Giáo án Mĩ Thuật lớp 4 - Đỗ Thị Thu Hà

Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - HS quan sát và nhận xét, - GV giới thiệu [r]

MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Tuần Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 Vẽ trang trí : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I Mục tiêu: - HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím - HS nhận biết các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS pha màu theo hướng dẫn - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ *HS Khá giỏi : Pha đúng các màu da cam,xanh lá cây,tím II Chuẩn bị * GV:- Hình giới thiệu màu và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím - Bảng giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc *HS: Giấy, màu, bót ch× III Hoạt động dạy - học: 1.KiÓm tra 2Bài mới: Giới thiệu bài: A.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV hướng HS vào bài và đặt câu hỏi: + Em cho biết ba màu bản: - GV bổ sung và hướng HS vào hình SGK giải thích cách pha màu từ ba màu bản: - Màu đỏ + màu vàng = màu da cam - HS trả lời câu hỏi: - màu bản: đỏ, vàng, xanh lam - HS quan sát ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** - Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục - Màu đỏ + xanh lam = màu tím - GV giới thiệu các cặp màu bổ túc: - HS quan sát + đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại + lam bổ túc cho da cam và ngược lại + vàng bổ túc cho tím và ngược lại - cho HS xem hình SGK - HS nhận các cặp màu bổ túc - GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh: - đặt câu hỏi: + màu lạnh gồm có màu nào? + màu nóng gồm có màu nào? + em hãy kể tên số đồ vật, cây, hoa, quả… cho biết chúng có màu gì? là màu nóng hay màu lạnh? - GV nhấn mạnh: + Pha các màu + Ba cặp màu bổ túc + Các màu nóng, lạnh B.Hoạt động : Cách pha màu - GV giới thiệu màu các hộp màu đã pha chế các màu sẵn - cho HS quan sát các bảng pha màu ba màu C Hoạt động : Thực hành - GV cho HS tập pha các màu: da cam, xanh lục, tím trên giấy - Hướng dẫn HS biết sử dụng chất li 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài cho HS đánh giá cách sử dụng màu - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: chuẩn bị bài học sau - HS quan sát và trả lời câu hỏi: -Hs nªu -Hs nªu - màu nóng, màu lạnh, các loại hoa thuộc màu nóng, lạnh… - HS quan sát các bảng màu - HS thực hành - HS đánh giá cách sử dụng màu _******************** _ ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2010 Vẽ theo mẫu VẼ HOA I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp hoa, lá - HS biết cách vẽ và vẽ bông hoa, lá theo mẫu vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS yêu thích vẻ đẹp hoa, lá thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối * HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị : * GV: + Tranh, ảnh số loại hoa, lá theo mẫu + Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) + Bài vẽ HS lớp trước *HS :SGK, giấy vẽ bút chì ,màu III Hoạt động dạy - học: Kiểm tra : Sự chuẩn bị bài HS 2.Bài mới:Giới thiệu-ghi A.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV dùng tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi? + Tên bông hoa, lá? + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá? + Màu sắc loại hoa, lá? + Kể tên, hình dáng, màu sắc số loại hoa, lá khác mà em biết? - GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng và vẻ đẹp các loại hoa, lá B Hoạt động : Cách vẽ hoa, lá: - GV minh hoạ vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trước vẽ + vẽ khung hình chung hoa lá ( hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật ) + ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính hoa lá + chỉnh sửa hình cho gần với mẫu + vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm hoa, lá + vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS quan sát và trả lời câu hỏi.- tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc… - Quan sát cách vẽ ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** - HS quan sát mẫu vẽ minh hoạ Mẫu vẽ - minh hoạ C Hoạt động : Thực hành - GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ - quan sát kĩ mẫu hoa, lá trước vẽ - Sắp xếp hình vẽ cho cân tờ giấy - vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn.vẽ màu theo ý thích - cho HS xem bài HS lớp trước 4.Nhận xét, đánh giá - GVchọn số bài cho HS nhận xét về: + cách xếp hình vẽ tờ giấy + hình dáng, đặc điểm, màu sắc hình vẽ so với mẫu + GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Quan sát các vật - HS thực hành vẽ bài - HS vẽ bài - Xem bài lớp trước - Nhận xét số bài *************** _ TuÇn Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuộc - HS biết cách vẽ và vẽ tranh vật, vẽ màu theo ý thích - HS yêu mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi * HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị : - GV: + Tranh, ảnh số vật + Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) +Bài vẽ HS lớp trước + Tranh ảnh số vật - HS: + Giấy vẽ, thực hành + Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Kiểm tra: Sự chuẩn bị bài HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem tranh, ảnh các vật và đặt - HS quan sát và trả lời câu câu hỏi? hỏi: + tên vật? - tên, hình dáng, đặc điểm, + hình dáng và màu sắc vật? màu sắc, các phận chính + các phận chính vật? vật… + em thích vật nào nhất? Vì sao? -Hs tra * Hoạt động : Cách vẽ vật: - HS quan sát cách vẽ - GV minh hoạ lên bảng vài hình ảnh vật + vẽ phác các hình dáng chung vật + vẽ phác các phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm + sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp *Lưu ý: có thể vẽ thêm nhiều hình ảnh khác cho tranh sinh động cảnh vật, cây, nhà… * Hoạt động : Thực hành - GV yêu cầu HS : - HS vẽ bài + Nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật định vẽ + Sắp xếp hình vẽ cho cân tờ iấy + Có thể vẽ nhiều vật vật và vẽ thêm cảnh vật cho sinh độn + Vẽ màu tự do, cho rõ nội dung - GV cho HS xem số tranh các bạn lớp - Nhận xét số bài trước Cho HS nhận xét HS lớp trước * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - chọn số bài cho HS nhận xét về: - Nhận xét bài rút kinh + cách chọn vật nghiệm chung + cách xếp hình vẽ + hình dáng vật, các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung + cách vẽ màu - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** ********************** _ Tuân Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Vẽ trang trí CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I Mục tiêu: - HS tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí đân tộc - HS biết cách chép và chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc -Chép vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá đân tộc - HS Khá giỏi:Chép hoạ tiếtcân đối , gần giống mẫu , tô màu , phù hợp II Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc… - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra: Sự chuẩn bị bài HS Giới thiệu bài: ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** * Hoạt động 1: - GV hướng HS vào bài giới thiệu hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc SGK và đặt câu hỏi? + các hoạ tiết trang trí là hình gì? + hình hoa, lá, vật các hoạ tiết có đặc điểm gì? + đường nét cách xếp hoạ tiết trang trí nào? + hoạ tiết dùng để trang trí đâu? - GV bổ sung và nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo quý báu ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ di sản * Hoạt động : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - GV chọn vài hoạ tiết trang trí đơn giản và hướng dẫn HS cách vẽ + tìm và vẽ phác hình dáng chung hoạ tiết + vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết + đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các hình nét thẳng + quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ ch giống mẫu + hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích * Hoạt động : Thực hành - cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc SGK + quan sát hình vẽ trước vẽ + vẽ theo các bước đã hướng dẫn, vẽ cân phần giấy - GV hướng dẫn cho HS còn lúng túng: - cho HS xem bài lớp trước 4.Nhận xét đánh giá - chọn số bài nhận xét: + cách vẽ hình : giống mẫu hay chưa giống mẫu + cách vẽ nét + cách vẽ màu… - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh phong cảnh - Hình hoa, lá, vật…đã đơn giản và cách điệu - Được trang trí các đình chùa, lăng tẩm, bia đá… - HS quan sát cách vẽ - HS vẽ bài chọn hoạ tiết dân tộc SGK - Xem bài lớp trước - Nhận xét số bài ****************************************************************** Năm học: 2010-2011 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Tuân Thứ ngày tháng 10 năm 2010 Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I Mục tiêu: - HS thấy phong phú tranh phong cảnh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên - HS Khá giỏi:Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích II Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và vài tranh đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: 1.Tổ chức : Kiểm tra: B ài mới: GV giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS lên điền tên tác giả vào tranh phong cảnh + tên tranh + tên tác giả + các hình ảnh có tranh + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ - cho nhóm nhận xét các nhóm đã điền đúng với yêu cầu bài chưa - GV nhận xét bổ sung và nêu lên đặc điểm tranh phong cảnh + tranh phong cảnh là loại tranh vẽ cảnh vật, có thể vẽ thêm người và các vật cho sinh động, cảnh là chính + tranh phong cảnh có thể vẽ nhiều chất liệu khác nhau… + tranh phong cảnh thường treo phòng làm việc, nhà… Trường Tiểu Học Thanh Vân Lop2.net - HS chú ý quan sát - Các nhóm thảo luận và cử đại diện lên điền tên vào tranh phong cảnh + tên tranh + tên tác giả + các hình ảnh có tranh + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** * Hoạt động : Xem tranh - Các nhóm nhận phiếu bài Phong cảnh Sài Sơn Tranh khắc gỗ màu hoạ tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 - 1976 ) kiến nhóm mình - GV đưa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm thảo luận ( GV đưa phiếu bài tập) - xem tranh trang 13 SGK + tranh có hình ảnh nào? + tranh vẽ đề tài gì? + màu sắc tranh nào? có màu gì? + hình ảnh chính tranh là gì? ngoài - HS quan sát còn có hình ảnh nào nữa? - các nhóm thảo luận xong thì cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm mình - GV tóm tắt: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể vẻ đẹp miền trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà Tây ), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy tiếng đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp Bức tranh đơn giản hình, phong phú màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng - Các nhóm nhận phiếu bài riêng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị tập và thảo luận sau đó cử sáng đại diện lên trình bày ý Phố cổ Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân kiến nhóm mình Phái ( 1920 – 1988 ): - Với nội dung câu hỏi GV phát phiếu học tập cho nhóm thảo luận - GV nói sơ qua hoạ sĩ Bùi Xuân Phái + quê hương hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai Hà Tây + Ông say mê vẽ phố cổ Hà Nội và thành công đề tài này - các nhóm trình bày ý kiến nhóm mình - cho HS xem số tranh hoạ sĩ mà GV sưu tầm - GV bổ sung: Bức tranh vẽ với hoà sắc màu ghi, nâu trầm, vàng nhẹ….đã thể sinh động các hình ảnh, mảnh tường nhà rêu phong, mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, ô cửa xanh đã bạc màu…những hình ảnh cho ta thấy dấu ấn thời gian in đậm nét phố cổ Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng Trường Tiểu Học Thanh Vân Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** đạt hoạ sĩ đã diễn tả sinh động dáng vẻ - Các nhóm nhận phiếu bài ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi … tập và thảo luận sau đó cử Cầu Thê Húc Tranh màu bột Tạ Kim Chi ( đại diện lên trình bày ý kiến nhóm mình HS tiểu học ) - Với nội dung câu hỏi GV phát phiếu học - HS xem số tranh tập lớp trước cùng đề tài cho nhóm thảo luận - GV gợi ý cho HS thấy vẻ đẹp Hồ Gươm không dáng vẻ mà còn ý nghĩa lịch sử - cho HS xem vài tranh khác vẽ đề tài này - GV kết luận: phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh - - đẹp, không giúp người có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh * Hoạt động : Nhận xét đánh giá: - GV nhận xét chung tiết hoạ * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau Quan sát các loại hình cầu -********* - Trường Tiểu Học Thanh Vân 10 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Ngày Soạn : Ngày Giảng: Tuân : Tiết : Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số loại dạng hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu theo ý thích - HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ II Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh số loại dạng hình cầu - Một số loại dạng hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu số quả, tranh, ảnh cho HS xem - HS quan sát và trả lời câu và đặt câu hỏi? hỏi + đây là gì? - Hình dáng, đặc điểm, màu + hình dáng, đặc điểm loại sắc các loại quả nào? + so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào? + kể tên, hình dáng, màu sắc số loại - kể tên số loại khác có dạng hình cầu khác mà em biết? - GV giải thích bổ sung hình dáng, đặc điểm, màu sắc, phong phú, đa dạng và vẻ đẹp các loại có màu sắc và vẻ đẹp riêng * Hoạt động : Cách vẽ quả: - GV minh hoạ vài nét lên bảng: - HS quan sát cách xếp + yêu cầu HS quan sát kĩ trước vẽ bố cục cho hợp lý + hướng dẫn cách xếp bố cục tờ Trường Tiểu Học Thanh Vân 11 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** giấy.