28’ -Phân biệt được - Kết luận các từ chỉ sự vật * Bài 2/44: Viết hoa các tên riêng nói chung với của từng sự vật tên riêng của - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu từng sự vật và của bài, mỗi [r]
(1)TUẦN Thứ hai, ngày 24 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC ( tiết ) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các CH 2,3,4,5) ; HS khá giỏi trả lời câu hỏi - Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn Khuyến khích HS học tập đức tính bạn Mai * Kĩ sống : - Thể thông cảm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:SGK, tranh, băng giấy ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh:2’ Kiểm tra bài - Gọi Hs lên đọc bài và trả lời - HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV ñöa cuõ:3’ Treân chieác caâu hoûi nd baøi - Gv nxeùt, ghi ñieåm beø Tieát Bài mới: Chiếc - Hs theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài bút mực 30’ *HĐ1:Luyện đọc - GV hd phân biệt lời kể với lời - Hs lớp nối tiếp đọc câu đến hết bài Chú ý -Bieát ngaét nghæ hôi caùc nhaân vaät đúng ; bước đầu *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp luyện đọc từ khó - Hs đọc lại từ khó biết đọc rõ lời giải nghĩa từ nhân vật bài * Đọc câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực -HS đọc - GV y/c số HS đọc lại - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ và giọng đọc: -Hd HS cách đọc câu dài “Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu - HS luyện đọc câu dài viết bút mực, | còn Mai và Lan | vaãn phaûi vieát buùt chì Thế là lớp | còn mình em | vieát buùt chì.” || - GV hướng dẫn HS đọc tiếp nối (2) đoạn: -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn - GV kết hợp giải nghĩa các từ baøi * Đọc đoạn nhóm: -Gvchia nhóm cho Hs luyện đọc * Thi đọc các nhóm - Cho đại diện nhóm thi đọc - Gv nxeùt, ghi ñieåm * Yêu cầu lớp đọc đồng *HĐ2:Hướng dẫn Nhận xét, tuyên dương Tieát HStìmhieåubaøi.10’ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Hieåu ND bài - Hỏi: Trong lớp bạn nào phải vieát buùt chì? - Gọi HS đọc đoạn và hỏi: Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? (HS K G) - Thế là lớp còn bạn phaûi vieát buùt chì? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Caâu 2:Chuyện gì đã xảy với Lan ? - Đọc cá nhân, lớp - Hs luyện đọc nhóm - Hs nxét, sửa sai cho bạn - Đại diện nhóm thi đọc - HS nxeùt, bình choïn - Cả lớp đọc - Đọc bài -HS đọc thầm -HS trả lời -HS đọc - Câu1: Thấy Lan cô gọi lên bàn cô lấy mực Mai hồi hoäp nhìn coâ, buoàn laém - Moät mình Mai + Câu 2: - Lan quên bút nhà gục đầu xuống bàn khóc + Câu 3:Vì Mai loay hoay + Câu 3: - Vì nửa muốn cho bạn mãi với cái hộp bút ? mượn nửa lại không muốn - Cuối cùng Mai đã làm gì? - Đưa bút cho Lan mượn + Caâu 4:Khi biết mình + Caâu 4: - Mai thaáy hôi tieát, *HĐ3: Luyện đọc viết bút mực, Mai nghĩ và Mai nói: “ Cứ để bạn nói nào ? Lan viết trước” laïi 20’ + Caâu 5:Vì cô giáo khen Mai + Câu 5: Vì Mai biết giúp đỡ - Cho các nhóm (4 em) tự phân baïn 4.Cuûngcoá,daën vai đọc bài - Các nhóm tự phân vai đọc lại doø:2’ Gv nxeùt, ghi ñieåm baøi - Nxeùt tieát hoïc - Hs nxeùt bình choïn ******************************************************* (3) TOÁN 38 + 25 I MỤC TIÊU: - HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài toán phép cộngcác số đo có đơn vị dm - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4 (coät 1) - Rèn HS yêu thích môn toán II CHUAÅN BÒ:-Que tính – Baûng gaøi – Noäi dung baøi taäp vieát saün leân baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên OÅn ñònh:1’ 2.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng thực caùc yeâu caàu sau: 2’ -HSñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + - GV nhaän xeùt chaám ñieåm * Bước 1: 3.Bài mới.10’ - Nêu bài toán: Có 38 que tính, 38 + 25 -HS biết thực thêm 25 que tính Hỏi tất phép cộng có nhớ có bao nhiêu que tính? phạm vi 100, - Để biết tất có bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo? daïng 38 + 25 * Bước 2: Tìm kết - Thao taùc treân que tính - Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Vậy 38 cộng với 25 bao nhieâu? * Bước 3: Đặt tính và thực pheùp tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi nhaùp - Hỏi: Em đã đặt tính naøo? Hoạt động học sinh - HS lên thực Hs nxét, sửa bài - HS nghe và phân tích đề toán - Thực phép cộng: 38 + 25 - Coù 63 que tính - Baèng 63 + 38 25 63 - Viết 38 viết 25 38 sau cho thẳng cột với 8, thẳng cột với - Nêu cách thực phép tính? - Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang - Yêu cầu HS khác nhắc lại cách - Tính từ phải sang trái (4) *HĐ1:Thực hành 20’ -Biếtthựchiện phép tính cộng với số để so saùnh hai soá - BT caàn laøm: B1 (coät 1,2,3) ; B3 ; B4 (coät 1) Cuûng coá - daën doø: 2’ đặt tính, thực phép tính 38 + Cộng 13, viết nhớ 25 Coäng baèng theâm laø Vaäy 38 coäng 25 baèng 63 Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS nhaéc laïi -1 HS đọc y/c * Baøi 1/ 21: (Coät 1,2,3) Tính - Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS làm bài 38 58 68 44 baûng Goïi HS leân baûng laøm + 45 +36 + + baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa 83 94 72 52 - HS nhaän xeùt baïn treân baûng - Gv nxét, sửa bài * Bài 3: Hs làm * Bài 3/ 21: Y/c Hs làm Baøi giaûi - Hd Hs laøm baøi Con kiến phải hết đoạn - Gv chấm, chữa bài đường dài là: 28 + 34 = 62( dm) Đáp số: 62 dm * Baøi 4/ 21: (coät 2) - Gv hd vaø y/c Hs laøm phieáu caù HS laøm – neâu keát quaû 8+4 < 8+5 9+7 > 9+6 nhaân 9+8 = 8+9 - Gv nxét, sửa: - Daën veà laøm vbt - Hs nghe - Nxeùt tieát hoïc ************************************************ ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (tieát 1) I MỤC TIÊU: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi - Yêu mến, đồng tình với bạn sống gọn gàng, ngăn nắp *GDBVMT (Liên hệ) : Sơng gọn gàng, ngăn nắp làm cho khuôn viên, nhà cửa thêm gọn gàng, ngăn nắp, sẽ, gốp phần làm đẹp MT, BVMT * Kĩ sống : - Kĩ giải vấn đề để thực gọn gàng, ngăn nắp - Kĩ quản lí thời gianđể thực gọn gàng, ngăn nắp II CHUẨN BỊ:-Phiếu thảo luận cho hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt 1.OÅn ñònh 1’ (5) 2.Kieåm tra baøi cuõ: Bieát nhaän loãi và sửa lỗi 3’ 3.Bàimới:Gọn gaøng, ngaên naép 25’ *Hoạtđộng1: Hoạt cảnh đồ dùng để đâu? * Giúp HS nhận thấy lợi ích việc sông gọn gàng, ngăn nắp *Hoạt động 2: Nhaän xeùt noäi dung tranh * Giúp HS biết phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng, ngăn nắp *Hoạt động 3: Baøy toû yù kieán * Giúp HS biết đề nghị biết bày tỏ ý kiến mình * Cuûng coá – Daën doø.2’ - Biết nhận lỗi và sửa lỗi giuùp em ñieàu gì? - GV nhận xét, đánh giá -Kòch baûn: (Xem saùch GV trang 28) -GV chia nhoùm vaø giao kòch để các nhóm chuẩn bị - Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm: -Vì baïn Döông laïi khoâng tìm thấy cặp và sách vở? -Qua hoạt cảnh trên em rút ñieàu gì? - Keát luaän:) - Y/c Hs quan saùt tranh vbt nxeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn tranh - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän - Gv nxeùt, choát laïi - Gv neâu tình huoáng: Boá meï saép cho Nga moät goùc hoïc taäp riêng người nhà thường để đồ dùng lên baøn hoïc cuûa Nga Theo em Nga cần làm gì góc học taäp luoân goïn gaøng, ngaên naép - Y/c Hs baøy toû yù kieán ( KNS : Tạo cho Hs Sự mạnh dạn, tự tin phát biểu) - Gv nxeùt, keát luaän - Nhaän xeùt tieát hoïc - Mau tiến và người quyù meán - HS neâu - Caùc nhoùm thaûo luaän chuaån bò đóng vai - Đại diện nhóm chuẩn bị và leân dieãn - Thảo luận sau xem hoạt caûnh (nhoùm ñoâi) - HS neâu - Hs theo doõi - HS quan saùt tranh thaûo luaän - Đại diện lên trình bày - Hs nxeùt, boå sung - Hs nghe thaûo luaän yù kieán -Hs trình bày: Nga nên nói với người để đồ dùng đúng nơi qui ñònh - Về làm bài tập ************************************************************************ Thứ ba, ngày 25 tháng 09 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP (6) I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ tong phạm vi 100, dạng 28 +5 ; 38 + 25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B3 II CHUAÅN BÒ:-GV, HS :Saùch giaùo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh.1’ Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng thực các yêu - HS laøm baøi cuõ: 30’ 38 + 25 caàu sau: + … + + … + 3.Bàimới: Luyeän taäp *HĐ1:Thực haønh -Biết thực pheùp coäng coù nhớ tong phạm vi 100, daïng 28 +5 ; 38 + 25 -Bieát giaûi baøi toán theo tóm tắt với pheùp coäng - Hs nxeùt Nhaän xeùt vaø tuyeân döông * Baøi 1/ Trang22: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi + = + + = + + = + + = 18 + * Baøi 2/ Trang 22: -Yeâu caàu cuûa baøi - Yeâu caàu HSlaøm baûng * Baøi 1: Tính nhaåm - HS laøm mieäng = = = - Hs nxét, sửa = * Baøi 2: Ñaët tính roài tính - HS laøm baøi 38 + 15 = 53 48 + 24 =72 68 + 13 = 81 78 + = 87 58 + 26 = 84 *Bài3: Hs làm * Baøi 3/ Trang 22 ( HSK, G ) -Giải bài toán theo tóm tắt - Yêu cầu HS nêu đề bài - Nhìn vaøo baøi toùm taét haõy cho bieát -Goùi keïo chanh: 28 caùi -Gói kẹo dừa: 26 cái bài toán cho biết gì? - Hoûi caû goùi keïo :…caùi? - Bài toán hỏi gì? Giaûi - GV ghi tóm tắt bảng phụ Caû hai goùi keïo coù laø: Củng cố – GV sửa bài, nhận xét 28 + 26 = 54 (caùi keïo) - Veà nhaø laøm BT4,5 Daën doø 2’ Đáp số : 54 cái - Nxeùt tieát hoïc - Hs theo doõi ************************************************* CHÍNH TAÛ( Taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU:- Chép chính xác , trình bày đúng bài CT (SGK) (7) - Làm BT2 ; BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết nội dung bài tập 3b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh 1’ Kiểm tra bài - HS viết bảng lớn + bảng con: - Hs viết bảng cuõ: Treân chieác Deá Truõi, ngao du, doã em, aên gioã, doøng soâng, roøng raõ, vaàn thô, vaàng - Hs nhaän xeùt beø 2’ traêng, daân laøng, daâng leân - Gv nxét, sửa - HS đọc 3.Bài mới: Chiếâc * GV treo bảng phụ đọc bài - Vì Lan cô cho phép viết *Taïi Lan khoùc? bút mực 30’ bút mực Lan lại quên *HĐ1:Hdtaäp khoâng ñem cheùp - Đề bài và câu -Cheùp chính xaùc , *Baøi vieát coù maáy caâu? trình bày đúng *Phát từ viết sai và - Bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, viết, oà, khóc, Mai, Lan viết từ khó baøi CT (SGK) -GV gạch chân từ cần lưu - HS đọc câu (4 HS đọc) yù - HS nêu điểm (âm, vần) - HS viết bảng con: bút mực, lớp, quên, lấy, mượn, Mai, Lan hay vieát sai - Đọc câu có dấu phẩy - Y/c Hs vieát baûng - Neâu caùch trình baøy baøi Nhaän xeùt - Nhìn baûng phuï cheùp baøi vaøo * Y/c Hs viết bài vào - GV giúp HS yếu chép cho kịp - HS soát lại lớp - Đổi sửa lỗi (mở SGK) - GV đọc toàn bài - Chấm 10 đầu tiên và nhận * Baøi 2: Baûng xeùt *H Đ2: Hd laøm - Hs laøm baøi:Tia nắng, đêm * Baøi 2: Hs laøm baûng baøi taäp - Nhận xét, sửa: Tia nắng, đêm khuya, cây mía Laøm * Baøi 3b(mieäng) khuya, caây mía BT2 ; BT(3) a/b, - HS đọc y/c * Baøi 3b(mieäng) BT CT -HS nêu: - Cái leng; bóng đèn, -Gv nêu y/c Hs trả lời phương ngữ khen, then thùng Nhận xét, chốt lại: Xẻng, đèn GV soạn - Hs trả lời- nxét, sửa sai - Gv toång keát baøi, gdhs Cuûng coá – - Về sửa hết lỗi, xem trước bài (8) Daën doø 2’ Cái trống trường em - Hs theo doõi - Nhaän xeùt tieát hoïc, ***************************************************** KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1) - HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện (BT - Giáo dục HS phải luôn biết giúp đỡ bạn II CHUAÅN BÒ: -4 Tranh minh hoïa SGK (phoùng to) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh.1’ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS lên kể lại - HS lên kể nối tiếp đoạn câu chuyện em đoạn 2’ Bím toùc ñuoâi sam - Hs nxeùt Bài mới: Chiếc - Nhận xét – cho điểm * Kể đoạn câu chuyện theo - HS quan sát tranh phân bút mực 30’ bieät caùc nhaân vaät (Mai, *HĐ1 :HDkeåchuyeän tranh Lan, Coâ giaùo) - Dựa theo tranh, kể - GV nêu yêu cầu bài - Hs nêu nd tranh lại đoạn - Tóm tắt nội dung tranh caâu chuyeän Chieác - Y/ c Hs quan saùt tranh keå - Keå chuyeän theo nhoùm nhoùm bút mực (BT1) - GV mời vài nhóm cử đại diện - HS tiếp nối kể thi kể trước lớp đoạn câu chuyện - Gv nxeùt, ghi ñieåm nhóm Hết lượt lại quay * Kể lại toàn câu lại từ đoạn thay đổi người keå chuyeän - Nhắc nhở HS noi gương theo -Nhận xét nội dung cách diễn đạt cách thể baïn Mai - Khuyeán khích HS veà keå chuyeän cuûa moãi baïn nhoùm mình Củng cố – Dặn lại cho người thân nghe - Hs nxeùt bình choïn caù - Nhaän xeùt tieát hoïc doø.3’ nhaân, nhoùm keå hay ****************************************************** THỦ CÔNG GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI I/ Mục tiêu- Gấp máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng (9) II/ Chuẩn bị :- Máy bay đuôi rời gấp giấy III/ Hoạt động dạy học : H Đ & TG Hoạt động giáo viên 1- Kiểm tra bài cũ - Gấp máy bay phản lực 2’ - GV nhận xét, đánh giá 2-Bài : - Giáo viên hướng dẫn HS quan Hoạt động học sinh - HS lên bảng gấp máy bay phản lực *H Đ1: Hướng dẫn sát và nhận xét: HS cách gấp.30’ - Giáo viên giới thiệu mẫu gấp -Gấp máy bay máy bay đuôi rời - đầu nhọn, thân có đuôi rời Các nếp gấp + Máy bay đuôi rời có hình dáng cánh , gắn liền với đuôi tương đối thẳng, nào ? máy bay phẳng + Tờ giấy dùng để gấp đầu và - hình vuông cánh máy bay có hình gì ? + Gấp đuôi máy bay đuôi rời - hình chữ nhật giấy hình gì ? -Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1:Cắt tờ giấy hình chữ nhật - HS theo dõi thành hình vuông và hình chữ nhật Bước 2: Gấp đầu và cánh máy - HS thao tác lại các bước gấp đầu và cánh máy bay Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay đuôi rời 3.Củng cố- dặn dò.3’ bay Bước :Lắp máy bay hoàn chỉnh - HS tập gấp đầu , cánh giấy nháp và sử dụng ********************************************************************** Thứ tư, ngày 26 tháng 09 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU:AI LAØ GÌ? I MỤC TIÊU: - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) - Bieát ñaët caâu theo maãu Ai laø gì ? (BT3) * GD BVMT (khai thác trực tiếp) : GD HS thêm yêu quý MT sống II CHUẨN BỊ: -GV, HS :Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (10) H Đ & TG Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: 