Kiến thức - Ôn tập bài hát Lí kéo chài, hát hoàn chỉnh và thuộc lời bài hát, nắm được công thức giọng Rê thứ và đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số 4 : Cánh én tuổi thơ.. Kỹ năng: - Có [r]
(1)Tuần Tiết Ngày soạn :22/8/2011 Ngày dạy: 23/8/2011 HỌC HÁT BÀI : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Nhạc và lời : Hoàng Lân I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, tiết tấu và lời ca bài hát Hát đúng chỗ đảo phách ; ngắt câu dấu lặng, ngân đủ phách các dấu nối Hát lấy sau các từ : trường, tay, đây, xa, nhoà, ta, hát, mãi, niệm, đây, xanh, thơ, ca, vọng, giờ, hát, tiếp, bạn, sông, xưa, lâu, sâu, hồn Hát luyến : đến , bây Kĩ năng: - Trình bày bài hát theo lối đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em có tình cảm gắn bó và yêu mến mái trường II Chuẩn bị: Chuẩn bị GV: Bảng phụ có bài hát Chuẩn bị HS: - SGK âm nhạc, ghi - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định :(1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Ổn định nề nếp lớp Kiểm tra : (4’) - Kiểm tra đan xen học Bài mới: (35’) Nội dung Học hát bài: Bóng dáng ngôi trường (25’) aGiới thiệu bài: ( 1’) Hoạt đông giáo viên Năm 1985, nhạc sĩ Hoàng Lân đã sáng tác bài hát Bóng dáng ngôi trường Bài hát là tình cảm lưu giữ từ mái trường, nơi có các thầy cô và bạn bè thân thiết thời cắp sách - Gv ghi bảng - Gv treo bảng phụ, yêu cầu hs quan sát a Hát mẫu: (2’) - Gv hát cho hs nghe mẫu c Tìm hiểu bài - ? Bài hát có đoạn ? Hoạt động học sinh - Hs chú ý - Hs ghi - Hs quan sát - Hs nghe bài hát mẫu - Hs trả lời (2) hát ( 7’) - Gv chia bài hát làm đoạn : Đoạn a : Đã bao mùa thu……lòng chúng ta Đoạn b : Hát mãi……………………đến bây Đoạn b’: Hát tiếp…………………… ngôi trường - Đoạn b và b’ viết nhịp 2/4 Đoạn b’ có giai điệu, tiết tấu giống đoạn b c.Tập hát - Gv đàn và hát mẫu câu 1:1 – lần câu: (15’) - Gv gọi hs hát Gv hướng dẫn hs hát đúng chỗ đảo phách đầu câu hát, luyến nốt hoa mĩ : đã Ngắt câu dấu lặng và lấy - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần - Tiến hành tơng tự với các câu còn lại Gv hướng dẫn hs hát đúng chỗ đảo phách ; ngắt câu dấu lặng, ngân đủ phách các dấu nối Hát lấy sau các từ : trường, tay, đây, xa, nhoà, ta, hát, mãi, niệm, đây, xanh, thơ, ca, vọng, giờ, hát, tiếp, bạn, sông, xưa, lâu, sâu, hồn Hát luyến : đến , bây - Hs hát câu câu câu + c©u c©u c©u + 4… - Hs hát kết đoạn a - Hs hát kết đoạn b - Hs hát kết đoạn b’ - Hs hát toàn bài - Gv cho hs hát bài hát – lần 2.Luyện tập - Hướng dẫn hs hát thể sắc thái (10’) đoạn a sôi nổi, linh hoạt, đoạn b và b’ tha thiết và lôi cuốn, chú ý phát âm, nhả chữ rõ ràng, chính xác - Gọi nhóm hs lên hát Gv định hs hát lĩnh xướng đoạn a Cả nhóm hát đoạn b,b’ ? Em hãy nêu nội dung bài hát ? ? Qua bài hát, tác giả muốn nhắn nhủ - Hs chú ý - Hs chú ý - Hs hát theo câu - Hs hát - Hs thực - Hs thực - Nhóm hs trình bày - Hs trả lời: Bài hát viết tình cảm lưu giữ từ (3) với chúng ta điều gì ? mái trường, nơi có các thầy cô giáo và bạn bè thân thiết thời cắp sách - Tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta biết trân trọng kỷ niệm đẹp, biết sống cho xứng đáng với điều tốt đẹp đó Củng cố: (4’) - Gv bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát trên Dặn dò: ( 1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát, đọc bài đọc thêm nhạc sĩ Hoàng Hiệp với bài hát Câu hò bên bờ HIền Lương và xem trước tiết IV Rút kinh nghiệm: o0o Tuần Tiết Ngày soạn: 29/8/2011 Ngàydạy: 30/8/2011 NHẠC LÝ : GIỚI THIỆU VỀ QUÃNG TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG SON TRƯỞNG- TĐN SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - Tìm hiểu khái niệm quãng âm nhạc Kiến thức này củng cố và nâng cao so với lớp Đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số : Cây sáo - Biết công thức giọng Sol trưởng Luyện tập kĩ đọc nhạc giọng Sol trưởng, thể đúng trường độ móc đơn chấm dôi – móc kép bài TĐN Kĩ năng: - Biết hát đọc nhạc – ghép lời với giai điệu vui tươi, nhí nhảnh, đúng tính chất âm nhạc Balan Thái độ: - Thể tình cảm trân trọng với âm nhạc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: Kiển thức quãng, Đàn organ Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv (4) III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài: (4’) - Gv lồng ghép phần ôn tập Bài mới: ( 35’) Nội dung * Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ở lớp 7, các em đã cung cấp - Hs chú ý số kiến thức quãng Tiết học này, các em giới thiệu kĩ khái niệm này Sau đó, các em luyện tập kĩ đọc nhạc với bài TĐN số viết giọng G trưởng - Gv ghi bảng - Hs ghi a Nội dung : Ôn tập bài hát: - Gv hướng dẫn hs luyện theo Bóng dáng mẫu ngôi trường (9’) - Gv cho lớp hát bài hát – lần - Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát thuộc và hoàn chỉnh bài hát - Gv gọi nhóm hs hát để kiểm tra b.Nhạc lý:Giới thiệu quãng * Quãng là khoảng cách cao độ (10’) âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm * Tên quãng theo số bậc và số lượng cung âm c Tập đọc nhạc:Giọng Sol ? Hãy so sánh giọng G và C ? trưởng – TĐN số “Cây sáo”(15’ - Hs luyện theo mẫu - Cả lớp thực - Hs chú ý - Cá nhân hs thực - Hs chú ý – ghi - Hs chú ý - Hs trả lời : Giọng G và C có chung công thức giọng trưởng Nhưng giọng G có âm chủ là sol và hoá biểu có dấu thăng Còn giọng C âm chủ là đô và hoá biểu không có dấu thăng giáng - GV cho hs đọc thang âm G trưởng - Hs đọc thang âm G ? Bài TĐN viết nhịp ? nêu - Nhịp 2/4 là loại nhịp định nghĩa nhịp đó đơn, có phách, phách có giá trị nốt đen ? Bài TĐN đã sử dụng cao độ âm - G – A – B - C – D- E – F (5) nhạc nào ? - móc đơn, đen, móc kép, ?Bài TĐN đã sử dụng hình nốt móc đơn chấm dôi, nốt âm nhạc nào ? trắng ? Bài TĐN có câu ? - Gv chia bài TĐN thành câu - Gv hướng dẫn hs tập đọc tên nốt nhạc câu - Gv đàn câu : – lần, hướng dẫn hs nghe lần 1, nhẩm theo lần và lần - Gọi hs đọc cao độ Sau đó cho lớp đọc theo - Tiến hành tơng tự với các câu còn lại - câu - Hs chú ý - Hs đọc tên nốt nhạc Hs đọc câu câu câu + câu câu câu + 4… - Gv cho hs đọc nhạc bài - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn bài - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra - Cả lớp thực - Hs chú ý, quan sát và thực - Hs nghe và nhẩm theo - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs thực theo hướng dẫn gv - Cả lớp thực - Nhóm hs thực - Hs thực - Hs xung phong Củng cố:( 4’) - Cho hs hát lại bài hát và đọc bài TĐN số trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò (1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát, luyện tập đọc nhạc kết hợp gõ phách và xem trước tiết IV Rút kinh nghiệm: o0o Tuần 3: Ngày soạn :5/9/2011 (6) Tiết Ngày dạy: 6/9/2011 ÔN TẬP BÀI HÁT: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập bài hát , hát thục và thuộc lời ca Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh Đọc đúng nhạc và ghép lời bài TĐN số - Có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua bài : ca khúc thiếu nhi phổ thơ Kĩ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ: - Có thái độ yêu mến mái trường, trân trọng phong phú âm nhạc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài : (4’) - Gv gọi – hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Bóng dáng ngôi trường - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới(35’) Nội dung Hoạt động giáo viên a Nội dung : - Gv ghi bảng Ôn tập bài hát: - Gv hướng dẫn hs luyện theo mẫu Bóng dáng - Gv cho lớp hát bài hát – lần ngôi trường(10) - Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát thuộc và hoàn chỉnh bài hát - Gv gọi nhóm hs , định hs hát lĩnh xướng đoạn a, còn đoạn b thì nhóm hát hoà giọng để kiểm tra b Nội dung : - Cho hs đọc thang âm G dur Ôn tập tập đọc - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ nhạc TĐN số phách toàn bài 1(10’) - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc Hoạt động học sinh - Hs ghi - Hs luyện theo mẫu - Cả lớp thực - Hs chú ý - Hs thực theo hướng dẫn - Hs đọc thang âm - Cả lớp thực (7) c Nội dung : Âm nhạc thường thức:Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.(15’) cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gv đàn giai điệu nốt nhạc cuối câu và phát vấn : ? Đây là câu nào bài, hãy đọc lại câu ? - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra - Gv định hs đọc bài sgk ? Thế nào là ca khúc phổ thơ ? ? Em hãy hát bài hát phổ nhạc từ thơ ? - Gv cho hs nghe số bài hát phổ thơ thiếu nhi : Hạt gạo làng ta, dàn đồng ca mùa hạ… - Hs ghép lời - Hs nghe - Hs trả lời và thực - Cá nhân hs thực - Cá nhân hs đọc bài - Hs trả lời - Cá nhân hs thực - Hs nghe bài hát Củng cố (4’) - Cho hs hát lại bài hát và đọc bài TĐN số trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học 5.Dặn dò (1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát, luyện tập đọc nhạc kết hợp gõ phách và xem trước tiết IV Rút kinh nghiệm: o0o Tuần Ngày soạn : 12/9/2011 Tiết Ngày giảng: 13/9/2011 HỌC HÁT BÀI : NỤ CƯỜI (Nhạc Nga) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, tiết tấu và lời ca bài hát Ngân đủ trường độ các các chỗ Lấy cuối câu : cười, trời, tươi, vui, cười, xa, ta, xô, ta, xa, ta, ta, xa, nhoà, hồng, bùng, u, Thực đúng việc chuyển điệu từ giọng C dur sang Cm bài Kĩ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ: (8) - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em biết giữ gìn hồn nhiên tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cười đến với người II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: Đàn và hát thục có cảm xúc bài: Nụ cười Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Lớp phó bắt hát bài : Kiểm tra : (4’) - Gv gọi – hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Bóng dáng ngôi trường - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: (35’) Nội dung Hoạt động giáo viên a.Giới thiệu bài:( Bài hát Nụ cười là bài hát chính (1’) phim hoạt hình “Chuột chũi Ê-Nốt” Với hình tượng tiếng cười đầy vẻ sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh, bài hát không tuổi thiếu niên mà người lớn yêu thích - Gv ghi bảng b Học hát bài : - Gv treo bảng phụ Nụ cười.(34’) * Hát mẫu (3’) - Gv cho hs nghe bài hát mẫu *Tìm hiểu bài - Gv giải thích số nhịp 2/2 (6’) - Gv chia bài hát làm đoạn : Đoạn a : Cho trời sáng……tiếng cười (Cdur) Đoạn b : phần còn lại (Cm) * Luyện - Gv hướng dẫn hs luyện theo (1’) mẫu * Tập hát - Gv đàn và hát mẫu – lần, hướng câu (10’) dẫn hs ngân đủ trường độ “cười” - Gv gọi hs hát - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần - Tiến hành tương tự với các câu còn lại Gv hướng dẫn hs ngân đủ trường độ các các chỗ : Lấy cuối Hoạt động học sinh - Hs chú ý - Hs ghi - Hs nghe bài hát mẫu - Hs chú ý - Hs luyện theo mẫu - Hs nghe và nhẩm theo - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs chú ý (9) * Hát hoàn chỉnh bài hát ( 10’) * Nội dung bài hát (5’) câu : cười, trời, tươi, vui, cười, xa, ta, xô, ta, xa, ta, ta, xa, nhoà, hồng, bùng, u, Thực đúng việc chuyển điệu từ giọng C dur sang Cm bài - Hs hát câu câu câu + câu câu câu + 4… - Hs hát kết đoạn a - Hs hát kết đoạn b - Hs hát toàn bài - Gv hướng dẫn : Hs nam hát : Cho trời……ở khắp trời Hs nữ hát : Nụ cười tươi….cất tiếng cười Chỉ định hs hát : Để làn mâysóng xô Cả lớp hát hoà giọng phần còn lại - Gv hướng dẫn hs thể đúng sắc thái bài hát : Đoạn a hát sôi nổi, rộn ràng đúng chất giọng trưởng Đoạn b hát nhẹ nhàng, thể niềm tin tưởng, tình đoàn kết - Gv đệm đàn cho hs hát toàn bài hát, kết hợp vận động nhẹ theo nhạc ? Em hãy nêu nội dung bài hát ? - Hs hát theo câu - Hs hát theo đoạn - Hs hát bài - Hs chú ý - Hs thực - Hs thực - Hs trả lời: Bài hát là tiếng cười đầy vẻ sáng, hồn nhiên và nhí nhảnh ? Qua bài hát, tác giả muốn nhắn nhủ - Tác giả muốn nhắc nhở với chúng ta điều gì ? chúng ta phải biết giữ gìn hồn nhiên tuổi học trò, biết mang niềm vui và tiếng cười đến với người Củng cố: (4’) - Gv cho hs nghe lại bài hát - Gv bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát trên nhạc đệm 5.Dặn dò: (1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát và xem trước tiết IV Rút kinh nghiệm: (10) o0o -Tuần Tiết Ngày soạn: 19/9/2011 Ngày dạy: 20/9/2011 ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ- TĐN SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Biết công thức giọng Mi thứ, là giọng song song với giọng Gdur Kĩ năng: - Giúp HS trình bày bài hát Nụ cời hình thức sau: đơn ca, song ca và tốp ca Có kỹ đọc nhạc giọng Mi thứ với bài TĐN số Thái độ - Giúp cho HS củng cố niềm tin tởng, lạc quan, tình đoàn kết bè bạn bài hát Nụ cời II Phương pháp: - Giới thiệu, hướng dẫn luyện tập chủ yếu III Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: Đàn organ, Sgk Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số, nề nếp lớp Kiểm tra bài : (3’) - Gv gọi – hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát “Bóng dáng ngôi trường” - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: (36’) Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh (11) a Giới thiệu bài: Tiết học hôm gồm có hai nộidung: (1’) - Ôn tập bài hát: Nụ cời - Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ – TĐN số - Gv ghi bảng b Ôn tập bài:Nụ - Gv cho Hs nghe đĩa nhạc bài hát mẫu cười (10’) - Hướng dẫn Hs luyện -Yêu cầu lớp hát thuộc lời - Gv dùng phách gõ đoạn tiết tấu câu đoạn a ? Tiết tấu trên câu hát nào? - Gv định Hs nữ lĩnh xướng đoạn a lời 1, Hs nam lĩnh xướng đoạn a lời 2, lớp hoà giọng điệu khúc - Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách - Gv gọi Hs lên kiểm tra: Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca tốp ca c Giọng Mi thứTĐN Số (25’) - Gv giới thiệu: Giọng mi thứ có âm *Giọng Mi thứ chủ là nốt mi và có hoá biểu dấu (10’) thăng ? Giọng Em song song với giọng nào? ? Ghi công thức giọng Em ( Em là hoà thanh) ? So sánh giọng Em với giọng Am * Tập đọc nhạc số ( 15’) + Giới thiệu: Giọng Em hoà có bậc VII tăng cung - Gv cho Hs đọc giọng Em theo tiếng đàn Gv treo bảng phụ TĐN số 2, phát vấn: ? Bài TĐN sử dụng nhịp gì? Nêu đ/n ? Hình nốt và cao độ AN có bài? - Gv chia bài TĐN thành câu, câu nhịp, câu có nhịp - Gv hướng dẫn Hs đọc nhạc chùm móc đơn,gõ phách phải đọc - Hs chú ý - Hs ghi - Hs nghe - Hs luyện - Hs thực - Hs chú ý nghe - Hs trả lời - Hs thực theo hướng dẫn - Cả lớp thực - Cá nhân Hs thực - Hs chú ý - Giọng Sol trởng - Công thức giống âm chủ và cao độ khác E F G A BC D E - Hs chú ý - Hs nghe nhạc - đọc nhạc hoà theo tiếng đàn - Hs thực EFGABCDE (12) nốt này - Gv cho Hs luyện với gam Mi - Cả lớp thực thứ - Gv đàn giai điệu câu, Hs lắng - Hs ghi nhớ nghe và tự đọc theo đàn - Hs đọc câu câu câu1 + câu câu câu + - Gv đàn giai điệu, Hs đọc nhạc bài - Gv chia lớp làm nhóm, nhóm đọc nhạc,nhóm ghép lời (đổi lại) - Gv gọi Hs đọc nhạc – Hs ghép lời Củng cố:( (4’) - Gv cho Hs hát lại bài “ Nụ Cời”, đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số - Nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học 5.Dặn dò : (5’) - Dặn dò Hs nhà tập luyện thêm, xem tiếp bài IV Rút kinh nghiệm: o0o -Tuần Tiết Ngày soạn:26/9/2011 Ngày dạy: 27 /9/2011 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ NHẠC LÝ: SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI- CỐP- XKI I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn tập TĐN, đọc đúng nhạc và ghép lời bài TĐN số : Nghệ sỹ với cây đàn - Biết đến tên tuổi nhạc sĩ lớn âm nhạc Nga và giới, nhạc sĩ Trai – Cốp – Xki Kĩ năng: - Có hiểu biết sơ lược hợp âm, có kĩ xây dựng hợp âm và hợp âm (13) Thái độ: - Có thái độ kính trọng, kính phục nhạc sĩ Trai- côp- xki II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, đĩa nhạc, ảnh nhạc sĩ Trai – Cốp – Xki Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định tổ chức: (2’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Bắt hát bài : Bóng dáng ngôi trường Kiểm tra bài cũ: (3’) - Đan xen tiết học - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: (35’) Nội dung a Ôn tập TĐN số (Nghệ sỹ với cây đàn)( 10’) b Nội dungNhạc lý:Sơ lược hợp âm(10’) Hoạt động Giáo viên - Cho hs đọc thang âm Hoạt động học sinh - Hs đọc thang âm - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ - Cả lớp thực phách nhịp toàn bài - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gv đàn giai điệu nốt nhạc cuối câu và phát vấn : ? Đây là câu nào bài, hãy đọc lại câu ? - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra - Gv phát vấn : ? Quãng là gì ? Lấy ví dụ quãng - Hs ghép lời - Hs nghe - Hs trả lời và thực - Cá nhân hs thực - Hs trả lời: Quãng là khoảng cách cao độ ? Sự khác q.3 T và q t âm - Gv giới thiệu : Hợp âm là kết hợp - q T c; q t 1,5 c các nốt nhạc xếp chồng lên theo các q.3 Hợp âm phải có từ nốt trở lên * Có loại hợp âm thường dùng : - Hs chú ý, ghi (14) * Hợp âm có âm : Âm – –5 * Hợp âm có âm : Âm – – – - Gv đàn hợp âm : đàn âm đàn đồng thời âm (tương tự với hợp âm 7) - Hợp âm có loại thường dùng : ? Nêu tác dụng hợp âm ? Gv : Hợp âm là phương tiện diễn tả âm nhạc, nó giúp nhạc sĩ thể ý tưởng, cảm xúc, nội dung âm nhạc - Gv đệm đàn, đọc nhạc, hát lời bài TĐN số để giới thiệu tác dụng hợp âm - Gv yêu cầu hs làm bài tập sau : c Nội dung : Âm nhạc thường thức:Nhạc sĩ Trai – Cốp – Xki - Hs chú ý nghe - Hs trả lời - Hs nghe - Hs làm bài tập - Gv định hs đọc bài sgk - Cá nhân hs đọc bài - Gv tóm tắt đôi nét nghiệp âm - Hs chú ý – ghi nhạc nhạc sĩ Trai – Cốp – Xki (1840 - 1893): Là nhạc sĩ tiếng người Nga, là danh nhân âm nhạc giới Năm 10 tuổi đã bắt đầu sáng tác Ông để lại di sản âm nhạc nhân loại nhiều tác phẩm quý giá nhạc kịch, vũ kịch, giao hưởng…Ông là người đã làm rạng rỡ âm nhạc Nga kỷ XIX Nhạc viện lớn Nga Matxcôva mang tên ông Bốn năm lần có thi âm nhạc Trai – Cốp –Xki cho các nghệ sĩ trên giới đến nước Nga đua tài - Gv cho hs nghe nhạc bài hát : Cô gái - Hs nghe bài hát miền đồng cỏ Vân Đông dịch lời Củng cố: (4’) - Cho hs đọc bài TĐN số trên nhạc đệm ? Hợp âm là gì? Nêu loại hợp âm thường dùng? - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học 5.Dặn dò: (1’) - Gv dặn dò hs nhà làm bài tập sgk, xem trước tiết 7, chuẩn bị cho kiểm tra IV Rút kinh nghiệm: (15) o0o Tuần Ngày soạn: 3/10/2011 Tiết Ngày dạy:4 /10/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát thục, trình bày hoàn chỉnh bài hát đã học Bóng dáng ngôi trường; Nụ cười Củng cố lại kiến thức nhạc lý: Quãng – Hợp âm Đọc đúng các bài TĐN số – giọng G dur,2 – giọng Em Kĩ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Biết phân biệt các và hợp âm – hợp âm - Biết thể các bài hát đúng sắc thái, tính chất âm nhạc Khắc sâu tính giáo dục bài hát Thái độ: - Có thái độ trân trọng, thể tình cảm , tính chất âm nhạc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (4’) - Gv lồng ghép phần ôn tập Bài mới: (35’) Nội dung a.Ôn tập bài hát: (15’) Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh - Gv hướng dẫn hs luyện theo - Hs luyện theo mẫu mẫu : - Gv cho lớp hát ôn - Cả lớp thực bài hát : – lần - Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát - Hs chú ý thuộc và hoàn chỉnh bài hát (16) - Yêu cầu nhóm hs lên bảng trình bày bài hát, kết hợp động tác vận động theo nhạc - Gv nhận xét, ghi điểm b Ôn tập nhạc lí ? Thế nào là quãng ? cho ví dụ (10’) ? Thế nào là hợp âm ? cho ví dụ hợp âm * Hãy nêu khái niệm và viết sơ đồ cấu tạo giọng G dur ? * Hãy nêu khái niệm và viết sơ đồ cấu c Ôn tập đọc tạo giọng Em ? nhạc (10’) - Gv cho hs đọc thang âm G dur và đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số1 - Gv cho hs đọc thang âm Em và đọc nhạc-ghép lời bài TĐN số - Gọi cá nhân hs đọc nhạc ghép lời Gv nhận xét ghi điểm - Nhóm hs thực - Hs lắng nghe - Hs trả lời - Hs xung phong trả lời - Hs đọc thang âm - Hs thực - Hs xung phong Củng cố: (4’) - Cho hs hát lại bài hát trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò: (1’) - Gv dặn dò hs nhà xem trước tiết - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học IV Rút kinh nghiệm: o0o - (17) Tuần Tiết Tiết 8: Ngày soạn: 9/10/2011 Ngày dạy: 11/10/2011 KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát thục, trình bày hoàn chỉnh bài hát đã học Bóng dáng ngôi trường; Nụ cười Củng cố lại kiến thức nhạc lý: Quãng – Hợp âm Đọc đúng các bài TĐN số – giọng G dur,2 – giọng Em Kỉ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Biết phân biệt các và hợp âm – hợp âm - Biết thể các bài hát đúng sắc thái, tính chất âm nhạc Thái độ: Khắc sâu tính giáo dục bài hát II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định: (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Lớp phó bắt hát bài : Bóng dáng ngôi trường Kiểm tra : Bài mới: Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài: Giới thiệu bài: - Hs chú ý (2’) Tiết trước, các em đã ôn tập bài hát Bóng dáng ngôi trường; Nụ cười Đã ôn nhạc lý: Quãng – Hợp âm Đọc nhạc bài TĐN số số – giọng G dur,2 – giọng Em Tiết học hôm nay, cô kiểm tra nội dung đó - Gv ghi bảng - Hs ghi (18) 1.Kiểm tra.(35,) a/ Thực hành: (25’) b/Bài kiểm tra giấy (12’) - Gv hướng dẫn hs luyện theo - Gv gọi nhóm 3hs lên bảng, yêu cầu - Hs luyện theo mẫu : - Hscthực ? Chọn phiếu và thực yêu cầu *Nội dung 1: Hãy trình bày hoàn chỉnh bài há: Bóng dáng ngôi trường.( lĩnh xướng, hòa giọng) Đọc nhạc, ghép lời,kết hợp gõ phách bài TĐN số 1? * Nội dung 2: Hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát: Nụ cười Đọc nhạc và ghép lời, kết hợp gõ phách bài TĐN số ? Bài kiểm tra giấy : Câu 1: Hãy thành lập công thức giọng son trưởng - Hs làm bài kiểm tra Câu 2: Từ các âm: đô, mi, fa hãy thành lập các quãng trưởng, đúng Câu 3: Từ các âm: rê, la, hãy thành lập hợp âm 3.Từ các âm: si, fa thành lập hợp âm Củng cố (4’) - Cho hs hát lại bài hát trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học 5.Dặn dò - Nhận xét: (1’) - Gv dặn dò hs nhà xem trớc tiết IV Rút kinh nghiệm: o0o - (19) Tuần Tiết Ngày soạn: 16/10/2011 Ngày dạy: 18/10/2011 HỌC HÁT BÀI : NỐI VÒNG TAY LỚN Trịnh Công Sơn I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, tiết tấu và lời ca bài hát Ngân đủ trường độ (3 phách) các các từ : hà, nam, đồi, sinh, môi Biết hát luyến các từ : nối, biển, để, sơn, quay, nối, nối, ngày, nối, nắm, vượt, đồi, nắm, nối, vời Biết ngắt câu dấu lặng Lấy sau các từ : xa, mãi, hà, la, về, cát, rộng, nam, ngay, loại, mới, vợi, đời, môi Hát đúng dấu quay lại và khung thay đổi Kĩ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ: - Qua nội dung bài hát, giáo dục các em tình đoàn kết, hướng tới lý tưởng nhân ái, cao II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ bài hát Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định :(3’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Lớp phó bắt hát bài : Nụ cười Kiểm tra : Không kiểm tra 3.Bài mới: Nội dung *Giới thiệu bài: (2’) Hoạt động Giáo viên - Gv cho hs xem chân dung nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và giới thiệu : Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 và năm 2001 Ông nhiều người biết đến qua các ca khúc viết tình yêu và thân phận người Với 600 bài hát, Trịnh Công Sơn là Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Hs