( GV minh hoạ lên bảng vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét ) + vẽ khung hình chung + vẽ phác nét thẳng và vẽ chi tiết + vẽ màu theo ý thích * Hoạt động : Thực hành - GV bày mẫu vẽ - lưu ý: quan sát kĩ để nhận đặc điểm vật mẫu trước vẽ - cách vẽ bài học trước - GV hướng dẫn cho HS còn lúng túng - HS quan sát cách vẽ - HS vẽ bài * Hoạt động : Nhận xét đánh giá - Chọn số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm + bố cục + cách vẽ hình + xếp loại các bài đã nhận xét * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, sưu tầm tranh, ảnh cho bài hoạ sau *********** - Ngày Soạn : Ngày Giảng: Tuân : Tiết : Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương - HS biết cách vẽ và vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS thêm yêu quê hương - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị : GV: Trường Tiểu Học Thanh Vân 12 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu cho HS nhận biết tranh phong cảnh: + tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh đẹp - HS quan sát chú ý quê hương, đất nước + tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính + cảnh vật tranh thường là nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả… + tranh không phải là chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực mà sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm xúc người vẽ - GV đặt câu hỏi gợi ý: + em hãy kể phong cảnh mà em đã tham quan, nghỉ hè… + em hãy tả lại cảnh đẹp mà em thích? - GV bổ sung và nhấn mạnh… * Hoạt động : Cách vẽ tranh phong cảnh: - Kể lại phong cảnh mà em - GV giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh: đã tham quan… + quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp + vẽ cách nhớ lại các hình ảnh đã - HS quan sát cách vẽ tranh quan sát - GV gợi ý các bước lên bảng : - HS chú ý quan sát cách vẽ + nhớ lại các hình ảnh đã quan sát + xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung + vẽ hết phần giấy và vẽ kín màu - GV cho HS xem tranh phong cảnh HS lớp trước * Hoạt động : Thực hành: - HS xem bài vẽ lớp trước - Yêu cầu HS chọn cảnh trước vẽ, xếp hình vẽ - HS vẽ bài ngoài trời cho cân tờ giấy * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá: - cho HS nhận xét số bài về: + cách chọn cảnh Trường Tiểu Học Thanh Vân 13 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** + cách xếp bố cục + cách vẽ hình, vẽ màu… - GV nhận xét chung * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, quan sát các vật quen thuộc Trường Tiểu Học Thanh Vân 14 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Ngày Soạn : Tuân : Ngày Giảng: Tiết : Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và nặn vật theo ý thích - HS yêu mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi - HS Khá giỏi:Hình nặn cân đối , gân giống vật mẫu II Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Hình gợi ý cách nặn ( GV tự nặn ) - Sản phẩm nặn HS lớp trước HS: - Tranh ảnh số vật - Giấy vẽ, thực hành, đất nặn III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh, ảnh các vật và đặt câu hỏi? + tên vật? + hình dáng và màu sắc vật? + các phận chính vật? + em thích vật nào nhất? Vì hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm chính chúng? - HS quan sát và trả lời câu hỏi + tên vật, hình dáng, màu sắc, đặc điểm vật…… * Hoạt động : Cách nặn vật: - HS quan sát cách nặn - GV nặn mẫu cho HS quan sát: vật… + nặn tường phận ghép dính lại ( thân, đầu, chân, tai, đuôi….) + tạo dáng và sửa chữa hoàn chỉnh vật Thêm các chi tiết cho sinh động - GV hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng - HS thực hành bài * Hoạt động : Thực hành - yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn, giấ lót bàn để làm bài tập thực hành - cho HS nặn theo nhóm, xếp thành “gia đình vật” thành đàn… Trang15 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** - chọn vật có hình dáng đơn giản dễ nặn - HS nhận xét đánh giá sản phẩm nhận xét, rút