Đang tải... (xem toàn văn)
Nắm đợc trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch .ở Vơng quốc Tơng Lai bµi T§ tuÇn 7-BT1 - Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực [r]
(1)Soạn: 9/10/2011 Giảng: T3/11/10/2011 To¸n (tiÕt36) LuyÖn tËp Tuần I Môc tiªu: Gióp HS : - Tính tổng số ,vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện - Bài tập cần làm BT1b) BT2 (dòng 1, 2) BT4 (a) Các bài còn lại hs khá, giỏi làm TÝnh thµnh th¹o phÐp céng 3.Gd hs yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV T/g Hoạt động HS 1’ -H¸t A ổn định 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm -Gäi Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp + HS kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi: 1’ -Häc sinh theo dâi vµ ghi ®Çu bµi 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp 30’ Thùc hµnh: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bµi1(b): Nªu yªu cÇu bµi tËp 1? - Tr¶ lêi - C¸ch thùc hiÖn tõng biÓu thøc nh thÕ nµo? - Häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - Cho häc sinh lµm bµi - Líp theo dâi, nhËn xÐt - cho hs nx - chØnh söa nÕu sai - GV nhận xét, chốt lại kết đúng - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi2(dßng1,2): Yc cña bµi tËp lµ g×? - VËn dông tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp - Nh thÕ nµo lµ tÝnh thuËn tiÖn nhÊt ? céng vµo tÝnh nhanh c¸c biÓu thøc + Lựa chọn + các cặp số để đợc các số - Yªu cÇu HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ gi¶i trßn chôc, råi céng víi c¸c sè cßn l¹i thÝch c¸ch lµm VD: 96 + 78 + = 96 + +78 = 100 + 78 = 178 - Theo dâi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 3: HD hs, y/c c¸c em vÒ nhµ lµm bµi -N¾m c¸hc lµm vÒ nhµ lµm bµi a) x - 306 = 504 b) x = 254 =680 x= 504 + 306 x = 680 - 254 x = 810 x = 426 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi 4(a): Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nªu - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë yªu cÇu bµi to¸n líp nhËn xÐt + Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm , häc sinh Bµi gi¶i kh¸c lµm vµo vë a) Sau hai n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm : - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 79 + 71 = 150 (ngêi) b)Sau hai năm số dân xã đó có là : 5256 + 150 = 5406 (ngêi) §¸p sè :a) 150 ngêi , b) 5406 ngêi Bµi 3’ a Chu vi : (16 + 12) x = 56(cm) Bµi5 Gv hd c¸ch lµm y/c hs vÒ nhµ lµm b (45 + 15) x = 120 (cm) bµi D Cñng cè - DÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : (2) ************************ Tập đọc (tiết15) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I.Môc tiªu: 1.Gióp HS : - Biết đọc diễm cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, tơi vui, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ ớc mơ tơng lai tốt đẹp - Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu nói ớc mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp 2- Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ 3.Gd hs coa ý thøc v¬n lªn häc tËp II §å dïng d¹y-häc: - Gv :Tranh minh hoạ sgk, ND đoạn văn cần luyện đọc - Hs : SGK III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS 1’ -H¸t A.ổn định 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - Nhóm HS đọc màn kịch - Y/c nhóm phân vai đọc màn kịch + HS kh¸c nhËn xÐt vë kÞch " ë V¬ng quèc t¬ng lai" C Bµi míi: 1’ - Nghe vµ ghi ®Çu bµi 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp 12’ Luyện đọc - HS đọc bài - Y/c HS đọc bài -HS t×m vµ nªu -Chia ®o¹n: (5 khæ th¬) - HS luyện đọc nối khổ thơ -Y/c HS luyện đọc theo khổ thơ,nối tiÕp -Y/c1HS đọc chú giải cuối bài -1 HS đọc chú giải cuối bài - GV HD luyện đọc từ khó - HS đọc: Đứa, triệu vì sa - Y/c HS đọc theo cặp - HS đọc theo cặp - GV gọi -> em đọc bài - em đọc lại bài - GV đọc diễn cảm lại bài 11’ - Theo dâi T×m hiÓu néi dung bµi: *HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi: - C©u th¬: "NÕu chóng phÐp l¹" -Việc đó nói lên ớc muốn các bạn nhá rÊt tha thiÕt *HS đọc thầm bài thơ : + Khæ 1: C¸c b¹n íc muèn c©y mau lín để có + Khổ2:Các bạn ớc trẻ em trở thành ngời lớn để làm việc + Khổ 3:ớc không còn mùa đông giá rét +Khæ íc kh«ng cßn chiÕn tranh *HS đọc thầm khổ thơ 3,4: -ớc: Không còn mùa đông: ớc thời tiết lóc nµo còng dÔ chÞu, kh«ng cßn thiªn tai, kh«ng cßn nh÷ng tai häa ®e do¹ ngêi -íc:Hãa tr¸i bom thµnh tr¸i ngon íc thÕ giới hòa bình không còn bom đạn chiến tranh + HS suy nghÜ, ph¸t biÓu + Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần bµi? -Việc lặp lại đó nói lên điều gì? -Mçi khæ th¬ nãi lªn1 ®iÒu íc cña c¸c b¹n nhá Nh÷mg ®iÒu íc Êy lµ g×? Khæ th¬ 1? Khæ th¬ 2? Khæ th¬ 3? Khæ th¬4? -H·y gi¶i thÝch ý nghÜa c¸c c©u th¬ sau: +ớc “không còn mùa đông”? +íc: “Hãa tr¸i bom thµnh tr¸i ngon” - Bµi th¬ nãi vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhámuèn có phép lạ để làm cho giới luôn tơi đẹp h¬n - Em thÝch íc m¬ nµo bµi? - Néi dung cña bµi th¬ lµ g×? Luyện đọc diễm cảm và HTL bài thơ -GV đọc mẫu h/dẫn h/s dọc - Yêu cầu HS tìm đúng giọng đọc 8’ -4 HS đọc nối các khổ thơ bài th¬ - Nªu (3) tõng khæ th¬ - Yêu cầu HS thi đọc diễm cảm và học thuéc lßng - Gi¸o viªn nhËn xÐt D Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau HS luyện đọc diễm cảm và HTL các khæ th¬ + HS thi đọc diễn cảm + Thi häc thuéc lßng bµi th¬ - Nghe 2’ - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : ************************ khoa häc (tiÕt15) B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1.- Nêu đợc biểu thể bị bệnh - Nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín ngêi c¶m thÊy khã chÞu, kh«ng b×nh thêng -Phân biệt đợc lúc thể khoẻ mạnh và lúc thể bị bệnh Gd hs biÕt c¸ch phßng bÖnh, ch÷a bÖnh II §å dïng d¹y hoc: -GV: H×nh 32, 33 (SGK) phãng to -Hs :SGK III Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn T/g Häc sinh 1’ -H¸t A ổn định 4’ B KiÓm tra bµi cò: - HS nªu miÖng -Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng + HS kh¸c nghe,nhËn xÐt tiªu ho¸ - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: 1’ - HS theo dâi, ghi ®Çu bµi, më SGK 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp 19’ Qs h×nh SGK vµ kÓ chuyÖn - HS lµm viÖc theo cÆp: S¾p xÕp c¸c h×nh -Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn theo nhãm liªn quan ë trang 32 thµnh c©u chuyÖn nh đôi: Quan sát và nêu đợc biểu SGK theo yªu cÇu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - §au r¨ng, ®au bông, sèt, - M« t¶ Hïng bÞ bÖnh? - C¶m thÊy khã chÞu vµ kh«ng b×nh thêng + Khi mắc bệnh đó em cảm thấy nh - Ph¶i b¸o cho cha mÑ hoÆc ngêi lín nµo? để kịp thời phát bệnh và chữa trị + Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã dÊu hiÖu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g× ? V× sao? - Học sinh thảo luận theo nhóm, đóng vai 3.Trò chơi đóng vai: Mẹ ơi, sốt! 12’ xö lý c¸c t×nh huèng gi¸o viªn ®a - GV ®a c¸c trêng hîp: + NÕu lµ Lan em sÏ +TH1: Lan bÞ ®au bông vµ ®i ngoµi vµi + NÕu lµ Hïng, em sÏ lÇn ë trêng? +TH2: Hïng ®au ®Çu, ®au häng, mÑ mải chăm em không để ý tới Hùng Nếu - Đại diện các nhóm lên bảng đóng vai lµ Hïng, em sÏ lµm g×? - Lớp theo dõi, bình chọn nhóm đóng vai xử - Giáo viên gọi các nhóm đóng vai lý t×nh huèng tèt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm - häc sinh nªu l¹i môc : B¹n cÇn biÕt đóng vai tốt - GV chốt lại nội dung hoạt động D.Cñng cè - dÆn dß - Häc sinh vÒ nhµ vËn dông vµo thùc tÕ cuéc sèng - Chèt l¹i néi dung vµ nx giê häc (4) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: 3’ -GV: -HS : *********************** Đạo đức (Tiết 8) TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (2/2) I Muïc tieâu - Yeâu caàu Củng cố kiến thức đã học tiết HS biết tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi sinh hoạt ngày Biết đồng tình, ủng hộ hành vi tiết kiệm ; không đồng tình với hành vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa II Đồ dùng d¹y vµ học GV : - SGK HS : - SGK - Đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn T/g Häc sinh A ổn định: 1’ -H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS nªu miÖng -ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: 1.GV giíi thiÖu bµi :trùc tiÕp T×m hiÓu nh÷ng viÖc lµm lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña - Yªu cÇu häc sinh nªu nh÷ng viÖc lµm lµ tiết kiệm tiền ngời học sinh? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn: Khen HS đã biết tiết kiệm tiền BT4(SGK): Yêu cầu HS nêu đợc viÖc lµm lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? + Yc sè HS ch÷a bµi tËp vµ gi¶i thÝch Bµi 5(SGK) GV nªu yªu cÇu th¶o luËn vµ đóng vai theo các trờng hợp + B»ng rñ TuÊn xÐ s¸ch vë lÊy giÊy gÊp đồ chơi , Tuấn giải nh nào? - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn: C¸ch øng xử nh đã phù hợp cha? Vì sao? - Giaã viªn kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng + Yc hs đọc nội dung phần ghi nhớ D Cñng cè dÆn dß - Thùc hµnh tiÕt kiÖm tiÒn cña, s¸ch vë, đồ dùng, đồ chơi, điện nớc, sèng h»ng ngµy -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - Häc sinh theo dâi 1’ 29’ - HS nêu: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; giữ gìn quần áo, đồ dùng, đồ chơi, t¾t ®iÖn khái phßng - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS tù liªn hÖ: - c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ tiÒn cña - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Mỗi nhóm thảo luận và đóng vai theo t×nh huèng + Một vài nhóm lên đóng vai - HS nêu đợc suy nghĩ mình cách øng xö cña b¹n - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc ghi nhớ - Nghe (5) 3’ IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : *************** Soạn: 10/10/2011 Giaûng: T 4/11/10/2011 ThÓ dôc (T15) Quay sau ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI- ĐỨNG LẠI Troø chôi: Neùm truùng ñích I Môc tiªu - Thực động tác quay sau đúng - Thực đúng vòng phải, vòng trái-đứng lại và giữ khoảng cách các hàng - Troø chôi “Neùm truùng ñích” : Yc biết cách chơi và tham gia chơi II.§Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, bàn ghế GV ngồi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung PHẦN MỞ ĐẦU: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yeâu caàu - Đứng chỗ vỗ tay và hát -Trò chơi * Tìm người huy PHAÀN CÔ BAÛN: a Ôn động tác quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại b Troø chôi Neùm truùng ñích 3.PHAÀN KEÁT THUÙC: - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhòp -Gv nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV giao baøi taäp veà nhaø: OÂn các nội dung ĐHĐN đã học IV.Rót kinh nghiÖm: T/g 6’ Ph¬ng ph¸p tæ chøc - Theo đội hình hàng ngang Lớp nhanh chóng tập hợp báo cáo sĩ số - Gv ñieàu khieån 24’ + GV điều khiển lớp ôn tập 2-3 lần +C¸n sù ®iÒu khiÓn hs tËp + GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi nhắc lại luật chơi Sau đó, cho lớp cuøng chôi, GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông thi đua các tổ 6’ - Theo đội hình hàng ngang -GV: -HS : *********************** To¸n (tiÕt37) Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu: Gióp häc sinh: (6) - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó * BT cần làm BT1, BT2; Các bài còn lại hs khá , giỏi làm Nắm đợc cáh làm bài Gd cã ý thøc häc tËp II Các hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn T/g Häc sinh 1’ -H¸t A.ổn định 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng ch÷a bµi -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3,5(a) - HS kh¸c nhËn xÐt - Cñng cè vÒ tÝnh chu vi HCN - HS theo dâi, më SGK C Bµi míi: 1’ 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp C¸c H§: * T×m sè biÕt tæng vµ hiÖu cña 10’ hai số đó - Häc sinh nªu tãm t¾t bµi to¸n - Yc hs nªu tãm t¾t bµi to¸n - Học sinh tìm trên sơ đồ và tính hai lần số - GV hớng dẫn học sinh tìm trên sơ đồ bÐ, råi tÝnh sè bÐ, sè lín vµ tÝnh hai lÇn sè bÐ, råi tÝnh sè bÐ, sè Sè lín: 70 lín Sè bÐ: 10 + TÝnh SB = (Tæng - HiÖu) : + TÝnh SL = ( Tæng + HiÖu) : - Sè bÐ: ( 70 - 10 ) : = 30 - Sè lín: ( 70 + 10 ) : = 40 (HS cã thÓ gi¶i c¸ch kh¸c.) - Y/C HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - HS nªu - GV chèt l¹i kiÕn thøc 21’ - Theo dâi * Thùc hµnh Bµi 1: §Ò bµi to¸n cho biÕt g×? - Nêu đợc : Tổng 58 tuổi, hiệu 38 tuổi - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? + T×m tuæi bè, tuæi - C¸ch t×m tuæi tõng ngêi nh thÕ nµo? + HS nªu vµ gi¶i tríc líp: - GV yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ giải (HS tự vẽ sơ đồ) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i Bµi gi¶i - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Tuæi bè: ( 58 + 38 ) : = 48 (tuæi) Tuæi ( 58 - 38 ) : = 10(tuæi) §¸p sè :Bè :48 tuæi : 10 tuæi Bài2 Y/C HS tóm tắt sơ đồ đoạn -Thùc hiÖn theo y/c ch÷a bµi vµ nhËn xÐt th¼ng vµ gi¶i vµo vë lÇn sè HS trai: 28 + = 32 (HS) - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng gi¶i Sè HS nam: 32 : = 16(HS) - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Sè HS n÷ : 16 - = 12(HS) §¸p sè:16 HS trai; 12HS g¸i Bµi3,4 HD hs vÒ nhµ lµm.: Bài 3: Lớp 4a trồng đợc: (600 - 50) : = 275 (c©y) Lớp 4b trồng đợc: (600 + 50) : = 325 (c©y) §¸p sè: Líp 4a: 275c©y D.Cñng cè - dÆn dß Líp 4b: 325c©y -Muèn t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu 3’ -Nh¾c l¹i c¸ch lµm bµi em lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - Nghe - VÒ nhµ häc bµi,lµm l¹i bµi tËp 3,4 vµ chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: (7) -GV: -HS : *********************** luyÖn tõ vµ c©u (tiÕt15) Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài I Môc tiªu Nắm đợc quy tắc viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài 2.Biết vận dụng qui tắc đã học để viết đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài phổ biến, quen thuéc Có ý thức luyện viết đúng chính tả II.