Luận văn thạc sĩ quản lý văn hóa tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên tại trung tâm huấn luyện thể thao quốc gia hà nội

1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI TỪ THỊ THANH BÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ CHO VẬN ĐỘNG VIÊN TẠI TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO QUỐC GIA HÀ NỘI Chuyên ngành: Quản lý Văn hóa Mã số: 60310642 LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ VĂN HÓA Người hướng dẫn khoa học PGS.TS Đinh Thị Vân Chi Hà Nội 2013 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu hướng dẫn khoa học PGS.TS Đinh Thị Vân Chi Những nội dung trình bày luận văn kết nghiên cứu tôi, đảm bảo tính trung thực chưa cơng bố hình thức Những chỗ sử dụng kết nghiên cứu người khác trích dẫn rõ ràng Tơi hồn tồn chịu trách nhiệm trước nhà trường cam đoan Hà Nội, ngày 10 tháng 09 năm 2013 Tác giả luận văn Từ Thị Thanh Bình MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC…………………………………………………………… …….1 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT……………………………………… MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ VÀ VAI TRỊ CỦA HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ ĐỐI VỚI VẬN ĐỘNG VIÊN TẠI TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO QUỐC GIA HÀ NỘI 13 1.1 Một số khái niệm có liên quan 13 1.1.1 Khái niệm hoạt động, giải trí hoạt động giải trí 13 1.1.2 Khái niệm vận động viên 17 1.1.3 Khái niệm thể dục thể thao giải trí 17 1.2 Giải trí nhu cầu tất yếu xã hội phát triển 19 1.3 Phân loại hoạt động giải trí 22 1.3.1 Phân loại theo tính chất hoạt động 23 1.3.2 Phân theo chủ thể tổ chức hoạt động 24 1.3.3 Phân loại theo địa điểm thực hoạt động 26 1.3.4 Phân theo cấp độ thời gian rỗi 27 1.4 Vai trị hoạt động giải trí 28 1.4.1 Vai trò hoạt động giải trí sống 29 1.4.2 Hoạt động giải trí vận động viên 31 1.5 Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 28 1.5.1 Đôi nét Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 32 1.5.2 Nhiệm vụ, vai trò Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 34 Chương 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN TẠI TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO QUỐC GIA HÀ NỘI 36 2.1 Thực trạng tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 36 2.1.1 Một số đặc điểm chung vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 36 2.1.2 Thời gian hoạt động giải trí vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 39 2.1.3 Các hình thức hoạt động giải trí vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 40 2.1.4 Nhu cầu hoạt động giải trí vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 44 2.2 Đánh giá hoạt động giải trí dành cho vận động viên 50 2.2.1 Mặt tích cực 51 2.2.2 Mặt hạn chế 54 Chương 3: PHƯƠNG PHÁP VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ CHO VẬN ĐỘNG VIÊN TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO QUỐC GIA HÀ NỘI 59 3.1 Yếu tố tác động đến việc tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 59 3.1.1 Nguyên nhân chủ quan 59 3.1.2 Nguyên nhân khách quan 64 3.2 Các giải pháp nâng cao hiệu tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 68 3.2.1 Giáo dục, nhận thức hoạt động giải trí cho vận động viên 70 3.2.2 Đầu tư ngân sách tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội 74 3.2.3 Đa dạng hóa loại hình giải trí; đổi nội dung, hình thức giải trí cho vận động viên 76 3.2.4 Xã hội hóa tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên 78 3.2.5 Quản lý tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên 80 KẾT LUẬN 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 PHỤ LỤC 91 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ Nxb : Nhà xuất N : Người tham gia vấn TDTT : Thể dục thể thao THPT : Trung học phổ thông VĐV : Vận động viên DANH MỤC BẢNG BIỂU TRONG LUẬN VĂN Bảng 2.1 Cơ cấu tuổi vận động viên 34 Bảng 2.2 Giới tính vận động viên theo lứa tuổi 35 Bảng 2.3 Tình trạng thân vận động viên 35 Bảng 2.4 Trình độ học vấn vận động viên 35 Bảng 2.5 Số lượng vận động viên môn tham gia điều tra vấn 36 Bảng 2.6 Kết vấn thời gian dành cho hoạt động