Luyện tập: * Hoat động 1: Vị trí, đặc điểm và vai trò của bộ xương - Treo tranh bộ xương - Gọi HS lên chỉ và nói đặc điểm, vị trí của 1 số xương và khớp của cơ thể - Nhận xét giảng thêm [r]
(1)TUẦN Thứ hai ÔN LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I: Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về: + Thực hành đo độ dài dm và cm + Quan hệ đề xi métvà xăng ti mét + Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II: Chuẩn bị: - Nội dung phiếu luyện tập - Bảng phụ ghi BT III: Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Gọi HS đọc các số đo: 2dm, 3dm, 40cm, 60cm - HS lên bảng thực - Gọi HS viết các số đo theo lời giáo viên - Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: - Nghe Luyện tập : Bài 1:=> C ủng cố thực hành kĩ đo độ dài - Yêu cầu hs thực hành đo chiều rộng và chiều dài sách - Thực hành đo –nêu kết TV và sách Toán sau đó thông báo kết - Gọi hs lên bảng thực hành đo độ dài bàn GV -3 -4 hs đo –nêu kết Bài 2: => Củng cố mối quan hệ dm & cm - Số? 10cm=… dm ; 1dm= … cm - 3HS nêu Tìm trên thước vạch 1dm, 2dm - HS làm miệng - Nhận xét Bài 3: =>Củng cố cách tính có kèm đơn vị (treo bảng phụ) 12dm + 8dm = 70dm + 6dm = - Lớp làm vào 20dm - 9dm = 43dm + 7dm = 39dm - 7dm = 80dm - 9dm = - Chấm bài Bài :=> Củng cố vẽ đoạn thẳng a Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm - HS thảo luận nhóm nêu ý kiến MN dài 2dm b Điền ngắn dài vào chỗ chấm - Đoạn thẳng AB … đoạn thẳng MN - Đoạn thẳng MN…… đoạn thẳng AB Nhận xét, sửa 3.: Củng cố dặn dò: Hệ thống bài ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT (2) LUY ỆN ĐỌC: PHẦN THƯỞNG I Mục tiêu : - Rèn kĩ đọc to, đúng, diễn cảm bài: Phần thưởng - Đọc đúng các tiếng từ khó: nửa năm, buổi sáng, lặng lẽ … - Ngắt, nghỉ đúng, thể tốt giọng đọc các nhân vật - Rèn đọc cho HS đọc yếu - Giáo dục HS luôn giúp đỡ bạn II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi câu luyện đọc- HS: STV HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Kiểm tra sách TV HS - Lấy sách TV - Nhận xét B Bài 1.Giới thiệu bài: - Nghe - Nêu yêu cầu học 2.Luyện đọc: - 1HS đọc - Gọi HS đọc lại toàn bài - Tiếp nối đọc câu.Lớp - Yêu cầu tiếp nối câu đến hết bài theo dõi phát lỗi sai - Nhận xét - Tiếp nối đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - đoạn ? Bài tập đọc có đoạn? - hs đọc - Yêu cầu đọc ? Bài có giọng đọc, các giọng đọc nào Nêu ý kiến - Yêu cầu các nhóm luyện đọc theo dõi chung - Luyện đọc nhóm - Tổ chức thi đọc <đủ đối tượng> Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi Tuyên dương em đọc yếu có tiến phát lỗi sai - HS thi đọc theo vai(3 đối tượng) tuyên dương - HS đọc Nhận xét bạn thể giọng đọc tốt - Suy nghĩ - Nêu ý kiến - ? Câu chuyện cho em thấy người bạn tốt là người bạn ntn? ? Câu chuyện khuyên em điều gì? 