ vợ và choàng: - Vợ chồng bình đẳng với nhau, có - HS: laøm vieäc caù nhaân - GV: Yêu cầu -3 HS trả lời nhanh keát quaû - HS: Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kieán giaûi thích khaùc - GV: Thống ý kiến đúng và đánh giá cho điểm HS có ý kiến tốt -GV: Cho HS laøm baøi taäp 6,7 saùch baøi taäp tình huoáng GDCD lớp trang 41 (bài tập trắc nghieäm) - GV: Phaùt bieåu hoïc taäp (Có thể cá nhân theo baøn) - HS: Trao đổi và phát biểu ý kiến - GV: Đưa đáp án đúng - GV: Choát laïi vaø keát luaän: Chúng ta phải nắm vững quy ñònh cuûa phaùp luaät, quyeàn vaø nghóa vuï cuûa coâng daân hoân nhaân vaø phaûi bieát baûo veä quyeàn cuûa mình nghóa vuï vaø quyeàn ngang veà mặt gia đình Vợ chồng phải tông trọng danh dự, nhân phaåm vaø ngheà nghieäp cuûa Traùch nhieäm: - Thái độ tôn trọng nghiêm túc tình yeâu hoân nhaân Khoâng vi phaïm quy ñònh cuûa phaùp luaät veà hoân nhaân - Với học sinh, chúng ta biết đánh giá đúng thân, hiểu nội dung, yù nghóa cuûa luaät hoân nhaân gia đình Thực đúng trách nhiệm mình vời thân, gia đình, xã hoäi III Baøi taäp Đáp án: d, đ, g, h, I, k Cuûng coá vaø luyeän taäp - GV: Tổ chức cho HS trò chơi sắm vai - GV: Ñöa caùc tình huoáng Tình huoáng 1: Hoà bị gia đình ép gả cho gia đình giàu có 16 tuổi Tình huoáng 2: Người chồng hành hạ, ngược đãi vợ - HS: Caùc nhoùm nhaän caâu hoûi - HS: Tự phân vai, xây dựng kịch và lời thoại - HS: Caùc nhoùm theå hieän tieåu phaåm - HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV: Đánh giá, kết luận, động viên HS tham gia tốt Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 41,42 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 43  Bài mới: Chuẩn bị bài 13: Quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế - Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 45 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 46 - Xem trước phần bài tập SGK trang 47 V.Ruùt kinh nghieäm: - Tiết PPCT: Ngaøy daïy: Bài :13 QUYỀN TỰ DO KINH DOANH VÀ NGHĨA VỤ ĐÓNG THUẾ I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Thế nào là quyền tự kinh doanh? -Thueá laø gì? yù nghóa, taùc duïng cuûa thueá? -Quyền và nghĩa vụ công dân kinh doanh và thực pháp luật thuế Kó naêng -Biết phân biệt hành vi kinh doanh, thuế đúng pháp luật và trái pháp luật -Vận động gia đình thực tốt quyền tự kinh doanh và nghĩa vụ nộp thuế Thái độ -Ủng hộ chủ trương nhà nước và quy định pháp luật lĩnh vực kinh doanh vaø thueá - Biết phê phán hành vi kinh doanh và thuế trái pháp luật II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Thảo luận, Đàm thoại, Xây dựng kế hoạch… IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kiểm tra bài cũ:Câu 1: Điền vào ô trống sơ đồ sau: Sự liên kết đặc biệt nam – nữ Được pháp luật thừa nhaän -GV: Goïi HS leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng -HS: Cả lớp suy nghĩ -GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Ñieàu 57 (Hieán phaùp 1992) “Công dân có quyền tự kinh doanh theo quy ñònh cuûa phaùp luaät” Ñieàu 80 (Hieán phaùp 1992) “Công dân có nghĩa vụ đóng thuế và lao động coâng ích theo quy ñònh cuûa phaùp luaät” GV: Ñaët caâu hoûi: Hieán phaùp 1992 quy ñònh quyeàn vaø nghóa vuï gì cuûa coâng daân? HS: Trả lời: Gạch chân ý chính “Tự kinh doanh”, “Thueá” GV: Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta học baøi hoâm GV vào phần đặt vấn đề GV: Tổ chức HS thảo luận nhóm GV: Có thể ghi các thông tin lên bảng phụ để HS lớp theo dõi -HS: Chia lớp thành nhóm -GV: Gợi ý cho HS thảo luận các vấn đề sau: Nhoùm 1: Câu 1: Hành vi vi phạm X thuộc lĩnh vực gì? Câu 2: Hành vi vi phạm đó là gì? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề Nhoùm 2: Câu 1: Em có nhận xét gì mức thuế các maët haøng treân? Câu 2: Mức thuế chênh lệch có liên quan đến cần thiết các mặt hàng với đời sống nhaân daân khoâng? vì sao? Nhoùm 3: Câu 1: Những thông tin trên giúp em hiểu vân đề gì? Caâu 2: Thoâng tin treân giuùp em ruùt baøi hoïc gì? - HS: Caùc nhoùm thaûo luaän - HS: Cử đại diện nhóm trình bày - HS: Cả lớp nhận xét - GV: Choát laïi yù kieán caùc nhoùm - GV: Chỉ các mặt hàng rởm, thuốc lá là loại coù haïi, oâtoâ laø haøng xa xæ, vaøng maõ laõng phí, meâ tín dò ñoan… - GV: Noùi roõ tình traïng nhaäp laäu xe oâtoâ qua Biên giới, nhập lậu rượu Tây và làm rượu giả - GV: Sản xuất muối, nước, trồng trọt, chăn nuôi, đồ dùng hôc tập là cần thiết cho người… - GV: Keát luaän phaàn thaûo luaän - GV: Từ các thông tin trên, chúng ta tìm hiểu thực tế để hiểu rõ nội dung bài học - HS: Trao đổi lớp - GV: Ñöa caâu hoûi thaûo luaän Câu 1: Theo em, hành vi nào sau đây công dân kinh doanh đúng và sai pháp luật? Vì sao? Người kinh doanh phải kê khai đúng số vốn Kinh doanh đúng mặt hàng, đã kê khai Kinh doanh đúng ngành đã kê khai Coù giaáy pheùp kinh doanh Kinh doanh haøng laäu, haøng giaû Kinh doanh maët haøng nhoû khoâng phaûi keâ khai Kinh doanh maïi daâm, ma tuyù Câu 2: Những hành vi nào sau đây vi phạm thueá? Vì sao? Nộp thuế đúng quy định Đóng thuế đúng mặt hàng kinh doanh Khoâng daây döa troán thueá Không tiêu dùng tiền thuế nhà nước Kết hợp với hộ kinh doanh tham ô thuế nhà nước Duøng tieàn thueá laøm vieäc caù nhaân II Noäi dung baøi hoïc Kinh doanh: Là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hoá Quyền tự kinh doanh: là quyền công dân lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh doanh Thuế: là khoản thu bắt buộc mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước YÙ nghóa: - Ổ định thị trường - Ñieàu chænh cô caáu kinh teá - Đầu tư, phát triển kinh tế, văn hoá, xã hoäi… Traùch nhieäm: - Tuyên truyền, vận động gia đình, xã hội thực quyền và nghĩa vụ kinh doanh vaø thueá - Đấu tranh với nhựng tượng tiêu cực kinh doanh và thuế III Baøi taäp Đáp án: (c), (ñ), (e) Buoân laäu troàn thueá Câu 3: Kể tên các hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hoá mà em biết? - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân.Cả lớp góp ý, trao đổi - GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận đáp án đúng.Gợi ý HS giải thích vì đúng, sai.Nhấn mạnh sống người cần đến sản xuất, dịch vụ và trao đổi, giúp người tồn taïi vaø phaùt trieån.Keát luaän, chuyeån yù -GV: Tổ chức cho HS thảo luận lớp nhằm giúp HS hiểu nào là tự kinh doanh, thuế và ý nghĩa, vai trò thuế.Gợi ý HS trao đổi caùc caâu hoûi sau: 1) Kinh doanh laø gì? 2) Thế nào là quyền tự kinh doanh? 3) Thueá laø gì? 4) YÙ nghóa cuûa thueá? 5) Trách nhiệm công dân với tự kinh doanh vaø thueá? - HS: Độc lập suy nghĩ - HS: Phaùt bieåu caù nhaân - HS: Cả lớp phát biểu, trao đổi - GV: Gợi ý, bổ sung - GV: Chốt lại ý kiến đúng, ghi lên bảng chieáu leân maùy - HS: Đọc lại lần nội dung bài học lớp cuøng nghe - HS: Ghi bài vào - GV: Nhắc nhở học sinh yêu cầu tự kinh doanh là đúng pháp luật - GV: Giới thiệu thêm tính bắt buộc việc nộp thueá Ngân sách nhà nước chi trả cho các mặt đời soáng xaõ hoäi GV: Bổ sung thêm kiến thức ngoài SGK *Taùc duïng thueá: - Đầu tư phát triển kinh tế công, nông, nghiệp, xây dựng giao thông vận tải (đường sá, cầu coáng…) - Phát triển y tế, giáo dục, văn hoá, xã hội (Bệnh viện, trường học…) - GV: Nhạn xetù, đánh giá, cho điểm HS có ý kiến tốt - Đảm bảo các khoản chi cần thiết cho tổ chức máy nhà nước, cho quốc phòng, an ninh… - GV: Keát luaän, chuyeån yù - GV: Cho Hs luyện tập lớp - GV: Ghi bài tập lên bảng phụ chiếu lên maùy Baøi 3: (SGK) trang 47 - GV: Goïi -3 HS leân baûng - HS: Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến - GV: Chốt lại đáp án đúng và đánh giá cho ñieåm Bài 9: (Sách tình GDCD lớp 9) trang 45 - GV: Gợi ý: Đây là bài tập luyện thêm