GA4T21CKTKNSGTDu mon3cot

C.Bµi míi: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiƯu bµi: Kể chuyện được chứng kiến 1 hoặc tham gia” 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài 5 - 1 HS đọc - HS đọc đề bài - GV gạch dưới những chữ t[r]

Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: To¸n (TiÕt101) Rót gän ph©n sè TuÇn 21 I.Môc tiªu: - Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trường hợp đơn giản) - Bài tập cần làm: Bài (a), bài (a) -Hs ch¨m chØ, chÞu khã häc tËp II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu HS nªu néi dung ghi nhí tiÕt to¸n tríc - Mêi hs lªn b¶ng lµmBµi tËp -NhËn xÐt ghi ®iÓm C.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn c¸ch rót gän ph©n sè: Cho ph©n sè 10 H·y t×m ph©n sè b»ng ph©n - H¸t 14 - Nghe, đọc đầu bài 15 -HS tự tìm cách giải vấn đề và giải thích đã vào đâu để giải quyÕt nh thÕ -HS rót gän ph©n sè 10 = 10 : = sè 10 15 ? H·y so s¸nh tö sè vµ mÉu sè cña hai ph©n sè trªn víi Kết luận :Có thể rút gọn phân số để đợc phân sè cã tö vµ mÉu bÐ ®i mµ ph©n sè míi b»ng phân số đã cho *T¬ng tù, HD cho HS rót gän ph©n sè Ph©n sè tèi gi¶n GV viÕt b¶ng 15 Bµi2 Trong c¸c ph©n sè a, Ph©n sè nµo lµ tèi gi¶n? V× C Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch ró gän ph©n sè -NhËn xÐt tiÕt häc H/s vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp1 b; b vµ chuÈn bÞ häc sau IV Rót kinh nghiÖm: 15 : 10 = 15 Ta cã: 6 :2 = = 8:2 18 18 :18 = = 54 54 :18 18 54 GV viÕt b¶ng *GV chèt c¸c bíc cña qu¸ tr×nh rót gän ph©n sè 2.Thùc hµnh:( BT1a, 2a) -Bµi Rót gän c¸c ph©n sè - §äc ghi nhí, nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 15 -HS đọc yêu cầu a, , 12 , 15 , 11 25 22 HS lªn b¶ng thùc hiÖn a) Gv……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hs:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Tập đọc (Tiết41) Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước (trả lời các câu hỏi SGK) - Gd Hs học tập gơng anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa II.§å dïng d¹y häc: - ¶nh ch©n dung TrÇn §¹i NghÜa (SGK) III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -H/s đọc -Đọc và nêu nội dung bài: Trống đồng -Lớp theo dõi, đánh giá §«ng S¬n C.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Nghe, đọc đầu bài 2.HD luyện đọc và tìm hiểu bài 20 a)Luyện đọc: -Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? -4 ®o¹n (HS nªu tõng ®o¹n ) +Mçi lÇn xuèng dßng lµ1 ®o¹n -H/s đọc nối đoạn -§äc tiÕp nèi theo ®o¹n (2, lît) -§äc tõ khã -luyÖn ph¸t ©m tõ khã -H/s đọc chú giải cuối bài -§äc phÇn Chó gi¶i; -GV kÕt hîp: gi¶ng tõ míi -H/s luyện đọc theo cặp -Luyện đọc theo cặp - Yc hs đọc bài -1 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài -Lắng nghe, nắm đợc giọng đọc b)T×m hiÓu bµi: *HS đọc thầm đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi: -Em hiÓu “nghe theo tiÕng gäi thiªng -§Êt níc ®ang bÞ giÆc x©m l¨ng nghe tiÕng liªng cña Tæ quèc” nghÜa lµ g×? gọi Tổ quốc là nghe theo tình cảm yêu nớc, trở xây dựng và bảo vệ đất nớc - Giáo s Tần Đại Nghĩa có đóng góp -Trên cơng vị cục trởng cục quân giới ông đã lín kh¸ng chiÕn ? cïng anh em nghiªn cøu chÕ nh÷ng vò khÝ cã c«ng phu lín sóng ba d«-a sóng kh«ng giËt bom bay tiªu diÖt xe t¨ng vµ l« cèt cña giÆc - Nêu đóng góp ông Trần Đại - ¤ng cã c«ng lín viÖc x©y dùng nÒn NghÜa cho sù nghiÖp x©y dùng Tæ khoa häc trÎ tuæi cao nhµ níc nhiÒu n¨m liÒn, quèc? gi÷a c¬ng vÞ chñ nhiÖm Uû ban khoa häc vµ kü thuËt cña nhµ níc - Nªu ý cña ®o¹n 1,2? +Nói lên đóng góp giáo s Trần §¹i NghÜa sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc *H/s đọc thầm đoạn còn lại - Năm 1948 ông đợc phong thiếu tớng năm - Nhà nớc đánh giá cống hiến 1952, ông đợc tuyên dơng anh hùng lao động, cña «ng TrÇn §¹i NghÜa nh thÕ nµo? ông còn đợc nhà nớc tặng giải thởng Hồ Chí Minh vµ hu©n ch¬ng cao quý - Nhê lßng yªu níc s©u s¾c, TËn tuþ víi níc, ham nghiªn cøu häc hái - Theo em nhê ®©u «ng TrÇn §¹i NghÜa +Nhà nớc đã đánh giá cao đống góp có đợc cống hiến nh vậy? cña TrÇn §¹i NghÜa -Nªu ý cña ®o¹n - Ca ngợi anh hùg lao động Tràn Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho +Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? nghiÖp quèc phßng vµ x©y dùng nÒn khoa häc *GV chèt néi dung trẻ tuổi đất nớc c)Luyện đọc diễn cảm: - GV giúp HS tìm đúng giọng đọc - HD HS đọc diễn cảm đoạn: “Năm 1946 l« cèt cña giÆc” -H/s đọc nối tiếp -H/s luyện đọc theo cặp -H/s thi đọc trớc lớp - GV nhận xét, tuyên dơng HS đọc có tiến Khen ngợi HS đọc diễn cảm D.Cñng cè, dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung cña bµi -NhËn xÐt giê häc -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa häc (TiÕt41) AÂM THANH I.Muïc tieâu : Nhận biết âm vật rung động phát II.Đồ dùng dạy học : Hs -Moãi nhoùm chuaån bò vaät duïng coù theå phaùt aâm +Trống nhỏ, ít giấy vụn nắm gạo +Một số vật khác để tạo âm thanh:kéo, lược, com pa, hộp bút, … +Ống bơ, thước, vài hòn sỏi III.Các hoạt động dạy học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -HS trả lời câu hỏi -Gọi HS lên trả lời câu hỏi: -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung +Chúng ta nên làm gì để bảo vệ bầu khoâng khí laønh ? +Taïi phaûi baûo veä baàu khoâng khí laønh ? -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm C.Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe, đọc đầu bài 2.Hoạt động : * Tìm hieåu caùc aâm xung quanh -GV yeâu caàu: Haõy neâu caùc aâm maø -HS tự phát biểu em nghe và phân loại chúng theo caùc nhoùm sau: +Âm người gây +Âm người gây ra: tiếng nói, +Âm không phải người gây +Âm thường nghe vào buổi saùng +Âm thường nghe vào ban ngaøy tiếng hát, tiếng khóc trẻ em, tiếng cười, tiếng động cơ, tiếng đánh trống, tiếng đàn, lắc ống bơ, mở sách, + TiÕng chim hãt, tiÕng giã thæi,… +Âm thường nghe vào buổi sáng sớm: tiếng gà gáy, tiếng loa phát thanh, tiếng keûng, tieáng chim hoùt, tieáng coøi, xe coä, … +Âm thường nghe vào ban ngày: tiếng nói, tiếng cười, tiếng loa đài, tiếng chim +Âm thường nghe vào ban ñeâm hoùt, tieáng xe coä, … +Âm thường nghe vào ban đêm: tieáng deá keâu, tieáng eách keâu, tieáng coân truøng keâu, … -GV neâu: coù raát nhieàu aâm xung -HS nghe quanh ta Hằng ngày, hàng tai ta nghe âm đó Sau đây chúng ta cùng thực hành để làm số vật phát âm * Caùc caùch laøm vaät phaùt aâm thanh: -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm -Nêu yêu cầu: Hãy tìm cách để các vật dụng mà em chuẩn bị ống bơ, thước kẻ, sỏi, kéo, lược , … phát âm -GV giúp đỡ nhóm HS -Goïi HS caùc nhoùm trình baøy caùch cuûa nhoùm mình -HS các nhóm trình bày cách làm để tạo âm từ vật dụng mà HS chuaån bò +Cho hoøn soûi vaøo oáng bô vaø dïng tay laéc maïnh +Dùng thước gõ vào thành ống bơ +Duøng hoøn soûi coï vaøo +Duøng keùo caét mÈu giaáy +Dùng lược chải tóc; … -HS trả lời: +Vaät coù theå phaùt aâm người tác động vào chúng +Vaät coù theå phaùt aâm chúng có va chạm với -HS nghe -GV nhaän xeùt caùc caùch maø HS trình baøy vaø hoûi: Theo em, taïi vaät laïi coù theå phaùt aâm ? -GV chuyển hoạt động: Để biết nhờ đâu maø vaät phaùt aâm thanh, chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm * Khi naøo vaät phaùt aâm -GV : Các em đã tìm nhiều cách làm cho vật phát âm Âm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vậy có điểm chung naøo aâm phaùt hay khoâng? Chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm *Thí nghieäm 1: -GV neâu thí nghieäm: Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng -GV yeâu caàu HS kieåm tra caùc duïng cuï thí nghiệm và thực thí nghiệm Nếu -HS hoạt động nhóm -Moãi HS neâu moät caùch vaø caùc thaønh viên thực -HS nghe -HS nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm -Kieåm tra duïng cuï vaø laøm theo nhoùm không đủ dụng cụ thì GV thực trước lớp cho HS quan sát -GV yêu cầu HS quan sát tượng xảy laøm thí nghieäm vaø suy nghó, trao đổi trả lời câu hỏi: +Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ troáng thì maët troáng nhö theá naøo ? -Quan sát, trao đổi và trả lời câu hỏi +Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ thì maët troáng khoâng rung, caùc haït gạo không chuyển động +Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ leân maët troáng, ta thaáy maët troáng rung leân, các hạt gạo chuyển động nảy lên và rơi xuoáng vò trí khaùc vaø troáng keâu +Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo chuyển động mạnh hơn, trống kêu to hôn +Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì maët troáng khoâng rung vaø troáng khoâng keâu -Một số HS thực bật dây đàn, sau đó lại đặt tay lên dây đàn hướng daãn -HS lớp quan sát và nêu tượng: +Khi bật dây đàn thấy dây đàn rung và phaùt aâm +Khi đặt tay lên dây đàn thì dây không rung và âm -Cả lớp làm theo yêu cầu +Khi raéc gaïo vaø goõ leân maët troáng, maët trống có rung động không ? Các hạt gạo chuyển động nào ? +Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo chuyển động nào ? +Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì có tượng gì ? *Thí nghieäm 2: - GV phoå bieán caùch laøm thí nghieäm : Dùng tay bật dây đàn, quan sát tượng xảy ra, sau đó đặt tay lên dây đàn và quan sát tượng xảy -Yeâu caàu HS ñaët tay vaøo yeát haàu mình vaø lớp cùng nói đồng thanh: Khoa học thaät lí thuù +Khi noùi, em coù caûm giaùc gì ? +Khi nói, em thấy dây quản cổ rung leân -Khi phaùt aâm thì maët troáng, dây đàn, quản rung động -HS nghe +Khi phaùt aâm thì maët troáng, daây đàn, quản có điểm chung gì ? *Kết luận: Âm các vật rung động phát Khi mặt trống rung động thì trống kêu Khi dây đàn rung động thì phát tiếng đàn Khi ta nói, không khí từ phổi lên khí quản làm cho các dây rung động Rung động này tạo âm Khi rung động ngừng có nghĩa là âm Có trường hợp rung động nhỏ mà ta không thể nhìn thấy trực tiếp như: viên sỏi đập vào nhau, gõ tay lên mặt bàn, rung động màng loa, … Nhưng tất âm phát rung động cuûa caùc vaät D.Cuûng coá daën doø -HS tham gia troø chôi GV cho HS chơi trò chơi: Đoán tên âm -GV phoå bieán luaät chôi: +Chia lớp thành nhóm +Mỗi nhóm có thể dùng vật gì để tạo âm Nhóm đoán xem âm đó vật nào gây và đổi ngược lại Mỗi lần đoán đúng tên vật cộng điểm, đoán sai trừ điểm +Toång keát ñieåm +Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Nhaän xeùt tieát hoïc.-Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau IV Rót kinh nghiÖm: -HS nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Đạo đức (Tiết21) LÞch sù víi mäi ngêi ( 1/2) I.Môc tiªu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II.§å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh SGK III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn TG(P) A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: KÝnh träng vµ biÕt ¬n ng4 ời Lao động - Đối với ngời lao động em cần làm gì? - H»ng ngµy em biÕt lµm g× ë nhµ? C Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Néi dung: 25 *H§ 1: Th¶p luËn líp (TruyÖn: ë tiÖm maySGK) -GV kÓ chuyÖn -Yc HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái SGK - Cho hs nªu tríc líp -GV cïng líp nhËn xÐt *Kết luận: Trang là ngời lịch vì đã biết chµo hái mäi ngêi, ¨n nãi nhÑ nhµng, biÕt th«ng c¶m víi c« thî may, *HĐ 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1SGK) - GV nªu yªu cÇu cña bµi -Theo dâi, gióp HS yÕu -GV kÕt luËn *H§ 3:Th¶o luËn theo nhãm (Bµi tËp 1SGK) Häc sinh - H¸t - Nghe b¹n tr¶ lêi vµ nhËn xÐt - Nghe, đọc đầu bài - HS theo dâi, kÕt hîp quan s¸t tranh - Th¶o luËn theo c©u hái SGK - HS nªu - HS đọc nội dung bài tập - C¸c nhãm th¶o luËn theo yªu cÇu - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp trao đổi, tranh luận - HS th¶o luËn theo nhãm -GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn -C¸c nhãm lµm viÖc -Đại diện nhóm trình bày; Lớp trao đổi, nhËn xÐt -HS nh¾c l¹i -GV nhËn xÐt, ghi l¹i kÕt qu¶ trªn b¶ng +KÕt luËn: *H§ 4: Lµm viÖc c¸ nh©n (Bµi tËp 3- SGK) -GV nªu yªu cÇu bµi tËp +Các hành vi, việc làm b); d) là đúng +C¸c hµnh vi, viÖc lµm a); c); d) lµ sai -HS lµm bµi tËp -HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh -Líp nhËn xÐt, bæ sung *§¸p ¸n: PhÐp lÞch sù giao tiÕp thÓ hiÖn ë: +Nãi n¨ng nhÑ nhµng, nh· nhÆn, kh«ng nãi tôc, chöi bËy +BiÕt l¾ng nghe ngêi kh¸c ®ang nãi +Chµo hái ngêi kh¸c ®ang nãi; - HS đọc ghi nhớ SGK -GV cïng líp nhËn xÐt, rót kÕt luËn *Ghi nhớ (SGK): GV mời HS đọc D.Cñng cè, dÆn dß: -Thùc hiÖn lÞch sù víi mäi ngêi -NhËn xÐt giê häc -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ****************** ThÓ dôc NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI: “ LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY” (TiÕt41) I.Môc tiªu: -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xaùc -Trò chơi “ Lăn bóng tay”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.§Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, 2-4 bóng, hai em dây nhảy và sân chơi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.PhÇn më ®Çu - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Lớp nhanh chống tập hợp báo cáo sĩ số -Khởi động các khớp - Đi theo 1-2 hàng dọc +Moãi chieàu -5 laàn -Chạy chậm trên địa hình tự + Theo hàng dọc xung quanh sân trường nhieân 2.PhÇn c¬ b¶n: 25 a) Baøi taäp RLTTCB - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân + Trước tập GV cần cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông +GV Nhaéc laïi vaø laøm maãu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm + HS đứng chỗ, chụm hai chaân baät nhaûy khoâng coù daây vài lần, nhảy có daây b)Troø chôi Laên boùng baèng tay: 3.PhÇn kÕt thóc: - Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhận xét học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân noäi dung nhảy dây đã học + Nhắc lại cách so dây: Hai tay cầm hai đầu dây, chân phải chân trái giẫm lên dây dây đặt sát mặt đất, co kéo dây cho vừa, độ dài dây từ đất lên tới ngang vai là thích hợp Cách quay dây : Dùng cổ tay quay dây, đưa dây từ phía sau lên cao trước xuống đưới, dây gần đến chân thì chụm hai chân bật nhịp lên cho dây qua và vaäy baät nhaûy qua daây moät caùch nhòp nhaøng theo nhịp quay dây, không dây vướng vào chân.GV cho tổ tập luyện GV quan sát sửa chữa động tác sai cho HS + Cho tổ lên thực trò chơi lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn em làm chưa đúng GV nhắc lại quy tắc chơi giúp các em nắm vững luật chơi, sau đó cho các em chơi chính thức và có thi đua GV cần chia thành các tổ để thi đua xem tổ nào khéo léo - Theo đội hình hàng ngang IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** To¸n LUYEÄN TAÄP (TiÕt102) I.Muïc tieâu: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh Bài 1, bài 2, bài (a, b) - Hs chÞu khã, tù gi¸c häc tËp II.Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn A ổn định B KiÓm tra bµi cò: Nªu quy t¾c rót gän Häc sinh TG(P) - H¸t -1 h/s lªn b¶ng lµm -Hs nhËn xÐt ch÷a bµi ph©n sè Bµi 1:PhÇn b -NhËn xÐt ghi ®iÓm C Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyeän taäp ( BT 1,2,4a,b) Baøi 1: Ruùt goïn caùc phaân soá - Nghe, đọc đầu bài - HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng Baøi 2: Trong c¸c ph©n sè díi ®©y ‘ph©n sè nµo b»ng Bài 4: a) Viết lên bảng vừa giới thiệu cho hs dạng bài tập : 2× 3× × 5× (đọc là: hai nhân ba nhân naêm chia cho ba nhaân naêm nhaân baûy) + Hướng dẫn hs nêu nhận xét đặc ñieåm cuûa baøi taäp + Nêu câu hỏi để trả lời hs nhận được: tích trên và gạch ngang có thừa số và thừa số 14 14 : 14 = = 28 28 : 14 48 48 :6 = = 30 30 :6 81 81 :9 = = = 54 54 :9 25 25: 25 = = 50 50:25 ; ; HS đọc yêu cầu Trong c¸c ph©n sè 20 ' = 30 12 -HS lªn b¶ng lµm HS nhËn xÐt -Nhìn vào bài tập đọc lại - Thực theo yc gv 2× 3× + Cho hs neâu caùch tính × 5× vaø hướng tới cách tính Cùng chia nhẩm tích trên và 2× 3× gạch ngang cho được: × 5× Cùng chia nhẩm tích trên và 2× 3× × 5× gạch ngang cho được: Kết nhận là -Tương tự hs làm bài tập b) D.Cuûng coá , daën doø -Neâu caùch tính ruùt goïn phaân soá + Thi ñua giaûi tính nhanh veà ruùt goïn phaân soá -Nhaän xeùt tiÕt häc -Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi häc sau 2× 3× -Trình baøy baøi laøm: × 5× = +Neâu laïi caùch tính -Vaøi hs -“Quy đồng mẫu số các phân số” IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ Ai thÕ nµo ? I.Môc tiªu: - Nhận biết câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) - Xác định phận CN, VN câu kể tìm (BT1, mục III); bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? (BT2) HS khá, giỏi viết đoạn văn có dùng 2, câu kể theo BT2 - Hs yªu thich m«n häc II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phơ để viết đoạn văn BT1 ( phần nhận xét- viết riêng câu dòng III.Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: - Viết câu kể Ai làm gì? Và xác định CN- VN câu vừa viết đợc -2 Hs lªn b¶ng viÕt c¶ líp nhËn xÐt ch÷a C.Bµi míi: bµi 1.Giíi thiÖu bµi: “ Caâu keå Ai theá naøo?” 2.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS Nắm nội 14 - Cả lớp theo dõi SGK dung baøi *Phaàn nhaän xeùt: Baøi taäp 1,2 - HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc kỹ đoạn văn, dùng bút gạch - HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng ? Trong ®o¹n v¨n nh÷ng c©u nµo thuéc kiÓu c©u Ai lµm g×? Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm Bên đờng cây cối nào? Nhµ cöa thÕ nµo? Chóng thÕ nµo? Anh thÕ nµo? - Gäi h/s trình baøy - GV chốt lại ý đúng Baøi taäp 4, - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hướng dẫn làm - HS trình baøy từ đặc điểm, tính chất, trạng thái vật - Bên đờng ,cây cối xanh um - Nhµ cöa tha thít dÇn - Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu - Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh HS nhËn xÐt HS nêu yêu cầu: Tìm vật đợc miªu t¶ mçi c©u Bên đờng cây cối xanh um.Nhà cửa tha thít dÇn Chóng hiÒn lµnh vµ thËt cam chÞu Anh trÎ vµ thËt khoÎ m¹nh Đặt câu hỏi cho các câu vừa tìm đợc - HS laøm baøi - HS phát biểu- lớp nhận xét - Cả lớp làm bài - HS đọc nối tiếp đoạn đã viết - GV nhận xét, chấm bài và khen HS có đoạn văn hay Bµi 5: GV gọi HS đọc yêu cầu YC - HS xác định CN-VNcủa câu Trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ? gåm nh÷ng bé phËn nµo? Chóng tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nµo? * Phần ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Mời HS phân tích câu kể Ai naøo? 3.Hướng dẫn luỵên tập Baøi taäp1: - HS đọc nội dung bài tập - HS trao đổi - HS trình baøy - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: C©u : 1,2,4,5,6 Baøi taäp 2: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV nhắc HS chú ý sử dụng câu kể Ai theá naøo? - HS laøm baøi caù nhaân - HS trình baøy - GV nhận xét khen ngợi HS kể đúng yêu cầu, kể chân thực, hấp dẫn D Cuûng coá, daën doø - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV nhaâïn xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài em vừa kể các bạn tổ - Cả lớp nhận xét -1 HS đọc – lớp theo dõi SGK Cả lớp theo dõi SGK 15 - Cả lớp đọc thầm và trao đổi cùng bạn ngồi bên cạnh để tìm câu kể Ai nào? - HS phát biểu- lớp nhận xét - HS suy nghó vieát nhanh nhaùp - HS noái tieáp keå veà caùc baïn tổ, nói rõ câu kể Ai nào? - Cả lớp nhận xét IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** KÓ chuyÖn(TiÕt42) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khoẻ đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Gd hs cã ý thøc luyÖn nãi tiÓng ViÖt II.§å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III.Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định -H¸t B.Kiểm tra bài cũ: Kể câu chuyện em đã đọc, dã nghe ngời có tài -NhËn xÐt ghi diÓm C.Bµi míi: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giíi thiƯu bµi: Kể chuyện chứng kiến tham gia” 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS đọc - HS đọc đề bài - GV gạch chữ đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh lạc - HS nối tiếp đọc gợi ý đề - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc gợi ý SGK - HS đọc, suy nghĩ, lựa chọn theo - HS suy nghó noùi nhaân vaät em choïn keå phướng án đã nêu - GV daùn leân baûng phöông aùn keå chuyeän theo gợi y ù3 - GV theo doõi nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc - Từng cặp HS KC 24 em - HS thi kể theo nhóm cá 3.HS thực hành kể chuyện nhân ( khuyến khích HS - HS keå chuyeän theo caëp xung phong kể trước)+ trả lời câu - Thi kể trước lớp + trả lời câu hỏi hoûi - Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn keå chuyeän hay nhaát - GV hướng dẫn HS nhận xét nhanh lời kể HS - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm D.Cuûng coá, daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** MÜ thuËt (TiÕt21) VÏ trang trÝ :Trang trÝ h×nh trßn I Môc tiªu - Hiểu cách trang trí hình tròn - Biết cách trang trí hình tròn - Trang trí hình tròn đơn giản HS khá giỏi: Chọn và xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính, phụ - Học sinh có ý thức làm đẹp học tập và sống II ChuÈn bÞ GV: - Một số đồ vật đợc trang trí có dạng hình tròn: cái đĩa, khay tròn, - Mét sè bµi vÏ trang trÝ h×nh trßn cña häc sinh c¸c líp tríc HS : - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ 4, bót ch×, tÈy,mµu s¸p III Hoạt động dạy - học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.Kiểm tra bài cũ: KT chuẩn bị đồ dùng häc tËp cña hs C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe, đọc đầu bài 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số đồ vật đã chuẩn bÞ: - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi trang trÝ h×nh - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: trßn: + Tên đồ vật? + Hoạ tiết dùng để trang trí? + Trang trí vào đồ vật nhằm mục đích + C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt? g×? + VÞ trÝ cña m¶ng chÝnh vµ m¶ng phô? + Kể tên số đồ vật dạng hình tròn + Mµu s¾c cña nh÷ng ho¹ tiÕt gièng nhau? cã trang trÝ mµ em biÕt? - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Cách trang trí hình tròn: - Gi¸o viªn cho häc sinh xem thªm mét sè + VÏ h×nh trßn vµ kÎ trôc bµi trang trÝ h×nh trßn cña häc sinh c¸c líp + VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô cho tríc cân đối, + T×m häa tiÕt vÏ vµo + T×m vµ vÏ mµu theo ý thÝch (cã ®Ëm cã nh¹t cho râ träng t©m) 2.Hoạt động 3: Thực hành: 20 * HS lµm viÖc theo nhãm - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh: + C¸c nhãm lµm theo sù híng dÉn cña + VÏ mét h×nh trßn (vÏ b»ng compa cho GV vừa phải, cân tờ giấy) - HS lµm bµi: + Kẻ các đờng trục (bằng bút chì, mờ) + VÏ c¸c h×nh m¶ng chÝnh, phô + Chän c¸c häa tiÕt thÝch hîp vÏ vµo m¶ng chÝnh + T×m c¸c häa tiÕt vÏ ë c¸c m¶ng phô cho phong phó, vui m¾t vµ hµi hßa víi häa tiÕt ë m¶ng chÝnh + VÏ mµu ë häa tiÕt chÝnh tríc, häa tiÕt phô sau råi vÏ mµu nÒn * Nhận xét,đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá số bài vÏ vÒ bè côc, h×nh vÏ vµ mµu s¾c - Häc sinh xÕp lo¹i bµi theo ý thÝch D DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i ca vµ qu¶ IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng: To¸n (TiÕt103) QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I.Muïc tieâu: Bước đầu biết qui đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản -Hs yªu thÝch m«n häc II.