III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp.. 2.Hoạt động 2: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4.[r]
(1)/ TuÇn 12 Thø Hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2007 Tập đọc Mïa th¶o qu¶ I.Môc tiªu: HS cÇn: - §äc lu lo¸t vµ bíc ®Çu diÔn c¶m toµn bé bµi v¨n - HiÓu c¸c tõ ng÷ vµ néi dung bµi v¨n II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS1: đọc lòmg câu thơ đầu bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi: Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh đáng thơng nh nào? - HS2: đọc lòmg câu thơ đầu bài Tiếng vọng và trả lời câu hỏi: V× t¸c gi¶ b¨n kho¨n, day døt v× c¸i chÕt cña chim sÎ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện đọc - HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm - GV hớng dẫn đọc và chia đoạn: Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn Đoạn 2: Tiếp theo đến không gian §o¹n 3: Cßn l¹i - Hs đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: lớt thớt, Chin San, Đản Khao, khép,… - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ - HS đọc bài - GV đọc bai 4.Hoạt động 4:Tìm hiểu bài - 1HS đọc đoạn 1– Cả lớp đọc thầm ? Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo? Cách dùng từ đặt câu đoạn có gì đáng chú ý? (2) - 1HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm ? Chi tiÕt nµo bµicho thÊy c©y th¶o qu¶ ph¸t triÓn rÊt nhanh? - HS đọc thầm đoạn ? Hoa th¶o qu¶ n¶y ë ®©u? Khi thảo chín, rừng có nét gì đẹp? 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc cá nhân - 3HS thi đọc – HS nhận xét - GV nhận xét và khen HS đọc hay 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ? H·y nªu c¶m nghÜ cña em sau häc xong bµi Mïa th¶o qu¶ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ Nghe-viÕt: Mïa th¶o qu¶ Ph©n biÖt ©m ®Çu: s/x, ©m cuèi c/t I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Mùa thảo qu¶ - ¤n chÝnh t¶ ph¬ng ng÷: ph©n biÖt chÝnh t¶ nh÷ng tõ ng÷ cã ©m ®Çu s/x hoÆc ©m cuèi t/c dÔ lÉn II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu bèc th¨m - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS : GV đọc cho HS viết các từ ngữ sau: thích lắm, nắm cơm, n¾m tay, hay l¾m - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Viết chính tả (3) - GV đọc bài chính tả ? Em h·y nªu néi dung cña ®o¹n chÝnh t¶? - GV tæ chøc cho HS viÕt nh÷ng tõ dÔ viÕt sai: Lít thít, Chin san, gieo - GV đọc cho HS viết - GV đọc – HS khảo bài - GV chÊm bµi - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV híng dÉn HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, … I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, … - Cñng cè kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - Củng cố kĩ viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000,… a.VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô: H·y thùc hiÖn phÐp tÝnh 27,867 10 - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt ? Nªu c¸c thõa sè, tÝch cña phÐp nh©n 27,867 10 = 278,67 Suy nghĩ để tìm cách viết 27,867 thành 278,67 (4) Dựa vào nhận xét trên em hãy cho biết làm nào để có đợc tích 27,867 10 mµ kh«ng cÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh? Vậy nhân số thập phân ta có thể tìm đợc kết cách nào? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv chuÈn kiÕn thøc b.VÝ dô 2: 53,286 100 = ? TiÕn hµnh t¬ng tù vÝ dô c.Quy t¾c nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,… ? Muèn nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10 ta lµm thÕ nµo? Sè 10 cã mÊy ch÷ sè 0? Muèn nh©n mét sè thËp ph©n víi 100 ta lµm nh thÕ nµo? Sè 100 cã mÊy ch÷ sè 0? Dùa vµo c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100 em h·y nÕu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi 1000 H·y nªu quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv chuÈn kiÕn thøc - HS đọc thuộc quy tắc 4.Hoạt động 4:Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - bµi tËp vÒ nhµ: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a.34,5 m = … dm b 4,5 tÊn = … t¹ 37,8 m = … cm 9,02 tÊn = … kg 1,2 km = … m 0,1 tÊn = … kg Thø Ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m2007 ThÓ dôc (5) ôn động tác bai td tc nhanh và khéo I.Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn động tác: Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triến chung Yêu cầu tập đúng kĩ thuật, thể đợc tính liên hoàn bài - Chơi trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn” Yêu cầu chủ động chơi thể tính đồng đội cao II.§å dïng d¹y häc: - cßi III.Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp - GiËm ch©n t¹i chç vç tay - Xoay c¸c khíp cè tay, cè ch©n, khíp gèi, h«ng,… 2.PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “ Ai nhanh vµ khÐo h¬n” GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho lớp chơi thử míi ch¬i chÝnh thøc Gv theo dâi, x¸c nhËn vµ c«ng bè ngêi th¾ng cuéc - ôn động tác thể dục đã học HS tËp luyÖn theo tæ GV tæ chøc cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn tríc líp 3.PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kÜ n¨ng nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,100, 1000,… - RÌn kÜ n¨ng nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n III.Hoạt động dạy học: (6) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gv tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn dÊu >, <, = thÝch hîp vµo chç chÊm: a 80,9 10 … 8,09 100 b 4,987 100 … 49,87 100 13,5 50 … 1,35 500 3,67 1000 … 367 100 9,07 30 … 90,7 30 0,456 1000 … 4,56 10 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : B¶o vÖ m«i trêng I.Môc tiªu: HS cÇn: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm b¶o vÖ m«i trêng LuyÖn tËp kÜ n¨ng gi¶i nghĩa số từ ngữ nói môi trờng, tìm từ đồng nghĩa - Biết ghép tiếng gốc Hán với tiếng thích hợp để tạo thành các từ phức II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - Tõ ®iÓn III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - KiÓm tra vë cña HS - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Bài tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËpTiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gv tæ chøc cho HS ch÷a bµi (7) 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö Vît qua t×nh thª hiÓm nghÌo I.Mục tiêu: HS cần nêu đợc: - Hoµn c¶nh v« cïng khã kh¨n cña níc ta sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m 1945, nh “ ngh×n c©n treo sîi tãc” - Nhân dân ta dới lãnh đạo Đảng và bác Hồ đã vợt qua tình “ ngh×n c©n treo sîi tãc” nh thÕ nµo II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 2.Hoạt động 2: Hoàn cảnh Việt Nam sau cách mạng tháng Tám - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn: ? V× nãi : sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m, níc ta ë t×nh thÕ “ ngh×n c©n treo sîi tãc”? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt ? Nếu không đẩy lùi đợc nạn đói và nạn dốt thì điều gì có thể xẩy với đất nớc chúng ta? Vì Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là “ giặc”? - Gv chuÈn kiÕn thøc 3.Hoạt động 3: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ 2,3 trang 25,SGK vµ t×m hiÓu: H×nh chôp c¶nh g×? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ b×nh d©n häc vô? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4: ý nghĩa việc đẩy lùi “ Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ t×m hiÓu ý nghÜa cña sù kiÖn nµy (8) - §¹i diÖn nhãm tr×ng bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: Bác Hồ ngày diệt “ Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại x©m” - 1HS đọc câu chuyện Bác Hồ đoạn “ Bác Hoàng Văn Tí … các chú nói Bác ăn thì làm gơng cho đợc” ? Em cã c¶m nghÜ g× vÒ viÖc lµm cña B¸c Hå qua c©u chuyÖn trªn? - HS kÓ thªm c¸c c©u chuyÖn vÒ B¸c Hå nh÷ng ngµy cïng toµn d©n diÖt “ giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” - Gv nhËn xÐt 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ? Đảng và Bác Hồ đã phát huy đợc điều gì nhân dân để vợt qua tình hiÓm nghÌo? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø T ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2007 To¸n Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết và vận dụng đúng quy tắc nhân số thập phân với số thập phân - Bíc ®Çu nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n hai sè thËp ph©n III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn nhân số thập phân với số thập phân a.VÝ dô: * H×nh thµnh phÐp tÝnh nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - GV nªu bµi to¸n: Mét m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 6,4m, chiÒu réng 4,8m Tính diện tích mảnh vờn đó - HS đọc lại bài toán (9) ? Muèn tÝnh diÖn tÝch cña m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh thÕ nµo? NhËn xÐt c¸c thõa sè phÐp nh©n nµy? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt *§i t×m kÕt qu¶: - HS vận dụng kiến thức đã học, hãy tính 6,4 m 4,8m - HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh: - GV nªu kÜ thuËt tÝnh – HS theo dâi ? Em h·y so s¸nh tÝch 6,4 4,8 ë c¶ hai c¸ch tÝnh? - HS thùc hiÖn l¹i phÐp tÝnh: 6,4 4,8 ? Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c ë phÐp nh©n nµy? Trong phÐp tÝnh 6,4 4,8 = 30,72 chúng ta đã tách phần thập phân tích nh thÕ nµo? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè c¸c ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n cña c¸c thõa sè vµ cña tÝch - HS tr×nh bµy – Hs nhËn xÐt b.VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô: §Æt tÝnh vµ tÝnh 4,75 1,3 - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4: Ghi nhớ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận để nêu cách thực phép nhân số thập phân với số thËp ph©n? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc - HS đọc ghi nhớ SGK 5.Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gv tæ chøc cho HS ch÷a bµi 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: (10) §Æt tÝnh råi tÝnh: a 12,09 1,5 b 13,45 2,3 1,234 0,67 4,657 1,23 kÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe ‘đã đọc I.Môc tiªu: HS cÇn: - Kể lại đợc câu chuyện đã đọc ( hay đã nghe ) có nội dung liên quan đến viÖc b¶o vÖ m«i trêng - BiÕt kÓ mét c©u chuyÖn râ rµng, rµnh m¹ch ( cã më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc ); biết nêu ý kiến trao đổi cùng bạn bè va câu chuyện thể nhận thức đúng đắn nhiệm vụ bảo vệ môi trờng II.§å dïng d¹y häc: - Một số tranh, ảnh liên quan đén các truyện đã gợi ý SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: KÓ c©u chuyÖn ngêi ®i s¨n vµ nai HS2: C©u chuyÖn nãi víi em vÒ ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn kể chuyện - HS đọc đề bài – Cả lớp đọc thầm - GV ghi đề bài lên bảng và gạch dới từ ngữ quan trọng đề bài - 1HS đọc gợi ý SGK – Cả lớp đọc thầm - HS nªu tªn c©u chuyÖn cña m×nh 4.Hoạt động 4: Tập kể chuyện - Gv tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm kÓ chuyÖn tríc líp vµ nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn– HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ cïng líp bÇu chän HS kÓ hay nhÊt 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò (11) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Hµnh tr×nh cña bÇy ong I.Môc tiªu: HS cÇn: - §äc lu lo¸t vµ diÔn c¶m bµi th¬ - HiÓu c¸c tõ ng÷ vµ néi dung cña bµi th¬ - Häc thuéc lßng 10 dßng th¬ ®Çu II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: §äc ®o¹n bµi Mïa th¶o qu¶ vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Th¶o qu¶ b¸o hiÖu vµo mïa b»ng c¸ch nµo? HS2: §äc ®o¹n bµi Mïa th¶o qu¶ vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy c©y th¶o qu¶ ph¸t triÓn rÊt nhanh? - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc từ khó đọc: hành trình, đẫm, sóng tràn, rong ruổi… - HS đọc nối tiếp - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ ? Theo em, hai câu thơ ngoặc đơn nói gì? - HS đọc bài thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - 1HS đọc khổ thơ – Cả lớp đọc thầm ? Nh÷ng chi tiÕt nµo khæ th¬ ®Çu cña bµi th¬ nãi lªn hµnh tr×nh v« tËn cña bÇy ong? - HS đọc thầm khổ thơ + ? Bầy ong đến tìm mật nơi nào? (12) Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? - 1HS đọc khổ thơ – Cả lớp đọc thầm ? Qua hai c©u th¬ cuèi bµi, nhµ th¬ muèn nãi ®iÒu g× vÒ c«ng viÖc cña loµi ong? 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc theo nhóm - HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm hai khổ thơ đầu - GV nhËn xÐt 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ C«ng nghiÖp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc vai trò ngành công nghiệp và thủ công nghiệp - BiÕt níc ta cã nhiÒu ngµnh c«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - kÓ tªn s¶n phÈm cña mét sè ngµnh c«ng nghiÖp - Kể tên và xác định trên đồ số địa phơng có các mặt hàng thủ công nghiÖp II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? Phân bố chủ yếu đâu? HS2: Nớc ta có điều kiện nào để phát triển ngành thuỷ sản? HS3: Ngµnh thuû s¶n ph©n bè ë ®©u? KÓ tªn mét sè tØnh cã ngµnh thuû s¶n ph¸t triÓn - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Một số ngành công nghiệp và sản phẩm chúng (13) - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS nghiªn cøu SGK vµ hoµn thµnh b¶ng sau: Ngµnh c«ng nghiÖp S¶n phÈm Sản phẩm đợc xuất - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4:Một số nghề thủ công nớc ta - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 83 ) - đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - Gv kÕt luËn 5.Hoạt động 5: Vai trò và đặc điểm nghề thủ công nớc ta ? Em hãy nêu đặc điểm nghề thủ công nớc ta? Nghề thủ công có vai trò gì đời sống nhân dân ta? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø N¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2007 ThÓ Dôc Ôn động tác bàI td tc;ai nanh và khéo I.Môc tiªu: HS cÇn: - Kiểm tra động tác : Vơn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài - Ch¬i trß ch¬i “ KÕt b¹n” Yªu cÇu ch¬i s«i næi, ph¶n x¹ nhanh II.