- Cho HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù hợp Cho HS thi điền nhanh ,điền đúng - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập 3 - HS quan sát tranh chọn chữ c, k điền cho phù hợp Nhận xét chung.. I[r]
(1)Trường TH Thanh Lòa TUẦN 30 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết + : TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vuốt tóc, bừng tai, biết, trêu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? - Trả lời câu hỏi ( SGK) KNS :- Xác định giá trị - Nhận thức thân - Lắng nghe tích cực - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho HS đọc lại bài: Chú công Trả lời câu hỏi Nhận xét B- Bài mới: /.Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn luyện đọc: a) Đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng b) Cho HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV tìm và cho HS phân tích các từ ngữ khó đọc, gạch chân các từ ngữ Cho HS đọc và chỉnh sửa chữa phát âm cho HS * Luyện đọc, câu, đoạn, bài - Cho HS đọc câu - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc 3) Ôn các vần uôc, uôt: a) Tìm tiếng bài có vần uôc GA Lớp 1 em đọc to – lớp nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe Hs đọc: biết ,bừng tai ,trêu ,bôi bẩn, vuốt tóc HS yếu đánh vần - Lớp đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn cho hết bài Cho HS thi đọc nối tiếp tổ GV Lăng Thị Tuyết (2) Trường TH Thanh Lòa - Cho HS đọc yêu cầu SGK - Đọc đồng Gv ghi bảng cho HS đọc Hs : vuốt b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uốc, uôt - Cho HS quan sát tranh và đọc các từ mẫu cho HS trung bình đọc HS đọc - HS thi tìm -Cho HS thi tìm theo nhóm (2 phút) - đại diện các nhóm đọc từ tìm - Theo dõi, nhận xét – cho HS đọc lại các từ vừa tìm - HS yếu đánh vần Tiết 4) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc - Cho HS đọc khổ thơ đầu GV:bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? - Cho HS đọc khổ thơ + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - Đọc diễn cảm lại toàn bài b) Luyện nói: - Nêu yêu cầu bài tập - Treo tranh cho HS quan sát và đọc câu mẫu - Cho HS thảo luận: hỏi và tự trả lời + Hãy kể cho cha mẹ nghe: Hôm nay, lớp em đã ngoan nào? - Nhận xét, chốt lại ý HS thảo luận IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc bài -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau - HS đọc cá nhân, nhóm … …Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng… - HS đọc khổ thơ trả lời …mẹ chẳng nhớ …… - HS nối tiếp đọc cho hết bài - Đọc đồng em đọc theo mẫu - HS quan sát tranh thảo luận theo câu hỏi- vài cặp lên hỏi – đáp VD:- mẹ ,hôm lớp điểm 10 Tiết THỂ DỤC : GVBM TIẾT GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (3) Trường TH Thanh Lòa ĐẠO ĐỨC BÀI 14 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( T1) I MỤC TIÊU : - HS kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm đê bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng ngõ xóm và nơi công cộng khác Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * HS khá nêu ích lợi cây và hoa nơi công cộng môi trường sống **GDKNS: -Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng TKNL :Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khí lành, môi trường sạch, góp phần giảm các chi phí lượng phục vụ cho hoạt động này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bài hát Ra vườn hoa; Tranh bài tập - Các điều 19, 26, 27, 32, 39 công ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Khi nào cần nói lời chào hỏi ? -2 HS : Gặp gỡ chào hỏi Tạm - Khi nào cần nói lời tạm biệt ? biệt chia tay - Nhận xét, đánh giá B Bài : * Hoạt động : Quan sát cây sân trường - Yêu cầu HS quan sát cây cối trước sân trường - Cả lớp quan sát - Ra chơi sân trường có cây che bóng mát em có thích không ? - Trả lời - Để sân trường luôn đẹp và có nhiều bóng mát - Phải chăm sóc và bảo vệ cây em phải làm gì ? * Kết luận : - Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, - Lắng nghe không khí lành, mát mẻ - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành… * Hoạt động : HS làm bài tập - Quan sát nhóm đôi - Yêu cầu HS quan sát tranh bài tập - Trả lời : Các bạn trồng cây, GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (4) Trường TH Thanh Lòa - Các bạn nhỏ làm gì ? - Những việc làm đó có tác dụng gì ? - Em có thể làm các bạn đó không ? Kết luận : Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm bảo vệ chăm sóc cây … * Hoạt động : Quan sát và thảo luận bài tập - Cho HS quan sát nhóm đôi - Em tán thành việc làm nào ? Tại ? - Gọi HS lên bảng trình bày kết - Khi thấy bạn trèo cây, hái hoa em phải làm gì? Kết luận : Biết nhắc nhở, khuyên răn bạn… C Củng cố, dặn dò : - Khi thấy bạn trèo cây, bẻ cành em phải làm gì ? - Thực theo bài : Không bẻ cành, hái hoa CHIỀU TC TIÊNG VIỆT: Tiết + : tưới hoa, chăm sóc cây - Giúp cây và hoa thêm tươi tốt, làm cho môi trường thêm đẹp - 3- HS trình bày ý kiến - Lắng nghe - Các nhóm thảo luận : Các bạn làm gì ? - Tô màu vào các bạn có hành động đúng - HS trình bày trước lớp - ……….nhắc nhở, khuyên : bạn ơi…… - HS : Khuyên ngăn bạn không nên bẻ cành, hái hoa LUYỆN ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vuốt tóc bừng tai, Hoa, trêu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan nào? II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGK, VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: B- Bài mới: /.Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn luyện đọc: - HS lắng nghe a) Đọc mẫu: Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, nhấn giọng - HS lắng nghe b) Cho HS luyện đọc: GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (5) Trường TH Thanh Lòa * Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV cho HS tìm và phân tích các từ ngữ khó đọc, gạch chân các từ ngữ Cho HS đọc và chỉnh sửa chữa phát âm cho HS * Luyện đọc, câu, đoạn, bài - Cho HS đọc câu - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc 3) Ôn các vần uôc, uôt: a) Tìm tiếng bài có vần uôc - Cho HS đọc yêu cầu SGK Gv ghi bảng cho HS đọc b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uốc, uôt - Cho HS quan sát tranh và đọc các từ mẫu cho HS đọc -Cho HS thi tìm theo nhóm 4(2 phút) - Theo dõi, nhận xét – cho HS đọc lại các từ vừa tìm Hs nêu : HS yếu đánh vần - Lớp đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn cho hết bài Cho HS thi đọc nối tiếp cá nhân ,tổ - Đọc đồng Hs : vuốt HS trung bình đọc - HS thi tìm - đại diện các nhóm đọc từ tìm - HS yếu đánh vần Tiết 4) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài kết hợp luyện đọc - Cho HS đọc khổ thơ đầu - HS đọc cá nhân, nhóm … GV:bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? …Chuyện bạn Hoa không thuộc - Cho HS đọc khổ thơ bài, bạn Hùng… + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS đọc khổ thơ trả lời - Đọc diễn cảm lại toàn bài …mẹ chẳng nhớ …… b) Luyện nói: - HS nối tiếp đọc cho hết bài - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc đồng - Treo tranh cho HS quan sát và đọc câu mẫu em đọc theo mẫu - Cho HS thảo luận: hỏi và tự trả lời - HS quan sát tranh thảo luận + Hãy kể cho cha mẹ nghe: Hôm nay, lớp em theo câu hỏi- vài cặp lên hỏi – đã ngoan nào? đáp GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (6) Trường TH Thanh Lòa - Nhận xét, chốt lại ý HS thảo luận VD:- mẹ ,hôm lớp điểm 10 IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc bài -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết học sau TiÕt TC TOÁN LUYỆN TẬP I Môc tiªu: - Biết đặt tính và làm tính trừ(không nhớ) số có hai chữ số ; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giíi thiÖu bµi - L¾ng nghe Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 80,81 Bµi * H nêu y/c đề bài - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vë - GV nhËn xÐt chung - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi * H nêu y/c đề bài - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi vë Bài *2 HS lên bảng lµm - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo Bài vë - HS đọc bài toán - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - §æi vë ch÷a bµi cña vë Bài Đố vui - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Cñng cè dÆn dß - Nhận xÐt tiết học Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (7) Trường TH Thanh Lòa CHÍNH TẢ (tập chép) CHUYỆN Ở LỚP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “ Chuyện lớp” 20 chữ khoảng 15 phút - Điền đúng vần uôt, uôc, chữ c,k vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2; III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A/.Kiểm tra bài cũ: Gv đọc cho HS viết các từ :xem tai ,gạc Gv kiểm tra bài viết trước HS Gv nhận xét B/ Bài 1) Hướng dẫn HS tập chép: a) GV treo bảng phụ – cho HS đọc to - Cho HS đọc và viết các chữ khó bảng - Theo dõi, nhận xét - GV hướng dẫn cách trình bày khổ thơ b) Cho HS chép bài vào chính tả - Theo dõi, giúp đỡ HS chép bài * Soát lỗi : GV đọc lại Cho HS dò bài, đánh dấu lỗi