- Cho trẻ nêu nhận xét về chữ o đặc điểm - Cô đúc kết lại và cho trẻ phát âm chữ o theo nhóm, tổ ,cá nhân - Sữa sai cho trẻ cách phát âm - Tương tự chữ ô,ơ - So sánh chữ ô,ơ -Cho trẻ so[r]
(1)MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU Từ ngày 10/09 đến ngày 07/10/2011 I PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT : Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe: - Có thái độ và ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh MT…Thực các thao tác VS theo hướng dẫn cô - Biết lợi ích số thực phẩm và cố gắng ăn hết suất, tiết kiệm thức ăn, ngủ đủ giấc để đảm bảo sức khoẻ… Phát triển vận động: - Biết thực số vận động theo yêu cầu cô: Đi nhanh, chậm, chạy quanh sân trường, bật chổ - Có phối hợp nhịp nhàng khéo léo tay và mắt, tay và chân để thực các vận động và các bài tập luyện An toàn: - Biết chơi đùa đúng chổ, tránh nơi có nước, lữa, điện, nơi không an toàn - Không đùa nghịch xô đẩy bạn xếp hàng, chơi II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : Hình thành và phát triển trẻ: LQ với toán: - Tập đếm, so sánh, phân loại số đồ dùng đồ chơi, nhận biết mối quan hệ kém các nhóm đối tượng - Phân biệt các hướng phải, trái thân bạn… Khám phá khoa học và xã hội: - Cung cấp số hiểu biết cần thiết học trường mẩu giáo, công việc cô giáo, cô cấp dưỡng… - Biết số hoạt động trường hàng ngày, số lễ hội trường mầm non ( ngày khai giảng, tết trung thu…) - Nhận biết tên gọi, màu sắc, chất liệu, biết công dụng đồ dùng đồ chơi, biết bảo quản, giữ gìn cẩn thận, không quăng ném lung tung - Biết yêu trường yêu lớp, đoàn kết yêu thương bạn bè, nghe lời cô giáo và người lớn dẫn III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Biết sử dụng các từ, câu ngắn để kể số đồ dùng đồ chơi gần gũi hàng ngày, trẻ sử dụng và giao tiếp với bạn với cô trường, lớp - Biết bày tỏ tình cảm nhu cầu thân các câu hỏi đơn giản, rõ ràng kết hợp với cử chỉ, nét mặt mình Có thái độ lịch sự, thích giao tiếp - Đọc thuộc thơ, nhớ nội dung các bài thơ: Cô giáo em, Làm đồ chơi, Bàn tay cô giáo - Nghe và hiểu nội dung số câu chuyện : Món quà cô giáo, Bạn mới, Nếu không học… Trả lời các câu hỏi đàm thoại - LQ với nhóm chữ cái , chữ viết O,- Ô – Ơ IV PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KNXH: - Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường đẹp, thực các nề nếp qui định trường, lớp, nhà và nơi công cộng - Trẻ vui vẻ, cởi mở, mạnh dạn sinh hoạt, ứng xử hàng ngày,biết bày tỏ ý kiến mình, và thực số công việc giao - Tuân theo số qui định chung trường, lớp học Chơi số trò chơi đóng vai… - Có ý thức điều nên làm : Khoá nước rửa tay xong, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi qui định V PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số loại sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu sắc hài hoà các đồ dùng đồ chơi trường, lớp - Biết tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán chủ đề … (2) - Hát và vận động theo nhạc các bài hát: Ngày vui bé , Vườn trường mùa thu, Đường và chân, Đêm trung thu… - Biết ăn mặc gọn gàng học, biết giữ gìn vệ sinh sẽ… CHUẨN BỊ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề: - Tranh ảnh ,một số đồ dùng đồ chơi chủ đề trường mầm non - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề * Các hoạt động : - Bóng: 5-10 quả, vòng, gậy, ghế thể dục 6-10 cái , túi cát đủ cho trẻ - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, ảnh vẽ trường, lớp và số hoạt động trường mầm non - Tranh minh họa nội dung bài thơ, đồng dao: “ Cô giáo em, Nặn đồ chơi, Gà giò học …" - Tranh minh hoạ các câu chuyện: “ Món quà cô giáo, …’’ - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Về chủ đề Trường mầm non - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoa, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ: - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chủ đề Trường mầm non - Làm Album ảnh chủ đề trường mầm non - Làm đồ dùng đồ chơi các nguyên vật liệu sẳn có chủ đề trường mầm non Đối với phụ huynh: - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết chăm sóc và giữ gìn vệ sinh nhà cửa , cách ăn mặc phù hợp + Nộp tranh truyện có nội dung số công việc cách chăm sóc thân , cách ăn mặc, vệ sinh nhà cửa, vệ sinh môi trường … + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp - Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh trường mầm non MẠNG NỘI DUNG Đồ dùng đồ chơi lớp học ! Lớp học bé ! - Tên gọi, đặc điểm đồ dung đồ - Tên lớp, tên trường, tên cô giáo tên các bạn chơi gần gũi lớp - Màu sắc, chất liệu chúng - Địa lớp học - Lợi ích, công dụng và cách sữ dụng - Các thành viên lớp… - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi… - Sở