Quản lý tài sản công tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

124 10 0
Quản lý tài sản công tại các trường tiểu học trên địa bàn huyện diễn châu, tỉnh nghệ an

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI - NGUYỄN VĂN SIẾU QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HÀ NỘI, NĂM 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI - NGUYỄN VĂN SIẾU QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ KINH TẾ MÃ SỐ : 8340410 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ THANH NHÀN HÀ NỘI, NĂM 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan Luận văn “Quản lý tài sản công trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An” cơng trình nghiên cứu độc lập tác giả, với hướng dẫn tận tình TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn Các tài liệu tham khảo, số liệu thống kê phục vụ mục đích nghiên cứu cơng trình sử dụng quy định, không vi phạm quy chế bảo mật Nhà nước Tơi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Hà Nội, ngày 10 tháng 12 năm 2020 Tác giả luận văn Nguyễn Văn Siếu ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, tác giả nhận giúp đỡ nhiệt tình đơn vị, quan, cấp lãnh đạo cá nhân Tác giả xin gửi lời cảm ơn chân thành tới tất tập thể cá nhân tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trình học tập nghiên cứu Tác giả bày tỏ lòng cảm ơn tới thầy cô giáo, khoa Sau đại học trường Đại học Thương Mại đặc biệt thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy chuyên đề tồn khóa học tạo điều kiện, đóng góp ý kiến cho tác giả suốt q trình học tập hoàn thành luận văn thạc sĩ Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Thị Thanh Nhàn – Người trực tiếp hướng dẫn, tận tình bảo, giúp đỡ tác giả tiến hành hoạt động nghiên cứu khoa học để hoàn thành luận văn Trong luận văn, hẳn tránh khỏi hạn chế thiếu sót Tơi mong muốn nhận ý kiến đóng góp chân thành từ thầy giáo, giáo, đồng nghiệp bạn bè để đề tài hồn thiện có ý nghĩa thiết thực áp dụng thực tiễn sống Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 10 tháng 12 năm 2020 Tác giả Nguyễn Văn Siếu iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ vii PHẦN MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Tổng quan cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn 10 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP 11 1 Tổng quan đơn v nghiệp công lập 11 hái niệm, đ c điểm, vai tr c a đ n vị s nghiệp công lập 11 1.1.2 hân loại đ n vị s nghiệp công lập 12 N i dung nghiên cứu quản l tài sản công đơn v nghiệp công lập 13 18 Th c trạng tài sản công đ n vị s nghiệp 18 2 Th c trạng quản lý tài sản công đ n vị s nghiệp 21 13 Các nhân tố ảnh hưởng đến quản l tài sản công đơn v nghiệp công lập Nhóm nhân tố ch quan 1.3.2 Nhóm nhân tố khách quan 34 34 37 iv KẾT LUẬN CHƯƠNG 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN DIỄN CHÂU TỈNH NGHỆ AN 40 Khái quát trường Tiểu học hu ện Diễn Châu .40 2.1.1 Nhiệm v quyền hạn 40 2C 2.1.3 cấu tổ chức: 41 hái quát chung trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu 45 2 Thực trạng quản l tài sản công trường Tiểu học đ a bàn hu ện Diễn Châu 47 22 Hiện trạng tài sản công trường Tiểu học huyện Diễn Châu 47 2.2.2 Th c trạng nội dung quản lý tài sản công trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu 53 2.3 Thực trạng nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản l tài sản công trường Tiểu học Hu ện Diễn Châu 66 Đánh giá công tác quản l tài sản công trường Tiểu học đ a bàn Hu ện Diễn Châu 66 24 Những thành t u 67 Những hạn chế 67 2.4.3 Nguyên nhân c a hạn chế .69 KẾT LUẬN CHƯƠNG 74 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN 75 3.1 Đ nh hướng phát triển đ nh hướng quản l tài sản công trường Tiểu học đ a bàn hu ện Diễn Châu thời gian tới 75 v 3.1.1 Định hướng phát triển c a trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu Định hướng quản lý tài sản công trường Tiểu học huyện Diễn Châu M t số giải pháp chủ ếu nhằm tăng cường quản l trường Tiểu học đ a bàn hu ện Diễn Châu 32 75 76 tài sản cơng 77 Rà sốt, xây d ng quy hoạch, kế hoạch liên quan đến quản lý tài sản cơng để có c sở đầu tư xây d ng, mua sắm tài sản đáp ứng yêu cầu th c nhiệm v giao 2 Xây d 79 ng hoàn thiện c sở liệu tài sản, tăng cường ứng d ng công nghệ thông tin nhằm đẩy mạnh công tác quản lý khai thác sử d ng tài sản công 84 3 Hoàn thiện, bổ sung tiêu chuẩn, định mức sử d ng tài sản công 88 324 sản công Tăng cường giải pháp huy động nguồn l c để phát triển tài 89 T 325 h c mua sắm tài sản theo phư ng thức tập trung để đảm bảo hiệu quả, tiết kiệm đầu tư, mua sắm tài sản 90 326 iện toàn máy, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức quản lý tài sản công 91 T 327 h c phân cấp thẩm quyền gắn với trách nhiệm th trưởng đ n vị tr c tiếp quản lý, sử d ng tài sản công 94 Tăng cường dân ch , công khai, minh bạch giám sát quản lý tài sản công 95 3 M t số kiến ngh 96 KẾT LUẬN 99 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC vi DANH MỤC VIẾT TẮT Viết tắt Nghĩa đầ đủ DNNN Doanh nghiệp nhà nước TAND Tòa án nhân dân ĐVSN Đơn vị nghiệp ĐVSNCL Đơn vị nghiệp công lập NSNN Ngân sách nhà nước NH Ngân hàng NSNN Ngân sách nhà nước NVYT Nhân viên y tế SCL Sửa chữa lớn TSCĐ Tài sản cố định TSNN Tài sản nhà nước TSC Tài sản công BGH Ban giám hiệu vii DANH MỤC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Cơ cấu trình độ chun mơn, nghiệp vụ đội ngũ nhà giáo CBQL trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu 43 Bảng 2.2: Tổng hợp số lượng học sinh trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu 46 Bảng 2.3: Tổng hợp phòng học trường Tiểu học huyện Diễn Châu 51 Bảng 2.4: Mức độ quan tâm đến quản lý tài sản công 52 Bảng 2.5 Kết thẩm định kinh phí mua sắm Tài sản công trường Tiểu học từ năm 2015 đến năm 2019 59 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 2.1: Cơ cấu tài sản công trường Tiểu học huyện Diễn Châu 48 Hình 2.2 Cơ cấu TSC nhà trường Tiểu học huyện Diễn Châu .49 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lịch sử hình thành, tổ chức phát triển nhà nước giới khẳng định rằng: Tài sản công nguồn lực nội sinh đất nước, yếu tố trình sản xuất quản lý xã hội, nguồn lực tài tiềm cho đầu tư phát triển, phục vụ cơng nghiệp hố, đại hố đất nước So sánh vấn đề quản lý tài sản công nước ta với nước giới, ta thấy nước Canada, Cộng hồ Pháp, Newzealand… có quy trình quản lý khoa học với có tính ràng buộc chéo như: Quy mơ ngân sách cấp, nhu cầu thực tế cấp quản lý (ví dụ: số lượng dân số, quy mơ kinh tế địa phương, khối lượng dịch vụ hành cơng…) kết hợp với quy hoạch phát triển, tình hình thị trường bất động sản việc hợp tác nhà nước với tư nhân cạnh tranh khu vực công tư xây dựng, cho thuê để đạt hiệu tối ưu cho việc quản lý, sử dụng trụ sở làm việc hay quyền sử dụng đất công Đây kinh nghiệm, quy trình cho phép tham khảo có chọn lọc để áp dụng Việt Nam mà theo chiến lược cải cách hành quốc gia giai đoạn 2000-2010 đổi phương pháp quản lý tài sản cơng, có nội dung quản lý trụ sở làm việc quan nhà nước trụ cột chiến lược Nước ta thực đẩy mạnh tồn diện cơng đổi nhằm phát triển đất nước nhanh, bền vững, tâm thực thắng lợi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, vững bước lên chủ nghĩa xã hội, tài sản cơng ngày khẳng định có vai trị trọng yếu, nguồn lực quan trọng để Nhà nước hỗ trợ phát triển kinh tế, phục vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Cùng với đó, quản lý để đảm bảo tài sản công khai thác, sử dụng tiết kiệm, hiệu vấn đề ngày 15/10/2009 “Hướng d n thi hành uật Đấu thầu ựa chọn nhà thầu xây dựng theo uật Xây dựng 13 Cục Quản lý công sản (2007), Quản ý tài sản nhà nước - Kinh nghiệm