+ Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua - Mời một em đọc đoạn từ mục A đến “ Noi gương anh bộ đội “ heát - Một em đọc thành tiếng từ mục A cho - Cả [r]
(1)TUẦN 19 THỨ HAI BUỔI SÁNG CHIỀU BA SÁNG CHIỀU TƯ SÁNG CHIỀU NĂM SÁNG CHIỀU SÁU SÁNG CHIỀU MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Chào cờ đầu tuần Tập đọc Hai bà Trưng Kể chuyện Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Kể chuyện Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Chính tả Nghe-viết: Hai bà Trưng Toán Các số có bốn chữ số Ôn luyện Toán Luyện toán: Các số có bốn chữ số Ôn luyện CT Luyện chính tả: Hai Bà Trưng Thể dục Thầy Trần Phước Thịnh dạy Ôn luyện TV Cô Nguyễn Thị Huệ dạy TNXH Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Tập viết Ôn chữ hoa N ( Tiếp theo ) Toán Luyện tập Ôn luyện Toán Luyện toán: Luyện tập Đạo đức Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Thủ công Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Thủ công Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua … Toán Các số có bốn chữ số ( Tiếp theo ) Luyện từ và câu Nhân hóa Ôn cách đặt câu hỏi nào? Luyện từ và câu Ôn nhân hóa … nào? Thể dục Thầy Trần Phước Thịnh dạy Âm nhạc Cô Mai Thị Diễm Chi dạy Toán Các số có bốn chữ số ( tiếp theo ) Chính tả Nghe-viết: Trần Bình Trọng Ôn luyện CT Luyện đọc Hai Bà Trưng Tập làm văn Nghe- kể: Chàng trai làng Phù Ủng Ôn luyện TLV Nghe-kể: Chàng trai làng Phù Ủng TNXH Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Ôn luyện TV Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Mĩ thuật Cô Nguyễn Thị Huệ dạy Ôn luyện Toán Thầy Lâm Hoàng Khải dạy Toán Số 10 000 Luyện tập Ôn luyện Toán Ôn các số có bốn chữ số ( Tiếp theo ) SHTT SHTT tuần 19 Tập đọc + kể chuyện: HAI BAØ TRÖNG (2) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu : TĐ: biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ * GD kỹ sống: các KNS GD: Đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định giải vấn đề; lắng nghe tích cực, tư sáng tạo + Các PP/KT dạy học: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi, trình bày phút, đóng vai B / Chuaån bò : - Tranh aûnh minh hoïa truyeän SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1/ Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm SGK - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm Baûo veä Toå quoác 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : Cho HS quan sát và miêu tả hình ảnh tranh minh họa bài đọc b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối câu đoạn, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm - Mời em đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ (thuồng luồng: vật nước, hình giống rắn, hay hại người - theo truyền thuyết) - Yêu cầu cặp luyện đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đông đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Nêu tội ác giặc ngoại xâm đối Hoạt động trò - Laéng nghe - Quan saùt vaø phaân tích tranh minh hoïa - Lớp theo dõi lắng nghe GV đọc bài - em đọc nối tiếp câu đoạn - em đọc đoạn trước lớp - Tìm hiểu từ (SGK) - Từng cặp luyện đọc đoạn bài - Cả lớp đọc ĐT - Lớp đọc thầm lại đoạn + Chuùng thaúng tay cheùm gieát daân laønh, cướp hết ruộng nương, Lòng dân oán (3) với dân ta ? + Ở đoạn ta nên đọc nào ? - Mời em đọc lại đoạn văn * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 2: - Mời HS tiếp nối đọc câu đoạn - Theo dõi sửa lối phát âm cho HS - Mời hai em đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa từ : nuôi chí ( mang, giữ, nung nấu ý chí, chí hướng) - Yêu cầu cặp luyện đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn naøo? - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc - Mời hai học sinh thi đọc đoạn văn - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 3: - Mời HS tiếp nối đọc câu đoạn - Mời 2HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ : giáp phục , Luy Laâu, traåy quaân, phaán khích - Yêu cầu cặp luyện đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm lại và trả lời câu hoûi: + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Tìm chi tiết nói lên khí quân khởi nghĩa ? hận ngút trời + Đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng TN nói lên tội ác giặc, căm hờn nhân dân ta - em đọc lại đoạn 1của bài - em đọc nối tiếp câu đoạn - 2HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp luyện đọc đoạn - Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm trả lời + Raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng - Cần nhấn giọng TN tài trí hai chò em : taøi trí, gioûi voõ ngheä - em thi đọc lại đoạn bài - em đọc nối tiếp câu đoạn - em đọc đoạn trước lớp - Tìm hiểu các từ (SGK) - Từng cặp luyện đọc đoạn bài - Lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc thầm và trả lời + Vì Hai Bà yêu nước,thương dân, căm thù giặc đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân ta + Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi oai phong, - em thi đọc lại đoạn bài - em đọc nối tiếp câu đoạn (4) - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 4: - Mời HS tiếp nối đọc câu đoạn - Mời em đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ “thành trì “ - Yêu cầu cặp luyện đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn và TLCH: + Kết khởi nghĩa nào ? + Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Baø Tröng ? - Mời 2HS thi đọc lại đoạn văn c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Mời em thi đọc lại đoạn văn - Mời 1HS đọc bài văn - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay ) Keå chuyeän : * Giaùo vieân neâu nhieäm vu * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn câu chuyện dự - Mời em tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yeâu caàu 1HS keå laïi caû caâu chuyeän - Nhaän xeùt tuyeân döông em keå hay nhaát d) Cuûng coá daën doø : - 2HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp luyện đọc - Lớp đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Kết thành trì giặc sụp đổ Tô Định trốn nước Đất nước bóng quaân thuø + Vì Hai Bà Trưng đã lành đạo ND giải phóng đất nước, là vị anh hùng chống giặc đầu tiên Trong lịch sử nước nhà - 2HS thi đọc lại - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn bài - 1HS đọc bài văn - Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Lớp quan sát các tranh minh họa - em khá kể mẫu đoạn câu chuyện - Lần lượt lần em kể nối đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay nhaát - Daân toäc VN ta coù truyeàn thoáng choáng giặc ngoại xâm bất khuất từ bào đời (5) - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội veà laøng” Chính taû (Nghe - viết) HAI BAØ TRÖNG - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng (BT2) a/b - Làm đúng BT3 a/b B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớp chia cột để HS thi laøm BT3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc lần đoạn bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm theo + Các chữ Hai và chữ Bà bài Hai Bà Trưng viết nào ? + Tìm caùc teân rieâng baøi chính taû Caùc tên riêng đó viết nào? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy baûng vaø vieát caùc tieáng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lắng nghe giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung baøi + Chữ Hai và Bà viết hoa, viết để tỏ lòng tôn kính + Caùc teân rieâng: Toâ Ñònh, Hai Baø Trưng - là tên riêng người Viết hoa tất các chữ cái đầu tieáng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc (6) - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập - Goïi em leân baûng thi laøm baøi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết Baøi 3b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - em viết từ có vần ieât / ieâc - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc 4) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài thaàm - Học sinh làm vào - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: biền biệt , thaáy tieâng tieác , xanh bieâng bieác - em đọc lại kết - 1HS neâu caàu cuûa BT - nhoùm leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng + vieát, maûi mieát, tieát kieäm, tha thieát, + coâng vieäc, xanh bieác, tieác cuûa, chieác noùn, TOÁN Tiết 91 : Các số có - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… bốn chữ số A- Mục tiêu - Nhận biết các số có chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có chữ số và nhận giá trị của các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số (trường hợp đơn giản) - Làm BT 1, 2, (a, b) B- Đồ dùng GV + HS : các bìa, bìa có 100, 10 , ô vuông, Bảng phụ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Giới thiệu số có bốn chữ số: - Lấy bìa, quan sát - Tấm bìa có cột ? - Có 10 cột (7) - Mỗi cột có bao nhiêu ô vuông? - Cả bìa có bao nhiêu ô vuông? - Lấy 10 bìa và xếp vào nhóm Vậy nhóm này có bao nhiêu ô vuông? - Lấy tiếp bìa và xếp vào nhóm khác Nhóm thứ hai này có bao nhiêu ô vuông? - Lấy tiếp nhóm thứ ba có bìa, có 10 ô vuông Vậy nhóm thứ ba có bao nhiêu ô vuông? - Lấy tiếp nhóm thứ tư bìa có ô vuông nhóm thứ tư có bao nhiêu ô vuông? - Vậy tất nhóm có bao nhiêu ô vuông? + Treo bảng phụ kẻ bảng SGK: - Đọc dòng đầu bảng ? - HD HS viết các số vào bảng theo các hàng từ hàng đơn vị đến hàng nghìn + GV nêu : - số gồm 1nghìn, trăm, chục, đơn vị viết là: 1423, đọc là" Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị.(Lấy vài VD khác) b) HĐ 2: Thực hành: * Bài / 92 - Nêu yêu cầu BT - Hàng nghìn gồm nghìn? - Hàng trăm gồm trăm? - Hàng chục gồm chục? - Hàng đơn vị gồm mấyđơn vị ? - Ta viết đựơc số nào ? số đó có chữ số? Giá trị chữ số? - Khi viết ta viết theo thứ tự nào? * Bài / 93 - Nêu yêu cầu BT - Khi đọc và viết ta viết số theo thứ tự nào? - 10 ô vuông - 100 ô vuông - Thực hành xếp, (đếm thêm 100 để có 100, 200, , 1000) - 1000 ô vuông - 400 ô vuông - 20 ô vuông - ô vuông - 1000, 400, 20, ô vuông - Đọc : nghìn, trăm, chục, đơn vị HÀNG Nghìn Trăm Chục Đơn vị 1000 100 10 1 - Viết 1423- Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mươi ba - Nêu lại: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị + Viết theo mẫu - nghìn - trăm - chục - đơn vị - Số 3442 có chữ số Chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị + Viết theo mẫu - Từ trái sang phải, từ hàng nghìn đến hàng đơn vị (8) 5947: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy 9174:chín nghìn trăm bảy mươi tư 2835:hai nghìn tám trăm ba mươi lăm + Làm phiếu HT - Nhận xét, cho điểm * Bài / 93 - Nêu yêu cầu BT ? - Dãy số có đặc điểm gì ? - Điền số thích hợp vào chỗ trống - Hai số đứng liền kém đơn vị - Lấy số đứng trước cộng thêm đơn vị 1984; 1985; 1986, 1987, 1988; 1989 2681; 2682; 2683; 2684; 2685; 2686 - Muốn điền số em làm ntn? - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: + Đọc số: 3246, 6758 - Giá trị chữ số ? + Dặn dò: Ôn lại bài - HS đọc và nêu giá trị chữ số LUYỆN TOÁN Ôn: Các số có bốn chữ số - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số chữ số theo vị trí nó hàng Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào H H H C ĐV - Chữa bài, chốt lời giải đúng N T Bài - Gọi HS đọc đề bài và nhận giá trị các Viết số 1234 2571 3892 1 4611 5 6555 - HS đọc đề bài Đọc số Một nghìn hai trăm ba mươi Hai nghìn năm trăm bảy mươimốt Ba nghìn tám trăm chín mươi hai Bốn nghìn sáu trăm mười Sáu nghìn năm trăm năm mươi lăm (9) - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng.Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Số gồm có Viết Đọc số số Ba nghìn, năm 3549 Ba nghìn năm trăm, bốn chục và trăm bốn mươi chín đơn vị chín Hai nghìn, ba trăm, 2345 Hai nghìn ba trăm bốn chục và năm bốn mươi năm đơn vị Chín nghìn, 9188 Chín nghìn trăm, tám chục và trăm tám mươi tám đơn vị tám - HS đọc đề bài Hàng nghìn là1 Hàng nghìn là2 Hàng nghìn là3 1234 2134 3124 1324 2314 3214 Luyeän Chính taû Nghe - viết: HAI BAØ TRÖNG - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu : - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng (BT2) a/b - Làm đúng BT3 a/b B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớpchia cột để HS thi laøm BT3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc lần đoạn bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm theo Hoạt động trò - Lắng nghe giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội (10) + Các chữ Hai và chữ Bà bài Hai Bà Trưng viết nào ? + Tìm caùc teân rieâng baøi chính taû Caùc tên riêng đó viết nào? - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy baûng vaø vieát caùc tieáng khoù - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2b : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập - Goïi em leân baûng thi laøm baøi - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết Baøi 3b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi tiếp sức: thi viết nhanh lên bảng - em viết từ có vần ieât / ieâc - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhoùm thaéng cuoäc 4) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài dung baøi + Chữ Hai và Bà viết hoa, viết để tỏ lòng tôn kính + Caùc teân rieâng: Toâ Ñònh, Hai Baø Trưng - là tên riêng người Viết hoa tất các chữ cái đầu tieáng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thaàm - Học sinh làm vào - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét chữa bài: biền biệt , thaáy tieâng tieác , xanh bieâng bieác - em đọc lại kết - 1HS neâu caàu cuûa BT - nhoùm leân baûng thi laøm baøi - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bình chọn nhóm làm đúng + vieát, maûi mieát, tieát kieäm, tha thieát, + coâng vieäc, xanh bieác, tieác cuûa, chieác noùn, Tập viết ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo) A/Muïc tieâu: (11) Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tên riêng: Nhà Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô nhớ sang Nhị Hà (1 lần) cỡ chữ nhỏ B/ Chuaån bò Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ oâ li C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yeâu caàu HS taäp vieát vaøo baûng caùc chữ Nh, R b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Nhà Rồng là bến cảng Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911 nơi này, Bác Hồ tìm đường cứu nước - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên baûng c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng - Noäi dung caâu thô noùi gì? - Yeâu caàu HS luyeän vieát treân baûng 3) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh dòng cỡ nhỏ, chữ R, L: dòng - Viết tên riêng Nhà Rồng dòng cỡ nhoû - Vieát caâu thô laàn - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết Hoạt động trò - N (Nh) R, L, C , H - Lớp theo dõi - Vieát vaøo baûng con: Nh, R - 1HS đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng - Laéng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Nhớ sông Lô,nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà - Ca ngợi các địa danh gắn liền với chiến công quân và dân ta - Luyeän vieát treân baûng con: Raøng, Nhò Haø - Lớp viết vào theo hướng dẫn giaùo vieân (12) các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 4) Chấm, chữa bài: 5) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Veà nhaø luyeän vieát theâm TOÁN Tiết 92 : Luyện - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… tập A- Mục tiêu - Biết đọc, viết các số có chữ số (trường hợp các chữ số khác 0) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - Làm BT 1, 2, (a, b), B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: Đọc và viết các số: 2- HS làm 3457; 2198 Nêu giá trị chữ số? - Nhận xét - Nhận xét, cho điểm 3/ Luyện tập: * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Viết số (Làm miệng) - Khi đọc, viết số ta đọc,viết theo thứ tự - Từ trái sang phải nào? Chín nghìn bốn trăm sáu mươi hai:9462 Một nghìn chín trăm năm mươi tư: 1954 Bốn nghìn bảy trăm sáu mươi lăm: 4765 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mươi tám - Nhận xét, cho điểm ……… * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Viết tiếp số (Làm phiếu HT) - Dãy số có đặc điểm gì? - Hai số đứng liền kém đơn vị - Muốn điền số em làm - Lấy số đứng trước cộng thêm đơn vị ntn? 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655 3120, 3121, 3122,3123,3124,3125,3126 (13) - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Đọc đề? - HD vẽ tia số: - Điểm gốc tia số là điểm nào? - Đặc điểm các số trên tia số? - Đọc - Muốn viết tiếp số tròn nghìn em làm ntn? - Đọc dãy số tròn nghìn vừa viết? 4/ Củng cố: - Thi đọc và viết số - Dặn dò: Ôn lại bài - Điểm 0( trùng với điểm trên thước) - Hai số đứng liền kém 1000 đơn vị - Lấy số đứng trước cộng thêm 1000 1000; 2000; 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000 - Đọc xuôi, đọc ngược + HS 1: Đọc số bất kì + HS 2: Viết số bạn vừa đọc LUYỆN TOÁN Luyện tập - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… Củng cố cho HS biết đọc, viết các số có bốn chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Viết Đọc số số 5218 Năm nghìn hai trăm mười tám 4935 Bốn nghìn chín trăm ba mươi lăm 8624 Tám nghìn sáu trăm hai mươi tư 7531 Bảy nghìn năm trăm ba mươi mốt Bài - Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng Viết Đọc số - Chữa bài, chốt lời giải số đúng 7155 Bảy nghìn trăm năm mươi lăm Số gồm có năm nghìn, hai trăm, chục và tám đơn vị Bốn nghìn, chín trăm, ba chục và lăm đơn vị Tám nghìn, sáu trăm, hai chục và bốn đơn vị Bảy nghìn, năm trăm,ba chục và chín đơn vị Số gồm có bảy nghìn, trăm, năm chục và lăm đơn vị (14) Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bài - Gọi Hs đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng 8711 Tám nghìn bảy trăm mười 6589 Sáu nghìn năm trăm tám mươi chín - HS đọc đề bài - Cả lớp làm vào Hàng Hàng nghìn là nghìn là 8624 6824 8642 6842 8426 6284 8462 6248 8264 6428 8246 6482 Tám nghìn, bảy trăm, chục và đơn vị Sáu nghìn, năm trăm, tám chục và chín đơn vị Hàng nghìn là 4628 4682 4286 4268 4826 4862 Hàng nghìn là 2468 2486 2684 2648 2864 2846 Tập đọc: BAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA "Noi gương chú đội" - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các CH SGK) * GD kỹ sống: Các KNS GD: Thu thập và xử lý thông tin, thể tự tin, lắng nghe tích cực Các PP/KT dạy học: Đóng vai, trình bày phút, làm việc nhóm B/ Chuẩn bị: băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động baùo caùo C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu 3HS, mối em kể đoạn câu chuyeän Hai Baø Tröng - Nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động trò - 3HS keå laïi caâu chuyeän Hai Baø Tröng - Lớp theo dõi, nhận xét (15) 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng daãn caùch ngaét nghæ hôi + Ngaøy thaønh laäp QÑNDVN laø ngaøy naøo ? - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời caâu hoûi + Theo em baûn baùo caùo treân laø cuûa ai? + Bạn đó báo cáo với ? - Lắng nghe giới thiệu bài - Lớp theo dõi - Nối tiếp đọc đoạn báo cáo (2 lượt ) trước lớp - Luyện đọc các từ giáo viên yêu caàu + Ngaøy 22 - 12 - Đọc đoạn nhóm - Hai học sinh đọc lại bài - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi: + Đây là báo cáo bạn lớp trưởng + Với tất các bạn lớp kết thi đua lớp tháng thi đua - Mời em đọc đoạn (từ mục A đến “ Noi gương anh đội “ heát) - Một em đọc thành tiếng từ mục A cho - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : đến hết Cả lớp đọc thầm đoạn lại + Bản báo cáo gồm nội dung nào ? + Nêu nhận xét các mặt thi đua lớp : học tập , lao động , các công tác khác và cuối cùng là đề nghị khen thưởng cá nhân thực tốt + Baùo caùo keát quaû thi ñua thaùng nhaát để làm gì ? + Để nêu ưu khuyết điểm d) Luyện đọc lại : tổ, cá nhân Từ đó có hướng khắc phục, - cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND sửa chữa baùo caùo - Chia baûng thaønh phaàn vaø ghi saün : Học tập – lao động – các công tác khác - em lên thi gắn đúng các tờ giấy lớn – đề nghị khen thưởng GV phát vào các phần bảng đã kẻ - Gọi em thi đua gắn đúng vào các sẵn đọc diễn cảm mục vừa gắn mục đã ghi sẵn - Lớp theo dõi bình chọn bạn thắng (16) - Yêu cầu học sinh đọc lại phần vừa gaén - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay ñ) Cuûng coá - daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Daën doø hoïc sinh veà nhaø ddoc laïi baøi cuoäc - Một bạn đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Tiết 93: Các số có chữ số (Tiếp theo ) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A- Mục tiêu - biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chũ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Làm BT 1, 2, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ kẻ sẵn ND SGK, Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: Đọc và viết số có chữ số (Trường hợp các chữ số hàng trăm, chục, đơn vị là 0) - Treo bảng phụ - quan sát - Chỉ vào dòng số 2000 : Số này gồm nghìn, trăm, chục và - nghìn, trăm, chục, đơn vị đơn vị? - Ta viết số này ntn? - 2000 - Số này đọc ntn? - Hai nghìn +HD tương tự với các số khác bảng b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Đọc các số (17) - GV giao việc: HS ngồi gần thi đọc số + HS 1: viết số + HS : đọc số Sau đó đổi vai - Gọi đại diện 2- nhóm thực hành đọc, viết số trước lớp * Bài 2: - Đọc đề? - Nhận xét dãy số có đặc điểm gì? - Muốn điền số em làm ntn? - Chia nhóm, thảo luận + HS1: 3690 + HS 2: Ba nghìn sáu trăm chín mươi + HS 1: Sáu nghìn năm trăm linh tư + HS 2: 6504 - HS nêu - hai số liên tiếp đứng liền kém đơn vị - Lấy số dứng trước cộng thêm đơn vị 5616; 5617; 5618; 5619; 5620; 5621 8009; 8010; 8011; 8012; 8013; 8014 - Nhận xét, cho điểm các nhóm 6000; 6001; 6002; 6003; 6004; 6005 * Bài 3:- Đọc thầm các dãy số? - đọc thầm - Các số dãy số a là số ntn? - Là số tròn nghìn - Các số dãy số b có đặc điểm gì? - Là số tròn trăm Mỗi số dãy số này số đứng trước nó cộng thêm 100 - Các số dãy số có đặc điểm gì? - Là số tròn chục Mỗi số dãy số này số đứng trước nó cộng - Muốn viết số thích hợp em làm thêm 10 ntn? - Làm phiếu HT 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 4420; 4430; 4440; 4450; 4460; 4470 - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Cho VD số tròn nghìn? tròn trăm, tròn chục? - Dặn dò: Ôn đọc, viết số - HS nêu Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TRẢ LỜI CÂU HỎI KIỂU CÂU KHI NAØO? - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… (18) A/ Muïc tieâu - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?; trả lời câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4) B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết nội dung BT3, các câu hỏi BT C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài tập, lớp -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài đọc thầm - Tự làm bài caùnhaân - 2HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Mời em lên bảng làm bài boå sung - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời Con ñom Tính neát giải đúng đóm Hoạt động con ñom - KL: Con đom đóm đã nhân hóa gọi đom đóm đóm laø anh Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - Yêu cầu học sinh thực vào nháp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Theo doõi nhaän xeùt baøi laøm HS - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT Lên đèn , gaùc - Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đóm - Cả lớp hoàn thành bài tập - em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét boå sung Tên vật Gọi Được tả … Chò Cò Bợ Ru … Laëng leõ moø toâm - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi SGK Vaïc Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập Chuyeân caàn Thím (19) - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Mời em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân phận trả lời câu hỏi Khi naøo ? - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT theo lời giải đúng d) Cuûng