Tổ chức thực hiện tốt các cuộc vận động, đổi mới chương trình, nội dung dạy học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng mũi nhọn, đẩy mạnh kỷ cương nê n[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT THUẬN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC MƯỜNG É Độc lập – Tự - Hạnh phúc
Số : 01/KH-TH Mường é , ngày 01 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2011 – 2012
*) kh¸i qu¸t chung
Xã Mờng é xã lớn huyện Thuận Châu Với tổng diện tích tự nhiên 9255 đợc chia thành 31 Gồm dân tộc anh em sinh sống Thái, HMông, KhMú
Tổng dân số toàn xà 6884 ngời
Nền kinh xà chủ yếu phát triển nông nghiệp nh lúa, ngô, khoai, sắn
Trng Tiu hc Mờng é đợc thành lập từ 1955 đóng địa bàn trung tâm xã Mờng é - Đảng ủy – HĐND – UBND xã luân quan tâm đạo sát sao, nhận thức nhân dân nghiệp giáo dục có nhiều khởi sắc Chất lợng giáo dục xã có chuyển biến tích cực
Xã Mờng é đợc tách thành trờng : Trờng Mầm non
2 Trêng TiÓu häc
3 Trêng trung häc c¬ së
- Xã Mờng é đợc cơng nhận PCXMC năm 1998 - Phổ cập Trung học sở năm 2004
- Phổ cập GDTH độ tuổi năm 2005 *) Nhà trờng có điểm trờng :
1 Trung tâm điển trờng Chiềng Ve : có lớp Mẫu giáo vào lớp năm học 2008-2009 ( líp )
2 §iĨm trờng N Lu : có lớp mẫu giáo vào lớp năm học 2010- 2012 ( lớp ) 3 §iĨm trêng Huổi Ái : Khơng cã líp mẫu giáo vào lớp năm học 2011 -2012
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Năm học 2011 - 2012 năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết XI của TW đảng, nghị quyết đại hội đảng các cấp, tiếp tục thực hiện các cuộc vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”; “Mỗi thầy giáo, giáo một tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo” ; tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Năm học 2011 – 2012 với chủ đê: “Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện”, tập thể sư phạm nhà trường cần tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm giải pháp sau
B PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG:
(2)ngừng đổi công tác quản lý, đẩy mạnh xã hợi hóa giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh
Kế thừa kết quả năm học 2010-2011, tiếp tục nâng cao chất lượng giáo viên chất lượng giáo dục học sinh, phấn đấu giữ vũng danh hiệu trường Tiên tiến cấp huyện, Tập thể Lao động Tiên tiến, đăng ký danh hiệu trường Tiên tiến xuất sắc Với sứ mệnh “Chất lượng giáo dục là nhiệm vụ hàng đầu của nhà trường” nhà trường đê các nhiệm vụ cụ thể cho năm học phù hợp với thực tế của địa phương
C CĂN CỨ THỨC HIỆN :
Căn Quyết định số 2094/QĐ-BGDĐT ngày 20 tháng năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo vê việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2011 - 2012 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên;
Căn Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2011 của Bộ Giáo dục Đào tạo vê nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 – 2012
Căn Hướng dẫn số 5438/BGDĐT-GDTH Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 giáo dục tiểu học ngày 17 tháng năm 2011 của Bộ Giáo dục Đào tạo
Căn Chỉ thị số … /CT-UBND ngày 29/8/2011 của UBND tỉnh Sơn La vê việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 địa bàn tỉnh Sơn la
Tập thể trường Tiểu học Mường é xây dựng nhiệm vụ trọng tâm giải pháp thực hiện năm học 2011 – 2012:
D CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2011-2012 VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
I CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
