Phong cách diễn đạt của Hồ Chí Minh và vận dụng trong nghiên cứu khoa học hiện nay

Bài viết nghiên cứu về đặc trưng trong phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh; trong đó, phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh thể hiện rất rõ tính độc đáo: Gọn, rõ, hấp dẫn, đại chúng, nói đi đôi với làm. Trong cách nói và viết ấy, Người kết hợp hài hòa cái dân gian và cái bác học, cái cổ điển và cái hiện đại, giữa phong cách phương Đông và phong cách phương Tây.

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học, ĐH Huế Tập 17, Số (2020) PHONG CÁCH DIỄN ĐẠT CỦA HỒ CHÍ MINH VÀ VẬN DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HIỆN NAY Lê Đức Thọ Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Email: ductho@danavtc.edu.vn Ngày nhận bài: 18/8/2020; ngày hoàn thành phản biện: 31/8/2020; ngày duyệt đăng: 02/10/2020 TÓM TẮT Bài viết nghiên cứu đặc trưng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh; đó, phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh thể rõ tính độc đáo: gọn, rõ, hấp dẫn, đại chúng, nói đơi với làm Trong cách nói viết ấy, Người kết hợp hài hòa dân gian bác học, cổ điển đại, phong cách phương Đông phong cách phương Tây Vận dụng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vào hoạt động nghiên cứu khoa học nay, cần: Xác định rõ mục tiêu, đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu; cần rèn luyện phong cách nói tự tin, cô đọng dễ hiểu; phong cách viết rõ ràng, sáng, có luận cứ, luận điểm chứng minh trình bày kết nghiên cứu; nhà khoa học phải thực cầu thị, lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp người Từ khóa: Phong cách Hồ Chí Minh; phong cách diễn đạt; nghiên cứu khoa học MỞ ĐẦU Hồ Chí Minh có phong cách diễn đạt độc đáo, vừa phản ánh nét tinh hoa sắc dân tộc Việt Nam, vừa mang tính đặc sắc người trải nghiệm hoạt động nhiều lĩnh vực, cương vị công tác thời gian dài không gian rộng lớn Trong đời hoạt động mình, Hồ Chí Minh ln trọng phong cách diễn đạt, coi cơng cụ đắc lực thiếu để tuyên truyền, giác ngộ ý thức cách mạng, củng cố niềm tin nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Việc nghiên cứu, học tập tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nói chung phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh nói riêng u cầu cần thiết Trong hoạt động nghiên cứu khoa học, khả diễn đạt kỹ quan trọng mà nhà nghiên cứu phải khơng ngừng rèn luyện hồn thiện Do đó, việc nghiên cứu phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vận dụng linh hoạt vào hoạt động nghiên cứu khoa học việc làm cần thiết 169 Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vận dụng nghiên cứu khoa học NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh có kết hợp hài hòa dân gian bác học, cổ điển đại, phong cách phương Đơng phong cách phương Tây Từ đó, tạo thành sức hút mạnh mẽ người nghe, người đọc, dù đối tượng nơng dân, cơng nhân, người lao động bình thường học hay mù chữ, đến trí thức, bác học, văn nghệ sỹ, khách, người đứng đầu nhà nước, đảng phái, tơn giáo… cảm nhận cách gần gũi, sâu sắc, uyên thâm Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh thể rõ qua nói, viết suốt đời hoạt động cách mạng Trong phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh, nói viết khơng phải đơn hành động thông tin mà chủ yếu trình tác động lên người nghe, người đọc, nhằm thuyết phục, cảm hóa, nâng cao nhận thức, thay đổi quan niệm hành vi, hướng người vào hoạt động thực tiễn cách mạng, phù hợp xu hướng tiến xã hội, thời đại Hồ Chí Minh khơng lãnh tụ thiên tài, mà người thầy báo chí cách mạng Việt Nam, Người viết hàng ngàn báo, nhiều thứ tiếng Việt, Pháp, Nga, Trung…, với nhiều bút danh khác Người có 10 năm lao động, hoạt động, học tập nước Âu – Mỹ nên Người am hiểu văn hóa phong cách diễn đạt ngơn ngữ phương Tây, nói viết trước đồng bào nước cách diễn đạt Người lại Việt Nam Có thể nêu đặc trưng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh sau: Một là, nói viết, Hồ Chí Minh ln xác định rõ chủ đề, đối tượng, mục đích, nội dung, phương pháp việc nói viết để từ lựa chọn cách nói, cách viết cho phù hợp Cách diễn đạt Người phù hợp với trình độ nhận thức, hiểu biết cách suy nghĩ đối tượng người đọc, người nghe Trong hoạt động trị, để diễn đạt tư tưởng qua nói viết, Hồ Chí Minh sử dụng nhiều hình thức như: Văn luận, thư, lời kêu gọi, thơ, truyện, báo Với cương vị, mục đích với đối tượng cần truyền đạt, từ công nhân, nông dân, quần chúng lao động trí thức, bạn bè quốc tế, trị gia, người đứng đầu nhà nước, Người có cách nói, viết phù hợp với hồn cảnh, đối tượng Người ln xác định rõ nội dung, nghĩa xác định rõ nói, viết gì? Xác định đối tượng, nghĩa nói viết cho ai? Xác định rõ phương pháp sử sụng, nghĩa nói, viết nào? Xác định nội dung đem lại hiệu cách nói viết cách logic, khoa học, dễ thuyết phục người nghe Người nhấn mạnh: Trước hết cần phải tránh lối viết “rau muống” nghĩa lằng nhằng “trường giang đại hải”, làm cho người xem “chắt chắt vào rừng xanh” [4, tr.207] 170 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học, ĐH Huế Tập 17, Số (2020) Hai là, diễn đạt ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, có mục đích, có ý nghĩa thể đầy đủ nội dung cần truyền tải Đây đặc trưng bật cách nói, cách viết Hồ Chí Minh, “ngắn gọn có nghĩa gọn gàng, rõ ràng, có đầu, có đi, có nội dung thiết thực, thấm thía, chắn” Ngắn gọn cách nói, cách viết Chủ tịch Hồ Chí Minh đọng, hàm súc, ý nhiều lời ít, khơng thừa lời, thừa chữ Đồng thời, nói, viết ngắn gọn liền với chống thói ba hoa, dài dịng, rỗng tuếch độ dài hay ngắn nói, viết tùy thuộc vào nội dung, thời gian phải làm rõ vấn đề, chủ đề mà quần chúng quan tâm Hai là, diễn đạt phải sáng, giản dị, dễ hiểu, dễ nhớ dễ làm Toàn nói, viết Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng ý tưởng văn phong, giản dị cách trình bày dễ hiểu với người nghe, người đọc Tư tưởng Hồ Chí Minh đến với người ngôn từ quen thuộc - dù vấn đề sống hàng ngày hay vấn đề lớn đất nước, thời đại Với nhiều đối tượng trình độ khác cần lựa chọn từ ngữ cách diễn đạt dễ hiểu, phù hợp để người nghe người đọc hiểu đồng tình Chính phải tránh sử dụng từ ngữ trừu tượng, khó hiểu Nhưng ngắn gọn, dễ hiểu thơi chưa đủ mà cịn phải dễ nhớ, dễ thuộc Có dễ nhớ dễ dàng truyền tai để nghe Người rõ: “Mình viết cốt để giáo dục, cổ động; người xem mà không nhớ được, không hiểu được, viết không đúng, nhằm không mục đích Mà muốn cho người xem hiểu được, nhớ được, làm được, phải viết cho trình độ người xem, viết rõ ràng, gọn gàng, dùng chữ nhiều” [3, tr.346] Ba là, diễn đạt chân thực, khơng nói ẩu, khơng ba hoa Đây đặc trưng phong cách nhà trị Hồ Chí Minh Các viết, nói Hồ Chí Minh phản ánh chân thực kiện mà Người nói đến Từ viết tố cáo tội ác chủ nghĩa thực dân, đế quốc đến viết cổ động tinh thần chiến đấu, sản xuất, Người có tư liệu cụ thể, xác thực Người dạy, người cán viết cần bảo đảm tính chân thực, biết viết “có nói đúng, có sai nói sai” [5, tr.144] Hồ Chí Minh khẳng định: “Chưa điều tra, chưa nghiên cứu, chưa biết rõ, nói, viết” [3, tr.342] Người phê phán thói “ba hoa”, “thường nói chiều đơi thổi phồng thành tích, mà khơng nói mức đến khó khăn khuyết điểm ta” [3, tr.273] Người phê bình cán “chỉ viết tốt mà giấu xấu” [4, tr.207], khơng dám phê bình tự phê bình, khơng dám nhìn vào thật Qua đó, Người rõ, nói, viết: “Nêu hay, tốt, phải có chừng mực, phóng đại Có nói ấy” [6, tr.464] Lối diễn đạt chân thực giúp nói, viết Hồ Chí Minh có sức thuyết phục cao với người đọc, vào lòng quần chúng nhân dân bạn bè tiến khắp giới Điều làm nên tư cách lãnh tụ trị Hồ Chí Minh nghĩa, ln đứng lẽ phải Bốn là, diễn đạt sinh động, gắn với hình ảnh ví von, so sánh cụ thể Trên sở thống mục đích nói viết, phong cách Người biến hóa vơ sinh 171 Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vận dụng nghiên cứu khoa học động, cụ thể, trực quan, kiệm lời mà câu từ lại mang sức nặng tun ngơn: “Khơng có quý độc lập, tự do”; lúc đanh thép, kiên quyết, lại có hồn hậu, khiêm nhường không phần hài hước, ý nhị Người dạy: “Mỗi tư tưởng, câu nói, chữ viết, phải tỏ rõ tư tưởng lòng ước ao quần chúng” [1, tr.345] Chẳng hạn, Người dùng hình ảnh “con đỉa hai vịi” để nói chất chủ nghĩa đế quốc, ví “lý luận tên (hoặc viên đạn) Thực hành đích để bắn” [3, tr.275] “Có kinh nghiệm mà khơng có lý luận, mắt sáng mắt mờ” [3, tr.274] Năm là, diễn đạt gần gũi với cách nghĩ quần chúng Hồ Chí Minh người trân trọng truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc Việt Nam nước giới Người sử dụng thục vốn dân ca, tục ngữ, u điệu dân ca, hị vè, ví dặm quê hương Với đối tượng quảng đại quần chúng, phương châm nói viết Hồ Chí Minh là: “Phải học cách nói, tiếng nói quần chúng” [4, tr.208] Khi nói viết, Hồ Chí Minh thường kết hợp với kể chuyện, đan xen câu thơ, ca dao có vần điệu, làm cho nói, viết trở nên sinh động, gần gũi với lối cảm, lối nghĩ quần chúng Người sử dụng nhiều ngoại ngữ trọng chắt lọc tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giảu cho văn hóa Việt Nam Người trân trọng, giữ gìn đề cao tiếng Việt khẳng định: “Tiếng nói thứ cải vô lâu đời vô quý báu dân tộc Chúng ta phải giữ gìn nó, q trọng nó, làm cho phổ biến ngày rộng khắp Của có mà khơng dùng, lại mượn nước ngồi, đầu óc quen ỷ lại hay sao?” [6, tr.465] Vì vậy, phải giữ gìn sáng tiếng Việt, bảo vệ, phát triển tiếng nói dân tộc, chống lại thói sính dùng chữ nước ngoài, lại dùng sai theo kiểu dốt hay nói chữ hại lại to Sáu là, diễn đạt gắn với hành động thiết thực, nói đôi với làm nêu gương sáng đạo đức Trong phong cách diễn đạt nhà trị Hồ Chí Minh, “nói đơi với làm” khơng nguyên tắc đạo đức, phương châm hoạt động trị mà biểu sinh động cụ thể ngơn ngữ nói, viết với hành động Ở Hồ Chí Minh, lời