Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh HÑBT.. Baøi môùi :.[r]
(1)(2)Thứ
hai ngày
09 tháng
04 năm 2012
Tập đọc :
CHUYỆN Ở LỚP
I/ Mục tiêu:
- Đọc trơn
- Đọc từ ngữ : lớp đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ
- Hiểu nội dung : mẹ muốn nghe chuyện lớp bé ngoan
- Trả lời câu hỏi 1, SGK
- KNS : GD HS xác định giá trị, tư phê phán, xác định giá trị
II/ Chuẩn bị:
THỨ
MÔN
TÊN BÀI DẠY
2 9/04
TD TĐ
TÑ ÑÑ
GV chuyên
Chuyện lớp Chuyện lớp
Bảo vệ hoa cây nơi công cộng (t1)
3 10/04
ÂN
TV CT T
GV chuyên
Tô chữ hoa : O,Ô,Ơ, P
Chuyện lớp
Phép trừ phạm vi 100 (không nhớ)
4 11/04
TÑ TÑ T TC
Mèo học Mèo học
Luyện tập
Cắt dán hàng rào đơn giản (tiết 1) 5
12/04
MT CT T KC
GV chun
Mèo học
Các ngày tuần lễ
Sói Sóc 6
13/04
TĐ TĐ T TNXH
SH
Người bạn tốt Người bạn tốt
Cộng, trừ(không nhớ) phạm vi 100 Trời nắng, trời mưa
(3)1 Giáo viên : -Tranh vẽ SGK Học sinh :
-SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định: Bài cũ:
-Học sinh đọc bài: Chú công
-Lúc chào đời công có lơng màu gì? -Sau hai ba năm cơng có màu sắc nào?
-Đi công đẹp nào? Bài mới:
- Giới thiệu: Học bài: Chuyện lớp
HĐ 1: Luyện đọc..22’ -Giáo viên đọc mẫu lần
-Giáo viên ghi: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
-Luyện đọc câu theo hình thức tiếp sức -Thi đọc trơn khổ thơ
- Luyện đọc
Nghỉ tiết HÑ 2: Ôn vần uôt, uôc.10’
- Tìm tiếng có vần uôt - Phân tích tiếng vuốt
- Tìm tiếng ngồi có vần t – c - Nhận xét
- Haùt
- Học sinh đọc trả lời câu hỏi
Hoạt động lớp
- Học sinh dò theo - Học sinh luyện đọc từ - Cá nhân đọc nối tiếp - Cá nhân
- Cá nhân, lớp
Hoạt động lớp
- … vuốt tóc - Học sinh nêu
(4)
Tiết 2
1 Bài mới:
- Giới thiệu: Học sang tiết
HĐ 1: Tìm hiểu đọc.20’ -Giáo viên đọc mẫu lần
-Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp? -Học sinh đọc đoạn
-Mẹ nói với bạn nhỏ?
-Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn?
Nghỉ tiết
HĐ 2: Luyện nói..10’ -Nêu đề tài luyện nói
-Cho học sinh chơi trị chơi đóng vai
- Gọi học sinh lên bảng: Treo tranh lên, trị chuyện với
+ Bố: Bạn nhỏ làm việc ngoan?
+ Con: Bạn nhặt rác lớp vứt vào thùng rác + Bố: Con làm việc ngoan lớp?
- Giáo viên nhận xét cho điểm Củng cố:4’
- Thi đua đọc trơn
- Veà nhà kể chuyện cho bố mẹ
nghe? Dặn dò:2’
- Đọc lại
- Chuẩn bị bài: Mèo học
Hoạt động lớp
- Học sinh dò
- Học sinh đọc khổ
- … chuyeän bạn Hoa không thuộc
bài, …
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể
- Đọc
- … mẹ mong ngoan ngoãn
Hoạt động lớp
- … lớp em ngoan ngỗn
thế nào?
