III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Bài mới : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ 1 : Tập Đọc và Học Thuộc Lòng -Cho HS còn lại lên bảng bốc thăm bà[r]
(1)TUAÀN Ngày soạn : 28/ 10/2012 Ngày dạy : Thứ hai ; 29/ 10/ 2012 Toán LÍT I.Muïc tieâu - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải tốn cĩ liên quan đến đơn vị lít -Coù thoùi quen laøm baøi caån thaän, trình baøy baøi khoa hoïc +HS khá giỏi làm hết BT2, BT3 II.Chuaån bò Một số vật dụng: cốc, can, bình nước, xô Can đựng nước có vạch chia( 18l, 20l, ) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Ổn định lớp Baøi cuõ - Goïi hoïc sinh leân laøm baøi : - Bảo, An +Ñaët tính roài tính: 37 + 63; 18 + 82 +Tính nhaåm: 10 + 90; 30 + 70 -Chữa bài và cho điểm Lắng nghe và đọc đề bài 3.Bài : Giới thiệu bài HĐ1 : Giới thiệu nhiều và ít MT: Có biểu tượng ít hơn, nhiều -Cho HS quan sát cốc nước và bình nước; can nước và ca Cả lớp quan sát và nhận xét nước, nhận xét mức nước - Giáo viên chốt lại ý đúng: + Cốc nước có ít nước bình nước, bình nước có nhiều nước cốc nước + Can nước đựng nhiều nước ca nước, ca nước đựng ít nước can nước HĐ : Giới thiệu lít (l) MT: Nhận biết đơn vị đo thể tích: lít tên gọi và kí hiệu -Để biết cốc, ca, can có bao nhiêu nước ta dùng đơn vị đo laø lít- Vieát taét laø l Đọc cánhân, đồng : Lít -Ghi lên bảng: lít và YCHS đọc -Đưa túi nước (1lít) YCHS đọc số ghi trên bao bì để trả lời -Một số em đọc tuùi coù bao nhieâu nước -Đưa ca ( đựng lít) đổ nước túi vào ca và hỏi -Một số em trả lời ca chứa lít nước? -Đưa can có vạch chia Rót nước vào can dần theo vạch và YCHS đọc mức nước có can (2) HĐ :Luyện tập thực hành MT: Aùp dụng làm bài tập thực hành Bài :Yêu cầu học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Baøi :-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yeâu caàu nhaän xeùt veà caùc soá baøi -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh phaàn a -Nêu bài toán : Trong can có 18 lít nước Đổ nước can vào đầy xô lít Hỏi can còn bao nhiêu lít nước? Tại sao? Vì 18l – 5l = 13l -Yêu cầu HS đọc lại phép tính Gọi HS yếu kiểm tra -Treo tranh b và yêu cầu HS làm tương tự Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Chú ý giúp đỡ HS yếu : -Nhận xét cho điểm HS và đưa đáp án đúng Cuûng coá -Yeâu caàu hoïc sinh vieát 3l, 4l, 7l -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Dặn học sinh ghi nhớ tên gọi, ký hiệu đơn vị lít ( l ) Cả lớp làm bài, em ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra laãn em đọc yêu cầu bài vaøi em nhaän xeùt vài em trả lời Nghe và phân tích bài để trả lời vài em trả lời Đọc cá nhân, đọc đồng em đọc đề bài em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn HS vieát nhaùp Chuyeån tieát Tập đọc OÂN TAÄP – KIEÅM TRA ( Tieát ) I Muïc ñích yeâu caàu - Yêu cầu học sinh đọc đúng, rõ ràng các đoạn ( bài) tập đọc đã học tuần đầu.( Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phuùt) Hiểu Nội dung chính đoạn, noäi dung bài trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn( bài) thơ đã học -Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm số từ vật (BT3, BT4) II Đồ dùng dạy và học -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học -Bút và 3,4 tờ giấy khổ to ghi bài tập 3,4 III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Ổn định lớp Lắng nghe và nhắc lại đề 2.Bài mới: Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ 1: KT- Tập Đọc và Học Thuộc Lòng (3) MT: Đọc đúng đã học - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh -Với em chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc lại và kiểm tra tieát sau HÑ 2: MT: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - Gọi học sinh đọc thuộc bảng chữ cái - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp bảng chữ cái - Gọi học sinh đọc lại HĐ : MT: Ôn tập từ người, vật, cây cối, vaät Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi em lên bảng, lớp làm vào Chú ý HS yếu: - Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng BT cho nhóm - Gọi nhóm đọc nọâi dung cột bảng từ sau làm baøi xong -Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực 4.Cuûng coá Các từ người, đồ vật, vật, cây cối gọi chung là gì? -Đều gọi chung là từ vật -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Về ôn lại các bài tập đọc đã học và trả lời các câu hỏi cuối bài Lần lượt em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi Theo doõi vaø nhaän xeùt Nhiều em đọc bảng chữ cái Một số em đọc em đọc nối tiếp em đọc em