§å dïng d¹y häc: - cßi III.Hoạt động dạy học: (14) 1.PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp gèi, vai, h«ng 2.PhÇn c¬ b¶n: - Ôn tập động tác thể dục đã học - Kiểm tra động tác thể dục đã học bài thể dục phát triển chung - Trß ch¬i: KÕt b¹n 3.PhÇn kÕt thóc: - Ch¬i trß ch¬i T×m ngêi chØ huy - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chu¶n bÞ bµi sau TËp lµm v¨n CÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cấu tạo phần bài văn tả ngời - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả ngời để lập dàn bài chi tiết tả ngời thân gia đình; nêu đợc nét bật hình dáng, tính tình và hoạt động đói tợng đợc miêu tả II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô GV vµ HS III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lần lợt đọc bài kiểm ỷta mình trớc lớp - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Nhận xét - HS quan sát tranh SGK và đọc bài Hạng a Cháng Đọc và trả lời các c©u hái ë cuèi bµi - HS tr×nh bµy theo yªu cÇu cña GV – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ – Cả lớp đọc thầm (15) 5.Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - Gv tæ chøc cho HS ch÷a bµi 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết và vận dụng đợc quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001;… - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè thËp ph©n víi sè thËp ph©n - Củng cố kĩ chuyển đổi các số đo đại lợng - Ôn tỉ lệ đồ III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: TÝnh nhÈm: a 12,35 0,1 b 1,78 0,1 76,8 0,01 7,89 0,01 27,9 0,001 9,01 0,001 (16) Khoa häc S¾t, gang, thÐp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc nguồn gốc và số tính chất sắt, gang, thép - Kể tên đợc số ứng dụng gang, thép đời sống và công nghiÖp - Biết cách bảo quản các đồ dùng đợc làm từ sắt, gang, thép gia đình II.§å dïng d¹y häc: - KÐo, ®o¹n d©y thÐp ng¾n, miÕng gang III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng tre? HS2: Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng mây, song? GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Nguồn gốc và tính chất sắt, gang, thép - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ Khoa häc trang 115 ) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV nhËn xÐt ? Gang, thép đợc làm từ đâu? Gang, thÐp cã ®iÓm nµo chung? Gang, thÐp kh¸c ë ®iÓm nµo? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4:ứng dụng gang, thép đời sống - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ trang 48, 49 SGK tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Tªn s¶n phÈm lµ g×? Chúng đợc làm từ vật liệu nào? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc (17) 5.Hoạt động 5: Cách bảo quản số đồ dùng đợc làm từ sắt và hợp kim s¾t ? Nhà em có đồ dùng đợc làm từ sắt hay gang, thép Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó gia đình mình? - HS tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ? H·y nªu tÝnh chÊt cña s¾t, gang, thÐp? Gang, thép đợc sử dụng để làm gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø S¸u ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2006 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - Dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có, HS viết đợc đoạn văn tả ngoại h×nh cña mét ngêi thêng gÆp II.§å dïng d¹y häc: - b¶ng phô - Dàn ý HS đã làm từ tiết trớc III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS nh¾c l¹i dµn ý chung cña bµi v¨n t¶ ngêi - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc (18) - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi KÜ tHU©t Thªu c¾t hoÆc nÊu ¨n tù chän I MôC TI£U Häc sinh cÇn ph¶i: Làm đợc số sản phẩm khâu, thêu nấu ăn II §å dïng Một số sản phẩm khâu đã học Tranh ảnh các bài đã học III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: ôn tập các nội dung đã học chơng - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c néi dung chÝnh ch¬ng - Học sinh nhắc lại cách đính khuy và nội dung đã học phần nấu ăn - Gi¸o viªn nhËn xÐt néi dung häc sinh võa nªu Hoạt động 2: Học sinh thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành - Gv nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm tự chọn: + Củng cố kiến thức kỹ khâu thêu, nấu ăn đã học - Chia nhãm vµ ph©n c«ng vÞ trÝ vµ lµm viÖc cña c¸c nhãm - Tổ chức cho học sinh thỏa luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiÖm vô chuÈn bÞ - Các nhóm học sinh trình bày sản phẩm tự chọn và dự định công việc sÏ tiÕn hµnh - Gv ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Nh¾c nhë häc sinh chuÈn bÞ cho bµi häc sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Nhận biết và áp dụng đợc tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè II.§å dïng d¹y häc: (19) - B¶ng sè bµi tËp 1a kÎ s½n vµo b¶ng III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a 1,25 800 6,7 b 7,89 c 4,5 2,5 40 80 d 2,5 0,5 5,5 200 Khoa häc Đồng và hợp kim đồng I.Môc tiªu: HS cÇn: - Quan sát và phát số tính chất đồng - Nêu đợc tính chất đồng và hợp kim đồng - Kể đợc số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm đồng và hợp kim đồng - Biết cách bảo quản đồ dùng đồng có nhà II.§å dïng d¹y häc: - Vài sợi dây đồng - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: H·y nªu nguån gèc, tÝnh chÊt cña s¾t? HS2: Hîp kim cña s¾t lµ g×? Chóng cã nh÷ng tÝnh chÊt nµo? HS3: Hãy nêu ứng dụng gang, thép đời sống (20) - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Tính chất đồng - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS quan sát sợi dây đồng và cho biết: ? màu sắc sợi dây đồng? §é s¸ng cña sîi d©y? TÝnh cøng vµ dÎo cña sîi d©y? - §¹i diÖn nhãm tr×nh abú – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4: Nguồn gốc, so sánh tính chất đồng và hợp kim đồng - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu häc tËp theo thiÕt kÕ Khoa häc ) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: Một số đồ dùng đợc làm đồng và hợp kim đồng, cách bảo quản các đồ dùng đó - GV tæ chøc cho HS tù t×m hiÓu c¸c nh©n: - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ vµ cho biÕt: Tên đồ dùng đó là gì? Đồ dùng đó đợc làm vật liệu gì? Chúng thờng có đâu? Em cón biết sản phẩm nào khác đợc làm từ đồng và hợp kim đồng? - HS tr×nh bµy – HS nh¹n xÐt vµ bæ sung - GV kÕt luËn 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò (21) (22) h¬i: Ai nhanh vµ khÐo h¬n 3.PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác hồi tĩnh - Vç tay theo nhÞp vµ h¸t mét bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n (23) LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n sè thËp ph©n - áp dụng các tính chất các phép tính đã học để tính giá trị các biểu thøc theo c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - Giải bài toán có liên quan đến “ rút đơn vị” III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a 6,9 2,5 400 b 0,56 7,8 + 2,2 0,44 c 9,7 5,6 – 5,6 8,7 d 0,6 + 1,2 45 + 1,8 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: B¶o vÖ m«i trêng I.Môc tiªu: HS cÇn: - Më réng vèn tõ ng÷ vÒ m«i trêng vµ b¶o vÖ m«i trêng - LuyÖn c¸ch sö dông mét sè tõ ng÷ chñ ®iÓm trªn II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (24) - Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Bài tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö “ Thà hi sinh tất cả, định không chịu nớc” I.Mục tiêu: HS cần nêu đợc: - C¸ch m¹ng th¸ng T¸m thµnh c«ng, níc ta giµnh ªm - Ngµy 19-12-1946, nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc - Nhân dân Hà Nội và toàn dân tộc đứng lên kháng chiến với tinh thần “ thà hi sinh tất định không chịu nớc, không chịu làm nô lệ” II.