- Nhaän xeùt 3 Bài mới : 1’ Giới thiệu bài: Viết về thành thị, nông thoân Hướng dẫn viết thư : Viết về thành thị, noâng thoân 33’ Mục tiêu : Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần [r]
(1)TUAÀN 17 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện MỒ CÔI XỬ KIỆN (2 tieát) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh mồ côi ( Trả lời các CH SGK ) B - Keå chuyeän Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá , giỏi kể lại toàn caâu chuyeän II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Ba điều ước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1phút) - Trong tập đọc này chúng ta cùng đọc và - Nghe GV giới thiệu bài tìm hiểu câu chuyện Mồ Côi xử kiện Qua câu chuyện, chúng ta thấy thông minh, tài trí chàng Mồ Côi, nhờ thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà trước gian trá tên chuû quaùn aên * Hoạt động 1: Luyện đọc (30 phút) Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : công đường, vịt rán, mieáng côm, giaõy naûy, traû tieàn, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : công trường, bồi thường, Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chúù ý : + Giọng người dẫn chuyện : thong thả, rõ ràng - Theo dõi GV đọc mẫu + Gioïng chuû quaùn : vu vaï gian traù + Giọng bác nông dân kể lại việc thì thật thà phân trần, phải đưa đồng bạc thì (2) ngaïc nhieân + Giọng Mồ Côi : nhẹ nhàng thong thả, tự nhieân hoûi han chuû quaùn vaø baùc noâng daân ; nghieâm nghò baûo baùc noâng daân xoùc baïc ; oai vệ lời phán xét cuối cùng b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ đầu đến hết bài Đọc vòng khoù - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn GV bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt sửa lỗi ngắt giọng cho HS giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc caùc caâu khoù : - Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít heát muøi thơm lợn quay,/ gà luộc, / vịt rán/ mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.// - Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ soá tieàn.// Moät beân / "hít muøi thòt", / moät beân / "nghe tieáng baïc".// Theá laø coâng - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bằng.// - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa baøi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước các từ HS đặt câu với từ bồi thường - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo lớp, HS đọc đoạn doõi baøi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (8 phút) Muïc tieâu HS trả lời câu hỏi Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Caùch tieán haønh: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Trong truyện có nhân vật nào ? - Truyeän coù nhaân vaät laø Moà Coâi, baùc noâng daân vaø teân chuû quaùn - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? - Chủ quán kiện bác nông dân vì bác đã vào quán ngửi hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, - Theo em, ngửi hương thơm thức ăn vịt rán mà lại không trả tiền - đến HS phát biểu ý kiến quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng ? Vì ? - Baùc noâng daân ñöa lí leõ theá naøo teân chuû - Baùc noâng daân noùi : "Toâi chæ vaøo quaùn quán đòi trả tiền ? ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tôi khoâng mua gì caû." - Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm thức - Lúc đó Mồ Côi hỏi bác nào ? aên quaùn khoâng ? - Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi - Bác nông dân trả lời ? thơm thức ăn quán (3) - Chaøng Moà Coâi phaùn quyeát theá naøo baùc nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm thức ăn quán ? - Thái độ bác nông dân nào chaøng Moà Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn ? - Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tieàn chuû quaùn baèng caùch naøo ? - Vì chaøng Moà Coâi baûo baùc noâng daân xoùc đồng bạc đủ 10 lần ? - Vì tên chủ quán không cầm 20 đồng cuûa baùc noâng daân maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc ? - Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà Em hãy thử đặt tên khác cho câu chuyện - Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chuû quaùn - Baùc noâng daân giaõy naûy leân nghe Moà Coâi yêu cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán - Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tieàn vaøo caùi baùt, uùp laïi vaø xoùc 10 laàn - Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác có đồng nên phải xóc 10 lần thì thành 20 đồng (2 nhân 10 20 đồng) - Vì Moà Coâi ñöa lí leõ moät beân "hít muøi thôm", moät beân "nghe tieáng baïc", theá laø coâng baèng - HS ngồi cạnh thảo luận theo cặp để đặt tên khác cho câu chuyện, sau đó đại dieän HS phaùt bieåu yù kieán Ví duï : + Đặt tên là : Vị quan toà thông minh vì câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Côi việc xử kiện + Đặt tên là : Phiên toà đặc biệt vì lí kieän baùc noâng daân cuûa teân chuû quaùn vaø cách trả nợ Mồ Côi bày cho bác nông daân thaät ñaëc bieät * Hoạt động : Luyện đọc lại (6 phút) Muïc tieâu: Đọc trôi chảy bài và biết phân biệt lời dẫn chuyện và Caùch tieán haønh: - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó - HS tạo thành nhóm và luyện đọc yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo vai baøi theo caùc vai : Moà Coâi, baùc noâng daân, - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp chuû quaùn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay Keå chuyeän * Hoạt động 4: Xác định yêu cầu (1 phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Caùch tieán haønh: - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể yù chuyeän trang 132, SGK * Hoạt động : Kể mẫu (3 phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Caùch tieán haønh: - Gọi HS kể mẫu nội dung tranh Nhắc HS kể - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét : đúng nội dung tranh minh hoạ và truyện, ngắn Xưa có chàng Mồ Côi thông minh gọn và không nên kể nguyên văn lời dân giao cho việc xử kiện vùng Một (4) hoâm, coù moät laõo chuû quaùn ñöa moät baùc nông dân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm quaùn cuûa laõo maø