Gi¸o viªn treo b¶ng phô chÐp yªu cÇu bµi tËp - Gäi häc sinh ®äc.. Gäi 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi.[r]
(1)Tuần 5
Ngày soạn : 12 / / 2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Tin học
( Đ.c HiỊn d¹y)
-TiÕng Anh- tiÕt
(Đ.c Hằng dạy)
-Ngày dạy: Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Toán
Nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số
( ĐÃ soạn buổi 1)
-Tiếng việt( Thực hành)
Chính tả: Ngời lính dũng cảm I/ Mục tiêu:
-Hc sinh phõn biệt đợc ch/tr, tìm tiếng có vần ch, uyu, nắm đ-ợc bảng chữ Học sinh nghe viết Đoạn “Ngời lính dũng cảm”
-Học sinh trỡnh bày viết tả -Rèn luyện chữ viết , cách trình bày đẹp
II/ §å dïng d¹y häc :
-GV: SGK, bảng chữ -HS: SGK, Buổi
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng Dy Hot ng Hc
1 ÔĐTC: Cho học sinh hát
2/ Kiểm tra cũ:
KiĨm tra vë bi 2, bót B¾c Ninh cđa häc sinh
3/Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp b/ Híng dÉn:
*Hoạt động 1: Giáo viên đọc
+ Híng dÉn häc sinh viết ? Nêu nội dung đoạn viết(đoạn 3) ? Nêu cách trình bày
? Đoạn văn có câu
?Nêu nhỡng chữ đoạn phải viết hoa
Häc sinh h¸t
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Häc sinh nghe
Học sinh nghe, đọc lại viết Học sinh tr li
(2)? Nêu chữ ph¶i viÕt hoa + Híng dÉn viÕt tõ khã, + §äc cho häc sinh viÕt
+ §äc l¹i cho học sinh soát + Giáo viên thu chấm 5-
4 Củng cố dặn dò:Giáo viên nhËn xÐt giê häc
DỈn häc sinh vỊ nhà viết lại
Học sinh viết nháp, học sinh lên bảng:
Học sinh viết vào Học sinh nghe, soát
Học sinh nghe
-Tù nhiªn x· héi
Phòng bệnh tim mạch (ĐÃ soạn buổi 1)
Ngày dạy: Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 Toán (TH)
Luyện tập I/ Mục tiêu:
Gióp HS
-Giúp học sinh củng cố cách thực phép tính bảng chia - Học sinh vận dụng kiến thức học để điền số thích hợp vào trống, trình bày đẹp
II/ Đồ dùng dạy học :
-GV : b¶ng phơ ( b¶ng phơ BT ) -HS : Vë thùc hµnh
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Dạy Hoạt động Hc
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát
2/ KiĨm tra bµi cị:
KiĨm tra vë thùc hµnh toán học sinh Giáo viên nhận xét
2/Bài míi :
a/ Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp b/ Híng dÉn:
*Bµi 1: (trang 19)
Gọi học sinh nêu yêu cầu bài, Gọi học sinh lên bảng, lớp làm vào Yêu cầu học sinh nêu cách làm
Cho học sinh tù lµm bµi vµo vë thùc hµnh *Bµi /19( B¶ng phơ )
Học sinh hát đồng
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
Học sinh lắng nghe
Học sinh nêu
Häc sinh lµm vµo vë häc sinh lên bảng
(3)Gi hc sinh đọc yêu cầu đề
Cho häc sinh nªu miệng kết phép tính Cho học sinh làm vào vë luyÖn
Cho học sinh đổi kiểm tra báo cáo kết kiểm tra
NhËn xét làm lớp *Bài 3/15: Tơng tự
Gọi học sinh đọc yêu cầu đề
Cho học sinh làm vào luyện.1 học sinh lên bảng
GV theo dõi hớng dẫn HS làm chậm Giáo viên chấm 3-5 học sinh
Cho học sinh đổi kiểm tra báo cáo kết kiểm tra
NhËn xÐt bµi lµm cđa líp
(Giáo viên lu ý học sinh cách nhẩm để điền dấu vào ô trống cho đúng.)