§å dïng d¹y häc: - Gv ;B¶ng phô ghi BT 1,2( LuyÖn tËp) - Hs : VBT III Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn T/g Häc sinh 1’ -H¸t A ổn định 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt b¶ng -ViÕt: Nga S¬n, B¸t Trµng Nam §Þnh, Hµ + HS kh¸c nghe,nhËn xÐt §«ng C.Bµi míi: 1’ - HS nghe vµ ghi ®Çu bµi 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp C¸c H§: *Tìm hiểu quy tắc viết tên ngời, tên địa lý 14’ níc ngoµi - 3- HS đọc lại các tên ngời, tên địa Bài1: GV đọc mẫu các tên riêng nớc ngoài: lÝ níc ngoµi M«-rÝt-x¬, M¸t-tÐc-lÝch, Hi-ma-lay-a, + HS kh¸c nhËn xÐt Bµi2: Mçi tªn riªng gåm mÊy bé phËn? Mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? - HS đọc yêu cầu đề bài + Phân tích tên bài, tên địa lí nớc ngoµi, VD: LÐp T«n - xt«i + Bé phËn 1: Gåm tiÕng : LÐp + Bé phËn 2: Gåm tiÕng: T«n, xt«i + Chữ cái đầu phận đợc viết nh nµo? - ViÕt hoa + C¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét bé + Gi÷a c¸c tiÕng cïng mét bé phËn nh thÕ nµo? phËn cã g¹ch nèi Bài3: Cách viết số tên ngời, tên địa lí các nớc ngoài đã cho có gì dặc biệt? - GV: Đây là tên riêng đợc phiên âm theo H¸n ViÖt + ViÕt gièng nh tªn riªng VN, tÊt c¶ các tiếng viết hoa: Thích Ca Mâu - Cho hs đọc nội dung cần ghi nhớ Ni, Hi M· L¹p S¬n, * LuyÖn tËp - §äc ghi nhí Bµi1: Söa l¹i nh÷ng tªn riªng viÕt sai quy - 2- HS đọc nội dung cần ghi nhớ 16’ t¾c chÝnh t¶ ®o¹n v¨n? + HS lªn b¶ng, HS kh¸c lµm vµo vë: - GV gäi häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt, chèt ¸c-boa, Lu-i Pa-xt¬, Quy-d¨ng-x¬ lại lời giải đúng + §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? Bài2: Viết lại tên riêng cho đúng qui t¾c + Y/C HS d¸n b¶ng KQ: + GV kiÓm tra nh÷ng hiÓu biÕt cña HS vÒ tên ngời, tên địa danh đó D.Cñng cè - dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc + Viết nơi gia đình Lu-i sống thời «ng cßn nhá - HS lµm vµo phiÕu, KH kh¸c lµm vµo vë: +Tªn ngêi : An-be Anh-xtanh, CrÝt-xti-an An-®Ðc-xen + Tên địa lí: To-ki-ô, A-ma-dôn, (8) -N¾m vµ nhí quy t¾c viÕt hoa - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau 3’ -Tr¶ lêi theo y/c - Thùc hiÖn theo y/c IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : ********************** KÓ ChuyÖn (tiÕt8) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Dựa vào gợi ý ( sgk), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện - Gd Hs yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc; : -GV: TruyÖn viÕt vÒ íc m¬ III Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn T/g Häc sinh 1’ -H¸t A.ổn định 5’ B.KiÓm tra bµi cò: - HS kÓ nèi tiÕp -KÓ truyÖn "Lêi íc díi tr¨ng" + HS kh¸c nghe,nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: 1’ - HS theo dâi, ghi ®Çu bµi, më SGK GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp 9’ T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đề bài - GV ghi đề bài lên bảng + Nêu đợc : đợc nghe, đợc đọc, viễn + Nêu từ là trọng tâm đề?(Gạch v«ng, phi lÝ ch©n) + HS đọc nối tiếp gợi ý sách + Yêu cầu HS đọc nối tiếp gợi ý giáo khoa, HS khác đọc thầm - HS nêu tên chuyện mà em đã chuẩn - Nêu chuyện mà em định kể ? bÞ Lu ý: - Nghe Kể chuyện phải có đầu có cuối: đủ phần Kể xong chuyện cần trao đổi với các bạn néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn 22’ Thùc hµnh kÓ chuyÖn -HS luyÖn kÓ cïng b¹n(theo cÆp) Gãp - Yªu cÇu häc sinh luyÖn kÓ theo cÆp, trao ý, trao đổi nội dung ý nghĩa đổi cặp ý nghĩa câu chuyện truyÖn - Gi¸o viªn gäi häc sinh thi kÓ chuyÖn tríc + Thi kÓ chuyÖn tríc líp líp - Cho hs nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ + Häc sinh b×nh xÐt b¹n kÓ hay nhÊt, chuyÖn hay, b¹n cã c©u hái hay, 2’ b¹n cã c©u hái hay, D.Cñng cè - dÆn dß - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - Nhí truyÖn vÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe IV.Rót kinh nghiÖm: - Nghe -GV: -HS : *********************** MÜ thuËt (tiÕt8) TËp nÆn t¹o d¸ng NÆn vËt quen thuéc I Môc tiªu 1.Học sinh nhận biết hình dáng ,đặc điểm, màu sắc vật - Học sinh biết cách nặn và nặn đợc vật theo ý thích (9) Häc sinh yªu mÕn c¸c vËt II.§å dïng d¹y häc: GV:-Tranh, ¶nh mét sè vËt quen thuéc- S¶n phÈm nÆn vËt cña häc sinh - §Êt nÆn hoÆc giÊy mµu, hå d¸n HS :- GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×,tÈy, mµu s¸p III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh 1’ -H¸t A ổn định : 1’ -C¸n sù kiÓm tra b¸o c¸o B Kiểm tra đồ dùng: C Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 1’ - Ghi ®Çu bµi 2.Hoạt động 7’ * Quan s¸t nhËn xÐt: -Tr¶ lêi theo quan s¸t - Giáo viên dùng tranh, ảnh các vật đã chuÈn bÞ: + §©y lµ vËt g×? + H/d¸ng c¸c bé phËn cña vËt ? + NhËn xÐt ®2 cña vËt?, Mµu s¾c cña nã nh thÕ nµo? + Hình dáng vật hoạt động thay đổi nh thÕ nµo? - Nghe - Gv cñng cè: Xung quanh chóng ta cã rÊt nhiều vật khác, vật có đặc điểm riêng, to, nhỏ khác và màu s¾c kh¸c 7’ Hoạt động 2: Cách nặn vật: - Quan s¸t - Giáo viên dùng đất nặn mẫu và yêu cầu học sinh chó ý quan s¸t c¸ch nÆn - NÆn vËt víi c¸c bé phËn lín gåm: Th©n, đầu, chân từ thỏi đất sau đó thêm các chi tiết cho sinh động - Nªu c¸ch nÆn - Yc hs nªu c¸ch nÆn - Giáo viên cho các em xem các sản phẩm để häc sinh häc tËp c¸ch nÆn, c¸ch t¹o d¸ng 18’ -Thùc hµnh nÆn 4.Hoạt động 3: Thực hành: Yêu cầu:- Chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm bµi tËp - Chọn vật quen thuộc và yêu thích để nÆn, vÏ - Chó ý gi÷ vÖ sinh cho líp häc 4’ 4.Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá -Theo dâi nhËn xÐt s¶n phÈm -Chọn số bài nặn hs đã làm xong cho hs nhận xét bài nặn đẹp và cha đẹp 1’ -NhËn xÐt giê häc - Nghe DÆn dß HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : (10) So¹n: 12/10/2011 Gi¶ng: T5/13/10/2011 I MỤC TIÊU: *********************** To¸n (T38) LUYỆN TẬP - Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó * Bài tập cần làm BT1(a,b); BT2; BT4 Các bài còn lại hs khá, giỏi làm - Cã ý thøc häc tËp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, SGV, đồ dùng - HS: Sách, vở, đồ dùng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động gv TG(P) A Ổn định: B Bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập tiết 37 - GV chữa bài, nhận xét, ghi điểm HS C Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập : Bài (a,b): - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS - GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm số lớn, cách tìm số bé bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu HS nêu dạng toán và tự làm bài GV nhận xét và ghi điểm HS.ài GBài 4: GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài GV kiểm tra số HS Bài3, (HS khá - giỏi): GV hướng dẫn HS vÒ làm bài D Củng cố - Dặn dò: Hoạt động hs - Xác định tinh thần học tập - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn - HS nghe và ghi đầu bài HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS nhận xét bài làm trên bảng bạn và đổi chéo để kiểm tra bài - HS nêu trước lớp 10 - HS lên bảng làm bài, HS làm cách, HS lớp làm bài vào VBT Bài giải Tuổi em là: (36 – 8) : = 14 (tuổi) Tuổi chị là: 14 + = 22 (tuổi) Đáp số: Em 14 tuổi Chị 22 tuổi - Theo d õi 10 - HS làm bài và kiểm tra bài làm bạn bên cạnh (11) - GV tổng kết học - Dặn HS nhà làm bài tập 3,5 và chuẩn bị bài sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Nghe -GV: -HS : *********************** Tập đọc (T16) ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài, giọng kể chậm rãi,nhẹ nhàng, phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nội dung bài: Chị phụ trách đã quan tâm đến ước mơ cậu bé Lái, khiến cậu xúc động, vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên.(trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh minh hoạ bài tập đọc trang 81 SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động gv A.ổn định: B.KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi th¬ " NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹" -Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - Nhận xét và cho điểm HS C.Bµi míi: 1.GV giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua néi dung bøc tranh Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - Gọi HS đọc toàn bài + Bài văn chia làm đoạn ? Tìm đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV đọc mẫu đoạn -Yêu cầu HS đọc đoạn lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi SGK - Ghi ý chính đoạn - Tổ chưc cho HS thi đọc diễn cảm + Nx giọng đọc và cho điểm HS * Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời các câu hỏi SGK + Đoạn nói lên điều gì? - Ghi ý chính đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp TG(P) Hoạt động hs - HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - Lắng nghe vµ ghi ®Çu bµi 16 -1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi + Đoạn 1: Ngày còn bé… các bạn tôi + Đoạn 2: Sau này… nhảy tưng tưng - 1em đọc chú giải, lớp theo dõi - HS đọc thành tiếng - Theo dõi - HS đọc thành tiếng - HS nhắc lại ý chính đoạn - HS ngồi cùng bàn luyện đọc HS tham gia thi đọc - Nghe 16 - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Nêu - HS nhắc lại ý chính đoạn (12) + Tổ chức thi đọc diễn cảm - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm, chỉnh sử cho HS thi đọc đoạn văn - hs đọc + Niềm vui và xúc động Lái chi phụ trách tặng đôi giày ngày đầu tiên đến lớp HS nhắc lại HS thi đọc bài - Gọi HS đọc toàn bài + Nội dung bài văn là gì? - Ghi ý chính bài - Tổ chức cho HS thi đọc bài - Nhận xét giọng đọc, ghi điểm HS Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và CB bài sau - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : *********************** Taäp laøm vaên(T15) LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I MỤC TIÊU: - Kể lại câu chuyện đã học có các việc theo trình tự thời gian.(BT3 ) * KNS : kĩ tư sáng tạo, phân tích phán đoán, thể tự tin, xác định giá trị *Giảm tải : Bỏ BT1, BT2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động gv TG(P) A.ổn định: B.KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài viết: Phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ em đợc bà tiên cho em điều ớc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Hướng dẫn làm bài tập: Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhắc lại yc: kể lại câu truyện đó các việc xếp theo trình tự thời gian - Cho hs chọn chuyện - Yªu cÇu HS tËp kể theo cÆp - Gi¸o viªn gäi häc sinh thi kÓ + Yªu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt xem c©u chuyÖn Êy cã đúng là đợc kể theo trình tự thời gian hay không ? D Củng cố - dặn dò: - Yªu cÇu häc sinh ghi nhí: ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian nghÜa lµ viÖc nµo x¶y tríc th× kÓ tríc, viÖc x¶y sau th× kÓ sau - Nhận xét tiết học Hoạt động hs -H¸t - HS đọc bài viết mình + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - HS chó ý l¾ng nghe 30 - Lắng nghe ghi đầu bài - HS đọc thành tiếng - Nghe - chon chuyện - Khi HS kể thì em khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn - Một số em kể trước lớp - Nx (13) - Dặn HS nhà viết lại câu truyện theo trình tự thời gian vào bài tập và chuẩn bị bài sau - Vài em nhắc lại - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : ****************** Địa lí (T8) HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: +Trồng cây công nghiệp lâu năm (cao su ,hồ tiêu,chè cà phê …) trên đất ba dan + chăn nuôi gia trâu bò trên đồng cỏ - Dựa vào bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi nuôi trồng nhiều Tây Nguyên - Quan sát hình, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - HS khá, giỏi: + Biết thuận lợi, khó khăn điều kiện đất đai, khí hậu việc trồng cây công nghiệp và chăn nuôi trâu, bò Tây Nguyên +Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên với hoạt động sản xuất người : đất ba dan- trồng cây công nghiệp; đồng cỏ xanh tốt- chăn nuôi trâu, bò *BVMT: GDHS nhận biết thích nghi và cải tạo môi trường người miền núi và trung du - Bíêt số đặc điểm chính môi trường và TNTN và việc khai thác TNTN miền núi và trung du (rừng, khoáng sản, đất đỏ ba zan, sức nước …) II CHUẨN BỊ: - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV TG(P) Hoạt động HS A.