giao an cong nghe 8

Kiến thức: Học sinh biết đọc bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay.. Kỹ năng: rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm - Rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn gi[r]

(1)

Ngày soạn:20/8/2012 Ngày giảng: 23/8/2012 Dạy lớp: 8ab

Tiết:1 BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG 1.MỤC TIÊU

a Kiến thức: Biết vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống b.Kĩ năng: Kể tên số lĩnh vực dùng vẽ kĩ thuật

c.Thái độ: Có nhận thức việc học mơn vẽ kĩ thuật 2 CHUẨN BỊ CỦA GV, HS

a.GV: Tham khảo sgk sgv Các tranh ảnh có liên quan đến vẽ kĩ thuật hình 1.1,1.2(nếu có)

b.HS: Đọc trước đến lớp TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a Kiểm tra : lồng vào mới.

ĐVĐ (1’) : Ngoài việc dùng lời nói chữ viết , cử làm phương tiện giao tiếp Người ta dùng vẽ kĩ thuật Hơm tìm hiểu vè vai trò vẽ kĩ thuật

b Dạy nội dung (41’)

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vẽ kỹ thuật(6’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng

Cho học sinh nghiên cứu nội dung phần 2’

Thế vẽ kỹ thuật?

Bản vẽ KT dùng lĩnh vực gì?

HS nghiên cứu

HS trả lời

BVKT dùng vẽ khí, xây dựng

- BVKT trình bày thơng tin kích thước dạng hình vẽ ký hiệu theo quy tắc thống theo tỷ lệ

- BVKT chia loại lớn:

+ Bản vẽ khí: Thể lĩnh vực chế tạo máy, T bị

+ Bản vẽ xây dựng: Thể cơng trình sở hạ tầng

Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đối vơi sản xuất (10’)

- Cho hs quan sát hình 1.1 hỏi:

(2)

Trong giao tiếp hàng ngày người thường dùng phương tiệ gì?

- Nhận xét, kết luận: Hình vẽ phương tiện dùng giao tiếp

- Hỏi: muốn chế tạo bu lơng ý muốn người thiết kế phải thể gì?

- Để xây nhà người cơng nhân phải vào gì?

- Nhận xét nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ kĩ thuật

- Lắng nghe

- Suy nghĩ: vẽ

- Bản vẽ kĩ thuật

Bản vẽ kĩ thuật ngôn ngữ chung dùng kĩ thuật

Hoạt động 2: Tìm hiểu vẽ kĩ thuật đối vơi đời sống(10’) - Hỏi: Muốn sử dụng an tồn

và có hiệu sản phẩm như: tivi, đầu DVD, laoij máy…thì cần phải làm gì?

- nhận xét yêu cầu hs cho biết ý nghĩa hình 1.3a 1.3b

- Tổng kết

- Thảo luận suy nghĩ: đọc kĩ hướng dẫn sử dụng

- Hình a dùng để lắp mạch điện thực tế Hình b cho biết

vị trí phồng nhà Bản vẽ kĩ thuật tài liêu kèm theo sản phẩm để người tiêu dùng sử dụng cách có hiệu an tồn

Hoạt động 3: Tìm hiểu vẽ dùng lĩnh vực kĩ thuật.(15’)

Hoạt độn thầy Hoạt động trò Nội dung

- Cho hs xem sơ đị hình 1.4 Hỏi: Các lĩnh vực có dùng vẽ kĩ thuật? - Các lĩnh vực có cần trang thiết bị không?

