Dự trữ thức ăn Nhằm giữ thức ăn lâu hỏng và luôn có đủ nguồn thức ăn cho 0,5 vật nuôi 2 Thức ăn được tiêu hóa và hấp thụ trong cơ thể vật nuôi: - Nước, vitamin được cơ thể hấp thụ thẳng[r]
(1)Tuần: 20 Ngày Dạy Tiết: 28 bµi 27: ch¨m sãc c©y rõng sau trång I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Sau học song học sinh cần nắm đợc - Biết đợc thời vụ trồng rừng - Biết cách đào hố trồng cây rừng - BiÕt c¸ch trång c©y g©y rõng b»ng c©y 2) Kĩ năng: - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động - Có ý thức làm việc cẩn thận theo đúng quy trình 3) Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu néi dung bµi 27, bµi so¹n - HS: Vë ghi III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 9A2 / 9B2 / 2)Kiểm tra bái cũ: ?Em hãy nêu quy trình làm đất để trồng cây rừng? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: T×m hiÓu thêi gian vµ sè lÇn ch¨m sãc rõng sau trång GV: CÇn gi¶i thÝch mét sè ®iÓm I Thêi gian vµ sè lÇn ch¾m sãc + Sau trång rõng… 1.Thêi gian + Gi¶m ch¨m sãc rõng rõng khÐp t¸n - Sau trång c©y gay rõng tõ GV: Tại trồng rừng từ 1-3 tháng phải đến tháng phải tiến hành chăm sãc c©y ch¨m sãc ngay? - Ch¨m sãc liªn tôc tíi n¨m HS: Tr¶ lêi Gv: Tại việc chăm sóc lại giảm sau đến Số lần chăm sóc - N¨m thø nhÊt vµ hai mçi n¨m n¨m? HS: Do mức độ phát triển và khép tán chăm sóc 2- lần c©y mµ sè lÇn ch¨m sãc/ n¨m gi¶m dÇn Hoạt động 2: T×m hiÓu nh÷ng c«ng viÖc ch¨m sãc rõng sau trång: GV: híng dÉn cho häc sinh t×m nguyªn II Nh÷ng c«ng viÖc ch¨m sãc nh©n lµm cho c©y rõng sau trång sinh trrõng sau trång ởng, phát triển chậm, chí chết hàng loạt * Mục đích: Tác động cho HS: Cỏ dại chèn ép, đất khô, thiếu dinh dỡng, ngời, nhằm tạo môi trờng sống thêi tiÕt sÊu… cây, để cây có tỷ lệ sống cao đợc thể qua nội dung chăm GV: Híng dÉn cho häc sinh xem tranh nªu sãc sau: tên và mục đích khâu chăm sóc 1.Lµm dµo b¶o vÖ: GV: Nªu lªn mét sè chØ tiªu kü thuËt (2) ch¨m sãc - Mục đích và cách dào bảo vệ - Cách phát quang và mục đích nó GV: Làm cỏ nhằm mục đích gì? làm nh nµo? HS: Tr¶ lêi GV: Nêu công việc xới đất, vun gốc cây – ý nghÜa? HS: Tr¶ lêi GV: Mục đích việc bón phân là gì? HS: Tr¶ lêi GV: T¹i ph¶i tØa, dÆm c©y? ¸p dông nh thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi - Trång døa, c©y cèt khÝ bao quanh khu trång rõng 2.Ph¸t quang - C©y hoang d¹i chÌn Ðp ¸nh s¸ng dinh dìng t¹o thuËn lîi cho c©y sinh trëng 3.Lµm cá - Không để cỏ dại ăn màu… - Lµm s¹ch cá sung quanh gèc cây cách cây 0,6 đến 1,2 m Sới đất vun gốc cây - §Êt t¬i xèp, tho¸ng khÝ, gi÷ Èm cho đất 5.Bãn ph©n - Bãn tõ lÇn ch¨m sãc ®Çu, t¨ng thªm dinh dìng… 6.TØa vµ dÆm c©y - TØa bít chç dµy, dÆm vµo chç tha… 4) Củng cố: -GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK -GV: HÖ thèng tãm t¾t bµi häc, häc sinh nh¾c l¹i 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 28 IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 20 Ngày Dạy Ch¬ng II: Khai th¸c vµ b¶o vÖ rõng Tiết: 29 bµi 28: Khai th¸c rõng I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc các loại khai thác gỗ rừng - Hiểu đợc các điều kiện khai thác gỗ rừng việt nam giai đoạn nay, các biÖn ph¸p phôc håi sau khai th¸c 2) Kĩ năng: - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động 3) Thái độ: - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng kh«ng khai th¸c bõa b·i (3) II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tham kh¶o tµi liÖu, bµi so¹n, b¶ng phô - HS: Vở ghi, liên hệ thực tế gia đình và địa phơng III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ? Ch¨m sãc rõng sau trång vµo thêi gian nµo? cÇn ch¨m sãc bao nhiªu n¨m? sè lÇn ch¨m sãc mçi n¨m? 3)Bài mới: Sau trồng rừng từ đến tháng phải tiến hành chăm sóc rừng năm chăm sóc từ 2-3 lần đến năm liền… Hoạt động giáo viên và học Nội dung sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu c¸c lo¹i khai th¸c rõng I C¸c lo¹i khai th¸c rõng GV: Treo b¶ng chØ dÉn kü thuËt c¸c - B¶ng ph©n lo¹i khai th¸c rõng lo¹i khai th¸c rõng cho häc sinh quan s¸t - Dùa vµo b¶ng gi¸o viªn híng dÉn häc sinh so s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c vÒ chØ tiªu kü thuËt c¸c lo¹i khai th¸c GV: T¹i kh«ng khai th¸c tr¾ng rừng nơi đất dốc lớn 15oC HS: Trả lời,đất bào mòn, dửa trôi… - Rõng phßng hé chèng giã b·o GV: Khai th¸c tr¾ng nhng kh«ng trång cã t¸c h¹i g×? HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2: T×m hiÓu ®iÒu kiÖn khai th¸c rõng hiÖn ë ViÖt Nam GV: Cho HS tù t×m hiÓu bµi tËp II §iÒu kiÖn ¸p dông khai th¸c rõng hiÖn ë viÖt nam vµ thùc hµnh bµi tËp - Diện tích rừng giảm mạnh, đồi trọc tăng HS: Tù t×m hiÓu th«ng tin vµ thùc nhanh, độ che phủ ngày càng thu hẹp - ChÊt lîng rõng: hÇu hÕt lµ rõng t¸i sinh… hµnh Chỉ đợc khai thác chọn không đợc khai ? Bµi thùc hiÖn c«ng viÖc g× Em th¸c tr¾ng - Trªn 15oC hãy thực thao tác đó - Chèng xo¸y mßn GV: Quan s¸t nhËn xÐt Rõng cßn nhiÒu c©y gç to cã gi¸ trÞ kinh tÕ 3.Lîng gç khai th¸c chän - Nhá h¬n 35 % lîng gç khu rõng Hoạt động 3: T×m hiÓu biÖn ph¸p phôc håi rõng sau khai th¸c GV: Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu III Phôc håi rõng sau khai th¸c rõng sau mçi lo¹i khai th¸c, biÖn 1.Rừng đã khai thác trắng: ph¸p phôc håi - Trồng rừng để phục hồi, trồng xen cây c«ng nghiÖp víi c©y rõng Rừng đã khai thác dần và khai thác chän: (4) - Thóc ®Èy t¸i sinh tù nhiªn… 4) Củng cố: - GV: Cho học sinh đọc phần có thể em cha biết, phần ghi nhớ SGK - Hệ thống nội dung bài học, mục tiêu cần đạt đợc - §¸nh gi¸ giê häc 5) Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 29 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 21 Ngày Dạy Tiết: 30 bµi 29: b¶o vÖ khoanh nu«i rõng I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu đợc ý nghĩa việc bảo vệ và khoanh nuôi rừng - Hiểu đợc mục đích, biện pháp bảo vệ và khoanh nuôi rừng 2) Kĩ năng: - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động 3) Thái độ: - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng kh«ng khai th¸c bõa b·i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tham kh¶o tµi liÖu, bµi so¹n - HS: Vở ghi, liên hệ thực tế gia đình và địa phơng III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ?Khai th¸c rõng hiÖn ë viÖt nam ph¶i tu©n theo c¸c ®iÒu kiÖn nµo? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và học Nội dung sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu ý nghÜa cña nhiÖm vô b¶o vÖ khoanh nu«i rõng I ý nghÜa: GV: M«i trêng kh«ng khÝ? Thêi tiÕt, b¶o vÖ gièng nßi cã ý nghÜa - Rừng là tài nguyên quý giá đất nớc là nh thÕ nµo? bé phËn quan träng cña m«i trêng sinh th¸i HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động bảo vệ rừng GV: Tµi nguyªn rõng cã c¸c thµnh II B¶o vÖ rõng phÇn nµo? 1.Mục đích bảo vệ rừng HS: Tr¶ lêi - Tµi nguyªn rõng gåm cã c¸c loµi thùc vật,động vật rừng, đất GV: Để đạt đợc mục đích trên cần - Tạo điều kiện thuận lợi để rừng phát triển ¸p dông biÖn ph¸p nµo? BiÖn ph¸p b¶o vÖ rõng - Nghiêm cấm hành động phá rừng, gây (5) HS: Tr¶ lêi ch¸y, lÊn chiÕm, mua b¸n l©m s¶n, s¨n b¾n động vật rừng… - C¬ quan l©m nghiÖp cña nhµ níc, c¸ nh©n hay tập thể đợc quan chức giao đất, phải làm theo đạo nhà nớc GV: Tham gia b¶o vÖ rõng b»ng cách nào? đối tợng nào đợc kinh doanh rõng? HS: Tr¶ lêi Hoạt động 3: Khoanh nu«i phôc håi rõng GV: Khoanh nu«i phôc håi rõng lµ III Khoanh nu«i kh«i phôc rõng biện pháp lợi dụng triệt để khả 1.Mục đích: n¨ng t¸i sinh cña rõng kÕt hîp - Tạo hoàn cảnh thuận lợi để các nơi phục víi… håi rõng cã s¶n lîng cao 2.§èi tîng khoanh nu«i phôc håi rõng GV: Hớng dẫn học sinh xác định - Đất đã rừng và nơng dẫy bỏ hoang còn đối tợng khoanh nuôi phục hồi tính chất đất rừng rõng 3.BiÖn ph¸p khoanh nu«i phôc håi rõng - B¶o vÖ: CÊm ch¨n th¶ gia sóc, chèng chÆt GV: Ph©n tÝch c¸c biÖn ph¸p kü ph¸, tæ chøc phßng ch¸y thuật đã nêu SGK - Ph¸t dän d©y leo, bôi dËm, cuèc síi xung - Mức độ thấp: áp dụng biện pháp quanh gèc, dÆm bæ xung chèng ph¸ - Mức độ cao Lâm sinh 4) Củng cố: GV: Gọi đến học sinh đọc phần ghi nhớ SGK GV: Hệ thống lại bài, tổng kết đánh giá 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 35 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 21 Ngày Dạy PhÇn ii: ch¨n nu«i Ch¬ng I §¹i c¬ng vÒ kü thuËt ch¨n nu«i Tiết: 31 Bµi 30: vai trß vµ nhiÖm vô ph¸t triÓn ch¨n nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu đợc vai trò ngành chăn nuôi - Biết đợc nhiệm vụ phát triển ngành chăn nuôi 2) Kĩ năng: - Rèn luyện ý thức cẩn thận, và lòng hăng say lao động 3) Thái độ: - Cã ý thøc say sa häc tËp kü thuËt ch¨n nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tham kh¶o tµi liÖu, bµi so¹n (6) - HS: Vë ghi III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: Kh«ng kiÓm tra 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu vai trß cña ch¨n nu«i I.Vai trß cña ch¨n nu«i GV: Đa câu hỏi để khai thác néi dung kiÕn thøc - Ch¨n nu«i cung cÊp nhiÒu s¶n phÈm cho tiªu GV: Ch¨n nu«i cung cÊp nh÷ng dïng níc vµ xuÊt khÈu lo¹i thùc phÈm g×? vai trß cña a) Cung cấp thịt, sữa, trứng phục vụ đời sống chóng? b) Ch¨n nu«i cho søc kÐo nh tr©u, bß, ngùa HS: Tr¶ lêi c) Cung cÊp ph©n bãn cho c©y trång GV: Híng dÉn häc sinh quan d) Cung cấp nguyên liệu gia công đồ dùng Y dsát hình 50 trả lời câu hỏi îc vµ xuÊt khÈu GV: HiÖn cßn cÇn søc kÐo cña vËt nu«i kh«ng? vËt nu«i nµo cho søc kÐo? Gv: T¹i ph©n chuång l¹i cÇn thiÕt cho c©y trång? GV: Em hãy kể tên đồ dïng tõ ch¨n nu«i? Hoạt động 2: T×m hiÓu nhiÖm vô ph¸t triÓn ch¨n nu«i thêi gian tíi GV: Cho häc sinh quan s¸t s¬ II.NhiÖm vô cña ngµnh ch¨n nu«i ë níc ta đồ và trả lời câu hỏi GV: Níc ta cã nh÷ng lo¹i vËt - Ph¸t triÓn ch¨n nu«i toµn diÖn nu«i nµo? em h·y kÓ tªn nh÷ng ( §a d¹ng vÒ loµi, ®a d¹ng vÒ quy m« ) loại vật nuôi địa phơng em HS: Häc sinh th¶o luËn ph¸t - §Èy m¹nh chuyÓn giao kü thuËt vµo s¶n xuÊt triÓn ch¨n nu«i toµn diÖn… ( gièng, thøc ¨n, ch¨m sãc thó y ) GV: Ph¸t triÓn ch¨n nu«i gia - T¨ng cêng cho ®Çu t nghiªn cøu vµ qu¶n lý đình có lợi ích gì? lấy ví dụ ( VÒ c¬ së vËt chÊt, n¨ng lùc c¸n bé…) minh ho¹ - Nh»m t¨ng nhanh vÒ khèi lîng, chÊt lîng s¶n HS: Tr¶ lêi phÈm ch¨n nu«i cho nhu cÇu tiªu dïng nGV: ThÕ nµo lµ s¶n phÈm ch¨n íc vµ xuÊt khÈu nu«i s¹ch? HS: Tr¶ lêi 4) Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hệ thống lại kiến thức bản, đánh giá học 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi IV RÚT KINH NGHIỆM (7) = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 22 Ngày Dạy Tiết: 32 gièng vËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu đợc khái niệm giống vật nuôi - Biết đợc vai trò giống vật nuôi 2) Kĩ năng: - Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và lòng hăng say lao động 3) Thái độ: - Cã ý thøc say sa häc tËp kü thuËt ch¨n nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tham kh¶o tµi liÖu, bµi so¹n - HS: Vở ghi, liên hệ thực tế gia đình và địa phơng III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ?Khai th¸c rõng hiÖn ë viÖt nam ph¶i tu©n theo c¸c ®iÒu kiÖn nµo? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ gièng vËt nu«i - B»ng ph¬ng ph¸p gîi më, gi¸o I Kh¸i niÖm vÒ gièng vËt nu«i viên nêu câu hỏi đàm thoại 1.ThÕ nµo lµ gièng vËt nu«i GV: Muèn ch¨n nu«i tríc hÕt - Gièng vËt nu«i lµ s¶n phÈm ngêi t¹o ra, ph¶i cã ®iÒu kiÖn g×? giống vật nuôi có đặc điểm ngoại hình HS: Tr¶ lêi gièng nhau, cã n¨ng xuÊt vµ chÊt lîng s¶n phÈm GV: Để nhận biết vật nuôi nh nhau, có tính di truyền ổn định, có số lợng mét gièng cÇn chó ý ®iÒu g×? cá thể định HS: LÊy vÝ dô vÒ gièng vËt nu«i Tªn gièng vËt §Æc ®iÓm ngo¹i h×nh dÔ vµ ®iÒn vµo vë bµi tËp nh÷ng nu«i nhËn biÕt đặc điểm ngoại hình theo mẫu - Gµ ri - ch©n thÊp, bÐ, l«ng mµu GV: Em h·y nªu tiªu chÝ ph©n đỏ thẫm, đen lo¹i gièng vËt nu«i - ThÊp, bông xÖ, m¸ nh¨n HS: LÊy vÝ dô díi sù híng dÉn - Lîn mãng c¸i cña gi¸o viªn 2.Ph©n lo¹i gièng vËt nu«i a) Theo địa lý GV: Ph©n tÝch cho häc sinh Theo h×nh th¸i ngo¹i h×nh thấy đợc cần có điều kiện sau: b) c) Theo mức độ hoàn thiện giống d) Theo híng s¶n xuÊt 3) Điều kiện để công nhận là giống vật nu«i - Cã chung nguån gèc - Có đặc điểm ngoại hình và xuất giống - Có đặc điểm di truyền ổn định - Có số lợng cá thể đông và phân bố trên địa bµn réng (8) Hoạt động 2: T×m hiÓu vai trß cña gièng ch¨n nu«i GV: CÇn lµm cho häc sinh thÊy II Vai trß cña gièng vËt nu«i ch¨n đợc giống vật nuôi có ảnh hởng nuôi đến xuất và chất lợng 1) Giống vật nuôi định đến xuất ch¨n nu«i ch¨n nu«i - Qua vÝ dô SGK, häc sinh lÊy - ( B¶ng SGK ) vÝ dô kh¸c tõ gièng vËt nu«i ë 2) Giống vật nuôi định đến chất lợng gia đình, địa phơng s¶n phÈm ch¨n nu«i 4) Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hệ thống lại kiến thức bản, đánh giá học 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 31 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 22 Ngày Dạy Tiết: 33 Bµi 32: sù sinh trëng vµ ph¸t dôc cñavËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc định nghĩa sinh trởng và phát dục vật nuôi - Biết đợc các đặc điểm sinh trởng và phát dục vật nuôi - Hiểu đợc các yếu tố ảnh hởng đến quá trình sinh trởng và phát dục 2) Kĩ năng: - RÌn luyÖn ý thøc cÈn thËn, chÝnh x¸c 3) Thái độ: - Cã ý thøc say sa häc tËp kü thuËt ch¨n nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, thu thËp tµi liÖu - HS: Đọc SGK, xem hình vẽ, sơ đồ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ?Em hãy nêu điều kiện để đợc công nhận là giống vật nuôi? - Có chung nguồn gốc, có đặc điểm ngoại hình và xuất giống Có đặc điểm di truyền ổn định, có số lợng cá thể đông và phân bố trên địa bàn rộng ? Gièng vËt nu«i cã vai trß nh thÔ nµo ch¨n nu«i? - Giống vật nuôi định tới xuất chăn nuôi, chất lợng sản phẩm chăn nuôi 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ sù sinh trëng vµ ph¸t dôc cña vËt nu«i - GV: Gi¶ng gi¶i, híng dÉn häc I.Kh¸i niÖm vÒ sù sinh trëng vµ ph¸t dôc cña (9) sinh lÊy VD vÒ sù sinh trëng nh SGK - Sù sinh trëng lµ sù lín lªn vÒ lîng vµ ph©n chia tÕ bµo vËt nu«i 1.Sù sinh trëng - Lµ sù t¨ng lªn vÒ khèi lîng, kÝch thíc c¸c bé phËn cña c¬ thÓ Sù ph¸t dôc - B¶ng SGK ( 87 ) GV: ThÕ nµo lµ sù ph¸t dôc? GV: LÊy vÝ dô ph©n tÝch HS: Tr¶ lêi HS: Hoạt động nhóm hoàn thành biến đổi thÓ vËt nu«i Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm sinh trởng và phát dục vật nuôi GV: Dùng sơ đồ cho học sinh II Đặc điểm sinh trởng và phát dục th¶o luËn nªu VD vËt nu«i - Gồm đặc điểm - Không đồng GV: Cho häc sinh quan s¸t s¬ - Theo giai ®o¹n đồ, chọn ví dụ minh hoạ cho - Theo chu kú đặc điểm nào? VD a Không đồng VD b Theo giai ®o¹n HS: Tr¶ lêi VD c Theo chu kú VD d Theo giai ®o¹n Hoạt động 3: Tìm hiểu tác động ngời đến sinh trởng và phát dục cña vËt nu«i GV: Dùng sơ đồ giải thích các III Các yếu tố tác động đến sinh trởng và yÕu tè ¶nh hëng tíi sù ph¸t ph¸t dôc cña vËt nu«i triÓn cña vËt nu«i? VËt nu«i - Thøc ¨n HS: NhËn biÕt c¸c yÕu tè ¶nh h- Chuång tr¹i,ch¨m sãc ởng, ngời có thể tác động, - KhÝ hËu ®iÒu khiÓn, sù sinh trëng vµ - C¸c yÕu tè bªn ngoµi ( §K ph¸t dôc cña vËt nu«i ngo¹i c¶nh ) - YÕu tè bªn ( §2 di truyÒn ) 4) Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhỡ SGK GV: Hệ thống lại bài học, đánh giá học 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 33 Mét sè ph¬ng ph¸p chän läc IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= (10) Tuần: 23 Ngày Dạy Tiết: 34 Bµi 33: mét sè ph¬ng ph¸p chän läc vµ qu¶n lý gièng VËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc khái niệm chọn giống vật nuôi - Biết đợc số phơng pháp chọn giống vật nuôi thông thờng 2) Kĩ năng: - RÌn luyÖn ý thøc cÈn thËn, chÝnh x¸c 3) Thái độ: - Cã ý thøc say sa häc tËp kü thuËt ch¨n nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, thu thËp tµi liÖu - HS: Đọc SGK, xem hình vẽ, sơ đồ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ? Em hãy cho biết các đặc điểm phát triển, phát dục vật nuôi? - Đ2 phát dục vật nuôi là không đồng đều, theo giai đoạn và theo chu kú ? Nh÷ng yÕu tè nµo ¶nh hëng tíi sù sinh trëng vµ ph¸t dôc cña vËt nu«i? - Các đặc điểm di truyền và các điều kiện ngoại cảnh ảnh hởng tới sinh trëng vµ ph¸t dôc cña vËt nu«i 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ chän gièng vËt nu«i GV: dïng ph¬ng ph¸p gi¶ng I Kh¸i niÖm vÒ chän gièng vËt nu«i gi¶i - Căn vào mục đích chăn nuôi để chọn - Quy n¹p… vật nuôi đực và cái giữ lại làm giống gọi là chọn GV: Nêu vấn đề gièng vËt nu«i Hoạt động 2: T×m hiÓu mét sè ph¬ng ph¸p chän gièng vËt nu«i GV: Ph¬ng ph¸p chän läc hµng II Mét sè ph¬ng ph¸p chän gièng vËt nu«i loạt đơn giản phù hợp với trình 1.Chọn lọc hàng loạt độ KT công tác giống còn - Là phơng pháp dựa vào các điều kiện chuẩn đã thÊp nªn sö dông kÕt qu¶ theo định trớc, vào sức sản xuất dõi định kỳ 2.KiÓm tra n¨ng xuÊt - Vật nuôi chọn lọc đợc nuôi môi trờng điều kiện chuẩn, cùng thời gian GV: Kiểm tra xuất là ph- dựa vào kết đã đạt đợc đem so sánh với ơng pháp dùng để chọn lọc vật kết đã định trớc để chọn tốt nu«i ë giai ®o¹n hËu bÞ – Cã độ chính xác cao Hoạt động 3: T×m hiÓu vÒ qu¶n lý vËt nu«i III Qu¶n lý gièng vËt nu«i GV: Nêu vấn đề - Qu¶n lý gièng vËt nu«i bao gåm viÖc tæ chøc GV: ThÕ nµo lµ qu¶n lý gièng vµ sö dông gièng vËt nu«i vËt nu«i? - Mục đích việc quản lý giống là nhằm giữ (11) HS: Tr¶ lêi Gv: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp vµ n©ng cao phÈm chÊt gièng - §¨ng kÝ quèc gia c¸c gièng vËt nu«i - Ph©n vïng ch¨n nu«i - ChÝnh s¸ch ch¨n nu«i - Quy định sử dụng đực giống chăn nuôi gia đình 4) Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - HÖ thèng kiÕn thøc cñng cè bµi - §¸nh gi¸ bµi häc, xÕp lo¹i 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 34 chuÈn bÞ ph¬ng tiÖn d¹y häc IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 23 Ngày Dạy Tiết: 35 Bµi 34: Nh©n gièng vËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc nào là chọn phối và các phơng pháp chọn giống vật nuôi - Hiểu đợc khái niệm và phơng pháp nhân giống chủng 2) Kĩ năng: - C¸c ph¬ng ph¸p chän gièng vËt nu«i, ph¬ng ph¸p nh©n gièng thuÇn chñng 3) Thái độ: - Cã ý thøc say sa häc tËp kü thuËt ch¨n nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tranh vÏ minh ho¹ - HS: §äc SGK,tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ? Em hãy cho biết phơng pháp chọn lọc giống vật nuôi đợc dùng nớc ta? ? Muốn phát huy đợc u giống vật nuôi cần phải quản lý tốt giống vật nuôi? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu vÒ chän phèi GV: ThÕ nµo lµ chän phèi, chän I Chän phèi phèi nh thÕ nµo? 1.ThÕ nµo lµ chän phèi HS: Tr¶ lêi - Chọn ghép đôi đực và cái GV: LÊy vÝ dô vÒ chän phèi sinh s¶n gäi lµ chän phèi Giữa đực và cái cùng 2.C¸c ph¬ng ph¸p chän phèi giống để nhân giống - Chọn ghép đực và cái cùng chñng, t¹i sao? giống đó để nhân lên giống tốt (12) HS: tr¶ lêi GV: Gµ ri - rèt cã cïng gièng - Chọn ghép đực với cái khác giống bè mÑ kh«ng? để lai tạo giống HS: Tr¶ lêi Hoạt động 2: T×m hiÓu vÒ nh©n gièng thuÇn chñng GV: DÉn d¾t häc sinh tr¶ lêi II Nh©n gièng thuÇn chñng c©u hái 1.Nh©n gièng thuÇn chñng lµ g×? - Nh©n gièng thuÇn chñng lµ - Là phơng pháp nhân giống chọn ghép đôi giao g×? phối đực với cái cùng giống HS: Tr¶ lêi - Tạo nhiều cá thể giống đã có, giữ vững GV: Làm rõ định nghĩa và mục và hoàn chỉnh đặc tính giống đã có đích - Bµi tËp ( SGK ) Làm nào để nhân giống chủng GV: Làm nào để nhân đạt kết quả? giống chủng đạt hiệu - Muốn nhân