ổn định: B.KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các dân tộc đã sống từ lâu đời Tây Nguyên - Nêu số nét trang phuc và lễ hội Tây Nguyên - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: 1.GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Phát triển bài : a.Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan *Hoạt động nhóm : - GV cho HS thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau : + Kể tên cây trồng chính Tây Nguyên (quan sát lược đồ hình 1) Chúng thuộc loại cây công nghiệp, cây lương thực rau màu ? + Cây công nghiệp lâu năm nào trồng nhiều đây? (quan sát bảng số liệu ) - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi đầu bài 20 - HS thảo luận nhóm (14) + Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp ? - GV cho các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Mời nhóm khác nx, bổ sung *Hoạt động lớp : - GV yêu cầu HS quan sát tranh hình SGK, nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - Gọi HS lên bảng vị trí Buôn Ma Thuột trên đồ Địa lí tự nhiên VN - GV giới thiệu cho HS xem số tranh, ảnh sản phẩm cà phê Buôn Ma thuột (cà phê hạt, cà phê bột…) - GV nhận xét, kết luận b Chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ *Hoạt động cá nhân : - Cho HS dựa vào hình 1, bảng số liệu mục SGK, trả lời các câu hỏi mục 2: D Củng cố, dặn dò: - GV trình bày tóm lại đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn Tây Nguyên - GDMT: Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ảnh hưởng nào môi trường sống? Theo em chúng ta cần làm gì để khắc phục tượng đó? - GV nhận xét, giáo dục HS - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài này phần IV.Rót kinh nghiÖm: - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhóm mình - Các nhóm khác nx, bổ sung - HS quan sát hình SGK nhận xét vùng trồng cà phê Buôn Ma Thuột - HS lên bảng vị trí trên đồ - HS xem sản phẩm - HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi: + Trâu, bò, voi + Bò nuôi nhiều + Vì Tây Nguyên có đồng cỏ xanh tốt + Voi nuôi để chuyen chở hàng hóa - Nghe - Nhiều HS trả lời theo ý hiểu - Nghe - HS lớp -GV: -HS : ****************** KÜ thuËt (tiÕt8) Khâu đột tha ( 1/2) I Môc tiªu: Biết cáchkhâu đột tha và ứng dụng khâu đột tha Khâu đợc các mũi khâu đột tha, có thể khâu cha đẹp 3.Giáo dục HS yêu thích lao động, có ý thức an toàn lao động II đồ dùng dạy học: (15) -GV : Tranh quy trình mẫu khâu đột tha, Mẫu khâu, vải ,kim, -Hs : v¶i ,kim, chØ III Các hoạt động dạy-học : TG(P) Hoạt động Gv Hoạt động Hs -H¸t A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò : - HS trình diện đồ dùng -Kiểm tra đồ dùng kỹ thuật - KT chÐo dông cô - Gi¸o viªn nhËn xÐt C.Bµi míi 1.Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp C¸c H§: * Quan s¸t nhËn xÐt mÉu - HS quan s¸t m·u kh©u vµ nhËn xÐt: - GV giới thiệu mẫu, đờng khâu đột tha (H1-SGK) + Mũi khâu cách + MÆt ph¶i? + Mòi kh©u sau lÊn lªn 1/3 mÜi kh©u tríc + MÆt tr¸i? liÒn kÒ - Häc sinh nªu: Lµ kh©u tõng mòi mét, sau - Nh nào là khâu đột tha ? mçi mòi rót chØ lÇn 22 * Thao tác kỹ thuật khâu đột tha - HS quan sát hình 2,3,4 SGK và nêuđợc: - Treo tranh quy trình khâu đột tha + Vạch dấu đờng khâu Yc hs qs vµ nªu quy tr×nh + Khâu các mũi đột tha + Nút cuối đờng khâu - HS đọc lại mục ghi nhớ +Lu ý: Khâu đột tha theo chiều từ ph¶i sang tr¸i, thùc hiÖn theo quy t¾c: Lïi tiÕn ” + HS tập khâu đột tha trên giấy kẻ ôli với - Yªu cÇu häc sinh tËp kh©u các điểm cách ô trên đờng dấu ( Gi¸o viªn theo dâi, híng dÉn thªm ( Häc sinh yÕu tËp kh©u díi sù híng cho häc sinh cßn lóng tóng.) dÉn cña gi¸o viªn.) - Nghe - Gi¸o viªn nhËn xÐt D Cñng cè, dÆn dß -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Yc hs nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Nghe - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : So¹n: 13/10/2011 Gi¶ng: T6/14/10/2011 ************************ ThÓ dôc (tiÕt16) ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG; TROØ CHÔI : “ NHANH LEÂN BAÏN ÔI” I.Môc tiªu: - Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác -Trò chơi “ Nhanh lên bạn ”.Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, phấn trắng, thước dây, cờ nhỏ, cốc đựng cát để phục vụ cho trò chơi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p: (16) Néi dung 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, yeâu caàu baøi hoïc +Khởi động: - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai 2.PhÇn c¬ b¶n: a) Baøi theå duïc phaùt trieån chung: Động tác vươn thở; Động tác tay (Tập lần 2x8 nhòp.) Ph¬ng ph¸p tæ chøc TG(P) - Theo đội hình hàng ngang - Lớp nhanh chóng tập hợp báo cáo sĩ số - Gv ñieàu khieån 22 b)Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi 3.PhÇn kÕt thóc: - Tập số động tác thả loûng -GV heä thoáng baøi, nhaän xeùt, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø IV.Rót kinh nghiÖm: + Lần 1: GV nêu tên động tác, có thể làm mẫu phân tích , giảng giải nhịp để HS bắt chước.Tiếp theo, GV hướng dẫn cho HS cách hít vào mũi và thở miệng :2-3 lần +Lần 2:GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở tập cùng các em +Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn động taùc +Lần 4: GV có thể gọi cán lớp lên hô nhịp cho lớp tập, GV theo dõi và sửa sai cho các em + GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử lần.Sau đó , cho chơi chính thức có phân thắng thua và đưa hình thức thưởng phạt - Theo đội hình hàng ngang -GV: -HS : ************************ To¸n (T39) LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ; vận dụng số tính chấtcủa phép cộng tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó * Bài tập cần làm BT1(a), BT2 dòng 1, BT3, BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, SGV, đồ dùng HS: Sách, vở, đồ dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên A ổn định: B Kiªmtra bµi cò:Bµi tËp sè Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động học sinh TG(P) - Hát - em lên bảng, líp theo dâi (17) -NhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu cña tiÕt häc Híng dÉn luyÖn tËp Bài (a) - Gäi HS đọc yêu cầu - Gọi hs lên bảng làm- lớp làm vào - Cho hs nx bµi trªn b¶ng - GV nhận xét chèt l¹i Bài (dßng 1) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng làm- lớp làm - Cho hs nx bµi trªn b¶ng - GV nhận xét chèt l¹i Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài - Cho HS lên bảng làm, lớp làm - Cho hs nx bµi trªn b¶ng - GV nhận xét chèt l¹i Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán - Bài vừa đọc thuộc dạng toán nào? -Cho HS lên giải- lớp làm vào - Cho hs nx bµi trªn b¶ng - GV nhận xét chèt l¹i D Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học - Về làm các bài tập còn lại, chuẩn bị bài sau IV.Rót kinh nghiÖm: - HS lắng nhge - Nghe vµ ghi ®Çu bµi - em đọc yc, lớp theo dõi - HS tự làm 35269 + 27485 = 52754; TL: 52754- 27485= 35269 80326 - 45719 = 34607; TL: 34607+ 45719= 80326 - Nx - Nghe - em đọc yc, lớp theo dõi - Lµm bµi: 570 – 225 – 167 + 67 = 345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 245 468 : + 61 x = 78 + 122 = 200 - Nx - Nghe - Nêu yc - HS lên bảng làm, lớp làm b) 364 + 136 + 219 + 181 a) 98 + + 97 + = ( 98 + ) + ( 97 + ) = 100 + 100 = 200 56 + 399 + + = ( 56 + ) + ( 399 + ) = 60 + 400 = 460 = ( 364 + 136) + ( 219 + 181) = 500 + 400 = 900 178+277+ 123+422 =(178+422)+(277+123) = 600+400=1000 - Nx - Nghe - Đọc bài toán - Tìm hai số biết tổng và hiệu số đó - HS lên bảng, lớp làm Bài giải: Số lít nước chứa thùng bé là: ( 600 – 120 ) : = 240 (l ) Số lít nước chứa thùng to là: 240 + 120 = 360 ( l ) Đáp số: 360 L; 240 L - Nx - Nghe - Lắng nghe -GV: -HS : ************************ (18) Luyện từ và câu (16) DẤU NGOẶC KÉP I MỤC TIÊU: - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép viết.( ND ghi nhớ ) - Biết vận dụng hiểu biết đã họcđể dùng dấu ngoặc kép viết.( mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK trang 84 - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập phần Nhận xét III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV A.ổn định: B.KiÓm tra bµi cò: - Nhắc lại cách viết hoa tên ngời và tên địa lÝ níc ngoµi -Gọi 1hs lên viết tên ngời, tên địa danh c Bµi míi: giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Giảng bài: a Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Những từ và câu nào đợc đặt trongdấu ngoÆc kÐp? + Những từ ngữ và câu đó là lời ai? + Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Lời nói đó có thể là từ hay cụm từ như: “người lính vâng lệnh quốc gia”… hay trọn vẹn câu “Tôi có một…” có thể là đoạn văn Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi + nào dấu ngoặc kép dùng độc lập + Khi nào dấu ngoặc kép dùng phối hợp với dấu chấm? Bài 3: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Tõ " lÇu"chØ c¸i g×? +Tắc kè hoa có xây đợc lầu theo nghĩa trên kh«ng ? + Từ lầu khổ thơ đợc dùng với nghĩa g×? DÊu ngoÆc kÐp trêng hîp nµy dùng để làm gì? b Ghi nhớ: - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động HS TG(P) H¸t -Nghe b¹n tr¶ lêi, bæ sung -NhËn xÐt chØnh söa bµi cña b¹n - Nghe, ghi đầu bài 11 - Đọc câu văn + " Ngêi lÝnh v©ng trËn", "§Çy tí nh©n d©n"; " T«i chØ häc hµnh" + B¸c Hå + §¸nh dÊu chç trÝch dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu và ND - HS thảo luận cặp đôi - Dùng độc lập dẫn lời nói trực tiÕp chØ lµ tõ hoÆc côm tõ - Dïng phèi hîp víi dÊu hai chÊm dÉn mét c©u trän vÑn hay mét ®o¹n v¨n + HS đọc thành tiếng + ChØ ng«i nhµ tÇng cao to, sang träng + T¾c kÌ x©y tæ trªn c©y, tæ nhá bÐ, kh«ng ph¶i lµ c¸i lÇu theo nghÜa cña ngêi + Đề cao giá trị cái tổ đó Dùng để đánh dấu từ " lầu" là từ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo để thuộc lớp - HS tiếp nối đọc ví dụ (19) - Yc hs nêu vd c Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yêu cầu HS trao đổi và tìm lời nói trực tiếp - Yc hs nªu lời nãi trực tiếp + Cô giao bảo em: “Con hãy cố gắng lên nhé!” + Bạn mình là “cây” lớp em - HS đọc thành tiếng, - HS trao đổi và tìm lời nói trực tiếp 17 - Nªu:* “Em đã làm gì để gíup đỡ mẹ?” * “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà và rửa bát đĩa Đôi khi, em giặt khăn mùi xoa.” - Nx - Gọi HS nhận xét, chữa bài Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n cña c¸c bạn HS có phải là lời đối thoại trực tiÕp gi÷a hai ngêi kh«ng ? - §äc bµi + Không phải lời đối thoại trực tiếp ngời Do đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch dầu dßng Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Cho HS làm bài - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Kết luận lời giải đúng - HS đọc thành tiếng - Lµm bµi - Nhận xét bài bạn, chữa bài - Lời giải: a) … “v«i v÷a” b) “trêng thä” ,… “®o¶n thä” D Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết l¹i bài tập vào và chuẩn bị bài sau - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : ************************ ChÝnh t¶(Nghe- viÕt) (tiÕt8) Trung thu độc lập I Môc tiªu Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài " Trung thu độc lập" Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho -3 Gd hs có ý thức luyện viết chữ đệp II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ng phô - Hs : VBT III Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh -H¸t A.ổn định: B.KiÓm tra bµi cò: (20) -ViÕt c¸c tõ: khai trêng , thÞnh vîng , häp chî , trî gióp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm C.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Nghe, viÕt chÝnh t¶ - Gv đọc bài viết chính tả - Yªu cÇu häc sinh chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai vµ viÕt vµo vë nh¸p - Đọc câu để học sinh viết bài vào - §äc l¹i bµi - GV chÊm, ch÷a, nhËn xÐt 3.Lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2a Điền đúng các phụ âm đầu r/d/gi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng lµm trªn b¶ng phô - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ đúng Bµi3: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Thi t×m tõ nhanh -Phæ biÕn néi dung, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i cho hs - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i - HS viÕt b¶ng líp + HS theo dâi ,nhËn xÐt 20 10 - Häc sinh lµm vµo vë, mét häc sinh lªn b¶ng lµm trªn b¶ng phô + Kết đúng: giắt, rơi, dấu, rơi g×, dÊu, r¬i, dÊu - Häc sinh theo dâi - häc sinh tham gia/1 lÇn Mçi häc sinh : mÉu giÊy ghi tªn m×nh, ghi lêi gi¶i, ghi nghÜa cña tõ + Kết đúng: a) RÎ, danh nh©n, giêng b) §iÖn tho¹i, nghiÒn, khiªng - L¾ng nghe -Trọng tài nêu kết đúng -Gi¸o viªn tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc D.Cñng cè - dÆn dß -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: - HS đọc thầm bài văn - ViÕt: Mêi l¨m n¨m, th¸c níc, ph¸t ®iÖn, b¸t ng¸t, - GÊp s¸ch, viÕt bµi vµo vë - Häc sinh sinh rµ so¸t bµi + §æi chÐo vë, söa lçi chÝnh t¶ - Nghe -GV: -HS : ************************ khoa häc(tiÕt16) ¨n uèng bÞ bÖnh I Môc tiªu: 1.