- Khu phục vụ học tập : Có thư viện đúng theo tiêu chuẩn quy định hiện hành về tổ chức và hoạt động của thư viện trường học, phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phòng làm[r]
(1)Phßng GD&§T b¾c ninh Trêng THCS §¸p CÇu Céng hßa x· héichñ nghi· ViÖt Nam §éc lËp - Tù - H¹nh phóc B¸o c¸o c«ng t¸c x©y trêng chuÈn quèc gia i Tình hình địa phơng - Phêng §¸p CÇu cã khu phè víi h¬n 8.972 d©n, tû lÖ sinh 0,98% - Kinh tÕ chñ yÕu bu«n b¸n nhá, vËn t¶i th« s¬ thuû - bé Mét sè d©n lµ c«ng nh©n nhµ m¸y thuèc l¸ - v«i - kÝnh, may §¸p CÇu Thu nhËp b×nh qu©n 650.000® /1 ngêi/1 th¸ng - Đảng uỷ, uỷ ban nhân dân và các ban ngành địa phơng luôn quan tâm đến nghiÖp gi¸o dôc, phong trµo x· héi ho¸ gi¸o dôc ngµy cµng ph¸t triÓn §¶ng uû, Uû ban nhân dân phờng cùng với nhà trờng xây dựng đợc ba lực lợng giáo dục vững mạnh (Hội cha mẹ học sinh, hội đồng giáo dục, hội khuyến học) hỗ trợ cho nhà trờng giáo dục đạo đức học sinh, động viên học sinh phấn đấu học tập, giúp nhà trờng trang thiết bị, sở vật chất cho việc dạy và học Đại phận nhân dân phờng có nhận thức đúng đắn việc học tập tu dỡng đạo đức em mình - T×nh h×nh x· héi cã mét sè diÔn biÕn phøc t¹p tÖ n¹n x· héi cã chiÒu híng gia t¨ng, mét bé phËn niªn nhËn thøc kÐm vi ph¹m m¹i d©m, ma tuý, cê b¹c, trém c¾p §iÒu đó ảnh hởng không nhỏ đến công tác giáo dục trờng học - Hoµn c¶nh cña häc sinh nhiÒu em cã hoµn c¶nh Ðo le, khã kh¨n, må c«i c¶ bè lÉn mÑ ¶nh hëng cña tÖ n¹n ma tuý nh÷ng n¨m thËp kû 90 n¨m häc 2009 – 2010 nhµ trêng cã 12,5% häc sinh cã hoµn c¶nh khã kh¨n n¨m häc 2010 – 2011 cã 11,7% häc sinh cã hoµn cảnh khó khăn đó có em mồ côi bố lẫn mẹ Do đó, xây dựng trờng học thân thiện không là yêu cầu ngành mà còn là việc làm cần thiết trêng THCS §¸p CÇu ii qu¸ tr×nh x©y dùng trêng chuÈn Ban giám hiệu nhà trờng tham mu với Đảng Uỷ, hội đồng nhân dân phờng xây dựng nghị hội đồng nhân dân trình hội đồng nhân dân và UBND thành phố từ năm 2001 đến năm 2002 triển khai xây dựng trên khuôn đất rộng 9.873m2 với tổng kinh phí xây dựng trờng học trị giá trên 6tỷ đồng Dới tham mu ban giám hiệu trờng Đảng Uỷ, UBND tâm đạo và thực giải phóng mặt bằng, còn nhiều khó khăn xong việc thực đã đợc hoµn thµnh Đến năm 2004 thì trờng THCS Đáp Cầu đợc Sở Giáo Dục công nhận trờng chuẩn quèc gia §ång thêi díi sù quan t©m cña Së GD&§T B¾c Ninh, Phßng GD&§T TP B¾c Ninh, Đảng Uỷ, UBND phờng Đáp Cầu Ban giám hiệu nhà trờng đã tham mu buớc x©y dùng trêng chuÈn theo c¸c tiªu chuÈn cña trêng chuÈn quèc gia Căn vào các văn đạo định số 27/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng năm 2001 Bộ trởng Bộ Giáo dục và đạo tạo hớng dẫn số 5416/THPT ngày 25/6/2002 Bộ GD&ĐT hớng dẫn số 3481 ngày 06/5/2005 Bộ GD định số 06/2010QĐ-BGD&ĐT ngày 26 tháng năm 2010 Bộ trởng giáo dục và đạo tạo việc ban hµnh quy chÕ c«ng nhËn trêng THCS, trêng THPT vµ trêng phæ th«ng cã nhiÒu cÊp häc đạt chuẩn quốc gia (2) Tõ n¨m 2004 – nhµ trêng thêng xuyªn x©y dùng vµ cñng cè c¸c tiªu chuÈn vÒ trêng chuÈn quèc gia III x©y dùng trêng THCS §¸p CÇu chuÈn quèc gia theo tiªu chuÈn cña Bé gi¸o dôc Tiªu chuÈn 1: Tæ chøc nhµ trêng a Líp häc - Có đủ các khối lớp cấp học - Cã 11 líp häc th«ng thêng - Mçi líp cã kh«ng qu¸ 45 häc sinh b Tæ chuyªn m«n: - Hằng năm tập trung giải đợc ít mộ nội dung chuyên môn có tác dụng n©ng cao chÊt lîng vµ hiÖu qu¶ d¹y häc - Có kế hoạch bồi dỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên và đạt các tiêu đề bồi dỡng năm học, bồi dỡng ngắn hạn, bồi dỡng và đào tạo dµi h¹n c Tæ hµnh chÝnh - qu¶n trÞ - Tổ hành chính - quản trị có đủ số ngời đảm nhận các công việc hành chính, quản trị, văn th lu trữ, kế toán, thủ quỹ, y tế học đờng, bảo vệ, phục vụ, thủ kho theo các quy định hiÖn hµnh cña §iÒu lÖ trêng THCS - Có đủ các loại sổ, hồ sơ quản lý, sử dụng đúng theo quy định điều lệ trờng trung học và quy định hớng dẫn sử dụng loại sổ - Hoµn thµnh tèt nhiÖm vô, kh«ng cã nh©n viªn nµo bÞ kû luËt tõ møc c¶nh c¸o trë lª d