2 Biết phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT[r]
(1)TUAÀN Nhật tụng : BẦU ƠI THƯƠNG LẤY BÍ CÙNG TUY RẰNG KHÁC GIỐNG NHƯNG CHUNG MỘT GIÀN Thứ-Ngày THỨ /8/10 Moân Đạo đức Tập đọc Toán THỨ 3/9/10 ( GV không CN dạy) Khoa học Khoa học Chính tả Toán Địa lí Thể dục THỨ 4/10/10 THỨ 5/11/10 Lịch sử Tập đọc Toán Thể dục TLV LT&C Tiếng Anh Toán Kể chuyện LT&C Toán THỨ 6/12/106 TLV Kĩ thuật SHTT Teân baøi daïy Nhớ ơn tổ tiên Những người bạn tốt Luyện tập Phoøng beänh soát xuaát huyeát Phoøng beänh vieâm naõo Doøng kinh queâ höông Khaùi nieäm soá thaäp phaân (t1) Oân taäp Đảng cộng sản Việt Nam đời Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Khaùi nieäm soá thaäp phaân (t2) Luyeän taäp taû caûnh Từ nhiều nghĩa Hàng số thập phân.Đọc viết số thập phaân Cây cỏ nước nam Luyện tập từ nhiều nghĩa Luyeän taäp Luyeän taäp veà taû caûnh Nấu cơm ( T1 ) Sinh hoạt lớp Tuần (2) Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2012 ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( T1 ) I-MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : HS biết trách nhiệm người tổ tiên, gia đình , dòng họ -Kỹ : Thể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn,phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình,dòng họ việc làm cụ thể, phù hợp với khả -Thái độ :Biết ơn tổ tiên ; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ II-TAØI LIEÄU , PHÖÔNG TIEÄN : -GV: Tranh veõ SGK -HS : Sưu tầm các câu ca dao , tục ngữ …nói lòng biết ơn tổ tiên III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 9’ HÑ1:Tìm hieåu noäi dung truyeän Thaêm moä *Mục tiêu:Giúp HS biết biêu loøng bieát ôn toå tieân *Cách tiến hành :- Gọi HS đọc truyện -2 HS đọc truyện Thăm mộ - HS lớp thảo luận Thaêm moä -Cho lớp thảo luận theo các câu hỏi SGK - HS trả lời -Caùc baïn nhaän xeùt ,boå sung -Cho HS lần luợt trả lời theo các câu hỏi -Cho caùc baïn khaùc nhaän xeùt boå sung -GV keát luaän : Ai cuõng coù toå tieân , gia ñình , -HS laéng nghe dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên và biết thể điều đó việc làm cuï theå 10’ HÑ2: Laøm baøi taäp SGK *Mục tiêu : Giúp HS biết việc cần làm để tỏ lòng biết ơn tổ tiên *Caùch tieán haønh : -Cho HS laøm baøi taäp caù - HS laøm baøi taäp caù nhaân nhaân -Cho 2HS ngồi cạnh trao đổi bài làm -2HS ngồi cạnh trao đổi -GV mời lââøn lượt 2HS trình bày ý kiến -2HS trình bày ý kiến và giải thích việc làm và giải thích lí lí -Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ sung -Cả lớp trao đổi , nhận xét ,bổ -GV keát luaän : Chuùng ta caàn theå hieän loøng sung (3) biết ơn tổ tiên việc làm thiết thực , cụ thể ,phù hợp với khả các vieäc a,c,d,ñ 10’ HĐ3:Tự liên hệ *Mục tiêu :HS biết tự đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lòng bieát ôn toå tieân *Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS kể việc đã làm để thể lòng biết ơn tổ tiên và việc chưa làm -Cho HS laøm vieäc caù nhaân -Cho HS trao đổi nhóm -GV mời số HS trình bày trước lớp -GV nhận xét ,khen HS đã biết thể hieän loøng bieát ôn toå tieân baèng caùc vieäc laøm cụ thể , thiết thực và nhắc nhở các HS khác hoïc taäp theo baïn -GV mời số Hs đọc phần ghi nhớ SGK 2’ HÑ noái tieáp : -Cho học sinh đọc các câu ca dao , tục ngữ … noùi veà loøng bieát ôn Toå tieân -Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï mình - HS laéng nghe - HS laøm vieäc caù nhaân - HS trao đổi nhóm - HS trình bày trước lớp - HS laéng nghe -HS đọc ghi nhớ -Đọc các câu ca dao , tục ngữ …nói veà loøng bieát ôn Toå tieân RUÙT KINH NGHIEÄM (4) TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT Theo Löu Anh I.- MUÏC TIEÂU: 1)Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : A-ri-ôn , Xi-xin -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp tình tiết bất ngờ câu chuyeän 2)Hiểu từ ngữ câu chuyện : -Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi thông minh , tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người Cá heo là bạn người 3)GDHS biết bảo vệ loài vật có ích II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1)Oån định tổ chức: 2) Kieåm tra baøi cuõ : - Nhà văn Đức Si-le ông cụ người Pháp đánh giá nào? -Neâu noäi dung baøi 3) Bài mới: 11’ a) Giới thiệu bài: Trực tiếp( giới thiệu chủ điểm và bài tập đọc) b) Luyện đọc: + Đọc toàn bài +Đọc nối tiếp :(GV chia đoạn : đoạn) Hoạt động học sinh - Cụ già đánh Si-le là nhà văn quốc tế vĩ đại -neâu noäi dung baøi -HS laéng nghe -1HS đọc -Cả lớp đọc thầm -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn +L1:4HS đọc -HS luyện đọc từ -Luyện đọc các từ ngữ : A-ri-ôn, Xi-xin, +L2:4HS đọc –Nhận xét buoàm -1HS đọc chú giải -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ +L3:4HS đọc-Nhận xét 9’ -ChoHS đọc câu dài +Đọc cặp đôi: +1HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài lần c) Tìm hieåu baøi: -2HS cùngbàn đọc –Nhận xét -Lớp theo dõi SGK HS laéng nghe -1HS đọc , lớp đọc thầm (5) *Đ1: Gọi em đọc -Vì bọn thuỷ thủ trên tàu cướp hết +Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống tặng vật ông và đòi giết ông bieån ? Oâng nhaûy xuoáng bieån thaø cheát biển -1HS đọc, lớp đọc thầm *Đ2: Gọi 1HS đọc -Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh +Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất tàu, say sưa thưởng thức tiếng hát tiếng hát giã biệt đời ? ông Bầy cá heo đã cứu A-ri- Kết hợp cho HS xem tranh oân oâng nhaûy xuoáng bieån, Chúng đã đưa ông đất liền nhanh tàu bọn cướp -1HS đọc to , lớp đọc thầm *Đ 3+4: Gọi 1HS đọc -Cá heo biết thưởng thức tiếng hát + Qua câu chuyện,em thấy cá heo đáng nghệ sĩ,biết cứu giúp ông yêu,đáng quý điểm nào ? oâng nhaûy xuoáng bieån.Caù heo laø - GV giảng từ “thưởng thức” bạn tốt người -Đám thuỷ thủ tham lam, độc ác, +Em có suy nghĩ gì cách đối xử không có tính người đám thuỷ thủ và đàn cá heo -Cá heo thì thông minh tốt ngheä só A-ri-oân? bụng,biết cứu giúp người gặp GV nhấn mạnh: Tình cảm cá heo đối nạn với người 8’ d) Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn -GV đọc mẫu lượt - Cho HS đọc -HS theo dõi hướng dẫn GV -HS laéng nghe - Nhiều HS đọc diễn cảm đoạn -2HS đọc bài 2’ 4) Cuûng coá : + Câu chuyện trên ca ngợi điều gì ? 