Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn bè Câu hỏi và đáp án về truyền thống của trường Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp [r]
(1)CHỦ ĐIỂM THÁNG TRUYỀNCH THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần 1: Bầu cán lớp 1.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp quá trình học tập và rèn luyện đạo đức tập thể lớp - Học sinh biết lựa chọn cán lớp có lực, nhiệt tình và có trách nhiệm công tác giao đồng thời học sinh phải có ý thức tôn trọng và ủng hộ cán lớp các hoạt động và ngoài nhà trường 2.Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học (Lớp trưởng thay mặt cán lớp đọc báo cáo) - Bầu đội ngũ cán lớp mới: lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, (tất học sinh có mặt lớp) b Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận (tất học sinh) - Bầu phiếu và lấy biểu (tất học sinh) 3.Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước - Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn… - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm cùng cán lớp hội ý: - Đánh giá kết hoạt động cán lớp năm qua và thống chương trình hoạt động - Phân công người viết báo cáo và báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước: Lớp trưởng - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ (2) - Thư ký họp: bạn Linh - Bầu ban kiểm phiếu: bạn tổ phó tổ (chuẩn bị phiếu bầu và hòm phiếu) - Phân công tổ và trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế 4.Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp; giới thiệu chương trình làm việc, giới thiệu người điều khiển chương trình, thư ký họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình” b Báo cáo hoạt động cán lớp năm qua: - Lớp trưởng báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước và phương hướng hoạt động năm học - Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo bạn lớp trưởng - Bạn Thơ tổng kết ý kiến các bạn lớp c Bầu cán lớp mới: - Bạn Thơ yêu cầu các bạn lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp: + Học lực: giỏi khá + Hạnh kiểm: tốt + Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm công việc + Có lực các hoạt động tập thể + Có uy tín với các bạn lớp - Tự ứng cử đề cử các bạn có lực làm cán lớp - Bạn thư ký: Linh ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn đề cử lên bảng - Lớp bầu trưởng ban kiểm phiếu Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử: + Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bằng phiếu) + Bầu các cán môn (bằng phiếu) + Bầu tổ trưởng, tổ phó các tổ (biểu theo đơn vị tổ) - Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn Thu lại phiếu, kiểm phiếu và công bố kết bầu cử lên bảng - Lớp trưởng thay mặt các cán lớp phát biểu ý kiến (3) - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường 5.Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách nhiệm cán lớp tập thể lớp đồng thời động viên các bạn cán lớp cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ tập thể lớp giao phó năm học Giáo viên chủ nhiệm chúc lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết tốt hoạt động năm học này (4) Tuần 2: “Thảo luận nội quy & nhiệm vụ năm học” a b a - b - a b - Yêu cầu giáo dục: Học sinh hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học và ý nghĩa chúng Mỗi học sinh có ý thức tự giác thực và nhắc nhở cùng chấp hành đúng nội quy trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Nội quy và ý nghĩa việc thực nội quy nhà trường Những nhiệm vụ cụ thể năm học và ý nghĩa nó Học sinh thảo luận và đưa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ năm học Hình thức hoạt động: Thảo luận cách đưa câu hỏi và trả lời Liên hệ thực tế Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Văn nội quy và nhiệm vụ năm học Các câu hỏi nội quy, ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy trường, lớp năm học qua để lớp thảo luận (cán lớp tham khảo ý kiến GVCN để thực phần câu hỏi và đáp án) Một vài tiết mục văn nghệ (Ban văn nghệ lớp điều khiển) Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn cán lớp cách tổ chức thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động; giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp án Cán lớp đưa nội dung: thống chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: Khởi động: Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp; giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu thư ký Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Vui bước tới trường” (Nhạc và lời: nhạc sĩ Nghiêm Bá Hồng) Thảo luận vị trí và nhiệm vụ năm học: Bạn Thơ nêu các câu hỏi cho các bạn lớp thảo luận (5) c Lớp tổ chức thảo luận theo tổ điều khiển tổ trưởng sau đó tổ trưởng tập hợp các ý kiến tổ Từng tổ trưởng trình bày ý kiến tổ mình Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống đưa các ý kiến chung việc thực nội quy và nhiệm vụ năm học này Cuối cùng bạn lớp trưởng tổng kết thảo luận Văn nghệ Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa nội quy, nhiệm vụ năm học và động viên học sinh cố gắng phấn đấu thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học (6) Hoạt động “Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè” - a b a b a - Yêu cầu giáo dục: Học sinh tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi tham gia ca hát các bài hát ca ngợi tình bạn mái trường, tình thầy trò thân thiết, tình yêu mái trường Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp, quý trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, phấn khởi tự hào trường lớp mình và tự tin tâm thực tốt nội quy, nhiệm vụ năm học để phát huy truyền thống trường Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè Hình thức hoạt động: Thi hát và ngâm thơ các tổ Thi sáng tác thơ theo chủ đề trên Tổ chức trò chơi “Đi tìm ẩn số” cho các bạn lớp tham gia Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Những bài hát, bài thơ trường lớp, thầy cô và bạn bè (Ban văn nghệ) Hệ thống câu hỏi và đáp án cho trò chơi “Đi tìm ẩn số” (Ban văn nghệ và cán lớp) Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động Lớp thảo luận thống yêu cầu, nội dung, hình thức và kế hoạch hoạt động Phân công chuẩn bị các công việc cụ thể (lớp trưởng điều khiển) Ban văn nghệ chuẩn bị các câu hỏi và đáp án, thang điểm Phân công người điều khiển chương trình: bạn lớp trưởng; Thư ký: bạn Linh Ban giám khảo: GVCN & Ban văn nghệ Các tổ có kế hoạch sưu tầm và sáng tác thơ ca cùng luyện tập theo tổ Phân công viết giấy mời mời cô Thủy và thầy Dương tham gia ban giám khảo Tiến hành hoạt động: Khởi động: Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia họp (7) b Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “ trường em” Thảo luận truyền thống trường, lớp: Bạn lớp trưởng giới thiệu các hình thức thi và cách tham gia thi: Thi hát trường lớp, thầy cô và bạn bè Tham gia trò chơi Thi sáng tác thơ ca ngợi trường lớp, thầy cô và bạn bè Mỗi tổ cử bạn đại diện cho tổ tham gia đội thi Thí sinh tổ biểu diễn bài hát theo thứ tự tổ 1, 2, 3, Nếu tổ nào đến lượt mà không hát thì chuyển sang tổ khác Trong 10 phút tổ nào có nhiều bài hát thì thắng Trò chơi: trả lời nhanh và đúng (dành cho lớp): Bạn Thơ đặt câu hỏi các bạn xung phong trả lời trả lời đúng có quà (nếu không trả lời thì nhờ ban giám khảo) Thi sáng tác thơ: tổ cử đại diện lên đọc bài thơ các bạn tự sáng tác Ban giám khảo nhận xét cho điểm Tặng quà cho tổ nhì ba Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và đánh giá kết thi (8) Hoạt động “Thi tìm hiểu truyền thống trường” a b a b - a Yêu cầu giáo dục: Học sinh củng cố và khắc sâu nhận thức truyền thống tốt đẹp trường, gương dạy tốt và học tốt giáo viên và học sinh trường Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp trường, lớp việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt năm học Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Ý nghĩa tên trường Những truyền thống tốt đẹp trường Những gương dạy tốt: Cô Hướng, cô Hương… Những gương học tốt … Bảo vệ và phát huy truyền thống trường Hình thức hoạt động: Thi hỏi – đáp truyền thống trường Thi đố vui và văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Những mẩu chuyện địa danh mà trường mang tên Tấm gương dạy tốt, học tốt các thầy, cô giáo và các bạn sưu tầm Các bài hát trường lớp thầy cô và bạn bè Câu hỏi và đáp án truyền thống trường Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích, yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho lớp đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động Lớp thảo luận để thống chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động Lựa chọn đội hình thi đấu Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh Ban giám khảo: cô giáo chủ nhiệm và bạn cán môn lớp Xây dựng biểu điểm cho phần thi Chuẩn bị tặng phẩm: Ban phụ huynh Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: Khởi động: (9) b - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia ban giám khảo thi Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” Thi hát tốp ca các tổ: Bạn Thơ nêu các yêu cầu và thể lệ thi, cách chầm điểm, thời gian thi phần câu hỏi Các đội thi giới thiệu tên đội và tên các thành viên đội mình Ban giám khảo đưa nhận xét phần trình bày các tổ và chấm điểm Thi tìm hiểu truyền thống trường Bạn Thơ nêu câu hỏi thi Các đội bấm chuông giành quyền trả lời Dành cho các bạn cổ động viên Bạn Thơ nêu câu đố vui tên bài hát sau đó mời các cổ động viên trả lời hát, Kết thúc hoạt động: Bạn Thơ nhận xét chung sau đó công bố kết phần thi các tổ Giáo viên chủ nhiệm lên tặng quà cho đội thắng cuộc, động viên khen ngợi tinh thần tham gia thi các bạn học sinh (10) CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Hoạt động “Vâng lời Bác dạy – Em gắng học chăm” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung chính thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 - Giáo dục học sinh tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên học tập - Rèn kỹ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta, ý nghĩa tác dụng thư Bác Hồ học sinh - Vui văn nghệ: các bài hát Bác Hồ và thiếu nhi b Hình thức hoạt động: - Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác Hồ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa - Câu hỏi và đáp án - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, và cách tiến hành chủ đề Phân công chuẩn bị: - Mỗi bạn có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 - Mọi thành viên tổ phải tham gia chuẩn bị câu trả lời Mỗi tổ cử bạn đại diện đứng lên trả lời - Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán lớp (11) - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Dự kiến mời các giáo viên môn làm cố vấn Nhiệm vụ học sinh: - Thực các yêu cầu giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các cháu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” b Trao đổi thảo luận: - Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận ý nghĩa và nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 - Lớp trưởng nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luân - Bạn Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt trí cao các bạn - Với vấn đề khó có thể nhờ cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ học sinh tham gia buổi thảo luận đồng thời động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này để xứng đáng với lòng mong mỏi Bác hệ mai sau đất nước (12) Hoạt động “Lễ giao ước thi đua: Tiết học tốt” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nào là tiết học tốt và yêu cầu mà các em cần thực tiết học đó; từ đó học sinh xác định thái độ học tập đúng đắn, tự rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập - Học sinh rèn luyện, kỹ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tiêu chuẩn thi đua tiết học tốt và ý nghĩa, tác dụng tiết học tốt đó - Mỗi học sinh cần phải làm gì và làm nào để lớp có tiết học tốt - Đăng ký thi đua các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy” b Hình thức hoạt động: - Các tổ, cá nhân giao ước thi đua - Thảo luận các tiêu và biện pháp thực - Văn nghệ xen kẽ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các đăng ký giao ước thi đua (của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, tiêu, biện pháp cụ thể: + Chuẩn bị tốt bài học, bài làm nhà: 92% + Giữ kỷ luật trật tự học: 95% + Số điểm tốt đạt tuần: 50 điểm + Mỗi bạn học giơ tay phát biểu ý kiến ít lần b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Lễ giao ước thi đua” để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động - Phân công giúp đỡ cán lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động như: Xây dựng các nội dung thi đua và tiêu phấn đấu; Xây dựng chuẩn thang điểm đánh giá (13) - Phân công bạn Thơ là người điều khiển thảo luận - Phân công thư ký lớp ghi biên - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Nhiệm vụ học sinh: - Thực các yêu cầu giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” b Thảo luận: - Bạn Linh nêu các tiêu phấn đấu lớp và các biện pháp thực để lớp thảo luận - Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận tiêu, biện pháp cụ thể và lấy biểu thể tâm lớp - Thông qua chương trình hành động thi đua lớp c Giao ước thi đua: - Lớp trưởng nêu thể lệ giao ước thi đua và mời các tổ trưởng thay mặt tổ mình lên giao ước thi đua - Bản giao ước thi đua tổ đã có chữ ký các tổ viên tổ trưởng lên giao ước thi đua cần nêu rõ nội dung, các tiêu phấn đấu chung tổ, các tổ viên, các biện pháp thực hiện… và xin giao ước thi đua với lớp - Tổ trưởng giao ước thi đua xong có thể mời tổ viên mình lên đọc giao ước thi đua cá nhân - Sau các tổ trưởng giao ước thi đua xong, bạn lớp trưởng trình bày tóm tắt “Chương trình thi đua lớp” gồm các tiêu cụ thể vaf học tập, rèn luyện đạo đức và đề xuất số biện pháp thực d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này (14) Tuần 3: Hoạt động “Hội vui học tập” Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức môn học - Xây dựng thái độ vươn lên học tập và say mê học tập học sinh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Kiến thức môn học đã học năm học trước, kiến thức môn học học năm học này - Kiến thức chung tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi b Hình thức hoạt động: - Thi trả lời câu hỏi hình thức: cá nhân và tổ - Văn nghệ xen kẽ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Hệ thống các câu hỏi, câu đố - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm, đáp án … - Phần thưởng, chuông b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động cho lớp và hướng dẫn các em, sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị và hời gian tiến hành - Phân công lớp trưởng điều khiển chung - Phân công thư ký lớp ghi biên - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập và ba tổ trưởng - Mỗi tổ cử bạn tham gia đội thi Nhiệm vụ học sinh: (15) - Thực các yêu cầu giao - Các học sinh đội thi cùng trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị tư liệu và nội dung sẵn sàng cho thi - Các tổ cùng đội thi mình hội ý để thống hoạt động Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trái đát này là chúng mình” b Cuộc thi: Phần thi cá nhân: “Ai nhanh – Ai giỏi” - Lớp trưởng nêu câu hỏi, các bạn xung phong giơ tay trả lời Ban giám khảo nhận xét sau câu trả lời bổ xung ý còn thiếu; bạn xung phong trả lời sai thì bạn khác có thể giơ tay xin trả lời thay Ai trả lời đúng nhận quà Phần thi theo tổ: “Đội nào nhanh - Đội nào giỏi hơn” - Lớp trưởng nêu câu hỏi và các đội chuẩn bị câu trả lời vòng 30 giây - Đội nào có câu trả lời trước thì rung chuông báo hiệu; đội không có tín hiệu trả lời thì bạn Thơ có