khoâng traû tieàn truyeän - Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS * Hoạt động 6: Kể nhóm (7 phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn - Keå chuyeän theo caëp Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe * Hoạt động 7: Kể trước lớp (8phút) Muïc tieâu: Dựa vào tranh minh hoa ïkể lại toàn caâu chuyeän Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét Caùch tieán haønh: - Goïi HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän Sau đó, gọi HS kể lại toàn câu chuyện theo vai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø (4 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 81: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh : - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng, lớp theo nhà tiết 80 - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : dõi, nhận xét - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề (5) Tiến trình dạy học a Giới thiệu: b HD TH bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - GV viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : và (30 + ) : - HS thảo luận và trình bày - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách suy nghĩ mình tính giá trị hai biểu thức trên - HS trả lời - Yêu cầu HS tìm điểm khác - HS nêu cách tính giá trị hai biểu thức biểu thức thứ - HS nghe và thực tính - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức theo quy tắc có chứa dấu ngoặc (30 + ) : = 35 : =7 - Giá trị hai biểu thức - Yêu cầu HS so sánh giá trị hai khác biểu thức với - HS neu cách tính gái trị - GV viết lên bảng biểu thức: biểu thức và thac hành x (20 - 10) tính - Tổ chức cho HS học thuộc lòng quy tắc Bài 1: - HS lên bảng làm bài, - Cho HS nhắc lại cách làm bài, sau lớp làm vào bài tập đó yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: - Hướng dẫn làm tương tự với bài c Luyện tập - thực tập hành: - HS đọc - HS lên bảng làm bài Bài 3: (mỗi HS làm cách), lớp - Gọi HS đọc đề bài làm vào bài tập - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, cho điểm HS Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 Chính taû VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM (6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2a 2b chép sẵn trên bảng lớpï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ cần chú ý phân biệt chính tả tiết học trước - Nhận xét, cho điểm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - Tiết chính tả này các em viết đoạn văn Vầng traêng queâ em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû tìm tieáng có âm đầu r/d/gi ăc/ăt * Hoạt động 1: HD viết chính tả (18 phút) Muïc tieâu: Nghe - viết chính xác đoạn văn Vầng trăng queâ em Caùch tieán haønh: a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi : Vầng trăng nhô lên tả đẹp nhö theá naøo ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu ? - Bài viết chia thành đoạn ? - Chữ đầu đoạn viết nào ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: HD làm BT chính tả (10 phút) Muïc tieâu: Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/gi ăc/ăt Caùch tieán haønh: Baøi Hoạt động học - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác đêm - Baøi vieát coù caâu - Bài viết chia thành đoạn - Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa - Những chữ đầu câu - Vaàng traêng vaøng, luyõ tre, giaác nguû - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng (7) - GV có thể lựa chọn phần a) phần b) tuỳ theo loãi cuûa HS ñòa phöông a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Daùn phieáu leân baûng - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và làm bài vào + Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm bàn ghế đẹp duyên bao người (Laø caây maây) + Cây gì hoa đỏ son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành (Laø caây gaïo) - Lời giải : + Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư bắc mạ, thuận hoà nơi Tháng năm gặt hái vừa Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng + Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo lên đến đỉnh ta cao đèo Đường lên hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng b) Tiến hành tương tự phần a) * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét bài viết, chữ viết HS - Dặn HS thuộc câu đố, bài thơ Bài tập 2, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau Tập đọc ANH ĐOM ĐÓM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ , khổ thơ (8) - Hiểu ND : Đom đóm chuyên cần sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động ( Trả lời các CH SGK ; thuộc – khổ thơ bài ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Mồ côi xử kiện - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - Cuộc sống các loài vật nông thôn có nhiều điều thú vị, tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Anh Đom Đóm nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó * Hoạt động 1: Luyện đọc (15 phút) Muïc tieâu: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : chuyên cần, ngủ, lặng lẽ, quay vòng, bừng nở, Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : đom đóm, chuyên cần, cò bợ, vạc, Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm : lan dần, chuyên cần, gioù maùt, eâm, suoát moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - Theo dõi GV đọc mẫu - HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu phần Mục tiêu - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo hướng daãn cuûa GV - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và cuối moãi doøng thô - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các baøi từ HS đặt câu với từ chuyên cần - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo lớp, HS đọc đoạn doõi baøi SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối (9) - Yêu cầu HS lớp đồng đọc lại bài thơ * Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài (7 phút) Muïc tieâu: HS trả lời câu hỏi Hiểu nội dung bài thơ Caùch tieán haønh: - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào ? - Công việc anh Đom Đóm là gì ? - Đồng đọc bài - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm - Công việc anh Đom Đóm là lên đèn gác, lo cho người ngủ - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình - Anh Đom Đóm đã làm công việc mình với thái độ nào ? Những câu thơ nào cách nghiêm túc, cần mẫn, chăm Những câu thơ cho thấy điều này là : cho em biết điều đó ? Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ - Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm - Trong đêm gác, anh Đom Đóm thấy chị Cò Bợ ru ngủ, thấy thím Vạc ? ñang laëng leõ moø toâm, aùnh hoâm chieáu xuống nước long lanh - HS phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó cuûa - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ và tìm em hình ảnh đẹp anh Đom Đóm * Hoạt động 3: HTL bài thơ (6phút) *Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Yêu cầu HS suy nghĩ và tả lại cảnh đêm nông thôn miêu tả bài thơ lời cuûa em - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau TOÁN Tiết 82: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS củng cố về: - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị cua biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” - Xếp hình theo mẫu - So sánh gía trị biểu thức với số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài ( dòng ) , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét nhà tiết 81 - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - HS lắng nghe (10) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài : - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - Thực tính ngoặc trước ghi đề a Giới thiệu: - HS lên bảng làm bài, lớp làm Bài : vào bái tập b Luyện tập - thực - Yêu cầu HS nêu cách làm bài, sau hành: đó cho HS tự làm bài - HS tự làm bài và kiểm tra bài bạn - Giá trị hai biểu thức khác - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó hai - HS lên bảng làm bài, lớp làm HS ngồi cạnh đổi kiểm tra vào bài tập - HS điền 69 > 45 bài lẫn nhua - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức (421 - 200) x với biểu thức 421 - 200 x Bài 3: ( dòng ) - GV viết lân bảng: (12 + 11) x 45 30 - Xếp hình sau: (70+23):3 - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức - Yêu cầu HS so sánh và điến dấu thích hợp vào chỗ chấm - Chữa bài, cho điểm HS Bài 4: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó đổi kiểm tra chéo - Chữa bài - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm Củng cố, dặn dò: tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO ? DAÁU PHAÅY I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tìm các từ đặt điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng ( BT2) (11) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3 a,b) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Các câu văn bài tập viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4 phuùt) - Gọi HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, Luyện từ và câu tuần 16 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY - HỌC BAØI MỚI Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - Trong Luyện từ và câu tuần 17, chúng ta cùng ôn luyện từ đặc điểm, tập đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả, sau đó luyện tập cách sử dụng dấu phẩy * Hoạt động 1: Ôn luyện từ đặc điểm (4 ‘) Muïc tieâu: Ôn luyện từ đặc điểm Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi giaáy taát caû từ tìm theo yêu cầu - Yêu cầu HS phát biểu ý kiến nhân vaät, ghi nhanh yù kieán cuûa HS leân baûng, sau ý kiến, GV nhận xét đúng/sai Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài - HS đọc trước lớp - Laøm vieäc caù nhaân - Tiếp nối nêu các từ đặc điểm nhân vật Sau nhân vật, lớp dừng lại để đọc tất các từ tìm để đặc điểm nhân vật đó, sau đó chuyển sang nhân vật khác - Yêu cầu HS ghi các từ vừa tìm vào Đáp án : a) Meán : duõng caûm, toát buïng, saün saøng baøi taäp chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biết hi sinh, b) Anh Đom Đóm : cần cù, chăm chỉ, chuyeân caàn, toát buïng, coù traùch nhieäm, c) Anh Moà Coâi : thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi, d) Người chủ quán : tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa, * Hoạt động 2: Ôn luyện mẫu câu Ai naøo ? (12 phuùt) Muïc tieâu: OÂn luyeän veà maãu caâu : Ai theá naøo ? Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc mẫu - Câu Buổi sớm hôm lạnh cóng tay cho ta - HS đọc trước lớp (12) bieát ñieàu gì veà buoåi saùng hoâm ? - Caâu vaên cho bieát veà ñaëc ñieåm cuûa buoåi - Hướng dẫn : Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai sớm hôm là lạnh cóng tay nào ? các vật đúng, trước hết em cần - Nghe hướng dẫn tìm đặc điểm vật nêu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Gọi HS đọc câu mình, sau đó chữa bài và vào bài tập cho ñieåm HS Đáp án : a) Baùc noâng daân caàn maãn, chaêm chæ /chòu thöông chòu khoù / b) Bông hoa vườn tươi thắm / thật rực rỡ / thật tươi tắn nắng sớm / thôm ngaùt / c) Buổi sớm mùa đông thường lạnh / lạnh * Hoạt động 4: Luyện tập cách dùng dấu cóng tay / giá lạnh / nhiệt độ thấp / phaåy (10 phuùt) Muïc tieâu: Luyện tập cách sử dụng dấu phẩy Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu - Goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, yeâu vaên baøi - Laøm baøi : cầu HS lớp làm bài vào bài tập a) Ếch ngoan ngoãn, chăm và thoâng minh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa cuõng chæ dìu dòu c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS sông trôi lặng lẽ cây, hè phoá * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaøchuaån bò baøi sau I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Taäp vieát ÔN CHỮ HOA: N Viết đúng chữ hoa N ( dòng ) Q , Đ ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Ngô Quyền ( dòng ) và câu ứng dụng Đường vô Như tranh hoạ đồ ( lần ) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu N, tên riêng : Ngô Quyền và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn (13) III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Maïc, Moät - Nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa N, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giaûng giaûi + Chữ N viết nét ? + Độ cao chữ N hoa gồm li ? Hoạt động HS - Haùt - nét: Nét cong trái dưới, nét