1’ Kiểm tra bài -Từ vật Tư : Ngày – Tháng – naêm cuõ:2’ Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Tên * Bài 1/44: Phân biệt các từ riêng.Câu kiểu vật với tên riêng vật - GV hướng dẫn các em phải so sánh Ai laø gì ? *H Đ1: Hd làm cách viết các từ nhóm với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm baøi taäp 28’ -Phân biệt - Kết luận các từ vật * Bài 2/44: Viết hoa các tên riêng nói chung với vật tên riêng - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu vật và bài, em chọn tên bạn nắm quy lớp viết chính xác, đầy đủ họ tắc viết hoa tên tên bạn đó Sau đó viết tên dòng rieâng Vieät Nam soâng, hoà, nuùi, thaønh phoá maø em bieát (BT1) ; bước (Viết nhiều càng tốt) đầu biết viết Chữa bài, Nhận xét hoa teân rieâng * Baøi 3/44: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì? VN (BT2) - GV hướng dẫn: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là gì? Để giới thiệu trường em, môn học em yêu thích vaø laøng (xoùm, baûn, aáp, phoá) cuûa em - Ghi maãu leân baûng M: Moân hoïc em yeâu thích laø moân Tieáng Vieät - GV nhận xét – Sửa chữa lại câu chưa đúng + Trường em là trường tiểu học Bình Thành + Môn em yêu thích là môn toán + Ấp em là ấp An Thạnh - Troø chôi: Thi ñua vieát teân rieâng, GV đọc số tên cho các em Hoạt động học sinh - Haùt - 2, HS laøm laïi BT2 - Hs nxeùt * Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài - Nhóm các từ không viết hoa, nhóm các từ viết hoa - Nhaän xeùt * Baøi 2: - HS đọc yêu cầu bài - Hs laøm baûng VD: Leâ Thò Thanh Höông soâng Beù * Bài 3: Hs làm - Cả lớp viết vào - 2, em làm tờ giấy khổ to đính lên bảng lớp - Cho số em đọc lên caâu - Từng cặp thi hỏi đáp trước lớp - Nhaän xeùt (11) bieát - 1, HS nhaéc laïi caùch vieát - Nhaän xeùt – Tuyeân döông teân rieâng - Mỗi tổ cử em lên viết Tổ Cuûng coá – - Chuaån bò baøi sau - Nhận xét tiết học, khen HS nào viết đúng, nhanh, đẹp thì Daën doø 2’ hoïc toát coù coá gaéng tổ đó thắng ****************************************************** TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC I.MỤC TIÊU: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác - BT caàn laøm : B1 ; B2 (a,b) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh : - HS làm bảng lớp Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân baûng ñaët tính roài tính 18 + 35 78 + Luyeän taäp 28 + 17 - Hs nxeùt Bài mới: Hình chữ 38 + 14 nhật – Hình tứ giác - Nhận xét và cho điểm HS 30’ - GV daùn (treo) leân baûng mieáng - Quan saùt *HĐ1:Giớithiệu bìa hình chữ nhật và nói: Đây là hình chữ nhật - Nhận dạng và hình chữ nhật gọi đúng tên hình - GV yêu cầu HS lấy đồ - HS tìm hình chữ nhật, để dùng hình chữ nhật trước mặt bàn và nêu: Hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng hình ABCD và chữ nhật hoûi: -Ñaây laø hình gì? - Hình chữ nhật -Hãy đọc tên hình? - ABCD -Hình coù maáy ñænh? - ñænh -Đọc tên các hình chữ nhật có - Hình chữ nhật ABCD, phaàn baøi hoïc? MNPQ, EGHI -Hình chữ nhật giống hình nào đã hoïc? - Gaàn gioáng hình vuoâng - GV hỏi các câu hỏi tương tự - Hs theo dõi *HĐ2:Giới thieäu treân hình tứ giác - GV neâu: caùc hình coù caïnh, - Nhận dạng và đỉnh gọi là hình tứ giác (12) gọi đúng tên hình tứ - Hỏi: Có người nói hình chữ nhật giaùc là hình tứ giác Theo em đúng hay sai? Vì sao? - Hãy nêu tên các hình tứ giác * H Đ3:Thực hành bài - BT caàn laøm : B1 ; * Baøi trang 23: - Goïi HS yeâu caàu cuûa baøi B2 (a,b) - Gv nxét, sửa * Baøi trang 23: - Yêu cầu đọc đề bài - GV nhận xét, sửa bài - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá – Daën - Laøm laïi caùc baøi taäp sai - Nhận xeùt tieát hoïc doø.2’ - HS trả lời theo suy nghĩ cuûa mình - ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN * Baøi1: - Dùng thước và bút nối các điểm để Hìnhchữ nhật.Hình tứ giác * Baøi :Hs laøm mieäng a) hình tứ giác b) hình tứ giác - Hs theo doõi *************************************************** TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: D I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa D ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần) -Rèn tính cẩn thận Yêu thích chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Mẫu chữ D (cỡ vừa) Bảng phụ giấy khổ to.Dân (cỡ vừa) và câu Dân giàu nước mạnh (cỡ nhỏ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ - Vieát baûng Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS viết chữ C, Chia - HS nhaéc laïi Chữ hoa: Chữ C - Câu Chia sẻ bùi nói gì? 2’ - Quan saùt vaø nhaän xeùt - GV treo mẫu chữ D (Đặt Bài mới: Chữ khung) hoa: Chữ D.30’ *HĐ1:HD viết chữ - HS quan saùt, nhaän xeùt hoa - GV hướng dẫn HS quan sát và - Viết đúng chữ hoa nhaän xeùt D ( dòng cỡ vừa, + Bước 1: Quan sát nhận xét (13) dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhoû), Daân giaøu nước mạnh (3 lần) - Chữ D hoa cao li? Gồm có maáy neùt? + Bước 2: Hướng dẫn cách viết - Đặt bút trên đường kẻ viết nét lượn đầu theo chiều dọc, chuyển hướng viết tiếp nét cong phaûi taïo thaønh voøng xoaén nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút trên đường kẻ +Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp - GV viết mẫu chữ D (cỡ vừa, cỡ nhỏ) bảng lớp - Nhaéc laïi caùch vieát + Bước 4: Hướng dẫn HS viết treân baûng vaø theo doõi HS vieát - Gv nxét, sửa sai * H Đ2:Hướng dẫn + Bước 1: Tìm hiểu ý nghĩa câu viết câu ứng dụng ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh - Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng mạnh * Bước 2: Hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt - GV ñaët caâu hoûi: -Độ cao các chữ D, h là li? -Chữ g cao li? -Các chữ â, n, I, a, u, n, ư, ơ, c cao maáy li? -Khoảng cách các chữ theá naøo? - Cao li và đường kẻ ngang, có nét lượn đầu doïc, neùt cong phaûi noái lieàn - HS theo doõi - HS viết bảng chữ D (cỡ vừa và cỡ nhỏ) - Hs quan saùt - Em đọc lại - Vaøi em nhaéc laïi - Cao li rưỡi - Cao li rưỡi li rưỡi nằm dòng kẻ dưới, và li naèm treân doøng keû - Cao li (14) -GV lưu ý: Chữ D và â không nối liền nét, khoảng cách aâ vaø D gaàn hôn vaø nhoû hôn khoảng cách bình thường + Bước 3: Gv viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và nhỏ) + Bước 4: Luyện viết bảng chữ Dân - GV theo doõi, nhaéc caùch vieát * Bước 1: * HĐ3: Luyeän vieát - Löu yù tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt tập viết - GV löu yù HS quan saùt kyõ caùc -Rèn tính cẩn thận dòng kẻ trên để đặt bút và Yêu thích chữ đẹp viết cho đúng * Bước 2: - Hướng dẫn viết vào + 1dòng D cỡ vừa, dòng D cỡ nhoû +1 dòng Dân õvừa1 dòng Dân cỡ nhỏ + dòng Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ - GV yeâu caàu HS vieát, theo doõi HS yeáu keùm - GV chaám moät soá baøi - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Veà vieát baøi cho xong Cuûng coá – Daën - Nxeùt tieát hoïc doø 2’ - Khoảng cách viết chữ cái O - Hs theo doõi - HS viết bảng chữ Dân (2, laàn) - HS tự nêu - HS thực theo yêu cầu cuûa GV - Hs theo doõi ******************************************************** Thể dục Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, Trò chơi: “ kéo cưa lừa xẻ” I MỤC TIÊU:- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:- Sân trường, vệ sinh sân tập Còi,… (15) III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học - Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở, tay, chân, lườn - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… II Phần Ôn lại động tác: vươn thở, tay, chân, lườn - Hô nhịp cho HS thực lại động tác Đồng thời nhắc nhở sai lầm thường mắc HS - Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định - Quan sát và nhắc nhở HS tập luyện Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ” - Phổ biến lại cách chơi và nâng cao hình thức chơi III Phần kết thúc - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài - Bảo HS và nhà tập thêm động tác vươn thở, tay, chân, lườn: -GV hô “ giải tán” ĐL 8p – 10p – HS 19p – 23p HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp - Theo dõi bạn tập sau đó nêu nhận xét - Tập hợp thành hàng ngang xen kẽ - Nghiêm túc thực 4p – 6p - Tổ trưởng tổ hô nhịp cho các bạn tổ thực - Tập hợp thành hàng dọc và cặp nắm lấy tay - Tập hợp thành hàng ngang - Tập hợp thành hàng ngang - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” ************************************************************************ Thứ năm, ngày 27 tháng 09 năm 2012 TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch văn có tính liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (Trả lời các CH 1,2,3,4) - HS khá, giỏi trả lời CH II CHUẨN BỊ :-Bảng phụ viết 1, dòng mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh :1’ (16) KTBC: Chieác buùt mực.2’ Bài mới: Mục lục saùch.30’ * H Đ1:Luyện đọc 12’ -Đọc rành mạch văn baûn coù tính lieät keâ - Gọi HS lên bảng đọc bài - Gv nxeùt, ghi ñieåm -Gv đọc mẫu toàn bài - Luyện đọc, giải nghĩa từ * Đọc mục lục - Hd đọc (đọc theo thứ tự trái saùng phaûi), ngaét nghæ hôi roõ: Moät || Quang Duõng || Muøa quaû coï || Trang || Hai || Phạm đức || Hương đồng cỏ nội || Trang || - Yêu cầu HS đọc nối thứ tự mục hết bài - Gọi vài HS đọc bài * Yêu cầu HS đọc mục nhoùm (GV theo doõi, hướng dẫn đọc đúng) * Cho HS thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - GV yêu cầu HS đọc thầm lại toàn bài *HĐ2: Hướng dẫn -Tuyển tập này có tìm hieåu baøi 10’ chuyeän naøo? -Coù taát caû bao nhieâu truyeän? -Truyện “Người học trò cũ” trang? Noùi tieáp: Trang 52 laø trang bắt đầu truyện “Người hoïc troø cuõ” (Neáu coù tuyeån taäp truyeän ngaén hay daønh cho thiếu nhi tập 6, GV mở cho HS xem) -Truyeän “Muøa quaû coï” cuûa nhaø vaên naøo? -Mục lục sách dùng để làm gì? - GV nói: Đọc mục lục sách, chuùng ta coù theå bieát cuoán saùch - Hs đọc bài theo y/c - Hs nxeùt - Hs nghe, theo doõi - Hs đọc cách ngắt nghỉ - Hs nối tiếp đọc mục lục đến hết bài - số Hs đọc bài - Hs luyện đọc nhóm - HS quan saùt - Hs thi đọc - Hs nxeùt, bình choïn - HS đọc thầm - HS nêu tên truyện - Coù truyeän - Trang 52 - Quang Duõng - Tìm truyện, bài học trang naøo, cuûa taùc giaû naøo? (17) viết cái gì? Có phần nào? … Để ta nhanh chóng tìm gì cần đọc - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông - HS doø tìm * Hướng dẫn HS đọc, tập tra muïc luïc saùch Tieáng Vieät – Taäp -Yêu cầu HS mở mục lục SGK Tieáng Vieät taäp Tìm tuaàn -Goïi HS neâu -Chia dãy thi hỏi – đáp nhanh Dãy A hỏi, dãy B trả - HS đọc lại mục lục tuần theo cột hàng ngang lời (Tuaàn – chuû ñieåm – phaân moân – noäi dung – trang) - Đại diện dãy thi - A1: Bài tập đọc “Cái trống trường em” trang nào? - B1: Trang 45 - A2: Coù baøi chính taû: Baøi 1: Taäp cheùp “Chieác buùt mực”, phân biệt ia / ya, en / eng, l / n Baøi 2: Nghe vieát “Caùi troáng trường em”, phân biệt I / iê, l / Nhận xét – Tuyên dương đội n, en / eng nào nói đúng nhanh, chính - A3: Tiết luyện từ và câu tuaàn hoïc baøi gì? Trang naøo? xaùc - Trò chơi “Gọi tên”: hướng - B3: Tên riêng và cách viết teân rieâng caâu kieåu “Ai laø gì”?, dẫn luật chơi – bắt đầu * H Đ3:Luyện đọc GV nhận xét, tuyên dương trang 44 laïi 8’ - Nhắc nhở HS luyện đọc - Lượt HS tham gia: bị gọi và tập tra mục lục để hiểu qua trúng tên thì đứng lên đọc Củng cố – Dặn nội dung sách trước đọc bài doø.2’ - Nhaän xeùt saùch - Tra tìm muïc luïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc (18) ***************************************************** TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I MỤC TIÊU: -HS biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều - BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3 II CHUAÅN BÒ:-7 Quaû cam vaø nam chaâm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ - GV nhận xét – Tuyên dương - HS làm bảng lớp Kieåm tra baøi cuõ: Hình chữ nhật, hình tứ – Cho điểm giaùc.2’ Bài mới: Bài toán veà nhieàu hôn 30’ - Hs theo doõi, quan saùt vaø so - GV gaøi quaû cam leân baûng * Hoạt động 1: Giới saùnh soá cam haøng vaø noùi haøng treân coù quaû thiệu bài toán cam.Hàng có cam, nhieàu hôn thêm cam (GV gài - Hàng có nhiều theâm quaû) haøng treân - Haõy so saùnh soá cam haøng - Nhieàu hôn quaû với nhau? - Vậy hàng nhiều haøng treân bao nhieâu quaû? - Muốn biết hàng có bao nhiêu cam ta thực - Hs thực bài giải toùm taét nhö sau: Giaûi: Toùm taét: Số cam hàng dưới: Haøng treân: quaû + = (quaû) * Hoạt động 2: Thực Hàng nhiều hàng Đáp số: treân: quaû haønh : Hàng : … quả? - HS đọc * Baøi trang 24: - Hoà có bông hoa Bình - HS đọc yêu cầu bài nhiều Hoà bông hoa - Bài toán cho biết gì? - Hoûi lan coù maáy buùt chì? - Bài toán hỏi gì? - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo Giải : phieáu caù nhaân Số hoa Bình có là : (19) + = ( bông hoa ) Đ/S : bông hoa - Hs làm Baøi giaûi Đào cao là: 95+ = 98( cm) Đáp số: 98 cm - Hs nxét sửa bài - Nhận xét, sửa bài * Baøi trang 26: Toùm taét Maän cao: 95cm Đào cao Mận: 3cm Đào cao: … cm? - Gv chấm, chữa bài - Hs theo doõi - Veà nhaø chuaån bò baøi Cuûng coá – Daën - Nxeùt tieát hoïc - Sửa lại bài toán làm doø.2’ sai - Nxeùt tieát hoïc ******************************************************* Chính taû ( Nghe- vieát) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Làm BT (2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV tự soạn ( GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em (SGK) trước viết bài CT II.CHUẨN BỊ: - SGK, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS viết: Tia - HS viết bảng lớn và bảng naéng, ñeâm khuya, caây mía, caùi - HS nxeùt Chiếc bút mực.2’ xẻng, đèm điện, khen, e thẹn - Nhaän xeùt - HS đọc lại 3.Bài 30’ - GV đọc lần - Về cái trống trường lúc các * Hoạt động 1: - Hai khoå thô naøy noùi gì? baïn HS nghæ heø HD nghe – vieát - Daáu caâu: daáu chaám vaø daáu -Naém noäi dung - Trong khoå thô coù maáy daáu chaám hoûi đoạn viết caâu? Keå ra? - GV gạch chân từ cần löu yù - Troáng, nghæ, ngaãm nghó, * Hoạtđộng 2: Phát - HS nêu điểm (âm, vần) buồn, tiếng từ hay hay viết sai, có bao nhiêu chữ - Chữ phaûi vieát hoa? - Chữ đầu dòng thơ (20) vieát sai: - Vì sao? - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng từ khó Nhaän xeùt - Gv đọc lần - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy - GV đọc cho Hs viết