1.1 Chất lượng đội ngũ CB-GV-NV: * Số lượng trình đợ đào tạo
Năm học 2011 – 2012 nhà trường có tổng số cán bợ, giáo viên, nhân viên đ/c (tính theo biên chế năm học nhà trường có 16 lớp/ giáo viên) Trong đó:
- Cán bợ quản lý: 02 người, Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng
- Giáo viên: 16
- đ/c Trong có Tổng Phụ trách đợi
- Nhân viên có … đ/c
Vê trình đợ chun mơn Cán bợ, giáo viên, nhân viên sau: + Trình đợ Đại học: 12đ/c Trong đó:
(3)+ Trình đợ trung cấp có đ/c
+ Trong : giáo viên 01 đ/c dạy môn họa ( Tràn Thanh Hải ) + TPTTĐ: 1( Hà Thị Thảo )
- Đảm bảo dạy đủ các môn học bắt buộc tiểu học
- Tất cả giáo viên có phẩm chất, đạo đức tốt, có trách nhiệm với học sinh nhiệm vụ giao
- Có nhất ( giáo viên) đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện trở lên - Có nhất 50 % giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường
1.2 Chất lượng hoạt động chuyên môn
- Các tổ chuyên môn tổ chức hoạt động theo quy định của Quy chế chuyên môn - Nhà trường tổ chức định kỳ các hoạt động: trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đê, tham quan học tập kinh nghiệm các trường bạn có báo cáo đánh giá cụ thể hoạt động
1.3 Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên bồi dưỡng hè theo sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục & Đào tạo
- Từng giáo viên phải tự xây dựng kế hoạch cá nhân thực hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình đợ chun mơn, nghiệp vụ
- Từng giáo viên phải cam kết thực hiện tốt kế hoạch cá nhân, cuối năm học kết quả tự đăng kí cam kết của giáo viên để đánh giá, xếp loại giáo viên có định hướng bố trí cơng việc cho phù hợp lực của người
1.4 Chất lượng, trách nhiệm nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức nhà giáo và kết thi đua:
- 100% giáo viên tích cực, tự giác tham gia tất cả phong trào nhà trường, đồn thể phát đợng
- 100 % giáo viên thực hiện tốt chủ trương sách của Đảng nhà nước, quy chế của ngành, quy chế hoạt động của đơn vị
- Phấn đấu đạt kết quả xếp loại công chức năm học đạt: Xuất sắc: ; Khá: 7; Trung bình: 3; chiến sĩ thi đua cấp sở:
- Phấn đấu đạt danh hiệu : Tập thể lao động tiên tiến xuất sắc tổ +5, Tập thể trường UBND huyện khen.
1.5 Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục, đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh.
(4)06/CT-UBND ngày 29/8/2011 của Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La vê việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012
- Duy trì 100% số lớp tổng số học sinh học buổi/tuần
- Xây dựng kế hoạch cụ thể tổ chức tốt các hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh
- Xây dựng kế hoạch cụ thể giai đoạn thực hiện có hiệu quả cơng tác bồi dưỡng học sinh yếu
- Mỗi cá nhân giáo viên tổ chuyên môn nhà trường xây dựng cụ thể các biện pháp thực hiện đổi phương pháp dạy học theo chỉ đạo của quan quản lý giáo dục có thẩm quyên
- Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy định của Thông tư số 32
1.6 Thực hiện tốt mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi (PCGDTHĐĐT)
- Tham gia thực hiện tốt nhiệm vụ PCGDTHĐĐT địa phương; có kế hoạch vận động 100% học sinh lớp không để xảy hiện tượng bỏ học chừng
- Tổ chức tốt "Ngày toàn dân đưa trẻ em đến trường", huy động 100% số trẻ em độ tuổi học đến trường
- Duy trì sĩ số đạt 100%, tỷ lệ học sinh bỏ học 0%
- Hiệu quả đào tạo (tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình tiểu học sau năm học) đạt 96%
1.7 Chất lượng hai mặt giáo dục học sinh:
Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng 98,2%., hồn thành chương trình tiểu học đạt 100%
Hạnh kiểm: Tỷ lệ học sinh nhận xét thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của học sinh tiểu học: 98 %, CĐ: %
Học lực:
Giỏi: %; Khá: 15 % Trung bình: 78 %; yếu: % Trong đó:
- Tổ chức các hội thi cấp trường tham gia đầy đủ các hội thi huyện tổ chức - Giao cho GVCN các lớp tự bồi dưỡng học sinh khá, giỏi của lớp để tham gia hợi thi các cấp
Tổ chức lễ tri ân, trường cho học sinh hồn thành chương trình tiểu học
1.8 Cơng tác Kiểm định chất lượng: các nhóm thu thập chứng hàng năm thật đầy đủ lưu vào hồ sơ kiểm định đồng thời chỉnh sửa lại báo cáo cho phù hợp với số chứng thu thập
II Hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trường:
(5)Trong năm học phải xây dựng các phong trào thi đua thiết thực công tác giáo dục, phải theo dõi phối hợp để thực hiện tốt sách cho người lao đợng
2.1 Cơng đồn sở:
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyên, giáo dục, vận đợng cơng đồn viên thực hiện nghiêm túc chủ trương đường lối của Đảng, sách, pháp luật của nhà nước các quy định, quy chế của ngành đê Xây dựng chương trình hoạt đợng cụ thể để thực hiện có hiệu quả các mục tiêu, chỉ tiêu Nghị quyết đả đê
- Tổ chức triển khai kế hoạch hoạt đợng của Cơng đồn Giáo dục huyện, thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động lớn của ngành đạt hiệu quả cao để tạo sự chuyển biến thực chất vê phẩm chất đạo đức nghê nghiệp, trình đợ lực chun mơn, nghiệp vụ của đội ngũ
Quan tâm chăm lo đến việc bảo vệ quyên, lợi ích hợp pháp, đáng của đợi ngũ Thực hiện nhiệm vụ trường giúp trường Cơng đồn ngành phân cơng
- Làm tốt công tác giám sát việc thực hiện các chế đợ sách CB-GV-NV
- Trong năm học triển khai phối hợp thực hiện tốt các hoạt đợng văn hóa văn nghệ thể dục thể thao các hoạt động giao lưu, học tập kinh nghiệm với các cơng đồn bạn tiếp tục xây dựng cơng đồn nhà trường vững mạnh x́t sắc, tích cực tham gia xây dựng Đảng, Chính quyên sạch vững mạnh vê mặt
- Phối hợp tổ chức tốt cơng tác thi đua hàng tháng, học kì năm học
- Phối hợp tổ chức tốt phong trào thi đua dạy tốt- học tốt theo kế hoạch của nhà trường
- Thực hiện tốt công tác chăm lo, bồi dưỡng, phát triển đồn viên cơng đoàn ưu tú đứng vào hàng ngũ của Đảng (2 đến đồn viên cơng đồn)
2.2 Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh:
- Trong năm học, Chi đồn phải đê kế hoạch hoạt đợng cụ thể cho tháng, quý, học kỳ đê Kế hoạch hoạt đợng của chi đồn phải thiết thực, có tính khả thi bám sát hoạt đợng chung của nhà trường, thực hiện chỉ đạo của Chi bộ Đảng, Đồn cấp
- Thực hiện tốt cơng tác giáo dục tư tưởng trị của Đồn
- Thực hiện tốt công tác xây dựng tổ chức Đồn - Đợi có cơng tác giới thiệu phát triển Đảng viên
- Phối hợp trực tiếp quản lý kỷ luật nê nếp tác phong học sinh - Thực hiện tốt công tác giao lưu kết nghĩa, văn hóa, văn nghệ, TDTT
(6)- Có kế hoạch thực hiện chiến dịch “Làm cho thế giới sạch hơn”
- Tăng cường các biện pháp thúc đẩy các hoạt đợng của Đồn TNCSHCM
2.3 Đội thiếu niên:
- Xây dựng kế hoạch tổ chức tốt các hoạt động của phong trào thanh, thiếu niên nhà trường,
- Trong năm học Liên đội phải xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động cho các chi đội như: Hội thi đố vui để học, hội thi múa hát tập thể, hội thi tiếng hát măng non, thi hát dân ca ca khúc thiếu nhi…tạo môi trường lành mạnh để thiếu nhi rèn luyện khiếu…
- Triển khai kế hoạch “Tiếp tục thực hiện phong trào kế hoạch nhỏ” đội viên
