Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết?. Nhận xét, sửa sai?[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 Lớp 1A4
Thứ / ngày / tháng Môn Tên dạy
Thứ hai /05/11/2012 Học vần Tóan
ơn – ơn
Luyện tập chung Thứ ba /6/11/2012 Đạo đức
Học vần Tóan
Nghiêm trang chào cờ ( t1 ) en – ên
Phép cộng phạm vi
Thứ tư /9/11/2011 Học vần TNXH
in - un Nhà
Thứ năm /7/11/2012 Học vần Tóan Thủ cơng
iên – yên
Phép trừ phạm vi
Ôn tập chương : KT xé, dán giấy Thứ sáu /8/11/2012 Học vần
Tóan HĐTT
uôn - ươn Luyện tập
Sinh họat lớp tuần 12
(2)Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 Môn : Học vần
Bài : ôn ơn A.Mục tiêu :
-Đọc : ôn, ơn, chồn, sơn ca ; từ câu ứng dụng -Viết : ôn, ơn, chồn, sơn ca
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết chăm học để thực ước mơ
B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -ân ăn -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : ân – cân , ăn – trăn Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : ôn ơn b/Dạy vần :
*ôn :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ơn : ơn có ghép với n
-So sánh ôn với on? -Giống : n Khác : ô – o b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ơn -GV giới thiệu viết : chồn
+Cho hs cài,phân tích đọc : chồn +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? chồn
+GV viết – hs đọc : chồn
+Cho hs đọc : ôn – chồn – chồn +Sửa sai cho hs
*ơn :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ơn : ơn có ghép với n
-So sánh ơn với ôn ? Giống : n Khác : – ô b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ơn -GV giới thiệu viết : sơn
+Cho hs cài,phân tích đọc : sơn
-CN
-HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe
-Cài : ôn CN đọc -Cài : chồn Cn đọc -
-CN -CN,tổ
(3)+Sửa sai cho hs -Tranh vẽ ? sơn ca
+GV viết – hs đọc : sơn ca +Cho hs đọc : ơn – sơn – sơn ca +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : ôn mưa khôn lớn mơn mởn
-Cho hs tìm,phân tích : khôn,cơn,mơn,mởn? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*ôn :
-Cho hs phân tích : ơn – chồn -HD hs viết : ôn – chồn Sửa sai cho hs
*ơn :
-Cho hs phân tích : ơn - sơn
-HD hs viết bảng : ơn – sơn ca Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -ơn ơn
-Cho hs thi viết : ôn – chồn , ơn – sơn Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 2 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -ơn ơn
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : ôn với ơn? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : Sau mưa,cả nhà cá bơi bơi lại bận rộn +Cho hs tìm,phân tích : cơn,rộn?
+HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs
b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dịng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết
- -CN -CN,tổ
-HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-HS thi viết
-CN
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
(4)c/Luyện nói :
-GV viết : Mai sau khơn lớn -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :
+Bạn nhỏ tranh mơ ước : Mai sau khôn lớn,bạn làm gì? +Mai sau khơn lớn,em làm gì?
-GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : Phải học tập thật giỏi để thực ước mơ 4.Củng cố :
-Hơm học ? -ơn ơn -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có ôn, ơn Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-Hs nghe
-Lớp đồng -CN cài tiếng Mơn : Tốn
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu :
-Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số
-Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Luyện tập chung -Cho hs làm bảng lớp :
+ = + = + = +2 +0 +2 + = + = + = -Nhận xét
3.Bài :
a/GTB : Luyện tập chung b/HD luyện tập :
-Bài : Tính
+Cho hs làm bảng +Nhận xét
-Bài : Tính ( cột ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét
-Bài : Số? ( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c -Điền số +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo
-CN làm theo y/c
-HS nhắc lại -HS làm vào bảng
-HS làm vào bảng
(5)-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs qsát tranh,nêu tốn ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai
4.Củng cố :
-Hơm học gì? -Luyện tập chung
-Cho hs chơi truyền điện phép toán học Nhận xét
5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học
-HS làm vào -CN
-HS kt chéo -CN
-HS chơi trò chơi Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011
Môn : Đạo đức
Bài : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( t1 ) A.Mục tiêu :
-Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam -Nêu : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì -Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần
Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi
Tôn kính Quốc kì u Tổ quốc Việt Nam B Đồ dùng dạy học : tập đạo đức
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ -GV hỏi :
+Anh chị em gia đình phải ntn với nhau? +Là anh chị phải ntn với em nhỏ?