- Học sinh nhận vai: bố - Học sinh đóng vai bố - Lớp nhận xét
- Mỗi tổ cử bạn lên thi đua đọc - Nhận xét
-1 HS đọc
(5)-Đạo đức: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CƠNG CỘNG
I/ Mục tiêu:
- Kể vài lợi ích hoa nơi cơng cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi công cộng
- Yêu thiên nhiên , thích gần gũi với thiên nhiên
- KNS: GD HS kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi công cộng.Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi cơng cộng
II / Chuẩn bị:
1 Giáo viên :Sân trường.Tranh vẽ Học sinh :Vở tập.Bút màu.Giấy vẽ
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB
1 Ổn định :
2 Bài :Giới thiệu: Học bảo vệ hoa nơi công cộng
HĐ1: Bài tập2.Pp:thảo luận, trực quan -Cho em ngồi bàn thảo luận tập + Những bạn tranh làm gì? + Bạn có hành động sai? Vì sao? + Bài có hành động đúng? Vì sao?
Kết luận : Trong bạn bạn ñang treøo
cây, vin cành hái sai, bạn khuyên nhủ đúng, bạn biết góp phần bảo vệ xanh
HĐ 2: Làm tập Pp: luyện tập -Cho học sinh làm tập
Kết luận: Khn mặt cười nối với tranh 1, 2, 3, Khn mặt nhăn nhó nối với tranh 5, HĐ 3: Vẽ tranh bảo vệ hoa, cây.Pp: luyện tập, động não
-GV yêu cầu HS kể lại việc làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng
-Cho học sinh veõ
-Giáo viên quan sát theo dõi giúp đỡ HS Củng cố,dặn dị
- Cho tổ thi đua trình bày tranh tổ
mình
- Đọc câu thơ cuối
- Thực tốt bảo vệ hoa nơi công cộng
- Hát
Hoạt động nhóm, lớp
- em thảo luận với
- Học sinh lên trình bày trước lớp ý
kiến nhóm
- Lớp bổ sung, tranh luận với
Hoạt động cá nhân
- Từng học sinh độc lập làm
-Học sinh trình bày kết trước lớp
- Lớp tranh luận , bổ sung
Hoạt động cá nhân
- Học sinh nêu - Học sinh vẽ tự
- Hoïc sinh thi đua trưng bày tranh -Nhận xét
(6)-Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012
Tập viết: Tơ chữ hoa O – Ơ – Ơ-P
I. Mục tiêu :
- Học sinh tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ,P
- Viết vần : uôt , uôc, ưu , ươu ; từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, cừu , ốc bươu kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo tập viết
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Bảng chữ mẫu Học sinh : Vở viết.Bảng
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :5’
- Thu chấm phần viết nhà học sinh - Nhận xét
3 Bài :
- Giới thiệu: Tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ.P
HĐ1: Tơ chữ hoa O, Ơ, Ơ.P,Pp: quan sát, thực hành.13’ -Treo chữ hoa O, Ô, Ơ.P
-Các chữ giống khác chỗ nào? -Giáo viên viết mẫu nêu lại quy trình viết HĐ2: Viết vần từ ngữ ứng dụng.Pp: luyện tập, quan sát
-Giáo viên treo bảng phụ có viết sẵn từ ứng ngữ dụng:
Nghỉ tiết HĐ 3: Viết vở.pp: luyện tập.15’
- Nêu tư ngồi vieát
-Giáo viên khống chế cho học sinh viết dòng -Giáo viên theo dõi va nhắc nhở em
4 Củng cố,dặn dò:5’ -Chấm ,nhận xét
- Về nhà viết lại chữ chưa đẹp
- Haùt
- Học sinh nộp
Hoạt động lớp
- Học sinh quan sát - Học sinh nêu
- Học sinh theo dõi
- Học sinh viết bảng
Hoạt động lớp
Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng -HS tập viết bảng
- HS viết
-Nhắc lại cách nối nét chữ
(7)-Chính tả : CHUYỆN Ở LỚP
I. Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Học sinh nhìn bảng chép lại trình bày khổ thơ cuối bài: Chuyện lớp : 20 chữ khoảng 10 phút
- Điền vần uôc – uôt ; chữ c , k vào chỗ trống
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên :Bảng phụ Học sinh :Vở viết
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :
-Viết bảng con: vuốt tóc, chẳng nhớ, ngoan, nghe
- Nhận xét Bài :
-Giới thiệu: Viết tả bài: Chuyện lớp HĐ 1: Hướng dẫn tập chép.Pp: luyện tập, đàm thoại
-Giáo viên treo bảng phụ có đoạn viết -Giáo viên đọc cho học sinh viết -Giáo viên đọc lại
-Chấm số
HĐ 2: Hướng dẫn làm tập.Pp: giảng giải, luyện tập
-Nêu yêu cầu
-Nhìn tranh, cho biết tranh vẽ gì? -Bài yêu cầu gì?