chú ý (20) Học hát bài : Nối vòng tay lớn (25’) a/ Hát mẫu: nhạc sĩ Việt Nam thành công sáng tác ca khúc Một số bài hát ông, sáng tác cho tuổi thơ các em yêu thích : Em là bông hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Tuổi đời mênh mông Trịnh Công Sơn viết bài “Nối vòng tay lớn” năm 1972, đất nước còn bị chia cắt Âm nhạc và lời ca là tiếng gọi tha thiết để người cùng nắm tay, sát cánh đấu tranh cho ngày đất nước thống - Hs ghi - Gv ghi bảng - Gv treo bảng phụ - Cho hs nghe bài hát mẫu ? Bài hát sử dụng ký hiệu âm nhạc gì và kết thức bài đâu ? - Gv chia bài hát làm lời, lời có đoạn : Đoạn a : Rừng núi……Việt Nam Đoạn b : Cờ nối gió…….Trên môi Trong bài có dấu hồi, kết là quay lại đoạn a và kết b/ Đọc lời ca; - Hướng dẫn hs đọc lời ca theo tiết tấu c/ Luyện thanh: - Gv hướng dẫn hs luyện theo mẫu : d/ Học hát từngcâu: - Gv tiến hành dạy câu theo lối móc xích - Gv đàn và hát mẫu – lần, hướng dẫn hs thể đúng trường độ ,hát luyến : nối, biển - Gv gọi hs hát Gọi hs khác nhận xét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần - Tiến hành tương tự với các câu còn lại Gv hướng dẫn hs ngân đủ trường độ (3 phách) các các từ : - Hs nghe bài hát mẫu - Dấu hồi , dấu nhắc lại và khung thay đổi - Hs chú ý - Hs đọc lời ca - Hs luyện theo mẫu - Hs nghe và nhẩm theo - Cả lớp thực - Hs chú ý (21) 2/Tập hát hoàn chỉnh bài hát (10’) hà, nam, đồi, sinh, môi Biết hát luyến các từ : nối, biển, để, sơn, quay, nối, nối, ngày, nối, nắm, vượt, đồi, nắm, nối, vời Biết ngắt câu dấu lặng Lấy sau các từ : xa, mãi, hà, la, về, cát, rộng, nam, ngay, loại, mới, vợi, đời, môi Hát đúng dấu quay lại và khung thay đổi - Hs hát câu câu câu + câu câu câu + 4… - Hs hát kết đoạn a - Hs hát kết đoạn b - Hs hát toàn bài - Gv hướng dẫn : Hs nam hát : đoạn a Hs nữ hát : đoạn b Chỉ định hs hát : đoạn a Cả lớp hát hoà giọng phần còn lại Chú ý kết đoạn a + Gv cho hs hát theo nhạc đệm - Gv hướng dẫn hs thể đúng sắc thái bài hát : Vui khoẻ, đoàn kết - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs thực - Hs chú ý và thực - Hs hát Củng cố (4’) ? Em hãy nêu nội dung bài hát ? ? Qua bài hát, tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì ? - Gv bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học 5.Dặn dò: (1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát và xem trước tiết IV Rút kinh nghiệm: o0o - (22) Tuần 10 Tiết 10 Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày dạy: 25/10/2011 NHẠC LÝ: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG FA TRƯỞNG- TĐN SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: - Tìm hiểu khái niệm dịch giọng âm nhạc, nắm công thức giọng Fa trưởng và đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số : Lá xanh - Biết làm số bài tập thực hành dịch giọng mức độ đơn giản - Biết hát đọc nhạc – ghép lời với bài TĐN : Lá xanh Kĩ năng: - Tiếp tục rèn luyện kĩ đọc nhạc - Rèn kĩ điều chỉnh cao độ hát Thái độ: - Có thái độ trân trọng phong phú, đa dạng âm nhạc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ dịch giọng và bài TĐN số Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra : (4’) - Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Nối vòng tay lớn Nội dung *Giới thiệu bài(1’) 1.Nhạc lý: Giới thiệu dịch giọng(15’) Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh -Tiết học này, các em - Hs chú ý giới thiệu khái niệm dịch giọng và Giọng Fa trưởng với bài TĐN số – Lá xanh - Gv ghi bảng - Hs ghi - Gv treo bảng phụ dịch giọng - Hs chú ý – ghi và giới thiệu : * Dịch giọng là chuyển dịch độ cao thấp âm thanh, cho phù hợp với tầm cữ giọng (23) người hát * Dịch giọng có thể thực hát thực trên nhạc - Gv đàn và hát đoạn bài Nối vòng tay lớn giọng Em sau đó chuyển xuống giọng Cdur ? Em có nhận xét gì giai điệu bài hát đã dịch giọng ? - Gv thực việc dịch giọng trên nhạc : ? Em hãy nhận xét đoạn nhạc trên ? - Gv chốt lại : Khi dịch giọng, thay đổi tên nốt và hoá biểu, còn mối quan hệ các cao độ, trường độ và tính chất âm nhạc không thay đổi - Gv yêu cầu hs dịch giọng nhịp – bài TĐN số sang giọng Am 2/Tập đọc nhạc Giọng Fa trưởng TĐN số -Lá xanh (20’) - Hs nghe và chú ý Giai điệu không thay đổi đã dịch giọng - Hs chú ý - Hs trả lời Thay đổi tên nốt và hoá biểu - Hs trả lời : Giọng F và C có chung công thức giọng trưởng Nhưng giọng F có âm chủ là fa và hoá biểu có dấu si giáng Còn giọng C âm chủ là đô và hoá biểu không có dấu thăng giáng - Gv treo bảng phụ giọng F - Hs đọc thang âm F trưởng - Nhịp 2/4 là loại nhịp đơn, có ? Hãy so sánh giọng F và C ? phách, phách có giá trị nốt đen - C – D – E – F – G – A - móc đơn, đen, , đen chấm dôi, nốt trắng - câu - Hs chú ý - Gv cho hs đọc thang âm F - Hs đọc tên nốt nhạc trưởng - Hs nghe và nhẩm theo - Gv treo bảng phụ TĐN và phát vấn : - Cá nhân hs thực ? Bài TĐN viết nhịp - Cả lớp thực ? nêu định nghĩa nhịp đó - Hs chú ý, quan sát và thực ? Bài TĐN đã sử dụng cao độ âm nhạc nào ? ?Bài TĐN đã sử dụng (24) hình nốt âm nhạc nào ? ? Bài TĐN có câu ? - Gv chia bài TĐN thành câu - Gv hướng dẫn hs tập đọc tên nốt nhạc câu - Gv đàn câu : – lần, hướng dẫn hs nghe lần 1, nhẩm theo lần và lần - Gọi hs đọc cao độ Gọi hs khác nhận xét Sau đó cho lớp đọc theo - Tiến hành tương tự với các câu còn lại Hs đọc câu câu câu + câu câu câu + - Gv cho hs đọc nhạc bài - Hs thực theo hướng dẫn gv - Cả lớp thực - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs ghi nhớ - Hs chú ý - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn bài - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra Củng cố (3’) - Cho hs đọc nhạ, ghép lời bài TĐN số trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò (1’) - Gv dặn dò hs nhà luyện tập đọc nhạc kết hợp gõ phách và xem trước tiết 11 IV Rút kinh nghiệm: o0o - (25) Tuần 11 Tiết 11 Ngày soạn: 30/10/2011 Ngày dạy: 1/1/2011 ÔN TẬP BÀI HÁT: NỐI VÒNG TAY LỚN ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHAC: TĐN SỐ ÂNTT: NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN TÍ VÀ BÀI HÁT:MẸ YÊU CON I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập bài hát , hát thục và thuộc lời ca bài hát Nối vòng tay lớn Biết trình bày bài hát mức độ hoàn chỉnh Đọc đúng nhạc và ghép lời bài TĐN số Kĩ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ: - Có thái độ trân trọng, biết ơn nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý, nhạc sĩ đã có đóng góp lớn cho âm nhạc Việt Nam II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ bài TĐN số3 Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài III.Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra:( 4’) ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Nụ cười - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Nội dung Hoạt động Giáo viên 1.Ôn tập bài hát: Nối vòng tay lớn (10’) - Gv hướng dẫn hs luyện a Luyện theo mẫu - Gv cho lớp hát bài hát – b/ Ôn bài hát lần - Gv lưu ý sửa sai Yêu cầu hs hát thuộc và hoàn chỉnh bài hát - Gv gọi nhóm hs định hs hát lĩnh xướng đoạn a, còn đoạn b thì nhóm hát hoà giọng để kiểm tra 2.Ôn tậpTĐN số 3(10’) - Cho hs đọc thang âm F dur - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết Hoạt động học sinh - Hs ghi - Hs luyện theo mẫu - Cả lớp thực - Hs chú ý - Hs thực theo hướng dẫn - Hs đọc thang âm (26) hợp gõ phách toàn bài - Cả lớp thực - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Hs ghép lời - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra - Cá nhân Hs thực - Gv định hs đọc bài 3.Âm nhạc thường sgk - Hs ghi vở, đọc bài thức:( 15’) ? Hãy tóm tắt sơ lược nhạc sĩ a/NS: Nguyễn Văn Tý Nguyễn Văn Tý - Hs xung phong trả lời Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh Năm 1925, quê Hà Nội Ông đã sáng tác số lượng ca khúc khá lớn, với tác phẩm bật : Dư âm, Mẹ yêu con, Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa… - Vì đóng góp lớn cho âm nhạc Việt Nam, Ông đã - HS ghi nhớ nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học-Nghệ thuật - Gv cho hs nghe bài hát Mẹ yêu B/ bài hát Mẹ yêu con - Hs nghe bài hát và cảm ? Em hãy nêu cảm nhận nhận mình sau nghe bài hát ? - Hs nêu cảm nhận - Gv trình bày thêm số ca khúc nhạc sĩ Củng cố: (4’) - Nghe bài: Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ NS Nguyễn Văn Tý - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò: (1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát, luyện gõ phách và xem bài tiết 12 IV Rút kinh nghiệm: o0o Tuần 12 Ngày soạn: 6/11/2011 (27) Tiết 12 Ngày dạy:8 /11/2011 HỌC HÁT BÀI: LÍ KÉO CHÀI Dân ca Nam Bộ I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, tiết tấu và lời ca bài hát Ngân đủ trường độ (2,5 phách) từ : Biết hát luyến các từ : kéo, cá,lưới, hát, câu, ơ, ơ, hò Biết ngắt câu dấu lặng Lấy sau các từ : ca, ca, ơ, ta, lớn, trào Kĩ năng: - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ: - Qua nội dung bài hát, giáo dục hs yêu mến các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan lao động, sống Giáo dục các em ý thức trân trọng và bảo vệ sắc văn hoá âm nhạc dân tộc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ bài hát Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Quản ca bắt hát bài : Nối vòng tay lớn Kiểm tra bài: - Gv gọi – hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Nối vòng tay lớn - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: Nội dung 1.Học hát bài : Lí kéo chài (25’) a Hát mẫu b Luyện c Học hát Hoạt động Giáo viên - Gv treo bảng phụ Hoạt động học sinh - Cho hs nghe bài hát mẫu - Hs nghe bài hát mẫu - Gv chia bài hát làm câu: Câu : Kéo lên hò Câu : Biển khơi hò - Gv hướng dẫn hs luyện - Hs luyện theo mẫu theo mẫu : - Gv tiến hành dạy câu theo lối móc xích (28) Câu : - Gv đàn và hát mẫu – lần, hướng dẫn hs hát luyến : kéo, cá, lưới, hát, câu Lấy sau từ : ca, ca Ngắt câu dấu lặng - Gv gọi hs hát Gọi hs khác nhận xét - Gv bắt nhịp cho lớp hát – lần - Tiến hành tương tự với các câu còn lại Gv hướng dẫn hs ngân đủ trường độ (2,5 phách) từ : Biết hát luyến các từ : kéo, cá,lưới, hát, câu, ơ, ơ, hò Biết ngắt câu dấu lặng Lấy sau các từ : ca, ca, ơ, ta, lớn, trào - Hs hát câu câu 2 Tập hát hoàn chỉnh câu + bài hát (10’) - Hs hát toàn bài Hs nam hát xô : phần ngoặc Hs nữ hát phần xướng Chỉ định hs hát lĩnh xướng Cả lớp hát hoà giọng phần ngoặc + Gv cho hs hát theo nhạc đệm - Gv hướng dẫn hs thể đúng sắc thái bài hát : Vui tươi, lạc quan - Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách toàn bài - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Củng cố :(4’) ? Em hãy nêu nội dung bài hát ? dân tộc - Gv bắt nhịp cho lớp hát lại bài hát trên nhạc đệm - Hs nghe và nhẩm theo - Cá nhân hs thực - Cả lớp thực - Hs chú ý - Hs hát theo câu - Hs hát theo đoạn - Hs hát bài - Hs chú ý - Hs thực - Hs thực - Cả lớp thực (29) - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò: (1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát và xem trước tiết 12 - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học IV Rút kinh nghiệm: o0o Ngày soạn:13/11/2011 Ngày dạy:Lớp 9/3+ 15/11/2011 Tuần 13 Tiết 13 ÔN TẬP BÀI HÁT : LÍ KÉO CHÀI TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG RÊ THỨ- TĐN SỐ I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn tập bài hát Lí kéo chài, hát hoàn chỉnh và thuộc lời bài hát, nắm công thức giọng Rê thứ và đọc đúng cao độ, tiết tấu bài TĐN số : Cánh én tuổi thơ Kỹ năng: - Có kỹ thể bài hát với hình thức lĩnh xướng và hoà giọng; thể đúng chỗ đảo phách và dấu thăng bất thường bài TĐN - Biết thể đúng sắc thái bài hát dân ca Nam Bộ Thái độ: - Biết trân trọng và giữ gìn phong phú âm nhạc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ bài TĐN số Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định :(1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra : (4’) - Gv gọi – hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy trình bày hoàn chỉnh bài hát : Nối vòng tay lớn - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: (35’) Nội dung 1.