+Là em phải ntn với anh chị? -Nhận xét
3.Bài :
a/GTB : Nghiêm trang chào cờ ( t1 ) b/Các hoạt động :
b.1/Hoạt động : Làm BT1 -Y/C hs qsát tranh :
+Các bạn nhỏ tranh làm gì?
+Các bạn người nào?Vì em biết?
*Các bạn nhỏ tranh giới thiệu,làm quen với nhau.Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : VN,Lào,TQ,Nhật Bản
Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch VN b.2/Hoạt động : Làm BT
-Chia lớp làm nhóm : Qsát tranh trả lời : Những người tranh làm gì?
-GV hỏi cho lớp thảo luận :
+Những người tranh làm gì?
-CN trả lời
-HS nhắc lại
-Qsát tranh,trả lời : CN
-HS nghe nhắc lại
(6)+Tư họ đứng ntn?Vì họ lại đứng nghiêm trang chào cờ? ( tr & )
+Vì họ lại sung sướng nâng cờ tổ quốc? ( tr ) *Quốc kì tượng trưng cho nước
-Quốc kì VN màu đỏ,ở có ngơi vàng cánh
-Quốc ca hát thức nước dùng chào cờ -Khi chào cờ cần phải :
+Bỏ mũ,nón
+Sửa lại đầu tóc,quần áo chỉnh tề
+Đứng nghiêm.Mắt hướng nhìn quốc kì b.3/Hoạt động : Làm BT
-Cho hs làm việc theo cặp : Xem tranh vẽ bạn làm gì? Bạn chưa nghiêm trang chào cờ? *Khi chào cờ cần phải nghiêm túc,khơng quay chỗ khác,khơng nói chuyện riêng.Phải nghiêm túc hướng quốc kì
4.Củng cố :
-Hơm học gì? -Nghiêm trang chào cờ -Quốc tịch tên gì?
-Quốc kì VN có đặc điểm gì? -Khi chào cờ phải ntn?
-Vì phải nghiêm trang chào cờ? 5.Dặn dò : thực theo học -Nhận xét tiết học
-HS nghe
-HS làm việc theo cặp
-HS nghe
-CN trả lời Môn : Học vần
Bài : en ên A.Mục tiêu :
-Đọc : en, ên, sen, nhện ; từ câu ứng dụng -Viết : en, ên, sen, nhện
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Xác định vị trí cuả vật
B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -ơn ơn -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : ôn – chồn , ơn – sơn ca Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : en ên b/Dạy vần :
*en :
-CN -HS viết b
(7)b.1/Nhận diện vần :
-GV tô en : en có e ghép với n
-So sánh en với ôn? -Giống : n Khác : ô – e b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : en -GV giới thiệu viết : sen
+Cho hs cài,phân tích đọc : sen +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -lá sen +GV viết – hs đọc : sen +Cho hs đọc : en – sen – sen +Sửa sai cho hs
*ên :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ên : ên có ê ghép với n
-So sánh ên với en ? -Giống : n Khác : ê – e b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ên -GV giới thiệu viết : nhện
+Cho hs cài,phân tích đọc : nhện +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -con nhện +GV viết – hs đọc : nhện
+Cho hs đọc : ên – nhện – nhện +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : áo len mũi tên khen ngợi nhà
-Cho hs tìm,phân tích : len,khen,tên,nền? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*en :
-Cho hs phân tích : en – sen -HD hs viết : en – sen Sửa sai cho hs
*ên :
-Cho hs phân tích : ên – nhện
-HD hs viết bảng : ên – nhện Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -en ên
-Cho hs thi viết : en – sen , ên – nhện Nhận xét
-HS qsát,nghe
-Cài : en CN đọc -Cài : sen Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe
-Cài : ên CN đọc -Cài : nhện Cn đọc
-CN -CN,tổ
HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-
(8)5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -en ên
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : en với ên? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : Nhà Dế Mèn gần bãi cỏ non.Cịn nhà Sên tàu chuối
+Cho hs tìm,phân tích : Mèn,Sên,trên? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dịng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Bên phải,bên trái,bên trên,bên -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :
+Trong tranh vẽ gì?Nó đâu?
+Trong lớp,bên trái em bạn nào?Bên phải em bạn nào?Bên em bạn nào?Bên em bạn nào?