giống chủng đạt kết qu¶? phải xác định rõ mục đích, chọn phối tốt, không HS: Tr¶ lêi ngừng chọn lọc và nuôi dỡng tốt đàn vật nuôi GV: Rót kÕt luËn 4) Củng cố: - GV: gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Nªu hÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi 5) Hướng dẫn nhà: GV:- §¸nh gi¸ giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi - Đọc và xem trớc bài 35 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành: Thớc lá, m« h×nh gµ IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 24 Ngày Dạy Tiết: 36 Thùc hµnh nhËn biÕt vµ chän mét sè gièng gµ qua quan s¸t ngo¹i h×nh vµ ®o kÝch thíc I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Phân biệt đợc số giống gà qua quan sát số đặc điểm, ngoại hình 2) Kĩ năng: - Phân biệt đợc số giống gà qua quan sát số đặc điểm, ngoại hình - Phân biệt đợc phơng pháp chọn gà mái đẻ trứng dựa vào vài chiều đo đơn gi¶n 3) Thái độ: - RÌn luyÖn ý thøc cÈn thËn, chÝnh x¸c II/ CHUẨN BỊ: - GV: ChuÈn bÞ tranh vÏ gièng gµ, dông cô nhÊt gµ, dông cô vÖ sinh, m« h×nh - HS: §äc SGK, tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / (13) 2)Kiểm tra bái cũ: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi thùc hµnh - Giíi thiÖu môc tiªu, yªu cÇu I VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt cña bµi - Tranh vÏ vËt nu«i… - Nªu néi quy vµ nh¾c nhë häc sinh đảm bảo an toàn thùc hµnh, gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng - Chia häc sinh theo nhãm tuú thuộc vào mẫu vật đã chuẩn bị vµ x¾p xÕp vÞ trÝ thùc hµnh cho tõng nhãm Hoạt động 2: Tæ chøc thùc hµnh - GV: ph©n c«ng cô thÓ vµ giao II Quy tr×nh thùc hµnh nhiÖm vô cho tõng nhãm Bíc NhËn xÐt ngo¹i h×nh * Thùc hiÖn quy tr×nh thùc - H×nh d¸ng toµn th©n hµnh Bớc 2: Đo số chiều đo để chọn gà mái GV: Híng dÉn häc sinh quan sát để nhận biết các giống gà - Lµm b¸o c¸o - Dïng tranh vÏ híng dÉn häc sinh quan s¸t thø tù, h×nh d¸ng Gièng §Æc KÕt qu¶ ®o Ghi toµn th©n nh×n bao qu¸t toµn vËt ®iÓm Réng Réng chó gà để nhận xét: nu«i quan h¸ng x¬ng l- Mµu s¾c cña l«ng da s¸t ỡi hái- Tìm đặc điểm bật, đặc thù cña mçi gièng GV: Híng dÉn häc sinh ®o kho¶ng c¸ch gi÷a hai x¬ng h¸ng - §o kho¶ng c¸ch gi÷a hai x¬ng lìi h¸i vµ x¬ng h¸ng gµ m¸i HS: Thùc hµnh theo nhãm dùa vµo néi dung SGK vµ sù híng dÉn cña häc sinh theo c¸c bíc trªn GV: Theo dâi vµ uèn n¾n 4) Củng cố: GV: Cho häc sinh thu dän mÉu vËt, vÖ sinh s¹ch sÏ - Nhận xét đánh giá kết thực hành nhóm, vệ sinh an toàn lao động, kÕt qu¶ thùc hµnh, thùc hiÖn quy tr×nh 5) Hướng dẫn nhà: GV: đánh giá dạy - Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 36 chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau TH IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 24 (14) Ngày Dạy Tiết: 37 Thùc hµnh nhËn biÕt mét sè gièng lîn qua quan s¸t ngo¹i h×nh vµ ®o kÝch thíc c¸c chiÒu I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc phơng pháp đo số chiều đo lợn 2) Kĩ năng: - Phân biệt đợc số giống lợn qua quan sát số đặc điểm, ngoại hình 3) Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp say sa, quan s¸t tû mØ viÖc nhËn biÕt c¸c lo¹i gièng lîn nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: ChuÈn bÞ: ChuÈn bÞ tranh vÏ gièng lîn, dông cô ®o, dông cô vÖ sinh, tranh vÏ, m« h×nh - HS: §äc SGK,tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: Giíi thiÖu bµi thùc hµnh GV: Ph©n c«ng vµ dao nhiÖm I VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt vô cô thÓ cho tõng tæ häc sinh - SGK thùc hµnh vµ sau thùc hµnh - Nhắc nhở học sinh đảm bảo an toµn thùc hµnh Hoạt động 2: Tæ chøc thùc hµnh GV: Híng dÉn häc sinh quan II Quy tr×nh thùc hµnh sát ngoại hình số giống Bớc1: Quan sát đặc điểm ngoại hình lîn theo thø tù: - Quan s¸t h×nh d¸ng chung cña lîn ( VÒ kÕt cÊu toµn th©n, Bíc2: §o mét sè chiÒu ®o: ®Çu, cæ, lng, ch©n) Gièng §Æc KÕt qu¶ ®o - Quan s¸t mµu s¾c cña l«ng, vËt ®iÓm Dµi Vßng da nu«i quan th©n ngùc - Tìm các đặc điểm bật, đặc s¸t (m) (m) thï cña mçi gièng GV: Híng dÉn häc sinh ®o trªn m« h×nh lîn hoÆc trªn lîn gièng ë c¬ së ch¨n nu«i - §o chiÒu dµi th©n - §o vïng ngùc HS: Thùc hµnh theo sù ph©n c«ng cña gi¸o viªn KÕt qu¶ quan s¸t vµ ®o kÝch thíc c¸c chiÒu, häc sinh ghi vµo (15) b¶ng 4) Củng cố: HS: Thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành, tự đánh giá kết GV: Nhận xét đánh giá chung vệ sinh an toàn lao động kết thực hành 5) Hướng dẫn nhà: Gv: đánh giá học - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp SGK - §äc vµ xem tríc bµi 37 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 25 Ngày Dạy Tiết: 38 Bµi 37: thøc ¨n vËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: Sau bµi nµy gi¸o viªn ph¶i lµm cho häc sinh - Biết đợc nguồn gốc thức ăn vật nuôi - Cã ý thøc tiÕt kiÖm thøc ¨n ch¨n nu«i 2) Kĩ năng: - Nhận biết đợc số thức ăn vật nuôi 3) Thái độ: - Có tinh thần thái độ học tập nghiêm túc, an toàn II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu tham kh¶o - HS: §äc SGK, tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ? địa phơng em thờng dùng loại thực vật nào cho chăn nuôi? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu nguån gèc thøc ¨n vËt nu«i GV: Trong ch¨n nu«i thêng cã I Nguån gèc thøc ¨n vËt nu«i nh÷ng lo¹i vËt nu«i nµo? Thøc ¨n vËt nu«i HS: Tr¶ lêi - C¸c lo¹i vËt nu«i: Tr©u, lîn vµ gµ… GV: C¸c vËt nu«i ( Tr©u, lîn, - Trâu bò ăn đợc rơm vì có hệ sinh vật cộng sinh gµ) thêng ¨n nh÷ng thøc ¨n g×? d¹ cá HS: Tr¶ lêi - Gµ ¨n thãc r¬i v·i r¬m, cßn lîn kh«ng ăn đợc vì không phù hợp với sinh lý tiêu hoá GV: Để phù hợp với đặc điểm KL: Vật nuôi ăn đợc thức ăn nào phù sinh lý vật nuôi thì vật nuôi hợp với đặc điểm sinh lý tiêu hoá chúng cã nh÷ng lo¹i thøc ¨n nµo? Nguån gèc thøc ¨n vËt nu«i - Thøc ¨n vËt nu«i cã nguån gèc tõ thùc vËt, HS: Quan s¸t h×nh 64 t×m động vật và chất khoáng nguån gèc cña thøc ¨n, ph©n lo¹i (16) Hoạt động 2: T×m hiÓu vÒ thµnh phÇn dinh dìng cña thøc ¨n vËt nu«i GV: Treo b¶ng thµnh phÇn dinh II Thµnh phÇn dinh dìng cña thøc ¨n vËt dìng cña thøc ¨n vËt nu«i nu«i HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - Trong b¶ng cã lo¹i thøc ¨n GV: Có bao nhiêu loại thức ăn + Thức ăn động vật giàu prôtin: bột cá cho vËt nu«i? + Thøc ¨n thùc vËt: Rau xanh HS: Tr¶ lêi + Thøc ¨n cñ: Khoai lang GV: Các loại thức ăn có + Thøc ¨n cã h¹t: Ng« đặc điểm chung nào? + Thøc ¨n x¬: R¬m, lóa HS: Tr¶ lêi - Trong thức ăn có nớc, prôtêin, gluxít, lipít, GV: VÏ h×nh trßn yªu cÇu häc chÊt kho¸ng sinh nhËn biÕt tªn cña tõng lo¹i - Tuú vµo lo¹i thøc ¨n mµ thµnh phÇn vµ tû lÖ thức ăn đợc hiển thị dinh dìng kh¸c 4) Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK GV: Tóm tắt nội dung chính bài cách đặt câu hỏi: - Nguån gèc cña mçi lo¹i thøc ¨n vËt nu«i? - Trong mçi lo¹i thøc ¨n vËt nu«i gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? 