- Nêu quy tắc viết k
4 Củng cố :
- Khen em viết đẹp, có tiến
5 Dặn dò :
- Học thuộc quy tắc tả
- Những em viết sai nhà viết lại
- Hát
-Học sinh viết bảng
-HS nhắc đầu Hoạt động lớp, cá nhân
-Học sinh đọc đoạn viết -Tìm tiếng khó viết -HS viết bảng
-HS chép tả vào -HS soát lỗi sửa lề đỏ Hoạt động lớp
-Điền uôc – uôt
-Em be vuốt tó, chuột ăn -Học sinh làm
-Điền c hay k
-Học sinh nêu, laøm baøi -HS nghe
-HS nghe
(8)Tốn: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHƠNG NHỚ)
I/ Mục tiêu:
- Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ) dạng 65 – 30 , 36 – - Làm tập , , SGK
II/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Bảng gài,que tính Học sinh : Baûng
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Bài cũ : Cho học sinh làm bảng con: 65 – 23 = 57 – 34 = 95 – 55 = Bài :
-Mở bài: Học phép trừ phạm vi 100
HĐ1:Cách làm tính trừ dạng 65 – 30:Pp: đàm thoại, thực hành.7’
- Laáy 65 que tính
- 65 gồm chục đơn vị? -> Ghi 65 - Lấy 30 que tính
- 30 gồm chục đơn vị? -> Ghi 30 - Lập phép tính trừ: 65 – 30
HĐ2: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 – 4: Thực tương tư.7’
Nghỉ tiết
HĐ3: Luyện tập.Pp: luyện tập, đàm thoại, giảng giải.18’ Bài 1: Nêu yêu cầu
- Lưu ý học sinh đặt số phải thẳng cột
Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu gì?
-Tìm số thích hợp điền vào trống để có kết Bài 4: Đọc đề
- Cắt bớt bỏ bớt, làm tính gì? - Tóm tắt giải
Tóm tắt Sợi dây dài: 52 cm
Cắt bớt: 20 cm Còn lại … cm? Củng cố :Dặn dò:5’
- GV ghi nhanh phép tính Học sinh tính nhanh
40 – 20 62 – 42 57 – 13 89 – 45
- Nhận xét
- Bạn làm sai, nhà làm lại vào - Chuẩn bị: Luyện tập
- Hoïc sinh làm bảng
Hoạt động lớp
- Học sinh lấy 65 que - … chục đơn vị - Học sinh lấy
- … chục đơn vị
-Học sinh thành lập phép tính dọc tính
Hoạt động lớp, cá nhân
- Tính
- Học sinh làm bài.Sửa bảng lớp - Tính nhẩm
- Học sinh làm bài, sửa miệng - Điền số thích hợp
- Học sinh làm
- Sửa bảng lớp - Tính trừ
Bài giải Sợi dây lại là:
52 – 20 = 32 (cm) Đáp số: 32 cm
- Học sinh chia đội, đội cử
(9)Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012
Tập đọc : MÈO CON ĐI HỌC
I. Mục tiêu :
- Học sinh đọc trơn Đoc đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dong thơ , khổ thơ
- Hiểu nội dung : Mèo lười học kiến cớ nghỉ nhà ; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi , SGK
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Tranh vẽ SGK Học sinh : Bộ đồ dùng.SGK
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh H ĐBT
1 Ổn định :
2 Bài cũ : Chuyện lớp
- Gọi học sinh đọc
- Em bé kể mẹ nghe chuyện gì? - Mẹ muốn em bé kể chuyện gì? - Viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy - Nhận xét
3 Bài :
- Giới thiệu: Học bài: Mèo học
HĐ 1: Hướng dẫn luyện đọc.Pp: đàm thoại, luyện tập
-Giáo viên đọc mẫu lần
-GV ghi bảng: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu -Giải nghĩa từ: buồn bực, kiếm cớ, la toáng -Nhận xét, chấm điểm
Nghỉ tiết
HĐ 2: Ôn vần ưu – ươu.Pp: luyện tập, trực quan
- Tìm tiếng có vần ưu - Tìm tiếng ngồi có vần ưu
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ưu – ươu
- Nhận xét
- Hát múa chuyển sang tiết
- Hát
-HS đọc trả lời câu hỏi
Hoạt động lớp
- Học sinh nghe Học sinh luyện đọc từ
- HS luyện đọc câu tiếp nối - Luyện đọc đoạn,
- Thi đọc trơn theo vai
Hoạt động lớp
- … cừu Đọc, phân tích tiếng cừu
- nói tiếng có vần ưu, vần ươu -2 đội thi đua đọc
(10)
-Tiết 2
1 Ổn định : Bài :
- Giới thiệu: Học sang tiết
HĐ 1: Tìm hiểu luyện đọc.Pp: động não, luyện tập
- Giáo viên đọc mẫu lần - Cho học sinh đọc dịng đầu - Mèo kiếm cớ để trốn học? - Đọc dòng cuối
-Cừu có cách khiến Mèo xin học ngay? -Nhận xét – cho điểm
Nghỉ tiết
HĐ 2: Luyện nói.Pp: luyện tập, đàm thoại
- Giáo viên treo tranh
- Vì bạn nhỏ tranh thích đến trường?
