bTroø chôi Ñi qua caàu: +Chia số HS trong lớp thành những đội đều nhau, GV nhắc lại qui tắc chơi để HS nắm vững cách chơi , sau đó cho chơi chính thức , đội nào thực hiện nhanh nhất , ít[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TuÇn 22 To¸n LuyÖn tËp chung(TiÕt106) I.Môc tiªu: -Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các ph©n sè (chñ yÕu lµ hai ph©n sè) -Rèn kĩ thực quy đồng mẫu số, rút gọn phân số cho HS -Hs cã ý thøc tù gi¸c häc tËp III.§å dïng d¹y häc: -SGK II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A.ổn định 1p B.KiÓm tra bµi cò: 5p -Ch÷a bµi tËp 5b,c tiÕt to¸n tríc -2Hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt C.D¹y bµi míi: ch÷a bµi 1.Giíi thiÖu bµi : 1p 2.LuyÖn tËp: ( BT1,2,3a,b,c) 30p GV tæ chøc HD cho HS lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi: Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi -GV theo dâi, gióp HS (HS yÕu cã thÓ rót -HS đọc yêu cầu; Lớp theo dõi gän dÇn) -2 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp vµo vë -Dùng phép tính nào để rút gọn phân số ? 12 = 12:6 = ; 20 = -Nªu c¸c bíc rót gän ph©n sè ? 30 30 :6 45 -GV cñng cè c¸ch rót gän ph©n sè cho 20 :5 = HS 45 :5 Bµi 2: GV nªu yªu cÇu 28 28 :14 -Nhận xét, chốt lại kết đúng = = ; 34 = 70 70 :14 51 +Phân số không rút gọn đợc gọi là 34 :17 ph©n sè ? = 51:17 +Làm nào để biết phân số và 27 -HS tù lµm råi tr×nh bµy 14 b»ng ? 63 -Ph©n sè tèi gi¶n Bµi 3: Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -GV theo dâi, gióp HS lóng tóng -Vµi HS nªu c¸ch lµm (Rót gän c¸c -Chốt lại lời giải đúng, tuyên dơng HS phân số đó ) t×m MSC bÐ nhÊt -1 HS tr×nh bµy trªn b¶ng; Líp ch÷a Bµi 4: GV gîi ý cho HS lµm bµi nhanh bµi 3p D.Cñng cè, dÆn dß: -HS lµm bµi vµo vë -HÖ thèng néi dung võa luyÖn tËp -Trao đổi ý kiến để chọn MSC bé -DÆn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau phÇn c), d) -§æi chÐo vë kiÓm tra cho IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************** Tập đọc SÇu riªng (TiÕt43) I.Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả (2) - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng c©y - Hs tù trång c©y ¨n qu¶ vên nhµ II.§å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh vÒ tr¸i sÇu riªng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A ổn định 1p B.Kiểm tra bài cũ: Bài:Bè xuôi sông La 5p -H/s đọc bài - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1p -HS quan sát tranh chủ điểm: Vẻ đẹp mu«n mµu 2.Hớng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài 20p a)Luyện đọc: -H/s đọc bài -1 HS đọc toàn bài; Lớp theo dõi -chia ®o¹n:3 (®o¹n )mçi lÇn xuèng SGK dßng lµ1®o¹n -§äc nèi tiÕp theo ®o¹n -HS đọc tiếp nối theo đoạn(2, lợt) - §äc tõ khã - §äc tõ khã - §äc chó gi¶i -1 h/s đọc chú giải cuối bài -§äc nèi tiÕp theo cÆp -Luyện đọc theo cặp -1 -2 HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài -Lớp theo dõi, nắm cách đọc b)T×m hiÓu bµi: * Đoạn 1h/s đọc và trả lời các câu hỏi -Sầu riêng là đặc sản vùng nào ? +Sầu riêng là đặc sản miền Nam Yªu cÇu dùa vµo v¨n miªu t¶ nh÷ng nÐt đặc sắc hoa sầu riêng dáng cây sầu riªng: +Hoa th× nh thÕ nµo? +Qu¶ nh thÕ nµo: +D¸ng c©y nh thÕ nµo? -T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m tác giả cây sầu riêng? -Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? c)HD đọc diễn cảm -GV giúp HS tìm đúng giọng đọc 9p -HD lớp luyện đọc và thi đọc diễn c¶m ®o¹n: “SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý, k× l¹” -Nhận xét, động viên HS dọc có tiến bé -Tuyên dơng HS đọc hay, diễn cảm D.Cñng cè, dÆn dß: *§äc toµn bµi +Hoa: træ vµo cuèi n¨m, th¬m ng¸t nh h¬ng cau h¬ng bëi, ®Ëu thµnh tõng chïm, mµu tr¾ng ngµ, c¸nh hoa nhá nh v¶y c¸, +Qu¶: lñng l¼ng díi cµnh, tr«ng nh nh÷ng tæ kiÕn; mïi th¬m ®Ëm, bay rÊt xa, l©u tan kh«ng khÝ +D¸ng c©y: th©n kh¼ng khiu, cao v¸t, cµnh ngang th¼ng ®uét, l¸ nhá xanh vµng h¬i khÐp l¹i tëng lµ hÐo *HS đọc toàn bài - SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý ë MiÒn Nam hơng vị quyến rũ đến kì lạ / Đứng ngắm c©y sÇu riªng t«i cø nghÜa m·i vÒ d¸ng c©y k× l¹ nµy/ vËy mµ tr¸i chÝn h¬ng toả ngào,vị đến đam mê -Bài văn ca ngợi giá trị và vẻ đẹp đặc sắc cña c©y sÇu riªng -HS đọc tiếp nối theo đoạn -Luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm trớc lớp -Líp theo dâi, b×nh chän (3) -NhËn xÐt giê häc -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau 4p IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************* Khoa häc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TiÕt43) I.Muïc tieâu : Giuùp HS -Nêu vai trò âm sống (giao tiếp với qua nói chuyeän, haùt, nghe; duøng laøm caùc tín hieäu : tieáng coøi xe, tieáng troáng, tieáng keûng,…) -Nêu ích lợi việc ghi lại âm -Biết đánh giá, nhận xét sở thích âm mình II.Đồ dùng dạy học -Tranh, ảnh các loại âm khác sống -Hình minh hoạ 1, 2, 3, 4, SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: +Mô tả thí nghiệm chứng tỏ lan truyeàn aâm khoâng khí +AÂm coù theå lan truyeàn qua môi trường nào ? Cho VD -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm C.Bài 1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1:Vai trò âm cuoäc soáng -Yêu cầu: Quan sát các hình minh hoạ trang 86 SGK vaø ghi laïi vai troø cuûa aâm thể hình và vai trò khác mà em biết GV hướng dẫn, giúp đỡ các nhóm -Goïi HS trình baøy Yeâu caàu HS caùc nhóm khác theo dõi để bổ sung yù kieán khoâng truøng laëp *GV keát luaän: AÂm raát quan trọng và cần thiết sống chúng ta? Nhờ có âm chúng 1p 4p -HS lên trả lời câu hỏi 1p 8p -H/s quan s¸t h×nh sgk -HS tr×nh bµy Ví duï: +Đồng hồ – tích tắc +Gaø keâu – chíp chíp +Gaø gaùy – oø où o +Laù rôi – xaøo xaïc (4) ta có thể học tập, nói chuyện với nhau, thường thức âm nhạc, Hoạt động 2: Em thích và không thích âm nào? 8p -GV giới thiệu hoạt động: Âm cần cho người có âm người này ưa thích người lại không thích Các em thì ? Haõy noùi cho caùc baïn bieát em thích loại âm nào ? Vì laïi nhö vaäy ? -Hướng dẫn HS lấy tờ giấy và chia thành cột: thích – không thích sau đó ghi âm vào cột cho phù hợp -Goïi HS trình baøy, moãi HS chæ noùi veà moät aâm öa thích vaø aâm không ưa thích, sau đó giải thích -Nhận xét, khen ngợi HS biết đánh giá âm *GV kết luận: Mỗi người có sở thích âm khác Những âm hay, có ý nghĩa sống ghi âm lại, việc ghi âm lại âm có ích lợi nào ? caùc em cuøng hoïc tieáp 4.Hoạt động 3: Ích lợi việc ghi lại âm 9p -GV hoûi:Em thích nghe baøi haùt naøo ? Lúc muốn nghe bài hát đó em làm theá naøo? -Gọi HS đọc mục bạn cần biết thứ trang 87 +Cuoäc soáng seõ buoàn chaùn vì khoâng coù tieáng nhaïc, tieáng haùt, tieáng chim hoùt, tieáng gaø gaùy… -HS ngồi cùng bàn, quan sát, trao đổi vaø tìm vai troø cuûa aâm ghi vaøo giaáy -HS trình baøy: +Âm giúp cho người giao lưu văn hoá, văn nghệ, trao đổi tâm tư, tình cảm, chuyện trò với nhau, HS nghe giáo viên giảng bài, GV hiểu HS nói gì +Âm giúp cho người nghe các tín hiệu đã qui định: tiếng trống trường, tiếng còi xe, tiếng kẻng, tiếng còi báo hiệu có đám cháy, báo hiệu cấp cứu… +Âm giúp cho người thư giãn, thêm yêu sống: nghe tieáng chim hoùt, tieáng gioù thoåi, tieáng möa rôi, tieáng nhaïc dìu daët… -Âm quan trọng soáng -HS nghe vaø suy nghó caâu hoûi -Vaøi HS trình baøy yù kieán cuûa mình +Em thích nghe nhạc lúc rảnh roãi, vì tieáng nhaïc laøm cho em caûm thaáy vui, thoải mái (5) -GV nêu: Nhờ có nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo các nhà bác học, đã để lại cho chúng ta máy ghi âm đầu tiên Ngày nay, với tiến khoa học kĩ thuật, người ta có theå ghi aâm vaøo baêng caùt-xeùt, ñóa CD, máy ghi âm, điện thoại D.Cuûng coá,daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc 4p -Chuaån bò baøi tieát sau +Em khoâng thích nghe tieáng coøi oâ toâ hú chữa cháy vì nó chói tai và em biết lại có đám cháy, gây thiệt hại người và +Em thích nghe tieáng chim hoùt, tieáng chim hoùt laøm cho ta coù caûm giaùc bình yeân vaø vui veû +Em khoâng thích tieáng maùy cöa goã vì nó xoèn suốt ngày nhức đầu,… -HS nghe IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI(TiÕt22) ( Hai tiÕt) I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh +Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát Hoạt động thầy T/g Hoạt động trò H¸t A ổn định 1p B KiÓm tra bµi cò: 4p -Nghe b¹n tr¶ lêi nhËn xÐt bæ C.Bµi míi: V× cÇn ph¶i øng sö lich sù víi (6) mäi ngêi? - Trong sống em đã biết ứng xử lịch với mäi ngêi cha? 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2sgk/33) -GV nêu ý kiến bài taäp Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kieán naøo? a Chỉ cần lịch với ngưòi lớn tuổi b Phép lịch phù hợp thành phố, thò xaõ c Phép lịch giúp cho người gần gũi với d Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ đ Lịch với bạn bè, người thân là không caàn thieát GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình -GV keát luaän: +Các ý kiến c, d là đúng +Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai 3.Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình huoáng a, baøi taäp Tiến sang nhà Linh, hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm gì đó? -GV nhaän xeùt chung * Keát luaän chung : -GV đọc câu ca dao sau và giải thích ý nghóa: Lời nói không tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng D.Cuûng coá - Daën doø: -Thực cư xử lịch với người xung quanh cuoäc soáng haøng ngaøy -Về xem lại bài và áp dụng gì đã học sung 1p 12p -HS giải thích lựa chọn mình -Cả lớp lắng nghe 12p -Caùc nhoùm HS chuaån bò cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Caùc nhoùm khaùc coù theå leân đóng vai có cách giải quyeát khaùc -Lớp nhận xét, đánh giá các caùch giaûi quyeát -HS laéng nghe 5p (7) vào thực tế -Chuaån bò baøi tieát sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… **************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ThÓ dôc NHAÛY DAÂY kiÓu chôm hai TROØ CHÔI: “ ÑI QUA CAÀU” (TiÕt43) I.Môc tiªu -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi “ Đi qua cầu”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, hai em dây nhảy và dụng cụ, sân chôi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Hoạt động giáp viên 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung laàn -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ 2.PhÇn c¬ b¶n: a) Baøi taäp RLTTCB - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chân HS khởi động các khớp , oân caùch so daây, chao daây, quay daây vaø chuïm hai chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp quay daây b)Troø chôi: “Ñi qua caàu” T/g 8p Hoật động học sinh - Theo đội hình hàng ngang - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ soá - 2x8 nhòp + Theo haøng doïc xung quanh saân 20p trường + Tập luyện theo tổ cho luân phiên nhóm thay tập GV thường xuyên phát và sửa chữa động tác sai cho HS Có thể phân công đôi thay người tập người đếm soá laàn Keát thuùc noäi dung xem toå naøo , bạn nào nhảy nhiều lần GV hướng dẫn thêm để các em có thể tự tập nhà * Cả lớp nhảy dây đồng loạt theo nhịp hoâ laàn Em naøo coù soá laàn nhaûy nhieàu biểu dương + GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS (8) 7p chơi chính thức + Có thể cho HS tập trước số lần trên mặt đất, sau đó đứng và trên cầu để làm quen và tập giữ thăng bằng, cho tập trên cầu theo tổ +Tổ nào thực đúng tổ đó thaéng 3.PhÇn kÕt thóc: - Chạy nhẹ nhàng , đứng chỗ tập số động tác hồi tĩnh - Theo đội hình hàng ngang - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xét học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ***************** To¸n SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ (TiÕt107) I.Muïc tieâu: Giuùp hs: - So saựnh đợc hai phaõn soỏ coự cuứng maỏu soỏ - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n - Hs chÞu khã häc bé m«n II.Đồ dùng dạy- học: -Sử dụng hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học: T/g Hoạt động giaựo vieõn Hoạt động hoùc sinh A ổn định 1p - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: 5p -Bµi tËp 3d, - Hs lªn b¶ng lµm bµi mçi em bµi - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 1p 2.HÑ 1: So saùnh hai phaân soá cuøng maãu 8p soá -Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi : - Quan saùt vaø TLCH Vẽ đoạn thẳng AB Chia đoạn thẳng AB thaønh phaàn baèng (AC= phaàn, AD= phaàn ) H/s nhận và trả lời: +Độ dài đoạn thẳng AC dài đoạn thẳng AB độ - Vaøi hs neâu (9) +Độ dài đoạn thẳng AD độ dài đoạn thẳng AB -So sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD : Từ kết so sánh hs nhận biết < hay > -Neâu caùch so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá : Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm ntn? (Muoán so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá , ta chæ caàn so sánh hai tử số : Phân số nào có tử số bé thì bé hơn; tử số thì hai phân số đó nhau) 3.HĐ 2: Thực hành Baøi 1: So saùnh hai phaân soá -HS neâu , vaøi hs nhaéc laïi - hs neâu , vaøi hs nhaéc laïi 22p -2 h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë a) <¿ ; b) >¿ ; c) 7 >¿ 8 d) <¿ 11 Bài 2: a) Nhận xét: rút phân số lớn hôn 1, beù hôn b) So sánh các phân số với Baøi 3: Vieát caùc phaân soá beù hôn 1, coù mẫu số là và tử số khác D.Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau 3 ; 11 - Laøm vë vaø neâu keát quaû h/s lªn b¶ng viÕt 3p 5 ; ; ; IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… *************** LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ thÕ nµo ? (TiÕt43) I.Môc tiªu: -Nắm đợc ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai nào? (10) -Xác định chủ ngữ câu kể Ai nào ? -Viết đợc đoạn văn tả loại trái cây có dùng số câu kể Ai nào? - Hs cã ý thøc trng häc tËp II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên A ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Gäi h/s tr¶ lêi c©u hái: +VÞng÷ c©u biÓu thÞ néi dung g×? chóng nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.T×m hiÓu vÝ dô: Bµi 1: -Gọi h/s đọc yêu cầu bài -Yªu cÇu h/s lµm bµi,dïng dÊu c©u ngoÆc đơn đánh dấu câu kể Ai nào? -Gäi h/s nhËn xÐt ch÷a bµi -Nhận xét ,kết luận lời giải đúng Bµi 2: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập -Yªu cÇu h/s tù lµm -Nhận xét , kết luận lời giải đúng Bµi 3: Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu h/s trao đổi, thảo luận để trả lời c©u hái: +Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ néi dung g×? +Chñ ng÷ c¸c c©u trªn lo¹i tõ nµo t¹o thµnh? *Kết luận: Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất đợc nêu vị ng÷, chñ ng÷ c¸c danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh *Ghi nhí: SGK -yêu cầu h/s đọc -Yêu cầu h/s đặt câu, phân tích ý nghĩa cÊu t¹o chñ ng÷ T/g Hoạt động học sinh 1p - H¸t 4p -H/s tr¶ lêi 1p 12p -1 h/s đọc yêu cầu -1 h/s lªn b¶ng lµm -nhËn xÐt ch÷a bµi -C¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? cã ®o¹n v¨n: +Hà Nội tng bừng màu cờ đỏ +Có vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa +C¸c cô giµ vÎ mÆt nghiªm trang +Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rùc rì -1 h/s đọc thành tiếng - h/s lªn b¶ng lµm, h/s díi líp lµm b»ng bót ch× vµo sgk NhËn xÐt ,ch÷a bµi (nÕu sai) +Hà Nội // tng bừng màu đỏ +Cả vùng trời // bát ngát cờ, đèn vµ hoa + C¸c cô giµ // vÎ mÆt nghiªm trang + Những cô gái thủ đô // hớn hở, áo mµu rùc rì -1 h/s đọc thành tiếng -2 h/s ngồi cùng bàn thảo luận để trả lêi c©u hái +Chủ ngữ các câu trên là các vật có đặc điểm nêu vị ngữ + Chñ ng÷ c¸c c©u trªn danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh -2 h/s đọc +Con mèo nhà em // đẹp CN lµ vËt, côm danh tõ t¹o thµnh +C©y na sai // sai trÜu qu¶ CN lµ c©y cèi, côm danh tõ t¹o thµnh (11) D.LuyÖn tËp: 18p Bµi 1: -1 h/s đọc -Gọi h/s đọc yêu cầu và nội dung bài - trao đổi thảo luận h/s lên bảng làm tËp -NhË xÐt, ch÷a bµi -Yªu cÇu h/s lµm bµi -Gäi h/s nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2: -1 h/s däc yªu cÇu cña bµi Gọi h/s đọc yêu cầu bài - H/s lµm bµi vµo vë -Yªu cÇu h/s tù lµm bµi -Gọi h/s đọc bài làm mình -Gọi h/s đọc bài làm mình D.Cñng cè, dÆn dß: 4p +Chñ ng÷ biÓu thÞ néi dung g×? -Tr¶ lêi theo y/c +Chóng thêng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh -NhËn xÐt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµo vë IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** KÓ chuyÖn Con VÞt xÊu xÝ (TiÕt22) I.Môc tiªu -Rèn kỹ nói: Nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh họa SGK, kể lại đoạn và toàn câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên -Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện -Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mãu đánh giá người khác II.§å dïng d¹y hoc: - Tranh minh hoïa SGK III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: KÓ mét c©u chuyÖn vÒ mét ngêi cã kh¶ n¨ng hoÆc cã søc khoÎ mµ em biÕt? - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: “ Con vịt xấu xí”của nhà văn An-đéc-xen 2.Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV keå laàn - GV keå laàn 2; keå theâm laàn (neáu caàn) 3.Hoạt động 3: HS thực các yêu cầu cuûa baøi taäp - Saép xeáp laïi caùc tranh minh hoïa caâu T/g Hoạt động học sinh 1p 5p - Nghe nhËn xÐt b¹n kÓ 1p 29p - HS laéng nghe (12) chuyện theo trình tự đúng - HS đọc yêu cầu BT1 - GV treo tranh lên bảng theo thứ tự sai ( nhö SGK) - HS trình baøy - GV nhaän xeùt * Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài tập 2,3,4 - HS keå chuyeän theo nhoùm - HS thi kể trước lớp -GV nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm, caù nhaân KC haáp daãn nhaát D.Cuûng coá, daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc - -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän keå laïi câu chuyện cho người thân - 1-2 HS đọc – Lớp theo dõi - HS xếp lại đúng theo thứ tự vaø noùi caùch saép xeáp - HS phaùt bieåu yù kieán- HS leân saép xếp tranh theo thứ tự đúng 4p - 1-2 HS đọc - HS keå theo nhoùm em noái tieáp keå theo tranh - HS thi kể đoạn- thi kể toàn boä caâu chuyeän - Lớp nhận xét IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************** MÜ thuËt VÏ theo mÉu : vÏ c¸i ca vµ qu¶(TiÕt22) I.Môc tiªu - Häc sinh biÕt cÊu t¹o cña c¸c vËt mÉu - Học sinh biết bố cục bài vẽ hợp lý, biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu, biết vẽ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en hoÆc vÏ mµu - Häc sinh quan t©m, yªu quý mäi vËt xung quanh II.ChuÈn bÞ GV: - MÉu vÏ - Bµi vÏ cña häc sinh c¸c líp tríc, tranh tÜnh vËt cña häa sÜ HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy,mµu s¸p III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra dù chuÈn bÞ §D cña Hs C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu vµ gîi ý häc sinh quan s¸t nhËn xÐt: + H×nh d¸ng, vÞ trÝ cña c¸i ca vµ qu¶? + Màu sắc và độ đậm nhạt mẫu? - GV nhËn xÐt chung 3Hoạt động 2: Cách vẽ - Phác khung hình chung mẫu sau đó ph¸c khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu - T×m tØ lÖ bé phËn; vÏ ph¸c nÐt chÝnh t/g 1p 2p 1p 2p 4p Hoạt động học sinh + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: - Theo dâi ghi nhí (13) - VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng víi h×nh mÉu - VÏ ®Ëm nh¹t hoÆc vÏ mµu - Gi¸o viªn cho xem vµ vÏ theo mÉu c¸i ca và lớp trớc để học sinh học tËp c¸ch vÏ Hoạt động 3: Thực hành: 20p - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh: * HS lµm viÖc theo nhãm - Giáo viên giúp đỡ học sinh + C¸c nhãm hái lÉn theo sù híng dÉn cña GV + Quan s¸t mÉu, íc lîng tØ lÖ gi÷a chiÒu cao với chiều ngang mẫu để vẽ khung h×nh + íc lîng chiÒu cao, chiÒu réng cña c¸i ca vµ qu¶ 5.Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá 4p + Ph¸c nÐt, vÏ h×nh cho gièng mÉu - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vÒ: + Bè côc, + TØ lÖ, vµ h×nh vÏ - Học sinh tham gia đánh giá và xếp loại D Cñng cè, dÆn dß: 1p - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Quan s¸t c¸c d¸ng ngêi ho¹t động IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… **************** Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: To¸n LUYEÄN TAÄP (TiÕt 108) I.Muïc tieâu : Giuùp hs -Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số ; so sánh phân số với - Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn - Hs cã ý thøc chÞu khã häc tËp II §å dïng d¹y häc: II.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giaựo vieõn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: Bµi: “So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè” C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 2.Thực hành: ( BT 1,2 n¨m ý cuèi, 3a,c) Baøi 1: So saùnh hai phaân soá Hoạt động học sinh T/g 1p 4p - H¸t 1p 30p - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë <¿ a) > ; b) 5 10 (14) 11 10 13 <¿ 17 c) Bài 2: So sánh các phân số với 15 11 ; d) 25 >¿ 15 22 19 - h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë Bài 3: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn D.Cuûng coá ,daën doø -Neâu caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá -Nêu cách so sánh các phân số với -Nhaän xeùt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau 4p <1 ; <1 7 >1 14 <1 15 ; 16 =1 16 >1 ; ; ; 14 >1 11 -Gäi h/s lªn b¶ng viÕt mçi em phÇn -Vaøi hs neâu IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ***************** Tập đọc Chî tÕt ( tiÕt 44) I.Môc tiªu: Đọc lưu loát toàn bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ Tết miện trung du Hiểu các từ ngữ bài Cảm nhËn và hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ hạnh phúc người dân queâ HTL baøi thô II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A.ổn định H¸t 1p B.Kiểm tra bài cũ: Bài tập đọc Sầu riêng 5p - Nghe nhận xét bạn đọc + tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 1p 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu (15) baøi 20p a) Luyện đọc: -Gọi h/s đọc bài -1 h/s đọc bài - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt -đọc các từ khó -HS đọc tiếp nối đoạn baứi thụ (Mỗi em đọc dòng thơ.) - HS đọc chuự giaỷi cuối bài -H/s luyện đọc theo cặp -1 h/s đọc chú giải cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc -1-2 HS đọc bài - HS laéng nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - Mặt trời lên làm đỏ dàn d¶i mây trắng và làn sương sớm Núi đồi cịng làm duyên- núi uốn mình áo the xanh, đồi thoa son… - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon; các cụ già chóng gậy bước lom khom… - §iểm chung họ: ai vui vẻ : tưng bừng chợ Tết… -Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? - Mçi người đến chợ Tết với dáng vẻ rieâng sao? -Bên cạnh dáng vẻ riêng người chợ Tết có điểm gì chung? -Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ tạo nên tranh giàu màu s¾c Êy? - Trắng, đỏ, hồng, lam, xanh, biếc, thaém vaøng tía son -Noäi dung baøi thô nãi lªn ®iÒu g×? 