- Tổng kết

- Nơng nghiệp, khí, qn sự…

- Suy nghĩ: Có: VD

+ Nơng nghiệp: máy nơng nghiệp, sỏ chế biến… + Giao thông: Xe , đường,

cầu cống…… Sơ đồ hình 1.4 sgk 4.Củng cố, luyện tập(2p’)

(3)

- Trả lời câu hỏi sgk

5 Hướng dẫn nhà (1’) - Về học bài,

-Trả lời lại câu hỏi - Đọc trước

IV RÚT KINH NGHIỆM

============================

Tiết:2

1.MỤC TIÊU

a Kiến thức: Hiểu hình chiếu

b Kĩ năng: Nhận biết hình chiếu vật thể vẽ kĩ thuật c Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tập trung học

2.CHUẨN BỊ CỦA GV, HS

a.GV: Tham khảo sgk sgv Các tranh ảnh hình 2.2,2.3,2.4 Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm Thuyết trình

b.HS: Đọc trước đến lớp Chuẩn bị: bao diêm, bao thuốc 3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

a Kiểm tra cũ(5’):

Hỏi: Bản vẽ kĩ thuật có vai trị sản xuất đời sống

Đ/a: BVKT sở để sx, thi công, kiểm tra, sửa chữa, lắp ráp sản phẩm hay cơng trình

Bản vẽ kĩ thuật tài liêu kèm theo sản phẩm để người tiêu dùng sử dụng cách có hiệu an tồn

ĐVĐ : Bài học hơm giúp ta hiểu khái niện hình chiếu nhận biết hình chiếu vật thể

b Dạy nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu (10’)

(4)

- Cho hs quan sát hình 2.1 Nêu tượng dùng đèn chiếu biển báo lên mặt đất Dẫn dắt hs vào khái niệm - Hỏi: Thế hình chiếu vật thể?

- Nhận xét đưa khái niệm hoàn chỉnh

- Nghiên cứu vấn đề gv, tự rút khái niệm hình chiếu

- Trả lời cá nhân: hình nhận mặt phẳng ta chiếu vật thể lên mặt phẳng

Hình chiếu vật thể hình nhận mặt phẳng ta chiếu vật thể lên mặt phẳng

Hoạt động 2: Tìm hiểu phép chiếu(7’) - Cho hs quan sát hình 2.2

Hỏi: hình 2.2 có phép chiếu nào?

- Cho hs thảo luận đặc điểm phép chiếu Đại diện trình bày

- Cho nhóm khác nhận xét đưa kết luận

- Có phép chiếu: xuyên tâm,, song song vng góc

- thảo luận đại diện trình bày: + Phép chiếu xuyên tâm: tia chiếu đồng qui

+ Phép chiếu song song vuông góc: tia chiếu song song

Có phép chiếu: xun tâm, song song, vng góc

Hoạt động 3: Tìm hiểu hình chiếu vng góc vị trí hình chiếu (19’) - Cho hs quan sát hình

2.3 Hỏi: kể tên mặt phẳng chiếu?

- Vị trí mặt phẳng so với vật thể?

- GV tổng kết

- treo tranh hình 2.4 với vật mẫu Hỏi: kể tên hình chiếu ? - Các hình chiếu có hướng chiếu nào? - hỏi: Các hình chiếu thuộc mặt phẳng chiếu nào?

Nhận xét

- Mp chiếu đứng, mp chiếu cạnh, mp chiếu

- trả lời cá nhân

- trả lời: hình chiếu đứng, cạnh,

- Quan sát hình trả lời

- Trả lời theo hình

1.Các hình chiếu vng góc a Các mặt phẳng chiếu

- Mặt phẳng chiếu đứng, mặt phẳng chiếu cạnh, mặt phẳng chiếu

b Các hình chiếu

(5)

- Hỏi: phải mở mặt phẳng chiếu?

- Vị trí mặt phẳng chiếu mặt phẳng chiếu cạnh sau gập? - Nhận xét đưa vị trí hình chiếu

- Để hình chiếu nằm mặt phẳng - trả lời theo ý hiểu

- Hình chiếu có hướng chiếu từ xuống

- Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang

2 Vị trí hình chiếu

- Hình chiếu hình chiếu đứng

- Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng

4.Củng cố, luyện tập (3’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk

- làm tập cuối - Đọc trước

* RÚT KINH NGHIỆM

Ưu điểm: Nhược điểm:

Ngày soạn:3/9/2012 Ngày giảng: 6/9/2012 Dạy lớp: 8ab Tiết:3 Bài BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