để củng cố kiến thức quyền và nghĩa vụ công dân thuế - HS: Trả lời cá nhân.Cả lớp góp ý kiến - GV: Keát luaän, chuyeån yù Cuûng coá vaø luyeän taäp - GV: Tổ chức cho HS trò chơi đóng vai - HS: Cử đại diện tham gia - HS: Tự phân vai, xây dựng lời thoại - GV: Giao cho HS xử lí tình sau: Ngày 20/11, số HS bán thiệp chúc mừng và hoa trước cổng trường, bị cán thuế phường yêu cầu nộp thuế - HS: Cả lớp tham gia góp ý - GV: Nhận xét, đánh giá Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Bài cũ: -Học bài kết hợp SGK trang 46 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 47  Bài mới:Chuẩn bị bài 14: Quyền và nghĩa vụ lao động công dân - Đọc trước phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 47,48 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 48,49 - Xem trước phần bài tập SGK trang 50,51 V.Ruùt kinh nghieäm: - - - - - - - Tiết PPCT: 24 Ngaøy daïy: 23/02 Bài 14 : QUYỀN VAØ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Lao động là gì? - Ý nghĩa quan trọng lao động người và xã hội - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động công dân Kó naêng - Biết các loại hợp đồng lao động - Một số quyền và nghĩa vụ các bên tham gia hợp đồng lao động - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động Thái độ - Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động - Tích cực, chủ động tham gia các công việc chung trường, lớp - Biết lao động để có thu nhập chính đáng cho mình, gia đình và xã hội II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thuyết trình, đàm thoại - Thaûo luaän - Phöông phaùp kích thích tö - Phương pháp giải vấn đề IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bài tập: Chị Hằng đăng ký kinh doanh mặt hàng “Rượu – bia – thuốc lá”, đợt kiểm tra đột xuất, đội quản lý thị trường xã H phát chị Hằng đã kinh doanh thêm mặt haøng khoâng coù danh muïc ñaêng kyù Chị Hằng có vi phạm “Quyền tự kinh doanh” không? Vì sao? 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc Gv dựa vào lịch sử phát triển loài người để giới I Đặt vấn đề thiệu bài Để HS có thể nắm bắt các khái nieäm, noäi dung cuûa baøi hoïc - GV: Cho HS phân tích tình huống.Cho HS đọc lần các tình trên để lớp cùng nghe Gợi ý cho Hs trả lời các câu hỏi sau: Câu 1: - Ông An đã làm việc gì? - Việc ông An mở lớp dạy nghề cho trẻ em làng có lợi ích gì? - Việc làm ông An có đúng mục đích hay khoâng? Caâu 2: Suy nghó cuûa em veà vieäc laøm cuûa oâng An? - HS: Thảo luận lớp,Làm việc cá nhân.Phát biểu câu hỏi.Cả lớp tham gia góp ý kiến GV: Nhận xét, lựa chọn phương pháp đúng Giải thích cho HS biết việc làm ông An có người cho lá bốc lột, lợi dụng sức lao động người khác để trục lợi (Vì trên thực tế đã có hành vi vậy).Cho HS hiểu xúc vấn đề việc làm niên, gây khó khăn, bất ổn cho xã hội, cho nhà nước nào: (Trong đó có tệ nạn xã hội) Đọc cho Hs nghe khoản 3, điều Bộ luật lao động:”…mọi hoạt động tạo việc làm; tự tạo việc làm, dạy nghề và học nghề để có việc làm Mọi hoạt động sản xuất, kinh doang thu hút nhiều lao động nhà nước khuyến khích tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ.”Kết luận, chuyển ý - GV: Ngày 23/6/1994, Quốc hội khoá IX Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua Bộ luật lao động và ngày 2/4/2002 kỳ họp thứ XI Quốc hội thông qua luật sửa đổi bổ sung số điều Bộ luật Lao động, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế.Xã hội gia đoạn mới, Bộ luật Lao động là văn pháp lý quan trọng, chế hoá quan điểm Đảng lao động - GV: Coù theå ghi noäi dung naøy leân baïng phuï - HS: Đọc lần nội dung và tìm hiểu các vấn đề Bộ luật Lao động - GV: Chốt lại ý chính.Đọc điều (Bộ luật lao động):Người lao động là người ít đủ 15 tuổi, có khả lao động và có giao kết hợp đồng lao động.Những quy định lao động người chua thành niên.-Kết luận, chuyển ý, các nội dung đã học trên, HS rút định nghĩa lao động là gì? - HS: Cả lớp cùng trao đổi.Bày tỏ ý kiến cá nhân - GV: Nhaän xeùt, choát laïi yù chính - HS: Ghi vào bài Cuûng coá vaø luyeän taäp II Noäi dung baøi hoïc Khái niệm lao động: Lao động là hoạt động có mục đích người nhằm tạo cải, vật chất và caùc giaù trò tinh thaàn cho xaõ hoäi * YÙ nghóa: Lao động là hoạt động chủ yếu quan trọng người, là nhân tố định tồn tại, phát triển đất nước và nhân loại Tại nói lao động là hoạt động chủ yếu quan trọng người, là nhân tố định tồn tại, phát triển đất nước và nhân loại? => Từ xa xưa người đã biết làm công cụ đá tác động vào tự nhiên (trồng lúa, làm công cụ đá tác động vào tự nhiên (trồng lúa, làm đồ gốm…) tạo cải vật chất phục vụ sống mình Dần dần, khoa học kỹ thuật phát minh và phát triển, công cụ lao động cải tiến và hiệu sản xuất ngày càng cao, phục vụ đủ các nhu cầu ngày càng đa dạng phong phú mình Có thành đó chính là nhờ người biết lao động Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Chuaån bò phaàn coøn laïi : - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 48,49 - Xem trước phần bài tập SGK trang 50,51 Chú ý Sắm vai tình huống: Hà (16 tuổi) học dở dang lớp 10/12, vì gia đình khó khăn nên em xin làm xí nghiệp nhà nước Hỏi: Hà có tuyển vào biên chế nhà nước không? V.Ruùt kinh nghieäm: Tiết PPCT: 25 Ngaøy daïy: 02/03 Bài 14 : QUYỀN VAØ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CÔNG DÂN I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Lao động là gì? - Ý nghĩa quan trọng lao động người và xã hội - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động công dân Kó naêng - Biết các loại hợp đồng lao động - Một số quyền và nghĩa vụ các bên tham gia hợp đồng lao động - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động Thái độ - Có lòng yêu lao động, tôn trọng người lao động - Tích cực, chủ động tham gia các công việc chung trường, lớp - Biết lao động để có thu nhập chính đáng cho mình, gia đình và xã hội II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: - Thuyết trình, đàm thoại - Thaûo luaän - Phöông phaùp kích thích tö - Phương pháp giải vấn đề IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV: Cho Hs nhắc lại khái niệm lao động phần nội dung bài học Tiết => Lao động là hoạt động có mục đích người nhằm tạo cải, vật chất và các giaù trò tinh thaàn cho xaõ hoäi 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc GV chuyển ý:- GV: Tổ chức cho Hs thảo luận II Noäi dung baøi hoïc - HS: Chia thaønh nhoùm - Gv: Gợi ý HS các nhóm trả lời các câu hỏi sau: Nhoùm 1: Câu 1: Quyền lao động công dân là gì? Quyền và nghĩa vụ lao động công Câu 2: Nghĩa vụ lao động công dân là gì? daân Nhóm 2: (Thảo luận tình phần đặt vấn - Quyền lao động: Mọi công dân có quyền đề SGK) làm việc, có quyền sửa dụng sức lao động Câu 1: Bản cam kết giữ chị Ba và Giám đốc mình điể học nghề, tìm kiếm việc làm, Công ty TNHH Hoàng Long có phải là hợp đồng lựa chọn nghề nghiệp có ích cho xã hội, lao động không?Vì sao? ñem laïi thu nhaäp cho baûn thaân, gia ñình Câu 2: Chị Ba tự ý thôi việc là đúng hay sai? Có - Nghĩa vụ lao động: Mọi người có nghĩa vi phạm hợp đồng lao động không? vụ lao động để nuôi sống thân, nuôi Câu 3: Hợp đồng lao động là gì? Nguyên tắc, sống gia đình, góp phần sáng tạo cải nội dung, hình thức hợp đồng lao động? vaät chaát vaø tinh thaàn cho xaõ hoäi, trì vaø Nhoùm 3: phát triển đất nước Câu 1: Quy định Bộ luật Lao động Hợp đồng lao đồng treû em chöa thaønh nieân? a Khái niệm: Hợp đồng lao động là Câu 2: Những biểu sai trái sửa dụng sức lao thoả thuận người lao động và người sử động trẻ em mà em biết? Liên hệ trách dụng lao động việc làm có trả công, nhieäm baûn thaân? diều kiện lao động, quyền và nghĩa vụ HS: Caùc nhoùm thaûo luận bên