Môc tiªu: - Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc CT đã học BT1; tìm thêm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc BT2; tìm được... một số từ chứa tiếng quốc BT3[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 24/8/2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai 27/8/2012 TiÕt Tập đọc TiÕt Ngh×n n¨m v¨n hiÕn I Mục đích yêu cầu - Biết đọc đúng văn khoa học thờng thức có bảng thống kê - Hiểu ND: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể văn hiến lâu đời - TH quyền và giới: Quyền đợc giáo giục các giá trị (Nghìn năm văn hiến d©n téc) II §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n cña b¶ng thèng kª III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS đọc và nêu ý nghĩa bài Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Q/s tranh minh ho¹ (sgk) - Chia ®o¹n - GV treo bảng phụ HDHS đọc bảng - HS khá giỏi đọc bài thèng kª - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ - HS tiếp nối đọc đoạn h¬i, gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷ míi vµ khã - GV đọc d/c toàn bài b T×m hiÓu bµi * Y/c HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - §Õn th¨m V¨n MiÕu, kh¸ch níc ngoµi ng¹c nhiªn v× ®iÒu g×? - Rót ý chÝnh? - Bµi v¨n gióp em hiÓu g× vÒ truyÒn thèng v¨n ho¸ ViÖt Nam? Néi dung: ViÖt Nam cã truyÒn thèng khoa cö, thÓ hiÖn nÒn v¨n hiÕn l©u đời c Luyện đọc lại: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài v¨n - GV uèn n¾n – nhËn xÐt - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc ®o¹n ®Çu bµi - T/c cho HS thi đọc d/c - Luyện đọc theo cặp - 1HS đọc bài - Kh¸ch níc ngoµi ng¹c nhiªn biÕt từ năm 1073, nớc ta đã mở khoa thi tiÕn sÜ Ngãt 10 thÕ kØ, tõ khoa thi n¨m 1073 đến khoa thi cuối cùng năm 1919, các triều vua Việt Nam đã tổ chức đợc 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ - HS đọc thầm bảng thống kê, em lµm viÖc c¸ nh©n, ph©n tÝch b¶ng sè liÖu thống kê theo yêu cầu đã nêu + Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: TriÒu Lª - 104 khoa thi + Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất: Triều Lê - 1780 tiÕn sÜ - ViÖt Nam cã truyÒn thèng khoa cö lâu đời - Ngời VN có truyền thống coi trọng đạo học VN là đất nớc có văn hiến lâu đời Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời - Chó ý nghe - HS luyện đọc tiếp nối - HS luyện đọc diễn cảm đoạn đầu - HS thi đọc d/c - HS nªu (2) Cñng cè – dÆn dß - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa cña bµi - LH: Qua ND bµi ta thÊy ViÖt Nam cã truyền thống khoa cử lâu đời, dân tộc ta rÊt tù hµo vÒ ngh×n n¨m v¨n hiÕn cña d©n téc - Luyện đọc bài nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - Chó ý nghe Buæi chiÒu Tiết TiÕng viÖt Luyện đọc:Quang cảnh làng mạc ngày mùa I Mục đích yêu cầu - Biết đọc đúng văn khoa học thờng thức có bảng thống kê - Làm các bài tập sách II Các hoạt động dạy học Gạch các từ sắc độ vàng khác ; xác định cách ngắt nhịp ( / ) ; Luyện đọc đoạn văn Nắng nhạt/ ngả màu vàng hoe Trong vườn / lắc lư chùm xoan vàng lịm / không trông thấy cuống, chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Từng lá mít / vàng ối Tàu đu đủ, lá sắn héo/ lại mở năm cánh vàng tươi Buồng chuối đốm chín vàng Những tàu lá chuối vàng ối / xoã xuống đuôi áo, vạt áo Nắng vườn chuối đương có gió / lẫn với lá vàng/ vạt áo nắng, đuôi áo nắng / vẫy vẫy Bụi mía vàng xọng, đốt ngầu phấn trắng Dưới sân, rơm và thóc/ vàng giòn Quanh đó, gà, chó / vàng mượt Mỏi nhà/ phủ màu rơm vàng Khoanh tròn chữ cái d Nghìn năm văn hiến Luyện đọc bảng thống kê bài tập đọc theo yêu cầu sau : – Đọc theo trình tự hàng ngang số liệu thống kê triều đại – Chú ý ngắt đúng Ví dụ (VD) : Triều đại Lý / số khoa thi / số tiến sĩ 11 / số trạng nguyên HS luyện đọc theo hướng dẫn V¨n MiÕu – Quèc Tö Gi¸m cho biÕt ®iÒu g× vÒ gi¸o dôc ViÖt Nam thêi xa ? Khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng a – Nền giáo dục Việt Nam có từ lâu đời b – C¸c triÒu vua ViÖt Nam rÊt coi träng viÖc häc c – ViÖc häc hµnh thi cö xa kh«ng kh¸c g× b©y giê Khoanh tròn chữ cái a TiÕt TiÕt Em Đạo đức lµ häc sinh líp (TiÕt 2) (3) A Môc tiªu: - Biết: Học sinh lớp là học sinh lớp lớn trường, cần ph¶i gương mẫu cho các em lớp học tập - Có ý thức học tập, rèn luyện - Vui và tự hào là học sinh lớp B §å dïng d¹y häc: - Su tÇm c¸c truyÖn vÒ HS líp g¬ng mÉu - HS vÏ tríc tranh vÒ chñ Trêng em C Các hoạt động dạy-học: - H¸t + b¸o c¸o sÜ sè I ổn định tổ chức: - 1, em tr¶ lêi II KiÓm tra bµi cò: - HS líp cã g× kh¸c so víi c¸c khèi líp kh¸c? - Em cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - GV nhận xét, đánh giá III Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: 1.HĐ 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu * Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ đặt mục tiêu Động viên HS có ý thức phấn đấu vơn lên mặt để xứng đáng là HS lớp * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm Yªu cÇu lËp kÕ ho¹ch phấn đấu năm học - Cá nhân trình bày kế hoạch phấn đấu cña m×nh nhãm - Nhóm trao đổi, góp ý - GV nhận xét, kết luận: Để xứng đáng là HS líp chóng ta cÇn ph¶i quyÕt t©m phÊn - C¸ nh©n tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp đấu, rèn luyện cách có kế hoạch 2.H§ 2: KÓ chuyÖn vÒ c¸c tÊm g¬ng HS líp g¬ng mÉu *Môc tiªu: HS biÕt thõa nhËn vµ häc tËp theo c¸c tÊm g¬ng tèt * C¸ch tiÕn hµnh: - Em cã thÓ häc tËp ®iÒu g× tõ c¸c tÊm g¬ng - HS kÓ vÒ c¸c HS líp g¬ng mÉu đó? - GV giíi thiÖu thªm mét vµi c¸c tÈm g¬ng (Trong líp, trêng, trªn b¸o, ) kh¸c - KÕt luËn: Chóng ta cÇn häc tËp theo c¸c gơng tốt bạn bè để mau tiến 3.H§ 3: H¸t, móa Giíi thiÖu tranh vÏ vÒ chủ đề “Trờng em” * Môc tiªu: Gi¸o dôc HS t×nh yªu vµ tr¸ch nhiÖm víi trêng, líp * C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi HS xung phong hát, múa chủ đề “Trêng em” - HS tiÕp nèi giíi thiÖu tranh vÏ vÒ chñ - Nhận xét, đánh giá đề “Trờng em” trớc lớp IV Cñng cè, dÆn dß: - HS thi biÓu diÔn v¨n nghÖ - NhËn xÐt giê häc - Nhắc nhở HS cố gắng phấn đấu theo kế - Chó ý nghe hoạch đã đề TiÕt 4: Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Chñ ®iÓm "truyÒn thèng nhµ trưêng " 1-Ổn định tổ chức lớp - Chuẩn bị cho lễ khai giảng (Tập dợt ĐHĐN,tập văn nghệ ,chào đón các em HS L1 - Tìm hiểu ,ôn lại truyền thống tốt đẹp nhà trường (4) 4- Hoạt động làm trường lớp Ngµy so¹n: 25/8/2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba 28/8/2012 ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt TiÕt 2: L¬ng Ngäc QuyÕn I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đúng phần vần tiếng (từ đến 10 tiếng) BT2; chép đúng vần các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu (BT3) II §å dïng d¹y häc: B¶ng kÎ s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn bµi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Quy t¾c viÕt chÝnh t¶ g/gh; ng/ngh; c/k - Hs nªu quy t¾c chÝnh t¶ - GV đọc cho hs viết 4-5 từ ngữ bắt đầu - Hs nghe đọc, viết bảng b»ng g/gh; ng/ngh; c/k D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, Híng dÉn hs nghe-viÕt: - Hs chú ý nghe GV đọc bài viết - GV đọc bài viết - Hs đọc lại bài viết - Hs chó ý nghe, t×m hiÓu thªm vÒ L¬ng - GV giíi thiÖu vÒ nhµ yªu níc L¬ng Ngäc QuyÕn Ngäc QuyÕn - Híng dÉn hs luyÖn viÕt mét sè tõ dÔ viÕt - Hs luyÖn viÕt tõ khã, dÔ viÕt sai: mu, khoÐt, xÝch s¾t, sai - Hs chó ý nghe, viÕt bµi - GV đọc cho viết bài - Hs so¸t lçi bµi - GV đọc soát lỗi - Hs tù ch÷a lçi bµi viÕt cña m×nh - Thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt c, Híng dÉn luyÖn tËp: - Hs nªu yªu cÇu Bµi 2: Ghi l¹i phÇn vÇn nh÷ng tiÕng in đậm các câu sau( giảm bớt tiếng cú - Hs đọc các câu văn a,b - Hs xác định từ in đậm: vần giống nhau) a, Tr¹ng nguyªn, NguyÔn HiÒn, khoa - Yêu cầu hs xác định các từ in đậm thi - Tæ chøc cho hs lµm bµi b, lµng Mé Tr¹ch, huyÖn B×nh Giang - Hs xác định và ghi lại phần vần - NhËn xÐt, ch÷a bµi nh÷ng tiÕng in ®Ëm Bài 3: Chép vần các tiếng vừa tìm đợc - Hs nêu yêu cầu vµo m« h×nh cÊu t¹o vÇn - Hs lµm bµi vµo vë, hs tr×nh bµy vµo - Tæ chøc cho hs lµm bµi b¶ng m« h×nh cÊu t¹o vÇn cã s½n trªn - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b¶ng phô VÇn TiÕng ¢m ¢m ¢mchÝnh đệm cuèi NguyÔn u yª n HiÒn iª n Tr¹ng a ng nguyªn u yª n Cñng cè, dÆn dß: - Chó ý nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt Më réng vèn tõ: Tæ quèc I Môc tiªu: - Tìm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài TĐ CT đã học (BT1); tìm thêm số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT2); tìm (5) số từ chứa tiếng quốc (BT3) - Đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương (BT4) II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô + Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt III.Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra phÇn néi dung bµi Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: b, Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1:T×m bµi Th göi c¸c häc sinh - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Việt Nam thân yêu từ đồng - Hs đọc thầm hai bài Th gửi các học sinh vµ ViÖt Nam th©n yªu nghÜa víi Tæ quèc - Hs làm bài cá nhân, nêu các từ tìm đ- Chia đôi lớp, nhóm tìm îc bµi + Bµi Th göi c¸c häc sinh: níc nhµ, - Tæ chøc cho hs lµm bµi non s«ng + Bài Việt Nam thân yêu: đất nớc, quê h¬ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bài 2: Tìm thêm từ đồng nghĩa với - Hs nêu yêu cầu bài Tæ quèc - Hs trao đổi theo nhóm - Tổ chức cho hs trao đổi nhóm - Hs các nhóm nêu các từ tìm đợc: đất - Nhận xét, bổ sung thêm để làm phong níc, quèc gia, giang s¬n, quª h¬ng phó kÕt qu¶ lµm bµi cña hs - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 3: Trong tõ Tæ quèc, tiÕng quèc cã nghÜa lµ níc T×m thªm nh÷ng tõ chøa - Hs trao đổi theo nhóm tiÕng quèc - Yêu cầu hs làm bài, trao đổi theo nhóm - Hs các nhóm nêu các từ tìm đợc: vÖ quèc, ¸i quèc, quèc gia, quèc ca, - Nhận xét, khen ngợi nhóm tìm đợc quèc d©n, quèc doanh, quèc hiÖu, nhiÒu quèc héi, Bµi 4: §Æt c©u víi mét nh÷ng tõ - Hs nªu yªu cÇu ng÷ díi ®©y - Hs tìm hiểu nghĩa các từ đã cho - GV giúp hs hiểu nghĩa các từ đã cho - Hs chọn từ và đặt câu - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë - Hs đọc câu đã đặt - NhËn xÐt , khen ngîi vµ cho ®iÓm tõng em Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Chó ý nghe - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết KÓ chuyÖn Tiết 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Chọn truyện viết anh hùng, danh nhân nước ta và kể lại rõ ràng, đủ ý - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - TH quyền và giới: Quyền tự hào các anh hùng , danh nhân dân tộc II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề bài III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi b, Híng dÉn hs kÓ chuyÖn: * Hớng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu đề: - Hs đọc đề bài trên bảng lớp Đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc anh hùng, danh (6) nh©n cña níc ta - Giúp hs xác định đúng yêu cầu đề - Gi¶i nghÜa tõ danh nh©n - Gîi ý sgk (18) c, Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Tæ chøc cho hs kÓ chuyÖn nhãm2 - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - Tiêu chuẩn đánh giá: + Néi dung c©u chuyÖn cã hay, cã míi ? + C¸ch kÓ (giäng ®iÖu, cö chØ) + Kh¶ n¨ng hiÓu c©u chuyÖn cña ngêi kÓ - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - LH: Quyền tự hào các anh hùng, danh nhân dân tộc - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc TiÕt 3: - Hs xác định yêu cầu đề - Hs đọc các gợi ý sgk - Hs nèi tiÕp nªu tªn c©u chuyÖn sÏ kÓ, nãi râ lµ truyÖn kÓ vÒ anh hïng hay danh nh©n nµo - Hs kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Hs tham gia thi kÓ chuyÖn tríc líp - Hs lớp cùng trao đổi nội dung ý nghÜa c©u chuyÖn - Hs dựa vào tiêu chuẩn đánh giá, nhận xÐt - Chó ý nghe Nam hay n÷ I Môc tiªu:.- Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam, nữ - Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt nam, nữ - TH quyền và giới : Quyền bình đẳng giới II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra phÇn ghi nhí cña HS Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Th¶o luËn: Mét sè quan niÖm x· héi vÒ - Hs lµm viÖc theo nhãm nam, n÷ - Hs c¸c nhãm th¶o luËn - Cho HS q/s h×nh sgk - Tæ chøc cho hs lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: + Bạn có đồng ý với câu hỏi dới đây không? Hãy giải thích bạn đồng ý - Lần lợt trình bày ý kiến không đồng ý? * C«ng viÖc néi trî lµ cña phô n÷ * Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi gia đình * Con g¸i nªn häc n÷ c«ng gia ch¸nh, trai - HS tr¶ lêi nªn häc kÜ thuËt + Trong gia đình, yêu cầu hay c xử cha mÑ víi trai vµ g¸i cã kh¸c kh«ng vµ kh¸c nh thÕ nµo? Nh vËy cã hîp lÝ kh«ng? - Kh«ng + Liên hệ lớp mình có phân biệt đối xö gi÷a hs nam vµ hs n÷ kh«ng? - Gi÷a nam vµ n÷ chóng ta ph¶i + Tại không nên phân biệt đối xử bình đẳng giới, tôn trọng các bạn nam vµ n÷? cïng giíi vµ kh¸c giíi, kh«ng ph©n - KÕt luËn: Quan niÖm x· héi vÒ nam vµ n÷ cã biÖt gi÷a nam vµ n÷ (7) thể thay đổi Mỗi hs có thể góp phần tạo nên thay đổi này cách bày tỏ suy nghĩ và thể hành động từ gia đình, lớp học mình Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - Chó ý nghe - Chó ý nghe ********************************************** ******************************************************************** ******************************************* ******************************************************************* Ngµy so¹n: 21/8/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t 24/8/2011 Tập đọc TiÕt 4: S¾c mµu em yªu I Môc tiªu: - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc lòng khổ thơ em thích) - TH môi trờng: Giáo dục học sinh có ý thức yêu quý vẻ đẹp môi trờng thiên nhiên đất nớc - TH quyền và giới: Quyền đợc tham gia bày tỏ ý kiến, tình cảm mình II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi câu thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: Hát - Hs đọc bài B KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra phÇn néi dung bµi C Bµi míi - Q/s tranh minh ho¹ (sgk) Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - 1-2 hs đọc toàn bài a) Luyện đọc - Giúp hs đọc ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, - Hs đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ bµi - Hs đọc bài nhóm - 1vài nhóm đọc bài trớc lớp - Hs chú ý nghe GV đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi - Bạn yêu tất các sắc màu: đỏ, xanh, - B¹n nhá yªu nh÷ng s¾c mµu nµo? vµng, tr¾ng, ®en, tÝm, n©u - Mỗi sắc màu gợi hình ảnh nào? - Màu đỏ: màu máu, màu cờ Tổ quốc, màu khăn quàng đội viên - Màu xanh:màu đồng bằng, rừng nói, - Mµu vµng: mµu cña lóa chÝn, cña n¾ng, - Vì các sắc màu gắn với - V× b¹n nhá yªu tÊt c¶ c¸c s¾c mµu vËt, nh÷ng c¶nh, nh÷ng ngêi b¹n đó? yªu quý - T×nh c¶m cña b¹n nhá víi nh÷ng - ý chÝnh cña khæ th¬ 1-7? s¾c mµu, nh÷ng ngêi vµ sù vËt xung quanh - Bạn nhỏ yêu sắc màu trên đất n- Bài thơ nói lên điều gì tình cảm ớc Bạn yêu quê hơng, đất nớc bạn nhỏ với quê hơng, đất nớc? (8) - Qua bµi chóng ta häc tËp b¹n nhá nh÷ng g×? - Phải có ý thức yêu quý vẻ đẹp môi trờng thiên nhiên đất nớc Biết c¸ch gi÷ vµ b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn ý nghÜa: Tình yêu quê hương, đất nước với sắc màu, người và vật đáng yêu bạn nhỏ c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng nh÷ng khæ th¬ em yªu thÝch - Hớng dẫn hs xác định đúng giọng đọc bài - Hs tiếp nối đọc bài thơ th¬ - Hs xác định giọng đọc phù hợp - Treo bảng phụ viết đoạn thơ luyện đọc - Hs luyện đọc diễn cảm và thuộc lßng - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm và - Hs thi đọc diễn cảm và thuộc lòng häc thuéc lßng - NhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - LH: Trẻ em có quyền đợc tham gia bày tỏ - Chú ý nghe ý kiÕn, t×nh c¶m cña m×nh - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau ******************************************** To¸n TiÕt 8: ¤n tËp: PhÐp nh©n vµ phÐp chia ph©n sè I Môc tiªu: Biết thực phép nhân, phép chia hai phân số II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Hs nªu - Nªu c¸ch céng, trõ ph©n sè D¹y häc bµi míi: a ¤n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia hai ph©n sè: - Hs nªu c¸ch thùc hiÖn: - Nªu c¸c thùc hiÖn nh©n, chia hai ph©n + Nh©n hai ph©n sè sè? + Chia hai ph©n sè - Hs thùc hiÖn tÝnh: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau: 2 x = x = 10 x =? =? = 7x9 x 63 : = 32 : 15 b Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu hs thùc hiÖn nh©n, chia