1’ - ca ngợi thông minh,tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo … - Anh hùng biển cả, Cá heo biển + Ngoài câu chuyện trên, em còn biết Những câu chuyện thú vị nào cá heo? Trường Sa 5) Nhaän xeùt, daën doø: -laéng nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc bài “ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà “ RUÙT KINH NGHIEÄM (6) TOÁN : I– MUÏC TIEÂU : LUYEÄN TAÄP CHUNG Giuùp HS cuûng coá veà : 1 1 +Quan hệ và 10 ; 10 và 100 ; 100 và 1000 +Tìm thành phần chưa biết phép tính với PS +Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên TG 1’ 1– Ổn định lớp : / 2– Kieåm tra baøi cuõ : 14 x x ; 5 x : 7 28/ - HS leân baûng giaûi - Cuûng coá veà caùch nhaân chia phaân soá – Bài : a– Giới thiệu bài : (trực tiếp –Ghi đề) b– Hoạt động : Bài1: GV ghi đề bài 1 gaáp bao nhieâu laàn 10 ? Vì ? - Các bài còn lại cho HS làm tương tự - Cuûng coá veà phaân soá thaäp phaân ; pheùp chia phaân soá Baøi : Tìm x Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát : Soá hạng , số bị trừ , số bị chia , thừa số Bài : Giải toán: GV tóm tắt: Giờ đầu: 15 Hoạt động học sinh beå Giờ thứ hai: bể TB : ? bể HS đọc đề bài giải ……….gaáp 10 laàn ; giaûi thích: 1: 10 = 1x10 = 10 HS đọc đề bài, xác định yêu cầu HS leân baûng giaûi -1HS đọc đề bài - HS laøm baøi Trung bình vòi nước đó chảy vào bể là : ( 15 1 + ):2= (7) - 3/ 1’ Goïi HS leân baûng giaûi GV nhaän xeùt, yeâu caàu HS neâu caùch tính TBC Bài : Giải toán Cho HS đọc đề GV gợi ý: Muốn tìm số vải mua theo giá ta cần biết gì? Sau đó ta làm ? -Nhận xét, sửa chữa 4– Cuûng coá : -Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ? -Neâu caùch tìm soá bò chia chöa bieát ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Khaùi nieäm soá thaäp phaân (beå) ÑS: beå HS đọc Giá tiền mua 1m vải lúc đầu Tìm giaù tieàn mua 1m vaûi sau giaûm giaù ÑS: meùt - HS neâu - HS nghe RUÙT KINH NGHIEÄM (8) KHOA HOÏC : PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I– MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết - Nhận nguy hiểm bệnh sốt xuất huyết -Thực các cách diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người II– ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thoâng tin vaø hình trang 26,27 SGK III– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 1– Ổn định lớp : Haùt 5’ – Kieåm tra baøi cuõ :”Phoøng beänh soát reùt” - HS trả lời - Nguyeân nhaân gaây beänh soát reùt? - Nêu cách đề phòng bệnh sốt rét? -Nhaän xeùt – Bài : - HS nghe a – Giới thiệu bài : “Phòng bệnh sốt xuất huyeát” b – Hoạt động : 13’ HĐ : Thực hành làm bài tập SGK @Muïc tieâu: - HS nêu tác nhân truyền bệnh sốt xuaát huyeát -HS nhận nguy hiểm bệnh soát xuaát huyeát - HS đọc các thông tin,sau đó làm @Caùch tieán haønh: caùc baøi taäp trang 28 SGK -B1: Laøm vieäc caù nhaân - HS neâu keát quaû baøi taäp : GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin,sau 1–b ; -b ; 3-a ; 4-b ; 5đó làm các bài tập trang 28 SGK b -B2: Làm việc lớp GVchæ ñònh1soá HS neâu keát quaû laøm baøi taäp - HS laéng nghe ca ùnhaân Keát luaän: -Soát xuaát huyeát laø beänh vi –ruùt gaây Muỗi vằn là động vật trung gian truyền beänh -Beänh soát xuaát huyeát dieãn bieán ngaén, beänh (9) nặng có thể gây chết người nhanh chóng vòng đến ngày Hiện chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh 12’ HÑ : Quan saùt vaø thaûo luaän @Muïc tieâu: - Biết thực các cách diệt và tránh không cho muỗi đốt - Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người @Caùch tieán haønh: -B 1: + GV yêu cầu lớp quan sát các hình 2,3,4 trang 29 SGK và trả lời các câu hoûi : Chỉ và nói nội dung hình: + Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc làm hình việc phòng traùnh beänh soát xuaát huyeát -B 2: GV yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi + Nêu nhữmg việc nên làm để đề phoøng beänh soát xuaát huyeát 4’ 2’ - Cả lớp quan sát các hình 2,3,4 trang 29 SGK và trả lời các câu hoûi : -Chỉ và nói nội dung hình -HS giaûi thích - Caùch phoøng beänh soát xuaát huyeát tốt là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi , diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt - HS tự nêu +Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy? Keát luaän: Caùch phoøng beänh soát xuaát huyeát - HS laéng nghe tốt là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, dieät muoãi, dieät boï gaäy vaø traùnh để muỗi đốt Cần có thói quen ngủ màn , keå caû ban ngaøy 4– Cuûng coá : + Nguyeân nhaân naøo gaây beänh soát xuaát - HS trả lời huyeát? + Neâu caùch phoøng beänh soát xuaát huyeát? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - HS laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Baøi sau:” Phoøng beänh vieâm naõo” RUÙT KINH NGHIEÄM (10) KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH VIEÂM NAÕO I– MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS bieát : _ Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não _ Nhận nguy hiểm bệnh viêm não _ Thực các cách tiêu diệt muỗi và tránh không cho muỗi đốt _ Có ý thức việc ngăn chặnkhông cho muỗi sinh sản và đốt người II – ÑỒ DUØNG DAÏY HOÏC : GV :.Hình trang 30 , 31 SGK III– CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 14’ 15’ Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp : – Kieåm tra baøi cuõ : “ Phoøng beänh soát xuaát huyeát” _ Nguyeân nhaân gaây beänh soát xuaát huyeát ? _ Nêu cách đề phòng bệnh sốt xuất huyeát ? - Nhaän xeùt – Bài : a – Giới thiệu bài : “Phòng bệnh viêm naõo” b – Hoạt động : HĐ : Trò chơi”ai nhanh, đúng “ @Muïc tieâu: _ HS nêu tác nhân, đường lây truyeàn beänh vieâm naõo @Caùch tieán haønh: _Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luaät chôi _Bước 2: Làm việc theo nhóm _ Bước 3: Làm việc lớp GV theo dõi và yêu cầu HS giơ đáp aùn GV tuyeân boá nhoùm thaéng cuoäc Kết luận: Như phần đầu mục Bạn cần Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS nghe - HS theo doõi - HS làm việc theo hướng dẫn cuûa GV - Các nhóm làm xong và giơ đáp aùn: 1-c ; 2–d ; 3-b ; 4-a - HS nghe (11) 3’ 1’ bieát trang 31 SGK HÑ :.Quan saùt vaø thaûo luaän @Muïc tieâu: Giuùp HS : _ Biết thực các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt _ Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người @Caùch tieán haønh: _Bước 1: _ GV yêu cầu lớp quan saùt caùc hình 1, 2, trang 30, 31 SGK vaø traû lời câu hỏi: + Chỉ và nói nội dung hình? + Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc laøm hình việc phòng tránh beänh vieâm naõo ? _Bước 2: GV yêu cầu HS thảo luận câu hoûi: + Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh vieâm naõo? + GV nhaän xeùt boã sung Keát luaän: Nhö phaàn cuoái muïc Baïn caàn bieát trang 31 SGK.4 – Cuûng coá : Gọi HS đọc mục Bạn cần biết 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Baøi sau:”Phoøng beänh vieâm gan A” - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + H1 : Em beù nguû coù maøn, keå caû ban ngày (để ngăn không cho muỗi đốt ) +H2 : Em bé tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não - HS thảo luận và liên hệ thực tế địa phương để trả lời - HS laéng nghe - HS đọc - HS laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ ba GV không chủ nhiệm dạy (12) Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) : DOØNG KINH QUEÂ HÖÔNG I / MUÏC TIEÂU : -Nghe – viết đúng chính xác , trình bày đúng đoạn bài Dòng kinh quê höông -Nắm quy tắc và làm đúng các bài luyện tập đánh dấu tiếng chứa nguyên aâm ñoâi ieâ , ia II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp , III / HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ 4’ 1)Oån định lớp: 2-Kieåm tra baøi cuõ : HS lên bảng viết : lưa thưa , mưa , tưởng , tươi và giải thích nguyên tắc đánh dấu treân caùc tieáng coù nguyeân aâm ñoâi öa , öô 3-Bài : a-Giới thiệu bài : (Trực tiếp –Ghi đề ) b-Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc bài chính tả SGK + Nêu vẻ đẹp dòng kinh quê hương ? 20’ 8’ Hoạt động học sinh -HS leân baûng vieát -HS laéng nghe -HS theo doõi SGK vaø laéng nghe -Maøu xanh, gioïng hoø , muøa chín, tiếng trẻ mừng, -HD HS viết từ dễ sai :giọng hò , reo tiếng giã bàng, giọng đưa em… mừng , lảnh lót -1 HS lên bảng viết, lớp viết -GV đọc rõ câu cho HS viết -Nhắc nhở , uốn nắn HS ngồi viết sai từ khó trên giấy nháp -HS vieát baøi chính taû tö theá -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi - HS soát lỗi -Chấm chữa bài : +GV choïn chaám baøi -2 HS ngồi gần đổi +Cho HS đổi chéo để chấm -GV rút nhận xét và nêu hướng khắc phục chéo để chấm -HS laéng nghe lỗi chính tả cho lớp c-Hướng dẫn HS làm bài tập : * Baøi taäp :GV treo baûng phuï (13) -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho HS laøm mieäng baøi taäp -GV nhận xét và chốt lại kết đúng + Nêu cách đánh dấu các tiếng chứa nguyeân aâm ñoâi ieâ * Baøi taäp : GV treo baûng phuï -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -Cho đại diện nhóm trình bày bài làm -GV chữa bài tập ,nhận xét và chốt lại - Nêu cách đánh dấu các tiếng chứa nguyeân aâm ñoâi ia 4’ -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Vài HS nêu miệng-Lớp nhận xeùt -HS laéng nghe -Ở các tiếng có âm cuối dấu đặt trên chữ cái thứ hai âm chính -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS laøm baøi taäp theo nhoùm ñoâi -Cho HS học thuộc các thành ngữ trên -Đại diện nhóm trình bày kết / Cuûng coá daën doø : -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu các -HS laéng nghe tiếng chứa các nguyên âm đôi ia,iê - Caùc tieáng khoâng coù aâm cuoái -Nhaän xeùt tieát hoïc dấu đặt trên chữ -Xem trước bài : Kì diệu rừng xanh cái thứ âm chính -HS học thuộc các thành ngữ treân -HS neâu quy taéc -HS laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (t1) I– MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : (14) - Nhận biết khái niệm ban đầu số TP (dạng đơn giản ) - Biết đọc,viết số TP dạng đơn giản II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : – GV : Keû saün vaøo baûng phuï caùc baûng SGK – HS : SGK ,VBT III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G 1’ 5’ Hoạt động giáo viên 1– Oån định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : -Nhận xét,sửa chữa -HS neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá? – Bài : a– Giới thiệu bài : (Trực tiếp –Ghi đề) b– Hoạt động : 14’ * Giới thiệu khái niệm số thập phân (daïng ñôn giaûn ) -Treo baûng phuï keõ saün baûng SGK -Cho HS nhận xét hàng bảng -Có 0m1dm tức la øcó1dm, viết lên bảng : 1dm= 10 Hoạt động học sinh -HS quan saùt +Haøng 1coù : 0m1dm -HS theo doõi m GV giới thiệu :1dm hay 10 m còn vieát thaønh 0,1m; vieát 0,1 leân baûng cuøng -HS theo doõi hàng với 10 m -Giới thiệu hàng tương tự hàng 1: +1cm hay 100 m còn viết thành 0,01m +1mm hay 1000 0,001m m còn viết thành 1 +Haøng coù :0m0dm1cm -Vậy các PSTP 10 ; 100 ; 1000 vieát thaønh soá naøo ? -Vieát leân baûng :0,1; 0,01 ; 0,001 -Giới thiệu 0,1 đọc là :không phẩy -Gọi vài HS đọc lại -Vaäy 0,1baèng bao nhieâu ? +Haøng coù :0m0dm0cm1mm -HS theo doõi (15) -Giới thiệu tương tự với 0,01 ;0,001 -Chỉ vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001và giới thiệu: Các soá 0,1 ;0,01 ; 0,001 goïi laø soá thaäp phaân *Làm hoàn toàn tương tự với bảng phần (a) để HS các số 0,5; 0,07 ; 0,009 cuõng laø STP 14’ Bài : Viết số TP thích hợp vào chỗ chấm (theo maãu) - GV hướng dẫn mẫu câu a) 7dm = 10 m = 0,7 m 1’ -0,1 = 10 -HS theo doõi -HS quan sát tia số đọc : *Thực hành phần mười, không phẩy một; hai Bài : a) Treo bảng phụ,GV vào vạch trên tia số, gọi HS đọc PTP và số thập phần mười, không phẩy hai, -HS quan saùt hình SGK phân vạch đó b) Cho HS xem hình vẽ SGK để nhận -Một phần trăm, không phẩy biết hình phần (b) là hình “phóng to“ đoạn không ; hai phần trăm ,không phaåy khoâng hai … từ đến 0,1 hình phần (a) - Gọi vài HS đọc 2’ -Được viết thành 0,1 ; 0,01 ; 0,001 -HS theo doõi -Khoâng phaåy moät b) cm = 100 m = 0,09 m - Cho HS làm bài vào , HS lên bảng laøm Löu yù HS caùch vieát : Maãu soá coù bao nhieâu chữ số thì phần thập phân có nhiêu chữ số kể từ phải sang trái -Nhận xét ,sửa chữa Baøi 3:Neâu y/c baøi taäp -Treo baûng phuï keû saün baûng baøi _Gọi 1HS làm trên bảng, lớp làm vào baøi taäp -Hướng dẫn HS chữa bài Cho hs đọc các số đo độ dài viết dạng số thập phân 4– Cuûng coá : -Đọc các số sau :0,25 ; 0,120 ; 0,0012 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Khaùi nieäm soá thaäp -HS theo doõi -HS laøm baøi 5dm = 10 m = 0,5m; 3cm = 100 = 0,03m 2mm= 1000 = 0,002m; 8mm= 1000 m= 0,008m -Viết PSTPvà STP