Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi.. Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 Lớp 1A3 Thứ / ngày / tháng Môn Tên bài dạy Thứ hai /03/12/2012 Học vần Tóan im – um Luyện tập Thứ ba /04/12/2012 Đạo đức Học vần Tóan Trật tự trường học ( t1 ) iêm – yêm Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 Thứ tư /05/12/2012 Học vần TNXH uôm – ươm Hoạt động lớp Thứ năm /06/12/2012 Học vần Tóan Thủ công Ôn tập Luyện tập Gấp cái quạt ( t2 ) Thứ sáu /7/12/2012 Học vần Tóan HĐTT ot – at Luyện tập chung Sinh họat lớp tuần 16 (2) Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Môn : Học vần Bài : im um A.Mục tiêu : -Đọc : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ và câu ứng dụng -Viết : im, um, chim câu, trùm khăn -Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết đi, phải chào hỏi cha mẹ B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -em êm -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : em – tem , êm – đêm -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : im um -HS nhắc lại b/Dạy vần : *im : b.1/Nhận diện vần : -GV tô im: im có i ghép với m -HS qsát,nghe -So sánh im với em? -Giống : m Khác : e – i HS trả lời b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : im -GV giới thiệu và viết : chim -Cài : im CN đọc +Cho hs cài,phân tích và đọc : chim +Sửa sai cho hs -Cài : chim Cn đọc -Tranh vẽ gì ? -chim câu +GV viết – hs đọc : chim câu HS trả lời +Cho hs đọc : im – chim – chim câu +Sửa sai cho hs -CN *um : -CN,tổ b.1/Nhận diện vần : -GV tô um : um có u ghép với m -So sánh um với im? -Giống : m Khác :u – i -HS qsát,nghe b.2/Đánh vần và đọc trơn : HS trả lời -Cho hs cài,phân tích và đọc : um -GV giới thiệu và viết : trùm -Cài : um CN đọc +Cho hs cài,phân tích và đọc : trùm +Sửa sai cho hs -Cài : trùm Cn đọc -Tranh vẽ gì ? -trùm khăn +GV viết – hs đọc : trùm khăn +Cho hs đọc : um – trùm – trùm khăn -CN +Sửa sai cho hs -CN,tổ Đọc từ ứng dụng : -GV viết : nhím tủm tỉm -HS đọc thầm trốn tìm mũm mĩm -Cho hs tìm,phân tích : nhím,tìm,tủm,mũm? -CN -HD hs đọc các từ ứng dụng -CN,lớp (3) Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *im : -Cho hs phân tích : im - chim -HD hs viết : im – chim câu Sửa sai cho hs *um : -Cho hs phân tích : um - trùm -HD hs viết bảng : um – trùm khăn Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -im um -Cho hs thi viết : im – chim câu, um – trùm khăn Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? im um -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : im với um? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có yêu không nào? +Cho hs tìm,phân tích : chúm,chím? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Xanh,đỏ,tím,vàng -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Em biết vật gì có màu xanh/đỏ/tím/vàng/đen/trắng…? +Em biết màu nào nữa? +Tất các màu nói trên gọi là gì? -GV sửa câu trả lời cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -im um -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có im, um Nhận xét -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -Lớp đồng -CN cài tiếng (4) 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP Tiết 57 A.Mục tiêu : -Thực phép trừ phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Phép trừ phạm vi 10 -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi 10 -Cho hs làm toán: 10 10 10 5+5= - - - 10 10 - = 10 - = -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Tính Câu a : +Cho cá nhân làm bảng lớp +Nhận xét Câu b :+Cho hs làm bảng +Nhận xét -Bài : Số? ( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c -Điền số +Cho hs làm bài vào +Gọi cá nhân sửa bài +Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -Cho hs thi đọc bảng trừ phạm vi 10 -Cho hs chơi thi tính : 10 – – = 10 – – = Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học HS trả lời -CN làm bài theo y/c -HS nhắc lại -CN -HS làm vào bảng HS trả lời -HS làm bài vào -CN -HS kt chéo -CN -HS chơi trò chơi Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Môn : Đạo đức Bài : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC A.Mục tiêu : -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp (5) -Nêu lợi ích việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Thực giữ trật tự nghe giảng, vào lớp Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi Biết giữ trật tự nghe giảng, vào lớp B Đồ dùng dạy học : bt đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Đi học và đúng -GV hỏi : +Đi học và đúng có lợi ích gì? +Kể việc cần làm để học và đúng giờ? -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Trật tự trường học b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : quan sát tranh bài tập và thảo luận nhóm -Chia lớp nhóm : +N 1, 2, : quan sát tranh +N 4, 5, : quan sát tranh Nhận xét việc vào lớp các bạn tranh -Các nhóm trình bày, bổ sung -GV hỏi : +Em có suy nghỉ gì việc làm bạn tranh 2? +Em có đó, em làm gì? @Chen lấn, xô đẩy vào lớp làm ồn ào, trật tự và có thể gây vấp ngã b.2/Hoạt động : thi xếp hàng ra, vào lớp -BGK : GV, LT, các tổ trưởng -GV nêu yêu cầu thi : +Tổ trưởng biết điều khiển ( 1đ ) +Ra vào lớp không chen lần, xô đẩy ( 1đ ) +Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng ( 1đ ) +không kéo lê giầy dép gây bụi, ồn ( 1đ ) -Cho tổ thi – BGK chấm điểm -Nhận xét, công bố điểm Tuyên dương 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Trật tự ttrường học -GV hỏi : xếp hàng ra, vào lớp cần xếp nào? Không nên làm việc gì? -Nhận xét 5.Dặn dò : chuẩn bị bài tiết -Nhận xét tiết học Môn : Học vần Bài : iêm yêm A.Mục tiêu : -Đọc : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm ; từ và câu ứng dụng -Viết : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm -Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Điểm mười Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi -HS nhắc lại -HS thảo luận nhóm -CN trả lời -HS nghe -HS thi đua xếp hàng -HS trả lời (6) Biết cố gắng học để đạt nhiều điểm mười cho cha mẹ, thầy cô vui lòng B.Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -im um -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : im – chim câu , um – trùm khăn -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : iêm yêm -HS nhắc lại b/Dạy vần : *iêm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô iêm: iêm có iê ghép với m -HS qsát,nghe -So sánh iêm với im? -Giống : m Khác : i - iê b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : iêm -Cài : iêm CN đọc -GV giới thiệu và viết : xiêm +Cho hs cài,phân tích và đọc : xiêm -Cài : xiêm Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -dừa xiêm +GV viết – hs đọc : dừa xiêm -CN +Cho hs đọc : iêm – xiêm – dừa xiêm -CN,tổ +Sửa sai cho hs *yêm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô yêm : yêm có yê ghép với m -HS qsát,nghe -So sánh yêm với iêm? -Giống : m Khác :i - y b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cài : yêm CN đọc -Cho hs cài,phân tích và đọc : yêm -GV giới thiệu và viết : yếm -Cài : yếm Cn đọc +Cho hs cài,phân tích và đọc : yếm +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -cái yếm -CN +GV viết – hs đọc : cái yếm -CN,tổ +Cho hs đọc : yêm – yếm – cái yếm +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : kiếm âu yếm quý yếm dãi HS đọc thầm -Cho hs tìm,phân tích : kiếm,hiếm,yếm? -HD hs đọc các từ ứng dụng -CN Sửa sai cho hs -CN,lớp -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : -Hs nghe *iêm : -Cho hs phân tích : iêm - xiêm -HS phân tích và viết bảng -HD hs viết : iêm – dừa xiêm Sửa sai cho hs *yêm : (7) -Cho hs phân tích : yêm – yếm -HD hs viết bảng : yêm – cái yếm Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -iêm yêm -Cho hs thi viết : iêm – dừa xiêm , yêm – cái yếm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học -HS thi viết Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -iêm yêm -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : iêm với yêm? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Ban ngày,Sẻ mải kiếm ăn cho nhà.Tối đến,Sẻ có thời gian âu yếm đàn +Cho hs tìm,phân tích : kiếm,yếm? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Điểm mười -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Em nghĩ : bạn hs vui hay không vui cô cho điểm mười? +Khi nhận điểm mười,em muốn khoe với ai? +Học nào điểm mười? +Lớp em,ai thường điểm mười?Em có muốn giống bạn không? -GV sửa câu trả lời cho hs * Gd : cố gắng học để nhiều điểm mười 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -iêm yêm -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có iêm, yêm Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : Toán Bài : BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 A.Mục tiêu : -Thuộc bảng cộng, trừ; biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 (8) -Làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Đồ dùng dạy học : bảng con, bảng cài, C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Luyện tập -Cho hs làm toán : 10 10 10 10 – = 10 – = -CN làm bài -5 -4 -8 10 – = 10 – = Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 -HS nhắc lại b/Ôn tập bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 : -Cho hs đọc lại bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 đã học -CN, lớp GV viết lên bảng -HD hs nhận xét quy luật xếp -HS nhận xét +Bảng cộng : kết là 10 Số đứng đầu tăng dần từ – Số giảm dần từ – +Bảng trừ : Số đầu tiên là 10 Số tăng dần từ – Số kết giảm dần từ – -GV hỏi đáp cho hs nêu kết : -CN trả lời + =? 10 – =? + =? 10 – =? c/Thàng lập và ghi nhớ bảng cộng , trừ phạm vi 10 -Cho hs điền kết vào bảng cộng, trừ phạm vi 10 phiếu theo nhóm -HS làm việc theo N 1, 2, : điền kết bảng cộng nhóm N 4, 5, : điền kết bảng trừ -Cho các nhóm trình bày -Cho hs nhắc lại qui luật xếp các công thức cộng, trừ bảng cộng, trừ phạm vi 10 -CN ghi Nhận xét -CN nhận xét d/Thực hành : -Bài : Tính +Cho hs làm bảng +Nhận xét, sửa sai -Bài : Số ? ( dành cho hs khá giỏi ) -HS làm bảng +Cho hs đọc yêu cầu -Điền số +GV HD : lầy trừ lần lược số ghi kết tương ứng Cho hs nêu cách làm +Cho hs làm vào vở/ tổ +CN sửa bài -HS nghe HD Nhận xét, sửa sai -Bài : Viết phép tính thích hợp -HS làm vào vở/ tổ +Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán và ghi phép tính +Nhận xét, sửa sai -HS nêu bài toán, cài 4.Củng cố : phép tính -Hôm học bài gì? -Bảng cộng, trừ phạm vi 10 -Chơi “chuyền điện” bảng cộng, trừ phạm vi 10 -HS chơi trò chơi Nhận xét 5Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học (9) Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 Môn : Học vần Bài : uôm ươm A.Mục tiêu : -Đọc : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và câu ứng dụng -Viết : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Ong,buớm,chim,cá cảnh Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu thiên nhiên B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -iêm yêm -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : iêm – dừa xiêm , yêm – cái yếm -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : uôm ươm -HS nhắc lại b/Dạy vần : *uôm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô uôm: uôm có uô ghép với m -HS qsát,nghe -So sánh uôm với iêm? -Giống : m Khác : uô - iê HS trả lời b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : uôm -Cài : uôm CN đọc -GV giới thiệu và viết : buồm +Cho hs cài,phân tích và đọc : buồm -Cài : buồm Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -cánh buồm +GV viết – hs đọc : cánh buồm -CN +Cho hs đọc : uôm – buồm – cánh buồm -CN,tổ +Sửa sai cho hs *ươm : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ươm : ươm có ươ ghép với m -HS qsát,nghe -So sánh ươm với uôm? -Giống : m Khác :uô – ươ b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ươm -Cài : ươm CN đọc -GV giới thiệu và viết : bướm +Cho hs cài,phân tích và đọc : bướm -Cài : bướm Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -đàn