nói đơi với việc làm diễn đạt tư tưởng Người, nói làm, làm phải điều nghĩ, nói Người thường nói làm nhiều, có vấn đề đạo đức, Người khơng nói mà làm Người dạy: “Cần phải óc nghĩ, mắt trơng, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm Chứ khơng phải nói sng, ngồi viết mệnh lệnh phải thật nhúng tay vào việc” [3, tr.209] Hồ Chí Minh tâm niệm “một gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” [2, tr.187] Lấy thân để tuyên truyền, giáo dục, làm gương cho quần chúng noi theo điểm đặc sắc, thể thống tư tưởng hành động, lý luận thực tiễn, tư tưởng đạo đức hành vi đạo đức Hồ Chí Minh Đó phong cách diễn đạt thông qua hành động hiệu Người, có sức giáo dục ảnh hưởng sâu, rộng đến quần chúng nhân dân 172 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học, ĐH Huế Tập 17, Số (2020) Tóm lại, phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vừa ngắn gọn, đọng, giản dị, dễ hiểu vừa ln ln biến hóa, quán mà đa dạng: đanh thép tố cáo, sôi tranh luận, thiết tha kêu gọi, ân cần giảng giải,… Phong cách diễn đạt Người vượt qua giới hạn sử dụng ngôn ngữ thông thường trở thành nghệ thuật giàu khả chinh phục, thấm sâu vào tâm hồn người dân Việt Nam Trong giai đoạn nay, phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh cịn ngun giá trị thực tiễn, học quý giá tất người, người trực tiếp làm công tác nghiên cứu, thông tin, tuyên truyền, giáo dục lý luận cho đại chúng, có đội ngũ nhà khoa học nước nhà 2.2 Vận dụng phong cách diễn đạt Hồ Chí minh hoạt động nghiên cứu khoa học Trong hoạt động nghiên cứu khoa học, phong cách diễn đạt định lớn đến thành công nhà nghiên cứu Khi thực đề tài nghiên cứu khoa học, phong cách diễn đạt định đến phần lớn kết nghiên cứu khoa học, từ việc nêu lên ý tưởng, xây dựng thuyết minh viết báo cáo tổng hợp Bên cạnh kết quả, hoạt động nghiên cứu khoa học nước ta nhiều hạn chế, tồn tại: đề tài q cũ, khơng cịn phù hợp với thực tiễn hay trình nghiên cứu khoa học khơng có điều tra, khảo sát, so sánh, đối chiếu Một số cán nghiên cứu cịn hạn chế việc trình bày đề cương nghiên cứu phương diện nói viết Vì vậy, việc hình thành phong cách diễn đạt khoa học Chủ tịch Hồ Chí Minh quan trọng nhằm khắc phục han chế nêu Việc hình thành phong cách nói viết theo phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh cho đội ngũ nhà khoa học cần lưu ý: Cần xác định rõ mục tiêu, đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài nghiên cứu khoa học, trước tiên cần xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp nghiên cứu Hồ Chí Minh nói: Viết nói để làm gì? (mục tiêu); Viết nói cho ai, nói gì? (đối tượng); Viết nói gì? (nội dung); Viết nói nào? (phương pháp) Xác định điều làm cho nghiên cứu khoa học triển khai tiến hành thuận lợi hơn, tránh lúng túng chệch hướng nghiên cứu Trước tiến hành nghiên cứu thường phải xây dựng thuyết minh đề cương có thành lập hội đồng góp ý đề cương đề tài, mục đích việc góp ý đề cương tập trung vào từ khóa này, tính cấp thiết nghiên cứu khoa học, mục tiêu nghiên cứu, nội dung, phương pháp nghiên cứu Cần rèn luyện phong cách nói tự tin, đọng dễ hiểu; phong cách viết rõ ràng, sáng, có luận luận điểm chứng minh trình bày kết nghiên cứu 173 Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vận