Đang tải... (xem toàn văn)
- Các nhóm thực hành làm và trả lời: +Tác động lên bơm như thế nào để biết không khí bị nén lại hoặc giãn ra ?.. hình dạng của vật chứa nó.[r]
(1)So¹n: 4/12/2011 Gi¶ng: T2/5/12/2011 To¸n (tiÕt76) I.Muïc tieâu : KT-KN: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn Bài tập cần làm bài 1(dòng1,2); Bài 2 GD Hs cÇn chÞu khã häc tËp II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2tr 84 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS C.Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập 30 * Baøi 1( dßng 1,2) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi 4725 : 15 = 315 35136:18=1952 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 4935 : 44 = 112(dö 7) 17826:48=371(dö 18) -Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Muoán bieát caû ba thaùng trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết gì ? -Sau đó ta thực phép tính gì ? -GV yeâu caàu HS vÒ nhµ laøm baøi TuÇn 16 LUYEÄN TAÄP Häc sinh - H¸t -1 HS leân baûng laøm baøi -HS nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -HS nhaän xeùt baøi baïn, HS ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra bài -HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bµi gi¶i Số mét vuông nhà lát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 - HS đọc đề bài - Cần biết tổng số sản phẩm đội đó làm caû ba thaùng - Sau đó chia tổng số sản phẩm cho tổng số người Baøi giaûi Số sản phẩm đội làm ba thaùng laø: 855 + 920 + 350 = 125 (saûn phaåm) (2) D.Cuûng coá, daën doø : -Nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën doø HS laøm baøi taäp 1dßng3 vaø bµi 3, chuaån bò baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: Trung bình người làm là 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm -Tr¶ lêi theo yc - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Tập đọc (tiết31) KÐo co I Môc tiªu: Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài Hiểu nội dung: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thợng võ dân tộc ta cần đợc gìn giữ , phát huy - Trả lời đợc các câu hỏi SGK Gd hs yªu thÝch c¸c trß ch¬i cña ngêi VN II §å dïng d¹y- häc -GV : B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n III Các hoạt động dạy- học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò: - em đọc thuộc bài Tuổi Ngựa -Nghe nhận xét bạn đọc tr¶ lêi c©u hái 4, SGK -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi:GT qua néi dung bøc - Nghe giíi thiÖu, quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái tranh SGK 2) Luyện đọc: 20 -Gọi h/s đọc bài -1 h/s đọc bài -Chia ®o¹n: (3®o¹n) -H/s t×m vµ nªu +Đoạn1:Từ đầu đến bên thắng +Đoạn 2:Tiếp đếnngời xem hội +§o¹n 3:Cßn l¹i -H/s luyện đọc nối đoạn - HS luyện đọc nối đoạn - LuyÖn ph¸t ©m - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã -Gọi h/s đọc chú giải cuối bài - Gọi h/s đọc chú giải cuối bài -H/s kuyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp -Gọi 1-2 h/s đọc bài - em đọc bài -GV đọc diễn cảm bài: với giọng sôi -L¾ng nghe næi hµo høng 3)T×m hiÓu bµi *Đoạn 1: H/s đọc - Qua phÇn ®Çu bµi v¨n em hiÓu c¸ch ch¬i -Kéo co phải có đội thờng thì số ngời hai đội kÐo co nh thÕ nµo ? phải nên đội ôm chặt lng nhau,hai ngời đứng đầu đội ngoắc tay vào thành viên đội có thể nắm chung sợi dây thừng dài Kéo co phải có đủ keo Mỗi đội kéo mạnh đội mình sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội Đội nào kéo đợc nhiều là thắng + C¸ch thøc ch¬i kÐo co *Đoạn 2: H/s đọc - ý cña ®o¹n nãi g×? - Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp đặc biệt so víi c¸ch thøc ch¬i th«ng thêng, ë ®©y cuéc thi - C¸ch ch¬i kÐo co lµng H÷u ChÊp nh thÕ kÐo co diÔn gi÷a bªn nam vµ n÷ Nam khoÎ nµo ? nữ nhiều Thế mà năm bên nữ thắng đợc bên nam Nhng dù bên nào thắng thì thi vÉn rÊt vui Vui v× kh«ng khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi , vui vÎ, tiÕng trèng, tiÕng reo hß , cæ vò rÊt (3) n¸o nhiÖt cña nh÷ng ngêi xem + C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp *Đoạn 3: H/s đọc -Ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng hai gi¸p lµng Sè lîng mçi bªn kh«ng hạn chế Có giáp thua keo đầu, keo sau đàn ông giáp kéo đến đông hơn, là chuyển bại thµnh th¾ng -Tr¶ l¬i theo suy nghÜ; Cã nhiÒu ngêi tham gia, nhiÒu ngêi cæ vò, sù ganh ®ua rÊt quyÕt liÖt - Đấu vật, đá cầu, thổi cơm thi + C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch s¬n - ý cña ®o¹n nãi g×? - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× đặc biệt ? - Em đã chơi kéo co cha ? Vì trß ch¬i nµy rÊt vui ? - KÓ tªn sè trß ch¬i d©n gian kh¸c ? - ý cña ®o¹n nãi g×? - Néi dung cña bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? - KÐo co lµ trß ch¬i thó vÞ vµ thÓ hiÖn tinh thÇn thîng vâ cña ngêi VN c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - GV đọc mẫuđoạn: “Hội làng …Ngời xem héi” - H/s luyện đọc nối tiếp - H/s luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc diễn cảm - 1-2 đọc bài D.Cñng cè, dÆn dß - Cho hs nªu néi dung chÝnh cña bµi - Về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài học sau - NhËn xÐt giê häc - em nªu néi dung chÝnh cña bµi - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Khoa häc (tiÕt31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Qua laøm thí nghieäm Hs phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí: Trong suoát, khoâng coù màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng định Không khí có thể bị nén lại giaõn -Biết ứng dụng tính chất không khí và đời sống Có ý thức giữ bầu không khí chung II Đồ dùng dạy- học: -GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa hay xà bông thơm -HS chuẩn bị: bóng bay và dây thun để buộc III Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS trả lời, 1) Không khí có đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? 