xiên thaúng vaø neùt cong phaûi treân - Độ cao chữ N hoa gồm li rưỡi - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều - Trong từ ứng dụng, các chữ Đ, N, Q, g, y cao li rưỡi, chữ ô, u, ê, n cao nhö theá naøo ? + Khoảng cách các chữ cao li - Khoảng cách các chữ naøo ? chữ o - GV viết mẫu, cho HS viết vào bảng từ Ngô - Học sinh viết bảng Quyeàn laàn - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Giaùo vieân hoûi : + Caâu ca dao yù noùi gì ? - Giáo viên chốt : câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ ( vùng Nghệ An, Hà Tĩnh ) đẹp nhö tranh veõ… + Các chữ đó có độ cao nào ? + Câu tục ngữ có chữ nào viết hoa ? - Học sinh trả lời - Chữ Đ, N, g, h, q, b cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi - Chữ ư, ơ, n, v, ô, x, ê, u, a, c, i cao li - Chữ đ cao li - Câu tục ngữ có chữ Đường, Nghệ, (14) - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết trên Non viết hoa bảng chữ Đường, Nghệ, Non - Hoïc sinh vieát baûng c - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa M, viết tên riêng, câu ứng dụng - Hoïc sinh nhaéc : vieát phaûi ngoài Phương pháp : thực hành ngắn thoải mái : - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Löng thaúng Không tì ngực vào bàn - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Đầu cuối + Viết chữ N : dòng cỡ nhỏ Mắt cách 25 đến 35 cm + Viết chữ Q, Đ : dòng cỡ nhỏ Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì nheï + Viết tên Ngô Quyền: dòng cỡ nhỏ lên mép để giữ + Vieát caâu ca dao : laàn Hai chân để song song, thoải mái - Cho học sinh viết vào - HS viết - Cử đại diện lên thi đua Chấm, chữa bài - Cả lớp viết vào bảng Thi ñua : - Giáo viên cho tổ cử đại diện lên thi đua viết câu : “ Nước chảy đá mòn” - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Chuaån bò : baøi : OÂn taäp hoïc kì TOÁN Tiết 83: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS củng cố về: - Biết tính giá trị biểu thức dạng Giúp học sinh làm tính tính đúng và chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài ( dòng ) , bài ( dòng ), bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập - HS lên bảng, lớp theo nhà tiết 82 dõi, nhận xét - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài : - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe (15) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò a Giới thiệu: ghi đề - HS lên bảng làm bài, b Luyện tập - thực Bài 1: hành: - Yêu cầu HS nêu cách làm bài lớp làm vào bài tập thực tính giá trị biểu thức - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: ( dòng ) - HS lên bảng làm bài, - Thực tương tự bài tập lớp làm vào bài tập - Chữa bài, cho điểm HS Bài 3:( dòng ) - HS tự làm bài Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức vào giấy nháp nối biểu thức với số giá trị nó - HS đọc - HS trả lời theo các câu Bài 4: hỏi GV Gọi HS đọc đề bài Và trả lời theo câu hỏi giáo viên : + học sinh tính giá trị + Mỗi số ô vuông là giá trị biểu thức đối biểu thức nào ? chiếu với số có ô vuông Bài : - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Bài giải: - Yêu cầu HS thực giải bài toán Cách 1: trên theo hai cách Số hộp bánh xếp là: - Chữa bài, cho điểm HS - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Củng cố, dặn dò: 800: = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Cách 2: Số hộp bánh xếp thùng: x = 20 (bánh) Số thùng bánh có là: 800 : 20 = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng (16) Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Chính taû I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: AÂM THANH THAØNH PHOÁ - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm từ có vần ui / uôi ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò : GV : baûng phuï vieát baøi AÂm thaønh phoá HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) - Haùt Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : gặt hái, - Học sinh lên bảng viết, lớp baäc thang, baéc noài, chaët gaø vieát baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Hoạt động : hướng dẫn học sinh nhớ viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh Nghe – vieát chính xaùc nội dung, trình bày đúng, sạch, đẹp đoạn cuối bài AÂm thaønh phoá Phương pháp : vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Học sinh nghe Giáo viên đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận - – học sinh đọc xét đoạn văn chép - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, khoù, deã vieát sai : Beùc – toâ – ven, pi – a – noâ, … các địa danh, tên người Việt Nam, tên người nước ngoài, tên taùc phaåm Đọc cho học sinh viết - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - HS chép bài chính tả vào Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép (đúng / sai ), chữ viết - Học sinh sửa bài (17) ( đúng / sai, /bẩn, đẹp /xấu ), cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû ( 10’ ) Mục tiêu : giúp học sinh làm đúng các bài tập phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã laãn : ui / uoâi, d / gi / r vần ăc /ăt Phương pháp : thực hành Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Hoïc sinh giô tay - Ghi vaøo choã troáng baûng : - Gọi học sinh đọc bài làm mình Baøi taä phaà a n uoâi ptừ2:cóGọ vầin1uiHS đọc yêu cầ5u từ coùn vaà - Cho laøm baø o baøi,taäChuoá p i, buoåi, cuoái cuøng, CuûHS i, caë cuïii,vaøbuï i, buø - GV m ibaødoø i taänpg nhanh, đúni g duïtoå i maétc, cho huùiHStoùthi c, laømuû suoái, ñuoá sức, nuôi - Tìm và viết vào chỗ trống các - Goïloøi nhoï sinhkhieá đọcnbà i ilaøthaâ m cuû mình g,c xui , tuû n, a naá ng,hạt muối, cao tuổi từ chứa tiếng bắt đầu d, gi Coù nuùineù …t mặt, hình dáng, tính nết, màu sắc, … gần r, có nghĩa sau : : - Gioáng Phaàn coøn laïi cuûa caây luùa sau gaët : - Raï Truyền lại kiến thức, kinh nghiệm cho người - Daïy khaùc : - Tìm vaø vieát vaøo choã troáng caùc từ chứa tiếng có vần ăt ăc, coù nghóa nhö sau : - Gọi HS đọc yêu cầu phần b Ngược với phương nam : Bấm đứt rau, hoa lá, … hai đầu ngón tay : Trái nghĩa với rỗng: - Baéc - Ngaét - Ñaëc Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả (18) TOÁN Tiết84: HÌNH CHỮ NHẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS nắm được: - Bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình chữ nhật - Biết cách nhận dạng hình chữ nhật ( theo yếu tố cạnh , góc ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà - HS lên bảng, lớp theo tiết 83 - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : a Giới thiệu: b HD TH bài: dõi, nhận xét - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề * Giới thiệu hình chữ nhật - HS trả lời - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu HS gọi tên hình - Yêu cầu HS dùng thức để đo độ dài - Độ dài cạnh AB các cạnh hình chữ nhật độ dài cạnh CD - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh - Độ dài cạnh AD AB và CD độ dài cạnh BC - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh - Độ dài cạnh AB lớn AD với độ dài cạnh CD độ dài cạnh AD - Yêu cầu HS so sánh độ dài cạnh - Hình chữ nhật ABCD có AB với độ dài cạnh AD góc cùng là góc vuông - Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra các góc hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng số hình và yêu cầu HS nhận diện đâu là hình chữ - HS nêu nhật - Yêu cầu HS nêu lại đặc điểm - HS tự làm bài hình chữ nhật Bài 1: - Yêu cầu HS tự nhận biết hình chữ nhật, sau đó dùng thước và ê ke để kiểm tra lại (19) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy c Luyện tập - thực - Chữa bài và cho điểm HS hành: Bài 2: - Yêu cầu HS dùng thước để đo độ dài các cạnh hai hình chữ nhật sau đó báo cáo kết Bài 3: - Yêu cầu hai HS ngồi cạnh thảo luận để tìm tất các hình chữ nhật có hình, sau đó gọi tên hình và đo độ dài các cạnh hình Bài 4: - Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật - Chữa bài và cho điểm HS - Hỏi lại HS đặc điểm hình chữ Củng cố, dặn dò: nhật vừa học bài Hoạt động trò - HS làm bài Độ dài AB = CD = 4cm và AD = BC = 3cm; Độ dài MN = PQ = 5cm và MQ = NP = 2cm - HS làm bài + tính chiều dài , chiều rộng hình chữ nhật có hình Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD và ABCD + học sinh kẻ đoạn thẳng để hình chữ nhật - Yêu cầu HS tìm các đồ dùng có dạng hình chữ nhật - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Taäp laøm vaên VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ, NOÂNG THOÂN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết thư ngắn cho bạn ( khoảng 10 câu ) để kể điều đã biết thành thị , nông thoân II/ Chuaån bò : GV : bảng lớp viết trình tự mẫu lá thư ( trang 83, SGK ) : Dòng đầu thư…; Lời xưng hô với người nhận thư …; Nội dung thư …; Cuối thư : Lời chào, chữ kí họ và tên HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : (20) Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2) Baøi cuõ : ( 4’ ) Nghe keå : Keùo caây luùa leân Noùi veà thaønh thò, noâng thoân - Giaùo vieân goïi hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän Keùo - Hoïc sinh keå vaø trình baøy caây luùa leân vaø hoïc sinh leân noùi veà thaønh thò, noâng thoân - Nhaän xeùt 3) Bài : ( 1’ ) Giới thiệu bài: Viết thành thị, nông thoân Hướng dẫn viết thư : Viết thành thị, noâng thoân ( 33’ ) Mục tiêu : Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 16, học sinh viết lá thư cho bạn kể điều em biết nông thôn thành thị : thư trình bày đúng thể thức, đủ ý (Em có hiểu biết đó nhờ đâu? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu? Điều gì khiến em thích nhất?); dùng từ, đặt câu đúng - Caù nhaân Phương pháp : thực hành - Bài tập yêu cầu em viết - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu lá thư cho bạn kể điều + Baøi taäp yeâu caàu em ñieàu gì ? em biết nông thôn thành thò - Giáo viên hướng dẫn : Dựa vào bài tập làm văn mieäng tuaàn 16, caùc em haõy vieát moät laù thö cho baïn kể điều em biết nông thôn thành thị : thư trình bày đúng thể thức, đủ ý ( Em có hiểu biết đó nhờ đâu? Cảnh vật, người đó có gì đáng yêu? Điều gì khiến em thích nhất?); dùng từ, đặt câu đúng Mục đích chính là để kể cho bạn nghe điều em biết nông thôn thành thị em cần viết theo đúng hình thức thư và cần thăm hỏi tình hình cuûa baïn, nhieân noäi dung naøy caàn ngaén goïn, chaân - Hoïc sinh nhaéc laïi thaønh - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách trình - Học sinh thực hành viết thư bày thư - Caù nhaân - Yêu cầu lớp viết thư - Gọi học sinh khá giỏi đọc thư mình trước lớp - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn bạn nói veà thaønh thò vaø noâng thoân hay nhaát (21) 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : OÂn taäp hoïc kì TOÁN Tiết 85: HÌNH VUÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Nhận biết số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc ) hình vuông - Vẽ hình vuông đơn giản ( trên giấy kẻ ô vuông ) - Biết hình vuông là hình có cạnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU :: Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà - HS lên bảng, lớp theo tiết 84 - GV nhận xét, cho điểm HS Bai mới: a Giới thiệu: b HD TH bài: dõi, nhận xét - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề * Giới thiệu hình vuông - HS tìm và gọi tên hình - GV vẽ lên bảng hình vuông, vuông các hình GV hình tròn, hình chữ nhật, hình tam đưa giác - HS trả lời - Yêu cầu HS đoán góc các đỉnh hình vuông - Yêu cầu HS dùng thước ê ke để kiểm tra kết ước lượng và kết luận - Độ dài cạnh hình - Yêu cầu HS dùng thước đo và so vuông là sánh độ dài các cạnh hình vuông - GV kết luận: Hình vuông có cạnh - HS tìm và trả lời - Yêu cầu HS tìm điểm giống và khác hình vuông và hình chữ nhật Bài 1: HS dùng thước và ê ke - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu kiểm tra, sau đó nêu kết HS tự làm bài với GV c Luyện tập - thực - Nhận xét và cho điểm HS hành: Bài 2: - HS làm bài và báo cáo kết (22) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Yêu cầu HS nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó làm bài Bài 3: Tổ chức cho HS tự làm bài và kiểm tra HS - Bài 4: - Yêu cầu HS vẽ hình SGK vào ô li - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các hình đã học Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TUAÀN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 Tuaàn 18 OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc đúng rách mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút ) ; trả lời CH nội dung đoạn bài ; thuộc câu thơ HK1 - Nghe - viết đúng , trình bày , đúng qui định bài CT ( tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng / phút ) viết đúng và tương đối đẹp bài CT ( tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Baûng phuï ghi saün baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi baûng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) Muïc tieâu: - Kĩ đọc thành tiếng : Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc hiểu : trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc Caùch tieán haønh: - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc chuaån bò - Gọi HS đọc và trả lời 1, câu hỏi nội dung - Đọc và trả lời câu hỏi bài đọc (23) - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Cho điểm trực tiếp HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng, chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, Caùc tieát 5, 6, kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng * Hoạt động 2: Viết chính tả (15 phút) Muïc tieâu: - Rèn kĩ viết chính tả qua bài : Rừng cây naéng Caùch tieán haønh: - GV đọc đoạn văn lượt - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại - GV giải nghĩa các từ khó + Uy nghi : dáng vẻ tôn nghiêm, gợi tôn kính + Tráng lệ : vẻ đẹp lộng lẫy - Hỏi : Đoạn văn tả cảnh gì ? - Rừng cây nắng có gì đẹp ? - Đoạn văn tả cảnh đẹp rừng cây naéng - Có nắng vàng óng, rừng cây uy nghi, tráng leä ; muøi höông laù traøm thôm ngaùt, tieáng chim - Đoạn văn có câu ? vang xa, vọng lên bầu trời cao xanh thẳm - Trong đoạn văn chữ nào viết hoa ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn viết chính - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Các từ : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, mùi - GV đọc thong thả đoạn văn cho HS chép bài höông, voïng maõi, xanh thaúm, - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào - Thu, chaám baøi nhaùp - Nhận xét số bài đã chấm - Nghe GV đọc và chép bài * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(4 phút) - Dặn HS nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi - Đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi, các bài tập đọc và chuẩn bị bài sau chữa bài OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc Baûng ghi saün baøi taäp vaø III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Hoạt động học (24) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động : Ôân luyện so sánh (8 phút) Muïc tieâu: - OÂn luyeän caùch so saùnh Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn bài tập - Hỏi : Nến dùng để làm gì ? - Giải thích : nến là vật để thắp sáng, làm mỡ hay sáp, có bấc, có nơi còn gọi là sáp hay đèn cầy - Cây (cái) dù giống cái ô : Cái ô dùng để làm gì ? - Giải thích : dù là vật ô dùng để che naéng, möa cho khaùch treân baõi bieån - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài GV gạch gạch các hình ảnh so sánh, gạch gạch từ so sánh : + Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ + Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số caây duø xanh caém treân baõi * Hoạt động : Mở rộng vốn từ (7 phút) Muïc tieâu: - Ôn luyện mở rộng vốn từ Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn - Gọi HS nêu ý nghĩa từ biển - Chốt lại và giải thích : Từ biển biển lá xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt Trái Đất mà chuyển thành nghĩa tập hợp nhiều vật : lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích rộng khiến ta tưởng đứng trước biển lá - Gọi HS nhắc lại lời GV vừa nói - Yêu cầu HS làm bài vào * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Goïi HS ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh - Nhaän xeùt caâu HS ñaët - Dặn HS nhà ghi nhớ nghĩa từ biển biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc - Nến dùng để thắp sáng - Dùng để che nắng, che mưa - Tự làm bài tập - HS tự làm vào nháp - HS chữa bài - HS làm bài vào Những thân cây traøm vöôn thaúng lên trời Đước mọc san saùt, thaúng ñuoät Những cây khoång loà Haèng haø sa soá caây duø xanh caém treân baõi - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc câu văn SGK - HS noùi theo yù hieåu cuûa mình - HS nhaéc laïi - HS tự viết vào - HS ñaët caâu neán (25) TOÁN Tiết 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài và chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài IIII CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nhận diện các hình đã - HS lên bảng, lớp theo học Đặc điểm hình vuông, hình dõi, nhận xét chữ nhật - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bai mới: a Giới thiệu: b HD TH bài: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề * Ôn tập chu vi các hình - HS thực theo yêu cầu - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ GV có độ dài cá cạnh là: 6cm, 7cm, 8cm, 9cm và yêu cầu HS tính chu vi hình này - GV kết luận * Tính chu vi hình chữ nhật - HS quan sát hình vẽ - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 4cm, chiều rộng là 3cm - Chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ ABCD là: 4cm + 3cm + nhật ABCD 4cm + 3cm = 14cm - Tổng là: 4cm + 3cm = - Yêu cầu HS tính tổng cạnh 7cm chiều dài và cạnh chiều rộng - GV kết luận cách tính chu vi hình chữ nhật - HS lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Bài 1: - HS lên bảng làm bài, - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu lớp làm vào bài tập HS làm bài a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) (26) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò b) Chu vi hình chữ nhật là: (27 + 13) x = 80 (cm) c Luyện tập - thực hành: - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Hướng dẫn HS tính chu vi hai hình chữ nhật, sau đó so sánh hai chu vi với và chọn câu trả lời đúng - HS đọc - HS phân tích để và rình bày bài giải - Đáp số: 110m - HS tự làm bài - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm Củng cố, dặn dò: tính chu vi hình chữ nhật - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TUAÀN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Điền