kinh * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá nghiệm - GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn - cho HS nhận xét và chọn số sản phẩm đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho lớp - GV nhận xét chung * Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau, Quan sát hoa lá Trang16 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Ngày Soạn : Tuân : Ngày Giảng: Tiết : Vẽ trang trí VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I Mục tiêu: - HS nắm hình dáng, đặc điểm vấmmù sắc số loại hoa, lá đơn giản, nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - HS biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản số bông hoa, lá - HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên - HS Khá giỏi:Biết lược bỏ các chi tiết , hình vẽ cân đối II Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh số loại hoa, lá thật ( đặc điểm và màu sắc khác nhau) - Hình gợi ý cách vẽ đơn giản ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh Hoạt động giỏo viờn * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - HS quan sát và nhận xét, - GV giới thiệu số hoa, lá thật ảnh chụp các loại hoa, lá hình dáng, hoa, lá để HS nhận ra: + các loại hoa, lá có nhiều hình dáng, màu sắc màu sắc đẹp và phong phú + hình vẽ hoa, lá thường sử dụng trang trí cần vẽ đơn giản cho đẹp - cho HS xem số hình hoa lá đã đơn giản và trang trí khăn, áo, váy, bát, đĩa… - Yêu cầu HS xem hình SGK và trả lời câu hỏi? - Trả lời câu hỏi + tên gọi, hình dáng, màu sắc, chúng có gì khác nhau? + kể tên, hình dáng, màu sắc số loại hoa, lá khác mà em biết? + so sánh hình dáng lá hoa hồng và lá hoa - HS quan sát cúc - GV giới thiệu số hoa, lá thật hoa hồng hoa cúc…lá bưởi, lá trầu và hình các loại hoa, lá trên đã vẽ đơn giản để HS thấy giống và khác hình hoa, lá thật và hình hoa, lá vẽ Trang 17 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** đơn giản + giống hình dáng đặc điểm + khác các chi tiết * Hoạt động : Cách vẽ đơn giản hoa, lá: - yêu cầu HS quan sát hoa, lá thấy hình dáng chung chúng - GV minh hoạ vài nét lên bảng: + vẽ hình dáng chung hoa ( SGK ) + vẽ các nét chính cánh hoa và lá - HS quan sát cách vẽ và + ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính thực hành bài vào phần hoa lá giấy cho phù hợp + nhìn mẫu vẽ nét chi tiết + Lưu ý: + có thể vẽ theo trục đối xứng + lược bớt số chi tiết rườm rà + chú ý vào đặc điểm, hình dáng hoa, lá và vẽ nét cho mềm mại + vẽ màu theo ý thích * Hoạt động : Thực hành - cho HS xem số bài hoa, lá vẽ đơn giản HS lớp trước cho các em tham khảo - GV lưu ý HS : - Xem số bài lớp + vẽ hình dáng chung cân phần giấy trước và nhận xét + lược bỏ chi tiết không cần thiết + vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích * Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - chọn số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét về: + hình hoa, lá vẽ đơn giản + màu sắc - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Quan sát đồ vật dạng hình trụ Trang 18 Lop2.net MÜ ThuËt líp G V : Đỗ Thị Thu Hà ****************************************************************** Ngày Soạn : Ngày Giảng: Tuân : 10 Tiết : 10 Vẽ theo mẫu ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I Mục tiêu: - HS nhận biết các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng chúng - HS biết cách vẽ và vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu - HS cảm nhận vẻ đẹp đồ vật - HS Khá giỏi:Sắp xếp hìmh vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị : GV: - Một số đồ vật mẫu dạng hình trụ - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ) - Bài vẽ HS lớp trước HS: - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và cho HS tự bày mẫu và nhận xét + hình dáng chung ( cao, thấp, rộng, hẹp ) + cấu tạo ( có phận nào ) + gọi tên các đồ vật hình SGK + tìm giống và khác cái chén và cái chai SGK - GV bổ sung nêu lên khác đồ vật đó + hình dáng chung + các phận, tỷ lệ các phận… + màu sắc và độ đậm nhạt * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và tìm cách vẽ + ước lượng và so sánh tỷ lệ: chiều cao, chiều ngang vật mẫu, phác khung hình chung cho cân khổ giấy, sau đó phác đường trục đồ vật + tìm tỷ lệ các phận: thân, miệng, đáy….của đồ vật + vẽ nét chính và điều chỉnh tỷ lệ Trang 19 Lop2.net - HS tự bày mẫu và nhận xét hình dáng, các phận đồ vật - tìm giống và khác đồ vật - HS vẽ bài - Quan sát mẫu tìm cách vẽ