quan hệ lao động - HS: Cử đại diện các nhóm trình bày b Nguyeân taéc: - HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến Thoả thuận tự nguyện, bình đẳng - GV: Nhaän xeùt, choát laïi noäi dung baøi hoïc - HS: Ghi bài vào Từ đáp án nhóm Câu 1: Chị Ba và Giám đốc Công ty TNHH thảo luận và cam kết hợp đồng lao động Vì: - Chị ba (người lao động) + Công ty TNHH (người sử dụng lao động) -Nội dung cam kết: Việc làm, tiền công, thời gian làm việc, các điều khoản khác… Câu 2: Việc làm chị Ba là sai vì đã vi phạm hợp đồng lao động Câu 3: HS trả lời - GV: Nhaän xeùt, choát laïi yù kieán noäi dung - GV: Liên hệ thực tế lao động trẻ em địa phương và nước: + Bắt trẻ em bỏ học để lao động kiếm tiền + Coù em chæ 12, 13, 14 tuoåi phaûi laøm coâng vieäc nặng nhọc như: đốt than, đốn củi… + Treû em tham gia, daãn daét khaùch maïi daâm, ma tuyù … - GV: Động viên HS có nhiều ý kiến liên hệ thaân c Noäi dung: - Công việc phải làm, thời gian, địa điểm - Tieàn löông, tieàn coâng, phuï caáp - Các điều kiện bảo hiểm lao động, bảo hộ lao động Quy định Bộ luật Lao động treû em chöa haønh nieân - Cấm trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào làm vieäc - Cấm sử dụng người 18 tuổi làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại - Cấm lạm dụng, cưỡng người lao động Traùch nhieäm cuûa baûn thaân - Tuyên truyền, vận động gia đình, xã hội thực quyền và nghĩa vụ lao động người công dân - Góp phần đấu tranh tượng sai trái, trái pháp luật việc thực quyền và nghĩa vụ lao động người coâng daân III Baøi taäp Baøi taäp (trang 50) - GV: Kết luận, chuyển ý.Sử dụng phiếu học tập Đáp án đúng: (a), (b), (d), (e) - GV: Phaùt phieáu coù baøi taäp in saün ch HS Baøi taäp (trang 50) - HS: ½ lớp làm bài tập SGK Đáp án đúng: (c), (d), (e) ½ lớp làm bài tậïp SGK - HS: Giaûi baøi taäp vaøo phieáu - GV: Cử HS trả lời - HS: Cả lớp nhận xét - GV: Bổ sung và đưa đáp án đúng - HS: Ghi bào tập đã chữa vào - GV: Giaûi thích vì sao? (Nếu còn thời gian, GV cho HS làm bài tập 6) Neáu khoâng, baøi taäp duøng cho phaàn cuûng coá kiến thức.Gợi ý các bài tập còn lại Hoặc GV tổ chức trò chơi đóng vi xử lý tình huống.cùng HS xử lý các tình để giúp các em hiểu vai trò, ý nghĩa lao động và traùch nhieäm cuûa baûn thaân Cuûng coá vaø luyeän taäp GV: Tổ chức cho HS sắm vai các tình Tình huoáng 1: Hà (16 tuổi) học dở dang lớp 10/12, vì gia đình khó khăn nên em xin làm xí nghiệp nhà nước Hỏi: Hà có tuyển vào biên chế nhà nước không? Tình huoáng 2: Nhà trường phân công lớp 9A lao động vệ sinh bàn ghế lớp Một số bạn bè đề nghị lấy quỹ lớp thuê người làm Hỏi: Em có đồng tình với ý kiến các bạn đó không? Hỏi: Em có thể đóng góp giải pháp nào? - GV: Có thể chia lớp theo nhóm thảo luận Hướng dẫn học sinh tự học nhà: Xem từ tiết 19 đến tiết 25 chuẩn bị tiết 26 kiểm tra tiết V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 26 Ngaøy daïy:………………… KIEÅM TRA TIEÁT I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Qua bài kiểm tra đánh giá khả lĩnh hội tri thức GDCD học sinh -Từ đó thấy dược ưu khuyết điểm nhằm có biện pháp dạy và học thích hợp Kó naêng - Bồi dưỡng HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài kiểm tra Thái độ -Giaùo duïc HS tính thaät thaø, nghieâm tuùc laøm baøi kieåm tra II.Chuaån bò 1.Giáo viên: Đề kiểm tra đã BGH duyệt 2.Hoïc sinh: Hoïc baøi, duïng cuï laøm baøi III.Phöông phaùp: -Traéc nghieäm: 30% -Tự luận: 70% IV.Tieán trình: OÅn ñònh Tieán haønh kieåm tra Đề: PHAÀN I: TRAÉC NGHIEÄM (2,5ñ) 1/ Vi phạm pháp luật là hành vi trái với quy định, quy tắc, quy chế, xác định trật tự, kỉ luật nội quan, xí nghiệp, trường học a/ Đúng b/ Sai 2/ Việc làm nào đây là thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc a/ Khoâng chaáp haønh leänh goïi nhaäp nguõ vì nhaø ngheøo b/ Thăm hỏi, tặng quà các chú đội c/ Cả a, b đúng 3/ Chỉ cán công chức Nhà nước có quyền tham gia quản lí Nhà nước a/ Đúng b/ Sai 4/ Lấn chiếm vỉa hè, lòng đường a/ Vi phaïm kæ luaät b/ Vi phaïm phaùp luaät haønh chính c/ Vi phạm pháp luật dân 5/ Công dân nam giới đủ -tuổi nhập ngũ;lứa tuổi nhập ngũ từ đủ -tuổi đến heat - tuoåi PHẦN 2: TỰ LUẬN (7,5đ) Câu 1: Quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội là gì? Trình bày phương thức thực quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội ? Cho ví dụ? (2,5đ) Câu 2: Vi phạm pháp luật là gì? Có các loại vi phạm pháp luật nào? Trách nhiệm pháp lí là gì? Có các loại trách nhiệm pháp lí nào? (2,5đ) Câu 3: Bảo vệ Tổ quốc là gì? Vì phải bảo vệ Tổ quốc? Học sinh phải làm gì để thực nghóa vuï baûo veä Toå quoác? (2,5ñ) ĐÁP ÁN: PHAÀN I: TRAÉC NGHIEÄM: (2,5 ñ) 1/ b 2/ b 3/ b 4/ b 5/ 18 18 27 PHẦN 2: TỰ LUẬN (7,5đ) Caâu 1: (2,5ñ): -Là quyền tham gia xây dựng máy Nhà nước và các tổ chức xã hội; tham gia bàn bạc; tổ chức thực hiện, giám sát và đánh giá các hoạt động, các công việc chung, Nhà nước và xã hội -Có phương thức thực hiện: *Trực tiếp: Tự mình tham gia các công việc thuộc quản lí Nhà nước, xã hội *Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên quan có thẩm quyền giải Caâu 2: (2,5 ñ) -Vi phạm pháp luật: là hành vi trái pháp luật, có lỗi, người có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đến cácc quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ -Các loại vi phạm pháp luật: +Vi phạm pháp luật hình +Vi phaïm phaùp luaät haønh chính +Vi phạm pháp luật dân +Vi phaïm kæ luaät -Trách nhiệm pháp lí: là nghĩa vụ pháp lí mà các cá nhân, tổ chức quan vi phạm pháp luật phải chấp hành biện pháp bắt buộc Nhà nước quy định -Các loại trách nhiệm pháp lí: +Trách nhiệm hình +Trách nhiệm dân +Traùch nhieäm haønh chính +Traùch nhieäm kæ luaät Caâu 3: (2,5ñ) -Bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nước cộng hoà Xã hội chũ nghĩa Việt Nam -Học sinh cần phải : sức học tập tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khoẻ luyện tập Tu dưỡng đạo đức, rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân Tham gia bảo vệ trật tự an ninh trường học và nơi Vận động người cùng tham gia V Ruùt kinh nghieäm: - Tiết:27 Bài :15 Ngaøy daïy:………………… VI PHAÏM PHAÙP LUAÄT VAØ TRAÙCH NHIEÄM PHAÙP LYÙ CUÛA COÂNG DAÂN (2 TIEÁT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật  Khaùi nieäm traùch nhieäm phaùp lyù vaø yù nghóa cuûa vieäc aùp duïng traùch nhieäm phaùp lyù Kó naêng  Biết xử phù hợp với quy định Pháp luật  Phân biệt hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và cách cư xử phù hợp Thái độ  Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật  Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật  Thực nghiêm túc quy định pháp luật II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän vi phaïm phaùp luaät, baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: GV có thể sử dụng kết hợp các phương pháp sau:  Phöông phaùp dieãn giaûi  Phöông phaùp thaûo luaän  Giải vấn đề IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV nhaän xeùt baøi kieåm tra 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS GV ñöa caùc thoâng tin: -Ngày 29/2/2004, công an phường H đã xử phạt hành chính bà hân và yêu cầu bà tháo dỡ mái che lấn chiếm vỉa hè -Bạn Nguyễn Văn Nam, học sinh lớp trường Trung học sở H thường xuyên học muộn, giáo viên chủ nhiệm và nhà trường đã xử lý nghiệm khắc hành vi vi phạm kỷ luật Nam -GV: Ñaët caâu hoûi: Câu 1: Nêu các hành vi vi phạm trường hợp trên Câu 2: Các biện pháp xử lý (còn gọi là trách nhiệm pháp lý) nhà nước các hoạt động trên -GV: Coù theå vieát ví duï leân baûng cho HS gaïch chaân caùc yù kiến cần trả lời GV: Để hiểu rõ vi phạm pháp luật, trách nhiệm pháp lý công dân