thích bé và bạn - Công việc cô giáo lớp học hang ngày… TRƯỜNG MN THÂN YÊU ! Những cô, bác trường mầm non - Tên gọi các cô các bảctong trường - Công việc người ( cô giáo, cô cấp dưỡng, hiệu trưởng, hiệu phó…) - Biết vâng lời cô giáo và người lớn - Bé vui phá cổ trung thu: Một số đồ dùng đồ chơi bé ngày tết trung thu Biết tích chú cuội, cây đa Các HĐ, trò chơi bé và các bạn vào ngày tết Ý nghĩa ngày hội… MẠNG HOẠT ĐỘNG GDPTTC * Giáo dục dinh dưỡng: - Biết ăn uống hợp lí, đúng đảm bảo sức khỏe, ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh cá nhân GDPT NGÔN NGỮ - Thơ: Bàn tay cô giáo, Nặn đồ chơi (3) GDPT NHẬN THỨC: *Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán: - Ôn SL 3, So sánh chiều rộng, chiều dài - Ôn SL 4, NB hình vuông, tam giác, CN *Khám phá khoa học và XH: - Trò chuyện ,nhận xét, đàm thoại ,về trường, lớp mẫu giáo và tết trung thu TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU! GDPTTM: *Tạo hình: Tô, vẽ, cắt , xé dán, nặn các sản phẩm chủ đề TMNon * GDÂN: Hát VĐ: Ngày vui bé, Trường chúng cháu là …, Gác trăng -Nghe: Ngày đầu tiên học, Đi học GDPTTC VÀ QHXH: - Trẻ trò chuyện cùng cô chủ đề TMNon - Biết số kỹ năng, thói quen giữ gìn vệ sinh lớp học - Giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi) - Trẻ đóng vai: Cô giáo, các bạn… - Góc NT: Tạo hình số đồ dung, đồ chơi lớp Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: “Trường mầm non” - Góc sách: Xem tranh chủ đề Trường mầm non - Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh,chăm sóc cây,tưới nước… (4) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU (Thời gian thực hiện: Từ ngày 10/9 đến ngày 07/10 /2011) Thứ Tuần TUẦN II Nhữngđd đc bé yêu (Từ 1723/9) Thứ GDPTTC: Bật nhảy chổ TUẦN IV GDPTTC: Những Tung bóng lên cô, bác cao và bắt bóng trường MN(Từ 17/10) HĐ GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI SINH HOẠT CHIỀU Thứ GDPTNT: Ôn SL 3, so sánh chiều dài chiều rộng Thứ GDPTNN: Thơ: Nặn đồ chơi Thứ GDPTNN: - Làm quen chữ cái: o, ô, GDPTNT: Ôn SL 4, Nhận biết hình vuông, tam giác, chữ nhật GDPTNN: Chuyện: Món quà cô giáo GDPTNN: Tập tô nhóm chữ o, ô ,ơ Thứ GDPTTM - Hát v/đ:Ngày vui bé -Nghe: Đi học -TCÂN: đoán xem bao nhiêu bạn hát GDPTTM: Hát VĐ: Em mẫu giáo NH:Cô nuôi dạy trẻ TCÂN: đoán xem bao nhiêu bạn hát *Góc phân vai: Trẻ đóng vai: gia đình, bán hàng, nấu ăn ,mẹ con… -Rèn cho trẻ tính mạnh dạn để giao tiếp với các bạn nhóm , biết chơi cùng không tranh giành đồ chơi *Góc NT: - Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề: “Trường mầm non ” biết vận động với nhạc cụ, nghe các bài hát chủ đề - Cho trẻ xé dán, vẽ, nặn, tô màu tranh ảnh chủ đề - tạo hình ngôi trường *Góc sách: Xem tranh ảnh, truyện tranh chủ đề trường mn - Phân loại đồ dung theo công dụng, xếp số lượng thành viên lớp học, so sánh đối tượng khác nhau… Chơi lô tô chữ cái, chữ số *Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh, chơi chìm nổi, trồng cây, tưới nước, chăm sóc lau lá cây *Góc XDLG: Xâydựng, lắp ghép các kiểu cổng trường, khuôn viên, vườn hoa vườn cây, xếp các đồ chơi lớp học - Tham quan , dạo chơi XQ vườn trường , QS: Bầu trời, cây xanh, vườn hoa, vườn rau… - TCVĐ: Lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột, mèo và chim sẻ, kéo co, đúng nhà, chim bay… - TCDG:Chi chi chành chành, gieo hạt, hai chim, kéo cưa , cây cao cỏ thấp… - Chơi tự do: Nhặt lá vàng, làm đồ chơi từ lá cây… - Xem tranh ảnh chủ đề, làm quen với bài thơ, câu chuyện, đọc ca dao , đồng dao, giải câu đố chủ đềửtường mầm non - Cho trẻ làm quen với trò chơi - Chơi tự các góc - Hoạt động lao động, dọn dẹp vệ sinh, xếp đồ dùng đồ chơi - Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Hoạt động nêu gương KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II (5) Chủ đề nhánh: NHỮNG ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI BÉ YÊU Từ ngày 17 /09 đến ngày 22 /09 /2012 I MỤC TIÊU Thái độ: - Tham gia tích cực vào các hoạt động để đón chào ngày hộ đến trường - Biết giữ gìn vệ sinh và giữ môi trường xung quanh xanh, đẹp - Biết giữ gìn, bảo quản các đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động - Biết sử dụng tiết kiệm lượng Kiến thức: - Trẻ hiểu đặc điểm, lợi ích số đồ dùng đồ chơi - Nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung và đọc diễn cảm bài thơ Nặn đồ chơi - Nhớ tên bài hát, tên tác giả và bcamr nhận đượctình cảm mình qua giai điệu bài hát Ngày vui bé, Đi học - Biết bật nhãy chổ đúng tư - Ôn tập số lượng 3, so sánh chiều dài, chiều rộng Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, kỹ phân tích nhóm, phân loại đồ vật phạm vi - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán tạo hình đồ dùng, đồ chơi