bài - GV đọc lại toàn bài *Hoạt động 3: Viết - Y/c Hs tự soát lỗi nhìn bảng phuï baøi - GV chấm số và nhận xét * Baøi a: * Hoạt động 4: Hd - Y/c Hs hoạt động nhóm laøm baøi taäp - HS vieát baûng Troáng, nghæ, ngaãm nghó, buoàn, tieáng - Neâu caùch trình baøy baøi - HS vieát baøi - HS doø laïi - Đổi sửa lỗi (Mở SGK) * Baøi 2a: - HS đọc yêu cầu - HS laøm phieáu nhoùm - caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän a) long lanh, nước, non Hs nxét, sửa - Gv nxét, sửa: * Baøi 3a: * Baøi a: - GV nêu luật chơi: trò chơi tiếp - bạn / dãy chơi tiếp sức - Caùc nhoùm nxeùt, bình choïn sức bạn dãy nhóm nhanh đúng a) noùn, non, noái… Cuûng coá – Daën - Nhaän xeùt choát laïi Lưng , lợn, lửa… - Về sửa hết lỗi, làm bài tập doø.2’ - Nhaän xeùt tieát hoïc *************************************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN TIÊU HOÁ I MỤC TIÊU: - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hoá trên tranh vẽ mô hình - Phân biệt ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá - Giáo dục HS ăn uống đặn để bảo vệ đường tiêu hóa II CHUẨN BỊ: -Mô hình (hoặc tranh vẽ) ống tiêu hóa, tranh phóng to (Hình 2) trang 13 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ - Cần ăn đầy đủ các chất dinh Kiểm tra bài cũ: -Để và xương phát triển toát chuùng ta caàn laøm gì?dưỡng (21) 2’ 3.Bài mới: Cơ quan tieâu hóa 30’ *Hoạtđộng 1: Quan sát, đường thức ăn -Nêu tên và vị trí các boä phaän chính cuûa quan tiêu hoá trên tranh vẽ moâ hình *Hoạtđộng 2: Quan sát, nhận biết các quan TH -Phân biệt ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá GVnhaän xeùt, tuyeân döông * Nhận biết đường thức ăn ống tiêu hoá - Laøm vieäc theo caëp -GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: -Quan saùt chuù thích vaø chæ vò trí caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa -GV hỏi: Thức ăn sau vào miệng nhai nuốt ñaâu? -GV ñöa moâ hình (Tranh vẽ) ống tiêu hoá -GV mời số HS lên bảng -GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ * Nhận biết trên sơ đồ và nói teân caùc cô quan tieâu hoùa + Bước 1: - GV cho HS chia thaønh nhóm, cử nhóm trưởng - Phaùt cho moãi nhoùm tranh phoùng to Hình - GV yeâu caàu: quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tieâu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ (neáu caàn) + Bước 2: Y/c các nhóm lên trình baøy - Gv nxeùt, tuyeân döông nhoùm đúng + Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - GV giaûng theâm veà caùc - Hs nxeùt - Caùc nhoùm laøm vieäc - Chỉ đường thức ăn oáng tieâu hoùa - HS quan saùt - HS leân baûng -Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa -Chỉ và nói đường thức aên oáng tieâu hoùa - Hoạt động nhóm - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian thảo luận , đại dieän nhoùm leân daùn tranh cuûa nhóm vào vị trí quy định trên lớp - Đại diện nhóm lên và noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa - HS quan saùt - Nhóm trưởng nhận tranh và phiếu, đọc yêu cầu - Thảo luận viết chữ vào bên (22) tuyến tiêu hoá GV keát luaän - GV yêu cầu HS viết chữ *Hoạt động 3: Trị vào bên cạnh các quan chơi “Ghép chữ vào tiêu hóa tương ứng cho đúng hình” - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën - Nhaän xeùt tieát hoïc doø: caïnh caùc cô quan tieâu hoùa - Đại diện nhóm dán lên bảng và trình baøy - Nhaän xeùt ************************************************************************ Thứ sáu, ngày 28 tháng 09 năm 2012 TOÁN LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU:- HS Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình huoàng khaùc - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4 II CHUAÅN BÒ: -Saùch giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ 2.Kiểmtrabàicũ:2’Bài - GV yêu cầu HS nêu cách - HS thực theo yêu cầu làm bài toán nhiều cuûa GV toán nhiều Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Hs nxét, sửa 3.Bài mới: 30’ * Baøi 1/ 25: * Baøi 1/ 25: * H Đ1: Luyeän taäp - HS đọc đề -HS Biết giải và trình - Yêu cầu HS đọc đề bài bày bài giải bài toán - Gọi HS lên bảng ghi tóm tắt - HS làm bài - Hs nxét, sửa chữa veà nhieàu hôn caùc - Y/c Hs laøm baûng tình huồng khác -GV nhận xét, sửa * Baøi 2/25: Baøi :2 Baøi giaûi - Yeâu caàu HS nhìm vaøo toùm Soá böu aûnh cuûa Bình coù: tắt, đọc đề toán 11 + = 14 (böu aûnh) - Yêu cầu HS tự làm bài Đáp số: 14 bưu ảnh - GV nhaän xeùt * Bài 4/25 - Gọi HS đọc đề Bài 4/25:- Đọc đề bài baøi caâu a HS trình baøy baøi giaûi Toùm taét: Giaûi: AB daøi : 10 cm Đoạn thẳng CD dài là: CD daøi hôn AB :2 cm 10 + = 12 (cm) (23) CD daøi :… cm ? Cuûng coá – Daën doø - Veà chuaån bò baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc 2’ Đáp số:12 cm - Hs theo doõi ****************************************************** TAÄP LAØM VAÊN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BAØI LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC DANH SAÙCH I MỤC TIÊU: -HS biết dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1) ; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó -Giáo dục HS có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng * Kĩ sống : - Giao tiếp - Hợp tác - Tư sáng tạo : độc lập suy nghĩ - Tìm kiếm thông tin II CHUAÅN BÒ:- Tranh, SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: H Đ & TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: 1’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng để - HS đóng vai Tuấn truyeän “Bím toùc ñuoâi kieåm tra 2’Caûm ôn, xin loãi sam” để nói lời xin lỗi Nhaän xeùt, ghi ñieåm baïn Haø Bài mới: 30’ Trả * Bài 1/47: Dựa vào tranh * Bài 1/47: - Bạn vẽ ngựa lời câu hỏi Đặt tên để kể thành câu chuyện ( cho bài Luyện tập * Bức tranh 1: Bạn trai trên tường trường học - Mình vẽ có đẹp không? vẽ đâu? muïc luïc danh saùch * Bức tranh 2: Bạn trai - Vẽ lên tường làm xấu bẩn nói gì với bạn gái? * Bức tranh 3: Bạn gái nhận trường lớp xeùt nhö theá naøo? - Queùt voâi laïi * Bức tranh 4: - Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu - Hai baïn ñang laøm gì? - Vì không nên vẽ bậy? môi trường xung quanh - GV: Bây các em hãy - HS trình bày nối tiếp ghép nội dung các bức tranh tranh thaønh caâu chuyeän - Gọi và nghe HS trình bày - HS kể lại toàn câu chuyeän - Goïi HS nhaän xeùt (24) - Chỉnh sửa cho HS - Cho điểm em kể toát * Baøi 2/47: Ñaët teân cho caâu * Baøi 2/47 chuyeän - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS nói tên truyện - Không nên vẽ bậy mình ñaët - Bức vẽ làm hỏng tường - Gv nxét, sửa - Đẹp mà không đẹp * Bài tập 3: Đọc mục lục và * Bài tập 3/47( Miệng) viết tên các bài tập đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - HS - Y/c Hs mở mục lục tuần 6, - Đọc thầm saùch T Vieät taäp - HS nối tiếp đọc tên các - Yêu cầu HS đọc các bài bài tập đọc tuần tập đọc - Đọc bài làm mình - Theo doõi, uoán naén HS laøm baøi - Nhaän xeùt - Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyên chúng ta điều - Hs phát biểu: Không nên vẽ gì? (Không nên vẽ bậy lên bậy lên tường tường) giáo dục ý tưởng - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän Cuûng coá– Daën doø: cho người thân nghe và tập 2’ soạn mục lục - Nxeùt tieát hoïc *************************************************** Thể dục Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng Trò chơi: “ kéo cưa lừa xẻ” I MỤC TIÊU :- Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:-Sân trường, vệ sinh sân tập Còi,… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH II Phần mở đầu 8p – 10p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, - Nhận lớp, phổ biến nội dung và báo cáo cho GV nhận lớp (25) yêu cầu tiết học - Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở, tay, chân, lườn – HS - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Theo dõi bạn tập sau đó nêu nhận II Phần xét Ôn lại động tác: vươn thở, tay, - Tập hợp thành hàng ngang xen kẽ chân, lườn Học động tác bụng - Phân tích và thị phạm cho HS định hình động tác - Hô nhịp cho HS thực động tác 19p – 23p - Tập hợp thành hàng ngang bụng Sau đó hô nhịp cho HS thực lại động tác Đồng thời nhắc - Nghiêm túc thực nhở sai lầm thường mắc HS - Chia tổ tập luyện theo khu vực đã qui định - Tổ trưởng tổ hô nhịp cho - Quan sát và nhắc nhở HS tập luyện các bạn tổ thực Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ” - Tập hợp thành hàng dọc và - Phổ biến lại cách chơi và nâng cao cặp nắm lấy tay hình thức chơi III Phần kết thúc 4p – 6p - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài - Bảo HS và nhà tập thêm động tác - Tập hợp thành hàng ngang vươn thở, tay, chân, lườn bụng - HS reo “ khỏe” -GV hô “ giải tán” ****************************************************** SINH HOẠT KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP TUẦN I Mơc tiªu:-Nhận xét đánh giá việc thực nội quy lớp học tuần qua -Học lại nội quy trường lớp.Ôn bài trêng häc th©n thiƯn II.Các hoạt động dạy học H® cña Gv H® cña Hs Tên H Đ & TG OÅn ñònh 5’ - Giao nhieäm vuï: Kieåm ñieåm - Lớp đồng hát: Nhaän xeùt tuaàn theo bàn việc: học đúng - Từng bàn kiểm tra qua 15’ xếp hàng, hát đầu - Đại diện bàn báo cáo - nề nếp học lớp, học -lớp nhận xét – bổ xung nhaø, ñieåm, - GV đánh giá –đi học muộn: Khoâng, nghæ hoïc khoâng lí do: , - Xếp hàng ngắn đúng (26) OÂn Trêng häc th©n thiÖn Toång keát troáng -Ý thức học bài chưa cao -Baét nhòp – haùt maãu Häc sinh h¸t ************************************************************************* (27)