thể gọi các bạn khán giả tham gia trả lời câu hỏi đó - Trong tình cổ động viên trả lời đúng câu hỏi thì nhận quà và câu trả lời tính điểm cho đội nhà của động viên đó - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố đội nhất, nhì, ba - Văn nghệ xen kẽ Kết thúc hoạt động: GVCN động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này (16) Tuần Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ: Bài ca học tập” Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh ôn luyện và hiểu biết thêm ý nghĩa giáo dục các bài hát - Giáo dục học sinh thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập - Rèn kỹ năng, phong cách thể các tiết mục văn nghệ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc, thi hát số đoạn bài thơ, bài hát phù hợp với yêu cầu chủ đề b Hình thức hoạt động: Thi Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm và lựa chọn các hát cá nhân, tập thể theo chủ đề “Bài ca học tập” - bài hát, bài thơ, điệu múa… theo chủ đề “Bài ca học tập” - Trang phục biểu diễn - Phần thưởng, hoa b Về tổ chức: - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức thi, động viên các cá nhân, nhóm đăng ký các tiết mục tham gia biểu - Phân công lớp trưởng điều khiển chung - Phân công thư ký lớp ghi biên - Phân công tổ rang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: Ban văn nghệ - Cá nhân, tổ nhóm đăng ký tiết mục tham gia dự thi và chuẩn bị chu đáo Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mơ ước ngày mai” (17) b Cuộc thi: - Người dẫn chương trình công bố thể lệ dự thi và cách chấm điểm - Người dẫn chương trình giới thiệu các bài hát tham gia dự thi - Ban giám khảo đánh giá cho điểm - Thư ký ghi điểm lên bảng - Ban giám khảo công bố tổng số điểm và tuyên bố giải nhất, nhì, ba - Cô giáo chủ nhiệm tặng hoa và quà cho các tiết mục hay Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia thi và chuẩn bị các học sinh; động viên các em hăng hái tham gia các hoạt động lớp và trường (18) Tuần : CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Hoạt động Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu công lao và tình cảm thầy cô giáo các em - Học sinh có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu dạy dỗ thầy cô; rèn luyện kỹ trao đổi ý kiến và các kỹ khác học tập - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Trao đổi và tìm hiểu công lao và tình cảm thầy cô học sinh - Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính thầy cô - Vui chơi ca múa b Hình thức hoạt động: - Thảo luận; tìm hiểu - Lễ đăng ký thi đua - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi lòng vì học sinh thân yêu thầy cô giáo - Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý và hướng dẫn cho cán lớp và chi đội - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (19) - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Trâm ; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Nhiệm vụ học sinh: - Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ” Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo tiêu: + Kỷ luật học + Số điểm tốt đạt cá nhân tổ và tổ - Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ… - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua các tổ: + Mỗi điểm 9,10 là bông hoa + Mỗi điểm 1,2,3,4 bị trừ bông hoa Kết thúc tuần vào số hoa điểm tốt tổ để xếp thi đua tuần các tổ Các cá nhân phân công công việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc mình Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Ngọc Trâm nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em” b Thảo luận “Công ơn thầy cô”: - Bạn lớp trưởng nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời - Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức “Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn thầy cô giáo” - Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến các bạn lớp - Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ tâm học sinh kỷ niệm cũ học sinh các thầy cô giáo cũ các em c Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”: - Bạn lớp trưởng nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua tuần học tốt - Đại diện các tổ lên đăng ký thi đua (20) - Thư ký ghi tiêu thi đua lên bảng d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo viên lớp nói riêng Cô mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết cao kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý mà các em tặng cô (21) Tuần Hoạt động Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát thầy cô giáo và mái trường thân yêu - Giáo dục học sinh thái độ, tình cảm yêu quý và biết ơn vâng lời thầy cô - Rèn luyện kỹ và phong cách biểu diễn văn nghệ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề “Thầy cô và mái trường thân yêu” b Hình thức hoạt động: - Biểu diễn cá nhân, tập thể - Mời thầy cô cùng tham gia Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tiết mục văn nghệ - Cây “Hoa dân chủ” với các bông hoa yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện… - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Hội ý cán lớp cùng cán Đội để phân công công việc cụ thể: + Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Trâm; Thư ký: bạn Linh + Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế + Phân công các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ tổ mình + Phân công các bạn viết giấy mời và mời các thầy cô giáo dạy lớp mình + Phân công cán lớp chuẩn bị cây hoa dân chủ và các yêu cầu bông hoa Nhiệm vụ học sinh: (22) - Thực các công việc giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Ngọc Trâm nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng các thầy cô môn - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em vui bước đến trường” b Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh - Trong phần “Hái hoa dân chủ” bạn nào thực đúng yêu cầu bông hoa trao phần thưởng, không thực yêu cầu thì phải nhảy lò cò vòng quanh lớp Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn các thầy cô giáo đã tham dự vui với các em đồng thời cảm ơn các thầy cô đã tận tình dạy dỗ các em nên người, hứa cố gắng học tốt để không phụ công lao thầy cô giáo Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ ký niệm 20 – 11 (23) Tuần Hoạt động Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô - Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Vị trí và ý nghĩa vai trò thầy cô giáo nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước - Lòng biết ơn các thầy cô giáo các hệ học sinh b Hình thức hoạt động: -Tặng hoa chúc mừng thầy cô - Thảo luận - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Lời chúc mừng thầy cô - Một số câu hỏi thảo luận - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11 - Động viên học sinh tham gia thảo luận - Hội ý cán lớp cùng cán Đội để phân công công việc cụ thể - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Ngọc Trâm; Thư ký: bạn Linh (24) - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công các bạn viết giấy mời và mời các thầy cô môn đã và dạy lớp mình Nhiệm vụ học sinh: Thực các công việc giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Bạn Ngọc Trâm nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp và các thầy cô dạy môn - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bụi phấn” b Lễ kỷ niệm và chúc mừng: - Bạn Ngọc Trâm đọc tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11 - Bạn Thơ thay mặt lớp chúc mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Một số học sinh có thành tích cao học tập thay mặt các bạn lên chúc mừng các thầy cô giáo - Đại diện thầy cô lên phát biểu ý kiến - Phát biểu đại diện ban phụ huynh lớp c Thảo luận: Bạn Ngọc Trâm nêu các vấn đề cần thảo luận - Động viên tinh thần xung phong các bạn để lớp tham gia phát biểu ý kiến - Bạn Ngọc Trâm tóm tắt ý kiến các bạn lớp - Thư ký, bạn Linh ghi biên d Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết hoạt động và phát động học sinh thi sáng tác theo đề tài “Biết ơn thầy cô giáo” (25) Tuần 4: Hoạt động Bình báo tường Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh khắc sâu biểu tượng cao đẹp các thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô - Rèn luyện kỹ cảm thụ văn học và kỹ sáng tác học sinh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh học sinh sáng tác, vẽ chụp công ơn các thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò - Lời bình cho sáng tác trên b Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác các thể loại tập san - Tổ chức đọc trao đổi và nhận xét đánh giá nội dung và hình thức các tác phẩm các bạn học sinh tự sáng tác - Bình chọn các tác phẩm ưa thích Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: Giáy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ - Các bài văn, thơ, tranh, ảnh trang trí trên các loại báo tường tập san - Vị trí trưng bày cho tổ - Phần thưởng - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu đề tài, yêu cầu và thể lệ thi - Mọi học sinh tham gia: số tác phẩm cá nhân không hạn chế - Các sáng tác cá nhân tập hợp theo tổ - Mỗi tổ tự chọn thể loại (báo tường tập san) và đặt tên cho tờ báo mình theo đề tài dự thi - Mỗi tổ chọn 1, tác phẩm hay và viết lời bình - Thành lập ban giám khảo (26) - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Nhiệm vụ học sinh: Thực các công việc giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Ngọc Trâm nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên học” b Thi trưng bày: - Các tổ trưng bày tác phẩm Mỗi tổ có thời gian tối đa là phút để trưng bày và giới thiệu tác phẩm - Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo mình và nêu rõ ý nghĩa thể - Ban giám khảo chấm điểm trưng bày các tổ c Thi bình luận tác phẩm tự chọn các tổ: - Mỗi tổ chọn từ đến tác phẩm đại diện cho tổ - Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể các tác phẩm đó Thời gian tối đa dành cho tổ là phút - Ban giám khảo chấm điểm - Thư ký, bạn Linh ghi điểm và công bố giải d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm công bố kết và trao phần thưởng cho các tác phẩm đạt giải (27) Tuần 1: CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Hoạt động “Những người anh hùng quê hương đất nước” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hoà bình cho đất nước người thân yêu đất mẹ Việt Nam - Học sinh có niềm tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội nhân dân Việt Nam - Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Sưu