*Häc sinh ®äc yªu cÇu cña bµi.[r]
(1)
Thø hai ngày tháng 10 năm 2012 HDTH TiÕng ViÖt
HDTH TV
Luyện đọc: Những ngời bạn tốt. I/ Mục tiêu.
- Luyện đọc trơi chảy tồn ; Những ngời bạn tốt - Các em đọc yếu luyện đọc to trớc lớp
- Giáo dục ý thức tự giác luyện đọc. II/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Gv nêu yêu cầu học Hd hs luyện đọc
* Nhãm Hs yÕu
- §äc tiÕp nèi theo đoạn + Đoạn 1:
+ Đoạn 2: + Đoạn 3: + Đoạn 4:
- Luyn c theo cp
* Các em đọc luyện đọc diễn cảm đoạn *Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học
Hs đọc yêu cầu
Nhóm Hs yếu ( Long,Nhài,Lộc, Thắng,ph-ơng…) luyện đọc nhiều:
- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn )
- Đọc lại từ khó mà thân em hay mắc phải
- c theo cp (mi em đoạn) Mỗi em đọc diễn cảm đoạn em đọc diễn cảm toàn - em nhắc lại nội dung
Khen ngỵi thông minh , tình cảm gắn bó cá heo với ngời
****************************** HDTH Toán: Ôn tập : Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vÒ:
- Mối quan hệ đơn vị đo diện tích học
- Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích, giải tốn có liên quan đến diện tích
- Học sinh làm bt luyện toán II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.HD häc sinh LuyÖn tËp thùc hành. Kiểm tra gợi nhắc kt cũ:
Bài 1:
- GV cho HS nêu yêu cầu tự làm chữa lần lợt theo phần a, b
(Trớc HS tự làm bài, GV hớng dẫn chung cho lớp câu mẫu)
Bài 2: HS tự tìm hiểu yêu cầu làm chữa
GV cho HS kiểm tra chéo lẫn GV giúp đỡ HS yếu
Bài 3: Gv yêu cầu HS đọc đề, thảo luận cách làm
- Gv nhận xét chữa Bài 4:
Yờu cầu HS tự làm chữa - GV giúp đỡ HS yếu
Bµi 3:
III/.Cđng cè - dặn dò Nx học
Hs nhc cỏch đổi đơn vị đo diện tích từ lớn về nhỏ ngợc lại.
*Hs đọc đề toán:
HS nêu yêu cầu tự làm chữa lần lợt theo phần a, b
- Nx chữa bạn
*Hs c tốn: HS tự tìm hiểu u cầu làm chữa
- Gọi nhóm nêu kết - HS kiểm tra chéo lẫn * Hs đọc đề toán
- HS đọc đề, thảo luận cách làm - Tự làm - HS nêu kết * HS đọc đề, thảo luận cách làm - Tự làm
******************************* Khoa : (Soạn buổi 1)
-Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012
(2)LUYệN TậP Tả CảNH I Mục tiêu
- Luyện phân tích cấu tạo văn tả cảnh chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh
- Hiu v quan h ni dung câu đoạn, biết cách viết câu mở đoạn II Các hoạt động chính:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Gv nêu yêu cầu học
* Nờu mục đích, yêu cầu học
* Híng dÉn häc sinh lun tËp thùc hµnh Bµi tËp vë luyện T/h
Mở bài: Thân bài: KÕt bµi:
- Nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)
-Chèt lại kết làm việc: Bài tập
- HD học sinh làm việc cá nhân- viết Bài tập
- HD học sinh làm việc cá nhân
- Viết câu mở đoạn (chọn đoạn) - GV nhận xét, ghi điểm
*Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học
HS nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh a) HS c bi
- Đọc yêu cầu - Hs thảo luận làm
- em làm tốt đứng lên đọc làm
- C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung * Nêu yêu cầu tập - Hs Làm việc cá nhân - HS tự làm bài, trình bày * Hs Nêu yêu cầu
- Hs làm vào vë - Líp nhËn xÐt, - Hs theo dâi ***************************
Luyện từ câu - Soạn buổi 1 **************************