5) Hướng dẫn nhà: Gv: đánh giá dạy - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 38 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 25 Ngày Dạy Tiết: 39 Bài 38: vai trò thức ăn vật nuôi I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hiểu đợc vai trò các chất dinh dỡng thức ăn vật nuôi 2) Kĩ năng: - Nhận biết đợc số chất dinh dỡng thức ăn vật nuôi 3) Thái độ: - Cã ý thøc tiÕt kiÖm thøc ¨n ch¨n nu«i - Có tinh thần thái độ học tập nghiêm túc, an toàn II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu tham kh¶o - HS: §äc SGK,tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ?Em h·y cho biÕt nguån gèc cña thøc ¨n vËt nu«i? ?Thøc ¨n vËt nu«i cã nh÷ng thµnh phÇn dinh dìng nµo? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh (17) Hoạt động 1: T×m hiÓu vÒ sù tiªu ho¸ thøc ¨n GV: Tãm t¾t vÒ sù tiªu ho¸ vµ I Thức ăn đợc tiêu hoá và hấp thụ nh hấp thụ thức ăn để học sinh nµo? hiểu chất dinh dỡng thức Hãy đọc, biểu bảng tóm tắt tiêu hoá ăn sau đợc tiêu hoá thì vµ hÊp thô thøc ¨n sau: thÓ hÊp thô ë d¹ng nµo? - Treo b¶ng sù tiªu ho¸ vµ hÊp thô thøc ¨n HS: Tr¶ lêi (SGK) GV: Tõng thµnh phÇn dinh d2 Em h·y dùa vµo b¶ng trªn, ®iÒn vµo chç ìng cña thøc ¨n sau tiªu trèng cña c¸c c©u díi ®©y cã vë bµi tËp hoá đợc hấp thụ dạng nào? để thấy đợc kết tiêu hoá thức ăn - AxÝt amin HS: Th¶o luËn tr¶ lêi vµ lµm bµi - Glyxªrin, axÝt bÐo tËp vµo vë - GluxÝt - Ion kho¸ng Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò các chất dinh dỡng thức ăn vật nu«i GV: Cho häc sinh «n nh¾c l¹i II Vai trß cña c¸c chÊt dinh dìng thøc kiến thức vai trò các chất ăn vật nuôi dinh dìng thøc ¨n GV: Nêu câu hỏi để học sinh - B¶ng (SGK) th¶o luËn - N¨ng lîng - Tõ vai trß c¸c chÊt dinh dìng - C¸c chÊt dinh dìng thể ngời hãy cho biết - Gia cầm pr«tªin, GluxÝt, lipÝt,vitamin, chÊt kho¸ng, níc cã vai trß g× thể vật nuôi? HS: Tr¶ lêi GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tập điền khuyết đơn giản vai trß cña c¸c chÊt dinh dìng thức ăn để kiểm tra tiÕp thu cña häc sinh 4) Củng cố: GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Tãm t¾t toµn bé néi dung bµi, nªu c©u hái cñng cè - Thức ăn đợc tiêu hoá và hấp thụ dới dạng nào? - ChÊt dinh dìng thøc ¨n cã vai trß g×? 5) Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài, đọc và xem trớc bài 39 chế biến và dự trữ thức ăn vật nuôi IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 26 Ngày Dạy Tiết: 40 Bµi 39: chÕ biÕn vµ dù ch÷ thøc ¨n cho vËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc mục đích chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi - Biết đợc các phơng pháp chế biến và dự trữ thức ăn vật nuôi (18) 2) Kĩ năng: - Nhận biết đợc số chất dinh dỡng thức ăn vật nuôi 3) Thái độ: - Có tinh thần thái độ học tập nghiêm túc II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu tham kh¶o - HS: §äc SGK, tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ?Thức ăn đợc thể vật nuôi tiêu hoá nh nào? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đính việc chế biến và dự trữ thức ăn GV: ChÕ biÕn thøc ¨n nh»m I Mục đích chế biến và dự trữ thức ăn mục đích gì? ChÕ biÕn thøc ¨n HS: Tr¶ lêi - Lµm t¨ng mïi vÞ, tÝnh ngon miÖng, ñ men rîu, vÈy níc muèi vµo rm cá cho tr©u bß, ñ chua c¸c lo¹i rau GV: Dự trữ thức ăn để làm gì? - Khử các chất độc hại HS: Tr¶ lêi Dù tr÷ thøc ¨n - Nhằm giữ thức ăn lâu hỏng và luôn có đủ nguån thøc ¨n dù tr÷ cho vËt nu«i Hoạt động 2: T×m hiÓu c¸c ph¬ng ph¸p chÕ biÕn vµ dù tr÷ thøc ¨n GV: Cã nhiÒu ph¬ng ph¸p dù II C¸c ph¬ng ph¸p chÕ biÕn vµ dù tr÷ thøc tr÷ thøc ¨n ¨n GV: Dùng sơ đồ tranh vẽ các Các phơng pháp chế biến thức ăn ph¬ng ph¸p chÕ biÕn thøc ¨n - H×nh 1,2,3 thuéc ph¬ng ph¸p vËt lý Nªu c©u hái - B»ng c¸c ph¬ng ph¸p ho¸ häc h×nh vµ GV: Thức ăn đợc chế biến - Bằng phơng pháp vi sinh vật học biểu thị hình nh÷ng ph¬ng ph¸p nµo? *KÕt luËn ( SGK ) C¸c ph¬ng ph¸p dù tr÷ thøc ¨n GV: Dïng tranh vÏ h×nh vµ - Dù tr÷ thøc ¨n ë d¹ng kh« b¨ng nguån nhiÖt tõ m« t¶ c¸c ph¬ng ph¸p dù tr÷ mÆt trêi hoÆc sÊy ( §iÖn, than ) thøc ¨n vËt nu«i - Dù tr÷ thøc ¨n ë d¹ng níc ( ñ xanh ) HS: NhËn biÕt tõ thùc tÕ cuéc Bµi tËp sèng, ph¬i r¬m, th¸i l¸t s¾n, - Lµm kh« khoai råi ph¬i kh« - ñ xanh 4) Củng cố: GV: Chỉ định học sinh đọc phần ghi nhớ SGK GV: Tãm t¾t néi dung bµi häc, nªu c©u hái cñng cè bµi häc T¹i ph¶i d÷ tr÷ thøc ¨n cho vËt nu«i? 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - §äc vµ xem tríc bµi 40 s¶n xuÊt thøc ¨n vËt nu«i IV RÚT KINH NGHIỆM (19) = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 26 Ngày Dạy Tiết: 41 Bµi 40: s¶n xuÊt thøc ¨n vËt nu«i I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc các loại thức ăn vật nuôi 2) Kĩ năng: - Nhận biết đợc số thức ăn giàu prôtêin, gluxít và thức ăn thô xanh cho vật nu«i 3) Thái độ: - Có tinh thần thái độ học tập nghiêm túc II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu tham kh¶o - HS: §äc SGK, tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 2)Kiểm tra bái cũ: ?T¹i ph¶i chÕ biÕn vµ dù tr÷ thøc ¨n vËt nu«i? 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: T×m hiÓu ph©n lo¹i thøc ¨n vËt nu«i GV: Đặt vấn đề dựa vào thành I Ph©n lo¹i thøc ¨n phÇn c¸c chÊt dinh dìng cã - Dùa vµo thµnh phÇn dinh dìng cña thøc ¨n thøc ¨n - Thøc ¨n cã hµm lîng pr«tªin > 14% lµ thøc ¨n GV: §a mét sè lo¹i thøc ¨n giµu protªin khác để học sinh tham khảo - Thøc ¨n cã hµm lîng gluxÝt > 50% lµ thøc ¨n HS: Hàm thành bài tập SGK để giàu gluxít cñng cè kiÕn thøc - Thøc ¨n cã hµm lîng x¬ > 30% thøc ¨n th« Hoạt động 2: Giíi thiÖu mét sè thøc ¨n giµu pr«tªin GV: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t II Mét sè ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt thøc ¨n giµu h×nh 68 vµ nªu tªn cña ph¬ng Pr«tªin ph¸p s¶n xuÊt thøc ¨n giµu - Hình 68a Sơ đồ phơng pháp sản xuất bột Pr«tªin c¸ HS: Tr¶ lêi - H×nh 68b TËn dông ph©n, x¸c cña vËt nu«i, nu«i giun - H×nh 68c Trång xen canh t¨ng vô nhiÒu c©y hä ®Ëu Hoạt động 3: Giíi thiÖu mét sè ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt thøc ¨n giµu gluxÝt vµ thøc ¨n th« xanh GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi III Mét sè ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt thøc ¨n giµu tập để nhận biết phơng pháp GluxÝt vµ thøc ¨n th« xanh nµy - Ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt thøc ¨n giµu GluxÝt a HS: §äc néi dung tõng ph¬ng - Ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt thøc ¨n th« xanh: b,c ph¸p vµ nhËn xÐt xem mçi néi - d Kh«ng ph¶i lµ ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt dung thuéc ph¬ng ph¸p s¶n xuÊt nµo? 4) Củng cố: (20) GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - HÖ thèng l¹i bµi häc, nªu c©u hái cñng cè - Dựa vào sở nào để phân loại thức ăn vật nuôi? phân loại nh nào? GV: Nhận xét đánh giá tiết học 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ tr¶ lêi toµn bé c©u hái cuèi bµi - §äc vµ xem tríc bµi 41 IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 27 Ngày Dạy : / / Tiết: 42 Bµi 41 thùc hµnh chÕ biÕn thøc ¨n hä ®Ëu Bµi 42 TH chÕ biÕn thøc ¨n giµu gluxÝt b»ng men I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết đợc phơng pháp chế biến thức ăn họ đậu bàng nhiệt ( rang, hấp, luộc ) 2) Kĩ năng: - Chế biến đợc số loại thức ăn họ đậu đơn giản 3) Thái độ: - Có tinh thần thái độ học tập nghiêm túc, lao động cẩn thận, chính xác, đảm bảo an toàn lao động II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu tham kh¶o - HS: §äc SGK, tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 23 2)Kiểm tra bái cũ: - Kh«ng kiÓm tra 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt GV: Nªu néi quy vµ an toµn lao I VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt động thực hành - SGK GV: Giíi thiÖu môc tiªu vµ yªu cÇu bµi thùc hµnh II Mét sè quy tr×nh thùc hµnh GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña Rang h¹t ®Ëu t¬ng häc sinh HÊp h¹t ®Ëu t¬ng GV: Chia nhãm vµ ph©n c«ng - Làm vỏ quả, ngâm cho no nớc, vớt tõng nhãm c¸c c«ng viÖc d¸o níc hÊp chÝn h¹t h¬i níc ph¶i thùc hiÖn vµ sau tiÕt NÊu, luéc h¹t ®Ëu mÐo thùc hµnh - Làm vỏ cho hạt vào nồi, đổ ngập nớc luộc kỹ, sôi mở vung hạt nở là đợc (21) MÉu b¸o c¸o ChØ tiªu đánh giá Cha chÕ biÕn KÕt qu¶ chÕ biÕn Yªu cÇu đạt đợc §¸nh gi¸ s¶n phÈm - Tr¹ng th¸i h¹t - Mµu s¾c - Mïi Hoạt động 2: Tæ chøc thùc hµnh GV: Nªu yªu cÇu vµ môc tiªu III VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt cña bµi - SGK + Biết chọn men rợu để dùng + Ph¬ng ph¸p sö dông men rîu để chế biến thức ăn cho vật nu«i tÝnh to¸n lîng men vµ bét, chế biến men để chộn vào bột GV: Chia líp lµm nhãm, kiÓm tra vËt liÖu dông cô thùc hµnh cña tõng nhãm Hoạt động 3: Quy tr×nh thùc hµnh chÕ biÕn thøc ¨n giµu gluxÝt GV: Híng dÉn vµ thao t¸c mÉu IV Quy tr×nh thùc hµnh chÕ biÕn thøc ¨n cho häc sinh quan s¸t: giµu gluxÝt - Híng dÉn häc sinh chän bµnh men rîu - Bá hÕt chÊu dÝnh ch©n, nghiÒn nhá thµnh bét Bíc1: C©n bét vµ men rîu - Lîng bét chén víi men rîu ë Bíc 2: Gi· bá men rîu, bá bít trÊu r¹ng kh«, dïng níc s¹ch vÈy Bớc 3: Trộn men rợu với bột đều, nắm bột mở tay bột giữ Bớc 4: Cho nớc vào, nhào kĩ đến đủ ẩm nguyên là vừa, dàn phảng mặt, Bớc 5: Nén nhẹ bột xuống cho đều, phủ ni lông phñ ni l«ng s¹ch lªn mÆt §em ñ n¬i kÝn giã, kh« giã, Êm - ñ 24h lÊy kiÓm tra chÊt ltrong 24h îng HS: Thao t¸c thùc hµnh díi sù híng dÉn cña gi¸o viªn, mçi nhãm thùc hµnh 1kg bét, men 4% 4) Củng cố: GV: Nhận xét đánh giá thực hành chuẩn bị dụng cụ, vật liệu, an toàn vệ sinh lao động GV: Thu bµi vÒ nhµ chÊm GV: Hớng dẫn đánh giá bài làm theo mục tiêu bài học 5) Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài đọc - Xem tríc bµi IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= (22) Tuần: 28 Ngày Dạy : / / Tiết: 43 Bài 43 TH đánh giá chất lợng thức ăn vật nu«i chÕ biÕn b»ng ph¬ng ph¸p vi sinh vËt I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết cách đánh giá chất lợng thức ăn ủ xanh ủ men rợu cho vật nuôi, biết ứng dông vµo thùc tiÔn s¶n xuÊt 2) Kĩ năng: - Chế biến đợc số loại thức ăn ủ xanh ủ men rợu đơn giản 3) Thái độ: - Cã ý thøc lµm viÖc cÈn thËn, høng thó viÖc chÕ biÕn thøc ¨n cho vËt nu«i II/ CHUẨN BỊ: - GV: Nghiªn cøu SGK, tµi liÖu tham kh¶o - HS: §äc SGK, tham kh¶o tranh vÏ III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 23 2)Kiểm tra bái cũ: - Kh«ng kiÓm tra 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt I MÉu thøc ¨n vµ dông cô cÇn thiÕt GV: Nªu néi quy häc tËp vµ an - SGK toàn lao động GV: Ph©n nhãm thùc hµnh theo mẫu vật và thiết bị dụng cụ đã chuÈn bÞ vµ x¾p xÕp cho tõng nhãm GV: Nªu môc tiªu vµ yªu cÇu cña bµi thùc hµnh ph©n c«ng c«ng viÖc cho tõng nhãm tríc, vµ sau thùc hµnh Hoạt động 2: T×m hiÓu quy tr×nh thùc hµnh GV: Híng dÉn vµ thao t¸c mÉu, II Quy tr×nh thùc hµnh häc sinh quan s¸t Quy trình đánh giá chất lợng thức ăn ủ - §¸nh gi¸ chÊt lîng cña thøc xanh ¨n ñ xanh theo quy tr×nh bíc, - Bíc 1: LÊy mÉu thøc ¨n ñ xanh vµo b¸t sø SGK - Bíc 2: Quan s¸t mµu s¾c thøc ¨n - Kü thuËt ñ xanh liªm quan - Bíc 3: Ngöi mïi cña thøc ¨n chặt chễ với chất lợng thức ăn ủ - Bớc 4: Đo độ PH thức ăn ủ xanh xanh – Qua quan sát đánh giá đợc chất lợng thức ăn ủ xanh * Bớc 1: Lấy thức ăn đã đợc ủ, sờ tay vào thức - §¸nh gi¸ chÊt lîng cña thøc ăn để cảm nhận nhiệt độ và độ ẩm thức ăn ¨n ñ men rîu theo quy tr×nh * Bíc 2: Quan s¸t mµu s¾c cña thøc ¨n ñ men bíc SGK * Bíc 3: Ngöi mïi cña thøc ¨n ñ men + Khi lÊy thøc ¨n ñ men rîu (23) phải cảm nhận nhiệt độ và + Kết đánh giá chất lợng thức ăn ủ xanh mïi vÞ cña thøc ¨n ChØ tiªu Tiêu chuẩn đánh giá + Khi lËt tÊm nil«ng lãt trªn đánh giá Tốt Trung bình Xấu mÆt khèi thøc ¨n ñ men sÏ quan Mµu s¾c s¸t thÊy mµu s¾c cña thøc ¨n ñ Mïi §é PH men ( Trªn mÆt thøc ¨n cã nhiều mảng trắng là đạt yêu cÇu * Kết đánh giá thức ăn ủ men rợu HS: Thao t¸c thùc hµnh theo sù ChØ tiªu Tiêu chuẩn đánh giá híng dÉn cña gi¸o viªn, c¸c kÕt đánh giá Tèt Trung b×nh XÊu Nhiệt độ qu¶ quan s¸t thùc hµnh ghi vµo §é Èm vë bµi tËp theo mÉu SGK Mµu s¾c GV: Theo dâi vµ chØ b¶o kÞp thêi nh÷ng sai sãt cña häc sinh Mïi 4) Củng cố: - Học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi thực hành, tự đánh giá kết quan sát các mÉu thøc ¨n theo sù ph©n c«ng ban ®Çu - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña häc sinh, thùc hiÖn vµ kÕt qu¶ thùc hµnh 5) Hướng dẫn nhà: - VÒ nhµ häc bµi vµ «n l¹i phÇn ch¨n nu«i IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 29 Ngày Dạy : / / Tiết: 44 ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Hệ thống hóa kiến thức chương đại cương kĩ thuật chăn nuôi và quy trình sản xuất bảo vệ môi trường chăn nuôi 2) Kĩ năng: - Vận dụng vào thực tế các kiến thức đã học 3) Thái độ: - Có nhận thức và biết áp dụng vào sống II/ CHUẨN BỊ: GV hệ thống câu hỏi HS chuẩn bị ôn bài các chương I,II III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 23 2)Kiểm tra bái cũ: - Kh«ng kiÓm tra 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức (24) - GV Hệ thống lại kiến I Ôn tập thức chương I và II chăn nuôi Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV Lần lượt nêu câu hỏi học sinh trả lời Câu 1: Hãy nêu vai trò và nhiệm vụ ngành chăn nuôi nước ta II Trả lời câu hỏi Câu 1: * Vai trò chăn nuôi Cung cấp thực phẩm sức kéo, phân bón và nguyên liệu cho nhiều ngành sản xuất khác * Nhiệm vụ ngành chăn nuôi nước ta - Phát triển chăn nuôi toàn diện - Đẩy mạnh chuyển giao tiến kỹ thuật vào sản xuất - Đầu tư cho nghiên cứu và quản lí, nhằm tạo nhiều sản phẩm chăn nuôi cho nhu cầu tiêu dùng nước và xuất Câu 2: Thế nào là giống vật Câu 2: Giống vật nuôi nuôi, người ta phân loại giống Giống vật nuôi là sản phẩm người tạo vật nuôi dựa vào đặc điểm Mỗi giống vật nuôi có đặc điểm ngoại hình nào Điều kiện để công nhận giống có suất, chất lượng sản phẩm là giống vật nuôi nhau, có tính di truyền ổn định, có số lượng cá thể định VD: Giống vịt cỏ, Giống bò sửa hà lan, Giống lợn Lanđơrat * Phân loại giống vật nuôi - Theo địa lí - Hình thái, ngoại hình - Mức độ hoàn thiện giống - Hướng sản xuất * Điều kiện để công nhận giống vật nuôi - Các vật nuôi cùng giống phải chung nguồn gốc - Có đặc điểm ngoại hình và suất giống - Có tính di truyền ổn định - Đạt đến số lượng cá thể định, phân bố rộng Câu 3: Vai trò giống Câu 3: Giống vật nuôi định đến suất chăn nuôi và chất lượng sản phẩm chăn nuôi Muốn chăn nuôi có hiệu phải chọn giống vật nuôi phù hợp Câu 4: Thế nào là chọn phối Câu 4: Căn vào mục đích chăn nuôi Lựa các phương pháp chọn phối chọn vật nuôi đực và cái giữ lại làm giống (25) gọi là chọn giống vật nuôi * Một số phương pháp chọn giống vật nuôi Chọn lọc hàng loạt: - Là phương phápdựa vào các tiêu chuẩn đã định trước sức sản xuất cân nặng, sản lượng trứng, sữa vật nuôi để chọn lựa từ đàn vật nuôi cá thể tốt làm giống Kiểm tra suất - Các vật nuôi tham gia chọn lọc nuôi dưỡng cùng môt điều kiện chuẩn, cùng thời gian dựa vào kết đạt đem so sánh tiêu chuẩn đã định trước lựa chọn tốt giữ làm giống Câu 5: Nhân giống Câu 5: Nhân giống chủng là gì chủng là gì làm nào để - Là phương pháp nhân giống chọn ghép đôi giao nhân giống chủng đạt phối đực với cái cùng giống để kết cho đời cùng giống với bố mẹ - Mục đích nhằm tăng nhanh số lượng cá thể giữ vững và hoàn thiện tính tốt giống đã có Làm nào để nhân giống chủng đạt kết - Muốn nhân giống chủng đạt kết phải: + Xác định rõ mục đích + Chọn phối tốt + Không ngừng chọn lọc và nuôi dưỡng tốt đàn vật nuôi Câu 6: Thức ăn vật nuôi là gì, Câu 6: Thức ăn vật nuôi nguồn gốc thức ăn vật nuôi - Vật nuôi ăn loại thức ăn nào Hãy kể các thành phần dinh phù hợp với đặc điểm sinh lí tiêu hóa chúng dưỡng có thức ăn vật VD Gà ăn thóc nuôi Trâu bò ăn cỏ, rơm Nguồn gốc thức ăn vật nuôi Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ thực vật, động vật và chất khoáng * Thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi - Thức ăn có nước và chất khô - Phần chất khô thức ăn có protein, lipit, gluxit,vitamin và chất khoáng - Tùy loại thức ăn mà thành phần và tỉ lệ các chất dinh dưỡng khác 4) Củng cố: - GV tóm tắt toàn kiến thức các chương 5) Hướng dẫn nhà: - Học bài theo câu hỏi ôn tập và câu hỏi SGK - Chuẩn bị tốt cho kiểm tra tiết (26) IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 30 Ngày Dạy : / / Tiết: 45 KIỂM TRA TIẾT I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Kiểm tra việc nắm kiến thức các bài chương 1, nắm nguồn gốc thức ăn, vai trò thức ăn vật nuôi Cách chế biến, dự trữ thức ăn cho vật nuôi Cách sản xuất thức ăn đảm bảo dinh dưỡng cho vật nuôi 2) Kĩ năng: - Rèn kĩ tư độc lập 3) Thái độ: - Tính cẩn thận, làm bài trung thực II/ CHUẨN BỊ: GV: Đề kiểm tra HS: Giấy kiểm tra + kiến thức + viết, thước III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 23 2)Kiểm tra bái cũ: - Kh«ng kiÓm tra 3)Bài mới: Các chủ đề chính Mức độ nhận thức Nhaän bieát Thoâng hieåu Toång Vaän duïng coäng Bài 37: Thức ăn vât Câu 4(2đ) 2đ nuôi Bài 38: Vai trò Câu 2(3đ) 3đ thức ăn vật nuôi Bài 39: Chế biến và Câu 1(3đ) 3đ dự trữ thức ăn cho vật nuôi Bài 40: Sản xuất Câu 3(2đ) 2đ thức ăn cho vật nuôi TC 2đ 6đ 2đ 10đ III ĐỀ: Câu 1: Hãy nêu mục đích chế biến và dự trữ thức ăn cho vật nuôi Lấy ví dụ minh họa cho mục đích chế biến? 3đ (27) Câu 2: Trong thể vật nuôi thức ăn tiêu hóa và hấp thụ nào? 3đ Câu 3: Hãy nêu số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein? 2đ Câu 4: Hãy nêu nguồn gốc thức ăn vật nuôi?2đ IV ĐÁP ÁN: CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Mục đích chế biến và dự trữ thức ăn vật nuôi Chế biến thức ăn -Làm tăng mùi vị, tăng tính ngon miệng để vật nuôi thích ăn và ăn nhiều dễ tiêu hóa - Giảm bớt khối lượng giảm độ thô cứng 0,5 - Khử bỏ chất độc hại 0,5 Ví dụ: Làm chín hạt đậu tương vật nuôi dễ ăn, cắt nhỏ rau… 0,5 Dự trữ thức ăn Nhằm giữ thức ăn lâu hỏng và luôn có đủ nguồn thức ăn cho 0,5 vật nuôi Thức ăn tiêu hóa và hấp thụ thể vật nuôi: - Nước, vitamin thể hấp thụ thẳng qua vách ruột vào máu 0,5 - Protein thể hấp thụ dạng các axit amin 0,5 - Lipit hấp thụ dạng các glyxerin vá axit béo 0,5 - Gluxit hấp thụ dạng các đường đơn 0,5 - Muối khoáng hấp thụ dạng ion khoáng Một số phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein - Phương pháp sản xuất thức ăn giàu protein: + Nuôi và khai thác nhiều sản phẩm thủy sản nước và nước mặn tôm cá ốc + Nuôi và tận dụng nguồn thức ăn động vật giun đất, nhộng 0,5 tằm 0,5 + Trồng xen tăng vụ để có nhiều cây và hạt họ đậu - Vật nuôi ăn loại thức ăn nào phù hợp với đặc 0,5 điểm sinh lí tiêu hóa chúng VD Gà ăn thóc 0,5 Trâu bò ăn cỏ, rơm Thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ thực vật, động vật và chất khoáng 4) Củng cố: - GV thu bài kiểm tra 5) Hướng dẫn nhà: - Chuẩn bị bài IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 31 (28) Ngày Dạy : / / CHƯƠNG II: QUY TRÌNH SẢN XUẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG CHĂN NUÔI Tiết 46 : CHUỒNG NUÔI VÀ VỆ SINH TRONG CHĂN NUÔI I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Nêu tầm quan trọng chuồng nuôi việc bảo vệ sức khỏe và góp phần nâng cao suất chăn nuôi 2) Kĩ năng: - Vận dụng vào thực tiễn chăn nuôi theo hộ gia đình 3) Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cho vật nuôi và môi trường sống người II/ CHUẨN BỊ: GV Sgk, gi¸o ¸n HS nghiên cứu trước bài nhà III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 23 2)Kiểm tra bái cũ: - Kh«ng kiÓm tra 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và Nội dung học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu tầm quan trọng chuồng nuôi - GV cho HS nghiên cứu nội I/ Chuồng nuôi: dung mục - GV ? Chuồng nuôi giúp vật 1/ Tầm quan trọng chuồng nuôi: tránh các yếu tố thời tiết nào? - Chuồng nuôi là nhà vật nuôi Chuồng - HS Nắng, mưa, gió, rét… nuôi phù hợp bảo vệ sức khỏe vật nuôi, góp - GV ? Mức độ tiếp xúc với vi phần nâng cao suất chăn nuôi trùng ký sinh gây bệnh vật - Vai trò: nuôi và thả rong khác + Chuồng nuôi giúp vật nuôi tránh nào? thay đổi thời tiết đồng thời tạo - HS Nuôi chuồng , hạn khí hậu thích hợp chế tiếp xúc với bệnh + Giúp vật nuôi hạn chế tiếp xúc mầm bệnh - GV Muốn chăn nuôi với số vi trùng ký sinh trùng, giúp thực quy lượng nhiều chuồng nuôi phải trình chăn nuôi khoa học nào? + Giúp quản lý tốt đàn vật nuôi, thu - HS Chuồng phải đạt yêu cầu phân bón tránh làm ô nhiễm môi trường kỹ thuật - GV Vật nuôi chuồng đã Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh: góp phần giữ vệ sinh môi trường a Chuồng hợp vệ sinh: sống nào? - Nhiệt độ thích hợp - HS Hạn chế phân thải môi - Độ ẩm 60 – 70% (29) trường, phá hoại sản xuất - Độ thông thoáng tốt không có gió lùa - GV Cho học sinh thảo luận câu - Độ chiếu sáng phù hợp cho loại vật đúng nuôi - HS Quan sát, thảo luận, trả lời: - Lượng khí độc chuồng ít Nhiệt độ, độ ẩm, độ thoáng ? Muốn chuồng nuôi hợp vệ sinh b Muốn chuồng nuôi hợp vệ sinh: Khi xây xây dựng phải thực hiện dựng phải thực đúng kỹ thuật chọn địa nào? điểm, hướng chuồng, chuồng,tường bao, - HS Địa điểm, hướng mái che và các thiết bị khác chuồng… ? Nêu hướng chính chuồng - HS Hướng nam đông nam - GV Giới thiệu kiểu chuồng Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh ? Thế nào là phòng bệnh II Vệ sinh phòng bệnh: - HS Khả kháng bệnh Tầm quan trọng vệ sinh chăn Vệ sinh cắt đức các đường lây nuôi: lan nguồn bệnh - Vệ sinh chăn nuôi là để phòng ngừa - GV Em hiểu nào là bệnh dịch xảy ra, bảo vệ sức khỏe vật nuôi và phòng bệnh chữa bệnh nâng cao suất chăn nuôi - HS Ít tốn kém, ít sút cân… Phương châm vệ sinh chăn nuôi là “phòng bệnh chữa bệnh” 2.Các biện pháp vệ sinh phòng bệnh chăn nuôi: a Vệ sinh môi trường sống vật - GV Vệ sinh môi trường sống nuôi: vật nuôi gồm khâu kỹ - Vệ sinh vật dụng thuật nào: - Vệ sinh chuồng trại, thức ăn, nước uống - HS gồm vật dụng, chuồng b Vệ sinh thân thể cho vật nuôi: trại,thức ăn nước uống Tắm chải ngày, tắm nắng đặn, vận động hợp lý, vệ sinh chân móng 4) Củng cố: Đọc ghi nhớ SGK ? Hãy nêu tầm quan trọng chuồng nuôi ? Muốn chăn nuôi với số lượng nhiều chuồng nuôi phải nào? 5) Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 32 (30) Ngày Dạy : / / Tiết 47 : NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC CÁC LOẠI VẬT NUÔI I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Nêu số đặc điểm làm sở cho việc nuôi dưỡng, chăm sóc vật nuôi còn non - Nêu các biện pháp nuôi dưỡng, chăm sóc vật nuôi còn non phù hợp tiêu chuẩn chuồng nuôi và yêu cầu vệ sinh phòng bệnh chăn nuôi - Nêu mục đích nuôi đực giống và biện pháp chăm sóc, nuôi dưỡng đực giống đạt mục đích đã đề - Giải thích các đặc điểm, nhu cầu dinh dưỡng, các yêu cầu khác vật nuôi cái sinh sản và đề xuất biện pháp nuôi dưỡng, chăm sóc 2) Kĩ năng: - Quan sát, liên hệ thực tế, chăm sóc nuôi dưỡng vật nuôi 3) Thái độ: - Có ý thức lao động cần cù chịu khó nuôi dưỡng chăm sóc vật nuôi II/ CHUẨN BỊ: GV Xem tài liệu tham khảo, SGK… HS nghiên cứu trước bài nhà III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: 7A2 : / 23 2)Kiểm tra bái cũ: ? Hãy nêu tầm quan trọng chuồng nuôi ?Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh 3)Bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm vật nuôi non - GV cho HS đọc nội dung SGK I/ Chăn nuôi vật nuôi non ? Vì nói vật nuôi non khả Một số đặc điểm phát triển thích nghi với môi trường yếu thể vật nuôi non HS nêu ý SGK - Sự điều tiết thân nhiệt chưa hoàn chỉnh - GV ? nêu đặc điểm phát triển thể - Chức hệ tiêu hóa chưa hoàn vật nuôi chỉnh - Chức miễn dịch chưa tốt - GV Vật nuôi tiết thân nhiệt Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi nhằm mục đích gì non HS Giữ nhiệt cho thể ổn định - Một số biện pháp chủ yếu : - GV Với vật nuôi non nhiệt độ + Nuôi vật nuôi mẹ tốt để có nhiểu sữa chuồng phải nào cho đàn - HS không lạnh không nóng phù hợp + Giữ ấm cho thể với vật nuôi + Cho bú sữa đầu giúp vật nuôi có đủ ? Thức ăn gia súc non là gì dinh dưỡng và kháng thể - HS sữa mẹ + Tập cho vật nuôi non ăn sớm (31) ? Cho gia súc non bú sữa đầu để làm + Cho vật nuôi non vận động và tiếp xúc gì nhiều với ánh sáng HS để có nhiều chất dinh dưỡng và + Giữ vệ sinh phòng bệnh cho vật nuôi kháng thể Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích chăn nuôi đực giống - GV cho HS làm bài tập II/ Chăn nuôi đực giống ? Gà trống nuôi cùng đàn gà mái nhằm - Mục đích chăn nuôi đực giống mục đích gì nhằm đạt khả phối giống cao - HS giao phối và đẻ trứng và cho đời sau có chất lượng tốt ? Đực giống có vai trò gì - Yêu cầu chăn nuôi vật nuôi đực - HS Phối giống đảm bảo đời sinh giống là vật nuôi có sức khỏe tốt, không có giống tốt quá béo quá gầy có số lượng và - Yêu cầu HS quan sát hình 1.2 SGK chất lượng tinh dịch tốt chốt lại ý ? Chăm sóc vật nuôi giống phải làm việc gì Hoạt động 3: Tìm hiểu mục đích chăn nuôi cái sinh sản - GV Nuôi vật cái sinh sản nhằm mục III/ Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản đích gì - Chăn nuôi vật nuôi cái sinh sản có kết HS Đẻ nhiều nhiều trứng phải chú ý tới giai đoạn mang thai - GV Khi gia súc mẹ mang thai và giai đoạn nuôi chúng phải cho ăn đủ dinh dưỡng nhằm mục - Trong nuôi dưỡng phải cung cấp chất đích gì dinh dưỡng đầy đủ HS Nuôi thai, có nhiều sữa - Trong chăm sóc phải chú ý vận động, tắm chải 4) Củng cố: ? Hãy nêu số đặc điểm phát triển thể vật nuôi non, nuôi dưỡng ? Mục đích chăn nuôi đực giống 5) Hướng dẫn nhà: - Học bài trả lời câu hỏi SGK IV RÚT KINH NGHIỆM = *=*=*=*®*=*=*=*= (32)