hai ph©n - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi sè x : : 10 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) - GV híng dÉn mÉu - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Yªu cÇu hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n = 12 90 4x = = 42 15 3: =6 12 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi = 10 :3= (9) - Hs chó ý mÉu - Hs lµm bµi - ChÊm và ch÷a bài, nhËn xÐt bµi cña HS Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu bµi - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n: Bµi gi¶i: DiÖn tÝch cña tÊm b×a lµ: x = (m2) DiÖn tÝch cña mçi phÇn lµ: : = (m2) 18 §¸p sè: 18 - Chó ý nghe m2 ************************************* TËp lµm v¨n TiÕt 3: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Môc tiªu: - Biết phát hình ảnh đẹp bài Rừng trưa và bài Chiều tối (BT1) - Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh buổi ngày đã lập tiết học trước, viết đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2) - TH môI trờng: Giúp HS cảm nhận đợc vẻ đẹp môi trờng thiên nhiên, giáo dục HS cã ý thøc b¶o vÖ m«i trêng II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Hs đọc dàn ý đã lập - Trình bày dàn ý đã lập tiết trớc 2.D¹y häc bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi míi: b, Híng dÉn hs luyÖn tËp: Bµi 1: T×m nh÷ng h×nh ¶nh em thÝch - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs đọc nội dung bài (đọc hai bài mçi bµi v¨n díi ®©y v¨n) - GV giíi thiÖu tranh ¶nh rõng trµm (nÕu - Hs đọc thầm nội dung bài văn, cã) lùa chän h×nh ¶nh mµ m×nh thÝch - Tæ chøc cho hs chän h×nh ¶nh c¸c em mçi bµi v¨n thÝch hai bµi v¨n - Qua bài vă trên các em đã cảm nhận đ- - Cảm nhận đợc vẻ đẹp môi trờng thiªn nhiªn, chóng ta ph¶i cã ý thøc îc nh÷ng g×? b¶o vÖ m«i trêng - Khen ngîi hs Bài 2: Dựa vào dàn ý đã lập tiết 2, viết - Hs nªu yªu cÇu ®o¹n v¨n t¶ mét buæi s¸ng ( tra, chiÒu) - Hs đọc dàn ý đã lập rõ ý nào vờn cây,hay công viên, đờng phố, chän viÕt thµnh ®o¹n v¨n - Lu ý hs: nên chọn phần thân bài để viết - Hs viÕt bµi vµo vë - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - Hs đọc lại bài viết - NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Chó ý nghe - ChuÈn bÞ bµi sau ******************************************** LÞch sö Tiết 2: NguyÔn Trêng Té mong muèn (10) canh tân đất nớc I Môc tiªu: Nắm vài đề nghị chính cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh; - Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước - Thông thương với giới, thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản - Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò Trơng Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yªu cña nh©n d©n? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi D¹y bµi míi * Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - GV giới thiệu bài nhằm nêu đợc: - Q/s tranh (sgk) + Bèi c¶nh níc ta nöa thÕ kØ XIX + Mét sè ngêi cã tinh thÇn yªu níc, muốn làm cho đất nớc giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng (trong đó có Nguyễn Trêng Té) GV nªu nhiÖm vô häc tËp cho HS - Những đề nghị canh tân đất nớc - Më réng quan hÖ ngo¹i giao víi nhiÒu NguyÔn Trêng Té lµ g×? níc, th«ng th¬ng víi thÕ giíi, thuª ngêi nớc ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi biển, rừng,đất đai, khoang sản, mở các trờng dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc - Kh«ng V× hä cho r»ng nh÷ng ph¬ng - Những đề nghị đó có đợc triều đình pháp cũ đã đủ để điều khiển quốc gia thùc kh«ng? V× sao? råi - Ông là ngời đời sau kính trọng vì - Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ NguyÔn Trêng «ng lµ ngêi hiÓu biÕt s©u réng, cã lßng Té? yªu níc vµ mong muèn d©n giµu níc m¹nh * Hoạt động (Làm việc theo nhóm) GV tæ chøc cho HS th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái trªn GV quan s¸t - theo râi * Hoạt động ( Làm việc lớp) - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết qu¶ thùc hiÖn - NhËn xÐt, söa sai * Hoạt động (Làm việc lớp) - Tại Nguyễn Trờng Tộ lại đợc ngời đời sau kính trọng? * Ghi nhí sgk Cñng cè – DÆn dß: Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau - HS th¶o luËn nh÷ng c©u hái trªn - HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - V× «ng lµ ngêi hiÒu biÕt s©u réng, cã lßng yªu níc vµ mong muèn d©n giµu, níc m¹nh - HS đọc ghi nhớ sgk - Chó ý nghe *************************************** KÜ thuËt (11) §Ýnh khuy hai lç (TiÕp) TiÕt 2: I Môc tiªu: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính ít khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắn II §å dïng d¹y häc: Bé kh©u thªu III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập hs - Hs nªu - Nêu lại quy trình đính khuy hai lỗ 2.Híng dÉn thùc hµnh: a, Thực hành đính khuy hai lỗ ( tiếp) - Hs nêu cách đính khuy hai lỗ - Nhắc lại cách đính khuy hai lỗ - Hs chó ý - KiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh ë tiÕt - Nªu yªu cÇu vµ thêi gian thùc hµnh - GV quan sát hớng dẫn hs còn lúng túng - Hs thực hành đính khuy hai lỗ b, Nhận xét đánh giá sản phẩm: - Tæ chøc cho hs trng bµy s¶n phÈm - Hs trng bµy s¶n phÈm - Hs tự nhận xét, đánh giá sản phẩm - NhËn xÐt xÕp lo¹i s¶n phÈm cña hs m×nh vµ cña b¹n Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Chó ý nghe - ChuÈn bÞ bµi sau **************************************************************** Ngµy so¹n: 22/8/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m25/8/2011 To¸n Hçn sè TiÕt 9: I Môc tiªu: Biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số II §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a c¾t vµ vÏ nh h×nh vÏ sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n, chia hai ph©n sè - Hs nªu D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bíc ®Çu vÒ hçn sè - G¾n h×nh trßn vµ h×nh trßn lªn b¶ng, - Hs quan s¸t h×nh trªn b¶ng ghi c¸c sè, ph©n sè nh sgk - Cã hai h×nh trßn vµ h×nh trßn - Cã bao nhiªu h×nh trßn? - h×nh trßn vµ h×nh trßn ta viÕt gän lµ n÷a 4 h×nh trßn - GV giới thiệu: đọc là hai và ba phần - Hs chú ý cách viết và đọc hỗn số t là hỗn số, đó: là phần nguyên, phÇn ph©n sè lµ - GV hớng dẫn hs cách đọc, viết hỗn số b, Thùc hµnh: Bài 1: Dựa vào hình vẽ để viết đọc hỗn sè thÝch hîp (theo mÉu) - Hs nªu yªu cÇu - Hs quan s¸t kÜ h×nh vÏ nh sgk - Hs đọc và viết hỗn số thích hợp: (12) a, : hai, mét phÇn t - Yªu cÇu hs lµm bµi b, - NhËn xÐt Bµi 2: ViÕt hçn sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch cña tia sè: - Tæ chøc cho hs lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi 4.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt, tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau 4 : hai, bèn phÇn n¨m : ba, hai phÇn ba c, - Hs nªu yªu cÇu - Hs chó ý quan s¸t kÜ c¸c v¹ch trªn tia sè - Hs viÕt hçn sè thÝch hîp: - Chó ý nghe ****************************************** TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập từ đồng nghĩa I Môc tiªu: - Tìm các từ đồng nghĩa đoạn văn (BT1); xếp các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2) - Viết đoạn văn tả cảnh khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa (BT3) - TH quyền và giới: Quyền trẻ em có cha mẹ và đợc sống môi trờng gia đình Bổn phận trẻ em phải ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt tõ ng÷ bµi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Hs ch÷a bµi cò - Ch÷a bµi tËp 2,4 tiÕt D¹y häc bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Híng dÉn luyÖn tËp: - Hs nªu yªu cÇu Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa ®o¹n v¨n sau: - Hs đọc đoạn văn - Yêu cầu hs đọc đoạn văn, tìm từ đồng - Hs trao đổi theo nhóm đôi tìm các từ nghĩa đoạn văn đó đồng nghĩa đoạn văn: mÑ, u, m¸, bu, bÇm, m¹ - Bè mÑ lµ ngêi sinh chóng ta - Ai lµ ngêi sinh chóng ta? - QuyÒn cña chóng ta lµ g×? - QuyÒn cña chóng ta lµ cã cha mÑ vµ - Cha mÑ lµ ngêi sinh chóng ta vµ vÊt v¶ nu«i chóng ta VËy lµ ngêi chóng ta ph¶i cã bæn phËn g×? - NhËn xÐt vµ TD c¸c em Bµi 2: XÕp c¸c tõ díi ®©y thµnh tõng nhóm từ đồng nghĩa - Ph¸t b¶ng phô cho nhãm - Y/c HS trao đổi theo cặp đợc sống môi trờng gia đình - Bæn phËn cña ngêi lµ ph¶i ngoan ngo·n, v©ng lêi cha mÑ - Hs nªu yªu cÇu - Hs đọc 14 từ đã cho - Hs trao đổi theo cặp, xếp các từ đã cho vào nhóm từ đồng nghiã: + bao la, mªnh m«ng, b¸t ng¸t, thªnh thang + lung linh, long lanh, lÊp lo¸ng, lÊp l¸nh + v¾ng vÎ, hiu qu¹nh, v¾ng teo, v¾ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi ng¾t, hiu h¾t Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ c¶nh kho¶ng - Hs nªu yªu cÇu câu, đó có dùng số từ đã cho - Hs làm việc cá nhân viết đoạn văn vào bµi vë (13) - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nối tiếp đọc đoạn văn đã viết - Chó ý nghe *********************************************** §Þa lÝ Tiết 2: §Þa h×nh vµ kho¸ng s¶n I.Môc tiªu: - Nêu đặc điểm chính địa hình: phần đất liền Việt Nam, 3/4 diện tích là đồi núi và 1/4 diện tích là đồng - Nêu tên số khoáng sản chính Việt Nam: than, sắt, a-pa-tít, dầu mỏ, khí tự nhiên,… - Chỉ các dãy núi và đồng lớn trên đồ (lược đồ): dãy Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn; đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, đồng duyên hải miền Trung - Chỉ số mỏ khoáng sản chính trên đồ (lược đồ): than Quảng Ninh, sắt Thái Nguyên, a-pa-tít Lào Cai, dầu mỏ, khí tự nhiên vùng biển phía nam, - TH môi trờng: Một số đặc điểm môi trờng, tài nguyên thiên nhiên và việc khai th¸c tµi nguyªn thiªn vµ viÖc khai th¸c tµi nguyªn thiªn nhiªn cña ViÖt Nam II Đồ dùng dạy học: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra phÇn néi dung bµi Bµi míi a §Þa h×nh: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - Hs đọc sgk, quan sát hình sgk - §äc néi dung sgk, quan s¸t h×nh - Chỉ vị trí vùng đồi núi và đồng trên lợc đồ hình 1, lên bảng đồ - Kể tên và trên lợc đồ vị trí các dãy núi - Hs hoµn thµnh c¸c c©u hái gîi ý chÝnh ë níc ta, nh÷ng d·y nói nµo cã híng + D·y nói chÝnh: D·y Hoµng Liªn tây bắc- đông nam? dãy núi nào có S¬n, d·y Trêng S¬n, h×nh c¸nh cung? - §B B¾c Bé, §B Nam Bé, §B duyªn - Kể tên và trên lợc đồ vị trí các đồng h¶i miÒn Trung b»ng lín ë níc ta? - Tr¶ lêi - Nêu số dặc điểm chính địa hình níc ta * Kết luận: Trên phần đất liền nớc ta, 3/4 diện tích là đồi núi chủ yêu là đồi núi thấp, 1/4 diện tích là đồng và phần - Chú ý nghe lớn là đồng châu thổ phù sa các sông bồi đắp b Kho¸ng s¶n: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Hs quan s¸t h×nh - H×nh sgk vµ vèn hiÓu biÕt - KÓ tªn mét sè lo¹i kho¸ng s¶n ë níc ta - Hs hoµn thµnh b¶ng thèng kª - Hoµn thµnh b¶ng sau: Tªn k/s KÝ hiÖu N¬ip/ bè C«ngdông Than A-pa-tit S¾t B«-xÝt DÇu má - Chóng ta cÇn ph¶i khai th¸c vµ sö dông - Khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ, sö (14) kho¸ng s¶n nh thÕ nµo? dông tiÕt kiÖm cã hiÖu qu¶ * KÕt luËn: Níc ta cã nhiÒu lo¹i kho¸ng - Chó ý nghe s¶n nh: than, dÇu má, khÝ tù nhiªn, s¾t, đồng, thiếc, a-pa-tit, bô-xít Chúng ta phải khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ vµ sö dông cã hiÖu qu¶ Cñng cè, dÆn dß: - LH : Môi trờng thiên nhiên đã cho chúng ta rÊt nhiÒu tµi nguyªn thiªn nhiªn nh : - Chó ý nghe Than, dÇu, má, Nªn chóng ta ph¶i khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ, sö dông tiÕt kiÖm cã hiÖu qu¶ - NhËn xÐt tiÕt häc **************************************************** **************************************************************** Ngµy so¹n: 25/8/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u 26/8/2011 ThÓ dôc TiÕt 4: Đội hình đội ngũ Trò chơi Kết bạn I Môc tiªu: - Thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo bắt đầu và kết thúc học, cách xin phép vào lớp - Thực đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn S©n trêng s¹ch sÏ ChuÈn bÞ cßi III Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu tËp luyÖn, nh¾c l¹i néi quy tËp luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tËp luyÖn - §øng t¹i chç vç tay h¸t - HS khởi động PhÇn c¬ b¶n: 15 2.1, Đội hình đội ngũ - Ôn cách chào, báo cáo bắt đầu và - GV điều khiển, sửa động tác sai kÕt thóc bµi häc, c¸ch xin phÐp vµo - Hs tËp luyÖn theo tæ líp, tËp hîp hµng däc, dãng hµng, - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay ph¶i, quay tr¸i, quay sau 10 2.2, Trò chơi vận động: - Hs tập hợp đội hình chơi - Ch¬i trß ch¬i: KÕt b¹n - GV nªu tªn, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ quy định chơi - Tæ chøc cho hs ch¬i - Hs ch¬i PhÇn kÕt thóc - Đi theo vòng tròn, thực động tác th¶ láng - Th¶ láng - HÖ thèng néi dung bµi - Chó ý nghe - Nhận xét đánh giá kết bài học ******************************************* To¸n TiÕt 10: Hçn sè (TiÕp theo) (15) I Môc tiªu: Biết chuyển hỗn số thành phân số và vận dụng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia hai phân số để làm các bài tập II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm vë bµi tËp cña HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Híng dÉn c¸ch chuyÓn mét hçn sè thµnh mét ph©n sè - GV g¾n c¸c tÊm b×a vµ híng dÉn HS - HS thùc hiÖn VD thùc hiÖn c¸c VD =2+ = x 8+ =21 Nêu vấn đề 8 x 8+ 21 Ta viÕt gän lµ: = = 8 - Yªu cÇu HS nªu nhËn xÐt c Thùc hµnh: Bµi 1: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè - HDHS lµm trªn b¶ng líp 8 *Tö sè b»ng phÇn nguyªn nh©n víi mÉu sè céng víi tö sè ë phÇn ph©n sè * MÉu sè b»ng mÉu sè phÇn ph©n sè - HS lµm bµi trªn b¶ng líp sai = ; = 12 ; =13 3 5 4 Bµi 2: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n - HS nªu y/c sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh theo mÉu - HS nªu c¸ch lµm - Y/c HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vë a, +¿ = + 13 =20 Bµi 3: ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh ph©n sè råi thùc hiÖn phÐp tÝnh - Y/c HS lµm b¶ng nhãm råi tr×nh bµy Cñng cè – DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi Lµm phÇn cßn l¹i 3 3 b, +5 =65 + 38 =103 7 7 c, 10 − =103 − 47 =56 10 10 10 10 10 - HS nªu y/c - HS lµm b¶ng nhãm råi tr×nh bµy Nhãm 1: a, x = x 21 =147 3 17 15 255 Nhãm 2: b, x = x = 7 35 1 49 98 Nhãm 3: c, :2 = : = 6 30 - Chó ý nghe *********************************************** TËp lµm v¨n TiÕt 4: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I Môc tiªu: - Nhận biết bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê hai hình thức: nêu số liệu và trình bày bảng (BT1) - Thống kê số HS lớp theo mẫu (BT2) II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: 1.GTB HD HS luyÖn tËp: - 1HS đọc y/c BT1 Bµi tËp 1: (16) - Y/c HS làm việc theo nhóm đôi, trả lời lần lợt câu hỏi - Nhận xét, chốt lời giải đúng (sgv-tr.81) Bµi tËp 2: - Ph¸t phiÕu cho tõng nhãm lµm bµi HS HS Tæ Sè HS HS giái, n÷ nam TT Tæ Tæ Tæ Tæng sè HS líp - T¸c dông cña b¶ng thèng kª? Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Y/c HS ghi nhí c¸ch lËp b¶ng thèng kª - HS làm việc theo nhóm đôi - Tr×nh bµy - Lµm viÖc theo nhãm - Tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - B¶ng thèng kª gióp ta thÊy râ kÕt quả, đặc biệt là kết có tính so s¸nh - HS viÕt vë - Chó ý nghe ************************************** Khoa häc TiÕt 4: Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh nào? I Môc tiªu: Biết thể chúng ta hình thành từ kết hợp tinh trùng bố và trứng mẹ II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra phÇn néi dung bµi Bµi míi: a, Giảng giải: GV đọc các câu hỏi và các - Hs chú ý nghe câu hỏi và lựa chọn câu tr¶ lêi đáp án cho HS lựa chọn d, C¬ quan sinh dôc - Cơ quan nào thể định giíi tÝnh cña ngêi? - C¬ quan sinh dôc nam cã kh¶ n¨ng g×? b, T¹o tinh trïng a, T¹o trøng - C¬ quan sinh dôc n÷ cã kh¶ n¨ng g×? * Cơ thể ngời đợc hình thành từ tế bµo trøng cña mÑ kÕt hîp víi tinh trïng - Hs chú ý nghe để hiểu số khái cña bè Qu¸ tr×nh tinh trïng kÕt hîp víi trứng đợc gọi là thụ tinh Trứng đã đợc niệm thụ tinh đợc gọi là hợp tử Hợp tử phát triÓn thµnh ph«i råi thµnh bµo thai, sau kho¶ng th¸ng ë bông mÑ, em bÐ đợc sinh b Lµm viÖc víi sgk: - Hs quan s¸t h×nh sgk - H×nh 1a,b,c - Hs t×m c©u chó thÝch phï hîp víi h×nh - Mçi chó thÝch phï hîp víi h×nh nµo? - KL: H×nh 1a- c¸c tinh trïng gÆp trøng Hình 1b- tinh trùng đã chui đợc vào trøng Hình 1c- trứng và tinh trùng đã kết hợp víi t¹o thµnh hîp tö - H×nh 2,3,4,5 sgk - Hs quan s¸t h×nh 2,3,4,5 sgk - Hình nào cho biết thai đợc tuần, H2: thai kho¶ng th¸ng tuÇn, th¸ng, kho¶ng th¸ng? H3: Thai đợc tuần H4: Thai đợc tháng (17) Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau H5: Thai đợc tuần - Chó ý nghe ************************************************************** (18)