1 MỤC TIÊU:

(6)

b- Về kỹ :Đọc vẽ vật thể có dạng: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp

c- Thái độ :- Nghiêm túc, cẩn thận

2 CHUẨN BỊ CỦA GV, HS

a- Giáo viên :

- Tranh vẽ hình SGK: mơ hình khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, chóp

- Mơ hình MP chiếu : Các vật thể hình hộp thuốc lá, bút chì cạnh

b- Học sinh : Các vật mẫu hình hộp đọc đến lớp 3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

a Kiểm tra cũ (5’):

*Câu hỏi: Thế hình chiếu vật thể? Tên gọi vị trí hình chiếu vẽ nào?

*Đáp án: Hình chiếu vật thể hình nhận mặt phẳng ta chiếu vật thể lên mặt phẳng

Tên gọi:

- Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước - Hình chiếu có hướng chiếu từ xuống - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang

Vị trí:

- Hình chiếu hình chiếu đứng - Hình chiếu cạnh bên phải hình chiếu đứng

ĐVĐ: Bản vẽ kí thuật có nhiều loại đa dạng, hôm học vẽ khối đa diện

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình chiếu (7’)

- Cho hs quan sát hình 4.1

Các khối đợc tạo thành từ hình gì?

- Khối đa diện gì?

- Hãy kể tên khối đa diện mà em biết?

Hình tam giác, hình chữ nhật

I Khối đa diện

-Khối đa diện bao đa giác phẳng Ví dụ: Bao thuốc lá, bao diêm,

(7)

- Cho HS quan sát tranh mơ hình: hình hộp chữ nhật hỏi?,,Hình hộp chữ nhật giới hạn mặt hình ?

- Dùng mơ hình hình hộp chữ nhật hỏi : Khi chiếu HHCN lên mặt phẳng chiếu đứng hình ? Phản ánh mặt HHCN ? Kích thước hình chiếu phản ánh kích thước HHCN ?

- Nhận xét GV sử dụng tương tự câu hỏi dồi với hình chiếu cạnh hình chiếu

- Sủ dụng câu hỏi SGK hướng dẫn xho hs điền vào bảng 4.1 SGK

- HS quan sát tranh mơ hình.Trả lời: hình chữ nhật

HS nhìn vật mẫu sử dụng quy tắc chiếu trả lời: Hình chữ nhật, hình chiếu phản ánh mặt trước hình hộp chữ nhật Thể kích thước chiều cao chiều rộng - trả lời theo câu hỏi GV Hoàn thành bảng 4.1 SGK ghi vào Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng CN Dài,

cao

2 Cạnh CN Cao,

rộng

3 Bằng CN Rộng,

dài

II Hình hộp chữ nhật ?

1 Thế hình hộp chữ nhật

Hình hộp chữ nhật bao bọc hình chữ nhật

2 Hình chiếu HHCN (sgk)

Hoạt động 3: Hình lăng trụ hình chóp (15’) - Cho HS quan sát mơ hình

và nêu câu hỏi SGK ?

Khối đa diện bao bọc hình ?

- Nhận xét

- Dùng mơ hình HS quan sát chiếu theo phép chiếu Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình chiếu

- Cho hs hoàn thành bảng 4.2

- Học sinh quan sát mơ hình vẽ hình 4.4 SGK

Trả lời câu hỏi: Hình chữ nhật hình tam giác

Ghi

- HS vẽ hình chiếu

- Thảo luận đại diện lên bảng điền vào bảng 4.2

Hình Hình Hình Kích

III Lăng trụ đều ?

(8)

- Nhận xét

- Tương tự chuyển sang mơ hình chóp Hỏi: cho biết khối đa diện hình 4.6 SGK tạo hình gì?

- Nhận xét , yêu cầu hs lên vẽ ba hình chiếu hình chóp

u cầu HS trả lời câu hỏi SGK bảng 4.3

- Sửa bảng 4.3

chiếu dạng thước

1 Đứng CN a,h

2 Cạnh CN b,h

3 Bằng Δ a, b - Trả lời: Tam giác cân, hình đa giác

- Lên bảng vẽ Làm bảng 4.3

Hình Hình chiếu

Hình dạng

Kích thước Đứng Δ cân a,h Cạnh Δ cân b,h Bằng Vng a, b

IV Hình chóp đều?

