GIAO AN LOP 3CKTKN TUAN 13

II- Phương tiện: chữ mẫu III-Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của học sinh 3.Bài mới *Giới thiệu: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 1.HĐ1:GV hướng dẫn học sinh [r]

TUẦN 13 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I-Mục tiêu: A-Tập đọc: -Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ: bokpa, lũ làng, lòng suối, huân chương -Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phương chú giải bài.Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thaønh tích khaùng chieán choáng Phaùp - Giáo dục học sinh biết ơn các anh hùng dân tộc -B-Keå chuyeän: +Rèn kỹ nói: Biết kể đoạn câu chuyện theo lời nhân vật truyện +Reøn kyõ naêng nghe II-Phương tiện: Aûnh anh huøng Nuùp saùch giaùo khoa 1.Khởi động:haùt 2-Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi baøi Cảnh đẹp non sông -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3-Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) b.HĐ2: Luyện đọc: (35/ ) -GV đọc mẫu -Đọc câu + đọc từ khó - HS đọc cá nhân -Đọc đoạn + giải nghĩa từ -GV hướng dẫn HS đọc câu khó -Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng .Tìm hieåu baøi: (11/ ) *Đoạn 1: -Anh Núp tỉnh cử đâu ? -2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -Lắng nghe, HS đọc bài -HS nối tiếp đọc câu - bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương… -HS nối tiếp đọc đoạn -HS đọc Người kinh, / người Thượng, / gái, / trai, / người già, / đoàn kết đánh giặc // Laøm raãy gioûi laém // -Mỗi nhóm HS Mỗi HS đọc đoạn -HS đọc đồng HS đọc đoạn -Cử dự đại hội thi đua -1 HS đọc đoạn -Anh Núp kể cho dân làng nghe: Đất nước mình bây mạnh Người kinh, người Thượng, gái, trai, người già, *Đoạn 2: người trẻ đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi -Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết gì ? -Chi tiết: Núp mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Nghe xong nhiều người chaïy leân, ñaët Nuùp treân vai, coâng keânh ñi khắp nhà, mừng không nhiêu -Chi tiết nào cho thấy Đại hội khâm phuïc thaønh tích cuûa daân laøng Koâng Hoa ? -Moät caùi aûnh Bok Hoà vaùc cuoác ñi laøm raãy, quần áo lụa, câu cờ thêu *Đoạn 3: chữ, huân chương làng, huân -Đại hội tặng dân làng Kông Hoa chương cho Núp gì ? -Rất vui mừng, họ coi vật đó là thiêng liêng, cao quý nên phải rửa tay thật trước cầm lên thứ (coi đi, coi Khi xem vật đó, thái độ người lại, coi mãi đến nửa đêm ) ? - Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng chống Pháp -HS đọc thầm - HS nêu ý nghĩa câu chuyện -3 tổ thi đọc .HĐ4: Luyện đọc lại: (7/ ) -GV đọc diễn cảm đoạn -HS keå theo nhoùm ñoâi -Cho HS thi đọc -4 HS thi kể trước lớp KEÅ CHUYEÄN: / 1-HÑ1: Xaùc ñònh yeâu caàu: (1 ) -Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông 2-HĐ2:HS kể lời nhân vật: (18/ ) Hoa -Cho HS thi keå 4: Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Em haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? -Về nhà kể cho người thân nghe *********************************** TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN (Tieát 61) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Biết thực so sánh số bé phần số lớn -Aùp dụng để giải các bài toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích toán học II- Phương tiện: VBT III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS lên bảng làm các bài tập đã giao tiết trước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu: (1/ ) b.Hướng dẫn thực so sánh số bé phần số lớn (13/ ) *Ví dụ: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB ? (veõ hình) -Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói độ -2 học sinh lên bảng thực -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thaúng AB 2cm A B C 6cm D dài đoạn thẳng AB = độ dài đoạn 6:2=3(lần) thaúng CD Vậy đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD *Bài toán: -Yêu cầu HS đọc đề bài toán -Meï 30 tuoåi, tuoåi Hoûi tuoåi baèng moät phaàn maáy tuoåi meï ? -HDHS caùch trình baøy baøi giaûi Baøi giaûi: Tuoåi meï gaáp tuoåi soá laàn: 30 : = (laàn) Vaäy tuoåi baèng tuoåi meï Đáp số: -Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số bé phần số lớn c.Luyện tập – Thực hành: (20/ ) *Baøi -Yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên -Đọc số lớn, số bé, số lớn gấp lần số bé, baûng số bé phần số lớn ? -8 gaáp laàn -Hoûi gaáp maáy laàn ? -2 baèng cuûa -Vaäy baèng moät phaàn maáy ? -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chữa bài và cho điểm học sinh *Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS đọc -Daïng so saùnh soá beù baèng moät phaàn maáy soá lớn -1 HS lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi: Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên moät soá laàn laø: 24 : = ( laàn ) Vậy số sách ngăn soá saùch ngaên treân -Chữa bài và cho điểm học sinh *Baøi -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc: -Yeâu caàu HS quan saùt hình a vaø neâu -Hình a coù moät hình vuoâng maøu xanh vaø hình soá hình vuoâng maøu xanh, soá hình vuoâng maøu traéng vuoâng maøu traéng coù hình naøy -Soá hình vuoâng maøu traéng gaáp : = laàn soá -Soá hình vuoâng maøu traéng gaáp maáy hình vuoâng maøu xanh laàn soá hình vuoâng maøu xanh ? -Soá hình vuoâ n g maø u xanh baè n g -Vaäy hình a, soá hình vuoâng maøu soá hình xanh baèng moät phaàn maáy soá hình vuoâng maøu traéng vuoâng maøu traéng ? -Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu veà nhaø luyeän theâm veà so sánh số bé phần số lớn **************************** ĐẠO ĐỨC: Tiết 12 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP , VIỆC TRƯỜNG.(tiết 2) I- Muïc tieâu: -Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận học sinh - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường - Giáo dục học sinh tự giác tham gia việc trường ,việc lớp II- Phöông tieän: phieáu baøi taäp III- Các hoạt động dạy học 1.Khởi động: 2.Kiểm tra:Vì các em phải tích cực tham gia việc lớp ,việc trường? 3.Bài a-Giới thiệu: (1/ ) b-HÑ1: Tìm hieåu truyeän: “Taïi chích choeø” (14/ ) -GV kể đọc truyện Tại chích choeø- Buøi Thò Hoàng Khuyeân – Laïc Sôn – Hoà Bình -Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm hieåu caâu chuyeän theo caùc caâu hoûi sau: a)Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa baïn Tưởng ? Vì ? -1 HS đọc lại -Tieán haønh thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình a)Bạn Tưởng làm là không đúng caùc baïn cuõng haêng say laøm việc thì Tưởng lại mãi chơi, không chịu b)Nếu em là bạn Tưởng, em làm làm việc b)Nều em là bạn Tưởng, em cùng các naøo ? bạn hăng hái làm việc Em để chích choè nhà vì học học, chơi chôi, laøm laøm -Nhận xét câu trả lời HS -Kết luận: Việc làm bạn Tưởng -Các nhóm nhận xét, bổ sung câu trả lời là sai Để có tiền góp quỹ đội, vì lợi ích cho chung, bạn nào tham gia , vẩy Tưởng nên tham gia cùng với các bạn Có thế, công việcmới nhanh chóng hoàn thành tốt - HÑ2 : lieân heä baûn thaân : (13/ ) -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi: Viết giấy nháp việc em đã tham gia với lớp, với trường tuần vừa qua -Tiến hành thảo luận cặp đôi -2 đến cặp đứng lên trình bày -Nhaän xeùt -Tuỳ thuộc vào tình hình cụ thể mà GV -HS lớp nghe, nhận xét, bổ sung nhận xét, đưa lời khen, nhắc nhở hoïc sinh -Hỏi: Em hiểu nào là “tích cực” tham gia việc lớp, việc trường ? -Thảo luận lớp “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường là, tức là: +Việc gì lớp, trường phải tham gia +Làm xong việc mình, còn thời gian thì giúp công việc người khác +Làm hết tất các công việc giao -Lắng nghe, ghi nhớ -Nhaän xeùt, keát luaän: Như “tích cực” tham gia việc lớp việc trường đây là hoàn thành tốt các công việc mà mình giao theo hết khả mình Ngoài ra, có điều kiện và khả mình có thể giúp người khác hoàn thành tốt nhiệm vụ -HÑ3: Vaên ngheä: (7/ ) -Yêu cầu nhóm cử đại diện -HS seõ haùt baøi tham gia -Mỗi đại diện hát, đọc thơ kể +Em yêu trường em chuyện nội dung có liên quan đến +Điều hay chính cô dạy em trường, lớp Cuûng coá –daën doø -Nhaän xeùt vaø daën doø Chuẩn bị bài: “Quan tâm, giúp đỡ hàng xoùm laùng gieàng” ***************************** Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I-Muïc tieâu: Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Học động tác điều hoà Yêu cầu học dộng tác đúng Chơi trò chơi “Chim tổ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách tương đối chủ động II- Phương tiện: III- Các hoạt động dạy học PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG MỞ ĐẦU 5phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung * * * * * * * * * yêu cầu học * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi * * * * * * * * * thường… bước Khởi động Trò chơi: Kết bạn Kiểm tra bài cũ: Nhận xét * * * * * * * * * GV Thôi hs CƠ BẢN: a.Ôn động tác thể dục: Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Các tổ luyện tập động tác thể dục Nhận xét *Các tô thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét Tuyên dương b.Học động tác điều hoà 25phút 12 phút 2-3 lần phuùt Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội hình chơi b.Trò chơi: Chim tổ GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét KẾT THÚC: Giậm chân…….giậm Đứng lại……….đứng HS vừa vừa hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà tập luyện động tác thể dục đã học * * * * phuùt * * * * * * * * * * * * * * * * ******************************* * * * * X TOÁN: Tiết 62 LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: -Thực so sánh số lớn gấp lần số bé, số bé phần số lớn.Tìm caùc phaàn baèng cuûa moät soá -Giải bài toán hai phép tính.Xếp hình theo mẫu - Giáo dục hs tính chính xác làm bài II- Phương tiện:bảng III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -GV kiểm tra các bài tập đã giao tiết trước -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)Hướng dẫn luyện tập: (33/ ) *Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài (GVCB saün, HS leân ñieàn vaøo choã troáng) *Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Muoán bieát soá traâu baèng moät phaàn maáy soá bò ta phải biết điều gì ? -Yeâu caàu HS tính soá boø -Vaäy soá boø gaáp maáy laàn soá traâu ? -Vaäy soá traâu baèng moät phaàn maáy soá boø ? -Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi -2 HS leân baûng -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -HS laøm vaøo nhaùp -Phaûi bieát soá boø gaáp maáy laàn soá traâu -Soá boø laø: + 28 = 35 -Soá boø gaáp: 35 : = laàn soá traâu -Soá traâu baèng soá boø -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào nháp Soá boø coù laø: + 28 = 35 (con) Soá boø gaáp soá traâu soá laàn laø: 35 : = (laàn) Vaäy soá traâu baèng soá boø *Baøi 3: -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS *Baøi 4: -Yêu cầu HS tự xếp hình và báo cáo kết quaû Baøi giaûi: Số vịt bơi ao là: 48 : = (con) Số vịt trên bờ là: 48 – = 42 (con) Đáp số: 42 -Xếp hình sau: 3.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu veà nhaø luyeän theâm -Nhận xét học CHÍNH TAÛ: (Nghe – vieát) tiết 25 ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY I-Muïc tiêu - Nghe, vieát chính xaùc baøi “Ñeâm traêng treân Hoà Taây” Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ - Luyện đọc, viết đúng số chữ có vần khó (iu / uyu ), tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lầm: ruồi, dừa, giếng, khỉ - Giáo dục học sinh ý thức viết chữ đẹp rõ ràng II- Phương tiện: VBT III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -GV đọc cho HS viết các từ ngữ sau: -3 HS lên bảng viết trung thaønh, nhuùt nhaùt, choâng gai -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi hoïc .HĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả: (26/ ) Hướng dẫn HS chuẩn bị: -HS nghe và em đọc lại -GV đọc lần bài -Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp -Trăng tỏ sáng rọi vào các gợn sóng lăn taên Gío haây haåy, soùng voã raäp rình, höông naøo ? sen ñöa theo chieàu gioù thôm ngaøo ngaït -Baøi vieát coù maáy caâu ? -GV đọc các từ ngữ cho HS viết -GV yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ vừa vieát Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập: (7/ ) -1 HS đọc yêu cầu sách giáo khoa *Baøi 2: -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Gọi HS đọc yêu cầu đường khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, -Yêu cầu HS tự làm khuyûu tay *Baøi 3a) -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc yêu cầu SGK -HS laøm baøi -con ruồi, dừa, cái giếng -con khỉ, cái chổi, đu đủ b)Tiến hành tương tự phần a) 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhận xét tiết học và chữ viết học sinh -Dặn HS nhà học thuộc câu đố HS nào viết sai từ lỗi trở lên phải viết lại cho đúng và chuẩn bị cho bài sau **************************** TOÁN: (Tiết 63) BAÛNG NHAÂN I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Thaønh laäp baûng nhaân vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân.Thực hành đếm thêm - Giáo dục học sinh tự giác tích cực học tập II-Phương tiện: Bộ đồ dùng dạy toán IIICác hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: hát -2 HS leân baûng laøm 2Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Kiểm tra bài tập nhà tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 3Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)HS thaønh laäp baûng nhaân 9.(12/ ) -Gaén moät taám bìa coù hình troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn ? -9 hình tròn lấy lần ? -9 lấy lần ? -Lập phép nhân tương ứng với lấy laàn -Lần lượt hỏi với các phép nhân còn lại -HS hoïc thuoäc baûng nhaân c)Luyện tập – thực hành: (21/ ) Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Coù hình troøn -9 hình tròn lấy lần -9 lấy lần -9 x = -1 số HS đọc bảng nhân -Đọc đồng -Tính nhaåm -HS tính nhaåm baøi 9x4= 9x2= 9x5= 9x10= 9x1= 9x7= 9x8= 0x9= 9x3= 9x6= 9x9= 9xo= -Tính từ trái sang phải Baøi 2: -HDHS caùch tính roài yeâu caàu HS laøm baøi a)9 x + 17 = 54 + 17 = 71 x x = 27 x = 54 b)9 x – 25 = 63 - 25 = 38 x : = 81 : = -1 HS lên bảng, lớp làm vào Baøi Toùm taét: -Gọi HS đọc đề bài toå: baïn toå: baïn ? -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi giaûi: Lớp B có số học sinh là: x = 36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 học sinh -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -Đếm thêm viết số thích hợp vào ô troáng Baøi -Soá -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -9 + = 18 -Số đầu tiên dãy là số nào ? -Laø soá 27 -9 coäng theâm maáy thì baèng 18 ? -Laáy 18 + = 27 -Tieáp sau soá 18 laø soá naøo ? -Làm nào để tìm số 27 ? -Giảng: Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm Hoặc số đứng sau nó trừ -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài 4Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân vừa -1 số HS đọc thuộc bảng nhân hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø luyeän theâm vaø hoïc thuoäc baûng nhaân naøy ******************************* MÓ THUAÂT: Tiết 13 VEÕ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CAÙI BAÙT I-Muïc tieâu: -Hoïc sinh bieát trang trí caùi baùt -Trang trí cái bát theo ý thích -Cảm nhận vẻ đẹp cái bát trang trí II-Phương tiện: Moät vaøi caùi baùt coù hình daùng vaø trang trí khaùc Một cái bát không trang trí để so sánh Hình gợi ý cách trang trí III- IIICác hoạt động dạy – học: 1.Khởi động; hát 2.Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị hs 3.Bài -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi *Giới thiệu bài: (1/ ) 1.HÑ1: Quan saùt, nhaän xeùt: -HS nhaän bieát -GV gợi ý, giới thiệu số cái bát -cao, thaáp +Hình dáng các loại bát -miệng, thân, đáy +Caùc boä phaän cuûa caùi baùt -hoạ tiết, màu sắc, cách xếp hoạ +Caùch trang trí caùi baùt tieát +HS tìm cái bát đẹp theo ý thích 2.HÑ2: Caùch trang trí -GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí -Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích -Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết 3.HĐ3: Thực hành -HS thực hành vẽ +Choïn caùch trang trí +Vẽ hoạ tiết +Veõ maøu 4.HĐ4: Nhận xét và đánh giá: -Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm -GV tóm tắt, nhận xét, xếp loại -Daën doø: +Veà nhaø taäp veõ vaø quan saùt caùc vaät quen thuoäc veà hình daùng, maøu saéc ******************************* Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC:tiết 39 CỬA TÙNG I-Mục tiêu - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: lịch sử, cứu nước, chiến lược, mênh mông.Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ.Đọc trôi chảy bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể ngưỡng mộ với vẻ đẹp biển Cửa Tùng - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim.Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp Cửa Tùng, cửa biển miền Trung nước ta - Giáo dục học sinh biết yêu cảnh đẹp quê hương II- Phương tiện: Tranh sgk IIICác hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Vàm Cỏ Ñoâng -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3Dạy – học bài mới: aHĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) bHĐ2: Luyện đọc: (20/ ) a)Đọc mẫu -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -Theo dõi GV đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhàng, thong thả thể ngưỡng mộ với vẻ đẹp Cửa Tùng Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +HD luyện đọc câu và luyện phát âm từ khó +HD luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ -HDHS chia bài thành doạn, đoạn xuống dòng là đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp Theo dõi HS đọc bài và HD ngắt giọng caùc caâu khoù ngaét -Giải nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm HÑ3: HD tìm hieåu baøi: (7/ ) -GV gọi HS đọc lại bài trước lớp -Yêu cầu HS đọc đoạn -Cửa Tùng đâu ? -Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - lịch sử, cứu nước, chiến lược, mênh mông… -Chia đoạn cho bài tập đọc -3 HS tiếp nối đọc bài, HS đọc đoạn Chú ý các câu khó ngắt giọng -HS đọc phần chú giải SGK -Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm -2 nhóm thi đọc tiếp nối -1 HS đọc -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải chảy -Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp biển -Hai bên bờ sông Bến Hải là thôn xóm với ? luỹ tre xanh mướt, rặng phi lao rì raøo gioù thoåi -Yêu cầu HS đọc đoạn bài và tìm -1 HS đọc câu văn cho thấy rõ ngưỡng mộ người bãi biển Cửa Bãi biển đây ca ngợi là “Bà chuùa cuûa caùc baõi taém” Tuøng ? -Em hieåu theá naøo laø: “Baø chuùa cuûa caùc Là bãi tắm đẹp các bãi tắm baõi taém” ? -Yêu cầu HS đọc đoạn -Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì -1 HS đọc -Cửa Tùng có màu sắc nước biển Bình ñaëc bieät ? minh, mặt trời thau đồng đỏ ối chiếu xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt Trưa nước biển xanh lơ và -Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng với gì chiều tà nước biển xanh lục ? -Giống lược đồi mồi cài vào -HS nêu nội dung bài: mái tóc bạch kim nước biển / - Ca ngợi vẻ đẹp….nước ta HĐ4: Luyện đọc lại bài (6 ) -Tổ chức cho HS đọc đoạn -1 HS khá đọc mẫu đoạn -Tổ chức và cho điểm HS -3 đến HS thi đọc đoạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS / 4Cuûng coá – Daën doø: (2 ) -Nhaän xeùt tieát hoïc.về học bài chuẩn bị bài TOÁN:Tiết 63 BAÛNG NHAÂN I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Thaønh laäp baûng nhaân vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân.Thực hành đếm thêm - Giáo dục học sinh cẩn thận làm bài II- Phương tiện: Bộ đồ dùng dạy toán III-Các hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -2 HS leân baûng laøm -Kiểm tra bài tập nhà tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 2.