Luyện đñọc viết : Một chuyên gia máy xúc I.Mục tiêu: - HS được rèn đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng nước ngồi - Rèn đọc diễn cảm : Giọng đọc chậm rãi , dàn trải , dịu dàng , -[r]
(1)TUẦN III Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải toán ; viết số đo dạng hỗn số - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Ôn tập hỗn số - Cho HS nêu đặc điểm hỗn số, lấy ví dụ Hoạt động 2: Thực hành - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài : Chuyển hỗn số thành phân số tính: a) c) 1 +2 6 ×1 43 1 b) −5 2 d) :2 Bài 2: a) 5m 4cm = cm 270 cm = dm 720 cm = .m cm b) 5tấn 4yến = .kg 2tạ 7kg = kg 2 5m 54cm = cm2 7m2 4cm2 = .cm2 Bài : (HSKG) Một xe chở ba loại bao tải: xanh, vàng, trắng gồm 1200 cái Số bao xanh chiếm 30 100 tổng số bao, số bao trắng chiếm 40 100 tổng số bao; Hỏi có bao nhiêu cái Hoạt động học - HS nêu Đáp án : 57 a) 10 b) 17 Lời giải : a) 504cm 27dm 7m 20cm c) 35 d) 27 b) 5040kg 207kg 554cm2 704cm2 Lời giải : 30 = 100 10 40 = 100 10 Phân số số bao xanh và trắng có là: + = 10 10 10 (số bao) Phân số số bao vàng có là: (2) bao màu vàng? 1− = (số bao) 10 10 Số bao vàng có là: 1200× 10 =360 (bao) Đáp số : 360bao Bài 4: Tìm x a) 7 14 Đáp án : + x = ; b) 13 : x = 39 a) 14 = 15 ; d) x - = c) b) 14 d) 11 c) x 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Về nhà ôn lại qui tắc công, trừ, nhân, chia phân số Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu: - HS tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho - Cảm nhận khác các từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: Kiểm tra: HS nhắc lại nào là từ đồng nghĩa? - Giáo viên nhận xét chung Bài mới: - Hướng dẫn HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: H: Tìm các từ đồng nghĩa a Chỉ màu vàng b Chỉ màu hồng c Chỉ màu tím Hoạt động học - HS nêu Bài giải: a Vàng chanh, vàng choé, vàng kệch, vàng xuộm, vàng hoe, vàng ối, vàng tươi,… b Hồng nhạt, hồng thẫm, hồng phấn, hồng hồng,… (3) Bài 2: H: Đặt câu với số từ bài tập Bài 3: H: Đặt câu với từ: xe lửa, tàu hoả, máy bay, tàu bay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS nhắc lại bài, nhà ôn lại bài c Tím ngắt, tím sẫm, tím đen, tím nhạt, tím than,… Bài giải: Màu lúa chín vàng xuộm Tóc nó đã ngả màu vàng hoe Mẹ may cho em áo màu hồng nhạt Trường em may quần đồng phục màu tím than Bài giải: - Tàu bay lao qua bầu trời - Giờ chơi, các bạn thường chơi gấp máy bay giấy - Bố mẹ em quê tàu hoả - Anh từ Hà Nội chuyến xe lửa sáng vào Vinh - HS lắng nghe và thực Thể dục (GV chuyên dạy) Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Giúp HS nhớ và làm các dạng toán + Tìm số biết tổng và tỉ số số đó + Tìm số biết tổng và hiệu số đó - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức - Cho HS nêu công thức tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài Hoạt động học - HS nêu (4) - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Hai thùng dầu có 168 lít dầu Tìm số dầu thùng biết thùng thứ có nhiều thùng thứ hai là 14 lít Bài 2: Có hai túi bi Túi thứ có số bi số bi túi thứ hai và kém túi thứ hai Lời giải : Th Th 14 lít 168 lít Số lít dầu thùng thứ có là : (168 – 14) : = 77 (lít) Số lít dầu thùng thứ hai có là : 77 + 14 = 91 (lít) Đ/S : 91 lít ; 77 lít Lời giải : Túi T 26 viên Túi T là 26 viên bi Tìm số bi túi ? Số bi túi thứ có là : 26 : (5 – 3) = 39 (viên bi) Số bi túi thứ hai có là : 39 + 26 = 65 (viên bi) Đ/S : 39 viên ; 65 viên Bài giải : Bài : (HSKG) Nửa chu vi HCN là : 56 : = 28 (m) Chu vi hình chữ nhật là 56 cm, Ta có sơ đồ : Chiều rộng 28m chiều rộng chiều dài Tìm diện tích Chiều dài hình chữ nhật đó ? Chiều rộng HCN là : 28 : (1 + 3) = (m) Chiều dài HCN là : 28 – = 21 (m) Diện tích HCN là : 21 = 147 (m2) Đ/S : 147m2 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Tiếng Việt LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị - Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày (5) - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị: nội dung III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh Giáo viên nhận xét và nhắc lại Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Cho HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước ( Tuần 1) - Giáo viên nhận xét, sửa cho các em - Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) trên cánh đồng, làng xóm - Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở HS làm bài Bài làm gợi ý: - Làng xóm còn chìm đắm màn đêm Trong bầu không khí đầy ẩm và lành lạnh, người ngon giấc chăn đơn Bỗng gà trống vỗ cánh phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh đầu xóm Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp Ngoài bờ ruộng, đã có bước chân người đi, tiếng nói chuyên rì rầm, tiếng gọi í ới Tảng sáng, vòm trời cao xanh mênh mông Những tia nắng đầu tiên hắt trên các vòm cây Nắng vàng lan nhanh Bà xã viên đã đổ đồng, cấy mùa, gặt chiêm Mặt trời nhô dần lên cao ánh nắng lúc gay gắt Trên các đường nhỏ, đoàn xe chở lúa sân phơi - GV cho HS trình bày, các bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS nêu - HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước - HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn tuần để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) trên cánh đồng, làng xóm - HS trình bày, các bạn khác nhận xét - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (6) TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt LUYỆN VIẾT-LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ “NHÂN DÂN.” I Mục tiêu: -Viết đúng,đẹp đoạn văn mẫu tả mưa - Củng cố, mở rộng cho HS kiến thức đã học chủ đề : Nhân dân - HS vận dụng kiến thức đã học để đặt câu viết thành đoạn văn ngắn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1:Luyện viêt GV đọc cho HS viết đoạn văn mẫu tả mưa Hoạt động 2:Luyện MRVT a.Kiểm tra: Em hãy nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: Nhân dân? - Giáo viên nhận xét Bài Ltập Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đặt câu với các từ: a)Cần cù b) Tháo vát Bài tập 2: Điền từ thích hợp vào chỗ chấm câu sau: (các từ cần điền: vẻ vang, quai, nghề, phần, làm) a) Tay làm hàm nhai, tay… miệng trễ b) Có… thì có ăn, c) Không dưng dễ mang… đến cho d) Lao động là… g) Biết nhiều…, giỏi một… Bài tập 3: (HSKG) H: Em hãy dùng số từ ngữ đã học, viết đoạn văn ngắn từ – câu nói Hoạt động học -HS viết bài - HS nêu - HS làm các bài tập Bài giải: a) Bạn Nam chăm chỉ, cần cù học tập b) Trong hoạt động, bạn Hà là người tháo vát, nhanh nhẹn Bài giải: a) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ b) Có làm thì có ăn, c) Không dưng dễ mang phần đến cho d) Lao động là vẻ vang g) Biết nhiều nghề, giỏi nghề (7) vấn đề em tự chọn - GV đánh giá và nhận xét, tuyên dương bạn viết hay Ví dụ: Trong xã hội ta có nhiều - HS viết bài ngành nghề khác Bác sĩ là - Một vài em đọc trước lớp người thầy thuốc, họ thường làm các bệnh viện, luôn chăm sóc người bệnh Giáo viên lại là thầy, cô giáo làm việc các nhà trường, dạy dỗ các em để trở thành công dân có ích cho đất nước Còn công nhân thường làm việc các nhà máy Họ sản xuất máy móc, dụng cụ phục vụ cho lao động…Tất họ có chung mục đích là phục vụ cho đất nước Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận diện dạng toán : Quan hệ ti lệ - Biết cách giải dạng toán đó - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm Hoạt động học - HS nêu (8) - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Mua 20 cái bút chì hết 16000 đồng Lời giải : Hỏi mua 21 cái bút chì hết bao cái bút mua hết số tiền là: nhiêu tiền ? 16 000 : 20 = 800 (đồng) - Gv đưa bài toán Mua 21 cái út chì hết số tiền là: - HS đọc bài toán , tóm tát bài toán 800 x 21 = 16800 ( đồng ) - HS tìm cách giải Đáp số : 16800 đồng Bài 2: Có nhóm thợ làm đường , muốn làm xong ngày thì cần 27 công nhân Nếu muốn xong ngày thì cần bao nhiêu công nhân? Bài : Cứ 10 công nhân ngày sửa 37 m đường Với suất thì 20 công nhân làm ngày sửa bao nhiêu m đường? Bài : (HSKG) Có số sách, đóng vào thùng 24 thì cần thùng Nếu đóng số sách đó vào thùng 18 thì cần bao nhiêu thùng? 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Lời giải : ngày kém ngày số lần là : : = (lần) Làm xong ngày cần số công nhân là : 27 x = 54 (công nhân) Đáp số : 54 công nhân Bài giải : 20 công nhân gấp 10 công nhân số lần là : 20 : 10 = (lần) 20 công nhân sửa số m đường là : 37 x = 74 (m) Đáp số : 74 m Bài giải : Số sách có là : 24 x = 216 (quyển) Số thùng đóng 18 cần có là : 216 : 18 = 12 (thùng) Đáp số : 12 thùng - HS lắng nghe và thực Thứ tư ngày tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức từ trái nghĩa - HS vận dụng kiến thức đã học từ trái nghĩa, làm đúng bài tập từ trái nghĩa - Giáo dục HS lòng say mê ham học môn - Giáo dục HS ý thức học tốt môn (9) II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại các kiến thức từ trái nghĩa - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Tìm từ trái nghĩa đoạn văn sau a) Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay, Ra sông nhớ suối, có ngày nhớ đêm b) Đời ta gương vỡ lại lành Cây khô cây lại đâm cành nở hoa c) Đắng cay bùi Đường muôn dặm đã ngời mai sau d) Nơi hầm tối lại là nơi sáng Nơi tìm sức mạnh Việt Nam Bài tập 2: Tìm cặp từ trái nghĩa các câu tục ngữ sau.(gạch chân) Lá lành đùm lá rách Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết Chết đứng còn sống quỳ Chết vinh còn sống nhục Việc nhà thì nhác, việc chú bác thì siêng Bài tập Tìm từ trái nghĩa với các từ : hiền từ, cao, dũng cảm, dài, vui vẻ, nhỏ bé, bình tĩnh, ngăn nắp, chậm chạp, sáng sủa, chăm chỉ, khôn ngoan, mẻ, xa xôi, rộng rãi, ngoan ngoãn… Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài Hoạt động học - HS nêu Bài giải: a) bùi // đắng cay b) ngày // đêm c) vỡ // lành d) tối // sáng Bài giải: Lá lành đùm lá rách Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết Chết đứng còn sống quỳ Chết vinh còn sống nhục Việc nhà thì nhác, việc chú bác thì siêng Bài giải: hiền từ // độc ác; cao // thấp; dũng cảm // hèn nhát; dài // ngắn ; vui vẻ // buồn dầu; nhỏ bé // to lớn; bình tĩnh // nóng nảy; sáng sủa //tối tăm; ngăn nắp // bừa bãi ; mẻ // cũ kĩ; chậm chạp // nhanh nhẹn; khôn ngoan // khờ dại ; rộng rãi // chật hẹp ; ngoan ngoãn // hư hỏng xa xôi // gần gũi - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (10) - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tiếp tục giải bài toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Cửa hàng mua tá bút chì hết số tiền là 18 000 đồng Bạn Hằng mua cái bút chì cùng loại hết bao nhiêu tiền? Bài 2: Một người làm ngày trả 126 000 đồng tiền công Hỏi với mức trả công thế, người đó làm ngày thì trả bao nhiêu tiền công? Bài : (HSKG) Một phân xưởng làm số công việc Hoạt động học - HS nêu Lời giải : Đổi : tá = 12 cái Giá tiền cái bút chì là : 18 000 : 12 = 1500 (đồng) Hằng mua cái bút chì cùng loại hết số tiền là: 500 x = 10 500 (đồng) Đáp số : 10 500 (đồng) Lời giải : Tiền công trả ngày là : 126 000 : = 63 000 (đồng) Tiền công trả ngày là : 63 000 x = 189 000 (đồng) Đáp số : 189 000 (đồng) Bài giải : (11) cần 120 người làm 20 ngày xong Nay có thêm 30 người thì làm bao nhiêu ngày xong? 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Tổng số người có là : 120 + 30 = 150 (người) Nếu người làm thì cần số ngày là : 120 x 20 = 2400 (ngày) Nếu 150 người làm thì cần số ngày là : 2400 : 150 = 16 (ngày) Đáp số : 16 ngày - HS lắng nghe và thực Thể dục (GV chuyên dạy) Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tiếp tục giải bài toán với dạng quan hệ tỉ lệ - Áp dụng để thực các phép tính và giải toán - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Gọi HS nhắc lại cách giải: + Rút đơn vị + Tìm tỉ số - Cho HS nêu cách giải tổng quát với các dạng bài tập trên Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: 14 người làm công việc phải 10 ngày xong.Nay muốn làm Hoạt động học - HS nêu Lời giải : Đổi : tuần = ngày (12) tuần thì cần bao nhiêu người làm? Làm ngày thì cần số người là : 14 x 10 = 140 (người) Làm ngày thì cần số người là : 140 : = 20 (người) Đáp số : 20 người Bài 2: Có máy bơm làm liên tục 18 Lời giải: thì hút cạn hồ nước Nay muốn hút Làm cần số máy bơm là: ttrong 10 thì bao nhiêu máy x 18 = 90 (máy bơm) bơm thế? Làm 10 cần số máy bơm là: 90 : 10 = (máy bơm) Đáp số : máy bơm Bài : (HSKG) Bài giải: Cứ 15 công nhân sửa xong đoạn Làm ngày cần số công nhân là: đường phải hết ngày Nay muốn sửa 15 x = 90 (công nhân) xong đoạn đường đó ngày thì cần Làm ngày cần số công nhân là: bổ xung thêm bao nhiêu công nhân? 90 : = 18 (công nhân) Số công nhân cần bổ xung thêm là : 18 – 15 = (công nhân) Đáp số : công nhân 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - HS lắng nghe và thực - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Tiếng Việt ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Học sinh biết làm bài văn tả cảnh theo dàn ý đã chuẩn bị - Biết chuyển dàn ý thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày - Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên II Chuẩn bị: nội dung III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả cảnh Giáo viên nhận xét và nhắc lại Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Cho HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước - Giáo viên nhận xét, sửa cho các em - Cho HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) trên cánh đồng, vườn, làng xóm Hoạt động học - HS nêu - HS nhắc lại dàn bài đã lập tiết tập làm văn trước - HS dựa vào dàn ý đã viết sẵn để viết đoạn văn tả cảnh buổi sáng (trưa chiều) trên cánh đồng, vườn, làng xóm (13) - Giáo viên hướng dẫn và nhắc nhở HS làm bài Bài làm gợi ý: Có tiếng chim hót véo von đầu vườn, tiếng hót trẻo, ngây thơ làm tôi bừng tỉnh giấc Lúc này, màn sương tan dần Khoảnh vườn tỉnh giấc Rực rỡ nhất, vườn nụ hồng còn đẫm sương mai hé nở Một cánh, hai cánh, ba cánh…Một màu đỏ thắm nhung Điểm tô thêm cho hoa là giọt sương long lanh hạt ngọcđọng trên lá xanh mướt.Sương tan tạo nên muôn lạch nước nhỏ xíu nâng đỡ lá khế vàng thuyền trên sóng vừa cô gió thổi tung lên nhẹ nhàng xoay tròn rơi xuống - HS trình bày, các bạn khác nhận xét - GV cho HS trình bày, các bạn khác nhận xét - GV tuyên dương bạn viết hay, có sáng tạo Củng cố, dặn dò: - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị - Giáo viên hệ thống bài bài sau - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau (14) TUẦN Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT Luyện đñọc viết : Một chuyên gia máy xúc I.Mục tiêu: - HS rèn đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng nước ngồi - Rèn đọc diễn cảm : Giọng đọc chậm rãi , dàn trải , dịu dàng , - Trinh bài viết ñẹp, đñảm bảo tốc ñộ II- Chuaån bò :SGK tieáng vieät taäp moät III- Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC -1: Cho HS đọc toàn bài - HS đọc bài - Cho HS đọc nối tiếp đoạn , HS đọc - HS đọc nối tiếp đoạn - lớp nhận xét - Theo dõi sửa sai cho HS - Đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn cách đọc đoạn - dùng bút chì gạch các từ cần nhấn giọng - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS đọc diễn cảm - lớp nhận xét - Nhận xét sửa chữa cho HS - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp Từng cặp luyện đọc diễn - Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp chú ý gọi caûm các em đọc còn yếu - Nhận xét ghi điểm để động viên các em - HS thi đọc diễn cảm - Cho các nhóm HS thi đọc diễn cảm - lớp nhận xét - lớp chia nhóm và cử đại diện thi đọc diễn cảm toàn baøi - Cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi 2: - lớp bình chọn nhóm đọc Luyện viết dieãn caûm hay nhaát GV đọc bài cho HS viết vào - HS nhaéc laïi noäi dung chính Nhắc HS viết đúng chính tả và đảm bảo tốc độ - Nhaän xeùt – daën doø - HS viết bài vào KHOA HOÏC HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH I.Mục tiêu: Giúp HS hiểu thêm việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khoẻ ø thể chất và tinh thần tuổi dậy thì II- Chuẩn bị HS : luyện tập , SGK khoa học (15) III- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY - Em nên làm gì để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì ? - Cho HS mở SGK trang 19 và quan sát hình 4,6,7 hoàn thaønh baûng sau : Hình Noäi dung Neân laøm Khoâng neân laøm Hình ……………………… …………………… Hình …………………… …………………… Hình ………………………… ……………………… - Troø chôi: Tiếp sức - Khoanh tròn trước câu đúng Cần rửa quan sinh dục : a) Hai ngaøy moät laàn b) Haèng ngaøy Khi rửa quan sinh dục , cần chú ý : a) Dùng nước b) Duøng xaù phoøng taém c) Duøng xaø phoøng giaët Duøng quaàn loùt caàn chuù yù : a) Hai ngaøy thay moät laàn b) Moãi ngaøy thay moät laàn c) Giaët vaø phôi boùng raâm d) Giặt và phơi ngoài nắng - Tuyên dương đội thắng - Nhận xét tiết học – Dặn dò HOẠT ĐỘNG HỌC - HS neâu - HS quan saùt tranh - HS làm bài vào - Chia lớp làm đội ,mỗi đội chọn bạn thực đội nào làm đúng và nhanh nhaát seõ thaéng Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA I Mục tiêu: - HS vận dụng kiến thức đã học từ đồng nghĩa và trái nghĩa, làm đúng bài tập từ đồng nghĩa và trái nghĩa - Phân loại các từ đã đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: (16) Hoạt động dạy 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: Cho HS nhắc lại các kiến thức từ đồng nghĩa - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa đoạn văn sau: a) Đất nước ta giàu đẹp, non sông ta gấm, vóc, lịch sử dân tộc ta oanh liệt, vẻ vang Bởi người dân Việt Nam yêu nước dù có xa quê hương, xứ sở tới tận chân trời, góc bể luôn hướng Tổ Quốc thân yêu với niềm tự hào sâu sắc… b) Không tự hào được! Những trang sử kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ oai hùng dân tộc ta ròng rã suốt 30 năm gần đây còn ghi lại gương chiến đấu dũng cảm, gan người Việt Nam anh dũng, tuyệt vời… Bài 2: Đặt câu với từ sau: a)Vui vẻ b) Phấn khởi c) Bao la d) Bát ngát g) Mênh mông Bài 3: Tìm từ trái nghĩa với các câu tục ngữ, thành ngữ sau: a) Gạn đục, khơi b) Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng c) Ba chìm bảy nổi, chín lênh đênh d) Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài - Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS nêu Bài giải: a) Đất nước, non sông, quê hương, xứ sở, Tổ quốc b) Dũng cảm, gan dạ, anh dũng Bài giải: a) Cuối năm học, chúng em lại liên hoan vui vẻ b) Em phấn khởi nhận danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ c) Biển rộng bao la d) Cánh đồng rộng mênh mông g) Cánh rừng bát ngát Bài giải: a) Gạn đục, khơi b) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng c) Ba chìm bảy nổi, chín lênh đênh d) Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau (17) Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tiếp tục cho HS nắm tên, ký hiệu, mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, khối lượng - Thực các bài đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức a)Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, khối - HS nêu: lượng Đơn vị đo độ dài : H : Nêu đơn vị đo kề ? Km, hm, dam, m, dm, cm, mm Đơn vị đo khối lượng : Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g b)Ôn cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - HS nêu các dạng đổi: + Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé + Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn + Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến đơn vị + Viết đơn vị thành tổng các đơn vị đo - GV lấy VD bài để HS thực hành và nhớ lại các dạng đổi Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm a) 27yến = ….kg b) 380 tạ = …kg c) 24 000kg = …tấn d) 47350 kg = …tấn……kg Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: Lời giải : a) 270 kg c) 24 b) 38000 kg d)47 350 kg Lời giải: a) 3006 g c) 1560 g (18) a) 3kg g= … g b) 40 tạ yến = …kg c) 15hg 6dag = …g d) 62yến 48hg = … hg Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: a) tạ … 63tạ b) 4060 kg …… kg c) b) 4050 kg d) 6248 hg Bài giải: a) tạ = b) 4060 kg < c) tạ ……70 kg tạ < 63tạ kg 70 kg Bài giải: Bài 4: (HSKG) Đổi : = 2000 kg Người ta thu ba ruộng lúa Thửa ruộng A thu 1000 kg, Thửa ruộng B thu số kg lúa là : 3 1000 = 600 (kg) ruộng B thu ruộng A Hỏi ruộng C thu bao nhiêu kg lúa? Thửa ruộng A và B thu số kg lúa là : 1000 + 600 = 1600 (kg) Thửa ruộng C thu số kg lúa là : 000 – 1600 = 400 (kg) Đáp số : 400 kg - HS lắng nghe và thực 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài khối lượng Thể dục (GV chuyên dạy) Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - HS nắm các đơn vị đo diện tích, tên gọi, ký hiệu, MQH các Đvị đo - Thực các bài đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Hoạt