trường Mầm non - Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp ứng xử với người xung quanh - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm - Rèn kỹ ca hát đúng giai điệu II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân - Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Hái hoa - Tay: Tay dang ngang gấp vai - Chân: Chân đưa trước lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân và khép chân - Tập theo nhịp điệu bài hát: Những khúc nhạc hồng Hướng dẩn động viên và khuyến khich trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tĩnh Đi nhẹ nhàng, thả lỏng tay, chân theo vòng tròn 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC: * MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi (6) Hoạt động 2: Trẻ hoạt động : Cô nhóm hướng dẫn và nhập vai chơi cùng trẻ + Góc phân vai: Cửa hàng mua bán, siêu thị, chế biến các món ăn ngày tết, bác sĩ khám bệnh… + Góc xây dựng: Xây nhà, công viên, vườn hoa + Nghệ thuật: Tạo hình số hoa mà bé thích - Hát múa, vận động các bài hát chủ đề + Góc học tập, sách : Xem tranh ảnh chủ đề , - Xếp hột hạt xếp tranh lô tô, chơi đô mi nô, tập đếm số lượng đồ vật, phân nhóm phân loại số loại hoa … + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, vườn hoa, tưới cây, in hình.chơi vật chìm * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc (7) Thừ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012 ĐỀ TÀI: BẬT NHẢY TẠI CHỔ I Mủc đích yêu cầu : - Trẻ biết bật nhảy chổ - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng bật nhảy - Kỹ phối hợp các giác quan vhực vận động - Trẻ hứng thú thcm gia vào hoạt động, hoân thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị : - Sân bãi an toàn cho trẻ - Kẻ vạch chuẩn - Vòng , gậy , máy catset có bài hát chủ đề III Cách tkến hành: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhãy, chạy chậm - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động +Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay dang ngang , gâp vai ( lần x nhịp) - Chân: Chân đưa vrước , nên cao ( lần x : nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bắt: Bật tách chân và khép chân +Vận động bản: bật nhảy chổ - Cô giới thiệu vận động - Hỏi trẻ cãch bật nhảy chổ,cho -2 tre làm thử - Cô làm mẫu lần - Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cách bật nhảy chổ ) - Làm mẫu lần ( Hoàn thiện) - Lần lượt cho trẻ lên bật nhảy chổ - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẫn sửa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẫnn, động viên khuyến khích trẻ thực đúng động tác + Trò chơi: Chuyền bóng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình bầu trời - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp II Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt (8) III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát bầu trời - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời hôm - Cô đúc kết lại và giáo dục ăn mặc hợp thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi DG : Đi cầu quán - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi nhảy HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TRÒ CHƠI MỚI I Mục đích : - Trẻ biết tên trò chơi bánh xe quay II Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi liên quan dến trò chơi - Máy cát-xét III Tiến hành: * Hoạt động1: Ôn số lượng phạm vi - Cô giới thiệu trò chơi và Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ , sau lần chơi cho trẻ đém kết và nhận biết số lượng - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (9) Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm2012 ĐỀ TÀI: ÔN SỐ LƯỢNG 3, SO SÁNH CHIỀU DÀI, CHIỀU RỘNG I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết số lượng phạm vi - Rèn kỹ thêm bớt, KN quan sát, nhận xét, so sánh, phân tích, tổng hợp - Có thái độ giữ gìn, bảo quản sử dụng tốt và có ý thức sử dụng đồ dùng II Chuẩn bị - Một số nhóm đồ dung đồ chơi có số lượng - Thẻ chữ số đến ,rổ đựng - Bài hát ,trò chơi , III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện : - Cho trẻ hát bài : Ngày vui cua bé - Hỏi trẻ tên bài ,tác giả ,trò chuyện , đàm thoại nội dung bài hát - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ôn số lượng , đếm số lượng nhóm đồ vật phạm vi - Trò chơi : Ai tinh mắt - Cho -6 trẻ lên tìm đồ dung đồ chơi có số lượng lớp , nói tên và đếm số lượng nhóm - Cho lớp cùng đếm vả kiểm tra lại nhóm *Hoạt động 3: so sánh chiều dài, chiều rộng - Cho trẻ nhận biết chiều dài đối tượng thân giấy - Cho so sánh chiều dài, chiều rộng hai nhóm cây: cung cấp cho trẻ hiểu từ dài hơn, ngăn rộng hơn, hẹp - Cho trẻ nhận xét và nêu kết *Hoạt động : Trò chơi luyện tập - TC : Tạo nhóm theo yêu cầu cô, chồng tháp - Cô giới thiệu trò chơi cách chơi và tổ chức trẻ chơi Kết thúc : - Cho trẻ đọc bài thơ : Nặn đồ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÂY XANH TCVĐ: Cay cao lá thấp – Mèo đuổi chuột I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình cây xanh - Trẻ biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh II.Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Cây xanh - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh (10) - Hướng trẻ quan sát và gợi cho trẻ tự nêu gì mà trẻ biết cây xanh - Cho trẻ tự nêu nhận xét cây xanh - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh *Hoạt động 3: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI BÀI THƠ NĂN DỒ CHƠI, CHƠI TỰ DO, NÊU GƯƠNG I Mục đích : - Trẻ biết tên tác giả, tác phẩm thơ - Biết chơi cùng bạn, giữ gìn đồ chơi - Biết nêu gương việc làm tốt, chưa tốt II Chuẩn bị : - Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến bài thơ - Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài thơ III Tiến hành: Hoạt động 1: Làm quen bài thơ: Nặn đồ chơi -Trẻ làm quen bài thơ qua tranh ảnh - Cô giới thiệu tên bài ,tác giả bài thơ Nặn dồ chơi - Cô đọc 1-2 lần và cho trẻ làm quen tranh ảnh - Cô đàm thoại nội dung bài thơ - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc diễn cảm -Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (11) Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 ĐỀ TÀI: DẠY TRẺ ĐỌC THƠ BÀI: NẶN ĐỒ CHƠI I Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài thơ,nhớ tên bài, tác giả… - Rèn kỹ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm theo vần điệu, nhịp điệu bài thơ - Rèn kỹ chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi cho trẻ - Giáo dục trẻ ngoan ,vâng lời, quí trọng bố mẹ mình II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài thơ - Bài hát,trò chơi, ca dao … III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát bài: Nặn đồ chơi - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài thơ - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm bài: Nặn đồ chơi - Cô giới thiệu bài thơ , tác giả - Cô đọc bài thơ lần 1, đọc diễn cảm - Cô đọc lần ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên bài thơ,? Tên tác giả - Trích dẩn giảng giải nội dung bài thơ - Đàm thoại: + Bài thơ nói điều gì? + Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Ai giỏi - Cho lớp đọc bài thơ 1-2 lần sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cô bao quát và sữa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Cho trẻ đứng thành đội – Cô giới thiệu trò chơi cách chơi, luật chơi và tổ chức trẻ cùng chơi, động viên, khuến khích trẻ chơi tích cực * Kết thúc: Trẻ đọc lại bài thơ lần - Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: vườn hoa TCVĐ: Gieo hạt –kéo co I Mục đích yêu cầu - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vườn hoa - Nắm cách chơi luật chơi qua trò chơi: Gieo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ vườn hoa II Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên gì trẻ biết (12) - Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa ? - Hoa có ích lợi gì ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa * Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt –kéo co - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ LÀM QUEN CÁC CHỮ CÁI O,Ô,Ơ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ cái và phát âm đúng các chữ o, ô, - Biết chơi các trò chơi phối hợp với các bạn cùng lớp - Biết nêu gương việc làm tốt,chưa tốt II Chuẩn bị - Hột hạt , thẻ chữ cái o, ô, - đồ dùng, đồ chơi các góc * Tiến hành: - Tập trung trẻ cho trẻ làm quen chữ cái o, ô, - Cô trẻ xếp chữ cái đã học hột hạt - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc Hoạt động 3: Nêu gương - Cho trẻ tự nhận xét, cô khái quát, tuyên dương - cho trẻ lên cắm cờ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (13) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI O, Ô, Ơ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết phân biệt chữ cái o, ô, - Hình thành kỷ so sánh ,phát âm chữ cái to rỏ ràng -Biết lắng nghe lời cô, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị -Cho cô: - Tranh vẻ chào cô , cái nơ - Thẻ chữ o, ô, -Cho trẻ : - Mỗi trẻ rá có chữ o, ô, III Cách tiến hành Hoạt động 1:hát và vận động bài cô và mẹ - Trò chuyện cùng trẻ bài hát Hoạt động 2:trò chơi :– thi xem đội nào nhanh - Cô treo tranh vể chào cô, cái nơ cho trẻ đọc từ tranh - Hỏi trẻ đã biết đến - Chia trẻ làm đội gắn chữ cái rời thành từ tranh Hoạt động 3: nhận biết chữ cái o, ô, - Cho trẻ nhặt chữ cái đã làm quen - Gắn chữ o hỏi trẻ biết chữ cái gì ? - Cho trẻ nêu nhận xét chữ o (đặc điểm ) - Cô đúc kết lại và cho trẻ phát âm chữ o theo nhóm, tổ ,cá nhân - Sữa sai cho trẻ cách phát âm - Tương tự chữ ô,ơ - So sánh chữ ô,ơ -Cho trẻ so sánh giống và khác chữ ô,ơ -cô đúc kết lại và giáo dục trẻ Hoạt động 4:luyện tập - Trò chơi:Chọn chữ cái theo yêu càu cô - Trò chơi :thi xem đội nào nhanh - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi – Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Mèo và chim sẻ –Đi cầu quán I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình tham quan dạo chơi - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp II Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi XQtrường lớp (14) - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Tham quan dạo chơi XQ trường lớp - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét cảnh vật , cây cối XQ trường lớp - Cô đúc kết lại và giáo dục chăm sóc và bảo vệ cây ,bảo vệ MT xanh ,sạch , đẹp *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi - Trò chơi DG : Đi cầu quán - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI BÀI HÁT NGÀY VUI CỦA BÉ, CHƠI TỰ DO, NÊU GƯƠNG I Mục đích : - Trẻ biết tên tác giả, tên bài hát - Biết chơi cùng bạn, giữ gìn đồ chơi - Biết nêu gương việc làm tốt, chưa tốt II Chuẩn bị : - Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến bài hát - Đồ dùng đồ chơi: cờ bé ngoan III Tiến hành: Hoạt động 1: Làm quen bài hát: Ngày vui bé - Cô giới thiệu tên bài ,tác giả bài hát ngày vui bé - Cô hát 1-2 lần , kết hợp với động tác minh họa - Cô đàm thoại nội dung bài hát - Cô động viên khuyến khích trẻ hát -Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc Hoạt động 3: Nêu gương NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (15) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 ĐỀ TÀI: DẠY HÁT VẬN ĐỘNG BÀI NGÀY VUI CỦA BÉ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc bài : Ngày vui bé, nhớ tên bài , tác giả bài hát - Rèn kỹ ca hát , kỹ vận động đúng lời và nhịp bài hát, bài nghe… - Biết chơi trò chơi âm nhạc tích cực , hứng thú - Biết yêu ngôi nhà mình và giữ gìn nhà cửa II Chuẩn bị - Máy cattset băng đĩa có bài hát , bài nghe III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Câu chuyện Nếu không học - Trò chuyện cùng trẻ nội dung câu chuyện - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: dạy hát vận động - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát - Tập cho trẻ hát vận động bài nhà tôi theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Bao quát hướng dẫn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát vận động *Hoạt động 3; Nghe hát: Đi học - Cô giới thiệu tên bài hát tác giả - Cô hát bài hát lần - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, trò chuyện nội dung bài hát - Lần hát và biểu diễn diễn cảm và kết hợp vận động minh hoạ theo nội dung bài hát - Đàm thoại – giáo dục trẻ Hoạt động 4: Bao nhiêu bạn hát - Giới thiệu trò chơi cách chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Hát nhà tôi và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình bầu trời - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp II Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát bầu trời - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời hôm - Cô đúc kết lại và giáo dục ăn mặc hợp thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi DG : Đi cầu quán nhảy (16) - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị: - Đồ dùng để làm vệ sinh III Cách tiến hành - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (17) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV Chủ đề nhánh: NHỮNG CÔ, BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON Từ ngày 01 /10 đến ngày 07 /10 /2012 I MỤC TIÊU Thái độ: - Tham gia tích cực vào các hoạt động để đón chào ngày hộ đến trường - Biết giữ gìn vệ sinh và giữ môi trường xung quanh xanh, đẹp - Biết giữ gìn, bảo quản các đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động - Biết sử dụng tiết kiệm lượng Kiến thức: - Biết tên gọi, công việc các cô giáo trường Mầm non - Nhớ tên câu chuyện, tên tác giả, hiểu nội dung và kể diễn cảm câu chuyện Món quà cô giao - Nhớ tên bài hát, tên tác giả và cảm nhận tình cảm mình qua giai điệu bài hát Em mẫu giáo, Cô nuôi dạy trẻ - Biết bật nhãy chổ đúng tư - Ôn tập số lượng 4, nhận biết hình vuông, hình chữ nhật Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, kỹ phân tích nhóm, phân loại đồ vật phạm vi - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán tạo hình đồ dùng, đồ chơi trường Mầm non - Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp ứng xử với người xung quanh - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm - Rèn kỹ ca hát