đọc yêu cầu nhóm cùng hoạt động, tìm thêm từ người, đồ vật, vật, cây cối vào đúng cột -Moät soá nhoùm trình baøy, caû lớp nhận xét bổ sung Lắng nghe và ghi nhớ Một vài em trả lời Chuyeån tieát Tập đọc OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (Tieát ) I Muïc ñích yeâu caàu -Yêu cầu học sinh đọc đúng, nhanh các bài đã học, đọc 35 chữ / phút và trả lời các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc -Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái II Đồ dùng dạy và học -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học -Bảng phụ kẻ sẵn bảng Bài tập III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Bài : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài Hoạt động học sinh Haùt (4) HĐ 1: MT: Đọc đúng đã học -Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh -Với em chưa đạt yêu cầu giáo viên cho học sinh nhà luyện đọc lại và kiểm tra tiết sau HÑ 2: MT: OÂn luyeän ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Ñaët caâu theo maãu Ai laø gì? - Treo baûng phuï ghi saün BT2 : Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi - Goïi hoïc sinh ñaët caâu theo maãu - Gọi HS lớp nói câu mình Chỉnh sửa cho các em - Yêu cầu HS làm bài vào HĐ3: MT: Ôn luyện xếp tên người theo bảng chữ cái -Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tìm các nhân vật các bài tập đọc tuần 7, nhóm tìm các nhân vật các baøi taäp tuaàn -Yêu cầu nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, GV ghi baûng -Tổ chức cho học sinh thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái -Xeáp : An – Duõng – Khaùnh – Minh – Nam -Yêu cầu lớp đọc đồng đáp án 4.Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Về ôn lại các bài tập đọc đã học và trả lời các câu hỏi cuối bài Lần lượt học sinh lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi Theo doõi vaø nhaän xeùt em đọc yêu cầu Cả lớp đọc bảng phụ em ñaët caâu theo maãu HS thực yêu cầu Cả lớp thực yêu cầu em đọc yêu cầu -Cả lớp thực yêu cầu -Đại diện các nhóm đọc các nhoùm xeáp vaø ghi vaøo gaáy Cả lớp đọc Laéng nghe Chuyeån tieát Toán LÍT I.Muïc tieâu - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu… - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải tốn cĩ liên quan đến đơn vị lít -Coù thoùi quen laøm baøi caån thaän, trình baøy baøi khoa hoïc (5) +HS khá giỏi làm hết BT2, BT3 II.Chuaån bò Một số vật dụng: cốc, can, bình nước, xô Can đựng nước có vạch chia( 18l, 20l, ) III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp Baøi cuõ - Goïi hoïc sinh leân laøm baøi : +Ñaët tính roài tính: 37 + 63; 18 + 82 +Tính nhaåm: 10 + 90; 30 + 70 -Chữa bài và cho điểm 3.Bài : Giới thiệu bài HĐ1 : Giới thiệu nhiều và ít MT: Có biểu tượng ít hơn, nhiều -Cho HS quan sát cốc nước và bình nước; can nước và ca nước, nhận xét mức nước - Giáo viên chốt lại ý đúng: + Cốc nước có ít nước bình nước, bình nước có nhiều nước cốc nước + Can nước đựng nhiều nước ca nước, ca nước đựng ít nước can nước HĐ : Giới thiệu lít (l) MT: Nhận biết đơn vị đo thể tích: lít tên gọi và kí hiệu -Để biết cốc, ca, can có bao nhiêu nước ta dùng đơn vị đo laø lít- Vieát taét laø l -Ghi lên bảng: lít và YCHS đọc -Đưa túi nước (1lít) YCHS đọc số ghi trên bao bì để trả lời tuùi coù bao nhieâu nước -Đưa ca ( đựng lít) đổ nước túi vào ca và hỏi ca chứa lít nước? -Đưa can có vạch chia Rót nước vào can dần theo vạch và YCHS đọc mức nước có can HĐ :Luyện tập thực hành MT: Aùp dụng làm bài tập thực hành Bài :Yêu cầu học sinh tự làm bài -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Hoạt động học sinh Haùt - Bảo, An Lắng nghe và đọc đề bài Cả lớp quan sát và nhận xét Đọc cánhân, đồng : Lít -Một số em đọc -Một số em trả lời Cả lớp làm bài, em ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra laãn em đọc yêu cầu bài vaøi em nhaän xeùt Baøi :-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yeâu caàu nhaän xeùt veà caùc soá baøi -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Goïi hoïc sinh nhaän xeùt, giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm vài em trả lời Baøi : Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh phaàn a -Nêu bài toán : Trong can có 18 lít nước Đổ nước can vào đầy xô lít Hỏi can còn bao nhiêu lít nước? Tại Nghe và phân tích bài để trả lời sao? Vì 18l – 5l = 13l (6) -Yêu cầu HS đọc lại phép tính Gọi HS yếu kiểm tra -Treo tranh b và yêu cầu HS làm tương tự Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Chú ý giúp đỡ HS yếu : -Nhận xét cho điểm HS và đưa đáp án đúng