- Vì thích học? - Nhận xét – cho điểm
-3 Củng cố ,dặn dò:
- Thi đua đọc trơn
- Nhận xét
- Đọc lại học thuộc lòng thơ - Đọc trước người bạn tốt
- Hát
Hoạt động lớp
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc dòng đầu
- Mèo kêu đuôi ốm - Học sinh đọc -… cắt ốm
-2 hs đóng vai Mèo Cừu để luyện đọc
Hoạt động lớp
- Học sinh quan sát
- Vì bạn học, vui chơi … - Học sinh nêu
- Học sinh thi đọc trơn theo phân
vai -HS nghe
(11)-Toán : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
- Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm số phạm vi 100 ( không nhớ ) - Làm tập , , , SGK
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh : Vở tập, bảng
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :
- Cho học sinh làm vào baûng con:
37 + 22 60 + 29 54 +
- Nhận xét
3 Bài :
Giới thiệu: Học luyện tập
HĐ 1: Hướng dẫn làm bài.Pp: luyện tập, động não:25’
Bài 1: Nêu yêu cầu
15 + 33 30 + 50 60 + 35 + + 41 46 + 32 -GV nhận xét, chữa
Bài 2: Tính nhẩm: tính nhẩm theo cách thuận tiện
Nghỉ tiết Bài 3:
Ni được: 25 gà 14 vịt Có tất … con?
Bài 4: Yêu cầu gì?
- Nêu bước vẽ đoạn thẳng
4.Củng cố,dặn dò:
-GV đọc đề tốn: Bình có 16 hịn bi, An có 23 hịn bi Hỏi bạn có tất bi?
- Làm lại sai vào - Chuẩn bị: Luyện tập
- Haùt
- Học sinh thực bảng - em làm bảng lớp
Hoạt động lớp
- Đăët tính tính
- Học sinh làm bảng con,
HS lên bảng thực -HS nhẩm nêu kết
- Học sinh làm
- Đọc đề
- Tự tóm tắt giải - Sửa bảng lớp
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm
-Học sinh nêu, vẽ.Đổi để kiểm tra
-Học sinh chia đội cử đại diện lên thi đua
-Nhận xét
HSY,TB
HS Y,TB,K
(12)
Thủ công: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T1)
I/ Mục tiêu:
-HS biết cách kẻ , cắt nan giaáy
-HS cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng
- Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối
II/ Chuẩn bị:
1.GV:Mẫu nan giấy hàng rào,1 tờ giấy kẻ ,kéo, hồ dán, thước kẻ,bút chì 2.HS:Giấy màu,bút chì thước kẻ, hồ dán, thủ cơng
III/ Hoạt dộng dạy học :
HĐ Dạy HĐ Học HĐBT
1.KT: KT chuẩn bị HS 2Bài mới:
-GV giới thiệu, ghi đầu
HĐ1/Quan sát, nhận xét:pp trực quan:7’ -GV giới thiệu nan giấy hàng rào mẫu
Các nan giấy có giống nhau? Có nan đứng?
Có nan ngang?
Khoảng cách nan nào?
HĐ2/Hướng dẫn kẻ cắt nan giấy:pp trực quan, thực hành 10’
Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô,kẻ theo
đường kẻ để có dường thẳng cách nhau, nối đường kẻ thành nan, tiếp tục vẽ nan lại y để có nan đứng
Cắt đường thẳng cách nan
giaáy
Thao tác độ dài đường kẻ dài
hơn ,cắt dược nan ngang
HĐ3/Thực hành:pp luyện tập thực hành15’ -Theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS
-Nhận xét, đánh giá sản phẩm 3Dặn dị:3’
-Nhận xét việc học tập hs
-Chuẩn bị : Giấy màu,bút chì thước kẻ, hồ dán, thủ công sau thực hành
- HS chuẩn bị đồ dùng - Nhắc đầu
- Quan sát mẫu + Trả lời
- Hs theo doõi
(13)Thứ ngày 12 tháng năm 2012
Chính tả: MÈO CON ĐI HỌC
I. Mục tiêu :
- Học sinh nhìn sách chép lại dòng thơ đầu bài: Mèo học : 24 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền chữ r, d hay gi ; vần in , iên vào chỗ trống
II. Chuaån bị :
1 Giáo viên :Bảng phụ
2 Học sinh : Vở viết.Bảng
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :
- Viết từ vuốt tóc, chẳng nhớ, ngoan, nghe
- Nhận xét
3 Bài :
- Giới thiệu: Viết bài: Mèo học
HĐ 1: Hướng dẫn nghe viết.Pp: trực quan, luyện tập
- Treo bảng phụ - Tìm tiếng khó viết
- Giáo viên đọc cho học sinh viết - Thu chấm
HÑ 2:Bài tập.Pp: giảng giải, luyện tập
- Nêu yêu cầu 2a
- Bài 2b thực tương tự
- Thu chấm – nhận xét
4 Củng co,á dặn dò :5’
- Khen em viết đẹp, có tiến - Nhớ quy tắc tả vừa viết
- Bạn viết sai nhiều nhà viết lại
Hát
-Học sinh viết bảng
Hoạt động lớp
- Học sinh đọc đoạn viết - Học sinh viết bảng - Học sinh viết - Học sinh dò lỗi sai
Hoạt động lớp
- Điền chữ r, d hay gi - Học sinh làm miệng
Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước
- em làm bảng lớp - Cả lớp làm vào
(14)Toán : CÁC
NGÀY TRONG TUẦN LỄ
I Mục tiêu :
- Biết tuần lễ có ngày , biét tên ngày tuần ; biết đọc thứ ngày tháng tờ lịch bóc ngày
- Làm tập , , SGK
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên :1 lịch bóc.1 thời khóa biểu Học sinh :Vở tập
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Bài cũ : Điền dấu >, <, = 64 – … 65 – 42 + … 42 + 40 – 10 … 30 – 20 43 + 45 … 54 + 35
- Nhận xét
2 Bài :
-Giới thiệu: Học ngày tuần lễ
HĐ 1: Giới thiệu lịch bóc ngày.Pp: giảng giải, đàm thoại.12’
-Treo lịch hỏi hôm thứ mấy? -Giới thiệu tuần lễ:
+ GV mở lịch giới thiệu ngày tuần + tuần lễ có ngày?
-Giới thiệu ngày tháng: + Hôm ngày bao nhiêu? + Chỉ vào tờ lịch
Nghỉ tiết
HĐ 2: Luyện tập.Pp: động não, luyện tập.15’ Bài 1: Nêu yêu cầu
- Nếu hôm thứ hai ngày mai thứ mấy?
- Sửa miệng
Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Đọc u cầu
- tuần lễ có ngày?
-Đọc thời khóa biểu lớp em? 4Củng co,ádặn do:ø5’
Thi đua trò chơi: Ai nhanh,
- Thứ ba ngày 15 tháng - Thứ tư ngày … tháng … - Thứ năm ngày … tháng … - Thứ … ngày … tháng … -Tập xem lịch ngày nhà
- Chuẩn bị: Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100
- HS lên bảng thực
Hoạt động lớp
- Học sinh trả lời - Học sinh theo dõi
- … ngaøy
- HS nhắc lại ngày
tuần
- Học sinh nêu
Hoạt động lớp
- Viết tiếp vào chỗ chấm - … thứ ba
- Học sinh làm - Đọc tờ lịch
- Học sinh đọc làm - … ngày
- Học sinh nêu
- Học sinh cử đại diện lên thi
ñua điền vào chỗ chấm
- Đội điền nhanh
sẽ thắng
- Nhận xét
HSY
(15)Kể chuyện : SÓI VÀ
SÓC
I. Mục tiêu :
- HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh
- Hiểu nội dung câu chuyện : Sóc vật thơng minh nên thoát nguy hiểm
- KNS:Xác định giá trị thân,thể tự tin,lắng nghe tích cực,ra định,thương lượng,tư phê phán
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên :Tranh vẽ SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :
- Kể lại đoạn chuyện mà thích - Vì thích đoạn đó?
- Nhận xét
3 Bài :
- Giới thiệu: nghe kể câu chuyện Sói Sóc HĐ1: Giáo viên kể.Pp: kể chuyện, trực quan.8’ - Giáo viên kể toàn câu chuyện lần - Kể lần kết hợp tranh
HĐ 2: HS tập kể đoạn theo tranh.Pp: quan sát, kể chuyện.15’
- Treo tranh
- Chuyện xảy Sóc chuyền cành?
- Tiến hành tương tự với tranh 2, 3,
HĐ 3: Kể toàn câu chuyện.Pp: kể chuyện, động não.8’
- Kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, cho điểm
HĐ 4: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.pp: đàm thoại4’
- Sói Sóc người thơng minh?
- Vì em biết?
- Em học tập ai?
Muốn thông minh phải chăm học
lời cha mẹ Củng cố;Dặn dò:5’
- Kể lại đoạn chuyện mà thích - Vì thích đoan đó?
- Câu chuyện khuyên điều gì?
- Kể lại câu chuyện cho người nhà nghe
- Hát
- Học sinh kể lại
Hoạt động lớp
- Học sinh nghe Hoạt động lớp
- Học sinh quan sát - Học sinh nêu
- học sinh kể lại nội dung tranh
- Nhận xét
- Học sinh kể lại theo vai diễn: Người dẫn chuyện, Sói, Sóc Hoạt động lớp
- … Sóc thông minh
- Học sinh kể - HS trả lời
(16)-Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012
Tập đọc : NGƯỜI BẠN TỐT
I. Mục tiêu :
- Đọc trơn Đọc từ ngữ : bút chì , liền dưa , sửa laị , ngắn , ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung : Nụ Hà người bạn tốt , giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành - Trả lời câu hỏi , SGK
II. Chuaån bị :
1 Giáo viên :Tranh vẽ SGK Học sinh :SGK.Bảng
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :
- Đọc thuộc lịng thơ: Mèo học - Định nghỉ học Mèo kiếm cớ gì? - Vì Mèo xin học ngay? - Vì thích học?
- Nhận xét
3 Bài :
- Giới thiệu: Học bài: Người bạn tốt
HĐ 1: Lluyện đọc.Pp: luyện tập, đàm thoại.20’ -Giáo viên đọc mẫu lần
-GV ghi bảng: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu
Nghỉ tiết
HĐ 2: Ôn vần uc – ut.Pp: luyện tập, đàm thoại, trực quan
- Tìm tiếng có vần uc – ut - Tìm tiếng ngồi có vần uc – ut - Giáo viên nhận xét
Nói câu chứa tiếng có vần uc – ut : - Cho xem tranh
- Chia đội thi đua
Hát múa chuyển sang tiết
- Hát
- Học sinh đọc
Hoạt động lớp
- Hoïc sinh nghe
- Học sinh luyện đọc từ - Luyện đọc câu nối tiếp
- Luyện đọc đoạn - Luyện đọc
Hoạt động lớp, cá nhân
- … cúc, bút - Lớp tìm nêu
- Học sinh quan sát tranh - Đọc câu mẫu
(17)-Tiết 2
1 Ổn định : Bài :
- Giới thiệu: Học sang tiết
HĐ1: Tìm hiểu đọc, luyện đọc.Pp: luyện tập
- Giáo viên đọc mẫu lần - Đọc đoạn
- Hà hỏi mượn bút, Cúc nói gì? - Ai giúp Hà?