viết sai và tập sửa lại ngoài lề trang giấy c) Thu bài chấm điểm, nhận xét - Chấm số lỗi cho HS sửa - Nhận xét chung số bài viết HS 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh chọn vần điền cho phù hợp Cho HS thi điền nhanh ,điền đúng - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh chọn chữ c, k điền cho phù hợp Nhận xét chung IV/ Củng cố – dặn dò Gv nhận xét bài viết HS Dặn HS nào chưa viết xong ,chưa đẹp nhà viết lại GA Lớp - HS nghe viết bảng HS đọc to HS viết :vuốt tóc ,chẳng, , ngoan - HS quan sát Cả lớp viết bài - HSđổi sổ cho để chữa, dùng bút chì gạch chân chữ viết sai, sửa lõi ngoài lề - HS giỏi đọc trơn - HS yếu đánh vần - HS suy nghĩ tự làm vào vở.2 nhóm lên thi - Điền vần uôt hay uôc: Buộc tóc ,chuột đồng - HS nêu miệng: Túi kẹo, cam GV Lăng Thị Tuyết (8) Trường TH Thanh Lòa TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhớ) dạng 65 – 30, 36 – HS bieát laøm baøi taäp : baøi ; baøi 2; baøi 3( coät 1,3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV + HS :các que tính thẻ ,lẻ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 65 – 30 Bước 1: HS thao tác trên que tính Gv làm mẫu trên que tính Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ: Đặt tính: - Viết số 65 viết số 30, cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột đơn vị, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang bên - Tính từ phải sang trái 65 * trừ 5; Viết - 30 * trừ 3; Viết 35 Vậy: 65 – 30 = 35 - Cho HS viết bảng 2) Giới thiệu phép trừ dạng: 36 – - HS thực theo bước: Đặt tính và tính: - Lưu ý HS đặt tính: số phải thẳng cột với số hàng đơn vị 3) Thực hành: Bài 1:Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài, tự làm bài và chữa bài Bài 2: Đúng ghi đ sai ghi s -Cho HS nêu yêu cầu bài làm bài - Gv ghi bảng và làm mẫu : 57 - 50 -Hỏi: kết phép tính đúng hay sai? Vậy ta điền S vào ô trống Cho HS làm và chữa kết hợp giải thích GA Lớp - HS thực theo hướng dẫn - HS xếp que tính trên bàn làm theo GV - HS nhắc lại cách làm - Cả lớp viết bảng - Thực các bước trên 36 * trừ 2; Viết - * Hạ xuống ; Viết 32 Vậy: 36 – = 32 - HS làm bài HS trung bình nêu cách tính - HS làm bài - HS quan sát mẫu GV Lăng Thị Tuyết (9) Trường TH Thanh Lòa điền S ,Đ Hs trung bình:sai Bài 3: Tính nhẩm GV ghi bảng nội dung bài – cho HS làm và - HS làm cột tính phần a và b chữa, nêu cách tính nhẩm Hs chữa bài nối tiếp thi đua nhanh Gv nhận xét ,gọi HS nêu cách tính nhẩm đúng em phép tính 4/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học MỸ THUẬT: GVBM Tiết KỂ CHUYỆN SÓI VÀ SÓC I/ MỤC TIÊU: - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện KNS :- Xác định giá trị thân - Thể tự tin - Lắng nghe tích cực - Ra quyêt định - Thương lượng - Tư phê phán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh phóng to.- Dụng cụ cho HS đóng vai - Bảng phụ ghi gợi ý đoạn câu chuyện III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ Gọi HS kể lại câu chuyện “niềm vui bất ngờ” em kể và nêu ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét Bài a) Giới thiệu bài: - Gv tranh vẽ Sói và Sóc cho HS phân biệt b) Kể chuyện: - GV kể chuyện với giọng diễn cảm câu chuyện lần - HS lắng nghe và dõi theo tranh - Kể lại lần 2, lần 3, kết hợp với tranh minh hoạ c) Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - Yêu cầu HS đọc câu hỏi tranh - Cho HS thi kể chuyện theo nhóm (6 phút) GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (10) Trường TH Thanh Lòa Gv quan sát ,giúp đỡ các nhóm còn lúng túng Gọi các nhóm lên kể – GV gợi ý câu hỏi cho HS kể d) Hướng dẫn HS kể lại toàn câu chuyện: - Phân vai cho HS đóng theo nội dung câu chuyện – GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Gọi HS xung phong kể câu chuyện e) Ý nghĩa câu chuyện: GV :Sói và Sóc là người thông minh em khá đọc to- lớp lắng nghe đọc thầm - HS thảo luận kể theo gợi ý câu hỏi tranh - Đại diện nhóm lên thi kể chuyện theo tranh - HS xung phong lên đóng vai kể lần - Cả lớp nhận xét - HS khá, giỏi kể + Câu chuyện này cho em biết điều gì? IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gv Nhận xét tiết học Dặn dò HS tập kể lại câu chuyện - HS ,TB nêu : Sóc là vật thông minh - HS khá :cần cảnh giác không nên tin kẻ xấu bị mắc lừa Tiết 5: HĐGD LUYỆN VIẾT: CHÚ CÔNG A.Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c c¶ bµi “Chó c«ng” - Lµm c¸c bµi tËp B.§å dïng: SGK + Vë BT TV1.tËp II C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1.