Cuûng coá -Yeâu caàu hoïc sinh vieát 3l, 4l, 7l -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Dặn học sinh ghi nhớ tên gọi, ký hiệu đơn vị lít ( l ) vài em trả lời Đọc cá nhân, đọc đồng em đọc đề bài em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn HS vieát nhaùp Chuyeån tieát _ Ngày soạn : 29/ 10/ 2012 Ngày dạy : Thứ ba; 30/ 10/ 2012 Taäp vieát OÂN TAÄP – KIEÅM TRA ( Tieát ) I Muïc ñích yeâu caàu -Yêu cầu học sinh đọc đúng, nhanh các bài đã học, và trả lời các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc - Biết tìm từ hoạt động người vật và đặt câu nói vật II Đồ dùng dạy và học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc: Làm việc thật là vui III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Bài : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ1 : KT- Tập Đọc và Học Thuộc Lòng MT: Đọc đúng đã học Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh Với em chưa đạt yêu cầu GV cho HS nhà luyện đọc laïi vaø kieåm tra tieát sau HÑ 2: MT: Ôn luyện từ hoạt động người và vật -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập -Treo baûng phuï coù cheùp saün baøi: Laøm vieäc thaät laø vui -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi, nhaän xeùt, giaùo vieân cho ñieåm -Đưa đáp án đúng Hoạt động học sinh Haùt Lắng nghe và nhắc lại đề Lần lượt học sinh lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi Theo doõi vaø nhaän xeùt Vài em đọc yêu cầu em đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm em lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập (7) Từ vật , người Từ hoạt động -đồng hồ -gaø troáng -tu huù -chim -cành đào -beù báo phút, báo gaùy vang oø où o keâu tu huù, tu huù baét saâu, b veä muøa maøng nở hoa cho sắc xuân ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, chôi với em đỡ mẹ Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài mình Lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động : MT: Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cây cối Vài em đọc yêu cầu Làm bài vào bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài, học sinh độc lập làm bài Noái tieáp trình baøy baøi laøm -Gọi học sinh nói câu mình + Con choù nhaø em troâng nhaø raát toát + Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh Laéng nghe 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương em đọc tốt, nói tốt Chuyeån tieát Daën doø -Về ôn lại các bài tập đọc đã học và trả lời các câu hỏi cuối bài Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu -Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong đo nước, dầu…Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị lít -Rèn học sinh làm các bài tập chính xác, đúng yêu cầu Có thói quen làm bài cẩn thận, trình bày baøi khoa hoïc II.Đồ dùng dạy và học cốc loại 0,2 l và 0,25 l Tranh baøi taäp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Ổn định lớp 2.Baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân laøm baøi : em : Ngọc, Huy +Đọc viết các số đo thể tích có đơn vị lít( l ) +Tính: l + l = 3l + 7l + 4l = 12 l + l = l + 12 l + l = -Chữa bài và cho điểm học sinh Lắng nghe và đọc đề bài 3.Bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Luyện tập thực hành MT: cuûng coá veà: Ñôn vò ño theå tích lít em đọc yêu cầu bài Baøi :-Baøi taäp yeâu caàu gì ? em lên bảng, lớp tự làm -Yêu cầu học sinh tự làm bài, nhận xét bài bạn vaøo saùch -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính 35 l – 12 l Nhận xét làm bài đúng/sai (8) -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi -YCHS quan saùt tranh phaàn a +Có cốc nước ? Yêu cầu HS đọc số đo ghi trên cốc +Baøi yeâu caàu ta laøm gì? +Ta phải làm nào để biết số nước cốc? +Keát quaû laø bao nhieâu? l + l + l = l -Tiến hành tương tự với phần b, c Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Nhận xét cho điểm học sinh và đưa đáp án đúng: Đổi để kiểm tra bài theo lời đọc bạn Quan saùt tranh số em trả lời em đọc đề bài em lên bảng, lớp làm vào em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn Một số em thực hành đong HĐ :Thực hành đong nước -Lần lượt đưa cốc loại 0,5 l và cốc loại 0,25 l và yêu cầu nước theo yêu cầu học sinh thực hành rót nước +Lần 1: rót đầy cốc +Lần 2: rót đầy cốc +Lần 3: rót đầy 10 cốc vaøi em nhaéc laïi -Yêu cầu so sánh nước các lần với -Kết luận: Có 1l nước đổ vào càng nhiều cốc (các cốc nhau) thì nước cốc càng ít HS thực hành đong nước Cuûng coá -Cho học sinh thực hành đong nước -Nhaän xeùt tieát hoïc Nghe và ghi nhớ Daën doø -Dặn học sinh ghi nhớ tên gọi, ký hiệu đơn vị lít( l ) - Ngày soạn : 30/ 10/ 2012 Ngày dạy ; Thứ tư ; 31/ 10/ 2012 Chính taû OÂN TAÄP – KIEÅM TRA ( Tieát ) I.Muïc ñích yeâu caàu -Yêu cầu học sinh đọc đúng, nhanh các bài đã học, đọc 35 chữ / phút và trả lời các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi ; tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút II.