coá - Daën doø - Gọi tả vật, đồ vật, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người gọi là gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nhaùp - 3HS leân thi laøm treân baûng a/…khi trời đã tối b/ Toái mai … c/ …trong hoïc kì I - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng - Được gọi là nhân hóa LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… Củng cố cho HS nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc khổ thơ - HS đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm - Cho HS thảo luận nhóm đôi Đánh dấu x vào ô: chàng Công; nàng - Gọi đại diện các nhóm báo kết Gió - nhận xét, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Vì Công gọi " chàng", Gió gọi " nàng" là từ dùng để gọi người hoạt động chàng Công và nàng Gió tả từ ngữ hoạt động người Như là Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi: chàng Công và nàng Gió đã nhân Khi nào? hóa Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài (20) - Gọi HS lên bảng - Chữa bài, chốt lời giải đúng Gạch chân các phận: + Buổi sớm + Thứ năm vừa qua + Sáng sáng TOÁN Tiết 94: Các số có bốn chữ số (Tiếp ) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A- Mục tiêu - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Làm BT 1, (cột câu a, b), B- Đồ dùng GV : Bảng phụ chép bài học SGK, Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc các số: 4520; 6800 - Viết các số: Bảy nghìn bốn trăm; Hai HS thực nghìn sáu trăm ba mươi - Nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD phân tích số theo cấu tạo thập phân - Ghi bảng: 5427- Đọc to số này? - Năm nghìn bốn trăm hai mươi bảy - Số 5427 gồm nghìn, trăm, - nghìn, trăm, chục, đơn vị chục, đơn vị? - Viết thành tổng các nghìn, các trăm, các 5427 = 5000 + 400 + 20 +7 chục, các đơn vị? 9683 = 9000 + 600 + 80 + - Nhận xét và treo bảng phụ nêu cách viết 7070 = 7000 +70 đúng 8102 = 8000 + 100 + - HD tương tự với các số khác 6790 = 6000 + 700 + 90 bảng 4400 = 4000 + 400 (21) * Lưu ý: - Số bất kì cộng với cho ta KQ là bao nhiêu? - Vậy số tổng không ảnh hưởng đến giá trị tổng (VD: 2005= 2000 +5) b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài :- Đọc thầm BT? - BT yêu cầu gì? - Đọc số - Chấm,nhận xét * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT yêu cầu gì? - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - BT yêu cầu gì? - GV đọc số - Nhận xét, chữa bài 4/ Củng cố: - Thi viết nhanh thành tổng: 6543; 7890; 3003 - Dặn dò: Ôn lại bài - Đọc thầm - Viết các số (theo mẫu) - Viết phiếu HT - Cho tổng các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị - Viết thành số có chữ số - Làm phiếu HT 300 +600 + 10 + 2= 3612 7000 + 900 + 90 +9= 7999 4000 + 400 +4 = 4404 - Viết số - Viết vào bảng 8551; 8550; 8500 - HS thi viết Chính taû(Nghe - vieát) TRAÀN BÌNH TROÏNG - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng BT2 ý a/b B/ Chuẩn bị tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b C/ Hoạt đông dạy - học: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động trò (22) - Yêu cầu 2HS lên bảng viết, lớp lpos viết vào bảng các từ: thời tiết, thương tieác, baøn tieäc, xieát tay - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn ngh e- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc lần bài chính tả Trần Bình Trọng - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - Gọi 2HS đọc chú giải các từ Trần Bình Trọng, tước vương , khẳng khái + Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bình Trọng đã nói gì ? - HS nghe - vieát - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc lại bài Cả lớp đọc thầm theo - em đọc chú giải + Ông nói “ Ta thà làm ma ma nước Nam không thèm làm vương đất Baéc“ + Em hieåu caâu noùi naøy cuûa TBT nhö theá + TBT yêu nước, thà chết nước naøo ? mình, khoâng theøm soáng laøm tay sai cho giaëc, phaûn boäi Toå quoác + Chữ cái đầu câu, đầu đoạn, các tên + Những từ nào bài chính tả hay viết riêng bài sai và từ nào cần viết hoa ? + Câu nói TBT trả lời quân giặc + Câu nào đặt dấu ngoặc kép sau daáu hai chaám ? - Lớp nêu số tiếng khó và - Yeđu caău laẫy bạng vieât caùc tieâng khoù thöïc hieôn vieât vaøo bạng caùc töø - Giáo viên nhận xét đánh giá (sa và, dụ dỗ , tước vương …) * Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào vơ.û * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn đó - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời 3HS lên bảng thi điền đúng Sau đó em đọc kết - Cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, bình chọn em thắng - Nghe - viết bài vào - Dò bài soát lỗi bút chì - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - Tự làm bài vào VBT - em leân baûng thi laøm baøi nhanh, đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thaéng cuoäc (23) - Mời em đọc lại kết đúng GV sửa loãi phaùt aâm - Mời em đọc lại toàn đoạn văn d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại BT2, ghi nhớ chính taû - em đọc lại lời giải đúng - em đọc lại đoạn văn - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng (nếu sai): biết tin - dự tiệc - tiêu diệt công việc - cặp LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: Hai Bà Trưng - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… Luyện đọc - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng Luyện tập Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài Bài - Gọi HS đọc đề bài - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - Chữa bài, chốt lời giải đúng Bài - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Mỗi HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn - Đọc theo nhóm - HS đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc - HS đọc đề a Chúng thẳng tay chém giết dân lành b Cướp hết ruộng nương màu mỡ c Bắt dân lên rừng săn thú lạ - HS đọc đề bài - HS lên bảng Cha sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị em giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông - HS đọc đề Đánh dấu nhân vào ô: Vì hai lí đã nêu trên - HS đọc đề bài - HS lên bảng (24) - Nhận xét, chữa bài Đoàn quân rùng rùng lên đường Giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn Hai Bà Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi, theo suốt đường hành quân Taäp laøm vaên: Nghe keå: CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: - Nghe - kể lại câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c * GD kỹ sống: Các KNS GD: Lắng nghe tích cực, thể tự tin, quản lý thời gian Các PP/KT dạy học: Đóng vai, trình bày phút, làm việc nhóm B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa truyeän keå saùch giaùo khoa - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện C/ Hoạt đọng dạy - học: Hoạt động thầy 1/ Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình TLV cuûa HK II 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện : Baøi taäp : - Gọi học sinh đọc bài tập - Giới thiệu ông Phạm Ngũ Lão - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa vaø đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên baûng - GV keå chuyeän laàn 1: + Trong truyện có nhân vật nào ? - Giới thiệu Trần Hưng Đạo - Giaùo vieân keå laïi laàn Hoạt động trò - Lắng nghe để nắm bắt yêu cầu cuûa tieát taäp laøm vaên - em đọc lại đề bài tập làm văn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát tranh - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän + Trong chuyeän coù chaøng trai laøng phuø Ủng , Trần Hưng Đạo và người lính + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt (25) +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chaøng trai + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh ñoâ ? - Giaùo vieân keå laïi caâu chuyeän laàn - Yeâu caàu HS taäp keå: + HS taäp keå theo nhoùm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp + Mời nhóm kể chuyện phân vai - Nhaän xeùt, tuyeân döông caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát Baøi taäp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào - Mời số em tiếp nối thi đọc bài viết mình trước lớp - Theo doõi nhaän xeùt, chaám ñieåm 3) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän + Chaøng trai maõi meâ ñan soït khoâng nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi choã ngoài + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài - Lớp theo dõi giáo viên kể lần + HS taäp keå chuyeän theo nhoùm + nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp + nhoùm thi keå chuyeän theo vai - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhoùm keå chuyeän hay nhaát - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c - Cả lớp tự làm bài - - em thi đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn laøm toát nhaát Luyeän Taäp laøm vaên Nghe keå: CHAØNG TRAI LAØNG PHUØ UÛNG - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… A/ Muïc tieâu: - Nghe - kể lại câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c * GD kỹ sống: Các KNS GD: Lắng nghe tích cực, thể tự tin, quản lý thời gian Các PP/KT dạy học: Đóng vai, trình bày phút, làm việc nhóm (26) B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa truyeän keå saùch giaùo khoa - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện C/ Hoạt đọng dạy - học: Hoạt động thầy 1/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện : Baøi taäp : - Gọi học sinh đọc bài tập - Giới thiệu ông Phạm Ngũ Lão - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa vaø đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên baûng - GV keå chuyeän laàn 1: + Trong truyện có nhân vật nào ? - Giới thiệu