Tăng cường công tác thanh tra về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông: việc tập huấn nghiệp vụ chuyên môn của giáo viên, việc sử dụng các loại thiết bị đồ [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH ĐÔNG B Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 01/ KHCL/2015-2020 Thạnh Đông B, ngày 05 tháng năm 2015
KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THẠNH ĐÔNG B GIAI ĐOẠN 2015 – 2020 Trường THCS Thạnh Đông B thành lập theo Quyết định số
1307/2005/QĐ-CT ngày 08/8/2005 UBND huyện Tân Hiệp Trường THCS Thạnh
Đơng B có nhiệm vụ giáo dục bậc học cấp THCS địa bàn xã Thạnh Đông B, tự đánh giá chất lượng giáo dục chịu kiểm định chất lượng giáo dục quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục
Sau trình thành lập thực kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2015, nhà trường bước phát triển bền vững, ngày trưởng thành trở thành trường có chất lượng giáo dục, địa tin cậy cha mẹ học sinh học sinh
Kế hoạch chiến lược phát triển giáo dục nhà trường giai đoạn 2015 – 2020, nhằm xác định rõ định hướng, mục tiêu chiến lược giải pháp chủ yếu trình vận động phát triển, sở quan trọng cho kế hoạch Hội đồng
trường hoạt động Ban Giám hiệu toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân
viên học sinh nhà trường Xây dựngkế hoạch chiến lược trường THCS Thạnh Đông B xây dựng sở thực Nghị 29-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương khóa XI Đổi toàn diện giáo dục đào tạo I- CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC GIÁO DỤC:
1 Đặc điểm tình hình địa phương:
Trường THCS Thạnh Đơng B có 01 điểm đặt ấp Thạnh Đơng, xã Thạnh Đông B, huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang
Xã Thạnh Đơng B có ấp 2054 hộ với 9355 nhân Diện tích đất tự nhiên có 2907 diện tích đất sản xuất lúa vụ 2553 ha, nằm phía nam lộ Cái sắn, phía tây giáp địa bàn thị trấn Tân hiệp, phía đơng giáp địa bàn thành phố Cần thơ, phía nam giáp huyện Giồng riềng, 100% hộ dân sống nông nghiệp sản xuất lúa vụ
Đảng Thạnh Đơng B có 13 chi với 142 đảng viên, có chi trường học với 35 đảng viên
Xã Thạnh Đông B có trường học gồm 01 trường mẫu giáo, 02 trường tiểu học 01 trường trung học sở trải theo cụm tuyến dân cư Những năm gần đây, lãnh đạo Đảng ủy xã Thạnh Đông B, cán nhân dân phát huy mạnh để phát triển sản xuất, đạt thành tựu đáng kể, mặt địa phương thay đổi, đời sống vật chất, tinh thần nhân dân ngày tăng, đạt chuẩn Xã Nơng thơn năm 2015 Với tình hình kinh tế, xã hội phát triển dẫn đến trình độ dân trí ngày nâng cao, giáo dục đào tạo quan tâm mức Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS vào học THPT ngày đông từ 80% trở lên
(2)Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường ln đồn kết, thương u giúp đỡ cơng việc, khắc phục khó khăn, hồn thành nhiệm vụ giao
Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, có trình độ chun mơn, 100% đạt chuẩn,
78,57% chuẩn nên việc thực quy chế chun mơn có nhiều thuận lợi; hàng năm giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt từ 50% trở lên; 30% trở lên đạt giỏi cấp huyện; năm học 2013-2014 có 02 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
Tỷ lệ giáo viên đảm bảo dạy đủ số môn, số tiết theo quy định đối
với cấp học 2.2 Về học sinh:
Số học sinh hàng năm tương đối ổn định Đa số em gia đình tạo điều
kiện học tập tốt có ý thức tham gia hoạt động tập thể lớp, trường
Kết chất lượng giáo dục, tỷ lệ học sinh giỏi ln trì nâng cao, hạnh kiểm loại khá, tốt đạt 95% trở lên, khơng có học sinh cá biệt vi phạm tệ nạn xã hội
Kết học sinh tốt nghiệp nghề phổ thông hàng năm đạt từ 90% trở lên 2.3 Về sở vật chất:
Trường cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, ban ngành đoàn
thể quan tâm, tạo điều kiện sở vật chất khang trang diện tích khn viên 5001 m2
Nhà trường có 05 phịng học, 03 phịng học mơn; 01 phịng hội đồng; 01
phòng BGH; 01 thư viện; 01 phòng truyền thống với trang thiết bị tương đối đầy đủ phục vụ nhu cầu giảng dạy hoạt động; có máy chiếu hệ thống âm điều khiển học sinh tốt
Khu luyện tập thể dục - thể thao sân chơi cho học sinh diện tích 2000 m2; có xanh, cảnh, hoa, đảm bảo vệ sinh, thoáng mát
Nhà để xe cho học sinh với diện tích 100 m2, có nhà vệ sinh riêng cho giáo viên học sinh
2.4 Về quản lý:
Các cán quản lý có phẩm chất đạo đức tốt, có lực, nhiệt tình, trách nhiệm nhiệm vụ giao, đào tạo bồi dưỡng thường xuyên
Quản lí tốt theo ba hình thức: kế hoạch, thi đua, pháp chế Thường xuyên làm tốt công tác thanh, kiểm tra cán bộ, giáo viên, nhân viên
2.5 Cơng tác xã hội hố giáo dục:
Nhà trường thực đạt hiệu cao cơng tác xã hội hố giáo dục, tham mưu tốt với quyền địa phương quan tâm đến nghiệp giáo dục nhà trường Huy động tốt nguồn lực đầu tư cho giáo dục Phối hợp tốt việc giáo dục Nhà trường - Gia đình - Xã hội Kết huy động từ nhân dân, học sinh, nhà hảo tâm hàng năm để xây dựng cơng trình phụ hàng 100 triệu đồng
2.6 Các mặt hoạt động khác:
Thực tốt hoạt động đoàn thể, HĐNGLL, dạy nghề, dạy tự chọn cho học sinh
Tham gia tích cực phong trào, vận động Nhà nước, ngành địa phương
2.7 Những thách thức:
(3)Việc thực đổi phương pháp giảng dạy số giáo viên chưa đáp ứng yêu cầu Hiệu sử dụng trang thiết bị dạy học số lên lớp chưa cao
Một phận học sinh cịn có hồn cảnh khó khăn, gia đình tạo điều kiện cho em học tập Tỷ lệ chuyên cần học sinh chưa cao
Chất lượng đại trà số môn qua kỳ kiểm tra tương đối thấp II- ĐỊNH HƯỚNG KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC :
1 Sứ mạng:
Giáo dục học sinh phát triển toàn diện, trang bị cho em có kỹ sống, có vốn kiến thức vững để tham gia lao động học tập lớp cao đồng thời định hướng, phân luồng cho học sinh hoàn thành chương trình THCS
2 Giá trị:
Xây dựng khẳng định niềm tin cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh quyền địa phương hệ thống giá trị nhà trường : Đoàn kết, thân thiện, trung thực, trách nhiệm, tôn trọng, dân chủ, sáng tạo, đổi mới, chia sẻ, hợp tác phát triển
3 Tầm nhìn:
Là ngơi trường thân thiện, học sinh giáo viên tạo điều kiện học tập, phấn đấu cống hiến Luôn xứng đáng trường có hiệu hoạt động giáo dục toàn diện thực tốt việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy học
III- KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS THẠNH ĐÔNG B GIAI ĐOẠN 2015 - 2020
A PHƯƠNG HƯỚNG:
Trong giai đoạn từ 2015 - 2020 toàn trường nghiêm túc thực Nghị 29-NQ/TW Ban CHấp hành Trung ương Đổi toàn diện giáo dục đào tạo; tiếp tục thực thị 03 - CT/TW Bộ Chính trị vận động: '' Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh '', cuộc vận động '' Hai không '', vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo" phong trào thi đua ''Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực'', xây dựng “Trường xanh, sạch, đẹp an toàn” Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, giữ vững phát huy thành đạt giai đoạn vừa qua
B MỤC TIÊU CHUNG: 1 Đối với tập thể nhà trường: Giữ vững đoàn kết nội
Giữ vững số lớp 10 lớp, số học sinh từ 25 - 30 học sinh/lớp Giữ vững danh hiệu: ''Trường học thân thiện, học sinh tích cực''
Phấn đấu xây dựng hồn thành tiêu chí “ Trường xanh, sạch, đẹp an tồn” mức độ để cơng nhận vào cuối năm học 2015-2016
Các đoàn thể: Đạt xuất sắc 2 Học sinh
Hạnh kiểm: Hàng năm đạt từ 80 - 90% xếp loại tốt, - 10 % xếp loại khá, % xếp loại trung bình, khơng có học sinh xếp loại yếu Khơng có học sinh vi phạm kỉ luật tệ nạn xã hội
(4)lệ học sinh lưu ban không 5% Kết xét công nhận tốt nghiệp THCS hàng năm đạt từ 98 % trở lên Chất lượng học sinh khối vào THPT đạt 80 % trở lên
Học sinh giỏi cấp huyện hàng năm đạt từ – học sinh, có học sinh tham gia dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh
3 Cán giáo viên:
Phấn đấu đến năm học 2019 - 2020 cấu cân đối môn, đủ số lượng, đảm bảo chất lượng; 100% đạt chuẩn, 80% chuẩn, 100% giáo viên có trình độ ngoại ngữ tin học từ chứng A trở lên; hàng năm có từ 02 giáo viên trở lên đạt chiến sỹ thi đua cấp tỉnh; 20% trở lên đạt chiến sỹ thi đua sở; 95% trở lên đạt lao động tiên tiến
4 Các điều kiện khác : Đáp ứng yêu cầu trường THCS, thư viện thiết bị đảm bảo điều kiện phục vụ tốt cho hoạt động giáo dục Tăng cường đầu tư, mua sắm thêm trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho phịng học mơn Bảo vệ tu sửa sở vật chất theo năm học
C - NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức kỹ sống: *Chỉ tiêu: - Số liệu học sinh, số lớp/ năm học
NH 2015-2016 NH 2016-2017 NH 2017-2018 NH 2018-2019 NH 2019-2020 Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS
10 245 10 260 11 275 12 285 12 300
Xây dựng cho HS tác phong nhanh nhẹn, có ý thức bảo vệ cơng, đồn kết, khơng lấy cắp công không lấy cắp nhau, đạt 95- 100% học sinh có nếp tự quản
100% học sinh giáo dục đạo đức, lối sống lành mạnh, giáo dục an tồn giao thơng, giáo dục pháp luật; 100% học sinh có ý thức tự giác thực nội quy nhà trường, không bỏ tiết, bỏ buổi, nghỉ học phải xin phép nghỉ không số buổi quy định
100% học sinh ăn mặc đồng phục, khơng có học sinh vi phạm tệ nạn xã hội 100% học sinh tham gia sinh hoạt hoạt động Đội TNTP, hoạt động giáo dục lên lớp
Thực nghiêm túc đạt hiệu phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
*Biện pháp:
Triển khai cho giáo viên học sinh toàn trường tiếp tục thực thực
có hiệu ba vận động lớn, quán triệt tốt chủ đề năm học, nhấn mạnh
yêu cầu "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"
Quán triệt tổ chức cho học sinh thực tốt chủ đề Đội Thông qua môn, điều Bác Hồ dạy Học sinh giáo viên hưởng ứng thực tốt tháng hành động: "An tồn giao thơng", "Khuyến học", "Vệ sinh an tồn thực phẩm", "Nước sạch", "Phịng chống ma t". Tun truyền luật Giáo dục cho giáo viên học sinh
Dạy đủ, chương trình giáo dục công dân, giáo dục pháp luật, luật giao thông cho lớp
(5)Tổ chức cho học sinh tham gia công tác xã hội: Tham gia hoạt động hội chữ thập đỏ tham gia bảo hiểm, an tồn giao thơng, giữ vệ sinh mơi trường
Có phịng truyền thống để em đội viên sinh hoạt đội với chủ điểm theo quy định Đội TNTP HCM Duy trì hoạt động đội Cờ đỏ, lớp trực tuần để theo dõi thi đua việc thực nếp Đội nhà trường
Tổ chức hoạt động ngày cao điểm 20/10, 20/11, 3/2, 26/3, 19/5 có chất lượng Tổ chức buổi ngoại khố thi tìm hiểu luật an tồn giao thơng, thi kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ Duy trì đặn phong trào thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt chi đội theo chủ đề, chủ điểm quy định
Tuyên truyền, giáo dục sâu rộng vận động lớn Đảng, Nhà nước ngành Tổ chức họp PHHS toàn trường lần/năm vào dịp đầu năm học để thông báo kịp thời kết học tập rèn luyện học sinh, đồng thời bàn biện pháp kết hợp giáo dục học sinh
Tất giáo viên hội đồng phải nắm cách đánh giá xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh theo Thông tư 58/TT-BGDĐT Bộ GD-ĐT, bước xây
dựng nếp tự giáo dục gia đình học sinh.
2 Nâng cao chất lượng văn hóa: 2.1 Chất lượng dạy học:
* Chỉ tiêu:
Học lực:kết xếp loại học lực giỏi 15% trở lên, 35% trở lên, TB 45% trở lên, yếu 5% trở xuống, khơng có HS xếp loại học lực kém, tỷ lệ học sinh lên lớp đạt 95% trở lên, tỷ lệ học sinh lưu ban không 5% Kết xét công nhận tốt nghiệp THCS đạt 98 % trở lên Học sinh khối vào THPT đạt 80 % trở lên
Học sinh giỏi cấp huyện hàng năm đạt từ đến học sinh, có học sinh tham gia dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh
100% giáo viên dạy đúng, đủ chương trình mơn văn hố, khơng tự cắt xén, dồn nén chương trình Dạy đủ 37 tuần (kì I :19 tuần, kì II: 18 tuần)
Dạy chủ đề tự chọn (chủ đề bám sát): dạy cho khối lớp 6,7,8,9 với thời lượng tiết/tuần theo văn hướng dẫn, hoạt động GDNGLL khối lớp với thời lượng tiết/tháng; dạy đủ số tiết hướng nghiệp cho học sinh lớp theo quy định 100% giáo viên học sinh thực quy chế chuyên môn, phấn đấu kiểm tra chất lượng học kỳ I năm, số học sinh đạt từ trung bình trở lên cho mơn học đạt vượt bình quân huyện
Tham gia tích cực, có hiệu hội thảo chun đề đổi PPDH, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, chuẩn kiến thức, kỹ năng, tích hợp
lượng.Sinh hoạt chuyên môn: lần/tháng với nội dung thiết thực
100% giáo viên tham gia tự làm đồ dùng dạy học * Biện pháp:
Tiếp tục thực vận động "Dân chủ - Kỷ cương -Tình thương - Trách nhiệm” Phát động phong trào cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao hiệu lên lớp Tăng cường công tác tra đổi chương trình giáo dục phổ thơng: việc tập huấn nghiệp vụ chuyên môn giáo viên, việc sử dụng loại thiết bị đồ dùng dạy học lên lớp, việc thực phương pháp dạy học phù hợp với chương trình SGK mới, thực dạy đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng, kỹ sống, tích hợp …
(6)Duy trì nếp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn với nội dung: + Trao đổi nội dung SGK, PPDH cử giáo viên dạy mẫu để tổ dự, trao đổi, rút kinh nghiệm
+ Tổ chức thảo luận phương pháp giải dạng tập, phương pháp dạy thực hành, thí nghiệm, nâng cao dạy bồi dưỡng học sinh giỏi
+ Trao đổi cách soạn giáo án có chất lượng tốt, soạn chuyên đề dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, đặc biệt soạn giáo án điện tử có chất lượng
+ Tập hợp vấn đề cần giải đáp chương trình SGK để báo cáo, phản ánh với cấp
Khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân giáo viên học sinh có kết
Làm tốt công tác tra nội (Dự giờ, hồ sơ giáo án, chấm trả bài, công tác chủ nhiệm lớp, việc sử dụng thiết bị dạy học) Thường xuyên kiểm tra giáo viên việc thực nếp chuyên môn để kịp thời động viên giáo viên thực tốt, khuyến khích giáo viên có dạy giáo án điện tử chất lượng, đồng thời uốn nắn, phê bình trường hợp chưa làm tốt