dụng nghiên cứu khoa học Thuyết trình để người tham dự hiểu, lĩnh hội phát điểm để từ tiếp thu kết nghiên cứu việc mà nhà nghiên cứu phải rèn luyện để có Phong cách diễn đạt tốt khiến ý tưởng nghiên cứu thơng qua, nghiên cứu triển khai Những người tham gia hội thảo, tọa đàm khoa học thường nhà khoa học, nhà lãnh đạo quản lý,… đó, phong cách diên đạt cần tự tin, lưu lốt, có điểm nhấn khơng trình bày cách dài dịng, sử dụng ngơn ngữ nói dễ hiểu, đọng, dễ tiếp thu vào lòng người Việc nghe trình bày báo cáo khoa học có vài người tham dự có lên đến hàng trăm người tham dự, đó, việc rèn luyện kỹ trình bày trước đám đơng quan trọng nhà khoa học Trong trình trình bày ngơn ngữ nói phải thanh, cường độ nói vừa phải nhằm tạo hấp dẫn, gây ấn tượng giọng nói, điệu bộ, ngơn ngữ Giọng nói phải rõ ràng, mạch lạc, tránh lối nói đều Giọng nói, âm lượng thay đổi theo nội dung, nhấn mạnh vào điểm quan trọng Nói đủ, khơng dài dịng “lời ít, ý nhiều”, tuân thủ thời gian mà ban tổ chức quy định Việc sử dụng hợp lý, xác ý từ, hình ảnh minh chứng kèm quan trọng việc trình bày báo cáo khoa học Khi viết cơng trình nghiên cứu khoa học địi hỏi cần phải chuyển tải rõ mục đích, mục tiêu nghiên cứu, nội dung nghiên cứu cụ thể, với phương pháp sử dụng phù hợp Phải rèn luyện lối viết logic, chặt chẽ có cấu trúc mở đầu, giải vấn đề (nội dung) kết luận, kể chương, mục đề tài nghiên cứu khoa học Khi viết kết nghiên cứu cần phải trình bày theo logic khoa học với lập luận luận điểm, luận cứ, luận chứng rõ ràng, xác, cụ thể, khách quan, lý luận phải gắn liền với vấn đề thực tế (thu thập kết điều tra, khảo sát địa bàn nghiên cứu) phải có giá trị thực tiễn Khơng đưa kết luận mang tính chủ quan nhà nghiên cứu mà cần dựa kết thu thập thông tin địa bàn nghiên cứu cụ thể, từ đưa kết luận Cần dùng từ ngữ diễn đạt khoa học sáng, súc tích, dễ hiểu, không dùng câu, từ tối nghĩa đảm bảo hàm lượng thông tin khoa học cao Tránh viết dài dòng nghiên cứu, đặc biệt tạp chí mà cần viết cách đọng kết nghiên cứu Đây kỹ khó, đó, cần rèn luyện theo thời gian thực Nhà khoa học phải thực cầu thị, lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp người Trong trình nghiên cứu, thuyết trình, viết cá nhân (hoặc nhóm) thường xuyên nhận ý kiến đóng góp đồng nghiệp, bậc tiền bối trước thông qua hội đồng nghiệm thu góp ý trực tiếp nhằm giúp hồn thiện cá nhân Do đó, nhà nghiên cứu cần có tính cầu thị, ham học hỏi 174 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học, ĐH Huế Tập 17, Số (2020) thực lắng nghe, tiếp thu ý kiến góp ý người để hồn thiện kỹ nói viết Chẳng hạn, nhà nghiên cứu gửi báo khoa học cho tạp chí khoa học bất kỳ, tạp chí thường có ban biên tập nhằm chỉnh sửa lỗi câu từ, lỗi form,… cho tác giả họ gửi Những lỗi diễn đạt thường ban biên tập tạp chí khoa học chỉnh sửa tỉ mỉ khiến cho báo trở nên hoàn chỉnh, khúc chiết, ngữ nghĩa trở nên sắc sảo hơn, câu sửa từ khiến câu văn trở nên hay nhiều KẾT LUẬN Những lời khuyên bảo Chủ tịch Hồ Chí Minh phong cách nói viết vượt qua giới hạn kỹ sử dụng ngôn ngữ đơn thuần, trở thành nghệ thuật giàu khả chinh phục, thấm sâu vào lòng người đọc, người nghe Đây học quý báu mà Người để lại cho hệ người làm cơng tác tư tưởng Vì vậy, tìm hiểu học tập phong cách diễn