ổn định lớp: 2.KT bµi cò: §äc viÕt: bao giê,bøc tranh -> §¸nh gi¸, nhËn xÐt 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b.Híng dÉn HS tËp chÐp - GV treo b¶ng phô néi dung ®o¹n chÐp LÊp lã,kÏ l¸,tr¾ng ngÇn - GV nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt - GV đọc lại bài,cho HS soát lỗi -> ChÊm ®iÓm (4 bµi).NhËn xÐt 4.Cñng cè: - Ch÷ sau dÊu chÊm ph¶i viÕt ntn? 5.DÆn dß: - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau GA Lớp Hoạt động học - HS h¸t - HS - HS nh¾c l¹i HS đọc HS viÕt b¶ng ch÷ khã viÕt L¾ng nghe vµ viÕt bµi - HS đọc CN,nhóm.lớp - HS - L¾ng nghe GV Lăng Thị Tuyết (11) Trường TH Thanh Lòa Tiết 1+2 Thứ tư ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, cắt, chữa lành, cừu - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm có nghỉ nhà, cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi ( SGK) * HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ KNS :- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Kiểm soát cảm xúc - Tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh họa Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho đọc lại bài : Chuyện lớp Trả lời câu hỏi cuối bài .B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh và khai thác nội dung tranh 2) Hướng dẫn HS Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: - Đọc mẫu bài vài lần, có diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi b) Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ + Cho HS phân tích các từ ngữ khó, GV dùng phấn gạch chữ + Cho HS đọc GV: ”buồn bực”- là buồn chán và khó chịu Kiếm cớ – là tìm kiếm lí Be toáng – là kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu: GA Lớp 1 ,4 HS đọc to , lớp nhận xét Cả lớp quan sát - HS lắng nghe - Buồn bực, cắt, chữa lành ,cừu… - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp … - Lớp đọc đồng GV Lăng Thị Tuyết (12) Trường TH Thanh Lòa - Cho HS tiếp đọc trơn câu - Theo dõi HS giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ, sau đó đọc bài * Cho HS đọc phân vai- GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Cho HS đọc đồng bài vài lần c) Ôn các vần: ưu, ươu: - Yêu cầu 1:Tìm tiếng bài có vần: ưu Cho HS tìm và đọc tiếng -Yêu cầu 2:Cho HS nhìn tranh ,đọc theo mẫu - Cho HS đặt câu có chứa vần ưu, ươu - Theo dõi, nhận xét - Lớp đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng - HS đọc nối tiếp hết bài HS đọc theo vai lượt Đọc đồng - HS đọc thầm bài, tìm tiếng có vân ưu - HS trung bình nêu : cừu HS đọc to – lớp đọc thầm - Từng nhóm thi tìm Tiết 3) Tìm hiểu bài học và luyện nói: a) Tìm hiểu bài đọc: - Cho HS đoc dòng thơ đầu GV :Mèo kiếm cớ gì để trốn học? - Cho HS đọc dòng cuối + GV :Cừu nói gì khiến Mèo vội xin học? - Cho HS xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Đọc diễn cảm bài thơ Sau đó Cho HS đọc lại b) Luyện nói theo nội dung bài Cho HS quan sát tranh và nói theo mẫu Cho HS thảo luận theocặp:Vì bạn thích học c) Học thuộc bài thơ: - Cho HS đọc dòng thơ, khổ thơ – GV xóa bảng dần IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ GA Lớp 1 - HS đọc cá nhân ,tổ + HS: Cái đuôi tôi ốm + Cắt đuôi khỏi hết - HS:… cảnh Cừu giơ kéo nói cắt đuôi, Mèo sợ vội xin học - HS đọc cá nhân, nhóm , lớp… - Đọc đồng - em lên nói Hs thảo luận theo cặp 2,3 em nói trước lớp HS đọc cá nhân ,bàn Hs yếu ,TB đọc thuộc đoạn GV Lăng Thị Tuyết (13) Trường TH Thanh Lòa Hs khá ,giỏi thuộc bài Gọi HS xung ph đọc thuộc bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà đọc lại bài cho thuộc Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 HS khá, giỏi làm bài - Làm bài tập : bài ; bài 2; bài 3;bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv: Chuẩn bị nội dung bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1)Bài tập 1:Đặt tính tính - GV ghi nội dung bài – cho HS làm vào bảng - HS đặt tính bảng – em lên bảng làm Gọi HS nêu cách tính- GV nhận xét 45 – 23 57 – 31 72 – 60 70 – 40 45 57 …… - 23 - 31 2)Bài tập 2:T ính nhẩm - Cho HS nêu yêu cầu bài tập làm bài và chữa - HS đọc yêu cầu và làm vào bài - Gọi HS chữa miệng nêu cách tính - Theo dõi, nhận xét nhẩm Hs khá giỏi chữa 3) Bài tập 3: Điền dấu - Gợi ý Cho HS thực tìm kết vế so sánh và điền dấu Cho HS chữa và nhận xét 4) Bài tập 4: - GV gọi HS nêu y\c , GV hướng dẫn Bài giải Số bạn nam lớp là: 35 - 20 = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn 5) Bài tập 5: - GV treo nội dung bài cho HS thi điền nhanh Cả lớp làm - nhóm em thi – lớp nhận xét ,điền đúng GA Lớp 1 GV Lăng Thị Tuyết (14) Trường TH