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tuyên dương em đọc hay có cố gắng - Lắng nghe, ghi nhớ - Luyện đọc thêm ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT : PHẦN THƯỞNG (3) I Mục tiêu : - HS luyện viết chính xác đoạn bài: Phần thưởng Viết hoa chữ đầu câu, tên riêng, trình bày bài đúng mẫu - Rèn tính cẩn thận viết - Giáo dục HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi bài chính tả - HS: Vở chính tả III Các hoạt dộng dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Yêu cầu hs viết bảng từ khó: lịch cũ, ngoài sân, - Viết bảng sách, cây xoài,… - Nhận xét B Bài : Giới thiêu bài : - Nghe Hướng dẫn hs tập chép: a Hướng dẫn hs chuẩn bị: - GV đọc đoạn bài: Phần thưởng - Theo dõi - Gọi hs đọc - hs ? Na là cô bé nào? - HS trả lời ? Đoạn viết có câu? ? Chữ nào viết hoa? Vì ? - Yêu cầu hs viết bảng - Viết: Na, Minh, Lan, giúp, tẩy,… - Nhận xét , sửa b HS chép bài: - Yêu cầu hs chép bài vào - Chép bài - Đọc thong thả hs dò bài - Đổi soát lỗi c Chấm bài: - Chấm, nhận xét, chữa lỗi - Chữa lỗi viết sai Củng cố dặn dò : - Hệ thống bài - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét học I Môc tiªu Thứ tư ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI (4) - Giúp HS MRVT và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kĩ đặt câu: Sắp xếp lại trật tự các từ để tạo thành câu II Các hoạt động dạy học GTB HD HS lµm bµi tËp : 30' Bµi 1: 13' * 1HS đọc yêu cầu a - GV lu ý : cã thÓ ghÐp ch÷ häc ë tríc hoÆc sau các chữ đã cho cho từ ngữ tạo thµnh ph¶i cã nghÜa - HS tự làm vào -> đổi chéo KT - sè HS nªu kÕt qu¶, c¶ líp nx bæ sung * phÇn b : t¬ng tù phÇn a Bµi 2: 17' - Hs đọc yêu cầu - GV HD HS lµm bµi tËp vµ lµm mÉu - GV lu ý cã thÓ t¹o nhiÒu c©u - HS trao đổi cặp - số HS làm miệng ( đọc câu) - GV nx, cñng cè c¸ch viÕt c©u a.Häc : häc trß, häc tËp, líp häc, b¸c häc b Tập : tập đọc, tập thể dục, tập luyện - Chñ nhËt, Hoa cïng anh ®i ch¬i ë c«ng viªn - Chñ nhËt, Hoa ®i ch¬i c«ng viªn cïng anh … Cñng cè - dÆn dß ÔN LUYỆN TOÁN SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ- HIỆU I Mục tiêu : - Giúp HS củng cố : + Tên gọi các thành phần và kết phép trừ + Thực hiên phép trừ + Giải toán có lời văn + Toán trắc nghiệm - Giáo dục tính cẩn thận II Chuẩn bị: GV: Nội dung luyện tập Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực phép tính 29-13 ; 45-15 - Nhận xét ghi điểm B.Bài mớii: Giới thiệu bài: Bài mới: Bài 1: Đặt tính tính: - HS nêu yêu cầu 77- 42 ; 39- 24 ; 64- 34 ; 89- 56 HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài Lớp làm bảng Lớp nhận xét ? Nêu tên gọi các thành phần và kết phép trừ? - Trả lời Bài 2: =>Rèn kĩ đặt tính và tính - Đặt tính tính hiệu, biết sbt và st là: - HS nêu yêu cầu 68 và 52 ; 99 và 78 ; 85 và 44 - Gọi HS lên bảng làm - HS làm bảng, lớp làm bảng (5) Nhận xét, chữa Bài => Rèn kĩ giải toán có lời văn Tóm tắt Tổ trồng : 39 cây Tổ trồng ít : cây Tổ ……………… : ….cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán giải - Chấm bài, nhận xét, chữa Bài 4: - GV phát phiếu có ghi bài tập Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Có 64 cái bánh, ăn hết 33 cái Hỏi còn cái? - Làm - HS tự làm bài, em lên bảng làm, A 13 B 50 C 31 D 42 - Chấm số bài,chữa Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài -Nhận xét học lớp nhận xét Lắng nghe, ghi nhớ Thứ sáu ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU -HS biết chào hỏi lễ phép, lịch -Củng cố viết tự thuật thân II HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV I Lên lớp: a Giới thiệu: Nêu MĐYC b Ôn luyện: 1.a Nói lời chào với thầy cô đến trường b Nói lời chào gặp bạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS làm miệng (6) 2.Hãy viết tự thuật sau: - Họ và tên:………… - Nam, nữ………… -Ngày sinh: -Nơi sinh: -Quê quán: -Nơi nay: - Học sinh lớp: - Trường : II Củng cố, dặn dò - Giáo viên chấm bài, - Nhận xét, dăn dò - HS làm ÔN LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu - HS cñng cè vÒ phÐp trõ ( ko nhí) , tÝnh nhÈm, tÝnh viÕt, tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II C¸c HDDH GTB: 1' HDHS lµm bµi tËp : 30' Bµi : 7' - HS đọc yêu cầu - Hãy nhắc lại cách đặt tính? - TÝnh hiÖu lµ thùc hiÖn phÐp tÝnh g× ? - GV đặt tính phép tính làm mẫu lên b¶ng, gäi HS thùc hiÖn - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng - HS đọc kết - Nx chữa bài - GV chØ vµo vµ yc HS nªu tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ Bµi 7' - GV nªu yªu cÇu - HS tù lµm vµ nªu kq - Em thùc hiÖn tÝnh nhÈm ntn? - GV chèt kÕt qu¶ vµ c¸ch tÝnh Bµi : 8' - HS đọc yêu cầu + tóm tắt bài toán - Dựa vào tóm tắt em hãy đọc bài toán - Để biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm ntn? - HS tù lµm- GV chÊm mét sè bµi lµm - 1,2 HS đọc bài giải - NX, ch÷a bµi Bµi : 8' - GV nªu yªu cÇu - Viết phép tính lên bảng để làm mẫu - HS tù lµm bµi - §æi chÐo vë KT - Ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß : 4p - GV nhËn xÐt tiÕt häc - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu cña sè 36 36 12 24 24 12 TÝnh nhÈm 50 - 20 - 10 = 20 50 - 30 = 20 70 - 20 -30 = 20 70 - 50 = 20 Bµi gi¶i §é dµi cña ®o¹n d©y cßn l¹i lµ: 75 - 12 = 50 ( cm ) §¸p sè: 50 cm - §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng 48 + 3 7 (7) - Hoµn thµnh bµi tËp TH TỰ NHIÊN &Xà HỘI : BỘ XƯƠNG I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về: + Vị trí và tên gọi số xương và khớp thể + Vai trò xương + Biết cách và có ý thức bảo vệ xương II Chuẩn bị: - Tranh xương - Phiếu học tập - Tranh xương thể đã tách rời III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY A Khởi động : Tập số động tác thể dục B Bài Giới thiêu bài: Luyện tập: * Hoat động 1: Vị trí, đặc điểm và vai trò xương - Treo tranh xương - Gọi HS lên và nói đặc điểm, vị trí số xương và khớp thể - Nhận xét giảng thêm *Hat động 2:Giữ gìn và bảo vệ xương Phát phiếu học tập cá nhân Yêu cầu làm Đánh dấu nhân vào ô vuông ứng với ý em cho là đúng Để bảo vệ xương và giúp xương phát triển tốt, chúng ta cần: + Ngồi, đi, đứng đúng vị trí + Tập thể dục thể thao + Làm việc nhiều + Leo trèo + Làm việc và nghĩ ngơi hợp lí +Ăn nhiều, vận động ít + Mang, vác, xách các vật nặng + Ăn uống đủ chất - GV cùng HS chữa phiếu bài tập * Hoat động3: Trò chơi ghép hình - GV phát cho nhóm (6em) tranh xương thể đã cắt rời - GV hướng dẫn các em thảo luận và ghép các hình xương để tạo thành xương thể - Tổ chức chơi lần nhóm - Nhận xét khen nhóm thắng Dặn dò: - Nhận xét học - Thực hiên tốt điều đã học HOẠT ĐỘNG HỌC Lớp thực - Quan sát tranh và nêu (nhiều HS) - Nghe - HS tự làm Chữa bài tập - Các nhóm nhận tranh - Lắng nghe, ghi nhớ - Tiến hành chơi lớp quan sát cổ vũ (8) - (9)