Bai soan lop 5 tuan 6

Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của bµi tËp 1 - Dựa vào ý khổ thơ 2 trong bài “Hạt gạo làng ta”, viết đợc đoạn văn theo y[r]

TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI A.MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ A-pác-thai, Nen-xơn Man-đê-la, nhân loại và các số liệu thống kê Đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi và đấu tranh đòi bình đẳng người da màu - Giáo dục HS thái độ ủng hộ đấu tranh chống chế độ A-pác-thai người da màu Nam Phi B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh (ảnh) người dân đủ màu da, đứng lên đấu tranh, tài liệu sưu tầm chế độ A-pác-thai (nếu có) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ? Tranh vÏ g× ? Hd luyện đọc - §äc nèi tiÕp lÇn1 - HS nêu từ khó đọc - Hs đọc tiếp lần - HS đọc chú giải - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi:  Đoạn 1: Gọi HS đọc từ đầu-> dân chủ nào ? Nam Phi lµ mét níc ntn ? - Chôp sè ngêi da ®en vµ c¶nh ngời dân trên giới đủ các màu đa cời đùa vui vẻ - HS đọc nối đoạn + §1: Tõ ®Çu tªn gäi a-p¸c -thai + §2: TiÕp d©n chñ nµo + §3: cßn l¹i - Hs đọc to – Cả lớp đọc thÇm - NhiÒu vµng, kim c¬ng-> giµu cã Næi tiÕng vÒ n¹n ph©n biÖt ? ë níc nµy, ngêi da tr¾ng chiÕm bao nhiªu d©n chñng téc a p¸c-thai - ChiÕm 1/5 d©n sè n¾m gÇn số ? đợc nắm quyền lợi gì? 9/10 đất trồng trọt, tổng thu nhËp vµ toµn bé hÇm má, xÝ nghiÖp, > Ngêi da tr¾ng th©u tãm toµn bé quyÒn lùc vµ lîi nhuËn kinh tÕ ? Tr¸i l¹i, sè phËn cña ngêi da ®en ntn ? - Lµm nh÷ng c«ng viÖc nÆng nhäc, bÈn thØu, l¬ng chØ b»ng 1/7 hay 1/10 c«ng nh©n da tr¾ng > bị miệt thị, đối xử tàn nhẫn bị coi nh là công cụ biết nói có còn bị mua ®i b¸n l¹i nh mét thø hµng ho¸ -> Rút ý 1: Chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi - Hs đọc to – Cả lớp đọc  Đoạn 2: Gọi HS đọc đoạn còn lại ? Bất bình với chế độ a-pac-thai, ngời da đen thầm - Đòi quyền bình đẳng đã đứng lên làm gì ? ? Cuộc đấu tranh đó đợc ủng hộ ai? - Cña nh÷ng ngêi yªu chuéng tù c«ng lÝ trªn toµn thÕ giíi ? V× ñng hé ? - Vì đây là chế độ tàn nhẫn, mÊt c«ng b»ng cÇn xo¸ bá - Mọi ngời dân có quyền bình đẳng ? Em h·y nªu nh÷ng sù kiÖn lÞch sö quan träng - 17/6/91 huû bá chñng téc; đất nớc Nam Phi? ngµy 27/4 cuéc tæng tuyÓn cö ®a s¾c téc ®Çu tiªn tæ chøc ? Ai là ngời đợc bầu làm tổng thống ? - LuËt s da ®en Nen-x¬n-Man- GV giới thiệu qua vị Tổng thống Nen-xơn- đê- La Man-đê- La ? Sù kiÖn quan träng nµy chÊm døt ®iÒu g×? - Chấm dứt chế độ nhân loại bớc vào kỉ XXI -> Rút ý 2: Cuộc đấu tranh đòi quyền bình đẳng nhân dân Nam Phi đợc đông đảo ngời trên giới ủng hộ => Nội dung: Bài văn ca ngợi đấu tranh dũng cảm nhân dân Nam Phi đấu tranh chống nạn phân biệt chủng tộc Luyện đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài - Yêu cầu lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn tộc Nam Phi GV: Chèng l¹i sù ph©n biÖt chñng Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ xem tríc bµi: “T¸c phÈm cña Si-le TOÁN LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan - BT cần làm : B1a (2 số đo đầu) ; B1b (2 số đo đầu) ; B2 ; B3 (cột 1) ; B4 B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ, phiếu bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Tổ chức II.Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng, nhận xét - Gọi HS làm BT2 cột câu a, b - Một số HS nhắc lại - Gọi số HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích III Bài mới: Giới thiệu bài: Dạy bài mới: - Tổ chức cho HS tiến hành làm các bài tập, nhận xét bài làm, chữa các bài làm * Bài 1: - HS làm bảng lớp làm vào a) Viết các số đo sau dạng số đo có nháp đơn vị là m2 (theo mẫu): - Nhận xét bài làm 2 2 6m 35dm 8m 27dm b) Viết các số đo sau dạng số đo có đơn vị là dm2: 4dm2 65cm2 95cm2 + GV làm mẫu cho HS quan sát 35 35 6m2 35dm2 = 6m2 + 100 m2 = 100 m2 + Gọi HS làm bảng * Bài 2: + Cho HS thảo luận nhóm + Tổ chức cho các nhóm nêu kết + Có thể cho HS giải thích cách làm (đổi 3cm25mm2=305mm2) * Bài 3: (Cột 1) + GV hướng dẫn cho HS đổi cùng đơn vị đo so sánh và điền dấu + Nhận xét và cho điểm * Bài 4: + Cho HS đọc đề, tóm tắt bài toán, phân tích và nêu cách giải + GV gợi ý cho HS: - Tính diện tích viên gạch - Tính diện tích 150 viên gạch - Đổi cm2 thành m2 + Nhận xét, chấm và chữa bài IV Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích - Học thuộc các bảng đơn vị đo đã học - Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả, lớp nhận xét - HS làm bảng lớp làm vào nháp, nhận xét bài làm - HS làm bảng lớp làm vào vở, nhận xét bài làm Diện tích viên gạch là: 40 40 = 1600 (cm2) Diện tích phòng là: 1600 150 = 240000 (cm2) 240000cm2 = 24m2 Đáp số: 24m2 - Một số HS nhắc lại LÞch sö Tiết : Quyết chí tìm đờng cứu nớc I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ngµy 5- n¨m 1911 t¹i bÕn Nhµ Rång, víi lßng yªu n íc, th¬ng d©n s©u sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên Bác Hồ lúc đó) tìm đ ờng cứu nớc - HS khá, giỏi :biết vì Nguyễn Tất Thành lại định tìm đ ờng để cứu nớc II §å dïng: ¶nh vÒ quª h¬ng B¸c Hå, bÕn c¶ng Nhµ Rång Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò(3) - Phong trµo §«ng Du cã ý nghÜa nh - HS tr¶ lêi , hs kh¸c nx nào cách mạng Việt Nam ®Çu thÕ kØ XX? - GV nx cho ®iÓm Bµi míi(30) - HS ghi ®b vµo vë A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động (làm việc lớp) Quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo - HS lµm viÖc theo nhãm nhãm + Chia sÎ víi c¸c b¹n nhãm thông tin, t liệu em tìm hiểu đợc - Lần lợt HS trình bày thông tin quª h¬ng vµ thêi niªn thiÕu cña cña m×nh tríc nhãm NguyÔn TÊt Thµnh + C¶ nhãm th¶o luËn, chän läc th«ng - C¸c thµnh viªn nhãm th¶o luận để lựa chọn thông tin ghi vào tin để viết vào phiếu thảo luận phiÕu bµi tËp cña nhãm - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung t×m hiÓu tríc líp - NhËn xÐt, bæ sung GV cho HS xem mét sè h×nh ¶nh vÒ quª h¬ng cña B¸c Hå * Hoạt động 2: Mục đích nớc ngoµi cña NguyÔn TÊt Thµnh - Y/c HS đọc sgk và trả lời các câu - HS làm việc cá nhân, đọc thầm hái sau: th«ng tin sgk vµ tr¶ lêi c©u + Mục đích nớc ngoài hỏi - NguyÔn TÊt Thµnh quyÕt t©m NguyÔn TÊt Thµnh lµ g×? nớc ngoài để tìm đờng cứu nớc phù hợp + Nguyễn Tất Thành chọn đờng - Nguyễn Tất Thành chọn đnào? Vì ông không theo các ờng phơng Tây, Ngời không bậc tiền bối yêu nớc nh Phan Bội theo các đờng sĩ phu Ch©u, Phan Chu Trinh? yêu nớc trớc đó vì đờng này thất bại Ngời thực muốn t×m hiÓu vÒ ngêi T©y vµ muèn xem hä lµm thÕ nµo råi trë vÒ gióp đồng bào ta - HS ghi vë * Hoạt động 3: ý chí tâm - HS thảo luận theo nhóm tìm đờng cứu nớc Nguyễn Tất Thµnh - Y/c HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Nguyễn Tất Thành đã lờng trớc đợc - Ngời biết trớc nớc ngoài nh÷ng khã kh¨n nµo ë níc ngoµi? mét m×nh lµ m¹o hiÓm, nhÊt lµ lóc ốm đau Bên cạnh đó, Ngời + Ngời đã định hớng giải các không có tiền - Ngêi rñ T Lª cïng ®i nhng T Lª khã kh¨n nh thÕ nµo? không đủ can đảm cùng Ngời Ngêi quyÕt t©m lµm bÊt cø viÖc g× để sống và nớc ngoài + Những điều đó cho thấy ý chí - Ngời có tâm cao, ý chí tâm tìm đờng cứu nớc Ngời kiên định đờng tìm đờng nh thÕ nµo? Theo em, v× Ngêi cã cøu níc bëi Ngêi rÊt dòng c¶m sẵn sàng đơng đầu với khó khăn, đợc tâm đó? thö th¸ch vµ h¬n tÊt c¶ Ngêi cã lòng yêu nớc, yêu đồng bµo s©u s¾c + NguyÔn TÊt Thµnh ®i tõ ®©u, - Ngµy 5/6/1911,NguyÔn TÊt Thµnh với cái tên Văn Ba đã tìm đờng cứu n trªn tµu nµo, vµo ngµy nµo? ớc trên tàu đô đốc La-tu-sơ Tơ-rê-vin Cñng cè - dÆn dß (5) Một HS đọc phần bài học sgk GV cho HS thấy: Con đờng cứu nớc mà mà Ngời đã chọn là đờng đúng đắn Nhờ đố nhÊt Ta lu«n kh©m phôc ý chÝ cñaHCM ChuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 To¸n TiÕt 27 :HÐc- ta I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích ha; quan hệ và m2 - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( mối quan hệ với ) -Lµm bt 1a (2 dßng ®Çu ), 1b ( cét ®Çu ), II Các hoạt đông dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò(3) * Kể tên các đơn vị đo diện tích , lớn -1 HS h¬n m ? * GV nx đánh giá Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi HS ghi ®b vµo vë B Giới thiệu đơn vị đo diện tích ha: - GV giíi thiÖu: “ Th«ng thêng, ®o - HS nghe diÖn tÝch mét thöa ruéng, mét khu rừng, ngời ta dùng đơn vị đo - GV giíi thiÖu: “1 b»ng 1hm va - HS quan s¸t viÕt t¾t lµ ha = 1hm 1ha = 10 000 m C Thùc hµnh: HS lµm Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a 4ha = 40 000 m 20 = 200 000 m km = 100 15 km = 1500 ha = 5000 m 2 = 100m 100 km = 10 10 km = 75ha b.60 000 m = 800 000 m = 80 1800 = 18 km 27 000 = 270 km Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề - phân tích đề - Tãm t¾t vµ gi¶i Bµi 4:(nÕu cã thêi gian cho hslµm) - Yêu cầu HS đọc đề - Phân tích đề: + §b cho biÕt g× , ®b hái