Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bµi lÉn nhau.. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh.[r]
(1)TuÇn 29 Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Những đào I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bớc đầu đọc phân biệt đợc lời kể chuyện và lời nhân vËt - Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhờng nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời đợc CH SGK) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III.Các hoạt động dạy và học TIÕT Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc bài C©y dõa vµ TLCH: - Các phận cây dừa đợc so sánh với gì ? - C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lợt, sau đó gọi HS đọc lại bài GV uốn nắn giọng đọc HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc câu nói ông - GV hớng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trớc líp, gi¸o viªn vµ c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhãm - NhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Học sinh khá đọc Đọc chú giải, lớp đọc thầm theo - HS đọc nối tiếp đoạn (2 lÇn) - Lần lợt học sinh đọc trớc nhãm, c¸c b¹n nhãm chØnh söa lçi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bµi TIÕT Hoạt động giáo viên a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hái híng dÉn häc sinh t×m hiÓu bµi : - Ngời ông dành đào cho ? - Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? - Ông đã nhận xét Xuân nh nào ? - V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh vËy ? - Bé Vân đã làm gì với đào ông cho ? Hoạt động học sinh - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lêi c©u hái - HS tr¶ lêi c©u hái *Vân ăn hết qủa đào mình ®em vøt h¹t ®i - Đào ngon cô bé ăn xong (2) Hoạt động giáo viên - Ông đã nhận xét Vân nh nào ? - Chi tiÕt nµo truyÖn chøng tá bÐ V©n cßn rÊt th¬ d¹i ? - Việt đã làm gì với đào ông cho ? - Ông đã nhận xét Việt nh nào ? - V× «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh vËy ? - Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× ? b Hoạt động : Luyện đọc lại bài - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc lại bài - Y/c HS đọc phân vai - Gäi häc sinh díi líp nhËn xÐt vµ cho ®iÓm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dơng các nhóm đọc tốt Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chú ý: HS học hoà nhập không y/c đọc phân vai Hoạt động học sinh vÉn cßn thÌm m·i *¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! *BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i BÐ ch¼ng suy nghĩ gì, ăn xong là vứt hạt đào lu«n *Việt đem qủa đào mình cho b¹n S¬n bÞ èm S¬n kh«ng nhËn Việt đặt qủa đào lên giờng bạn trèn vÒ *¤ng nãi ViÖt lµ ngêi cã t©m lßng nh©n hËu - HS tr¶ lêi *ThÝch ngêi «ng v× ngêi «ng rÊt yêu qúy các cháu, đã giúp các ch¸u m×nh béc lé tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn - HS lần lợt đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện - học sinh đọc lại bài theo vai ******************************************* To¸n Các số từ 111 đến 200 I Môc tiªu - Nhận biết đợc các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - Làm đợc BT 1, 2a, II §å dïng d¹y vµ häc : - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc , c¸c hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị nh giới thiệu tiết 132 - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số , nh phần bài học phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng : đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc và viết số (3) Hoạt động giáo viên - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 100 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n thªm h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc, hình vuông nhỏ và hỏi: Có chục và đơn vÞ? Để có tất trăm, 1chục, đơn vị, toán häc ngêi ta dïng sè mét tr¨m mêi mét vµ viÕt lµ: 111 - Giíi thiÖu sè 112, 115, t¬ng tù nh 111 - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các số cßn l¹i b¶ng: upload.123doc.net, 120, 121, 122, 127 , 135 - Yêu cầu lớp đọc số vừa lập đợc b Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số nh SGK , sau đó gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo vë Kết luận : Tia số , số đứng trớc bé số đứng sau sau nó - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Giáo viên giảng: Để điền đợc dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với Sau đó viết lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 và số 124 Khi đó ta nói 123 nhỏ 124 ta viết 123 < 124 hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè bµi tËp 2, h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi GV: Tia số đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trớc bé số đứng sau Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 Hoạt động học sinh - Tr¶ lêi(Cã 100) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét tr¨m - Trả lời (Có chục, đơn vị) vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét vµo cột chục, vào cột đơn vị - Häc sinh viÕt 111 - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiếu bảng Sau đó em lên bảng: em đọc số, 1em viÕt sè, em g¾n h×nh biÓu diÔn sè - Lớp đọc đồng - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Đọc các tia số vừa lập đợc và rót kÕt luËn *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn dÊu > , < , = vµo chç trèng *Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng *Chữ số hàng đơn vị 123 3, đơn vị 124 là cña; nhá h¬n hay lín h¬n - Häc sinh tù lµm bµi *155 < 158 v× trªn tia sè 155 đứng trớc 158 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155 Hoạt động tập thể: Đọc truyện Hướng dẫn học sinh đọc truyện tranh lịch sử (4) Tự học toán: Hướng dẫn học sinh tự hoàn thành bài tập bài tập in (Tiết : 136 ) KÓ chuyÖn: Những đào I Mục đích yêu cầu: - Bíc ®Çu biÕt tãm t¾t néi dung mçi ®o¹n truyÖn b»ng côm tõ hoÆc c©u (BT1) - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn (BT3) II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung đoạn c©u chuyÖn - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh thÕ nµo ? - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn nêu đợc nội dung đoạn ? - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n nh thÕ nµo ? - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ? - Néi dung cña ®o¹n lµ g× ? - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh b Hoạt động 2: Kể lại đoạn *KÓ nhãm - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên b¶ng phô - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n theo gîi ý *KÓ tríc líp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tæ chøc cho häc sinh kÓ vßng - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt , bæ sung - Tuyªn d¬ng c¸c nhãm häc sinh kÓ tèt Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng kÓ - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Một HS đọc yêu cầu bài *Đoạn 1: chia đào *Quµ cña «ng *ChuyÖn cña Xu©n *Xuân làm gì với đào ông cho / Suy nghÜ vµ viÖc lµm cña Xu©n / Ngêi trång vên t¬ng lai./ … *Vân ăn đào nh nào / Cô bé ng©y th¬ / Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n / ChuyÖn cña V©n / … *TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt / Quả đào Việt đâu ? / Vì Việt không ăn đào ? /Chuyện việt / Việt đã làm gì với qủa đào ?/ … - HS đọc thầm - KÓ l¹i nhãm Khi häc sinh kÓ c¸c häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, nhËn xÐt bæ sung cho b¹n - Mçi häc sinh tr×nh bµy ®o¹n - häc sinh tham gia kÓ chuyÖn - NhËn xÐt (5) Hoạt động giáo viên c KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá Mçi nhãm cã häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kÓ theo h×nh thøc ph©n vai: Ngêi dÉn chuyÖn, ngêi «ng, Xu©n, V©n, ViÖt - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn - NhËn xÐt tuyªn d¬ng c¸c nhãm kÓ tèt Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau *Chó ý: HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn vµ kÓ ph©n vai Luyện tiếng việt: Hoạt động học sinh - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn nhãm - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai (HS kh¸, giái) Luyện kể chuyện -Tiếp tục hướng dẫn học sinh luyện kÓ c©u chuyện :Những đào *Hướng dẫn tổ chức cho học sinh luyện kể theo vai -Cho học sinh luyện kể theo nhãm -Sau đã cho c¸c nhãm thi kể trước lớp -Nhận xÐt,b×nh chän nhãm ,c¸ nh©n kể hay To¸n: Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 ********************************************** C¸c sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu - Nhận biết đợc các số có chữ số, biết cách đọc, viết chúng - Nhận biết số có chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị - Làm đợc BT 2, II §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị nh tiết 132 - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số nh SGK III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Viết các số từ 111 đến 200 +So s¸nh c¸c sè upload.123doc.net vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ 156 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu các số có chữ số - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng h×nh vu«ng biÓu diÔn 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểi diễn đơn vị và hỏi: Có đơn vị ? - Hãy viết số gồm trăm, chục và đơn vị Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh - Líp lµm vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) *Cã chôc *Có đơn vị - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp (6) Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết đợc Hoạt động học sinh viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , sau