- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện - HS khá giỏi kể lại tồn bộ câu chuyện - HS ham thích môn học BVMT:Việc làm của Bác Hồ đã nê[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2012 TOÁN TIẾT 151: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu- Biết cỏch làm tớnh cộng( khụng nhớ ) cỏc số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ - HS làm bảng: Đặt tính tính: HS1: 345 + 433 HS2: 712 + 176 256 + 621 504 + 395 - GV nhận xét, ghi điểm Bài Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc bài trước lớp -Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: -Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép tính -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: + Con gấu nặng bao nhiêu kg? + Con sư tử nặng ntn so với gấu?( Vì sư tử nặng gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng sư tử cần vẽ dài đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng gấu) + Để tính số cân nặng sư tử, ta thực phép tính gì? -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán Hoạt động HS - Hát -2 HS làm bảng Lớp làm nháp - HS nhận xét - HS làm bài 225 362 + + 634 425 859 787 683 + 204 887 502 + 256 758 -HS đặt tính và thực phép tính Sửa bài, bạn nhận xét -Con gấu nặng 210 kg, sư tử nặng gấu 18 kg Hỏi sư tử nặng bao nhiêu kg? -Thực phép cộng: 210 + 18 -1 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Bài giải (2) -Chữa bài và cho điểm HS Bài -Gọi HS đọc đề bài toán -Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác? Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg -Tính chu vi hình tam giác - HS nêu -Chu vi hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm Củng cố – Dặn dò - Theo dõi -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 ******************************************************************* TẬP ĐỌC BÀI 91+92: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục đích yêu cầu - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người , vật - HS có ý thức học tập , kính yêu Bác Hồ *BVMT:Việc làm Bác Hồ đã nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh SGK Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Tiết Hoạt động GV Khởi động Bài cũ - Gọi HS đọc đoạn và TLCH - GV nhận xét, ghi điểm Bài v Luyện đọc - a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc đoạn Hoạt động HS - Hát - HS: 1HS đọc đoạn 1HS đọc đoạn - HS nhận xét - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu - Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên - Mỗi HS đọc câu, đọc bài theo hình thức nối tiếp - Câu chuyện có thể chia thành đoạn (3) c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - HS đọc - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Tiết v Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc toàn bài - Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? - Chú cần vụ trồng rễ đa ntn? - Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa ntn? - Chiếc rễ đa trở thành cây đa có hình dáng nào? - Các bạn nhỏ thích chơi trògì bên cây đa? - Gọi HS đọc câu hỏi - Các hãy nói câu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi, thái độ Bác Hồ vật xung quanh - Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, có - Khen HS nói tốt MT:Việc làm Bác Hồ đã nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người - Đọc bài SGK HS suy nghĩ và nối tiếp phát biểu: - Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây,Bác nghĩ trồng nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi Củng cố – Dặn dò - Gọi HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ) - Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho các cháu thiếu nhi, cho vật xung quanh Bác - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác - Đọc bài theo yêu cầu Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 THỂ DỤC BÀI 61: chuyền cầu - trò chơi : ném bóng trúng đích I Mục đích yêu cầu (4) Giúp học sinh - Ôn chuyền cầu theo nhóm người.Yêu cầu nâng cao khả thực đón và chuyền cầu cho bạn - Làm quen với trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu II §å dïng d¹y häc - Địa điểm: còi , sân chơi, Phương tiện: Mỗi HS cầu III Các hoạt động dạy học NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn, thường….bước Thôi Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ: HS Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Chuyền cầu theo nhóm người G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi: Ném bóng trúng đích G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội hình * * * * * * * * GV * * * * * GV * * * * * Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * GV TOÁN TIẾT 152: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục đích yêu cầu- Biết cỏch làm tớnh từ ( khụng nhớ ) cỏc số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài tốn ít - Vận dụng thành thạo chính xác II §å dïng d¹y häc -GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị -HS: Vở bài tập, bảng (5) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài a) Giới thiệu phép trừ: -GV vừa nêu bài tốn, vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK -Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? -Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm nào? -Nhắc lại bài tốn và đánh dấu gạch 214 hình vuông phần bài học b) Đi tìm kết quả: -Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: -Phần còn lại có tất trăm, chục và hình vuông? -4 trăm, chục, hình vuông là bao nhiêu hình vuông? -Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? c) Đặt tính và thực tính: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị +Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm Hoạt động HS - Hát -Theo dõi và tìm hiểu bài tốn -HS phân tích bài tốn -Ta thực phép trừ 635 – 214 -Còn lại trăm, chục, hình vuông -Là 421 hình vuông -635 – 214 = 421 -2 HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm bài giấy nháp -2 HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài giấy nháp 635 - 124 421 v Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành - HS làm bài Bài 1: 484 586 -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để - 241 - 253 kiểm tra bài 243 333 -Nhận xét và chữa bài 590 - 470 120 693 - 152 541 - HS làm tương tự bài 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372 Tính nhẩm, sau đó ghi kết Bài 3: nhẩm vào bài tập -Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, 600 -100=500 900 -300=600 HS thực tính Bài 2: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS làm bài (6) -Nhận xét và hỏi: Các số bài tập là các số ntn? Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 700 -300=400 800 -500=300 600 -400=200 Bài giải: Đàn gà có số là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 gà Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm bài -Chuẩn bị: Luyện tập ********************************************************************* CHÍNH TẢ BÀI 57: VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục đích yêu cầu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm bài tập - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc -GV: , chép sẵn vào bảng phu bài thơ Bài tập viết vào giấy to và bút -HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ Bài v Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung -GV đọc toàn bài thơ -Gọi HS đọc lại bài -Bài thơ nói ai? - Công lao Bác Hồ so sánh với gì? - Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày -Bài thơ cá dòng thơ? -Đây là thể thơ gì? Vì biết? -Các chữ đầu dòng viết ntn? -Ngồi các chữ đầu dòng thơ, bài chúng ta còn phải viết hoa chữ nào? c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết -Yêu cầu HS viết các từ này - Chỉnh sửa lỗi cho HS viết sai chính tả Hoạt động HS - Theo dõi và đọc thầm theo - HS đọc lại bài - HS trả lời - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp (7) d) Viết chính tả - HS viết chính tả -GV đọc bài cho HS viết e) Soát lỗi g) Chấm bài v Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc, lớp đọc thầm Bài - HS làm bài nối tiếp, HS lớp làm - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai đoạn thơ - Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho - 1HS đọc, HS tự làm vào điểm HS Bài -Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS tự làm MT:Việc làm Bác Hồ đã nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà làm bài tập chính tả -Chuẩn bị: Cây và hoa bên lăng Bác ******************************************************************* KỂ CHUYỆN I Mục đích yêu cầu BÀI 31: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi kể lại tồn câu chuyện - HS ham thích môn học BVMT:Việc làm Bác Hồ đã nêu cao gương sáng việc nâng niu,giữ gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên,góp phần phục vụ sống người II §å dïng d¹y häc -GV: Tranh minh hoạ bài Các câu hỏi gợi ý đoạn -HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài v Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự Gắn các tranh không theo thứ tự Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS không nêu thì GV Hoạt động HS - Hát - Quan sát tranh - Tranh 1: Bác Hồ hướng - Đáp án: – – (8) nói) Yêu cầu HS suy nghĩ và xếp lại thứ - Mỗi nhóm HS, HS tự các tranh theo trình tự câu chuyện nhóm kể lại nội dung đoạn câu Gọi HS lên dán lại các tranh theo chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung đúng thứ tự bạn Nhận xét, cho điểm HS - Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình b) Kể lại đoạn truyện bày đoạn Bước 1: Kể nhóm - HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý - HS thực hành kể chuyện Bước 2: Kể trước lớp - Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu tuần Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét Chú ý HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý thấy các em còn lúng túng Đoạn Bác Hồ thấy gì trên mặt đất? Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vụ? Đoạn Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn? Theo Bác thì phải trồng rễ đa ntn? Đoạn Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vòng tròn để làm gì? - HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác c) Kể lại tồn truyện Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện Yêu cầu HS nối tiếp kể lại tồn - Nhận xét câu chuyện Gọi HS nhận xét Yêu cầu kể lại chuyện theo vai Gọi HS nhận xét Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò Nhận xét cho điểm HS Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe Chuẩn bị: Chuyện bầu ******************************************************************* THỦ CÔNG TIẾT 31: LÀM CON BƯỚM (tiết1) I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Học sinh biết cỏch làm bướm giấy (9) Kỹ năng: Học sinh làm bướm, đồ chơi GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đôi bàn tay khéo léo II §å dïng d¹y häc - GV: Con bướm mẫu gấp giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét: - GT bài mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu ? Con bướm làm gì ? Có phận nào ? Được gấp từ hình nào Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phải dán nối các nan giấy c HD mẫu: Treo quy trình gấp * Bước 1: Cắt giấy - Cắt hai hình vuông có cạnh 14 ô và 10 ô - Cắt nan giấy hình chữ nhật dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm * Bước 2: Gấp cánh bướm - Tạo các đường nếp gấp: Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đường chéo Gấp liên tiếp lần theo đường gấp cho các nếp gấp cách - Mở hình trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu Gấp các nếp gấp cách đèu theo các đường dấu gấp hết tờ giấy Sau đó gấp đôi lại để lấy đường dấu Ta đôi cánh bướm thứ - Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống đã gấp trên cánh bướm thứ hai * Bước 3: Buộc thân bướm - Dùng buộc chặt hai đôi cánh bướm nếp gấp dấu cho hai cánh bướm mở theo hướng ngược chiều Sau buộc mở rộng các nếp gấp cánh bướm cho đẹp Hoạt động học - Hát - Nhắc lại - Quan sát và nêu nhận xét - Làm giấy - Có cánh hai râu - Từ hình vuông - Quan sát - Quan sát, lắng nghe (10) * Bước 4: Làm râu bướm - Dán râu vào thân bướm ta bướm hoàn chỉnh d Cho h/s thực hành trên giấy nháp - YC h/s nhắc lại quy trình làm bướm - Nhắc lại các bước gấp - YC thực hành làm bướm - Thực hành làm bướm - Quan sát h/s giúp em còn lúng túng Củng cố – dặn dò: (2’) - Để làm bướm ta cần thực qua - Thực qua bước bước? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm bướm - Nhận xét tiết học Thứ tw ngày 11 tháng năm 2012 TOÁN I Mục đích yêu cầu TIẾT 153: LUYỆN TẬP - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 1000 , trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài tốn ít - Vận dụng làm bài tập II §å dïng d¹y häc GV: Bảng phụ, thực hành Tốn HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát Bài cũ Bài v Hướng dẫn luyện tập: HS lớp làm bài Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS 682 987 599 425 nối tiếp đọc kết bài toán - 351 - 255 - 148 - 203 331 732 451 222 Bài 2: -Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và -3 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập 986 73 thực tính trừ các số có chữ số - 264 - 26 -Yêu cầu HS lớp làm bài 722 47 -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: -Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ (11) -Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài -Chữa bài và cho điểm HS Số bị trừ Số trừ Hiệu 257 136 121 257 136 121 869 659 210 Bàigiải Trường Tiểu học Hữu Nghị có số học sinh là: 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Luyện tập chung ******************************************************************* TẬP ĐỌC BÀI 60: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể lòng tôn kính tồn dân với Bác - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc -GV: Tranh SGK -HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài v Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu tồn bài lần b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các HS - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi lên bảng) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại Hoạt động HS - Hát - HS theo dõi và đọc thầm theo - HS đọc bài - HS tìm và đọc - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, (12) bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS đọc câu HS, có - Y/c HS đọc chú giải và chuyển sang Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ đọc đoạn c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài Bài chia làm đoạn văn có thể chia làm đoạn? Phân + Đoạn 1: Trên quảng trường … hương thơm chia các đoạn ntn? + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngào ngạt + Đoạn 4: Phần còn lại Đọc đoạn kết hợp luyện ngắt giọng các câu: - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn Sau lần có HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng v Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu bài lần - GV có thể giải thích thêm số loại cây và hoa mà HS địa phương chưa biết - Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác? - Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác? - Tìm từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người Bác? Củng cố – Dặn dò -Gọi HS đọc tồn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? -Nhận xét tiết học - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Theo dõi và đọc thầm theo - Cây và hoa từ khắp miền đất nước hội tụ bên lăng Bác HS đọc bài và TL, bổ xung