Luyện chữ đẹp Bài 7 I.Mục tiêu
-Rèn cho hs kĩ viết đúng, đẹp -Rèn thói quen giữ sạch, viết chữ đẹp -Hs viết vào luyện chữ đẹp II Các hoạt động chính:
Hoạt động Giáo viên Hoạt ng ca Hc sinh
Gv nêu yêu cầu giê häc Hd hs luyÖn viÕt:
1 HD viÕt bảng lớp - viết nháp
- Yêu cầu HS lần lợt lên bảng viết chữ hoa có luyện chữ
- Nhn xét cỡ chữ , mẫu chữ , nhận xét em viết đẹp nét
- Gv theo dõi uốn nắn nhắc nhở,giúp đỡ em viết yếu
- Chấm chữa, nhận xét số lớp (đánh giá cao viết đẹp.) *Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học
- Hs lun viÕt b¶ng - em viÕt b¶ng líp - ViÕt giÊy nh¸p
- Học sinh viết vào luyện chữ đẹp - Hs theo dừi
*********************************************************************** Thứ t ngày tháng 10 năm 2012
HDTH Tiếng Việt: Luyện từ câu: Ôn luyện từ nhiều nghĩa. I Mục tiªu.
Luyện tập để học sinh:
- HiĨu thÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa, nghÜa gèc, nghÜa chun tõ nhiÒu nghÜa
- Vận dụng hiểu biết có, làm tập thực hành, tìm từ nhiều nghĩa; đặt câu, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa
- Làm tập thực hành luyện II/ Các hoạt động dạy-học.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động ca Hc sinh
Gv nêu yêu cầu häc
- Nêu mục đích, yêu cầu học Hd luyn
(3)Nhắc lại kt (sgk) - Nhận xét chữa Bài tập
- Nhận xét chữa Bài tập
Nhắc lại kt (sgk) - Nhận xét chữa Bµi tËp
- HD Hs tù lµm bµi vµo vë
- Nhận xét, chốt lại lời giải *Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học
- Hs trao đổi nhóm đơi, so sánh ngha ca t
Hs nêu kết
*Hc sinh đọc yêu cầu
Nhắc lại kt (sgk), sau hs làm bt cá nhân - Báo cáo kết làm việc
* 2-3 em nêu lại phần ghi nhớ sgk làm bt vë lun
- Trao đổi nhóm, cử đại diện nhóm nêu kết
*Học sinh đọc yêu cầu - Hs làm vào
- Hs theo dâi l¾ng nghe ***************************************
HDTH : Toán
Ôn luyện:Khái niệm số thập phân. I Mơc tiªu.
- Củng cố khái niệm ban đầu số thập phân, đọc viết số thập phân - Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng số thập phân - Hs làm bt luyện toán
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
Hd lµm bµi tËp:
Bµi 1: Híng dÉn nªu miƯng
- Nêu u cầu, nêu miệng số thập phân - Lu ý cách đọc số thập phân
Bµi 2: Híng dÉn làm bảng - Lu ý cách viết
- Nhận xÐt chung
Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm - GV giúp đỡ HS yếu - Gọi nhóm chữa bảng - Nhận xét, cht li kq
*Củng cố - Dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc
* Hai Hs đọc đề toỏn
HS nêu yêu cầu thực yêu cầu
*Hc sinh c yờu cu ca đề - HS nêu miệng
- NhËn xÐt bæ xung
*Học sinh đọc yêu cầu đề bi
HS tự tìm hiểu yêu cầu làm chữa
Hs tự làm bµi vµo vë
Líp lµm bµi vµ nhËn xÐt bạn
Hs tự hoàn thiện tập vë luyÖn - Hs theo dâi
********************************* KÜ thuËt: Soạn khoá
****************************************************************** Thứ năm ngày tháng 10 năm 2012
Nhạc : Gv th viện
****************************** Đọc sách : Gv th viện
****************************** MÜ thuËt : Gv chuyªn
************************************************************* Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2012
Anh
****************************** ThĨ dơc
**************************** Tin häc