§å dïng d¹y häc: - H×nh minh ho¹ SGK III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: V× nãi: Ngay sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m, níc ta ë t×nh thÕ “ ngh×n c©n treo sîi tãc” HS2: Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “giặc đói” và “ giặc dốt”? HS3: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ B¸c Hå nh÷ng ngµy toµn d©n diÖt “giặc đói” và “ giặc dốt”? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Thực dân Pháp quay lại xâm lợc nớc ta - Gv tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n: - HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: (25) ? Sau ngày Cách mạng tháng Tám thành công, thực dân Pháp đã có hành động g×? Nh÷ng viÖc lµm cña chóng thÓ hiÖn chóng thÓ hiÖn d· t©m g×? Trớc hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ và nhân dân ta phải làm gì? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chủ tich Hồ Chí Minh - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau: Trung ơng Đảng và Chính phủ định phát động toàn quốc kháng chiến vào nµo? Ngµy 20-12-1946 cã sù kiÖn g× xÈy ra? Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? Câu nào lời kêu gọi thể rõ điều đó nhất? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: “ Quyết tử cho Tổ quốc sinh” - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận các vấn đề sau: ? Thuật lại chiến đấu quân và dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - các địa phơng nhân dân đã kháng chiến với tinh thần nh nào? Quan s¸t h×nh vµ cho biÕt h×nh chôp c¶nh g×? Việc quân và dân Hà Nội chiến đấu giam chân địch gần tháng trời có ý nghÜa nh thÕ nµo? các địa phơng, nhân dân đã chiến đấu với tinh thần nh nào? Em biết gì chiến đấu nhân dân quê hơng em ngày toµn quèc kh¸ng chiÕn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø T ngµy th¸ng 12 n¨m 2006 To¸n (26) Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn I.Môc tiªu: HS cÇn: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn - Giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số tự nhiên III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nh©n xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn thực chia số thập phân cho số tự nhiên a.VÝ dô 1: *H×nh thµnh phÐp tÝnh: - GV nªu bµi to¸n vÝ dô: Theo SGK ? Để biết đợc đoạn dây dài bao nhiêu mét chúng ta phải làm nh nào? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt *§i t×m kÕt qu¶ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận để tìm thơng phép chia 8,4 : - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh - GV híng dÉn HS kÜ thuËt tÝnh - HS theo dâi vµ thao t¸c l¹i b.VÝ dô 2: - GV nêu: Hãy đặt tính và thực 72,58 : 19 - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt – GV nhËn xÐt c.Quy t¾c: - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt vµ bæ sung (27) - GV chuÈn kiÕn thøc - HS đọc ghi nhớ SGK 4.Hoạt động 4: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: §Æt tÝnh vµ tÝnh: a 45,5 : 12 b 112,56 : 21 394,2 : 73 323,36 : 43 KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I.Môc tiªu: HS cÇn: - Kể đợc câu chuyện các em đã đợc chứng kiến tham gia gắn với chủ ®iÓm B¶o vÖ m«i trêng - Có ý thức bảo vệ môi trờng, có tinh thần phấn đấu noi theo gơng dòng c¶m b¶o vÖ m«i trêng II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lần lợt kể lại câu chuyện mà em đa nghe hay đã đọc bảo vệ môi trêng - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài - HS đọc đề bài – Cả lớp theo dõi - GV nh¾c l¹i yªu cÇu - HS đọc gợi ý – Cả lớp đọc thầm - HS trình bày đề tài đã chọn 4.Hoạt động 4: Hớng dẫn HS tự xây dựng cốt truyện, dàn ý câu chuyện (28) - HS lµm bµi - 1HS kh¸ giái tr×nh bµy dµn ý c©u chuyÖn cña m×nh - GV nhËn xÐt nhanh 5.Hoạt động 5: Kể chuyện - HS kÓ chuyÖn nhãm - §¹i diÖn nhãm thi kÓ chuyÖn - GV nhËn xÐt, cïng HS chän c©u chuyÖn hay nhÊt vµ ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Trång rõng ngËp mÆn I.Môc tiªu: HS cÇn: - §äc lu lo¸t toµn bµi - HiÓu c¸c tõ ng÷ vµ néi dung chÝnh cña toµn bµi II.§å dïng d¹y häc: - Bøc ¶nh vÒ nh÷ng khu rõng ngËp mÆn III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái HS1: §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm - GV chia ®o¹n: Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn Đoạn 2: Tiếp theo đến Nam Định (29) §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: ngập mặn, xói lở, vững chắc, … - Hs đọc nối tiếp đoạn - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc bài - GV đọc bài 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - 1HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm ? nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc ph¸ rõng ngËp mÆn - HS đọc thầm đoạn ? V× c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn -1HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm ? Nêu tác dụng rng fngâp mặn đợc phục hồi? 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - Gv nhËn xÐt 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ C«ng nghiÖp ( TiÕp ) I.Môc tiªu: HS cÇn: - Chỉ trên đồ và nêu phân bố số ngành công nghiệp nớc ta - Nêu đợc tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Xác định đợc trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là Hà Nội và Thµnh phè Hå ChÝ Minh, Bµ RÞa- Vòng Tµu, §ång Nai - Biết số điều kiện để hình thành khu công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam (30) - Lợc đồ công nghiệp Việt nam - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp cña níc ta vµ sd¶n phÈm cña c¸c ngµnh đó HS2: Nêu đặc điểm nghề thủ công nớc ta HS3: §¹i ph¬ng em cã nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp, nghÒ thñ c«ng nµo? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Sự phân bố số ngành công nghiệp - HS quan sát hình trang 94 và cho biết tên, tác dụng lợc đồ ? Nh÷ng n¬i nµo cã c¸c ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c than, dÇu má, a-pa-tÝt; c«ng nghiÖp nhiÖt ®iÖn, thuû ®iÖn? - HS tr×nh bµy –HS nhËn xÐt - GV chuẩn kiến thức trên lợc đồ 4.Hoạt động 4: Sự tác động tài nguyên, dân số đến phân bố số ngµnh c«ng nghiÖp - HS tù t×m hiÓu c¸ nh©n vµ hoµn thµnh bµi tËp sau: Nèi mçi ý ë cét a víi mét ý ë cét B cho phï hîp: A B Ngµnh c«ng nghiÖp Ph©n bè 1.NhiÖt ®iÖn a N¬i cã nhiÒu th¸c ghÒnh b.N¬i cã má kho¸ng s¶n 2.Thuû ®iÖn 3.Khai th¸c kho¸ng s¶n c Nơi có nhiều lao động, nguyªn liÖu, ngêi mua (31) hµng d GÇn n¬i cã than, dÇu khÝ 4.C¬ khÝ, dÖt may, thùc phÈm - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: Các trung tâm công nghiệp lớn nớc ta - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 89) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc Bµi 26 I.Môc tiªu: HS cÇn: - Chơi chủ động, nhiệt tình tham gia chơi trò chơi Chạy nhanh theo số - Thực đúng động tác đã học và hoch động tác nhảy II.