- Liên Đội tập trung nâng cao chất lượng triển khai thực hiện kiểm tra các chun hiệu chương trình “Rèn lụn Đợi viên” (Kiểm tra, đánh giá chất lượng, lưu vào sổ)
- Liên đội tập trung nâng cao chất lượng công tác Nhi đồng, cần tập trung vào các nội dung sau: Hướng dẫn nhi đồng thực hiện “Chương trình Dự bị Đội viên’’, sinh hoạt Sao nhi đồng theo khối lớp, theo chủ điểm, xây dựng các mơ hình “Sao tự quản”
- Tồn thể đợi viên nhi đồng hưởng ứng chiến dịch “Làm cho thế giới sạch hơn”, thể hiện cả năm học
- Trong năm học Liên đội tổ chức các hội thi “Phụ trách Sao giỏi” cấp Liên Đội, phát đợng c̣c thi tìm hiểu Điêu lệ Đợi nhi đồng khối lớp
III Đổi quản lý giáo dục:
Thực hiện đánh giá nghiêm túc khách quan theo Chuẩn nghê nghiệp giáo viên tiểu học;
Tiếp tục thực hiện nghiêm túc công khai theo Thông tư số 09/2009 ngày 07 tháng 05 năm 2009 của Bộ Giáo dục Đào tạo là: Công khai cam kết vê chất lượng giáo dục công khai giáo dục thực tế của đơn vị, công khai vê điêu kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: Cơ sở vật chất, đội ngũ; công khai thu- chi tài Hình thức cơng khai: các c̣c họp Hợi đồng nhà trường; họp Hội đồng sư phạm; niêm yết văn bản văn phịng, cơng khai trang web của trường (nếu có)
Đẩy mạnh cơng tác ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, học tập quản lý, cụ thể: Mỗi giáo viên phải tự lập kế hoạch cá nhân việc thực hiện việc soạn giáo án vi tính
3.1 Đổi chế tài chính:
Đảm bảo chi - thu đủ theo quy định của pháp luật
(7)3.2 Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục:
Xây dựng kế hoạch cụ thể vận động giáo viên tiếp tục học tập nâng cao trình đợ (chủ ́u tự học tại chức)
Phối hợp Cơng đồn sở cải thiện, chăm lo đời sống cho cán bộ- giáo viên- nhân viên nhà trường các hình thức: hợp đồng ngân hàng Nơng nghiệp cho vay tín chấp để mua sắm, sửa chữa, bảo đảm đời sống để yên tâm công tác
Phấn đấu kết nạp thêm từ 01 đến 03 đảng viên
3.3 Tiếp tục bố trí phù hợp trường lớp, tăng cường sở vật chất, thiết bị giáo dục xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia:
Tham mưu với các cấp có thẩm quyên việc đầu tư sở vật chất cho phù hợp điêu kiện thực tế của đơn vị bảo đảm sở vật chất theo quy định
E Các giải pháp thực hiện :
1 Quán triệt thực hiện tốt công tác giáo dục trị tư tưởng:
1.1 Đối với CB- GV-NV:
+ Quán triệt thực hiện tốt NQ đại hội Đảng các cấp, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Kiên quyết ngăn chặn tư tưởng phản động, thù địch, việc làm trái Hiến pháp Pháp Luật
+ Tiếp tục thực hiện ngiêm túc các cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Triển khai thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” chuyển từ học tập sang giai đoạn làm theo
+ Với phương châm “Nhà giáo mẫu mực, học sinh chăm ngoan, môi trường giáo dục lành mạnh”, thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không” với nội dung; Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện c̣c vận đợng "Nói khơng với tiêu cực bệnh thành tích giáo dục" với nợi dung cụ thể là: Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp; Nhà trường quan tâm xây dựng mợt tập thể sư phạm đồn kết thân ái, thống nhất vê tư tưởng, khúc mắc vê tư tưởng phải giải quyết kịp thời sở góp ý chân thành, dân chủ, sự tiến bợ của đồng nghiệp sự phát triển của trường, chống lại các biểu hiện thiếu thiện chí, cá nhân chủ nghĩa
1.2 Đối với học sinh
+ Trong năm học nhà trường trọng vào công tác mũi nhọn lớp + trì việc phụ đạo học sinh yếu tất cả khối lớp.