thích hợp vào choã chaám (theo maãu ) -HS quan saùt -HS laøm baøi -HS chữa bài -HS đọc -HS nghe (16) phaân RUÙT KINH NGHIEÄM ÑÒA LYÙ: OÂN TAÄP I- MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy,HS: - Xác định & mô tả vị trí địa lí nước ta trên đồ - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam - Nêu tên & vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta trên đồ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 4’ 10’ 10’ Hoạt động giáo viên 1- Ổn định lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : “Đất và rừng” + Em hãy trình bày các loại đất chính nước ta + Nêu số đặc điểm rừng rậm nhiệt đới & rừng ngập mặn - Nhaän xeùt, 3- Bài : a- Giới thiệu bài : “ Ôn tập “ b- Hoạt động : * HÑ 1: Goïi hoïc sinh leân chæ vaø moâ taû vị trí, giới hạn nước ta trên đồ - GV sữa chữa & giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy *HĐ2: tổ chức trò chơi “Đối đáp nhanh” -Bước1: + GV choïn 12 em chia thaønh nhoùm baèng nhau, HS gắn cho số thứ tự Hoạt động học sinh -HS trả lời -HS nghe - HS nghe - HS laøm theo yeâu caàu cuûa GV - HS nghe (17) 7’ 4’ 1’ Như thế, em có số thứ tự giống đứng đối diện -Bước 2: + GV nêu cách chơi & hướng dẫn cho HS - Bước 3: GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cụ thể: tổng số điểm nhóm nào cao thì nhóm đó thắng *HÑ3: (laøm vieäctheo nhoùm) -Bước1:GV cho các nhóm thảo luận & hoàn thành câu SGK -Bước 2: + GV keû baûng thoáng keâ leân baûng & giuùp HS điền các kiến thức đúng vào bảng + GV chốt lại các đặc điểm chính đã nêu baûng - Cuûng coá : -GV toång keát tieát hoïc - Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Bài sau:” Dân số nước ta “ +HS chơi theo hướng dẫn GV - HS theo doõi -HS caùc nhoùm thaûo luaän + Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp -HS ñieàn vaøo baûng -HS nghe RUÙT KINH NGHIEÄM (18) LỊCH SỬ: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I – MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : _Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng cộng Sản Vieät Nam _Đảng đời là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G 4p 30/ Hoạt động giáo viên 1– Oån định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : “ Quyeát chí ñi tìm đường cứu nước” _ Mục đích nước ngoài Nguyeãn Taát Thaønh laø gì? _ Em coù suy nghó gì veà Baùc Hoà? – Bài : a– Giới thiệu bài : “ Đảng cộng sản Việt Nam đời” B– Hoạt động : * HĐ : Làm việc lớp _ GV kể kết hợp giải nghĩa từ khó _ Goïi HS keå laïi *HÑ : Laøm vieäc theo nhoùm _ N.1 : Đảng ta thành lập hoàn caûn naøo? Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS nghe - HS keå laïi -thaûo luaän nhoùm - N.1: Từ năm 1929, nước ta lần lược đời tổ chức cộng sản Các tổ chức công sản đã lảnh đạo phong trào đấu tranh chống Pháp, biểu tình,… Để tăng thêm sức mạnh cách mạng, cần phải sớm hợp các tổ chức cộng sản Việc này, đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín _ N.2 : Nguyễn Aùi Quốc có vai trò làm nào Hội nghị thành lập Đảng? - N.2 : Người đã trực tiếp tuyên truyeàn chuû nghóa Maùc-Leânin vaøo Việt Nam, tổ chức huấn luyện người yêu nước; chủ trì hội nghị hợp tổ chức cộng sản thành đảng _ N.3 : YÙ nghóa cuûa vieäc thaønh laäp (19) ÑCSVN? 3p 1p *HĐ : Làm việc lớp _ GV cho đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc *HĐ4 : Làm việc lớp _ GV nhaán maïnh yù nghóa cuûa vieäc thành lập Đảng 4– Cuûng coá : -Gọi HS đọc nội dung chính bài – Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau : “Xoâ vieát NgheäTónh” coäng Vieät Nam - N.3 : Caùch maïng Vieät Nam coù moät tổ chức tiên phong lãnh đạo, đơa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình - HS đọc - HS laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2012 (20) TẬP ĐỌC : TIẾNG ĐAØN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐAØ Quang Huy I.- MUÏC TIEÂU: 1) Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ : - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn kho Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thể thơ tự - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giả lắng nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kì vĩ công trinh thuỷ điện sông Đà, mơ tưởng lãng mạn tương lai tốt đẹp công trình hoàn thành 2) Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình; sức mạnh người chế ngự, chinh phục dòng sông, khiến nó tạo dòng điện phục vụ người - Hiểu gắn bó hoà quyện người và thiên nhiên bài thơ - Hoïc thuoäc loøng baøi thô 3) GDHS biết tiết kiệm điện sử dụng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Aûnh công trình thuỷ điện Hoà Bình III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1)Oån định lớp: 4’ 2)Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc bài 2HS đọc bài va TLCH + Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng -Cá heo biết thưởng thức tiếng hát nghệ sĩ , biết cứu giúp nghệ sĩ quý điểm nào ? oâng nhaûy xuoáng bieån Caù heo là bạn tốt người -GV nhaän xeùt + ghi ñieåm 3) Bài mới: 1’ a)Giới thiệu bài: GV ghi đề -Hoïc sinh laéng nghe 11’ b) Luyện đọc: + Đọc toàn bài + Đọc nối tiếp -HS luyện đọc các từ ngữ: ba-la-lai-ca, lấp loáng -1HS đọc -Cả lớp đọc thầm -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp các khổ thơ (2 -GV giaûi nghóa : -Cao nguyên : vùng đất rộng và cao, xung lượt) -HS luyện đọc từ khó quanh có sườn dốc, lượn sóng -Traêng chôi vôi laø traêng moät mình saùng toû -Một HS đọc chú giải, HS giải cảnh trời nước bao la (21) - GV đọc diễn cảm bài thơ 10’ c) Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc lại bài thơ H: Những chi tiết nào bài thơ gợi lên đêm trăng tĩnh mịch trên công trường sông Đà ? nghĩa từ -Cả lớp theo dõi -Một HS đọc to, lớp đọc thầm -Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, GV: Trong không gian yên tĩnh, tiếng đàn xe ben sánh vai nằm nghỉ Ba-la-lai-ca ngân nga không gian bao la càng chứng tỏ cảnh đêm tĩnh mịch H: Tìm hình ảnh đẹp bài thơ thể gắn bó người với thiên -Câu thơ: “chỉ có tiếng đàn ngân nhiên đêm trăng bên sông Đà? nga…sông Đà “ thể gắn bó H: Những câu thơ nào bài sử dụng hoà quyện người với phép nhân hoá ? Tác dụng biện pháp thiên nhiên tu từ nói trên -Câu thơ :” Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên”; “Bỡ ngỡ” là biện pháp nhân hoá (biển có tâm trạng giống người Biển d) Đọ c dieã n caû m vaø hoï c thuoä c loø n g: 7’ bỡ ngỡ, ngạc nhiên vì xuất -GV đọc diễn cảm bài thơ lạ kỳ mình vùng đất -GV hướng dẫn cách đọc khổ thơ cao) -Cho học sinh thi đọc thuộc lòng -Hoïc sinh laéng nghe -Giáo viên nhận xét, khen học sinh -HS luyện đọc khổ thơ, bài thơ học thuộc lòng nhanh, đọc hay -HS thi đọc khổ -Lớp nhận xét 3’ 4) Cuûng coá : -Ca ngợi vẻ đẹp kỳ vĩ công H: Bài thơ ca ngợi điều gì ? trình; sức mạnh người chế ngự, chinh phục dòng soâng, khieán noù taïo doøng ñieän phuï -Cho HS xem ảnh nhà máy thủy điện Hòa vụ cho người -Xem aûnh Bình 1’ 5) Nhaän xeùt, daën doø: -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Caùc em veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng bài thơ và đọc trước bài “Kì diệu rừng xanh” RUÙT KINH NGHIEÄM (22) TOÁN : KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN ( tieáp theo) I– MUÏC TIEÂU : - Giuùp Hs : + Nhận biết ban đầu khái niệm số Tp ( các dạng thường gặp ) và cấu tạo số TP + Biết đọc,viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thường gặp) -Rèn HS đọc , viết số thập phân thành thạo II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G / Hoạt động giáo viên 1– Ổn định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : 15 -Các PSTP 10 ; 100 ; 1000 viết thành STP nào ? Đọc các số TP - Nhận xét,sửa chữa – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : *Tiếp tục giới thiệu khái niệm STP - Keû saün baûng nhö SGK m dm cm mm -Nêu nhận xét hàng bảng, viết thành số nào đọc số vừa viết Hoạt động học sinh - HS viết đọc - HS nghe -Quan saùt +Haøng :2m7dm hay 10 m viết thành 2,7m ; 2,7 m đọc laø :hai phaåy baûy meùt 56 +Haøng :8m56cm hay 100 m viết thành8,56m ; 8,56 đọc laø : Taùm phaåy naêm möôi saùu (23) 195 - Vaäy caùc soá 2,7 ; 8,56 ; 0,195 cuõng laø soá PT - Số TP gồm có phần đó là phần nào ? vị trí các phần nằm đâu Ví duï : 8,56 - Goïi HS chæ vaøo phaàn nguyeân, phaàn TP số TP đọc số đó - GV ghi baûng : , 56 15 Phaàn nguyeân , Phaàn thaäp phaân *Thực hành : Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi taäp - Goïi soá HS neâu mieäng Kquaû - Nhận xét ,sửa chữa Baøi : Neâu yeâu caàu baøi taäp - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào VBT +Haøng :0m195mm hay 1000 m viết thành 0,195m ; 0,195 đọc là: không phẩy trăm chín möôi laêm - Vaøi HS nhaéc laïi - Moãi soá TP goàm phaàn : phaàn nguyên và phần TP ; chữ số bên trái dấu phẩy thuộc phần nguyên ,những chữ số bên phải daáu phaåy thuoäc veà phaàn TP - : Phaàn nguyeân ; 56 : Phaàn TP - Đọc là tám phẩy năm mươi sáu - Đọc số TP sau : - HS đọc đọc : chín phẩy bốn, bảy phaåy chín möôi taùm… - Vieát caùc hoãn soá sau thaønh soá TP đọc số đó - HS laøm 10 = 5,9 ; 82,45 ; 225 5’ 1’ 45 82 100 = 810 1000 = 810,225 - Nhận xét ,sửa chữa ( kết hợp cho HS đọc - HS làm bài số TP đã viết ) 0,1 = 10 0,02 = 100 Bài : Cho HS tự làm bài vào đổi 0,004 = 0,095 = chéo Ktra 1000 - Nhận xét ,sửa chữa 95 1000 4– Cuûng coá : - Neâu khaùi nieäm soá TP ? - HS neâu - Chỉ phần nguyên ,phần TP đọc số TP sau : 90,638 5– Nhaän xeùt – daën doø : (24) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Haøng cuûa soá thaäp phân Đọc, viết số thập phân RUÙT KINH NGHIEÄM TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Hiểu mối quan hệ nội dung các câu đoạn , biết cách viết câu mở đoạn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ vịnh Hạ Long Bảng phụ ghi lời giải bài tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ 1-Kieåm tra baøi cuõ : Cho HS trình baøy daøn yù baøi vaên mieâu taû cảnh sông nước 2-Bài : a-Giới thiệu bài : b- Hướng dẫn làm bài tập: 10’ * Baøi taäp : -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV cho HS lớp đọc thầm bài văn : Vịnh Haï Long -GV cho HS laøm baøi theo caâu hoûi a , b ,c -GV cho HS trình baøy keát quaû -02 HS trình bày dàn ý -HS laéng nghe - HS đọc yêu cầu bài tập 1, lớp theo doõi SGK -HS đọc thầm -HS laøm baøi theo caùc caâu hoûi -HS trình baøy keát quaû (25) 6’ -GV nhaän xeùt , boå sung vaø choát laïi caâu traû lời đúng * Baøi taäp : -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập +GV nhắc HS : Để chọn đúng câu mở đoạn , cần xem câu cho sẵn có nêu ý bao trùm đoạn không -GV cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét , bổ sung -1 HS đọc bài tập 2, lớp đọc thaàm -HS laéng nghe -HS làm bài vào - HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -GV nhận xét , chốt lại ý đúng 12’ * Baøi taäp : - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV cho HS viết câu mở đoạn cho đoạn văn -HS đọc yêu cầu bài tập và lớp em chọn, lưu ý có hợp với câu theo dõi SGK - HS viết câu mở đoạn không đoạn cho đoạn văn mình chọn -GV cho HS trình baøy -HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét khen HS viết hay -Lớp nhận xét 2’ 3-Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS laéng nghe -Về nhà hoàn chỉnhlại đoạn văn bài tập , viết lại vào , chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới RUÙT KINH NGHIEÄM Thứ năm, ngày 11 tháng 10 năm 2012 (26) LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NHIỀU NGHĨA I- MUÏC TIEÂU: 1-Hiểu nào là từ nhiều nghĩa; nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa; mối quan hệ chúng 2- Phân biệt đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển số câu văn Tìm vd nghĩa chuyển số từ (là danh từ) phân thể người và động vật II.