2) Em haõy neâu ñònh nghóa veà khí quyeån ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: -Hỏi: Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã -Xung quanh chuùng ta luoân coù khoâng khí phát (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí bao (4) chưa ? -GV giới thiệu: Không khí có xung quanh chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thaáy noù Vì vaäy ? Baøi hoïc hoâm seõ laøm sáng tỏ điều đó Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -GV giơ cho lớp quan sát cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa gì ? -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, nhìn nếm cốc và trả lời caùc caâu hoûi: +Em nhìn thaáy gì ? Vì ? + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? -HS laéng nghe -HS dùng các giác quan để phát tình chaát cuûa khoâng khí +Maét em khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì khoâng khí suoát vaø khoâng maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò +Em ngửi thấy mùi thơm -GV xịt nước hoa vào góc phòng và hỏi: Em ngửi thấy mùi gì ? +Đó có phải là mùi không khí không ? +Đó không phải là mùi không khí mà là mùi nước hoa có không khí -HS laéng nghe - GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có mùi thơm hay mùi khó chịu, không phải là mùi không khí mà là mùi chất khác có không khí là: mùi nước hoa, mùi thức ăn, mùi hôi thối rác thải … -Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? -GV nhận xét và kết luận câu trả lời HS Troø chôi: Thi thoåi boùng -Kiểm tra chuẩn bị HS -Yeâu caàu HS nhoùm thi thoåi boùng phuùt -GV nhận xét, tuyên dương tổ thổi nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình daïng +Cái gì làm cho bóng căng phồng leân ? + Caùc quaû boùng naøy coù hình daïng nhö theá naøo ? + Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng nhaát ñònh khoâng ? Vì ? -Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò -HS cuøng thoåi boùng, buoäc boùng theo toå + Không khí thổi vào bóng và bị buộc lại đó khiến bóng căng phoàng leân + Các bóng có hình dạng khác nhau: To, nhoû, hình thuø caùc vaät khaùc nhau, … + Điều đó chứng tỏ không khí không có hình daïng nhaát ñònh maø noù phuï thuoäc vaøo (5) * Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng định mà nó có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó -Còn ví dụ nào cho em biết không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh? Không khí có thể bị nén lại giãn - GV có thể dùng hình minh hoạ trang 65 dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghieäm + Dùng ngón tay bịt kín đầu bôm tieâm vaø hoûi: Trong chieác bôm tieâm naøy có chứa gì ? +Khi coâ duøng ngoùn tay aán thaân bôm vaøo saâu vỏ bơm còn có chứa đầy không khí khoâng ? - Lúc này không khí còn và nó đã bị nén lại sức nén thân bơm +Khi cô thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu thì không khí đây có tượng gì ? - Lúc này không khí đã giãn vị trí ban đầu - Qua thí nghieäm naøy caùc em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì ? -GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng -GV tổ chức hoạt động nhóm -Phaùt cho moãi nhoùm nhoû moät chieác bôm tiêm chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát và thực hành bơm bóng - Các nhóm thực hành làm và trả lời: +Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ? hình dạng vật chứa nó -HS laéng nghe 10 -HS quan sát, lắng nghe và trả lời: + Trong bơm tiêm này chứa đầy khoâng khí +Trong vỏ bơm còn chứa không khí +Thân bơm trở vị trí ban đầu, không khí trở dạng ban đầu chưa ấn thaân bôm vaøo -Không khí có thể bị nén lại giãn - Không khí có thể bị nén lại giãn - HS giaûi thích: +Nhấc thân bơm lên để không khí tràn vào đầy thân bơm ấn thân bơm xuống để không khí nén lại dồn vào ống dẫn lại nở vào đến bóng làm cho quaû boùng caêng phoàng leân -Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh, khoâng khí coù theå bò nén lại giãn -Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, thoái, boác muøi vaøo khoâng khí +Khoâng khí coù tính chaát gì ? -Gv Kết luận: Không khí xung quanh ta,Vậy để giữ gìn bầu không khí lành chúng ta neân laøm gì ? D Cuûng coá- daën doø: (6) -Trong thực tế đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì ? -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát - Daën HS veà nhaø chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû IV.Rót kinh nghiÖm: -HS trả lời - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Đạo đức(tiết16) YÊU LAO ĐỘNG (1/2) I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thaân -Biết phê phán biểu chây lười lao động II.Đồ dùng dạy học: -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi -Em đã làm tốt việc gì để thể lòng biết ơn, kính träng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o C Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” Đọc truyện “Một ngày Pê- chi- a” - Nghe -GV đọc truyện lần thứ 10 -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -Nghe -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) -1 HS đọc lại truyện +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người -HS thaûo luaän nhoùm, trình khaùc caâu chuyeän baøy keát quaû +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi nào sau chuyện xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? -GV kết luận giá trị lao động: Lao động giúp người phát triển lành mạnh và đem lại sống ấm no, -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa haïnh phuùc phần ghi nhớ bài ( Bỏ câu: Lười lao động là Laøm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 1-SGK/25) đáng chê trách) -GV phaùt PHT vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc - Hs laøm baøi vaøo PHT (Baøi -GV kết luận các biểu yêu lao động, lười traéc nghieäm) lao động Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) (7) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luận, đóng vai tình huống: Nhoùm : a Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí là bị ốm Theo em, Hồng nên làm gì tình đó? Nhoùm : b Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chöa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử tình huoáng D Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Làm đúng theo gì đã học -Chuẩn bị trước bài tập 3và4, 5, 6- SGK/26 IV.Rót kinh nghiÖm: 10 -Các nhóm thảo luận, đóng vai - Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* ThÓ dôc (tiÕt31) §I theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ dang ngang TRÒ CHƠI : “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.Môc tiªu: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang.Yeâu cầu thực đúng -Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ”.Yêu cầu chơi đúng luật II.§Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi,dụng cụ, kẽ sẵn các vạch để tập theo vạch kẻ thẳng vaø duïng cuï cho troø chôi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang dung, yêu cầu học - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số - Chaïy chaäm + Theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên +Khởi động các khớp - Động tác chiều lần -Troø chôi chaún leû 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a) Baøi taäp RLTTCB (8) + OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang +GV điều khiển cho lớp theo đội hình 2-3 hàng dọc, có thể chia tổ tập luyện các tổ trưởng điều khiển GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sửa sai động tác + Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn + Sau caùc toå bieåu dieãn laàn GV cho HS nhaän xeùt và đánh giá + GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi.Kết thúc trò chơi, đội nào thắng biểu dương, đội nào thua phải cõng đội thắng vòng GV điều khiển trò chôi b)Trò chơi Lò cò tiếp sức 3.PhÇn kÕt thóc: - Đứng chỗ vỗ tay hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét, đánh giá kết học - Giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän RLTTCB đã học lớp IV.Rót kinh nghiÖm: - Theo đội hình hàng ngang - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* To¸n (tiÕt77) THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Biết thực các phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương (Bài tập cần làm bài 1dòng1,2; Bài 1dòng 3, Bài 2,3 dành cho HS khá giỏi) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định -H¸t B KiÓm tra bµi cò: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 1dßng 3; bµi -HS leân baûng laøm -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -HS nghe Bµi1 4935 : 44 = 112(dö 7); 17826:48=371(dö 18) Bµi 3: Baøi giaûi Số sản phẩm đội làm ba tháng là: 855 + 920 + 350 =3 125(saûn phaåm) Trung bình người làm là 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm C Bài : Giới thiệu bài (9) -Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Hướng dẫn thực phép chia * Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số haøng ñôn vò cuûa thöông) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính - GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 9450 35 245 270 000 Vaäy 9450 : 35 = 270 -Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV neân nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng chia 35 0, viết vào thương bên phải -Yêu cầu HS thực lại phép chia trên * Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số haøng chuïc cuûa thöông) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính -GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 2448 24 0048 102 00 Vaäy 2448 : 24 = 102 -Pheùp chia 448 : 24 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV có thể yêu cầu HS thực lại phép chia treân Luyện tập ,thực hành (Bµi dßng 1,2) Baøi doøng 1,2) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV cho HS tự đặt tính tính với pheùp tính a)8750 : 35 = 250 23 520 : 56 = 420 11780 : 42 =280( d 20) b)2996 :28 =107 2420:12=201(d8) 13870 : 45 = 308( d 10) -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 13 -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuối cùng chúng ta tìm số dư là - Thực -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuối cùng chúng ta tìm số dư là 17 -Ñaët tính roài tính - Moãi laàn 1HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào vë (10) treân baûng -HS nx sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo bảng để kiểm tra bài - Theo doõi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: HD hs veà laøm -GV gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời giải bài toán -HS đọc đề bài Toùm taét 12 phút : 97200 lít phuùt : … Lít Baøi giaûi 12 phút = 72 phút Trung bình moãi phuùt maùy bôm bôm số lít nước là: 97200: 72 = 1350 ( lít ) Đáp số : 1350 lít -HS đọc -Tính chu vi vaø dieän tích cuûa maûnh đất Baøi giaûi Chiều dài mảnh đất là: (307 + 97) : = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất là: 202 – 97 = 105 (m) Chu vi mảnh đất là: (202 + 105) x = 614 (m) Diện tích mảnh đất là: 202 x 105 = 21 210 (m2) Đáp số: a) 614 m b) 21 210 m2 Baøi 3: Hd hs veà laøm -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? D Cuûng coá, daën doø : -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën doø HS laøm BT1dßng ; 2,3 vaø CB baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt31) Më réng vèn tõ : §å ch¬i- Trß ch¬i I Môc tiªu: Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước lien quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3 Hs yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 1, b¶ng líp kÎ s½n bµi tËp - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i kÐo co, « ¨n quan III- Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò (11) - Em hãy nêu ghi nhớ giữ phép lịch sư đạt câu hỏi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi 1.Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu cần đạt tiÕt häc 2.Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp - Gọi hs đọc yc - GV nãi c¸ch ch¬i sè trß ch¬i HS cha biÕt: Lß cß, « ¨n quan - GV treo b¶ng phô - hs neâu 10 - Nhận xét chốt lời giải đúng: +Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: KÐo co, vËt +Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: Nh¶y d©y, lß cß, đá cầu + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: ¤ ¨n quan, cê tíng , xÕp h×nh - Gọi hs đọc lại bài đã chữa Bµi tËp 11 - Gọi HS đọc bài - G¾n b¶ng kÎ s½n lªn b¶ng - Gọi em đọc thành ngữ, tục ngữ - Cho hs lµm bµi Bµi tËp - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Phát triển thành tình đầy đủ, mang ý nghÜa khuyªn r¨n - Cho hs lµm bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng VÝ dô: a) ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n.CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i b)CËu xuèng ®i §õng cã ch¬i víi löa D Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ - Về nhà học thuộc câu đó -NhËn xÐt giê häc IV.Rót kinh nghiÖm: - Nghe, ghi, đọc, đầu bài - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Nghe gi¶i thÝch trß ch¬i - Líp lµm bµi nh¸p, em ch÷a bµi trªn b¶ng phô - Lớp ghi bài đúng vào - em đọc bài đúng - HS đọc yêu cầu - Quan s¸t b¶ng kÎ s½n - em đọc thành ngữ, tục ngữ - Líp lµm bµi, häc thuéc thµnh ng÷, tôc ng÷ - HS đọc yêu cầu - Nghe - Chän c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp để khuyên bạn - HS làm bài đúng vào em đọc - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* KÓ chuyÖn (tiÕt16) Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) lien quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để lại rõ ý II §å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp viết đề bài, cách xây dựng cốt chuyện III Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò: - HS kể câu chuyện đã đợc đọc( học) có nhân -Nghe nhËn xÐt vật là đồ chơi trẻ em C D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m b¹n nµo - Nghe có câu chuyện đồ chơi mình kể cho líp cïng nghe (12) - GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ ë nhµ Hớng dẫn HS phân tích đề - GV më b¶ng líp - G¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ quan träng Gîi ý kÓ chuyÖn - Gọi HS đọc gợi ý (GV mở bảng lớp chép sẵn gîi ý ) - GV nh¾c HS chó ý chän mÉu - Khi kÓ nªn dïng tõ xng h«: T«i - Gọi HS nêu mẫu mình đã chọn 4.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghÜa cña chuyÖn a) KÓ theo cÆp - GV giúp đỡ nhóm b) Thi kÓ tríc líp - GV híng dÉn c¸ch nhËn xÐt: Néi dung, c¸ch kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu, cử chỉ, điệu bé - Cho hs b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - GV nhËn xÐt, khen HS kÓ hay nhÊt D Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n hoÆc viÕt vµo vë - Xem tríc néi dung bµi: Mét ph¸t minh nho nhá IV.Rót kinh nghiÖm: 28 - §a bµi chuÈn bÞ ë nhµ - Đọc đề bài, tìm ý quan trọng - §äc nh÷ng tõ ng÷ quan träng mµ GV võa g¹ch díi - Đọc gợi ý, lớp đọc thầm - HS lùa chän mÉu - LÇn lît nªu mÉu m×nh chän - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyện đồ chơi - Vµi HS thi kÓ chuyÖn tríc líp, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nghe - Nghe - VÒ thùc hiÖn - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* MÜ thuËt (tiÕt16) TËp nÆn t¹o d¸ng T¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép I Môc tiªu: - Học sinh biết tạo dáng số vật, đồ vật - H/sinh tạo dáng đợc vật hay đồ vật đơn giản theo ý thích - H/s ham thÝch t s¸ng t¹o II §å dïng d¹y häc: GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, chim, ô tô, ) đã hoàn thiện - C¸c vËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt cho bµi t¹o d¸ng HS : - Biµ, , bót ch×, kÐo III Hoạt động dạy - học Gi¸o viªn A ổn định B Kiểm tra đồ dùng C Bµi míi 1.Giíi thiÖu: 2.Bµi gi¶ng * Quan s¸t, nhËn xÐt -Gv g/thiÖu sè s¶n phÈm t¹o d¸ng vËt-« t«: + Tªn cña h×nh t¹o d¸ng? + C¸c bé phËn cña chóng? + Nguyên liệu để làm? - Gi¸o viªn nªu tãm t¾t chung * C¸ch t¹o d¸ng: Cách nặn: + Chọn hình để tạo dáng + Tìm các phận chính hình cho rõ đặc điểm và sinh động + Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động + DÝnh c¸c bé phËn b»ng t¨m, hå, b¨ng dÝnh, C¸ch xÐ d¸n: Häc sinh TG(P) - H¸t - Nghe, ghi, đọc, đầu bài + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: - Nghe * HS lµm viÖc theo (2 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cña GV (13) + Yªu cÇu chän h×nh d¸ng « t« + XÐ h×nh ®Çu « t« tríc, h×nh thïng xe sau + XÐ h×nh trßn lµm b¸nh xe + Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp nh: cho xem số sản phẩm nặn lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách xÐ d¸n * Thùc hµnh: - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm - Gi¸o viªn gîi ý cho c¸c nhãm * Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt vÒ: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp) + Các phận, chi tiết (hợp lý, sinh động) + Mµu s¾c (hµi hoµ, t¬i vui, )- Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo c¶m nhËn riªng - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ khen ngîi c¸c nhãm cã s¶n phÈm đẹp D DÆn dß: - Hs nhà tìm và xem đồ vật có trang trí hình vu«ng IV.Rót kinh nghiÖm: - Thùc hiÖn theo yc gv - Quan s¸t 20 - TËp d¹o d¸ng: NÆn, xÐ d¸n vËt hoÆc « t« - Bµy s¶n phÈm vµ nx s¶n phÈm theo tiªu trÝ - Nghe, vÒ thùc hiÖn - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* So¹n: 6/12/2011 Gi¶ng: T4/7/12/2011 To¸n (tiÕt78) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết , chia có dư) Bài tập cần làm: 1a,2b II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động d¹y-häc : (14) Gi¸o viªn TG(P) A ổn định B KiÓm tra bµi cò: -GV goïi Hs leân baûng laøm baøi taäp1dßng 3, - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS C Bài : Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em biết cách thực phép chia cho số có ba chữ số Hướng dẫn thực phép chia * Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hết) - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính - GV theo doõi HS laøm baøi - GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 944 162 324 12 000 Vaäy 1944 : 162 = 12 -Pheùp chia 1944 : 162 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương Häc sinh - H¸t -2HS leân baûng laøm baøi mçi em phÐp tÝnh -HS nghe giới thiệu bài 13 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo nhaùp -HS nêu cách tính mình HS thực chia theo hướng dẫn GV -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuối cùng ta tìm số dư là -HS nghe giaûng (15) IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Tập đọc (Tiết32) Trong qu¸n ¨n “Ba C¸ Bèng” I Môc tiªu: Đọc đúng các tên riêng nớc ngoài bài, bớc đầu đọc phân biệt rõ lời dẫn chuyện với lời nhân vËt Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé ngời gỗ (Bu- ra- ti- nô) thông minh dùng mu đẻ chiến thắng kể ác t×m c¸ch h¹i m×nh II §å dïng d¹y- häc -Tranh minh hoạ truyện Bảng phụ chép từ luyện đọc III Các hoạt động dạy- học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò - học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Kéo co; Nghe, nhËn xÐt TLCH 2, bµi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua néi dung - Nghe, ghi, đọc, đầu bài bøc tranh Luyện đọc 11 - Gọi 1h/s đọc -1h/s đọc bài - Chia ®o¹n: (3®o¹n) - H/s t×m vµ nªu + Đoạn 1:Từ đầu đến lò sởi này + Đoạn 2:Tiếp đến bác Các- lô + §o¹n 3:Cßn l¹i - H/s luyện đọc nối đoạn -H/s luyện đọc theo đoạn - LuyÖn ph¸t ©m tªn riªng níc ngoµi vµ chØ - HS đọc luyện phát âm tranh nªu tªn c¸c nh©n vËt - Gọi h/s đọc chú giải cuối bài -Gọi 1h/s đọc chú giải cuối bài - Luyện đọc theo nhóm (cặp) - H/s luyện đọc theo cặp - Gọi 1-2 h/s đọc bài - 1-2 h/s đọc bài - GV đọc diễn cảm bài - Theo dõi T×m hiÓu bµi 11 - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt bÝ mËt g× ë l·o Ba- Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u ra- ba? - Chú ta làm nào để biết bí mật đó? - Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn, đợi Ba- ra- ba uống rợu say, từ bình thÐt lªn : “Ba- ra- ba! Kho b¸u ë ®©u nãi !” Khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tởng là lời ma quỷ nên đã nói bí mật - Chó bÐ gç gÆp nguy hiÓm g×? - BÞ mÌo vµ c¸o ph¸t hiÖn, bÞ nÐm vì b×nh - Chú đã thoát nh nào? - Thõa c¬ bän chóng bÞ bÊt ngê chó ch¹y ®i? - T×m h×nh ¶nh ngé nghÜnh, lÝ thó bµi? - HS nªu ý kiÕn riªng vµ gi¶i thÝch +Em thÝch chi tiÕt Bu- ra- ti-n« chui vµo chiÕc bình đất, ngồi im thin thít +Em thÝch h×nh ¶nh mäi ngêi ®ang h¸ hèc -Néi dung truyÖn nãi g×? måm nh×n Bu- ra- ti-n« lao ngoµi -Nhờ trí thông minh Bu- ra- ti-nô đã biết đợc Hớng đẫn đọc diễn cảm - C©u truyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? bí mật nơi cất kho báu lão Ba- ra- ba - §äc ®o¹n cÇn cã mÊy vai? - Cã nh©n vËt - Hớng dẫn em đọc theo vai - CÇn vai - Thi đọc theo vai - học sinh đọc đoạn theo vai D Cñng cè, dÆn dß - Thi đọc - Nªu néi dung chÝnh cña truyÖn? -DÆn häc sinh tËp kÓ l¹i truyÖn - Chú bé gỗ thông minh dùng mu để biết bí mËt vÒ kho b¸u IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (16) - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* TËp lµm v¨n (tiÕt31) Luyện