g× ? + Muốn tính diện tích mảnh đất dùng để xây nhà ta làm nào ? - Tãm t¾t vµ gi¶i Cñng cè- DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau gi¶i: 22 200 = 222 km Gi¶i: 12 = 12 000 m diện tích mảnh đất để xây toµ nhµ chÝnh cña trêng lµ: 120 000 : 40 = 000(m ) đáp số: 000 m KÓ chuyÖn Tiết :ÔN Kể chuyện đã nghe- đã đọc I Môc tiªu: Gióp HS: - Ôn luyện KN nhớ và kể lại câu chuyện đã nghe và đọc qua s¸ch b¸o - Xây dựng thói quen chăm đọc sách các em II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò (3): - Y/c HS kể chuyện mà em đã đ ợc nghe đợc đọc ca ngợi hoà bình - HS kể chuyện trớc lớp, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt chèng chiÕn tranh - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi (30) - HS ghi ®b vµo vë A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Híng dÉn kÓ chuyÖn 1- HS giíi thiÖu c©u chuyÖn - Em định kể cho Thầy và các bạn câu - Tiếp nối giới thiệu chuyện gì? Câu chuyện đó em biết qua ®©u? - HS luyÖn kÓ chuyÖn theo b KÓ nhãm - Chia HS thµnh nhãm 2, y/c c¸c em kÓ nhãm mét c©u chuyÖn m×nh yªu thÝch cho c¸c bạn cùng nhóm nghe Sau đó, sửa cho và cùng trao đổi thảo luận ý nghĩa cña c©u chuyÖn - GV giúp đỡ nhóm gặp khó kh¨n - – 10 HS tham gia kÓ c KÓ tríc líp: chuyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp, chí đã nêu sau nghe bạn kể ( Chú - NhËn xÐt néi dung chuyÖn vµ ý vÒ giäng kÓ vµ cö chØ) c¸ch kÓ chuyÖn cña b¹n - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng häc sinh GVcïng HS chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß (5) -VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe -ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc TiÕt 11 :Dïng thuèc an toµn I Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu đợc dùng thuốc thật cần thiết - Nêu đợc đặc điểm cần chú ý phải dùng thuốc và mua thuốc II §å dïng d¹y häc - Nh÷ng vØ thuèc thêng gÆp - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò (3): - Nªu t¸c h¹i cña thuèc l¸, rîu, bia, - HS nªu ma tuý? Bµi míi (30) - Ghi ®b vµo vë A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Hoạt động (làm việc theo cặp) * Môc tiªu: Khai th¸c vèn hiÓu biÕt cña HS vÒ mét sè thuèc vµ trêng hîp cần sử dụng thuốc đó * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ trëng b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ + Y/c HS su tÇm vá hép, lä thuèc., cña c¸c thµnh viªn + Hµng ngµy, c¸c em cã thÓ sö dông - Mét sè HS nªu tríc líp tªn c¸c thuốc số trờng hợp Hãy loại thuốc mình chuẩn bị đợc và giíi thiÖu cho c¸c b¹n biÕt vÒ lo¹i t¸c dông cña chóng thuốc mà em đã mang đến lớp: Tên thuèc lµ g×? Thuèc cã t¸c dông g×? Thuốc đợc dùng trờng hîp nµo? - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS cã kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸ch sö dông thuèc - Mét sè HS nªu ý kiÕn tríc líp: - Hái: + Em đã sử dụng loại thuốc + Em sử dụng thuốc cảm bị nào? Em dùng thuốc đó trờng cảm, sốt, đau họng hîp nµo? Ai mua thuèc cho em vµ mua ë ®©u? - HS kÓ Hoạt động : Sử dụng thuốc an toµn * Môc tiªu: Gióp HS: - Xác định đợc nào nên dùng thuèc - Nêu đợc điểm cần chú ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp để cùng giải vấn đề sau: + §äc kÜ c¸c c©u hái vµ lµm bµi tËp trang 24 - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - Hái: Theo em, thÕ nµo lµ sö dông thuèc an toµn - HS ngồi cùng bàn trao đổi, th¶o luËn, t×m c©u tr¶ lêi t¬ng øng víi c©u hái - Đáp án đúng: 1.d, 2.c, 3.a, 4.b - Sö dông thuèc an toµn lµ dïng đúng thuốc, đúng cách, đúng liều l * Kết luận: Chúng ta sử dụng ợng, dùng thuốc theo dẫn thuốc thật cần thiết Dùng đúng bác sĩ thuốc, đúng cách, đúng liều l ợng Để đảm bảo an toàn, chúng ta - HS ghi nªn dïng thuèc theo híng dÉn cña b¸c sÜ Khi mua thuèc, chóng ta phải đọc kĩ thông tin trên vỏ đựng thuốc để biết đợc nơi sản xuất, hạn sö dông, t¸c dông cña thuèc vµ c¸ch dïng thuèc Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh đúng ” - GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn trß ch¬i + Chia nhãm, mçi nhãm HS + Y/c HS đọc kĩ câu hỏi sgk sau đó xếp các thẻ chữ câu theo trình tự u tiên từ đến - Tæ chøc cho HS thi d¸n nhanh + §Ó cung cÊp vi ta cho c¬ thÓ b¹n chän c¸ch nµo díi ®©y h·y s¾p xÕp theo thø tù u tiªn a Tiªm can-xi b Uèng can-xi vµ vi-ta-min D c ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n cã chøa can-xi vµ vi-ta-min D *KÕt luËn: sgk Cñng cè - dÆn dß (5) Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau - Hoạt động nhóm * Phiếu đúng: - §Ó cung cÊp vitamin cho c¬ thÓ cÇn: + ¡n thøc ¨n chøa nhiÒu vitamin + Uèng vi-ta-min + Tiªm vi-ta-min đạo đức TiÕt :Cã chÝ th× nªn( TiÕt 2) I môc tiªu: Gióp HS hiÓu: -biết đợc số biểu ngời sống có ý chí -Biết đợc : ngời có ý chí có thể vợt qua khó khăn sống -C¶m phôc tÊm g¬ng cã ý chÝ vît qua nh÷ng khã kh¨n cña sè phËn để trở thành ngời có ích cho xã hội -KNS:+Xác định đợc khó khăn, thuận lợi mình +LËp kÕ ho¹ch vît khã cña b¶n th©n + Kn đảm nhận trách nhiệm II §å dïng d¹y häc: PhiÕu bµi tËp ThÎ ch÷ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò(3) - Khi b¹n bÌ gÆp khã, chóng ta ph¶ii biÕt - HS tr¶ lêi lµm g×? Bµi míi(25) HS bhi ®b vµo vë A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi: * Hoạt động : - GV tổ chức hoạt động lớp + Yªu cÇu HS kÓ mét sè tÊm g¬ng vît khó học tập xung quanh - HS tiến hành hoạt động lớp - HS kÓ cho c¸c b¹n líp HS biết qua báo chí, đài, truyền hình cïng nghe - Hái: + Khi gÆp khã kh¨n häc tËp c¸c - Các bạn đã khắc phục bạn đó đã làm gì? khã kh¨n cña m×nh, kh«ng + ThÕ nµo lµ vît khã cuéc sèng ngõng häc tËp v¬n lªn - Lµ biÕt kh¾c phôc khã kh¨n, vµ häc tËp? tiếp tục phấn đấu và học tập, + Vợt khó sống và học tập không chịu lùi bớc để đạt đợc kÕt qu¶ tèt sÏ gióp ta ®iÒu g×? - Gióp ta tù tin h¬n cuéc + GV kể cho HS nghe câu chuyện sống, học tập và đợc ngời yªu mÕn, c¶m phôc vÒ mét tÊm g¬ng vît khã - HS l¾ng nghe * Hoạt động : Tự liên hệ - GV tổ chức hoạt động theo nhóm - Yªu cÇu HS mçi nhãm ®a nh÷ng thuận lợi và khó khăn mình đồng thời biện pháp để khắc phục khó khăn đó - C¶ líp th¶o luËn vµ lËp danh s¸ch c¸c b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n råi cïng liÖt kª c¸c viÖc cã thÓ gióp ® îc b¹n cã nhiÒu khã kh¨n nhÊt vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn - GV tổ chức hoạt động lớp - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - NhËn xÐt- Bæ sung - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn (sgk) GV: Trong cuéc sèng còng cã nh÷ng khã kh¨n riªng Song nÕu ta cè g¾ng vµ t×m c¸ch vît qua nã ta sÏ thµnh c«ng H·y gióp b¹n bÌ, ngêi th©n vît qua khã khăn đó sức mình ( Chia sẻ, giúp đỡ ) Cñng cè - dÆn dß (5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - - HS hoạt động theo nhóm - HS th¶o luËn néi dung GV ®a - HS thùc hiÖn - HS lªn b¸o c¸o tríc líp Tập đọc TiÕt 12 :T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng (Si-le, Pa-ri, Hít-le,.) - Biết đọc giọng phù hợp với bài văn, phù hợp với nội dung câu chuyện và tÝnh c¸ch nh©n vËt - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi cô giµ ng êi Ph¸p th«ng minh, biÕt ph©n biÖt ngêi §øc víi bän ph¸t-xÝt §øc vµ d¹y cho tªn sÜ quan ph¸t- xÝt hèng h¸ch mét bµi häc nhÑ nhµng mµ s©u cay ( tr¶ lêi c¸c c©u hái 1, 2, ) II ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ - Bảng ghi rõ đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chc (2): KiÓm tra bµi cò (3): - Gäi HS tiÕp nèi bµi “Sù sôp đổ chế độ A-pác-thai” Và nêu néi dung bµi NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a Luyện đọc: - Y/c HS đọc toàn bài - Tãm t¾t néi dung bµi - Chia ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ®Çu chµo ngµi + Đoạn 2: tiếp điềm đạm trả lời + §o¹n 3: cßn l¹i - Y/c HS tiếp nối đọc theo đoạn kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ khã - Y/c HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu bài b T×m hiÓu bµi - C©u chuyÖn x¶y ë ®©u, bao giê? H¸t - HS đọc bài và nêu nội dung bµi - HS ghi ®b vµo vë - HS đọc bài - HS đọc tiếp nối theo đoạn - HS luyện đọc theo cặp - C©u chuyÖn x¶y trªn mét chuyện tàu Pa-ri, thủ đô nớc Pháp, thời gian Pháp bị phát- Tên phát-xít nói gì gặp xít chiếm đóng - H¾n bíc vµo toa tµu, d¬ th¼ng ngêi trªn tµu? - Tên sĩ quan Đức có thái độ nh tay, hô to: Hít-le muôn năm - H¾n rÊt bùc tøc nào ông cụ ngời Pháp? - V× h¾n l¹i bùc tøc víi cô? - Vì cụ đáp lời cách l¹nh lïng V× cô biÕt tiÕng §øc, đọc đợc truyện nhà văn Đức - Nhà văn Đức Si-le đợc ông cụ ngời mà lại chào tiếng Pháp - Cụ đánh gia Si-le là nhà văn quốc Pháp đánh giá nh nào? - Bạn thấy thái độ ông cụ tế không phải nhà văn Đức ngêi §øc, tiÕng §øc vµ tªn ph¸t-xÝt - ¤ng cô th«ng th¹o tiÕng §øc, ng ìng mé nhµ v¨n §øc Si-le nhng §øc nh thÕ nµo? - Qua c©u chuyÖn em thÊy cô giµ lµ c¨m ghÐt nh÷ng tªn ph¸t-xÝt §øc - Cô giµ rÊt th«ng minh, hãm hØnh, ngêi nh thÕ nµo? biÕt c¸ch trÞ tªn quan ph¸t-xÝt - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - C©u chuyÖn ca ngîi cô giµ ngêi Ph¸p th«ng minh, biÕt ph©n biÖt ngêi §øc vµ bän ph¸t-xÝt §øc cô đã dạy cho tên Phát-xít Đức hống h¸ch mét bµi häc s©u cay GV ghi nd chÝnh lªn b¶ng - HS ghi nd chÝnh vµo vë - Hoïc sinh neâu, caùc baïn khaùc boå sung: c Luyện đọc diễn cảm - Y/c HS đọc toàn bài lớp theo ẹoaùn 1: Nhaỏn maùnh lụứi chaứo cuỷa vieõn dõi, tìm giọng đọc phù hợp với sú quan ®o¹n Đoạn 2: đọc từ ngữ tả thái độ hống hách sĩ quan Sự điềm tĩnh, laïnh luøng cuûa oâng giaø - Tổ chức cho HS đọc đoạn + GV đọc mẫu + Y/c HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß (5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi -ChuÈn bÞ bµi sau Đoạn 3: nhấn giọng lời nói dốt tên sĩ quan và lời nói sâu cay cụ - HS đọc toàn bài - HS luyện đọc đoạn - – HS thi đọc đoạn HS líp theo dâi vµ b×nh chän c¸c b¹n đọc hay Thø t ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 28 : LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - các đơn vị đo diện tích đã học - Giải các bài tập có liên quan đến diện tích - Lµm bµi ( a,b ), 2, II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò(3) - GV hái mèi quan hÖ vÒ sè ®v ®o - HS tr¶ lêi b¶ng - NhËn xÐt- Söa sai Bµi míi(30) - HS ghi ®b vµo vë A giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B luyÖn tËp: HS lµm Bµi 1: ViÐt c¸c sè ®o sau ®©y díi d¹ng sè a.5 = 50 000 m km = 000 000 m đo đơn vị là m b 400 dm = m 500 dm = 15 m 70 000 cm = m HS lµm Bµi 2: 2m 9dm > 29 dm dm cm < 810 cm 790 < 79 km 4cm mm = cm 100 Bµi 3: Yêu cầu HS đọc đề Gi¶i: Phân tích đề: DiÖn tÝch c¨n phßng lµ + §b cho biÕt g× , ®b hái g× ? x4 = 24 ( m ) +Muốn tính tiền mua gỗ để lát sàn Số tiền để mua gỗ lát phòng cÇn ph¶i tÝnh g× ? lµ Tãm t¾t vµ gi¶i 280 000 x 24 = 720 000 ( đồng ) Đáp số: 720 000 ( đồng ) Bµi 4:(Cho hs lµm nÕu cßn thêi gian) Yêu cầu HS đọc đề Phân tích đề: + §b cho biÕt g× , ®b hái g× ? Gi¶i: Chiều rộng khu đất đó là 200 = 150 (m ) + Muốn tính diện tích khu đất phải tÝnh g× ? Tãm t¾t vµ gi¶i Cñng cè- DÆn dß(5) - nh¾c l¹i néi dung bµi - chuÈn bÞ bµi sau Diện tích đất là 200 150 = 30 000 ( m ) 30 000 m = §¸p sè: TËp lµm v¨n Tiết 11 : Luyện tập làm đơn I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nhớ lại cách thức trình bày lá đơn - Biết cách viết lá đơn có nội dung theo đúng yêu cầu - Trình bày đúng hình thức lá đơn, đúng nội dung, câu văn ngắn ngọn, rõ ý,thể đợc nguyện vọng chính đáng thân II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn quy định trình bày đơn III Các hoạt động dạy học cụ thể kiÓm tra bµi cò(3) - kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS - HS để bài tập lên bàn - nhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi míi(30) - HS ghi ®b vµo vë A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Híng dÉ HS lµm bµi tËp: Bµi 1: đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi - HS đọc bài vă trớc lớp, sau đó sau HS tiÕp nèi nªu ý chÝnh cña - Yêu cầu HS đọc bài tập số tõng ®o¹n + Đoạn 1: Những chất độc Mĩ đã gi¶i xuèng miÒn Nam + Đoạn 2: Bom đạn và thuốc diệt cỏ đã tàn phá môi trờng + Đoạn 3: Hậu mà chất độc mÇu da camgay cho ngêi - Hái: + Chất độc mầu da cam gây - Cùng với bom đạn và các chất độc khác, chất độc mầu da camđã nh÷ng hËu qu¶ g×? ph¸ huû h¬n 2triÖu rõng, diÖt chñng nhiÒu lo¹i mu«n thó, g©y nhiều bệnh nguy hiểm cho ng + Chúng ta có thể làm gì để giảm ời … bớt nỗi đau cho nạn nhân chất - Chúng ta động viên, thăm hỏi,giúp đỡ vật chất, sáng tác độc mầu da cam? + địa phơng em có ngời bị thơ truyện, vẽ tranh để động viên hä nhiễm chất độc mầu da cam không? Em thÊy cuéc sèng cña hä nh thÕ - HS tù nªu nµo? + Em đã biết tham gia phong trào nào để giúp đỡ hay ủng hộ các nạn nhân chất độc - nớc ta có nhiều phong trào ủng hộ, giúp đỡ nạn nhân chất mµu da cam? độc màu da cam, phong trào kí tên ñng hé vô kiÖn mÜ cña c¸c n¹n nhân chất độc màu da cam trờng, lớp và thân em đã tham gia Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng cho HS líp cïng nghe bµi tËp - TiÕp nèi cïng tr¶ lêi - Hái: + Đơn xin nhập đội tình nguyện + Hãy đọc tên đơn mà em viết? giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam + VD kÝnh göi ban chÊp hµnh héi + Mục nơi nhận đơn em viết chữ thập đỏ g×? + HS nêu gì mình định viết + Phần lí viết đơn em viết - HS thực hành viết đơn vào g×? - NhËn xÐt, söa sai - Yêu cầu HS viết đơn + Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn Cñng cè- DÆn dß(5) - ¤n l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ TiÕt :§Êt vµ rõng I Môc tiªu:- Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Chỉ đợc trên đồ(lợc đồ) vùng phân bố đất phe- ra- lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu đợc số đặc điểm đất phe- ra- lít, đất phù sa,rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu đợc vai trò đất, vai trò rừng đời sống và sản xuất cña ngêi -HS khá, giỏi nhận biết đợc cần thiết phải bảo vệ rừng, đất đai c¸ch hîp lÝ - Bæ sung BVMT II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ dịa lí Việt Nam - PhiÕu hoc tËp cña HS III Các hoạt động dạy học: kiÓm tra bµi cò(3) - Nêu vị trí và đặc điểm vùng - HS lªn b¶ng tr×nh bµy biÓn níc ta? Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi: * Hoạt động 1:Các loại đất chính - HS ghi đb vào cña níc ta: - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ - HS ghi vë nh©n + Đọc sgk và hoàn thành bài tập sau - HS đọc sgk và hoàn thành bµi tËp Tên loại đất Vïng ph©n bè Một số đặc điểm §Êt phe- ra- lÝt đồi núi - Màu đỏ mầu vàng -thêng nghÌo mïn NÕu hình thành trên đá ba dan th× t¬i xèp vµ ph× nhiªu §Êt phï sa §ång b»ng - sông ngòi bồi đắp - mµu mì - GV gäi HS lªn lµm bµi tËp - HS tr×nh bµy bµi tËp trø¬c líp * Hoạt động 2: Sử dụng đất - HS ghi vë c¸ch hîp lÝ - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm + §Êt cã ph¶i lµ tµi nguyªn v« h¹n - HS th¶o luËn theo nhãm kh«ng? Tõ ®©y em rót kÕt luËn g× việc sử dụng và khai thác đất? + nÕu chØ sö dông mµ kh«ng c¶i t¹o bồi bổ, bảo vệ đất thì gây cho đất c¸c t¸c h¹i g×? + Nªu mét sè c¸ch c¶i t¹o vµ b¶o vÖ đất mà em biết? - GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶.- NhËn xÐt- Bæ sung * Hoạt động 3:Các loại rừng nớc ta - §Êt kh«ng ph¶i lµ tµi nguyªn v« h¹n mµ lµ tµi nguyªn cã h¹n, v× sử dụng đất phải hợp lí - nÕu chØ sö dông mµ kh«ng c¶i tạo thì đất bị bạc mầu, xói mòn, nhiÔm phÌn, nhiÔm mÆn - HS nêu các biện pháp bảo vệ đất - HS đọc sgk và hoàn thành bài Rõng Rừng rậm nhiệt đới Rõng ngËp mÆn b¶ng sau: Vïng ph©n bè §Æc ®iÓm - §åi nói - NhiÒu lo¹i c©y, rõng nhiÒu tÇng, cã tÇng cao, cã tÇng thÊp - Vùng đất ven - Chủ yếu là cây đớc, sú, biÓncã thuû triÒu lªn vÑt hµng ngµy - C©y mäc vît lªn mÆt níc - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt- bæ sung * Hoạt động 4: Vai trò rừng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lêi c©u hái sau + Hãy nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất ngời? + T¹i chóng ta ph¶i sö dông vµ khai th¸c rõng hîp lÝ? + Em biÕt g× vÒ thùc tr¹ng rõng cña níc ta hiÖn nay? + §Ó b¶o vÖ rõng, nhµ níc vµ ngêi d©n cÇn lµm g×? + Địa phơng em đã làm gì để bảo vệ rõng? - NhËn xÐt- bæ sung GV nhÊn m¹nh sù cÇn thiÕt ph¶i g©y rõng vµ b¶o vÖ rõng Ghi bµi häc SGK Cñng cè- DÆn dß(5) - ¤n l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS ghi vë - HS thảo luận theo nhóm để trả lời c¸c c©u hái sau .- HS nªu - HS nªu - HS nªu - HS ghi vë LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 11 :Më réng vèn tõ: H÷u nghÞ - Hîp t¸c I Môc tiªu - Hiểu đợc nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhãm thÝch hîp theo y/c cña bt 1, - biết đặt câu với từ, thành ngữ theo y/c bt 3, - hS khá, giỏi đặt đợc 2, câu với 2, thành ngữ bt II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn HS, phiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Gọi HS lên bảng tìm và đặt câu với từ đồng âm? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi (30) a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm - H¸t - HS lªn b¶ng - HS ghi ®b vµo vë - HS đọc thành tiếng cho lớp cïng nghe - HS t¹o thµnh nhãm cïng trao đổi, thảo luận làm bài - NhËn xÐt, söa sai Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cña bµi tËp - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm - NhËn xÐt, söa sai Bµi 3: - Gọi HS đọc y/c bài tập a H÷u cã nghÜa lµ bÌ b¹n: H÷u nghÞ, ChiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u… b H÷u cã nghÜa lµ cã: H÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông… - HS đọc thành tiếng cho lớp cïng nghe - HS t¹o thµnh nhãm cïng trao đổi, thảo luận làm bài a Hîp nghÜa lµ gép l¹i: Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc, … b Hợp nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi nào đó: Hợp tình, phù hợp, hîp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lý, thÝch hîp - HS đọc thành tiếng cho lớp cïng theo dâi - Y/c HS tiếp nối đặt câu, GV - Tiếp nối đặt câu trớc lớp + Chúng ta luôn xây đắp tình hữu sửa lỗi dùng từ diễn đạt cho HS nghÞ víi c¸c níc + Bè em vµ b¸c Êy lµ chiÕn h÷u + Em vµ Nam lµ b¹n h÷u + TiÕt kiÖm lµ viÖc lµm h÷u Ých cho mäi nhµ + Bè em gi¶i quyÕt c«ng viÖc rÊt hîp t×nh + B¸c Hå vÒ hîp nhÊt ba tæ chøc céng s¶n + §ång t©m hîp lùc th× viÖc g× làm đợc + Lµm ¨n ph¶i hîp lý - NhËn xÐt, söa sai Bµi 4: Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo cïng nghe nhãm - HS t¹o thµnh nhãm cïng trao đổi, thảo luận làm bài a Anh em bèn biÓn mét nhµ cïng chèng l¹i bän ph¸t xÝt b Họ đã cùng kề vai sát cánh bên tõ nh÷ng ngµy míi thµnh lËp công ty đến c Bố mẹ tôi luôn chung lng đấu cật xây dựng gia đình - NhËn xÐt, söa sai Cñng cè - dÆn dß (5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 29 : LuyÖn tËp chung: I Môc tiªu: Gióp HS tiÕp tôc cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học; cách tính diện tích các hình đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích - Lµm c¸c bt 1,2 II Các hoạt động dạy học chủ yếu: - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò(3) - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - HS tr¶ lêi, hs kh¸c nx , h×nh ch÷ nhËt ? - NhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi míi(30) - HS ghi ®b vµo vë A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp: HS lµm bµi: Bµi 1: Gi¶i: - Yêu cầu HS đọc đề DiÖn tÝch nÒn c¨n phßng lµ: - Phân tích đề: x = 54( m ) + ®b cho biÕt g× , ®b hái g× ? 54m = 540.000 cm + Muốn bết cần bn viên gạch để lát DiÖn tÝch mét viªn g¹ch lµ: kÝn nÒn c¨n phßng th× ph¶i tÝnh 30 x 30 = 900 ( cm ) nh÷ng g× ? Số viên gạch dùng để lát kín Tãm t¾t vµ gi¶i phòng đó là: 540.000 : 900 = 600 (viªn) §¸psè: 600viªn Bµi 2: Y/c HS đọc đề Bµi gi¶i: - Phân tích đề : a ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: + §b cho biÕt g× , ®b hái g× ? 80 : = 40 (m) + Muèn tÝnh diÖn tÝch thöa ruéng DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ: đó phải tính gì ? 80 x 40 = 3200 (m ) + Tính trên ruộng đó ngời ta thu hoạch đợc bn tạ thóc , bài b 3200 m gấp 100 m số lần là: 3200 : 100 = 32 (lÇn) to¸n ®a vÒ d¹ng to¸n nµo ? Số thóc thu đợc trên - Tãm t¾t gi¶i thửaruộngđólà: 50 x 32 = 1600 (kg) 1600 kg = 16 t¹ §¸p sè: a 3200 m b 16 t¹ Bµi 3:(Cho hs lµm nÕu cßn thêi gian ) Bµi gi¶i: Y/c HS đọc đề Chiều mảnh đất đó là: Phân tích đề x 1000 = 5000 (cm) + Em hiÓu tû lÖ 1: 1000 nghÜa lµ 5000 cm = 50 m thÕ nµo ? + Muốn tính diện tích mảnh Chiều rộng mảnh đất đó là: x 1000 = 3000 (cm) đất ta phải tính gì ? 3000 cm = 30 m Tãm t¾t ®Çu bµi vµ gi¶i Diện tích mảnh đất đó là: 50 x 30 = 1500 (m ) §¸p sè: 1500 m Bµi : cho hs K-G lµm nÕu cßn - HS lµm bµi vµo vë thêi gian -Y/c hs đọc đb -Y/c hs tính diện tích miếng bìa , để tìm đáp án đúng Cñng cè - dÆn dß (5) Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶( Nhí viÕt) TiÕt :£- mi- li, I môc tiªu: Gióp HS: - nhớ- viết chính xác, đẹp đoạn thơ Ê- Mi- Li, con! thật bài thơ £- Mi- Li, con! - Làm đúng bài tập chính tả đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi a / ¬ - hS khá, giỏi làm đầy đủ bt3,hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ II §å dïng d¹y häc: - Bµi tËp sgk III các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - Gọi HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS c¶ líp viÕt vµo vë? - Gäi HS nhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B Híng dÉn nghe - viÕt chÝnh t¶: a.Trao đổi nội dung đoạn thơ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hái: - Chó Mo- ri- x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt? b Híng dÉn viÕt tiÕng khã: - HS lªn b¶ng viÕt -HS ghi ®b vµo vë - HS đọc thuộc lòng bài thơ tr ớc líp - Chó muèn nãi víi £- Mi- Li vÒ nãi víi mÑ r»ng: cha ®i vui , xin mẹ đừng buồn - Yªu cÇu HS t×m c¸c tiÕng khã, dÔ - HS t×m vµ nªu c¸c tõ: £- Mi- Li , lÉn s¸ng bõng, ngän löa, nãi giïm, Oa- sinh- t¬n, hoµng h«n, s¸ng loµ - yêu cầu HS đọc và viết các từ khó - HS đọc và viết các tiếng khó vừa tìm đợc vừa tìm đợc c ViÕt chÝnh t¶ - HS viÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë d Thu chÊm bµi - Thu chÊm mét sè bµi cña HS - NhËn xÐt- cho ®iÓm C Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - HS đọc thành tiếng cho lớp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập cïng nghe - HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¸c - Yªu cÇu HS lµm HS kh¸c lµm vµo vë cña m×nh + C¸c tõ chøa a/ la, tha, ma, gi÷a + C¸c tõ chøa ¬/ tëng, níc, t¬i, ngîc + Các tiếng: ma, la, tha, không đợc đánh dấu vì mang ngang, riêng dấu đặt ch÷ c¸i ®Çu cña ©m chÝnh + Các tiếng: tởng, nớc, ngợc, đặt dÊu ë ch÷ c¸i thø hai cña ©m chính, tiêng tơi không đợc đánh dÊu v× mang ngang - NhËn xÐt- söa sai Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - HS đọc thành tiếng trớc lớp - HS ngåi c¹nh bµn cïng trao đổi, làm bài + N¨m n¾ng, mêi ma + Nớc chảy đá mòn + Löa thö vµng, gian nan thö søc - HS đọc thuộc lòng các câu - NhËn xÐt- söa sai - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ trên thµnh ng÷, tôc ng÷ 3.Cñng cè- DÆn dß(5) - ¤n l¹i néi dung bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau - Khoa häc TiÕt 12 :.Phßng bÖnh sèt rÐt I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn biÕt mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt - Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh sốt rét - Lµm cho nhµ ë, n¬i ngñ kh«ng cã muçi - KN tù b¶o vÖ m×nh vµ nh÷ng ngêi xung quanh b»ng c¸ch ngñ mµn, mÆc quÇn áo dài để không cho muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không chomuỗi sinh sản và đốt ngời II §å dïng: - Th«ng tin vµ h×nh sgk III Các hoạt động dạy học: kiÓm tra bµi cò(3) - ThÕ nµo lµ dïng thuèc an - HS lªn b¶ng tr¶ lêi toµn? - Khi mua thuèc chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? 2.Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - HS ghi ®b vµo vë B D¹y bµi míi: Hoạt động : Một số kiến thức c¬ b¶n vÒ bÖnh sèt rÐt: * Môc tiªu: - HS nhận biết đợc số dấu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt * C¸ch tiÕn hµnh - HS nêu đợc tác nhân, đờng l©y truyÒn bÖnh sèt rÐt - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - HS lµm viÖc theo nhãm - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ + Nªu dÊu hiÖu cña bÖnh sèt rÐt? (Khi bÞ m¾c bÖnh sèt rÐt, Daáu thêng hieäu beäcã nh:nh÷ng 2-3 ngaø y xuất -Bệnh loại kí sinh trùng ngêia)bÖnh biÓu hiÖnsoá g×? ) c đầu là rét run, thường kèm nhức gây t Luù đầu, người ớn lạnh Sau rét là sốt cao, người mệt, mặt đỏ, có lúc mê sảng, sốt kéo- Đường lây truyền: muỗi Adài nhiều Sau cùng, người bệnh mồ no-phen hút kí sinh trùng sốt rét có máu người bệnh + T¸c hoâinh©n , haï soácña t bÖnh sèt rÐt lµ g×? truyền sang người lành + BÖnh sèt rÐt cã thÓ l©y tõ ngêi bÖnh sang ngêi lµnh b»ng đờng nào? - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - NhËn xÐt- söa sai Hoạt động : Cách đề phòng bÖnh sèt rÐt * C¸ch tiÕn hµnh: - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh sgk vµ th¶o luËn c©u hái - HS th¶o luËn nhãm - H×nh 3: Mäi ngêi ®ang phun thuèc trõ muỗi, phun thuốc trừ muỗi để tiêu diệt muçi, phßng bÖnh sèt rÐt H×nh 4: Mäi ngêi ®ang quÐt rän vÖ sinh, kh¬i th«ng cèng r·nh §©y lµ nh÷ng n¬i muçi thêng Èn nÊp sinh s¶n Kh«ng cã chç Èn nÊp, muçi sÏ chÕt H×nh 5: Mäi ngêi ®ang tÈm mµn b»ng chÊt phòng muỗi Làm nh để muỗi không chui đợc vào màn để đốt ngời, tránh muỗi mang kÝ sinh trïng tõ ngßi bÖn sang ngêi lµnh - §Ó phßng bÖnh sèt rÐt, chóng ta cÇn: + M¾c mµn ngñ + Phun thuèc diÖt muçi + Ph¸t quang bôi rËm, kh¬i th«ng cèng + Chúng ta cần làm gì để rãnh phßng bÖnh sèt rÐt cho m×nh vµ + Ch«n kÝn c¸c r¸c th¶i cho ngời thâncũng nh + Dọn nơi có nớc đọng ngêi xung quanh? + Th¶ c¸ cê vµo chum, v¹i, bÓ níc + MÆc quÇn ¸o dµi tay vµo buæi tèi + Uèng thuèc phßng bÖnh sau: + Mäi ngêi h×nh ®ang lµm g×? Lµm nh vËy cã t¸c dông g×? - NhËn xÐt- söa sai - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ muçi a-n«-phen vµ hái: + Nêu đặc điểm muỗi a-nôphen? + Muçi a-n«-phen sèng ë ®©u? + V× chóng ta ph¶i diÖt muçi? Hoạt động : Cuộc thi: Tuyên truyÒn phßng, chèng bÖnh sèt rÐt - GV tæ chøc cho – HS đóng vai tuyên truyền để tuyên truyÒn bÖnh sèt rÐt vµ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh - GV tæng kÕt Cñng cè dÆn dß (5) - Nh¾c l¹i bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - HS lµm viÖc c¸ nh©n suy nghÜ vÒ nh÷ng nội dung cần tuyên truyền sau đó xung phong tham gia cuéc thi - HS lÇn lît tuyªn truyÒn tríc líp - HS nhËn xÐt LuyÖn tõ vµ c©u : LuyÖn tËp: Tõ tr¸i nghÜa I/ Môc tiªu: - Gióp HS n¾m v÷ng kh¸i niÖm tõ tr¸i nghÜa vµ lµm bµi tËp t×m tõ ,®iÒn tõ tr¸InghÜa II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh GV nªu YC giê häc Híng dÉn HS «n tËp: Bµi 1: Khoanh vào chữ cái trớc câu trả lời đúng HS tự làm bài -1 em nêu trớc lớp vÒ tõ tr¸i nghÜa c Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i a.Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ kh«ng hîp ngîc nghÜa b Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ kh«ng cïng nghÜa víi c Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc Gv nhận xét chốt ý đúng HS lµm bµi vµo vë em lµm vµo phiÕu Bµi 2: G¹ch ch©n c¸c tõ tr¸i nghÜa g¾n b¶ng-líp nhËn xÐt chèt: c¸c c©u sau: Tèi /s¸ng a.N¬i hÇm tèi lµ n¬i s¸ng nhÊt ChÕt/sèng N¬i t×m søc m¹nh ViÖt Nam b.Xa -xa cô đã chết nhng hình ảnh em cßn sèng m·i kÝ øc loµi ngêi GV nhận xét chốt ý đúng Bài 3: Điền từ trái nghĩa với các từ đã cho Cho HS đọc yêu cầu Thi t×m tõ nhanh theo nhãm-c¸c nhãm sau: lªn b¶ng tr×nh bµy S¸ng, tr¾ng, khãc, buån, hßa b×nh, ®oµn Tèi,®en,vui,chiÕntranh, chia rÏ, ma, kÕt, n¾ng, no, cao,tèt,l¬ng thiÖn,gi÷ g×n đói,thấp, xấu, độc ác, phá hoại GV cho HS nhËn xÐt GV tuyªn d¬ng nhóm tìm từ nhanh và đúng Bµi 4: Tìm từ dùng sai và thay từ đúng HS nhớ lại các câu thàng ngữ và ví dụ để tìm từ dùng sai thay lại cho đúng c¸c trêng hîp dïng tõ tr¸i nghÜa sau: Tèt (réng) a HÑp nhµ tèt bông Cặn (đục) b G¹n cÆn kh¬i To( nhiÒu) c ¡n Ýt no to Nhá (ng¾n) d Bãc nhá c¾n dµi Thñng( r¸ch) e ¸o thñng khÐo v¸ h¬n lµnh vông may Ýt( nhá) f TrÇn quèc To¶n tuæi Ýt mµ HSK tập đặt câu với câu a,b,c,d chÝ lín Hớng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các thành ngữ đó Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 30 :LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - So s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè - Giải bài toán tìm số biết hiệu và tỉ số số đó - Lµm c¸c bt 1, (a, d ), II Các hoạt động dạy học - H¸t ổn định tổ chức (2) KiÓm tra bµi cò (3) - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè cïng - HS tr¶ lêi , hs kh¸c nx mÉu sè , kh¸c mÉu sè ? - GV nx cho ®iÓm Bµi míi (30) - HS ghi ®b vµo vë A Giíi thiªu bµi: Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt c¸c ph©n sè sau theo thø tù - HS lµm từ bé đến lớn: 28 31 a 18 ; ; ; 35 35 35 - NhËn xÐt söa sai 32 35 Bµi 2: TÝnh b ; ; ; 12 - HS lµm a + NhËn xÐt söa sai Bµi 4: Y/c HS đọc đề Phân tích đề Tãm t¾t vµ gi¶i Cñng cè- DÆn dß(5) 22 12 9+8+5 = 12 d 15 : 16 x x 3 = 15 x x 16 x x 15 + = 12 = 15 x 8x 2x = 15 16 = Gi¶i: Theo sơ đồ, hiệu số phần nhaulµ - = 3( phÇn ) Tuæi lµ: 30 : = 10( tuæi) Tuæi bè lµ: 10 = 40 (tuæi) §¸p sè: Bè: 40 Tuæi Con: 10 tuæi TËp lµm v¨n TiÕt 12 :LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch quan s¸t c¶nh s«ng níc th«ng qua ph©n tÝch mét sè ®o¹n v¨n - Lập đợc dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh sông nớc II §å dïng - PhiÕu bµi tËp cho HS III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò (3) - Thu chÊm bµi tËp ë nhµ cña HS - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi (30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Y/c HS th¶o luËn theo nhãm - Y/c HS đọc đoạn văn, trả lời các c©u hái theo nhãm - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * §o¹n a: + Nhà văn Vũ Tú Nam đã miêu tả c¶nh s«ng nµo? + Đoạn văn tả đặc điểm gì biÓn? + Câu văn nào cho em biết điều đó? + Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan s¸t nh÷ng g× vµ vµo thêi ®iÓm nµo? + Tác giả đã sử dụng màu sắc nµo miªu t¶? + Khi quan sát biển, tác giả đã có liªn tëng thó vÞ nh thÕ nµo? - HS ghi ®b vµo vë - HS th¶o luËn nhãm - Nhà văn Vũ Tú Nam đã miêu tả c¶nh biÓn - Đoạn văn tả thay đổi màu sắc cña biÓn theo s¾c mµu cña trêi m©y - Câu văn: biển luôn thay đổi màu tuú theo s¾c m©y trêi - Tác giả đã quan sát bầu trời và mÆt biÓn khi: bÇu trêi xanh th¼m, bÇu trêi d¶i m©y tr¾ng nh¹t, bÇu trêi ©m u m©y ma, bÇu trêi Çm Çm d«ng giã - Tác giả đã sử dụng màu s¾c: xanh th¼m, th¼m xanh, tr¾ng nhạt, xám xịt, đục ngầu - Khi quan sát biển, tác giả liên t ởng đến thay đổi tâm trạng ngêi BiÓn nh mét ngêi biÕt buån vui, lóc tÎ nh¹t, lóc l¹nh lïng, lóc s«i næi, h¶ hª, lóc ®¨m chiªu g¾t gáng * §o¹n b: + Nhµ v¨n §oµn Giái miªu t¶ c¶nh - Nhµ v¨n miªu t¶ kªnh s«ng níc nµo? + Con kênh đợc quan sát - Con kênh đợc quan sát từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn, thêi ®iÓm nµo? buæi s¸ng, gi÷a tra, lóc trêi chiÒu + Tác giả nhận đặc điểm - Tác giả nhận đặc điểm kªnh b»ng thÞ gi¸c kªnh chñ yÕu b»ng quan s¸t nµo? + Tác giả miêu tả đặc điểm - Tác giả miêu tả: ánh nắng chiều xuống dòng kênh nh đổ lửa, bốn nµo cña kªnh? phÝa ch©n trêi trèng hÕch trèng ho¸c, buæi s¸ng, kªnh ph¬n phớt màu đào, tra hoá thành dßng thuû ng©n cuån cuén lo¸ m¾t, vÒ chiÒu biÕn thµnh mét suèi löa + ViÖc t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt - Sö dông nghÖ thuËt liªn tëng liên tởng để miêu tả kênh có tác làm cho ngời đọc hình dung đợc kªnh MÆt trêi, lµm cho nã dông g×? GV lu ý HS sử dụng các từ nói sinh động s«ng níc qua ®o¹n v¨n - HS đọc thành tiếng trớc lớp Bµi 2: - – HS đọc thành tiếng bài - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c – HS đọc kết quan mình sát cảnh sông nớc đã chuẩn bị tõ tiÕt tríc + MÆt hå l¨n t¨n gîn sãng - NhËn xÐt bµi lµm cña HS + MÆt níc v¾t, nh×n thÊy - Y/c HS tự lập dàn ý bài văn tả đáy c¶nh cña m×nh + BÇu trêi xanh in bãng - NhËn xÐt söa sai xuèng mÆt hå + MÆt hå nh mét chiÕc g¬ng xanh khæng lå + Nh÷ng lµn giã nhÑ thæi qua m¬n man gîn sãng Cñng cè - DÆn dß (5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau TuÇn 14 Thø hai ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2011 tập đọc Chuçi ngäc lam Phun - t¬ O - xl¬ I Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm bài phù hợp với nhân vật.Biết phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật, thể đợc tính cách nhân vật - Néi dung: Ca ngîi nh÷ng ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ đem lại niềm vui cho ngời khác.Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3 SGK II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Học sinh đọc bài Trồng rừng ngập mặn và nêu nội dung chính bài 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Hớng dẫn học sinh luyện đọc - Hớng dẫn học sinh đọc đúng và giải - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải nghÜa tõ - Học sinh đọc nối tiếp - Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn bài - Häc sinh theo dâi - Giáo viên đọc mẫu b) Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu néi dung ? Cô bé mua chuỗi Ngọc lam để tặng - … tặng chị nhân ngày lễ Nô- en Đó là ngời chị đã thay mẹ nuôi cô từ mẹ ai? mÊt ? Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi Ngọc kh«ng? - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm ? Chi tiết nào cho biết điều đó? xu và nói đó là số tiền cô đã đạp … m¶nh giÊy ghi gi¸ tiÒn … ? Chị cô biết tìm gặp Pi-e làm gì? - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc tiÒm Pi- e kh«ng? Chuçi ngäc cã ph¶i ngäc thËt kh«ng? Pi- e b¸n chuçi ngäc cho c« bÐ víi gi¸ bao nhiªu tiÒn? ? Vì Pi- e nói em bé đã trả giá cao để mua chuỗi Ngọc? ? Em nghÜ g× vÒ nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn nµy? - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm đợc - Các nhân vật truyện là ngời tèt, ngêi nh©n hËu, biÕt sèng v× nhau, biÕt ®em l¹i niÒm vui cho - Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng c) Luyện đọc diễn cảm đọc, nội dung ? Học sinh đọc nối tiếp - Học sinh luyện đọc phân vai - Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn - Học sinh theo dõi - Học sinh luyện đọc theo cặp c¶m - Thi đọc trớc lớp, học sinh đọc phân vai - Giáo viên đọc mẫu Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt Dặn dò: Về đọc bài Thø hai ngµy 05 th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n Chia sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mà thơng tìm đợc là số thập phân I Môc tiªu: - Học sinh biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thËp ph©n - Bíc ®Çu vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n - BT 1b, BT3: HSKG II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp (66) 2.