1.Hình chóp hình bao mặt đáy hình đa diện mặt bên  cân có chung đỉnh

2 Hình chiếu : (sgk)

4.Củng cố (2’)

- GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk

- làm tập cuối - Đọc trước

Ưu điểm: Nhược điểm:

Tiết THỰC HÀNH: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ

(9)

a Kiến thức: - HS biết liên quan hướng chiếu hình chiếu. - Biết cách bố trí hình chiếu vẽ

- HS đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối đa diện b Kỹ năng: rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm

- Hình thành kỹ đọc, vẽ khối đa diên, phát huy trí tưởng khơng gian HS

c Thái độ :Tạo cho HS niềm say mê học tập môn 2 Chuẩn bị GV, HS

- Khung tên: để hướng dẫn cho học sinh kẻ vào tập báo cáo thực hành ( góc bên phải)

32mm

140

mm Dụng cụ: Thước, eke, compa …

- Mơ hình vật thể A, B, C, D, sgk 3 Tiến trình dạy

a Kiểm tra cũ:(5’) HS : làm tập SGK Đáp án:

Bảng 2.1

Hướng chiếu

Hình chiếu A B C

1 x

2 x

3 x

Bảng 2.2

Hình chiếu Tên hình chiếu

1 Cạnh

2 Đứng

3 Bằng

ĐVĐ: Trên vẽ KT, hình chiếu diễn tả hình dạng mặt vật thể theo hướng chiếu khác Chúng bố trí vị trí định vẽ Để đọc thành thạo số vẽ đơn giản làm tập thực hành

b Dạy nội dung mới(35’)

Hoạt động 1: Hình chiếu vật thể.15’

Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh

TÊN BÀI TẬP THỰC HÀNH Vật liệu Tỉ lệ Bài số Ghi tên vật

liệu

(10)

- YCHS đọc nội dung thực hành (mục II) quan sát hình vẽ 3.1/SGK:

+ Hình chiếu tướng ứng với hướng chiếu nào?

+ Hướng chiếu A tương ứng với tên gọi HC nào?

+ Hướng chiếu B tương ứng với tên gọi HC nào?

+ Hướng chiếu C tương ứng với tên gọi HC nào?

- GV hướng dẫn HS trình bày thực hành (Báo cáo thực hành)

+ Khung tên vẽ tờ giấy A4 để dọc cách

bên mép phải tờ giấy 10mm (vẽ theo mẫu)

+ Hình 3.1 trên; bảng 3.1

+ Khi vẽ chia làm bước: B1: vẽ mờ; B2: tơ

đậm

+ Kích thước hình phải đo vẽ theo

tỉ lệ

- GV bàn hướng dẫn HS vẽ hình sử dụng dụng cụ

- Đọc nội dung thực hành, quan sát hình vẽ 3.1  trả lời câu hỏi:

+ Hướng B + Hướng C + Hướng A

+ Hình chiếu đứng + Hình chiếu + Hình chiếu cạnh

- Nghe GV hướng dẫn tiến hành làm báo cáo thực hành

Hs: Tiến hành vẽ hình chiếu giấy A4

Hoạt động 2: Tổ chức thực hành 20’

HS làm cá nhân theo dẫn GV

Lưu ý: Khi vẽ chia làm bước: Bước vẽ mờ, bước vẽ tơ đậm; kích thước hình phải đo theo hình cho, vẽ theo tỷ lệ

c Củng cố, luyện tập (3’)

- GV chọn đẹp dán lên bảng sai sót thường gặp THMT: HS thu gọn đồ dùng học tập giấy vẽ

d Hướng dẫn nhà (2’)

- Về vẽ lại hình chiếu vật thể - Đọc chuẩn bị trước

(11)

Nhược điểm:

Ngày soạn:17/9/2012 Ngày giảng: 20/9/2012 Dạy lớp: 8ab Tiết BÀI BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

1 MỤC TIÊU

a Kiến thức: - Nhận dạng khối trịn thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu

- Đọc vẽ vật thể có dạng: Hình trụ, hình nón, hình cầu b Kĩ năng: Vẽ hình khối tròn xoay nhà

(12)

a GV: +Tranh vẽ hình: Trụ, nón, cầu, hình H6.1, 6.2 SGK

+ Mơ hình khối trịn xoay :Hình trụ, hình nón, hình cầu b.HS: Võ hộp sữa, nón, bóng Đọc nhà

3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

a Kiểm tra (1’) : Kiểm tra lồng vào mới

ĐVĐ: Khối trịn xoay khồi hình học tạo thành quay hình phẳng quanh trục cố định hình Đẻ nhận dạng khối trịn xoay ta vào bày học hôm

b Dạy nội dung 41’

Hoạt động 1: Tìm hiểu khối trịn xoay (10’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung

- Để nhận biết khối trịn xoay u cầu HS đọc thơng tin SGK, cho HS quan sát mơ hình

- ? khối trịn xoay có tên gọi ?

- Chúng tạo thành ntn ? Hãy kể số vật thể khối tròn xoay

- Nhận xét, chốt ý

- Hãy kể số vật dụng có dạng khối trịn xoay

- Đọc SGK

- Tên gọi: hình trụ, hình nón, hình cầu

- Điền từ vào chỗ trống a) Hình chữ nhật

b) Hình tam giác c) Hình trịn

- VD:Hộp sữa, nón, bóng…

I-KHỐI TRỊN XOAY

Khối trịn xoay tạo thành quay hình phẳng quanh đường cố định hình

VD: nón, chén Hoạt động 2: Tìm hiểu hình chiếu hình trụ, hình nón, hình cầu (31’)

- Cho HS quan sát mơ hình hình trụ

- Hỏi: tên gọi hình chiếu ? hình chiếu có hình dạng thể kích thuocs hình trụ? - Vẽ hình chiếu lên bảng cho HS đối chiếu với vật thể hoàn thành bảng 6.1( bảng phụ )

- Tương tự phần hình

- HS quan sát mơ hình (hình 6.3) SGK, hồn thành bảng 6.1 SGK

Hình chiếu

Hình dạng

Kích thước

Đứng CN d,h

Cạnh CN d,h

Bằng Tr n

d

Tương tự HS quan sát mơ hình trả lời câu hỏi SGK

II- Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu :

1- Hình tru : Bảng 6.1

Hình chiếu:SGK

(13)

trụ, GV xho hs tìm hiều hình chiếu hình nón hình cầu

- Nhận xét hỏi: Đối với vật trịn xoay chiếu lên mp chiếu có điểm giống ?

- Hỏi: để biểu diễn khối trịn xoay thơng thường người ta thường dùng hình chiếu gồm hình chiếu nào?

- Nhận xét Lưu ý

-Hồn thành bảng 6.2 Hình

chiếu

Hình dạng

Kích thước Đứng Δ cân d,h Cạnh Δ cân d,h

Bằng Tròn d

Bảng6.3 Hình chiếu

Hình dạng

Kích thước

Đứng Tròn d

Cạnh Tròn d

Bằng T òn

d

- TL: hình chiếu đứng hình chiếu cạnh giống

- TL: hình chiếu: đứng cạnh

Hình chiếu:SGK

3- Hình cầu :

Hình chiếu :SGK

- Chú ý: Đối với khối trịn xoay thường dùng hình chiếu để biểu diễn

4.Củng cố, luyện tập(2p’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ. - Trả lời câu hỏi sgk1,2,3 5 Hướng dẫn nhà (1’) - Về học bài, làm tập -Trả lời lại câu hỏiSGK - Đọc chuẩn bị trước * RÚT KINH NGHIỆM

(14)

Tiết: Bài BÀI TẬP THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY MỤC TIÊU

a Kiến thức: Học sinh biết đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối trịn xoay

b Kỹ năng: rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm - Rèn luyện kĩ đọc vẽ vật thể đơn giản c Thái độ :Tạo cho HS niềm say mê học tập môn - Phát huy trí tưởng tượng khơng gian học sinh

a Giáo viên :

- Nội dung: Nghiên cứu 5: " Có thể em chưa biết" Hình chiếu trục đo xiên góc cân

- Đồ dùng: Mơ hình vật thể A, B, C, D ( H5.2 SGK )

b Học sinh : Xem chuẩn bị theo yêu cầu SGK 3 TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

a Kiểm tra cũ (5’) :

Hỏi: Khối đa diện hình thành nào? Vẽ hình chiếu HHCN cho biết kích thước chúng?

Đáp án: Khối tròn xoay tạo thành quay hình phẳng quanh đường cố định hình

ĐVĐ : Khối trịn xoay khối đợc hình thành quay đa giác phẳng quang cạnh cố định hình Để nhận dạng đợc khối đa diện thờng gặp hình trụ, hình nón, hình cầu, đọc vẽ vật thể có dạng khối ta vào học hôm

Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng

-GV kiểm tra dụng cụ HS

- Gọi HS đọc nội dung thực hành

- Hướng dẫn HS hồn thành bảng 5.1 dựa vào mơ hình - Cho nhóm thảo luận

Để dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra

- HS đứng lên đoc, HS khác theo dõi

- Theo dõi hướng dẫn GV

- Thảo luận Hoàn thành bảng 5.1

Bảng 5.1

(15)

hồn thành bảng 5.1

- Thơng báo cho HS chọn bốn vật thể A,B,C,D .Vẽ hình chiếu đứng, cạnh vào giấy A4

- GV hướng dẫn HS cách vẽ thơng qua mơ hình

- GV thu bài.sửa nhận xét tiết thực hành

- HS chọn vật thể theo cá nhân

Tự cá nhân vẽ vào giấy A4

- HS nộp

1 x

2 x

3 x

4 x

* hình chiếu c.Củng cố, luyện tập (3’)

- GV chọn đẹp dán lên bảng sai sót thường gặp b Hướng dẫn nhà (2’)

- Về vẽ lại hình chiếu vật thể - Đọc chuẩn bị trước

Ngày soạn:29/9/2012 Ngày giảng: 2/10/2012 Dạy lớp: 8ab TIẾT 7:

1.MỤC TIÊU

a Kiến thức: - Biết số khái niệm vẽ kỹ thuật - Biết khái niệm cơng dụng hình cắt

- Biết nội dung vẽ chi tiết b Kĩ năng: Đọc vẽ chi tiết đơn giản

(16)

c Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc

- GV: Tranh vẽ hình

Phương pháp: Sử dụng mơ hình trực quan,vấn đáp

- HS: Vật mẫu: Quả Cam, mơ hình ống lót ( Hình trụ rỗng ) cắt đôi nhựa

3 TIẾN TRÌNH BÀI DẠY a Kiểm tra cũ: 5’

ĐVĐ : BVKT tài liệu KT chủ yếu sản phẩm Nó lập giai đoạn thiết kế, dùng tất trình sản xuất, từ chế tạo, lắp ráp, thi công đến vận hành, sửa chữa Để biết số khái niệm BVKT, hiểu khái niệm cơng dụng hình cắt, nghiên cứu hôm nay:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hình cắt (10’)

- Muốn biết cấu tạo bên Cam, thể người người ta làm ?

- Treo hình 8.2 giới thiêu cho HS phương pháp cắt, rõ hình cắt ống lót - ? Hình cắt gì?

- ? Hình cắt dùng làm ? - Nhận xét, chốt ý

- Ta phải cắt đôi vật - Quan sát

- TL: Hình cắt … mặt phẳng cắt

- Biểu diễn hình dạng bên vật thể

I- Khái niệm hình cắt:

Hình cắt hình biểu diễn phần vật thể sau mp cắt - Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể

Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết (15’)

- Gọi HS đọc SGK

- BVCT ? gồm nội dung ?

