- Học sinh nắm vững điều kiện xác định của biến để giá trị của phân thúc đợc xác định và biết tìm diều kiÖn nµy trong trêng hîp mÉu lµ mét nhj thøc hoÆc mÉu lµ ®a thøc dÏ ph©n tÝch thµnh[r]
(1)Phßng GD&§T … Trêng THCS …… ************** Khèi Líp KÕ ho¹ch d¹y thªm KÕ ho¹ch ch¬ng tr×nh d¹y thªm M«n : To¸n 8(n¨m häc 2012-2013) Líp cñng cè kiÕn thøc Thêi lîng sè tiÕt §ît Líp Tõ 10/ 9/ 2012 đến 25/12/2012 80 tiÕt Néi dung vµ yªu cÇu d¹y thªm (Néi dung ch¬ng bµi, yªu cÇu kiÕn thøc, kü n¨ng cần đạt ) Tæ chøc thùc hiÖn Ch¬ng 1: PhÐp nh©n vµ phÐp chia ®a thøc ( 30 tiÕt) D¹y «n c¸c buæi - Häc sinh n¾m v÷ng qui t¾c vÒ c¸c phÐp tÝnh : Nh©n đơn thức với đa thức ,nhân đa thức với đa thức ,chia đa chiều theo thời kho¸ biÓu thức cho cho đơn thức Nắm vững thuật toán chia đa thức đã xếp - Häc sinh cã kÜ n¨ng thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c phÐp tính nhân và chia đơn đa thức Nắm vững các đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vµo gi¶i to¸n - N¾m ch¾c c¸c ph¬ng ph¸p ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö Chơng 2:Phân thức đại số : ( 20 tiÕt) - Häc sinh n¾m v÷ng vµ thùc hiÖn thµnh th¹o c¸c quy t¾c cña bèn phÐp tÝnh : céng trõ,nh©n, chia ph©n thøc đại số - Học sinh nắm vững điều kiện xác định biến để giá trị phân thúc đợc xác định và biết tìm diều kiÖn nµy trêng hîp mÉu lµ mét nhj thøc hoÆc mÉu lµ ®a thøc dÏ ph©n tÝch thµnh tÝch cña nh÷ng nh©n tö bËc nhÊt §èi víi ph©n thøc hai biÕn chØ cÇn t×m điều kiện biến trờng hợp đơn giản Ch¬ng :Tø gi¸c : ( 30tiÕt) - Học sinh hiểu định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biÕt c¸c lo¹i tø gi¸c (h×nh thang,h×nh thang c©n,h×nh b×nh hµnh,h×nhch÷ nhËt,h×nh thoi h×nh vu«ng) - Có kĩ vẽ hình, tính toán, đo đạc,gấp hình - VËn dông c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt c¸c h×nh : H×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh ch÷ nhËt, h×nh thoi, h×nh (2) §ît Líp Tõ 14/1/ 20113 đến 4/ 5/2013 80 tiÕt vuông để bớc đầu rèn luyện cho học sinh thao t¸c t nh quan s¸t vµ dù ®o¸n gi¶i,ph©n tÝch t×m tßi c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n Ch¬ngIII:Ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn: ( 28 tiÕt) D¹y «n c¸c buæi - Hiểu đợc khái niệm phơng trình ẩn, khái niệm chiÒu theo thêi ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn vµ c¸c kh¸i niÖm liªn quan nh :NghiÖm vµ tËp nhgiÖm cña ph¬ng tr×nh ,ph- kho¸ biÓu ơng trình tơng đơng ,phơng trình bậc - hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ( vế phơng trình ,nghiệm đúng phơng trình,phơng trình v« nghiÖm…) -VËn dông quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c nh©n Cã kü n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh(ph¬ng tr×nh bËc nhÊt Ph¬ng tr×nh quy vÒ bËc nhÊt, ph¬ng tr×nh tÝch , ph¬ng tr×nh chøa Èn ë mÉu ) - Cã kÜ n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy lêi gi¶i gi¶i bµ to¸n b»ng cách lập phơng trình( loại toán dẫn đến phơng trình bËc nhÊt mét Èn) Ch¬ngIV:BÊt ph¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn: ( 22 tiÕt) - Học sinh hiểu biết bất đẳng thức, bất phơng trình mét Èn - Biết áp dụng tính chất bất đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức - Biết lập đợc bất phơng trình ẩn từ bài toán so sánh giá trị biểu thức từ bài toán có lời văn đơn gi¶n - BiÕt kiÓm tra mét nghiÖm cã lµ nghiÖm cña bÊt ph¬ng tr×nh bÊt ph¬ng tr×nh mét Èn - Giải đợc bất phơng trình ẩn - Giải đợc các phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối (dạng /ax/=cx+d dạng /x+b/=cx+d,trong đó a,b,c,d lµ c¸c sè cô thÓ) ChơngIII:Tam giác đồng dạng: (30 tiÕt) (3) - Hiểu định lý talet tam giác, nắm vững các trờng hợp đồng dạng tam giác - Vận dụng định lý talet tam giác để giải các bài toán tìm độ dài đoạn thẳng.giải bài toán chia đoạn th¼ng cho tríc thµnh nh÷ng ®o¹n th¼ng b»ng - Vận dụng các trờng hợp đồng dạng tam giác vào gi¶i c¸c bµi tËp - Học sinh đợc thực hành đo đạc,đo độ cao , tính kho¶ng c¸ch thùc tÕ gÇn gòi víi häc sinh Phª duyÖt cña BGH ……………… H¶i Phong, ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 Tæ chuyªn m«n (4)