- Nhận biết ngời bị bệnh cần đợc ăn uống đủ chất, số bệnh phải ăn kiêng theo dÉn cña b¸c sÜ - BiÕt ¨n uèng hîp lÝ bÞ bÖnh - Biết cách phòng chống nớc bị bệnh tiêu chảy: Pha đợc dung dịch ô-rê-dôn chuÈn bÞ níc ch¸o muèi b¶n th©n hoÆc ngêi th©n bÞ tiªu ch¶y 2.- Vận dụng điều đã học vào sống II §å dïng d¹y häc : - GV: - ¤-rª-d«n , cèc, b×nh níc, Ýt muèi, g¹o - HS: Sgk III Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh -H¸t A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - Khi bÞ bÖnh b¹n c¶m em thÊy nh thÕ nµo? -NhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi: (21) 1.GV giíi thiÖu bµi :trùc tiÕp Thảo luận chế độ ăn uống ngời m¾c bÖnh th«ng thêng - KÓ tªn mét sè thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c bÖnh th«ng thêng? + Khi mắc bệnh cần ăn thức ăn đặc hay lo·ng? V× sao? - §èi víi ngêi bÖnh kh«ng muèn ¨n hoÆc ¨n Ýt qu¸, nªn cho ¨n nh thÕ nµo? Thùc hµnh pha dung dÞch ¤-rª-d«n - Yêu cầu HS quan sát và đọc lời dẫn tranh 4, 5, 6, + Khi bÞ tiªu ch¶y cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? (Nh¾c l¹i lêi khuyªn cña b¸c sÜ) + Lu ý: Cã sè bÖnh cÇn ¨n kiªng * Híng dÉn c¸ch pha dung dÞch ¤-rª-d«n vµ nÊu ch¸o muèi - Y/C HS nªu c¸c thao t¸c - Y/C đại diện lên thực trên bảng - GV theo dâi, nhËn xÐt Trß ch¬i" §ãng vai" - Chia nhãm, chän néi dung, t×nh huèng vµ thảo luận để chọn cách giải cách đóng vai để diễn - Giáo viên gọi các nhóm đóng vai - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhóm đóng vai tốt D Cñng cè - dÆn dß: -Ngêi bÞ bÖnh cµn cho ¨n uèng nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: - HS nói chế độ ăn uống ngời mắc bệnh thông thờng: Trứng, cá, s÷a, rau xanh, + Ăn thức ăn loãng để dễ nuốt, dễ tiêu ho¸ + ¡n lµm nhiÒu b÷a ngµy + HS đọc nội dung tranh theo nhóm đôi + Cho uèng ¤-rª-d«n vµ vÉn ph¶i cho ăn đủ chất + HS theo dâi gi¸o viªn híng dÉn - Quan sát hình để thực + 2-3 HS nªu + HS lªn b¶ng thùc hiÖn - Líp quan s¸t, nhËn xÐt 10 + Chia lµm nhãm, th¶o luËn, ph©n vai diÔn + C¸c nhãm diÔn + Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt - hs nh¾c l¹i - Nghe -GV: -HS : ************************ So¹n: 13/10/2011 To¸n (tiÕt40) gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt Gi¶ng: T I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nhận biết góc vuông, góc tù, góc nhọn, góc bẹt (bằng trực giác sử dụng eke) - Bài tập cần làm BT1, BT2 (chọn ý) 2.Gd hs yªu thÝch m«n häc II.§å dïng d¹y häc: - GV : -£ke, B¶ng phô vÏ c¸c gãc:gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt -Hs : £ke - III Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh -H¸t A ổn định B KiÓm tra bµi cò: - Lªn b¶ng lµm HS kh¸c nhËn xÐt - Gäi h/s lªn b¶ng ch÷a bµi tËp tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: - Nghe vµ ghi ®Çu bµi 1.GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp 13 2.T×m hiÓu vÒ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt a) Giíi thiÖu gãc nhän A - HS quan s¸t gãc nhän: (22) - GV vÏ gãc nhän lªn b¶ng + GV ®©y lµ gãc nhän : O + Đọc: Góc nhọn đỉnh O, cạnh OA, OB - HS đọc góc + NhËn biÕt : Gãc nhän lµ gãc bÐ h¬n gãc vu«ng B + Cho vÝ dô vÒ gãc nhän kh¸c + GV ¸p ªke vµo gãc nhän, cho hs nhËn biÕt gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng b) Giíi thiÖu gãc tï - GV vÏ gãc tï lªn b¶ng vµ giíi thiÖu gãc tï M - HS nhận biết và đọc góc tù đó + NhËn biÕt : Gãc tï lµ gãc lín h¬n gãc vu«ng O N c) Giíi thiÖu gãc bÑt - GV vÏ gãc bÑt lªn b¶ng vµ giíi thiÖu gãc bÑt C O D Thùc hµnh Bài1: Y/C HS nhận biết đợc góc nào là góc nhän, gãc tï, gãc bÑt - GV gọi học sinh đọc - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bài2: - Yêu cầu HS nêu đợc hình tam giác nµo lµ h×nh cã gãc nhän, cã gãc vu«ng, cã gãc tï - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm - GV nhận xét, chốt lại kết đúng D.Cñng cè - dÆn dß - Chèt l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i,chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: HS nhận biết và đọc góc bẹt đó + NhËn biÕt: Gãc bÑt = gãc vu«ng - HS nh¾c l¹i 17 - HS nêu: Góc đỉnh A: Cạnh AM, AN - Góc đỉnh D: Cạnh DV, DU ( lµ c¸c gãc nhän) - Góc tù: Góc đỉnh B(BP, BQ) Góc đỉnh O, - Nghe - HS dùng êke để nhận biết các góc mçi h×nh tam gi¸c cã gãc nhän, cã gãc vu«ng, cã gãc tï kh«ng -HS đọc bài - Theo dâi - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ c¸c gãc - Nghe -GV: -HS : ************************ tËp lµm v¨n (tiÕt16) LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: Nắm đợc trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Vơng quốc Tơng Lai (bµi T§ tuÇn 7)-BT1 - Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tËp víi sù gîi ý cô thÓ cña GV (BT2, BT3) Gsd hs cÇn cã ý thøc tù häc, tù rÌn *KNS: GDHS kĩ tư sáng tạo, phân tích phán đoán, thể tự tin, xác định giá trị II.§å dïng d¹y häc : Gv: B¶ng phô HS: Sgk III Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định: (23) B KiÓm tra bµi cò: -Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò g× viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù thêi gian? C.Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi :trùc tiÕp Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian Bài1: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS lµm mÉu: ChuyÓn thÓ lêi tho¹i gi÷a Tin-tin vµ em bÐ thø nhÊt - GV d¸n giÊy ghi mét mÉu chuyÓn thÓ Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Cho hs thi kÓ - GV nhËn xÐt Cñng cè vÒ c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian Bµi2: - Yªu cÇu kÓ theo mét c¸ch kh¸c: Tin - tin đến thăm công xởng xanh, Mi - tin tíi th¨m khu vên k× diÖu - GV yªu cÇu häc sinh kÓ - Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt Bài3: - Cho HS đọc yêu cầu bài - GV d¸n phiÕu ghi b¶ng so s¸nh c¸ch më ®Çu ®o¹n 1, ( KÓ theo ttr×nh tù thêi gian/ KÓ theo tr×nh tù kh«ng gian) - GV nªu nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i đúng D.Cñng cè, dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chyÖn theoBT1,2 cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau 15 - HS tr¶ lêi: ThÓ hiÖn sù tiÕp nèi vÒ thêi gian + HS kh¸c nghe,nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - ThÓ hiÖn dßng ®Çu mµn kÞch: Trong c«ng xëng xanh tõ ng«n