đạt Chủ tịch Hồ Chí Minh giúp cho nâng cao trình độ diễn đạt, hồn thiện kỹ giao tiếp, góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó, xứng đáng cơng bộc tận tụy nhân dân Người mong muốn Trong nghiên cứu khoa học, phong cách diễn đạt định lớn đến thành cơng nhà khoa học Do đó, việc đẩy mạnh vận dụng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh hoạt động thường xuyên, liên tục nhà khoa học Trong q trình đó, cần lưu ý phải vận dụng linh hoạt, sáng tạo, đổi mới, tránh rập khn, máy móc; việc vận dụng phải phù hợp bối cảnh mới, bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0, vận dụng tinh thần biện chứng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội [2] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội [3] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội [4] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập, tập 8, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội [5] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập, tập 12, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội [6] Hồ Chí Minh (2011) Tồn tập, tập 13, Nxb Chính trị Quốc gia thật, Hà Nội 175 Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vận dụng nghiên cứu khoa học HO CHI MINH’S EXPRESSION STYLE AND APPLICATION IN CURRENT SCIENTIFIC RESEARCH Le Duc Tho Danang Vocational Training College Email: ductho@danavtc.edu.vn ABSTRACT Ho Chi Minh’s unique style of expression is indicated clearly in the articles thanks to the coherence, transparence, attraction, publicity and talk with action In his way of speaking and writing, he harmoniously combined the folk and the intellect, the classical and the modern, the Eastern and Western styles To apply Ho Chi Minh’s expression style to current scientific research activities, it is necessary to clearly define research objectives, subjects, contents and methodology; to practice confident, cohesive and understandable speaking discourse; to familiarize the clear, transparent and coherent writing style and to have evidence for research results; scientists have to listen and receive the comments from everyone Keywords: Ho Chi Minh’s style; style of expression; scientific research Lê Đức Thọ sinh ngày 23/5/1985 Quảng Bình Ơng nhận Cử nhân năm 2008 Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng Thạc sĩ Triết học năm 2014 Đại học Đà Nẵng Hiện ông công tác Khoa Cơ bản, Trường Cao đẳng Nghề Đà Nẵng Lĩnh vực nghiên cứu: Triết học Hồ Chí Minh, Lịch sử tư tưởng Việt Nam, giáo dục trị 176 .. .Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh vận dụng nghiên cứu khoa học NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2.1 Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh Phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh có kết hợp hài hòa dân gian bác học, ... Vận dụng phong cách diễn đạt Hồ Chí minh hoạt động nghiên cứu khoa học Trong hoạt động nghiên cứu khoa học, phong cách diễn đạt định lớn đến thành công nhà nghiên cứu Khi thực đề tài nghiên cứu. .. muốn Trong nghiên cứu khoa học, phong cách diễn đạt định lớn đến thành cơng nhà khoa học Do đó, việc đẩy mạnh vận dụng phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh hoạt động thường xuyên, liên tục nhà khoa học