§å dïng d¹y häc: - cßi III.Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn néi dung häc tËp - Đi vòng quanh sân tập - Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp 2.PhÇn c¬ b¶n: - Ch¬i trß ch¬i Ch¹y nhanh theo sè - Ôn động tác thể dục đã học - Học động tác nhảy 3.PhÇn kÕt thóc: - Tập số động tác hồi tĩnh (32) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn các động tác bài thể dục phát triển chung TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết nhận xét để tìm mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại h×nh cña nh©n vËt víi nhau, gi÷a c¸c chi tiÕt miªu t¶ ngo¹i h×nh víi viÖc thÓ hiÖn tÝnh c¸ch nh©n vËt - BiÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña mét ngêi em thêng gÆp II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô GV vµ b¶ng häc nhãm III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra bµi vÒ nhµ cña HS - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt Thªu dÊu nh©n ( TiÕt ) I.Môc tiªu: Nh tiÕt II.§å dïng d¹y häc: Nh tiÕt III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (33) GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Thực hành - HS tiÕp tôc hoµn thiÖn s¶n phÈm cña m×nh - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn 4.Hoạt động 4:Đánh giá sản phẩm - HS trng bµy s¶n phÈm - GV nhËn xÐt s¶n phÈm - GV khen HS có sản phẩm đẹp 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ quan hÖ tõ I.Môc tiªu: HS cÇn: - NhËn biÕt c¸c cÆp quan hÖ tõ c©u vµ t¸c dông cña chóng - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ để đặt câu II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 1HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Em hãy tìm quan hệ từ và nói rõ tác dụng quan hệ từ đó câu tục ngữ sau: Tr¨ng quÇng th× h¹n, tr¨ng t¸n th× ma - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Bài tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc (34) - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn - Xác định số d phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Cñng cè ý nghÜa cña phÐp chia th«ng qua bµi to¸n cã lêi v¨n III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø S¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2006 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - Dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có, HS viết đợc đoạn văn tả ngoại h×nh cña mét ngêi thêng gÆp II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô - Dµn ý cña HS (35) III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lÇn lît nh¾c l¹i dµn ý chung cña cña bµi v¨n t¶ ngêi - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Bài tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức KÝnh giµ, yªu trÎ ( TiÕp ) I.Môc tiªu: Nh tiÕt II.§å dïng d¹y häc: Nh tiÕt III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS s¾m vai vµ xö lÝ c¸c t×nh huèng sau: Tổ 1: Trên đờng học, thấy em bé bị lạc, khóc tìm mẹ, em làm gì? Tổ 2: Em làm gì thấy hai em nhỏ đánh để tranh giành bãng Tổ 3: Lan chơi nhảy dây cùng bạn thì có cụ già đến hỏi thăm đờng NÕu em lµ lan em sÏ lµm g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 50 ) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – GV nhËn xÐt (36) - Gv nhËn xÐt 3.Hoạt động 3: Truyền thống tốt đẹp – Kính già, yêu trẻ - HS tr×nh bµy tríc líp: Kể với bạn phong tục tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính già, yêu trẻ cña d©n téc ViÖt Nam - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n Chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,… I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết và vận dụng đợc quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000, … III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn thực chia số thập phân cho 10,100, 1000,… a.VÝ dô 1: - GV yêu cầu HS đặt tính và thực tính 213,8 : 10 - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi - Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ? Em h·y nªu râ sè bÞ chia, sè chia, th¬ng phÐp chia 213,8 : 10 = 21,38 - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè bÞ chia213,8 vµ th¬ng 21,38 Nh vËy cÇn t×m th¬ng 213,8 : 10 kh«ng cÇn thùc hiÖn phÐp tÝnh ta cã thÓ viÕt th¬ng nh thÕ nµo? b.VÝ dô 2: (37) TÝnh : 89,13 : 100 = ? - GV híng dÉn HS t×m hiÓu t¬ng tù vÝ dô c Quy t¾c chia mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,… - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn nªu c¸ch chia nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000, … - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4:Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn dÊu < , = , > thÝch hîp vµo chç chÊm: a 12,35 : 10 … 12,35 0,1 b 89,7 : 10 … 89,7 0,01 c 45,23 : 100 … 45,23 0,1 d 98,7 : 100 … 98,7 0,01 Khoa häc §¸ v«i I.Môc tiªu: HS cÇn: - Kể tên đợc số vùng núi đá vôi, hang động nớc ta - Nêu đợc lợi ích đá vôi - Tự làm thí nghiệm để phát tính chất đá vôi II.§å dïng d¹y häc: - Một số hòn đá , đá vôi nhỏ, giấm đựng lọ nhỏ, bơm tiêm III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: H·y nªu tÝnh chÊt cña nh«m vµ hîp kim cña nh«m? HS2: Nhôm và hợp kim nhôm dùng để làm gì? HS3: Khi sử dụng đồ dùng nhôm cần lu ý điều gì? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (38) GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Một số vùng núi đá vôi nớc ta - HS quan sát hình minh hoạ trang 54 SGK, đọc tên các vùng núi đá vôi đó ? Em còn biết vùng nào nớc ta có nhiều đá vôi và núi đá vôi - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Tính chất đá vôi - GV tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ thÝ nghiÖm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: ích lợi đá vôi - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận câu hỏi: đá vôi đợc dùng để làm gì? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ? Muốn biết hòn đá có phải là đá vôi hay không, ta làm nào? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 14 Thø Hai ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2006 Tập đọc Chuçi ngäc lam I.Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc lu loát và bớc đầu biết đọc diễn cảm toàn bài - Hiểu đợc nội dung chính bài II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô (39) III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? V× c¸c tØnh ven biÓn cã phong trµo trång rõng ngËp mÆn? HS2: §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái : ? Nêu tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm - GV chia ®o¹n: - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc:áp trán, kiếm, chuỗi, Nô-en, Gioan, Pi-e, rạng rì - Hs đọc nối tiếp đoạn - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc bài - GV đọc bài 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - 1HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm ? Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc đó không? Chi tiết nào cho biết điều đó? - 1HS đọc đoạn – Cả lớp đọc thầm ? ChÞ cña c« bÐ t×m gÆp PI-e lµm g×? Vì Pi-e nói em bé đã trả giá cao để mua chuỗi ngọc? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn nµy? 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - GV nhận xét và khen HS đọc hay 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (40) ChÝnh t¶ Nghe – viÕt: Chuçi ngäc lam Ph©n biÖt ©m ®Çu tr/ch, ©m cuèi o/u I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Chuỗi ngäc lam - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch và âm cuối o/u II.§å dïng d¹y häc: - Tõ ®iÓn - B¶ng häc nhãm III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV đọc các từ cần kiểm tra - HS viết trên bảng lớp – Cả lớp viết vào - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Viết chính tả - GV đọc bài chính tả ? Theo em, ®o¹n chÝnh t¶ nãi g×? - HS luyÖn viÕt c¸c tõ ng÷ khã: lói hói, Gioan, r¹ng rì - GV đọc cho HS viết chính tả - GV đọc cho HS khảo bài - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Bài tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (41) To¸n Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là mét sè thËp ph©n I.Môc tiªu: HS cÇn: - Hiểu và vận dụng đợc quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân II.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân a.VÝ dô1: - Gv nªu bµi to¸n –HS theo dâi ? §Ó biÕt c¹nh cña c¸i s©n h×nh vu«ng dµi bao nhiªu mÐt chóng ta lµm thÕ nµo? Theo em ta có thể chia tiếp đợc hay không? Làm nào để có thể chia tiếp sè d cho 4? - HS tr×nh bµy ý kiÕn – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc b.VÝ dô 2: - GV nªu vÝ dô: §Æt tÝnh vµ tÝnh 43 : 52 = ? ? PhÐp chia 43 : 52 cã thÓ thùc hiÖn gièng phÐp chia 27 : kh«ng? V× sao? Hãy viết số 43 thành số thập phân mà giá trị không thay đổi - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc c.Quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 4.Hoạt động 4:Luyện tập (42) - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a 4,5 1,2 – : b 45 : + 7,2 : c 75 : 12 + 126 : 15 Khoa häc Gèm x©y dùng: G¹ch , ngãi I.Môc tiªu: HS cÇn: - Kể đợc tên số đồ gốm - Phân biết đợc gạch, ngói với đồ sành, sứ - Nêu đợc số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Tự làm thí nghiệm để phát tính chất gạch, ngói II.§å dïng d¹y häc: - Lọ hoa thuỷ tinh, gốm; vài miếng ngói, bát đựng nớc III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Làm nào để biết đợc hòn đá có phải là đá vôi hay không? HS2: §¸ v«i cã tÝnh chÊt g×? HS3: §¸ v«i cã Ých lîi g×? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Một số đồ gốm - GV cho HS xemđồ thật tranh ảnh và giới thiệu số đồ vật đơcvj làm đất sét nunhg không tráng men có tráng men sành, men sứ và nêu: các đồ vật này đợc gọi là đồ gốm ? Hãy kể tên các đồ gốm mà em biết? GV ghi nhanh tên các đồ gốm lên bảng (43) ? Tất các loại đồ gốm đợc làm từ gì? Khi x©y nhµ chóng ta cÇn ph¶i cã nh÷ng nguyªn vËt liÖu g×? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV kÕt luËn 4.Hoạt động 4:Một số loại gạch, ngói và cách làm gạch, ngói - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS quan s¸t tranh minh ho¹ trang 56,57 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Loại gạch nào dùng để xây tờng? Loại gạch nào để lát sàn nhà, lát sân vỉa hè, ốp tờng? Loại ngói nào đợc dùng để lợp mái nhà hình 5? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt ? Trong líp m×nh, b¹n nµo biÕt quy tr×nh lµm g¹ch, ngãi nh thÕ nµo? - Gv chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: Tính chất gạch, ngói - GV cÇm m¶nh ngãi trªn tay vµ hái: NÕu c« bu«ng tay khái m¶nh ngãi th× chuyÖn g× sÏ xÈy ra? T¹i vËy? - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS làm thí nghiệm để xem gạch, ngói còn có tính chất nào nữa: ThÝ nghiÖm: Th¶ m¶nh g¹ch hoÆc ngãi vµo b¸t níc Quan s¸t xem cã hiÖn tîng gì xảy ra? Giải thích tợng đó? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm – C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ? ThÝ nghiÖm nµy chøng tá ®iÒu g×? Em có nhớ thí nghiệm này chúng ta đã làm bài học nào rồi? Qua thÝ nghiÖm trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh chÊt cña g¹ch, ngãi? - Hs tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc Bµi 27 I.Môc tiªu: HS cÇn: (44) - Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tơng đối chính xác - Học động tác điều hoà Yêu cầu thực đúng động tác - Chơi trò chơi “ Thăng bằng” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II.§å dïng d¹y häc: -1 cßi III.Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn nhiÖm vô häc tËp - Ch¹y chËm hoÆc ®i vßng quanh trªn s©n - Đứng chỗ khởi động - Ch¬i trß ch¬i “ KÕt b¹n” 2.PhÇn c¬ b¶n: - Học động tác điều hoà - Ôn động tác : Vặn mình, toàn thân, thăng bằng, nhảy và điều hoà - Trß ch¬i “ Th¨ng b»ng” 3.PhÇn kÕt thóc: - HS tập số động tác hồi tĩnh Sau đó, vỗ tay theo nhịp và hát bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i I.Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn tập kiến thức đã học từ loại: danh từ, đại từ - Nâng cao bớc kĩ sử dụng danh từ, đại từ II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: §Æt c©u cã cÆp quan hÖ tõ v× … nªn HS2: §Æt c©u cã cÆp quan hÖ tõ nÕu… th× - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (45) GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Rèn kĩ thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân - Giải bài toán có liên quan đến chu vi và diện tích hình, bài toán liên quan đến sè trung b×nh céng II.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - 2HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Bµi tËp vÒ nhµ: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Sè bi chia Sè chia Th¬ng 266,22 34 93,15 23 693 42 (46) LÞch sö Thu đông 1947, Việt Bắc “ mồ chôn giặc Pháp” I.Môc tiªu: HS cÇn: - Diễn biến chính chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 - ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc kháng chiến dân tộc ta II.§å dïng d¹y häc: - Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Em h·y nªu dÉn chøng vÒ ©m mu quyÕt t©m cíp níc ta mét lÇn n÷a cña thùc d©n Ph¸p HS2: lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh thÓ hiÖn ®iÒu g×? §äc mét ®o¹n lêi kªu gäi mµ em thÝch nhÊt HS3: Thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội - Gv nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Âm mu địch và chủ trơng ta - GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu c¸ nh©n - HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi: ? Sau đánh chiếm đợc Hà Nội và các thành phố thực dân Pháp có âm mu g×? Vì chúng tâm thực đợc âm mu đó? Trớc âm mu thực dân Pháp, Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trơng gì? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS đọc SGK, sau đó dựa vào SGK và lợc đồ trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 C©u hái gîi ý: Quân địch công lên Việt Bắc theo đờng? Nêu cụ thể đờng? (47) Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch nh nào? Sau tháng công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình nh nµo? Sau 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu đợc kết sao? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - Gv chuẩn kiến thức trên lợc đồ 5.Hoạt động 5: ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu - đông 1947 - GV tæ chøc cho HS t×m hiÓu c¸ nh©n ? Thắng lợi chiến dịch đã tác động nào đến âm mu đánh nhanh – th¾ng nhanh, kÕt thóc chiÕn tranh cña thùc d©n Ph¸p? Sau chiÕn dÞch, c¬ quan ®Çu n·o kh¸ng chiÕn cña ta ë ViÖt B¾c nh thª nµo? ChiÕn dÞch ViÖt B¾c th¾ng lîi chøng tá ®iÒu g× vÒ søc m¹nh vµ truyÒn thèng cña nh©n d©n ta? Thắng lợi tác động nào đến tinh thần chiến đấu nhân dân dân nớc? - HS tr×nh bµy – Hs nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò ? Tại nói: Việt Bắc thu- đông 1947 là “ mồ chôn giặc Pháp” - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø T ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2006 To¸n Chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nắm đợc cách thực chia số tự nhiên cho số thập phân c¸ch ®a vÒ phÐp chia c¸c sè tù nhiªn - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho sè thËp ph©n II.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (48) GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Hớng dẫn thực phép chia số tự nhiên cho số thập ph©n a.Giíi thiÖu “ Khi nh©n sè bÞ chia vµ sè chia víi cïng mét sè kh¸c th× th¬ng không thay đổi” - GV viÕt lªn b¶ng c¸c phÐp tÝnh phÇn a lªn b¶ng råi yªu cÇu HS tÝnh vµ so s¸nh kÕt qu¶ - HS lµm bµi vµ t×nh bµy bµi ? Gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc 25 : vµ ( 25 5):(4 ) nh thÕ nµo so víi nhau? Em h·y t×m ®iÓm kh¸c cña hai biÓu thøc? Em h·y so s¸nh hai sè bÞ chia, hai sè chia cña hai biÓu thøc víi VËy nh©n c¶ sè bÞ chia vµ sè chia cña biÓu thøc 25 : víi th× th¬ng cã thay đổi không? T¬ng tù víi c¸c trêng hîp cßn l¹i - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc b VÝ dô 1: * H×nh thµnh phÐp tÝnh: - GV đọc yêu cầu ví dụ ? §Ó tÝnh chiÒu réng cña m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt chóng ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? HS nªu phÐp tÝnh ? Vậy để tính chiều rộng hình chữ nhật chúng ta phải thực phép tính 57 : 9,5 = ? ( m ) §©y lµ mét phÐp tÝnh chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n *§i t×m kÕt qu¶: - HS áp dụng tính chất vừa tìm hiểu phép chia để tìm kết 57 : 9,5 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc vµ híng dÉn HS kÜ thuËt chia - HS thao t¸c l¹i ? Thơng phép chia có thay đổi không? c.VÝ dô 2: - HS dùa vµo c¸ch chia trªn thùc hiÖn phÐp chia 99 : 8,25 - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt (49) d.Quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n: - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ nªu c¸ch chia - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc - HS đọc ghi nhớ SGK 4.Hoạt động 4:Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Bµi tËp vÒ nhµ: §Æt tÝnh råi tÝnh: a 55 : 9,2 b 98 : 8,5 c 124 : 124 KÓ chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ I.Môc tiªu: HS cÇn: - Dựa vào toàn lời kể thầy cô và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn Pa-xt¬ µ em bÐ b»ng lêi kÓ cña m×nh - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tài và lòng nhân hậu, yêu thơng ngời bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài ngời mét ph¸t minh khoa häc lín lao II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện mà em đã kể tuần trớc - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: GV kể chuyện - GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn lÇn (50) - Gv kÓ l¹i lÇn cã sö dông tranh Lu ý : Vừa kể vừa ghi lên bảng tên nhân vật và ngày tháng đáng nhớ - HS theo dâi 4.Hoạt động 4:HS kể chuyện - HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn HS dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ tõng ®o¹n theo nhãm - §¹i diÖn nhãm kÓ tõng ®o¹n – HS nhËn xÐt - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chèt l¹i 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc H¹t g¹o lµng ta I.Môc tiªu: HS cÇn: - Đọc lu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, tha thiÕt - Hiểu đợc ý nghĩa bài thơ - Häc thuéc lßng khæ th¬ mµ em thÝch II.§å dïng d¹y häc: - B¨ng ghi lêi bµi h¸t H¹t g¹o lµng ta III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Cô bé mua chuỗi ngọc lam cho ai? Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? Chi tiết nào cho em biết điều đó? HS2: §äc ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái: Em nghÜ g× vÒ nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn nµy? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp (51) 3.Hoạt động 3: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp các khổ thơ - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: phù sa, trành, quyết, tiền tuyến… - HS đọc nối tiếp - HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ - HS đọc toàn bài thơ - GV đọc bài thơ 4.Hoạt động 4:Tìm hiểu bài - HS đọc khổ thơ – Cả lớp đọc thầm ? Hạt gạo đợc làm nên từ gì? - HS đọc khổ thơ – Cả lớp đọc thầm ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n? - HS đọc thầm các khổ thơ còn lại ? Em hiÓu c©u “ Em vui em h¸t h¹t vµng lµng ta” nh thÕ nµo? Tuổi nhỏ đã góp công sức nh nào để làm hạt gạo? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm bài thơ - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc thuộc khổ thơ mà em thích - GV nhận xét và khen HS đọc hay 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ Giao th«ng vËn t¶i I.Môc tiªu: HS cÇn: - Nêu đợc các loại hình và phơng tiện giao thông nớc ta - Nhận biết đợc vai trò đờng và vận chuyển ô tô việc chuyªn chë hµng ho¸ vµ hµnh kh¸ch - Nêu đợc vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta (52) - Xác định đợc trên Bản đồ Giao thông Việt Nam số tuyến đờng giao th«ng, c¸c s©n bay quèc tÕ, c¸c c¶ng biÓn lín - Có ý thức bảo vệ các đờng giao thông và chấp hành luật giao thông đờng II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ Giao thông Việt Nam - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Xem lợc đồ công nghiệp và cho biết các ngành công nghiệp khai thác dầu, than, a-pa-tÝt cã ë nh÷ng ®©u? V× c¸c ngµnh c«ng nghiÖp dÖt may, thùc phÈm tËp trung nhiÒu ë vïng đồng và vùng ven biển KÓ tªn c¸c nhµ m¸y thuû ®iÖn, nhiÖt ®iÖn lín ë níc ta vµ chØ vÞ trÝ cña chúng trên lợc đồ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Các loại hình và các phơng tiện giao thông vận tải - GV tæ chøc cho HS thi kÓ c¸c lo¹i h×nh, c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng vËn t¶i theo h×nh thøc tiÕp søc - HS chia làm đội chơi, đội 10 em, đứng xếp thành hàng dọc hai bên b¶ng - GV nªu luËt