Đồ dùng dạy và học Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Baûng phuï cheùp saün baøi taäp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (9) 1.Ổn định lớp 2.Bài : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ : KT- Tập Đọc và Học Thuộc Lòng -Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh -Với em chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc lại và kiểm tra tieát sau HÑ :Viết chính tả MT: Rèn kĩ viết chính tả đúng Hướng dẫn viết từ khó -Gọi học sinh lên bảng viết từ khó Trung Hoa, Lương, xuống thuyền, nặng, mức Viết chính tả: GV đọc câu cho HS viết bài vào Soát lỗi, sửa lỗi: Đọc bài lần cho HS soát bài -GV treo bảng phụ, đọc bài cho học sinh soát lỗi Chaám baøi: Chaám baøi soá em vaø nhaän xeùt 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương em viết bài tốt Daën doø -Về ôn lại các bài tập đọc đã học và trả lời các câu hỏi cuối bài Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG -Haùt Laéng nghe Lần lượt em lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi Theo doõi vaø nhaän xeùt Moät soá em vieát Nghe và viết bài vào Dò bài soát lỗi, sửa lỗi sai Laéng nghe Chuyeån tieát I.Muïc tieâu -Biết thực phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị kg, l Biết số hạng , tổng Biết giải bài toán với phép cộng -Rèn học sinh làm các bài tập chính xác, đúng yêu cầu -Hoïc sinh coù thoùi quen laøm baøi caån thaän, trình baøy baøi khoa hoïc + HSKG làm hết các phần BT1,3 II.Đồ dùng dạy và học Hình vẽ bài tập Cân bàn, vật để cân Noäi dung baøi taäp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Ổn định lớp em :Hùng, Trinh 2.Baøi cuõ - Goïi hoïc sinh leân laøm baøi : +Tính: 15 l - l = 3l + 2l - 1l = 35 l - 12 l = 16 l - l + 15 l = +Thùng thứ nhất: 18lít Thùng thứ hai có ít hơn: 2lít Thùng thứ hai: lít? -Chữa bài và cho điểm học sinh Lắng nghe, đọc đề bài 3.Bài : Giới thiệu bài A:Luyện tập thực hành (10) MT: củng cố về: Phép cộng có nhớ phạm vi 20 Đơn vị đo khối lượng Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu học sinh tự làm bài -Gọi HS nhận xét bài bạn Sau đó GV nhận xét cho điểm em đọc yêu cầu em lên bảng, lớp tự làm vaøo saùch Đổi để kiểm tra bài theo lời đọc bạn Quan saùt tranh Moät soá em neâu Baøi : -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh -Yêu cầu nhìn tranh và nêu đề toán tương ứng nêu phép tính a) Có bao gạo, bao thứ nặng 25kg, bao thứ hai nặng 20kg Hoûi caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam? 25kg + 20kg = 45kg b) Thùng thứ đựng 15 l nước, thùng thứ hai đựng 30 l Hỏi Cả lớp làm bài hai thùng đựng bao nhiêu lít nước? 15 l + 30 l = 45 l em đọc đề bài Bài :-Yêu cầu HS tự làm bài GV quan tâm giúp đỡ HS yếu: Cả lớp làm bài -Yeâu caàu neâu pheùp tính coù soá haïng laø 63 vaø 29 em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn Quan sát, phân tích và trả lời Bài 4: -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh tự làm bài GV quan tâm giúp đỡ HS yếu -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh -Giáo viên đưa đáp án đúng: Giaûi Soá gaïo caû hai laàn baùn laø : 45 + 38 = 83 ( kg ) Đáp số : 83kg B: Củng cố làm toán trắc nghiệm (10 phút) -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø cho bieát tuùi gaïo naëng bao nhieâu kiloâgam? Vì sao? +Tuùi gaïo caân naëng 3kg Vì tuùi gaïo vaø 1kg naëng baèng 4kg (2kg + 2kg = 4kg) túi gạo 4kg trừ 1kg 3kg -Yêu cầu học sinh khoanh vào câu trả lời đúng * © 3kg Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Daën hoïc sinh xem laïi caùc baøi taäp Cả lớp làm bài Ghi nhaän Chuyeån tieát -Keå chuyeän OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (Tieát ) (11) I Muïc tieâu -Yêu cầu học sinh đọc đúng, nhanh các bài đã học, đọc 35 chữ / phút và trả lời các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc - Trả lời câu hỏi nội dung tranh II Đồ dùng dạy và học -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Bài : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ : KT- Tập Đọc và Học Thuộc Lòng -Cho HS còn lại lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi - Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh -Với