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi b)HS thaønh laäp baûng nhaân 9.(12/ ) -Gaén moät taám bìa coù hình troøn leân baûng -Coù hình troøn vaø hoûi: Coù maáy hình troøn ? -9 hình tròn lấy lần -9 hình tròn lấy lần ? -9 lấy lần -9 lấy lần ? -Lập phép nhân tương ứng với lấy -9 x = laàn -Lần lượt hỏi với các phép nhân còn lại -1 số HS đọc bảng nhân -Đọc đồng -HS hoïc thuoäc baûng nhaân c)Luyện tập – thực hành: (21/ ) Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Tính nhaåm -HS tính nhaåm baøi 9x4= 9x2= 9x5= 9x1= 9x7= 9x8= 9x3= 9x6= 9x9= 9x10= 0x9= 9x0= -Tính từ trái sang phải Baøi 2: -HDHS caùch tính roài yeâu caàu HS laøm baøi a)9 x + 17 = 54 + 17 = 71 x x = 27 x = 54 b)9 x – 25 = 63 - 25 = 38 x : = 81 : = Baøi -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Gọi HS đọc đề bài Toùm taét: toå: baïn -Yeâu caàu HS laøm baøi toå: baïn ? Baøi giaûi: Lớp B có số học sinh là: x = 36 (hoïc sinh) -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Đáp số: 36 học sinh Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Đếm thêm viết số thích hợp vào ô troáng -Số đầu tiên dãy là số nào ? -Soá -9 coäng theâm maáy thì baèng 18 ? -9 + = 18 -Tieáp sau soá 18 laø soá naøo ? -Laø soá 27 -Làm nào để tìm số 27 ? -Laáy 18 + = 27 -Giảng: Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm Hoặc số đứng sau nó trừ -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài 4Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân vừa hoïc -1 số HS đọc thuộc bảng nhân -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø luyeän theâm vaø hoïc thuoäc baûng nhaân naøy ***************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU:(Tiết 13) MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ ĐỊA PHƯƠNG DAÁU CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN I-Mục tiêu - Làm quen số từ ngữ địa phương hai miền Bắc, Nam - Luyeän taäp veà caùc daáu caâu: daáu chaám hoûi, daáu chaám than - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Phương tiện: VBT, phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -2 HS leân baûng laøm baøi -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2, cuûa tiết trước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 2.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài: (1/ ) / b)HD laøm baøi taäp: (33 ) *Baøi 1: -1 HS đọc nội dung bài tập -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập -1 HS đọc lại các cặp từ -GV nhắc lại: Bài tập cho cặp từ cùng nghĩa, các em chọn từ cặp đó -HS làm bài cá nhân xếp vào các cột sau cho đúng -Cho HS thi làm bài trên bảng lớp -2 HS thi laøm Từ dùng MB Từ dùng MN boá, meï, anh caû ba, maù, anh hai quả, hoa, dứa traùi, boâng, thôm (khoùm) saén, ngan mì, vòt xieâm -1 HS đọc yêu cầu bài tập *Baøi 2: -Laéng nghe -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập -HS hoạt động nhóm đôi -GV nhaéc laïi yeâu caàu -4, HS đọc lại kết -Cho HS trao đổi nhóm đôi gan chi, gan gì, gan rứa, gan thế/ mẹ nờ , -Cho HS trình bày kết trước lớp mẹ ạ/ chờ chi/,chờ gì / tàu bay , tàu bay noù / tui , toâi -1 HS đọc yêu cầu, HS đọc đoạn văn *Baøi 3: baøi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám than dấu chấm hỏi vào ô trống -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Nghe hướng dẫn -Dấu chấm than thường sử dụng caùc caâu theå hieän tình caûm, daáu chấm hỏi dùng cuối câu hỏi Muốn làm bài tập đúng trước điền dấu câu vào ô trống nào, em hãy đọc thật kỹ câu văn có daáu caàn ñieàn -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng, lớp làm vào Một người kêu lên: Cá heo ! A ! Cá heo nhảy múa đẹp quá ! Coù ñau khoâng, chuù mình ? Laàn sau, nhaûy muùa, phaûi chuù yù nheù ! 3.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp, chuaån bò cho baøi sau ****************************** Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 TAÄP VIEÁT (tieát 13) ÔN CHỮ HOA I I-Muïc tieâu: Củng cố cách viết chữ hoa I - Viết đúng, đẹp các chữ hoa Ôâ, I, K.Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng: ít chắt chiu nhiều phung phí - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụngYêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ - Giáo dục học sinh yêu thích chữ đẹp từ đó các em chăm rèn chữ viết II- Phương tiện: chữ mẫu III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -1 HS đọc: Hải Vân 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) Haûi Vaân baùt ngaùt vònh Haøn -Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng -3 HS leân baûng vieát tiết trước -Goïi HS leân baûng vieát: Haøm Nghi, Haûi Vaân, Hoøn Hoàng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.Giới thiệu: (1/ ) b.Hướng dẫn HS viết trên bảng con: (18/ ) Hướng dẫn viết chữ hoa *Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ô, I, -Có các chữ hoa Ô, I, K K -Trong tên riêng và câu ứng dụng có -Cả lớp theo dõi chữ hoa nào ? -GV viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, J Ô K vừa viết vừa nêu lại quy trình viết -HS vieát baûng con, HS leân baûng *Vieát baûng -Yêu cầu HS viết các chữ hoa Ông Jch Khiêm -2 HS đọc: Ông Ích Khiêm Hướng dẫn viết từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng -OÂng Ích Khieâm laø moät quan nhaø Nguyeãn, văn võ toàn tài Ông quê Quảng Nam, cháu ông sau này có nhiều người là lieät só choáng Phaùp *Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? -Khoảng cách các chữ chừng naøo ? *Vieát baûng -Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Ông Ích Khieâm Hướng dẫn viết câu ứng dụng *Giới thiệu câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu tục ngữ trên khuyên chúng ta phải bieát tieát kieäm *Quan saùt vaø nhaän xeùt -Các chữ từ ứng dụng có chiều cao nhö theá naøo ? *Vieát baûng -Yêu cầu HS viết chữ Ích và bảng -Chữ ô, g, I, h, K cao li rưỡi, các chữ còn laïi cao li -Bằng chữ o -1 HS lên bảng, lớp viết vào bảng Jt chắt chiu phung phí nhiều -1 HS đọc câu ứng dụng -Các chữ I, ch, g, p, cao li rưỡi, chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -HS vieát baûng con, HS leân baûng vieát -HS viết bài vào HD viết vào tập viết: (15/ ) -GV theo doõi HS vieát baøi -Chấm 5, bài và nhận xét bài 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng vaø chuaån bò baøi sau ************************* I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: TOÁN:(Tiết 64) LUYEÄN TAÄP -Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân 9.Ôn tập các bảng nhân 6, 7, - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán - Giáo dục học sinh tích cực tự giác học bài II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -2 HS lên bảng đọc -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng baûng nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kyø naøo baûng -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu: (1/ ) b)Luyện tập – thực hành: (33/ ) Baøi 1: -Yeâu caàu tính nhaåm -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS nối tiếp đọc kết -11 HS nối tiếp đọc a) 9x1= 9x5= 9x4= 9x10= cuûa caùc pheùp tính coù phaàn a) 9x2= 9x7= 9x8= 9x0 = -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm phaàn b) 9x3= 9x9= 9x6= 0x9 = -Caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû, caùc 9x8= 9x10= thừa số, thứ tự các thừa số b) 9x2= 9x5= 2x9= 5x9= 8x9= 10x9 = hai pheùp tính nhaân x vaø x ? -Vaäy ta coù x = x -Tiến hành tương tự để HS rút x -4 HS lên bảng, lớp làm nháp -Hai pheùp tính naøy cuøng baèng 18 = x 5, x = x 9, x 10 = 10 x -Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số -Có các thừa số giống thứ tự khaùc phép nhân thì tích không thay đổi Baøi 2: b) 9x8+9=72+9 Yêu cầu HS thực từ trái sang a)9x3+9= 27+9 =36 = 81 phaûi 9x4+9=36+9 9x9+9= 81+9 = 45 = 90 -1 HS lên bảng, lớp làm vào Baøi 3: Toùm taét: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Có: đội xe - Bài toán cho biết gì? Đội 1: 10 xe ?oâ toâ - Bài toán hỏi gì? đội còn lại, đội: xe -Yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi: -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn Số xe ô tô đội còn lại: x = 27 (oâ toâ ) Số xe ô tô công ty đó là: 10 + 27 = 37 (oâ toâ) Đáp số: 37 ô tô -Baøi taäp yeâu caàu vieát keát quaû pheùp nhaân Bài 4: (Có thể cho HS viét kết thích hợp vào chỗ trống vaøo oâ troáng doøng nhaân vaø doøng nhaân 9) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS đọc các số dòng đầu tiên, các số cột đầu tiên, dấu phép -6 nhaân baèng tính ghi góc -6 nhaân baèng baèng maáy ? -Vậy ta viết vào vào cùng dòng với -6 nhân 12 và thẳng cột với -6 nhaân baèng maáy ? -Vậy ta viết 12 vào ô cùng dòng với -Làm bài và thẳng cột với -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Chữa bài và cho điểm học sinh 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu veà nhaø oân laïi baûng nhaân 6,7,8,9 -Nhận xét học *************************** CHÍNH TAÛ: (nghe – vieát) VAØM COÛ ÑOÂNG I-Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông.Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt it / uyt, r / d / gi hỏi / ngã - Trình bày đúng, đẹp bài thơ theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - Giáo dục học sinh viết bài cẩn thận II- Phương tiện: VBT III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ ngữ sau: khúc khuỷu, khẳng khiu, khuyûu tay, tiu nghæu -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) b.HÑ2: HD vieát treân baûng con: (26/ ) Trao đổi nội dung đoạn viết -GV đọc đoạn thơ lượt -Tình cảm giả dòng sông theá naøo ? -Doøng soâng Vaøm Coû Ñoâng coù neùt gì đẹp ? HD caùch trình baøy -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? -4 HS leân baûng vieát -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -Theo dõi, HS đọc lại -Tác giả gọi mãi dòng sông với lòng tha thieát -Doøng soâng Vaøm Coû Ñoâng boán muøa soi mảng mây trời, hàng dừa soi bóng ven soâng -Theå thô moãi khoå thô coù doøng, moãi doøng có chữ -Trong đoạn thơ chữ nào phải viết -Chữ Vàm Cỏ Đông, Hồng vì là tên riêng Chữ Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, Từng, hoa ? Vì ? Bóng là các chữ đầu dòng thơ -Chữ đầu dòng thơ phải trình bày -Chữ cái đầu dòng thơ phải viết hoa và viết vào ô li cho đẹp nào cho đúng và đẹp ? HS viết từ khó -Cho HS viết các từ ngữ khó -Cho HS đọc các từ vừa viết Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi .HÑ3: HDHS laøm baøi taäp: (7/ ) Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài Baøi 3a) -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS laøm vaøo phieáu baøi taäp -HS vieát vaøo baûng con: có biết, mãi gọi, tha thiết, phe phẩy… -Vài HS đọc -Nghe GV đọc và viết bài -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm vào huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào -1 HS đọc -4 HS lên bảng, lớp làm vào phiếu bài taäp +raù: roå raù, raù gaïo, raù xoâi -Chấm số phiếu và chữa bài trên +giá: giá cả, giá thịt, giá áo, giá sách giá đỗ baûng +rụng: rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay / +dụng: dụng cụ, sử dụng, vô dụng, 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ) -Nhận xét tiết học và chữ viết học sinh -Về nhà ghi nhớ các từ vừa tìm Những HS nào viết sai từ lỗi trở lên nhaø vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau *************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI:(Tiết 26 ) KHOÂNG CHÔI CAÙC TROØ CHÔI NGUY HIEÅM I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Kể tên số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác.Như: đánh quay, ném nhau, chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ an toàn biết cách xử lí sảy nạn báo cho thầy cô và người lớn đưa người bị nạn đến sở y tế gần - Có thái độ không đồng tình, ngăn chặn bạn chơi trò chơi nguy hiểm II- Phương tiện: Hình trang 50-51 sgk III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra:Nêu số hoạt động ngoài lên lớp? 3.Bài a.Giới thiệu bài: (1/ ) b.HÑ1: Keå teân caùc troø chôi cuûa baûn thaân vaø cuûa caùc baïn SGK (19/ ) -Bước 1: Hoạt động lớp: +GV yêu cầu HS đứng lên kể tên trò chơi mà mình tham gia chơi trường -Học sinh trả lời -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -1 HS keå moät troø chôi Chaúng haïn: +Chôi troø meøo ñuoåi chuoät +Chôi baén bi +Đọc truyện +Chôi nhaûy daây -HS quan saùt tranh veõ vaø tieán haønh thaûo -Bước 2: Thảo luận cặp đôi +Yeâu caàu caùc caëp ñoâi quan saùt caùc hình luaän caëp ñoâi veõ sgk thaûo luaän xem caùc baïn ñang chôi troø gì ? Troø chôi naøo deã gaây nguy hiểm cho thân và cho người khác, giaûi thích vì ? +Chaúng haïn: Caùc baïn ñang chôi troø chôi oâ quan, nhaûy dây, đá bóng, bắn bi, đá cầu, đọc sách, chơi đánh nhau, quay gụ Trong caùc troø chôi treân, troø chôi quay guï, đánh nguy hiểm HÑ2: Laøm gì thaáy baïn khaùc chôi troø chôi nguy hieåm (13/ ) -Thảo luận nhóm, đóng vai -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû đóng vai xử lý tình +Nhoùm 1: Nhìn thaáy caùc baïn ñang chôi -Seõ ngaên chaën caùc baïn neáu caùc baïn khoâng trò đánh nghe, em seõ baùo coâ giaùo chuû nghieäm can +Nhoùm 2: Em nhìn thaáy caùc baïn nam chôi thieäp -Em seõ tham gia chôi cuøng caùc baïn aáy đá cầu +Nhóm 3: Em nhìn thấy các bạn leo lên ngồi xem các bạn chơi -Em seõ noùi caùc baïn laøm nhö theá laø raát nguy tường chơi trò chơi hiểm, em báo lớp trưởng, cô giáo để kịp / 4.Củng cố -dặn dò (2 ) thời ngăn chặn - Liên hệ giáo dục học sinh -Thực điều tốt đã học ********************** Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” I-Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc - Học trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - Giáo dục học sinh ý thức tập luyện II- Phương tiện: Vệ sinh sân tập III-Nội dung và phương pháp lên lớp: NỘI DUNG 1/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Thành vòng tròn,đi ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * thường… bước Khởi động Trò chơi: Chẳn lẽ Kiểm tra bài cũ: Nhận xét Thôi * * * * * * * * * G hs 2/ CƠ BẢN: a.Ôn động tác thể dục: Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Các tổ luyện tập bài thể dục Nhận xét *Các tô thực bà thể dục Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi : Đua ngựa 25phút 15 phút Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10 phút Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét 3/ KẾT THÚC: phút HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * Hệ thống lại bài học và nhận xét * * * * * * * * * học * * * * * * * * * - Về nhà ôn bài thể dục phát * * * * * * * * * triển chung X ******************************** TAÄP LAØM VAÊN: VIEÁT THÖ I-Mục tiêu: - Viết thư cho bạn miền Nam miền Trung, miền Bắc ) theo gợi ý sách giáo khoa Biết trình bày đúng hình thức thư bài tập đọc Thư gửi bà - Viết thành câu, dùng từ đúng - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II- Phương tiện: VBT III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS đọc đoạn văn viết -HS thực theo yêu cầu cảnh đẹp đất nước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HĐ2: Hướng dẫn viết thư (33/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu tập làm vaên -Em seõ vieát thö cho ? -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -2 HS đọc -Em viết thư cho bạn miền Nam (Trung Bắc ) -Để làm quen và hẹn cùng bạn thi đua hoïc toát -Em viết thư để làm gì ? -HS đọc thầm lại bài tập đọc Thư gửi bà -Hãy nhắc lại cách trình bày thư và nêu cách trình bày thư -GV bổ sung cho đầy đủ các nội dung chính thường có thư, sau đó hướng dẫn học sinh viết phần -Em định viết thư cho ? Hãy nêu tên -3 HS trả lời và địa người đó -Hướng dẫn: Vì là thư làm quen nên đầu -HS nghe giảng, sau đó HS nói phần thư các em cần nêu lý vì em biết mở đầu thư trước lớp, HS lớp theo dõi, địa và muốn làm quen với bạn, nhận xét sau đó tự giới thiệu mình với bạn Em có thể nói với bạn biết bạn qua đài, báo chí, truyền hình và thấy quyù meán, caûm phuïc baïn, neân vieát thö xin làm quen -Sau đã nêu lý và tự giới thiệu mình, em có thể hỏi thăm tình hình -Nghe hướng dẫn, sau đó học sinh nói sức khoẻ, học tập bạn, sau đó hẹn nội dung này trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt cuøng baïn thi ñua hoïc toát -Cuoái thö, em neân theå hieän tình caûm chaân -Laøm vieäc caù nhaân thành mình với bạn, và nhớ ghi rõ -4 đến học sinh đọc, lớp theo dõi và tên, địa mình để bạn viết thư trả nhận xét lời -Yêu cầu học sinh tự viết thư -Gọi số học sinh đọc thư mình trước lớp, sau đó nhận xét, bổ sung và cho ñieåm hoïc sinh 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hoïc sinh veà nhà hoàn thành thư và gửi cho bạn, chuaån bò baøi sau ********************** TOÁN: GAM (Tieát 65 ) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Nhận biết đơn vị đo khối lượng gam và liên hệ gam và ki-lô-gam.Biết đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Biết thực bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng.Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng - Giáo dục học sinh tính chính xác làm bài II- Phương tiện; III-Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -2 HS đọc bảng nhân -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân -1 số HS trả lời các phép nhân Hoûi HS veà baát kì moät pheùp nhaân naøo baûng -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)Giới thiệu gam và mối quan hệ -ki-loâ-gam gam vaø kg (12/ ) -Yêu cầu nêu đơn vị đo khối lượng đã hoïc -Ñöa moät chieác caân ñóa, quaû caân 1kg, túi đường có khối lượng nhẹ 1kg -Thực hành cân gói đường và yêu cầu -Gói đường nhẹ 1kg HSQS -Gói đường nào so với kg ? -Giới thiệu các cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, -Giới thiệu 1000g = kg -Giới thiệu cân đồng hồ, và giới -Cân nặng 200 g thieäu caùc soá ño coù ñôn vò laø gam treân caân -Caân naëng 700 g -Vì quaû caân naëng baèng quaû caân 500 g đồng hồ / vaø 200 g 500 g + 200 g = 700 g c)Luyện tập – Thực hành: (21 ) Baøi -Hộp đường cân nặng bao nhiêu gam ? -3 quaû taùo caân naëng bao nhieâu gam ? -Vì em bieát quaû taùo caân naëng 700 g ? -Naëng 800 g -Tiến hành HDHS đọc các số cân tương tự -Vì kim trên mặt cân vào số 800 g nhö treân Baøi -Cho HS dùng cân đồng hồ thực hành cân -Tính 22 g + 47 g = 69 g trước lớp để HS đọc số cân Laáy 22 + 47 = 69, ghi teân ñôn vò ño laø g -Qủa đu đủ nặng bao nhiêu gam ? vaøo sau soá 69 -Vì em biết đu đủ nặng 800 g ? -Làm tương tự với phần b) Baøi -1 HS đọc -Vieát leân baûng 22 g + 47 g vaø yeâu caàu HS -455 g tính -Ta lấy cân nặng hộp sữa trừ -Em đã tính nào để tìm 69 g ? caân naëng cuûa voû hoäp -1 HS lên bảng, lớp làm nháp -Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi Baøi giaûi: Số gam sữa hộp có là: Baøi -Gọi HS đọc đề bài 455 – 58 = 397 (g) -Cả hộp sữa cân nặng bao nhiêu gam ? Đáp số: 397 g -Muốn tính số cân nặng sữa bên hoäp ta laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm học sinh 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yêu cầu nhà đọc, viết cân nặng số đồ vật -Nhaän xeùt tieát hoïc *************************** THUÛ COÂNG:( Tieát 14 ) CẮT, DÁN CHỮ H, U I/ Muïc tieâu - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Học sinh kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh hứng thú với học cắt, dán chữ II/ Phương tiện Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động Giáo viên 1.OÅn ñònh: ( 1’ ) 2.Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhaän xeùt 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: cắt, dán chữ IH, U(1’ ) b.Hoạt động : Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xeùt ( 10’ ) - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ H, U yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt : + Các chữ H, U rộng ô ? + các Chữ H và chữ U có bên trái và bên phải giống Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa trái , nửa phải trùng khít + Gv dùng mẫu chữ gấp đôi theo chiều dọc Hoạt động HS - Haùt Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt vaø trả lời câu hỏi - Các chữ H, U rộng ô - Chữ H và chữ U có bên trái và bên phải giống Hoạt động : Gv hướng dẫn mẫu( 14’ ) Hoïc sinh quan saùt Bước : Kẻ chữ H, U + Gv treo baûng quy trình leân baûng - Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân + Gv hướng dẫn + Lật mặt sau tơ giấy thủ công kẻ hình chữ nhaat hướng dẫn 1oâ oâ coù chieàu daøi oâ roäng oâ + Chấm các điểm đánh hình chữa H, U vào hình chữ nhật Sau đó kẻ theo các đường đã đánh dấu Riêng chữ U cần vẽ các đường lượn goùc Bước : Cắt chữ H, U hình + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu cho mặt trái ngoài, cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U + Mở chữ H, U mẫu Bước : Dán chữ H, U Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ H, U theo hình các bước sau : + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phaúng ( Hình ) -Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao taùc daùn -Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U và nhận xét -Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng hoïc sinh Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ U,H theo nhóm -Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng tuùng HĐ Đánh giá nhận xét -GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh hinh Sinh hoạt tuần 13 I-Học sinh tổ chức sinh hoạt văn nghệ II- Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp tuần qua IIIGiáo viên nhận xét chung - Ưu : Các em học đúng giờ, vs cá nhân - Tham gia tích cực phong trào thi đua dành nhiều điểm giỏi chào mừng 20 tháng 11 - Biết giúp đỡ bạn học tập - Tham gia tích cực ủng hộ từ thiện - Đến lớp tích cực xây dựng bài: Thảo, Trang, Tuyết Nhung, Nhung, Thi… - Tồn: Vẫn còn số em hay quên đồ dùng học tập: Qua, Thành, Toàn… IV- Phương hướng tuần 14 -Tiếp tục trì các nề nếp học tập.Đến lớp học và làm bài đầy đủ - Có đủ đồ dùng học tập - Tiếp tục tham gia phong trào thi đua dành nhiều điểm giỏi, giúp đỡ bạn cùng tiến học tập - Tham gia đóng các khoản tiền quỹ - Tham gia vệ sinh trường lớp.Giữ vệ sinh lớp học - Nghiêm túc sinh hoạt TUẦN 14 Thứ hai ngày 15 tháng11 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I-Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lãn ảnh hưởng phương ngữ: liên lạc, áo Nùng, lững thững, thản nhiên.Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ.Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết thể giọng đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Kim Đồng, ông Ké, Nùng, Tây Đồn, thầy mo, mong manh Hiểu nội dung truyện: Truyện kể anh Kim Đồng liên lạc viên thông minh, nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu thiếu niên các kháng chiến chống thực dân Pháp - Giáo dục học sinh ý trí dũng cảm, noi gương anh Kim Đồng B.Keå chuyeän: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ để lại đoạn câu truyện dựa theo tranh minh họa.Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II- Phương tiện: Tranh sgk III-Các hoạt động dạy – học: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -2 HS leân baûng -Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Cửa Tuøng -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1: Giới thiệu: (1/ ) b.HĐ2: Luyện đọc: (34/ ) Đọc mẫu: -Theo dõi GV đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn *Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài Hướng dẫn cách ngắt gioïng -Đọc đoạn và giải nghĩa từ Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn .HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài: (11/ ) -GV gọi HS đọc lại bài -Yêu cầu HS đọc lại đoạn -Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? -Tìm câu văn miêu tả hình dáng cuûa baùc caùn boä ? -HS đọc các từ cần chú ý phát âm đúng, sau đó HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài - Nhanh nhẹn, thản nhiên, tảng đá vui… -4 HS tiếp nối đọc bài theo đoạn -Luyện đọc cách ngắt giọng -HS đọc đoạn, giải nghĩa từ SGK -Đọc đồng -1 HS đọc -1 HS đọc -Nhiệm vụ bảo vệ và đưa bác cán đến địa điểm -Bác cán đóng vai cào cỏ lúa -HS thảo luận cặp đôi, sau đó đại diện HS trả lời -Vì bác cán phải đóng vai ông Vì đây là vùng dân tộc Nùng sinh sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán giaø Nuøng ? hoà đồng với người, địch tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ -Cách đường hai bác cháu -Kim Đồng đằng trước, bác cán lững thững theo sau Gặp điều gì đáng ngờ, naøo ? người trước làm hiệu, đường sau tránh vào men đường -Khi gặp địch Kim Đồng bình tĩnh huýt -Tìm chi tiết nói lên nhanh trí và dũng cảm Kim đồng gặp địch sáo hiệu cho bác cán bị địch hỏi, anh bình tĩnh trả lời chúng là đón thầy mo veà cuùng cho meï ñang oám roài thaân thieän giuïc baùn caùn boä ñi nhanh veà nhaø coøn raát / xa HĐ4: Luyện đọc lại: (8 ) -Yêu cầu HS đọc bài -Lắng nghe, đọc thầm Học sinh luyện đọc đoạn -Thi đọc -Yêu cầu đại diện nhóm thi đọc KEÅ CHUYEÄN: 1.HÑ1: Xaùc ñònh yeâu caàu vaø keå maãu: 1/ -Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyeän 2.HĐ2: Hướng dẫn kể chuyện theo tranh (18/ ) -Cho HS giỏi kể mẫu đoạn theo tranh -Yêu cầu HS kể cặp theo nội dung tranh -Keát thuùc caâu chuyeän nhö theá naøo ? -Dựa vào các tranh sau, kể lại toàn boä caâu chuyeän -Quan sát tranh và kể đoạn -HS kể: Có thể kể sáng tạo để làm câu chuyện thêm sinh động -Kim Đồng đã đưa bác cán an toàn.Bọn Tây Đồn có mắt mà thong manh neân khoâng nhaän baùc caùn boä 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Qua câu chuyện, em thấy anh Kim Đồng -Là thiếu niên thông minh và dũng caûm laø moät thieáu nieân nhö theá naøo ? Lieân heä giaùo duïc hoïc sinh dục học sinh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà kể cho người thân nghe và chuẩn bò baøi sau ************************* TOÁN:(Tiết 66 ) LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết so so saùnh caùc khối lượng Biết bieát laøm caùc pheùp tính với số đo khối lượng - Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng.Biết sử dụng cân đồng hồ để can vaøi đồ duøng học tập - Giaùo dục học sinh tích cực học tập II- Phương tiện:VBT, bảng III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Yêu cầu HS đọc số cân nặng soá vaät -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)Hướng dẫn luyện tập: (33/ ) Baøi -Vieát leân baûng 744 g 474g vaø yeâu caàu hoïc sinh so saùnh -Vì em bieát 744 g > 474 g ? -Vậy so sánh các số đo khối lượng chúng ta so sánh với các số tự nhieân -Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn laïi Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán hỏi gì ? -Muoán bieát meï Haø mua taát caû bao nhieâu gam keïo vaø baùnh ta phaûi laøm nhö theá naøo ? -Số gam kẹo đã biết chưa ? -Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi -777 g > 474 g -Vì số 744 có hàng trăm lớn -HS laøm baøi 400g+8g.< 480g 305g <350g 1kg > 900g+5g 450g<500g-40g 760g+240g= 1kg -1 HS đọc -Mẹ Hà đã mua tất bao nhiêu gam kẹo vaø baùnh -Ta laáy soá gam keïo coäng soá gam baùnh -Chöa bieát vaø phaûi ñi tìm -Baøi giaûi: Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x = 520 (g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695 (g) Đáp số: 695 g -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm vào Toùm taét: Có: kg đường Duøng heát: 400 g Số đường còn lại chia túi túi: g đường ? Baøi giaûi: kg = 1000 g Còn lại số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi là: 600 : = 200 (g) Đáp số: 200 g -Yêu cầu HS thực hành cân đồ dùng học taäp cuûa mình 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** ĐẠO ĐỨC:Tiết 14 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG.(T1) I-Muïc tieâu: - Neâu số việc laøm thể quan taâm, giuùp đỡ haøng xoùm laùng giềng - Biết giúp đỡ và quan tâm tới hàng xóm láng giềng.Bằng việc làm phù hợp với khả - Thực hành động cụ thể biểu quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng cuoäc soáng haøng ngaøy II- Phương tiện:Phiếu baøi tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động : 2.Kiểm tra:Kiểm tra bài: Tích cực cực tham gia việc lớp việc trường 3.Baøi a Giới thiệu bài: (1/ ) b.HÑ1: Tieåu phaåm “Chò Thuûy cuûa em” (6/ ) -GV đọc truỵên - Trong câu truyện trên có nhân vật nào? -Vì bé Viên cần quan tâm thủy? - Thủy đã làm gì để be Viên vui nhà? - Vì mẹ bé Viên thầm cảm ơn thủy? -Qua tiểu phẩm trên, em rút bài hoïc gì ? -GV keát luaän -Vaøi em nhaéc laïi teân baøi -HS laéng nghe -Bé Viên, Thủy và mẹ bé Viên - Vì bé chơi ngoài nắng mình - Thủy làm chong chóng, dạy chữ cho Viên - Nhờ có thủy bé Viên không ngoài nắng -Rút bài học là: Hàng xóm là người sống bên cạnh ta Cần thiết phải giúp đỡ hàng xóm xung quanh -1, HS nhaéc laïi keát luaän HÑ2: Thaûo luaän nhoùm: (20/ ) -Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø -Nghe yeâu caàu, nhaän phieáu vaø tieán haønh yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän thaûo luaän -Treo phieáu thaûo luaän phoùng to leân bảng để các nhóm lên điền kết -Nội dung phiếu thảo luận: Đúng điền Đ -Sau phút, đại diện nhóm lên ghi kết sai ñieàn S vaøo oâ troáng quaû treân baûng  Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần -Đại diện các nhóm trình bày kết quả, có thieát kèm theo lời giải thích  Không nên giúp đỡ hàng xóm lúc họ Đúng gaëp khoù khaên vì nhö theá seõ caøng laøm cho Sai coâng vieäc cuûa hoï theâm raéc roái  Giúp đỡ hàng xóm gắn chặt tình cảm người với Đúng  Chỉ quan tâm giúp đỡ hàng xóm họ yêu cầu mình giúp đỡ Sai -Nhận xét đưa câu trả lời đúng và lời giaûi thích -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung / 4.Củng cố- dặn doø :(8 ) -Về nhà sưu tầm thêm câu ca dao, tục ngữ, mẩu chuyện nói tình nghóa haøng xoùm laùng gieàng -Nhớ và ghi lại công việc mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng **************************************** Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC: OÂN TAÄP BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I-Muïc tieâu: -Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động - Giáo dục học sinh yêu thích thể dục thể thao ĐỊNH NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5phút Đội Hình 1.MỞ ĐẦU * * * * * * * * * GV: Nhận lớp phổ biến nội * * * * * * * * * dung yêu cầu học * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi * * * * * * * * * thường… bước Thôi GV Khởi động Trò chơi: Kết bạn Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét 25phút 2.CƠ BẢN: 12 phút a.Ôn động tác thể dục: Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Các tổ luyện tập động tác thể dục Nhận xét *Các tô thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét Tuyên dương b.Học động tác điều hoà 2-3 lần phút Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét phút Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * b.Trò chơi: Chim tổ GV hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét phút * * * * * * * * * KẾT THÚC: * * * * * * * * * Giậm chân…….giậm * * * * * * * * * Đứng lại……….đứng * * * * * * * * * HS vừa vừa hát X Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà tập luyện động tác thể dục đã học ********************************* TOÁN: Tiết 67 BAÛNG CHIA I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Laäp baûng chia Bước đầu thuộc bảng chia - Thực hành chia cho (chia bảng) Aùp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Phương tiện: Bộ đồ dùng dạy toán III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -4 HS leân baûng 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân -1 HS khác làm bài tập tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài: (1/ ) -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi b)Laäp baûng chia (13/ ) -Gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn -9 laáy laàn baèng vaø hoûi: Laáy taám bìa coù chaám troøn Vậy lấy lần ? -Hãy viết viết tính tương ứng với “9 lấy -9 x = lần 9” -Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn, bieát moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù bao -Coù taám bìa nhieâu taám bìa ? -Hãy viết phép tính để tìm số bìa -9 : = (taám bìa) -Vậy chia ? -Hỏi tương tự với các phép chia còn lại -9 : = -Hoïc thuoäc baûng chia -HS hoïc thuoäc baûng chia / -1 số HS đọc bài c)Luyện tập – thực hành: (20 ) Baøi -Tính nhaåm -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS laøm vaøo nhaùp -Yêu cầu HS tự suy nghĩ và tự làm bài 18:9=2 27:9=3 54:9=6 45:9=5 72:9-8 36:9=4 9:9=1 90:9=10 81:9=9 Baøi -Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu -4 HS leân baûng cầu HS tự làm bài -Hỏi đã biết x = 45, có thể ghi -Khi đã biết x = 45 có thể ghi 45 : = vaø 45 : = 9, vì neáu laáy tích chia cho kết 45 : và 45 : thừa số này ta thừa số khoâng ? Vì ? 9x5=45 9x6=54 9x7=63 45: 9= 54:9=6 63:9=7 45:9=5 54:6=9 63:7=9 -1 HS đọc Baøi -Biết có 45 kg gạo chia vào túi -Gọi HS đọc đề bài -Hoûi moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo ? -Bài toán cho biết gì ? -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp -Bài toán hỏi gì ? Baøi giaûi: -Yeâu caàu HS laøm baøi Moãi tuùi coù soá kg gaïo laø: 45 : = (kg) Đáp số: kg -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm -1 HS đọc Baøi -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Gọi HS đọc đề bài Baøi giaûi: -Yêu cầu HS tự làm bài Soá tuùi gaïo coù laø: 45 : = (tuùi) Đáp số: túi / 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ) -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia -Veà nhaø hoïc thuoäc vaø laøm baøi taäp ************************** CHÍNH TAÛ: (Nghe – Vieát )tiết 27 NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I-Muïc tieâu: - Nghe, viết chính xác đoạn từ Sáng hôm đằng sau bài Người liên lạc nhỏ - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ay / ây, l / n, i / iê - Giáo dục học sinh tính cẩn thận vết bài II-Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -GV đọc cho HS viết các từ sau: huýt sáo, -3 HS lên bảng viết hít thở, nghỉ ngơi -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1:Giới thiệu bài: (1/ ) b.HĐ2:Hướng dẫn viết chính tả: (26/ ) Trao đổi nội dung đoạn văn -GV đọc lần đoạn văn -Đoạn văn có nhân vật nào ? Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? Vì ? Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết -Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập (7/ ) Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài Baøi Tiến hành tương tự bài 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø luyeän vieát -Theo dõi, sau đó HS đọc lại -Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng vaø oâng Keù -6 caâu - vì tên riêng và chữ đầu câu -HS vieát vaøo baûng -Vài HS đọc -1 HS đọc -HS laøm baøi caây saäy, chaøy giaõ gaïo daïy hoïc, nguû daäy số bảy, đòn bẩy a)tröa – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn b)tìm nước – dìm chết – chim gáy – liền – thoát hiểm *************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: Tiết 27 TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh - Bieát veà caùc cô quan haønh chính, caùc ñòa ñieåm, ñòa danh quan troïng cuûa tænh (thaønh phố), nơi mình sống, chức năng, nhiệm vụ các quan - Kể tên, địa điểm các quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế nơi mình soáng - Gắn bó, yêu mến, giữ gìn bảo vệ cảnh quan sống xung quanh II- Phương tiện: Tranh sgk III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động:haùt 2.Kiểm tra: Hãy nêu tên các trò chơi - HS trả lời nguy hiểm? Vì không nên chơi các trò chơi đó? 3.Baøi a Giới thiệu bài: (1/ ) b HĐ1: Trò chơi: Người đường giao thoâng (10/ ) -Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm quan saùt tranh veõ soá Quan saùt vaø phát các quan, công sở, địa danh coù tranh vaø xaùc ñònh ñòa ñieåm cuûa chuùng -GV chốt: Ở mmõi tỉnh, thành phố có nhiều quan công sở Đó là các quan hành chính nhà nước như; UBND, HĐND, trụ sở coâng an, caùc cô quan y teá nhö beänh vieän, coù caû caùc cô quan giaùo duïc vaø khu vui chơi giải trí HÑ2: Tìm hieåu veà vai troø- nhieäm vuï cuûa caùc cô quan (24/ ) -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm -Phaùt cho moãi caëp moät phieáu baøi tập, thảo luận hoàn thành phiếu phuùt -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS chia thaønh caùc nhoùm Quan saùt tranh vaø ghi lại các quan, công sở, địa danh có tranh -Hoạt động nhóm hai -Các cặp thảo luận hoàn thành phiếu PHIEÁU HOÏC TAÄP: Em hãy nối các quan- công sở với chức năng, nhiệm vụ tương ứng 1.Trụ sở nhân dân 2.Beänh vieän A) Truyeàn phaùt thoâng 3.Böu ñieän b)Nôi vui chôi giaûi trí 4.Công viên c)Trưng bày, cất giữ 5.Trường học d)Trao đổi thông tin 6.Đài phát e)Sản xuất các sản 7.Vieän baûo taøng g)Nôi hoïc taäp HS 8.Xí nghiệp h)Khám chữa bệnh ND 9.Trụ sở CA i)Đảm bảo, trì 10.Chợ k)Điều khiển hoạt động l)Trao đổi mua bán -HS nhaän xeùt keát quaû 1.noái k 6.noái a 2.noái h 7.noái c 3.noái d 8.noái e 9.noái i -Tổ chức nhận xét và tuyên bố kết 4.nối b 5.noái g 10.noái l quaû -Yêu cầu HS chia kết trên bảng -HS trả lời cho biết địa phương ta: 1.Cơ quan giúp đảm bảo thông tin -1.Bưu điện lieân laïc 2.Cô quan saûn xuaát saûn phaåm phuïc -2.Xí nghieäp vụ đời sống 3.Cơ quan khám chữa bệnh 3.Beänh vieän 4.Nôi vui chôi, giaûi trí 4.Coâng vieân 5.Nôi buoân baùn 5.Chợ *GV chốt lại: Qua hoạt động này chuùng ta bieát raát nhieàu veà tænh, (thaønh phoá) naøo cuõng coù UBND, caùc quan hành chính điều khiển hoạt động chung, có quan thông tin lieân laïc, cô quan y teá, giaùo duïc, nôi saûn xuaát, buoân baùn 4.Cuûng coá – Daën doø: Giáo viên củng cố khắc sâu kiến thức - Liên hệ giáo dục học sinh - Về học bài và chuẩn bị bài sau *************************** Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC:Tiết 40+41 NHỚ VIỆT BẮC I-Mục tiêu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: nắng, thắt lưng, chuốt, rừng phách, đổ vàng.Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Việt Bắc, đèo, giang, phách, ân tình, thuỷ chung Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ: Bài thơ ca ngợi đất và người Vệt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.Thuộc 10 dòng thơ đầu - Giáo dục học sinh yêu quê hương đất nước II- Phương tiện: Tranh sgk III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội -3 HS lên bảng thực yêu cầu dung bài tập đọc Người liên lạc nhỏ -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) b.HĐ2: Luyện đọc: (17/ ) a)Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm, thể tự hào đoạn cuối nói người Tây Bắc đánh giặc gioûi b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù +Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp Theo dõi HS đọc bài và nhắc HS ngắt nhịp cho đúng -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó -Theo dõi GV đọc mẫu -HS đọc đúng các từ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết Đọc lượt -Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV -2 HS đọc bài Chú ý ngắt đúng nhịp thơ: Ta về, / mình có nhớ ta / Ta / ta nhớ / hoa cùng người // -1 HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm theo HS đọc phần chuù giải sgk -Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài lần -2 HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK trước lớp, HS đọc khổ -Mỗi nhóm HS, HS đọc *Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm khoå thô nhoùm -2 nhóm thi đọc tiếp nối *Tổ chức thi đọc các nhóm -Cả lớp đọc đồng *Yêu cầu HS đọc đồng bài thơ HÑ3: Tìm hieåu baøi: (8/ ) -1 HS đọc bài -Gọi HS đọc lại bài trước lớp -Khi xuôi, người cán bội nhớ -Nhớ hoa, nhớ người Việt Bắc gì ? -HS HS đọc thầm lại khổ thơ đầu và trả lời Những câu thơ đó là: -Đọc thầm bài thơ và tìm câu thơ Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ngaøy xuaân nói lên vẻ đẹp rừng Việt Bắc Ve keâu Rừng thu -Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây - Núi giăng… - Thể Việt Bắc đánh giặc giỏi? - Rưng che đội -Những câu thơ cho thấy vẻ đẹp người -Tìm bài câu thơ thể vẻ Việt Bắc là: đẹp người Việt Bắc Đèo cao nắng ánh Nhớ người đan nón Nhớ cô em gái Nhớ tiếng hát -Cho thấy cảnh Việt Bắc đẹp, người -Qua điều vừa tìm hiểu HS rút Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi noäi dung chính cuûa baøi thô - Liên hệ giáo dục học sinh HÑ4: Hoïc thuoäc loøng baøi thô (8/ ) -Cả lớp đọc đồng -Yêu cầu lớp nhìn bảng đọc đồng baøi thô -Đọc bài -Xoá dần bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc sau lần xoá -Vài HS đọc -Thi đọc thuộc, nhận xét và cho điểm HS 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò cho baøi sau./ I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: ************************* TOÁN:(Tiết 68) LUYEÄN TAÄP - Cuûng coá veà pheùp chia baûng chia 9.Tìm cuûa moät soá - Aùp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính chia - Giáo dục học sinh tính chính xác làm bài II- Phương tiện: Phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia HS đọc thuộc lòng bảng chia 9 và bài tập nhà tiết trước -1 HS lên bảng làm bài tập -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài: (1/ ) b)Hướng dẫn luyện tập: (33/ ) Baøi -Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm baøi phaàn a -Khi đã biết x = 54, có thể ghi kết 54 : khoâng ? Vì ? -Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b Baøi 2(GV chia nhóm) -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá bò chia, soá chia, thöông roài laøm baøi -Củng cố bảng chia Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho ta biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -4 HS lên bảng, lớp làm nháp -Khi đã biết x = 54 có thể ghi 54 : = Vì lấy tích chia cho thừa số này ta thừa soá a) 9x6 =54 9x7=63 9x8=72 9x9=81 54:9=6 63:9=7 72:9=8 81:9=9 b) 18:9=2 27:9=3 36:9=4 45:9=5 Các nhóm thảo luận làm bài Số bị chia 27 27 63 27 Số chia 9 9 Thương 3 -1 HS đọc -Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø 63 -Yêu cầu HS làm bài vào Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Hình a coù bao nhieâu oâ vuoâng ? -Số nhà xây là số nhà -Bài toán hỏi số nhà còn phải xây Baøi giaûi: Số ngôi nhà đã xây là: 36 : = (ngoâi nhaø) Soá ngoâi nhaø coøn phaûi xaây laø: 36 – = 32 (ngoâi nhaø) Đáp số: 32 ngôi nhà -Tìm soá oâ vuoâng coù moãi hình -Muoán tìm soá oâ vuoâng coù -Coù taát caû 18 oâ vuoâng phaàn a ta phaûi laøm nhö theá - soá oâ vuoâng hình a laø: naøo ? -HDHS toâ maøu vaøo oâ vuoâng 18 : = (oâ vuoâng) hình a -Tiến hành tương tự với phần b 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia baûng chia -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU:Tiết 14 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM 63 OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO ? I-Mục tiêu: - Ôn từ đặc điểm: Tìm các từ đặc điểm, vận dụng hiểu biết từ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh phép so sánh - Tiếp tục ôn kiểu câu Ai nào ? Tìm đúng phận câu thơ trả lời cho câu hỏi Ai (con gì, caùi gì) ? vaø theá naøo ? - Giaùo dục học sinh yêu thích môn học qua môn học thích tìm hiểu tiếng việt II- Phương tiện: Phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Yêu cầu HS tìm từ cùng nghĩa với các -4 HS tìm từ cùng nghĩa +rứa - từ: rứa, nờ, chi, +nờ – à +chi – gì +haén – noù -Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS 3-Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc a.HĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) b.HÑ2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp (10/ ) -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -GV giúp HS hiểu nào là từ đặc ñieåm ? -Tre vaø luùa coù ñaëc ñieåm gì ? -GV dùng phấn màu gạch chân từ xanh doøng thô: Tre xanh, luùa xanh -Ở dòng thơ và 4, sông máng có đặc ñieåm gì ? -GV gạch chân từ: xanh mát -Bầu trời có đặc điểm gì ? -GV gạch chân từ: xanh ngắt -Các từ gạch chân là các từ đặc điểm tre, lúa, sông máng, trời mây mùa thu Baøi (10/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu bài +Caâu a) Trong caâu: “Tieáng suoái -1 HS đọc yêu cầu -1 HS đọc dòng thơ bài Về quê hương (tuaàn 11 ) -Tre và lúa xanh -Đều xanh mát -xanh ngaét -HS nhaéc laïi -1 HS đọc yêu cầu bài -So saùnh tieáng tieáng haùt tiếng hát xa”, tác giả so sánh vật nào với ? +Caâu b vaø caâu c caùch laøm nhö caâu a -So saùnh veà ñaëc ñieåm: Sự vật A So saùnh veà ñaëc ñieåm a) Tieáng suoái b) OÂng c) giọt nước (camXã Đoài) Baøi taäp (13/ ) -Yêu cầu lớp đọc thầm yêu cầu bài -1 HS noùi caùch hieåu cuûa mình gì ? hieàn vaøng tieáng haùt haït gaïo maät ong -Đọc thầm bài -Cả câu bài tập viết theo mẫu: Ai (cái gì, gì) ?- nào? Nhiệm vụ HS là tìm đúng phận chính câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? và phận trả lời nào ? Ai (caùi gì, gì) ? a) Anh Kim Đồng -Yeâu caàu HS laøm baøi Sự vật B b) Những hạt sương sớm c) Chợ hoa Theá naøo? nhanh trí vaø duõng caûm long lanh nhö bóng đèn pha leâ đông nghịt người 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng, caùc caâu thô coù hình aûnh so saùnh bài -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************ Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA K (Tiết 14) I-Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa K thông qua bài tập ứng dụng.Viết tên riêng Yết Kiêu chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ Khi đói cùng chung Khi reùt cuøng chung moät loøng - Giáo dục học sinh cẩn thận viết bài II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HÑ2: HD vieát treân baûng (18/ ) Luyện viết chữ hoa -Cho HS tìm chữ hoa +Trong từ và câu ứng dụng chữ cái nào viết hoa ? +GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát +Yeâu caàu HS vieát baûng Luyện viết từ ứng dụng: -Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng -Yeát Kieâu laø …chieán choáng quaân Nguyên, Mông thời nhà Trần Giáo viên viết mẫu Luyện viết câu ứng dụng -Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -Câu tục ngữ khuyên người phải đoàn kết, giúp đỡ gian khổ -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Chữ Y, K -Chữ K -HS chuù yù Y K -HS vieát vaøo baûng -1 HS đọc Yết Kiêu -HS viết từ Yết Kiêu vào bảng -1 HS đọc Khi đói cùng chung Khi rét cùng chung lòng - Chữ K,h, g, l cao 2.5 li Chữ d cao li, chữ -Các chữ câu ứng dụng có chiều c, u,n,i, e, ơ, a,o cao li cao nhö theá naøo? -HS viết vào bảng chữ Khi -Vieát baûng HD viết vào tập viết (15/ ) -HS viết bài vào tập viết -GV theo doõi HS vieát baøi -Chấm đến bài 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Về nhà luyện viết, học thuộc từ và câu ứng dụng vừa học -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************** TOÁN: Tiết 69 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết đặt tính và thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia coù dö ) - Cuûng coá veà tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - Giáo dục học sinh tính chính xác làm bài II-Phương tiện: bảng con, III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài mới: (1/ ) b)HD thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (12/ ) *Pheùp chia 72 : -Vieát leân baûng pheùp tính 72 : = ? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc -Yêu cầu HS lớp suy nghĩ và tự thực *Pheùp chia 65 : -Tiến hành các bước trên -Giới thiệu phép chia có dư - Lưu ý: Số dư nhỏ hon số chia c)Luyện tập – Thực hành: (21/ ) Baøi 1: (coät cuoái phaàn a, b boû ) -Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS tự làm bài -Yeâu caàu neâu caùc pheùp chia heát, chia coù dö baøi -Cho HS so sánh số dư với số chia Baøi 2: -3 HS làm bài trên bảng lớp -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -1 HS lên bảng đặt tính, HS lớp đặt tính vaøo nhaùp -HS thực phép chia 72:3 72 24 12 12 -4 HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp 84 96 90 28 16 18 24 36 40 24 36 40 0 -Caùc pheùp chia heát laø: 84:3 =28; 96:6=16; 90:5 =18; 91:7 =13 -Caùc pheùp chia coù dö baøi laø: 68:6=11 (dö 2); 97:3=32 (dö 1); 59:5=11 (dö 4); 89:2=44 (dö 1) -Soá dö beù hôn soá chia -1 HS đọc Bài giải HS đọc đề GV hướng dẫn- hs lên bảng giải Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Coù taát caû bao nhieâu meùt ? -May moät boä quaàn aùo heát maáy meùt vaûi? -Muốn biết 31 mét vải may nhiều nhaát bao nhieâu boä quaàn aùo maø moãi boä may heát m thì phaûi laøm pheùp tính gì ? -Vậy có thể may nhiều bao nhiêu quần áo và còn thừa meùt vaûi ? -Yeâu caàu HS laøm baøi 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số -Về nhà làm bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc có số phút là: 60: 5= 6(phút) Đáp số: phút -Có 31m vải - may hết 3m -Laøm pheùp tính chia 31 : = 10 (dö 1) -May nhiều 10 quần áo và còn thừa m vải -1 HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Ta coù 31 : = 10 (dö 1) Vậy có thể may nhiều là 10 quần áo và còn thừa mét vải Đáp số: 10 quần áo, thừa mét vải *************************** CHÍNH TAÛ: (Nghe – Vieát ) Tiết 28 NHỚ VIỆT BẮC I-Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác đoạn thơ Ta về, mình có nhớ ta Nhớ tiếng hát ân tình thuỷ chung bài thơ Nhớ Việt Bắc.Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt au / âu, l / n hay i / ieâ - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát - Giáo dục học sinh giữ II- Phương tiện: phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS lên bảng viết các từ sau: thứ bảy, -3 HS lên bảng viết daïy hoïc, nieân hoïc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài: (1/ ) b.HÑ2: HD vieát chính taû: (25/ ) Trao đổi nội dung đoạn viết -GV đọc đoạn thơ lượt -Cảnh rừng Việt Bắc có gì đẹp ? -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Theo dõi GV đọc và HS đọc lại -Cảnh Rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trăng rọi hoà bình -Người cán xuôi nhớ gì -Người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Baéc Vieät Baéc ? HD caùch trình baøy -Đoạn thơ có câu -Đoạn thơ có câu ? -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? -Dòng chữ lùi vào 1ô, dòng chữ viết -Trình baøy theå thô naøy nhö theá naøo ? saùt leà -Những chữ nào đoạn phải viết -Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng Vieät Baéc hoa ? -HS viết bảng con: thắt lưng, chuốt, đổ HD viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng vàng, thuỷ chung -Một dãy bàn đọc -Cho HS đọc các từ khó vừa viết Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi HÑ3: HD laøm baøi taäp (9/ ) -HS đọc yêu cầu SGK Baøi -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào -Gọi HS đọc yêu cầu -hoa maãu ñôn- möa mau haït -Yeâu caàu HS laøm baøi -lá trầu – đàn trâu -saùu ñieåm- quaû saáu -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi 3a -Gọi HS đọc yêu cầu -Daùn baêng giaáy leân baûng -HS tự làm bài -1 HS đọc yêu cầu SGK -Các nhóm lên bảng làm theo hình thức tieáp noái Moãi HS ñieàn vaøo moät choã troáng -Tay laøm haøm nhai, tay quai mieäng treã -Nhai kyõ no laâu, caøy saâu toát luùa -Chim có tổ, người có tông -Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên -Kiến tha lâu đầy tổ -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Câu b làm tương tự phần a 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yêu cầu HS nhà đọc lại bài tập và Ghi nhớ chính tả Học thuộc lòng các câu tục ngữ ***************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: TÆNH ( THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG ( Tieát ) / -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi *Giới thiệu bài (1 ) / 1.HÑ1: Trình baøy keát quaû ñieàu tra (16 ) -GV chuaån bò baûng phuï coù noäi dung nhö caâu vaø coù phieáu ñieàu tra treo leân baûng -Gọi HS trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, -HS đó lên bảng ghi vào bảng phụ -Lần lượt 3, HS trình bày kết điều nhóm 1, 2, 3, GV ghi laïi keát quaû vaøo baûng phuï ( vaøi tra -Ở nhóm 1: UBND phường, 16 Hoàng cô quan ñaëc tröng ) Dieäu, giaûi quyeát vieäc chung -Ở nhóm 2: Bệnh viện Gia Lai, khám chữa beänh / 2.HĐ2: Tham gia thực tế địa phương (18 ) -Phát cho HS phiếu điều tra thực tế, yêu cầu HS đọc kỹ để hoàn thành phiếu sau ñi tham quan PHIẾU ĐIỀU TRA THỰC TẾ 1.Tên quan (nơi) em đến tham quan đó laø:  Cơ quan hành chính, nhà nước  Cô quan y teá  Nôi buoân baùn  Cô quan giaùo duïc  Cô quan saûn xuaát  Cô quan thoâng tin lieân laïc (Đánh dấu x vào ô trống thích hợp ) Cơ quan (nơi) đó có nhiệm vụ gì? 3.Kể tên vài hoạt động nơi đó 4.Vẽ quang cảnh viết thơ, văn miêu tả nơi đó *Daën doø: Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC:(Tieát 28) HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp học sinh -Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Học trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi - Giáo dục học sinh yêu thích thể dục thể thao II/ PHƯƠNG TIỆN: Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LƯỢNG MỞ ĐẦU 5phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung * * * * * * * * * yêu cầu học * * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi * * * * * * * * * thường… bước Thôi * * * * * * * * * Khởi động GV Trò chơi: Chẳn lẽ Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét 25phút 2./ CƠ BẢN: 15 a.Ôn động tác thể dục: phút Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Các tổ luyện tập bài thể dục Nhận xét Đội hình tập luyện *Các tô thực bà thể dục * * * * * * * * * 10 phút Nhận xét Tuyên dương * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * b.Trò chơi : Đua ngựa Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh chơi Nhận xét 3./ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà ôn bài thể dục phát triển chung phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X ************************** TAÄP LAØM VAÊN: (Nghe – Keå )( Tieát 14 ) TÔI CŨNG NHƯ BÁC- GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I-Mục tiêu: - Nghe và kể lại đúng, tự nhiên truyện vui: Tôi bác - Giới thiệu cách mạnh dạn, tự tin, với đoàn khách đến thăm lớp và các bạn tổ và hoạt động các bạn tháng vừa qua - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động -4 HS đọc lại thư gửi bạn miền khác 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) đã viết tuần trước -GV kieåm tra HS -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1: Giới thiệu (1/ ) / b.HÑ2: HD laøm baøi taäp (33 ) Baøi taäp -1 HS đọc yêu cầu bài tập -GV keå chuyeän Toâi cuõng nhö baùc -HS laéng nghe -Lớp quan sát tranh minh hoạ -HS đọc câu hỏi SGK -Ở nhà ga -Câu chuyện này xẩy đâu ? -2 nhân vật ( nhà văn già và người đứng -Trong caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät ? -Vì nhà văn không đọc cạnh -Vì oâng queân mang theo kính thoâng baùo ? -Ông nói gì với người đứng cạnh ? -Người đứng cạnh nhà văn trả lời ? -Câu trả lời người đứng cạnh có gì đáng buồn cười ? -GV keå laïi laàn -GV nhaän xeùt Baøi taäp -Yêu cầu HS đọc bài tập -GV nhaéc laïi yeâu caàu -Cho HS laøm vieäc theo toå -Phiền bác đọc giúp tôi tờ thông báo này với ! -Xin loãi toâi cuõng nhö baùc thoâi, vì luùc beù không học nên bây đnàh chịu mù chữ -Người đó tưởng nhà văn không biết chữ mình -Laéng nghe -HS nhìn gợi ý trên bảng kể lại câu chuyeän -Cho thi noùi -1 HS đọc -GV nhaän xeùt / 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ) -GV nhận xét tiết học, cần thực hành tốt -HS tiếp nối đóng vai và giới thiệu -Đại diện các tổ lên thi baøi taäp naøy cuoäc soáng haèng ngaøy -Lớp nhận xét ********************************* TOÁN:Tiết 70 CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.(T.T ) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Biết đặt tính thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia ),Củng cố cách vẽ hình cĩ gĩc vuơng - Giải bài toán có lời văn phép tính chia - Giáo dục học sinh tính cẩn thận làm bài II- Phương tiện: bảng III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -3 HS leân baûng laøm baøi 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Kiểm tra các bài tập đã giao tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 3.Dạy – học bài mới: / a)Giới thiệu bài: (1 ) b)HD thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số (10/ ) -1 HS leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch laøm *Pheùp chia 78 : -Vieát leân baûng pheùp tính 78:4=? yeâu caàu 78 4 19 HS ñaët tính theo coät doïc roài tính 38 36 Luyện tập – Thực hành: (23 ) Baøi -Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS -4 HS lên bảng thực các phép tính 72:2, 86:6, 69:3, 78:6 tự làm bài -Cả lớp làm vào nháp 86 69 78 72 2614 09 23 18 13 12 36 0 Baøi -1 HS đọc-Gọi HS đọc đề bài Lớp học có 33 HS -Lớp học có bao nhiêu học sinh? -Loại bàn lớp là loại bàn -Loại bàn chỗ ngồi -Soá baøn coù HS ngoài laø 33 : = 16 baøn (dö naøo ? baïn HS ) -Yeâu caàu HS tìm soá baøn coù HS ngoài -Vaäy sau keâ 16 baøn thì coøn maáy baïn -Coøn baïn chöa coù choã ngoài chöa coù choã ngoài ? -Vaäy chuùng ta phaûi keâ theâm ít nhaát laø bàn để bạn HS này có chỗ ngồi Lúc -Trong lớp có 16+ = 17 (chiếc bàn) -1 HS lên bảng, lớp làm vào này lớp có bao nhiêu bàn? Baøi giaûi: -Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Ta coù: 33 : = 16 ( dö ) Soá baøn coù HS ngoài laø 16 baøn, coøn HS nên cần kê thêm ít là bàn Vaäy soá baøn caàn coù ít nhaát laø: 16 + = 17 ( caùi baøn ) Đáp số: 17 cái bàn -Hình ghép sau: Baøi -Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh caùc toå / 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************** THUÛ COÂNG: CẮT, DÁN CHỮ H, U ( Tiết ) I-Muïc tieâu: - Học sinh cắt, dán chữ H, U cách thành thạo - Cắt đúng quy trình - Yeâu thích saûn phaåm cuûa mình II- Phương tiện: tranh quy trình, mẫu III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: HS nhắc lại quy trình gấp cắt chữ H,U 3.Giới thiệu bài (1/ ) 1.HĐ1: HS thực hành (32/ ) -GV yêu cầu HS nhắc lại và thực các bước kẻ, cắ chữ H, U -GV nhận xét và hệ thống các bước, cắt, kẻ, dán chữ H, U theo quy trình  Bước 1: Kẻ chữ U  Bước 2: Cắt chữ  Bước 3: Dán chữ -GV tổ chức cho HS thực hành Trong HS thực hành GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng -GV tổ chức cho HS trưng bày -Đánh giá sản phẩm thực hành HÑ2: Nhaän xeùt – đánh giá (2/ ) -Veà nhaø luyeän theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò cho baøi sau -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS nhaéc laïi -HS thực hành kẻ, cắt, dán -HS tröng baøy saûn phaåm SINH HOẠT TUẦN 14 I Nhaän xeùt tuaàn 14 Lớp trương nhận xét tình hình lớp các thành viên khác bổ xung II/ GV nhaän xeùt chung Ưu điểm: - Các em đến lớp ngoan, lễ phép với người - Đi học đúng Đến lớp học và làm bài đầy đủ - Một số em tích cực học tập Tham gia phong trào thi đua sôi - TUAÀN 15 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I-Mục tiêu: A.Tập đọc - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: nông dân, siêng năng, làm, dành dụm, vất vả, thản nhiên.Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ.Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt lời kể chuyện với lời cuûa nhaân vaät - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm.Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện; Câu chuyện cho ta thấy bàn tay và sức lao động người chính là nguồn tạo nên cải không cạn - Giáo dục học sinh yêu quý sức lao động và yêu người lao động B.Keå chuyeän -Biết xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện, sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn và toàn câu chuyện -Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Một trường tiểu học vùng cao -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: aHĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) bHĐ2: Luyện đọc (32/ ) -GV đọc mẫu -Đọc câu + đọc từ khó - Học sinh đọc cn- đt -Đọc đoạn + giải nghĩa từ -Đọc đoạn hướng dẫn cách ngắt giọng -Đọc đoạn nhóm -1HS đọc toàn bài HÑ3: HD tìm hieåu baøi (11/ ) *Đoạn1 -Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? -Ông lão muốn trai trở thành người theá naøo ? -Tự mình kiếm bát cơm nghĩa là gì ? *Đoạn -Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? *Đoạn -Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nhö theá naøo ? *Đoạn và -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc -Lắng nghe, sau đó HS đọc lại -HS nối tiếp đọc câu và luyện đọc từ khó -Nông dân, siêng năng, dành giụm, vất vả, thản nhiên -HS nối tiếp đọc đoạn văn kết hợp giải nghĩa từ -Đọc đoạn -HS nối tiếp đọc đoạn bài nhoùm -Ông lão buồn vì trai lười biếng -Ông muốn trở thành người siêng naêng, chaêm chæ -Tự làm, tự nuôi sống mình không phải nhờ vào bố mẹ -Ông lão muốn thử con, xem có đúng đó là tieàn laøm khoâng ? -Anh xay thóc thuê ngày hai baùt gaïo chæ daùm aên moät baùt, ba thaùng anh dành dụm 90 bát, anh lấy bán và mang tieàn veà -Người vội thọc tay vào lửa để lấy tiền -Khi ông lão vứt tiền xuống bếp lửa, người ra, không sợ bỏng laøm gì ? -Vì anh vất vả kiếm tiền, -Vì người phản ứng vây ? nên tiền đó quý anh -Thái độ người nào thấy -Ông vui mừng, cảm động trước thay đổi cuûa thay đổi ? -Có làm lụng vất vả người ta biết quý -Tìm câu nói lên ý nghĩa truyện đồng tiền -Hũ bạc tiêu không hết chính là baøn tay - Liên hệ giáo dục hs 4.HĐ4: Luyện đọc lại (7/ ) -GV đọc lại đoạn và KEÅ CHUYEÄN: 1.HÑ1: GV neâu nhieäm vuï (1/ ) 2.HÑ2: HDHS keå chuyeän (19/ ) a)Baøi taäp -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -4 HS thi đọc đoạn văn -1 HS đọc truyện -Laéng nghe -1 HS đọc yêu cầu bài -HS xếp tranh theo đúng thứ tự là: 3, 5, 4, 1, -5 HS thi keå tieáp noái -2 HS keå caû chuyeän b)Baøi taäp -GV yêu cầu HS dựa vào tranh đã xếp theo thứ tự Các em nhìn vào tranh -2 đến HS trả lời theo suy nghĩ em để kể lại câu chuyện -Cho HS thi keå Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät truyeän ? -Veà nhaø taäp keå -Nhaän xeùt tieát hoïc *************************** TOÁN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.( Tiết 71 ) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số(chia hết và chia có dư) - Củng cố bài toán giảm số số lần - Giáo dục học sinh tính chính xác làm bài II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -3 HS leân baûng laøm 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Kiểm tra các bài tập tiết trước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài (1/ ) b)HD thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số (12/ ) *Pheùp chia 648:3 -1 HS leân baûng ñaët tính roài tính -Vieát leân baûng pheùp chia 648:3=? -Cả lớp thực vào nháp yeâu caàu HS ñaët tính roài tính GV hướng dẫn 648 216 04 18 18 -Ta thực chia từ hàng trăm số bị chia -Ta bắt đầu chia hàng nào số bị chia ? *Pheùp chia 236:5 Tiến hành tương tự trên c)Luyện tập – Thực hành (21/ ) 872 390 …457 Baøi (boû coät phaàn a vaø b) 218 36 65 114(dư1) -Xác định yêu cầu bài, sau đó cho HS 07 30 05 tự làm bài 30 -Yêu cầu các học sinh vừa lên bảng lần 32 17 lượt nêu rõ bước chia mình 32 16 -Chữa bài và cho điểm học sinh -4 HS leân baûng -Cả lớp làm vào nháp.-4 HS nêu Baøi trước lớp, lớp nghe và nhận xét -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS đọc -1 HS lên bảng, cảlớp làm vào -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Toùm taét: -Yêu cầu HS tự làm bài hoïc sinh: haøng 234 hoïc sinh: haøng ? Baøi giaûi: Coù taát caû soá haøng laø: 234 : = 26 (haøng ) Đáp số: 26 hàng -Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi -Giáo viên chia nhóm phát phiếu bài tập -Các nhóm thảo luận làm -Treo baûng phuï coù saün baøi maãu vaø HDHS tìm hieåu baøi maãu -Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Đọc bài toán -Ta chia số đó cho số lần cần giảm - Đại diện nhóm trình bày kết 888kg:8=111kg ; 600giờ:8=75 giờ… 888kg:6=148kg ; 600giờ:6=100giờ *************************** ĐẠO ĐỨC:Tiết 15 QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (T2) I/ Mục tiêu -Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng -HS biết quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống ngày -HS có thái độ tôn trọng,quan tâm tới hàng xóm láng giềng II/ Phương tiện: -Vở bài tập đạo đức -Tranh minh hoạ truyện chị Thuỷ em III Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động: -Hs trả lời 2.Kiểm tra bài cũ: H: Vì phải quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? H: Em đã giúp đỡ hàng xóm, láng giềng nào ? -GV nhận xét, đánh giá Bài a.Giới thiệu bài: Gv ghi đề b.Dạy bài Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm -HS trưng bày các tranh vẽ ,các bài thơ ca dao ,tục ngữ mà các em đã chủ đề bài học sưu tầm GV nhận xét và khen các nhóm đã sưu tầm -Các nhóm hs lên trình bày trước lớp nhiều tư liệu và trình bày tốt -Các nhóm khác nhận xét Hoạt động : Đánh giá hành vi HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết nhóm mình -Gv kết luận : Các việc a,d,e,g là việc làm -HS thảo luận, đại diện nhóm trình tốt thể quan tâm , giúp đỡ hàng xóm bày kết nhóm mình -Các việc b,c,đ là việc không nên làm -Gv nhận xét, tuyên dương Hoạt động :Xử lí tình và đóng vai -Chia lớp thành nhóm, nhóm tình (BT5-VBT/25) Gv kết luận : -Tình :Em nên gọi người nhà giúp bác Hai -Rút bài học :Tình :Em nên trông nhà hộ bác Nam -Tình :Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng tới người ốm -Tình : Em nên cầm giúp thư, bác Hải đưa lại Củng cố, dặn -Dặn hs chuẩn bị cho bài sau -GV nhận xét tiết -Hs tự liên hệ theo các việc làm trên -Các nhóm thảo luận và đóng vai -Đại diện các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác bổ sung -Cả lớp nhận xét .- Vài học sinh đọc bài học ******************************* Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC: HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ( Baøi 29 ) I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Tiếp tục hoàn thiện bài TD phát triển chung.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Yêu cầu thực hiên động tác nhanh,trật tự -Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Giáo dục học sinh tính tự giác tập luyện II/ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1/ MỞ ĐẦU Đội Hình 5phút GV: Nhận lớp phổ biến nội dung * * * * * * * * * yêu cầu học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi: Chui qua hầm GV Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét 2/ CƠ BẢN: a.Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số: Nhận xét bHoàn thiện bài thể dục phát triển chung : Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét *Các tổ luyện tập bài thể dục Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét *Các tổ trình diễn bài thể dục Giáo viên và học sinh tham gia góp ý Nhận xét Tuyên dương *Mỗi tổ cử HS lên thi đua biểu diễn bài thể dục Giáo viên và HS tham gia góp ý Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi : Đua ngựa Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét 3/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung 27phút 5phút 1lần 15phút 1lần/tổ Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 7phút 4phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * *************************** TOÁN:( Tiết 72 ) CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số v ới trường hợp có chữ số thương -Giải bài toán có liên quan đến phép chia - Giáo dục học sinh tính xác làm bài II-Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.K1.Khởi động: hát 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Gọi HS lên bảng làm bài tập đã giao -3 HS lên bảng làm bài tiết trước -Nhaän xeùt tieát hoïc 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu: (1/ ) b)HD thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số (12/ ) -1 HS lên bảng, lớp làm vào giấy *Pheùp chia 560:8 nhaùp -Vieát leân baûng pheùp tính 560:8= ? -Yêu cầu HS lên bảng đặt tính thực 560 56 70 pheùp tính 00 0 *Pheùp chia 632:7 Tieán haønh nhö treân c)Luyện tập – Thực hành (21/ ) -1 HS đọc yêu cầu Baøi ( coät boû ) -1 HS lên bảng, lớp làm nháp -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Yeâu caàu HS laøm baøi 350 400 725 35 50 40 12(dư5) 00 00 12 -HS nhắc lại cách chia, 0 12 - Số dư nào với số chia? 0 05 Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 naêm coù bao nhieâu ngaøy ? -coù 365 ngaøy -7 ngaøy -1 tuaàn leã coù maáy ngaøy ? -Ta laáy 365 : -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và maáy ngaøy ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Ta coù 365 : = 52 (dö 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và ngày Đáp số: 52 tuần lễ và ngày Baøi -HS laøm vaøo nhaùp -Yeâu caàu HS kieåm tra pheùp chia baèng caùch phép tính a đúng thực lại bước phép chia b sai / 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ) -Veà nhaø luyeän taäp theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc **************************** CHÍNH TAÛ: (Nghe – Vieát ) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I-Mục tiêu: - Nghe, viết chính các đoạn từ “Hôm đó quý đồng tiền” bài Hũ bạc người cha.Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui / uôi, s / x âc / ât - Rèn kỹ viết đúng tốc độ, đẹp - Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết bài II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động -3 HS leân baûng vieát: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) maøu saéc, laù traàu, nhieãm beänh -Goïi HS leân baûng -Nhaän xeùt, ghi ñieåm -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 3.Dạy và học bài / a.HĐ1: Giới thiệu (1 ) b.HÑ2: HD vieát chính taû (26/ ) -Theo dõi, sau đó HS đọc lại Trao đổi nội dung bài viết -Người vội thọc tay vào lửa lấy tiền -GV đọc bài văn lượt -Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người -Người cha hiểu tiền đó anh làm đã làm gì? -Hành động người giúp người cha phải làm lụng vất vả thì quý đồng tieàn hieåu ñieàu gì ? Hướng dẫn cách trình bày -6 caâu -Đoạn văn có câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? -Lời nói người cha viết naøo ? HD viết từ khó -Cho HS viết các từ ngữ khó -Những chữ đầu câu -Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng gaïch đầu dòng -HS vieát vaøo baûng sưởi, lửa, thọc tay, đồng tiền, nước mắt, vaát vaû -Vài HS đọc bài -Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết bảng -HS vieát baøi lớp Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi HÑ3: HDHS laøm baøi taäp: (8/ ) Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào muõi dao muoãi haït muoái múi bưởi núi lửa nuoâi naáng tuoåi treû tuûi thaân Baøi 3a -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS đọc yêu cầu SGK -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT -soùt, xoâi, saùng -maät, nhaát, gaác b)Tiến hành tương tự phần a 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Veà nhaø luyeän vieát baøi ******************************* TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI:( Tiết 29 ) CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Hiểu lợi ích các hoạt động thông tin liên lạc như: bưu điện, đài phát truyeàn hình - Nêu số hoạt động bưu điện - Có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn bảo vệ các thông tin liên lạc II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy và học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra:Nêu số quan hành chính - Học sinh trả lời địa phương nơi em ở? 3.Bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi *Giới thiệu: (1/ ) / HĐ1: Khởi động (12 ) -Neâu tình huoáng, yeâu caàu HS suy nghó -Moät ngaøy kia, em phaûi ñi hoïc raát xa, -Em seõ vieát thö làm nào để biết tin tức bạn -Em gọi điện thoại bè, bố mẹ quê hương, địa phương -Nghe đài, đọc báo, xem ti vi mình ? -Như là chúng ta đã phải dùng các phöông tieän thoâng tin lieân laïc laø böu -Giúp liên lạc với từ xa điện, đài phát truyền hình Hoạt động thông tin liên lạc có ích lợi gì -Nhanh chóng biết tin tức từ nơi xa xoâi ? HĐ2: Tìm hiểu hoạt động bưu điện (12/ ) -Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm vaø keå tên các hoạt động thông tin liên lạc diễn -Các nhóm thảo luận, kể tên các hoạt động em thấy bưu điện bưu điện chaúng haïn -Gửi thư -Gọi điện thoại -Gửi bưu phẩm -Những hộp điện thoại đó để gọi điện thoại mà không cần tới bưu điện, gọi điện -Hiện nay, dọc đường và nơi thoại nhanh và thuận tiện coâng coäng,Chuùng ta thaáy coù nhieàu hoäp điện thoại công cộng Những hộp điện thoại đó có tác dụng gì ? -Đối với tài sản nhà nước đó, -Chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn, không phá hỏng, nghịch ngợm chuùng ta caàn phaûi laøm gì ? / HĐ3: Hoạt động nối tiếp (10 ) -GV yêu cầu HS nhắc lại tác dụng -Giúp người thông tin liên lạc nhanh choùng các hoạt động thông tin liên lạc -Yêu cầu HS kể tên số hoạt động -Bưu điện, điện thoại, đài phát thoâng tin lieân laïc truyeàn hình -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -2 đến HS đọc SGK 4.Củng cố dặn dò: - Liên hệ giáo dục học sinh - Về nhà học và làm theo điều đã học ***************************** Mó Thuaät:Tiết 15 TâẬP NẶN TẠO DÁNG, NẶN CON VẬT I/ Muïc tieâu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm vật - Biết cách nặn và tạo dáng vật theo ý thích - Yeâu meán caùc vaät II- Phương tiện: GV: Sưu tầm tranh, ảnh các vật.Hình gợi ý cách nặn Đất nặn vàø giấy màu HS: Đất nặn, VBT vẽ III- Các hoạt động: Khởi động: (1’)Hát Baøi cuõ: (4’)Veõ vaät quen thuoäc - Gv goïi Hs leân veõ vaät maø mình thích - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Xem tranh - Gv cho Hs quan sát tranh, ảnh Hs quan sát bài tập nặn để Hs nhận biết: Hs trả lời Con mèo, chó ,con thỏ… + Teân vaät? + Caùc boä phaän cuûa vaät? Hs chọn vật để nặn + Ñaëc ñieåm cuûa vaät - Gv yeâu caàu Hs choïn vaät seõ naën * Hoạt động 2: Cách nặn vật Hs laéng nghe - Gv dùng đất hướng dẫn + Nặn các phận chính trước (đầu, Hs quan saùt mình) + Naën caùc boä phaän sau (chaân, ñuoâi, tai) + Gheùp, ñính thaønh vaät - Gv hướng dẫn Hs cách tạo dáng vaät Hs thực hành nặn vật - Coù theå naën vaät baèng nhieàu maøu * Hoạt động 3: Thực hành - Gv yêu cầu Hs chọn vật và nặn Hai nhóm thi với Hs nhaän xeùt theo trí nhớ - Gv quan sát Hs làm bài, đưa gợi ý cần thiết - Gv khuyeán khích Hs naën vaät theo hoùm * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Cuûng coá laïi caùch naën vaät cho Hs - Gv yeâu caàu HS baøy baøi taäp theo nhoùm và xếp theo đề tài - Gv chia lớp thành nhóm : cho hai nhoùm thi naën caùc vaät maø mình thích - Gv nhaän xeùt **************************** Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC:Tiết 45 NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I- Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ: múa rông chiêng, giáo, chiêng trống, truyền lại, buôn làng Biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm nhà rông - Nắm nghĩa các từ mới: rông chiêng, nông cụ.Hiểu đặc điểm nhà rông Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng cuả người dân Tây Nguyên - Giáo dục học sinh biết giữ gìn và bảo tồn nét văn hóa dân tộc truyền thống II- Phương tiện:nhà rông mô hình nhỏ III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc “Hũ bạc người cha” -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) -Mỗi em đọc đoạn và trả lời -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi b.HĐ2: Luyện đọc (18/ ) -GV đọc diễn cảm toàn bài -Đọc câu + đọc từ khó -Đọc đoạn, giải nghĩa từ -Luyện đọc đoạn, HD cách ngắt giọng -Đọc đoạn nhóm - GV tổ chức thi đọc HÑ3: Tìm hieåu baøi (9/ ) *Đoạn -Vì nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao ? -Lắng nghe và HS đọc lại -Đọc nối tiếp câu, đọc từ khó đọc -Nối tiếp đọc đoạn -1 HS đọc phần chú giải -Luyện đọc nhóm và nhận xét nhoùm -Đại diện các nhóm đọc thi -Để dùng lâu dài, chịu gió bão, để người nhảy múa, voi qua không đụng sàn, mái cao, múa giáo không vướng mái *Đoạn -Gian đầu nhà rông trang trí -Được bài trí trang nghiêm, giỏ mây đựng hòn đá thần treo trên vách, có vũ naøo ? khí, noâng cuï, chieâng troáng *Đoạn 3, -Vì nói gian là trung tâm nhà -Có bếp lửa, chỗ các già làng tụ hoïp, nôi tieáp khaùch roâng ? -Là nơi tập trung cuatrai làng từ 16 tuổi -Gian thứ ba trở dùng để làm gì ? trở lên để bảo vệ buôn làng -Nhà rông to, đẹp, lạ mắt -Em nghó gì veà nhaø roâng Taây Nguyeân ? / HĐ4: Luyện đọc lại (6 ) -Laéng nghe -GV đọc diễn cảm bài -4 HS thi đọc đoạn - HD học sinh đọc diễn cảm – GV đọc mẫu / 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ) -Cho HS nói lại hiểu biết nhà -Nhà rông là nhà công cộng nhân dân Tây Nguyên Nhà rông là nơi để roâng Taây Nguyeân thờ cúng, hội họp, vui chơi dân -Liên hệ giáo dục học sinh laøng -Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài sau ****************************** TOÁN:( Tiết 73 ) GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách sử dụng bảng nhân - Củng cố bài toán gấp số lên nhiều lần.Tìm thừa số chưa biết - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: hát 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Goïi HS leân baûng ñaët tính roài tính 356:2, 277:9, 647:9 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài a)Giới thiệu bài (1/ ) b)Giới thiệu bảng nhân (6/ ) -Treo baûng nhaân nhö saùch giaùo khoa leân baûng -Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột baûng -Yêu