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp chia - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1: - Học sinh đọc ví dụ Chu vi s©n h×nh vu«ng: 27 m C¹nh cña s©n: ? m - Muèn t×m c¹nh cña s©n ta ph¶i lµm - Thùc hiÖn phÐp chia 27: = ? m g× ? Học sinh đặt phép tính - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh c¸ch thùc hiÖn phÐp chia VËy: 27 : = 6,75 (m) VÝ dô 2: gi¸o viªn nªu vÝ dô 43 : 52 = ? - Học sinh nối tiếp đọc lại: - Híng dÉn häc sinh nh vÝ dô - Häc sinh chuyÓn 43 = 43,0 råi thùc hiÖn: b) Quy t¾c: sgk (67) c) Thùc hµnh Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Học sinh nối tiếp đọc - Häc sinh nhÈm thuéc - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng Bài 2: Hớng dẫn học sinh trao đổi cÆp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi 25 bé: 70 m bé: ? m - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m) §¸p sè: 16,8 m Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ – nhËn xÐt DÆn dß: - Häc quy t¾c - Lµm bµi tËp đạO Đức : T«n träng phô n÷ (tiÕt 1) I Môc tiªu - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ -Thực quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - Thực các hành vi quan tâm, tụn trọng chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sèng h»ng ngµy KNS : KN tư phê phán ( biết phê phán đánh giá quan niệm sai trái, hành vi ứng xử không phù hợp với phụ nữ) - KN QĐ phù hợp các tình có liên quan đến phụ nữ - KN giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo và phụ nữ ngoài xã hội khác II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Thẻ các màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết - Tranh ¶nh, bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn nãi vÒ ngêi phô n÷ VN III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin: trang 22 SGK + Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ VN gia đình và ngoài xã hội + C¸ch tiÕn hµnh - c¸c nhãm quan s¸t ¶nh vµ th¶o luËn - GV chia nhãm giao nhiÖm vô Quan s¸t chuÈn bÞ giíi thiÖu néi dung tõng vÒ néi dung tõng ¶nh + Bµ nguyÔn thÞ §Þnh, bµ NguyÔn ThÞ bøc tranh SGK Tr©m , chÞ NguyÔn Thuý HiÒn vµ bµ - Gọi đại diện nhóm lên trình bày mẹ ảnh" mẹ địu làm n- Nhóm khác nhận xét bổ xung - GV KL: Đó là ngời phụ nữ mà ơng" là phụ nữ đã có đóng chúng ta vừa nêu có nhiều đóng góp xã góp lớn nghiệp bảo vệ tổ héi quốc, xây dựng đất nớc, khoa học , quân thể thao và gia đình - HS kÓ: ngêi phô n÷ næi tiÕng nh phã chñ tÞch níc Tr¬ng MÜ Hoa, H: Em h·y kÓ c¸c c«ng viÖc mµ ngêi phô n÷ Trong thÓ thao: NguyÔn Thuý HiÒn gi/a đình , xã hội mà em biết? -V× hä lµ nh÷ng ngêi g¸nh v¸c rÊt H: ngời phụ nữ là ngời nhiều công việc gia đình , chăm sóc đáng đợc kính trọng? c¸i , l¹i cßn tham gia c«ng t¸c x· héi - GV gọi vài HS đọc ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ - HS lµm viÖc c¸ nh©n * Hoạt động 2: Làm bài tập SGK + Môc tiªu: HS biÕt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn sù C¸c biÓu hiÖn t«n träng phô n÷ lµ:( a), tôn trọng phụ, đối sử bình đẳng trẻ ( b) em trai vµ trÎ em g¸i - c¸c việc lµm biÓu hiÖn kh«ng t«n + C¸ch tiÕn hµnh träng phô n÷ lµ: ( c) ; ( d) - GV giao nhiÖm vô cho HS - GV gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy GV KL * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ + Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ, biÕt gi¶i thÝch lÝ vµ t¸n thµnh hoÆc không tán thành ý kiến đó + C¸ch tiÕn hµnh: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HD häc sinh - HS gi¬ thÎ cách thức bày tỏ thái độ thông qua việc giơ - HS giải thích lí , thÎ mµu - Líp nhËn xÐt GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn, HS bµy tá theo qui ớc: tán thành giơ thẻ đỏ , không tán thµnh gi¬ thÎ xanh GVKL: - Tµn thµnh ý kiÕn (a), ( d) - Kh«ng t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn ( b) ; ( c) ; ( ®) V× c¸c ý kiÕn nµy thÓ hiÖn sù thiÕu t«n träng phô n÷ * Hoạt động 4: Giới thiệu ngời phụ n÷ mµ em kÝnh träng, yªu mÕn ( cã thÓ lµ bµ, mÑ, c« gi¸o, phô n÷ næi tiÕng XH - GV nhËn xÐt DÆn dß: VÒ nhµ su tÇm c¸c bµi th¬ bµi h¸t ca ngîi ngêi phô n÷ nãi chung vµ ngêi phô n÷ VN nãi riªng ChÝnh t¶ ( Nghe viết) Chuçi ngäc lam I Môc tiªu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bầy đúng hình thức văn xuôi - Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu bài tập ; làm đợc bài tập 2a II Hoạt động dậy học : 1.Bµi cò : 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - HS đọc đoạn văn cần viết ? Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g× Đoạn văn kể lại đối thoại chú Pi – e vµ bÐ Gioan … c.Híng dÉn viÕt tõ khã N« - en, Pi– e, trÇm ng©m , lói hói , r¹ng rì HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ HS luyện đọc, viết các từ vừa tìm đợc c.ViÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi råi chÊm 3.HDHS lµm bµi tËp Tranh – chanh : tranh ¶nh, bøc tranh, tranh Bµi : - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi thñ, tranh giµnh, tranh c«ng, tranh viÖc qu¶ chanh, chanh chua, chanh chÊp, lanh chanh, chanh đào Trng –chng : trng bầy, đặc trng B¸nh chng, chng cÊt Trung – chúng : trúng đích, trúng đạn Chóng b¹n, chóng t«i TrÌo – chÌo : leo trÌo,trÌo c©y, Vë chÌo ,h¸t chÌo Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi 4.Cñng cè – dÆn dß Điền vào ô số : đảo, hào, tù, vào, vào §iÒn vµo « sè :träng, tríc, trêng, chç, tr¶ Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết chia số tự nhiên chomột số tự nhiên mà thơng tìm đợc là số thập phân Vµ vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: b.Bµi a) 5,9 : + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 - HS nªu yªu cÇu b) 35,04 : – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi c) 167 : 25 : = 6,68 : = 1,67 - Líp lµm vµo vë d) 8,76 x : = 35,04 : = 4,38 - NhËn xÐt - HS nh¾c l¹i qui tr×nh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Bµi 3: Gi¶i HS nªu yªu cÇu ChiÒu réng m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: HD HS lµm bµi HS lµm bµi , ch÷a 24 x = 9,6 (m) - NhËn xÐt, cho ®iÓm Chu vi m¶nh vên h×nh ch÷ nhËt lµ: (24 + 96) x2 = 67,2 (m) DiÖn tÝch m¶nh vên lµ: 24 x 9,6 = 230,4 (m2) §¸p sè: 67,2 m; 230,4 m2 Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi Bài 4: Lµm vë Gi¶i - Cho häc sinh tù lµm vµo vë xe máy đợc là: - NhËn xÐt, cho ®iÓm 93 : = 31 (km) ô tô đợc là: 103 : = 51,5 (km) ¤ t« ®i nhanh h¬n xe m¸y lµ: 51,5 – 31 = 20,5 (km) §¸p sè: 20,5 km Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - DÆn vÒ lµm bµi tËp, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ lo¹i I Môc tiªu : Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng bài văn bài tập 1, nêu đợc qui tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) Tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu cña bµi tËp ; thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp (a,b,c) HSKG làm đợc toàn BT4 II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Hãy đặt câu sử dụng các cặp từ quan hệ từ đã học B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập Bµi 1: - Giáo viên cho học sinh ôn lại định + Danh từ chung là tên loại vật nghÜa danh tõ riªng cµ chung ë líp + Danh tõ riªng lµ tªn cña sù vËt - Giáo viên cho học sinh làm việc cá - Cả lớp đọc thầm bài văn để tìm danh từ riªng vµ danh tõ chung nh©n + Danh tõ riªng: Nguyªn + Danh tõ chung: giäng, chÞ g¸i, hµng, níc m¾t, vÖt, moi, chÞ, tay, m¸, mÆt, phÝa, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa Bµi 2: xu©n, n¨m - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gi¸o viªn gäi cho hs nªu quy tắc - Häc sinh nªu qui t¾c viết hoa danh từ riềng đã học - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam cần viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o néi dung cÇn ghi nhí thành tên riêng đó VÝ dô: NguyÔn V¨n Hµ; Vâ ThÞ Lan, … Bµi 3: - Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại - Một học sinh đọc yêu cầu bài - Đại từ xng hô là từ đợc ngời nói dúng kiến thức đại từ để mình hay ngời khác giao tiếp: t«i, chóng t«i, mµy, chóng mµy, nã, chóng nã - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi - Cả lớp đọc thầm bài tập và tìm đại từ xng h« ®o¹n v¨n ë bµi tËp - ChÞ, em, t«i, chóng t«i Bµi : - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp HS nªu yªu cÇu - Häc sinh nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n Ch÷a bµi - - Gi¸o viªn nhËn xÐt a) danh từ đại từ làm chủ ngữ a) Nguyên (danh từ), Tôi (đại từ), … Nguyên (danh từ), tôi (đại từ) Chóng tôi (đại từ) b) Một danh từ đại từ làm chủ b) Mét n¨m míi (côm danh tõ) ng÷ kiÓu cÇu: Ai thÕ nµo? c) Một danh từ đại từ làm chủ c) Chị (đại từ gốc danh từ) ng÷ kiÓu c©u: Ai lµ g×? d) Một danh từ tham gia phận vị chị (đại từ gốc danh từ) d) chÞ lµ chÞ g¸i cña em nhÐ ng÷ kiÓu c©u Ai lµ g×? chÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ KÓ chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ I Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào lời kể thầy (cô) giáo và tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn và toàn bé c©u chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ b»ng lêi cña m×nh - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Tµi n¨ng vµ tÊm lßng nh©n hËu, yªu th¬ng ngêi bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến đợc cho loài ngời phát minh khoa häc lín lao - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Nghe bạn kể, cô giáo kể chuyện, kể tiếp đợc lời bạn II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK phãng to III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra bµi cò: - Kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trờng em đã làm chứng kiến Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi + Gi¸o viªn kÓ l¹i c©u chuyÖn - Gi¸o viªn híng dÉn giäng kÓ - Gi¸o viªn kÓ lÇn - Häc sinh nghe  viÕt lªn b¶ng c¸c tªn riªng Pa-xt¬ (1822 - 1895)- Ph¸p từ mợn nớc ngoài, ngày tháng đáng nhớ; Lui-Pa-xtơ, cậu bé Giơ-dép thuốc vắc- xin, 6/ 7/ 1885 (ngày Giơ- dép đợc đa đến viện gặp b¸c sÜ Pa-xt¬), 7/ 7/ 1885 (ngµy nh÷ng giät vắc- xin chống bệnh dại đầu tien đợc thử nghiÖm trªn c¬ thÓ ngêi) - Gi¸o viªn kÓ lÇn kÕt hîp tranh - Häc sinh + nh×n tranh minh ho¹ sgk - Gi¸o viªn kÓ lÇn (t¬ng tù lÇn 2nÕu cÇn) + Híng dÉn häc sinh kÓ truyÖn, trao đổi nghĩa câu chuyện - Học sinh đọc lợt yêu cầu bài - Học sinh kể theo nhóm đổi theo tranh: tõng ®o¹n và toµn bµi c©u chuyÖn vµ trao đổi ý nghĩa truyện - Häc sinh thi kÓ tríc líp (®o¹n và toµn bé c©u chuyÖn) ý nghÜa truyÖn: Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän Cñng cè- dÆn dß:- NhËn xÐt giê häc, vµ chuÈn bÞ giê sau Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 To¸n Chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh biết: - Thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n - V©n dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n + sgk to¸n III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng - Nêu quy tắc chia số thập cho 10; - GV nhận xét ghi điểm 100; 1000,… B/ Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn HS thực phép chia số TN cho số thập phân - Cho HS tính giá trị các biểu thức phần a và gọi HS nêu kết Hỏi HS: Khi nhân số bị chia và số chia với cùng số khác thì thương??? + GV nêu VD 1:viết lên bảng cho HS làm 57 : 9,5 = ? - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính số tự nhiên + GV nêu VD : 99 : 8,25 = ? HS trả lời: Thương không đổi 57 : 9,5 = (m) - HS nêu miệng các bước SGK 99 : 8,25 = 12 - HS đọc nhận xét SGK HS nêu quy tắt SGK Luyện tập */ Bài 1: GV gọi em lên bảng thực a) : 3,5 = c) : 4,5 = phép chia */ Bài 3:HS đọc đề bài và giải -GV hướng dẫn HS giải - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 3/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học ; b) 702 : 7,2 = 97,5 ; d) : 12,5 = 0,16 sắt đó nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg) Thanh sắt cùng loại dài 0,18 m cân nặng là : 20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số : 3,6 kg Tập đọc H¹t g¹o lµng ta (TrÇn §¨ng Khoa) I Mục đích, yêu cầu: Đọc lu loát bài thơ; biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình c¶m, thiÕt tha Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồi hôi công sức cha mẹ, cña c¸c b¹n thiÕu nhi lµ tÊm lßng cña hËu ph¬ng gãp phÇn vµo chiÕn th¾ng cña tiÒn tuyÕn thêi k× kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc Trả lời các câu hỏi SGK Thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi sgk III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “Chuçi ngäc lam” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một học sinh khá, giỏi đọc lợt bài thơ - Giáo viên giải nghĩa các từ ngữ: - Từng lớp (5 học sinh) nối tiếp đọc khổ Kinh ThÇy, hµi giao th«ng, … söa th¬ lçi ph¸t ©m - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc bài - Híng dÉn häc sinh nghØ h¬i gi÷a c¸c dßng th¬, phï hîp víi ý th¬ - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: b) T×m hiÓu bµi Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ - Học sinh đọc khổ thơ nh÷ng g×? - Làm nên từ tính tuý đất (có vị phù sa); cña níc (cã h¬ng sen th¬m hå níc Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi ®Çy) vµ c«ng lao cña ngêi, cña cha mÑ vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n? - Giät må h«i sa/ Nh÷ng tra th¸ng s¸u? Níc nh nÊu/ chÕt c¶ c¸ cê/ cua ngoi lªn bê/ MÑ Tuổi nhỏ đã góp công sức nh em xuống cấy nào để làm hạt gạo? - Thay cha anh ë chiÕn trêng g¾ng søc lao động, làm hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến - H×nh ¶nh c¸c b¹n chèng h¹n vôc mÎ miÖng gµu, b¾t s©u lóa cao r¸t mÆt, g¸nh ph©n quang trành quết đất đã có gắng đóng góp Vì tác giả lại gọi “hạt gạo công sức để làm hạt gạo lµ h¹t vµng”? - Vì hạt gạo đáng quý Hạt gạo làm nên nhờ đất, nhờ nớc, nhờ mồ hôi, công sức mẹ cha, các bạn thiếu nhi Hạt gạo đóng - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung gãp vµo chiÕn th¾ng chung cña d©n téc chÝnh  Néi dung bµi th¬: Gi¸o viªn ghi - Học sinh đọc lại b¶ng c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm khổ thơ tiêu biểu - Học sinh đọc nối tiếp bài thơ - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ thi đọc thuộc lòng khổ, - Cả lớp hát bài “Hạt gạo làng ta” bµi th¬ Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ LÞch sö thu - đông 1947 - việt bắc “mồ chôn giặc pháp” I Môc tiªu: - Trình bầy đợc sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông năm 1947 trên lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đợc địa kháng chiến ) + Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não và lực lợng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm mũi ( nhẩy dù, đờng và đờng thuỷ ) tiến công lên ViÖt B¾c + Quân ta phục kích chặn đánh địchvới các trận tiêu biểu : Đèo Bông lau , §oan Hïng … - ý nghĩa : Ta đánh bại công qui mô địch , phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta , bảo vệ đợc địa kháng chiến II §å dïng d¹y häc: - Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ? Thuật lại chiến đấu nhân dân Hà Nội 2.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a) Âm mu địch và chủ trơng ta - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lời ? Sau đánh chiếm Hà Nội và các thµnh phè lín thùc d©n Ph¸p cã ©m mu - … ©m mu më cuéc tÊn c«ng víi qui g×? m« lín lªn c¨n cø ViÖt B¾c ? V× chóng quyÕt t©m thùc hiÖn đợc âm mu đó? - Chóng quyÕt t©m tiªu diÖt ViÖt B¾c v× ®©y lµ n¬i tËp trung c¬ quan ®Çu n·o kháng chiến và đội chủ lực ta Nếu đánh thắng chúng có thể sớm kết thóc chiÕn tranh x©m lîc vµ ®a níc ta ? Trớc âm mu thực dân Pháp, Đảng chế độ thuộc địa và Chính phủ ta đã có chủ trơng gì? - … ph¶i ph¸ tan cuéc tÊn c«ng mua b) Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông giặc đông 1947? ? Quân địch công Việt Bắc theo - Học sinh thảo luận, trình bày đờng? ? Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân - … lực lợng lớn và chia thành địch nh nào? đờng - Quân ta đánh địch đờng c«ng cña chóng - T¹i thÞ x· B¾c K¹n, Chî Míi, Chî Đồn quân địch đã rơi vào trận địa phục kích Bộ đội ta - Trên đờng số quân ta chặn đánh địch đèo Bông Lau ? Sau 75 ngày chiến đấu quân ta đã - Trên đờng thuỷ quân ta chặn đánh thu đợc kết sao? địch Đoan Hùng - … diệt 3000 tên địch, bắt giam hµng tr¨m tªn, b¾n rêi 16 m¸y bay, ph¸ c) ý nghÝa cña chiÕn th¾ng ViÖt B¾c huû hµng tr¨m xe c¬ giíi, ta chiÕm ca thu- đông 1947 n« ? Chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 - Học sinh suy nghĩ, phát biểu ý kiến vó ý nghĩa nh nào kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p - Phá tan âm mu đánh nhanh- thắng nhanh kÕt thóc chiÕn tranh cña thùc d©n Ph¸p - Cho thÊy søc m¹nh cña sù ®oµn kÕt vµ d) Bµi häc: sgk (32) tinh thần đấu tranh kiên cờng nhân d©n ta - Học sinh nối tiếp đọc Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ - nhËn xÐt TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cña cuéc häp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - HiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp, thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung, t¸c dông cña biªn b¶n; - Xác định đợc trờmg hợp nào cần lập biên bản, trờng hợp nào không cần lập biªn b¶n.BiÕt lËp tªn cho biªn b¶n cÇn lËp ë bµi tËp II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2- học sinh lên đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời mà em thờng gặp - ChÊm ®iÓm Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.NhËn xÐt HS nªu bµi tËp - Học sinh đọc mục I - Gäi nèi tiÕp tr¶ lêi - Thảo luận đôi, trả lời câu hỏi ? Chi đội lớp 5A ghi biên + Chi đội ghi biên họp để nhớ viếc đã xảy ra, để làm gì? ý kiến ngời, điều đã thống … nhằm thực đúng ? C¸ch më ®Çu biªn b¶n + Gièng: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n cã ®iÓm g× gièng, ®iÓm g× + Kh¸c: biªn b¶n kh«ng cã n¬i nhËn (kÝnh göi); thêi gian khác cánh mở đầu đơn? ? C¸ch kÕt thóc biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, kh¸c cách kết thúc đơn? ? Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo biªn b¶n - Rót kÕt luËn => Ghi nhí 3.LuyÖn tËp : Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp HS lµm bµi Ch÷a bµi - Gi¸o viªn kÕt luËn: Bµi 2: HS nªu yªu cÇu bµi tËp Hs lµm bµi, Ch÷a bµi NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau địa điểm làm biên ghi phần nội dung + Gièng: cã tªn, ch÷ kÜ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm + Kh¸c: Biªn b¶n cuéc häp cã ch÷ kÝ (cña chñ tÞch vµ th kí), không có lời cảm ơn nh đơn - Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dự; chủ toạ, th kÝ; néi dung häp (diÔn biÕn, tãm t¾t c¸c ý kiÕn kÕt luËn cña cuéc häp); ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th kÝ - Học sinh đọc ghi nhớ Thảo luận đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy a) Đại hội chi đội: Cần ghi lại các ý kiến, chơng trình công tác năm học và kết bầu cử để làm chứng thùc hiÖn b) Bµn giao tµi s¶n: CÇn ghi l¹i danh s¸ch vµ t×nh tr¹ng tài sản lúc bàn giao để làm chứng - e, g, Xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng; Xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp; cÇn ghi l¹i t×nh h×nh vi ph¹m vµ cách xử lí để làm chứng - C¸c trêng hîp b, d kh«ng cÇn ghi biªn b¶n Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho sè thËp ph©n - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b Bµi 1: HS nªu yªu cÇu - Gäi häc sinh lªn b¶ng : 0,5 = 10 : 0,2 = 15 x = 10 x = 15 18 : 0,25 = 72 - C¶ líp lµm c¸c trêng hîp cßn l¹i 52 : 0,5 = 104 52 x = 104 18 x = 72 vµo vë : 0,5 = x - NhËn xÐt kÕt qu¶ tõng bµi trªn ThÊy: : 0,2 = x b¶ng Häc sinh nh¾c l¹i  Quy t¾c chia cho 0,5; 0,2; 0,25 lần lợt là nhân số đó với 2, 5, Bµi 2: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm §äc yªu cÇu bµi - NhËn xÐt, ch÷a a) b) 9,5 x x = 399 x x 8,6 = 387 = 387 : x x = 399 : 8,6 9,5 = 45 x x = 42 Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu HS lµm bµi ,ch÷a - NhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi - DÆn vÒ lµm l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¶i Sè dÇu ë c¶ thïng lµ: 21 + 15 = 36 (lÝt) Sè chai dÇu lµ: 36 : 0,75 = 48 (chai) §¸p sè: 48 chai dÇu LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ lo¹i I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Xếp đúng các từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu bµi tËp - Dựa vào ý khổ thơ bài “Hạt gạo làng ta”, viết đợc đoạn văn theo yêu cÇu ( BT2) II.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: ? T×m danh tõ chung, danh tõ riªng “BÐ Mai dÉn T©m vên chim Mai c©u: khoe:- Tæ lµ chóng lµm nhÐ, cßn tæ là cháu gái làm đấy.” - NhËn xÐt, cho ®iÓm - Danh tõ chung: bÐ, vêm, chim, tæ - Danh tõ riªng: Mai, T©m- §¹i tõ: chóng, ch¸u 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gọi học sinh nhắc lại động từ, tính + Động từ là chủ hoạt động, trạng thái cña sù vËt tõ, quan hÖ chung lµ nh thÕ nµo? + Tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái … + Quan hÖ tõ lµ tõ nèi c¸c tõ ng÷ - Học sinh nối tiếp đọc bài làm - Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n + §éng tõ: tr¶ lêi, nh×n, vÞn, h¾t, thÊy, l¨n, - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng trào, đón bỏ + TÝnh tõ: xa, vêi vîi, lín + Quan hÖ tõ: qua, ë, v«i Bµi 2: HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh nối tiếp đọc bài viết - Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - C¶ líp b×nh chän ngêi viÕt ®o¹n v¨n hay nhÊt - NhËn xÐt Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lËp biªn b¶n cuéc häp I Môc tiªu : - Ghi lại đợc biên họp tổ, lớp chi đội đúng thÓ thøc, néi dung, theo gîi ý cña SGK II.Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Néi dung ghi nhí tiÕt tËp lµm v¨n tríc? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Đề bài: Ghi lại biên - Học sinh đọc đề họp tổ, lớp chi đội em + học sinh đọc gợi ý - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ SGK bµi tËp cña häc sinh - Vµi häc sinh nªu bµi lµm tríc líp - Cuộc họp bàn vấn đề gì? diễn - Gọi nối tiếp học sinh trả lời: vµo thêi ®iÓm nµo? chän biªn b¶n cuéc häp nµo? (häp Lu ý: Trình bày biên đúng tổ, họp lớp, …) theo mÉu biªn b¶n - Häc sinh tr¶ lêi, nhËn xÐt - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi néi dung gîi ý 3, dµn ý phÇn cña biªn b¶n - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà viết đoạn văn cha đạt - Học sinh đọc - Học sinh làm nhóm đôi - đại diÖn tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 To¸n Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: -BiÕt Thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập ph©n có lời văn - HS KG : Bài –d) II Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) H×nh thµnh quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n VÝ dô: Bµi to¸n sgk - Học sinh đọc đề và giải toán - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh: 23,56 : 6,2 = ? - Gi¸o viªn híng dÉn: Ta cã: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10) = 235,6 x 62 (phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn) Lu ý: Bíc nh©n ta lµm nhÈm - PhÇn thËp ph©n cña sè 6,2 cã mét ch÷ Ta đặt tính nh sau và hớng dẫn chia sè + ChuyÓn dÊu phÈy cña sè 23,56 sang bªn ph¶i mét ch÷ sè 235,6; bá dÊu ph¶y số 6,2 đợc 62 + Thùc hiÖn chia sè thËp ph©n cho sè tù + Cần xác định số các chữ số phần nhiên: (235,6 : 62) thËp ph©n cña sè chia VÝ dô 2: 82,55 : 1,27 = ? - Häc sinh lµm t¬ng tù bµi - Gi¸o viªn híng dÉn + PhÇn thËp ph©n cña hai sè 82,55 vµ 1,27 còng cã hai ch÷ sè; bá dÊu ph¶y ë hai số đó đợc 8255 và 127 + Thùc hiÖn phÐp chia 8255 : 127 - Học sinh đọc sgk - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh rót quy t¾c c) Thùc hµnh Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn híng dÉn Häc sinh lªn b¶ng + vë Bµi 2: Tãm t¾t: 4,5 lÝt : 3,42 kg lÝt : kg ? - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt làm Gi¶i: lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) l dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,76 x = 6,08 (kg) §¸p sè: 6,08 (kg) Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê - học sinh đọc lại quy tắc chia số thập phân cho số thập phân Khoa häc Gèm x©y dùng: g¹ch gãi I Môc tiªu: Gióp häc sinh: -NhËn bÕt mét sè tÝnh chÊt cña g¹ch ngãi - Kể tên số đồ gốm, loại gạch ngói và công dụng chúng - Quan s¸t nhËn biÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng : g¹ch, ngãi II §å dïng d¹y häc: - Mét vµi viªn g¹ch, ngãi kh«; chËu níc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: ? Gọi học sinh trả lời tính chất đá vôi? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 2Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hoạt động 1: Thảo luận - Học sinh nối tiếp nêu đồ vật làm đồ gốm ? Tất loại đồ gốm đợc + Đều đợc làm đất sét lµm b»ng g×? ? Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm + Gạch, ngói … đợc làm từ đất sét - Đồ sành, sứ là đồ gốm đợc nµo? tr¸ng men - Đặc biệt đồ sứ làm đất sét trắng, - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy c©u c¸ch lµm tinh x¶o hái trªn H×nh C«ng dông c Hoạt động 2: Quan sát - Dùng để xây tờng ? Nªu c«ng dông cña g¹ch vµ ngãi 2a - Dùng để lát sân vỉa hè - KÕt luËn: Cã nhiÒu g¹ch vµ ngãi 2b - Dùng để lát sân nhà Gạch dùng để xây tờng, lát sân, lát vỉa 2c - Dùng để ốp tờng hè, lát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái - Dùng để lợp mái nhà nhµ d Hoạt động 3: Thực hành - Chia líp lµm nhãm - Híng dÉn lµm thÝ nghiÖm ? Quan s¸t kÜ viªn g¹ch, ngãi thÊy g×? + ThÊy cã rÊt nhiÒu lç nhá li ti - Th¶ viªn g¹ch hoÆc viªn ngãi vµo níc và nhËn xÐt hiÖn tîng? + ThÊy cã v« sè bät nhá tõ viªn g¹ch hoÆc viªn ngãi tho¸t V× níc trµn vµo - KÕt luËn nh÷ng lç nhá li ti, ®Èy kh«ng khÝ t¹o thµnh c¸c bät khÝ Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi nhËn xÐt giê - ChuÈn bÞ bµi sau Buổi - Chiều thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Giáo án : Hoạt động tập thể HOẠT ĐỘNG (Giao lưu tìm hiểuvề ngày thành lập QĐND Việt nam và ngày QP toàn dân 22-12) Viết vẽ anh đội I.Môc tiªu: - Häc sinh hát, kể chuyện, vẽ, đọc thơ nội dung nãi vÒ t×nh c¶m cña b¶n thân với anh đội - Giáo dục tình cảm yêu mến và học tập anh đội II §å dïng : bót mµu , III Hoạt động Thê Ph¬ng ph¸p – h×nh thøc tæ i Nội dung các hoạt động dạy học chức các hoạt động dạy gian A Giíi thiÖu bµi Cả lớp hát bài “ Cháu yêu chú đội ” TiÕt H§TT h«m chóng ta cïng vÏ , viÕt - GV ghi b¶ng bài hát chú đội B TiÕn hµnh Hoạt động : Kể chuyện , đọc thơ chú - häc sinh đội - Kể chuyện anh La Văn Cầu , Anh Bế Văn - 3- học sinh đọc bài thơ đã sáng tác su §µn tÇm - §äc th¬ - GVchia líp thµnh hai nhãm thi h¸t nh÷ng bµi h¸t - Hát bài hát anh đội anh đội , nhóm nào không hát đợc là thua , nhóm thắng đợc thởng kẹo Hoạt động : Viết vẽ anh đội Cñng cè : GV nhËn xÐt chung VI Rót kinh nghiÖm , bæ sung: - Chia líp thµnh hai nhãm viÕt hoÆc vÏ - Tr ng bµy s¶n phÈm vÏ - Một số học sinh đọc bài viÕt , GV nhËn xÐt