Các hội đồng và ban đại diện cha mẹ học sinh: - Hoạt động các hội đồng và ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trờng có kế hoạch, nề nếp, đạt hiệu thiết thực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, xây dựng nề nếp, đạt hiệu thiết thực góp phần nâng cao chất lợng giáo dục, xây dựng nề nếp kỷ cơng nhà trờng e Tæ chøc §¶ng vµ c¸c ®oµn thÓ - Trờng THCS Đáp Cầu đã có chi Đảng đạt tiêu chuẩn sạch, vững mạnh - C«ng ®oµn, ®oµn niªn céng s¶n Hå ChÝ Minh, §éi thiÕu niªn tiÒn phong Hå Chí Minh nhà trờng đợc công nhận vững mạnh Tiªu chuÈn 2: C¸n bé qu¶n lý, gi¸o viªn vµ nh©n viªn a Hiệu trởng và hiệu phó đạt tiêu chuẩn quy định theo điều liệ trờng trung học - Thực tốt quy chế dân chủ hoạt động nhà trờng - §îc cÊp qu¶n lý gi¸o dôc trùc tiÕp xÕp lo¹i tõ kh¸ trë lªn vÒ n¨ng lùc vµ hiÖu qu¶ qu¶n lý b Đủ giáo viên các môn đạt trình độ chuẩn - Giáo viên đạt trình độ chuẩn đợc đào tạo theo quy định hành đó ít có 20% giáo viên đạtchuẩn dạy giỏi cấp thành phố trở lên - Có phẩm chất đạo đức tốt, không có giáo viên xếp loại yếu chuyên môn và đạo đức c Có đủ giáo viên viên chức phụ trách th viện, phòng học môn, phòng thiết bị dạy học đợc đào tạo bồi dỡng nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ Tiªu chuÈn 3: ChÊt lîng gi¸o dôc năm trớc năm đề nghị công nhận và năm đợc công nhận đạt chuẩn quốc gia ít phải đạt các tiêu sau: Một năm trước công nhận và thời hạn công nhận đạt chuẩn quốc gia, tối thiểu phải đạt các tiêu sau : a Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban hàng năm không quá 6%, đó tỷ lệ học sinh bỏ học không quá 1% b Chất lượng giáo dục: a) Học lực: - Xếp loại giỏi đạt từ 3% trở lên - Xếp loại khá đạt từ 35% trở lên - Xếp loại yếu, kém không quá 5% b) Hạnh kiểm: - Xếp loại khá, tốt đạt từ 80% trở lên - Xếp loại yếu không quá 2% c Các hoạt động giáo dục: Được đánh giá xếp loại tốt tiêu chuẩn ‘’Trường học thân thiện, học sinh tích cực’’ năm học liền trước công nhận Thực đúng (3) quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo thời gian tổ chức, nội dung các hoạt động giáo dục và ngoài lên lớp d Hoàn thành nhiệm vụ giao kế hoạch phổ cập giáo dục trung học địa phương e Đảm bảo các điều kiện cho cán quản lý, giáo viên và học sinh sử dụng có hiệu công nghệ thông tin công tác quản lý nhà trường, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá Tất cán quản lý, giáo viên sử dụng máy vi tính công tác, học tập Tiêu chuẩn - Cơ sở vật chất và thiết bị a Những trường thành lập trước Quy chế này có hiệu lực thi hành: * Khuôn viên nhà trường là khu riêng biệt , có tường rào, cổng trường, biển trường , tất các khu nhà trường bố trí hợp lý, luôn sạch, đẹp * Cơ cấu các khối công trình trường gồm : - Khu phòng học, phòng thực hành môn : + Đủ số phòng học cho các lớp học ca ; phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng; bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng đúng quy cách hành + Có phòng thí nghiệm , các phòng thực hành môn Vật lý, Sinh học , Hoá học, phòng Tin học , trang thiết bị theo quy định Quy chế thiết bị giáo dục trường mầm non , trường phổ thông Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành + Có phòng học tiếng, phòng nghe nhìn - Khu phục vụ học tập : Có thư viện đúng theo tiêu chuẩn quy định hành tổ chức và hoạt động thư viện trường học, phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phòng làm việc Công đoàn giáo dục, phòng hoạt động Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Khu hành chính - quản trị : Có phòng làm việc Hiệu trưởng, phòng làm việc các Phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp giáo viên, kho, phòng thường trực - Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh và có cây bóng mát - Khu vệ sinh bố trí hợp lý riêng cho giáo viên , cho học sinh nam, học sinh nữ , không làm ô nhiễm môi trường và ngoài nhà trường - Có khu để xe riêng cho giáo viên, cho lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự , an toàn - Có đủ nước cho các hoạt động dạy - học , các hoạt động giáo dục và nước sử dụng cho giáo viên, học sinh ; có hệ thống thoát nước hợp vệ sinh b Những trường thành lập sau Quy chế này có hiệu lực thi hành : Có sở vật chất theo quy định chương VI Điều lệ trường trung học và các văn hướng dẫn kèm theo Bộ Giáo dục và Đào tạo *Khuôn viên nhà trường là khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường, tất các khu nhà trường bố trí hợp lý, luôn sạch, đẹp Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức tốt các hoạt động quản lý, dạy học và sinh hoạt * Đối với trường trung học thành lập từ sau năm 2001 phải đảm bảo có diện tích mặt theo đúng qui định Điều lệ trường trung học *Có đầy đủ sở vật chất theo quy định Điều lệ trường trung học Cơ cấu các khối công trình trường gồm: - Khu phòng học, phòng môn: (4) + Có đủ số phòng học cho lớp học (không quá ca ngày); diện tích phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng đúng quy cách hành; phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, an toàn + Có phòng y tế trường học đảm bảo theo quy định hành hoạt động y tế các trường tiểu học, trường trung học sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học + Có các phòng học môn đảm bảo Qui định phòng học môn Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo - Khu phục vụ học tập: + Có thư viện đúng theo tiêu chuẩn quy định tổ chức và hoạt động thư viện trường học; chú trọng phát triển nguồn tư liệu điện tử gồm: Tài liệu, sách giáo khoa, giáo án, câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, đề thi; cập nhật thông tin giáo dục và ngoài nước; đáp ứng yêu cầu tham khảo giáo viên và học sinh + Có phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phòng làm việc Công đoàn, phòng hoạt động Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Khu văn phòng: Có đủ phòng làm việc Hiệu trưởng, phòng làm việc Phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp tổ môn, phòng thường trực, kho - Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh và có cây bóng mát - Khu vệ sinh bố trí hợp lý, riêng cho giáo viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm môi trường và ngoài nhà trường - Có khu để xe cho giáo viên, cho lớp khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an toàn - Có đủ nước cho các hoạt động dạy - học, các hoạt động giáo dục và nước sử dụng cho giáo viên, học sinh; có hệ thống thoát nước hợp vệ sinh * Có hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý và dạy học; có Website thông tin trên mạng internet hoạt động thường xuyên, hỗ trợ có hiệu cho công tác dạy học và quản lý nhà trường Tiêu chuẩn - Công tác xã hội hoá giáo dục Tích cực làm tham mưu cho cấp Uỷ Đảng và chính quyền địa phương công tác giáo dục Có nhiều hình thức huy động các lực lượng xã hội vào việc xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ; đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ giáo dục nhà trường, cha mẹ học sinh và cộng đồng theo chương VII Điều lệ trường trung học; huy động các lực lượng xã hội tham gia đóng góp xây dựng sở vật chất nhà trường a Nhà trường chủ động phối hợp với các quan quản lý nhà nước, các đoàn thể, tổ chức địa phương đề xuất biện pháp cụ thể nhằm thực chủ trương và kế hoạch phát triển giáo dục địa phương b Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập và hoạt động theo đúng qui chế hành, hoạt động có hiệu việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục học sinh c Mối quan hệ và thông tin Nhà trường, Gia đình và Xã hội trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường (5) d Huy động hợp lý và có hiệu tham gia gia đình và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường sở vật chất, thiết bị và điều kiện nâng cao hiệu giáo dục nhà trường Thực đúng các qui định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, các nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo đúng qui định hành (6)