cầu HS đọc các số hàng, cột đầu tiên bảng Đây là các thừa số các bảng nhân đã học Các ô còn lại bảng chính là keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân caùc bảng nhân đã học -Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba bảng -Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã học? -Yêu cầu HS đọc các số hàng thứ tö vaø tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân baûng maáy ? c)HDHS sử dụng bảng nhân (7/ ) -HDHS tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 3x4 +Tìm số cột đầu tiên (hoặc hàng đầu tiên), tìm số hàng đầu tiên, đặt thước dọc theo mũi tên gặp ô thứ 12, soá 12 laø tích cuûa vaø -Yêu cầu HS thực hành tìm tích soá caëp khaùc d)Luyện tập – Thực hành (21/ ) Baøi -Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS laøm baøi HS đọc lại bảng nhân 6,7 -3 HS leân baûng laøm -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät -Đọc các số 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 -Đọc số 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 -Caùc soá treân chính laø keát quaû cuûa caùc pheùp tính baûng nhaân -Trong baûng nhaân -Thực hành tìm tích và 30 7 -HS tự làm tính bảng nhân, sau đó ñieàn vaøo oâ troáng Baøi -HDHS làm bài - Củng cố cách tìm thừa số chưa biết Thừ a số Thừ a số Tích 2 7 4 8 10 9 10 8 56 56 90 90 90 Baøi -Gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Soá huy chöông baïc laø: 8x3=24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: -Yeâu caàu HS laøm baøi 8+24=32 (huy chöông) - Củng cố cách giải bài toán hai phép Đáp số: 32 huy chương tính 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm -Nhận xét học ***************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU:Tiết 15 MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁC DÂN TỘC LUYEÄN ÑAËT CAÂU COÙ HÌNH AÛNH SO SAÙNH I-Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ các dân tộc: Biết thêm số dân tộc thiểu số nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp vào chỗ trống - Tieáp tuïc hoïc veà pheùp so saùnh: Ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh - Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học vào thực tiễn II- Phương tiện: phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Kiểm tra HS làm bài tập tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Dạy – học bài a.HĐ1: Giới thiệu (1/ ) b.HÑ2: HD HS laøm baøi taäp Baøi taäp (9/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS laøm baøi taäp -1 HS laøm baøi taäp -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -1 HS đọc -GV nhaéc laïi yeâu caàu: Keå teân moät soá daân tộc thiểu số nước ta -Cho HS hoạt động nhóm -Đại diện các nhóm trình bày -GV nhaän xeùt Baøi taäp (8/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS lên bảng điền từ Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS quan sát tranh để làm bài Baøi taäp (8/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhaéc laïi vaø HDHS laøm baøi -Laéng nghe -HS nhóm làm bài -Các dân tộc thiểu số MB là: Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Tà ôi, -Các dân tộc thiểu số miền Trung: Vân Kiều, Cờ-ho, Khơ-mú, Ê-đê, Ba-na, Giarai, Chăm, -Các dân tộc thiểu số miền Nam: Khơme, Hoa, X tiêng, -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm VBT a.baäc thang b.Nhaø roâng c.Nhaø saøn d.Chaêm -1 HS đọc yêu cầu -HS quan saùt tranh vaø vieát caâu coù hình aûnh so sánh và trình bày trước lớp +Tranh Traêng troøn nhö quaû boùng +Tranh 2: Maët beù töôi nhö hoa +Tranh Đèn sáng +Tranh Đất nước ta cong cong hình chữ S -1 HS đọc a.Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn b.Trời mưa, đường đất sét trơn bôi mỡ c.Ở thành phố có nhiều toà nhà cao nuùi 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Veà nhaø xem laïi baøi 3, -Söu taàm tranh aûnh veà nhaø roâng -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2010 TAÄP VIEÁT:Tiết 15 ÔN CHỮ HOA L I-Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa L.Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ - Giáo dục học sinh viết cẩn thận, II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -1 HS đọc Yết Kiêu 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) Khi đói lòng -Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng -2 HS leân baûng vieát tiết trước -Goïi HS leân baûng vieát: Yeát Kieâu, Khi -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 3.Dạy và học bài / a.HĐ1: Giới thiệu (1 ) b.HĐ2: HD cách viết chữ hoa Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa L Lê Lợi (6/ ) -Có chữ hoa L -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? -GV viết lại mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy L trình vieát -HS vieát vaøo baûng Vieát baûng -Yêu cầu HS viết chữ hoa L vào bảng -2 HS đọc Lê Lợi HĐ3: HD viết từ ứng dụng (6/ ) a)Giới thiệu từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh giành độc lập cho daân toäc, laäp trieàu ñình nhaø Leâ b)Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? -Khoảng cacùh các chữ chừng nào ? c)Vieát baûng -Chữ L cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li -Bằng chữ O -HS vieát baûng -1 HS đọc câu ứng dụng -Yêu cầu viết Lê Lợi vào bảng HD viết câu ứng dụng (6/ ) -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu tục ngữ khuyên chúng ta nói với người phải biết chọn lựa lời nói làm cho người nói chuỵên với mình thấy dễ chịu vaø haøi loøng b)Quan saùt vaø nhaän xeùt -Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? -Vieát baûng Yêu cầu HS viết: Lời nói, Lựa lời vào bảng Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng -Chữ N, h, g, l cao li rưỡi, chữ t cao ô li rưỡi, các chữ còn lại cao li -2 HS leân baûng vieát -Cả lớp viết bảng Lời nói, Lựa lời -HS viết vào tập viết HD viết vào tập viết (13 ) -Yeâu caàu HS vieát baøi -GV chỉnh sửa lỗi cho HS -Thu chấm số em 4.Cuûng coá – Daën doø (2/ ) -Nhận xét tiết học, chữ viết HS -Veà nhaø luyeän vieát *********************** TOÁN:Tiết 74 GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: -Biết cách sử dụng bảng chia - Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp chia.Cách tìm số bị chia, số chia - Học sinh tích cực học tập II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động; 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -2 HS leân baûng laøm baøi taäp -Kiểm tra các bài tập đã giao tiết trước -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài (1/ ) b)Giới thiệu bảng chia -Treo bảng nhân toán lên -Bảng có 11 hàng và 11 cột, góc bảng coù daáu chia baûng / -Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột baûng -Yêu cầu HS đọc các số hàng đầu tiên bảng -Giới thiệu: Đậy là các thương hai soá -Yêu cầu HS đọc hàng thứ ba baûng -Các số vừa đọc xuất bảng chia nào đã học ? c)Hướng dẫn HS sử dụng bảng chia -HDHS tìm thöông 12:4 -Từ số cột 1, theo chiều muĩ tên sang phải đến số 12 -Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số -Ta coù 12:4=3 -Yêu cầu HS thực hành tìm thương moät soá pheùp tính baûng d)Luyện tập – Thực hành Baøi -Yêu cầu HS tự làm -Đọc các số: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 -Đọc số; 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 -Caùc soá treân chính laø soá bò chia cuûa caùc pheùp tính baûng chia số học sinh lên bảng thực hành sử dụng bảng chia để tìm thương HS đọc bảng chia 6,7,8 Baøi -Hướng dẫn học sinh cách sử dụng bảng chia để tìm số chia số bị chia Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Quyeån truyeän daøy bao nhieâu trang ? -Minh đã đọc bao nhiêu phần quyeån truyeän ? -Làm nào để tính số trang Minh còn phải đọc ? -Đã biết Minh đọc bao nhiêu trang chöa ? -Yeâu caàu HS laøm baøi 30 42 28 SBC 16 45 24 72 SC 9 T -1 HS đọc -Quyeån truyeän daøy 132 trang quyeån truyeän 72 81 56 54 9 -Lấy tổng số trang truyện trừ số trang Minh đã đọc -Chöa bieát vaø phaûi ñi tìm -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi: Số trang Minh đã đã đọc được: 132 : = 33 (trang) Số trang Minh còn phải đọc: 132 – 33 = 99 (trang) Đáp số: 99 trang -Chữa bài và cho điểm học sinh 4.Cuûng coá – Daën doø: -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc *********************** CHÍNH TAÛ: (Nghe – Vieát ) NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I-Mục tiêu - Nghe, viết chính xác đoạn từ Gian đầu nhà rông dùng cúng tế bài Nhà rông Tây nguyên - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ui / ươi, tìm tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu s / x, ât / âc - Giáo dục học sinh cẩn thận viết bài II- Phương tiện: Phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -3 HS leân baûng vieát 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS lên bảng viết các từ ngữ sau: muõi dao, muoãi, quaû gaác -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 3.Dạy – học bài mới: / a.HĐ1: Giới thiệu bài (1 ) b.HÑ2: HD vieát chính taû (25/ ) -Theo dõi, HS đọc lại Trao đổi nội dung đoạn viết -Đó là nơi thờ thần làng: Có giỏ mây -GV đọc mẫu đoạn văn lần -Gian đầu nhà rông trang trí đựng hòn đá thần treo trên vách Xung quanh hòn đá treo cành hoa naøo ? tre, vuõ khí, noâng cuï, chieâng troáng duøng cuùng teá HD caùch trình baøy -Đọan văn có câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết -Đoạn văn có câu -Những chữ đầu câu: Gian, Đó, Xung hoa ? HD viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng -Yêu cầu HS đọc các từ vừa viết Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi HÑ3: HD laøm baøi taäp (10/ ) Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài -gioû maây, laäp laøng, chieâng troáng, truyeàn, -1 HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng, lớp làm vào khung cửi gửi thư mát rượi sưởi ấm cưỡi ngựa tưới cây -1 HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng, lớp làm vào bài Baøi a taäp -Gọi HS đọc yêu cầu bài a +xaâu: xaâu kim, xaâu chuoãi, xaâu xeù, xaâu -Yêu cầu HS tự làm bài baùnh, xaâu xaáu, +saâu: saâu boï, chim saâu, noâng saâu, saâu xa, saâu saéc, saâu roäng, +xẻ: xẻ gỗ, thợ xẻ, xẻ rãnh, xẻ tà, máy xeû, 4.Cuûng coá – daën doø: (2/ ) +sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, nhường cơm -Nhận xét tiết học và chữ viết HS Veà nhaø luyeän vieát vaø hoïc thuoäc loøng caùc seû aùo, chữ cái vừa tìm ******************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI:Tiết 30 HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I-Muïc tieâu: - Giúp học sinh biết số hoạt động nông nghiệp và ích lợi hoạt động nông nghieäp - Kể tên số hoạt động nông nghiệp địa phương - Có ý thức tham gia vào hoạt động nông nghiệp và trân trọng sản phẩm nông nghiệp II-Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -Bưu điện, đài phát thanh, truyền hình 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Yêu cầu HS kể tên các hoạt động thông truyền phát tin tức -Giúp người có thông tin nhanh chóng tin lieân laïc ? -Hoạt động thông tin liên lạc có vai trò liên lạc với dễ dàng dù cách xa gì ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài *Giới thiệu: (1/ ) a)HĐ1: Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp (17/ ) -Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm quan sát ảnh SGK và cho biết +Aûnh chuïp caûnh gì ? +Hoạt động đó cung cấp cho người saûn phaåm gì ? +Những hoạt động này gọi là hoạt động gì ? -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -HS chia thaønh caùc nhoùm quan saùt tranh vaø thaûo luaän caâu hoûi +Aûnh 1: Chụp người công nhân chăm sóc cây cối để không khí thêm laønh +Aûnh 2: Chụp cảnh chăm sóc đàn cá Cung cấp cho người thóc gạo để ăn +Aûnh 3: Chuïp caûnh gaët luùa, cung caáp cho người thóc gạo để ăn +Aûnh 4: Chụp cảnh chăm sóc đàn lợn cung cấp thức ăn cho người +Aûnh 5: Chụp cảnh cung cấp đàn gà, cung cấp thức ăn cho người Những hoạt động trên gọi là hoạt động -Sản phẩm hoạt động nông nghiệp nông nghiệp -Làm thức ăn cho người, cho vật nuôi, dùng để làm gì ? -Nếu không có hoạt động nông nghiệp để xuất khẩu, -Không có thức ăn cuoäc soáng chuùng ta seõ thieáu thoán gì ? b)Hoạt động 2: Tìm hiểu tục ngữ – ca dao veà noâng nghieäp (13/ ) -HS tìm các câu ca dao, tục ngữ nói -Ví duï: noâng nghieäp Cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy Ruû ñi caáy ñi caøy Bây khó nhọc có ngày phong lưu Trên đồng cạn đồng sâu Chồng cày, vợ cấy trâu bừa -Coâng vieäc saûn xuaát noâng nghieäp coù vaát -Vaát vaû vaû hay deã daøng ? -Phải biết quý trọng, tiết kiệm, giữ gìn -Các em phải có thái độ nào với sản phaåm noâng nghieäp ? 4.Củng cố- dặn dò -Về nhà tìm thêm các câu tục ngữ ******************************* Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC:( Tieát 30 ) OÂN TAÄP BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn tập bài TD phát triển chung.Yêu cầu HS thuộc bài và thực động tác chính xác - Trò chơi chim tổ.Yêu cầu chơi tương đối chủ động - Giáo dục học sinh yêu thchs thể dục thể thao II/ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1/ MỞ ĐẦU Đội Hình 5phút GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh GV Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét 2/ CƠ BẢN: a.Ôn bài thể dục phát triển chung : Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét *Kiểm tra bài thể dục phát triển chung động tác *Phương pháp:Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh *Cách đánh giá: -Hoàn thành tốt:Thuộc từ 7-8 động tác,có ý thức tập và rèn luyện -Hoàn thành:Thuộc từ động tác trở lên,các động tácthực tương đối đúng -Chưa hoàn thành:Chỉ thuộc 1-3 động tác,thực các động tác thiếu cố gắng 27phút 4phút 1lần 16phút 7phút b.Trò chơi : Chim tổ Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét 4phút Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 3/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ***************************** TAÄP LAØM VAÊN:Tiết 15 NGHE – KỂ: GIẤU CAØY- GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM * * * * * * * * * * * * I-Mục tiêu: - Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày Hiểu nội dung câu chuyện và tìm chi tiết gây cười chuyện - Dựa vào bài tập làm văn tuần 14, viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ em -Giáo dục học sinh quan tâm đến bạn bè II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -1 HS keå laïi truyeän vui “Toâi cuõng nhö 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) baùc” -GV kieåm tra HS -1 HS giới thiệu tổ em và các hoạt động tổ -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi b.HÑ2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp (17/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc -GV keå chuyeän laàn -Quan sát tranh, đọc câu hỏi gợi ý -Baùc noâng daân ñang laøm gì ? -Khi gọi ăn cơm bác nông dân nói -Bác cày ruộng -Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi theá naøo ? đã -Vì bác lại bị vợ trách ? -Vì giaáu caøy maø baùc laïi la to leân, keû gian seõ cheát -Khi maát caøy, baùc laøm gì ? -Nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác ghé sát tai vợ thì thầm nó lấy cày roài ! -GV keå laïi laàn -Laéng nghe -Yeâu caàu HS khaù keå -1 HS khaù keå -Hoạt động nhóm đôi -Từng cặp HS tập kể -Tổ chức cho HS thi kể chuyện -Truyện có gì đáng buồn cười -4 HS thi keå -Khi caàn bí maät laïi noùi thaät to Khi caàn noùi to laïi noùi thì thaàm Baøi taäp (15/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS laøm maãu -Laéng nghe -Yeâu caàu HS laøm baøi -HS viết bài vào -Cho HS trình baøy baøi laøm / -Vài em đọc bài làm mình 4.Cuûng coá – Daën doø (2 ) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø luyeän vieát theâm ******************************* TOÁN: LUYEÄN TAÄP (Tieát 75 ) I-Mục tiêu - Kỹ thực phép nhân phép chia số có chữ số với số có chữ số.(bước đầu làm quen với cách viết gọn) - Giải bài toán gấp số lên nhiều lần, tìm các phần đơn vị, giải bài toán hai phép tính.Tính độ dài đường gấp khúc - Giáo dục học sinh tính chính xác làm bài II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -3 HS leân baûng laøm baøi 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Kiểm tra các bài tập đã giao tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc 3.Dạy – học bài mới: a)Giới thiệu bài (1/ ) b)Luyeän taäp (33/ ) Baøi -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø -Ñaët tính cho caùc haøng ñôn vò thaúng coät thực phép tính nhân số có ba chữ với -Tính từ phải sang trái số với số có chữ số -3 HS lên bảng, lớp làm vào nháp -Yêu cầu HS tự làm bài -HS lớp thực hành chia theo hướng dẫn 213 x 374 x 208 x 693 748 832 Baøi (boû phaàn d) -HDHS đặt tính, sau đó nêu yêu cầu: 396 630 457 Chia nhaåm, moãi laàn chia chæ vieát soá dö 948 237 09 132 00 90 05 114 khoâng vieát tích cuûa thöông vaø soá chia 14 06 17 -Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn 28 0 laïi Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán -Yeâu caàu HS laøm baøi Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán -Yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm học sinh -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp A 172 m B C ?m -Baøi giaûi: Quãng đường BC dài là: 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài là: 172 + 688 = 860 (m) Đáp số: 860 m -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm vào 450 chieác aùo len -Baøi giaûi Số áo len tổ đã dệt là: 450 : = 90 ( chieác aùo ) Số áo len tổ đó còn phải dệt là: 450 – 90 = 360 ( chieác aùo ) Đáp số: 360 áo 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm nhân số có ba chữ số với số có chữ số -Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** THUÛ COÂNG:Tiết 15 CẮT, DÁN CHỮ V I-Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Kẻ, cắt, dán chữ V đúng quy trình kỹ thuật - HS hứng thú cắt chữ II- Phương tiện: chữ mẫu III-Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: KT chuẩn bị học sinh 3.Bài *Giới thiệu: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi 1.HĐ1:GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhaän xeùt: -GV giới thiệu mẫu chữ V và hướng dẫn -HS nhaän xeùt nhö sau: HS quan sát để rút nhận xét +Nét chữ rộng ô +Chữ V nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ trùng khít HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu -Bước 1: Kẻ chữ V -Bước 2: Cắt chữ V -Bước 3: Dán chữ V 3.HĐ3: HS thực hành cắt, dán chữV -HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình -GV tổ chức cho HS thực hành -GV tổ chức cho HS trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành -GV đánh giá sản phẩm thực hành HS và khen ngợi em làm sản phẩm đẹp 4-Nhaän xeùt- Daën doø: -GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ hoïc taäp vaø kó naêng hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Chuẩn bị bài “Cắt, dán chữ E” -HS theo doõi -1 HS nhaéc laïi Bước 1: Kẻ chữ Bước 2: Cắt chữ Bước 3: Dán chữ -HS thực hành cắt, dán chữ V -HS tröng baøy saûn phaåm -Nhaän xeùt SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I-Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động lớp II- Giáo viên nhận xét chung Ưu điểm: Các em học đều,đúng giờ, vệ sinh cá nhân -Học tập có tiến rõ rệt : Phương, hằng, Linh - Tham gia tích cực phong trào thi đua giành nhiều điểm giỏi, chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - ôn để chuẩn bị thi cuối kỳ I - Đến lớp có đủ đồ dùng học tập.Học và làm bài trước đến lớp -Luyện viết chữ, giữ chữ đẹp.Các tổ đã tổng hợp số điểm thi đua - Kết sau: Điểm 10 Điểm Tổ 22 54 Tổ 28 48 Tổ 36 54 Các cá nhân đạt thành tích xuất sắc đợt thi đua là: Bạn : Nguyễn Thị Thu Thảo 10 điểm 10 và điểm Bạn: Nguyễn Thị Thị,Với điểm 10 và 10 điểm Bạn : Trương Thị Thiêng Trầm với điểm 10 và điểm Bạn : Nguyễn Thị Tuyến Nhung với điểm 10 và điểm Tồn: Bên cạnh đó còn số em chưa tích cực học tập,hay quên sách đồ dùng học tập.Chưa có cố gắng học tập: nhà, toàn, Huỳnh III-Phương hướng tuần 16 -Khắc phục tồn tuần 15 - Tiếp tục phát huy tham gia học tốt.Vừa học vừa - Phát huy phong trào :đôi bạn cùng tiến - Vệ sinh lớp học TUAÀN 16 Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ÑOÂI BAÏN I-Mục tiêu: A.Tập đọc: - Đọc đúng các từ: sơ tán, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn.Đọc phân biệt lời dẫn truyện với lời nhân vật (lời kêu cứu, lời bố ) -Hiểu các từ ngữ khó: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng.Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình - Giáo dục học sinh biết giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn, hoạn nạn B.Keå chuyeän: - Rèn kỹ nói: Kể lại đoạn và câu chuyện theo gợi ý - Reøn kyõ naêng nghe II- Phương tiện: Tranh sgk III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc “Nhà rông Tây Nguyeân” -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1: Giới thiệu bài b.HĐ2: Luyện đọc -GV đọc toàn bài và cho HS quan sát -HS quan sát tranh minh hoạ -HS nối tiếp đọc câu tranh -HS đọc từ khó: sơ tán, nườm nượp, lăn -Đọc câu + đọc từ khó tăn… -Đọc đoạn + giải nghĩa từ -Đọc đoạn + HD cách ngắt giọng -Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng HÑ3: HDHS tìm hieåu baøi *Đoạn -Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo ? -HS nối tiếp đọc đoạn -1 HS đọc phần chú giải sách giáo khoa -Đọc đoạn theo hướng dẫn GV -Đọc đoạn nhóm -Cả lớp đọc đồng đoạn -2 HS tiếp nối đọc đoạn 2, -Kết bạn từ ngày nhỏ, gia đình Thành ñi sô taùn veà queâ Meán -Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã -Có nhiều phố, nhà ngói san sát, nhiều xe cộ, ban đêm đèn điện lấp lánh coù gì laï ? *Đoạn -Có cầu trượt, đu quay -Ở công viên có trò chơi gì ? -Ở công viên Mến đã có hành động gì -Mến đã cứu em bé vùng vẫy tuyeät voïng đáng khen ? -Qua hành động này, em thấy Mến có -Mến can đảm sẵn sàng giúp đỡ bạn đức tính gì đáng quý ? *Đoạn -Em hiểu câu nói người bố -Ca ngợi Mến dũng cảm -Ca ngợi người nhà quê tốt bụng, sẵn sàng naøo ? giúp đỡ người khác -Tình cảm gắn bó, giúp đỡ người thành phố và người nông thoân Chốt lại: Câu nói người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê – người sằn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người HĐ4: Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn và KEÅ CHUYEÄN: 1.HÑ1: GV neâu nhieäm vuï Các em dựa vào gợi ý SKG kể lại toàn câu chuyện 2.HÑ2: HDHS keå caû caâu chuyeän -GV treo bảng phụ đã ghi gợi ý kể đoạn câu chuyện -GV tổ chức cho HS kể chuyện -Laéng nghe -3 HS thi đọc đoạn -1 HS đọc bài -Laéng nghe -Vài HS nhìn bảng đọc gợi ý cho lớp nghe -1 HS kể mẫu đoạn -Từng cặp HS tập kể -3 HS thi kể tiếp nối đoạn -1 HS kể toàn câu chuyện Cuûng coá – Daën doø: -Em nghĩ gì người sống thành -Ca ngợi tình cảm thuỷ chung người phoá sau hoïc baøi naøy thaønh phoá -Về nhà kể cho người thân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************* TOÁN:(Tiết 76) LUYEÄN TAÄP CHUNG I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Kỹ thực hành tính nhân, chia số có chữ số với số có chữ số.Tìm thừa số chöa bieát pheùp nhaân -Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm các phần số.Gấp, giảm số nhiều lần Thêm, bớt số số đơn vị - Giáo dục học sinh tính chính xác làm bài II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Kiểm tra các bài tập đã giao tiết trước -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3.Dạy –học bài a)Giới thiệu bài (1/ ) b)Hướng dẫn luyện tập (33/ ) Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết pheùp nhaân bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi -2 HS leân baûng laøm -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -2 HS lên bảng, lớp làm nháp -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết Thừa số Thừa số Tích 324 372 324 972 150 600 150 600 Baøi HS lên bảng, lớp làm vào bảng -Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính a) 684 845 84 -Löu yù cho HS pheùp chia c, d laø caùc 08 114 14 120(dư 5) 04 210(d2) phép tính chia có tận cùng 24 05 02 thöông Baøi -1 HS đọc bài toán -Gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu lớp tự làm bài Toùm taét: -36 maùy bôm -baùn maùy coøn Baøi giaûi: Số máy bơm đã bán là: 36 : = (chieác) Soá maùy bôm coøn laïi laø: 36 – = 32 (chieác) Đáp số: 32 -Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV laøm maãu coät roài cho HS laøm tieáp coät, boû coät cuoái -Baøi taäp yeâu caàu ñieàn soá vaøo oâ troáng -Củng cố cách Gấp, giảm số -HS laøm baøi Số đã cho 12 nhiều lần laïi ? Thêm đv Gấp lần Bớt đv Giảm lần 12 32 16 48 8 16 0 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm các bài toán có liên quan đến pheùp nhaân vaø pheùp chia -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************* ĐẠO ĐỨC: BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ ( tieát 1) I-Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giuùp hoïc sinh hieåu: -Thương binh, liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc -Chúng ta cần biết ơn, kính trọng người thương binh, liệt sĩ 2.Thái độ: -Toân troïng, bieát ôn caùc thöông binh, lieät só -Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh, lieät só 3.Haønh vi: -Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh, liệt sĩ II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kiểm tra: Bài: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 3.Bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi aGiới thiệu b.HÑ1: Tìm hieåu caâu chuyeän “Moät chuyeán ñi boå ích” -Yêu cầu: Các nhóm hãy chú ý -Các nhóm chú ý đọc câu hỏi, theo dõi câu laéng nghe caâu chuyeän vaø thaûo luaän chuyeän trả lời câu hỏi sau: +Vào ngày 27-7, các bạn HS lớp +Đi thăm trại điều dưỡng thương binh nặng 3A ñi ñaâu ? +Các bạn đến trại điều dưỡng để +Để thăm sức khoẻ các cô chú thương binh và laéng nghe coâ chuù keå chuyeän laøm gì ? +Đối với các cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có thái độ nhö theá naøo ? -GV keå chuyeän – coù tranh minh hoạ cho truyện -GV toång keát caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm vaø keát luaän: TBLS là người đã hy sinh xöông maùu vì Toå quoác Vì vaäy chuùng ta caàn phaûi bieát ôn, kính troïng caùc anh huøng TBLS HÑ2: Thaûo luaän caëp ñoâi -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trả lời câu hỏi sau: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng cô chú thương binh, liệt sĩ chuùng ta phaûi laøm gì ? +Chuùng ta phaûi bieát ôn kính troïng caùc coâ chuù thöông binh, lieät só -Đại diện nhóm trả lời câu hỏi- các nhoùm khaùc boå sung yù kieán -1, HS nhaéc laïi keát luaän -Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi -Đại diện cặp HS trả lời +Chaøo hoûi leã pheùp +Thăm hỏi sức khoẻ +Giuùp laøm vieäc nhaø +Giuùp caùc cuûa coâ chuù hoïc baøi +Chaêm soùc moä thöông binh, lieät só HÑ3: Baøy toû yù kieán -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi phiếu thảo -Các nhóm thảo luận, trả lời vào phiếu nhóm -Đại diện nhóm làm việc nhanh trả lời luaän -Em hãy viết chữ Đ vào ô trống -Các nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến, nhận trước hành vi đúng, chữ S vào ô xét trống trước hành vi sai Kết luận: Bằng việc làm đơn giản, thường gặp, các em cố gắng thực để đền đáp công ôn cuûa caùc thöông binh, lieät só Củng cố dặn dò *Hướng dẫn thực hành nhà -Yeâu caàu HS keå moät vaøi vieäc em đã làm để tỏ lòng biết ơn các cô chuù thöông binh, lieät só -Sưu tầm số bài hát ca ngợi thöông binh, lieät só ************************ Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 THEÅ DUÏC: OÂN BAØI THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ VAØ KYÕ NAÊNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (Tieát 31 ) I/ Mục tiêu: Giúp học sinh Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Ôn vượt chướng ngại vật,đi chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu thực tương đối chính xác -Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động - Giáo dục học sinh yêu thích thể dục thể thao II/Phương tiện: - Địa điểm : Sân trường còi III/Các hoạt động dạy học Nội dung Định Phương pháp tổ chức lượng 1/ Mở đầu Đội Hình 5phút GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * học * * * * * * * * * HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * * Trò chơi: Kết bạn GV Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét 27phút 2/ Cơ bản: a.Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm 9phút Đội hình học tập 2-3lần số * * * * * * * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * *Các tổ luyện tập ĐHĐN * * * * * * * Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh 10phút Nhận xét GV b.Ôn vượt chướng ngại vật thấp và chuyển hướng phải,trái Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét c.Trò chơi : Đua ngựa Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét 8phút 3/ Kết thúc: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung 4phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ********************** TOÁN:(Tiết 77) LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC * * * * * * * * * * * * I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức và giá trị biểu thức - Tính giá trị các biểu thức đơn giản - Học sinh yêu thích học toán II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: hát 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Kiểm tra các bài tập đã giao tiết -3 HS lên bảng làm bài trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu: (1/ ) b)Giới thiệu biểu thức.(10/ ) -Viết lên bảng 126+51 và yêu cầu HS -HS đọc: 126 + 51 đọc -Giới thiệu: 126+51 gọi là -HS nhắc lại: Biểu thức 126 + 51 biểu thức Biểu thức 126+51 -Viết lên bảng 62-11 và giới thiệu: 66- -HS nhắc lại: Biểu thức 62 – 11 11 gọi là biểu thức, biểu thức 66-11 -Làm tương tự với các biểu thức còn lại -Kết luận: Biểu thức là dãy các số, 126 + 51 = 177 dấu phép tính viết xen kẽ với c)Giới thiệu giá trị biểu thức -Yeâu caàu HS tính 126+51 -Giới thiệu: Vì 126+51=177 nên 177 Gía trị biểu thức 126+51 là 177 gọi là giá trị biểu thức 126+51 -Gía trị biểu thức 126+51 là bao nhieâu ? -Yeâu caàu HS tính 125+19- -Giới thiệu: 131 gọi là giá trị thức Luyện tập – Thực hành: (23/ ) Baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Vieát leân baûng 284+10 vaø yeâu caàu HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10 -Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhieâu ? -HDHS trình bày bài giống mẫu, sau đó yeâu caàu HS laøm baøi -Chữa bài và cho điểm HS 125 + 10 – = 131 125+10 – -Tìm giá trị biểu thức sau -Biểu thức 284 + 10 284 + 10 = 294 Gía trị biểu thức 184 + 10 là 294 a) 125+18=143 Giá trị biểu thức 125+18 là 143 b) 161-150=11 Giá trị biểu thức 161-150 là 11 c) 21x4= 81 Giá trị biểu thức 21x4 là 81 d) 48:2=24 Giá trị biểu thức 48: là 24 Baøi -HS tự làm bài -HDHS tìm giá trị biểu thức, sau đó Ví dụ: 52 + 23 = 75, giá trị biểu thức tìm số giá trị biểu thức đó và nối 52 + 23 là 75, nối biểu thức 52 + 23 với 75 với biểu thức -Chữa bài và cho điểm HS 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm giá trị biểu thức -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************* CHÍNH TAÛ: (Nghe – Vieát ) tiết 31 ÑOÂI BAÏN I Mục tiêu: -Nghe, viết chính xác đoạn từ Về nhà ngần ngại bài Đôi bạn - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ch / tr, hỏi / ngã - Giáo dục học sinh cẩn trận viết bài II-Phương tiện: VBT III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Gọi HS lên bảng viết các từ ngữ sau: -3 HS lên bảng viết khung cửi, cưỡi ngựa, tưới cây -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài mới: -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HÑ2: HD vieát chính taû (27/ ) Trao đổi nội dung đoạn viết -Theo dõi, HS đọc lại -GV đọc đoạn văn lượt -Khi biết chuyện bố Mến nói -Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê luôn sẵn naøo ? sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người HD caùch trình baøy -Đoạn văn có câu -Đoạn văn có câu ? -Trong đoạn văn chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu hoa ? -Lời nói người bố viết -Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng naøo ? HD viết từ ngữ khó -HS vieát vaøo baûng -GV đọc các từ ngữ khó cho HS viết -Cho vài HS đọc các từ trên bảng -Vài HS đọc các từ vừa viết Vieát chính taû Soát lỗi Chaám baøi HÑ3:HDHS laøm baøi taäp (6/ ) Baøi 2a -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu bài 2a -HS laøm baøi -Yeâu caàu HS laøm baøi +Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu chaáu +Phòng họp chật chội và nóng người thấy trật tự +Bọn trẻ ngồi chầu hẫu chờ bà ăn trầu keå chuyeän coå tích 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Nhận xét bài viết, chữ viết HS -Về nhà ghi nhớ các câu vừa làm và chuaån bò baøi sau **************************** TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI ( Tieát 31 ) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết số hoạt động sản xuất công nghiệp, hoạt động thương mại và lợi ích số hoạt động đó - Kể tên số địa điểm có hoạt động công nghiệp, thương mại địa phương - Có ý thức trân trọng, giữ gìn các sản phẩm II- Phương tiện: Phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kiểm tra:Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp thương mại? 3.Bài Giới thiệu bài (1/ ) HĐ1: Tìm hiểu hoạt động công nghiệp (18/ ) -Hằng ngày địa phương còn diễn các hoạt động công nghiệp Đó là hoạt động gì và đem lại tác dụng gì ? -Chia HS thaønh caùc nhoùm, phaùt theâm cho các nhóm tranh ảnh sản xuất coâng nghieäp +Yêu cầu HS các nhóm quan sát ảnh SGK và tranh ảnh phát, giới thiệu hoạt động tranh ảnh là gì ? -HS trả lời -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Chia thaønh caùc nhoùm nhoû thaûo luaän -Aûnh 1: Khai thaùc daàu khí, saûn xuaát dầu khí để chạy máy móc, đốt cháy -Aûnh 2:Khai thaùc than, saûn xuaát than để đốt -Aûnh 3: May xuaát khaåu, saûn xuaát vaûi vóc, quần áo để mặc -Sau phút, tổ chức cho HS báo cáo, nhận -Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung xeùt -Hãy cho biết hoạt động công nghiệp bao gồm hoạt động gì ?-Sản phẩm hoạt động công nghiệp có ích lợi chung là -Hoạt động công nghiệp bao gồm hoạt động: khai thác khoáng sản, luyện gì ? kim, deät may -GV keát luaän / Để phục vụ đời sống người, để sản HÑ2: Troø chôi: “Ñi mua saém”.(17 ) -Chia HS thành các đội chơi Các đội cử xuất người đổi vai là người bán hàng và người mua hàng để chơi -GV cung cấp cho người bán hàng các hàng hoá cần bán, GV chuẩn bị các bìa giấy ghi tên sản phẩm vào đó -HS chia thành các đội chơi Các đội cử -Mua saûn phaåm gì GV yeâu caàu người tham gia trò chơi theo hướng dẫn Ví duï: saûn phaåm coâng nghieäp vaø saûn cuûa giaùo vieân phaåm noâng nghieäp -giầy dép, quần áo, sách và rau -Tổ chức cho HS nhận xét muoáng -Người ta có thể trao đổi, mua bán các sản phẩm hàng hoá Hoạt động trao đổi mua -Nhận xét bán hàng hoá gọi là gì ? -Hoạt động thương mại -Trong hoạt động thương mại bán sản -Hoạt động xuất phẩm từ nước mình sang nước khác gọi là gì ? -Khi nước ta mua các sản phẩm hàng hoá -Hoạt động nhập nước khác gọi là gì ? 4.Củng cố dặn dò Liên hệ giáo dục học sinh Về nhà sưu tầm các tranh ảnh hoạt động coâng nghieäp vaø thöông maïi ****************************** MÓ THUAÄT: tiết 16 VEÕ MAØU VAØO HÌNH COÙ SAÜN I/ Muïc tieâu: - Hs hiểu biết tranh dân gian Việt Nam và vẻ đẹp nó - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt - Yeâu thích ngheä thuaät daân toäc II/ Phương tiện: * GV: Một số tranh dân gian có đề tài khác Hình gợi ý cách vẻ Bài vẽ Hs các lớp trước * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ III/ Các hoạt động dạy học: 1.Khởi động: Hát (1’) 2.Baøi cuõ: Xeù, daùn hình vaät (3’) - Gv goïi Hs leân xeù, daùn hình moät vaät - Gv nhaän xeùt 3.Bài a.Giới thiiệu bài – ghi tựa: Nội dung (24’) * Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian Hs quan sát - Gv giới thiệu số tranh dân gian khác để học sinh quang sát - Gv gợi ý cho các em: + Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền Hs trả lời cuûa Vieät Nam + Tranh daân gian nhieàu ngheä nhaân saùng taùc, noåi baät laø tranh Ñoâng Hoà + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau: - Gv choát laïi Hs quan saùt * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh “ Đấu vật” để các em nhận các hình vẽ tranh: các dáng người ngồi, các vật,… - Gv gợi ý tìm màu theo ý thích để vẽ Hs lắng nghe người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và maøu neàn, - Có thể màu trước, sau đó vẽ màu các hình người sau ngược lại, ……… Cả lớp thực hành vẽ vào * Hoạt động 3: Thực hành - Gv yeâu caàu Hs veõ maøu vaøo hình theo yù Hs nhaän xeùt thích - Gv quan sát nhắc nhở Hs, gợi ý : vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -HS trưng bày bài vẽ - Gv nhaän xeùt baøi veõ cuûa Hs Củng cố dặn dò Về nhà tập vẽ tranh và chuẩn bị bài sau ************************* Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI I-Mục tiêu: -Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: sen nở, lá thuyền, nghỉ hè, lòng em.Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối khổ thơ.