3/ Củng cố - Dặn dò : Nhận xÐt chung tiÕt häc
TÝnh nhÈm
Häc sinh lần lợt nêu
Học sinh làm vào luyện
HS tù lµm bµi vµo vë , häc sinh làm vào bảng phụ
HS treo bảng HS kh¸c nhËn xÐt , bỉ sung HS giao lu
Học sinh đổi kiểm tra báo cáo kết kiểm tra
Häc sinh l¾ng nghe
-Luyện chữ
Thực hành 7 I/ Mơc tiªu :
- Học sinh tập viết nét nét đậm, ứng dụng viết luyện viết chữ đẹp (chữ sáng tạo)
- Học sinh thực hành viết đúng, trình bày đẹp - Rèn luyện tính kiên trì học tập cho học sinh
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : Mẫu chữ , viết HS cũ - HS :Bút viÕt
III/ Các hoạt động dạy học:
Hot ng dy Hot ng hc
1/ ÔĐTC: Cho học sinh hát
2/ Kiểm tra cũ :
KiĨm tra vë lun bi 2, bót B¾c Ninh Cho học sinh viết thử bút
?Nêu cách ngồi viết, cách cầm bút viết, cách bảo quản bút
3/ Bµi míi:
a/ Giíi thiƯu bµi :Trùc tiÕp
Häc sinh h¸t
Học sinh để lên bàn cho giáo viên kiểm tra
(4)b/Híng dÉn HS thùc hµnh
GV chó ý híng dÉn kÜ thuËt viÕt cho häc sinh yÕu
Bµi 2:
-GV giới thiệu viết kiểu chữ sáng tạo ?Nhận xét cách viết độ cao, nét chữ, khoảng cách chữ
-Cho học sinh viết nháp sau viết vào GV nhận xét kết luận
Cho häc sinh viÕt vµo vë
Cho học sinh viết luyện vit ch p v vit mu
Giáo viên nhắc häc sinh chó ý viÕt nÐt nÐt ®Ëm
GV chó ý híng dÉn kÜ tht viÕt cho häc sinh yếu
-Giáo viên thu chấm 5-7 bài, nhận xét, nhắc nhở học sinh mốt số lỗi sai học sinh hay mắc 4/ Củng cố- dặn dò :
NhËn xÐt tiÕt häc
DỈn học sinh nhà viết lại
Hc sinh nhận xét, học sinh khác nghe, nhận xét bổ sung độ cao, cấu tạo loại nét
HS viết thử vào giấy nháp HS lên bảng
Học sinh viết vào
Hc sinh mở luyện viết chữ đẹp viết theo mẫu ứng dụng
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh l¾ng nghe, ghi nhí
-TiÕng viƯt ( N©ng cao)
Luyện từ câu So sánh I/ Mục tiêu:Giúp HS
Củng cố, khắc sâu kiến thức cho HS tìm vật so sánh với bµi
Rèn kỹ đặt câu có vật so sánh với cho học sinh Các em viết đựơc câu văn ngắn gọn, giàu hình ảnh
Rèn luyện chữ viết , cách trình bày đẹp
II/ Đồ dùng dạy học
-GV : b¶ng phơ ( b¶ng phơ BT ) -HS : vë Bi 2.+Thùc hµnh TiÕng viƯt
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt ng Dy Hot ng Hc
1 /ÔĐTC: Cho học sinh hát
2/ Kiểm tra cũ: ( kết hợp )
3/Bài mới:
a/ Giới thiƯu bµi : trùc tiÕp b/ Híng dÉn:
Bµi 1( trang21- HSTB, K,G)
(5)Giáo viên treo bảng phụ chép yêu cầu tập - Gọi học sinh đọc
Gäi häc sinh nªu yªu cầu Cho học sinh thảo luận nhóm lµm bµi vµo vë
u cầu nhóm học sinh làm vào bảng phụ để treo lên bảng cho lớp nhận xét ( Mỗi nhóm khổ thơ, câu thơ.)