quốc tế 14 Học viện trị (2014), “C c c ng cụ s ch quản ý kinh tế tr 73 15 Hồ Văn Vĩnh (2005), “Khoa học quản ý , Nxb Lý luận Chính trị 16 Nguyễn Thị Bất Nguyễn Văn Xa (2009), “Gi o trình Quản ý tài sản c ng , Hà Nội 17 Bộ giáo dục đào tạo “Luật giáo dục tiểu học”ngày 20 tháng 10 năm 2020 18 Hoàng Anh Hồng (2017), “Quản lý tài sản cơng học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh”, Thư viện học viện trị quốc gia 19 Hồng Thu Thủy (2018) “Quản lý tài sản công Bệnh viện Hữu Nghị Việt Đức”, Học viện khoa học xã hội 20 Tưởng Quốc Công (2018) “Quản ý tài sản c ng hệ thống Toà n nhân dân Việt Nam”, Học viện khoa học xã hội 21 Quốc hội (2008), Luật số 09/2008/QH12 ngày 03/06/2008, “Quản ý sử dụng tài sản nhà nước 22 Phan Hữu Nghị (2009)“ Quản lý tài sản cơng quan hành nhà nước Việt Nam”, Hà Nội PHỤ LỤC 1: Đối với lãnh đạo BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA VỀ TÌNH HÌNH CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI SẢN CƠNG CỦA CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN Kính thưa quý vị! Trước hết, xin gửi tới Quý Anh/Chị ời chúc sức khỏe ời chào trân trọng! T i tên Nguyễn Văn Siếu, học viên cao học chuyên ngành Quản ý kinh tế trường Đại học Thương Mại Hiện t i àm uận văn tốt nghiệp với đề tài: “Quản lý tài sản công trường Tiểu học huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An” Vì vậy, t i xây dựng bảng câu hỏi nhằm tìm hiểu c ng t c quản ý tài sản c ng c c trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An Những ý kiến c a quý vị th ng tin quý b u giúp t i hoàn thành đề tài T i mong hợp t c từ phía quý vị T i xin đảm bảo th ng tin c a quý vị phục vụ mục đích học tập Chân thành cảm ơn hợp t c c a quý vị! Số lượng phiếu phát ra: 84 phiếu Số lượng phiếu thu về: 84 phiếu Phần A: Thông tin cá nhân Xin quý vị cho biết số thông tin cá nhân sau: - Họ tên: - Giới tính: Độ tuổi: - Trình độ văn hóa: - Vị trí tại: - Bộ phận, Tổ chuyên môn: Phần B: Thông tin Câu Anh/ chị cho mức độ quan tâm đến quản lý tài sản công Lãnh đạo quan là: □ Rất quan tâm □ Quan tâm □ Không quan tâm Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………… …………………………………………………………………… Câu Anh/chị cho tiêu chuẩn trang bị thiết bị phương tiện dạy học nay: □ Rất hợp lý, đáp ứng tốt yêu cầu để thực nhiệm vụ □ Hợp lý, đáp ứng đủ yêu cầu để thực nhiệm vụ □ Không hợp lý, không đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu Anh/chị cho quy định chế độ sử dụng tài sản công quan mình: □ Xây dựng chế độ rõ ràng, chấp hành có hiệu □ □ Tương đối rõ ràng, chấp hành hiệu Chế độ xây dựng khơng rõ ràng, chấp hành khơng có hiệu □ Chưa nghe đến chế độ Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Đánh giá Anh/chị quy định chế độ quản lý, sử dụng tài sản công quan mình: □ Tốt □ Tương đối tốt □ Không tốt □ Chưa nghe đến chế độ Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ……………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Anh/ chị cho việc sửa chữa, bảo dưỡng trang bị thiết bị phương tiện dạy học mà Anh/chị sử dụng: □ Rất tốt, kịp thời, đảm bảo tài sản vận hành tốt theo đặc tính kỹ thuật □ Tương đối tốt, thường giải vấn đề □ Không tốt, không kịp thời, không giải vấn đề Ý kiến khác (xin ghi cụ thể)……………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Anh/chị cho việc quản lý, thẩm tra, xử lý tài sản đến hạn (khi cần thay thế, hết hạn sử dụng) quan mình: □ Rất tốt, kịp thời □ Tương đối tốt □ Không tốt, không kịp thời Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Đánh giá Anh/chị thông tin quản lý, sử dụng tài sản công quan mình: □ Rất cơng khai, minh bạch □ Công khai, minh bạch □ Không công khai, không minh bạch □ Chưa nghe thông tin Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Theo Anh/chị, đâu nguyên nhân tồn quản lý, sử dụng tài sản cơng quan mình: …………………………………………………………………………… □ Cơ chế, sách phục vụ quản lý chưa phù hợp □ Các cấp lãnh đạo đơn vị chuyên môn chưa thực đầy đủ chức quản lý tài sản công Nhà nước giao □ Nhận thức quản lý tài sản công cán quan cịn khơng đầy đủ, chuyển biến chậm □ Năng lực cán bộ, công chức làm công tác quản lý tài sản công chưa đáp ứng yêu cầu □ Công tác kiểm tra, giám sát, tra, kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài sản công chưa thực nghiêm túc □ Chế tài xử lý vi phạm quản lý, sử dụng tài sản cịn chưa nghiêm, khơng đủ tính răn đe Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………… …………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………… Câu Theo Anh/chị để nâng cao hiệu công tác quản lý tài sản công cần quan tâm đến giải pháp nào: □ Hồn thiện chế sách, tiêu chuẩn định mức tài sản cơng Hồn thiện tổ chức máy, quy trình nghiệp vụ quản lý tài sản cơng nâng cao ý thức trách nhiệm, lực chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán làm công tác quản lý tài sản công □ Cải tiến phương thức lập kế hoạch, đầu tư xây dựng, mua sắm tài sản cơng □ Xây dựng chuẩn hóa hệ thống sở liệu tài sản công quản lý, sử dụng □ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tài sản □ Tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý vi phạm quản lý, sử công dụng tài sản công Câu 10 Anh/Chị có đề xuất cơng tác quản lý tài sản cơng đơn vị hay khơng? M t lần xin chân thành cảm ơn nhiệt tình giúp đỡ Anh/ch ! Kính chúc Anh/ch sức khỏe, hạnh phúc thành công PHỤ LỤC 2: Đối với giáo viên, nhân viên BẢNG CÂU HỎI ĐIỀU TRA VỀ TÌNH HÌNH CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG CỦA CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN Kính thưa quý vị! Trước hết, xin gửi tới Quý Anh/Chị ời chúc sức khỏe ời chào trân trọng! T i tên Nguyễn Văn Siếu, học viên cao học chuyên ngành Quản ý kinh tế trường Đại học Thương Mại Hiện t i àm uận văn tốt nghiệp với đề tài: “Quản lý tài sản công trường Tiểu học huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An” Vì vậy, t i xây dựng bảng câu hỏi nhằm tìm hiểu c ng t c quản ý tài sản c ng c c trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An Những ý kiến c a quý vị th ng tin quý b u giúp t i hoàn thành đề tài T i mong hợp t c từ phía quý vị T i xin đảm bảo th ng tin c a quý vị phục vụ mục đích học tập Chân thành cảm ơn hợp t c c a quý vị! Số lượng phiếu phát ra: 226 phiếu Số lượng phiếu thu về: 222 phiếu Phần A: Thông tin cá nhân Xin quý vị cho biết số thông tin cá nhân sau: - Họ tên: - Giới tính: Độ tuổi: - Trình độ văn hóa: - Vị trí tại: - Bộ phận, Tổ chuyên môn: Phần B: Thông tin Câu Anh/ chị cho mức độ quan tâm đến quản lý tài sản công Lãnh đạo quan là: □ Rất quan tâm □ Quan tâm □ Không quan tâm Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………… …………………………………………………………………… Câu Anh/chị cho tiêu chuẩn trang bị thiết bị phương tiện dạy học nay: □ Rất hợp lý, đáp ứng tốt yêu cầu để thực nhiệm vụ □ Hợp lý, đáp ứng đủ yêu cầu để thực nhiệm vụ □ Không hợp lý, không đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Câu Anh/chị cho quy định chế độ sử dụng tài sản công quan mình: □ Xây dựng chế độ rõ ràng, chấp hành có hiệu □ Tương đối rõ ràng, chấp hành hiệu □ □ Chế độ xây dựng khơng rõ ràng, chấp hành khơng có hiệu Chưa nghe đến chế độ Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Đánh giá Anh/chị quy định chế độ quản lý, sử dụng tài sản cơng quan mình: □ Tốt □ Tương đối tốt □ Không tốt □ Chưa nghe đến chế độ Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): …………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Anh/ chị cho việc sửa chữa, bảo dưỡng trang bị thiết bị phương tiện dạy học mà Anh/chị sử dụng: □ Rất tốt, kịp thời, đảm bảo tài sản vận hành tốt theo đặc tính kỹ thuật □ Tương đối tốt, thường giải vấn đề □ Không tốt, không kịp thời, không giải vấn