tầm các tài liệu nói người anh hùng quê hương đất nước - Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi chiến công các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh bệnh binh… b Hình thức hoạt động: Báo cáo kết sưu tầm, trao đổi và thảo luận Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện người anh hùngcủa quê hương, đất nước Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu sưu tầm các anh hùng liệt sĩ quê hương đất nước - Các bài hát, bài thơ, truyện kể các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho quê hương, đất nước - Một số câu hỏi truyền thống cách mạng quê hương b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hình thức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên - Lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể (28) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người trình bày kết sưu tầm tổ mình, kể câu chuyện, hát ngâm thơ… - Cử ban giám khảo - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ ; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử người viết giấy mời và cùng cô giáo chủ nhiệm mời các bác cựu chiến binh phường Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Qua miền Tây Bắc” nhạc sĩ: Nguyễn Thành b Trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương: - Bạn Thơ mời đại diện tổ lên báo cáo kết sưu tầm tổ mình - Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo tổ - Bạn Thơ tổng kết ý kiến các bạn lớp c Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi quê hương, ca ngợi các anh hùng thời kì cách mạng kháng chiến chống quân xâm lược - Lớp bình chọn các tiết mục hay để trao phần thưởng Kết thúc hoạt động: - Mời bác đại diện cho các cựu chiến binh lên phát biểu ý kiến - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương (29) Tuần 2: Hoạt động “Hát quê hương và quân đội anh hùng” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng - Học sinh có niềm tự hào và yêu quê hương dất nước, yêu quý và biết ơn đội Cụ Hồ - Học sinh mạnh dạn tự tin sôi và phát triển khiếu ca hát, ngâm thơ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước - Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng - Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng b Hình thức hoạt động: - Hát, ngâm thơ kể chuyện Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các bài hát, bài thơ chuyện kể quê hương đất nước, quân đội Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thương binh…, Đảng, Bác kính yêu - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ ; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công tổ tham gia tiết mục tốp ca, tiết mục đơn ca, tiết mục song ca Tiến hành hoạt động: a Khởi động: (30) - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” nhạc sĩ: Hoàng Vân b Văn nghệ: - tổ tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ cách bốc thăm (tiết mục nào trước tiết mục nào sau) - Các tổ thể các bài hát, bài thơ đã chuẩn bị - Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba c Trò chơi: - Bạn Thơ định bạn nào đó lên hát đoạn bài hát theo chủ đề hôm nay, bạn đó hát xong quyền định bạn khác bạn nào không hát thì phạt nhảy lò cò vòng quanh lớp (chú ý không hát bài đã có bạn hát trước rồi) Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương, xứng đáng với công lao các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh thân mình đem lại sống ấm no hạnh phúc cho chúng ta ngày hôm (31) Tuần Hoạt động “Hội vui học tập” 1.Yêu cầu giáo dục: - Củng cố mở rộng kiến thức đã học trên lớp cho học sinh - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào sống và biết giải thích các tượng sống - Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao 2.Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: - Những kiến thức cần nắm vững các môn học từ đầu năm học đến - Những kiến thức vận dụng để phục vụ sống - Những tượng tự nhiên và xã hội cần giải thích Hình thức hoạt động: - Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các tượng tự nhiên và xã hội - Tìm ẩn số từ, ngữ: tìm tác giả bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học, định lý, định luật… 3.Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: - Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … số môn học như: Toán, Lý, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án - Giấy, bút, chuông - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động - Liên hệ với các giáo viên môn để nhờ thầy cô giúp các cán môn xây dựng câu hỏi và đáp án (32) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: bạn Hương, Tuấn, Đạt, Thông, Trâm 4.Tiến hành hoạt động: Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên học” Nhạc nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương Thi tiếp sức giải bài tập toán: - Bạn Thơ nêu yêu cầu thi và giới thiệu các thí sinh tham dự - Giao bài tập và quy định thời gian thực qua ba đợt: + Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập + Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập tiếp + Mời thí sinh số tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại - Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng Ghép từ: - Bạn Thơ giới thiệu thi sinh tổ - Bạn Thơ nêu