với việc thực Hiến Pháp, pháp luật Chúng ta hoïc baøi hoâm Gv giới thiệu phần đặt vấn đề HS đọc phần đặt vấn đề - GV: Tổ chức cho Hs thảo luận N1,2: Em hãy nhận xét các hành vi trên và cho biết người thực hành vi mắc lỗi gì? N3,4: Những hành vi đó đã gây hậu gì? N5,6: Theo em, người thực hành vi trên phải chịu trách nhiệm gì hậu gây ra? Các nhóm cùng thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhaän xeùt, keát luaän, chuyeån yù - GV: Từ các hoạt động trên, HS tự rút khái niệm vi phaïm phaùp luaät - GV: Gợi ý HS trả lờicác câu hỏi sau: Caâu 1: Vi phaïm phaùpluaät laø gì? Câu 2: Có các loại vi phạm nào? - HS: Trả lời cá nhân - HS: Cả lớp nhận xét, bổ sung, liên hệ thực tế - GV: Đưa ý kiến đúng , giáo dục ý thức học sinh Noäi dung baøi hoïc - HS: Ghi vào - HS: Đọc lại nội dung SGK I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc Vi phaïm phaùp luaät: Là hành vi trái pháp luật, có lỗi, người có lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại đến các quan hệ xã hội pháp luật bảo vệ Các loại vi phạm pháp luật: - Vi phạm pháp luật hình - Vi phaïm phaùp luaät haønh chaùnh - Vi phạm pháp luật dân - Vi phaïm kyû luaät Cuûng coá vaø luyeän taäp HS cuøng thaûo luaän, saém vai tình huoáng veà vi phaïm phaùp luaät Các nhóm tự nghĩ tiểu phẩm, lời thoại và diễn Lớp nhận xét, bổ sung GV nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài kết hợp SGK trang 52,53 Chuaån bò phaàn coøn laïi: -Xem phần 2: trách nhiệm pháp lý, các loại vi phạm pháp lý -Xem baøi taäp coøn laïi SGK trang 55,56 Chú ý bài tập 6: So sánh trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:28 Bài :15 Ngaøy daïy:………………… VI PHAÏM PHAÙP LUAÄT VAØ TRAÙCH NHIEÄM PHAÙP LYÙ CUÛA COÂNG DAÂN ( TT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật  Khaùi nieäm traùch nhieäm phaùp lyù vaø yù nghóa cuûa vieäc aùp duïng traùch nhieäm phaùp lyù Kó naêng  Biết xử phù hợp với quy định Pháp luật  Phân biệt hành vi tôn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để có thái độ và cách cư xử phù hợp Thái độ  Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật  Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật  Thực nghiêm túc quy định pháp luật II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän vi phaïm phaùp luaät, baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: GV có thể sử dụng kết hợp các phương pháp sau:  Phöông phaùp dieãn giaûi  Phöông phaùp thaûo luaän  Giải vấn đề IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV: Cho HS làm bài tập để kiểm tra bài cũ đồng thời dẫn dắt nội dung phần sau - HS: Ñieàn vaøo baûng yù kieán caù nhaân Baøi taäp: Nêu hành vi vi phạm và biện pháp xử lý mà em biết thực tế sống Haønh vi Loại vi phạm Biện pháp xử lý -Vứt rác bừa bãi Vi phaïm haønh chính Xử phạt hành chính Vi phạm hình Hình phạt Bộ luật hình -Mượn xe máy để đặt lấy tiền Vi phạm dân Bồi thường dân -Viết, vẽ bậy lên tường lớp học Vi phaïm kyû luaät Phê bình trước lớp - Cãi nhau, gây trật tự nơi công cộng -Laán chieám væa heø -Troäm xe maùy -Cướp giật tài 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc - GV: Từ bài tập trên gợi ý II Noäi dung baøi hoïc - HS: Trà lời các câu hỏi: Traùch nhieäm phaùp lyù: Caâu 1: Traùch nhieäm phaùp lyù laø gì? Là nghĩa vụ pháp lý mà cá nhân, tổ chức quan vi phạm Câu 2: Các loại trách nhiệm pháp lý là gì? pháp luật phải chấp hành biện pháp bắt buộc nhà - GV: Từ bài tập trên gợi ý HS đưa biện pháp xử lý chính là nước quy định traùch nhieäm phaùp lyù cuûa coâng daân Các loại trách nhiệm pháp lý: - GV: Cho HS nêu rõ nào là các loại trách nhiệm? - Trách nhiệm Hình -Ý nghĩa các loại trách nhiệm pháp lý? - Trách nhiệm Dân - HS: Đọc lại nội dung SGK lần - Traùch nhieäm haønh chính - HS: Ghi bài vào - Traùch nhieäm lyû luaät - GV: Đặt câu hỏi có liên quan đến trách nhiệm công dân, từ yù nghóa cuûa traùch nhieäm phaùp lyù: đó gợi ý HS liên hệ trách nhiệm thân - Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo, giáo dục người vi phạm pháp - HS: Cùng trao đổi luaät - GV: Nhaän xeùt - Giáo dục ý thức tôn trọng và chấp hàng nghiêm chỉnh pháp - HS: Ghi bào vào luaät - GV: Đọc Điều 12 Hiến pháp năm 1992 - Răn đe người không vi phạm pháp luật - HS cho ví dụ thân, trường, …… - Hình thành, bồi dưỡng lòng tin vào pháp luật và công lý GV nhaän xeùt, giaûi thích theâm nhaân daân - GV: keát luaän, chuyeån yù - Ngăn chặn, hạn chế, xoá bỏ vi phạm pháp luật - GV: Cho HS giaûi baøi taäp SGK lĩnh vực đời sống xã hội - Baøi 1: (SGK) Trang55 Traùch nhieäm: - Baøi 5: (SGK) Trang 56 * Đối với công dân: - GV: Viết sẵn bài tập lên bảng phụ vào giấy khổ to - Chaáp haønh nghieâm chænh hieán paùhp, phaùp luaät ( Cheáu leân maùy neáu coù) - Đấu tranh hành vi, việc làm vi phạm Hiến pháp và pháp - HS: Sử dụng phiếu học tập GV chuẩn bị sẵn luaät - HS: Laøm vieäc caù nhaân * Đối với HS: - HS: Cả lớp nhận xét - Tuyên truyền vận động người thực tốt Hiến pháp - GV: Đưa đáp án đúng và đánh giá ý kiến HS (cho điểm vaø phaùp luaät HS coù yù kieán toát) - Có lối sống lành mạnh, học tập và lao động tốt - GV: Giải thích thêm cho bài là vì đúng, vì sai - Đấu tranh các tượng xấu, vi phạm pháp luật - GV: Lấy ví dụ minh hoạ cho phần trả lời III Baøi taäp - GV: Đây là bào khó, HS cần gợi ý và giải thích thêm Đáp án bài 5: - Ý kiến đúng : (c), (e) - YÙ kieán sai: (a), (b), (d), (ñ) Cuûng coá vaø luyeän taäp Bài 6: So sánh trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lý Trách nhiệm đạo đức gioáng Traùch nhieäm phaùp lyù - Là quan hệ xã hội và các quan hệ xã hội này pháp luật điều chỉnh, nhằm làm cho quan hệ người với người ngày càng tốt đẹp, công bằng, trật tự, kỉ cương Mọi người phải hiểu biết và tuân theo các quy tắc, quy định mà đạo đức và pháp luật đưa Khaùc - Bằng tác động dân xã hội - Bắt buộc thực - Lương tâm cắn rứt - Phương pháp cưỡng chế nhà nước Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 53 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 55,56  Bài mới: Chuẩn bị bài 16: Quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội công dân - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 57 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 58 - Xem trước bài tập SGK trang 59,60 Chú ý so sánh đạo đức và pháp luật V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:29 Bài :16 Ngaøy daïy:………………… QUYEÀN THAM GIA QUAÛN LÍ NHAØ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA COÂNG DAÂN(2 TIEÁT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Hiểu nội dung quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội ông dân  Cơ sở quyền tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội công dân  Quyền và nghĩa vụ công dân việc tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội Kó naêng  Biết cách thực quyền tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội công dân  Tự giác, tích cực tham gia các công việc chung trường, lớp và địa phương  Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung lớp, trường và xã hội Thái độ  Có lòng tin yêu và tình cảm nhà nước Công hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam  Tuyên truyền, vận động người tham gia các hoạt động xã hội II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc:  Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm  Kích thích tö  Phương pháp đề án IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bài tập: Hành vi nào sau đây chịu trách nhiệm đạo đức, trách nhiệm pháp lý Haønh vi vi phaïm Traùch nhieäm Traùch đạo đức nhieäm phaùp lyù - Khoâng chaêm soùc boá meï oám ñau - Đi xe máy chưa đủ tuổi, khoâng coù baèng