em chưa đạt yêu cầu giáo viên chohọc sinh nhà luyện đọc lại và kiểm tra tiết sau HÑ : Kể truyện MT: HS bieát keå chuyeän theo tranh -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo tranh có ghi gợi ý -Để làm tốt bài này các em cần lưu ý điều gì? +Đọc câu hỏi và trả lời Các câu hỏi phải tạo thành câu chuyện -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS đọc bài làm mình +Ví duï: Haèng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc Hoâm nay, chaúng may mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự mình đến trường -Gọi HS nhận xét bạn Giáo viên chỉnh sửa cho các em 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương em viết bài tốt Daën doø -Về ôn lại các bài tập đọc đã học và trả lời các câu hỏi cuối bài Hoạt động học sinh Haùt Lắng nghe và nhắc lại đề Lần lượt học sinh lên bốc thăm bài nào thì đọc và trả lời câu hỏi Theo doõi vaø nhaän xeùt Dựa theo tranh trả lời câu hỏi Quan saùt tranh em trả lời Tự làm bài vào Đọc bài làm mình Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Ghi nhaän Chuyeån tieát Ngày soạn : 31/ 10/ 2012 Ngày dạy : Thứ năm ; 01/ 11/ 2012 Tập đọc OÂN TAÄP – KIEÅM TRA ( Tieát ) I.Muïc ñích yeâu caàu -Yêu cầu học sinh đọc đúng, nhanh các bài đã học, đọc 35 chữ / phút và trả lời các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc (12) - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2) ; đặt dấu chấm hay dấu phảy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện -HS nhanh nheïn, maïnh daïn II.Đồ dùng dạy và học Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Tranh minh hoạ sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -Haùt 1.Ổn định lớp Lắng nghe và nhắc lại đề 2.Bài : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ : KT- Tập Đọc và Học Thuộc Lòng Lần lượt học sinh lên bốc -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi thăm bài nào thì đọc -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp học sinh Theo doõi vaø nhaän xeùt HĐ : Luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi -Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu bài tập Dựa theo tranh trả lời câu hỏi -Cho HS suy nghó vaø laøm vieäc theo nhoùm, em thaønh nhoùm +Cậu nói gì bạn hướng dẫn cậu gấp thuyền ? Cảm ơn cậu đã giúp mình biết gấp thuyền +Caäu seõ noùi gì caäu laøm rôi chieác buùt cuûa baïn? Xin lỗi cậu tớ vô ý -Cho điểm cặp học sinh -Giaùo vieân ghi caùc caâu hay leân baûng HĐ : Ôn cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Treo baûng phuï -Yêu cầu HS tự làm bài GV quan tâm giúp đỡ HS yếu -Kết luận lời giải đúng Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi dậy Thế sau mẹ có tìm thấy vật đó không hở mẹ …Nhưng lúc mơ thấy mẹ đấy, mẹ tìm hộ maø -Gọi HS nhận xét bạn Giáo viên chỉnh sửa cho các em -Cho ñieåm caùc em vieát toát 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương em viết bài tốt Daën doø : -GV nhận xét tiết học : Quan saùt tranh em trả lời Tự làm bài vào Đọc bài làm mình Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Ghi nhaän Chuyeån tieát Luyện từ và câu (13) OÂN TAÄP – KIEÅM TRA ( Tieát ) I.Muïc ñích yeâu caàu -Yêu cầu học sinh đọc đúng, nhanh các bài đã học, đọc 35 chữ / phút và trả lời các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc -Biết cách tra mục lục sách Nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể -Reøn HS kó naêng giao tieáp cuoäc soáng II.Đồ dùng dạy và học -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Bài : Nêu mục đích tiết học và ghi đề bài HĐ : Tập Đọc và Học Thuộc Lòng -Cho HS còn lại lên bảng bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi -Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc -Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp em HĐ : Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Yêu cầu học sinh đọc tình -Goïi hoïc sinh noùi caâu cuûa mình Mẹ ơi! Mẹ mua giúp cho thiệp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam, mẹ nhé!/ Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, xin mời bạn Khánh Linh hát bài Bụi phấn./ Cả lớp mình cùng hát bài Ơn thầy nhé!/ Thưa cô, xin cô nhắc lại cho em câu hỏi với ạ!/ -Gọi học sinh nhận xét, giáo viên chỉnh sửa cho HS -Cho điểm nhữnghọc sinh nói tốt, viết tốt 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương em nói tốt, viết bài tốt Daën doø -Veà oân laïi caùc baøi taäp Hoạt động học sinh Haùt Lắng nghe, nhắc lại đề Lần lượt HS lên bốc thăm bài nào thì đọc và trả lời caâu hoûi Theo doõi vaø nhaän xeùt em đọc Quan sát và nghe hướng dẫn Vài em đọc Cả lớp thi đua chơi theo nhóm Một số học em thực hành nói trước lớp Lớp nhận xét và bổ sung Lăùng nghe, ghi nhaän Chuyeån tieát Toán KIEÅM TRA ÑÒNH KYØ GIỮA HỌC KÌ I _ (14) Ngày soạn : 01/ 11/ 2012 Ngày dạy : Thứ Sáu ; 02/ 11/ 2012 Chính tả + Taäp laøm vaên KIEÅM TRA ÑÒNH KYØGIỮA HỌC KỲ I (Vieát) (Tieát 9) _ Toán TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I.Muïc tieâu: Hoïc sinh - Bieát tìm x các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b ( với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạng - Biết giải bài toán có phép trừ - Reøn hoïc sinh coù thoùi quen laøm baøi caån thaän vaø trình baøy khoa hoïc +HSKG làm hết các BTSGK II.Đồ dùng dạy và học -Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Lắng nghe, đọc đề bài 1.Ổn định lớp 2.Bài mới: Giới thiệu bài HÑ : Hình thành kiến thức MT: Bieát caùch tìm moät soá haïng moät toång Quan saùt vaø nhaän xeùt Bước 1: -Treo lên bảng hình phần bài học +Có bao nhiêu ô vuông? Được chia làm phần? Mỗi phần Một số em trả lời coù maáy oâ vuoâng? +4 coäng baèng maáy? + = 10 +6 10 trừ mấy? = 10 – +6 là số ô vuông phần nào? Phần thứ +4 là số ô vuông phần nào? Phần thứ hai Vậy lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ hai Nhắc lại kết luận ta số ô vuông phần thứ -Tiến hành tương tự để HS rút kết luận: Lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ ta số ô vuông phần thứ hai (15) -Treo hình lên bảng và nêu bài toán: Có tất 10 ô vuông Chia làm phần Phần thứ hai có ô, phần thứ chưa biết ta goïi laø x Ta coù x oâ vuoâng coäng oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng -Haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát -Lấy 10 trừ (vì 10 là tổng số ô vuông hình ô vuông là phần đã biết) -Vậy ta có số ô vuông chưa biết 10 trừ Viết lên bảng : x 10 -Phaàn caàn tìm coù maáy oâ vuoâng? oâ vuoâng -Yêu cầu học sinh đọc bài trên bảng : x 10 x 10 x 6 -Hỏi tương tự để có: x 10 Bước : Rút kết luận -Yêu cầu HS gọi tên các thành phần phép cộng bài để ruùt keát luaän *Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng -Yêu cầu lớp đọc đồng kết luận HĐ :Luyện tập thực hành MT: Aùp dụng làm bài tập thực hành tìm số hạng Bài 1: -Yêu cầu học sinh đọc bài mẫu -Yêu cầu học sinh tự làm bài GV quan tâm giúp đỡ HS yếu -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn , GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Caùc soá caàn ñieàn vaøo oâ troáng laø soá naøo pheùp coäng? -Yeâu caàu HS neâu caùch tính toång, caùch tìm soá haïng coøn thieáu pheùp coäng -Yêu cầu HS tự làm bài -Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn , GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -YCHS tự làm bài ( HS yếu có thể chưa xong bài), chữa bài -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh -Giáo viên đưa đáp án đúng Cuûng coá -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm soá haïng moät toång -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc phaàn keát luaän cuûa baøi Quan sát và phân tích đề Moät soá em neâu vài em trả lời vài em đọc HS làm bài, sửa đ/s Moät soá em goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng Đọc kết luận và ghi nhớ em đọc yêu cầu em đọc bài mẫu em lên bảng, lớp tự làm vào em đọc đề bài Cả lớp làm bài , em đọc chữa bài em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn vaøi em neâu Ghi nhaän, chuyeån tieát (16) _ SINH HOẠT LỚP I.Muïc tieâu : -Giúp học sinh nhận biết ưu khuyết điểm chính tuần -Học sinh biết để phát huy ưu điểm sửa chữa, tồn -Đề kế họach tuần tới (Tuần 10) II.Noäi dung : 1.Ổn định lớp : Hát Đánh giá tình hình tuần 9: a.Öu ñieåm: - Học sinh học đều, đúng - Duy trì tốt nề nếp và tích cực hoạt động học tập - Ôn tập và thi kỳ nghiêm túc, đúng lịch - Chuẩn bị bài học và dụng cụ học tập đầy đủ - Xếp hàng thể dục và vào lớp tương đối nhanh nhẹn - Cả lớp có ý thức tự quản tốt - Giữ vệ sinh chung tốt, làm trực nhật đúng lịch - Phong trào viết chữ đẹp, giữ có tiến b.Toàn taïi: - Moät soá hoïc sinh trình baøy caåu tha chữ viết xấu, sai chính tả û: Vụ, Thanh, Ý, - Trong nghỉ trưa còn trật tư ï:Châm Anh,Thanh Tâm 3.Kế hoạch tuần10: - Tiếp tục trì và phát huy tốt mặt mạnh đã đạt Đồng thời khắc phục sửa chữa tồn - Động viên học sinh học đều, đúng - Các em cố gắng học bài và chuẩn bị bài đầy đủ -Tập trung động viên, giúp đỡ em còn yếu để học tập tốt -Thi kể chuyện theo sách - Thi đua học tập tốt giành nhiều hoa điểm 10 chào mừng ngày 20 – 11 - Ôn tập củng cố kiến thức thi kì đạt kết tốt - Chuẩn bị đồ dùng, sách học tập đầy đủ Sinh hoạt động tập thể: Tổ chức cho HS hát, kể chuyện (17) Đạo đức (Tiết 1) CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP I.Muïc tieâu - Nêu số biểu chăm học tập Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS - Thực chăm học tập ngày * HS khá giỏi biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày II.