ch¬i – HS thùc hiÖn theo luËt - GV nhận xét và tuyên dơng đội thắng 4.Hoạt động 4: Tình hình vận chuyển các loại hình giao thông - GV treo Biểu đồ khối lợng hàng hoá phân theo loại hình vận tải năm 2003 và hái HS: ? Biểu đồ biểu diễn cái gì? Biểu đồ biểu diễn khối lợng hàng hoá vận chuyển đợc các loại hình giao th«ng nµo? Khối lợng hàng hoá đợc biểu diễn theo đơn vị nào? Năm 2003, loại hình giao thông vận chuyển đợc bao nhiêu triệu hµng ho¸? (53) Qua khối lợng hàng hoá vận chuyển đợc loại hình, em thấy loại hình nµo gi÷ vai trß quan träng nhÊt vËn chuyÓn hµng ho¸ ë ViÖt Nam? Theo em, vì đờng ô tô lại vận chuyển đợc nhiều hàng hoá nhất? - HS tr×nh bµy –HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: Phân bố số loại hình giao thông nớc ta - GV treo lợc đồ vận tải và hỏi đây là lợc đồ gì, cho biết tác dụng nó - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp ( MÉu phiÕu theo thiÕt kÕ §Þa lÝ trang 96 ) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø N¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2006 ThÓ dôc Bµi 30 I.Môc tiªu: HS cÇn: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Yªu cÇu thùc hiÖn hoµn thiÖn toµn bµi - Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “ Yêu cầu tham gia nhiệt tình, chủ động II.§å dïng d¹y häc: - cßi III.Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp vµ phæ biÕn néi dung häc tËp - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng thµnh vßng trßn quanh s©n tËp - Xoay c¸c khíp cæ tay, vai, cæ ch©n, khíp gèi vµ h«ng 2.PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Thi thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÕn chung (54) - Ch¬i trß ch¬i “ Thá nh¶y” 3.PhÇn kÕt thóc: - HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cuéc häp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Hiểu đợc nào là làm biên họp; nội dung tác dụng biên - Bớc đầu làm đợc biên họp tổ họp lớp II.§å dïng d¹y häc: - b¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV kiÓm tra vë cña HS 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Nhận xét - HS đọc yêu cầu và toàn văn Biên họp chi đội – Cả lớp đọc thầm - GV giao viÖc - HS th¶o luËn nhãm 2, t×m c©u tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt vµ bæ sung - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ – HS theo dõi 5.Hoạt động 5: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (55) KÜ thuËt Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản ( Tiết ) I.Môc tiªu: HS cÇn: - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Cắt, khâu, thêu trang trí đợc túi xách tay đơn giản - Rèn luyện khéo léo đôi tay và khả sáng tạo HS yêu thích, tự hào với sản phẩm mình làm đợc II.§å dïng d¹y häc: - MÉu tói x¸ch tay b»ng v¶i cã h×nh thªu trang trÝ ë mÆt tói - Một số mâũ thêu đơn giản - V¶i, khung thªu, kim thªu, chØ thªu III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho HS quan s¸t mÉu tói x¸ch tay - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Nêu đặc điểm hình dạng túi xách? Nªu t¸c dông cña tói x¸ch? - HS tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4:Hớng dẫn thao tác kĩ thuật - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS đọc SGK và quan sát các hình SGK để nêu các bớc cắt, khâu, thêu trang trÝ tói x¸ch tay - đại diện nhóm trình bày kết - HS nhận xét - GV chuÈn kiÕn thøc 5.Hoạt động 5: Thực hành - HS thùc hµnh ®o, c¸t v¶i - GV theo dâi 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc (56) - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ tõ lo¹i ( tiÕp ) I.Môc tiªu: HS cÇn: - Ôn lại kiến thức đã học động từ, tính từ, quan hệ từ - Biết thực hành sử dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn ngắn II.§å dïng d¹y häc: B¶ng häc nhãm III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Danh từ có đặc điểm gì? Cho ví dụ? Danh tõ chia lµm mÊy lo¹i? Cho vÝ dô ? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp TiÕng ViÖt - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: HS cÇn: - Cñng cè quy t¾c chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n vµ vËn dông để giải các bài toán có liên quan II.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1 : Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ (57) HS2: Nªu c¸ch chia mét sè tù nhiªn cho mét sè thËp ph©n? - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập - HS lµm bµi tËp vë bµi tËp To¸n - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn làm bài - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: Sè bÞ chia Sè chia Th¬ng 125 50 45,8 12 98,5 45 376 22,4 789 12,3 Thø S¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2006 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lµm biªn b¶n cuéc häp I.Môc tiªu: HS cÇn: -Biết dựa vào kiến thức đã học làm biên họp để làm đợc biên họp tổ họp lớp, họp cji đội -Biết trình bày biên đúng quy định II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -HS nh¾c l¹i phÇn chÝnh cña biªn b¶n mét cuéc häp -GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Luyện tập -HS đọc yêu cầu đề bài -GV ghi đề bài lên bảng và gạch dới từ ngữ quan trọng đề bài -HS đọc gợi ý SGK (58) -HS đọc phần chính biên họp -HS lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi – HS nhËn xÐt -GV nhËn xÐt 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø S¸u ngµy th¸ng 12 n¨m 2006 Đạo đức T«n träng phô n÷ I.Môc tiªu: HS cÇn: - Hiểu phụ nữ giữ vai trò quan trọng gia đình và xã hội; cần phải tôn trọng và giúp đỡ phụ nữ; trẻ em có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay g¸i - Biết đánh giá, bày tỏ thái độ tán thành không tán thành với ý kiến hµnh vi t«n tréng hoÆc kh«ng t«n träng phô n÷ - Có hành động giúp đỡ, quan tâm, chăm sóc phụ nữ sống ngµy II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, b¶ng häc nhãm - PhiÕu häc tËp III.Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS nªu phÇn ghi nhí cña bµi KÝnh giµ yªu trÎ - GV nhËn xÐt 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài GV nªu nhiÖm vô häc tËp 3.Hoạt động 3: Vai trò phụ nữ - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm - HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo đức trang 54 ) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy – HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc ? Thế nào là đối xử bình đẳng với phụ nữ? (59) Hiện nay, phụ nữ Việt Nam đợc đối xử nh nào? 4.Hoạt động 4: Tôn trọng phụ nữ hành động - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm ( Theo giíi tÝnh ) - HS thảo luận để nêu việc làm thân thể đợc tôn trọng với phụ n÷, c¸c viÖc lµm mµ em biÕt cha t«n träng phô n÷ C¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng häc nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n bµi lµm cña nhãm m×nh lªn b¶ng - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kÕt luËn 5.Hoạt động 5: Hớng dẫn thực hành - Em cïng c¸c b¹n tæ lËp kÕ ho¹ch tæ chøc chóc mõng ngµy Quèc tÕ phô n÷ mång th¸ng - Su tÇm c¸c c©u chuyÖn, bµi h¸t nãi vÒ phô n÷ (60)