+Em tìm vị trí vật em yêu thích xung quanh em? -GV sửa câu trả lời cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -ên en -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có en, ên Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-CN
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề
-HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-Lớp đồng -CN cài tiếng Mơn : Tốn
Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu :
-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi -Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ
(9)C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Cho hs làm bảng lớp.Cả lớp làm bảng theo tổ – = – = – =
4 – = – – = – – = -GV nhận xét
3.Bài :
a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi : a.1/HD phép cộng : + =
-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu tốn : Có hình tam giác vàng,thêm hình tam giác xanh.Hỏi có tất hình tam giác?
-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ toán
*GV nêu : tam giác vàng thêm tam giác xanh tam giác hay 5 thêm
-Ta viết “ thêm 6” sau : + =
-Cho hs viết bảng đọc : + = + = a.2/HD phép cộng : + = + =
+ = HD tương tự a.3/Học thuộc bảng cộng :
-GV lưu công thức cộng bảng -HD hs học thuộc bảng cộng
b/Thực hành : -Bài : Tính
+Cho hs làm vào bảng
+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính
*Nhắc lại kết luận : cộng với số số -Nhận xét
+
-Bài : Tính ( cột 1, 2, )
+Cho hs làm bảng : lần làm cặp +Nhận xét,sửa sai
*Nhận xét tính chất phép cộng -Bài : Tính ( cột 1, )
+Cho hs làm vào vở.CN sửa bảng lớp +Nhận xét,cho hs kiểm tra chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu tốn ghi phép tính vào bảng +Nhận xét
4.Củng cố :
-Hôm học ? -Phép cộng phạm vi -Cho hs đọc bảng cộng phạm vi
-Cho hs thi điền số : … + … =
-HS làm vào bảng
-HS qsát tranh,trả lời
-HS nghe nhắc lại
-HS viết b
-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng
-Hs làm vào bảng
-Hs làm b
-Nhận xét cặp toán
-HS làm vào
-KT chéo
(10)Nhận xét
5.Dặn dò : học thuộc bảng cộng -Nhận xét tiết học
vào bảng -CN,lớp
-HS chơi trò chơi
Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011
Môn : Học vần Bài : in un A.Mục tiêu :
-Đọc : in, un, đèn pin, giun ; từ câu ứng dụng -Viết : in, un, đèn pin, giun
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết nĩi lời xin lỗi cĩ lỗi
B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -en ên -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : en – sen , ên – nhện Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : in un b/Dạy vần : *in :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ in : in có i ghép với n
-So sánh in với en? -Giống : n Khác : i - e b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : in -GV giới thiệu viết : pin
+Cho hs cài,phân tích đọc : pin +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -đèn pin +GV viết – hs đọc : đèn pin +Cho hs đọc : in – pin – đèn pin +Sửa sai cho hs
*un :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô un : un có u ghép với n
-CN -HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe -Cài : in CN đọc
-Cài : pin Cn đọc
(11)-So sánh un với in ? -Giống : n Khác : u – i b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : un -GV giới thiệu viết : giun
+Cho hs cài,phân tích đọc : giun +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -con giun +GV viết – hs đọc : giun
+Cho hs đọc : un – giun – giun +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới
-Cho hs tìm,phân tích : in,xin,phùn,vun? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*in :
-Cho hs phân tích : in – pin -HD hs viết : in – đèn pin Sửa sai cho hs
*un :
-Cho hs phân tích : un – giun
-HD hs viết bảng : un – giun Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? -in un -Cho hs thi viết : in – pin , un – giun Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -in un
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : in với un? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh +Gv viết : Ủn ủn ỉn
Chín lợn Ăn no tròn Cả đàn ngủ
-HS qsát,nghe
-Cài : un CN đọc
-Cài : giun Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-HS thi viết
-CN
(12)+Cho hs tìm,phân tích : ủn,ỉn,chín? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Nói lời xin lỗi
-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì?
+Vì bạn tranh buồn vậy?
+Em nói “xin lỗi” chưa?Trong trường hợp nào? +Khi cần nói lời xin lỗi?
-GV sửa câu trả lời cho hs
*Khi có lỗi phải biết nói lời xin lỗi 4.Củng cố :
-Hơm học ? -in un -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có in, un Nhận xét
5.Dặn dị : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-HS đọc thầm
-CN -CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề
-HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-Lớp đồng -CN cài tiếng
Môn : TNXH Bài : NHÀ Ở A.Mục tiêu :
Nói điạ nhà kể tên số đồ dùng nhà
Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi
Biết yêu quý nhà đồ dùng nhà B Đồ dùng dạy học : sgk,tranh
C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Gia đình -GV hỏi :
+Gia đình em có ?
+Muốn cho gia đình vui vẻ,mọi người gia đình phải ntn với nhau?
-Nhận xét
(13)
3.Bài : a/GTB : Nhà b/Các hoạt động :
b.1/Hoạt động : Quan sát hình theo cặp -HD hs qsát tranh sgk trang 26 :
+Nhà thuộn dạng nhà gì?Nó đâu?Vì em biết? +Em thích nhà nào?Vì sao?
-GV gọi hs trả lời
*Nhà nơi sống làm việc người gia đình.Mỗi người khơng thể khơng có nhà
b.2/Hoạt động : Quan sát theo nhóm
-Chia lớp làm nhóm,mỗi nhóm qsát tranh sgk trang 27:Kể tên đồ dùng có hình
-Cho nhóm trình bày
*Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho s/h việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình
b.3/Hoạt động : Đàm thoại -GV hỏi :
+Nhà em thuộc dạng nhà gì?
+Em kể đồ dùng có nhà +Nơi em thuộc ấp nào?Xã nào?
*Mỗi người mơ ước nhà tốt đầy đủ đồ dùng s/h cần thiết
-Nhà bạn khác -Các em cần nhớ địa nhà
-Phải biết u q,giữ gìn ngơi nhà mình.Vì nơi em sống hàng ngày với người ruột thịt thân yêu
4.Củng cố :
-Hơm học gì? -Nhà -Nhà em thuộc dạng nhà gì?
-Em kể đồ dùng có nhà mình? -Em giới thiệu địa nhà em?
5.Dặn dị : u q ngơi nhà,thường xuyên dọn dẹp nhà cửa -Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại -HS làm việc theo cặp
-CN -HS nghe
-HS làm việc theo nhóm
-CN trình bày -HS nghe
-CN trả lời
-HS nghe
-CN trả lời
Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Môn : Học vần
Bài : iên yên A.Mục tiêu :
-Đọc : iên, yên, đèn điện, yến ; từ câu ứng dụng -Viết : iên, yên, đèn điện, yến
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Biển
(14)Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường biển B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -in un -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : in – đèn pin , un – giun Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : iên yên b/Dạy vần :
*iên :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ iên : iên có iê ghép với n
-So sánh iên với un? -Giống : n Khác : iê - u b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : iên -GV giới thiệu viết : điện
+Cho hs cài,phân tích đọc : điện +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -đèn điện +GV viết – hs đọc : đèn điện
+Cho hs đọc : iên – điện – đèn điện +Sửa sai cho hs
*yên :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tô yên : yên có yê ghép với n
-So sánh yên với iên ? -Giống : n Khác : yê - iê b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : yên -GV giới thiệu viết : yến
+Cho hs cài,phân tích đọc : yến +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -con yến +GV viết – hs đọc : yến
+Cho hs đọc : yên – yến – yến +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : cá biển yên ngựa viên phấn yên vui -Cho hs tìm,phân tích : biển,viên,n? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-CN
-HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe -Cài : iên CN đọc -Cài : điện Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : yên CN đọc -Cài : yến Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS đọc thầm -CN
(15)-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*iên :
-Cho hs phân tích : iên – điện -HD hs viết : iên – đèn điện Sửa sai cho hs
*yên :
-Cho hs phân tích : yên – yến
-HD hs viết bảng : yên – yến Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hôm học ? -iên yên -Cho hs thi viết : iên – điện , yên – yến Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 2 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -iên yên
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : iên với yên? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
+Gv viết : Sau bão,kiến đen lại xây nhà.Cả đàn kiên nhẫn chở khô tổ
+Cho hs tìm,phân tích : kiến,kiên? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Biển
-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì?
+Em thường thấy,thường nghe biển có gì?
+Nước biển mặn hay ngọt?Người ta dùng nước biển để làm gì? …làm muối
+Những người sinh sống biển gọi gì? …ngư dân -GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : yêu biển,yêu thiên nhiên,giữ gìn vệ sinh mơi trường
-HS phân tích viết bảng
-HS thi viết
-CN
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết tập viết
(16)biển
4.Củng cố :
-Hôm học ? -iên yên -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có iên, yên Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-Lớp đồng -CN cài tiếng
Mơn : Tốn
Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A.Mục tiêu :
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi
-Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Phép cộng phạm vi -Cho hs làm bảng lớp:
3 + = + = + = + + = + + = + + = Nhận xét
3.Bài :
a/GTB : Phép trừ phạm vi
b/Giới thiệu khái niệm ban đầu phép trừ : b.1/HD hs học phép trừ : – = ; – = -HD hs xem hình vẽ,trả lời :
+Có …hình tam giác? …6
+Cơ bớt hình tam giác,cịn …hình tam giác? …6 bớt cịn +Ta có phép tính nào? …6 – =
-GV viết-hs đọc : – =
-GV viết : – = … Cho hs tìm kết que tính -Cho hs đọc : – = – =
b.2/HD hs học phép trừ : – = – =
– = HD tương tự b.3/HD hs học thuộc bảng trừ :
-GV lưu công thức trừ bảng-cho hs tự học thuộc nhiều cách
-Cho hs thi đọc lại bảng trừ phạm vi c/Thực hành :
-Bài : Tính
+Cho hs làm bảng theo tổ +Sửa sai cho hs
-CN làm theo y/c
-HS nhắc lại -CN trả lời
-CN,lớp
-HS bớt que tính -HS đọc lại
(17)*Nhắc lại : số trừ số -Bài : Tính
+Cho hs làm vào +Gọi cn sửa
+HD hs nhận xét mối quan hệ phép cộng phép trừ Một số trừ
+Cho hs đổi kt chéo -Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs xem hình vẽ,nêu tốn viết phép tính +Nhận xét.Khuyến khích hs làm nhiều cách 4.Củng cố :
-Hơm học ? -Phép trừ phạm vi -Cho hs đọc lại bảng trừ phạm vi
-GV cho hs thi điền số : = … + … - = … Nhận xét
5.Dặn dò : học bảng trừ.Xem -Nhận xét tiết học
-HS làm vào bảng
-Nhận xét
-HS làm vào
-CN -Nhận xét -HS kt chéo -HS làm vào
-CN
-HS kt chéo -CN
-Cn,lớp
-HS chơi trò chơi Môn : Thủ công
Bài : ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : XÉ,DÁN GIẤY A.Mục tiêu :
-Củng cố kiến thức, kĩ xé, dán giấy
-Xé, dán hình hình học.Đường xé cưa.Hình dán tương đối phẳng
Rèn kỹ xé, dán hình
Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh
B.Chuẩn bị : mẫu,dụng cụ thủ công C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-GV kt chuẩn bị hs -Nhận xét
3.Bài :
a/GTB : Ôn tập chương I : KT xé,dán giấy b/Thực hành :
-Cho hs kể tên hình học xé,dán GV trình bày :
+Xé,dán hình vng,hình chữ nhật,hình trịn,hình tam giác +Xé,dán hình cam
(18)+Xé,dán hình đơn giản +Xé,dán hình gà
-Cho hs tự chọn hình thực hành xé,dán
GV qsát,giúp đỡ hs.Nhắc nhở hs giữ vệ sinh lao động 4.Củng cố :
-Cho hs trình bày sản phẩm -GV hs nhận xét 5.Dặn dò : chuẩn bị giấy -Nhận xét tiết học
-HS thực hành -Nhận xét sản phẩm
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Môn : Học vần
Bài : uôn ươn A.Mục tiêu :
-Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai ; từ câu ứng dụng -Viết : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu thiên nhiên
B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc :
-Tiết trước học ? -iên yên -Cho hs đọc sgk
-Cho hs viết bảng : iên – đèn điện , yên – yến Nhận xét, sửa sai
-Nhận xét ktbc 3.Bài :
a/GTB : uôn ươn b/Dạy vần :
*uôn :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ n : n có ghép với n
-So sánh uôn với iên? -Giống : n Khác : iê - uô b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : uôn -GV giới thiệu viết : chuồn
+Cho hs cài,phân tích đọc : chuồn +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -chuồn chuồn +GV viết – hs đọc : chuồn chuồn
+Cho hs đọc : uôn – chuồn – chuồn chuồn
-CN
-HS viết b
-HS nhắc lại
-HS qsát,nghe -Cài : uôn CN đọc
-Cài : chuồn Cn đọc
(19)+Sửa sai cho hs *ươn :
b.1/Nhận diện vần :
-GV tơ ươn : ươn có ươ ghép với n
-So sánh ươn với uôn ? -Giống : n Khác : uô - ươ b.2/Đánh vần đọc trơn :
-Cho hs cài,phân tích đọc : ươn -GV giới thiệu viết : vươn
+Cho hs cài,phân tích đọc : vươn +Sửa sai cho hs
-Tranh vẽ ? -vươn vai +GV viết – hs đọc : vươn vai
+Cho hs đọc : ươn – vươn – vươn vai +Sửa sai cho hs
Đọc từ ứng dụng :
-GV viết : cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn
-Cho hs tìm,phân tích :cuộn, muốn, lươn, vườn? -HD hs đọc từ ứng dụng
Sửa sai cho hs
-GV hs giải nghĩa từ HD viết bảng :
*uôn :
-Cho hs phân tích : n – chuồn -HD hs viết : uôn – chuồn chuồn Sửa sai cho hs
*ươn :
-Cho hs phân tích : ươn – vươn
-HD hs viết bảng : ươn – vươn vai Sửa sai cho hs
4.Củng cố :
-Hơm học ? n ươn
-Cho hs thi viết : uôn – chuồn , ươn – vươn Nhận xét
5.Nhận xét tiết học
Tiết 1.Ổn định : hát vui
2.Ktbc :
-Tiết học ? -n ươn
-Cho hs phân tích đọc,so sánh : uôn với ươn? 3.Bài :
a/Luyện đọc :
-Đọc tiết : GV bảng cho hs đọc lại -Đọc đoạn ứng dụng :
+HD hs qsát tranh
-CN -CN,tổ
-HS qsát,nghe -Cài : ươn CN đọc
-Cài : vươn Cn đọc
-CN -CN,tổ
-HS đọc thầm -CN
-CN,lớp -Hs nghe
-HS phân tích viết bảng
-
-HS thi viết
(20)+Gv viết : Mùa thu,bầu trời cao hơn.Trên giàn thiên lí,lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn
+Cho hs tìm,phân tích : chuồn, lượn? +HD hs đọc câu ứng dụng
Sửa sai cho hs b/Luyện viết :
-GV HD hs viết tập viết dòng
GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ mẫu… -GV chấm tổ
Nhận xét viết c/Luyện nói :
-GV viết : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :
+Trong tranh vẽ gì?
+Em biết loại chuồn chuồn nào? +Châu chấu khác cào cào chỗ nào? +Em bắt chúng ntn?
+Bắt chúng,em làm gì?
+Em có nên bắt chúng vào buổi trưa khơng?Vì sao? -GV sửa câu trả lời cho hs
*GD : Khơng nên nắng vào buổi trưa dễ bị bệnh 4.Củng cố :
-Hơm học ? -uôn ươn -Cho hs đọc sgk
-Cho hs thi tìm tiếng có n, ươn Nhận xét
5.Dặn dò : học bài,xem -Nhận xét tiết học
-CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN
-CN,lớp
-HS viết tập viết
-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh trả lời câu hỏi
-HS nghe
-Lớp đồng -CN cài tiếng Mơn : Tốn
Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu :
Thực phép cộng, phép trừ phạm vi
Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc :
-Tiết trước học gì? -Phép trừ phạm vi -Cho hs làm bảng lớp :
– – = - - - - – – = -Nhận xét
(21)3.Bài :
a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập :
-Bài : Tính ( dịng ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét
-Bài : Tính ( dịng ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét
-Bài : < > = ( dòng )
+Cho hs đọc y/c -Điền dấu < > = +Cho hs làm vào
+Gọi cá nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Số? ( dòng ) +Cho hs đọc y/c Điền số
+Cho hs làm vào : dựa vào bảng cộng phạm vi 4, 5, để điền số
+Gọi cá nhân sửa +Nhận xét.Cho hs kt chéo
-Bài : Viết phép tính thích hợp
+Cho hs qsát tranh,nêu tốn ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai
4.Củng cố :
-Hôm học gì? Luyện tập
-Cho hs thi tính : + + = – – = – – = Nhận xét
5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học
-HS nhắc lại -HS làm vào bảng
-HS làm vào bảng
-HS làm vào -CN
-HS kt chéo -
-HS làm vào -CN
-HS kt chéo -CN
-
-HS chơi trò chơi
SINH HOẠT TẬP THỂ MỤC TIÊU
- HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia hoạt động TIẾN HAØNH
Giáo viên đưa công việc để học sinh thực hiện về học tập:
+ Kiểm tra tập học sinh + Những em giỏi kèm em yếu
(22)+ Nhắc em đị dọc khơng đùa giỡn đị nguy hiểm, nhắc em cẩn thận mùa nước đặt biệt em chưa biết lội không chơi gần mé sông
+ khen em thực tốt - Giáo dục đạo đức tác phong:
+ Học sinh biết yêu thương kính trọng ơng bà, cha mẹ, thầy và người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè lớp học trang lứa
+Biết thương yêu giúp đỡ bạn học yếu, có hồn cảnh khó khăn.