Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, chữa bài và cho ñieåm HS.. Cuûng coá – Daën doø 3’ Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức ch[r]
(1)********************************* Thø ngµy 19 th¸ng 04n¨m 2010 Tập đọc BOÙP NAÙT QUAÛ CAM I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - HiÓu ND: TruyÖn ca ngîi ngêi thiÕu niªn anh hïng TrÇn Quèc To¶n tuæi nhá, chÝ lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc (trả lời đợc các CH 1, 2, 4, 5) - HS khuyết tật đọc đợc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc.Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tieáng choåi tre HS lên bảng thực yêu Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi cầu, lớp nghe và nhận xét tre và trả lời các câu hỏi nội dung bài Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giíi thiÖu: (1’) Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Veõ moät chaøng thieáu nieân Người đó làm gì? đứng bên bờ sông tay cầm quaû cam Đó chính là Trần Quốc Toản Bài tập đọc Boùp naùt quaû cam seõ cho caùc hieåu theâm veà người anh hùng nhỏ tuổi này Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu GV đọc mẫu lần Theo dõi và đọc thầm theo + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đường: giận dữ, nói với nhà vua: dõng daïc: + Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn b) Luyeän phaùt aâm Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ ngữ đến 10 HS đọc cá nhân các sau: từ này, lớp đọc đồng (2) giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… Yêu cầu HS đọc câu Mỗi HS đọc câu theo c) Luyện đọc theo đoạn hình thức nối tiếp Đọc từ đầu Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó hướng hết bài dẫn HS chia bài thành đoạn SGK Chia bài thành đoạn Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hướng Đọc đoạn theo hướng dẫn đọc các câu dài, khó ngắt giọng daãn cuûa GV Chuù yù ngaét gioïng caùc caâu sau: Đợi từ sáng đến trưa./ không gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô người lính gác ngaõ chuùi,/ xaêm xaêm xuoáng beán.// Ta xuoáng xin beä kieán Vua, không kẻ nào giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quyù/ nhöng xem ta nhö treû con,/ không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ daân mình,/ caäu nghieán raêng,/ Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước hai baøn tay boùp chaët.// lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Tiếp nối đọc các đoạn Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo 1, 2, 3, (Đọc vòng) nhoùm Lần lượt HS đọc trước d) Thi đọc nhoùm cuûa mình, caùc baïn Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, nhóm chỉnh sửa lỗi cho đọc cá nhân Các nhóm cử cá nhân thi Nhaän xeùt, cho ñieåm đọc cá nhân, các nhóm thi đọc e) Cả lớp đọc đồng nối tiếp, đọc đồng Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, đoạn bài Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát (3) Tập đọc BOÙP NAÙT QUAÛ CAM (TT) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû cam (tieát 1) Bài Giíi thiÖu: (1’) Boùp naùt quaû cam (tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc laïi phaàn chuù giaûi Giặc Nguyên có âm mưu gì nước ta? Thái độ Trần Quốc Toản ntn? Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp Vua Câu nói Trần Quốc Toản thể ñieàu gì? Trần Quốc Toản đã làm điều gì trái với phép nước? Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? Vì Vua không thua tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý? Quốc Toản vô tình bóp nát cam vì ñieàu gì? Hoạt động Trò Haùt HS đọc bài Theo dõi bài đọc GV Nghe và tìm hiểu nghĩa các từ Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta Trần Quốc Toản vô cùng căm giaän Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xoâ lính gaùc, xaêm xaêm xuoáng beán Trần Quốc Toản yêu nước vaø voâ cuøng caêm thuø giaëc Xô lính gác, tự ý xông xuống thuyeàn Vì caäu bieát raèng phaïm toäi seõ bò trị tội theo phép nước Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước Vì bò Vua xem nhö treû vaø lòng căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghieán raêng, hai baøn tay boùp chaët laøm naùt quaû cam Trần Quốc Toản là thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./ HS đọc truyện (4) Con biết gì Trần Quốc Toản? Cuûng coá – Daën doø (3’) Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản) Nhaän xeùt tieát hoïc Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc Chuẩn bị: Lá cờ To¸n OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 1000 - I Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trờng hợp đơn giản - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè - NhËn biÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè - HS khuyÕt tËt biÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè II Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung HS lên bảng thực hiện, bạn Sửa bài nhaän xeùt GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') Các em đã học đến số nào? Soá 1000 Trong học các em ôn luyện caùc soá phaïm vi 1000 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS Làm bài vào bài tập HS tự làm bài lên bảng làm bài, HS đọc số, HS vieát soá Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Yeâu caàu: Tìm caùc soá troøn chuïc baøi Đó là 250 và 900 (5) Tìm caùc soá troøn traêm coù baøi Số nào bài là số có chữ số