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T G Hoạt động giáo viên 1’ 1)Oån định lớp: 4’ 2) Kiểm tra bài cũ :-Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm? 3) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài (trực tiếp –Ghi đề) 6’ b) Nhaän xeùt: *Hướng dẫn HS làm BT1 -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao vieäc: -Cho HS laøm baøi -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Nghóa Câu a: Bộ phận bên đầu người và động vật dùng để nghe Câu b: Phần xương cứng màu trắng, dùng để cắn, giữ và nhai thức ăn Câu c: Bộ phận nhô lên mặt người động vật có xương sống, dùng để thở và ngửi 6’ *Hướng dẫn HS làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT - Giao việc: BT cho khổ thơ đó có các từ: Răng, mũi, tai -Các em có nhiệm vụ nghĩa từ trên khổ thơ có gì khácvới nghóa goác cuûa chuùng -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng 5’ *Hướng dẫn HS làm BT3 Hoạt động học sinh -2 HS leân baûng ñaët caâu treân baûng lớp - HS đọc to, lớp đọc thầm -HS duøng vieát chì noái SGK -Lớp nhận xét bài Từ Tai Raêng Muõi -1HS đọc, lớp đọc thầm -HS laøm vieäc theo caëp -Đại diện cặp trình bày -Lớp nhận xét Câu a: Răng (trong cào) dùng để cào, không dùng để cắn, giữ, nhai thức ăn Caâu b: Muõi (trong muõi thuyeàn) duøng (27) 5’ 5’ -GV chốt lại lời giải đúng *Nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ có cùng nét nghĩa: Chỉ vật nhọn, sắc thaønh haøng *Nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ mũi có cùng nét nghĩa: Chỉ phận có đầu nhọn nhô phía trước *Nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ tai có cùng nét nghĩa: Chỉ phận bên, chìa Ghi nhớ: cho HS đọc phần ghi nhớ -Cho HS tìm vd ngoài SGK c-Luyeän taäp: -Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Chỉ rõ câu nào từ mắt, chân, đầu mang nghĩa gốc, câu nào từ trên mang nghóa chuyeån -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại ý đúng: a.Mắt (trong câu: Đôi mắt bé mở to) là nghĩa gốc Từ mắt các câu còn lại laø nghóa chuyeån .c.Từ đầu( câu: Khi viết, em đừng nghẹo đầu) là nghĩa gốc, từ đầu câu coøn laïi laø nghóa chuyeån -Baøi taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Giao việc: BT cho số từ các phận thể người: lưỡi, miệng, cổ, tay, löng Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm 1soá VD nghĩa chuyển từ đó -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhaän xeùt + choát laïi keát quaû *Nghĩa chuyển từ lưỡi: lưỡi liềm, lưỡi hái, lưỡi dao, lưỡi cày, trăng lưỡi liềm, lưỡi mác, lưỡi gươm… *Nghĩa chuyển từ miệng: miệng bát, để rẽ nước không dùng để thở Câu c: Tai (trong tai ấm) giúp người ta cầm ấm dễ dàng để rót nước không dùng để nghe -HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét -2HS đọc to, lớp đọc thầm -1vaøi HS khoâng nhìn saùch nhaéc laïi noäi dung ghi nhớ -cho ví duï -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS laøm vieäc caù nhaân -Trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét b.Từ chân (trong câu Bé đau chân) là nghĩa gốc, từ chân các câu còn laïi laø nghóa chuyeån -HS gạch đúng các từ GV đã hướng dẫn -1HS đọc to, lớp đọc thầm -HS làm bài cá nhân, ghi các từ tìm giấy nháp -Nhiều HS tiếp nối đọc các từ tìm -Lớp nhận xét *Nghĩa chuyển từ cổ: cổ chai, cổ loï, coå aùo, coå bình, coå tay… *Nghĩa chuyển từ tay: tay áo, đòn tay, tay quay, tay boùng gioûi… *Lưng: lưng ghế, lưng đồi, lưng đê… (28) miệng túi, miệng núi lửa 2’ 4) Củng cố : HS nhắc lại ND bài ghi nhớ -2HS nhắc lại 1’ 5) Nhaän xeùt, daën doø: Laéng nghe -Học nội dung cần ghi nhớ -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tìm thêm ví dụ nghĩa chuyển các từ đã cho bài tập phaàn RUÙT KINH NGHIEÄM TOÁN HAØNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC,VIẾT SỐ THẬP PHÂN I– MUÏC TIEÂU : Giuùp Hs : - Nhận biết tên các hàng số TP (dạng đơn giản thường gặp ); quan hệ các ñôn vò cuûa haøng lieàn - Nắm cách đọc, cách viết số TP II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : T G / 15/ Hoạt động giáo viên 1– Oån định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : - Neâu khaùi nieäm soá TP ? - Đọc số TP sau : 27,315 ; 602,705 - Nhận xét, sửa chữa – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : *HĐ : Giới thiệu các hàng, giá trị các chữ số các hàng và cách đọc viết số TP Hoạt động học sinh - HS neâu - HS đọc - HS nghe HS quan saùt baûng SGK (29) - GV hướng dẫn HS quan sát bảng SGK roài hoûi : + Phaàn nguyeân cuûa soá TP goàm caùc haøng naøo ? + Phaàn TP cuûa soá TP goàm caùc haøng naøo ? + Phaàn nguyeân cuûa soá TP goàm caùc haøng: Ñôn vò ,chuïc ,traêm … + Phaàn TP cuûa soá TP goàm caùc haøng : Phần mười, phần trăm, phần nghìn … + Mỗi đơn vị hàng mười ñôn vò cuûa haøng thaáp hôn lieàn sau + Moãi ñôn vò cuûa haøng baèng bao nhieâu 10 đơn vị hàng đơn vị hàng thấp liền sau cao liền trước hàng cao liền trước + Phaàn nguyeân goàm coù : traêm ,7 chuïc, ñôn vò + Phần TP gồm có : phần mười ,0 phaàn traûm ,6 phaàn nghìn Đọc : Ba trăm bảy mươi lam, bốn traêm linh saùu + HS thaûo luaän + HS nêu tương tự +Thảo luận theo cặp cách đọc ,viết số TP - Muốn đọc số TP ,ta đọc từ hàng cao đến hàng thấp : Trước + Trong soá TP : 0,1985 hết đọc phần nguyên, đọc dấu “ - Nêu cách đọc ,viết số TP Phẩy “ ,sau đó đọc phần TP Muốn viết số TP ,ta viết từ hàng cao đến hàng thấp : Trước hết vieát phaàn nguyeân ,vieát daáu “phẩy” ,sau đó viét phần TP - HS laøm baøi -a) 2,35 đọc là : hai phẩy ba mươi *HĐ 2: Thực hành : laêm Bài : Cho HS làm bài vào nêu - Phaàn nguyeân : ; phaàn TP : 35 mieäng Kquaû - : haøng ñôn vò ,3 : haøng phaàn mười ; hàng phần trăm b), c) :HS nêu tương tự trên - Hs laøm baøi a) 5,9 ; b) 24,18 ; c) 55,555; d) - Nhận xét ,sửa chữa Bài : Cho HS làm trên bảng lớp, lớp 2002,0; e) 0,001 laøm vaøo VBT - Hs theo doõi -Hướng dẫn HS nêu cấu tạo phần số TP đọc số đó + Trong soá TP : 375,406 15/ - Nhận xét ,sửa chữa (30) Bài : GV hướng dẫn bài mẫu: 3,5 = 10 - Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào 3/ 1’ 33 - 6,33 = 100 m ; 18,05 = 18 100 908 217,908 = 217 1000 - HS neâu - HS nghe - Nhận xét, sửa chữa 4– Cuûng coá : - Nêu cách đọc , viết số TP ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau : Luyeän taäp RUÙT KINH NGHIEÄM KEÅ CHUYEÄN CÂY CỎ NƯỚC NAM I / MUÏC TIEÂU : 1/ Reøn kó naêng noùi : -Dựa vào lời kể GV, tranh minh hoạ SGK kể lại đoạn và toàn câu chuyện; giọng kể tự nhiên phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt cách tự nhieân -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Khuyên người ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị và biết trân trọng co, lá cây / Reøn kyõ naêng nghe: -Chăm chú nghe kể chuyện, nhớ chuyện -Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : (31) T G Hoạt động giáo viên 1-Oån định lớp: 2-Kieåm tra baøi cuõ : HS kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia 3-Bài : a-Giới thiệu bài (Trực tiếp –Ghi đề) 5’ b-GV keå chuyeän : -GV kể lần 1và kết hợp viết lên bảng soá caây thuoác quyù: Saâm nam, Ñinh laêng, Cam thảo nam và giải thích từ khó: Trưởng tràng, dược sơn -GV kể lần kết hợp giới thiệu tranh SGK 20’ c-HS keå chuyeän *Keå chuyeän theo nhoùm: Cho HS keå theo nhóm 4, em kể đoạn sau đó kể caâu chuyeän *Thi kể chuyện trước lớp đoạn câu theo tranh: *Thi kể chuyện toàn câu chuyện -GV nhận xét khen HS kể đúng , kể 5’ hay d-Hướng dẫn HS tìm hiểu ND, ý nghĩa câu chuyeän : + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? -Em nào biết ông bà (hoặc bà lối xóm) 3’ đã dùng lá rễ cây gì …để chữa bệnh ? 4-Cuûng coá- daën doø : Nhắc nhở HS phải biết yêu quý cây cỏ xung quanh Tìm và đọc câu chuyện em đã đọc , nghe nói quan hệ người với thiên nhiên để cùng các bạn thi kể chuyện trước lớp Hoạt động học sinh 1’ 4’ -1HS keå laïi caâu chuyeän -HS laéng nghe -HS laéng nghe vaø theo doõi treân baûng -HS nghe vaø quan saùt tranh - Moãi em nhoùm kể đoạn theo -4 HS thi kể nối tranh - Thi kể toàn câu chuyện -Lớp nhận xét bình chọn -HS trao đổi trả lời -HS laéng nghe -Lớp theo dõi RUÙT KINH NGHIEÄM (32) Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I- MUÏC TIEÂU: 1) Nhận biết nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chuùng 2) Biết phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa các từ nhiều nghĩa (là động từ ) II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH G 5’ - Kieåm tra baøi cuõ : H: Thế nào là từ nhiều nghĩa? Nêu ví - Từ nhiều nghĩa là từ có nghĩa gốc vaø moät hay moät soá nghóa chuyeån Caùc duï nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với - HS neâu ví duï H: Haõy tìm moät soá ví duï veà nghóa - tìm ví duï chuyển từ: lưỡi, miệng, cổ, tay, löng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2) Bài mới: 1’ a)Giới thiệu bài: Ghi đề bài b) Luyeän taäp: 7’ -Hướng dẫn HS làm bài tập -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu BT1 +Tìm cột B nghĩa ý nào thích hợp -2 HS leân baûng laøm baøi với câu đã cho cột A -Cho HS dùng viết chì nối câu cột A -HS còn lại dùng viết chì nối câu cột A với nghĩa tương ứng cột B với nghĩa cột B -Lớp nhận xét bài làm HS làm trên baûng -GV nhận xét + chốt lại kết đúng 1-Beù chaïy lon ton treân saân c-Sự di chuyển nhan chân 2-Tàu chạy băng băng trên đường ray b-Sự di chuyển nhanh phương tiện giao thoâng 3-Đồng hồ chạy đúng (33) a-Hoạt động máy móc 4-Daân laøng khaån tröông chaïy luõ d-Khẩn trương tránh điều không may xảy đến 7’ -Hướng dẫn HS làm BT2 -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -GV giao vieäc: Caùc em haõy choïn nghóa dòng a,b c cho đúng nét nghĩa với từ chạy câu BT1 -Cho HS laøm vieäc + trình baøy keát quaû -1HS đọc to, lớp đọc thầm -HS laøm vieäc caù nhaân -Moät soá HS neâu doøng mình choïn -Lớp nhận xét 8/ -GV nhận xét + chốt lại ý đúng -Hướng dẫn HS làm BT3 (caùch tieán haønh nhö BT2) 7/ -GV chốt lại lời giải đúng: Từ ăn câu c dùng với nghĩa gốc -Hướng dẫn HS làm BT4 -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -GV giao vieäc: Các em chọn từ từ đứng Đặt câu với nghĩa từ đã chọn -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Caùc nhoùm ñaët caâu -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt + khen nhoùm ñaët caâu đúng với nghĩa đã cho, đặt câu hay 2’ 3) Cuûng coá : -Nhaéc laïi noäi dung baøi -Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM (34) TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : Dựa trên kết qủa quan sát cảnh sông nước , dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn văn bài văn tả cảnh sông nước , HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn , thể rõ đối tượng miêu tả , trình tự miêu tả , nét bật cảnh , cảm xúc người taû II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước học sinh -Một số bài văn , đoạn văn hay tả cảnh sông nước III - HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : T G Hoạt động giáo viên 03’ 1-Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS đọc câu mở đoạn em đã làm -Nhaän xeùt 2-Bài : a-Giới thiệu bài : Tieát hoïc hoâm , caùc em seõ hoïc chuyeån phần dàn ý thành đoạn văn 30’ / Hướng dẫn HS luyện tập: -Cho HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì ? -GV gạch từ ngữ quan trọng : dàn ý , đã lập , viết , đoạn văn miêu tả cảnh sông nước -GV lưu ý HS : Để viết đoạn văn hay , các em caàn chuù yù : +Choïn phaàn naøo daøn yù +Xác định đối tượng miêu tả đoạn vaên +Em miêu tả theo trình tự nào ? +Viết nháp chi tiết bật , thú vị em trình bày đoạn + Xác định nội dung, câu mở đầu và câu kết đoạn Hoạt động học sinh -2 HS đọc câu mở đầu đoạn -HS laéng nghe - HS đọc đề bài, lớp theo dõi SGK -HS neâu -HS theo dõi và chú ý các từ ngữ gạch -HS laéng nghe vaø chuù yù (35) 3’ -Cho HS viết đoạn văn -Cho HS trình baøy -GV nhận xét , khen HS viết hay 3-Cuûng coá daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn -Xem trước yêu cầu và gợi ý tiết TLV tuần : Quan sát và ghi lại điều quan sát cảnh đẹp địa phương -HS làm bài vào nháp -HS trình bày đoạn văn -Lớp nhận xét -HS laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM TOÁN : LUYEÄN TAÄP I– MUÏC TIEÂU : Giuùp Hs : - Bieát caùch chuyeån PS TP thaønh hoãn soá roài thaønh soá TP - Củng cố chuyển số đo viết dạng số TP thành số đo viết dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG / 30p Hoạt động giáo viên 1– Oån định lớp : 2– Kieåm tra baøi cuõ : - Nêu cách đọc số TP ? Đọc số sau : 625,1078 - Neâu caùch vieát soá TP ? Vieát soá TP coù naêm möôi boán Ñvò, naêm phaàn traêm ,ba phaàn nghìn - Nhận xét,sửa chữa – Bài : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : Baøi : a) Chuyeån caùc PS TP sau thaønh Hoạt động học sinh - HS đọc - HS neâu vaø vieát soá - HS nghe (36) hoãn soá (theo maãu ) 162 - GV hướng dẫn bài mẫu : 10 - HS theo doõi baøi maãu - HS laøm baøi : = 16 10 - Caùch laøm : 162 10 62 16 + Lấy tử số chia cho mẫu số + Thương tìm là phần nguyên ; Viết phần nguyên kèm theo PS có tử số là soá dö , maãu soá laø soá chia - Cho HS làm bài vào - Nhận xét, sửa chữa b) Chuyeån caùc hoãn soá cuûa phaàn a thaønh soá TP (theo maãu ) - Hướng dẫn bài mẫu : 16 10 = 16,2 - Gọi HS lê n bảng làm , lớp làm vào - Nhận xét ,sửa chữa Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi taäp - 734 =73 10 10 5608 605 =56 =6 ; 100 100 100 100 73 10 =73 , ; 56 =56 ,08 , 100 100 =6 , 05 - Cho HS làm bài vào đổi chéo Ktra HS theo doõi - Chuyeån caùc PS TP sau thành số TP đọc các số TP đó 45 =4,5 : Boán phaåy naêm 10 834 = 83,4 : Taùm möôi ba 10 phaåy boán 1954 =19 ,54 : Mười chín phẩy 100 naêm boán … Baøi : - Hướng dẫn bài mẫu 2,1 m = 10 4p 2m1dm = 21dm - Cho HS làm vào bài tập - HS theo doõi m= - HS laøm baøi (37) 1p - GV chaám 10 soá baøi - Nhận xét ,sửa chữa 4– Cuûng coá : - Neâu caùch chuyeån PS TP thaønh hoãn soá? - Neâu caùch chuyeån PSTP thaønh soá TP ? 5– Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp Baøi - Chuaån bò baøi sau :Soá thaäp phaân baèng - HS neâu - HS nghe RUÙT KINH NGHIEÄM KÓ THUAÄT NAÁU CÔM ( TIEÁT 1) I II III IV TG 1’ 2’ 1’ 10’ MUÏC TIEÂU: HS caàn phaûi: Bieát caùch naáu côm Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Gạo, nồi, dụng cụ đong gạo, rá, đũa, xô chứa nước, phiếu học tập CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Oån định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Bài mới: a Giới thiệu bài(Trực tiếp) Ghi đề bài b Tìm hieåu baøi: + Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm gia đình - Yêu cầu HS nêu cách nấu cơm gia ñình - Coù hai caùch naáu côm: beáp vaø ñieän - Nấu nào để cơm chín, dẻo, Hoạt động học sinh Haùt Kiểm tra phần chuẩn bị đã dặn Laéng nghe HS neâu HS nêu theo cách đã nấu cơm (38) 10’ 1p ngon? - Hai cách nấu cơm này có ưu điểm, nhược điểm gì ? và có ñieåm naøo gioáng, khaùc nhau? - GV choát yù + Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nấu cơm baèng xoong, noài baéc leân beáp - Keå teân caùc duïng cuï, nguyeân lieäu caàn chuaån bò naáu côm baèng beáp ñun? - Neâu caùc coâng vieäc chuaån bò naáu côm củi và cách thực Trình baøy caùch naáu côm baèng beáp: - Theo em muốn nấu cơm bếp đạt yêu cầu( chín đều, dẻo) cần chú ý khâu naøo nhaát ? - Nêu ưu, nhược điểm cách nấu côm baèng beáp? - Nếu lựa chọn cách nấu côm em seõ choïn caùch naøo? Vì sao? Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt chung tieát hoïc Chuaån bò baøi hoïc sau HS neâu Laéng nghe Hoạt động nhóm Xoong, gạo, bếp, củi(than) đũa HS neâu Định lượng nước phù hợp và đun lửa - Öu - Nhược HS trả lời theo suy nghĩ riêng Theo doõi RUÙT KINH NGHIEÄM (39) SINH HOẠT LỚP TUẦN I/Nhaän xeùt chung: 1/Öu ñieåm: -Đi học chuyên cần, đúng giấc qui định -Đoàn kết giúp đỡ học tập -Chuẩn bị bài tương đối tốt -Xây dựng bài sôi -Veä sinh saïch seõ -Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ 2/Toàn taïi: -Taùc phong chöa goïn gaøng , toùc daøi (Trí - Trúc) -Làm việc riêng học (Ngọc – Tuyền) *Tuyeân döông: Nin – Vi – Thảo – Phước *Pheâ bình: Phong, V.Phi , M.Hoàng , Q.Đạt II/ Nhiệm vụ tuần đến: -Sinh hoạt 15 phút đầu (Truy bài, giải bài tập ) -Chuaån bò baøi cho tuaàn sau -Tiếp tục nộp các khoản tiền qui định -Kiểm tra các loại viết lớp -Khắc phục tồn tuần trước -Tham gia dọn vệ sinh trường lớp III/ Vaên ngheä: -Cho hoïc sinh chôi troø chôi (40) SINH HOẠT LỚP I MUÏC TIEÂU: _ Giúp HS:thấy dược ưu điểm và nhược điểm thân , bạn tuaàn qua _ Biết phát huy ưu điểûm , sửa sai nhược điểm để tốt _Giáo dục ý thức thực tốt kế hoạch đềø II.TIẾN HAØNH CÁC BƯỚC A SÔ KEÁT COÂNG TAÙC TUAÀN *Öu ñieåm: 1.Đạo đức : Đa số các em ngoan,biết vâng lời thầy cô giáo ,nê nếp lớp đã vào ổn định ,có tinh thần đoàn kết giúp cùng tiến - Các em còn chơinhững trò chơi nguy hiểm, chơi trêu chọc em lớp Hoïc taäp: -Chuyên cần học đúng - Theo dõi bài dạy trên lớp nghiêm túc , làm bài tập đầy đủ ,tích cực xây dựng bài Các em có ý thức học tập tốt Trong lớp học , các em hăng hái tham gia phát biểu xây dựng bài như: Vưong, Vi, Lê, Trang - Vẫn còn HS ồn ào nói chuyện riêng học như:Tuyển, Trương, Bảo Các hoạt động khác: - Vệ sinh cá nhân tốt tập TD giơ vào nề nếp tốt -Thực việc hát chuyển tiết đặn -Có ý thức giữ vệ sinh trường lớp B KẾ HOẠCH TUẦN - Thực câu châm ngôn : “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng - Vừa học kiến thức vừa ôn kiến thức cũ chuẩn bị cho thi học kì đạt kết - Thi ñua hoïc toát giaønh nhieàu ñieåm 10 - Phát huy ưu điểm , khắc phục tồn (41) Kó thuaät ÑÍNH KHUY BAÁM (tieáp theo) III- Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên 4’ 1) Kieåm tra baøi cuõ: -Em haõy neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy baám? - Vì khoảng cách đính mặt lồi và mặt loõm cuûa khuy baám treân hai neïp phaûi baèng nhau? - GV nhận xét – đánh giá 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phaåm 30 b) Giaûng baøi: HĐ 4: Đánh giá sản phẩm - GV cho nhóm trưng bày sản phẩm treân baøn, vaø trình baøy -Yêu cầu nhóm tự đánh giá sản phẩm theo caùc yeâu caàu sau: -Ghi baûng: + Đính khuy đúng các điểm vạch daáu + Caùc voøng chæ quaán quanh chaân khuy chaët + Đường khâu khuy chắn - Cho HS đánh giá sản phẩm bạn theo caùc yeâu caàu treân - GV đánh giá, nhận xét kết thực hành cuûa 3) Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành đính khuy bấm cuûa HS - Daën HS chuaån bò moät maûnh vaûi, kim, chæ, kéo,…để học bài “ Thêu chữ V” Hoạt động học sinh -Neâu mieäng -HS laéng nghe -Đại diện các nhóm lên lên trưng baøy saûn phaåm -Đại diện nhóm tự đánh giá sản phaåm cuûa nhoùm mình - HS đánh giá sản phẩm bạn -Laéng nghe RUÙT KINH NGHIEÄM (42) B HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP LIÊN HỆ THỰC TẾ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Hiểu ý nghĩa ngày 1/10; 2/10 - Thể việc làm cụ thể đời sống ngày - Tham gia tích cực vào trò chơi sắm vai II CHUAÅN BÒ: - GV chuẩn bị số tình liên quan đến nội dung bài học - Thieát keá saün troø chôi III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Oån định tổ chức Caùch tieán haønh + Hoạt động 1: Ý nghĩa ngày 1/10; 2/10 GV cho HS nhắc lại ý nghĩa ngày lễ này (đã học tuần 5, tuần 6) GV boå sung + Hoạt động 2: Xử lí tình GV nêu số tình đã chuẩn bị trên bảng phụ HS đọc và em nêu cách giải , lớp đánh giá, nhận xét HS tự liên hệ thân việc đã làm và chưa làm Từ đó, rút bài học thực tế + Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi: “ Giúp đỡ cụ già sang đường” GV chọn em em đóng vai( cụ già và bạn học sinh) GV phổ biến luật chơi; cách chơi HS tham gia chơi ; lớp cổ động GV nhận xét tuyên dương bạn diễn xuất tốt Toång keát – Daën doø: (43) Ghi nhớ các ngày kỉ niệm tháng (44)