Ôn tập bài hát:Lí Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh - Gv hướng dẫn hs luyện theo - Hs luyện (30) kéo chài: (15’) mẫu - Gv định Hs nam hát xô : phần ngoặc.Hs nữ hát phần xướng.Chỉ định hs hát lĩnh xướng.Cả lớp hát hoà giọng phần ngoặc - Gv gọi nhóm hs lên thực 2.Tập đọc nhạc - Gv treo bảng phụ giọng Dm Giọng Rê thứ - ? Dựa vào đâu để biết nhạc viết TĐN số - Cánh én giọng Dm ? tuổi thơ (20’) ? Giọng Dm song song với giọng nào ? Giọng cùng tên với giọng Dm là giọng nào ? ? Hãy viết công thức giọng Dm ? ? Hãy so sánh giọng Dm và Am ? - Gv đàn cho hs nghe giọng Dm và Am để hs cảm nhận giống và khác - Hs thực - Nhóm hs thực - Hoá biểu và nốt kết thúc - F trưởng - D trưởng - Hs trả lời : Giọng Dm và Am có chung công thức giọng thứ Nhưng giọng Dm có âm chủ là rê và hoá biểu có dấu si giáng Còn giọng Am âm chủ là la và hoá biểu không có dấu thăng giáng - Hs đọc thang âm Dm - Gv treo bảng phụ bài TĐN - Cánh én tuổi thơ : ? Bài TĐN viết nhịp nào ? - Nhịp 2/4 là loại nhịp đơn, có phách, phách có giá trị nốt đen Bài TĐN đã sử dụng hình nốt, - C – D – E – F – G – A cao độ, kí hiệu âm nhạc nào ? C# - móc đơn, đen, , đen chấm dôi, nốt trắng, lặng đen, dấu nối ? Bài TĐN có câu ? - câu - Gv cho hs đọc tên nốt nhạc - Hs đọc tên nốt nhạc câu - Gv hướng dẫn hs tập đọc tên nốt - Hs nghe và nhẩm theo nhạc câu - Gv đàn câu : – lần, hướng dẫn - Cả lớp thực hs nghe lần 1, nhẩm theo lần và lần - Gọi hs đọc cao độ Gọi hs khác - hs thực (31) nhận xét Sau đó cho lớp đọc theo - Hs chú ý, quan sát và thực - Tiến hành tương tự với các câu còn - Hs thực theo hướng lại dẫn gv Hs đọc câu câu câu + câu câu câu + - Gv cho hs đọc nhạc bài - Cả lớp thực - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp - Hs thực gõ phách toàn bài - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm Củng cố: (4’) - Cho hs hát lại bài hát và đọc bài TĐN số trên nhạc đệm - Gv nhận xét tiết học Dặn dò - Nhận xét: - Gv dặn dò hs nhà luyện tập đọc nhạc kết hợp gõ phách và xem trước tiết 14 IV Rút kinh nghiệm: o0o Tuần 14 Tiết 14 Ngày soạn:20/11/2011 Ngày dạy:Lóp 9/3+ 22/11/2011 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập bài TĐN, đọc đúng nhạc và ghép lời bài TĐN số 4- Cánh én tuổi thơ Kỹ năng: - Luyện tập kỹ đọc nhạc kết hợp gõ phách (32) Thái độ: - Có thêm hiểu biết số ca khúc mang âm hưởng dân ca II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ bài TĐN số4 Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, xem trước bài - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : - Gv kiểm tra sĩ số lớp - Quản ca bắt hát bài : Nối vòng tay lớn Kiểm tra bài: - Gv gọi hs lên bảng, yêu cầu : ? Em hãy đọc nhạc, ghép lời bài TĐN - Gv nhận xét – Ghi điểm Bài mới: (35’) Nội dung 1.Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số -Cánh én tuổi thơ: (15’) 2.Âm nhạc thường thức Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca (20’) Hoạt động Giáo viên - Cho hs đọc thang âm Dm - Hướng dẫn hs đọc cao độ kết hợp gõ phách toàn bài - Gv chia hs làm nhóm : Nhóm đọc cao độ – Nhóm ghép lời (ngược lại) - Cho lớp đọc nhạc – ghép lời trên nhạc đệm - Gọi hs đọc nhạc – hs ghép lời để kiểm tra ? Theo cách chia các vùng miền sách, đất nước ta gồm vùng dân ca chính ? ? Đặc điểm ca khúc mang âm hưởng dân ca ? ? Dân ca và ca khúc mang âm hưởng dân ca khác điểm nào ? - Gv kết luận : Dân ca nhân dân sáng tác, không rõ tác giả, lưu truyền rộng rãi và không có gốc - Ca khúc mang âm hưởng dân ca nhiều nhạc sĩ cụ thể sáng tác, nhạc họ coi là gốc, người biểu diễn cần thát theo Hoạt động học sinh - Hs đọc thang âm - Cả lớp thực - Hs ghép lời - Hs thực - vùng : ĐB BB, Miền núi phía B, M trung, Tây nguyên, và N.Bộ - thang âm, điệu thức, giai điệu để sáng tác - Hs trả lời - Hs chú ý, ghi (33) nhạc đó ? Vai trò ca khúc mang âm hưởng - Dễ vào lòng người, dân ca mang đậm sắc dân tộc Góp phần làm phong phú, độc đáo đời sống âm nhạc - Gv trình bày số bài : Em - Hs nghe biển vàng, Như sáng ngời, Tiếng chim vườn Bác ? Mỗi tổ giới thiệu và trình bày - Hs thực ca khúc mang âm hưởng dân ca - Gv cho hs nghe nhạc số bài hát - Hs nghe bài hát mang âm hưởng dân ca Củng cố: - Cho hs đọc bài TĐN số trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò:(1’) - Gv dặn dò hs nhà tập hát thuộc bài hát, luyện tập kết hợp gõ phách và xem trước tiết 15 IV Rút kinh nghiệm: o0o (34) Tuần 15 Tiết 15 Ngày soạn:26/11/2011 Ngày dạy: 29/11/2011 DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN: HỌC HÁT BÀI: TUỔI TRẺ, NIỀM TIN VÀ MƠ ƯỚC I Mục tiêu: Kiến thức: - Hát đúng cao độ, tiết tấu và lời ca bài hát Tuổi trẻ, niềm tin và mơ ước Kỹ năng: - Luyện tập kỹ hát đồng đều, hoà giọng - Biết thể các bài hát đúng sắc thái, tính chất âm nhạc Thái độ: - Giáo dục các em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, có thêm niềm tin, lạc quan vào đời II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách, bảng phụ bài hát Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài: (4’) ?Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 4? Bài mới: Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh *.Học hát bài : Tuổi tre niềm tin và mơ ước(25’) a Hát mẫu - Gv cho lớp nghe nhạc bài hát mẫu - Hs chú ý b Tìm hiểu bài: - Chia bài hát làm đoạn : Đoạn : Biển trời…………… quê hương Đoạn : Đi lên…………….cuộc đời Kí hiệu âm nhạc: Dấu quay lại, khung thay đổi, dấu nối, dấu luyến c Luyện - Gv hướng dẫn hs luyện theo mẫu - Hs luyện theo Hướng dẫn hs hát đúng tiết tấu, hát rõ mẫu d Học hát lời, đúng sắc thái - Hs nghe bài hát Hs hát câu - câu - câu 1+2…… - Hs chú ý - Gv cho hs hát bài (lời 1+2) trên (35) nhạc đệm Hoàn chỉnh bài - Gv cho hs hát hoàn chỉnh bài hát Lưu - Cả lớp thực hát: (10’) ý hát đúng sắc thái - Hướng dẫn hs hát có vận động đơn - Hs thực giản - Hs chú ý - Gọi nhóm hs lên trình bày trước - Nhóm hs thực lớp Củng cố: - Cho hs hát lại bài hát trên nhạc đệm Dặn dò –Nhận xét:(2’) - Gv dặn dò hs nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra phân môn hát - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học IV Rút kinh nghiệm: Tuần 16 Ngày soạn:5/12/2011 (36) Tiết 16 Ngày dạy: 6/12/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức - Ôn tập lại kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thục Ôn tập lại phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho hs Kĩ - Luyện tập kĩ hát đồng hoà giọng, hát lĩnh xướng Thái độ - Biết thể các bài hát đúng sắc thái, tính chất âm nhạc Khắc sâu tính giáo dục bài hát II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (2’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài : - Gv lồng ghép phần ôn tập Bài mới: Nội dung a/Giới thiệu bài: (2’) b/ Ôn tập (35’) * Ôn tập bài hát : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Tiết học hôm nay, các em - Hs chú ý ôn tập bài hát và TĐN - Gv ghi bảng - Hs ghi - Gv hướng dẫn hs luyện theo mẫu : - Gv cho lớp hát ôn bài hát : – lần : Bóng dáng ngôi trường; Nụ cười; Nối vòng tay lớn; Lí kéo chài - Gv lưu ý sửa sai - Yêu cầu hs hát thuộc và hoàn chỉnh bài hát - Hs luyện theo mẫu - Cả lớp thực - Hs chú ý - Hs thực (37) * Ôn tập TĐN: - Gv hướng dẫn hs luyện - Hs luyện thanh trục, gam Đô trưởng - Lần lượt ôn tập bài TĐN - Hs chú ý và thực đã học theo nhiều hình thức: lớp, hát nhóm, cá nhân - Cho hs đọc nhạc, gõ đệm tiết tấu - Gv gọi hs/ , yêu cầu : - Hs xung phong ? Chọn và trình bày hoàn chỉnh, có sắc thái bài TĐN đã học ? - Gv nhận xét, ghi điểm Củng cố: (5 ’) - Cho hs hát bài :Nụ cười; Nối vòng tay lớn trên nhạc đệm - Gv nhận xét ưu, khuyết điểm tiết học Dặn dò:(1’) - Gv dặn dò hs nhà ôn tập để tiết sau kiểm tra IV Rút kinh nghiệm: Tuần 17 Tiết 17 o0o Ngày soạn:11/12/2011 Ngày dạy: 13/12/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức - Xử lí tốt các âm hình tiết tấu và ký hiệu âm nhạc Ôn tập lại phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho hs Kĩ - Luyện tập kĩ trình bày bài hát, trình bày cách độc lập - Biết thể đúng sắc thái Thái độ: - Khắc sâu tính giáo dục môn âm nhạc II Phần chuẩn bị: Chuẩn bị GV: - Đàn Organ, phách (38) Chuẩn bị HS: - Học thuộc bài cũ, ôn kĩ các nội dung ôn tập - Thực theo hướng dẫn gv III Tiến trình bài dạy: Ổn định : (1’) - Gv kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: - Gv lồng ghép phần ôn tập Bài Nội dung a/ Quãng, giọng Son trưởng, giọng mi thứ, Fa trưởng, la thứ b/Âm nhạc thường thức:Ca khúc thiếu nhi phổ thơ.( c/ Sơ lược hợp âm d/Nhạc sĩ Trai – Cốp – Xki Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh * Quãng là gì? - Hs xung phong trả lời Quãng là: khoảng cách cao độ âm thanh, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm * Tên quãng theo số bậc và số lượng cung âm ? Nêu khái niệm giọng Son trưởng,mi thứ, Fa trưởng- la thứ, công thức ? Thế nào là ca khúc phổ thơ ? ? Em hãy hát bài hát - Hs hát phổ nhạc từ thơ ? ?Hợp âm là gì: Đặc điểm - Hs nghe và trả lời hợp âm 3, ? Nhạc sĩ Trai-cốp-Xki sinh và năm nào? Kể tên vài tác phẩm? ? Hãy tóm tắt sơ lược nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý e/ Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tí: Cñng cè: (5’) - Cho hs hát lại các bài hát trên nhạc đệm - Gv nhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm cña tiÕt häc DÆn dß :(1’) - Về nhà xem lại các kiến thức đã học để thi đạt kết cao Tuần 18 Ngày soạn:`15/12/2011 (39) Tiết 18 Ngày dạy:20 /12/2011 kiÓm tra häc kú i I Môc tiªu: Kiến thức : - Củng cố lại các kiến thức âm nhạc, các bài hát và TĐN đã học Kỹ : - Có kỹ thực hành cách độc lập Thái độ : - HiÓu yªu cÇu vµ thùc hiÖn nghiªm tóc bµi thi II PhÇn chuÈn bÞ: ChuÈn bÞ cña GV: - §µn Organ, ph¸ch ChuÈn bÞ cña HS: - Häc thuéc bµi cò, «n kÜ c¸c néi dung «n tËp - Thùc hiÖn theo híng dÉn cña gv III TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định : (1’) - Gv kiÓm tra sÜ sè líp KiÓm tra bµi: - Không kiểm tra Bài mới: Nội dung I.LÝTHUYẾT (12’)(3 điểm) Hoạt động Giáo viên GV cho học sinh bốc thăm câu hỏi và trả lời Quãng là gì Dấu hiệu nhận biết giọng Son trưởng? Giọng Mi thứ tự nhiên và Mi thứ hòa khác điểm nào? Hợp âm là gì? Nêu đặc điểm hợp âm và hợp âm 7? Nhạc sĩ Trai-cốp-xki là người nước nào? Bài hát Mẹ yêu nhạc sĩ nào? Lí kéo chài thuộc vùng dân ca? Nêu vài ca khúc thiếu nhi phổ thơ? 10 Giọng Son trưởng và giọng Mi thứ là giọng song song vì sao? II/THỰCHÀNH II/ THỰC HÀNH : (7 điểm) (7 điểm) (30’) (Phần thi thực hành thi theo nhóm, nhóm em) - GV cho học sinh bốc thăm bài hát và bài tập đọc nhạc để thi thực hành Hoạt động học sinh - Hs suy nghĩ trả lời - Lần lượt hs lên trình bày (40) *Bài hát: Bóng dáng ngôi trường Nụ cười Lí kéo chài Nối vòng tay lớn * Tập đọc nhạc : Tập đọc nhạc số 1: Cây sáo ( trích) Tập đọc nhạc số 2: Nghệ sĩ với cây đàn ( trích) Tập đọc nhạc số 3: Lá xanh ( trích) Tập đọc nhạc số 4: Cánh én tuổi thơ ( trích) * Yªu cÇu : - Hát đúng cao độ: điểm - Hỏt đỳng trờng độ : 1,5 điểm - H¸t hoµn chØnh, đúng lời : điểm - Hát có sắc thái: 1,5 điểm Cñng cè: (1’) - Gv nhËn xÐt u, khuyÕt ®iÓm cña tiết kiểm tra DÆn dß :(1’) - Về nhà ôn lại nội dung đã học, và xem trước bài tiết 19 IV Rút kinh nghiệm: (41)