đó lớp đọc đồng thanh(Hai tr¨m bèn m¬i ba.) *Gồm trăm , chục , đơn vị - 243 gồm trăm , chục , đơn vị ? - Tiến hành tơng tự để học sinh đọc viết và nắm đợc cấu tạo các số : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252 - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các - HS thùc hµnh hình, biểu diễn tơng ứng với số đợc GV đọc b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 2: * Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? cách đọc tơng ứng với số *Nói số và cách đọc : 315 – d , - Hớng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo 311 – c , 322 – g , 521 – e , đúng hớng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách 450 – b, 405 – a đọc đúng các cách đọc đợc liệt kê - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh - Lµm vµo vë bµi tËp *Bµi : TiÕn hµnh t¬ng tù nh bµi Cñng cè, dÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có chữ số - HS thi đọc và viết số - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số vµ c¸ch viÕt sè cã ch÷ sè ChÝnh t¶: Những đào I Mục đích, yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn - Làm đợc BT2 a/b II §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, … - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả - Gọi học sinh lần lợt đọc đoạn văn - Ngêi «ng chia qïa cho c¸c ch¸u ? Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - học sinh lần lợt đọc bài *Ngêi «ng chia cho mçi ch¸u đào *Xuân ăn đào xong , đem hạt - Ba ngời cháu đã làm gì với đào mà ông trång V©n ¨n xong vÉn cßn thÌm cho? Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm - Ngời ông đã nhận xét các cháu nh nào ? *Ông bảo: Xuân thích làm vờn, V©n bÐ d¹i, cßn ViÖt lµ ngêi nh©n hËu - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n *Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n , ch÷ (7) Hoạt động giáo viên - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, bµi chÝnh t¶ nµy cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo b¶ng ChØnh söa lçi cho häc sinh - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë - Thu và chấm số bài Số còn lại để chấm sau b Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập CT *Bµi a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai lçi chÝnh t¶ trë lªn nhà viết lại cho đúng bài LuyÖn viÕt: Hoạt động học sinh ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo « vu«ng C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm c©u - Học sinh tìm và đọc - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn - Nh×n b¶ng chÐp - em lªn b¶ng lµm bµi , díi líp lµm vµo vë Luyện viết đẹp -Hớng dẫn học sinh luyện viết bài 28 trng :Thực hành viết đúng,viết đẹp Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 To¸n So s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè I Môc tiªu - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè sè để so sánh các số có chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) - Làm đợc BT 1, 2a, 3(dòng 1) II §å dïng d¹y vµ häc Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị nh tiết 132 III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã ch÷ sè và đọc các số này : 221, 222, 223 , 224, 225, 226, 227, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số cã ch÷ sè *So s¸nh 234 vµ 235 - G¾n lªn b¶ng h×nh biÓu diÔn sè 23 vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng nhá ? - Gäi vµi em lªn viÕt 234 vµo h×nh biÓu diÔn sè đó - TiÕp tôc g¾n h×nh biÓu diÔn sè 235 vµo bªn ph¶i nh phÇn bµi häc vµ hái : Cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt sè - Díi líp viÕt vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Mét sè em tr¶ lêi *Cã 234 h×nh vu«ng - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 vµo díi h×nh biÓu diÔn sè nµy - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt (8) Hoạt động giáo viên - 234 h×nh vu«ng vµ 235 h×nh vu«ng th× bªn nµo cã Ýt h×nh vu«ng h¬n, bªn nµo nhiÒu h×nh vu«ng h¬n? - 234 vµ 235 sè nµo bÐ h¬n sè nµo lín h¬n? *So s¸nh 194 vµ 139 - Híng dÉn häc sinh so s¸nh 194 h×nh vu«ng t¬ng tù nh so s¸nh 234 vµ 235 h×nh vu«ng - Híng dÉn so s¸nh 194 vµ 139 b»ng c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Hµng tr¨m cïng b»ng 1, hµng chôc 9>3 nªn 194 > 139 hay 139 < 194 *So s¸nh 199 vµ 21: - Híng dÉn häc sinh so s¸nh 199 h×nh vu«ng víi 215 h×nh vu«ng t¬ng tù nh so s¸nh 234 vµ 235 h×nh vu«ng - Híng dÉn häc sinh so s¸nh 199 víi 215 b»ng c¸ch so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Hµng tr¨m 2>1 nªn 215 > 199 hay 199< 215 *Rót kÕt luËn - Khi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè víi ta b¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng nµo ? - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n nh thÕ nµo so víi sè ? - Khi đó ta có cần ss tiếp đến hàng chục không? - Khi nào ta so sánh