đúng nội dung vào giấy mời , theo mẫu ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bài tập phô tô phiếu to và số lượng phiếu nhỏ số lượng HS Bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Luyện tập viết giấy mời theo maãu (15 phuùt) Muïc tieâu: - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu Caùch tieán haønh: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc mẫu giấy mời - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng - Phát phiếu cho HS, nhắc HS ghi nhớ nội dung - Tự làm bài vào phiếu, HS lên viết phiếu (27) giấy mời : lời lẽ, ngắn gọn, trân trọng, ghi rõ trên bảng ngaøy, thaùng - Gọi HS đọc lại giấy mời mình, HS khác nhận - HS đọc bài xeùt GIẤY MỜI Kính gửi : Câ Hiệu Trưởng Trường Tiểu học Định Hịa Lớp 3A3 trân trọng kính mời cô Tới dự : buổi liên hoan chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20 - 11 Vào hồi : ngày 19 - 11 - 2009 Tại : Phòng học lớp 3A3 Chúng em tất mong đón cô Ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2004 Lớp trưởng Danh Tiến Thành * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ mẫu giấy mời để viết cần thieát OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học Bài tập chép sẵn vào tờ phiếu và bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) Hoạt động học - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôân luyện dấu chấm, dấu phẩy (15 phuùt) Muïc tieâu: - OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy Caùch tieán haønh: Baøi - HS đọc yêu cầu SGK (28) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc phần chú giải SGK - Gọi HS đọc phần chú giải - HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng bút - Yêu cầu HS tự làm chì đánh dấu vào SGK - HS đọc to bài làm mình - Chữa bài - Caùc HS khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Tự làm bài tập - HS làm bài vào - Chốt lại lời giải đúng Cà Mau đất xốp Mùa nắng đất nẻ chân chim, - Gọi HS đọc lại lời giải nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) choáng chòu noåi Caây bình baùt, caây baàn cuõng - Hoûi : Daáu chaám coù taùc duïng gì ? phaûi quaây quaàn thaønh choøm, thaønh raëng Reã - Dặn HS nhà học thuộc các bài có yêu cầu học phải dài, cắm sâu vào lòng đất thuộc lòng SGK để tiết sau lấy điểm kiểm tra TOÁN Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông ( độ dài cạnh x ) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học thuộc lòng các quy tắc - HS lên bảng, lớp theo tính chu vi hình chữ nhật và các bài dõi, nhận xét tập đã giao nhà tiết 86 - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : a Giới thiệu: b HD TH bài: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề *Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông - Chu vi hình vuông ABCD - GV vẽ lên bảng hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) có cạnh là 3dm và yêu cầu HS tính (29) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò chu vi hình vuông đó - Chu vi hình vuông ABCD - Yêu cầu HS tính theo cách khác là: x = 12 (dm) cách chuyển phép cộng thành phép nhân tương ứng - GV kết luận: Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài cạnh - HS đọc quy tắc nhân với SGK Bài 1: - HS tự làm bài và kiểm tra - Cho HS tự làm bài, sau đó đổi chéo bài kiểm tra bài lẫn c Luyện tập - thực - Chữa bài và cho điểm HS hành: Bài 2: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, - Yêu cầu HS tự làm bài lớp làm vào bài tập Đáp số : 40cm Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Đáp số : 160cm Bài 4: - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhà làm bài tập luyện tập thêm - Nhận xét tiết học - HS trình bày bài giải: Đáp số: 12cm - Chuẩn bị bài sau TUAÀN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi sẵn tên đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 (30) - Phô tô đủ mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài (1 phút) - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (15 phút) Muïc tieâu: - Kĩ đọc thành tiếng : đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn, tốc độ tối thiểu 70 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Kĩ đọc - hiểu : Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Caùch tieán haønh: - Goïi HS nhaéc laïi teân caùc baøi coù yeâu caàu hoïc thuoäc - HS nhaéc laïi : Hai baøn tay em, Khi meï vaéng nhaø, Quaït cho baø nguû, Meï vaéng nhaø ngaøy baõo, loøng Mùa thu em, Nhớ lại buổi đầu học, Baän, Tieáng ru, Queâ höông, Veõ queâ höông, Cảnh đẹp non sông, Vàm Cỏ Đông, Nhớ Việt - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc Bắc, Nhà bố ở, Về quê ngoại, Anh Đom Đóm - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Gọi HS trả lời câu hỏi bài - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Cho ñieåm HS Chú ý : Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS mà GV định số lượng HS kiểm tra học thuoäc loøng * Hoạt động 2: Ôân luyện viết đơn (15 phút) Muïc tieâu: - OÂn luyeän veà caùch vieát ñôn Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Mẫu đơn hôm các em viết có gì khác với mẫu đơn đã học ? - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị - Nhận phiếu và tự làm - đến HS đọc lá đơn mình ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gửi : Thư viện Trường Tiểu học …………… Em teân laø : ………………………………………… Nam/Nữ………… Sinh ngaøy : ……………………………… Nơi : ………………………………………… Học sinh lớp : 3……… Trường Tiểu học ………………………………… Em làm đơn này xin đề nghị Thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2009 vì em đã trót làm Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực đúng quy định Thư viện Em xin traân troïng caûm ôn ! (31) Người làm đơn ………………………………………… * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị giấy để tieát sau vieát thö OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ , yêu cầu kĩ đcọ tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần đến tuần 17 HS chuaån bò giaáy vieát thö III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy * Giới thiệu bài (1 phút) Hoạt động học - Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Kiểm tra HTL (15 phút) - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Rèn kĩ viết thư (15 phút) Muïc tieâu: - Reøn kó naêng vieát thö : Yeâu caàu vieát moät laù thö đúng thể thức, thể đúng nội dung Câu văn rõ raøng, coù tình caûm Caùch tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu SGK - Em seõ vieát thö cho ? - Em vieát thö cho baø, oâng, boá, meï, dì, caäu, baïn hoïc cùng lớp quê, - Em muốn thăm hỏi người thân mình điều - Em viết thư hỏi bà xem bà còn bị đau lưng khoâng ?