ng÷ kÞch sang lêi kÓ - HS đọc, HS khác đọc thầm đoạn kể - Từng cặp đọc trích đoạn " Vơng quốc Tơng Lai, luyện kể theo cặp - -3 HS thi kÓ - Theo dâi 17 - Tõng cÆp HS suy nghÜ, tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian - 2-3 HS thi kÓ - Líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - HS nh×n b¶ng, ph¸t biÓu ý kiÕn - Theo dâi: + VÒ tr×nh tù s¾p xÕp sù viÖc: Cã thÓ kÓ ®o¹n: Trong c«ng xëng xanh tríc hoÆc ngîc l¹i + Từ ngữ nối đoạn và đoạn thay đổi: C¸ch 1: Më ®Çu: Tríc hÕt, b¹n rñ đến thăm công xởng xanh Cách 2: Mở đầu đoạn 1: Mi- tin đến thăm khu vên k× diÖu Më ®Çu ®o¹n 2: Trong Mi- tin ®ang ë khu vờn kì diệu thì Tin- tin tìm đến -Tr¶ lêi theo y/c - Nghe -Thùc hiÖn theo y/c cña gv IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : ************************ LÞch sö(tiÕt8) «n tËp I Môc tiªu: - HS nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đấu dựng nước và giữ nước + Năm 179 TCN đến năm 938 : Hơn nghìn n¨m đấu tranh giành lại độc lâp - Kể lại số kiện tiêu biểu về: + Đời sống người lạc việt thời văn lang (24) + Hoàn cảnh, diễn biến, kết khởi nghĩa Hai Bà Trưng + Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng II §å dïng d¹y häc : - GV:+ B¨ng vµ h×nh vÏ trôc thêi gian + Một số tranh, ảnh, đồ - HS: Sgk III Các hoạt động dạy-hoc: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh -H¸t A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Nªu ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch - HS nªu miÖng + HS kh¸c nghe,nhËn xÐt §»ng n¨m 938? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp - Nghe, ghi ®Çu bµi Cñng cè vÒ c¸c sù kiÖn lÞch sö øng - HS lµm bµi vµo nh¸p, HS lªn b¶ng ®iÒn víi b¨ng thêi gian c¸c mèc thêi gian øng víi tõng giai ®o¹n - Treo băng thời gian đã CB nh SGK Yc hs ghi néi dung cña mçi giai ®o¹n - Nghe, nh¾c l¹i - Nx, cho hs nh¾c l¹i Cñng cè vÒ c¸c sù kiÖn lÞch sö øng 12 víi trôc thêi gian - Quan s¸t trôc thêi gian vµ c¸c sù kiÖn - Gi¸o viªn treo trôc thêi gian - HS th¶o luËn vµ ®iÒn vµo phiÕu: - Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i c¸c sù kiÖn + 700 năm TCN: nớc Văn Lang đời t¬ng øng víi thêi gian cã trªn trôc: +179 TCN: nớc ta rơi vào ách đô hộ Kho¶ng 700 n¨m TCN, 179 TCN, 938, phong kiÕn ph¬ng B¾c + 938: ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng - HS ghi b¶ng líp, HS kh¸c NX - Y/C HS ghi b¶ng líp, HS kh¸c NX - Nghe, nh¾c l¹i - GV nhËn xÐt, cho hs nh¾c l¹i Cñng cè vÒ c¸c sù kiÖn lich sö qua lêi kÓ, bµi viÕt cña m×nh 12 - HS suy nghÜ, lµm bµi vµo vë - Cho HS chuÈn bÞ c¸ nh©n theo yªu cÇu cña môc SGK - Học sinh kể lời, (đọc bài viết) - Gi¸o viªn gäi häc sinh kÓ b»ng lêi, m×nh (đọc bài viết) mình - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng D Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nx giê häc - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau IV.Rót kinh nghiÖm: -GV: -HS : ©m nh¹c(tiÕt8) Häc h¸t bµi : trªn ng¹ ta phi nhanh Nh¹c vµ lêi : Phong Nh· I Môc tiªu : - BiÕt bµi h¸t lµ nh¹c sÜ Phong Nh· s¸ng t¸c -BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, theo phách theo bài hát 2.- Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc II §å dïng d¹y häc - GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ - HS: Nh¹c cô gâ, SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : (25) Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò - Hái HS giê tríc häc «n bµi h¸t g× ? t¸c gi¶ ? - Nhận xét, đánh giá C.Bµi míi: Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng D¹y bµi h¸t Trªn ngùa ta phi nhanh a Häc h¸t - Treo tranh ¶nh minh ho¹ vµ thuyÕt tr×nh cho HS biÕt - Giíi thiÖu bµi h¸t: Phong Nh· lµ nh¹c sÜ rÊt th©n thuéc víi thiÕu nhi Việt Nam Những bài ông sáng tác đã đợc nhiều hệ thiếu nhi đón nhận và yêu thích nh:Ai yêu Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng, Bài ca sum họp, chi đội em làm kế hoạch nhỏ, Đội ta lớn lên cùng đất nớc, Kim đồng - Cho HS nªu c¶m nhËn ban ®Çu vÒ bµi h¸t - Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bµi h¸t - Gi¶i thÝch tõ khã nh: vã c©u nghÜa lµ :vã ngùa §¸nh dÊu nh÷ng tiÕng luyÕn vµ nh÷ng chç lÊy h¬i - Cho HS khởi động giọng - Chia bài hát thành câu hát Sau đó dạy cho h/s theo lèi mãc xÝch Lu ý: + Hát chính xác tiếng đợc luyến bài + BiÕt lÊy h¬i tríc mçi c©u h¸t - Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lÇn - Chú ý: Hát với tốc độ nhanh Thể tính chÊt vui t¬i, rén r· H¸t râ lêi, ph¸t ©m chuÈn ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt b Hát kết hợp gõ đệm - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách và tiết tÊu lêi ca - Chia líp thµnh d·y: D·y 1: H¸t vµ gâ ph¸ch D·y 2: H¸t vµ gâ tiÕt tÊu ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt D Cñng cè, dÆn dß - Cho h¸t «n l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn - Cho HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - NhËn xÐt: Khen HS ( kh¸, giái) nh¾c nhë HS cßn cha đúng yêu cầu -VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t IV.Rót kinh nghiÖm: Häc sinh TG(P) - C¸ nh©n nªu 14 -Nghe, ghi ®Çu bµi - Quan s¸t - L¾ng nghe - HS kh¸ nªu - Cá nhân đọc - Nghe - Đọc cao độ - TËp h¸t tõng c©u - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n 10 -Thùc hiÖn - Thùc hiÖn - Tõng d·y thùc hiÖn - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy - H¸t «n - C¸ nh©n nªu - Nghe -GV: -HS : ************************ Sinh ho¹t (T8) I.Mục đích yêu cầu: - Cã ý thøc thùc hiÖn néi quy, nÒ nÕp líp häc, ch¨m chØ häc hµnh - Gi¸o dôc hs ngoan, lÔ phÐp, hoµ nh· víi b¹n bÌ II Néi dung sinh ho¹t: NhËn xÐt u nhîc ®iÓm tuÇn 8: -ChuyªncÇn:……………………………………………………………………………………………………………………… (26) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… - Thùc hiÖn nÒ nÕp líp:…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… - HäctËp:…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… - ThÓ dục vÖ sinh :………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Ph¬ng híng häc tËp tuÇn 9: - Kh¾n phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i tuÇn Sang tuÇn tíi tËp trung vµo häc tËp , thùc hiÖn nÒ nÕp tèt h¬n -Không đợc nghỉ học vô lí -Học bài và làm bài trớc đến lớp -Trong líp ph¶i chó ý nghe gi¶ng vµ h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùmg bµi -VÖ sinh th©n thÓ trêng líp s¹ch sÏ -Hát đầu và đặn -Båi dìng h/s yÕu kÐm c¸c giê häc, c¸c giê ch¬i …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… **************************** (27)