tập giới thiệu địa phơng I Môc tiªu: Biết giới thiệu tập quán kéo co địa phơng Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn(Vĩnh Yên,Vĩnh Phúc) dựa vào bài đọc kéo co BiÕt giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª em Hs cã ý luyÖn nãi tiÕng phæ th«ng II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trß ch¬i lÔ héi SGK - B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn theo yc cña gv - em nh¾c l¹i ghi nhí (QS §V) - em đọc dàn ý tả đồ chơi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Nghe, ghi, đọc, đầu bài Híng dÉn HS lµm bµi tËp 12 Bµi - Cho hs đọc bài kéo co - Lớp đọc bài kéo co - Bài kéo co giới thiệu trò chơi địa - Lµng H÷u TrÊp, huyÖn QuÕ Vâ, tØnh B¾c ph¬ng nµo ? Ninh Lµng TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc - Gäi em thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng H÷u - em thùc hiÖn kÓ, so s¸nh sù kh¸c cña TrÊp, em thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng TÝch trò chơi kéo co nơi đó 18 S¬n Bµi - HS đọc yêu cầu a)Xác định yêu cầu đề bài - Quan s¸t tranh minh ho¹ - HS nªu: trß ch¬i th¶ bå c©u, ®u bay, nÐm - Nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ héi cã tranh cßn +LÔ héi: b¬i ch¶i, cång chiªng, quan hä - địa phơng em có trò chơi, lễ hội - HS nªu: nµo mµ tranh thÓ hiÖn ? +Trò chơi: đánh quay, kéo co, đảy gậy… +LÔ héi: Soãng cä, chî t×nh, §×nh Lôc Nµ,… - Gäi HS lµm mÉu më bµi - em lµm mÉu - GV nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt b)Thùc hµnh giíi thiÖu - Líp thùc hiÖn bµi lµm vµo nh¸p - Tổ chức trò chơi thi giới thiệu địa phơng - LÇn lît nhiÒu em lµm miÖng m×nh - Mçi tæ cö em thi giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi cña quª m×nh - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt biÓu d¬ng nh÷ng HS cã bµi lµm hay D.Cñng cè, dÆn dß - Nghe -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem l¹i bµi IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* §Þa lý (tiÕt16) Thủ đô Hà Nội I Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: 1.- Xác định đợc vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ khoa häc 2.- Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II §å dïng d¹y häc: (17) - Các đồ hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ Hà Nội, tranh ảnh Hà Nội( có) III Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A ổn định B KiÓm tra bµi cò: Sau học xong bài hoạt động sản xuất Em ghi nhí g×? C D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Các hoạt động: a Hµ Néi – Thµnh phè lín ë trung t©m §B B¾c Bé * H§1: Lµm viÖc c¶ líp -GV treo đồ và giới thiệu -Gäi HS chØ vÞ trÝ Hµ Néi -Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng ? -Từ nơi em có thể đến HN gì ? b Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn * H§2: Lµm viÖc theo nhãm -HN cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo ? - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung - Nghe, ghi, đọc, đầu bài - HS l¾ng nghe vµ theo dâi - Vµi em lªn chØ vÞ trÝ - Vµi em lªn chØ vµ tr¶ lêi - HS nªu - Hµ Néi: §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan N¨m 1010 tªn Th¨ng Long - Tính đến năm 2010 là1000 năm ( tuæi) Phè cæ sÇm uÊt, bu«n b¸n tÊp nËp - HS tr¶ lêi - Chïa mét cét, v¨n miÕu quèc tö gi¸m, … - Tr×nh bµy 10 - HN lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc ? - Kể số trờng đại học, viện bảo tàng B2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ sung - Cho HS đọc kết luận SGK C Cñng cè,dÆn dß: -HÖ thèng l¹i bµi -Về nhà ôn lại các bài đã học sau ôn tập -NhËn xÐt giê häc IV.Rót kinh nghiÖm: - H¸t -HN bao nhiêu tuổi ? Phố có đặc điểm gì? - Khu phố có đặc điểm gì ? - KÓ tªn danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch LÞch Sö ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ sung c Hµ Néi – Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸,kinh tÕ cña c¶ níc B1: C¸c nhãm th¶o luËn - T¹i nãi HN lµ trung t©m chÝnh trÞ ? - HN lµ trung t©m kinh tÕ ? Häc sinh TG(P) - Là nơi làm việc các quan lãnh đạo cao nhÊt ®©t níc - N¬i cã c«ng nghiÖp, th¬ng m¹i giao th«ng lín nhÊt - N¬i tËp trung c¸c viÖn nghiªn cøu, trêng đại học, viện bảo tàng - B¶o tµng HCM, B¶o tµng LÞch sö, B¶o tàng Dân tộc, Đại học kinh tế, đại học quốc gia, Đại học Bách khoa, đại học Công ®oµn, §¹i häc C«ng nghiÖp, §¹i häc Dîc, §¹i häc §iÖn lùc,… - Tr×nh bµy - Nghe - §äc - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* KÜ thuËt (tiÕt16) CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (2/4) I Muïc tieâu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - Ghi chuù: Khoâng baét buoäc HS nam theâu - Với học sinh khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng (18) đơn giản, phù hợp với học sinh - Rèn kĩ cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm ra, khuyến khích học sinh tự cắt, khâu, thêu saûn phaåm khaùc II Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình các bài chương; -Mẫu khâu, thêu đã học III.Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn TG(P) A ổn định B Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp C Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn 2.Hướng dẫn cách làm: * GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương - GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích - GV hoûi vaø cho HS nhaéc laïi quy trình vaø caùch caét vaûi theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải thêu lướt vặn, thêu móc xích - GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học * HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV cho HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản phaåm tuyø khaû naêng , yù thích nhö: + Caét, khaâu theâu khaên tay: veõ maãu theâu ñôn giaûn nhö hình boâng hoa, gaø con, thuyeàn buoàm, caây naám, teân… + Caét, khaâu theâu tuùi ruùt daây + Caét, khaâu, theâu saûn phaåm khaùc vaùy lieàn aùo cho buùp beâ, goái oâm … * HS thực hành cắt, khâu, thêu -Tổ chức cho HS cắt, khâu, thêu các sản phẩm tự chọn (Nêu thời gian hoàn thành sản phẩm ) * GV đánh giá kết học tập HS - HS trưng bày sản phẩm thực hành - Cho hs nx, -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm theo hai mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành -Những sản phẩm tự chọn có nhiều sáng tạo, thể rõ khiếu khâu thêu đánh giá mức hoàn thành tốt (A+) D Nhaän xeùt- daën doø: 1 - H¸t -Chuẩn bị đồ dùng học tập - Nghe, ghi, đọc, đầu bài Häc sinh -HS nhaéc laïi - HS trả lời , lớp nhận xét boå sung yù kieán - Theo doõi 20 -HS lựa chọn -Theo doõi -HS thực hành sản phẩm -HS tröng baøy saûn phaåm -đánh giá các sản phẩm - Theo doõi - Nghe (19) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi cho tieát sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… So¹n: 7/12/2011 Gi¶ng: T5/8/12/2011 ********************* ThÓ dôc (tiÕt32) ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHOÁNG HOÂNG VAØ DAN NGANG TRÒ CHƠI: “ NHẢY LƯỚT SÓNG” I.Môc tiªu: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang.Yeâu cầu thực đúng -Trò chơi “ Nhảy lướt sóng ”.Yêu cầu biết các chơi và chơi tương đối chủ động II.§Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi,dụng cụ, kẽ sẵn các vạch để tập theo vạch kẻ thẳng vaø duïng cuï cho troø chôi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp , phổ biến nội dung, - Theo đội hình hàng ngang yêu cầu học - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số - Chaïy chaäm + Theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên +Khởi động các khớp - Động tác chiều lần -Trò chơi Tìm người huy - Gv ñieàu khieån 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 + OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay +Cả lớp cùng thực GV điều khiển Mỗi nội choáng hoâng OÂn ñi theo vaïch keû dung tập 2-3 lần Theo đội hình 2-4 hàng dọc thaúng hai tay dang ngang + Tập luyện theo tổ các khu vực đã phân công, GV đến tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xaùc cho HS + Cần tổ chức cho HS thực hình thức thi đua , Cán điều khiển cho các bạn tập GV hướng dẫn cho HS cách khắc phục sai thường gặp + Đội hình tập trên -Biểu diễn thi đua các tổ lần b)Trò chơi Nhảy lướt sóng + GV hướng dẫn cách chơi cho HS cách bật nhảy, phổ biến cách chơi , cho lớp chơi thử, sau đó cho lớp chơi chính thức + GV cho HS chơi theo đội hình hàng dọc, thay đổi liên tục người cầm dây, để các em tham gia chơi Những HS nào bị vướng chân từ lần trở lên , phải chạy xung quanh lớp vòng 3.PhÇn kÕt thóc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - Theo đội hình hàng ngang -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét, đánh giá kết (20) hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän RLTTCB đã học lớp IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* To¸n(tiÕt 79) LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : 1.-Rèn luyện kỹ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số -Giải toán có lời văn Hs cã ý thøc häc tËp II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động d¹y-häc : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò: -1 HS leân baûng laøm baøi -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2b/86, b) 8700 : 25 : -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS = 348 : C.Bài : = 87 Giới thiệu bài : - Nghe, ghi, đọc, đầu bài -Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ thực các phép chia số có chữ số cho số có chữ số Luyện tập , thực hành:(Bµi 1(a); bµi 2) Baøi 1a 20 - Ñaët tính roài tính - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Cho HS tự đặt tính tính -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài a)708:354=2 b)704 :234=3(d 2) vào 7552 : 236 = 32 8770:365=24(d 10) 9060 : 453 = 20 6260:156=40(d 20) - GV yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm -Nx sau đó hai HS ngồi cạnh đổi baïn treân baûng cheo để kiểm tra bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 10 - Theo doõi Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -1 HS nêu đề bài - Bài toán hỏi gì ? - Trả lời - Cho hs laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Soá goùi keïo 24 hoäp laø: 24 x 120 = 2880 (goùi) Số hộp loại chứa 160 gói kẹo là: 2880 : 160 = 18 (hoäp) (21) - Theo doõi -Gv chữa bài nhận xét và cho điểm Hs Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Các biểu thức bài có dạng nào ? - Khi thực chia số cho tích chúng ta coù theå laøm nhö theá naøo? - GV yeâu caàu HS veà nhaø laøm baøi D.Cuûng coá, daën doø -Nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS laøm baøi taäp 3a/87 vaø chuaån bò baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: Đáp số: 18 hộp -Tính giá trị các biểu thức theo caùch -… laø moät soá chia cho moät tích - lấy số đó chia cho các thừa soá cuûa tích - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* LuyÖn tõ vµ c©u (tiÕt32) C©u kÓ I Môc tiªu: Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ c©u kÓ, t¸c dông cña c©u kÓ Biết tìm câu kể đoạn văn,biết đặt vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến Gd hs yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc Gv:-B¶ng líp viÕt c©u v¨n bµi tËp Hs :VBT III Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò: MRVT: §å ch¬i- Trß ch¬i - Yc em lµm l¹i bµi em lµm l¹i bµi - 2em thùc hiÖn yc Líp theo dâi nhËn xÐt - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Theo dâi C D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu tiªu cña tiÕt häc - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 10 PhÇn nhËn xÐt Bµi -C©u in ®Ëm ®o¹n v¨n lµ lo¹i c©u g×? - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV nhận xét, chốt ý đúng - C©u hái, cuèi c©u cã dÊu chÊm hái Bµi - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Cho hs đọc yc - C©u giíi thiÖu Bu- ra- ti- n« C©u miªu - Nh÷ng c©u cßn l¹i dïng lµm g×? t¶ c©u kÓ - Nghe - GV nhận xét, chốt ý đúng Bµi - Học sinh đọc yêu cầu - Cho hs đọc yc - Suy nghÜ lµm bµi råi nªu: C©u 1, kÓ vÒ Ba- GV gîi ý cho häc sinh lµm bµi ra-ba C©u nªu suy nghÜ cña Ba-ra-ba - NhËn xÐt, më b¶ng líp - Theo dâi PhÇn ghi nhí - Học sinh đọc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp 17 Bµi - GV nªu yªu cÇu - Học sinh đọc yêu cầu -Cho hs lµm bµi vµ ch÷a bµi - Lµm bµi vµo v¬ vµ ch÷a bµi: C©u 1:kÓ sù viÖc C©u 2:t¶ c¸nh diÒu (22) C©u 3:kÓ sù viÖc,nãi lªn t×nh c¶m C©u 4:t¶ tiÕng s¸o diÒu Câu 5:nêu ý kiến, nhận định - Theo dâi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi - Gọi hs đọc c, làm mẫu - Cho hs đặt câu - Cho hs tr×nh bµy tríc líp - GV nhËn xÐt D Cñng cè, dÆn dß - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt tiÕt häc, häc sinh vÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp vµo vë IV.Rót kinh nghiÖm: - HS đọc yêu cầu, làm mẫu - Lµm bµi - Tr×nh bµy - Nghe nhËn xÐt - học sinh đọc ghi nhớ - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* ChÝnh t¶ (tiÕt16) ( nghe- viÕt) KÐo co I Môc tiªu: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Kéo co - Tìm và viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn( r/d/gi, ) đúng với nghĩa đã cho Hs có ý thức luyện viết chữ đẹp, đúng mẫu II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi lêi gi¶i bµi 2a III Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò - §äc cho hs viÕt: chong chãng, trß ch¬i, c©y - em lªn b¶ng, líp viÕt vµo nh¸p tre che m¸t C D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cần đạt tiÕt häc Híng dÉn häc sinh