giải trí vận động viên thuộc Trung tâm Huấn luyện Thể thao Quốc gia Hà Nội 37 Bảng 2.7 Phân nhóm mơn thể thao 39 Bảng 2.8 Hình thức hoạt động giải trí vận động viên nhóm mơn cá nhân 39 Bảng 2.9 Hình thức hoạt động giải trí vận động viên nhóm mơn tập thể 40 Bảng 2.10 Nhu cầu giải trí vận động viên vào ngày nghỉ 43 Bảng 2.11 Nhu cầu giải trí vận động viên vào ngày tuần 44 Biểu đồ 2.1: Thể loại nhạc vận động viên thường nghe 47 Biều đồ 2.2: Thể loại phim vận động viên thường xem 48 Bảng 3.3 Hoạt động giải trí vận động viên ưa thích khơng thể tham gia 58 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết luận văn Bước vào kỷ XXI đất nước ta tiếp tục đẩy mạnh công đổi mới, tiến hành cơng nghiệp hóa, đại hóa mở rộng quan hệ quốc tế, cơng tác thể dục thể thao có thuận lợi, đứng trước thử thách chặng đường phát triển Thành tích đạt thể thao Việt Nam năm qua đấu trường Olympics, Asiads, SEAGames, giải vơ địch giới, Châu Á, Đơng Nam Á có đóng góp lớn đội tuyển tập huấn Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội đơn vị nghiệp trực thuộc Tổng cục Thể dục thể thao có chức tổ chức, thực kế hoạch tập huấn đội tuyển, đội tuyển trẻ quốc gia môn thể thao, đào tạo tài thể thao trẻ tổ chức hoạt động dịch vụ theo quy định pháp luật Hàng năm, Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội tiếp nhận từ 30 đến 50 đội tuyển thể thao với khoảng 700 - 800 vận động viên, huấn luyện viên tập huấn Các vận động viên tập huấn Trung tâm ln giữ vai trị nịng cốt đồn thể thao Việt Nam Trung tâm ln hướng tới mục tiêu đào tạo người phát triển toàn diện “đức, trí, thể, mĩ” nên loại hình vui chơi, giải trí quan tâm: ngày lễ có thi văn nghệ, nhảy khiêu vũ cổ điển, sáng tác hát, thơ, văn Trung tâm… theo đội, mơn huấn luyện Giải trí hoạt động văn hóa quan trọng đời sống cộng đồng nói chung cho vận động viên tập huấn Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội nói riêng góp phần cải thiện đời sống cho vận động viên, giúp nâng cao thành tích thi đấu họ Việc tìm hiểu nhu cầu giải trí vận động viên vấn đề cấp thiết cần nghiên cứu nhằm tìm giải pháp, hình thức tổ chức hoạt động cách phù hợp Cùng với việc tập luyện thể thao, học tập, nghiên cứu để nâng cao mở rộng vốn kiến thức, hoạt động giải trí nhu cầu tất yếu cần thiết vận động viên Nền kinh tế tăng trưởng, đời sống vật chất tinh thần vận động viên cải thiện Các loại hình dịch vụ vui chơi, giải trí phát triển nhanh, chất lượng phục vụ nâng cao Vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội có điều kiện tham gia hoạt động giải trí nhiều đa dạng Tuy nhiên bên cạnh kết đó, cơng tác tổ chức hoạt động giải trí dành cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội cịn gặp nhiều khó khăn Việc tổ chức hoạt động giải trí cịn mang tính kỳ dịp, chưa thường xun liên tục Do cơng tác tổ chức hoạt động giải trí dành cho vận động viên góp phần quan trọng cơng tác giáo dục, định hướng, hình thành nhân cách việc làm cần thiết Đặc biệt, đối tượng nghiên cứu đề tài vận động viên chuyên nghiệp, phải tuân thủ theo quản lý chặt chẽ tập luyện, ăn uống, nghỉ ngơi cách khoa học nghiêm túc, coi vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội đối tượng chuyên biệt đề tài nghiên cứu Hình thức tập luyện (lao động) vận động viên phải tập điều kiện khắc nghiệt, thời điểm vận động viên chuẩn bị tham gia thi đấu Đại hội thể thao lớn mang tầm khu vực, châu lục giới Do vậy, vận động viên phải bỏ nhiều mồ hôi, công sức, có xương máu để đạt thành tích cao nhất, mang vinh quang cho Tổ quốc Do vậy, vấn đề giải trí cho vận động viên trình tập luyện, hay thời điểm trước - - sau thời gian thi đấu Đại hội thể thao lớn vấn đề quan trọng (Ở khơng giải trí thể chất mà cịn giải trí tinh thần làm giảm áp lực thành tích vận động viên), cần nhiều nhà chuyên môn nhà quản lý lĩnh vực thể dục thể thao lĩnh vực khác tìm hiểu đánh giá có nghiên cứu sâu vấn đề Từ phân tích thực tiễn trên, vấn đề giải trí cho vận động viên vấn đề cần thiết quan trọng cần phải nghiên cứu sâu nhiều góc độ nhiều khía cạnh Vì vậy, tác giả mạnh dạn lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội” với mong muốn đưa giải