laùi - Aên cắp tài sản nhà nước - Laáy cuûa baïn caùi buùt - Giúp người lớn vận chuyển ma tuyù - GV: Gọi HS lên bảng ghi ý kiến đúng vào các cột tương ứng - HS: Cả lớp nhận xét - GV: Nhận xét, đánh giá 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc - GV gợi ý HS trả lời các câu hỏi (nội dung này GV dặn dò từ tiết trước) Câu 1: Ở lớp 6, 7, 8, các em đã học người công dân có các quyeàn cô baûn naøo? Câu 2: Vì người công dân có các quyền đó? Câu 3: Ngoài quyền đã nêu, người công dân còn có quyeàn naøo khaùc? - HS: Trả lời cá nhân - GV: Gợi ý, động viên HS (GV cần bổ sung vì kiến thức này HS đã học lâu) - GV: Để tìm hiểu thêm các quyền khác công dân, chuùngta hoïc baøi hoâm GV giới thiệu phần đặt vấn đề - Gv: Cho HS tự đọc phần đặt vấn đề SGK và thảo luận: N1: Những quy định trên thể quyền gì người dân? N2: Nhà nước quy định quyền đó là gì? N3: Nhà nước ban hành quy định đó để làm gì? - HS: cuøng thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV: Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän Chuyeån yù: GV ñaët caâu hoûi: - Nêu nội dung quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hộicho ví dụ minh hoạ - Cách thực quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội nhö theá naøo?Ví duï? HS trả lời cá nhân, lớp nhận xét, bổ sung thêm ví dụ Gv nhaän xeùt, keát luaän I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc 1.Nội dung quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội: - Tham gia xaây dựng máy Nhà nước và tổ chức xã hội - Tham gia baøn baïc coâng vieäc chung - Tham gia thực và giám sát, đánh giá việc thực hiệncác hoạt động, các công việc chung Nhà nước, xã hội Phương thức thực - Trực tiếp: Tự mình tham gia caùc coâng vieäc veà quaûn lí Nhaø nước, xã hội - Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên quan coù thaãm quyeàn giaûi quyeát Cuûng coá vaø luyeän taäp HS đại diện làm bài tập SGK Lớp nhận xét Gv nhận xét, đưa đáp án đúng => Tất các quyền bài tập thể tham gia quản lí Nhà nước, xã hội coâng daân Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học bài kết hợp SGK trang 58 Chuaån bò phaàn coøn laïi: - Tìm hiểu ý nghĩa và điều kiện đảm bảo để thực quyền tham gia quản lí Nhà nước vaø xaõ hoäi cuûa coâng daân -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 59,60 V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:30 Bài :16 Ngaøy daïy:………………… QUYEÀN THAM GIA QUAÛN LÍ NHAØ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA COÂNG DAÂN(TT) I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Hiểu nội dung quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội ông dân  Cơ sở quyền tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội công dân  Quyền và nghĩa vụ công dân việc tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội Kó naêng  Biết cách thực quyền tham gia quản lý nhà nước và quản lý xã hội công dân  Tự giác, tích cực tham gia các công việc chung trường, lớp và địa phương  Tránh thái độ thờ ơ, trốn tránh công việc chung lớp, trường và xã hội Thái độ  Có lòng tin yêu và tình cảm nhà nước Công hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam  Tuyên truyền, vận động người tham gia các hoạt động xã hội II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc:  Phöông phaùp thaûo luaän nhoùm  Kích thích tö  Phương pháp đề án IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học GV nhaän xeùt, chuyeån sang tieát 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Cho bieát yù nghóa quyền tham gia quản lí Nhà nước Noäi dung baøi hoïc II Noäi dung baøi hoïc 3.YÙ nghóa quyeàn tham gia quaûn lí Nhà nước và xã hội: và xã hội? Chứng minh Nhóm 3,4: Điều kiện đảm bảo thực quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội là gì? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhận xét bổ xung, chứng minh thêm, liên hệ thực tế GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn ba Gv gợi ý cho HS phát biểu ý kiến veà traùch nhieäm baûn thaân HS - Học tập, lao động, rèn luyện ý thức kỉ luật - Tham gia góp ý xây dựng lớp, chi đoàn - Tham gia các hoạt động địa phöông( xaây nhaø tình nghóa, tuyên truyền kế hoạch hoá gia đình, bài trừ tệ nạn xã hội) HS laøm baøi taäp SGK Đại diện em làm bài, các em khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng - Đảm bảo cho công dân thực quyền làm chủ, tạo nên sức mạnh tổng hợp xây dựng và quản lí đất nước - Coâng daân coù traùch nhieäm tham gia các công việc Nhà nước và xã hội đem lại lợi ích chung cho baûn thaân, xaõ hoäi Điều kiện đảm bảo thực quyền tham gia quản lí Nhà nước vaø xaõ hoäi cuûa coâng daân a Nhà nước: - Quy ñònh baèng phaùp luaät - Kiểm tra, giám sát việc thực hieän b Coâng daân: - Hieåu roõ noäi dung, yù nghóa, caùch thực - Nâng cao phẩm chất, lực và tích cực tham gia thực tốt III Baøi taäp Đáp án: Ý kiến đúng (c) Cuûng coá vaø luyeän taäp HS laøm baøi taäp saùch tình huoáng GDCD trang 54 Gv cử HS làm bài, lớp tham gia, trao đổi Gv nhận xét, đưa đáp án đúng và đánh giá cho điểm HS có ý kiến đúng Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 58 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 59,60  Bài mới: Chuaån bò baøi 17: Nghóa vuï baûo veä Toå quoác - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 61,63 - Xem noäi dung baøi hoïc, tö lieäu tham khaûo SGK trang 63 - Xem baøi taäp SGK trang 65 Chú ý sắm vai tình huống: Bác An có trai 18 tuổi có giấy gọi đội Bác tìm cách chạy cho không phải đội V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết:31 Bài :17 Ngaøy daïy:………………… NGHÓA VUÏ BAÛO VEÄ TOÅ QUOÁC I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Hiểu nào là bảo vệ Tổ quốc và nội dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Nêu số quy định Hiến pháp 1992 và luật nghĩa vụ quân Kó naêng - Tham gia các hoạt động bảo vệ trật tự an ninh trường học và nơi cư trú - Tuyên truyền, vận động người gia đình thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc Thái độ Đồng tình ủng hộ hành động, việc làm thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Phê phán hành vi trốn tránh nghĩa vụ quân II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân:Tranh theå hieän baûo veä Toå quoác, baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: - HS lớp có quyền tham gia, góp ý quyền trẻ em không? a/ Được quyền tham gia b/ Ñaây laø vieäc cuûa phuï huynh vaø thaày coâ giaùo => Đáp án: a - Nêu ví dụ việc làm trực tiếp, gián tiếp bố mẹ em thực quyền tham gia quản lí Nhà nước, xã hội => HS tự đưa ví dụ 3.Giảng bài mới: Hoạt động GV và HS Giới thiệu bài:Gv giới thiệu “Bài thơ thần” Lí Thường -Kiệt đêm chờ đánh giaëc Toáng “Sông núi nước Nam, vua Nam ở, Raønh raønh ñònh phaän taïi saùch trời Cớ lũ giặc sang xâm phạm, Chúng bây bị đánh tơi bời.” -Bác Hồ đã khẳng định chân lí: “ Không có gì quý độc lập tự do” HS: Suy nghó gì veà baøi thô vaø caâu noùi treân? GV: Để hiểu rõ trách nhieäm cuûa coâng daân Vieät Nam vieäc baûo veä Toå quoác chuùng ta hoïc baøi hoâm Chuyeån yù HS đọc phần đặt vấn đề SGK Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhoùm 1,2: Em coù suy nghó gì xem ảnh trên ? Nhoùm 3,4: Baûo veä Toå quoác laø traùch nhieäm cuûa ? Nhoùm 5,6: Chuùng ta caàn phaûi làm gì để bảo vệ Tổ quốc ? HS cùng thảo luận, đại diện nhoùm baùo caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV ñaët caâu hoûi: - Theá naøo laø baûo veä Toå quoác? - Vì phaûi baûo veä Toå quoác? - Bảo vệ Tổ quốc bao gồm noäi dung gì? Noäi dung baøi hoïc I Đặt vấn đề II Noäi dung baøi hoïc 1/ Baûo veä toå quoác laø: Bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN và Nhà - HS chúng ta làm gì để góp phần baûo veä Toå quoác? HS trả lời câu hỏi, các em khác nhaän xeùt, boå sung GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường GV nhaän xeùt, choát yù GV gợi ý: Bộ đội bảo vệ vùng biển, vùng trời biên giới, giữ bình yeân cuoäc soáng cho nhaân daân… Các hoạt động: - Ngày hội quốc phòng toàn dân - Tham gia nghĩa vụ quân - Học tập và lao động tốt - Hoïc taäp toát tuaàn nghóa vuï quaân nhà trường - UÛng hoä gia ñình thöông binh lieät só - Tham gia ngaøy 27/7 GV: Keát luaän, chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK trang 65 Đại diện em làm bài, các em khaùc nhaän xeùt, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng nước cộng hoà XHCN Việt Nam 2/ Vì phaûi baûo veä: - Có Tổ quốc hôm là nhờ công sức, xương máu cha oâng ta -Hiện còn các lực thuø ñòch aâm möu xaâm chieám, phaù hoại tổ quốc ta 3/ Noäi dung: -Xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân -Thực nghĩa vụ quân -Thực chính sách hậu phương quân đội -Bảo vệ trật tự an ninh xã hội 4/ Traùch nhieäm cuûa hoïc sinh: -Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức -Rèn luyện sức khoẻ, luyện tập quân -Tích cực tham gia bảo vệ trật tự an ninh trường học và nơi -Saün saøng tham gia nghóa vuï quân Vận động người cuøng tham gia III Baøi taäp Đáp án: Đáp án đúng: a,c,d,đ,e,h,i Cuûng coá vaø luyeän taäp Gv tổ chức cho HS sắm vai tình huống: “Nhà Hoà có hai anh em Anh trai Hoà vừa có giấy gọi nhập ngũ đợt này Hay tin, mẹ Hoà không muốn xa nên buồn bã, khóc lóc và muốn tìm cách để xin cho anh Hoà lại Nhưng anh trai Hoà động viên mẹ yên tâm để anh thực nghĩa vụ quân sự.” “Bác An có trai 18 tuổi có giấy gọi đội Bác tìm cách chạy cho không phải đội.” Các nhóm cùng thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhóm còn lại nhận xét GV nhaän xeùt, keát luaän Hướng dẫn học sinh tự học nhà:  Baøi cuõ: -Học bài kết hợp SGK trang 63 -Laøm baøi taäp coøn laïi SGK trang 65  Bài mới: Chuẩn bị bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật - Đọc phần đặt vấn đề và trả lời gợi ý SGK trang 66,67 - Xem nội dung bài học, để tiết sau Ôn tập V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tieát PPCT: 35 Ngaøy daïy: 20/04 OÂN TAÄP HKII I/-MUÏC TIEÂU : 1/-Kiến thức :Giúp học sinh ôn lại nội dung kiến thức đã học 2/- Kỹ :Rèn các kỹ giải tình ,lập luận các vấn đề 3/-Thái độ :Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật ,sống có đạo đức II/-CHUAÅN BÒ : Gv: Giaùo aùn ,baûng phuï baøi taäp Hs: Ôân lại nội dung đã học III/-PHÖÔNG PHAÙP : Nêu vấn đề ,đàm thoại ,thảo luận IV/-TIEÁN TRÌNH : 1/-OÂån ñònh : 2/-KTBC: ?Thế nào là sống có đạo đức và chấp hành Trả lời : phaùp luaät ? -Sống có đạo đức là người luôn luôn vì người Theo em,nếu sống có đạo đức và chấp ,đặt lợi ích chung lên hàng đầu hành pháp luật thì có lợi ích gì ? -Chaáp haønh phaùp luaät laø luoân soáng vaø laøm vieäc theo phaùp luaät -Nếu công dân biết sống và làm việc theo pháp luật ,sống có đạo đức thì xã hội ổn định ,phát triển bền vững 3/-Bài : Hđ1:Giới thiệu bài : Chúng ta đã học số chuẩn mực đạo đức và pháp luật Hôm chúng ta ôn và củng cố lại các kiến thức này Hoạt động gv-hs Hđ2:Hướng dẫn học sinh ôn tập : Gv:Tính động sáng tạo có ý nghĩa nhö theá naøo cuoäc soáng hieän ? Cho ví dụ cụ thể để chứng minh? Gv:Theá naøo laø laøm vieäc coù naêng suaát ,chất lượng, hệu ? Cho ví dụ ? Noäi dung *Chủ đề đạo đức : -Tính động ,sáng tạo + Ý nghĩa tính động sáng tạo Nó giúp người vượt qua khó khăn ,thử thách ,sự ràng buộc hòan cảnh Rút ngắn thời gian lao động Làm nên kỳ tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho thân và gia đình và toå quoác +VD: Trước đây làm ruộng chủ yếu cày trâu , bò, suất lao động không cao nhiều thời gian và công sức lao động Ngày người ta cày máy, nhanh hơn, đất sâu ,vì đem lại suất lao động cao -Làm việc có suất ,chất lượng ,hiệu quaû: +Tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung và hình thức thời gian ngắn nhaát Gv:Neâu traùch nhieäm cuûa nieân nghiệp công nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nước ? Hiện là học sinh ,em phaûi laøm gì ? Gv:Vì chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân toäc ? Theo em,họcsinh có thể làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp dân toäc ? Gv:Daân chuû laø gì ?Kæ luaät laø gì ? Chuùng có mối liên hệ với nào Gv:Vì chuùng ta phaûi choáng chieán +VD:Tìm cách giải toán nhanh ,chính xaùc nhaát Bác thần đèn Nguyễn Cẩm Luỹ tìm cách di chuyển ngôi nhà mà không tốn nhiều thời gian và tiết kiệm tiền bạc -Trách nhiệm niên ghiệp công nghiệp hoá,hiện đại hoá đất nước : +Ra sức học tập ,tu dưỡng đạo đức ,chính trị ,sống lành mạnh tích cực tham gia vào các hoạt động chính trị -xã hội ,lao động sản xuatá thực tháng lợi nhiệm vụ công nghệp hoa 1,hiện đại hoá đất nước +Là học sinh sức học tập ,tham gia các hoạt động lớp trường - Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp cuûa daân toäc vì: +Noù goùp phaàn vaøo quaù trình phaùt trieån cuûa daân toäc +Góp phần giữ vững sắc dân tộc Việt Nam và làm phong phú thêm kho tàng văn hoá dân toäc +Hoïc sinh caàn : Tích cực học tập truyền thống tốt đẹp dân tộc Tuyên truyền các truyền thống tốt đẹp Lên án,ngăn chặn hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp dân tộc Học tập ,tìm hiểu để kế thừa giá trị tốt đẹp văn hoá các daân toäc khaùc -daân chuû vaø kyû luaät : +daân chuû laø ñöôc tham gia vaøo caùc coâng vieäc chung tập thể ,cộng đồng đuợc tham gia đóng góp ý kiến ,bàn bạc và giám sát các hoạt động đó +kyû luaät :laøtuaân thuû nhöng quy ñònh chung cuûa taäp thể ,cộng đồng +Moái quan heä :coù quan heä chaët cheõ kyû luaät laø điều kiện đảm bảo phát huy quyền d6n chủ -Bảo vệ hoà bình +Hoà bình đem lại niềm hạnh phúc ,ấm no ,yên bình còn chiến tranh là thảm hoạ gây đau thương cho nhân loại +Hiện trên giới nhiều nơi xảy chến tranh,xung đột +Nước ta hoà bình nhiều lực thù địch tìm cách phá hoại + Baûn thaân coù theå laøm : Chung sống thân ái và khoan dung với bạn bè, tranh và bảo vệ hoà bình ?Bản thân em có thể làm gì để thể lòng yêu hoà bình ?(Neâu moät soá vieäc coù theå laøm ) người xung quanh Toân troïng caùc daân toäc khaùc Không phân biệt đối xử (giữa nam và nữ ,học gioûi/hoïc keùm ,daân toäc,giaøu /ngheøo Gv:Là học sinh lớp 9, em có thể làm gì Khuyên can,giải hoà có bất đồng để bảo vệ tổ quốc ? -Baûo veä toå quoác : + Tích cực học tập,tu dưỡng đạo đức để đáp ứng Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu baûo veä toå quoác töông lai 1/-Haønh vi naøo sau ñaây thuoäc vi phaïm +Tham gia giữ gìn trật tự an ninh địa phương đạo đức và vi phạm pháp luật ?vì sao? +Tham gia thực chính sách hậu phương quân a.Khoâng chaêm soùc boá meï ñau oám đội (như thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh liệt b.Aên cắp tập sách bạn cùng lớp sĩ,gia đình đội neo đơn ) c.Giúp người lớn vận chuyển ma tuý Trả lời trắc nghiệm: d.Đi xe máy chưa đủ tuổi 2/-Những hành vi trên thuộc loại vi phạm 1:vi phạm đạo đức :a,b Vi phaïm phaùp luaät :c ,d naøo ? 