Đồ dùng dạy và học Giaáy khoå to, buùt vieát baûng Nội dung các tình cho hoạt động 1, Tiết III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Baøi cuõ -Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi : +Hãy nêu việc làm em đã giúp đỡ gia đình? +Nêu ghi nhớ bài: Chăm làm việc nhà -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: Giới thiệu bài , ghi đề HĐ1: Đóng vai xử lí tình MT: Nắm biểu chăm học tập -Nêu tình huống, yêu cầu các cặp HS thảo luận để đưa cách ứng xử, sau đó thể qua trò chơi sắm vai: -Tình huoáng: Saùng nghæ, Dung ñang laøm baøi taäp boá meï giao thì các bạn đến rủ chơi Dung phải làm gì bây giờ? -Gọi các nhóm lên trình bày và thể qua hình thức đóng vai +Dung từ chối các bạn và tiếp tục làm bài +Dung xin phép mẹ để bài tập đến chiều và cho chơi cùng caùc baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ñöa keát luaän: *Keát luaän: Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi taäp, caùc em caàn coá gaéng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chăm hoïc taäp Hoạt động học sinh Haùt em:Toàn, Loan Lắng nghe, nhắc lại đề Caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát vaø chuaån bò saém vai Đọc tình Moät vaøi nhoùm leân dieãn vai, lớp chú ý lắng nghe, nhận xét và phân tích các cách ứng xử cho phù hợp Lắng nghe và ghi nhớ (18) HÑ :MT: Caùc bieåu hieän cuûa chaêm chæ hoïc taäp -Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi giấy khổ lớn các biểu Các nhóm thảo luận, ghi giaáy caùc bieåu hieän cuûa chaêm chăm theo hiểu biết thân chæ hoïc taäp Đại diện các nhóm lên trình -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày baøy keát quaû thaûo luaän vaø daùn +Tự giác học không cần nhắc nhở giaáy leân baûng +Luôn hoàn thành các bài tập giao +Luôn học thuộc bài trước đến lớp Các nhóm trao đổi nhận xét bổ +Đi học đúng sung cho -GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến các nhóm học sinh -Giáo viên tổng kết và đưa kết luận dựa vào ý kiến thaûo luaän cuûa caùc nhoùm hoïc sinh Caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa HĐ :MT: Nắm ích lợi chăm học tập -Yêu cầu các nhóm hãy thảo luận, xử lý các tình và đưa cách xử lí tình cách giải hợp lý Tình 1: Đã đến học bài chương trình ti vi lại ñang chieáu phim hay Meï giuïc Lan ñi hoïc nhöng Lan coøn chaàn chừ Bạn Lan nên làm gì bây giờ? Tình huoáng 2: Hoâm Nam bò soát cao nhöng baïn vaãn naèng nặc đòi mẹ đưa học vì sợ không chép bài Bạn Nam làm có đúng không? *Chẳng hạn :Nam làm là chưa đúng Để đảm bảo sức khoẻ và học tập Nam có thể nhờ baïn cheùp baøi hoä Tình 3: Trống trường đã điểm, vì hôm chưa học thuộc bài nên Tuấn đến lớp muộn Em có đồng ý với việc laøm cuûa Tuaán khoâng? Vì sao? *Chẳng hạn :Không đồng tình với việc làm Tuấn vì Tuấn nhö theá laø chöa chaêm hoïc Laøm nhö theá Tuaán seõ muoän hoïc Tình 4: Mấy hôm trời đổ mưa to Sơn cố gắng đến lớp đặn Em có đồng tình với Sơn không? Vì sao? *Chẳng hạn :Đồng tình với Sơn Vì có học bạn luôn tiếp thu bài tốt, hiểu và làm bài tốt -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trìh bày ý kiến -Giaùo vieân ñöa keát luaän vaø goïi hoïc sinh nhaéc *Kết luận: Chăm học tập đem lại nhiều ích lợi cho em như: giúp cho việc học tập đạt kết tốt hơn; em thầy cô, bạn bè yêu mến; thực tốt quyền học tập mình 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương em học tập chăm và nhắc nhở em còn chậm, chưa tự giác học tập Daën doø -Về nhà xem xét lại việc học tập cá nhân mình thời gian vừa qua để tiết sau trình bày trước lớp Đại diện các nhóm trình bày, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán Nhaéc caùc yù chính Lắng nghe và ghi nhớ Laéng nghe Chuyeån tieát (19) Tự nhiên xã hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I.Muïc tieâu - Học sinh hiểu giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ Con người thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Rèn HS cần thực điều cần thiết là: Ăn sạch, uống sạch, để đề phòng bệnh giun - Giáo dục học sinh luôn có ý thức ăn sạch, uống sạch, II.