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò:Bµi tËp -NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: -Ph©n sè 20 1.Giới thiệu bài: 2.HĐ 1: Tìm cách quy đồng mẫu số hai - Nghe, đọc đầu bài 15 phaân soá vaø -Giới thiệu vấn đề: Chaúng haïn : Coù hai phaân soá vaø , làm nào để tìm hai phân số có cùng mẫu số, đó phân số vaø moät phaân soá baèng ? -.Cho hs trao đổi ý kiến và thấy cần phải nhân tử số và mẫu số phân số này với mẫu số phân số để có: 1 ×5 = = 3×5 15 ; 15 2×3 = 5×3 = * NhËn xÐt Hai ph©n sè vµ cã ®iÓm chung 15 15 g×? - Hai ph©n sè nµy b»ng hai ph©n sè nµo? Tõ hai ph©n sè vµ chuyÓn thµnh hai 1 x5 = = 3 x 15 2 x3 = = 5 x 15 -Trao đổi ý kiến và nêu Ta cã = , = 15 15 -Nghe và trả lời ph©n sè cã cïng mÉu sè lµ , 15 15 đó = và = đợc gọi là quy đồng 15 15 mẫu số hai phân số, 15 đợc gọi là mẫu số chung cña hai ph©n sè , 15 15 - Thế nào là quy đồng mẫu số hai phân số ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè chung cña hai ph©n sè vµ vµ mÉu sè cña c¸c 15 HS nªu c¸ch thùc hiÖn 15 - làm cho mẫu số hai phân số đó b»ng mµ mçi ph©n sè míi vÉn b»ng ph©n sè cò t¬ng øng (Vaøi hs nhaéc laïi ) -HS mÉu sè chung 15 chia hÕt cho mÉu sè cña hai ph©n sè vµ ph©n sè vµ -Vài hs nhắc lại ghi nhớ 3.HĐ 2: Thực hành(BT1) Quy đồng mẫu soá caùc phaân sè - Cho hs đọc làm bài 15 - Hai ph©n sè míi cã mÉu sè chung lµ bao nhiªu? -C¸c phÇn cßn l¹i y/c Hs tù lµm bµi Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số D Cuûng coá , daën doø -Nhận xét Nêu cách quy đồng mẫu số các phaân soá -Chuaån bò bµi häc sau IV Rót kinh nghiÖm: -HS đọc yêu cầu làm bài a) vµ HS t×m mÉu sè chung lµ 24 Ta cã = x =20 , = x = 6 x 24 4 x 24 -PhÇn b,c lµm vµ ch÷a bµi -2 h/s lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** tập đọc (Tiết42) BEØ XUOÂI SOÂNG LA I.Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mạnh mẽ người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc đoạn thơ bài) II.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh họa bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy-học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: Bµi Anh hïng lao độngTrần Đại Nghĩa Đọc và trả lời - Nghe nhận xét ghi điểm c©u hái -Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu - Nghe, đọc đầu bài baøi 20 a) Luyện đọc: -Chia ®o¹n: ( khæ th¬) -H/s t×m vµ nªu - Cho HS đọc tiếp nối khổ - Học sinh đọc tiếp nối 2-3 lượt thô -H/s luyện đọc theo nhóm -H/s đọc nối nhóm -§äc tõ khã -H/s đọc chú giải cuối bài -1 H/s đọc chú giải -H/s luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp -1-2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - HS laéng nghe - HS đọc khỉ th¬ 1,2: - Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng nắng chiếu long lanh vẩy cá Ngừơi bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví với đàn trâu đằm mình thong thaû troâi theo doøng soâng Caùch so saùnh aáy laøm cho caûnh beø goã troâi treân soâng hieän leân cụ thể, sống động *H/s đọc thầm đoạn còn lại -Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai, bè gỗ chở xuôi sÏ góp phần vào công xây dựng lại quê hương bị chieán tranh taøn phaù -Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân ta công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù -Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La; nói lên tài năng, sức mạnh người Việt Nam công xây dựng quê hương đất nước, bất chấp bom đạn kẻ thù - Sông La đẹp nào? - Chiếc bè gỗ đuợc ví với cái gì? Caùch noùi aáy coù gì hay? - Vì ñi treân beø taùc giaû laïi nghó ®eán muøi voâi xaây, muøi laùn cöa vaø mái ngói hồng? -Hình ảnh “ đạn bom đổ nát, bừng tươi nụ ngói hồng” nói leân ñieàu gì? -ý chính cuûa baøi thô nãi lªn ®iÒu g×? 3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô - Gọi HS đọc tiếp nối khổ thơGV kết hợp hướng dẫn các em đọc dieãn caûm noäi dung baøi -GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc - HS nhaåm HTL baøi thô D.Cuûng coá- Daën doø -Noäi dung chính cuûa baøi thô laø gì? GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø HTL baøi thô -HS đọc tiếp nối - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -Thi đọc thuộc lòng khổ và bài -HS trả lời IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** TËp lµm v¨n (TiÕt41) Trả bài văn miêu tả đồ vật I.Môc tiªu: Biết rút kinh nghiệm vài TLV tả đồ vật (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn hay II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định: B.Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại đề văn viết học trớc C Bµi míi Giíi thiÖu bµi: NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi lµm -GV viết lên bảng đề bài tiết TLV tuần 20 -Nªu nhËn xÐt: *Nh÷ng u ®iÓm: -Đa số bài làm xác định đúng yêu cầu trọng tâm đề bài, đúng kiểu bài -Bố cục rõ ràng, đầy đủ các phần -Một số bài diễn đạt rõ ràng, đủ ý, trình bày sạch, viết đúng chính tả, có hình ảnh sinh động, phong phú -Bµi viÕt cã më bµi, kÕt bµi hay *Nh÷ng h¹n chÕ: -Cßn bµi viÕt cha ph©n biÖt râ phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi -Viết câu cha đúng ngữ pháp -Diễn đạt còn vụng, lủng củng *Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ -Tr¶ bµi cho tõng HS 2.Híng dÉn söa lçi: -GV tổ chức HD cho HS đọc bài mình, phát lỗi bài và tự sửa; Trao đổi cùng bạn soát lỗi -GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc *HD ch÷a lçi chung: -Treo b¶ng phô viÕt mét sè lçi ®iÓn h×nh -Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi; líp ch÷a trªn nh¸p -HS trao đổi, nhận xét bài chữa trên bảng -GV hoµn thiÖn bµi ch÷a -HS chÐp vµo VBT 3.HD häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay: -GV đọc cho HS nghe số đoạn văn hay, bài văn hay -HD cho HS trao đổi, tìm cái hay bài văn, đoạn văn 4.Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt, tuyªn d¬ng -Yêu cầu HS viết bài cha đạt viết lại -DÆn chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: Häc sinh -H¸t - Đọc đề văn 32 -Nghe, đọc đầu bài TG(P) -Nghe nhËn xÐt -Lµm bµi theo y/c -Theo dâi nhËn xÐt -Chó ý l¾ng nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** §Þa lÝ (TiÕt21) Ngời dân đồng Nam Bộ I.Môc tiªu: - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà ở, trang phục người dân đồng Nam Bộ: + Người dân Tây Nam Bộ thường làm nhà dọc theo các sông ngòi, kênh rạch, nhà cửa đơn sơ + Trang phục phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba và khăn rằn Học sinh khá, giỏi: Biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ: vùng nhiều sông, kênh rạch-nhà dọc sông; xuồng, ghe là phương tiện lại phổ biến II.