đúng giai điệu II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân - Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Hái hoa - Tay: Tay dang ngang gấp vai - Chân: Chân đưa trước lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân và khép chân - Tập theo nhịp điệu bài hát: Những khúc nhạc hồng Hướng dẫn động viên và khuyến khich trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tĩnh Đi nhẹ nhàng, thả lỏng tay, chân theo vòng tròn 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC: * MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn (18) Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động : Cô nhóm hướng dẫn và nhập vai chơi cùng trẻ + Góc phân vai: Cửa hàng mua bán, siêu thị, chế biến các món ăn ngày tết, bác sĩ khám bệnh… + Góc xây dựng: Xây nhà, công viên, vườn hoa + Nghệ thuật: Tạo hình số hoa mà bé thích - Hát múa, vận động các bài hát chủ đề + Góc học tập, sách : Xem tranh ảnh chủ đề , - Xếp hột hạt xếp tranh lô tô, chơi đô mi nô, tập đếm số lượng đồ vật, phân nhóm phân loại số loại hoa … + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, vườn hoa, tưới cây, in hình.chơi vật chìm * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc (19) Thừ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012 ĐỀ TÀI: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG I Mủc đích yêu cầu : - Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng tung bóng lên cao và bắt bóng - Kỹ phối hợp các giác quan thực vận động tung bóng lên cao và bắt bóng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị : - Sân bãi an toàn cho trẻ - Kẻ vạch chuẩn - Vòng , gậy , máy catset có bài hát chủ đề và 04 bóng III Cách tkến hành: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhãy, chạy chậm - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động +Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay dang ngang , gâp vai ( lần x nhịp) - Chân: Chân đưa vrước , nên cao ( lần x : nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bắt: Bật tách chân và khép chân +Vận động bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng - Cô giới thiệu vận động - Cô làm mẫu lần tung bóng lên cao và bắt bóng - Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cách tung bóng lên cao và bắt bóng) - Làm mẫu lần ( Hoàn thiện) - Lần lượt cho trẻ lên tung bóng lên cao và bắt bóng - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẫn sửa sai cho trẻ - Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẫn, động viên khuyến khích trẻ thực đúng động tác tung bóng lên cao và bắt bóng + Trò chơi: Mèo và chim - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình bầu trời - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp II Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân (20) - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát bầu trời - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời hôm - Cô đúc kết lại và giáo dục ăn mặc hợp thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi DG : Đi cầu quán - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ ÔN SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 4, NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG, TAM GIÁC, CHỮ NHẬT I Mục đích : - Trẻ biết đếm số lượng 4, biết đặc diểm hình vuông, tròn, tam giác - Biết phối hợp với các bạn chơi các trò chơi góc - Biết nêu gương việc làm tốt mình và bạn II Chuẩn bị : - Một số đồ dung đồ chơi có số lượng - Một số hình khối: tam giác, chữ nhật III Tiến hành: * Hoạt động1: Ôn số lượng phạm vi - Cô giới thiệu trò chơi và tổ chức cho trẻ chơi, sau lần chơi cho trẻ đếm kết và nhận biết số lượng 4, nêu tên gọi, đặc điểm các hình vuông, tam giác - Hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc * Hoạt động 3: Nêu gương cuối ngày NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (21) Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm2012 ĐỀ TÀI: ÔN SỐ LƯỢNG 4, NHẬN BIẾT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT, TAM GIÁC I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết số lượng phạm vi 4, nhận biết hình vuông, chữ nhật,tam giác - Rèn kỹ thêm bớt, KN quan sát, nhận xét, so sánh, phân tích, tổng hợp - Có thái độ giữ gìn, bảo quản sử dụng tốt và có ý thức sử dụng đồ dùng II Chuẩn bị - Một số nhóm đồ dung đồ chơi có số lượng - Thẻ chữ số đến ,mỗi rổ đựng hình chữ nhật, vuông, tam giác - Bài hát ,trò chơi, III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Trò chuyện : - Cho trẻ hát bài : Cô và mẹ - Hỏi trẻ tên bài ,tác giả ,trò chuyện , đàm thoại nội dung bài hát - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ôn số lượng , đếm số lượng nhóm đồ vật phạm vi - Trò chơi : Ai tinh