Thanh Lòa IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học Tiết Môn : Âm Nhạc CHIỀU: Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số phạm vi 100 HS khá, giỏi làm bài - Làm bài tập : bài ; bài 2; bài 3;bài II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv: Chuẩn bị nội dung bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1)Bài tập 1:Đặt tính tính - GV ghi nội dung bài – cho HS làm vào bảng - HS đặt tính bảng – em lên bảng làm Gọi HS nêu cách tính- GV nhận xét 75 – 13 64 – 40 80 – 30 95 – 52 75 64 …… - 13 - 40 2)Bài tập 2:T ính nhẩm - Cho HS nêu yêu cầu bài tập làm bài và chữa - HS đọc yêu cầu và làm vào bài - Gọi HS chữa miệng nêu cách tính - Theo dõi, nhận xét nhẩm Hs khá giỏi chữa 3) Bài tập 3: Điền dấu - Gợi ý Cho HS thực tìm kết vế HS làm , HS lên bảng làm so sánh và điền dấu Cho HS chữa và nhận xét Bài giải 4) Bài tập 4: Số toa tàu còn lại là: HS nêu yêu cầu , GV hướng dẫn , y\c hs làm , 12 - = 11 (toa) hs làm bảng lớp Đáp số: 11 toa GA Lớp 1 GV Lăng Thị Tuyết (15) Trường TH Thanh Lòa IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu cách tính và cách đặt tính trừ GV nhận xét học Tiết TOÁN LUYỆN TẬP A.Môc tiªu: - Củng cố cách đặt tính và làm tính cộng không nhớ phạm vi 100 - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n B.ChuÈn bÞ : B¶ng phô C.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy 1.ổn định lớp: 2.KT bµi cò: §äc bµi gi¶i (T.43) -> §¸nh gi¸,nhËn xÐt 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b.Néi dung: Bµi 1: TÝnh - Lu ý HS cách đặt tính Hoạt động học - Hs h¸t - HS -2 HS nh¾c l¹i - HS nªu yªu cÇu,c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng 65 15 67 25 + + + + + 32 82 10 70 Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - GV híng dÉn mÉu Bµi - Yêu cầu HS đọc nội dung bài toán - Tù gi¶i vµo vë - Ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu,c¸ch lµm vµ lµm vµo b¶ng 61 15 30 52 + + + + + 32 44 28 40 31 93 59 58 92 38 - HS nªu néi dung bµi to¸n,c¸ch lµm vµ lµm vµo vë Bµi gi¶i Trồng đợc tất là: 38 + 20 = 58 (c©y) §¸p sè: 58 c©y 4.Cñng cè: H: Các em vừa đợc làm các bài tập nào? - HS nªu 5.DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe Tiết LUYỆN ĐỌC MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, cắt, chữa lành, cừu GA Lớp 1 GV Lăng Thị Tuyết (16) Trường TH Thanh Lòa - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ * HS khá, giỏi học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh và khai thác nội dung tranh 2) Hướng dẫn HS Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài: - Đọc mẫu bài vài lần, có diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi b) Luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ + Cho HS phân tích các từ ngữ khó, GV dùng phấn gạch chữ + Cho HS đọc * Luyện đọc câu: - Cho HS tiếp đọc trơn câu - Theo dõi HS giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS nối tiếp đọc khổ thơ, sau đó đọc bài * Cho HS đọc phân vai- GV làm mẫu người dẫn chuyện lần - Cho HS đọc đồng bài vài lần c) Ôn các vần: ưu, ươu: -Yêu cầu 2:Cho HS nhìn tranh ,đọc theo mẫu - Cho HS đặt câu có chứa vần ưu, ươu - Theo dõi, nhận xét c) Học thuộc bài thơ: - Cho HS đọc dòng thơ, khổ thơ – GV GA Lớp 1 Cả lớp quan sát - HS lắng nghe - Buồn bực, cắt, chữa lành ,cừu… - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp … - Lớp đọc đồng - Lớp đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng - HS đọc nối tiếp hết bài HS đọc theo vai lượt Đọc đồng HS đọc to – lớp đọc thầm - Từng nhóm thi tìm GV Lăng Thị Tuyết (17) Trường TH Thanh Lòa xóa bảng dần IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung ph đọc thuộc bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà đọc lại bài cho thuộc HS đọc cá nhân ,bàn Hs yếu ,TB đọc thuộc đoạn Hs khá ,giỏi thuộc bài Thứ năm ngày tháng năm 2012 Tiết 1+2 TẬP ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Liền, gãy, ngắn, ngượng nghịu - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi ( SGK) KNS :- Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Hợp tác - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: - Cho HS đọc thuộc lòng bài: Mèo học Trả lời câu hỏi cuối bài B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn HS luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc lần b) Luyện đọc : * Luyện đọc tiếng, từ – GV dùng phấn gạch chữ Liền, gãy, ngắn, ngượng nghịu GA Lớp 1 Hs đọc to lớp nhận xét - HS theo dõi trên bảng - Cho – HS nhìn bảng phân tích, đánh vần, đọc trơn GV Lăng Thị Tuyết (18) Trường TH Thanh Lòa + Cho HS đọc * Luyện đọc câu - Cho HS tiếp nối đọc trơn câu văn - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài : - Chia bài làm đoạn, cho HS luyện đọc đoạn 3) Ôn các vần uc,ut: - Nêu yêu cầu (SGK) + Tìm tiếng bài có vần uc,ut - Nêu yêu cầu - HS nhìn tranh, đọc câu mẫu - Cho HS tìm cá nhân- GV nhận xét – tuyên dương - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp cá nhân ,bàn - HS đọc đồng … - HS đọc đoạn nối tiếp - Đọc nối tiếp hết bài - HS nêu: Cúc ,bút - 2, HS đọc to – lớp đọc thầm Hs thảo luận và nêu – lớp đọc Hs khá ,giỏi nêu Tiết 4) Tìm hiểu bài và luyện nói: a) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn GV: Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà? - Cho HS đọc đoạn + Bạn nào giúp Cúc rửa dây đeo cặp? * GDMT: Em hiểu nào là người bạn tốt? GV: Em hãy kể việc tốt mà em đã giúp đỡ bạn? - GVnhắc nhở HS noi gương bạn…… - Cho HS đọc diễn cảm lại b) Luyện nói: GV ,nêu yêu cầu : Kể người bạn tốt em Cho HS quan sát tranh và nói câu mẫu - Cho HS dựa theo tranh SGK và nói Gv nhận xét ,tuyên dương IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ Gọi HS xung phong đọc diễn cảm bài – GV Nhận xét tiết học.- Dặn HS nhà đọc lại bài và GA Lớp 1 - HS đọc cá nhân, nhóm … - HS khá :Hà mượn bút ,Cúc đã từ chối ,Nụ cho Hà mượn - HS ,TB nêu …… là người sẵn sàng giúp đỡ bạn Hs kể to – lớp nhận xét - HS khá đọc to - Đọc đồng nhiều lần - HS xung phong nói theo mẫu Hs thảo luận theo cặp và trình bày GV Lăng Thị Tuyết (19) Trường TH Thanh Lòa xem trước bài tập đọc tuần sau Tiết TOÁN CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS biết tuần có ngày, biết tên các ngày tuần , biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Làm bài tập 1,2,3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv : lịch tờ , thời khóa biểu III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1) Giới thiệu lịch Cho HS xem tờ lịch ngày và hỏi: + Hôm là thứ mấy? - Cho HS xem hình SGK, giới thiệu các ngày tuần lễ và nêu:” Một tuần lễ có ngày là , Chủ nhật ,thứ hai,thứ ba,….thứ bảy - Chỉ vào tờ lịch và hỏi: + Hôm là thứ mấy? + Hôm là ngày bao nhiêu? Tháng - GV ngày trên tờ lịch cho HS xem - Cho HS nhắc lại * GV cho HS đọc thứ, ngày, tháng tuần trên tờ lịch b) Thực hành: Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu a ,b - Yêu cầu HS nhớ tuần lễ, phải học vào ngày nào? Được nghỉ vào ngày nào? Để làm bài Bài 2: Gọi HS đọc to - Cho HS làm nhóm vào bảng nhóm và sửa bài – GV nhận xét Bài 3: Đọc thời khóa biểu lớp em GV treo TKB gọi HS đọc to IV/ Củng cố – dặn dò Gọi HS nêu lại các ngày tuần GV nhận xét học Dặn HS tập đọc lịch GA Lớp 1 Hs :Hôm là thứ năm 2, HS đọc to lớp đọc thầm - HS nhìn lịch nói - HS yếu nêu: ….là ngày 6, tháng - Cả lớp nhắc lại - HS đọc cá nhân, tập thể HS khá đọc to - HS làm cá nhân -2 em đọc to Lớp đọc thầm - HS làm nhóm vài em chữa bài Hs ,TB, yếu em môi em đọc thứ HS giỏi đọc TKB GV Lăng Thị Tuyết (20) Trường TH Thanh Lòa và TKB TIẾT CHÍNH TẢ (tập chép) MÈO CON ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS nhìn bảng chép lại và trình bày đúng dòng đầu bài thơ“ Mèo học” 24 chữ khoảng 12 – 17 phút - Điền đúng chữ r,d,gi vào chỗ trống Bài tập 2/a (SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn bài ; Nội dung tập 2/a III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: I/.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên bảng chữa bài tập 2 em lên bảng làm Cho học sinh viết từ khó bài Cả lớp viết bảng trước,trêu,bôi bẩn Gv nhân xét II/.Bài 1) Hướng dẫn HS tập chép: Hs đọc to –lớp lắng nghe a) gv cho HS đọc bài Hs viết :buồn bực, trường ,kiếm, - Cho HS viết các từ khó bảng toáng ,cừu… đó vào bảng - HS quan sát Gv nhận xét ,kết hợp cho HS phân tích - GV hướng dẫn cách trình bày khổ thơ - HS viết bài b) Cho HS chép bài vào chính tả - Theo dõi, giúp đỡ HS chép bài c) Soát lỗi : GV đọc lại Cho HS dò bài, - HS tự dò bài mình sau đó cho HS đánh dấu lỗi viết sai và tập sửa lại ngoài đổi sổ cho để kiểm tra lề trang giấy d) Thu bài chấm điểm, nhận xét - Chấm số lỗi cho HS sửa - Nhận xét chung số bài viết HS 3) Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Cho HS đọc to yêu cầu bài tập 2: Điền d, - HS giỏi đọc trơn - HS yếu đánh vần r hay gi - Cho HS quan sát tranh chọn vần điền cho - HS suy nghĩ tự làm vào vở.2 nhóm lên thi phù hợp điền vào chỗ chấm - Thầy giáo dạy học Cho HS thi điền nhanh ,điền đúng - Bé nhảy day - Nhận xét chung - Đàn