§å dïng d¹y häc: GV:- Bản đồ phân bố dân c Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë vÒ lµng quª, trang phôc lÔ héi Hs : SGK III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định -H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -Nêu số đặc điểm tự nhiên đồng - 1H/s nªu Nam Bé C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Lµm viÖc c¶ líp 10 - Ngời dân sống đồng Nam Bộ thuộc - Chñ yÕu lµ ngêi Kinh, Kh¬ Me, d©n téc nµo? Ch¨m, Hoa - Ngêi d©n thêng lµm nhµ ë ®©u ? T¹i ? - Ngêi d©n thêng lËp Êp lµm nhµ ë ven s«ng, ngßi, kªnh r¹ch - Ph¬ng tiÖn ®i l¹i phæ biÕn lµ g× ? - Ph¬ng tiÖn ®i l¹i phæ biÕn lµ xuång, ghe Lµm viÖc theo nhãm 10 B1: C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ cho biÕt nhµ - Häc sinh quan s¸t, th¶o luËn theo ë cöa ngêi d©n thêng ph©n bè ë ®©u nhãm B2: C¸c nhãm tr×nh bµy - H/s tr×nh bµy Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung - NhËn xÐt vµ bæ xung Trang phôc vµ lÔ héi Lµm viÖc theo nhãm 10 B1: Cho c¸c nhãm dùa vµo tranh ¶nh th¶o -H/s th¶o luËn nhãm luËn - Trang phôc thêng ngµy cña ngêi d©n tríc - Tríc ®©y phæ biÕn lµ mÆc quÇn ¸o bµ đây có gì đặc biệt? ba vµ chiÕc kh¨n r»n - Lễ hội ngời dân nhằm mục đích gì? - Lễ hội tổ chức để cầu đợc mùa và nh÷ng ®iÒu may m¾n cho cuéc sèng - Trong lễ hội thờng có hoạt động nào? - Trong lÔ héi cã ®ua ghe, cóng Tr¨ng, - Kể tên số lễ hội tiếng đồng tÕ thÇn C¸ Nam Bé? - Næi tiÕng lµ lÔ héi bµ Chóa Sø ë Ch©u §èc, héi xu©n nói Bµ, lÔ tÕ thÇn B2: Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ c¸ ¤ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt -Häc sinh tr×nh bµy D.Cñng cè,dÆn dß: - Nghe - §ång b»ng Nam Bé cã nh÷ng d©n téc nµo - Thùc hiÖn theo ycgv sinh sống ? Nhà có đặc điểm gì ? - KÓ tªn vÒ mét sè lÔ héi næi tiÕng - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi häc sau -NhËn xÐt giê häc IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** KÜ thuËt (TiÕt21) ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNh CỦA CÂY RAU, HOA I.Muïc tieâu: - Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh ĐDDH ; điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa III.Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh H¸t A.ổn định B.Kieåm tra baøi cuõ: - Chuẩn bị đồ dùng học tập -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp C.Dạy bài mới: - Nghe, đọc đầu bài 1.Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh cuûa caây rau, hoa 2.Hướng dẫn cách làm: 28 * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phaùt trieån cuûa caây rau, hoa -HS quan saùt tranh SGK -GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK Hoûi: -Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất + Cây rau, hoa cần điều kiện ngoại cảnh dinh dưỡng, đất, không khí nào để sinh trưởng và phát triển ? -HS laéng nghe -GV nhận xét và kết luận: Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây rau, hoa bao gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển cây rau, hoa -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK Gợi ý cho HS nêu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnhđối với cây rau, hoa * Nhiệt độ: -Mặt trời +Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? -Khoâng +Nhiệt độ các mùa năm có giống khoâng? -Muøa ñoâng troàng baép caûi, su +Kể tên số loại rau, hoa trồng các mùa hào… Mùa hè trồng mướp, rau khaùc deàn… -GV kết luận :mỗi loại cây rau, hoa triển triển tốt khoảng nhiệt độ thích hợp.Vì vậy, phải chọn thời điểm thích hợp năm loại cây để gieo trồng thì đạt kết cao * Nước -Từ đất, nước mưa, không khí + Cây, rau, hoa lấy nước đâu? +Nước có tác dụng nào cây? +Cây có tượng gì thiếu thừa nước? -Hoà tan chất dinh dưỡng… -Thiếu nước cây chậm lớn, khô héo Thừa nước bị úng, dễ bị sâu bệnh phá hoại… -GV nhaän xeùt, keát luaän * AÙnh saùng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng gì cây hoa? +Những cây trồng bóng râm, em thấy có tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm naøo? -GV nhaän xeùt vaø toùm taét noäi dung -Mặt trời -Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây -Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh nhợt nhạt -Trồng,rau,hoa nơi nhiều ánh saùng -HS laéng nghe -GV lưu ý :Trong thực tế, ánh sáng cây rau, hoa raát khaùc Coù caây caàn nhieàu aùnh saùng, coù caây caàn ít aùnh saùng nhö hoa ñòa lan, phong lan, lan Ý…với cây này phải tròng nơi bóng râm * Chất dinh dưỡng: - Các chất dinh dưỡng nào cần thiết cho cây? +Nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây là gì ? +Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu? +Nếu thiếu, thừa chất dinh dưỡng thì cây nhö theá naøo ? GV toùm taét noäi dung SGK vaø lieân heä: Khi troàng rau, hoa phải thường xuyên cung cấp chất dinh dưỡng cho cây cách bón phân Tuỳ loại cây mà sử dụng phân bón cho phù hợp -Đạm, lân, kali, can xi,… -Laø phaân boùn -Từ đất -Thiếu chất dinh dưỡng cây chậm lớn, còi cọc, dễ bị sâu bệnh phá hoại Thừa chất khoáng, cây mọc nhiều thân, laù, chaäm hoa, quaû, naêng suaát thaáp -HS laéng nghe * Khoâng khí: GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Cây lấy không khí từ đâu ? -Từ bầu khí và không khí có đất +Không khí có tác dụng gì cây ? -Cây cần không khí để hô hấp, quang hợp Thiếu không khí cây hô hấp, quang hợp kém, dẫn đến sinh trưởng phát triển chaäm, naêng suaát thaáp Thieáu nhieàu caây seõ bò cheát -Trồng cây nơi thoáng, thường xuyên xới cho đất tơi xốp +Làm nào để bảo đảm có đủ không khí cho caây? -Tóm tắt: Con người sử dụng các biện pháp kỹ thuật canh tác gieo trồng đúng thời gian, khoảng cách tưới nước, bón phân, làm đấtn … để bảo đảm các ngoại cảnh phù hợp với loại cây -GV cho HS đọc ghi nhớ D.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï cho baøi “Laøm đất và lên luống để gieo trồng rau, hoa" IV Rót kinh nghiÖm: -HS đọc ghi nhớ SGK - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ****************** ThÓ dôc (TiÕt42) NHAÛY DAÂY kiÓu chôm hai ch©n TROØ CHÔI: “ LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY” I.Môc tiªu: -Nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xaùc -Trò chơi “ Lăn bóng tay”.Yêu cầu biết các chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II.§Þa ®iÓm,ph¬ng tiÖn: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi, 2-4 bóng, hai em dây nhảy và sân chơi III.Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: TG(P) Néi dung Ph¬ng ph¸p tæ chøc 1.Phần mở đàu: - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang dung, yêu cầu học - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số -Khởi động các khớp +Moãi chieàu -5 laàn -Chạy chậm trên địa hình tự + Theo hàng dọc xung quanh sân trường nhieân - Troø chôi Coù chuùng em 2.PhÇn c¬ b¶n: 25 a) Baøi taäp RLTTCB - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân.Caùc toå taäp luyeän theo khu vực đã qui định.Khi tổ chức tập luyện có thể chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập GV bao quát lớp, trực tiếp dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS + GV nên có dẫn kịp thời để HS sửa chữa chỗ sai sót Cho HS làm theo bạn thực tốt kĩ thuật động tác Khi tập luyện GV nên dùng lời và tiếng vỗ tay để điều khiển nhịp cho HS nhảy Khi kết thúc động tác cần nhắc các em thả lỏng tích cực + Thi xem nhảy dây nhiều lần GV nên áp dụng hình thức thi đua cách đếm số lần nhảy liên tục theo thời gian qui định Có thể phân công đôi thay đổi người tập và người đếm Kết thúc nội dung xem bạn nào nhảy nhiều lần + Tổ chức đội hình chơi có trình độ tương đương nhau, GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi ngaén goïn cách chơi cho HS chơi chính thức Khi chơi , đội nào thực nhanh , ít phạm qui, tổ đó thaéng Toå naøo thua seõ phaûi naém tay thaønh vòng tròn, vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu Học tập đội bạn ! chúng ta cùng học tập đội bạn b)Troø chôi Laên boùng baèng tay: 3.Phµn kÕt thóc: - Đi thường theo vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhận xét học - GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân IV Rót kinh nghiÖm: - Theo đội hình hàng ngang - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** To¸n (TiÕt104) quy đồng mẫu số các phân số (Tiếp) I.Môc tiªu: Biết quy đồng mẫu số hai phân số - Bµi tËp cÇn lµm: Bài 1, bài (a, b, c) Gióp HS -Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số,trong đó mẫu số phân số đợc chọn làm mẫu số chung (MSC) - Củng cố cách quy đồng mẫu số hai phân số - Hs biết cách quy đồng mẫu số các phân số -C¸c em cã ý thøc häc tËp II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò:Bµi tËp - em lªn b¶ng lµm bµi tËp- c¶ líp -NhËn xÐt ghi ®iÓm theo dâi ch÷a bµi C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.GV HD HS tìm cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè vµ 12 -GV cho HS nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a hai mÉu sè vµ 12 -Có thể chọn 12 là MSC đợc không ? -Cho HS tự quy đồng mẫu số -GV theo dâi, gióp HS yÕu -GV nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ *Nêu cách quy đồng mẫu số đó có mẫu số phân số đợc chọn là mẫu số chung ? 3.Thùc hµnh( BT1,2 a,b,c) *Bµi tËp (Tr- 116): -Lu ý cho HS cách trình bày và diễn đạt: a) vµ Ta cã: -HS nhËn ra: 12 = x = x = 14 12 23 3 vµ 2x3 = 3x3 6x2 12 12 : = ; Gi÷ nguyªn -HS nªu Líp nhËn xÐt, bæ sung -HS nªu yªu cÇu cña bµi -Líp tù lµm bµi råi ch÷a bµi -3 HS lªn b¶ng lµm bµi -Lớp nhận xét, đối chiếu -§æi vë, kiÓm tra chÐo cho gi÷ nguyªn Bµi tËp2 (Tr- 117) -Yªu cÇu HS tù lµm bµi -GV theo dâi, gióp HS yÕu -GV nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ D.Cñng cè, dÆn dß: -Nhắc lại các bớc quy đồng mẫu số -DÆn «n bµi, chuÈn bÞ giê sau IV Rót kinh nghiÖm: - Nghe, đọc đầu bài -TiÕn hµnh t¬ng tù bµi tËp (Tr-116) -Gäi h/s lªn b¶ng lµm - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt42) VÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo ? I.Môc tiªu: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nào? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai nào? Theo yêu cầu cho trước, qua thực hành luyện tập (mục III) - HS khá, giỏi đặt ít câu kể Ai nào? Tả cây hoa yêu thích ( BT2, mục III) II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh TG(P) A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: -Lµm miÖng BT tiÕt LTVC tríc -Hs theo dâi nhËn xÐt C.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Nghe, đọc đầu bài 2.PhÇn NhËn xÐt: 14 *Bµi tËp 2: -GV theo dâi chung -HS ph¸t biÓu ý kiÕn, nãi c¸c c©u kÓ Ai thÕ -Cïng líp nhËn xÐt, kÕt luËn, chèt kÕt nµo ? cã ®o¹n v¨n qu¶ +C¸c c©u: 1- 2- 4- 6- lµ c¸c c©u kÓ Ai thÕ *Bµi tËp 3: -GV treo b¶ng phô cho HS lµm -GV chốt lại lời giải đúng nµo ? -HS phát biểu ý kiến, xác định phận CN, VN câu vừa tìm đợc -2 HS lµm trªn b¶ng, líp nhËn xÐt *VD:S«ng/ th«i vç sãng dån dËp v« bê nh håi chiÒu -HS đọc trớc nội dung Ghi nhớ để trả lời c©u hái -3, HS đọc ghi nhớ SGK *Bµi tËp 4: -GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3.PhÇn Ghi nhí 4.PhÇn LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: -Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm -GV ghi nhanh lời giải đúng lên bảng lớp Bµi tËp 2: -GV theo dâi, gióp HS lóng tóng -KhuyÕn khÝch HS kh¸ giái cã thÓ viÕt thµnh ®o¹n v¨n -Tuyên dơng HS đặt câu hay, đúng mẫu D.Cñng cè, dÆn dß: -HÖ thèng néi dung bµi häc -DÆn «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: 15 -HS đọc nội dung bài tập, trao đổi cùng b¹n, lµm vµo VBT -Lớp hoàn thành bài theo kết đúng Cánh đại bàng/ khoẻ Mỏ đại bàng/ dài và cứng §«i ch©n cña nã/ gièng nh c¸i mãc hµng cña cÇn cÈu -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào VBT -HS nối tiếp đọc câu văn là câu kể Ai nào ? mình đã đặt - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Chính tả (Nhớ- viết) (TiÕt21) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.Môc tiªu : - Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh) -Hs có ý thức luyện viết chữa đẹp II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô viÕt noäi dung BT2 III.Các hoạt động-dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: tuèt lóa, buéc d©y, nhem - 3hs lªn b¶ng viÕt, nhËn xÐt ch÷a nhuèc… bµi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: Giới thiệu bài viết chính tả “ Chuyện cổ - Nghe, đọc đầu bài loài người” Hướng dẫn HS nhớ- viết 22 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS theo doõi SGK - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cần viết - Đọc thầm khổ thơ bài Chuyện cổ loài người - HS gaáp saùch vaø vieát baøi - Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi - GV chaám baøi Nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2/22SGK ( HS chọn đọan) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Hoïc sinh vieát baøi - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai - Neâu yeâu caàu - Đọc thầm khổ thơ, làm vào baøi taäp - HS lªn bảng làm bài Từng em đọc lại đoạn thơ hoàn chỉnh - Lớp nhận xét -Gäi h/s leân baûng - GV chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: (HS chọn đoạn) - Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Tổ chức hoạt động nhóm ( bài tập 2) - Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: D.Cuûng coá- Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà n haø xem lại các bài tập 2,3 để ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập,, không viết sai chính tả IV Rót kinh nghiÖm: -HS neâu Hs laøm vieäc theo nhoùm trình baøy - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Khoa häc (TiÕt42) SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I.Muïc tieâu : Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể truyền qua chất khí, chất lỏng, chất rắn II Đồ dùng dạy học HS chuaån bò theo nhoùm: -2 lon sữa bò, giấy vụn, miếng ni lông, dây chun, dây đồng dây gai, túi ni lông, đồng hồ để bàn, chậu nước, trống nhỏ -Caùc maãu giaáy ghi thoâng tin III.Các hoạt động dạy học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.KiÓm tra bµi cò: +Mô tả thí nghiệm mà em biết để -H/s m« t¶ thÝ nghiÖm chứng tỏ âm các vật rung động phát -Goïi HS nhaän xeùt -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm C.Bài Giới thiệu bài - Nghe, đọc đầu bài Sự lan truyền âm không khí -Tại gõ trống, tai ta nghe tieáng troáng ? +Sự lan truyền âm đến tai ta nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tieán haønh laøm thí nghieäm -Khi gõ trống, em thấy có tượng gì xaûy ? Vì taám ni loâng rung leân ? +Giữa mặt ống bơ và trống có chất gì toàn taïi ? Vì em bieát ? +Trong thí nghieäm naøy, khoâng khí coù vai troø