ý kiến - HS suy nghĩ TLCH, bổ xung ý kiến (13) -Dặn HS nhà đọc lại bài -Chuẩn bị:Bảo vệ là tốt ******************************************************************* LUYỆN TỪ & CÂU BÀI 31: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu- Chọn từ ngữ cho trước để điền đỳng vào đoạn văn cho trước, tỡm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc - GV: BT1 viết trên bảng Thẻ ghi các từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút - HS: Vởbài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài v Hướng dẫn làm bài tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc các từ ngữ dấu ngoặc - Gọi HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí đoạn văn Yêu cầu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập Nhận xét chốt lời giải đúng Hoạt động HS - Hát - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc từ - HS làm bài theo yêu cầu - HS đọc đoạn văn sau đã điền từ - Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ - Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha, … - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống Bài - HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho Bài tập nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng tìm từ - Vì Một hôm chưa thành câu - GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết - Vì Bác không đồng ý đã thành câu và Bài chữ đứng liền sau đã viết hoa - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chưa - Treo bảng phụ thành câu - Yêu cầu HS tự làm - Vì ô trống thứ các điền dấu phẩy? - Vì ô trống thứ hai các điền dấu chấm? (14) Vậy còn ô trống thứ điền dấu gì? -Dấu chấm viết cuối câu Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà tìm thêm các từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này ******************************************************************* TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 31: MẶT TRỜI - I Mục đích yêu cầu - Nêu hình dạng, đặc điểm và vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - Hình dung điều gì xảy Trái Đắt không có Mặt Trời II §å dïng d¹y häc - Bút chì, màu - Tranh SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1/ Bài cũ : 2/ Bài : Giới thiệu bài HĐ1 : Vẽ và giới thiệu mặt trời H : Tại em vẽ MT ? - Theo em, MT có hình gì ? - Tại em dùng màu đỏ để tô - Tại nắng cần phải đội mũ nón che dù ? - Khi quan sát MT các em có nhìn trực tiếp vào MT hay không ? Vì ? ● Em biết gì MT? Kết luận: SHD/ 88 HĐ2 : Vai trò mặt trời - Em hãy nêu vai trò MT - Các em hãy tưởng tượng MT lặng không mọc điều gì xảy ? - Chốt ý Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh làm bài tập VBT/ 30 Hoạt động trò - Nêu số cây sống trên cạn, nước ? - Nêu tên số vật sống trên cạn, nước ? - Thực hành vẽ+ tô màu( VBT) - Trình bày sản phẩm - Hình tròn… - Nắng nóng - Không-Sẽ làm ảnh hưởng đến mắt - Thảo luận nhóm đôi - Trình bày - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày ● Người thực vật, động vật cần đến MT - Trái Đất có đêm tối lạnh lẽo và không có sống, người , vật, cây cỏ chết - học sinh làm bảng - lớp làm vào (15) - Nhận xét, dặn dò Thứ ngày 12 tháng năm 2012 THỂ DỤC TIẾT 62: chuyền cầu - trò chơi : ném bóng trúng đích I Mục đích yêu cầu - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người.Yêu cầu nâng cao khả thực đón và chuyền cầu cho bạn chính xác - Tiếp tục học trò chơi Ném bóng trúng đích.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II §å dïng d¹y häc - Địa điểm: còi , sân chơi, Phương tiện: Mỗi HS cầu III Các hoạt động dạy học NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội hình * * * * * * * * GV I/ MỞ ĐẦU GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn, thường….bước Thôi Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ: HS Nhận xét II/ CƠ BẢN: a.Chuyền cầu theo nhóm người G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu * * * * * * * * * Nhận xét GV b.Trò chơi: Ném bóng trúng đích * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Đội hình xuống lớp Đi đều….bước Đứng lại….đứng * * HS vừa vừa hát theo nhịp * * Thả lỏng * * Hệ thống bài học và nhận xét học * * Về nhà ôn chuyền cầu đã học GV ******************************************************************** TOÁN TIẾT 154: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích yêu cầu - Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số (16) - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm - Vận dụng làm bài tập thành thạo chính xác II §å dïng d¹y häc -GV: Bảng vẽ bài tập (có chia ô vuông) -HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát Bài cũ Bài v Hướng dẫn luyện tập Bài 1, 2, 3: -Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi HS - HS thực bài tập nối tiếp đọc kết bài toán 35 57 25 +28 + 26 + 37 63 83 62 - HS lớp làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Bài 4: Đặt tính tính -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HS lên bảng làm bài, lớp làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập -Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt 351 876 427 999 tính và thực phép tính +216 - 231 + 142 - 542 567 645 569 457 Củng cố – Dặn dò -GV