đề Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Anh/chị cho việc quản lý, thẩm tra, xử lý tài sản đến hạn (khi cần thay thế, hết hạn sử dụng) quan mình: □ Rất tốt, kịp thời □ Tương đối tốt □ Không tốt, không kịp thời Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Đánh giá Anh/chị thông tin quản lý, sử dụng tài sản cơng quan mình: □ Rất công khai, minh bạch □ Công khai, minh bạch □ Không công khai, không minh bạch □ Chưa nghe thông tin Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………………… …………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………… Câu Theo Anh/chị, đâu nguyên nhân tồn quản lý, sử dụng tài sản công quan mình: …………………………………………………………………………… □ Cơ chế, sách phục vụ quản lý chưa phù hợp □ Các cấp lãnh đạo đơn vị chuyên môn chưa thực đầy đủ chức quản lý tài sản công Nhà nước giao □ Nhận thức quản lý tài sản công cán quan cịn khơng đầy đủ, chuyển biến chậm □ Năng lực cán bộ, công chức làm công tác quản lý tài sản công chưa đáp ứng yêu cầu □ Công tác kiểm tra, giám sát, tra, kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài sản công chưa thực nghiêm túc □ Chế tài xử lý vi phạm quản lý, sử dụng tài sản cịn chưa nghiêm, khơng đủ tính răn đe Ý kiến khác (xin ghi cụ thể): ………………………………… …………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………… Câu Theo Anh/chị để nâng cao hiệu công tác quản lý tài sản công cần quan tâm đến giải pháp nào: □ Hoàn thiện chế sách, tiêu chuẩn định mức tài sản cơng Hồn thiện tổ chức máy, quy trình nghiệp vụ quản lý tài sản công nâng cao ý thức trách nhiệm, lực chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán làm công tác quản lý tài sản công □ sản công Cải tiến phương thức lập kế hoạch, đầu tư xây dựng, mua sắm tài □ Xây dựng chuẩn hóa hệ thống sở liệu tài sản công quản lý, sử dụng □ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tài sản □ Tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý vi phạm quản lý, sử công dụng tài sản cơng Câu 10 Anh/Chị có đề xuất cơng tác quản lý tài sản cơng lãnh đạo đơn vị hay khơng? M t lần xin chân thành cảm ơn nhiệt tình giúp đỡ Anh/ch ! Kính chúc Anh/ch sức khỏe, hạnh phúc thành cơng PHỤ LỤC BẢNG PHỎNG VẤN Kính thưa quý vị! Trước hết, xin gửi tới Quý Anh/Chị ời chúc sức khỏe ời chào trân trọng! T i tên Nguyễn Văn Siếu, học viên cao học chuyên ngành Quản ý kinh tế trường Đại học Thương Mại Hiện t i àm uận văn tốt nghiệp với đề tài: “Quản lý tài sản công trường Tiểu học huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An” Vì vậy, t i xây dựng bảng câu hỏi nhằm tìm hiểu c ng t c quản ý tài sản c ng c c trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An Những ý kiến c a quý vị th ng tin quý b u giúp t i hoàn thành đề tài T i mong hợp t c từ phía quý vị T i xin đảm bảo th ng tin c a quý vị phục vụ mục đích học tập Chân thành cảm ơn hợp t c c a quý vị! I Giới thiệu thân - Họ tên: - Giới tính: Độ tuổi: - Chức vụ, đơn vị công tác: II Câu hỏi vấn Anh/ Chị cho biết định hướng, phương hướng công tác quản lý tài sản cơng đơn vị mình? Những vướng mắc, khó khăn thực công tác quản lý tài sản công đơn vị cơng tác? Xin chân thành cảm ơn hợp tác c a Anh/ Chị! ... cứu công tác quản lý quan quản lý tài sản công thuộc trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An - Về thời gian: Giai đoạn 2015-2019 - Về địa bàn nghiên cứu: Các trường Tiểu học địa bàn. .. CƯỜNG QUẢN LÝ TÀI SẢN CÔNG TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN 75 3.1 Đ nh hướng phát triển đ nh hướng quản l tài sản công trường Tiểu học đ a bàn hu ện Diễn. .. thiện quản lý tài sản cơng trường học thời gian tới đề tài khoa học Đề tài sâu nghiên cứu thực trạng phương pháp quản lý tài sản trường Tiểu học địa bàn huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An Phương pháp quản

Ngày đăng: 08/06/2021, 12:02

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan