Giao an MT tuan 72012 2013 CKTKN

Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.. Cán sự điều khiển..[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 01/ 10 đến ngày 05/10/2012)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai (Ngày 01/ 10/ 2012)

5/A, B, C, D Mĩ thuật - VT: Đề tài an toàn giao thông

Ba (Ngày 02/ 10/ 2012)

5/C, D, A, B Thể dục - Đội hình đội ngũ – Tò chơi “Trao tín gậy”

Tư (Ngày 03/ 10/ 2012)

4/A, B 2/A 4/ C, D 3/C

Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Mĩ thuật Thủ công

- VT: Đề tài phong cảnh quê hương - VT: Đề tài Em học

- VT: Đề tài phong cảnh quê hương - VTM: Vẽ cái chai

- Gấp, cắt, dán hoa (T1) Năm

(Ngày 04/ 10/2012)

5/C, D, A, B Thể dục - Đội hình, đội ngũ – Trò chơi “Trao tín gậy”

Sáu (Ngày 05/10/2012)

(2)

MĨ THUẬT: Bài 7:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY

I/ MỤC TIÊU.

- HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp một số loại quả quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

- Tô màu vào quả theo ý thích

* HS giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các cho đẹp. II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Mợt số quả thực có màu khác - Tranh ảnh về các loại quả - Bài vẽ HS các tiết trước *HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu quả.

- GV giới thiệu số quả thực, y/c HS xem hình 1, 2, bài 7, Tập vẽ và đặt câu hỏi

+ Đây là quả gì ? + Quả có màu gì ?

+ Em kể số loại quả mà em biết ? - GV cho HS xem bài vẽ HS lớp trước - GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV đặt câu hỏi

+ Quả cà có màu gì ? + Quả xoài có màu gì ?

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn bộ ĐDDH

+ Chọn màu

+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước sau

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngoài, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến3 HS nhận xét

- HS quan sát và trả lời + Quả cam, quả xoài, + Quả có màu vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS quan sát và nhận xét

- HS lắng nghe - HS trả lời

+ Quả cà có màu tím, xanh, + Quả xoài có màu vàng, xanh, - HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ màu theo ý thích,

(3)

- GV nhận xét bổ xung * Dặn dò:

- Quan sát màu sắc hoa và quả

- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu

- HS lắng nghe

(4)

MĨ THUẬT: Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

I/ MỤC TIÊU.

- Hiểu nội dung đề tài

- Biết cách vẽ trang Đề tài em học - HS tập vẽ tranh Đề tài em học

* HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Sưu tầm số tranh ảnh về đề tài Em học.

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ và bộ đồ dùng dạy học - Bài vẽ HS năm trước

*HS: - GIấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu số tranh về đề tài Em học và gợi ý:

+ Những bức tranh này có nội dung gì ?

+ Hình ảnh nào bật tranh ? + Trong tranh còn có hình ảnh nào ?

+ Được vẽ màu nào ? - GV tóm tắt

- GV gọi đến HS và gợi ý: + Hằng ngày em học ? + Hai bên đường có hình ảnh nào ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài - GV hướng dẫn

+ Tìm, chọn nội dung đề tài

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/ vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

- HS quan sát và lắng nghe

+ Mẹ đưa em tới trường, em và bạn tới trường,…

+ Em học,…

+ Có cối, nhà, ong, bướm,…

+ Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,…

- HS lắng nghe - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + Có nhà, cối,…

- HS trả lời

- HS quan sát và lắng nghe

(5)

khá, giỏi

HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dò:

- Sưu tân tranh hoạ sĩ - Đưa Tập vẽ 2,…/

- HS đưa bài lên nhận xét - HS nhận xét,…

- HS lắng nghe

(6)

MĨ THUẬT: Bài 7: Vẽ theo mẫu

VẼ CÁI CHAI

I/ MỤC TIÊU.

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ một vài loại chai - Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ cái chai theo mẫu

* HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

* GV: - Mợt số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác - Một số bài vẽ HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ

* HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV y/c HS quan sát số chai có hình dáng, màu sắc, khác và gợi ý

+ Chai gồm bộ phận nào ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt

- GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước và gợi ý về: bố cục, hình, màu,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước vẽ theo mẫu

- GV đặt mẫu vẽ

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ

- HS quan sát và nhận xét + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Có nhiều màu,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc,

- HS trả lời

+ Vẽ phác khung hình và kẻ trục

+ So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát mẫu và nhận xét - HS quan sát và lắng nghe

(7)

hình, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét

* Dặn dị:

- Về nhà quan sát khn mặt người thân bạn bè

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, và chọn bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

(8)

ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG

I/ MỤC TIÊU.

- Hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh

- HS tập vẽ tranh đề tài tranh phong cảnh

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước *HS: - Tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV treo số bức tranh về đề tài phong cảnh và đặt câu hỏi

+ Tranh vẽ phong cảnh gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Màu sắc nào ? - GV tóm tắt:

+ GV y/c HS nêu số phong cảnh nơi em

+ Em tham quan đâu ? Phong cảnh nào ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi đến HS và đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh gì để vẽ ? + Hình ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh chính chiếm phần lớn bức tranh,

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn + Phong cảnh là h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt,

- HS lắng nghe - HS trả lời:

+ Ở Hà Nợi có Hờ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, rất đẹp

- HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiếthoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích

- HS quan sát và lắng nghe - HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh là h ảnh chính,

(9)

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K, G

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

-GV chọn số bài đẹp,chưa đẹp để nhận xét

- GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò:

- Về nhà quan sát vật quen thuộc - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét về h.ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe

(10)

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đề tài An toàn giao thông

- Biết cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông - HS tập vẽ tranh đề tài An toàn giao thơng - HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông

*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II/THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước *HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành - Bút chì,tẩy,màu

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

HĐ1:Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung:

- GV cho HS xem số biển báo giao thông :

+ Đây là biển báo gì?

- GV y/c HS xem đến bài vẽ về ATGT

+ Những hình ảnh đặc trưng? + Khung cảnh chung?

+ Màu sắc?

- GV củng cố thêm

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh dề tài

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh

- GV hướng dẫn vẽ tranh

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình nhất

- HS quan sát và trả lời các hỏi + Biển báo giao thông

- HS quan sát và trả lời

+ Người,phương tiện tham gia giao thông,biển báo, cột tín hiệu

+ Nhà cửa,cây cối, đường sá + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Tìm và chọn nội dung đề tài + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ + Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS lên bảng xếp thứ tự các bước tiến hành vẽ tranh

(11)

- Vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) - GV gọi đến HS nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung Dặn dò:

- Về nhà quan sát đờ vật có dạng Hình trụ, hình cầu

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu /

- Vẽ màu theo ý thích

-HS dán bài bảng -HS nhận xét

-HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

(12)

I/ MỤC TIÊU:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng YC biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang

- Ơn động tác chuyển hướng phải, trái YC biết cách chuyển hướng phải, trái

- Chơi trò chơi"Đứng ngồi theo lệnh" YC biết cách chơi và tham gia chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, an toàn. * Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị còi.

III/ NỘI DUNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Nội dung Phương pháp tổ chức

1/ Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Chạy chậm hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi"Qua đường lội"

- Thực hiện một số động tác RLTTCB học lớp

2/ Phần bản:

a, Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.

Lớp trưởng điều khiển lớp tập.GV uốn nắn và sửa sai cho em thực hiện chưa tốt

- Ơn đợng tác chuyển hướng phải, trái

Lần GV điều khiển, từ lần cán điều khiển b, Chơi trị chơi"Ngời theo lệnh"

GV hướng dẫn cách chơi, sau cho cả lớp chơi

3/ Phần kết thúc:

- Đi chậm theo vòng tròn vừa vừa hát -GV HS hệ thống bài và nhận xét -Về nhà ôn tập các nội dung ĐHĐN và RLKNVĐ

X X X X X X X X X X X X X X X X 

X X X X      X X X X X  X X X X X X X

(13)

-TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”

I/ MỤC TIÊU:

- Thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) - Thực hiện cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đều vòng phải, vòng trái, - Biết cách đổi chân đều sai nhịp

- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

* Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập

* Phương tiện: còi, tín gậy, cờ đuôi nheo, vẽ sân cho trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

1 Phần mở đầu:

- Cán tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng thường, hít thở sâu.- Hs xoay các khớp - Bài cũ: Đi đều vòng phải, vòng trái Gv và hs quan sát nhận xét

2 Phần bản:

a, Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dờn hàng, vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp:

- Gv điều khiển hs tập

- Từng tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho hs - Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét

b, Trị chơi “Trao tín gậy”:

- Gv nêu tên, tập trung hs vào đội hình chơi, giải thích cách chơi, luật chơi - Hs chơi thử

- Hs chơi có thi đua, Gv đkhiển trò chơi 3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hs cúi người, rủ tay chân Hs đứng vỗ tay hát Cán điều khiển - Gv hs hệ thống bài học

- Gv nxét tiết học - Dặn dò: ôn ĐHĐN

x x x x x x x x x x x x x x x x x x

GV

Từng tổ về vị trí tập luyện cờ xxxx xxxx cờ GH GV GH

GV

(14)

– TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”

I/ MỤC TIÊU:

- Thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc) - Thực hiện cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đều vòng phải, vòng trái, - Biết cách đổi chân đều sai nhịp

- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

* Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập

* Phương tiện: còi, tín gậy, cờ đuôi nheo, vẽ sân cho trò chơi III/ NỘI DUNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

1 Phần mở đầu:

- Cán tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện

- Khởi động: Hs đứng chỗ vỗ tay hát

- Hs xoay các khớp cổ tay, gối, hông, vai - Bài cũ: đều vòng phải, vòng trái

2 Phần bản:

a, Ơn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dờn hàng, vịng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp:

- Gv điều khiển hs tập

- Từng tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai cho hs

- Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét

- Cả lớp tập củng cố : Gv điều khiển b, Trị chơi “Trao tín gậy”:

- Gv nêu tên, tập trung hs vào đội hình chơi, nhắc cách chơi, luật chơi

- Hs chơi thử

- Hs chơi có thi đua, Gv đkhiển trò chơi

3 Phần kết thúc:

- Thả lỏng: Hs cúi người, rủ tay chân Hs đứng vỗ tay hát Cán điều khiển - Gv,hs hệ thống bài - Gv nhận xét tiết học

GV

x x x x x x x x x x x x

x x x x x x GV

GV

Từng tổ về vị trí tập luyện cờ xxxx

xxxx cờ GH GV GH

GV

(15)

I/ MỤC TIÊU

- Biết cách gấp, cắt, dán hoa

- Gấp, cắt, dán hoa Các cánh hoa tương đối đều II/ CHUẨN BỊ :

*HS : Bút chì, kéo thủ công, giấy nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Giới thiệu bài : Gấp, cắt, dán hoa

Hoạt động 1: H/dẫn HS quan sát và nhận xét :

- Cho quan sát mẫu một số hoa cánh , cánh cánh gấp sẵn và hỏi :

+ Các bơng hoa này có đặc điểm và hình dạng nào?

+ Ta áp dụng cách gấp cắt dán cánh để gấp cắt các hoa không? - GV liên hệ : Trong thực tế c̣c sống có rất nhiều loại hoa với các hình dạng cánh hoa khác

Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.(treo tranh).

Bước 1: Gấp, cắt, dán hoa năm cánh - Gọi 1HS lên bảng thực hiện các thao tác gấp, cắt cánh

- H/dẫn HS gấp, cắt, dán hoa cánh + Cắt tờ giấy hình vng có cạnh là + Gấp giấy để cắt hoa cánh: Như gấp cắt

+ Vẽ đường cong (như tranh quy trình) + Cắt theo đường cong để hoa cánh

Bước 2: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh, cánh

+ Cắt các tờ giấy HV có kích thước khác

+ Gấp tờ giấy HV làm phần nhau, gấp đôi lại

- Học sinh nhắc lại

- Lớp tiến hành quan sát mẫu và nêu nhận xét:

+ Bơng hoa có , cánh Các cánh hoa giống ngơi vàng có cánh đều và bầu

- Lắng nghe giáo viên để nắm đặc điểm hoa cắt dán với hoa thật

- Lớp quan sát một học sinh lên chọn và gấp cắt để một tờ giấy hình vuông học lớp - Quan sát giáo viên hướng dẫn cách gấp tờ giấy hình vuông thành phần theo đường chéo qua bước cụ thể

(16)

+ Vẽ đường cong rồi cắt theo đường cong ta hoa cánh

+ Cắt hoa cánh: Gấp đôi hình để cắt hoa cánh rồi cắt theo đường cong ta hoa cánh

Bước 3: H/dẫn HS dán các hình hoa. + Bố trí các hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp tờ giấy trắng rồi nhấc hoa, bôi hồ, dán vào vị trí định Vẽ thêm cành , lá

- Gọi 3HS lên bảng thực hiện thao tác gấp, cắt, dán các hoa 4, và cánh

- Cho học sinh tập gấp giấy nháp

cánh và cánh

- Học sinh làm theo

- Học sinh lắng nghe

- em nhắc lên bảng thực hiện cách gấp cắt các bơng hoa có , và cánh

- Cả lớp tập cắt giấy nháp

* Củng cố

- Học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán các hoa

- Trong cuộc sống ngày , người ta dùng cắt hoa dùng để làm gì ? * Dặn dò

- Về nhà tập cắt dán các hoa