/ Em hoûi thaêm oâng xem oâng coù khoeû gì ? khoâng ? Vì boá em baûo daïo naøy oâng hay bò oám OÂng em còn tập thể dục buổi sáng với các cụ làng không ?/ Em hỏi dì em xem dạo này dì bán haøng coù toát khoâng ? Em Bi coøn hay khoùc nheø khoâng ? (32) - HS đọc bài Thư gửi bà trang 81 SGK, lớp - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư gửi bà theo dõi để nhớ cách viết thư - HS tự làm bài - Yêu cầu HS tự viết bài GV giúp đỡ HS gaëp khoù khaên - HS đọc lá thư mình - Gọi số HS đọc lá thư mình GV chỉnh sửa từ, câu cho thêm chau chuốt Cho điểm HS * Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà viết thư cho người thân mình coù ñieàu kieän vaø chuaån bò baøi sau TOÁN Bài 88: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giúp HS củng cố về: - - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài ( a ) , bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các bài tập nhà tiết - HS lên bảng, lớp theo 87 dõi, nhận xét - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài mới: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, - HS lắng nghe ghi đề a Giới thiệu: - HS đọc b Luyện tập - thực Bài 1: (a) - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, hành: - Yêu cầu HS tự làm bài lớp làm vào bái tập - HS ngồi cạnh đổi kiểm tra bài lẫn Đáp số: 100m , - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài - Đề bài hỏi chu vi theo đơn vị mét nên sau tính chu vi theo xăng-ti- - HS đọc - HS làm bài, sau đó đổi kiểm tra chéo Đáp số: m (33) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy mét phải đổi mét Hoạt động trò - HS đọc đề bài toán Bài 3: - HS lên bảng làm bài, - Gọi HS đọc đề bài lớp làm vào bài tập - GV hướng dẫn HS phân tích đề - HS điền 69 > 45 toán Đáp số: 6cm - Yêu cầu HS làm bài - HS đọc Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Đáp số : 40m - Chữa bài và cho điểm HS - Yêu cầu HS nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học, nhân, chia số có ba chữ số với số có chữ số, tính chu Củng cố, dặn dò vi hình chữ nhật, hình vuông, để kiểm tra cuối học kì - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau OÂN TAÄP CUOÁI HOÏC KYØ I TIEÁT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiểm tra : ( đọc) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp , học kì TOÁN Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về: - Biết làm tính nhân , chia bảng ; nhân ( chia ) số có hai , ba chữ số với ( cho ) số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông , giải toán tìm phần số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài ( cột 1,2,3 ), bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng, lớp theo dõi, tiết 88 nhận xét (34) Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - HS lắng nghe Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó hai HS ngồi - HS tự làm bài và kiểm tra bài cạnh đổi kiểm tra bài lẫn bạn.û - GV chấm số bài HS Bài : a Giới thiệu: b Luyện tập - thực Bài 2: ( cột 1,2,3 ), hành: - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - 03 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình - HS lên bảng làm bài, lớp làm chữ nhật và làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 320m Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, cho điểm HS - HS đọc bài - HS trả lời theo các câu hỏi GV - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Đáp số: 54m - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm phép nhân, chia bảng và nhân, chia số có hai, ba chữ số với số có mọt chữ số; ôn tập giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì - Nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: TUAÀN 18 Thứ ngày tháng năm 2009 TIEÁT Kiểm tra ( viết ) theo yêu cầu cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp HK1 TOÁN TIẾT 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( CUỐI KÌ ) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố lại: * Tập chung vào việc đánh giá : - Biết nhân , chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học ; bảng chia , (35) - Biết nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) , chia số có hai , ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Tính chu vi hình chữ nhật , chu vi hình vuông - Xem đồng hồ , chính xác đến phút - Giải bài toán có hai phép tính b) Kỹ năng: Làm bài đúng, chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ CHUẨN BỊ: * GV: Đề kiểm tra * HS: VBT, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập chung - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Ba Hs đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài cũ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động Tính nhẩm: x = …… 16 : = ……… 36 : = ……… 49 : = ……… x = ……… 72 : = ……… x = ……… 63 : = ……… x = ……… 25 : = ……… x = ……… x = ………… Đặt tính tính : 42 x …………… …………… …………… 203 x ……………… ……………… ……………… 836 : ……………… ……………… ……………… 948 : ……………… ……………… ……………… Tính giá trị biểu thức a) 12 x : = ………………… = ………………… b) 35 + 15 : = ……………… = ………………… Một cửa hàng có 96 kg đường , đã bán 1/4 Kg đường đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường ? Bài giải Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Một hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 8cm a) Chu vi hình chữ nhật đó là: A 20cm B 28cm C 32cm D 40c b) Đồng hồ : (36) A 10 phút B phút C 25 phút D 25 phút HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ VÀ CHO ĐIỂM : + Bài : điểm (mỗi phép tính tính đúng 1/6 điểm ) ( bài = điểm ) + Bài : điểm ( đặt tính và tính đúng phép tính = ½ điểm ) + Bài : điểm ( tính đúng giá trị biểu thức và trình bày đúng ½ điểm ) + Bài : điểm + Bài : điểm A khoanh vào D - đồng hồ C (37)