đề thi: Cho số từ, yêu cầu ghép từ đó với từ khác để tạo thành từ ghép có nghĩa - Hết thời gian quy định, tổ nào ghép nhiều từ thì tổ đó thắng Tự lựa chọn: - Các câu hỏi đánh số thứ tự từ đến hết - Mỗi lượt thi thí sinh tổ chọn câu hỏi môn học mà mình thích - Bạn Thơ đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời Nếu trả lời đúng thì ghi điểm, sai thì đội trả lời; Nếu hai đội không trả lời thì các bạn (33) lớp có thể trả lời thay Nếu trả lời đúng các bạn có phần thưởng Nếu không trả lời thì ban giám khảo đưa đáp án - Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao thì là đội thắng - Ban giám khảo cho điểm công khai sau lượt thi - Thư ký ghi điểm lên bảng - Xen kẽ các phần thi là các tiết mục văn nghệ - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng 5.Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (34) Hoạt động “Thi kể chuyện lịch sử” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh củng cố và mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước và giữ nước nhân dân ta qua các thời đại từ Vua Hùng dựng nước đến kỷ XIX - Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung:- Những câu chuyện lịch sử dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ - Ý nghĩa các câu chuyện đó b Hình thức hoạt động: -Thi kể chuyện các tổ - Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Những câu chuyện lịch sử các anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế chính trị và văn hoá giáo dục đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu kỷ XV – đầu kỷ XVI) - Giấy, bút, chuông - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời - Liên hệ với các giáo viên môn để nhờ thầy cô giúp các cán môn xây dựng câu hỏi và đáp án - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh (35) - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: bạn Hương, Tuấn, Đạt, Chiến, Trâm - Mời thầy cô giáo làm cố vấn Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình” b Thi kể chuyện lịch sử - Bạn Trâm nêu yêu cầu thi và giới thiệu các thí sinh tham dự - Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm số thứ tự) - Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm - Thư ký ghi điểm lên bảng c Giải ô chữ: Bạn Thơ giới thiệu thi sinh tổ - Bạn Thơ nêu thể lệ thi: các tổ chọn ô chữ, ứng với ô chữ là câu hỏi; đội có 30 giây suy nghĩ sau 30 giây không trả lời thì đội khác nhanh tay bấm chuông quyền trả lời thay; không đội nào trả lời đúng thì khán giả có thể trả lời và nhận quà; không trả lời thì nhờ trợ giúp ban giám khảo - Xen kẽ các phần thi là các tiết mục văn nghệ - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (36) CHỦ ĐIỂM THÁNG – MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Hoạt động “Mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hương” I.Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương đất nước không khí mừng Xuân đón Tết cổ truyền dân tộc - Học sinh có niềm tự hào và yêu mến quê hương, đất nước - Học sinh biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam II.Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón Tết, mừng Xuân quê hương đất nước - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương Các bài hát, bài thơ, truyện kể truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương đất nước Hình thức hoạt động: Thi tìm hiểu đội phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết quê hương đất nước Văn nghệ III.Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện hoạt động: Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết quê hương đất nước; cộng đồng các dân tộc Việt Nam và các nước trên giới - Các bài hát, bài thơ, truyện kể phong tục tập quán Việt Nam - Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi và câu đố; Chuông - Phần thưởng cho đội thắng Về tổ chức:Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt - Thống chương trình cùng cán lớp - Phân công tổ cử 4, bạn tham gia thi - Soạn các câu hỏi, câu đố tham gia thi và các đáp án (37) - Cử ban giám khảo: lớp trưởng, bạn lớp phó phụ trách học tập - Mời cô giáo dạy môn Lịch sử, môn GDCD tham gia vào BGK làm cố vấn thi Nhiệm vụ học sinh: Từng tổ phân công người tham gia thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ IV.Tiến hành hoạt động: Khởi động: Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô Hoà, Thầy Sơn; giới thiệu chương trình và thời gian thực chương trình buổi sinh hoạt - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mùa xuân về” Cuộc thi: Bạn Thơ nêu các câu hỏi - Thành viên đội thi (3 bạn tổ + bạn tổ là đội thành viên đội Chim Én; bạn tổ + tổ ,2,3 tổ 1bạn là thành viên đội Chim Chiền Chiện) lắng nghe câu hỏi và rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội nào rung chuông trước trả lời; đội rung chuông trả lời sai thì đội còn lại có thể rung chuông xin trả lời lại Đội nào trả lời đúng ghi điểm Nếu đội cùng trả lời sai thì mời cổ động viên trả lời; không trả lời đúng thì nhờ BGK giúp đỡ Ban giám khảo cho điểm sau câu hỏi Bạn Thơ ghi điểm lên bảng - Sau hết các câu hỏi đội nào có số điểm cao là đội thắng - Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng Văn nghệ: Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước Kết thúc hoạt động: - Mời cô Hoà phát biểu ý kiến động viên tinh thần các bạn học sinh tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với Đảng (38) Hoạt động “Truyền thống cách mạng và nét đổi thay quê hương” Yêu cầu giáo dục: Học sinh hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay quê hương Đảng lãnh đạo - Giúp học sinh tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp mình - Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: Những nét lớn truyền thống cách mạng Hà Nội - Những truyền thống học tập, sản xuất địa phương; gương bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp - Những nét đổi thay quê hương b Hình thức hoạt động: Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, và gương sáng, nét đổi thay quê hương - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu tranh ảnh, bài viết thơ ca truyền thống cách mạng Hà Nội Các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất Hà Nội, các thành tựu và di sản văn hoá Hà thành - Các câu hỏi – đáp án Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt - Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập - Thống chương trình cùng cán lớp (39) Nhiệm vụ học sinh: - Cử các bạn cán lớp viết giấy mời và đến mời các bác cán lão thành xã tham dự buổi sinh hoạt tập thể lớp - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, các bác cán lão thành xã tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em là mầm non Đảng” b Toạ đàm: - Bạn lớp trưởng nêu các vấn đề và câu hỏi: + Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ xã mình + Bạn hãy kể chuyện gương sáng Đảng viên xã phong trào xây dựng xã vững mạnh + Xã Sơn Lĩnh chúng ta năm gần đây có đổi thay nào? - Trong quá trình toạ đàm, hãy mời các đại biểu lão thành cách mạng giúp đỡ bổ sung ý kiến làm sáng tỏ thêm các vấn đề đặt toạ đàm này c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước Kết thúc hoạt động: - Mời bác đại biểu lên phát biểu ý kiến với cô giáo và học sinh - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân” Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương, đất nước (40) - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường - Phát huy tiềm văn nghệ lớp Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân - Các bài thơ học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên b Hình thức hoạt động: - Giao lưu văn nghệ - Thi hát - Đố chữ - Thi tiếp sức Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề - Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn - Hệ thống các câu hỏi và đáp án - Trang phục biểu diễn - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu thi - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trâm, Linh, Thơ) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Thơ; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban tổ chức phân công người viết giấy mời và đến mời đại biểu: cô Hoài, cô Thuỷ, cô Hương (41) - Thống thành phần đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện tổ và tổ 2; đội Mực Tím gồm đại diện tổ ) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” nhạc sĩ: Phạm Tuyên - Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình và thời gian thực chương trình, giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu đội chơi và thành phần ban giám khảo b Giao lưu: Bạn Thơ giới thiệu đội dự thi - Đại diện đội thi tự giới thiệu đội mình - Người dẫn chương trình nêu thể lệ thi sau đó nêu các câu hỏi để đội trả lời - Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm - Thư ký công bố điểm sau phần thi - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ - Trao phần thưởng cho đội thắng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học (42) Hoạt động “Xây dựng kế hoạch thực trường xanh - - đẹp” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – – đẹp sức khoẻ người, chất lượng giáo dục nhà trường - Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực vệ sinh trường lớp đẹp - Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - - đẹp” Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Vệ sinh lớp học, sân trường - Nhặt cỏ bồn hoa cây cảnh - Chăm sóc vườn sinh vật, cây cối sân trường b Hình thức hoạt động: - Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động - Câu hổi để thảo luận b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường và lớp học - Hội ý cùng cán lớp phân công các công việc cụ thể sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực “Trường xanh - - đẹp” + Các câu hỏi thảo luận: Bạn hiểu nào là môi trường Xanh - - đẹp? Ý nghĩa và tác dụng việc xây dựng “Trường xanh - - đẹp”? … Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Trâm; Thư ký: bạn Linh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế (43) - Chuẩn bị hoa - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Thơ nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mái trường mến yêu” b Thảo luận: - Bạn Thơ nêu các câu hỏi để lớp cùng tham gia bàn luận - Một số cá nhân nêu ý kiến mình - Lớp trưởng tổng kết chung - Thư ký ghi biên - Lớp biểu lấy ý kiến chung cho dự thảo lớp c Văn nghệ: - Học sinh hát các bài hát ca ngợi mái trường, các bài hát môi trường Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (44)