2:vi phaïm a.Vứt rác bừa bãi công viên Haønh chính :a,b b.Laán chieám væa heø Kyû luaät :c c.Gian lận thi cử d.Bao che cho tội phạm nguy hiểm bị Hình :d,g Dân :e truy naõ e.Tham ô tài sản nhà nước g.Haønh haï treû em -Chủ đề pháp luật Mời học sinh lên bảng làm Trả lời câu hỏi thảo luận Caùc hoïc snh khaùc nhaän xeùt ,gv choát laïi yù N1,2:-Hành vi vi phạm đạo đức :Làm hàng giả,có đúng và chấm điểm hại cho sức khoẻ trẻ em *Thaûo luaän (3 phuùt ) Lừa dối người Giaùo vieân ñöa tình huoáng : -Vi phaïm phaùp luaät :Laøm haøng giaû N1,2: Ông A là giám đốc công ty TNHH chuyên sản xuất bột sữa cho trẻ em Khi giá lương thực ,thực phẩm tăng cao ,ông pha bột mì để làm sữa nhằm hạ giá thành N3,4:Bà chủ có sai phạm : +Sử dụng trẻ 15 tuổi vào làm việc sản xuất và thu lợi nhuận cao Ông thường +Bắt trẻ làm việc nặng nhọc, quá sức giúp đỡ người nghèo +Ngược đãi người lao động Gv:hành vi nào vi phạm đạo đức ? -Nếu là người chứng kiến ,em sẽ: Haønh vi naøo vi phaïm phaùp luaät ? +Góp ý để bà chủ quán biết sai phạm N3,4: Haøng côm gaàn nhaø Hoa coù moät baø ta em bé làm thuê 14 tuổi ngày +Báo cho người có trách nhiệm biết bà ta nào phải gánh thùng nước không sửa chữa việc làm sai mình to, nặng quá sức mình và còn hay bị bà chủ đánh đập, chửi mắng Baø chuû haøng côm coù vi phaïm phaùp luật không ? Nếu có thì vi phạm gì? N5,6: Ý kiến mẹ Hoàng là sai vì Theo điều Nếu là người chứng kiến ,em ứng ,pháp lệnh xử lý vi phạm hành chính thì người từ xử nào ? 14 đến 16 tuổi bị xử lý hành chính cố ý Hoàng N5,6: Để nhà nhanh ,Hoàng đã xe máy vào đường ngược chiều nên bị chú công an viết giấy xử phạt vi phạm hành chính MẹHoàng cho chú công an xử phạt là sai : Vì Hoàng 15 tuổi chưa đến tuổi bị xử vi phaït vi phaïm haønh chính Theo em,yù kiến mẹ Hoàng là đúng hay sai ?Vì ? 15 tuổi lại cố ý đó bị xử phạt là đúng 4/-Cuûng coá vaø luyeän taäp Gv:Tính động sáng tạo có ý nghĩa nhö theá naøo cuoäc soáng hieän ?Theá nào là làm việc có suất ,chất lượng, heäu quaû ?Neâu traùch nhieäm cuûa nieân nghiệp công nghiệp hoá ,hiện đại hoá đất nước ?Vì chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân toäc ? Theo em,họcsinh có thể làm gì để phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Daân chuû laø gì ?Kæ luaät laø gì ? Chuùng coù mối liên hệ với nào?Là học sinh lớp 9, em có thể làm gì để bảo vệ tổ quoác ? Trả lời : + Ý nghĩa tính động sáng tạo Nó giúp người vượt qua khó khăn ,thử thách,Làm việc có suất ,chất lượng ,hiệu quả:Tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung và hình thức -Trách nhiệm niên : Ra sức học tập ,tu dưỡng đạo đức ,chính trị ,sống lành mạnh Là học sinh sức học tập ,tham gia các hoạt động lớp trường Kế thừa và phát huy : +Nó goùp phaàn vaøo quaù trình phaùt trieån cuûa daân toäc -daân chuû vaø kyû luaät :+daân chuû laø ñöôc tham gia vaøo caùc coâng vieäc chung cuûa taäp theå ,coäng đồng 5/- Hướng dẫn học bài - Về nhà xem lại nội dung ôn tập.Ôn lại các kiến thức đã học(chủ đề đạo đức và pháp luật ).Xem lại số câu ca dao ,tục ngữ,danh ngôn, -Tìm số gương tiêu biểu cho các phẩm chất đạo đức và pháp luật đã học chuẩn bị thi học kyø II * RUÙT KINH NGHIEÄM: Tiết PPCT:32 Ngaøy daïy: 04/05 Bài 18 SỐNG CÓ ĐẠO ĐỨC VAØ TUAÂN THEO PHAÙP LUAÄT I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức - Nêu nào là sống có đạo đức, nào là tuân theo pháp luật - Nêu mối quan hệ đạo đức và pháp luật - Hiểu ý nghĩa việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luật - Hiểu trách nhiệm niên học sinh cần phải rèn luyện thường xuyên để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật Kó naêng - Biết rèn luyện thân theo các chuẩn mực đạo đức và pháp luật Thái độ - Tự giác thực các nghĩa vụ đạo đức và các quy định pháp luật đời sống ngaøy II.Chuaån bò 1.Giaùo vieân: Baûng phuï ghi caâu hoûi thaûo luaän, phieáu hoïc taäp, maùy chieáu neáu coù 2.Học sinh:Giấy khổ lớn , bút III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề Thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, Sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: * Baûo veä toå quoác laø gì? Ví duï Bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống và toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ chế độ XHCN và Nhà nước cộng hoà XHCN Việt Nam * Noäi dung cuûa baûo veä toå quoác laø gì? Ví duï -Xây dựng lực lượng quốc phòng toàn dân -Thực nghĩa vụ quân -Thực chính sách hậu phương quân đội -Bảo vệ trật tự an ninh xã hội 3.Giảng bài mới: Giới thiệu bài: GV đưa hành vi: - Chào hỏi, lễ phép với thầy cô.Chăm sóc bố mẹ ốm đau.Đi đúng luật an toàn giao thông.Anh em tranh chấp tài sản thừa kế GV: Những hành vi trên nói lên điều gì? HS trả lời.GV nhận xét, dẫn vào bài học Chuyển ý Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc HS đọc phần đặt vấn đề SGK I Đặt vấn đề Tổ chức cho HS thảo luận nhóm: Nhóm 1,2: Những chi tiết nào thể anh hùng lao động Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật? II Noäi dung baøi hoïc Nhóm 3,4: Động nào thôi thúc anh Nguyễn Sống có đạo đức: Hải Thoại có suy nghĩ và hành động để phát - Suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực triển công ty xây dựng Thăng Long? Biểu đạo đức phaåm chaát gì cuûa anh? - Chaêm lo vieäc chung, lo cho moïi người Nhóm5,6: Sống có đạo đức và tuân theo pháp - Giải hợp lí quyền và luật anh hùng lao động Nguyễn Hải Thoại nghóa vuï đã đem lại lợi ích gì cho thân, người và - Lấy lợi ích xã hội, dân tộc làm mục xaõ hoäi tieâu soáng HS cùng thảo luận, đại diện nhóm báo - Kiên trì hoạt động để thực mục caùo, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå xung GV nhaän xeùt , choát yù, chuyeån sang phaàn hai GV ñaët caâu hoûi: - Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luaät? - Quan hệ sống có đạo đức và tuân theo phaùp luaät? - ý nghĩa việc sống có đạo đức và tuân theo phaùp luaät? - Lieân heä traùch nhieäm baûn thaân HS trả lời câu hỏi, các em khác nhận xét, bổ sung GV yêu cầu HS liên hệ thực tế lớp, trường Gợi ý chuẩn mực đạo đức: Hiếu- TrungTín- Lễ- Nghĩa GV nhấn mạnh: Người có đạo đức là người thể giá trị đạo đức GV yêu cầu HS liên hệ phẩm chất đạo đức đã học GV Dùng bảng so sánh để hướng dẫn học sinh GV Nhaän xeùt , boå sung, ghi noäi dung, laáy theâm ví dụ minh hoạ GV: Keát luaän, chuyeån yù HS laøm baøi taäp SGK trang 68,69 Đại diện em làm bài, các em khác nhận xét, boå sung GV nhận xét, đưa đáp án đúng ñích Tuaân theo phaùp luaät: Sống và hành động theo quy ñònh cuûa phaùp luaät Quan hệ sống có đạo đức với thực hieän phaùp luaät Sống có đạo đức Tự giác thực hieän chuaån mực đạo đức xaõ hoäi quy ñònh Thực hieän phaùp luaät Bắt buộc thực hieän quy ñònh cuûa phaùp luaät Nhà nước đề - Là phẩm chất bền vững cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận thức Traùch nhieäm cuûa baûn thaân: - Học tập, lao động tốt - Rèn luyên đạo đức, tư cách - Quan hệ tốt với bạn bè, gia đình, xã hoäi - Nghiêm túc thực pháp luật III Baøi taäp Đáp án: * Có đạo đức: a,b,c,d, đ, e * Thực pháp luật: g,h, i, k,l Cuûng coá vaø luyeän taäp GV tổ chức cho HS sắm vai tình huống: Gặp cụ già qua đường bị ngã HS tự phân vai, nghĩ lời thoại Đại diện nhóm lên diễn tình Lớp nhận xét, GV nhận xét, kết luận Hướng dẫn học sinh tự học nhà: *Xem lại nội dung chương trình để ngoại khoá môi trường V.Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết PPCT: 33 NGOẠI KHOÁ VỀ VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG Ngaøy daïy: 11/05 I.Mục tiêu bài học 1.Kiến thức  Giúp HS hiểu sâu các vấn đề môi trường xảy xảy địa phương, nước và trên giới Kó naêng  Phát huy khả tư duy, sáng tạo, nắm bắt kiến thức thực tế HS Thái độ  Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và thực tốt quy định pháp luật bảo vệ môi trường II.Chuaån bò 1.Giáo viên: Câu hỏi thực hành, phiếu học tập.Tranh ảnh môi trường 2.Học sinh: Giấy khổ lớn , bút dạ, câu chuyện bài báo , ảnh môi trường III.Phöông phaùp daïy hoïc: Nêu vấn đề,tổ chức thảo luận nhóm, Thuyết trình, đàm thoại, sắm vai IV.Tieán trình: 1.