pháp tổ chức hoạt động giải trí thật hiệu vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội, góp phần nâng cao thành tích vận động viên đấu trường quốc tế Tình hình nghiên cứu Giải trí yếu tố góp phần hình thành nhân cách vận động viên Nghiên cứu tổ chức hoạt động giải trí cho niên nói chung nhà nghiên cứu đề tài nhiều góc độ khác Cuốn sách Nhu cầu giải trí niên TS Đinh Thị Vân Chi giúp hiểu rõ vai trò tầm quan trọng hoạt động giải trí đời sống xã hội, đồng thời giúp có cách nhìn tổng quan giải trí niên Một số luận văn thạc sỹ Văn hóa học như: Thời gian rỗi hoạt động văn hóa niên Hà Nội Phan Thanh Tá cho ta thấy cần tổ chức hoạt động văn hóa niên Hà Nội thời gian rỗi; hay Văn hóa lối sống niên thời mở cửa Lưu Khương Hoa phân tích sâu lối sống phóng khống niên thời kỳ mở cửa nước ta nay; sách Nhà văn hóa niên thành phố Hồ Chí Minh với việc giáo dục lý tưởng cộng sản cho niên cho 10 niên tình hình Lê Trí Thành tác giả nói đến tính cấp thiết việc giáo dục lý tưởng cộng sản thời kỳ mở cửa này; Tổ chức hoạt đông vui chơi giải trí giành cho thiếu niên cơng viên văn hóa địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Nguyễn Cơng Hoan; Tổ chức hoạt động giải trí cho niên thành phố Đà Nẵng Hồ Văn Đắc; Công tác tổ chức hoạt động giải trí dành cho thiếu nhi thành phố Bắc Giang giai đoạn Dỗn Hồng Hà nói lên cần phải tổ chức hoạt động giải trí cho thiếu niên, niên địa bàn thành phố lớn Đà Nẵng, thành phố Hồ Chí Minh; cụ thể Những giải pháp tổ chức hoạt động thiếu niên địa bàn dân cư Đào Ngọc Dung; số cơng trình như: Nghiên cứu cứu phát triển hoạt động vui chơi giải trí thủ Hà Nội thực trạng giải pháp, NGH-205/04; Một số suy nghĩ việc tổ chức hoạt động vui chơi giải trí cho sinh viên thời gian rỗi, M-458/97; Thực trạng giải pháp quản lý hoạt động vui chơi giải trí sinh viên địa bàn Hà Nội, TH-522/05, có đề cập số nội dung, biện pháp việc tổ chức hoạt động nhằm tập hợp giáo dục niên Tuy nhiên, chưa có cơng trình khoa học nghiên cứu cách đầy đủ toàn diện vấn đề tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích Mục đích luận văn sâu nghiên cứu thực trạng hoạt động giải trí vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội Phân tích đánh giá kết hạn chế thực trạng Từ đề xuất giải pháp tổ chức giải trí phù hợp hiệu vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo vận động viên nâng cao thành tích vận động viên đấu trường quốc tế 121 Điều 24 Thẩm quyền cho phép thành lập sở ngồi cơng lập lĩnh vực y tế sau: Thủ tướng Chính phủ định thành lập sở y tế có quy mơ lớn mang tính chất quốc gia quốc tế Bộ trưởng Bộ Y tế cho phép thành lập bệnh viện Bộ trưởng Bộ, Thủ trưởng quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ cho phép thành lập sở bán công chuyển sang bán cơng tồn phần từ sở y tế trực thuộc Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh cho phép thành lập sở y tế ủy ban nhân dân cấp tỉnh quản lý Điều 25 Thẩm quyền cho phép thành lập sở ngồi cơng lập lĩnh vực văn hố sau: Thủ tướng Chính phủ cho phép thành lập sở văn hố có quy mơ lớn mang tính chất quốc gia quốc tế Bộ trưởng Bộ, Thủ trưởng quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ cho phép thành lập sở bán cơng chuyển sang bán cơng tồn phần từ sở văn hoá trực thuộc Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh cho phép thành lập sở văn hoá ủy ban nhân dân cấp tỉnh quản lý Điều 26 Thẩm quyền cho phép thành lập sở ngồi cơng lập lĩnh vực thể thao sau: Thủ tướng Chính phủ cho phép thành lập sở đào tạo, huấn luyện thi đấu, sân bãi có quy mơ lớn mang tính chất quốc gia quốc tế Bộ trưởng Bộ, Thủ trưởng quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ cho phép thành lập sở bán cơng chuyển sang bán cơng tồn phần từ sở thể thao trực thuộc Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh cho phép thành lập sở đào tạo, huấn luyện thi đấu, sân bãi khu vui chơi, giải trí có tính chất thể thao với quy mơ nhỏ ủy ban nhân dân cấp tỉnh quản lý 122 Điều 27 Việc thành lập sở có vốn đầu tư nước lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao thực theo Luật Đầu tư nước Việt Nam văn quy định khác có liên quan Điều 28 Cấp