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô - Gọi HS đọc tiếp nối bài thơ 9p Bài thơ là tranh chợ Tết miền trung du giaøu maøu saéc vaø voâ cuøng sinh động Qua tranh phiên chợ Tết ta thấy cảnh sinh hoạt nhộn nhịp người dân quê vào dịp Tết - GV kết hợp hướng dẫn các em đọc biểu cảm thể đúng dung bài thơ HS đọc tiếp nối -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc -HS nhaåm HTL baøi thô D.Cuûng coá- Daën doø -Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -Thi đọc thuộc lòng khổ và bài 4p (16) -GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS trả lời -Daën HS veà nhaø HTL baøi thô IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** TËp lµm v¨n LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi (TiÕt43) I.Môc tiªu: -BiÕt c¸ch quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÕt hîp c¸c gi¸c quan quan s¸t c©y cèi NhËn sù gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y cèi víi miªu t¶ mét c¸i c©y -Quan sát và ghi lại đợc kết quan sát cái cây cụ thể - Hs cã ý thøc chÞu khã häc tËp II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt lêi gi¶i bµi tËp1 d, c, e III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A ổn định 1p - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: Em h·y nªu mét dµn ý 4p t¶ mét c©y ¨n qu¶ C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1p 2.Híng dÉn h/s lµm bµi tËp 30p Bµi 1: -Gọi h/s đọc yêu cầu và nội dung bài tập -H/s đọc -Tæ chøc cho h/s lµm bµi theo nhãm -Hoạt động theo nhóm -Híng dÉn tõng nhãm -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm tr×nh bµy GV nhËn xÐt, bæ xung - H/s nhËn xÐt Bµi tËp 2: -Gọi h/s đọc yêu cầu bài -1 h/s đọc yêu cầu GV hỏi h/s đã quan sát trớc cái cây cụ thÓ theo yªu cÇu cña thÇy nh thÕ nµo? -GV treo tranh ¶nh mét sè loµi c©y lªn -H/s tù ghi kÕt qu¶ quan s¸t b¶ng -Yªu cÇu h/s dùa vµo quan s¸t ghi l¹i kÕt -H/s tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t qu¶ vµo giÊy nh¸p -NhËn xÐt D.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc 4p Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** §Þa lý (TiÕt22) Hoạt động sản xuất ngời dân đồng Nam Bộ (1/2) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Đồng Nam Bộ là nơi trồng nhiều lúa gạo, cây ăn trái đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ s¶n nhÊt c¶ níc - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - Dùa vµo tranh ¶nh kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc viÖc xuÊt khÈu g¹o II §å dïng d¹y häc GV:- Bản đồ nông nghiệp Việt Nam GV,Hs: - Tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá, tôm (17) III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: Nhµ ë, trang phôc vµ lÔ hội ngời dân đồng Nam Bộ B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Cho HS quan sát đồ nông nghiệp - §ång b»ng Nam Bé trång c¸c c©y g× ? C©y nµo trång nhiÒu nhÊt ? Vùa lóa, vùa c©y tr¸i lín nhÊt c¶ níc + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - §ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng §K nµo để thành vựa lúa, vựa trái cây lớn nớc - Lúa gạo, trái cây đồng Nam Bộ đợc tiêu thụ đâu ? + H§2: Lµm viÖc theo nhãm B1: HS dùa tranh ¶nh tr¶ lêi c©u hái : KÓ tªn theo thø tù c¸c c«ng viÖc thu hoạch và chế biến gạo xuất đồng b»ng Nam Bé B2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn kÕt luËn TG(P ) Häc sinh - H¸t -Nghe nhËn xÐt - Nghe, đọc đầu bài - Học sinh quan sát đồ - Häc sinh nªu 13 - §Êt ®ai mµu mì, khÝ hËu nãng Èm, ngời dân cần cù lao động - Lúa gạo và cây trái đã cung cấp nhiÒu n¬i níc vµ xuÊt khÈu - GÆt lóa, tuèt lóa, ph¬i lóa, xay s¸t gạo và đóng bao, xếp gạo lên tàu để xuÊt khÈu Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản 12 nhÊt c¶ níc + H§3: Lµm viÖc theo nhãm B1: C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái - Điều kiện nào làm cho đồng Nam - Mạng lới sông ngòi dày đặc Bộ đánh bắt đợc nhiều thuỷ sản - Kể tên loại thuỷ sản đợc nuôi nhiều ? - C¸ tra, c¸ ba sa, t«m - Thuỷ sản đồng đợc tiêu thụ ? - Thuỷ sản đợc tiêu thụ nhiều nơi B2: HS b¸o c¸o kÕt qu¶ níc vµ thÕ giíi - GV nhËn xÐt vµ bæ sung D.Cñng cè,dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************* KÜ thuËt TRåNG CÂY RAU, HOA (TiÕt22) I.Môc tiªu: - Hs biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật II.§å dïng d¹y häc - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đất - Cuốc, dầm xới, bình tưới nước III.Các hoạt động dạy-học: (18) Hoạt động giáo viên T/g 1p 2p Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -KiÓm tra dông cô h/s C.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài và ghi đề bài 1p 2.Hoạt động 1: làm việc cá nhân 10p *Mục tiêu:Hướng dẫn hs tìm hiểu qui trình trồng cây rau, hoa *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs đọc sgk/58 -trả lời - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau: + Tại phải chọn cây khỏe, không cong - Tr¶ lêi queo, gầy yếu và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt? -quan sát + Cần chuẩn bị đất trồng cây nào? - Gv nhận xét và giải thích -nhắc lại - Hướng dẫn hs quan sát hình sgk để nêu các bước trồng cây và trả lời các câu hỏi - Yêu cầu hs nhắc lại các yêu cầu trồng cây ghi sgk/59 *Kết luận: ghi nhớ sgk/59 3Hoạt động 2: làm việc theo nhóm 10p -h/s theo dõi *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Hướng dẫn hs trồng cây theo các bước sgk - Làm mẫu chậm và giải thích các kỹ thuật bước *Kết luận: 4.NhËn xÐt: 5p D.Củng cố, dặn dò 6p -GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh .Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị dụng cụ để thực hành IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ThÓ dôc (TiÕt44) NHAÛY DAÂY kiÓu chôm hai ch©n- TROØ CHÔI : “ ÑI QUA CAÀU” I.Môc tiªu: -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc (19) -Trò chơi “ Đi qua cầu”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, chuẩn bị hai em dây nhảy III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Néi dung T/g Ph¬ng ph¸p tæ chóc 1.PhÇn më ®Çu: 8p - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang dung, yêu cầu học - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån - 2x8 nhòp chung laàn - Troø chôi Keát baïn -Chạy chậm trên địa hình tự + Theo hàng dọc xung quanh sân trường nhieân 2.PhÇn c¬ b¶n: 20p a) Baøi taäp RLTTCB -Nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm + Tập luyện theo tổ cho luân phiên hai chaân nhóm thay tập GV thường xuyên phát và sửa chữa động tác sai cho HS Có thể phân công đôi thay người tập người đếm số lần Kết thúc nội dung xem tổ nào , bạn nào nhảy nhiều lần GV hướng dẫn thêm để các em có thể tự tập nhà * Cả lớp nhảy dây đồng loạt theo nhịp hô lần Em nào có số lần nhảy nhiều bieåu döông b)Troø chôi Ñi qua caàu: +Chia số HS lớp thành đội nhau, GV nhắc lại qui tắc chơi để HS nắm vững cách chơi , sau đó cho chơi chính thức , đội nào thực nhanh , ít phạm qui đội đó thắng 3.PhÇn kÕt thóc: 7p - Chạy nhẹ nhàng , đứng - Theo đội hình hàng ngang chỗ tập số động tác hồi tónh - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhận xét học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân IV.Rót kinh nghiÖm:…………………………………………………………… (20) ……………………………………………………………………………………………… *************** To¸n SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ(TiÕt109) I.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Biết so sánh hai phân số khác mẫu số( cách quy đồng mẫu số hai phân số đó) - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá -Hs cã ý thøc häc tËp II.Đồ dùng dạy học: -Sử dụng hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A.ổn định 1p - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: So s¸nh hai ph©n sè 5p - Theo dâi nhËn xÐt cïng mÉu sè C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1p 2.Híng dÉn h/s so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè 10p -VÝ dô: So s¸nh hai phan sè vaø ,ph©n số nào lớn ? +Phương án thứ : Laáy hai baêng giaáy nhö nhau.Chia băng giấy thứ thành phần -Nhận xét nhận đó là hai phân số khaùc maãu soá - H/s trao đổi nhóm đề phương án giaûi quyeát nhau, lấy hai phần, tức là lấy băng giấy Chia băng giấy thứ hai thaønh phaàn baèng nhau, laáy ba phaàn, tức là lấy băng giấy(xem hình veõ) -D ựa hình vẽ ta thấy : băng giấy ngaén hôn baêng giaáy neân < băng giấy dài baêng giaáy neân > +Phương án thứ hai: Quy đồng mẫu số hai phân so á 3 vaø : = 2× = 3×4 12 ; 3 ×3 = 4 ×3 Nhaän xeùt hai phöông aùn : + Cả hai phương án đúng + Phương án thứ có tính trực quan + Phương án thứ hai liên hệ kiến thức đã học: “So sánh hai phân số cùng mẫu số”, “quy đồng mẫu số hai phân (21) 12 số” , để chuyển vấn đề: “So sánh hai phân số khác mẫu số” trường hợp đã học là: “So sánh hai phân số cùng maãu soá” ->Keát luaän: (SGK) So saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá: 12 < 12 > 12 hoặc 12 Keát luaän: < > * Gợi ý hs giải vấn đề -Nhaän xeùt hai phöông aùn : 3.Thực hành( BT 1,2a) Baøi 1: So saùnh hai phaân soá 19p - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng a) và qui đồng =¿ x5 15 =¿ x5 20 4x4 16 =¿ =¿ 5 x4 20 16 nªn <¿ 20 Baøi 2: Ruùt goïn roài so saùnh hai phaân soá Baøi 3: -Gọi h/s đọc đề toán -Gäi h/s lªn b¶ng gi¶i V× 15 <¿ 20 - HS lªn b¶ng lµm -1 h/s lªn b¶ng lµm Bạn Mai ăn cái bánh tức là đã ăn 3x5 =¿ 8x 15 40 c¸i b¸nh Bạn Hoa ăn cái bánh tức là đã ăn 2x 16 =¿ c¸i b¸nh 5x8 40 V× 16 > 15 nªn b¹n Hoa ¨n nhiÒu 40 40 b¸nh h¬n D.Cuûng coá , daën doø -Muoán so saùnh hai phaân soá khaùc mÉu sè ta lµm nh thÕ nµo? - Nhaän xeùt tiÕt häc -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ lµm BT b ,chuÈn bÞ bµi häc sau 4p -Vaøi hs neâu -“Luyeän taäp” IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *************** LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP (TiÕt44) I.Môc tiªu (22) - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu - Hs biết yêu thích cái đẹp sống II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A ổn định: 1p - H¸t B KiÓm tra bµi cò: :§Æt c©u kÓ Ai thÕ 5p - Theo dâi nhËn xÐt nào? xác định phận CN- VN câu vừa đặt -NhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 1p Hướng dẫn HS làm bài tập 30p Baøi taäp1: - HS đọc nội dung bài tập - HS đọc - HS đọc thầm - HS đọc và trao đổi theo nhóm để laøm baøi - HS trình baøy - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - GV nhaän xeùt vaø keát luaän quả- Lớp nhận xét Baøi taäp 2: -GV nªu yªu cÇu cña bµi -GV nhËn xÐt: -H/s tiếp nối đặt câu vừa tìm đợc VÝ dô: ChÞ g¸i em rÊt dÞu dµng Bài tập 3: Cách tổ chức tương tự - HS nối tiếp đặt câu với từ vừa BT2 tìm - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS viết vào - HS trình baøy mieäng - Giáo viên nhận xét và chốt ý đúng Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu bài- GV gợi ý -1-2 HS đọc - HS laøm baøi - 1HS laøm baøi - HS trình baøy - 2-3 HS lên đọc lại kết * GV chốt ý đúng: -MÆt t¬i nh hoa -Em miÓm cêi chµo mäi ngêi -Ai còng khen chÞ Ba D.Cuûng coá- daën doø - GV khen HS, nhóm HS làm 4p vieäc toát - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ và thành ngữ vừa cung cấp IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… (23) ……………………………………………………………………………………………… ************* ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt) SAÀU RIªng I.Môc tiªu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Sầu riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt đúng tiếng có âm đầu và vần dễ viết lẫn l/n, ut/uc - Hs có ý thức luyện viết chữ đẹp II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh A ổn định 1p B.KiÓm tra bµi cò: ViÕt c¸c tõ: dao, 4p - Theo dâi nhËn xÐt giao bµi tËp vÒ nhµ, rao vÆt -NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 1p Hướng dẫn HS nghe- viết 22p - HS đọc đoạn văn cần viết chính tả - HS theo doõi SGK - §o¹n v¨n miªu t¶ g×? - §o¹n v¨n miªu tat hoa sÇu riªng -Híng dÉn viÕt c¸c tõ khã: træ, to¶kh¾p khu vên, gièng,nhuþ, cuèng… - ViÕt ch÷a lçi - HS gấp sách GK GV đọc câu HS vieát - Hoïc sinh vieát baøi - Đổi soát lỗi cho tự sửa - GV chaám baøi chữ viết sai Nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2/35SGK ( HS choïn 8p đọan) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS đọc thầm - Neâu yeâu caàu - GV mời HS lên bảng điền - Đọc thầm dòng thơ, làm vào - HS đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh baøi taäp - GV chốt lại lời giải đúng: nªn, nµo, lªn - HS lên bảng làm bài - Lớp nøc në nhaän xeùt Baøi taäp 3: - 2-3 HS đọc lại - Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS đọc và làm -HS neâu - HS trình baøy - Cả lớp đọc thầm và làm - Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải - HS trình bày tiếp sức – lớp nhận (24) đúng: Tróc, bót, bót D.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyeän vieát chính taû, hoïc thuoäc loøng khoå thơ BT xeùt 4p IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… *************** Khoa häc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tieáp) (tiÕt44) I.Môc tiªu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: -Nhận biết số tiếng ồn -Nêu tác hại số tiếng ồn và biện pháp phòng chống -Có ý thức và thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh II.§å dïng d¹y häc: -Hình veõ trang 88, 89 SGK -Chuẩn bị theo nhóm: Tranh ảnh các loại tiếng ồn và cách phòng chống III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động cđa gi¸o viªn T/g Hoạt động cđa hoc sinh A ổn định 1p -H¸t B.KiÓm tra b×a cò: ¢m cã vai trß nh thÕ nµo -nghe nhËn xÐt 4p sống ngời? C.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động : T×m hiĨu nguån g©y tiÕng ån 1p 8p - GV đặt vấn đề: Có âm chúng ta ưa thích và muốn ghi lại để thưởng thức Tuy nhiên, có âm chúng ta không ưa thích và caàn tìm caùch phoøng traùnh Bước : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang 88 SGK - Laøm vieäc theo nhoùm HS bổ sung thêm các loại tiếng ồn trường và nôi sinh soáng Bước : - Các nhóm báo cáo và thảo luận chung lớp, - Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû GV giúp HS phân loại tiếng ồn chính và thaûo luaän nhoùm (25) để nhận thấy hầu hết tiếng ồn người gây *Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 89 SGK 3.Hoạt động :T×m hiĨu vỊ t¸c h¹i cđa tiÕng ån vµ 8p c¸c biÖn ph¸p phßng chèng Muïc tieâu: Nêu số tác hại tiếng ồn và biện phaùp phoøng choáng Caùch tieán haønh : Bước : - HS đọc và quan sát các hình trang 88 SGK và ranh aûnh caùc em söu taàm Thaûo luaän theo nhoùm veà taùc haïi vaø caùch phoøng choáng tieáng oàn Trả lời câu hỏi SGK Bước : - Các nhóm trình bày trước lớp GV ghi lại trên baûng giuùp HS ghi nhaän moät soá bieänphaùp phoøng choáng tieáng oàn Keát luaän: Nhö muïc Baïn caàn bieát trang 89 SGK 4.Hoạt động : Nãi vỊ c¸c viƯc nªn/ kh«ng nªn làm để phòng chống tiếng ồn cho thân và nh÷ng ngêi xung quanh - Laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện trình bày trước lớp 9p Muïc tieâu: Có ý thức và thực số hoạt động ñôn giaûn goùp phaàn choáng oâ nhieãm tieáng oàn cho thân và người xung quanh Caùch tieán haønh : Bước : - GV cho HS thảo luận việc em nên / không nên làm để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn lớp, nhà và nơi công cộng Bước : - Các nhóm trình bày trước lớp D Cuûng coá daën doø -Yêu cầu HS mở SGK đọc phần Bạn cần biết - Laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp 5p - HS đọc (26) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại phần Bạn cần biết và chuẩn bị bài IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************** Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: to¸n luyÖn tËp (TiÕt110) I.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số - Hs cã ý thøc häc tËp II.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giaựo vieõn Hoạt động hoùc sinh A.ổn định - H¸t 1p B.KiÓm tra bµi cò: BT 2b - Theo dâi ch÷a bµi 4p - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1Giới thiệu bài 1p 2.Thực hành:( BT1a,b; 2a,b; 3) 30p Baøi 1: So saùnh hai phaân soá -H/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë Baøi 2: So saùnh hai phaân soá baèng hai caùch khaùc +Cách 1: Quy đồng mẫu số hai phân số +Cách 2: So sánh các phân số với 1, so sánh các phân số với 15 a) < ; b) 25 vµ vµ ; c) - Giaûi nhaùp , neâu keát quaû - Giải , sửa bài Bài 3: So sánh hai phân số có cùng tử số 4 -GV híng dÉn hai ph©n sè vµ cho h/s nhËn xÐt nh sgk Bài 4: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn b) hs caàn phaûi quy doàng maãu soá , roài xeáp các phân số theo thứ tự theo y/c đề bài D Cuûng coá , daën doø 4p -Neâu caùch so saùnh phaân soá ( cuøng MS, khaùc MS) -Nhaän xeùt tiÕt häc -1h/s đọc yêu cầu bài -Gäi h/s nªu kÕt qu¶ so s¸nh -2 h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë -Vaøi hs neâu (27) -H/s vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi häc sau - “Luyeän taäp chung” IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ************** TËp lµm v¨n LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI(TiÕt44) I.Môc tiªu: - Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối số đoạn văn mẫu - Viết đoạn văn miêu tả lá( thân, gốc) - Hs cã ý thøc häc tËp II.