Lập bảng thống kê các tác giả, tác phẩm văn học ở địa phương đã giả, tác phẩm văn học ở địa phương học từ năm 1975 -> nay đã học từ năm 1975 -> nay -HS: T Tác giả Năm Quê Tác phẩm chính [r]
(1)TUẦN TIẾT 41 Ngày soạn: 19/10/2012 Ngày dạy: 23 /10/2012 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN A Mức độ cần đạt: - Hiểu biết thêm các tác giả văn học địa phương vá các tác phẩm văn học viết địa phương - Bước đầu biết thẩm bình và biết công việc tuyển chọn tác phẩm văn học B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ: Kiến thức: - Sự hiểu biết tác phẩm văn thơ viết địa phương - Sự hiểu biết các nhà văn, nhà thơ địa phương - Những biến chuyển văn học địa phương sau năm 1975 Kĩ năng: - Sưu tầm, tuyển chọn văn thơ viết địa phương - Đọc, hiểu, thẩm bình văn, thơ viết địc phương - So sánh đặc điểm văn học địa phương các giai đoạn Thái độ: Quý mến, trân trọng tác giả, tác phẩm viết quê hương mình C Phương pháp Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận D Tiến trình dạy – học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A3 vắng …………; P………, KP….…… Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: *Giới thiệu bài: Ở các lớp dưới, các em đã làm quen với chương trình địa phương Sau giải phóng 1975, có các tác giả tiếp tục sáng tác địa phương Lâm Đồng các tác giả Lâm Đồng viết tác phẩm văn học Chúng ta tiếp tục tìm hiểu văn học địa phương tiết học hôm * Tiến trình bài dạy: Hoạt động GV và HS Nội dung bài dạy Hoạt động 1: Hướng dẫn chung: I Tìm hiểu chung: Chuẩn bị: Lập bảng thống kê các tác Lập bảng thống kê các tác giả, tác phẩm văn học địa phương đã giả, tác phẩm văn học địa phương học từ năm 1975 -> đã học từ năm 1975 -> -HS: T Tác giả Năm Quê Tác phẩm chính T sinh quán - GV hướng dẫn HS lập bảng thống Phạm Quốc Ca Nghệ Trong rừng kê trình bày trình bày theo trình tự An Thăm chị thời gian xuất tác phẩm Hà Linh Chí Nơi mùa xuân quê em - GV hướng dẫn học sinh 1941 Quảng Trăng chờ thực các hoạt động Lê Bá Cảnh Bình Huyền thoại hồ - GV hình thành bảng thống kê đầy Than Thở đủ (dựa vào tư liệu và thống kê Xuân Ngọc Viếng mộ thầy HS ) 1.Học sinh tập hợp theo tổ: thống kê mà mình đó sưu tầm được: - Các thành viên tổ nộp thống kê - Tổ trưởng (nhóm trưởng) tập hợp Bùi Lương Phạm Vũ Lê Công Mộng Hòa Thanh Khắc Dũng 10 Phạm Thị Thảo 1958 1958 1960 Gặp em Đam Rông Mái trường nhỏ Thung lũng trắng Hoa rụng sương Bóng chiều Chùm nhạc Dế (2) vào thành 2.Các tổ đọc trước lớp thống kê tổ mình (danh sách tác giả, tác phẩm đó sưu tầm) - Bổ sung vào thống kê mình tác phẩm tác giả còn thiếu 11 Bạch Nhật Phương 12 Nguyễn Vinh 13 Bùi Minh Quốc 14 Ngô Viết Dinh 15 Nguyễn Thị Phương Lan 16 Lê Ích Ngãi (Hồng Cường) 17 Đinh Thời Nguyễn 18 Nguyễn Duy 1940 Hà Đông 1960 Quảng Bình 8/192 Thanh Hóa 1948 Quảng Nam Thanh Hóa Về việc tôi làm hôm Buổi sáng đến giảng đường Lên miền Tây Bắc Đất quê ta Phấn thông bay Đam Rông khởi sắc Chào Đam Rông Quê Đam Rông - Dấu xưa - Một chút hoàng hôn Đà Lạt lần trăng Gv hướng dẫn HS sưu tầm số Sưu tầm giới thiệu tác phẩm viết Đà Lạt, Đam Rông ĐÀ LẠT TRĂNG MỜ tác phẩm viết Đà Lạt, Đam Rông (Hàn Mặc tử) ĐÀ LẠT MỘT LẦN TRĂNG Đây phút thiêng liêng đã khởi đầu Nguyễn Duy Trăng ảo ảnh lập lờ sương trắng Trời mơ cảnh thực huyền mơ Ngọn gió nhà thấp thoáng bên đồi Trăng đắm đuối sương nhạt Tiếng móng ngựa gõ dòn trên dốc vắng Như đón từ xa ý thơ Nghe mơ hồ lá thông rơi Em nhóm bếp củi ngo chẻ nhỏ Ngọn lửa lấp khg vắg hai người Ta lơ đãng nhìn em lơ đãng Siêu nước pha trà vừa ấp úng sôi Em biết chả lơ đãng Hòn than đỏ đến hết lòng Mà lửa giả vờ le lói Mùi nhựa thông theo sợi khói vòng QUÊ MỚI ĐAM RÔNG (Lê Ích Ngãi) Từ buổi khai hoang đã tới đây Bãi bồi khe suối cỏ giăng đầy Nương trèo trên triền đá Quán mọc lơ thơ rặng cây Đảng đã khơi nguồn quang đãng núi Dân vào mở lối rạng ngời mây Điện, đường, trường, trạm vây quanh Cờ đỏ vàng phấp phới bay Ai hãy làm thinh nói nhiều Để nghe đáy nước hồ reo Để nghe tơ liễu run gió Và để xem trời giải nghĩa yêu Hàng thông lấp loáng đứng im Cành lá in đã lặng chìm Hư thực làm phân biệt Sông Ngân Hà màn đêm Cả trời say nhuộm màu trăng Và lòng tôi chẳng nói Không tiếng gì nghe động chạm Dẫu là tiếng vỡ băng ĐAM RÔNG KHỞI SẮC (Lê Ích Ngãi) Non xanh nước biếc tỏa ngàn hoa Hùng vĩ cảnh nước nhà Suối vọng ngân nga rền khúc nhạc Gió reo trầm bổng rộn lời ca Môi sinh phát triển càng vươn mạnh Nhịp sống chan hòa vượt xa Đảng mạnh dân giàu thêm khởi sắc Hoa rừng hương núi quyện quanh ta (3) Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập *GV cho HS viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ quê hương Đạ Long thân yêu - HS : Viết bài trình bày theo cách cảm nhận riêng mình - GV: nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học:GV gợi ý: HS xem lại tất phần văn học trung đại đã học Chuyện người gái Nam Xương đến Lục Vân Tiên gặp nạn, nắm nội dung, ý nghĩa văn bản, thể loại, tác giả, tóm tắt tác phẩm… II Luyện tập 1.Giới thiệu trước lớp nhà văn, nhà thơ sau năm 1975 Đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn hay viết địa phương 3.Nhận xét tác giả, tác phẩm văn học địa phương sau 1975 * Viết và trình bày suy nghĩ quê hương Đạ Long thân yêu: III Hướng dẫn tự học: - Sưu tầm tranh ảnh, tác phẩm nhà văn, nhà thơ địa phương - Chuẩn bị "Ôn tập kiểm tra truyện trung đại” E Rút kinh nghiệm : TUẦN TIẾT 42 Ngày soạn : 20/10/2012 Ngày dạy : 23 /10/2012 ÔN TẬP TRUYỆN TRUNG ĐẠI (4) Hướng dẫn làm bài kiểm tra truyện trung đại A Mức độ cần đạt - Củng cố lại kiến thức đã học truyện trung đại theo hệ thống: thể loại chủ yếu, giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu - Nắm kiến thức các tác gia và tư tưởng thời đại - Nắm bắt yêu cầu để chuân bị làm bài kiểm tra truyện trung đại B.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ 1.Kiến thức - Một số hiểu biết thực năm đầu kháng chiến chống thực dân pháp dân tộc ta - Lí tưởng cao đẹp và tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần người chiến sĩ bài thơ - Nắm đặc điểm nghệ thuật bài thơ: ngôn ngữ bình dị, biểu cảm, hình ảnh tự nhiên, chân thực Kĩ - Đọc diễn cảm bài thơ đại - Bao quát toàn tác phẩm, thấy mạch cảm xúc bài thơ - Tìm hiểu số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ đó thấy giá trị nghệ thuật bài thơ Thái độ -Tự hào trang sử vẻ vang dân tộc C.Phương pháp -Vấn đáp, nêu và giải vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm D Tiến trình dạy – học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A3 vắng …………; P………, KP….…… Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: *Giới thiệu bài: Để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra văn, phần văn trung đại Các em học tiết tổng kết phần văn trung đại * Tiến trình dạy học: Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động Hướng dẫn Lập I Lập bảng thống kê tác giả và tác phẩm dã học: bảng thống kê tác giả tác phẩm ( HS thực theo mẫu bên dưới) đã học Hãy thống kê theo bảng tác giả cùng tác phẩm đã học? HS: Thực Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập II.Các chủ đề chính: Có chủ đề chính: theo chủ đề Qua việc tìm hiểu các tác phẩm Chủ đề phản ánh thực xã hội phong kiến với mặt truyện trung đại, ta có thể chia thành xấu xa giai cấp thống trị: chủ đề chính? Nêu nội dung - Ăn chơi xa hoa truỵ lạc (Chuyện cũ phủ chúa trịnh) chủ đề với tác phẩm cụ - Hèn nhát phục ngoại bang (Hoàng Lê thống chí) - Giả dối, bất nhân vì tiền mà táng tận lương tâm (Mã Giám thể? Sinh mua Kiều) Chủ đề người phụ nữ xã hội cũ: - Số phận bi kịch, oan khuất khổ đau - Vẻ đẹp tài và sắc vẹn toàn Chủ đề người anhhùng: - Người anh hùng với lý tưởng đạo đức cao đẹp ( Hình ảnh Lục Vân Tiên) - Người anh hùng dân tộc, yêu nước ( Hình ảnh người anh hùng áo vải Quang Trung Nguyễn Huệ) (5) III Tác phẩm Truyện Kiều: Những nét chính tác giả Nguyễn Du Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu Truyện Kiều Nêu hiểu biết tác giả Nguyện Du? Nêu tóm tắt nội dung Truyện Kiều? Nêu giá trị mà Truyện Kiều đã mang lại? HS: Trình bày GV: NHận xét bổ sung và khắc sâu cho HS hểu thêm giá trị nghệ thuật 2.Tóm tắt Truyện Kiều: Giá trị Truyện Kiều: - Giá trị nội dung: - Giá trị nhân đạo: - Giá trị nghệ thuật: Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng thống kê tác giả và tác phẩm dã học: STT Tên văn Chuyện cũ phủ chúa Trịnh Tác giả Phạm Đình Hổ Hoàng lê Ngô gia văn thống phái chí Nội dung chủ yếu Đặc sắc nghệ thuật Thấy sống sa hoa Nghệ thuật bài vua chúa, nhũng nhiễu tuỳ bút cổ quan lại thời Lê - Trịnh Vẻ đẹp hào hùng người anh Giá trị lối văn trần hùng dân tộc Nguyễn Huệtrong thuật kết hợp với miêu tả chiến công đại phá quân Thanh, sinh động thảm hại bọn xâm lược và số phận bi thảm lũ vua tôi bán nước Truyện Kiều Nguyễn Du Sự cảm thông, thương xót Nguyễn Du số phận và đời người, đặc biệt là người phụ nữ xã hội phong kiến.tố cáo xã hội xã hội phong kiến coi thường chà đạp lên số phận ngườI Bút pháp nghệ thuật ước lệ tượng trưng và tả cảnh ngụ tình, miêu tả nội tâm nhân vật Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu Vẻ đẹp phẩm chất người anh hùng, nam nhi đại trượng phu xã hội phong kiến Khát vọng giúp đời giúp người không màng danh lợi, trả ơn.niềm tin vào kết thúc có hậu hiền gặp lành Đặc trưng phương thức khắc hoạ tính cách nhân vậtkết cấu nghệ thuật và sử dụng ngôn ngữ Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học: - Hướng dẫn làm bài kiểm tra : + Ôn tập chuẩn bị kiểm tra truyện Trung đại + Nắm vững thông tin tác giả, tác phẩm (6) + Nắm đặc điểm nghệ thuật, giá trị nội dung các văn + Rút ý nghĩa sau bài + Vận dụng kiến thức vào làm bài cụ thể có kết hợp các đơn vị kiến thức tiếng Việt, tập làm văn - Chuẩn bị bài tiết sau : Đồng chí E Rút kinh nghiệm : (7)