GV quan sát ,giúp đỡ nhóm làm việc
Gäi mét sè nhóm nêu kết qủa làm việc nhóm
Yêu cầu nhóm làm bảng phụ treo lên bảng cho lớp nhận xét
Giáo viên nhận xét, kết luận
Sử dụng từ ngữ so sánh hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn giúp câu thơ, câu văn trở lên hay hơn, có sức gợi tả
Bài 2( trang 21 - HSY, TB,K,G)
Giáo viên treo bảng phụ đề bài tập Cho học sinh tự làm
Yêu cầu học sinh TB Khá làm vào bảng nhóm
Gi mt s hc sinh nêu miệng từ so sánh vừa tìm đợc
Yªu cầu học sinh làm bảng nhóm (HSTB, K) đem lên bảng cho lớp nghe, nhận xét
Giáo viên nhận xét
Bài 3(HSK,G)
Viết câu văn có hình ảnh so sánh để núi v:
a, Dòng sông
b, Cái trống trờng em c, Tán bàng
Học sinh tự viÕt bµi vµo vë
Gọi học sinh Khá, Giỏi nờu ming cõu mỡnh va t
Giáo viên vµ häc sinh nhËn xet
1 học sinh đọc
HÃy tìm hình ảnh so sánh từ so sánh câu thơ, câu văn
Học sinh thảo luận nhóm làm vào
3 nhóm học sinh làm vào bảng phụ
Lớp nhận xét, bổ sung
Đại diện nhóm treo lên bảng cho lớp nhận xét
Líp nhËn xÐt, bỉ sung
Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh nghe
Häc sinh tù lµm
Học sinh treo bảng phụ, học sinh khác nhận xÐt, bæ sung
Häc sinh nghe
Học sinh nêu miệng câu văn vừa đặt
(6)Chấm chữa tay đôi học sinh Khá, học sinh Giỏi
3/ Cñng cè -Dặn dò : Nhận xét chung tiết học
-Ngày dạy: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Tin học
( Đ.c Hiền dạy)
-Toán ( Nâng cao)
Tìm phần số / Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm cách tìm phần số
- Rèn kỹ giải toán có lời văn kỹ làm cho học sinh
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : bảng phụ ( bảng phụ BT 291/29 toán nâng cao NXBĐHQG TP HCM)
- HS : vë Bi 2.+S¸ch lun tËp to¸n TH 3, )
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Dạy Hoạt động Học
1/ KiĨm tra bµi cị:
2/Bµi míi :
a/ Giíi thiƯu bµi : trùc tiÕp b/ Híng dÉn:
*Bµi 1(19)-HSY-TB-K
Gọi học sinh nêu yêu cầu Giáo viên làm mẫu phép tính( vừa làm vừa hớng dÉn thĨ) Cho häc sinh tù lµm bµi vµo Gọi học sinh TB lên bảng
Giỏo viên theo dõi giúp đỡ học sinh làm
Cho học sinh đổi kiểm tra chéo làm báo cáo kết kiểm tra (Yêu cầu học sinh tự nêu cách tìm số để điền vào ụ)
Viết số thích hợp vào chỗ chÊm Häc sinh theo dâi
Häc sinh tù lµm vào học sinh lên bảng
(7)*Bµi 2/19(HSY, TB-K-G)
Gọi học sinh đọc đề bài Cho học sinh tự làm vào v
Giáo viên chấm 3-5 học sinh Yếu, TB, Khá
Nhận xét làm lớp
*Bµi 3/ 20 ( HS TB, K-G)
TiÕn hành tơng tự
Giáo viên lu ý rèn câu trả lời cho học sinh TB
Cho học sinh tự làm vào * Bài 291/29 ( NXB Đà Nẵng) Giáo viên treo bảng phụ chép đề
Lan cã 48 que tÝnh, Hång cã sè que tÝnh b»ng 1/3 sè que tÝnh cña Lan. Hái bạn có tất bao nhiêu que tính?