§å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g A.ổn định 1p B.KiÓm tra bµi cò: §äc BT2 cña tiÕt häc 5p tríc C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện tập Baøi taäp 1: - HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - GV giao vieäc 1p 30p - HS trình baøy - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu BT - GV gợi ý - HS viết đoạn văn - GV chọn đọc trước lớp 1-2 bài; chấm điểm nh÷ng đoạn văn viết hay D.Cuûng coá, daën doø 5p - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả phận cây, viết Hoạt động học sinh - Líp theo dâi nhËn xÐt - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn, phát cách tả tác giả đoạn có gì daùng chuù yù - HS phát biểu ý kiến- lớp nhận xét - Cả lớp theo dõi SGK - HS laøm – 1vaøi HS phaùt bieåu yù kiến- lớp nhận xét vÝ dô: -Em chän t¶ th©n c©y chuèi -Em chän t¶ gèc c©y si giµ (28) lại vào - GV dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… *************** LÞch sö TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ (TiÕt22) I Muïc tiªu: 1.Kiến thức: HS thấy được: - Nhà Hậu Lê quan tâm tới giáo dục - Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ hơn, nề nếp 2.Kó naêng: - Nắm tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời Lê 3.Thái độ: - Tự hào truyền thống giáo dục dân tộc và tinh thần hiếu học người dân Vieät Nam II Đồ dùng dạy học : - Tranh: “Vinh quy bái tổ” và “Lễ xướng danh” III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra baøi cuõ: Nhaø Haäu Leâ vaø việc tổ chức quản lí đất nước - Nhà Lê đời nào? - Những ý nào bài biểu quyeàn toái cao cuûa nhaø vua? - GV nhaän xeùt B.Bài mới: 1.Giới thiệu bµi: 2.Hoạt động1: Thảo luận nhóm -Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào? T/g Hoạt động học sinh 1p 5p -HS trả lời -HS nhaän xeùt 1p 16p -Lập Văn Miếu xây dựng lại và mở roäng Thaùi hoïc vieän, thu nhaän caû em thường dân vào trường Quốc Tử Giám ;trường có lớp học , chỗ kho trữ sách ; các có trường nhà nước mở (29) -Trường học thời Hậu Lê dạy gì? -Chế độ thi cử thời Hậu Lê naøo? GV khẳng định: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học taäp laø Nho giaùo Hoạt động 2: Hoạt động lớp - Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích hoïc taäp? D.Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuaån bò baøi: Vaên hoïc vaø khoa hoïc thời Hậu Lê - NhËn xÐt giê häc -Nho giáo, lịch sử các vương triều phöông Baéc -Ba naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan laïi 7p -Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn Miếu 5p -HS tr¶ lêi IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ©m nh¹c ¤n tËp bµi h¸t : Bµn tay mÑ Tập đọc nhạc.TĐN số (Tiết 22) I Môc tiªu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca Nắm bài TĐN - Hát kết hợp vận động phụ hoạ Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực các hoạt động II §å dïng: - GV: Nh¹c cô quen dïng - HS: Nh¹c cô gâ, SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: Bµn tay mÑ - C¸ nh©n hs h¸t C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.¤n tËp bµi h¸t Bµn tay mÑ - Cho HS khởi động giọng -Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời theo h×nh thøc: H¸t kh«ng cã nh¹c: GV b¾t nhÞp ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Cho HS hát và gõ đệm lại theo phách, nhịp T/g 1p 4p 1p 14p Hoạt động học sinh - Nghe nhËn xÐt - Đọc cao độ - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Thùc hiÖn theo d·y, nhãm, c¸ nh©n (30) chÝnh x¸c h¬n ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt b Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Thùc hiÖn - Cho HS vừa hát vừa kết hợp lại số động tác phụ hoạ nh đã học - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh - Cho HS lªn tËp biÓu diÔn tríc líp bµy * HS kh¸, giái h¸t diÔn c¶m vµ phô ho¹ ( HS kh¸ nhËn xÐt ) * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá ) 3.Tập đọc nhạc số 6: “ Múa vui ” 10p - Theo dâi - Treo b¶ng phô vµ giíi thiÖu bµi T§N sè cho HS biÕt - Hái HS: bµi T§N viÕt ë lo¹i nhÞp g×? Cã mÊy nhÞp? - C¸ nh©n nªu - ChØ tõng nèt cho HS nãi tªn nèt nh¹c bµi T§N sè - Đọc đồng -Cho HS luyện tập cao độ Đ R M S - Hớng dẫn HS đọc và gõ âm hình tiết tấu - Theo dâi bµi - Thùc hiÖn - §äc mÉu bµi T§N cho HS nghe - Hớng dẫn HS đọc bài TĐN với các bớc nh sau: Bíc 1: T§N tõng c©u Bíc 2: T§N vµ gâ ph¸ch Bíc 3: T§N vµ ghÐp lêi ca Chú ý: Đọc đúng cao độ và trờng độ Thể đúng tính chất bài TĐN ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN tốt - Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt hiÖn ( HS kh¸ nh©n xÐt ) - Híng dÉn HS chÐp bµi T§N sè vµo vë - ChÐp bµi Yêu cầu: chép đúng, sạch, đẹp D.Cñng cè, dÆn dß 5p -Cho hát ôn và vân động phụ hoạ vài lần - NhËn xÐt: Khen HS ( kh¸, giái ) nh¾c nhë HS cßn yÕu, kÐm IV.Rót kinh nghiÖm:……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ************** Sinh ho¹t (TuÇn 22) I Môc tiªu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm lớp tuần; đề phơng hớng tuần tới II Néi dung: 1- Kiểm điểm nề nếp, họat động tuần 22: - GV nhËn xÐt chung: + u ®iÓm …………………………………………………………………………………………………………………………… + Tån t¹i: (31) … ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2- Ph¬ng híng tuÇn 23: - Thực học đều, vào lớp đúng -Trong giê häc ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi - Có ý thức giúp đỡ học tập - nhà cần có thái độ học bài và chuẩn bị bài chu đáo trớc đến lớp - Cñng cè vµ tr× mäi nÒ nÕp cña líp - §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o Cã ý thøc thùc hiÖn tèt nhiÖm vô cña ngêi HS - cã ý thøc b¶o vÖ trêng líp - Lu«n gi÷ vµ dän dÑp líp häc, s©n trêng s¹ch sÏ ********************** (32)