cho phép thành lập sở ngồi cơng lập cấp có quyền đình hoạt động giải thể thấy sở hoạt động không với giấy phép cấp vi phạm quy định pháp luật có liên quan Chương 5: TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 29 Nghị định có hiệu lực thi hành sau 30 ngày kể từ ngày ký Các quy định trước sách khuyến khích xã hội hố hoạt động lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao trái với quy định Nghị định bãi bỏ Các sở ngồi cơng lập hoạt động lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hoá, thể thao thành lập trước thời điểm Nghị định có hiệu lực thi hành thời gian hưởng ưu đãi theo quy định Nghị định hưởng sách ưu đãi quy định Nghị định cho thời gian lại Điều 30 Bộ trưởng Bộ: Giáo dục Đào tạo, Lao động - Thương binh Xã hội, Y tế, Văn hố - Thơng tin, Bộ trưởng, Chủ nhiệm ủy ban Thể dục Thể thao có trách nhiệm phối hợp với Bộ, ngành hữu quan hướng dẫn cụ thể việc áp dụng Nghị định phù hợp với đặc điểm hoạt động tổ chức lĩnh vực Điều 31 Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Nghị định Phan Văn Khải (Đã ký) 123 PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA Ảnh + : Bộ trưởng Hoàng Tuấn Anh xuống thăm Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 124 Ảnh + 4: Bộ trưởng Hoàng Tuấn Anh động viên tinh thần tập luyện vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 125 Ảnh 5: Mừng ngày Thể thao Việt nam 27/03/2013 Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 6: Hướng tới Seagame 27 Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 126 Ảnh 7: Bộ trưởng Hoàng Tuấn Anh xuống hưởng ứng phong trào trồng Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 8: Vận động viên môn Bắn súng tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 127 Ảnh 9: Vận động viên môn Bắn cung tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 10: Vận động viên mơn Bóng chuyền tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 128 Ảnh 11: Vận động viên môn Judo tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 12: Vận động viên môn Boxing nữ tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 129 Ảnh 13: Vận động viên môn Pencat Silat nữ tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 14: Vận động viên môn Cử tạ tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 130 Ảnh 15: Vận động viên môn Karate tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội \(Nguồn tác giả) Ảnh 16: Vận động viên môn Vật tập luyện Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 131 CÁC PHONG TRÀO GIAO LƯU VĂN HÓA VÀ HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ TẠI TRUNG TÂM HUẤN LUYỆN THỂ THAO HÀ NỘI Ảnh 17: Đồng chí Tổng cục trưởng Vương Bích Thắng tham gia thi đấu giao hữu Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 18: Đồng chí Tổng cục trưởng Vương Bích Thắng tham dự đốt lửa trại nhân ngày 26/3 Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội 132 Ảnh 19 + 20: Đội thể dục biểu diễn tham gia đốt lửa trại nhân ngày 26/3 Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 133 Ảnh 21 : Đội Aerobic biểu diễn gây quỹ từ thiện trẻ em có hồn cảnh khó khăn Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 22: Hướng tới Seagame 27 Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội 134 Ảnh 23 + 24: Giao lưu môn Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) 135 Ảnh 25: Đội tuyển Vật nữ thi đấu giao lưu Bóng chuyền Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) Ảnh 26: Buổi tập văn nghệ hát tập thể Trung tâm Huấn luyện thể thao Quốc gia Hà Nội (Nguồn tác giả) ... trạng hoạt động giải trí vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội - Đề xuất số giải pháp hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội Đối... hoạt động giải trí vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội Chương 3: Đề xuất số giải pháp hoạt động giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội. .. giải trí cho vận động viên Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia Hà Nội - Nói lên tầm quan trọng việc tổ chức hoạt động giải trí cho vận động viên tập huấn Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia