- HS chia lớp theo hướng dẫn của GV và cử đại diện lên tham gia ghép hình - HS quan sát và trả lời: + Bí mật của nhớm 1 là hình cái chén và cái ly, còn nhóm 2 là cái lọ và quả cam - HS l[r]
(1)TUẦN 18 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 18: VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ (Tiết PPCT: 18) I Mục tiêu: - HS nhận biết khác lọ và hình dáng đặc điểm - HS biết cách vẽ lọ và - HS vẽ hình lọ và gần giống mẫu II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Bộ mẫu có ba - Hình minh họa cách vẽ - Một số bài vẽ hS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ giấy vẽ - Bút chì, gôm ,màu vẽ, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - GV cho HS chơi trò chơi "truy tìm bí mật - HS lắng nghe mê cung" (2) - GV chia lớp thành hai nhóm, nhóm cử đại diện lên bảng ghép ghép lại tạo thành hình để tìm bí mật mê cung hôm với thời gian phút - Khi hoàn thành GV đặt câu hỏi: + Bí mật mê cung lớp ta hôm là gì? - GV nhận xét và dẫn vào bài - GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu cho HS số vật mẫu và chọn hai vật mẫu và hướng dẫn HS quan sát - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS quan sát: + Em có nhận xét gì hình dáng vật mẫu này? + Hai vật mẫu này nằm khung hình gì? + Vị trí và tỉ lệ vật mẫu nào? + Còn màu sắc chúng thì nào? + Đặc điểm hai vật mẫu nào? + Tỉ lệ lọ hoa và cam nào? + Độ đậm nhạt trên mẫu đâu mà có? - GV nhận xét – tóm lại ý - GV gợi ý cho HS cách bày mẫu Hoạt động * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV mời HS lên bảng xếp lại quy trình cách vẽ bài vẽ theo mẫu - GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy trình - GV nhận xét và treo tranh minh họa cách và hướng dẫn HS cách vẽ - HS chia lớp theo hướng dẫn GV và cử đại diện lên tham gia ghép hình - HS quan sát và trả lời: + Bí mật nhớm là hình cái chén và cái ly, còn nhóm là cái lọ và cam - HS lắng nghe - HS đọc lại tựa bài và quan sát - HS quan sát - HS tập trung lắng nghe và trả lời: - HS trả lời theo quan sát + Chúng nằm khung hình chữ nhật đứng + Quả cam đặt trước cái lọ + Màu sắc thì khác và có độ đậm nhạt + Lọ hoa có hình trụ, còn cam có hình cầu + Quả cam 1/3 phần cái lọ hoa + Do ánh sáng mà có độ đậm nhạt - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS tập trung quan sát- lắng nghe và ghi nhớ - HS lên xếp theo trí nhớ - HS nhận xét bổ sung và nhắc lại quy trình - HS lắng nghe và quan sát (3) - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Khi đã quan sát và nhận xét mẫu chúng ta làm gì? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem + Ước lượng tỉ lệ mẫu phác khung hình chung và khung hình riêng mẫu - HS lắng nghe và trả lời: + Phác khung hình chung và khung hình riêng mẫu - HS lắng nghe-quan sát và ghi nhớ - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS quan sát tham khảo + Có khung hình mẫu làm gì tiếp? - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem + Ta phân chia tỉ lệ phận mẫu trên khung hình + Phân chia tỉ lệ phận mẫu - HS lắng nghe và quan sát - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS tập trung quan sát và ghi nhớ + Dùng nét gì để phác hình đây? + Dùng nét thẳng để phác hình - GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS tham - HS lắng nghe và quan sát khảo - HS tập trung quan sát tham khảo + Dùng nét thẳng tạo hình dáng chung + Dùng nét cong để vẽ và chỉnh sửa mẫu rồi, ta tiếp tục sử dụng nét gì hình để vẽ hình? - GV nhận xét và vẽ chậm lên bảng cho - HS tập trung quan sát HS xem (4) + Ta sử dụng nét cong để vẽ và chỉnh sửa hình cho gần giống mẫu - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý quan sát + Bài vẽ đã xong bây ta dùng gôm để xóa đường khung hình và ta có - HS tập trung chú ý lắng nghe bài vẽ hoàn chỉnh + Để bài vẽ theo mẫu đẹp ta phải làm gì? + Vẽ đậm nhạt cho bài - GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ đậm nhạt chì và màu hoàn chỉnh - HS quan sát tham khảo - GV cho HS xem số bài vẽ sai bố cục và hướng dẫn HS cách xếp bố cục bài vẽ Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS vẽ vào tập vẽ giấy tập vẽ - GV nhắc nhở HS quan sát kĩ mẫu vẽ và vẽ theo mẫu trước mặt - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhỡ HS cố gắng vẽ nhanh và đúng - GV động viên, nhắc nhở HS làm bài - HS tập trung lắng nghe-quan sát và ghi nhớ - HS lấy vỡ tập vẽ giấy vẽ - HS chú ý quan sát mẫu - HS lắng nghe và tập trung thực hành - HS tập trung làm bài (5) - GV giúp đỡ số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài vẽ tốt và chưa tốt - HS chú ý quan sát treo lên bảng - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét – đánh - HS nhận xét – đánh giá theo cảm nhận giá theo cảm nhận - Yêu cầu HS chọn bài mình thích và - HS chọn bài mình thích và trả lời theo nêu lý vì thích? cảm nhận - GV cho HS nhận xét – bổ sung và đánh - HS chú ý quan sát – lắng nghe và ghi giá nhớ – rút kinh nghiệm cho thân - GV nhận xét chung tiết học - HS lắng nghe Củng cố: - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình vẽ theo mẫu - HS nhắc lại theo trí nhớ: - GV mời HS nhận xét và bổ sung - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét – tóm lại Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: + Xem và tìm hiểu bài 19: Thường thức mĩ thuật – Xem tranh dân gian + Vở tập vẽ giấy A3, bút lông (6)