Đọc trôi chảy toàn bài thơ với giọng tha thiết, tình cảm - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: hương trời, chân đất, Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho thấy tình cảm yêu thương bạn nhỏ quê ngoại.Học thuộc loøng baøi thô - Giáo dục học sinh yêu quê hương II- Phương tiện: Tranh sgk phóng to, Ghi sẵn đoạn học thuộc lên bảng III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi -2 HS lên bảng thực theo yêu cầu nội dung bài tập đọc “Đôi bạn” -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) -Quê mẹ -Giảng từ : Quê ngoại b.HĐ2: Luyện đọc (19/ ) -Lắng nghe, sau đó HS đọc lại Đọc mẫu HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HD đọc câu và luyện phát âm từ -HS nối tiếp đọc câu và đọc từ khoù.lá thuyền,sen nở, tuổi, bất ngờ, mát rợp, khoù, deã laãn trật thà -HD đọc khổ thơ và giải nghĩa từ -HS nối tiếp đọc đoạn -Đọc phần chú giải bài khoù -Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng -HD đọc đoạn và hướng dẫn cách đúng nhịp thơ: Em quê ngoại / nghỉ hè / gioïng Gặp đầm sen nở / mà mê hương trời // -Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm -Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm -2 nhóm thi đọc nối tiếp -Tổ chức thi đọc các nhóm -Đọc bài đồng -Đọc đồng HÑ3: HD tìm hieåu baøi (8/ ) -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc bài -Bạn nhỏ đâu thăm ngoại ? Nhờ -Bạn nhỏ thành phố thăm quê Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp đâu mà em biết điều đó ? điều lạ quê và bạn nói “Ở phố chẳng thấy đâu” -Quê ngoại bạn nông thôn -Quê ngoại bạn đâu ? -Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà -Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? voâ cuøng thích thuù GV giảng: *Mỗi làng quê nông thôn VN…sáng -Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối -1 HS đọc -Về quê, bạn nhỏ không -Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà gặp người làm hạt còn tiếp xúc với người dân gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương queâ Baïn nhoû nghó theá naøo veà hoï ? yêu họ thương bà ngoại mình / HÑ4: Hoïc thuoäc loøng (6 ) -HS đọc -Xoá dần nội dung trên bảng, yêu cầu HS đọc - Một số hs thi đọc thuộc bài thơ -Thi đọc thuộc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Baïn nhoû caûm thaáy ñieàu gì sau laàn veà -Baïn nhoû thaáy theâm yeâu cuoäc soáng, yeâu người queâ chôi ? -Liên hệ giáo dục hs -Nhaän xeùt tieát hoïc **************************** TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tieát 78) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ có các pheùp tính nhaân, chia - Aùp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “=”, “<”, “>” - Giáo dục học sinh cẩn thận làm bài II- Phương tiện: phiêu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Kiểm tra các bài tập đã giao -2 HS lên bảng làm bài phần b,c bài vbt trang 85 tiết trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS 2.Dạy – học bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc a)Giới thiệu bài (1/ ) b)HD tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ : (7/ -Biểu thức 60+25-5 = 80-5 ) = 75 -Vieát leân baûng 60+20-5 vaø yeâu Hoặc: 60+25-5 = 60+15 cầu HS đọc biểu thức này =75 -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính -Nêu: Cả hai cách trên đúng Tuy nhiên để thuận tiện và tránh nhaàm laãn, ñaëc bieät laø tính giaù trị các biểu thức có nhiều dấu tính +, -, người ta quy ước: Khi tính giá trị các biểu thức có phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ traùi sang phaûi c)HD tính giá trị các biểu thức chæ coù caùc pheùp tính nhaân, chia (6/ ) Tương tự cộng, trừ d)Luyện tập – Thực hành (20/ ) Baøi -Baøi taäp yeâu caàu gì ? -Yeâu caàu HS leân baûng laøm maãu biểu thức 205 + 60 + -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi -HS đọc biểu thức và thực sau đó nhắc lại quy taéc -Bài tập yêu cầu tính giá trị các biểu thức -1 HS lên bảng thực 205+60+3=265+3 =268 -Nhaéc laïi caùch laøm -3 HS lên bảng, lớp làm vào 268-68+17=200+17 b) 462-40+7=422+7 = 217 =429 387-7-80=380-80 = 300 Tính giá trị biểu thức a) 15x3x2=45x2 b) 8x5:2=40:2 =90 =20 48:2:6 =24:6 81:9x7=9x7 Baøi 2, HS đọc yêu cầu HS làm vào phiếu lớp làm vào =4 =56 Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? GV chia nhóm Đại diện nhóm lên dán kết Củng cố cách so sánh biểu thức với giá trị đã cho 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) GV hệ thống khắc sâu kiến thức -Veà nhaø luyeän theâm -Nhận xét học Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Các nhóm thảo luận làm 55:5x3 >32 47 =84-34-3 20+5 <40:2+6 **************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU:(Tiết 16) MỞ RỘNG VỐN TỪ: THAØNH THỊ, NÔNG THÔN – DẤU PHẨY I-Mục tiêu: -Nêu số từ ngữ nói chủ điểm Thành thị và Nông Thôn.Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Rèn kỹ làm đúng các bài tập, biết sử dụng dấu câu viết bài - Giáo dục học sinh qua môn học thích tìm hiểu các hoạt động thành thị và nông thôn II- Phương tiện:Phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -GV kieåm tra mieäng HS baøi taäp tuaàn trước -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Dạy – học bài a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HÑ2: HDHS laøm baøi taäp (33/ ) Baøi taäp -Các em tên thành phố không kể teân thò xaõ -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện các nhóm lên kể tên các thành phố từ Bắc – Nam -GV dùng đồ để học sinh quan sát -Caâu b Em haõy keå moät soá vuøng queâ maø em bieát ? -GV vào đồ cho HS biết vùng quê đó thuộc tỉnh nào ? Baøi taäp -Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS hoạt động nhóm -Đại diện các nhóm trình bày *Caâu a -1 HS laøm baøi taäp -HS đặt câu có hình ảnh so sánh -1 HS đọc bài tập +Các thành phố lớn tương đương với tỉnh là: HN, Hải Phòng, Đà Nẵng, TPHCM, Caàn Thô +Caùc thaønh phoá thuoäc tænh, töông ñöông moät quaän huyeän laø: Ñieän Bieân, Thaùi Nguyeân, Vieät Trì, Nam Ñònh, Haûi Döông, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Qui Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, -HS kể -1 HS đọc yêu cầu bài -Tên vật và công việc thường thấy thaønh phoá laø: +Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp xiếc, cửa hàng lớn, xe tắc xi, +Coâng vieäc: kinh doanh, cheá taïo maùy moùc, nghiên cứu khoa học, trình diễn thời trang -Ở nông thôn: +Sự vật: nhà lá, cánh đồng, luỹ tre, cây đa, giếng nước, ao cá, trâu, bò, cày, bừa,quang gánh, thúng, rổ sảo *Caâu b Giảng từ:liềm là vật làm sắt +Công việc: cấy lúa, cày bừa, xay thóc, giã cong để gặt lúa gaïo, chaên traâu, caét coû, liềm, cắt rạ, Quang gánh: Là vật làm dây sắt -nhau.1hs làm vào bảng phụ, lớp làm quấn vào tạo thành giá đỡ để gánh baøi taäp hàng Đánh dấu phẩy sau các chữ: Tày, Dao, Ê- Liên hệ thực tế ñeâ, VN, coù nhau, cuøng Baøi taäp -HS đọc yêu cầu - Mong dân tộc Việt Nam đoàn kết giúp đỡ lẫn -Lời dạy Bác mong muốn điều gì nhân dân Việt Nam? - Liên hệ giáo dục học sinh 4)Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp -Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 TAÄP VIEÁT:tiết 16 ÔN CHỮ HOA M I-Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng.Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao -Giáo dục học sinh viết bài cẩn thận, viết đẹp II- Phương tiện:từ ứng dụng III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động -2 HS leân baûng vieát 2.Kieåm tra baøi cuõ: (4/ ) -Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học -2 HS lên bảng viết: L và Lê Lợi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Dạy – học bài mới: a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HÑ2: HD vieát treân baûng (19/ ) Luyện viết chữ hoa -Trong tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng có chữ cái nào viết hoa ? -GV đưa mẫu chữ M trên khung chữ hỏi chữ M gồm nét, GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại quy trình viết -Viết bảng chữ M HD viết từ ứng dụng: -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV giảng từ: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiến thời kỳ kháng chieán choáng TDP Bò ñòch baét, tra taán daõ man, chị không khai, bọn giặc đã gieát chò -Vì Mạc Thị Bưởi lại viết hoa ? -Những chữ cái nào có độ cao ? -Khoảng cách các chữ chừng naøo ? -Cho HS vieát baûng -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Tên riêng có chữ hoa: M, T, B -Câu ứng dụng có chữ hoa: M, B -HSTL vaø chuù yù caùch vieát maãu M -HS viết bảng chữ M -1 HS đọc: Mạc Thị Bưởi - Vì là tên riêng -Chữ M, T, B cao li rưỡi Các chữ còn lại cao li -Bằng chữ cái O -HS viết bảng Mạc Thị Bưởi -1 HS đọc Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao HDHS viết câu ứng dụng: -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu tục ngữ trên khuyên người theá naøo ? -Phải đoàn kết thương yêu -Những chữ cái nào có độ cao ? -HSTL -Cho HS viết bảng chữ Một, Ba HĐ3: HD viết tập viết (14/ ) -Yeâu caàu HS vieát baøi -Chấm chữa bài 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Veà nhaø luyeän vieát vaø hoïc thuoäc loøng câu tục ngữ -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************************* TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) (Tieát 79) I-Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tính giá trị biểu thức - Giáo dục học sinh tích cực học tập II- Phương tiện: bảng III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -Gọi HS lên bảng thực các biểu -3 HS lên bảng thực và nêu cách làm cuûa mình thức sau: 320 + 60 + 45 : x 325 – 25 + 87 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài (1/ ) b)HD thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia (11/ ) -Viết lên bảng 60 + 35 : và yêu cầu HS -Biểu thức 60 cộng 35 chia đọc biểu thức này -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị -60 + 35 : = 60 + = 67 biểu thức trên -HS nêu: Khi tính giá trị các biểu thức -Cho HS neâu quy taéc có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực phép tính nhân chia trước, cộng trừ sau / c)Luyện tập – Thực hành: (22 ) Baøi -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm baøi -Yêu cầu HS tự làm bài Baøi -HDHS thực tính giá trị các biểu -6 HS lên bảng, lớp làm vào nháp thức, sau đó đối chiếu SGK để biết biểu +Các biểu thức tính đúng là: thức đó tính đúng hay sai 37 – x = 37- 25 ghi Ñ, S vaøo oâ troáng = 12 180 : + 30 = 30+ 30 = 60 282 – 100 : = 282 – 50 = 232 30 + 60 x = 30 + 120 = 150 +Các biểu thức sai là: -Yêu cầu HS tính lại các biểu thức 30 + 60 x = 180 282 – 100 : = 91 13 x – = 13 180 + 30 : = 35 Baøi -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Cả mẹ và chị hái số táo là: 60 + 35 = 95 (quaû) Moãi hoäp coù soá taùo laø: 95 : = 19 (quûa) / 4.Cuûng coá – Daën doø: (2 ) Đáp số: 19 -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm -Nhận xét học **************************** CHÍNH TẢ: (Nhớ – Viết ) VỀ QUÊ NGOẠI I-Mục tiêu: - Nhớ, viết lại chính xác nội dung, đúng chính tả, trình bày đúng 10 dòng thơ đầu bài “Về quê ngoại” - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn tr / ch - Giáo dục học sinh viết bài đẹp II- Phương tiện: Phiếu bài tập III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: -3 HS leân baûng vieát 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -GV đọc cho HS viết các từ ngữ sau: trật tự, bão, sửa soạn -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 3.Dạy – học bài a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HĐ2: HDHS nhớ viết (25/ ) HDHS chuaån bò: -GV đọc 10 dòng thơ đầu -Hãy nêu cách trình bày đoạn thơ theo thể thô luïc baùt -Chữ nào đoạn viết hoa ? -Cho HS viết các từ khó: hương trời, ríu rít, rực màu, êm đềm HDHS vieát baøi: GV nhaéc caùc em caùch trình baøy HÑ3: HDHS laøm baøi taäp (8/ ) Baøi +Caâu a -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS laøm baøi +Caâu b caùch laøm nhö caâu a -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Lắng nghe, HS đọc -Dòng chữ lùi vào 2ô Dòng chữ lùi vaøo oâ -Tất các chữ đầu dòng thơ -HS vieát vaøo baûng -HS gaáp saùch laïi vaø vieát baøi -1 HS đọc -1 HS lên bảng, lớp làm VBT Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo -lưỡi, những, thẳng, để, lưỡi (lưỡi cày) -thuở, tuổi, nửa, tuổi, đã (mặt trăng) GV: Đầu tháng trăng hình lưỡi liềm có đầu nhọn cái sừng Giữa tháng mặt trăng tròn Từ ngày 20 âm lịch, trăng khuyết Cuối tháng trăng lại có đầu nhoïn 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Veà nhaø luyeän vieát -Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: LAØNG QUEÂ VAØ ÑOÂ THÒ (Tieát 32 ) I- Mục tiêu: - Phân biệt khác làng quê và đô thị các mặt: phong cảnh, nhà cửa, hoạt động sống chủ yếu nhân dân, đường xá và hoạt động giao thông - Kể tên số phong cảnh, công việc, đặc trưng làng quê và đô thị - Thêm yêu quý và gắn bó với nơi mình sống II-Phương tiện: Tranh sgk III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kiểm tra: Nêu ích lợi các hoạt -HS trả lời động công nghiệp? 3.Bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi *Giới thiệu HĐ1: Phân biệt khác làng quê và đô thị -Hoạt động lớp +Em sống đâu ? Hãy miêu -Em sống làng quê Buổi sáng em học tả sống xung quanh em mẹ hái rau, nấu cơm, chăm sóc đàn lợn Đến ngaøy muøa, em cuøng boá meï nương hái cà phê 3, caâu HĐ2: Các hoạt động chính làng queâ em ñang soáng Thaûo luaän nhoùm -yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm theo -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû giaáy yeâu caàu sau: Dựa vào hiểu biết em, hãy kể tên việc thường gặp vùng nôi em sinh soáng ? HÑ3: Em yeâu queâ höông -Yêu cầu HS vẽ tranh giới thiệu baát kyø moät phong caûnh naøo nôi em sinh sống và nghề đặc trưng làng queâ mình Nhaän xeùt Củng cố dặn dò -Vậy để quê hương mình và nơi sinh sống em ngày càng đẹp, em caàn phaûi laøm gì ? -Kết thúc học, cho lớp hát baøi “Queâ höông” Những công việc thường gặp làng quê là: làm ruoäng, laøm caùc ngheà thuû coâng, troàng troït, chaên nuôi, đánh cá, -HS laøm vieäc caù nhaân -HS tieán haønh veõ -Đại diện HS vẽ tranh nhanh dán lên bảng và giới thiệu trước lớp tranh vẽ mình -HS lớp quan sát, nhận xét -Em caàn phaûi: +Bảo vệ môi trường +Hoïc taäp toát +Troàng caây xanh -HS haùt ************************** Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2009 THEÅ DUÏC:tiết 32 ÔN BAØI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I-Muïc tieâu: - Ôn vượt chướng ngại vật Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Yêu cầu biết cách chơi và chơi cách tương đối chủ động - Giáo dục học sinh tự giác tập luyện II- Phương tiện: sân trường III-Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Định Phương pháp tổ chức lượng 5p Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 1.Phần mở đầu GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vổ tay và hát HS chạy vòng trên sân tập Trò chơi: Tìm người huy Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét 27p Phần bản: 9p a.Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số 2-3lần Đội hình học tập Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Nhận xét * * * * * * * *Các tổ luyện tập ĐHĐN * * * * * * * Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh * * * * * * * Nhận xét * * * * * * * 10p b.Ôn vượt chướng ngại vật thấp và chuyển hướng phải,trái GV Giáo viên hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét c.Trò chơi Con Cóc là cậu ông Trời 8p Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét 3.Kết thúc: HS đứng chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học 4p Đội Hình xuống lớp - Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * **************************** TAÄP LAØM VAÊN:tiết 16 NGHE – KEÅ: KEÙO CAÂY LUÙA LEÂN- NOÙI VEÀ THAØNH THÒNOÂNG THOÂN I-Mục tiêu: - Nghe, kể lại đúng nội dung truyện vui “Kéo cây lúa lên” Lời kể vui, khôi hài - Kể điều em biết nông thôn (thành thị) theo gợi ý sách giáo khoa - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Phương tiên: VBT III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động -1 HS keå laïi caâu chuyeän Giaáu caøy 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -1 HS nhắc lại bài viết kể tổ em, các hoạt -Kieåm tra HS động tổ -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Dạy – học bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a.HĐ1: Giới thiệu bài (1/ ) b.HÑ2: HDHS laøm baøi taäp Baøi taäp (16/ ) -1 HS đọc -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Lớp lắng nghe, quan sát tranh -GV keå chuyeän laàn -Có chàng ngốc và vợ -Truyện có nhân vật nào ? -Khi thaáy luùa nhaø mình xaáu, chaøng -Keùo cho luùa cao hôn luùa nhaø beân caïnh ngốc đã làm gì ? -Về nhà, chàng ngốc khoe gì với meï ? -Chị vợ đồng thấy kết ? -Vì luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo ? -Goïi HS khaù keå -Cho HS hoạt động nhóm -Cho HS thi keå -Câu chuyện buồn cười điểm naøo ?Baøi taäp (17/ ) -Gọi HS đọc yêu cầu -Chàng đã khoe đã kéo lúa cao lúa ruộng beân caïnh -Caû ruoäng luùa nhaø mình heùo ruõ -Cây lúa bị kéo lên, đứt rễ, nên héo rũ -1 HS keå -Từng cặp tập kể -Thi keå -Cười ngốc nghếch chàng ngốc -1 HS đọc -Tổ chức cho HS kể -HS tự chọn đề bài -Treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi -1 HS dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu yù -1 số HS trình bày trước lớp 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Veà nhaø luyeän theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************************** TOÁN: LUÎEÂN TAÄP (Tieát 80 ) I-Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố tính giá trị biểu thức có dạng:Chỉ có các phép tính cộng, trừ Chỉ có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Rèn kỹ tính biểu thức chính xác - Học sinh tích cực học tập II- Phương tiện: III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ (4/ ) -3 HS leân baûng vaø neâu caùch tính -Goïi HS leân baûng tính giaù trò cuûa caùc biểu thức sau: 54 : + 245 27 x – 68 34 + 67 – 21 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm hoïc sinh 3.Dạy – học bài -Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi a)Giới thiệu bài (1/ ) / b)Hướng dẫn luyện tập (33 ) Baøi -Hướng dẫn: Khi thực tính giá trị -4 HS lên bảng, lớp làm vào nháp biểu thức, em cần đọc kỹ biểu thức để a)125 – 85 + 80 = 40 + 80 = 120 xem biểu thức có dấu tính nào và 21 x x = 42 x phải áp dụng quy tắc nào để tính cho đúng =168 b)68 + 32 – 10 = 100 – 10 = 90 147 : x = 21 x =126 Baøi Tieán haønh nhö baøi -Củng cố cách tính biểu thức có dấu trừ vàdấu nhân, dấu chia và dấu cộng Baøi -Cho HS tự làm bài sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra 4.Cuûng coá – Daën doø: (2/ ) -Veà nhaø luyeän taäp theâm -Nhaän xeùt tieát hoïc Học sinh làm bài vào a) 375-10x3=375-30 b) 306+93:3=306+31 = 345 =337 64:8+30=8+30 5x11-20=55-20 =38 =35 -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn a) 81:9+10=9+10 =19 20x9:2=180:2 =90 -HS tự làm bài b) 11x8-60=88-60 =28 12+7x9=12+63 = 75 ************************** THUÛ COÂNG:tiết 16 CẮT, DÁN CHỮ E I-Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E đúng quy trình - HS hứng thú cắt chữ II-Phương tiện: Mẫu chữ E Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E III-Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động 2.Kiểm tra : kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài a.Giới thiệu bài b Hoạt động chính HÑ1: GVHDHS QS vaø nhaän xeùt -GV giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét Vaøi HS nhaéc laïi teân baøi -Nét chữ rộng ô -Chữ E có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ trùng khít HĐ2: GV hướng dẫn mẫu -Bước 1: Kẻ chữ E *Lật mặt trái tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô rưỡi *Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đánh dấu -Bước 2: Cắt chữ E Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo Mở ta hình chữ E chữ maãu -Bước 3: Dán chữ E Thực các bước dán chữ H, U HĐ3: Học sinh thực hành -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn chữ E -GV tổ chức cho HS thực hành -Nhaän xeùt HĐ4: Nhận xét đánh giá Cho học sinh trình bày sản phẩm HS-GV nhận xét 4.Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau -1 HS nhắc lại các bước theo quy trình +Bước 1: Kẻ chữ E +Bước 2: Cắt chữ E +Bước 3: Dán chữ E -HS thực hành -Nhaän xeùt SINH HOẠT LỚP TUẦN 16 I-Lớp sinh hoạt văn nghệ II- Lớp trương báo cáo hoạt động lớp -Các thành viên lớp bổ xung III- Giáo viên nhận xét chung Ưu : Lớp học đều, tích cực tham gia phong trào thi đua học tập Vệ sinh cá nhân sẽ, đến lớp có chuẩn bị bài tốt Biết giữ vệ sinh lớp học.Một số em tích cực giơ tay xây dựng bài: Bạn Thảo, Nguyên, tuyết Nhung -Đọc bài có tiến bộ: nhàn, huỳnh Tồn: Vẫn còn số bạn chưa tự giác học tập: , chữ viết sai lỗi nhiều: Huỳnh IV-Phương hướng tuần 17 -Duy trì tốt các nề nếp học tập,VS lớp học -Đến lớp chú ý nghe giảng bài, có đầy đủ đồ dùng học tập - Vừa học vừa ôn để thi cuối kỳ I