mắt - Cho -6 trẻ lên tìm đồ dung đồ chơi có số lượng lớp , nói tên và đếm số lượng nhóm - Cho lớp cùng đếm vả kiểm tra lại nhóm *Hoạt động 3: Nhận biết hình vuông, chữ nhật, tam giác - Cho trẻ chơi trò chơi xếp hình ngôi nhà dến hai lần - Cho trẻ nhận biết các phận ngôi nhà - Cho trẻ nhận biết các đặc điểm hình, so sánh hình vuông và chữ nhật *Hoạt động : Trò chơi luyện tập - TC : Tạo nhóm theo yêu cầu cô, chồng tháp - Cô giới thiệu trò chơi cách chơi và tổ chức trẻ chơi - TC 2: Làm thợ xây dựng - Cô giới thiệu trò chơi cách chơi và tổ chức trẻ chơi Kết thúc : - Cho trẻ đọc bài thơ : Nặn đồ chơi - Nhận xét tuyên dương trẻ - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT CÂY XANH TCVĐ: Cây cao lá thấp – Mèo đuổi chuột I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình cây xanh - Trẻ biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh II.Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Cây xanh - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh (22) - Hướng trẻ quan sát và gợi cho trẻ tự nêu gì mà trẻ biết cây xanh - Cho trẻ tự nêu nhận xét cây xanh - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh *Hoạt động 3: Cây cao lá thấp – mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI CÂU CHUYỆN MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO, CHƠI TỰ DO, NÊU GƯƠNG I Mục đích : - Trẻ biết tên tác giả, tác phẩm câu chuyện Món quà cô giáo - Biết chơi cùng bạn, giữ gìn đồ chơi - Biết nêu gương việc làm tốt, chưa tốt II Chuẩn bị : - Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến câu chuyện Món quà cô giáo - Tranh ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện Món quà cô giáo III Tiến hành: Hoạt động 1: Làm quen câu chuyện Món quà cô giáo -Trẻ làm quen câu chuyện Món quà cô giáo - Cô giới thiệu tên bài ,tác giả câu chuyện Món quà cô giáo - Cô đọc 1-2 lần và cho trẻ làm quen tranh ảnh - Cô đàm thoại nội dung câu chuyện Món quà cô giáo - Cô động viên khuyến khích trẻ kể diễn cảm câu chuyện Món quà cô giáo -Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (23) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 ĐỀ TÀI: KỂ CHUYỆN MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO I Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung Chuyện: Món quà cô giáo,nhớ tên tác giả, nhân vật - Rèn kỹ kể diễn cảm theewr tính cách nhân vật - Rèn kỹ chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi cho trẻ - Giáo dục trẻ ngoan ,vâng lời, kính trọng, lễ phép với cô giao, người lớn II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ nội dung Chuyện: Món quà cô giáo - Bài hát, trò chơi, ca dao … III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát bài: Cô và mẹ - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Kể chuyện - Cô giới thiệu tên chuyện, tác giả câu chuyện: Món quà cô giáo, - Cô kể lần câu chuyện: Món quà cô giáo - Cô kể lần ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên câu chuyện, tên tác giả - Cô kể lần 3, kể trích dẫn nội dung câu chuyện - Đàm thoại: + Câu chuyện gì, tên nhân vật? + Nội dung cốt chuyện + GD trẻ: biết yêu mến, kính trọng cô giáo * Hoạt động 3: Tập trẻ kể chuyện - Cho tổ, nhóm kể trích dẫn theo lời dẫn cô 1-2 lần - Cô bao quát và sữa sai cho trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Cho trẻ đứng thành đội – Cô giới thiệu trò chơi cách chơi, luật chơi và tổ chức trẻ cùng chơi, động viên, khuến khích trẻ chơi tích cực * Kết thúc: - Trẻ đọc bài đồng dao Dung dăng dung dẻ lần - Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: vườn hoa TCVĐ: Gieo hạt –kéo co I Mục đích yêu cầu - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vườn hoa - Nắm cách chơi luật chơi qua trò chơi: Gieo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ vườn hoa II Chuẩn bị - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào (24) *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa ? - Hoa có ích lợi gì ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa * Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt –kéo co - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ ÔN TẬP CÁC CHỮ CÁI O,Ô,Ơ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ cái và phát âm đúng các chữ o, ô, - Biết chơi các trò chơi phối hợp với các bạn cùng lớp - Biết nêu gương việc làm tốt,chưa tốt II Chuẩn bị - Hột hạt , thẻ chữ cái o, ô, - đồ dùng, đồ chơi các góc * Tiến hành: - Tập trung trẻ cho trẻ làm quen chữ cái o, ô, - Cô trẻ xếp chữ cái đã học hột hạt - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc Hoạt động 3: Nêu gương - Cho trẻ tự nhận xét, cô khái quát, tuyên dương - cho trẻ lên cắm cờ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (25) Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012 