cá rô lội nước IV/ Củng cố – dặn dò Gv nhận xét bài viết HS GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (21) Trường TH Thanh Lòa Dặn HS nào chưa viết xong ,chưa đẹp nhà viết lại HĐGD: Tiết LUYỆN ĐỌC NGƯỜI BẠN TỐT I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Liền, gãy, ngắn, ngượng nghịu - Biết nghỉ chỗ có dấu câu II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Chép trước bài tập đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn HS luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc lần b) Luyện đọc : * Luyện đọc tiếng, từ – GV dùng phấn gạch chữ Liền, gãy, ngắn, ngượng nghịu + Cho HS đọc * Luyện đọc câu - Cho HS tiếp nối đọc trơn câu văn - Theo dõi, giúp đỡ HS đọc * Luyện đọc đoạn, bài : - Chia bài làm đoạn, cho HS luyện đọc đoạn Hs đọc to lớp nhận xét - HS theo dõi trên bảng - Cho – HS nhìn bảng phân tích, đánh vần, đọc trơn - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp cá nhân ,bàn - HS đọc đồng … - HS đọc đoạn nối tiếp - Đọc nối tiếp hết bài Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA : O ,Ô ,Ơ ,P Tiết GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (22) Trường TH Thanh Lòa I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS tô các chữ hoa: O, Ô,Ơ, P Viết đúng các vần uôt, uôc, Các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài,kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai( từ ngữ viết ít lần) * HS giỏi, khá viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập viết 1, tập hai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài Chữ hoa O, Ô,Ơ, P.; bảng con, phấn, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A- Kiểm tra: Chấm 3-4 bài viết nhà HS Gọi HS nhắc lại qui trình viết các chữ hoa: , HS nêu – Lớp nhân xét M,N B- Bài mới: 1) Giới thiệu bài: - HS quan sát và đọc chữ mẫu - GV nêu tên bài và giới thiệu nội dung bài viết 2) Hướng dẫn tô và viết chữ: a) Hướng dẫn tô chữ :O, Ô, Ơ ,P HS khá nêu :Chữ O cao ô li ,gồm - Cho HS quan sát và nhận xét các chữ * GV chữ O cao ô ly? Gồm nét ,kiểu nét nét gì ? Gv vừa tô vừa nêu qui trình:” từ giao điểm Hs quan sát ĐN và Đ D 36, tô nét cong kín tới điểm bắt em lên bảng tô trên chữ – lớp tô đầu vòng xuống tô nét cong nhỏ,dừng bút tay trên không giao điểm ĐN 4,5 và Đ D - Cho HS tô HS :khác dấu phụ tay - GV cho HS quan sát chữ Ô ,Ơ so sánh với chữ O - Cho HS tô theo qui trình Hs quan sát - Cho HS tô tay em lên bảng tô – lớp tô tay b) Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng: - Nhận xét độ cao, khoảng cách, đặt dấu Hs viết :uôt, chải chuốt ,uôc thuộc bài, chữ - Cho HS viết vào bảng Cả lớp viết bài - GV sửa chữa 2) Cho HS viết chữ vào Tập viết: Gv hướng dẫn HS tô chữ hoa,viết các vần , từ ngữ viết ít lần HS khá, giỏi viết bài - Theo dõi, giúp đỡ HS viết 3) Chấm và nhận xét GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (23) Trường TH Thanh Lòa - Thu số bài viết HS chấm điểm và nhận xét.- Sửa chữ viết sai HS III/ Củng cố dặn dò Gv tuyên dương số bài viết đẹp Nhận xét học Tiết TOÁN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Biết cộng trừ số có hai chữ số không nhớ Cộng trừ nhẩm - Nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng và phép trừ - Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học Điều chỉnh :Không làm bài tập 1(cột 2), bài tập 2(cột 2) II/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Bài 1: Tính nhẩm -Gọi HS nêu cách tính làm bài: 80 + 10 = Hs khá : chục cộng chục = chục, viết 90 - HS tự làm và đọc kết nối tiếp em phép tính Hs làm bài và chữa miệng – GV nhận xét Bài 2:Đặt tính tính - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính làm bài - Cho HS làm và chữa - Cho HS nhận xét kết các phép tính cột tính Bài 3: - Cho HS đọc đề bài,đọc tóm tắt SGK - Gợi ý Cho HS trình bày lời giải Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? - Cho HS làm và chữa Bài 4: - Cho HSđọc bài- GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu bài - Cho HS làm và chữa GA Lớp Hs ,TB nêu: Cả lớp làm vào vở.