Cho học sinh khá, giỏi thảo luận cách làm giải vào
Chấm 3-5 học sinh Khá, Giỏi
3/ Củng cố - Dặn dò : NhËn xÐt chung tiÕt häc
DỈn học sinh nhà xem lại
1 hc sinh đọc Lớp theo dõi Học sinh tự làm vo v
Học sinh nêu miệng câu trả lời
Học sinh suy nghĩ tìm cách giải giải vào vở( Bài toán có phép tính)
-Ngày dạy: Thứ bảy ngày 29 tháng năm 2012 Tiếng việt( Nâng cao)
Kể chuyện
Đề bài:Kể thơ Mùa thu em “theo lêi kĨ cđa em I/ Mơc tiªu:
-Học sinh dựa vào thơ : Mùa thu em học để kể lại đợc lại nội dung câu chuyện
-Rèn cho học sinh kể lời em hay sinh động, gịong kể phù hợp
II/ Đồ dùng:
-Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn th¬ -Häc sinh: Vë, bót
III/ Các hoạt động dy- hc:
(8)1/ÔĐTC:
2/Kiểm tra bµi cị:
Gọi học sinh đọc thuộc lịng bi th
Yêu cầu lớp nghe, nhận xét
3Bài mới:
*Hớng dẫn học sinh tìm hiểu lại nội dung thơ.
? Nêu lại nội dung thơ?
Em hóy c li bi thơ xem mùa thu đến có đẹp
?Những câu thơ cho thấy mùa thu đẹp
*Giáo viên hớng dẫn học sinh kể lại câu chun dùa lêi cđa em
-Cho häc sinh tËp kĨ theo nhãm bµn Gäi tõng nhãm kĨ tríc líp Lớp nghe, nhận xét bạn kể
Tuyên dơng khuyến khích em biết kể có sáng tạo
Cho häc sinh viÕt bµi vµo vë
4/ Cđng cố dặn dò:
Nhăc học sinh cha viết xong vỊ nhµ viÕt tiÕp
2 học sinh đọc thuộc lòng thơ Lớp nghe, nhận xét
Häc sinh nêu
Học sinh nêu Học sinh khác nhận xÐt, bỉ sung
Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh l¾ng nghe
Häc sinh tËp kĨ theo nhãm
Tõng nhãm kĨ tríc líp Líp nghe, nhËn xÐt b¹n kĨ
Häc sinh viÕt bµi vµo vë
Häc sinh lắng nghe
-Toán( Nâng cao)
Lun tËp
I/ Mơc tiªu:
- Giúp học sinh nắm bảng nhân, chia từ bảng chia n bng chia
- Rèn kỹ giải toán có lời văn kỹ làm cho học sinh
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV : b¶ng phơ ( b¶ng phơ BT )
- HS : vë Buổi 2.+Sách toán nâng cao NXB Đà Nẵng)
III / Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Dạy Hoạt động Học
1/ KiĨm tra bµi cị:
2/Bµi míi :
(9)*Bµi 11(6)-HSY-TB-K
Gọi học sinh nêu yêu cầu Cho học sinh tù lµm bµi vµo vë Gäi häc sinh lên bảng
Giỏo viờn theo dừi giỳp hc sinh làm
Cho học sinh đổi kiểm tra chéo làm báo cáo kết kiểm tra (Yêu cầu học sinh tự nêu cách tìm số để điền vào ơ)
*Bµi 12/6(HSTB-K-G)
Bµi tâp yêu cầu gì?
Giáo viên làm mẫu phÐp tÝnh( võa lµm võa híng dÉn thĨ) Cho học sinh tự làm vào
Giáo viên chấm 3-5 bµi cđa häc sinh NhËn xÐt bµi lµm cđa lớp
*Bài14/6( HSK-G) Bài tập yêu cầu gì?
Cho học sinh tự làm vào
Để thực tìm y phải lu ý điều gì?
3/ Củng cố - Dặn dò : Nhận xÐt chung tiÕt häc
DỈn häc sinh vỊ nhà xem lại
Điền số thích hợp vào ô trống Học sinh tự làm vào học sinh lên bảng
Hc sinh i v kiểm tra chéo làm báo cáo kết kiểm tra Học sinh suy nghĩ lắng nghe bạn nêu
Nối phép tính với kết
Häc sinh theo dâi
Häc sinh tù làm vào Học sinh lắng nghe
T
×m y, biÕt y chia hÕt cho cho: < y : <8
Häc sinh tr¶ lêi Líp nghe, nhËn xÐt, bỉ sung
(10)