giống nhau? Đó là số 900 Số 555 có chữ số giống nhau, cuøng laø 555 Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao? Yeâu caàu HS ñieàn tieáp vaøo caùc oâ troáng coøn lại phần a, sau đó cho HS đọc tiếp các dãy số này và giới thiệu: Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390 Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài Ñieàn 382 Vì đếm 380, 381, sau đó đến 382 Baøi 4: Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Yêu cầu HS tự làm bà, sau đó giải thích caùch so saùnh: 534 500 + 34 909 902 + Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: Đọc yêu cầu bài và yêu cầu HS vieát soá vaøo baûng Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài tập bổ trợ Bài toán 1: Viết tất các số có chữ số giống Những số đứng liền daõy soá naøy caùch bao nhieâu ñôn vò? Bài toán 2: Tìm số có chữ số, biết lấy chữ số hàng trăm trừ chữ số hàng chục, lấy chữ số hàng chục trừ chữ số hàng đơn vị thì có hiệu là Lưu ý: Tùy theo trình độ HS lớp mình mà GV soạn các bài tập cho phù hợp Cuûng coá – Daën doø (3’) Toång keát tieát hoïc HS tự làm các phần còn lại và chữa bài a) 100, b) 999, c) 1000 Các số có chữ số giống laø: 111, 222, 333, , 999 Caùc soá đứng liền dãy số này hôn keùm 111 ñôn vò Số đó là 951, 840 (6) Tuyên dương HS học tốt, chăm chỉ, phê bình, nhắc nhở HS còn chưa tốt Chuaån bò: Oân taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 (tieáp theo) ****************************************************************** S¸ng thø ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2010 chÝnh t¶ BOÙP NAÙT QUAÛ CAM - I Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam - Làm đợc BT(2) a/b, BT CT phơng ngữ GV soạn - HS khuyết tật chép đợc đoạn đầu bài CT II Chuaån bò GV: Giaáy khoå to coù ghi noäi dung baøi taäp vaø buùt daï HS: Vở, bảng III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Tieáng choåi tre Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng các từ cần chú ý phân biệt tiết Chính tả trước theo lời đọc GV GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: 1' Boùp naùt quaû cam Phát triển các hoạt động (27’) Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung GV đọc đoạn cần viết lần Gọi HS đọc lại Đoạn văn nói ai? Đoạn văn kể chuyện gì? Hoạt động Trò Haùt HS viết từ theo yêu cầu chích choè, hít thở, lòe nhòe, quay tít Theo doõi baøi HS đọc lại bài chính tả Nói Trần Quốc Toản Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam (7) Trần Quốc Toản là người ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có câu? Tìm chữ viết hoa bài? Vì phaûi vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó GV yêu cầu HS tìm các từ khó Yêu cầu HS viết từ khó Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Gọi HS đọc yêu cầu GV gaén giaáy ghi saün noäi dung baøi taäp leân baûng Chia lớp thành nhóm và yêu cầu nhóm thi ñieàn aâm, vaàn noái tieáp Moãi HS chæ ñieàn vaøo chỗ trống Nhóm nào xong trước và đúng laø nhoùm thaéng cuoäc Gọi HS đọc lại bài làm Chốt lại lời giải đúng Tuyên dương nhóm thaéng cuoäc Trần Quốc Toản là người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nước Đoạn văn có câu Thấy, Quốc Toản, Vua Quốc Toản là danh từ riêng Các từ còn lại là từ đứng đầu caâu Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghieán raêng, xieát chaët, quaû cam, … HS lên viết bảng lớp HS lớp viết vào nháp Đọc yêu cầu bài tập Đọc thầm lại bài Làm bài theo hình thức nối tieáp HS tiếp nối đọc lại bài làm cuûa nhoùm mình Lời giải a) Ñoâng thì naéng, vaéng thì möa Con coâng hay muùa Noù muùa laøm sao? Noù ruït coå vaøo Noù xoeø caùnh - Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuoáng ao Oâng ơi, ông vớt tôi nao Toâi coù loøng naøo oâng haõy xaùo maêng (8) Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuẩn bị bài sau: Lượm Có xáo thì xáo nước Chớ xáo nước đục đau lòng cò b) chim, tieáng, dòu, tieân, tieán, khieán Mü thuËt Vẽ theo mẫu : Vẽ cái bình đựng nớc (Vẽ hình) I- Môc tiªu: - Nhận biết đợc hình dáng, màu sắc bình đựng nớc - Biết cách vẽ bình đựng nớc theo mẫu - Vẽ đợc cái bình đựng nớc II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Cái bình đựng nớc (có thể tìm vài kiểu khác nhau) - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch vÏ - Mét vµi bµi vÏ cña häc sinh 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu số cái bình đựng nớc khác để các em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc bình đựng nớc Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu và gợi ý để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại bình đựng nớc khác + Bình đựng nớc gồm có nắp, miệng, thân, đáy và tay cầm Tùy theo vật mẫu chuẩn bÞ mµ gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt cho phï hîp - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn cái bình từ nhiều hớng khác để các em thấy hình dáng nó có thay đổi, không giống (có chỗ không thấy tay cầm ho¨c chØ thÊy mét phÇn) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái bình đựng nớc: - Giáo viên phác lê hình bình đựng nớc có kích thớc khác lên bảng và đặt câu hỏi: Hình vẽ nào đúng (sai) so với mẫu cái bình đựng nớc - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch bè côc: VÏ c¸i b×nh kh«ng to, nhá hay lÖch qu¸ so với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ + Quan sát mẫu và ớc lợng chiều cao ngang và chiều cao cái bình để vẽ khung hình và vẽ trục Với cái bình này, khung hình nó là hình chữ nhật đứng + Sau đó tìm vị trí các phận (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vµo khung h×nh (H.2b) + VÏ h×nh toµn bé b»ng nÐt ph¸c th¼ng mê + Nhìn mẫu vẽ cho đúng cái bình đựng nớc Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ cái bình đựng nớc - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp: + Vẽ đợc cái bình đựng nớc gần giống mẫu và vừa với phần giấy quy định + Sau hoàn thành bài vẽ, học sinh tự trang trí cho bình đựng nớc mình thêm đẹp (bằng họa tiết hay đờng diềm nhẹ nhàng) (9) - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh lµm bµi: + Vẽ hình vừa với phần giấy quy định + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: Giáo viên cùng học sinh chọn và nhận xét nhũng bài vẻ đẹp, khen ngợi số học sinh cã bµi vÏ tèt * DÆn dß: - Quan sát cảnh xung quanh nơi em (nhà, cây, đờng sá, ao hồ, ) - Su tÇm tranh, ¶nh phong c¶nh Thñ c«ng Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích ***************************************************************** ChiÒu thø ngµy 20 th¸ng 04 n¨m 2010 KÓ chuyÖn BOÙP NAÙT QUAÛ CAM - I Muïc tieâu - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại đợc đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) - HS khuyết tật dựa theo tranh kể đợc đoạn câu chuyện II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän quaû baàu Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Chuyeän quaû baàu Hoạt động Trò Haùt HS tieáp noái keå Moãi HS kể đoạn HS kể toàn truyện Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu :(1') Giờ Kể chuyện hôm các tập kể caâu chuyeän veà anh huøng nhoû tuoåi Traàn Quoác Toản qua câu chuyện Bóp nát cam Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự HS đọc yêu cầu bài truyeän Quan sát tranh minh hoạ Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK HS thaûo luaän nhoùm, moãi Dán tranh lên bảng SGK nhoùm HS Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xếp Lên bảng gắn lại các (10) lại các tranh trên theo thứ tự nội dung truyeän Goïi HS leân baûng saép xeáp laïi tranh theo đúng thứ tự Goïi HS nhaän xeùt tranh Nhận xét theo lời giải đúng – – – GV chốt lại lời giải đúng b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh HS keå chuyeän nhoùm HS Khi HS keå thì caùc HS khaùc phaûi theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể đoạn GV yeâu caàu HS keå tieáp noái thaønh caâu chuyeän Nhaän xeùt Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu Chuù yù HS keå neáu coøn luùng tuùng GV có thể gợi ý Đoạn Bức tranh vẽ ai? Thái độ Trần Quốc Toản sao? Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ vaäy? Trần Quốc Toản và lính canh Rất giận Vì chaøng caêm giaän boïn giaëc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã laøm gì, noùi gì? Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà không gặp Vua Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh” Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuoáng xin beä kieán Vua, khoâng kẻ nào giữ ta lại Đoạn Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan Quốc Toản quỳ lạy vua, göôm keà vaøo gaùy Vua dang tay Đoạn Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? Quốc Toản gặp Vua để làm gì? (11) Trần Quốc Toản nói gì với Vua? Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản? đỡ chàng đứng dậy Cho giặc mượn đường là nước Xin Bệ hạ cho đánh! Vua noùi: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen Vua ban cho cam quyù Đoạn Vì người tranh lại tròn xoe maét ngaïc nhieân? Lí gì mà Quốc Toản đã bóp nát cam? Vì tay Quốc Toản cam coøn trô baõ Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân laønh c) Kể lại toàn câu chuyện Yeâu caàu HS keå theo vai HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản) Nhaän xeùt HS keå Goïi HS nhaän xeùt baïn Gọi HS kể toàn truyện Goïi HS nhaän xeùt Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh nhân, kiện lịch sử Chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi Tập đọc LƯỢM I Muïc tieâu - Đọc đúng các câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời đwocj các CH SGK ; thuéc Ýt nhÊt khæ th¬ ®Çu) II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc HS: SGK (12) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lá cờ HS đọc toàn bài và trả Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài lời các câu hỏi tập đọc Lá cờ: + Hình ảnh lá cờ đẹp ntn? Baïn nhaän xeùt + Lá cờ có ý nghĩa gì? + Cờ đỏ vàng có nơi nào? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1') Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Đây là Lượm, chú bé liên lạc dũng cảm quân ta Mặc dù tuổi nhỏ Lượm đã đóng góp tích cực cho công tác chống giặc ngoại xâm nước ta Nhắc đến thiếu nhi nhỏ tuổi mà anh dũng, chúng ta không thể quên Lượm Trong tập đọc này, các làm quen với Lượm qua bài thơ cùng tên nhà thơ Tố Hữu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài thơ Giọng vui tươi, nhí nhảnh nhấn giọng các từ Theo dõi và đọc thầm ngữ gợi tả ngoại hình, dáng chú bé: loắt theo choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, qua, sợ chi, nhấp nhô b) Luyeän phaùt aâm Trong bài thơ thấy có từ nào khó đọc? GV ghi các từ lên bảng, đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại các từ này Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc đoạn Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huyùt saùo, chim chích, hieåm ngheøo, nhaáp nhoâ, luùa troã HS luyện phát âm các từ khoù Mỗi HS đọc câu thơ (13) Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả trên đã nêu Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài lần 2, gọi HS đọc phần chuù giaûi Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lượm khổ thơ đầu? Lượm làm nhiệm vụ gì? Lượm dũng cảm ntn? Coâng vieäc chuyeån thö raát nguy hieåm, vaäy maø Lượm không sợ Gọi HS lên bảng, quan sát tranh minh hoạ và tả hình ảnh Lượm Con thích câu thơ nào? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Treo baûng phuï ghi saün noäi dung baøi thô Gọi HS đọc Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ GV xoá bảng để các chữ đầu câu Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø (3’) theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết bài HS luyện đọc khổ thô Tiếp nối đọc các khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Theo doõi baøi vaø tìm hieåu nghĩa các từ Lượm bé loắt choắt, đeo caùi xaéc xinh xinh, caùi chaân ñi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh, ca lô đội lệch, mồm huýt sáo, vừa vừa nhảy Lượm làm liên lạc, chuyển thö maët traän Đạn bay vèo vèo mà Lượm chuyển thư mặt trận an toàn Lượm cánh đồn luùa, chæ thaáy chieác muõ ca loâ nhấp nhô trên đồng đến HS trả lời theo suy nghó cuûa mình HS đọc khổ thơ HS đọc cá nhân, lớp đồng HS đọc thầm HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp HS đọc thuộc lòng bài Bài thơ ca ngợi Lượm, (14) Bài thơ ca ngợi ai? thieáu nhi nhoû tuoåi nhöng duõng cảm tham gia vào việc nước Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng Chuẩn bị: Người làm đồ chơi To¸n OÂN TAÄP VEÀ CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM 1000 (TT) - I Muïc tieâu - Biết đọc, viết các số có ba chữ số - Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngợc l¹i - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại - HS khuyết tật nhận biết đợc số có ba chữ số II Chuaån bò GV: Viết trước lên bảng nội dung bài tập HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà caùc soá phaïm vi HS sửa bài, bạn nhận xét 1000 Sửa bài 4, GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Làm bài vào bài tập, HS Baøi 1: lên bảng làm bài, HS đọc số, Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS HS vieát soá tự làm bài Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Vieát soá 842 leân baûng vaø hoûi: Soá 842 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy, ñôn vò Haõy vieát soá naøy thaønh toång traêm, chuïc, ñôn vò Soá 842 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò HS lên bảng viết số, lớp laøm baøi nhaùp (15) Nhaän xeùt vaø ruùt keát luaän:842 = 800 + 40 + HS leân baûng laøm baøi, caû Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại lớp làm bài vào bài tập bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: HS tự làm bài, chữa bài Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp, chữa bài và cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Oân tập phép cộng và trừ ThÓ dôc Chuyền cầu - Trò chơi "Ném bóng trúng đích" và " Con cãc lµ cËu ¤ng Trêi" I- Môc tiªu: Gióp hs - BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç theo nhãm ngêi - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm : s©n trêng - Ph¬ng tiÖn : chuÈn bÞ cßi, 10 qu¶ bãng nhá III – Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : – Më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc * Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay, ®Çu gèi, h«ng - Ôn các động tác tay, chân, lờn, bung, toàn thân và nhảy bài TD phat triển chung – PhÇn c¬ b¶n: - Chia tæ vµ tËp luyÖn néi dung díi ®©y - ChuyÒn cÇu theo nhãm ngêi - Trß ch¬i : " cãc lµ cËu «ng trêi " - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu chia tổ để hs tự chơi - Cho tõng hµng cïng ch¬i theo lÖnh thèng nhÊt - Trò chơi : "ném bóng trúng đích" và "con cóc là cậu ông trời" GV nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - Cho hs chơi thử lần sau đó chơi chính thức 3- KÕt thóc: - §i thêng theo – hµng däc vµ h¸t - Một số động tác thả lỏng * Trß ch¬i : håi tÜnh GV hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê häc ***************************************************************** Thø ngµy 21 th¸ng 04 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u (16) TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP - I Muïc tieâu - Nắm đợc số từ ngữ nghề nghiệp(BT1, BT2) ; nhận biết đợc từ ngữ nói lªn phÈm chÊt cña nh©n d©n ViÖt Nam (BT3) - Đặt đợc câu ngắn với từ tìm đợc BT3 (BT4) - HS khuyết tật nêu đợc số từ ngữ nghề nghiệp II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập Giấy khổ to tờ và bút HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ tráinghĩa: 10 HS đặt câu Cho HS đặt câu với từ bài tập Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu : (1') Trong học hôm các biết thêm nhiều nghề và phẩm chất nhân dân lao động Sau đó, chúng ta cùng luyện cách đặt câu với các từ tìm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi Tìm từ nghề ngiệp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập người vẽ các tranh đây Treo tranh và yêu cầu HS suy nghĩ Quan saùt vaø suy nghó Người vẽ tranh làm nghề Laøm coâng nhaân gì? Vì chú đội mũ bảo hiểm Vì bieát? và làm việc công trường Đáp án: 2) công an; 3) nông Goïi HS nhaän xeùt dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người Hỏi tương tự với các tranh còn lại baùn haøng Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Chia HS thaønh nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt Tìm thêm từ ngữ ngheà nghieäp khaùc maø em bieát HS laøm baøi theo yeâu caàu (17) cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau đó mang giấy ghi các từ tìm dán lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp là nhóm thaéng cuoäc Baøi Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự tìm từ Gọi HS đọc các từ tìmđược, GV ghi bảng Từ cao lớn nói lên điều gì? Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng không phải là từ phẩm chất Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Goïi HS leân baûng vieát caâu cuûa mình Nhaän xeùt cho ñieåm HS ñaët caâu treân baûng Gọi HS đặt câu Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai Goïi HS nhaän xeùt Cho ñieåm HS ñaët caâu hay Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø taäp ñaët caâu Chuẩn bị bài sau: Từ trái nghĩa VD: thợ may, đội, giáo viên, phi coâng, nhaø doanh nghieäp, dieãn vieân, ca só, nhaø taïo maãu, kó sư, thợ xây,… HS đọc thành tiếng, lớp theo doõi baøi SGK Anh huøng, thoâng minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng Cao lớn nói tầm vóc Đặt câu với từ tìm baøi HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước lớp Trần Quốc Toản laø moät thieáu nieân anh huøng Bạn Hùng là người thoâng minh Các chú đội gan Lan laø moät hoïc sinh raát caàn cuø Đoàn kết là sức mạnh Bác đã hi sinh anh dũng To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I Muïc tieâu - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số (18) - - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng - HS khuyết tật làm đợc số phép tính đơn giản II Chuaån bò GV: Baûng phuï Phaán maøu HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà caùc soá phaïm vi 1000 Sửa bài GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực pheùp tính cuûa moät soá tính Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Coù bao nhieâu HS gaùi? Coù bao nhieâu HS trai? Làm nào để biết tất trường có bao nhieâu HS? Yeâu caàu HS laøm baøi Hoạt động Trò Haùt HS sửa bài, bạn nhận xét Làm bài vào bài tập 12 HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, HS đọc tính HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Một trường tiểu học có 265 HS gaùi vaø 234 HS trai Hoûi trường tiểu học đó có bao nhiêu HS Coù 265 HS gaùi Coù 224 HS trai Thực phép tính cộng số HS gái và số HS trai với HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập (19) Baøi giaûi Số HS trường đó có là: Chữa bài và cho điểm HS 265 + 234 = 499 (HS) Cuûng coá – Daën doø (3’) Đáp số: 449 HS Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Oân tập phép cộng, trừ (TT) ©m nh¹c Học hát : Dành cho địa phơng tự chọn (c« Chinh d¹y) Tù nhiªn vµ x· héi MAËT TRAÊNG VAØ CAÙC VÌ SAO I Muïc tieâu - Khái quát hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng và các vì ban đêm II Chuaån bò - GV: Caùc tranh aûnh SGK trang 68, 69 Một số tranh trăng Giaáy, buùt veõ - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Mặt Trời và phương hướng Mặt trời mọc đâu và lặn đâu? Em haõy xaùc ñònh phöông chính theo Maët Trời GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') Vào buổi tối, ban đêm, trên bầu trời không mây, ta nhìn thấy gì? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời các caâu hoûi Treo tranh leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt và trả lời các câu hỏi sau: Bức ảnh chụp cảnh gì? Em thaáy Maët Traêng hình gì? Hoạt động Trò Haùt Ñoâng – Taây – Nam – Baéc laø phương chính xác định theo Mặt Trời Thaáy traêng vaø caùc HS quan sát và trả lời Caûnh ñeâm traêng Hình troøn (20) Trăng xuất đem lại lợi ích gì? Aùnh saùng cuûa Maët Traêng ntn coù gioáng Mặt Trời không? - Treo tranh số 1, giới thiệu Mặt Trăng (về hình dạng, ánh sáng, khoảng cách với Trái Đất) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh cuûa Maët Traêng Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc noäi dung sau: Quan sát trên bầu trời, em thấy Mặt Traêng coù hình daïng gì? Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngaøy naøo? Coù phaûi ñeâm naøo cuõng coù traêng hay khoâng? Yeâu caàu nhoùm HS trình baøy Kết luận: Quan sát trên bầu trời, ta thấy Mặt Trăng có hình dạng khác nhau: Lúc hình tròn, lúc khuyết hình lưỡi liềm … Mặt Trăng tròn vào ngày thấy âm lịch, thaùng laàn Coù ñeâm coù traêng, coù ñeâm khoâng có trăng (những đêm cuối và đầu tháng âm lịch) Khi xuất hiện, Mặt trăng khuyết, sau đó tròn dần, đến tròn lại khuyết dần Cung caáp cho HS baøi thô: GV giải thích số từ khó hiểu HS: lưỡi trai, lá lúa, câu liêm, lưỡi liềm (chỉ hình dạng trăng theo thời gian) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Yêu cầu HS thảo luận đôi với các nội dung sau: Trên bầu trời ban đêm, ngoài Mặt Trăng chúng ta còn nhìn thấy gì? Hình daïng cuûa chuùng theá naøo? Aùnh saùng cuûa chuùng theá naøo? Chiếu sáng Trái Đất vào ban ñeâm Aùnh saùng dòu maùt, khoâng choùi Mặt Trời nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy Caùc nhoùm HS khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung HS nghe, ghi nhớ 1, HS đọc bài thơ: Mùng lưỡi trai Muøng hai laù luùa Muøng ba caâu lieâm Mùng bốn lưỡi liềm Muøng naêm lieàm giaät Muøng saùu thaät traêng HS thaûo luaän caëp ñoâi (21) Yeâu caàu HS trình baøy Tiểu kết: Các vì có hình dạng đóm lửa Chúng là bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chuùng laø Maët Traêng cuûa caùc haønh tinh khaùc Hoạt động 4: Ai vẽ đẹp Phaùt giaáy cho HS, yeâu caàu caùc em veõ baàu trời ban đêm theo em tưởng tượng (Có Maët Traêng vaø caùc vì sao) Sau phuùt, GV cho HS trình baøy taùc phaåm cuûa mình vaø giaûi thích cho caùc baïn cuøng GV nghe tranh mình Cuûng coá – Daën doø (3’) Đưa câu tục ngữ: “Dày thì nắng, vaéng thì möa” vaø yeâu caàu HS giaûi thích Yêu cầu HS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, sưu taàm caùc tranh, aûnh, baøi vieát noùi veà traêng, sao, mặt trời Chuaån bò: Oân taäp Caù nhaân HS trình baøy HS nghe, ghi nhớ ***************************************************************** Thø ngµy 22 th¸ng 04 n¨m 2010 TËp viÕt Chữ hoa : (kiÓu 2) v I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa V – kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dông : ViÖt ( dßng cì võa, dßng cì nhá), ViÖt Nam th©n yªu (3 lÇn) - HS khuyÕt tËt tËp viÕt ch÷ hoa V – kiÓu II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kiểm tra viết Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng Vieát : Quaân daân moät loøng Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp (22) 2 GV nhaän xeùt, cho ñieåm vieát baûng Bài Giíi thiÖu : (1') GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan saùt * Gắn mẫu chữ V kiểu - li Chữ V kiểu cao li? - neùt Viết nét? - HS quan saùt GV vào chữ V kiểu và miêu tả: + Gồm nét viết liền là kết hợp nét –1 nét móc hai đầu (trái – phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong bình thường) và nét cong nhỏ - HS quan saùt GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: viết nét các chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB trên ĐK5, DB ĐK2) Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết đường cong nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đường kẽ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - HS taäp vieát treân baûng GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï - HS đọc câu Giới thiệu câu: Việt Nam thân yêu Quan saùt vaø nhaän xeùt: - V , N, h, y : 2,5 li Nêu độ cao các chữ cái - t : 1,5 li - i, eâ, a, m, n, u : li Cách đặt dấu các chữ - Dấu nặng (.) ê Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o GV viết mẫu chữ: Việt lưu ý nối nét V và iệt (23) HS vieát baûng * Vieát: : Vieät - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: GV neâu yeâu caàu vieát GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài GV nhaän xeùt chung - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết Cuûng coá – Daën doø (3’) - Mỗi đội HS thi đua viết chữ GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp đẹp trên bảng lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Ôn cách viết các chữ hoa: A, M, N, Q, V (kieåu 2) chÝnh t¶ LƯỢM - I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ theo thể chữ - Làm đợc BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phơng ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt chÐp mét khæ th¬ ®Çu cña bµi CT II Chuaån bò GV: Giaáy A3 to vaø buùt daï Baøi taäp vieát saün leân baûng HS: Vở, bảng III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Boùp naùt quaû cam: Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: + coâ tieân, tieáng chim, chuùm chím, caàu khieán Nhaän xeùt HS vieát Bài Giíi thiÖu : (1') Giờ Chính tả hôm các nghe đọc và viết lại hai khổ thơ đầu bài thơ Lượm vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät s/x; in/ieân Hoạt động Trò Haùt HS leân baûng vieát HS lớp viết vào nháp (24) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả GV đọc đoạn thơ Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu Đoạn thơ nói ai? Chú bé liên lạc có gì đáng yêu, ngộ nghónh? Theo doõi HS đọc bài, lớp theo dõi baøi Chú bé liên lạc là Lượm Chuù beù loaét choaét, ñeo chieác xaéc, xinh xinh, chaân ñi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô leäch vaø luoân huyùt saùo Đoạn thơ có khổ Viết để cách dòng chữ Vieát luøi vaøo oâ b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn thơ có khổ thơ? Giữa các khổ thơ viết ntn? Mỗi dòng thơ có chữ? HS leân baûng vieát Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp? HS lớp viết bảng c) Hướng dẫn viết từ khó GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Đọc yêu cầu bài tập Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Moãi phaàn HS leân baûng Baøi làm, HS lớp làm vào Vở Gọi HS đọc yêu cầu Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai Yêu cầu HS tự làm a) hoa sen; xen keõ Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn ngaøy xöa; say söa cư xử; lịch sử b) kieán, kín mít cơm chín, chiến đấu kim tieâm, traùi tim GV kết luận lời giải đúng Thi tìm tieáng theo yeâu caàu Baøi Hoạt động nhóm Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho a cây si/ xi đánh giầy nhóm để HS thảo luận nhóm và làm so saùnh/ xo vai Goïi caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän caây sung/ xung phong Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng doøng soâng/ xoâng leân … b goã lim/ lieâm khieát Cuûng coá – Daën doø (3’) (25) Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø laøm tieáp baøi taäp Chuẩn bị: Người làm đồ chơi nhòn aên/ tím nhieäm xin vieäc/ chaû xieân … To¸n ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ (TT) - I Muïc tieâu - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - BiÕt gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n - BiÕt t×m sè bÞ trõ, t×m sè h¹ng cña mét tæng - HS khuyết tật biết làm số phép tính đơn giản II Chuaån bò GV: Baûng phuï, phaán maøu HS: Vở, bảng III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ Sửa bài GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự làm Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Nêu cầu bài và cho HS tự làm bài Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính cuûa moät soá tính Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baøi 3: Hoạt động Trò Haùt HS sửa bài, bạn nhận xét Làm bài vào bài tập HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, HS đọc tính HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Anh cao 165 cm, em thaáp hôn anh 33cm Hoûi em cao bao nhieâu xaêngtimet? (26) Gọi HS đọc đề bài HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Em cao laø: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm Yêu cầu HS tự làm bài Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm cuûa mình Cuûng coá – Daën doø (3’) Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø chia Tìm x ThÓ dôc Chuyền cầu - Trò chơi "Ném bóng trúng đích" và " Con cãc lµ cËu ¤ng Trêi" I- Môc tiªu: Gióp hs - BiÕt c¸ch chuyÒn cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç theo nhãm ngêi - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II- §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm : s©n trêng - Ph¬ng tiÖn : chuÈn bÞ cßi, 10 qu¶ bãng nhá III – Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp : – Më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc * Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay, ®Çu gèi, h«ng - Ôn các động tác tay, chân, lờn, bung, toàn thân và nhảy bài TD phat triển chung – PhÇn c¬ b¶n: - Chia tæ vµ tËp luyÖn néi dung díi ®©y - ChuyÒn cÇu theo nhãm ngêi - Trß ch¬i : " cãc lµ cËu «ng trêi " - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu chia tổ để hs tự chơi - Cho tõng hµng cïng ch¬i theo lÖnh thèng nhÊt - Trò chơi : "ném bóng trúng đích" và "con cóc là cậu ông trời" GV nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - Cho hs chơi thử lần sau đó chơi chính thức 3- KÕt thóc: - §i thêng theo – hµng däc vµ h¸t - Một số động tác thả lỏng * Trß ch¬i : håi tÜnh GV hÖ thèng bµi häc vµ nhËn xÐt giê häc (27) - ***************************************************************** Thø ngµy 23 th¸ng 04 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ẹAÙP LễỉI AN UÛI – kể chuyện đợc chứng kiến I Muïc tieâu - Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết đợc đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) - HS khuyết tật viết đợc đoạn văn ngắn II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời từ chối Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ choái theo caùc tình huoáng baøi taäp 2, SGK trang 132 Goïi moät soá HS noùi laïi noäi dung trang soå lieân laïc cuûa em Nhaän xeùt, cho ñieåm HS noùi toát Bài Giíi thiÖu : (1') Trong cuoäc soáng khoâng phaûi luùc naøo chuùng ta gặp chuyện vui Nếu người khác gặp chuyeän buoàn, ñieàu khoâng hay, chuùng ta phaûi biết nói lời an ủi và chúng ta buồn có người an ủi, động viên ta phải biết đáp lại Đó laø moät vieäc raát toát Baøi hoïc hoâm seõ giuùp các em biết cách đáp lại lời an ủi, động viên người khác Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ ai? Họ làm gì? Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã noùi gì? Lời nói bạn áo hồng là lời an ủi Hoạt động Trò Haùt HS thực hành trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét Đọc yêu cầu bài Tranh veõ hai baïn HS baïn bị ốm nằm trên giường, bạn đến thăm bạn bị ốm Bạn nói: Đừng buồn Bạn khoûi roài (28) Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã noùi theá naøo? Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm Khen HS nói tốt Baøi Baøi yeâu caàu chuùng ta laømgì? Baïn noùi: Caûm ôn baïn HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán: Baïn toát quaù./ Caûm ôn baïn đã chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình đỡ nhiều rồi, caûm ôn baïn./… Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho số trường hợp nhận Yêu cầu HS đọc các tình bài lời an ủi HS đọc thành tiếng, lớp Yeâu caàu HS nhaéc laïi tình huoáng a theo doõi baøi SGK Em buoàn vì ñieåm kieåm tra không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buoàn Neáu coá gaéng hôn, em seõ Hãy tưởng tượng là bạn HS tình điểm tốt.” này Vậy cô giáo động viên HS tieáp noái phaùt bieåu yù thế, đáp lại lời cô nào? kieán: Con xin caûm ôn coâ./ Con caûm ôn coâ aï Laàn sau seõ coá gaéng nhieàu hôn./ Con caûm ôn coâ Nhaát ñònh laàn sau seõ coá Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại gaéng./… tình này Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình huoáng Gọi số cặp HS trình bày trước lớp b) Caûm ôn baïn./ Coù baïn chia xeû mình thấy đỡ tiếc rồi./ Cảm ôn baïn, nhöng mình nghó laø noù seõ biết đường tìm nhà./ Nó khôn lắm, mình nhớ nó./… Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baïn trình c) Caûm ôn baø, chaùu cuõng mong laø bày trước lớp ngaøy mai noù seõ veà./ Neáu ngaøy Nhaän xeùt caùc em noùi toát mai noù veà thì thích laém baø nhæ./ Caûm ôn baø aï./… Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Viết đoạn văn ngắn (3, câu) kể việc tốt em (29) Hằng ngày các đã làm nhiều việc tốt như: bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút … Bây các hãy kể lại cho các bạn cùng nghe nheù Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: + Việc tốt em (hoặc bạn em) là việc gì? + Việc đó diễn lúc nào? + Em (bạn em) đã làm việc ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc toát) + Kết việc làm đó? + Em (baïn em) caûm thaáy theá naøo sau laøm việc đó Goïi HS trình baøy Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS luôn biết đáp lại lời an ủi cách lịch Chuẩn bị: Kể ngắn người thân cuûa baïn em HS suy nghó veà vieäc toát maø mình seõ keå HS keå laïi vieäc toát cuûa mình To¸n OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA - I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia ; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt t×m sè bÞ chia, tÝch - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n - HS khuyết tật biết làm số phép tính đơn giản II Chuaån bò GV: Baûng phuï, phaán maøu HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà pheùp coäng vaø pheùp trừ Sửa bài 4, Hoạt động Trò Haùt HS sửa bài, bạn nhận xét (30) GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Baøi 1: Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự laøm baøi Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn b Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm tính Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 2: Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài HS lớp 2A xếp thành hàng? Moãi haøng coù bao nhieâu HS? Vậy để biết tất lớp có bao nhiêu HS ta laøm ntn? Tại lại thực phép nhân x 8? Chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: Làm bài vào bài tập 16 HS nối tiếp đọc bài làm phần a mình trước lớp, HS đọc tính HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập HS vừa lên bảng trả lời HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập HS lớp 2A xếp thành hàng, hàng có HS Hỏi lớp 2A có bao nhieâu HS? Xeáp thaønh haøng Moãi haøng coù HS Ta thực phép tính nhân 3x8 Vì coù taát caû haøng, moãi haøng có HS, lấy lần nên ta thực phép tính nhaân x Baøi giaûi Số HS lớp 2A là: x = 24 (HS) Đáp số: 24 HS Tìm x Nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia, (31) Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm cuûa mình Cuûng coá – Daën doø (3’) Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuaån bò: Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia (TT) thừa số To¸n ( tù chän) A-Môc tiªu : gióp hs - HS lµm thµnh th¹o d¹ng phÐp nh©n vµ phÐp chia - So s¸nh ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç chÊm - TÝnh nhÈm vµ tÝnh x B- Các hoạt động dạy học chủ yếu : I/ Bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh x + 26 = 12 : x = x – 12 = 20 : : = x – 19 = 45 : x = - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng Bµi : §iÒn dÊu >, < , = vµo chç trèng x : ……….24 : x 15 : x …… 18 : + 17 x + 26 …… 16 : + 45 40 : + 25 … x – 20 : x …… x : : : …… 25 : : - GV gọi hs đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn c¸ch lµm - HS lµm vµo vë Bµi : T×m x X x = 35 – 4xX=6x2 X : = 12 – X : = 16 : X x = 21 – X : = 21 : Bài : Tùng có 45 cái kẹo , chia bạn hỏi bạn có bao nhiêu cái kẹo? - HS đọc đề bài ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Ta ph¶i t×m g× ? Tãm t¾t : Tïng cã : 45 c¸i kÑo Chia : b¹n Mỗi bạn đợc : ? cái kẹo Bµi gi¶i: Mỗi bạn đợc số cái kẹo là : 45 : = (c¸i) §¸p sè : c¸i kÑo * Thu vë chÊm – ch÷a bµi C- NhËn xÐt tiÕt häc : tuyªn d¬ng , nh¾c nhë *************************************************************** Sinh ho¹t a- Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy và khắc phục tuần tới (32) B – Các hoạt động : 1- C¸c tæ th¶o luËn : - Tæ trëng c¸c tæ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n cña tæ m×nh + C¸c b¹n tæ nªu nh÷ng u nhîc ®iÓm cña m×nh, cña b¹n tæ + Tæ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu + Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn + Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i tuÇn 2- Sinh ho¹t líp : - Líp trëng cho c¸c b¹n tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ häp tæ m×nh - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu - Líp trëng tæng hîp ý kiÕn vµ xÕp lo¹i cho tõng b¹n líp theo tõng tæ 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn: - GV nhận xét chung kết học tập nh các hoạt động khác lớp tuÇn - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em cã nhiÒu thµnh tÝch tuÇn + Tổ có hs tổ học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài vµ lµm bµi + C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt tuÇn - GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc tuÇn tíi 4- KÕ ho¹ch tuÇn 34 - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh tuÇn 34 - Trong tuÇn 34häc b×nh thêng - HS luyện viết chữ đẹp - HS tù lµm to¸n båi dìng vµ tiÕng viÖt båi dìng - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 33 (33)