Giao an MT tuan 9 20122013 CKTKN

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	173,53 KB

Nội dung

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới.. HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.[r]

(1)PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám ****************** LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 15/ 10 đến ngày 19/ 10/ 2012) THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY Hai 2/A,B,D Mĩ thuật (Ngày 5/A,B,C,D Mĩ thuật 15/ 10/ 2012) - TTM: Vẽ cái mũ (Nón) - TTMT: giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam 1/A Ba 1/B (Ngày 16/ 10/ 2012) - Xem tranh phong cảnh - Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện thế bản - Xem tranh phong cảnh - Đội hình đội ngũ – thể dục rèn luyện thế bản - Xem tranh phong cảnh 1/C Mĩ thuật Thể dục Mĩ thuật Thể dục Mĩ thuật Tư 4/A,B,C,D Mĩ thuật (Ngày 2/C Âm nhạc 17/ 10/ 2012) 3/C Sáu (Ngày 19/ 10/2012) 3/A,B Thể dục Mĩ thuật Mĩ thuật 3/C Thể dục 2/C Mĩ thuật - VTT: Vẽ đơn giản hoa, lá - Ôn tập bài hát: Thật là hay, xòe hoa, mùa vui – Phân biệt âm cao, thấp, dài , ngắn - Động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung - VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn - VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn - Ôn tập động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung - TTM: Vẽ cái mũ (Nón) (2) MĨ THUẬT: Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I/ MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết được tranh phonh cảnh, mô tả được hình vẽ và màu sắc tranh - HS yêu mến cảnh đẹp quê hương * HS khá giỏi: Có cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC *GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng ) - Tranh phong cảnh của thiếu nhi và tranh ở vở Tập vẽ - Một số tranh phong cảnh của HS năm trước, *HS : Vở Tập vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh - GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) - HS quan sát và lắng nghe tranh ở bài 9,Vở Tập vẽ và giới thiệu - tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, - HS lắng nghe hồ, đường, - Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và các vật cho sinh động - Có thể vẽ tranh phong cảnh chì, màu HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước của - HS quan sát tranh “Đêm hội” Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi) - GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu - HS trả lời câu hỏi hỏi + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Tranh vẽ ngôi nhà cao, thấp + Màu sắc tranh thế nào ? + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím, + Em có nhận xét gì về tranh Đêm hội + Là tranh đẹp, đúng là đêm hội - GV tóm tắt - HS lắng nghe Tranh 2: Chiều ( tranh bút của Hoàng Phong, tuổi ) - GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi - HS quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ? + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày, + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Vẽ cảnh nông thôn, + Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên + Bầu trời về chiều được vẽ màu tranh là “Chiều về” ? da cam, đàn trâu về chuồng, + Màu sắc tranh thế nào ? + Màu sắc tươi vui, - GV tóm tắt - HS lắng nghe (3) HĐ3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét về tiết học Biểu dương số em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Quan sát số loại quả - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò (4) MĨ THUẬT: Bài 9: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ (NÓN) I/ MỤC TIÊU - HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (Nón) - HS biết cách vẽ và tập vẽ cái mũ (Nón) theo mẫu * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC *GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ - Chuẩn bị vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số bài vẽ cái mũ của HS năm trước,… *HS: - Giấy vở vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát tranh, ảnh - HS quan sát và trả lời cái mũ thật và gợi ý: + Nêu tên gọi các loại mũ ? + Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội + Hình dáng các loại mũ khác nhau,… + Hình dáng các loại mũ có khác không ? + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Mũ thường có màu gì ? + Dùng để che nắng, che mưa,… + Mũ có tắc dụng gì ? - HS quan sát và lắng nghe - GV tóm tắt: - HS quan sát và nhận xét - GV cho HS xem bài vẽ cái mũ của HS năm trước và gợi ý về bố cục, hình, màu,… - HS lắng nghe - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - HS quan sát và lắng nghe - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Phác các phần chính của cái mũ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài theo mẫu - GV đặt vật mẫu - Vẽ màu theo ý thích,… - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS (5) khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét - HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu - GV gọi HS nhận xét và chọn bài vẽ đẹp nhất,… - HS quan sát và lắng nghe - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân và bạn bè,… - Đưa vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/ (6) MĨ THUẬT: Bài 9: Vẽ trang tri VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/MỤC TIÊU - HS hiểu biết thêm về cách sử dụng màu - HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng * HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC *GV: - Sưu tầm số tranh đẹp về đề tài lễ hội - Một số bài của HS các lớp trước *HS: Giấy vẽ vở Tập vẽ 3, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày - HS quan sát và nhận xét lễ hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Múa lân, thả diều, múa rồng, + Hình ảnh chính ? + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí các ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của - HS quan sát và lắng nghe bạn Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày - HS lắng nghe ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng - HS quan sát và lắng nghe + Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, - HS quan sát và lắng nghe ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu nền + Các màu vẽ đặt cạnh cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp của tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích, - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm nổi bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS (7) khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về màu và chọn bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật của họa sĩ và thiếu - HS lắng nghe dặn dò nhi Đưa vở Tập vẽ để học./ (8) MĨ THUẬT: Bài 9: Vẽ trang tri VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I/MỤC TIÊU - HS nắm được hình dáng, màu sắc và đặc điểm của số loại hoa, lá đơn giản; nhận vẻ đẹp của hoạ tiết hoa lá trang trí - HS biết cách vẽ và tập vẽ đơn giản bông hoa chiếc lá * HS khá, giỏi: Biết lượt bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối II/THIẾT BỊ DẠY - HỌC *GV: - Chuẩn bị số hoa lá thật Bài vẽ của HS lớp trước - số ảnh chụp về hoa, lá Hình hoa lá đã được vẽ đơn giản *HS: - Một vài bông hoa, chiếc lá thật (nếu có điều kiện) - Giấy vẽ vở thực hành, bút chì, tẩy, màu, III/CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem ảnh chụp về hoa, lá và - HS quan sá và lắng nghe giới thiệu: hoa, lá có nhiều hình dáng,màu sắc đẹp và phong phú, -GV cho HS xem hoa, lá thật và đặt câu - HS quan sát và trả lời hỏi + Cho biết tên gọi của các loại hoa, lá ? +Hoa cúc,hoa hồng, lá ổi,lá bàng, + Lá có hình dáng, màu sắc gì ? + Lá có nhiều hình dáng khác có màu xanh, vàng, đỏ, + Hoa có hình dáng, màu sắc gì ? + Hoa có nhiều h.dáng,màu sắc - GV tóm tắt - HS lắng nghe - GV cho xem bài vẽ của HS lớp trước - HS quan sát, nhận xét HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá - GV y/c HS quan sát mẫu vẽ hoa,lá - HS quan sát mẫu hoa, lá - GV y/c HS nêu cách vẽ hoa, lá - HS trả lời + Vẽ hình dáng chung của hoa, lá + Vẽ các nét chính cánh hoa và lá + Nhìn mẫu vẽ chi tiết + Vẽ màu theo mẫu ,theo ý thích - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu - HS vẽ bài theo mẫu hoa, lá để vẽ, vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ - Vẽ màu theo ý thích màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn bài vẽ đẹp, vẽ chưa đẹp để - HS đưa bài lên để nhận xét (9) n.xét - GV gọi đến HS lên nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà quan sát đồ vật có dạng hình trụ - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, / - HS nhận xét về bố cục, h.dáng, - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò (10) MĨ THUẬT: Bài 9: Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I/ MỤC TIÊU: - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận được vẽ đẹp của vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc * HS khá, giỏi: Lựa chọn tác phẩm mình yêu thich, thấy lý tại thich II/THIẾT BỊ DẠY-HỌC: - SGK,SGV - Sưu tầm ảnh, tư liệu vè điêu khắc cổ - Tranh, ảnh bộ ĐDDH III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài mới HĐ1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ: - GV y/c HS xem hình ảnh số tượng - HS quan sát và trả lời câu hỏi và phù điêu ở SGK, đặt câu hỏi + Xuất xứ của các tác phẩm điêu khắc + Do các nghệ nhân dân gian tạo cổ? thường thấy ở đình, chùa,lăng + Nội dung đề tài ,thể hiện chủ đề gì? + Thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng tôn giáo và cuộc sống + Chất liệu? + Thường được làm gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa, - GV củng cố - HS lắng nghe HĐ2:Tìm hiểu số tượng và phù điêu tiếng: -GV y/c HS chia nhóm - HS chia nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm - HS hảo luận theo nhóm + Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật N1: tích ) + Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt N2: nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh) + Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) N3: - Phù điêu: + Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) N4: + Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) N5: - GV y/c các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - GV y/c các nhóm bổ sung cho - HS bổ sung cho các nhóm - GV củng cố và kết luận - HS lắng nghe - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi (11) + Nêu số tác phẩm điêu khắc cổ có ở địa phương em? HĐ3: Nhận xét, đánh giá: -GV nhận xét chung về tiết học.Biểu dương nhũng HS tích cực phát biểu bài Dặn dò: -Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí -Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu / - HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò (12) ÂM NHẠC: HỌC HÁT BÀI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gỗ đệm theo bài hát II/ CHUẨN BỊ: Đàn O rgan, phách Bản đồ thế giới III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Gọi vài em kiểm tra bài hát đã ôn tập * Hoạt động 1: Dạy hát bài Chúc mừng sinh nhật Giới thiệu: Mỗi người chúng ta cũng có ngày - HS lắng nghe sinh Đó là ngày đầy ý nghĩa Có bài hát để chúng ta cùng hát đó là bài hát Chúc mừng sinh nhật Dạy hát: GV hát mẫu cho HS nghe, diễn cảm, tốc - HS lắng nghe độ vừa phải, âm gọn gàng Có thể vừa đệm đàn vừa hát - HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS đọc lời ca - Dạy cho HS câu hát ngắn theo lối móc xích - HS hát theo h/dẫn của GV nhắc nhở các em hát phát âm gọn gàng, GV thể hiện tính chất vui tươi * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - HS hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ đệm) theo tiết tấu - Cả lớp cùng thực hiện lời ca - Thay đổi nhóm dãy bàn, một bên hát, - HS hát theo nhóm, dãy, một bên gõ đệm vỗ tay theo phách kết hợp gõ đệm (vỗ tay) - GV chia lớp thành nhóm : Tập hát luân phiên - HS thực hiện theo nhóm * Chú ý: Khi hát bài này có thể cho các em cầm hoa tặng nhau, xem đó một ngày sinh nhật của bạn * Hoạt động 3: HS hát thi đua - Cho HS hát thi đua theo dãy, tổ, nhóm - Hát thi đua theo tổ, nhóm - Cho HS hát thi đua theo hình thức cá nhân và có - Hát thi đua theo cá nhân thể ghi điểm để động viên các em * Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Vừa các em được học hát bài gì? - HS trả lời: Chúc mừng sinh nhật - Nhạc của ai? - Nhạc Anh - Nội dung của bài hát nói lên điều gì? - Các bạn nhỏ bài, hát và tặng cho bạn đóa hoa tươi thắm mừng ngày sinh của bạn (13) * Giáo dục HS có ý thức biết và nhớ đến ngày chào đời cả mình và cũng từ ngày đó ta được lớn lên nhờ công dưỡng dục của cha mẹ, công dạy dỗ của thầy cô để sau này ta giúp ích cho xã hội và cho bản thân của mình - Cho cả lớp hát lại bài hát - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập hát cho thuộc, đúng giai điệu và lời ca của bài - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực hiện - HS lắng nghe - HS ghi nhớ (14) THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RÈN LUYỆN THẾ CƠ BẢN I/ MỤC TIÊU - Bước đầu biết cách thực hiện đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V (thực hiện bắt trước theo giáo viên) II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: *Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh *GV chuẩn bị: Còi III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Phương pháp và hình thức tổ chức 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe học sinh - Lớp trưởng tập trung lớp – hàng - Phổ biến nội dung yêu cầu học ngắn ngang, báo cáo sĩ số cho giáo viên gọn, dể hiểu cho hs nắm * * * * * * * * * - HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * - Giậm chân ….giậm Đứng lại … * * * * * * * * * đứng * * * * * * * * * * (Học sinh đếm theo nhịp 1, ; 1, GV nhịp chân trái, nhịp chân phải) - Từ đội hình trên các HS di chuyển sole và khởi động * * * * b/ Học đứng đưa tay dang ngang * * * 2/ Phần bản: a./ Ôn tư đứng bản, đứng đưa tay trước * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV nêu nội dung ôn tập, cả lớp cùng thực hiện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV quan sát sửa sai ở hs - GV nêu tên đ Tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát và tập theo * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV (15) c/ Đứng đưa tay lên cao chếch chữ V  Ôn phối hợp: + Nhịp 1: Từ TTCB đưa hai tay trước + Nhịp 2: Về TTCB + Hịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V + Nhịp 4: Về TTCB - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs - GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác HS wan sát và tập theo * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai ở hs - GV vừa hô nhịp cho hs tập, vừa wan sát sửa sai ở HS * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Lớp tập trung -4 hàng ngang, thả lỏng các * * * * * * * * * 3/ Phần kết thúc: * * * * * * * * * - Thả lỏng: HS thường theo nhịp và * * * * * * * * * hát * * * * * * * * * - Nhận xét: Nêu ưu, khuyết điểm tiết học GV - Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, và chuẩn bị tiết học sau - Xuống lớp (16) THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU - Học động tác Vươn thở và Tay Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi"Chim về tổ" YC biết cách chơi và tham gia chơi được II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: *Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh *GV chuẩn bị: Còi III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Phương pháp và hình thức Nội dung tổ chức 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu XXXXXXXX học XXXXXXXX - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh  sân tập - Khởi động các khớp: Tay, chân, hông, đầu gối - Trò chơi"Đứng ngồi theo lệnh" 2/ Phần bản: - Học động vươn thở và động tác tay của bài TD XXXXXXXX phát triển chung XXXXXXXX +Động tác vươn thở: GV cho HS xem tranh động tác đã học  GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS tập theo GV hô nhịp cho HS tập Chú ý theo dõi uốn nắn sửa các nhịp sai cho HS +Động tác tay: GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu, vừa X X giải thích động tác.HS tập theo nhịp hô của GV X X - Ôn liên hoàn động tác đã học X  X - Chơi trò chơi"Chim về tổ" X X GV nhắc lại cách chơi và tên trò chơi, sau đó cho X X lớp chơi đồng loạt 3/ Phần kết thúc: XXXXXXXX - Đi thường theo nhịp và hát XXXXXXXX - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, về nhà ôn thể dục đã học  (17) THỂ DỤC: ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU - Ôn hai động tác vươn thở của bài thể dục phát triển chung Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi"Chim về tổ" YC biết cach chơi và tham gia chơi được II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: *Địa điểm : Sân trường đảm bảo an toàn và vệ sinh *GV chuẩn bị: Còi III/ NỘI DUNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Pương pháp và hình thức Nội dung tổ chức 1/ Phần mở đầu: XXXXXXXX - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu XXXXXXXX học  - Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Khởi động các khớp: Tay, chân, hông, đầu gối - Trò chơi"Chạy tiếp sức" 2/ Phần bản: - Ôn động vươn thở và động tác tay của bài TD XXXXXXXX phát triển chung XXXXXXXX Ôn tập động tác, sau đó tập liên hoàn cả hai động tác  Lần 1: GV làm mẫu động tác hô cho cả lớp tập theo Lần 2: GV hô cho HS tự tập, chú ý sửa sai cho HS Lần 3-4: Lớp trưởng hô cho cả lớp tập - Chia tổ tập luyện theo khu vực, dưới điều X X khiển của tổ trưởng X X - Tập hợp lớp ôn lại hai động tác thể dục đã học X  X - Chơi trò chơi"Chim về tổ" X X GV nhắc lại cách chơi và tên trò chơi, sau đó cho X X lớp chơi đồng loạt 3/ Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát XXXXXXXX - GV cùng HS hệ thống bài XXXXXXXX - GV nhận xét, về nhà ôn thể dục đã học (18)  (19)

Ngày đăng: 04/06/2021, 22:15