Trần Hưng Đạo - Giaùo vieân keå laïi laàn +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chaøng trai + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh ñoâ ? - Giaùo vieân keå laïi caâu chuyeän laàn - Yeâu caàu HS taäp keå: + HS taäp keå theo nhoùm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp + Mời nhóm kể chuyện phân vai - Nhaän xeùt, tuyeân döông caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát Baøi taäp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào Hoạt động trò - em đọc lại đề bài tập làm văn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và quan sát tranh - Laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän + Trong chuyeän coù chaøng trai laøng phuø Ủng , Trần Hưng Đạo và người lính + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt + Chaøng trai maõi meâ ñan soït khoâng nhìn thấy kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai tỉnh ra, dời khỏi choã ngoài + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài - Lớp theo dõi giáo viên kể lần + HS taäp keå chuyeän theo nhoùm + nhóm thi kể toàn câu chuyện trước lớp + nhoùm thi keå chuyeän theo vai - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhoùm keå chuyeän hay nhaát - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c (27) - Mời số em tiếp nối thi đọc bài viết mình trước lớp - Theo doõi nhaän xeùt, chaám ñieåm 2) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän - Cả lớp tự làm bài - - em thi đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn laøm toát nhaát TOÁN Tiết 95: Số 10 000 - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… - luyện tập A- Mục tiêu - HS biết số 10 000 (mười nghìn vạn) - Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số - Làm BT: 1, 2, 3, 4, B- Đồ dùng GV : Các thẻ ghi số 10 000 HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - hát 2/ Kiểm tra: Viết số thành tổng 4563; 3902; 7890 - HS làm - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Bài a) HĐ 1: Giới thiệu số 10 000 - Giao viêc: Lấy thẻ có ghi số 1000 - Thực - Gv gắn thẻ lên bảng - Có nghìn? - nghìn - Lấy thêm thẻ nữa: Tám nghìn thêm - nghìn nghìn là nghìn? - Lấy thêm thẻ Chín nghìn thêm - 10 nghìn nghìn là nghìn?- Để biểu diễn số - đọc: mười nghìn mười nghìn, người ta viết số 10 000 - Gồm chữ số Chữ số đứng đầu avf - Số 10 000 gồm chữ số? Là chữ số đứng chữ số nào? - Đọc: Mười nghìn còn gọi là (28) - Mười nghìn còn gọi là vạn b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Nhận xét, sửa sai - Thế nào là số tròn nghìn? * Bài 2:- BT yêu cầu gì? - Nhận xét ,chữa bài - Em có nhận xét gì số tròn trăm? * Bài 3: BT yêu cầu gì? * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Muốn viết số ta làm ntn? - Chữa bài, nhận xét * Bài 5: - BT yêu cầu gì ? - Nêu cách tìm số liền trước?số liền sau? - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: - Đếm thêm 1000 từ 1000 đến 10 000? - Dặn dò: ôn lại bài vạn - Viết số tròn nghìn tự 1000 đến 10 000 - Làm phiếu HT 1000;2000;3000;4000;5000;6000;7000; 8000;9000; 10 000 - Có chữ số tận cùng - Viết số tròn trăm (Viết vào nháp- HS lên bảng): 9300; 9400; 9500; 9600;9700; 9800;9900 - Có chữ số tận cùng - viết số tròn chục.(HS viết vào nháp – HS lên bảng) - 9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990 - HS nêu - Lấy số đứng trước cộng thêm 9995; 9996; 9997; 9998; 9999; 10 000 - HS nêu (Làm vở) - Lấy số đã cho trừ (cộng thêm) đơn vị: 2664; 2665; 2666 2001; 2002; 2003 1998; 1999; 2000 9998, 9999, 10 000 6889, 6890, 6891 - Đếm xuôi, đếm ngược LUYỆN TOÁN Ôn: các số có bốn chữ số( tiếp) - Ngày soạn : …………………… - Ngày dạy : …………………… Củng cố cho HS biết đọc và viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đợn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số còn dùng để không có đợn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào (29) - Chữa bài HN HT HC ĐV 0 Viết số 2005 4670 3901 0 0 1900 3050 Bài 0 - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải Số gồm có đúng 9000 Đọc số Hai nghìn không trăm linh năm Bốn nghìn sáu trăm bảy mươi Ba nghìn chín trăm linh Một nghìn chín trăm Ba nghìn không trăm năm mươi Chín nghìn Viết Đọc số số Ba nghìn, bốn trăm 3450 Ba nghìn bốn trăm và năm chục năm mươi Hai nghìn và bảy 2700 Hai nghìn bảy trăm trăm Tám nghìn 8000 Tám nghìn Một nghìn và hai 1020 Một nghìn không chục trăm hai mươi Sáu nghìn và năm 6005 Sáu nghìn không đơn vị trăm linh lăm Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số Bài - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm vào - Chữa bài, chốt lời giải đúng Hàng nghìn là Hàng nghìn là Hàng nghìn là 1350 3150 5310 1305 3105 5301 1035 3051 5103 1053 3015 5130 1503 3501 5031 1530 3510 5013 (30) Ý kiến Tổ chuyên môn Duyệt Ban Lãnh đạo (31)