ĐỀ TÀI: TẬP TÔ CHỮ CÁI O, Ô, Ơ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ cái o, ô, - Biết tô màu tranh vẽ - Nối chữ cái với chữ cái từ tranh vẽ - Tô đúng phần chấm mờ chữ cái o, ô, và tranh vẽ in mờ - Rèn kỹ tô, cách cầm bút và tư ngồi - Biết lắng nghe lời cô giáo tích cực vào hoạt động II Chuẩn bị: - Cho cô: -Tranh hướng dẫn cô - Bút dạ, màu … - Cho trẻ : - Bút chì, bút sáp màu, tập tô - Bàn ghế III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát VĐ bài: Cô và mẹ - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả và trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát , tác giả * Hoạt động 2: Ôn chữ cái o, ô, và hướng dẫn trẻ tập tô - Chữ cái p : Cô treo tranh vẽ cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ tranh vẽ - Đọc từ tranh , đếm chữ cái từ , cô giới thiệu chữ in thường , cho trẻ phát âm chữ o in thường - Cô tô mẫu và hướng dẫn theo trình tự các bước - Với chữ cái ô, cô hướng dẫn tương tự *Hoạt động3: Trẻ thực - Cho trẻ ngồi vào bàn để tô, cô bao quát trẻ, chú ý chỉnh sửa tư ngồi và cách cầm bút cho trẻ - Cô hướng dẫn lại cho trẻ còn yếu chưa biết cách tô * Hoạt động 4: Kết thúc - Cô nhận xét bài đội khen bài tô đẹp và cho lớp quan sát bài bạn - Nhận xét chung- chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Mèo và chim sẻ –Đi cầu quán I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình tham quan dạo chơi - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp II Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi XQtrường lớp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Tham quan dạo chơi XQ trường lớp - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét cảnh vật , cây cối XQ trường lớp - Cô đúc kết lại và giáo dục chăm sóc và bảo vệ cây ,bảo vệ MT xanh ,sạch , đẹp *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ (26) - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi - Trò chơi DG : Đi cầu quán - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIÊU CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI BÀI HÁT EM ĐI MẪU GIÁO, CHƠI TỰ DO, NÊU GƯƠNG I Mục đích : - Trẻ biết tên tác giả, tên bài hát - Biết chơi cùng bạn, giữ gìn đồ chơi - Biết nêu gương việc làm tốt, chưa tốt II Chuẩn bị : - Một số đồ dung đồ chơi liên quan đến bài hát - Đồ dùng đồ chơi: cờ bé ngoan III Tiến hành: Hoạt động 1: Làm quen bài hát: Em mẫu giáo - Cô giới thiệu tên bài ,tác giả bài hát Em mẫu giáo - Cô hát 1-2 lần , kết hợp với động tác minh họa - Cô đàm thoại nội dung bài hát - Cô động viên khuyến khích trẻ hát -Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc Hoạt động 3: Nêu gương NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (27) Thứ sáu ngày 05 tháng 10 năm 2012 ĐỀ TÀI: DẠY HÁT VẬN ĐỘNG BÀI EM ĐI MẪU GIÁO I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc bài : Em mẫu giáo, nhớ tên bài , tác giả bài hát - Rèn kỹ ca hát , kỹ vận động đúng lời và nhịp bài hát, bài nghe… - Biết chơi trò chơi âm nhạc tích cực , hứng thú - Biết yêu ngôi nhà mình và giữ gìn nhà cửa II Chuẩn bị - Máy cattset băng đĩa có bài hát , bài nghe III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Câu chuyện Nếu không học - Trò chuyện cùng trẻ nội dung câu chuyện - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: dạy hát vận động - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát Em mẫu giáo - Tập cho trẻ hát vận động bài Em mẫu giáo theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Bao quát hướng dẫn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát vận động *Hoạt động 3; Nghe hát: Cô nuôi dạy trẻ - Cô giới thiệu tên bài hát tác giả - Cô hát bài hát lần - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, trò chuyện nội dung bài hát - Lần hát và biểu diễn diễn cảm và kết hợp vận động minh hoạ theo nội dung bài hát - Đàm thoại – giáo dục trẻ Hoạt động 4: Bao nhiêu bạn hát - Giới thiệu trò chơi cách chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Đọc thơ Nặn đồ chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT BẦU TRỜI I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình bầu trời - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp II Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt III Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát bầu trời - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời hôm - Cô đúc kết lại và giáo dục ăn mặc hợp thời tiết *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi DG : Đi cầu quán nhảy (28) - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị: - Đồ dùng để làm vệ sinh III Cách tiến hành - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY (29)