cho HS làm bài tập bổ trợ phần kiến thức còn yếu -Tổng kết tiết học -Chuẩn bị: Tiền Việt Nam ******************************************************************** CHÍNH TẢ BÀI 58: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục đích yêu cầu- Nghe viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn xuụi - Làm bài tập - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS: Vở (17) III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động -Hát Bài cũ Bài v Hướng dẫn viết chính tả -Theo dõi a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -2 HS đọc bài -GV đọc bài lần -Gọi HS đọc bài -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp đâu? -Những lồi hoa nào trồng đây? -Mỗi loài hoa có vẻ đẹp riêng tình cảm chung chúng là gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Có đoạn, câu -Bài viết có đoạn, câu? -Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, hãy đọc to câu văn đó? -Chữ đầu đoạn văn viết ntn? -Tìm các tên riêng bài và cho biết chúng ta phải viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó -Đọc cho cô các từ ngữ mà khó viết - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng bài -Yêu cầu HS viết các từ này -Chữa cho HS sai - HS viết chính tả d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài v Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - HS chơi trò chơi - Trò chơi: Tìm từ Đáp án: - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm có a) dầu, giấu, rụng nhóm trưởng cầm cờ Khi GV đọc b) cỏ, gỡ, chổi yêu cầu nhóm nào phất cờ trước trả lời Trả lời đúng 10 điểm, trả lời sai trừ điểm - Tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm thắng Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Chuyện bầu ******************************************************************** (18) TẬP VIẾT I Mục đích yêu cầu BÀI 31: CHỮ HOA : N (KIỂU 2) - Viết đúng chữ hoa N ( kiểu ) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Chữ và câu ứng dụng: Người (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ.Người ta là hoa đất(3 lần) - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc -GV: Chữ mẫu N kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ -HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài v Hướng dẫn viết chữ cái hoa -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ N kiểu -Chữ N kiểu cao li? -Viết nét? -GV vào chữ N kiểu và miêu tả: + Gồm nét giống nét và nét chữ M kiểu -GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: -Nét 1: Giống cách viết nét chữ M kiểu -Nét 2: Giống cách viết nét chữ M kiểu -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -HS viết bảng -GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhận xét uốn nắn v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ -Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất -Quan sát và nhận xét: -Nêu độ cao các chữ cái -Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? -GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng và ươi -HS viết bảng * Viết: : Người - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động HS - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu - N, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li - ư, ơ, i, a, o, : li - Dấu huyền (`) trên và a - Dấu sắc (/) trên â - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng (19) v Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: -GV nêu yêu cầu viết -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm, chữa bài -GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò -GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS hồn thành nốt bài viết - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp TIẾT 155: Thứ ngày 13 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu - Biết cách làm tính cộng( không nhớ ) các số phạm vi 1000 , cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - HS có ý thức học tập II §å dïng d¹y häc GV: Bảng phụ HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Hát Bài cũ Bài Bài 1: - HS làm bài -Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS đọc 215 313 626 512 bài trước lớp + + + + -Nhận xét và cho điểm HS 354 426 213 224 569 739 839 736 Bài 2: -HS đặt tính và thực phép tính Sửa bài, bạn -Yêu cầu HS tự đặt tính và thực nhận xét phép tính -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Bạn Lan nặng 35 kg, bạn Hương nặng Lan -Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: 18 kg Hỏi bạn Hương nặng bao nhiêu kg? -Thực phép cộng: 35 + 14 -1 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán bài tập (20) Chữa bài và cho điểm HS Bài giải Bạn Hương cân nặng số kg là: 35 + 14 = 49 (kg) Đáp số: 49 kg Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 ******************************************************************** TẬP LÀM VĂN BÀI 31: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I Mục đích yêu cầu - Đáp lời khen ngợi theo tình cho trước Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi ảnh Bác - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ - HS có ý thức học tập II Các KNS bản: KN giao tiếp: ứng xử văn hóa KN tự nhận thức II §å dïng d¹y häc GV: Ảnh Bác Hồ Các tình bài tập viết vào giấy HS: Vở III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài v Hướng dẫn làm bài tập Bài -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc lại tình Hoạt động HS - Hát - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Khi em quét dọn nhà cửa sẽ, bố mẹ có - Em quét dọn nhà cửa cha thể dành lời khen cho em Chẳng hạn: Con mẹ khen ngoan quá!