Lãnh đạo nhà trường ban chấp hành cơng đồn gương mẫu thực vận động giáo viên tham gia phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học Thường xuyên đôn đốc giám sát, kiểm tra việc sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học giáo viên Nhân viên thư viện, thiết bị nhà trường thường xuyên chuẩn bị đầy đủ thiết bị, đồ dùng dạy học theo đăng kí giáo viên
Phát động phong trào tự học, bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cấp THCS để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ; tham gia học ngoại ngữ, tin học; tham gia lớp bồi dưỡng chuyên môn Cán quản lí giáo viên hàng tuần dự đủ số quy định ngành
Kiểm tra chặt chẽ việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy chế 40, 51 Bộ GD&ĐT Tổ chức thực kì kiểm tra để đánh giá trình độ học tập học sinh, đánh giá công bằng, khách quan thực chất
Nhà trường thực tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, để đồn thể nhà trường hội PHHS phối hợp với nhà trường chăm lo, giáo dục học sinh Tổ chức tuyển sinh lớp quy định, phân loại trình độ học sinh khối lớp để phát học sinh khiếu, giỏi môn để bồi dưỡng tạo nguồn học sinh giỏi
Cải tiến nội dung, phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo học sinh Các tổ sinh hoạt chuyên môn chuyên đề phương
pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi Phân công giáo viên nhiệt
tình có lực bồi dưỡng học sinh giỏi
Giáo viên chủ nhiệm liên lạc thường xuyên với gia đình học sinh, nắm bắt tình hình sinh hoạt học tập em, từ có biện pháp giáo dục em hợp lí hiệu
2.2 Chất lượng thi giáo viên giỏi: * Chỉ tiêu:
100% giáo viên tham gia hội giảng cấp trường, có 40% số dạy đạt loại giỏi, 50% đạt loại Khá, loại yếu
(7)Tích cực tham gia hội thi ngành tổ chức thi tự làm đồ dùng dạy học, thi soạn giảng giáo án điện tử
* Biện pháp:
Giáo viên chủ động vận dụng phối hợp phương pháp dạy học cách linh hoạt theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh
Giáo viên sử dụng giảng điện tử, ứng dụng CNTT dạy học cách
hợp lí hiệu Đầu tư thời gian, động viên khích lệ giáo viên tham gia dự thi
về vật chất tinh thần
Các tổ chuyên môn thực thường xuyên việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm cho tổ viên, đặc biệt giáo viên tham gia dự thi
Sử dụng thường xuyên, có hiệu đồ dùng thiết bị dạy học tạo thói quen sử dụng giáo viên, từ giáo viên có kinh nghiệm dạy học
3 Nâng cao chất lượng giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề. * Chỉ tiêu:
Giáo viên chủ nhiệm lớp hướng dẫn 100% học sinh thực tinh thần thị số 7078/BGD&ĐT giáo dục lao động sản xuất nhà trường, đảm bảo đủ buổi lao động tuần
Quy hoạch lại khu vực trồng trường, trồng thêm cảnh bóng mát Tham gia tích cực vào cơng tác vệ sinh môi trường địa bàn khu phố nhà trường Chăm sóc di tích lịch sử cách mạng
Vận động 100% học sinh khối tham gia học hướng nghiệp nghề Học sinh khối lớp thực hoạt động GDNGLL theo quy định Kết thi tốt nghiệp nghề đạt từ 90% trở lên
* Biện pháp thực hiện:
Kiện toàn ban giáo dục hướng nghiệp lao động từ đầu năm học
Phân công giáo viên dạy hướng nghiệp nghề cho học sinh khối lớp tổ chức nói chuyện chuyên để hướng nghiệp, dạy nghề cho học sinh
Có kế hoạch lao động cụ thể cho khối lớp tuần, tháng 4 Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất, thẩm mĩ y tế học đường.
* Chỉ tiêu:
Đảm bảo dạy đủ, dạy chương trình nội, ngoại khố
100% học sinh tham gia tập thể dục giờ, múa hát tập thể, hát hát quy định năm học, có học sinh tham gia HKPĐ cấp huyện
70-80 % học sinh tham gia BHYT, 70-80 % học sinh tham gia bảo hiểm tai nạn 100% học sinh khám sức khoẻ định kì, thực đồng phục học sinh 100% học sinh không bị tai nan, thương tích trường học
* Biện pháp thực hiện:
Thường xuyên kiểm tra việc thực hiên chương trình để nâng cao hiệu suất thực dạy Tuyên truyền, vận động học sinh tự nguyện tham gia bảo hiểm
Kết hợp giáo viên thể dục giáo viên Nhạc - Hoạ củng cố nếp tập thể dục giờ, múa hát tập thể ngày tuần
Thường xuyên theo dõi, chăm sóc sức khoẻ, sơ cứu ban đầu cho học sinh Có tủ thuốc, phương tiện sơ cứu địa điểm chăm sóc sức khoẻ
Thực tốt kế hoạch phòng chống loại dịch bệnh
(8)Tổ chức thực tháng hành động: vệ sinh an tồn thực phẩm, vệ sinh mơi trường, đảm bảo đủ nước uống, nước trường học
Tổ chức hoạt động tuyên truyền, kí cam kết, giáo dục an tồn giao thơng, phịng chống tội phạm ma tuý tệ nạn xã hội cho cán bộ, giáo viên học sinh
Xây dựng câu lạc khiếu như: cờ Vua, mỹ thuật, võ thuật, âm nhạc để học sinh tích cực tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, rèn luyện thân thể, thẩm mỹ
5 Việc xây dựng sở vật chất, đội ngũ: a Xây dựng sở vật chất:
* Chỉ tiêu:
Tích cực làm tham mưu tu sửa 06 phòng học xuống cấp
Bổ sung đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy học cho phịng học mơn Hàng năm đóng tu sửa bàn ghế, trang thiết bị đảm bảo cho học sinh có điều kiện học tập tốt
* Biện pháp:
Huy động nguồn đóng góp bậc phụ huynh, nguồn tài trợ tổ chức, cá nhân Thường xuyên kiểm tra, thống kê thiết bị, đồ dùng dạy học bị hư hỏng để có kế hoạch mua sắm, sửa chữa bổ sung
Tham mưu với UBND xã Thạnh Đơng B, Phịng GD-ĐT Tân Hiệp đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho nhà trường
b Xây dựng đội ngũ: * Chỉ tiêu:
Tạo điều kiện cho từ 2-3 đảng viên học trung cấp lý luận trị hàng năm, 80% số giáo viên có trình độ chuẩn, 100% giáo viên có trình độ ngoại ngữ, tin học từ chứng A trở lên, 100% giáo viên tham gia học chuyên môn theo quy định ngành
100% cán bộ, giáo viên dự đủ số quy định: Giáo viên tiết/tháng, quản lí tiết/GV/ học kỳ; 100% cán bộ, giáo viên tham gia phong trào viết sáng kiến làm đồ dùng dạy học
Bồi dưỡng kết nạp từ đến quần chúng/năm vào Đảng Cộng sản Việt Nam Chi Cơng đồn sở Chi đồn giáo viên phối hợp bồi dưỡng giúp đỡ giáo viên vào Đảng qua bước: Cử học đối tượng, giao nhiệm vụ thử thách, phân cơng Đảng viên thức giúp đỡ, tổ chức kết nạp
* Biện pháp:
Học tập nghiên cứu văn hướng dẫn cách đánh giá xếp loại hạnh kiểm học lực học sinh theo Thông tư 58/TT-BGDĐT Bộ GD-ĐT
Tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên môn ngành tổ chức Tổ chức cho giáo viên tham quan trường THCS có chất lượng giáo dục cao
▪ Vận động quần chúng tham gia giáo dục:
Chủ động mở Đại hội PHHS xây dựng chương trình sinh hoạt đặn theo hướng dẫn điều lệ hội, tổ chức họp PHHS tồn trường theo thơng lệ 2-3 lần/năm ▪ Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục:
Tuyên truyền, tổ chức thực đường lối, sách Đảng, Nhà nước
(9)Triển khai thực Điều lệ Ban đại diện Phụ huynh học sinh Ban hành kèm theo Thông tư 55/TT - BGDĐT Bộ Giáo dục - Đào tạo Phát huy vai trò tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh phối hợp chặt chẽ với ban, ngành, tổ chức xã hội, gia đình cộng đồng để hưởng ứng thực tốt phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
6 Cơng tác quản lí: * Chỉ tiêu:
Giữ vững kỉ cương, nếp trường, từ đặc điểm tình hình xây dựng kế hoạch sát thực tế, mang tính khả thi
Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc thường xuyên, đẩy mạnh phong trào nhà trường mặt chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
Hàng năm kiểm tra chuyên môn 100 % giáo viên
Chỉ đạo tốt việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thơng để rút học kinh nghiệm cho việc đạo dạy học
Quản lí tốt cơng tác tài chính, cơng tác dạy thêm, học thêm nhà trường Đổi cơng tác quản lí theo chủ đề năm học Bộ GD&ĐT
* Biện pháp thực hiện:
Vận dụng sáng tạo, khoa học hình thức quản lí cho phù hợp với đối tượng Thông qua sinh hoạt thường kì bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí cho thành viên hội đồng để người hiểu bắt nhịp với người quản lí chung
Xây dựng mạng lưới thông tin hai chiều việc tổ chức giao ban hàng tuần, phát cho học sinh, PHHS phiếu thăm dị ý kiến để nắm bắt tình hình định đắn, kịp thời
Duy trì nghiêm túc chế độ kiểm tra đôn đốc tổ chức cho anh em thực kế hoạch Tăng cường kiểm tra, dự đột xuất
Phân công chuyên môn ưu tiên cho khối 9, chọn bố trí giáo viên có lực để dạy bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi
Phát động kịp thời đợt thi đua với nội dung thiết thực, sơ kết động viên khen thưởng kịp thời để thúc đẩy phong trào thường xun
Quản lí tốt cơng tác tài tài sản trường theo quy định, vào nguồn tài phân bổ, ban giám hiệu xây dựng dự toán, lên kế hoạch chi tiêu quy định, xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, công khai minh bạch công tác tài chính, đảm bảo chế độ, quyền lợi cho tập thể giáo viên học sinh
IV/ KẾT LUẬN :
Trong giai đoạn 2015 – 2020, trường THCS Thạnh Đơng B có nhiều hội song khơng thách thức Hội đồng trường xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2015 – 2020 tâm huyết trí tuệ tập thể nhằm phấn đấu xây dựng phát triển nhà trường ngày tốt hơn, tạo niềm tin cho học sinh, cho phụ huynh, nhân dân quyền địa phương
(10)Nơi nhận: TM HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
- Phòng GD&ĐT (Báo cáo); CHỦ TỊCH - Đảng uỷ - UBND xã TĐB (B/cáo);
- Lưu VP