- Đọc đoạn
- Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Đọc
- Thế người bạn tốt? Nghỉ tiết
HĐ 2: Luyện nói.Pp: đàm thoại, trực quan - Cho học sinh xem tranh
- Các bạn nhỏ tranh làm việc tốt? - Xung phong kể bạn tốt
- Bạn em tên
- Em bạn có hay học với không? - Hãy kể kỷ niệm em bạn
- Nhận xét – cho điểm Củng cố :Dặn dò:
- Học sinh đọc lại toàn
- Con hiểu người bạn tốt?
- Về nhà đọc lại
- Chuẩn bị bài: Ngưỡng cửa
- Hát
Hoạt động lớp
- Học sinh dò
- Học sinh đọc - … Cúc từ chối
- Nụ cho Hà mượn - Học sinh đọc
- Hà tự đến giúp Cúc
- Luôn giúp đỡ bạn lúc, nơi
- Học sinh quan sát - HS dựa vào tranh kể lại việc tốt
- HS lên kể bạn
- Học sinh đọc
- Học sinh nêu
(18)
I/ Mục tiêu:
- Biết cộng , trừ số có hai chữ số khơng nhớ ; cộng , trừ nhẩm ; nhận biết bước đầu quan hệ phép cộng phép trừ ; giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
- Làm tập , , , SGK
II/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Đồ dùng phục vụ luyện tập Học sinh :Vở tập
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐBT
1 Ổn định : Bài cũ :
- Cho học sinh làm bảng con:
83 – 40 76 – 57 – 65 - 60
- Nhận xét
3 Bài :Giới thiệu: Học luyện tập HĐ 1: Luyện tập.Pp: luyện tập, đàm thoại Bài 1: Nêu yêu cầu
-Lưu ý HS đặt số phải thẳng cột với Bài 2: Yêu cầu tính nhẩm
Bài 3: Nêu yêu cầu
- Trước điền ta làm sao?
Bài 4: Đọc đề
- Tóm tắt giải
Tóm tắt Có: 12 toa
Bỏ: toa Còn lại … toa?
4.Củng cố,dặn dò:Trò chơi: Ai nhanh, khéo
- Phát cho tổ tờ giấy có phép tính kết
-Nhận xét
- Chuẩn bị : Luyện tập
- Haùt
- Học sinh làm vào bảng - em làm bảng lớp
Hoạt động lớp
- Đặt tính tính - Học sinh làm - Học sinh làm - Sửa miệng - Điền dấu >, <, =
- Tính cộng tính trừ trước
mới so sánh
- Học sinh làm
- Đồn tàu có 12 toa, … - Học sinh làm
Bài giải Số toa lại là:
12 –1 = 11 (toa) Đáp số: 11 toa
Học sinh chuyền tay nối phép tính với kết Tổ nối xong trước thắng
- Nhận xét
-TN_XH: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA
(19)Sau học, HS biết:
-Những dấu hiệu trời nắng, trời mưa -Có ý thức bảo vệ sức khỏe nắng, mưa
II Đồ dùng dạy học:
- Saùch giaùo khoa
III Các hoạt động dạy học:
B1: Quan sát tranh trỏ lời câu hỏi:
+Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ? +Để không bị ướt trời mưa, bạn phải làm gì? B2: Kiểm tra kết hoạt động
Kết luận: GV chốt lại IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Làm việc theo nhóm HS
-HS trả lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét
Sinh hoạt lớp
(20)- HS thực tốt nề nếp lớp học
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Thực tốt ATGT
II/Nội dung hoạt động:
A.HĐ2:Tổng kết tuần 30 1.Những việc thực hiện:
- Nhắc HS học đều, - Vệ sinh trường, lớp
- Nhắc nhở HS giữ viết chữ đẹp
2.Những tồn tại:
- Một số em học chưa gọn gàng ( HS nêu tên bạn)
- Vẫn HS học muộn ( HS nêu tên bạn)
- Trong lớp cịn nói chuyện ( HS nêu tên bạn)
- Vẫn HS chưa thuộc đến lớp( HS nêu tên bạn)
- Một số em cịn la cà đường đến trường , nhà ( HS nêu tên bạn)
B.HĐ3:Kế hoạch tuần 31
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Rèn chữ viết cho HS
- Vệ sinh trường lớp
- Nhắc HS học
- Nhắc nhở HS đến nơi đến chốn không la cà dọc đường
C.Nhận xét :