bướm +GV viết – hs đọc : đàn bướm -CN +Cho hs đọc : ươm – bướm – đàn bướm -CN,tổ +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm -HS đọc thầm -Cho hs tìm,phân tích : chuôm,nhuộm,ươm,đượm? (10) -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *uôm : -Cho hs phân tích : uôm – buồm -HD hs viết : uôm – cánh buồm Sửa sai cho hs *ươm : -Cho hs phân tích : ươm – bướm -HD hs viết bảng : ươm - đàn bướm Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -uôm ươm -Cho hs thi viết : uôm – cánh buồm , ươm – đàn bướm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -uôm ươm -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : uôm với ươm? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng.Trên trời,bướm bay lượn đàn +Cho hs tìm,phân tích : nhuộm,bướm? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Ong,bướm,chim,cá cảnh -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Con ong thường thích gì? +Con bướm thường thích gì? +Con ong,con chim giúp ích gì cho các bác nông dân? +Nuôi cá cảnh để làm gì? +Em thích gì nhất?Vì sao? -GV sửa câu trả lời cho hs * Gd : Cần bảo vệ chúng vì chúng giúp ích cho sống chúng ta 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -uôm ươm -Cho hs đọc bài sgk -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -Lớp đồng (11) -Cho hs thi tìm tiếng có uôm, ươm Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -CN cài tiếng Môn : TNXH Bài : HOẠT ĐỘNG Ở LỚP A.Mục tiêu : Kể số hoạt động học tập lớp học Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp B.Đồ dùng dạy học : sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Lớp học -GV nêu câu hỏi cho hs trả lời : +GVCN em tên gì? +Trong lớp, em chơi với ai? +Trong lớp có thứ gì? Kể tên các đồ dùng lớp làm gì? -Nhận xét 3Bài : a/GTB : Hoạt động lớp b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : quan sát tranh -Cho hs quan sát tranh sách giáo khoa trang : 34 – 35 theo cặp +Hoạt động nào thể lớp? Hoạt động nào tổ chức ngoài sân trường? +Trong hoạt động đó, GV làm gì? -GV nêu câu hỏi gọi hs trả lời @Ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác Trong đó, có hoạt động tổ chức lớp học, có hoạt động tổ chức ngoài sân trường b.2/Hoạt động : Làm việc theo cặp Tìm hiểu lớp học mình -Nói các hoạt động lớp học mình? -Những hoạt động nào có hình mà không có lớp học mình? -Những hoạt động nào có lớp mà không có hình? -Em thích hoạt động nào nhất? -Em làm gì để giúp các bạn học tốt? @Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia với các bạn các hoạt động học tập lớp 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Hoạt động lớp -Hãy kể tên các hoạt động lớp học mình? -Ngoài hoạt động đó, còn có hoạt động nào nữa? -Cho lớp hát “Lớp chúng mình” Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -CN trả lời câu hỏi -HS nhắc lại -HS quan sát tranh theo cặp -HS trả lời -HS nghe -HS làm việc theo cặp -CN trình bày -HS nghe -HS trả lời -HS hát (12) Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Môn : Học vần Bài : ÔN TẬP A.Mục tiêu : -Đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 60 đến 67 -Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến 67 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi và kể chuyện Biết yêu quý tình bạn B.Đồ dùng dạy học : sgk,bảng con,bảng cài, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -uôm ươm -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : uôm – cánh buồm, ươm – đàn bướm -HS viết b -Nhận xét, sửa sai Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ôn tập b/HD ôn tập : -HS nhắc lại b.1/Các vần vừa học : -Gv bảng cho hs đọc các chữ và âm có bảng ôn -CN,lớp -Sửa sai cho hs -HD hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo vần -CN ghép vần -Cho hs đọc các vần vừa ghép -CN,lớp Sửa sai cho hs b.2/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa -HS đọc thầm -Cho hs phân tích : liềm, kim, nhóm -CN -HD hs đọc các từ ứng dụng -CN,lớp Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ b.4/HD viết b : -Cho hs phân tích : lưỡi liềm, xâu kim -HS viết bảng -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Ôn tập -CN cài -Cho hs cài : lưỡi, kim, nhóm Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -CN -Tiết học bài gì ? -Ôn tập -GV bảng cho hs phân tích : liềm, kim, nhóm, yêm, um, ôm, im Nhận xét 3.Bài : a/Luyện đọc : -CN,lớp -Đọc bài tiết : (13) +GV bảng cho hs đọc lại bài +Sửa sai cho hs -HS qsát tranh -Đọc đoạn ứng dụng : -HS đọc thầm +HD hs qsát tranh +GV viết : Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả dành tận cuối mùa -CN Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào -CN,lớp +Cho hs phân tích : vòm, chùm, cam? +HD hs đọc đoạn ứng dụng Nhận xét,sửa sai -HS viết tập viết b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài -HS qsát tranh và nghe Nhận xét viết gv kể chuyện c/Kể chuyện : Đi tìm bạn -HS thảo luận nhóm -GV kể chuyện kết hợp với tranh -CN kể -Chia lớp làm nhóm : nhóm tìm hiểu và tập kể tranh -HS trả lời -Đại diện nhóm báo cáo Nhận xét,bổ sung -Ý nghĩa : -HS nghe Tình bạn Sóc và Nhím nào? @Câu chuyện nói lên tình bạn Sóc và Nhím thật thân thiết mặc dù người có hoàn cảnh sống khác 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Ôn tập -GV bảng cho hs đọc lại bài -Lớp đồng -Cho hs thi viết : uôm – buồm, ươm – bướm -HS viết Nhận xét 5.Dăn dò : học bài.Xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Thực phép cộng, trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Đồ dùng dạy học : : bảng con, bảng cài, vở, phiếu C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 -CN làm bài theo y/c -Cho hs làm toán: 7–2= 8–1= 6+4= 9–4= +2 -4 +7 -5 -Nhận xét ktbc 3.Bài : -HS nhắc lại a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -HS làm vào bảng (14) -Bài : Tính ( cột 1, 2, ) +Cho hs làm bảng theo tổ +Nhận xét, sửa sai -Bài : Số? ( phần ) +Cho hs đọc y/c -Điền số -HS làm bảng lớp +Cho hs làm bảng lớp +Gọi cá nhân lên điền +Nhận xét, sửa sai -Bài : < > = ( dòng ) -HS làm vào +Cho hs đọc y/c -HS kt chéo +Cho hs làm vào +Gọi cá nhân sửa bài -CN nêu bài toán và ghi Nhận xét HD hs đổi kt chéo phép tính -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính +Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -Cho hs thi giải toán lời -HS thi với Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Thủ công Bài : GẤP CÁI QUẠT ( t2 ) A.Mục tiêu : -Biết cách gấp cái quạt -Gấp và dán nối cái quạt giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ Reøn kyõ naêng gấp hình Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B Đồ dùng dạy học : bài mẫu, dụng cụ thực hành C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Gấp cái quạt -GV kt chuẩn bị hs Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Gấp cái quạt (t2) -HS nhắc lại b/Nhắc lại qui trình : -GV trình bày lại qui trình cho hs nhắc lại cách làm -HS nêu cách làm : CN +Gấp các nếp gấp cách +Gập đôi lấy dấu giữa, dùng buộc lại rời dán hồ lên nếp gấp phía ngoài cùng +Dùng tay ép chặt cho hồ khô, mở cái quạt hoàn chỉnh c/HD thực hành : -Cho hs thực hành trên giấy màu GV quan sát, giúp đỡ hs yếu -HS thực hành gấp cái -Nhận xét sản phẩm quạt +Tuyên dương sản phẩm đẹp +Sửa sai cho sản phẩm chưa đẹp 4.Củng cố : -Nhận xét sản phẩm -Hôm học bài gì? -Gấp cái quạt (15) -Cho hs nhắc lại qui trình gấp cái quạt Nhận xét 5.Dặn dò : chuẩn bị giấy màu -Nhận xét tiết học -CN Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 Môn : Học vần Bài : ot at A.Mục tiêu : -Đọc : ot, at, tiếng hót, ca hát ; từ và câu ứng dụng -Viết : ot, at, tiếng hót, ca hát -Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Gá gáy,chim hót,chúng em ca hát Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu thiên nhiên, trồng cây xanh giúp ích cho sống B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -Ôn tập -CN -Cho hs đọc bài sgk -HS viết b -Cho hs viết bảng : xâu kim , lưỡi liềm Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ot at -HS nhắc lại b/Dạy vần : *ot : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ot : ot có o ghép với t -HS qsát,nghe -So sánh ot với om? -Giống : o Khác : t – m b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ot -Cài : ot CN đọc -GV giới thiệu và viết : hót +Cho hs cài,phân tích và đọc : hót -Cài : hót Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -chim hót +GV viết – hs đọc : tiếng hót -CN +Cho hs đọc : ot – hót – tiếng hót -CN,tổ +Sửa sai cho hs *at : b.1/Nhận diện vần : -GV tô at : at có a ghép với t -HS qsát,nghe -So sánh at với ot? -Giống : t Khác : a – o b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : at -Cài : at CN đọc -GV giới thiệu và viết : hát +Cho hs cài,phân tích và đọc : hát -Cài : hát Cn đọc +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -ca hát -CN +GV viết – hs đọc : ca hát -CN,tổ (16) +Cho hs đọc : at – hát – ca hát +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt -Cho hs tìm,phân tích : ngọt,nhót,cát,lạt? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *ot : -Cho hs phân tích : ot - hót -HD hs viết : ot – tiếng hót Sửa sai cho hs *at : -Cho hs phân tích : at - hát -HD hs viết bảng : at – ca hát Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ot at -Cho hs thi viết : ot – tiếng hót , at – ca hát Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -ot at -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ot với at? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say +Cho hs tìm,phân tích : hát,hót? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Gà gáy,chim hót,chúng em ca hát -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Tranh vẽ gì? +Chim hót nào? +Gà gáy nào? +Em học hát hôm nào?Ai dạy? -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi (17) +Ngoài tiếng chim hót,gà gáy,em còn biết tiếng vật nào nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ot at -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ot , at Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học -Lớp đồng -CN cài tiếng Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : -Biết đếm, so sánh, thứ tự các số từ đến 10 -Biết cộng, trừ các số phạm vi 10 -Viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Đồ dùng dạy học : bảng con, hình vẽ, sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Luyện tập -Cho hs làm toán: 6+4= 5+5= <>= … 7–1 10 – = 10 – = 2+2 … 4–2 9+1= 10 + = 4+5 … 5+4 10 – = 10 – = -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Viết số thích hợp +Cho hs đọc y/c +GV HD +Cho CN điền trên bảng lớp +Nhận xét, sửa sai -Bài : Đọc các số từ – 10, 10 – +Cho hs đọc y/c +Cho hs nhìn bảng các số vừa điền rồi đếm +Nhận xét, sửa sai -Bài : Tính ( cột 4, 5, 6, ) +Cho hs làm b Nhận xét -Bài : số? +Cho hs nối tiếp điền số +Nhận xét -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs tóm tắt và nêu bài toán +Cho hs ghi phép tính +HD hs trả lời -CN làm bài theo y/c -HS nhắc lại -CN làm -CN, lớp -HS làm bảng -HS nối tiếp điền số -CN nêu bài toán và ghi phép tính (18) Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập chung -GV hỏi đáp : +Số liền sau 0, 4, 9, +Số liền trước 3, 5, 7, 10 Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học -CN trả lời Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP Tuần 16 I Muïc tieâu : -Tiếp tục rèn kĩ tự học -Chấp hành nội qui cuả trường, lớp -Tham gia caùc phong traøo -Biết noi gương học hỏi người tốt, việc tốt II Noäi dung : - Cho HS haùt vui - GVCN tổng hợp đanh giá chung các mặt : + Veä sinh + Trang phuïc + Sæ soá HS + Ý thức tự học -Tuyên dương tổ,cá nhân đạt thành tích tốt, để HS noi theo -Cho HS chôi troø chôi III Kế hoạch : - Chấp hành nội qui trường lớp - Có ý thức tự học - Đi học - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp - Tích cực rèn luyện viết chữ đẹp - Tiếp tục kèm học sinh yếu và rèn kỹ nghe viết * GD hs: Đi học và đúng (19)