nghe viÕt 21 - Nghe, ghi, đọc, đầu bài - Yêu cầu học sinh đọc bài - em đọc đoạn văn cần viết chính tả Lớp đọc thÇm ®o¹n viÕt - LuyÖn viÕt ch÷ khã:H÷u TrÊp, kÐo co, - Häc sinh luyÖn viÕt ch÷ khã ganh ®ua, khuyÕn khÝch, … - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - Häc sinh nªu - Nªu c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa, v× sao? - H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, B¾c Ninh, tªn riªng - GV đọc chính tả - Häc sinh viÕt bµi vµo vë - GV đọc soát lỗi - §æi vë so¸t lçi - GV chÊm bµi, ch÷a lçi - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi Híng dÉn lµm bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Học sinh đọc thầm yêu cầu - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n - Chän lµm ý a - Gäi HS nªu bµi lµm - §äc bµi lµm - Treo b¶ng phô - em ch÷a b¶ng phô - Chốt lời giải đúng - Đọc lời giải đúng a) Nh¶y d©y b) §Êu vËt - Chữa bài đúng vào Móa rèi NhÊc Giao bãng LËt ®Ët D Cñng cè, d¹n dß - VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp 2b - Nghe -Tù ch÷a c¸c lçi chÝnh t¶ cßn sai - Nx tiÕt häc IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Khoa häc (tiÕt32) KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? (23) I Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số thành phần không khí: khí ni-tơ, ô-xi, khí các-bô-níc - Nêu thành phần chính không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi Ngoài ra, còn có khí các-bôníc, nước, bụi, vi khuẩn,… -Luôn có ý thức giữ bầu không khí lành II Đồ dùng dạy- học: -GV chuẩn bị: Nước vôi trong, các ống hút nhỏ Các hình minh hoạ số 2, 4, / SGK trang 66, 67 -HS chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû III Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B Kieåm tra baøi cuõ: Em haõy neâu moät soá tính - HS trả lời chaát cuûa khoâng khí ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp - Nghe, ghi, đọc, đầu bài các em biết các thành phần có khoâng khí 2.Các hoạt động: a Hai thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí - Ngồi theo nhóm, Báo cáo chuẩn bị - Chia nhoùm vaø kieåm tra laïi vieäc chuaån bò cuûa moãi nhoùm -1 HS đọc Cả lớp suy nghĩ trả lời - Gọi HS đọc to phần thí nghiệm và -HS thaûo luaän nhóm cùng thảo luận câu hỏi: Có đúng là không khí gồm hai thành phần chính là khí ôxy trì cháy và khí ni-tơ không trì cháy không ? -Làm thí nghiệm, quan sát, trả lời: - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm thí nghieäm Các em hãy quan sát nước cốc lúc úp cốc và sau nến tắt Thảo luận và trả lời caùc caâu hoûi sau: + Khi úp cốc nến cháy vì + Taïi uùp coác vaøo moät luùc neán laïi bò taét coác coù khoâng khí, moät luùc sau neán taét vì ? đã cháy hết phần không khí trì chaùy beân coác + Khi nến tắt nước đĩa dâng vào + Khi nến tắt, nước đĩa có tượng cốc điều đó chứng tỏ cháy đã gì ? Em haõy giaûi thích ? làm phần không khí cốc và nước tràn vào cốc chiếm chỗ phần khoâng khí bò maát ñi + Phần không khí còn lại có trì cháy + Phaàn khoâng khí coøn laïi coác khoâng khoâng ? Vì em bieát ? trì cháy, vì nến đã bị tắt - Goïi c¸c nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc - Trình baøy nhaän xeùt, boå sung (24) -Hoûi: Qua thí nghieäm treân em bieát khoâng khí gồm thành phần chính ? Đó là thành phaàn naøo ? - GV giaûng baøi vaø keát luaän ( chæ vaøo hình minh hoạ 2): Thành phần trì cháy có khoâng khí laø oâ-xy Thaønh phaàn khí không trì cháy là khí ni-tơ Người ta đã chứng minh lượng khí ni-tơ gấp lần lượng khí ô-xy không khí Điều này cho thấy thực tế đun bếp than, củi hay rôm raï maø ta khoâng côi roãng beáp seõ raát deã bò taét beáp b Khí caùc-boâ-níc coù khoâng khí vaø hôi thở - Chia nhóm nhỏ và sử dụng cốc thuỷ tinh các nhóm đã làm thí nghiệm hoạt động GV rót nước vôi vào cốc cho các nhoùm -Yêu cầu HS đọc to thí nghiệm trang 67 -Yêu cầu HS quan sát kỹ nước vôi cốc dùng ống nhỏ thổi vào lọ nước vôi nhieàu laàn -Yêu cầu nhóm quan sát tượng và giaûi thích taïi ? * Kết luận: Trong không khí và thở chúng ta có chứa khí các-bô-níc Khí cácbô-níc gặp nước vôi tạo các hạt đá vôi nhỏ lơ lửng nước làm nước vôi vẩn đục -Hỏi: Em còn biết hoạt động nào sinh khí caùc-boâ-níc ? * Kết luận: Rất nhiều các hoạt động người ngày càng làm tăng lượng khí caùc-boâ-níc laøm maát caân baèng caùc thaønh phaàn không khí, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sống người, động vật, thực vật c Liên hệ thực tế - Yêu cầu các em quan sát các hình minh hoạ 4, trang 67 và thảo luận trả lời câu hỏi: Theo em không khí còn chứa thành phần nào khác ? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đó -Khoâng khí goàm hai thaønh phaàn chính, thành phần trì cháy và thành phần không trì cháy -HS laéng nghe -HS nhận đồ dùng làm thí nghiệm -HS đọc -HS quan sát và khẳng định nước vôi cốc trước thổi -Sau thổi vào lọ nước vôi nhiều lần, nước vôi không còn mà đã bị vẩn đục Hiện tượng đó là thở chúng ta có khí các-bô-níc -HS laéng nghe -HS trả lời -HS laéng nghe -HS quan sát, trả lời: +Trong không khí còn chứa nước Những hôm trời nồm, độ ẩm không khí cao, trên sàn nhà, bờ tường, bàn ghế (25) ướt Hiện tượng đó là không khí chứa nhiều nước +Trong không khí chứa nhiều chất bụi bẩn Khi ánh nắng chiếu qua khe cửa, nhìn vaøo tia naéng ta thaáy caùc haït buïi nhoû bé lơ lửng không khí +Trong không khí còn chứa các khí độc khoùi cuûa nhaø maùy, khoùi xe maùy, oâ toâ thaûi vaøo khoâng khí +Trong không khí còn chứa các vi khuẩn raùc thaûi, nôi oâ nhieãm sinh - Nghe -GV nhận xét, tuyên dương em hiểu biết, trình bày lưu loát * Kết luận: Trong không khí còn chứa nước, bụi, nhiều loại vi khuẩn +Vậy chúng ta phải làm gì để giảm bớt lượng các chất độc hại không khí ? - Không khí gồm có thành phần nào ? D.Cuûng coá- daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát - Dặn HS ôn lại các bài đã học để chuẩn bị ôn taäp vaø kieåm tra hoïc kyø I - Daën HS veà nhaø söu taàm caùc tranh aûnh veà việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí IV.Rót kinh nghiÖm: -HS trả lời: +Chúng ta nên sử dụng các loại xăng không chì nhiên liệu thiên nhiên +Chuùng ta neân troàng nhieàu caây xanh +Chúng ta nên vứt rác đúng nơi quy định, không để rác thối, vữa +Thường xuyên làm vệ sinh nơi -Khoâng khí goàm coù hai thaønh phaàn chính là ô-xy và ni-tơ Ngoài còn chứa khí các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… So¹n: 8/12/2011 Gi¶ng: T6/9/12/2011 ********************* to¸n (tiÕt80) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (2/2) I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Biết cách thực phép chia số có chữ số cho số có ba chữ số cã ý thøc tù rÌn luyÖn häc tËp II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động d¹y-häc : (26) Gi¸o viªn A.