Đồ dùng dạy và học Các hình vẽ sách giáo khoa, bài tập TNXH III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp 2.Bài cũ: Gọi học sinh trả lời câu hỏi : +Để ăn chúng ta phải làm gì? +Ăn uống có lợi gì? -Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài : Giới thiệu bài HÑ :Thaûo luaän veà beänh giun MT: HS bieát taùc haïi cuûa beänh giun -Treo baûng phuï coù ghi saün caùc caâu hoûi Gọi học sinh đọc các câu hỏi Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi câu hỏi: +Giun thường sống đâu thể? +Giun ăn gì mà sống thể người? +Neâu taùc haïi giun gaây ra? -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy -Giaùo vieân keát luaän vaø cho hoïc sinh nhaéc laïi: +Giun và ấu trùng giun sống nhiều nơi thể +Giun hút các chất bổ thể người +Người bị nhiễm giun thường gầy, xanh xao HÑ : MT: HS bieát nguyeân nhaân laây nhieãm giun -Cho HS quan saùt tranh trang 20 vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi theo caùc yeâu caàu sau: +Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh, giun bên ngoài cách nào? +Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào thể người lành đường nào? -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán -Choát laïi yù chính: +Trứng giun có nhiều phân người +Trứng giun có thể vào thể người cách: Tay bẩn cầm thức ăn ăn, nguồn nước bị nhiễm phân, ruồi đậu vào phân bám vào thức ăn HĐ : MT: HS biết cách làm nào để đề phòng bệnh giun? -Yêu cầu HS suy nghĩ nêu các cách đề phòng bệnh giun Hoạt động học sinh Haùt em : Trang,Thanh em nhắc đề bài em đọc câu hỏi thảo luận Thaûo luaän theo yeâu caàu 2,3 nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän Nhaéc laïi yù chính Mở sách giáo khoa và quan sát caùc tranh Thaûo luaän theo nhoùm theo yeâu caàu Caùc nhoùm leân trình baøy Nhaéc caùc yù chính Neâu yù kieán (20) -Giáo viên tóm tắt các ý chính: Cần giữ vệ sinh ăn uống, có hố xí đúng quy cách, hợp vệ sinh, giữ hố xí 4.Cuûng coá -Em cần làm gì để đề phòng bệnh giun? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø -Daën hoïc sinh : thaùng caàn taåy giun laàn -Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Lắng nghe và ghi nhớ Moät vaøi em nhaéc laïi Ghi nhớ Chuyeån tieát Thuû coâng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( Tiết 1) I.Muïc tieâu -Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc, yeâu quí saûn phaåm mình taïo II.Đồ dùng dạy và học -Vật mẫu, qui trình gầp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh họa -Học sinh chuẩn bị giấy nháp giấy thủ công III.Hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt 1.Ổn định lớp -Nhắc nhở nề nếp học tập 2.Baøi cuõ Kieåm tra cheùo vaø baùo caùo -Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhaän xeùt Cả lớp lắng nghe 3.Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng HĐ 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét MT: Quan sát nắm cấu tạo mẫu vật Quan saùt -Giáo viên cho HS quan sát mẫu : thuyền phẳng đáy có mui -Thuyền phẳng đáy có mui khác thuyền không mui điểm nào? Một số em nhận xét -Kết luận: Cách gấp hai loại thuyền tương tự khác Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ bước tạo mũi thuyền HĐ2 : Hướng dẫn mẫu Theo dõi GV hướng dẫn mẫu -Hướng dẫn học sinh cách gấp Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền Theo dõi GV hướng dẫn mẫu Đặt ngang tờ giấy lên bàn mặt kẻ ô trên, gấp đầu vào khoảng 2, ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài hình 3, gấp theo đường gấp cho thẳng, gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp h3 h4 Lật h4 mặt sau, gấp đôi mặt trước Theo dõi GV hướng dẫn mẫu h5 Bước 2: Gấp tạo thân Gấp theo đường dấu gấp h5 cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài h6, tương tự gấp theo đường dấu h6 h7.Lật h7 (21) sang mặt sau, gấp lần giống h5 định h6 h8 Gấp theo đường dấu gấp h8 h9 giống hình hình 10 Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy có mui Lách ngón tay cái vào mép giấy, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài Lộn các nếp vừa gấp vào lòng thuyền (h11) miết dọc bên cạnh thuyền vừa lộn phẳng và nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên thuyền phẳng đáy có mui -Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp -Gọi học sinh lên thao tác các bước gấp -Tổ chức cho học sinh thực hành các bước gấp -Kiểm tra giúp đỡ thêm cho số học sinh yếu 4.Cuûng coá -Nhận xét tuyên dương số em làm đúng làm đẹp 5.Daën doø -Các em nhà tập gấp lại cho thành thạo để tiết sau thực haønh Một số em nhắc lại các bước -Moät soá em leân thao taùc laïi Cả lớp thực hành gấp thuyền baèng giaáy nhaùp Laéng nghe, ghi nhaän Chuyeån tieát (22)