(8)cực học đường Đẩy mạnh việc giáo dục ý thức chấp hành Nội quy, bước đầu biết chấp hành pháp luật học sinh
+ Thông qua các hoạt đợng ngồi lên lớp, với phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, nhà trường quan tâm chăm lo công tác giáo dục kỹ sống cho các em học sinh thông qua các tiết dạy cụ thể lớp, các buổi sinh hoạt lên lớp, các hoạt động xã hội nhân đạo, từ thiện
+ Phối hợp tốt với Hội Cha mẹ học sinh các tổ chức xã hội khác việc chăm lo giáo dục học sinh
2 Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục:
-Thực hiện quy định Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Thực hiện chương trình các mơn học mợt cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh thực tiễn giáo dục của đơn vị trường đảm bảo mục tiêu chuẩn kiến thức, kĩ các môn học tiểu học của Bộ Bám sát khung kế hoạch thời gian năm học của tỉnh ban hành
3 Các hoạt động giáo dục:
- Ban giám hiệu chỉ đạo các tổ chuyên môn thực hiện đầy đủ nội dung hoạt động giáo dục
*Hoạt động lên lớp: (4 tiết/ tháng- cấp Tiểu học) thực hiện tích hợp vào các môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/Kĩ thuật, theo hướng dạy học phù hợp điêu kiện thực tế địa phương nhà trường (truyên thống văn hoá, nghê nghiệp địa phương; lực giáo viên thiết bị dạy học của nhà trường)
* Giáo dục thể chất, y tế trường học:
+ Giáo dục thể chất:
- Đảm bảo dạy chương trình của bộ môn, thực hiện tốt các hoạt động ngoại khóa, tham gia đầy đủ các hoạt đợng văn hóa, thể thao trường huyện tổ chức
- Giáo viên Thể dục kết hợp với Tổng phụ trách đội tổ chức cho học sinh tập thể dục hàng ngày
+ Y tế học đường:
- Thực hiện tốt công tác bảo hiểm y tế, vệ sinh trường học, an toàn thực phẩm, nước uống sạch; các biện pháp phịng, chống tai nạn thương tích, tích cực phịng chống dịch cúm AH1N1, H5N1, phịng ngừa bệnh tay chân miệng, sốt xuất huyết các dịch bệnh khác xảy nhà trường
(9)- Giáo dục học sinh thực hiện tốt Nội quy từ đầu năm học, phân công cụ thể trách nhiệm cho giáo viên, nhân viên theo dõi việc thực hiện Nội quy của học sinh để ln giữ gìn sạch đẹp phịng học, làm đẹp cảnh quan khuôn viên nhà trường
4 Đổi phương pháp dạy học, truy đổi kiểm tra, đánh giá
4.1 Đổi phương pháp dạy học:
+ Đổi phương pháp dạy học phải theo hướng phát huy tính tích cực, chủ đợng của học sinh, lấy học sinh làm trung tâm, vận dụng nhiêu phương pháp vào một dạy, bám sát vào chuẩn kiến thức kỹ quy định chương trình của mơn học phù hợp với đối tượng học sinh Thiết kế giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên học sinh, hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm vừa sức tiếp thu của học sinh Ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo kiểm tra công tác đổi soạn tiết dự Khi dự kiểm tra đột xuất nếu giáo viên thực hiện chưa tốt thực hiện đánh giá theo tiêu chí thi đua Quy chế chuyên môn
+ Xây dựng nê nếp truy kiểm tra tập học sinh với học sinh tổ, lớp với Công tác truy phải tiến hành có chất lượng, tránh tình trạng truy hình thức, giáo viên chủ nhiệm phải tham gia hướng dẫn học sinh thực hiện
4.2 Đổi kiểm tra, đánh giá:
+ Giáo viên đánh giá sát trình đợ học sinh với thái độ khách quan, công hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập của Trong quá trình dạy học, cần kết hợp mợt cách hợp lý hình thức tự luận với trắc nghiệm, khách quan kiểm tra đánh giá Các kiểm tra định kỳ phải có đáp án cụ thể, trả kiểm tra cho học sinh phải ghi rõ nhận xét đúng, sai, có điểm thành phần, điểm cả trả phải thời gian Nhà trường tổ chức kiểm tra kỳ, kiểm tra học kỳ tập trung mợt số mơn theo kế hoạch của Phịng Giáo dục & Đào tạo
+ Thiết lập kỷ cương, nê nếp kiểm tra, thi cử, bảo đảm khách quan, xác, cơng bằng, có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định Ứng dụng các phần mêm tin học quản lý theo quy định
4.3 Xây dựng CSVC trường học:
+ Tiếp tục hồn thiện, nâng cấp bước phịng học Chú trọng việc sử dụng Thiết bị dạy học, việc ứng dụng CNTT dạy học, thường xuyên kiểm tra theo dõi việc sử dụng các TBDH
(10)lý nghiêm minh em vi phạm Thực hiện nghiêm túc việc kiểm kê tài sản cuối năm
4.4 Công tác phối hợp:
4.4.1 Công tác XHH giáo dục: Tuyên truyên thực hiện tốt nghị quyết 05 ngày 18/4/2005 của Chính phủ vê xã hợi hóa giáo dục, đẩy mạnh công tác XHH giáo dục, thường xuyên liên lạc phối hợp với Hội cha mẹ HS để tăng cường sự phối hợp chặt chẽ ba môi trường giáo dục, ngăn chặn sự vi phạm pháp luật của học sinh nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng giáo dục tồn diện, vận đợng đóng góp XHH giáo dục để tăng cường sở vật chất cho nhà trường theo hướng đạt chuẩn Trong năm học vận đợng đóng góp xây dựng nhà vệ sinh dành cho Giáo viên làm đường đi, cổng ngõ phân hiệu Cát An
4.4.2 Công tác phối hợp: Phối hợp tốt với các đoàn thể nhà trường để xây dựng đợi ngũ đồn kết, vững mạnh vê chun môn, yêu trường, yêu nghê Phối hợp tốt với Ban nhân dân các thôn Công an xã Mường é để làm tốt cơng tác an ninh, an tồn nhà trường đồng thời kết hợp phòng chống bạo lực học đường, bảo vệ anh ninh tài sản của nhà trường
4.5 Công tác thi đua và thông tin báo cáo:
+ Đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt, học tốt gắn với các cuộc vận đợng, phấn đấu hồn thành các chỉ tiêu đăng kí mợt cách thực chất khơng chạy theo thành tích, có các hình thức khen thưởng kịp thời nhằm đợng viên GV - HS có thành tích
+ Thực hiện nghiêm túc chế đợ báo cáo, hợi họp có biện pháp chế tài kịp thời cá nhân vi phạm
Trên Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của trường tiểu học Phước Cát 1, Hợi nghị CB-CC đóng góp ý kiến sự góp ý chỉ đạo của các đại biểu cấp trên, đồng thời Hội nghị biểu quyết nhất trí thơng qua, nhà trường ban hành Kế hoạch để Báo cáo lên cấp các bộ phận nhà trường làm để lên Kế hoạch thực hiện
4.6 Phân công giáo viên đứng lớp ( Biên chế lớp học)
TT Họ tên Chủ
nhiệm lớp
Sĩ số học sinh Địa điểm Ghi
1 Lị Văn Ngơi Trung tâm TT
(11)3 Nguyễn Văn Nam Huổi Ái
4 Đặng Thị Thúy Nà Lầu
5 Lò Văn Inh Trung tâm
6 Lường Văn Hảo TT Trung tâm TT
7 Vũ Xuân Bình Nà Lầu
8 Quàng Thị Chính Trung tâm
9 Giàng A Khứ Huổi Ái
10 Đoàn Văn Hạnh TP Trung tâm TP
11 Trần Văn Dũng Trung tâm
12 Thiếu giáo viên
13 Thiếu giáo viên Nà Lầu TT
14 Quàng Văn Tim Trung tâm
15 Lường Văn Nhoa Trung tâm
16 Thiếu giáo viên Huổi Ái Nghỉ đẻ
(12)18 Hà Thị Hoa TT Trung tâm TKHĐ
19 Lường Văn Thiết 2,3,4,5 Đồn đợi
20 Trần Thanh Hải 1,2,3,4,5 Mĩ Thuật
21 Phạm Đức Tuấn Lớp Trung tâm
22 Nguyễn Văn Hùng
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT(b/c)
- Phó HT, Khối trưởng(t/h) - Lưu
Nguyễn Văn Hùng PHẦN BỔ SUNG KẾ HOẠCH: (Nếu có)