ổn định B KiÓm tra bµi cò: -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 1b mçi em Häc sinh TG(P) - H¸t (27) IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* TËp lµm v¨n (tiÕt32) Luyện tập miêu tả đồ vật I- Môc tiªu: 1.- Dựa vào dàn ý đã lập bài tập làm văn tuần 15, học sinh viết đợc bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài 2.- RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n hs cÇn chÞu khã häc tËp II- §å dïng d¹y- häc - Dàn ý bài văn tả đồ chơi III- Các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò - em đọc bài giới thiệu trò chơi, lễ hội - Nghe giíi thiÖu -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: - Nghe, ghi, đọc, đầu bài Híng dÉn chuÈn bÞ viÕt bµi 13 a) HD nắm vững yêu cầu đề bài - Mời em đọc đề bài - em đọc, lớp đọc thầm theo - Gọi học sinh đọc gợi ý - em nối tiếp đọc gợi ý b) HD x©y dùng kÕt cÊu phÇn cña bµi - Chän c¸ch më bµi - em lµm mÉu c¸ch më bµi + Trùc tiÕp + Gi¸n tiÕp - ViÕt tõng ®o¹n th©n bµi( më ®o¹n, th©n ®o¹n, kÕt - em lµm mÉu ®o¹n) - Cho học sinh dựa vào dàn ý đọc thân bài - em đọc - Chän c¸ch kÕt bµi: + Më réng - em lµm mÉu c¸ch kÕt bµi + Kh«ng më réng Cho häc sinh viÕt bµi 18 - Häc sinh lµm bµi vµo vë - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu D Cñng cè, dÆn dß GV thu bµi, nhËn xÐt ý thøc lµm bµi - Nép bµi cho GV, nghe nhËn xÐt -H/s vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* LÞch sö (tiÕt16) CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN I Môc tiªu: KT-KN: Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên, thể hiện: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: tập trung vào các kiện Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát Thái” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể việc khigiặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì quân ta tiến công liệt và dành thắng lợi; quân ta dùng cắm cọcgỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng) 2.Thái độ: Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông nói chung va quân dân nhà Traàn noùi chung (28) II Đồ dùng dạy học : Gv:- Phieáu hoïc taäp cuûa HS - Bài “Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn III.Các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn A ổn định B KiÓm tra bµi cò: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ -Nhà Trần có biện pháp gì và thu đợc kết nh nào việc đắp đê? C Bài mới: Giới thiệu: 2.Các hoạt động: * Hoạt động nhóm - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS : Điền vào chỗ trống ( … ) cho đúng câu nói , câu viết số nhân vật thời nhà Trần + Trần Thủ Độ khẳng khái trả lời : “Đầu thần … đừng lo” + Điện Diên Hồng đã vang lên tiếng hô đồng cuûa caùc boâ laõo : “ …” + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu : “ … phơi ngoài nội cỏ , … gói da ngựa , ta cam lòng” + Các chiến sĩ tự mình thích vào cánh tay hai chữ “ …“ - Cho hs Trình bày tinh thần tâm đánh giặc Moâng – Nguyeân cuûa quaân daân nhaø Traàn - GV nhận xét và chốt ý: Từ vua đến tôi, quân dân nhà Trần trí đánh tan quân xâm lược Đó chính laø yù chí mang tính truyeàn thoáng cuûa nhaân daân ta *Hoạt động nhóm đôi Häc sinh TG(P) - H¸t - 1em tr¶ lêi, hs kh¸c nghe, vµ nhËn xÐt bæ sung - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 10 - NhËn phiÕu vµ lµm bµi Trình baøy tinh thaàn quyeát taâm đánh giặc Mông – Nguyên quaân daân nhaø Traàn -Vieäc quaân daân nhaø Traàn ba laàn ruùt quaân khoûi Thăng Long là đúng hay sai? Vì đúng? (hoặc vì sai?) * Hoạt động lớp -Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản D Cuûng coá - Daën doø: - Nguyên nhân nào dẫn tới ba lần Đại Việt thắng quân xâm lược Mông Nguyên? - Nx tiÕt häc - Chuẩn bị bài: Nước ta cuối thời Trần IV.Rót kinh nghiÖm: - Đọc đoạn : “ Cả ba lần … xâm lược nước ta” - Đúng vì lúc đầu giặc mạnh ta, ta rút để kéo dài thời gian, giaëc seõ yeáu daàn ñi vì xa haäu phương; vũ khí và lương thực chuùng seõ ngaøy caøng thieáu -Nghe b¹n kÓ ,nhËn xÐt bæ sung - Nªu - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (29) ********************* ©m nh¹c (tiÕt16) ôn bài hát đã học: Em yêu hoà bình, Bạn ơI lắng nghe, cò lả I Môc tiªu: 1- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Tập biểu diễn bài hát 2.- Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn các hoạt động II §å dïng: - GV: tranh minh ho¹ - HS : Nh¹c cô gâ, tËp bµi h¸t III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Gi¸o viªn A ổn định B KiÓm tra bµi cò -Cho HS lên biểu diễn trớc lớp 1- bài hát đã học ( Nhận xét, đánh giá ) B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng 2.¤n tËp -Cho HS khởi động giọng - Cho HS xem tranh minh ho¹ - Cho HS nªu tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ cña c¸c bµi h¸t trªn -Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca bài h¸t Chú ý Hát đúng tốc độ Thể tính chất bài h¸t Ph¸t ©m râ lêi, trßn tiÕng ( Söa cho cßn HS yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo kiểu đã học: phách, nhÞp, tiÕt tÊu ( Söa cho cßn HS yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác ( Söa cho cßn HS yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Tæ chøc cho HS h¸t theo c¸c h×nh thøc: LÜnh xíng, h¸t nèi tiÕp c¸c bµi h¸t - Cho HS lªn biÓu diÔn l¹i bµi h¸t tríc líp * HS kh¸, giái h¸t diÔn c¶m vµ phô ho¹ * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá ) D Cñng cè, dÆn dß - Cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lại các bài hát đã häc - NhËn xÐt: khen HS ( kh¸, giái ) nh¾c nhë HS cßn cha đúng yêu cầu IV.Rót kinh nghiÖm: Häc sinh TG(P) 24 - H¸t - Tõng nhãm tr×nh bµy ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Nghe, ghi, đọc, đầu bài - Đọc cao độ - Quan s¸t - C¸ nh©n nªu - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Thùc hiÖn - Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Thùc hiÖn - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Thùc hiÖn - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Sinh ho¹t (TuÇn 16) I Môc tiªu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm lớp tuần; đề phơng hớng tuần tới II Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 16: - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm (30) …………………………………………………………………………………………………………………………… + Tån t¹i: … ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2- Ph¬ng híng tuÇn 17: - Thực học đều, vào lớp đúng -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi - Có ý thức giúp đỡ học tập - nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc đến lớp - Cñng cè vµ tr× mäi nÒ nÕp cña líp - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi HS - cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ (31)