động1 : Củng cố kiến thức Ôn lại các đơn vị đo diện tích - HS nêu: H: Nêu tên các đơn vị diện tích theo thứ tự Km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2 (19) từ lớn đến bé H: Nêu mối quan hệ đơn vị đo kề Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm : Điền số vào chỗ trống …… a) 5m2 38dm2 = … m2 b) 23m2 9dm2 = …m2 c) 72dm2 = … m2 d) 5dm2 cm2 = … dm2 Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm: a) 3m2 5cm2 … 305 cm2 b) 6dam2 15m2…… 6dam2 150dm2 Bài 3: (HSKG) Một ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 36dam, chiều rộng chiều dài Hỏi ruộng có diện tích là bao nhiêu m2 - Cho nhiều HS nêu Lời giải : 38 a) 100 m2 72 c) 100 m2 b) 23 100 m2 d) 100 dm2 Lời giải: a) 3m2 5cm2 = 305 cm2 b) 6dam2 15m2 < 6dam2 150dm2 Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là : 36 = 24 (dam) Diện tích ruộng đó là : 36 24 = 864 (dam2) = 86400 m2 Đáp số : 86400 m2 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại dạng đổi đơn vị đo độ dài - HS lắng nghe và thực khối lượng Tiếng việt LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I.Mục tiêu: - Học sinh biết trình bày số liệu thống kê, biết tác dụng các số liệu thống kê - Biết thống kê đơn giản với các số liệu tổ lớp mình, trình bày kết thống kê theo biểu bảng - Giáo dục HS ý thức học tốt môn II Chuẩn bị : phiếu học tập III Hoạt động dạy học: (20) Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: GVkiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Giáo viên nêu yêu cầu học - Cho HS nhắc lại kiến thức báo cáo thống kê H: Các số liệu thống kê trình bày hình thức nào? H: Nêu tác dụng các số liệu thống kê? - Nêu số liệu - Trình bày bảng số liệu - Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin, dễ so sánh - Giáo viên nhận xét và cho HS vận dụng làm bài tập Bài tập: Thống kê số HS lớp theo mẫu sau: Tổ Số HS HS nữ 3 HS Nam 4 11 HS giỏi Tổ Tổ Tổ Tổng 20 số HS - Cho HS làm theo nhóm - Giáo viên quan sát hướng dẫn, chú ý các nhóm làm yếu - Gọi các nhóm trình bày - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt ý đúng 4.Củng cố, dặn dò: - Giáo viên hệ thống bài Dặn HS nhà chuẩn bị bài sau HS khá 4 11 HS TB HS yếu HS KT 2 0 0 0 0 - HS làm theo nhóm - Các nhóm trình bày - HS lắng nghe và thực HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ GIAÙO DUÏC VEÄ SINH RAÊNG MIEÄNG I.Mục tiêu: Giáo dục cho HS ý thức giữ gìn vệ sinh miệng , biết phòng chống số beänh veà raêng II- Chuaån bò :Moâ hình raêng , baøn chaûi (21) III- Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG DẠY - Thế nào là hàm đẹp ? GV chốt : Hàm đẹp không trắng mà phải khoâng bò caùc beänh veà raêng nhö saâu men , saâu ngaø , söng nướu … - Cho HS tự kiểm tra theo nhóm đôi - GV tổng kết số HS có hàm đẹp , hàm bị sâu - GV hoûi moät soá em coù raêng bò saâu : Khi bò saâu raêng em thấy nào ? ( đau nhức , ăn không , ảnh hưởng sức khoẻ , học tập ) - Để phòng tránh các bệnh ta phải làm gì ? ( chải thường xuyên ,ít lần ngày buổi sáng , sau ăn và tối trước ngủ , ăn thức ăn bổ dưỡng có klợi cho , giảm ăn đồ ) - Neâu caùch chaûi raêng ? - GV nhaéc laïi caùch chaûi raêng cho HS naém chaéc hôn - Cho HS thực hành chải trên mô hình GV nhắc nhở HS phải biết giữ gìn miệng , chải ngày , giảm ăn đồ … - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG HỌC - HS neâu - HS laøm moät nhoùm kieåm tra - HS neâu - HS neâu - HS neâu - HS lên bảng thực hieän - lớp theo dõi (22)