gì vieäc laøm cho taám ni lông rung động ? +Khi mặt trống rung, lớp không khí xung quanh nhö theá naøo ? *GV keát luaän: -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 84 +Nhờ đâu mà người ta có thể nghe âm ? +Trong thí nghieäm treân aâm lan truyền qua môi trường gì ? -GV giới thiệu: Để hiểu lan truyền rung động chúng ta cùng laøm thí nghieäm -GV nêu thí nghiệm: Có chậu nước, dùng ca nước đổ vào chậu +Theo em, tượng gì xảy thí nghieäm treân ? -GV yeâu caàu HS laøm thí nghieäm -GV nêu: Sóng nước từ chậu lan khắp chậu đó là lan truyền +Khi đặt ống cái ống bơ, miệng ống bơ bọc ni lông trên đó rắc ít giấy vụn vaø goõ troáng ta thaáy caùc maãu giaáy vuïn naûy leân, tai ta nghe thaáy tieáng troáng -HS laøm thí nghieäm: +Khi goõ troáng em thaáy taám ni loâng rung lên làm các mẫu giấy vụn chuyển động, naûy leân, maët troáng rung vaø nghe thaáy tieáng troáng +Tấm ni lông rung lên là âm từ mặt trống rung động truyền tới +Giữa mặt ống bơ và trống có không khí tồn Vì không khí có khắp nơi, moïi choã roãng cuûa vaät +Trong thí nghieäm naøy khoâng khí laø chaát truyền âm từ trống sang ni lông, làm cho ni lông rung động +Khi mặt trống rung, lớp ni lông rung động theo -HS laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo +Ta có thể nghe âm là rung động vật lan truyền không khí và lan truyền tới tai ta làm cho màn nhĩ rung động +Âm lan truyền qua môi trường khoâng khí -HS nghe GV phoå bieán caùch laøm thí nghiệm và chuẩn bị đồ dùng -HS trả lời theo suy nghĩ -Laøm thí nghieäm theo nhoùm -HS trả lời theo tượng đã quan sát được: Có sóng nước xuất chậu rung động Sự lan truyền rung động không khí tương tự AÂm lan truyeàn qua chaát loûng, chaát raén -GV nêu: Âm lan truyền qua khoâng khí Vaäy aâm coù theå lan truyền qua chất rắn, chất lỏng khoâng, chuùng ta cuøng tieán haønh laøm thí nghieäm -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp GV duøng chieác ni loâng buoäc chaët chieác đồng hồ đổ chuông thả vào chậu nước Yêu cầu HS lên áp tai vào thành chậu, tai bịt lại và trả lời xem caùc em nghe thaáy gì ? -GV hoûi HS: +Haõy giaûi thích taïi aùp tai vaøo thaønh chaäu, em vaãn nghe thaáy tieáng chuông đồng hồ kêu mặc dù đồng hồ đã bị buộc túi ni lon +Thí nghieäm treân cho thaáy aâm có thể lan truyền qua môi trường nào ? +Các em hãy lấy ví dụ thực tế chứng tỏ lan truyền âm qua chaát raén vaø chaát loûng -GV neâu keát luaän: AÂm khoâng chæ truyền qua không khí, mà truyền qua chaát raén, chaát loûng Ngaøy xöa, oâng cha ta còn áp tai xuống đất để nghe tiếng vó ngựa giặc, đoán xem vaø lan roäng khaép chaäu HS laéng nghe -Quan sát, HS lên áp tai vào thành chaäu, laéng nghe vaø noùi keát quaû thí nghieäm +Em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ kêu -HS trả lời +Khi đã buộc chặt đồng hồ túi nilon thả vào chậu nước ta nghe thấy tieáng chuoâng aùp tai vaøo thaønh chaäu laø tiếng chuông đồng hồ lan truyền qua túi ni lon, qua nước qua thành chậu và lan truyền tới tai ta +AÂm coù theå lan truyeàn qua chaát loûng, chaát raén -HS phaùt bieåu theo kinh nghieäm cuûa baûn thaân: +Cá có thể nghe thấy tiếng chân người bước trên bờ, hay nước để lẩn trốn +Gõ thước vào hộp bút trên mặt bàn, áp tai xuoáng maët baøn, bòt tai laïi, vaãn nghe thaáy tieáng goõ +Áp tai xuống đất, có thể nghe tiếng xe cộ, tiếng chân người +Ném hòn gạch xuống nước, ta nghe tieáng rôi xuoáng cuûa hoøn gaïch … -Laéng nghe chúng tới đâu, nhờ ta có thể đánh tan lũ giặc AÂm yeáu ñi hay maïnh leân lan truyeàn xa -Theo em lan truyeàn xa aâm seõ yeáu ñi hay maïnh leân ? -GV neâu: Muoán bieát aâm yeáu ñi hay maïnh leân lan tryeàn xa chuùng ta cuøng laøm thí nhgieäm -Thí nghieäm 1: -GV nêu: Cô vừa đánh trống vừa lại, lớp hãy lắng nghe xem tiếng troáng seõ to hay nhoû ñi nheù ! -GV cầm trống vừa cửa lớp vừa đánh sau đó lại vào lớp +Khi ñi xa thì tieáng troáng to hay nhoû ñi ? -Thí nghieäm 2: -GV nêu: Sử dụng trống, ống bơ, ni loâng, giaáy vuïn vaø laøm thí nghieäm nhö hoạt động Sau đó bạn cầm oáng bô ñöa oáng xa daàn +Khi ñöa oáng bô xa em thaáy coù tượng gì xảy ? -HS trả lời theo suy nghĩ -HS nghe -Laéng nghe +Khi ñi xa thì tieáng troáng nhoû ñi -HS nghe GV phổ biến cách làm sau đó thực thí nghiệm theo nhóm +Khi ñöa oáng bô xa thì taám ni loâng rung động nhẹ hơn, các mẫu giấy vụn chuyển động ít +Khi truyeàn xa thì aâm yeáu ñi vì rung động truyền xa bị yếu +Qua hai thí nghieäm treân em thaáy aâm truyeàn xa thì maïnh leân hay yeáu ñi vaø vì ? +GV yeâu caàu: haõy laáy caùc VD cuï theå để chứng tỏ âm yếu dần lan truyeàn xa nguoàn aâm -GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS laáy VD đúng, có hiểu biết lan truyền âm xa nguoàn aâm thì yeáu ñi D.Cuûng coá, Daën doø: -GV cho HS chôi troø chôi: “Noùi chuyện qua điện thoại” -HS laáy VD theo kinh nghieäm cuûa baûn thaân +Khi ô tô đứng gần ta nghe thấy tiếng còi to, oâ toâ ñi xa daàn ta nghe tieáng coøi nhoû daàn ñi +Ở lớp nghe bạn đọc bài rõ, khỏi lớp nghe thấy bạn đọc bé và quá xa thì không nghe thấy gì +Ngồi gần đài nghe tiếng nhạc to, xa daàn nghe tieáng nhaïc nhoû ñi… -HS nghe GV phoå bieán caùch chôi -GV neâu caùch chôi: +Dùng lon sữa bò đục lỗ phía luồn sợi dây đồng qua lỗ nối ống bơ lại với +HS leân noùi chuyeän: HS aùp tai vaøo lon sữa bò, HS nói vào miệng lon sữa bò còn lại -Nhận xét, tuyên dương đôi bạn đã trò chuyện thành công +Khi nói chuyện điện thoại, âm truyền qua môi trường nào ? -Veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau -Nhaän xeùt tieát hoïc IV Rót kinh nghiÖm: -HS lên thực trò chơi - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: ****************** To¸n (TiÕt105) LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Thực qui đồng mẫu số hai phân số - Bµi tËp cÇn lµm: Bài (a), bài (a), bài - Hs cã ý thøc häc tËp II.Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Muốn quy đồng mẫu số hai phân số em làm thÕ nµo ? -Lµm bµi tËp: 2d,e,g - NhËn xÐt ghi ®iÓm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.luyÖn tËp: ( BT 1a,2a,4) Bµi tËp 1: -Cho HS tù lµm lÇn lît c¸c phÇn råi ch÷a bµi -GV nhận xét, chốt bài làm đúng -Gọi HS nêu lại cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè (phÇn b: chó ý tÝnh nhÈm thõa sè 4) -GV tiÓu kÕt Bµi 2: GV nªu yªu cÇu -Mọi số tự nhiên có thể viết dới dạng ph©n sè cã mÉu sè lµ ? -Làm nào để viết và thành phân số có mẫu số ? -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi TG(P) 30 Häc sinh - 3Hs lªn b¶ng lµm bµi mçi em phÐp tÝnh -C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - Nghe, đọc đầu bài -HS nªu yªu cÇu cña bµi -Líp tù lµm bµi råi ch÷a bµi a) vµ 1x = = 6x5 30 x6 24 = x6 30 b) ) vµ 36 = x = 20 9x 36 = Gi÷ nguyªn Bµi 3: -GV HD cho HS làm quen với quy đồng mẫu sè ba ph©n sè theo mÉu -Muốn quy đồng mẫu số em làm nào ? -Tuyên dơng HS biết tìm MSC bé để quy đồng Bµi 4, : GV gîi ý cho HS lµm bµi nhanh D.Cñng cè, dÆn dß: -NhÊn m¹nh néi dung cÇn ghi nhí -DÆn HS hoµn thµnh bµi 4, vµo giê tù häc 36 -HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi -Dµnh cho HS trung b×nh, yÕu -HS kh¸ nªu c¸ch lµm a) vµ 10 (V× = 10 : 5) 5 -HS đọc yêu cầu bài -Líp lµm bµi theo mÉu råi ch÷a bµi -HS tr×nh bµy bµi -Lớp nhận xét, đối chiếu -HS lµm bµi nÕu cßn thêi gian IV Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** TËp lµm v¨n (TiÕt42) CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu: - Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả cây cối (ND Ghi nhớ) - Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối (BT1, mục III); biết lập dàn ý tả cây ăn quen thuộc theo hai cách đã học (BT2) - Gd hs cÇn chÞu khã viÖc luyÖn viÕt v¨n II.