-HS yếu ,TB lên chữa 36 + 12 48 – 36 48 – 12 36 48 48 + 12 - 36 - 12 48 12 36 … * HS ,giỏi lấy kết phép cộng trừ số này số - em đọc to – lớp đọc thầm Hs khá nêu ,cả lớp làm và chữa Bài giải Cả bạn có số que tính là: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính -HS giỏi nêu lời giải Bài giải GV Lăng Thị Tuyết (24) Trường TH Thanh Lòa III/ Củng cố dặn dò Gọi HS nêu cách trữ số có chữ số Gv hệ thống bài Lan có số bông hoa là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa Tiết TỰ NHIÊN Xà HỘI TRỜI NẮNG,TRỜI MƯA I MỤC TIÊU : - HS nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nắng, mưa * HS khá, giỏi nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người KNS :-Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng và trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Sưu tầm số tranh ảnh trời nắng, trời mưa - Một số bìa ghi tên : nón, mũ, ô dù, áo mưa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu vật có lợi và - HS : Con vật có lợi : gà, vật có hại ? cá, mèo, vật có hại là - Nhận xét , đánh giá ruồi, muỗi… B Bài : * Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh a)Mục tiêu : HS nhận biết các dấu hiệu trời nắng, trời mưa Biết sử dụng vốn từ riêng mình để mô tả bầu trời và gđám mây… b)Cách tiến hành : + Chia lớp thành nhóm + Yêu cầu các nhóm phân loại tranh - Các nhóm phân loại tranh ảnh trời ảnh các em sưu tầm mang đến lớp… nắng, trời mưa thành hai cột + Gọi HS nêu nêu dấu hiệu trời nắng, trời - HS nêu:Trời nắng bầu trời mưa xanh + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày trước - Các nhóm giới thiệu tranh ảnh lớp nhóm mình trước lớp - lắng nghe c) Kết luận : Khi trời nắng bầu trời xanh có mây trắng, Mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (25) Trường TH Thanh Lòa * Hoạt động : Thảo luận a) Mục tiêu : HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ trời nắng, trời mưa b) Cách tiến hành : + Yêu cầu HS tìm bài 30 SGK + Hai HS hỏi và trả lời câu hỏi SGK + Tại trời nắng bạn phải nhớ đội nón, mũ ? + Để không bị ướt trời mưa bạn nhớ phải làm gì ? Nhận xét, tuyên dương * Đối với người trời nắng, mưa có ích lợi gì? * Đối với người trời nắng, mưa có tác hại gì? Hoạt động 3: Cho HS chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa” - Gọi HS lên hô Trời nắng, trời mưa - Nhận xét, tuyện dương - Từng cặp hỏi và trả lời - Khi trời nắng đội nón, mũ để khỏi bị bệnh cảm nắng - Để không bị ướt trời mưa phải nhớ mặc áo mưa - HS khá, giỏi nêu - Cả lớp tham gia chơi - Các bạn che bìa có ghi tên nó mũ - Các bạn che nhứng bìa có ghi tên áo mưa - Nhớ đội nón, mũ, che ô dù - Nhớ mặc áo mưa, che dù - Lắng nghe C Củng cố, dặn dò : - Khi trời nắng em nhớ phải làm gì ? - Khi trời mưa em nhớ phải làm gì ? - Nhận xét, tiết học Chuẩn bị bài sau Tiết THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1) I MỤC TIÊU : - HS biết kẻ, cắt các nan giấy Cắt các nan giấy -Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối * HS khéo tay kẻ cắt các nan giấy Dán các nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu các nan giấy và hàng rào - tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì ,vở thủ công III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt đông GV Hoạt đông HS Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (26) Trường TH Thanh Lòa - Nhận xét, đánh giá B Bài : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào - Cho HS thấy cạnh các nan giấy là đường thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy - Có nan đứng ? - Có nan ngang ? - Khoảng cách các nan đứng cách bao nh ô - Giữa các nan ngang bao nhiêu ô ? Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy - Lặt mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có hai đường thẳng cách Hướng dẫn kẻ nan đứng ( dài ô, rộng ô ) và nan ngang ( dài ô rộng ô ) theo kích thước yêu cầu - Cắt theo các đường thẳng cách các nan giấy - Thao tác các bước chậm để HS quan sát Học sinh thực hành : - Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt, các nan giấy - Theo dõi giúp đỡ các nhóm - Hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm nhóm bạn - Nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bị dụng cụ học tập, kĩ kẻ, cắt HS - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe - Quan sát, lắng nghe - Có nan đứng - Có nan ngang - Cách ô - Giữa các nan ngang ô - Quan sát, lắng nghe - Cả lớp thực hành kẻ, cắt, các nan giấy theo nhóm - các nhóm để sản phẩm lên mặt bàn - Nhận xét sản phẩm bạn - Lắng nghe Tiết SINH HỌAT LỚP - Tuần 30 I,- Mục tiêu: Gv đánh giá hoạt động tuần qua và đề phương hướng , nhiệm vụ hoạt động tuần tới II,-Biện pháp xử lí và khắc phục ưu điểm và khuyết điểm : GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (27) Trường TH Thanh Lòa 1,Đối với hs có ưu điểm : 2,-Đối với H/s mắc khuyết điểm : III,-Kế hoạch tuần tới (Căn vào ưu- khuyết tuần qua và kế hoạch hoạt động nhà trường): Ngày kiểm tra tháng năm 2012 GA Lớp GV Lăng Thị Tuyết (28)