Ổn định tổ chức:Kiểm diện HS 2.Kieåm tra baøi cuõ: * Theo em cháu có quyền và nghĩa vụ gì ông bà , cha mẹ.Anh chị em gia đình coù boån phaän nhö theá naøo? *Em thử hình dung không có tình thương yêu gia đình thì điều gì xảy ra? *Em hãy nêu cảm nhận sống gia đình em? Hãy đọc bài ca dao, tục ngữ, câu thơ nói tình caûm gia ñình? - Gọi học sinh lên bảng trả bài Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên tổng hợp ý kiến và kết luận ghi điểm cho hs 3.Giảng bài Giới thiệu bài: Ô nhiễm môi trường đã và là vấn đề xúc mang tính toàn cầu Mỗi việc làm chúng ta có thể bảo vệ môi trường hủy hoại môi trường Vậy chúng ta cần phải làm gì mđể bảo vệ môi trường đó là nội dung tiết ngoại khóa môi trường hoâm Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Quan sát tranh ảnh môi trường và rút nhận xét Gv sử dụng hệ thống tranh ảnh bảo vệ môi trường và hủy hoại môi trường sau đó cho hs thuyeát trình nhaän xeùt Hs quan saùt tranh vaø ruùt nhaän xeùt thuyết trình hành vi bảo vệ môi trường và phá hoại môi trường Gv thoâng qua tranh aûnh vaø phaàn trình baøy cuûa Noäi dung baøi hoïc I Quan sát tranh , đọc các thông tin tình hình môi trường địa phương, nước ta và trên giới *Chúng ta cần tích cực bảo vệ môi trường học sinh giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường lớp học mình, khuôn viên trường học Hs kể việc làm em và lớp em đã góp phần bảo vệ môi trường đồng thời lean án hành vi các bạn học sinh trường đã làm môi trường không sacïh Gv liên hệ thực tế và phân tích kế hoạch xây dựng “ Trường lớp xanh – – đẹp” Hoạt động 2:Tổ chức thi tìm hiểu môi trường và bảo vệ môi trường Gv chia lớp thành đội thi tìm hiểu môi trường thông qua hệ thống các câu hỏi Hình thức thi “Rung chuông vàng” Hs tham gia troø chôi tìm hieåu veà moâi triường Gv phoå bieán luaät chôi vaø hoïc sinh tham gia troø chơi (10 câu hỏi ).Xen kẽ vào đó là tiết mục văn nghệ và thuyết trình chủ đề môi trường Hs tham gia troø chôi , Vaø choïn học sinh xuất sắc để trao phần thưởng.Học sinh thuyết trình nhân vật tôi là “ Rừng” Gv nhận xét và tuyên dương học sinh thực toát Hs tham gia tiết mục văn nghệ góp vui cho lớp Hoạt động 3: Đóng vai thể tình bảo vệ phá hoại môi trường Gv giao cho nhóm thể tình đóng vai ứng xử với môi trường Hs thể tình ứng xử với môi trường Hs lớp nhận xét bổ sung rút bài học cho thân , tập thể lớp bảo vệ môi trường Gv nhaän xeùt vaø toång keát chung thông qua các hoạt động vừa sức II Tìm hiểu môi trường Câu 1:Hãy kể tên các nguồn thường bị gây ô nhiễm?(Đất, nước , Không khí) Caâu 2: Ñaây laø moät vieäc laøm cuûa hoïc sinh gây ô nhiễm môi trường?(Xả rác bừa bãi) Câu 3: Đây là việc làm thiết thực góp phần bảo vệ môi trường(Trồng cây xanh) Caâu 4: Vì thaønh phoá ñoâ thò laïi troàng nhieàu caây xanh?(Caân baèng C02 vaø 02) Câu 5: Có loại môi trường?(tự nhiên vaø nhaân taïo) Câu 6: Tên khu rừng phòng hộ Tây Ninh?(Daàu Tieáng) Câu 7: Một hiên tương thiên nhiên thường xuyên xảy tàn phá rừng đầu nguồn? (Luõ luït) Câu 8: Bảo vệ môi trường là trách nhiệm ai?(Tất người) Câu 9: Một tượng đã làm cho băng Bắc cực tan nhanh?(Nhiệt độ trái đất tăng) Câu 10: Hàng năm giới lấy ngày tháng nào là ngày môi trường giới?(5/ 6) III.Ứng xử các tình môi trường Cuûng coá vaø luyeän taäp - Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường? - Sau ngoại khóa môi trường em nhận thức điều gì và em làm gì? 5.Hướng dẫn hs tự học nhà - Về nhà xem lại các nội dung đã học để thực hành các nội dung đã học và tiến hành noại khoá V.Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát PPCT: 34 ND: 18/05 THỰC HAØNH NGOẠI KHOÁ (CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG ) I/-MUÏC TIEÂU : 1/-Kiến thức :Giúp học sinh ôn lại nội dung kiến thức đã học và tìm hiểu thực tế tình hình địa phương 2/- Kỹ :Rèn các kỹ giải tình ,lập luận các vấn đề 3/-Thái độ :Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật ,sống có đạo đức Biết yêu quê hương và có trách nhiệm bảo vệ , xây dựng quê hương giàu đẹp II/-CHUAÅN BÒ : Gv:Giaùo aùn ,baûng phuï caâu hoûi thaûo luaän Hs:Ôân lại nội dung đã học và tìm hiểu đôi nét quê hương III/-PHÖÔNG PHAÙP : Nêu vấn đề ,đàm thoại ,thảo luận IV/-TIEÁN TRÌNH : 1/-OÂån ñònh : 2/-KTBC: ? Môi trường là gì?(5đ) Trả lời : ? Môi trường có vai trò nào -Môi trường là toàn các điều kiện tự nhiên sống người? cho ví dụ ?(5đ) và nhân tạo có tác động đến đời sống, tồn và phát triển người Vai troø: -Cung cấp cho người sở vật chất để phát triển, và làm giàu đời sống tinh thần 3/-Bài : Hoạt động gv-hs Hđ1:Giới thiệu bài :Chúng ta đã học số chuẩn mực đạo đức và pháp luật Hôm chúng ta ôn lại các kiến thức này và tìm hiểu số vấn đề địa phương Hđ2:Hướng dẫn học sinh ôn tập : Gv:Em hãy nêu số vấn đề bật địa phöông hieän ? Noäi dung NỘI DUNG THỰC HAØNH -Môi trường :Ngày càng bị ô nhiễm nghiêm trọng chất thải sinh hoạt và chất thải công nghiệp rừng bị tàn phá nặng nề -Kinh tế : Có tốc độ phát tiển kinh tế nhanh vaø coù nhieàu tieàm naêng phaùt trieån kinh teá Hs:Có thể trả lời số khía cạnh kinh tế ,chính trị,xã hội ,môi trường Gv:Tình hình môi trường địa phương ta naøo ? Hs:Ngaøy caøng bò oâ nhieãm nghieâm troïng chaát thải sinh hoạt và chất thải công nghiệp rừng bị taøn phaù naëng neà Gv:Kinh teá nhö theá naøo ? Hs:Là địa phương có tốc độ phát tieån kinh teá nhanh vaø coù nhieàu tieàm naêng phaùt trieån kinh teá Gv:Tình hình xaõ hoäi nhö theá naøo ? Hs:Laø ñòa phöông naèm treân ñòa baøn giaùp bieân giới nên tình hình chính trị ,xã hôi có nhiều phức taïp nhieàu teä naïn xaõ hoäi naûy sinh *Thaûo luaän (3 phuùt) Gv:chúng ta có thể làm gì để phát huy tiềm sẵn có và khắc phục mặt yếu kém để xây dựng nên địa phương chúng ta giàu maïnh ? (Hs:Đề xuất các biện pháp khắc phục môi trường ,ổn định tình hình chính trị ,phát triển kinh tế ?)đại diện các nhóm trả lời,các nhóm khác nhaän xeùt Gv chốt lại ý đúng -Môi trường : Xử lý các chất thải ,tích cực trồng vaø baûo veä caây xanh ,khôi thoâng coáng raõnh -Kinh tế :Phát huy tiềm sẵn có tiềm du lịch ,trồng các loại cây công nghiệp -Chính trị : Cùng giữ vững an ninh trât tự xã hội ,bài trừ các tệ nạn bài bạc ,ma tuý ,mại daâm , quan taâm ,chaêm soùc caùcgia ñình thöông binh lieät só ,caùc hoä ngheøo Gv:Lieân heä nhöng vieäc maø hoïc sinh coù theå laøm và đã làm ? Hs:-Bảo vệ môi trường : Không xả rác bừa bãi ,trồng cây xanh ,phong quang trường lớp -Bài trừ các tệ nạn xã hội : Không tham gia chơi các trò chơi ăn tiền ,cá cược có tính chất bài bạc Bài trừ các hủ tục mêtín dị đoan Gv: Liên hệ gương tốt lớp ,trong trường Giáo dục ý thức đạo đức ,trách nhiệm cho hoïc sinh -Xã hội :Xã hội có nhiều phức tạp , nhiều tệ naïn xaõ hoäi naûy sinh *Traùch nhieäm cuûa coâng daân –hoïc sinh -Xử lý các chất thải ,tích cực trồng và bảo vệ caây xanh ,khôi thoâng coáng raõnh -Kinh tế :Phát huy tiềm sẵn có tiềm du lịch ,trồng các loại cây coâng nghieäp -Chính trị : Cùng giữ vững an ninh trât tự xã hội ,bài trừ các tệ nạn bài bạc ,ma tuyù ,maïi daâm , quan taâm ,chaêm soùc caùcgia ñình thöông binh lieät só ,caùc hoä ngheøo 4/-Cuûng coá vaø luyeän taäp ? Chúng ta có thể làm gì để phát huy tiề -Môi trường :Xử lý các chất thải ,tích cực trồng sẵn có và khắc phục mặt yếu kém để và bảo vệ cây xanh ,khơi thông cống rãnh xây dựng nên địa phương chúng ta giàu mạnh ? -Kinh tế :Phát huy tiềm sẵn có tiềm du lịch ,trồng các loại cây công nghieäp -Chính trị : Cùng giữ vững an ninh trât tự xã hội ,bài trừ các tệ nạn bài bạc ,ma tuý ,mại daâm , quan taâm ,chaêm soùc caùcgia ñình thöông binh lieät só ,caùc hoä ngheøo 5/ Hướng dẫn học bài : - Veà nhaø xem laïi noäi dung oân taäp - Ôn lại các kiến thức đã học (chủ đề đạo đức và pháp luật ) Rèn luyện thực tốt trách nhiệm công dân –học sinh hè để góp phần xây dựng quê hương giàu đẹp V RUÙT KINH NGHIEÄM: