Lớp 2> Tuần 33. Hay Lắm Ban Ơi!

Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. Thứ 2 ngày 27 tháng 04 năm 2009. Tuần 33 Tập đọc Bóp nát quả cam I. Mục tiêu: 1, Rèn kỷ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ ngữ khó, biết nghĩ hơi hợp lý sau các chấm, phẩy giữa các cụm từ dài. - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời kể chuyện, lời các nhân vật ( Trần Quốc Toản, Vua) 2, Rèn kỷ năng đọc, hiểu. - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc nắm đợc sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc. - Hiểu ý nghĩa truyện, ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc. II. Phơng tiện: - Tranh minh họa cho bài tập đọc III.Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài củ. - GVgọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre và trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới. GV giới thiệu chủ điểm qua tranh *HĐ1: Giới thiệu bài ghi mục bài *HĐ1 : Luyện đọc - GVđọc mẫu lần 1: Giọng ngời dãn chuyện nhanh, hồi hộp. Giọng Trần Quốc Toản khi nói với lính gác cản đờng: Giận giữ khi nói với nhà Vua: Dõng dạc. Lời nhà vua: Khoan thai, ôn tồn. - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp từng câu - Hớng dẫn HS đọc từ khó: ngang ngợc, truyền thống, lăm le, cỡi cổ, liều chết Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. + GV hớng dẫn HS đọc câu khó: Đợi từ sáng đến tra,/ vẫn không đợc gặp,/ cậu bèn liều chết/ xô mấy ngời lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// - HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm 4. Đại diện các nhóm đọc bài. - GV nhận xét tuyên dơng nhóm đọc bài tốt. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài văn. *HĐ3: Tìm hiểu bài 1 em đọc cả bài. Cả lớp đọc thầm - Gọi một HS đọc đoạn 1. ? Giặc nguyên có âm mu gì đối với nớc ta ?( Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta. ) ? Thấy sứ giặc ngang ngợc, thái độ của Trần Quốc Toản nh thế nào?( Vô cùng căm giận. ) - Gọi 1 HS đọc to đoạn 2,3 Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. ? Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì ? ( Để đợc nói hai tiếng Xin đánh.) ? Trần Quốc Toản nóng lòng gặp Vua nh thế nào? ( Đợi gặp Vua từ sáng đến tra; liều chết xô lính gác để vào nơi họp; xăm xăm xuống thuyền. ) - GV cho cả lớp đọc thầm đoạn 4 ? Vì sao khi tâu Vua Xin đánh Trần Quốc Toản lại tự đặt thanh gơm lên gáy? ( Vì cậu biết: xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái phép nớc, phải bị trị tội. ) ? Vì sao Vua không tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý? ( Vì Vua thấy Quốc Toản còn trể đã biết lo việc nớc. ) ? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? ( Quốc Toản đang ấm ức vì bị Vua xem nh trể con, lại căm giận sôi sục khi nghĩ đến quân giặc nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát. ) + GV chốt nội dung bài: Qua câu chuyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc. *HĐ3: Luyện đọc lại. - GV yêu cầu HS mỗi nhóm 3 em tự phân vai đọc lại chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân và nhóm đọc tốt. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học.Dặn dò về nhà học bài. Toán Ôn tập các số trong phạm vi 1000 I. Mục tiêu: - Giúp HS cũng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số. II. Đồ dùng : - Bảng phụ III. Hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ 2 em lên bảng làm 2 bài 357 + 621 ; 962 861 Yêu cầu đặt tính rồi tính GV nhận xét chữa bài cho điểm 2, Bài mới *HĐ1: GV giới thiệu bài ghi mục bài *HĐ2. Thực hành Bài 1: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu B1: Viết các số - HS tự làm bài vào vở. Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. Bài 2: Viết các số - Cho HS cùng làm phần a, rồi tự làm và chữa các phần b, vào vở - GV cho HS chữa bài và lu ý có thể dùng: Phép đếm để viết số còn thiếu vào ô trống - Khi chữa bài yêu cầu HS đọc đúng các số trong từng dãy Bài 3: Nêu yêu cầu BT : Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ chấm: - Cho HS nêu đặc điểm của số tròn trăm: Số có 2 chữ số 0 ở tận cùng bên phải - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi 1 em làm bảng phụ: 100; 200; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900; 1000. + Chữa bài: GV lu ý khi tìm để viết các số tròn trăm vào chổ chấm có thể dựa vào phép đếm cách 100 hoặc so sánh các số tròn trăm Bài 4: Điền dấu < ; > ; = - GV khuyến khích HS nêu lý do chọn dấu để diền vào chổ chấm. Chẳng hạn 301 > 298 vì 301 và 298 đều có 3 chữ số và 301 có chữ số hàng trăm là 3, 298 có chữ số hàng trăm là 2 mà 3 > 2 nên 301 > 298. - Tơng tự HS làm bài vào vở. Bài 5: Số ? - Cho HS tự làm bài + Chữa bài. Nhận xét bài làm của bạn 3. Củng cố dặn dò : Khắc sâu kiến thức bài học. Dặn dò về nhà học bài. Thứ 3 ngày 29 tháng 4 năm 2008 Thể dục Chuyền cầu trò chơi ném bóng trúng đích I. Mục tiêu Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. Yêu cầu trực tếp nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác. Ôn trò chơi Ném bóng trúng đích yêu cầu nâng cao khả năng ném bóng trúng đích II. Phơng tiện: - Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. - Chuẩn bị: Còi, bóng III. Hoạt động dạy học: *HĐ1: Phần mở đầu - GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trờng 80 100m - Yêu cầu HS ôn các động tác tay, chân, lờn, nhảy của bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 x 8 nhịp - GV theo dõi nhận xét - Tập chung cả lớp 1 lợt với các động tác 2 x 8 nhịp *HĐ2: Phần cơ bản Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. - Chia HS thành 2 tổ luyện tập - Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời - Các tổ thực hiện theo yêu cầu - Trò chơi : Ném bóng trúng đích. GV phổ biến luật chơi - HS chơi thử để biết cách chơi sau đó chơi chính thức - HS chơi theo tổ. - GV theo dõi. Nhận xét cách chơi của HS *HĐ3: Phần kết thúc - Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh - GV hệ thống bài, nhận xét chung giờ học - HS chạy thả lỏng tích cực hít thở sâu Toán Ôn tập các số trong phạm vi 1000 (tiếp theo) I. Mục tiêu: Giúp HS cũng cố về đọc viết các số có 3 chữ số Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngợc lại. Sắp xếp các số theo thứ tự xác định, tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó. II. Phơng tiện: - Bảng phụ, SGK. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài: - Gọi 2 HS làm bài tập. a, Viết số: Bốn trăm bảy mơi mốt ; sáu trăm sáu mơi sáu b, So sánh > < = 632 640 ; 708 807 - GV theo dõi nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: *HĐ1: GV giới thiệu bài. *HĐ2: Thực hành Bài 1: GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1 - GV viết bài 1 lên bảng - 1 em đọc mỗi số sau ứng với cách đọc nào? - Nối chữ ứng với số thi đua nối nhanh đại dện các nhóm lên nối - HS thực hiện ở bảng lớp Bài 2: GV nêu yêu cầu đề bài: Viết ( theo mẫu ) 482 = 400 + 80 + 2 - HS dựa vào mẫu để làm vào vở Viết các số theo mẫu: 687; 141; 735; 460; 505; 986 - Gọi 2 em làm ở bảng phụ Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. - Chữa bài GV lu ý chẳng hạn số 482 có 4 trăm, 8 chục 2 đơn vị hoặc số 482 là tổng của 4 trăm, 8 chục, 2 đơn vị - Lớp nhận xét Bài 3: Viết các số 475; 457; 467; 456 a, Từ bé đến lớn: b, Từ lớn đến bé: - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở - HS làm vào vở Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS cả lớp làm vào vở - Chữa bài cho HS nêu đặc điểm của dãy số:Bắt đầu từ số thứ 2 ( 878 ) mỗi số đều bằng số đứng bên trớc nó trong dãy đó, cộng với 1 nên có 877; 878; 879; 880. b, 309; 311; 313; 315 ở dãy số này mỗi số đứng liền nhau cộng với 2. c, 615; 620; 625; 630 ở dãy số này mỗi số đứng liền nhau cộng với 5. Bài 5: Số ? - HS tự làm bài vào vở: a, Số bé nhất có một chữ số là: 0 b, Số bé nhất có hai chữ số là: 10 c, Số bé nhất có ba chữ số là: 100 3. Củng cố bài: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm BT ở nhà. Kể chuyện Bóp nát quả cam I. Mục tiêu: 1.Rèn kỷ năng nói - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong truyện - Dựa vào các tranh đã đợc sắp xếp lại, kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Bóp nát quả cam biết thay đổi giọng kể chuyện biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn II. Đồ dùng: - 4 tranh minh họa nội dung truyện III. Các hoạt động. 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS kể lại câu chuyên Chuyện quả bầu. - 3 HS nối tiếp nhau kể mỗi HS kể 1 đoạn , 1 HS kể toàn truyện 2. Bài mới: *HĐ1:GV giới thiệu bài ghi mục bài *HĐ2: Hớng dẫn kể chuyện - Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 SGK. HS đọc - Dán 4 bức tranh lên bảng nh SGK - HS quan sát tranh minh họa - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các tranh trên theo thứ tự nội dung truyện - HS thảo luận nhóm mỗi nhóm 4 HS - Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự - HS lên bảng gắn lại các bức tranh - Gọi 1 HS nhận xét - Nhận xét theo lời đúng 2 1 4 -3 + GV chốt lại lời giải đúng. *HĐ3: Kể lại từng đoạn câu chuyện - GV chia nhóm yêu cầu kể lại từng đoạn theo tranh - HS kể chuyện nhóm 4 1 em kể thì các em khác phải theo dỏi nhận xét bổ sung cho bạn - Kể trớc lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp - Mỗi HS kể 1 đoạn, HS kể nối tiếp thành câu chuyện - Gọi HS nhận xét bạn kể GV có thể gợi ý đoạn - Bức tranh vẽ những ai? Trần Quốc Toản và lính canh Thái độ của Trần Quốc Toản Rất giận dữ - Đoạn 2: Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh ? (Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến tra mà vẫn không đợc gặp Vua) Quốc Toản gặp Vua để làm gì ? (Quốc Toản gặp Vua để nói 2 tiếng xin đánh) - Đoạn 3: Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì ? HS trả lời Trần Quốc Toản nói gì với Vua? (Cho giặc mợn đờng là mất nớc xin bệ hạ cho đánh ! Vua nói gì làm gì với Quốc Toản HS trả lời - Đoạn 4: Vì sao trong tranh mọi ngời lại tròn xoe mắt ngạc nhiên lý do Quốc Toản bóp nát quả cam ? ( Vì trong tay Quốc Toản quả cam chỉ còn tro bã) Chàng ấm ức Vua coi mình là trẻ con *HĐ3: Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai - Gọi 3 HS kể theo vai - 3 HS kể theo vai ( ngời dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản.) - Gọi HS nhận xét bạn kể. HS nhận xét +Gọi 2 HS kể toàn chuyện cho điểm HS. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tập kể lại câu chuyện. Chính tả ( NV) Bóp nát quả cam Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. I. Mục tiêu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x ; iê/i II. Đồ dùng: - Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài: - Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: Lặng ngắt , lao công , nức nở. - GV nhận xét HS viết 2, Dạy bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài : Trong tiết chính tả này các em sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x ; iê/i *HĐ2: Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Gọi 1 em đọc lại - Nêu câu hỏi gợi ý bài viết - Đoạn văn nói về ai? ( Nói về Trần Quốc Toản ) - Đoạn văn kể về chuyện gì? HS trả lời - Trần Quốc Toản là ngời nh thế nào? (Trần Quốc Toản là ngời tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lòng yêu nớc ) - Đoạn văn có mấy câu? (Đoạn văn có 3 câu ) - Những chữ nào trong đoạn cần phải viết hoa ? vì sao? ( các chữ đầu tên bài, đầu dòng, tên riêng của bài ) - Hớng dẫn viết từ khó: giặc, xiết chặt, căm giận lũ giặc, nghiến răng - HS luyện viết từ khó vào bảng con. - GV nhận xét *HĐ3: HS viết bài - GV đọc chậm rãi, rõ ràng đọc cho HS viết bài - HS viết vào vở, khảo bài, đổi vở soát lỗi - GV chấm bài nhận xét *HĐ4: Hớng dẫn làm bài tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. 2 em lên bảng làm Bài 2: HS làm vào vở bài tập - GV chấm bài nhận xét chốt lời giải đúng 3. Củng cố dặn dò: - Dặn về nhà tìm thêm các từ có từ âm đầu s/x có vần in , inh và viết các từ này. Thứ 4 gày 30 tháng 4 năm 2008 Toán Ôn tập về phép cộng và phép trừ I. Mục tiêu: Giúp HS cũng cố về Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. - Cộng, trừ, nhẩm và viết ( Có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ với các số có 3 chữ số) - Giải bài toán về cộng trừ. II. Đồ dùng: - Bảng phụ, bảng con III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em lên làm 2 bài tập viết theo mẫu 200 +20 +2 = 652 = - GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: *HĐ1: GV giới thiệu bài. *HĐ2: Thực hành Bài 1:Tính nhẩm - Gọi 1 em đứng tại chổ đọc kết quả - Nhận xét bài của bạn - GV bài này cộng trừ số tròn chục : 30 + 50 = 80 - Nhẩm 3chục cộng 5 chục = 8 chục Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Đặt tính cộng và trừ theo cột dọc - HS thực hiện vào VBT Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài, GV nêu bài toán cho biết số học sinh trai là bao nhiêu? (475 HS trai) Bao nhiêu HS gái ? ( 510 HS gái ) ? Trại hè có tất cả bao nhiêu HS ? -Ta làm phép tính gì ? ( Phép cộng ) - HS làm bài vào VBT: Trại hè có tất cả số học sinh là: 474 + 510 = 984 ( học sinh ) Đáp số: 984 học sinh. Bài 4: 1 em đọc đề bài - GV hớng dẫn HS làm bài vào VBT: Số gạo ô tô bé chuyển đợc là: 980 - 250 = 730 ( kg ) Đáp số: 730 kg gạo - GV chấm bài nhận xét. 3. Cũng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà học bài. Chính tả ( NV ) Lợm I. Mục tiêu - Nghe và viết lại đúng, đẹp 2 khổ thơ đầu trong bài thơ Lợm - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x ; in/ iên II. Đồ dùng : Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. - Giấy A3 to và bút dạ, bài tập 2 viết sẵn lên bảng III.Các Hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: lao xao, làm sao, rơi xuống, ( HS dới lớp viết vào vở nháp ) - GV nhận xét HS viết. 2, Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu bài. *HĐ2: Hớng dẫn viết chính tả. - GV đọc đoạn thơ . - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. - Đoạn thơ nói về ai ? ( Chú bé liên lạc Lợm) - Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, nghộ nghĩnh ? (Chú bế loắt chắt, đeo chiếc xắc xinh xinh, chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo ) - Đoạn thơ có mấy khổ ? ( Đoạn thơ có 2 khổ ) - Giữa các khổ thơ viết nh thế nào ? ( viết để cách 1 dòng ) - Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? ( 4 chữ ) - Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp ? ( viết lùi vào 3 ô ) - GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo. - HS viết vào bảng con. + Viết chính tả: GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. - HS viết xong đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chấm bài *HĐ3: Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm - Mỗi phần 3 HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở BT - GV và lớp nhận xét chốt lời giải đúng: hoa sen ; xen kẽ, ngày xa, say sa, c xử, lịc sự con kiến, kín mít, cơm chín, chiến đấu, kim tiêm, trái tim Bài2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? ( thi tìm tiếng theo yêu cầu ) - Chia 4 nhóm phát giấy bút cho từng nhóm để HS thảo luận nhóm và làm ( Hoạt động trong nhóm ) - Gọi các nhóm lên trình bày kết quả, nhóm nào tìm đợc nhiều từ và đúng sẽ thắng cây si, xi đánh giầy so sánh, xo vai cây sung, xung phong dòng sông, xông lên gỗ lim, liêm khiết, nhịn ăn, tín nhiệm, xin việc, chả xiên 3, Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai. Tập đọc Lợm I. Mục tiêu: 1, Rèn kỷ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ khó . Biết nhắt nghỉ hơi đúng nhịp 4 của bài thơ thể 4 chữ - Biết đọc bài thơ với giọng vui tơi, nhí nhảy, hồn nhiên 2, Rèn kĩ năng đọc, hiểu - Hiểu nghĩa của các từ ngữ: Loắt choắt, cái xắc, ca lô, thợng khẩn, đòng đòng. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm. 3, Học thuộc lòng bài thơ. II- Đồ dùng: - Tranh minh họa bài đọc III- Các hoạt động: 1, Kiểm tra bài củ. - Gọi 4 em nối tiếp nhau đọc bài Bóp nát quả cam và nêu nội dung bài. - GV nhận xét, ghi điểm 2, Bài mới *HĐ1: Giới thiệu bài. *HĐ2: Hớng dẫn đọc bài. - GV đọc mẫu 1 lợt ( đọc rõ ràng, rành mạch, vui) - HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 câu - Hớng dẫn đọc từ khó: Loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, vụt qua, nhấp nhô. - HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ 1,2,3,4,5 ( đọc 2 vòng) - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Lần lợt từng HS đọc trớc nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau - GV cho HS đọc đồng thanh cả bài. *HĐ3: Hớng dẫn tìm hiểu bài GV nêu yêu cầu HS trả lời nội dung câu hỏi. ? Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của Lợm ? ( Lợm bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, chân đi thoăn thoắt, đầu nghênh nghênh . . . ) - Lợm làm nhiệm vụ gì ? ( Lợm làm liên lạc, chuyển th ở mặt trận ) - Lợm dũng cảm nh thế nào ? Lợm không sợ nguy hiểm, vụt qua mặt trận, bất chấp đạn giặc bay vèo vèo, chuyển gấp lá th Thợng khẩn.) - Em thích những câu thơ nào ? vì sao ? HS trả lời theo suy nghĩ của mình ( 5 6 em). Ví dụ: Em thích khổ thơ 2 vì tả hình ảnh của Lợm rất ngộ nghĩnh, tinh nghịch. + GV chốt nội dung bài: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc rất ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm. *HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ. - Yêu cầu HS học thuộc lòng từng khổ thơ 1 khổ thơ 3 HS đọc cá nhân, lớp đồng thanh Giáo án dạy lớp 2B. [...]... lịch sự Hoạt đông tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Đánh giá đợc những mặt u điểm và tồn tại của các nhóm, tổ lớp trong tuần vừa qua Giáo án dạy lớp 2B Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai - Vạch ra kế hoạch hoạt động tuần tới - Rèn luyện tính mạnh dạn và khả năng tổ chức điều hành hoạt động tập thể cho HS II.Tiến hành: 1, Đánh giá hoạt động tuần qua - Lớp trởng nhận xét sau khi đã tổng hợp... cảnh +Tồn tại - Một số bạn còn trốn tránh trực nhật, chẳng có ý thức giữ vệ sinh chung - Cha mạnh dạn xây dựng bài, hay nói chuyện trong lớp 2, Bình chọn cá nhân, tổ xuất sắc trong tuần: tiêu biểu: 1 tổ, 2 cá nhân Giáo án dạy lớp 2B Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai Giáo án dạy lớp 2B ... Nề nếp của lớp: - Chấp hành nghiêm túc mọi quy định của lớp, trờng, xếp hàng trớc khi vào lớp, hô 5 điều Bác Hồ dạy, sinh hoạt 15 phút đầu giờ có chất lợng theo lịch quy định Đi học đầy đủ đúng giờ, vệ sinh cá nhân, trực nhật sạch sẽ, đồng phục quy định Đặc biệt là không chen lấn lộn xộn khi tham gia sinh hoạt tập thể và xếp hàng ra về - Tiêu biểu ở mặt này có các tổ, cá nhân b, Học tập: Lớp đã phát... sau đó yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống - Gọi 1 số cặp HS trình bày trớc lớp - Cảm ơn bạn/ có bạn chia sẽ mình thấy đỡ tiếc rồi, nó khôn lắm, mình rất nhớ nó,cảm ơn bà cháu cũng mong là ngày mai nó sẽ về - Yêu cầu HS nhận xét bài của các bạn trình bày trớc lớp - Nhận xét các em nói tốt Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu ( HS đọc yêu cầu trong sách ) - Hàng ngày các con đã... trời về ban đêm, ngoài mặt trăng chúng ta còn nhìn thấy những gì ? Hình dạng của chúng thế nào? - Yêu cầu HS trình bày Giáo án dạy lớp 2B Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai + GV tiểu kết: Các vì sao nh đốm lửa chúng là những quả bóng lửa Tự phát sáng giống mặt trăng nhng ở rất xa trái đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé trên bầu trời - HS nghe ghi nhớ *HĐ5: HS thi vẽ bầu trời vào ban đêm theo... đọc đề bài HS đọc thành tiếng cả lớp theo dõi bài trong SGK - Yêu cầu HS tự tìm từ ? Từ cao lớn nói lên điều gì ? ( cao lớn nói về tầm vóc ) + GV lu ý: các từ cao lớn, rực rở, vui mừng không phải là từ chỉ phẩm chất Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu Giáo án dạy lớp 2B Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai Đặt câu với từ tìm đợc trong bài 3 - Gọi 3 em lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở bài tập 3 Củng cố... lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo các tình huống trong BT2 SGK trang 132 3 cặp HS thực hành trớc lớp, cả lớp theo dỏi nhận xét Goi 1 HS nói lại nội dung 1 trang trong sổ liên lạc của em Nhận xé, cho điểm HS nói tốt 2, Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu bài *HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài Giáo án dạy lớp 2B Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị Tuyết Mai Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu ( HS đọc Y/C ) Treo tranh... - Lấy tinh thần xung phong lên chữa ở bảng lớp ( 1 em chữa ) - HS làm bài vào vở Số dầu buổi chiều cửa hàng dố bán đợc là: 325 + 144 = 469 ( l ) Đáp số: 469 l dầu Bài 5: ( HS khá giỏi làm ): Lập tháp số ( theo mẫu ) - HS làm bài vào vở + GV chấm bài chữa bài HS làm sai phổ biến 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn dò về nhà học bài Tập Viết Giáo án dạy lớp 2B Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm Thị... khác thay cho lời của bạn HS bị ốm HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá, cảm ơn bạn đã chia sẻ với mình./ Có bạn đến thăm mình cũng đỡ nhiều rồi cảm ơn bạn Khen những HS nói tốt Bài 2: Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? ( bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho 1 số trờng hợp nhận lời an ủi Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài, yêu cầu HS nhắc lại tình huống a 1 HS đọc thành tiếng cả lớp theo... bảng yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi sau: Bức ảnh chụp về cảnh gì ? ( Cảnh đêm trăng ) Em thấy mặt trăng hình gì ? ( Hình tròn ) Trăng xuất hiện đem lại lợi ích gì ? ( Chiếu sáng trái đất vào ban đêm ) ? ánh sáng của mặt trăng nh thế nào, có giống mặt trời không ? ( ánh sáng dịu mát không chói sáng nh mặt trời ) - GV treo tranh số 1 giới thiệu về mặt trăng ( hình dáng, ánh sáng, khoảng cách . cách lịch sự. Hoạt đông tập thể Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu: - Đánh giá đợc những mặt u điểm và tồn tại của các nhóm, tổ lớp trong tuần vừa qua. Giáo án dạy lớp 2B. Trờng Tiểu Học Sơn An GV: Phạm. sinh chung. - Cha mạnh dạn xây dựng bài, hay nói chuyện trong lớp. 2, Bình chọn cá nhân, tổ xuất sắc trong tuần: tiêu biểu: 1 tổ, 2 cá nhân. Giáo án dạy lớp 2B. . trớc lớp, cả lớp theo dỏi nhận xét Goi 1 HS nói lại nội dung 1 trang trong sổ liên lạc của em Nhận xé, cho điểm HS nói tốt 2, Bài mới: *HĐ1:Giới thiệu bài *HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài Giáo án dạy lớp