§å dïng d¹y häc: -B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định B.KiÓm tra bµi cò:Giê tríc tr¶ bµi nªn kh«ng kiÓm tra C.D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: - Nghe, đọc đầu bài 2.PhÇn NhËn xÐt: 14 Bµi tËp 1: -GV treo bảng phụ chốt kết đúng -HS đọc nội dung bài- Lớp theo dõi SGK -HS đọc thầm, xác định nội dung ®o¹n -HS ph¸t biÓu ý kiÕn -3 ®o¹n (HS nªu ) Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi -HS đọc thầm, nêu ý kiến -GV nhËn xÐt, chèt ý dóng +Bµi “C©y mai tø quý” t¶ tõng bé phËn -So s¸nh tr×nh tù miªu t¶ bµi “C©y mai cña c©y tø quý” cã ®iÓm g× kh¸c so víi bµi “B·i +Bµi “B·i ng«” t¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn ng«” ? cña c©y Bµi tËp 3: Gv nªu yªu cÇu -HS trao đổi, rút nhận xét cấu tạo GV nhËn xÐt, kÕt luËn cña mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi 2.PhÇn Ghi nhí -Vài HS đọc ghi nhớ SGK 3.PhÇn LuyÖn tËp: 20 Bµi tËp 1: -HS đọc -Gv theo dâi, gióp HS yÕu -HS nêu nội dung bài; Lớp đọc thầm, xác -GV cùng lớp nhận xét, chốt kết đúng Bµi tËp 2: GV nªu yªu cÇu -KÓ tªn mét sè c©y ¨n qu¶ mµ em biÕt ? -Gäi HS lËp dµn ý trªn b¶ng -GV nhËn xÐt -KiÓm tra, ®iÒu chØnh dµn ý trªn b¶ng D.Cñng cè, dÆn dß: -Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí -DÆn «n bµi; chuÈn bÞ bµi sau IV Rót kinh nghiÖm: định trình tự miêu tả bài -HS ph¸t biÓu ý kiÕn -HS nªu -HS chän mét c©y ¨n qu¶ quen thuéc, lËp dàn ý miêu tả cây đó theo hai cách đã nêu -HS tiếp nối đọc dàn ý mình - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** lÞch sö (TiÕt21) NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I Muïc tiªu: Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ bản đồ đất nước - Tự hào truyền thống dân tộc II Đồ dùng dạy học : GV:- Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Phieáu hoïc taäp cuûa HS - Một số điểm luật Hồng Đức III.Các hoạt động dạy-học: Gi¸o viªn TG(P) A.ổn định B.KiÓm ta baøi cuõ: Chieán thaéng Chi Laêng -Traän Chi Laêng coù taùc duïng gì cuoäc khaùng chieán choáng quaân Minh cuûa nghóa quaân Lam Sôn? - GV nhaän xeùt C.Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Hoạt động1: Hoạt động lớp - Giới thiệu số nét khái quát nhà Hậu Lê : Tháng – 1482 , Lê Lợi chính thức lên ngôi vua , đặt tên nước là Đại Việt Nhà Hậu Lê trải qua số đời vua Nước Đại Việt thời Hậu Lê phát triển rực rỡ đời vua Leâ Thaùnh Toâng ( 1460 – 1497 ) 3.Hoạt động 2: Hoạt động lớp - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Nhìn vaøo tranh tö lieäu veà caûnh trieàu ñình vua Leâ vaø noäi dung baøi hoïc SGK, em Häc sinh -HS trả lời -HS nhaän xeùt - Nghe, đọc đầu bài -Tính taäp quyeàn (taäp trung quyeàn hành vua) cao Vua là trời (Thiên tử ) có quyền tối cao, trực hãy tìm việc thể vua là người có quyeàn haønh toái cao? 4.Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - GV giới thiệu đồ Hồng Đức và Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh, đây là công cụ để quản lí đất nước - GV thoâng baùo moät soá ñieåm veà noäi dung cuûa Bộ luật Hồng Đức sau đó chia nhóm cho HS thaûo luaän - Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? - Luật Hồng Đức có điểm nào tiến ? GV khẳng định mặt tích cực Bộ luật Hồng Đức: đề cao đạo đức cái bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ D.Cuûng coá - Daën doø: - Giải thích vì vua (thiên tử) có quyền haønh toái cao? -Nhà Lê đời nào? -Chuẩn bị bài: Trường học thời Hậu Lê IV Rót kinh nghiÖm: tiếp huy quân đội 11 -HS quan saùt-Tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung -Vua, nhà giàu, làng xã, phụ nữ - Đề cao đạo đức cái bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** ©m nh¹c (TiÕt21) Häc h¸t bµi : Bµn tay mÑ I Môc tiªu : - BiÕt bµi h¸t lµ cña nh¹c sÜ Bïi §×nh Th¶o, lêi T¹ H÷u Yªn Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm - Gi¸o dôc HS cµng thªm biÕt ¬n vµ kÝnh yªu mÑ II §å dïng : - GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ, tranh ảnh minh hoạ - HS: Nh¹c cô gâ, SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu : TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định B KiÓm tra bµi cò: Chóc mõng -Hát kết hợp gõ đệm C.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu tªn bµi, ghi b¶ng D¹y bµi h¸t: Bµn tay mÑ a Häc h¸t: 14 -Treo tranh ¶nh minh ho¹ vµ thuyÕt tr×nh cho HS biÕt - Giíi thiÖu bµi h¸t MÑ lµ ngêi nu«i nÊng, ch¨m sãc, d¹y b¶o chóng ta thµnh ngời Biết bao bài thơ đẹp, bài hát hay đã ca ngợi công ơn cña mÑ C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc nguån ch¶y Häc sinh - Thùc hiÖn theo y/c - Nghe, đọc đầu bài - Quan s¸t - L¾ng nghe Th©t vËy! NghÜa mÑ kh«ng bao giê c¹n, t×nh mÑ kh«ng bao giê v¬i + Cho HS nªu c¶m nhËn ban ®Çu vÒ bµi h¸t - Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiÕt tÊu bµi h¸t §¸nh dÊu nh÷ng tiÕng luyÕn vµ nh÷ng chç lÊy h¬i - Cho HS khởi động giọng - Chia bài hát thành câu hát Sau đó dạy hát theo lối mãc xÝch Lu ý: + Hát chính xác tiếng đợc luyến nốt nhạc cña ph¸ch, hai chç cuèi c©u ng©n dµi ph¸ch + BiÕt lÊy h¬i tríc mçi c©u h¸t - Cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải Thể tính chất nhÑ nhµng, thiÕt tha H¸t râ lêi, ph¸t ©m chuÈn ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt b Hát kết hợp gõ đệm - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách và nhịp nh sau: - Chia líp thµnh d·y: D·y 1: H¸t vµ gâ ph¸ch D·y 2: H¸t vµ gâ nhÞp ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Híng dÉn HS võa h¸t võa nhón ch©n nhÞp nhµng theo nhÞp ( Söa cho HS cßn yÕu, kÐm ) NhËn xÐt - Cho HS lªn tËp biÓu diÔn tríc líp * HS kh¸, giái h¸t diÔn c¶m vµ phô ho¹ * HS yếu, kém hát đúng và thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá ) D.Cñng cè, dÆn dß - Cho h¸t «n l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn - Cho HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - NhËn xÐt: Khen HS ( kh¸, giái ) nh¾c nhë HS cßn cha đúng yêu cầu IV Rót kinh nghiÖm: - HS kh¸ nªu - Cá nhân đọc - Theo dâi - Đọc cao độ - TËp h¸t tõng c©u - H¸t «n theo d·y, nhãm, c¸ nh©n - Thùc hiÖn 10 - Tõng d·y thùc hiÖn - Tõng nhãm, c¸ nh©n thùc hiÖn ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - Thùc hiÖn - Tõng nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy ( HS kh¸ nhËn xÐt ) - H¸t «n - C¸ nh©n nªu - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ****************** Sinh ho¹t (T21) I.Môc tiªu: - Gi¸o dôc hs ch¨m häc ngoan , lÔ phÐp , hoµ nh· víi b¹n bÌ -Đánh giá tình hình học tập các em tuần và đề phơng hớng học tập tuần tới II Néi dung sinh ho¹t: NhËn xÐt u nhîc ®iÓm tuÇn : - Chuyên cần học đều, nhng cha đúng - Thực nề nếp tơng đối tốt - Học tập chất lơng thấp trời rét mặc không đủ ấm Nên không còn em nào có ý muốn học líp, ë nhµ.§äc viÕt trë nªn chËm ch¹p -VÖ sinh c¸ nh©n c¸c em nam bÈn Ph¬ng híng häc tËp tuÇn tíi : - Kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm cßn tån t¹i tuÇn -Sang tuÇn tíi tËp trung vµo häc tËp , thùc hiÖn nÒ nÕp tèt h¬n -Học bài và làm bài trớc đến lớp -Trong líp ph¶i chó ý nghe gi¶ng vµ h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùmg bµi -VÖ sinh th©n thÓ trêng líp s¹ch sÏ - Mặc quần áo đủ ấm học **********************