đến hàng chục ? - Khi hµng tr¨m cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng th× sè cã hµng chôc lín h¬n th× sÏ nh thÕ nµo so víi sè ? - NÕu hµng chôc cña c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng th× ta ph¶i lµm g× ? - Khi hµng tr¨m hµng chôc b»ng nhau, sè cã hàng đơn vị lớn nh nào so với số kia? - Tổng kết, rút kết luận cho học sinh đọc thuéc lßng kÕt luËn nµy b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau đó yêu cầu học sinh đổi chéo để kiểm tra bµi lÉn - Yªu cÇu vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh VÝ dô : 127>121 v× hµng tr¨m cïng lµ 1, hµng chục cùng là , nhng hàng đơn vị > - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số lín nhÊt - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i Hoạt động học sinh *234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng 235 h×nh vu«ng > 234 h×nh vu«ng *234< 235 ; 235> 234 - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi: *194 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 139 h×nh vu«ng , 139 h×nh vu«ng Ýt h¬n 194 h×nh vu«ng - Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi *215 h×nh vu«ng nhiÒu h¬n 199 h×nh vu«ng , 199 h×nh vu«ng Ýt h¬n 215 h×nh vu«ng *B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m *Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n *Kh«ng cÇn so s¸nh *Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh b»ng *Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín h¬n *Ta so sánh tiếp đến hàng đơn vị *Số có hàng đơn vị lớn thì lín h¬n - Häc sinh häc thuéc lßng - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Häc sinh gi¶i thÝch *T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo số đó *Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi *695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín nhÊt (9) Hoạt động giáo viên - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh *Bµi 3(dßng 1): Sè? - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng - GV nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - Tæ chøc cho häc sinh thi so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè Hoạt động học sinh - Häc sinh tù lµm - HS tù lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, - HS kh¸c nhËn xÐt - HS thi so s¸nh sè cã ch÷ sè Tù häc to¸n: Híng dÉn häc sinh tù luyÖn -Cho học sinh ôn lại cách đếm số(không quá nghìn) -Híng dÉn häc sinh tù hoµn thµnh bµi tËp vë bµi tËp in (TiÕt 138) Tập đọc: C©y ®a quª h¬ng I Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp cây đa quê hơng, thể tình cảm tác giả quê hơng (trả lời đợc CH 1, 2, 4) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh họa các bài tập đọc - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những đào và TLCH: - Ngời ông dành đào cho ? - Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? - Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mÉu lÇn - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn Yêu cầu học sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy ChØnh l¹i cách ngắt giọng cho đúng cho học sinh luyện c¸ch ng¾t giäng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi học sinh đọc đoạn bài - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã HS vµ yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Những từ ngữ , câu văn nào cho ta thấy cây đa đã sèng rÊt l©u ? Hoạt động học sinh - em lên bảng đọc bài và TLCH - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Theo dõi giáo viên đọc mẫu HS đọc HS đọc chú giải - HS đọc - HS dïng bót ch× viÕt dÊu g¹ch (/) để phân cách các đoạn với - HS đọc nối tiếp bài - Luyện đọc theo nhóm - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - L¾ng nghe, g¹ch ch©n c¸c tõ *Cây đa nghìn năm đã gắn liền víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i (10) Hoạt động giáo viên - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) đợc tả hình ảnh nào ? - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc ®iÓm cña mçi bé phËn cña c©y ®a b»ng tõ - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy nh÷ng cảnh đẹp nào quê hơng? Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê h¬ng t¸c gi¶ - NhËn xÐt giê häc - Dặn đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Tù häc tiÕng viÖt: Hoạt động học sinh §ã lµ mét toµ cæ kÝnh h¬n lµ th©n c©y +Thân cây đợc ví với: toà cổ kín , chín mời đứa bé bắt tay «m kh«ng xuÓ +Cành cây : Lớn cột đình +Ngän c©y : chãt vãt gi÷a trêi xanh +Rễ cây :nổi lên tr6n mặt đất thµnh nh÷ng h×nh thï qu¸i l¹ gièng nh nh÷ng r¾n hæ mang - học sinh đọc, lớp theo dõi - Thảo luận, sau đó nối tiếp trả lêi +Th©n c©y rÊt : Lín / to +Cµnh c©y rÊt : to / lín +Ngän c©y cao / cao vót +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ *Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy: Xa xa, gi÷a c¸nh đồng đàn trâu lững thững bíc nÆng nÒ; Bãng sõng tr©u díi n¾ng chiÒu kÐo dµi, lan réng ruộng đồng yên lặng - Một học sinh đọc Một số học sinh mô tả cảnh đẹp quª h¬ng t¸c gi¶ Luyện đọc -Hớng dẫn học sinh luyện đọc lại các bài tập đọc đã học tuần -Hớng dẫn học sinh luyện đọc bài :Cậu bé và cây si già -GV hớng dẫn Hs luyện đọc câu,đoạn,bài -Sau đó hớng dẫn Hs tìm hiểu sơ qua nội dung bài -Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ c©y xanh cho häc sinh LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc số từ ngữ cây cối (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài (11) III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò - em lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng : +Hái theo mÉu c©u hái cã tõ “ §Ó lµm g× ?” +Lµm bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa trang 87 - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng häc sinh - HS nh¾c l¹i tªn bµi Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hãy kể tên các phận c©y ¨n qu¶ *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? c¸c bé phËn c©y ¨n qu¶ * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶ , yªu cÇu häc sinh Gèc c©y, ngän c©y, th©n c©y, quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên cµnh c©y, rÔ c©y, hoa, qu¶, l¸ - Hoạt động theo nhóm : - Chia líp thµnh nhãm, ph¸t cho mçi nhãm +Nhãm t×m tõ t¶ gèc c©y tê giÊy r« ki to, bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn + Nhãm t×m tõ t¶ ngän c©y nhóm để tìm từ tả các phận cây + Nhãm t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm t×m tõ t¶ cµnh c©y + Nhãm t×m tõ t¶ rÔ c©y + Nhãm t×m tõ t¶ hoa + Nhãm t×m tõ t¶ l¸ c©y - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm t×m tõ t¶ qu¶ lên bảng , lớp cùng kiểm tra từ cách đọc - Đại diện các nhóm lên bảng d¸n kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c đồng các từ tìm đợc nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Kiểm tra từ sau đó ghi từ vào vë bµi tËp b Hoạt động : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? *Bµi 3: - học sinh đọc thành tiếng , - Yêu cầu học sinh đọc đề bài líp theo dâi bµi SGK *B¹n g¸i ®ang tíi níc cho c©y - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? *B¹n trai ®ang b¾t s©u cho c©y - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu häc sinh ngåi c¹nh thùc hµnh +Bøc tranh : hỏi đáp theo yêu cầu bài , sau đó gọi Hỏi : Bạn gái tới nớc cho cây để cÆp häc sinh thùc hµnh tríc líp lµm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh +Bøc tranh : Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để lµm g× ? Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê - Dặn học sinh làm bài tập và đặt câu với cụm từ “ để làm gì ?” LuyÖn tiÕng viÖt: I Môc tiªu Më réng vèn tõ :tõ ng÷ vÒ c©y cèi §Æt vµ TLCH : §Ó lµm g× ? (12) Gióp HS cñng cè vÒ : - Tìm các từ ngữ cây cối và biết sử dụng các từ ngữ đó - Biết đặt và trả lời câu hỏi : Để làm gì ? II Lªn líp Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - Nối tiếp đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi - KL : C©y gåm cã nh÷ng bé phÇn sau: Cây ăn có các phận: gốc cây, cây, thân cây, cành cây, rễ cây, hoa, quả, lá Bµi : - HS nªu yªu cÇu - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i GV chia thành đội.Trong thời gian phút đội nào tìm đựoc nhiều từ là đội chiÕn th¾ng - GV nhận xét, tuyên dơng đội chiến th¾ng Bµi : - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi , - HS đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi - Gọi 1-2 HS đọc lại toàn bài Hoạt động HS 1.H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña c©y hoa hång - HS làm bài và đọc bài - C¸c bé phËn cña c©y hoa hång gåm cã rÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, nô, ngän Tìm từ ngữ để tả phËn c©y hoa hång? - HS tham gia ch¬i + Th©n c©y :mµu n©u sÉm, sÇn sïi, kh¼ng khiu,mËp m¹p, + Cµnh c©y : khẳng khiu, thẳng đuột, gai góc, phân nhánh, qoắt queo, cong queo + L¸ c©y : mềm mại, xanh mướt, xanh non + Nô hoa : khoe s¾c , ng¸t h¬ng, … Kể tên các việc cần làm để chăm sóc,bảo vệ cây.Sau đó đặt câu hỏi có côm tõ §Ó lµm g×? - HS làm bài và đọc bài Cñng cè – dÆn dß : - Tæ chøc cho HS thi t×m nhanh nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ c©y cèi - NhËn xÐt giê häc - VÒ : «n bµi Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã ch÷ sè - Biết xếp các số có đến chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại II §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III Các hoạt động dạy và học: (13) Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh nªu c¸ch so s¸nh vµ so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sèsau : 567 … 687 ; 381 ….117 ; 833… 833 ; 724 ….734 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo để kiểm tra bài b Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b) : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm tõng d·y sè bµi : - Yêu cầu lớp đọc các dãy số trên *Bµi 3(cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi - Chữa bài đa đáp án đúng và cho điểm HS 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè dùa vµo viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng *Bµi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , trớc tiªn chóng ta ph¶i lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà ôn luyện cách đọc, viết sè, cÊu t¹o sè, so s¸nh sè ph¹m vi 1000 Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng so s¸nh, díi líp lµm vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV *§iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng - HS lªn b¶ng lµm , mçi häc sinh lµm phÇn, díi líp lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi , lÇn lît trả lời đặc điểm dãy số - Cả lớp đọc - Häc sinh nªu - HS nªu *ViÕt c¸c sè 875 , 1000 , 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn - HS tr¶ lêi - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë LuyÖn to¸n: ¤n tËp vÒ c¸c sè cã ch÷ sè I Môc tiªu - Giúp HS củng cố đơn vị, chục, trăm và so sánh các số - Vận dụng để giải bài tập có liên quan II Lªn líp Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp.: Bµi : - HS đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - HS lµm bµi, HS lµm b¶ng phô - NhËn xÐt bµi lµm Hoạt động HS 1.ViÕt theo mÉu: ViÕt sè Tr¨m Chôc §vÞ §äc sè 212 2 Hai tr¨m mêi hai 351 472 804 (14) Bµi : - HS nªu yªu cÇu ? -Häc sinh lµm bµi vµo vë -2 em lªn b¶ng lµm -NhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi : - HS đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu lµm g× ? - Híng dÉn HS lµm bµi - NhËn xÐt bµi lµm -XÕp c¸c sè sau ®©y: a.Theo thứ tự từ bé đến lín:325,346,253,436,364,463 b.Theo thứ tự từ lớn đến bÐ:265,718,187,817,652 §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo chç chÊm a 258< 25 b .57 > 865 c < 312 Cñng cè – dÆn dß : - Nªu néi dung bµi häc ? - NhËn xÐt giê häc Ch÷ hoa A (kiÓu 2) I Mục đích, yêu cầu: Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: Ao ( dßng cì võa, dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( lÇn) II §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt khung chữ , có đủ các đờng kẻ và đánh số các đờng kẻ - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa A - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, giống chữ O , Ô , Ơ đã học - Gi¶ng quy tr×nh viÕt nÐt mãc ngîc ph¶i - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A kh«ng trung vµ viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi b Hoạt động 2: Hớng dẫn viết cụm từ ứng dông - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và cao mÊy li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu cã côm tõ Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt, díi líp viÕt vµo b¶ng - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi *Gåm nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngîc ph¶i - HS nªu - L¾ng nghe - Häc sinh viÕt theo híng dÉn cña gi¸o viªn - Học sinh đọc *Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , nhµ cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng *Cã ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , c¶ *Cã ch÷ L, G cao 2,5 li *C¸c ch÷ cßn l¹i cao li *Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu (15) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh hỏi đặt trên a - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? *B»ng ch÷ o - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai c Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vào - Häc sinh viÕt theo y/c - Yªu cÇu häc sinh lÇn lît viÕt vµo vë - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t thÕ viÕt - Thu vµ chÊm sè bµi Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - VÒ viÕt bµi ë nhµ ChÝnh t¶ Hoa phîng I Mục đích, yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đợc BT a/b II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lợc, tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phợng - Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? - Tìm và đọc câu thơ tả hoa phợng Hoạt động học sinh - em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë nh¸p - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Theo dõi giáo viên đọc , học sinh đọc lại bài *Bµi th¬ t¶ hoa phîng *H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh …Phîng më ngh×n m¾t löa , …Một trời hoa phợng đỏ - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? * Bµi th¬ cã khæ Mçi khæ cã Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? c©u th¬ Mçi c©u th¬ cã ch÷ - C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *ViÕt hoa - Trong bài thơ có dấu câu nào đợc