Hoạt động 2: Luyện đọc Đọc trơn từ ứng dụng: - MT: HS đọc được vần và từ ứng dụng cá nhân , nhóm, lớp - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp Hs đọc cá nhân, đồng thanh giảng từ Treû em ghế[r]
(1)TUAÀN 15 Thứ hai ngày th¸ng 11n¨m 2010 HOÏC VAÀN BAØI 60: OM - AM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li tranh minh ho¹ HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: bình minh, nhà rông, nắng chang chang - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: om, am Hoạt động 1: Dạy vần: om, am +Mục tiêu: nhận biết được: om, am, làng xóm, rừng tràm * om – GV vieát mÉu So s¸nh omvµ on ? Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: o – m – om – om Hỏi: có om để tiếng xóm ghép theâm …? GV vieát baûng: xoùm GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh làng xóm – vieát baûng: laøng xoùm Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: om Giống có âm o, khác aâm m vaø aâm n Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) …gheùp theâm aâm x vaø daáu saéc HS gheùp baûng caøi: xoùm HS phân tích: xóm, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng (2) Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: om, xóm, làng xóm * ơm – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ơn với ôn) am tràm rừng tràm Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ choøm raâu quaû traùm đom đóm traùi cam -Đọc lại bài trên b¶ng Hoạt động 3: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên baûng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, löu yù neùt noái) * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng Chơi tiết Hoạt động : Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Nói lời cảm ơn Hình thức: thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Taïi em beù laïi caûm ôn chò ? thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Theo doõi qui trình `Vieát baûng con: om, am, laøng xoùm, rừng tràm Hs đọc HS tìm đọc tiếng mới: trám, tám, raùm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng lớp - Vẽ bạn nhỏ chị cho bóng - Vì … - HS tự liên hệ trả lời (3) - Em đã nói “Em xin cảm ôn” chöa ? - Khi nào taphải cảm ơn người khaùc ? Hoạt động 3: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: om, am, làng xóm, rừng tràm - GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc - Khi người khác quan tâm, giúp đỡ Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe TOÁN TiÕt 57 : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 9; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS ham thích học toán Hs lµm bµi bµi 2(dßng 1) ,bµi 3,bµi 5(a) I PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình các vật để biểu thị tình tương tự bài 4, PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng bài (cột 1, 2): 8+1= 7+2= 9–1= 9–2= 9–8= 9–7= - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4) Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG 1: làm bài tập (cét 1,2) +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caùc pheùp tính cộng, trừ phạm vi Hướng dẫn HS tính nhẩm nêu kết quaû pheùp tính Sửa bài: cho HS nhận xét tính chất pheùp coäng - HS nhaéc laïi §äc yeâu caàu baøi1:” Tính” HS chơi trò chơi: Đố bạn 8+1=9 7+2=9 1+8=9 2+7=9 9–8=1 9–7=2 9–1=8 9–2=7 HS đọc l¹i kết phép tính: cá nhân, đồng + = + 8, và mối quan hệ phép cộng và phép trừ + = , – = , – = 1… GV nhaän xeùt tuyeân döông HS - HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số” HOẠT ĐỘNG 2: làm bài tập (cột 1) +Mục tiêu: Thực các phép tình cộng trừ phạm vi các số đã học HD HS caùch laøm ( chaúng haïn: + … = 9, vì + = neân ta ñieàn soá vaøo choã Hs vào bảng con, HS làm trên bảng lớp: 5+…=9 4+…=8 …+7=9 Chữa bài: HS đọc kết vừa làm chaám.) GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu <,>,= HS * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 3: làm bài tập (cột 1, 3) +Mục tiêu: HS điền dấu thích hợp - HS neâu caùch laøm Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi: 5+4…9 9–0…8 9–2…8 4+5…5+4 (5) vaøo choã troáng Cả lớp làm theo nhóm Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng haïn:5 + = … 9, ta laáy + = 9, laáy so HS đọc yêu cầu:” Viết phép tính sánh với 9, vì = nên ta viết dấu = vào thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài choã chaám, ta coù: + = 9)GV chaám toán ghép kết : - = ñieåm, nhaän xeùt, tuyeân döông (hoặc + = 9) HOẠT ĐỘNG 4: làm bài tập +Muïc tieâu: Tập bieåu thò tình huoáng tranh phép tính thích hợp HS đọc trước lớp HS laéng nghe Hướng dẫn HS làm vào – Chấm, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: Gọi hs nhắc lại tựa Gọi HS đọc lại bảng cộng và bảng trừ phaïm vi Veà xem laïi baøi taäp Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 HOÏC VAÀN BAØI 61: AÊM - AÂM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li.tranh minh ho¹ HS: bảng cài, tập viết (6) III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: om, am, làng xóm, rừng tràm, chòm râu, trám - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động Hoạt động HS cuûa GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: aêm, aâm Hoạt động 1: Dạy vần: ăm, âm +Mục tiêu: nhận biết được: ăm, âm, nuoâi taèm, haùi naám * aêm – GV vieát baûng Hoûi: So saùnh: aêm vaø am ? Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: ă – m – ăm – ăm Hỏi: có om để tiếng tằm ghép theâm …? GV vieát baûng: taèm GV hướng dẫn HS: HS nhaéc laïiHS gheùp baûng caøi: aêm Giống có âm m, khác aâm aê vaø aâm a Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) …gheùp theâm aâm t vaø daáu huyeàn HS gheùp baûng caøi: taèm HS phân tích: tằm, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh gheùp baûng caøi: nuoâi taèm Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng thanh) Giới thiệu tranh nuôi tằm – vieát baûng: nuoâi taèm Giáo viên hướng dẫn HS: -Đọc lại sơ đồ: ăm, tằm, nuôi tằm * âm – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ơn với ôn) aâm naám haùi naám Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Theo doõi qui trình Vieát baûng con: aêm, aâm, nuoâi taèm, (7) Taêm tre maàm non Đỏ thắm đường hầm -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động3: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên baûng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) Cñng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng - Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: ăm, âm, nuôi taèm, haùi naám - GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Thứ, ngày, tháng, năm Hình thức: thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Hãy đọc thời khóa biểu lớp em ? - Em thích ngaøy naøo nhaát tuaàn ? Vì ? - Ngày chủ nhãt em thường làm gì ? haùi naám Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) HS tìm đọc tiếng mới: rầm, cắm, gaëm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng lớp (8) Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tiết 58: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I MUÏC TIEÂU: - Làm phép tính cộng phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình veõ - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình chấm tròn, các vật để biểu thị tình tương tự bài 3, HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng bài (cột 1): +…= +…=8 …+ = - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu phép cộng, baûng coäng phaïm vi 10 +Mục tiêu:Thành lập, ghi nhớ bảng cộng pv10 a,Giới thiệu các phép cộng + = 10 ; + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10; HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại tựa -Quan sát hình để tự nêu bài toán:” Có hình tròn thêm + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = hình tròn Hỏi có tất 10 maáy hình troøn ?” -Hướng dẫn HS quan sát số hình tròn hàng -HS tự nêu câu trả lời:”Có thứ trên bảng: Khuyến khích HS tự nêu hình tròn thêm 1hình tròn là10 hình troøn” bài toán, tự nêu phép tính (9) Gọi HS trả lời: -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là Trả lời:” thêm là 10 “ Nhiều HS đọc:” cộng 10” maáy? -Ta vieát:” theâm laø 10” nhö sau: + = 10 - HS nhìn vaøo hình vaø neâu phép tính ngược lại: + = 10 *Hướng đẫn HS học phép cộng + 9= 10 * HD thực các phép tính khác tương tự b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: HS đọc thuộc các phép cộng treân baûng.(CN-ÑT) + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; HS nghæ giaûi lao 5’ + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; + 5=10 HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” Tổ chức cho HS học thuộc HOẠT ĐỘNG : HS làm bài tập + Muïc tieâu: Bieát laøm tính coäng phaïm vi 10 - Bài 1.a Hướng dẫn HS làm vào bảng con, löu yù vieát caùc soá thaúng theo coät doïc Nhận xét – sửa bài - Bài 1.b GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đố bạn HS leân baûng vieát keát quaû Sửa bài : GV khắc sâu cho HS : đổi chỗ caùc soá pheùp coäng thì keát quaû khoâng - Hs làm vào bảng lớp – Cả lớp làm vào bảng - HS thực trò chơi + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 9–1=8 8–2=6 7– = - HS neâu yeâu caàu HS làm (10) thay đổi Nhận xét , tuyên dương HS có kết đúng HOẠT ĐỘNG : làm bài tập Mục tiêu : HS điền số thích hợp vào choã troáng Hướng dẫn HS làm vào Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài Nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm, tuyeân döông HOẠT ĐỘNG : làm bài tập Muïc tieâu : Taäp bieåu thò tình huoáng tranh phép tính thích hợp - GV hướng dẫn HS nêu nhiều bài toán khác và viết phép tính tương ứng vào - Chấm số vở, nhận xét Cuûng coá, daën doø : - Gọi HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 - Veà xem laïi caùc baøi taäp Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu yeâu caàu: Vieát pheùp tính thích hợp - Vài HS nêu bài toán - Viết phép tính vào vở: + = 10 (4 + = 10) - HS đọc lại bảng cộng phaïm vi 10 - laéng nghe ĐẠO ĐỨC Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (T2) I MUÏC TIEÂU: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ học sinh là phải học và đúng - Thực hàng ngày học và đúng Lấy chứng nhận xét từ HS số 14 đến 28 II PHÖÔNG TIEÄN: GV: - Tranh Baøi taäp 3,4 / 24,25 (neáu thö vieän coù) HS: bài tập đạo đức III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - Để học đúng giờ, em cần phải làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc ñi hoïc cuûa Hoïc sinh tuaàn qua (11) - Tuyeân döông Hoïc sinh coù tieán boä - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thảo luận đóng vai theo tranh Mt : Học sinh nắm nội dung , tên baøi hoïc ,laøm BT4 : - Học sinh lập lại đầu bài - Giới thiệu và ghi đầu bài T1 : Trên đường học , phải ngang - Treo tranh cho Học sinh quan sát qua cửa hiệu đồ chơi thú nhồi ( BT4) , Giáo viên đọc lời thoại bông đẹp Hà rủ Mai đứng lại tranh cho Học sinh nghe để xem các thú đẹp đó - Em seõ laøm gì neáu em laø Mai ? - Nêu yêu cầu phân nhóm đóng vai T2 : Hải và các bạn rủ Sơn nghỉ học để chơi đá bóng theo tình huoáng - Yeâu caàu Hoïc sinh thaûo luaän phaân - Neáu em laø Sôn , em seõ laøm gì ? - Đại diện Học sinh lên trình bày vai trước lớp Lớp nhận xét bổ sung chọn cách ứng xử tối ưu - Giúp em nghe giảng đầy - Giáo viên nhận xét tuyên dương Học đủ , không bị bài , không làm sinh phiền cô giáo và các bạn - Giáo viên hỏi : Đi học đúng giảng có lợi gì ? Hoạt động : HS thảo luận nhóm bài taäp Mt : Hiểu học chuyên cần , khoâng ngaïi möa naéng - Hoïc sinh quan saùt thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp trao đổi nhận xét - Đi học đặn dù trời nắng hay - Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận : trời mưa không quản ngại Haõy quan saùt vaø cho bieát em nghó gì veà caùc baïn tranh - Đi học là nào ? * Giáo viên kết luận : Trời mưa các bạn nhỏ mặc áo mưa , đội mũ , vượt khó khăn để đến lớp , thể bạn đó chuyên cần - Học sinh trả lời theo suy nghĩ Hoạt động : Thảo luận lớp Mt : Học sinh hiểu ích lợi - Giuùp em hoïc toát hôn,… - Chuẩn bị sách từ tối hôm (12) việc học , đúng trước, hẹn giớ nhờ cha mẹ gọi - Giáo viên hỏi: Đi học đúng dậy có ích lợi gì ? - Cần phải làm gì để học đúng ? - Nghi học bị ốm và phải có giaáy pheùp - Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo ? Khi nghæ hoïc em caàn phaûi Laøm gì ? * Giaùo vieân Keát luaän: - Đi học đúng nghe giảng đầy đủ Muốn học đúng em cần phải ngủ sớm , chuẩn bị bài đầy đủ từ - “ Trò ngoan đến lớp đúng đêm trước Khi nghỉ học cần phải xin Đều đặn học nắng mưa ngại gì ” pheùp vaø chæ nghæ caàn thieát Cheùp bài đầy đủ trước học lại - Yêu cầu Học sinh đọc lại câu ghi nhớ cuoái baøi Cuûng coá daën doø: - Cả lớp cùng hát bài Tới lớp, tới trường (nếu HS thuộc) - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh có thái độ học tập tốt - Dặn học sinh chuẩn bị các BT bài hôm sau “ Trật tự học ” ************************************ Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 HOÏC VAÀN BAØI 62: OÂM – ÔM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ôm, ơm, tôm, đống rơm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bữa cơm II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm, đỏ thắm, mầm non - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: (13) Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: ôm, ôm Hoạt động 1: Dạy vần: ôm, ơm + Mục tiêu: nhận biết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm * oâm – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: ô – m – ôm – ôm Hoûi: So saùnh: oâm vaø aâm ? Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: oâm Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống có âm m, khác oâ vaø aâm aâ Hỏi: có ôm để tiếng tôm ghép thêm …ghép thêm âm t HS gheùp baûng caøi: toâm …? HS phân tích: tôm, đánh vần , GV vieát baûng: toâm đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) GV hướng dẫn HS: Nhaän xeùt tranh Giới thiệu tranh tôm Hs phân tích, đọc trơn từ (cá – vieát baûng: toâm nhân, nhóm, lớp) Giáo viên hướng dẫn HS: Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: ôm, tôm, tôm * ơm – GV hướng dẫn tương tự ơm rơm đống rơm Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện đọc - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ Chó đốm sáng sớm Choâm choâm muøi thôm -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên baûng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, löu yù neùt noái) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân , nhóm, lớp) Hs đọc cá nhân, đồng Theo doõi qui trình Vieát baûng con: oâm, ôm, toâm, đống rơm (14) * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng - Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Vàng mơ trái chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: ôm, ơm, tôm, đống rơm - GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bữa cơm Hướng dẫn HS thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Trong bữa cơm em thấy có ? - Nhà em ăn bữa cơm ngaøy ? - Em thích aên moùn gì nhaát ? Moãi bữa em ăn bát ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) - HS tìm đọc tiếng mới: thơm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng lớp Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng - Veõ caûnh gia ñình ñang aên côm - Coù baø, ba meï, chò vaø em - HS trả lời - HS neâu theo yù thích cuûa mình … Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe TOÁN Tiếtê 59 : LUYEÄN TAÄP (15) I MUÏC TIEÂU: - Thực tính cộng phạm vi 10; viết phép tính thích hợp với hình veõ - HS làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 4, bài - HS ham thích học toán II PHÖÔNG TIEÄN: GV: hình các vật để biểu thị tình tương tự bài 5, PHT HS: sách giáo khoa, bảng con, III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS làm bảng lớp, lớp làm vào bảng bài 1.b: 1+9=… 2+8=… 9+1=… 8+2=… 9–1=… 8–2=… - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG 1: Làm bài tập 1, +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caùc pheùp tính coäng phaïm vi 10 *Bài tập 1: HS chơi trò chơi Đố bạn Hướng dẫn HS dựa vào bảng cộng phạm vi 10 để tính - Gọi HS ghi kết trên bảng lớp Nhận xét, tuyên dương HS có kết đúng KL: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết không thay đổi *Baøi taäp 2: HS laøm vaøo baûng Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột dọc, là với kết là 10 Nhận xét, sửa bài – HS đọc lại kết * Chơi tiết HOẠT ĐỘNG 2: Làm bài tập (theo nhoùm 4) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhaéc laïi -1 HS đọc yêu cầu bài : Tính - Thực trò chơi: 9+1= 8+2= 7+3= +4= 1+9= 2+8= 3+7= +6= … -1 HS đọc yêu cầu bài 2: Tính HS lên bảng làm, lớp làm bảng 5 (16) +Mục tiêu: Biết thực dạng toán có lần tính phạm vi các số đã học Hướng dẫn HS nhẩm ghi kết Nhận xét, tuyên dương HS làm đúng, nhanh HS neâu yeâu caøu baøi 4: Tính HS làm roài ghi keát quaû vào + + = 10 4+4+1=9 6+3–5=4 5+2–6=2 HS đọc yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết phép tính tương ứng: Chữa bài: Đọc lại phép tính: + = 10 HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh phép tính thích hợp Hướng dẫn HS nêu bài toán theo tình tranh viết phép tính tương - HS đọc - HS laéng nghe ứng vào Chấm số bài, nhận xét, sửa bài Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng phạm vi 10 Về xem lại các bài tập đã làm, CBBS Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI Tiết 15 : LỚP HỌC I MUÏC TIEÂU: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, thầy (cô) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp - Lấy chứng nhận xét từ HS đến HS 28 II PHÖÔNG TIEÄN: -GV: Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng ngoài lớp -HS: sách tự nhiên - xã hội III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ: Hôm trước các học bài gì? (An toàn nhà) - Kể tên đồ dùng dễ gây đứt tay? - Kể tên đồ dùng dễ gây cháy? - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS (17) HĐ1: Chung lớp Giới thiệu bài mới: Lớp Học Mục tiêu: Học sinh biết các em học trường nào? Lớp nào? Caùch tieán haønh GV hoûi : Em học trường nào? Em học lớp Một ? Theo dõi HS trả lời - Hướng dẫn HS quan sát hình SGk - Hình SGK lớp học có ai? Và thứ gì? - Lớp học mình có gần giống với hình nào? - Các bạn thích học lớp học nào? - Sau đó GV gọi số em trình bày nội dung HĐ2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Liên hệ thực tế xem lớp mình có bao nhieâu baïn? GV neâu caâu hoûi ? Lớp em có tất bao nhiêu bạn ? Lớp em có bạn trai? Lớp em có bạn gái? - Coâ giaùo chuû nhieäm teân gì? - Trong lớp các chơi với ai? - GV theo dõi HS trả lời Kết luận: Lớp học nào có thầy giáo, cô giaùo vaø HS Coù baûng, tuû, tranh HĐ3:Liên hệ thực tế lớp học mình Mục tiêu: Giới thiệu lớp học mình Caùch tieán haønh: - Xem lớp có đồ dùng gì? - Muốn lớp học đẹp em phải làm gì? GV quan sát, hướng dẫn em chưa biết hỏi hay trả lời - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét Kết luận: Các cần nhớ tên trường, lớp Yêu quý và biết giữ vệ sinh cho lớp học HÑ4: Luyeän taäp Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp - Dạ Trạch - Lớp 1c - Trang 32, 33 - HS thaûo luaän nhoùm - Lớp theo dõi bổ sung - 28 baïn - 14 trai, - 14 gaùi - Hương - HS keå teân moät soá baïn lớp - Hoạt động cặp - Baøn, gheá, tuû, baûng - vài em lên kể trước lớp - Trò chơi: Ai nhanh, đúng (18) Caùch tieán haønh: - HS choïn caùc taám bìa - GV phaùt nhoùm boä bìa - Chia baûng thaønh coät - GV theo dõi xem nhóm nào nhanh, đúng thaéng cuoäc - Kể tên các đồ dùng có Củng cố: Vừa các học bài gì? lớp - Muốn lớp học đẹp các làm gì? - Hãy kể lại tên số đồ dùng lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Các phải biết giữ gìn lớp học đẹp , yêu quý lớp học ngôi nhà mình Chuaån bò cho baøi sau ************************************************** Thứ naêm ngaøy 10 thaùng 12 naêm 2010 HOÏC VAÀN BAØI 63: EM – EÂM I MUÏC TIEÂU: - Đọc được: em, êm, tem, đêm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Anh chị em nhà II PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li HS: bảng cài, tập viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc, viết bảng con: ôm, ơm, tôm, đống rơm, chó đốm, sáng sớm - HS đọc câu ứng dụng sách giáo khoa - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: em, eâm Hoạt động 1: Dạy vần: em, êm + Mục tiêu: nhận biết được: em, êm, tem, ñeâm * em – GV vieát baûng Hoạt động HS HS nhaéc laïi HS gheùp baûng caøi: em Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá (19) Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: e – m – em – em Hoûi: So saùnh: em vaø ôm ? nhân, nhóm, lớp) Giống có âm m, khác e vaø aâm ô …gheùp theâm aâm t Hỏi: có em để tiếng tem ghép thêm HS ghép bảng cài: tem …? HS phân tích: tem, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) GV vieát baûng: tem Nhaän xeùt tranh GV hướng dẫn HS: gheùp baûng caøi: tem Hs phân tích, đọc trơn từ (cá Giới thiệu tranh tem nhân, nhóm, lớp) – vieát baûng: tem Đọc xuôi – ngược ( cá nhân Giáo viên hướng dẫn HS: đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: em, tem, tem Đọc xuôi – ngược ( cá nhân * êm – GV hướng dẫn tương tự đồng thanh) eâm ñeâm ñeâm Yêu cầu HS đọc lại sơ đồ Chơi tiết Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Hoạt động 2: Luyện đọc Đọc trơn từ ứng dụng: - MT: HS đọc vần và từ ứng dụng ( cá nhân , nhóm, lớp) - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp Hs đọc cá nhân, đồng giảng từ Treû em ghế đệm Que kem meàm maïi -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3: Luyện viết: - MT: Viết đúng quy trình vần, từ trên baûng - Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, löu yù neùt noái) * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng - Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Giới thiệu tranh câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Theo doõi qui trình Vieát baûng con: em, eâm, tem, ñeâm Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) - HS tìm đọc tiếng mới: đêm, meàm Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng lớp (20) Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao Chơi tiết Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng: em, êm, tem, ñeâm - GV hướng dẫn HS viết vào theo doøng Chấm số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Bữa cơm Hướng dẫn HS thảo luận lớp Hỏi: - Bức tranh vẽ gì ? - Anh chò em nhaø coøn goïi laø anh em gì ? - Boá meï thích anh em nhaø phải đối xử với nào ? - Em keå teân caùc anh chò em nhà cho lớp nghe ? Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài Chuẩn bị bài sau Nhaän xeùt tieát hoïc Viết tập viết, lưu ý tư ngồi viết đúng - Hai anh em rửa trái cây - Coøn goïi laø anh em ruoät - Phaûi thöông yeâu - Vài HS kể trước lớp Đọc cá nhân, đồng HS laéng nghe TOÁN Tiết 60 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: - Làm tính trừ phạm vi 10; Viết phép tính thích hợp với hình veõ - Ham thích học Toán II PHÖÔNG TIEÄN: - GV: hinh maãu boâng hoa (hình troøn, vaät…) - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1, sách Toán 1, bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: OÅn ñònh :haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt) Bài cũ học bài gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời Yêu cầu HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con: (21) 5+3+2= 4+4+1= Nhaän xeùt, ghi ñieåm Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu phép cộng, baûng coäng phaïm vi 10 +Mục tiêu:Thành lập, ghi nhớ bảng cộng pv10 a,Giới thiệu các phép cộng + = 10 ; + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10; + =10 ; + = 10 ; + = 10 ; + = 10 -Hướng dẫn HS quan sát số hình tròn hàng thứ trên bảng: Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính Gọi HS trả lời: -GV vừa vào hình vừa nêu: thêm là HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhaéc laïi -Quan sát hình để tự nêu bài toán:” Có hình tròn thêm hình tròn Hỏi có tất maáy hình troøn ?” -HS tự nêu câu trả lời:”Có hình troøn theâm 1hình troøn laø10 hình troøn” Trả lời:” thêm là 10 “ Nhiều HS đọc:” cộng 10” maáy? -Ta vieát:” theâm laø 10” nhö sau: + = 10 *Hướng đẫn tương tự với các phép cộng còn laïi HS đọc thuộc các phép cộng treân baûng.(CN-ÑT) HS nghæ giaûi lao 5’ b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức: HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; (22) + =10 ; + =10 ; + =10 ; + =10; - HS làm bảng lớp, lớp laøm vaøo baûng KQ: 9, 8, 7, + 5=10 6, 5, - HS chơi trò chơi Đố bạn + = 10 + = 10 + HOẠT ĐỘNG 2: làm bài = 10 10 – = 10 – = 10 – + Muïc tieâu: Bieát laøm tính coäng pv =7 10 10 – = 10 – = 10 – a, Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc =3 … b, KL: nhắc lại tính chất giao hoán pheùp coäng: “ Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kq không thay đổi” GV nhận xét, tuyên dương HS có kết đúng HOẠT ĐỘNG 3: bài + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng HS đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự tranh phép tính thích hợp gheùp pheùp tính GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác vaøo baûng caøi: và tự nêu nhiều phép tính thích hợp với bài toán GV nhận xét kết thi đua đội, tuyeân döông Cuûng coá , daën doø VD: 10 – = 6; Hoặc : 10 – = - HS đọc - HS laéng nghe (23) - Yêu cầu HS đọc lại bảng trừ phạm vi 10 - Về xem lại các bài tập đã làm, CBBS - Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG Tiết15 : GAÁP CAÙI QUAÏT (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: - Bieát caùch gaáp quaït - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - Với HS khéo tay: Gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối quạt tương đối chắn Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lấy chứng nhận xét từ HS đến HS 14 II PHÖÔNG TIEÄN: - GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hoà) - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập leân baøn - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Mục tiêu : Học sinh nhận biết các nếp gấp cách cái quạt để ứng duïng vaøo vieäc gaáp - Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp cái quạt trước hết em phải gấp theo maãu naøo ? - Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu không có hồ thì nửa quạt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS nhaéc laïi Học sinh quan sát và trả lời (24) nghieâng veà phía Hoạt động : Hd học sinh cách gấp Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch gaáp caùi quạt và thực hành trên giấy Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp gấp cách Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bôi hồ nếp gấp ngoài cùng Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khô thì mở thành quạt Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở Học sinh quan sát và ghi nhớ thao taùc Học sinh thực hành trên giấy Cuûng coá : Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và sợi (len) để gấp quạt đẹp tieát ************************************************** Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2010 TAÄP VIEÁT Tiết 13 : NHAØ TRƯỜNG, BUÔN LAØNG, HIỀN LAØNH… I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,… kiểu chữ thường, cỡ cừa theo tập viết 1, tập -Thực tốt các nề nếp: Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư - HS khá, giỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II PHÖÔNG TIEÄN: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung bài viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con: vầng trăng, cây sung, củ gừng (1 HS lên bảng lớp, lớp viết baûng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: (25) Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài, viết bảng: nhà trường, buôn laøng, hieàn laønh, ñình laøng, beänh vieän,… hs nhắc lại tựa * Hoạt động 1: Quan sát chữ mẫu và viết baûng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện,… Hình thức: viết baûng HS quan saùt +Caùch tieán haønh : HS đọc và phân tích -GV đưa chữ mẫu -Đọc và phân tích cấu tạo tiếng ? HS quan sát nhà trường, buôn -Giảng từ khó laøng, hieàn laønh, ñình laøng, -Sử dụng que tô chữ mẫu beänh vieän,… HS vieát baûng -GV vieát maãu con:,… -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Chơi tiết * Hoạt động 2: Thực hành +Mục tiêu: HS viết các từ vào taäp vieát HS neâu +Caùch tieán haønh : HS laøm theo -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát HS viết -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chuù yù HS: Baøi vieát coù doøng, vieát cần nối nét với các chữ GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yeáu keùm -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu HS nhaéc laïi nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám HS laéng nghe Cuûng coá , daën doø -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau (26) TAÄP VIEÁT Tiết 14 : ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM… I MUÏC TIEÂU: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,… kiểu chữ thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập - Thái độ: -Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư - HS kha,ù gỏi viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II PHÖÔNG TIEÄN: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung bài tập viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: HS hát Kieåm tra baøi cuõ: -Viết bảng con: nhà trường, buôn làng, bệnh viện (1 HS lên bảng lớp, lớp vieát baûng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài, viết bảng: * Hoạt động 1:Quan sát chữ mẫu và viết baûng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm,… +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Chơi tiết * Hoạt động 2: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập vieát Hoạt động HS hs nhắc lại tựa HS quan saùt HS đọc và phân tích HS quan saùt HS viết bảng con: đỏ thắm, maàm non, choâm choâm, treû em, ghế đệm,… HS neâu (27) +Caùch tieán haønh : HS laøm theo -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát HS viết -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chuù yù HS: Baøi vieát coù doøng, vieát cần nối nét với các chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yeáu -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu HS nhaéc laïi nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám Laéng nghe Cuûng coá , daën doø -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, để học tốt tiết sau SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I Nhaän ñònh: Đã học ppct tuần 14 Có học bài và chuẩn bị bài đến lớp Vệ sinh lớp sẽ, chăm sóc cây xanh tốt Moät soá baïn chöa chuaån bò baøi: Cả lớp trì đeo trang đến lớp Thường xuyên rửa tay xà phòng Thực tốt luật giao thông II Kế hoạch Hoïc ppct tuaàn 15 Rửa tay xà phòng lớp đại tiện Tiếp tục chăm sóc cây xanh: tưới nước… Cần thực tốt nội quy trường lớp Tích cực tham gia các hoạt động nhà trường Học và làm bài đủ đến lớp Keøm hs yeáu : Bồi dưỡng HS giỏi: Thu các khoản thu theo quy định Các em đến lớp phải tiếp tục trang bị trang (28) Về nhà tuyên truyền cho gia đình dịch bệnh, nhắc nhở gia đình phải đeo trang đường Cần thực tốt luật an toàn giao thông III Sinh hoạt văn nghệ (29)