Nhiệm vụ 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT trong dạy học... - Biện pháp:.[r]
(1)Phịng GD – ĐT Huyện Krơng Bơng Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THCS Dang Kang Độc lập – Tự – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2012 – 2013
I/ LÍ LỊCH CÁ NHÂN Họ tên: Nguyễn Duy An Ngày sinh: 10/06/1982 Tổ : Tốn - Lí – Tin Chức vụ: Bí thư Chi Đồn
Địa chỉ: No 31, Hịa An - Krông Păk - Đăk Lăk Email: info@123doc.org
Phone : 0168 363 363
II/ CĂN CỨ ĐỂ LẬP KẾ HOẠCH.
- Căn vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 Trường THCS Dang Kang - Căn vào kế hoạch hoạt động năm học 2012 - 2013 tổ Tốn - Lí - Tin
- Căn vào chuyên ngành đào tạo hoàn cảnh cá nhân
- Bản thân xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2012- 2013 sau: III/ NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:
- GV dạy mơn Vật Lí khối 8, Cơng Nghệ Khối - GVCN lớp 8A
IV ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TRƯỜNG LỚP: Thuận lợi:
- Được nhà trường quyền địa phương quan tâm
- Nhiệt tình, trách nhiệm cơng việc, BGH quan tâm mặt - Đã chuẩn hố trình độ
- Nhà trường trang bị kịp thời SGK, sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy học - Đa số học sinh ngoan hiền, biết đoàn kết lời thầy cô giáo
- Cán lớp gương mẫu, nhiệt tình cơng việc Khó khăn:
- Đa số học sinh đồng bào dân tộc thiểu số, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn, khơng đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập em
- Các em khơng có nhiều thời gian để học tập phải lên nương, lên rẫy phụ giúp cha mẹ công việc
- Một số học sinh chưa có phương tiện đến trường Đa số em xa trường nên việc lại gặp nhiều khó khăn
- Trong xã cịn số gia đình chưa ý đến việc học hành cái, số học sinh cịn lười học, bỏ học, chất lượng lớp học chưa cao, khả lĩnh hội kiến thức HS không đồng đều… V/ CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC
- Tiếp tục thực vận động: “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ GD&ĐT
- Chính trị gắn liền với việc thực vận động“ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” ngành
- Thực tốt nội dung chương trình, tích cực đổi phương pháp giáo dục - Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tất khối lớp
(2) Mục tiêu : Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua của
Ngành
Mục tiêu : Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động nâng cao chất lượng dạy - học
các chuyên đề dạy – học
Mục tiêu : Tăng cường công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để đáp
ứng yêu cầu đổi nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT dạy học
Mục tiêu : Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
Mục tiêu : Tuyệt đối thực quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu công tác
kiểm tra nội giấc lao động sư phạm
Mục tiêu : Công tác khác
VI/ CÁC CHỈ TIÊU PHÁN ĐẤU.
1 Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua của Ngành:
- Chỉ tiêu:
+ Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trường nghành phát động + Huy động 100% trẻ em độ tuổi đến trường
+ 100% có tinh thần đồn kết giúp đỡ nhau, đấu tranh chống tiêu cực thực tốt nề nếp nội quy trường ngành
- Biện pháp:
+ Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị Ln trau dồi đường lối trị Đảng, pháp luật Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng
+ Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực tốt theo tiêu chí chuẩn giáo viên THCS
+ Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” giải pháp đột phá lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường phối hợp nhà trường với đoàn thể, xã hội, giáo viên với học sinh phụ huynh học sinh
2 Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động nâng cao chất lượng dạy - học và các chuyên đề dạy – học.
- Chỉ tiêu:
+ Tiết dạy xếp loại Giỏi : 30% + Tiết dạy xếp loại Khá : 70%
+ Kết hợp với nhóm mơn, tổ chun mơn thực chuyên đề để nâng cao chất lượng dạy học: chuyên đề/ năm
+ Làm ĐDDH để nâng cao chất lượng giảng dạy: ĐDDH/ năm - Biện pháp:
+ Thường xuyên cập nhật trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập rèn luyện học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu kĩ cần đạt học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí học sinh, cấu trúc chương trình Sư dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi có khả tự đánh giá ưu khuyết điểm trình dạy học
+ Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu
+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra định hướng kết hoạt động tự học
+ Thực qui định nghành, đảm bảo dạy chương trình, chuẩn kĩ kiến thức Khơng cắt xén chương trình, khơng hạ thấp u cầu đào tạo
+ Tích cực hoạt động chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp Bản thân phải tự tin q trình soạn giáo án, quản lí tốt học kiến thức kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu tiết thao giảng tiết dạy tốt
(3)- Chỉ tiêu:
+ Tham gia đầy đủ lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ + Tiến hành tiết ƯDCNTT/năm
+ Dự đồng nghiệp : tiết / tháng + Làm đồ tư duy: giáo án / năm - Biện pháp:
+ Tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
+ Tích cực dự đồng nghiệp để học hỏi phương pháp dạy học, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ + Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp nhà trường để nâng cao tay nghề
4 Nhiệm vụ 4: Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh. - Chỉ tiêu:
* Hạnh kiểm, học lực học sinh lớp chủ nhiệm: Học lực:
SS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
38 7,9 18,4 15 39,5 13 34.2 0
Hạnh kiểm:
* Chất
lượng môn lớp giảng dạy:
Lớp SS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL % SL % SL % SL % SL %
9A 9B 9C 8A 8B
- Biện pháp:
+ Quán triệt nhiệm vụ người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận đề biện pháp thực
+ Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phịng học, giữ gìn vệ sinh lớp học dụng cụ học tập Thực tốt hiệu “Trường em xanh, sạch, đẹp ” Giáo dục học sinh “ đức, trí, mĩ ”, nhận thức vẻ đẹp sống chung quanh thông qua học
+ Tích cực tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn sống học tập, biết kính trọng thầy giáo giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn mơi trường học tập lành mạnh
+ Tăng cường hiệu cơng tác ngoại khóa Thường xun tổ chức hoạt động tìm hiểu văn hóa địa phương, danh nhân anh hùng liệt sĩ Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường việc tổ chức hội thi, hội thao…
+ Thiết kế tiến trình tiết dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau học Giới thiệu kiến thức sở kiểm tra, ôn tập kiến thức học kết hợp với hướng dẫn phương pháp học tập
SS Tốt Khá Trung bình
SL % SL % SL %
(4)5 Nhiệm vụ 5: Tuyệt đối thực quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu công tác thanh kiểm tra nội giấc lao động sư phạm.
- Chỉ tiêu:
+ 80 % tiết dạy có sử dụng TBDH
+ Thực đúng, đủ theo kế hoạch dạy học + Đảm bảo đủ ngày công, công
+ Soạn giáo án theo kế hoạch dạy học
+ Thanh kiểm tra nội trường học: kiểm tra chuyên đề tháng + Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn
- Biện pháp: Thực nghiêm túc văn đạo nghành, nhà trường tổ chuyên môn
6 Nhiệm vụ : Công tác khác
+ Đoàn kết với GV tổ, nhóm hồn thành nhiệm vụ góp phần thực thắng lợi kế hoạch giao
+ Lớp chủ nhiệm xếp loại tốt
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ khác VII CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Chính trị:
+ Thực đầy đủ quy định nhà trường pháp luật nhà nước
+ Thực tốt đường lối Đảng Cộng Sản Việt Nam sách pháp luật nhà nước + “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Bộ GD&ĐT
- Chun mơn, nghiệp vụ:
+ Thực nghiêm túc chương trình kế hoạch giáo dục; thực quy chế chuyên môn
+ Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng thực chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục trung học sở mơn Ngữ Văn
+ Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương: “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý”
+ Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học
+ Tham gia đầy đủ buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn - Các công tác khác:
+ Thực theo kế hạch nhà trường + Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
+ Hăng hái tham gia hoạt động cấp tổ chức
VIII: LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN. Thời
gian Nội dung công việc Kết quả Bổ sung
Tháng 9/2011
- Tham gia khai giảng năm học 2011 – 2012 - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu
- Thực dự để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, chun mơn nghiệp vụ
- Cấp phát sách bổ sung cho học sinh - Thống kê kết khảo sát chất lượng
- Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu - Đăng kí tiêu chất lượng đầu năm
- Tham gia đưa HS thi nghề phổ thông
- Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy Tháng
(5)- Tiếp tục dự tiết để học hỏi kinh nghiệm - Tham gia kỷ niệm ngày PNVN 20 -10
- Tham gia cổ vũ HKPĐ cấp trường (nếu có) - Hoàn thành hồ sơ để kiểm tra chuyên đề Tháng
11/2011
- Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu - Tham gia dự Hội giảng
- Tham gia hoạt động tập thể - Phụ đạo học sinh yếu - Tham gia kỉ niệm ngày 20/11
Tháng 12/2011
- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN 22/12 - Ôn tập, kiểm tra HKI
- Coi thi, chấm thi
- Hoàn thành cập nhập điểm HKI - Xét kết thi đua HKI
- Sơ kết HKI
- Lập kế hoạch giảng dạy HKII Tháng
01/2012
- Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Phụ đạo học sinh yếu
- Kỷ niệm ngày học sinh – sinh viên Việt Nam 09/01 - Ôn HS thi HSG huyện
Tháng 02/2012
- Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu
- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam 03/02
Ôn HS thi HS giỏi Huyện - Phụ đạo học sinh yếu
- Hưởng ứng hội giảng giáo viên hội giảng cấp huyện Tháng
3/2012
- Tham gia kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ 08/03 - Tham gia kỷ niệm ngày thành lập ĐTNCS HCM 26/03
- Tổ chức sinh hoạt chủ điểm 26/3 - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Phụ đạo học sinh yếu
Tháng 4/2012
- Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu - Lập đề cương ôn tập HKII
- Phụ đạo học sinh yếu
Tháng 5/2012
- Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác 19/05 - Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu - Tổ chức ơn thi học kỳ II cho HS - Tiến hành cho học sinh thi HKII
- Đánh giá kết học sinh năm học - Hoàn thành cập nhập điểm HKII năm - Hoàn thành hồ sơ học sinh
- Hoàn thành báo cáo HKII năm
- Bàn giao học sinh địa phương sinh hoạt hè
VIII./ ĐĂNG KÍ DANH HIỆU THI ĐUA: Chỉ tiêu:
(6)- Xếp loại chuyên môn: Khá Biện pháp:
- Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn - Tham gia nhiệt tình phong trào, đồn thể đề
- Thường xuyên quan tâm đến lớp chủ nhiệm
- Tích cực dự học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp IX NHỮNG Ý KIẾN ĐỀ XUẤT
Đối với tổ chuyên môn.
- Thường xuyên tham gia dự tiết dạy giáo viên để góp ý kiến nhằm nâng cao chất lượng tiêt dạy
- Nâng cao chất lượng bố trí thời gian hợp lí cho buổi họp tổ Đối với nhà trường.
- Bổ sung kịp thời đồ dùng dạy học thiếu hư hỏng - Mua sách tham khảo cho giáo viên
TỔ TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Dang Kang, ngày tháng năm 2012
Người lập kế hoạch