/ Con quét nhà lắm./ Hôm giỏi lắm./ … Khi đó em đáp lại lời khen bố mẹ ntn? - Khi đáp lại lời khen người khác, chúng ta - HS nối tiếp phát biểu ý kiến Ví dụ: cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm khiêm tốn, tránh tỏ kiêu căng quét nhà ngày giúp bố mẹ./… - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp (21) cho các tình còn lại Bài - Đọc đề bài SGK -Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ - Ảnh Bác treo trên tường - Ảnh Bác treo đâu? - Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán - Trông Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đôi cao và đôi mắt sáng ngời… mắt…) - Em muốn hứa với Bác là chăm ngoan học giỏi - Con muốn hứa với Bác điều gì? - Các HS nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn - Chia nhóm và yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào các câu hỏi đã trả lời - Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày - Ví dụ: Trên tường chính lớp - Chọn nhóm nói hay học em treo ảnh Bác Hồ Bác lúc Bài nào mỉm cười với chúng em Râu - Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài tóc Bác trắng cước, vầng trán cao, đôi - Gọi HS trình bày (5 HS) mắt sáng ngời Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng - Nhận xét, cho điểm Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Chuẩn bị: Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc ******************************************************************** ĐẠO ĐỨC TIẾT 31: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T2) I Mục đích yêu cầu - HS vận dụng kiến thức , chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế sống - HS có ý thức học tập BVMT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường sinh thái,giữ gìn môi trường,thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên * KNS: KN đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích II §å dïng d¹y häc -GV: Phiếu thảo luận nhóm -HS: Tranh ảnh vật mà em thích III Các hoạt động dạy học (22) Hoạt động GV Bài cũ Bài v Hoạt động 1: Xử lý tình - Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn nhóm thảo luận với tìm cách ứng xử với tình giao sau đó sắm vai đóng lại tình và cách ứng xử chọn trước lớp + Tình 1: Minh học bài thì Cường đến rủ bắn chim + Tình 2: Vừa đến Hà phải giúp mẹ cho gà ăn thì hai bạn Ngọc và Trâm sang rủ Hà đến nhà Mai xem quần áo Mai + Tình 3: Trên đường học Lan nhìn thấy mèo bị ngã xuống rãnh nước Hoạt động HS - Thực hành hoạt động theo nhóm sau đó các nhóm trình bày sắm vai trước lớp Sau nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét và nêu cách xử lí khác cần - Minh khuyên Cường không nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài - Hà cần cho gà ăn xong cùng các bạn từ chối vì còn phải cho gà ăn - Lan cần vớt mèo lên mang nhà chăm sóc và tìm xem nó là mèo nhà để trả lại cho chủ - Em cần cùng gia đình chăm sóc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chóng lớn + Tình 4: Con lợn nhà em đẻ đàn lợn - Một số HS kể trước lớp Cả lớp theo dõi + Kết luận: Mỗi tình có cách ứng xử và nhận xét hành vi nêu khác phải luôn thể tình yêu các lồi vật có ích v Hoạt động 2: Liên hệ thực tế + Yêu cầu HS kể vài việc làm cụ thể em đã làm chứng kiến bảo vệ loài vật có ích -Khen ngợi các em đã biết bảo vệ loài vật có ích TTHCM: Lúc sinh thời Bác yêu loài vật Qua bài này chúng ta cần yêu thương và bảo vệ loài vật có ích MT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ môi trường sinh thái,giữ gìn môi trường,thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập HKII ******************************************************************** SINH HOẠT líp Noäi dung : (23) Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ lớp tuần qua các mặt : Học tập ,Lao động,Vệ sinh ,Nề nếp ,Các hoạt động khác Giaùo vieân nhaän xeùt : * ¦u ®iÓm: Các em đã có ý thức vơn lên học tập Trong học đã có ý thức xây dựng bài , học và làm bài tập trớc đến lớp §· biÕt thi ®ua nãi lêi hay lµm viÖc tèt líp, trêng VÖ sinh c¸ nh©n, trêng líp s¹ch sÎ + Tuyên dơng bạn đã có thành tích xuất sắc đợt thi đua: * Khuyết ®iÓm: Một số em cha có ý thức đợt thi đua, cha chịu khó học tập, ngồi học hay nãi chuyÖn riªng : qu©n ,nam Kế hoạch tuần tới : - Thực LBG tuần 32 -Thi đua học tèt ,thực tốt nội qui lớp trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt Phân công trực nhật Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết đẹp - Tổ chức phong trào “Đôi bạn cùng tiến “trong tổ, lớp - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần Giữ gìn sách vở,đồ dùng học taäp toát * Lưu ý : Trước học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách ,đồ dùng học taäp caùc moân hoïc KÝ duyÖt …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… (24)