sử *DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang ®Çu dông ? dßng, chÊm hái, chÊm c¶m - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo ? *§Ó c¸ch dßng - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các *Lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực, tõ khã viÕt chen lÉn, m¾t löa - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc - Học sinh đọc - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng - Nghe vµ viÕt (16) Hoạt động giáo viên khã cho HS ch÷a - §äc cho HS so¸t lçi - Thu vµ chÊm 10 bµi - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt b Hoạt động : Hớng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x cã vÇn in/ inh vµ viÕt c¸c tõ nµy Häc sinh nµo cßn viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ ph¶i viÕt l¹i bài chính tả cho đúng Hoạt động học sinh - Dùng bút chì, đổi cho để so¸t lçi, ch÷a bµi - học sinh đọc yêu cầu - häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - Häc sinh l¾ng nghe, ch÷a theo đáp án đúng giáo viên **************************************************** Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n: MÐt I Môc tiªu - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết đợc quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét - Biết ớc lợng độ dài số trờng hợp đơn giản - Làm đợc BT 1, 2, II §å dïng d¹y vµ häc Thíc mÐt, phÊn mµu III Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò: - Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em đã đợc häc Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m ) - §a chiÕc thíc mÐt , chØ cho HS thÊy râ v¹ch 0, v¹ch 100 vµ giíi thiÖu: §é dµi tõ v¹ch đến vạch 100 là mét Mét là đơn vị đo độ dài MÐt viÕt t¾t lµ “m” vµ viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng - Yêu cầu học sinh dùng thớc loại dm để đo độ dài đoạn thẳng trên và trả lời dài dm? - Giíi thiÖu : 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = 10 dm - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t thíc mÐt vµ hái: mÐt dµi b»ng bao nhiªu x¨ngtimÐt? - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = 100cm b Hoạt động 2: Luyện tập thực hành *Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? Hoạt động học sinh - häc sinh kÓ - HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS quan s¸t vµ nghe, ghi nhí - Một số HS đo độ dài và trả lời *Dµi 10 dm - Nghe vµ ghi nhí *B»ng 100 cm - Học sinh đọc : mét 100 x¨ngtimÐt *§iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng (17) Hoạt động giáo viên - ViÕt lªn b¶ng : 1m =… cm vµ hái : §iÒn sè vµo chç trèng ? V× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi *Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK và hỏi: Các phép tính bài có gì đặc biệt? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi, cho ®iÓm häc sinh *Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Muốn điền đợc đúng , các em cần ớc lợng độ dài vật đợc nhắc đến phần - Hãy đọc phần a - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ sân trờng và so sánh độ dài cột cờ với 10 m , 10 cm , sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao nhiªu ? - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng phÇn a ? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi a Bót ch× dµi 19 cm , b C©y cau cao 6m c Chó t cao 165 cm - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß: - Tổ chức cho học sinh sử dụng thớc m để đo chiÒu dµi, chiÒu réng cña bµn häc, ghÕ, b¶ng líp, cöa chÝnh, cöa sæ líp häc - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quan hÖ gi÷a mÐt vµ đềximét, xăngtimét Hoạt động học sinh *§iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm - Tự làm bài và sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiÓm tra bµi - học sinh đọc - Tr¶ lêi c©u hái - HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vµo vë *§iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng - Nghe vµ ghi nhí *Cét cê s©n trêng cao: 10 … - Mét sè häc sinh tr¶ lêi *Cét cê cao kho¶ng 10 m *§iÒn m - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bµi lµm cña m×nh tríc líp - HS thùc hµnh ®o TËp lµm v¨n: §¸p lêi chia vui – Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I Môc tiªu - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể – trả lời đợc câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hơng (BT2) II §å dïng d¹y vµ häc - C©u hái gîi ý bµi tËp trªn b¶ng phô - Bµi tËp trªn b¶ng líp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh đọc bài làm mình ( BT3 tiết tríc) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a Hoạt động 1: Nói lời đáp em *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Hoạt động học sinh - em đọc bài mình - HS nh¾c l¹i tªn bµi *Nói lời đáp em các trờng hợp sau (18) Hoạt động giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc lại các tình đợc ®a bµi - Gäi häc sinh nªu l¹i t×nh huèng Hoạt động học sinh - HS đọc , lớp theo dõi bài SGK *B¹n tÆng hoa , chóc mõng sinh nhËt em - Khi tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em , b¹n cã - sè häc sinh tr¶ lêi thÓ nãi nh thÕ nµo ? *Chóc mõng b¹n nh©nngµy sinh nhËt /Chóc b¹n sang tuæi míi cã nhiÒu niÒm vui./ … - Em đáp lại lời chúc mừng bạn ? *Mình cảm ơn bạn nhiều / Tớ thÝch nh÷ng b«ng hoa nµy, c¶m ¬n b¹n nhiÒu l¾m./ ¤i nh÷ng b«ng hoa này đẹp quá!, cảm ơn bạn đã mang chúng đến cho tớ / … - Gọi HS lên đóng vai thể lại t/huống này - học sinh đóng vai thể trớc lớp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh , suy nghĩ - Học sinh thảo luận cặp đội sau và thảo luận với để đóng vai thể đó số cặp lên thể trớc lớp t×nh huèng cßn l¹i cña bµi b Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH: *Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để học sinh nắm đợc yêu cầu bài, sau đó kể chuyện lần - V× c©y biÕt ¬n «ng l·o ? - Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch nµo ? - VÒ sau c©y hoa xin víi Trêi ®iÒu g× ? - V× Trêi l¹i cho hoa cã h¬ng th¬m vµo ban đêm ? - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp trớc lớp theo c©u hái trªn - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña bµi 2, kÓ c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan cho ngêi th©n nghe - em đọc *Vì ông lão đã cứu sống cây hoa vµ hÕt lßng ch¨m sãc nã *C©y hoa në nh÷ng b«ng hoa thËt to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn «ng l·o *Nó xin đổi vẻ đẹp thành hơng thơm để mang lại niềm vui cho «ng l·o *Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông l·o kh«ng ph¶i lµm viÖc nªn cã thÓ thëng thøc h¬ng th¬m cña hoa - Mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bµy tríc líp , c¶ líp theo dâi nhËn xÐt - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bµi ******************************************************************** LuyÖn to¸n: «n tËp MÐt I Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ : - Quan hệ dm, cm và m - VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan II Lªn líp (19) Hoạt động Thầy 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV tæ chøc trß ch¬i víi thêi gian phót - HS tham gia - Nhận xét , chữa bài, tuyên dơng đội th¾ng cuéc Hoạt động Trò Bµi : - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng phô, líp lµm vµo vở, đổi chéo bài - Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét - NhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng - Lu ý : Ghi đợn vị vào bên phải kết 2.TÝnh: - 25 m + 47 m = 32 m + 19 m = 54 m - 28 m = 75 m – 59 m = Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Bµi to¸n cho biÕt g× , hái g×? - HS làm bài và đọc bài làm - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi : - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng , líp lµm vµo vë, đổi chéo bài - Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét - NhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng ViÕt sè thÝch hîp theo mÉu: 1m = 10 dm m = dm 1dm = cm 2dm = cm m = cm 30dm= m Mét cuén d©y dµi 50m,ngêi ta c¾t ®i 23m.Hái cßn l¹i bao nhiªu mÐt? Bµi gi¶i Cuén d©y cßn l¹i dµi sè mÐt lµ: 50 – 23 = 27 ( m ) §¸p sè : 27 m ViÕt cm, dm,m vµo « trèng - Ch©n bµn häc cña em cao10 -Lä hoa cao15 -Cây đu đủ cao2 -Cét cê ë s©n trêng cao Cñng cè – dÆn dß : - HÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tiÕng viÖt: ôn tập : đáp lời CHIA VUI T¶ NG¾N VÒ C¢Y CèI I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ - Cách đáp lại lời chia vui, vận dụng đựoc giao tiếp hàng ngày - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ c©y cèi II Lªn líp Hoạt động GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp : Bµi : - GV chép đề bài , yêu cầu HS đọc nội dung bµi - Bµi yªu cÇu em lµm g× ? - Khi đáp lời chia vui em cần nói nh Hoạt động HS Nói lời đáp em các trờng hîp sau : a Bạn em chúc mừng em đạt giải thi viết chữ đẹp câp trờng - C¶m ¬n cËu nhÐ!Tí cßn ph¶i cè g¾ng (20) nµo ? - Cho HS thảo luận cặp đôi, đóng vai trớc líp - GV nhËn xÐt , bæ sung cho HS nhiÒu h¬n n÷a b.Bạn chúc mừng em đạt danh hiệu học sinh giái - C¶m ¬n cËu rÊt nhiÒu.K× hai tí sÏ cè g¾ng h¬n n÷a ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét loaÞ qu¶ Bµi : mµ em thÝch - Gọi HS đọc đề bài - HS làm bài và đọc bài - Xác định yêu cầu đề bài? - GV híng dÉn : + Loại em định tả là gì ? + Loại đó đặc điểm gì ( hình gì, to b»ng chõng nµo, chÝn cã mµu g×, cã mùi vị gì đặc trng…) - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ HS - Gọi HS đọc bài, bạn nhận xét, GV sửa lçi c©u cho HS - B×nh chän HS cã c¸ch viÕt hay nhÊt 3.Cñng cè – DÆn dß : - Nªu néi dung bµi häc? - NhËn xÐt giê häc - VÒ : häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (21)