- Nhìn vào hình H9.1 vẽ ống lót gồm hình ? - Hai hình cho ta biết vật ?

-Hình biểu diễn cho ta biết kích thước vật ? -Nếu vẽ khơng có kích thước có ảnh hưởng ? - Khung tên thể nội dung ?

- Nhận xét, chốt lại nội dung vẽ chi tiết

- Đọc SGK

- Tham khảo tài liệu trả lời - Hình cắt ( Vị trí hình chiếu đứng, HCC )

- Biết hình dạng bên ngồi vật

- Đường kính, chiều dài… - Khơng tạo vật theo yêu cầu

-HS trả lời

- Lắng nghe, ghi

II- Nội dung vẽ chi tiết:

(17)

- Hỏi: BVCT dùng để làm gì?

- TL: chế tạo, sửa chữa kiểm tra

- Công dụng: Dùng để chế tạo, sửa chữa kiểm tra

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đọc vẽ chi tiết (12’)

- Để đọc vẽ chi tiết cần phải hiểu rõ nội dung vẽ

- Yêu cầu HS quan sát bảng H9.1 SGK

- GV hướng dẫn HS cách đọc vẽ ống lót theo trình tự - Lưu y : Đặt câu hỏi nhỏ để HS trả lời theo nội dung hình H9.1 SGK.

- Quan sát bảng 9.1 SGK - Tìm hiểu trình tự đọc - Trả lời câu hỏi GV

III- Đọc vẽ chi tiết :

Đọc theo trình tự -Khung tên - Hình biểu diễn - Kích thước - Yêu cầu kỹ thuật - Tổng hợp

* Để nâng cao kỹ đọc BVCT cần luyện tâp nhiều cách đọc

c Củng cố, luyện tập(2p’) - GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ.

- Hỏi: Thế BVKT? Thế hình cắt, cơng dụn hình cắt? Nêu trình tự đọc BVCT

d Hướng dẫn HS học nhà (1’) - Về học bài, làm tập -Trả lời lại câu hỏiSGK - Đọc chuẩn bị trước 10 * RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn:29/9/2012 Ngày giảng: 2/10/2012 Dạy lớp: 8ab TIẾT 8

1 MỤC TIÊU

(18)

a Kiến thức: - Nhận dạng ren vẽ chi tiết Biết quy ước vẽ ren

b Kĩ năng: Tập vẽ vật có ren c Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, tỉ mĩ

a GV: Nghiên cứu 11 - Mơ hình loại ren

b HS: Đinh tán, bóng đèn đui xốy, nắp lọ chai có vặn 3 TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

a Kiểm tra: (5’)Hình cắt gì? Nêu trình tự vẽ chi tiết chi tiết? Đáp án:- Hình cắt hình biểu diễn phần vật thể sau mp cắt.

- Khung tên - Hình biểu diễn - Kích thước - Yêu cầu kỹ thuật - Tổng hợp

ĐVĐ: Ren dùng để lắp chi tiết hay để truyền lực Vậy ren biểu diễn tren vẽ nào? Chúng ta nghiên cứu hôm

Hoạt động 1: Tìm hiểu chi tiết có ren (13’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung

- Yêu cầu HS cho biết số đồ vật chi tiết có ren thường thấy

- Hãy nêu cơng dụng chi tiết có ren hình 1.1 SGK? - Nhận xét

- HS lấy ví dụ chi tiết có ren: Bóng đèn xốy, vít…

- TL: làm cho mặt ghế ghép vào chân ghế, bóng đèn ghép vào đèn…

I- Chi tiết có ren :

- Bóng đèn đui xốy, bu lơng, đai ốc, vít

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy ước ren (24’)

- Vì ren vẽ theo quy ước giống nhau?

- Nhận xét, thơng báo có loại ren

* Ren ngồi: Vị trí ren nằm ngồi chi tiết

Đưa vật mẫu: trục, bu lông - Yêu cầu HS quan sát đường chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren, đường kính ngồi, đường kính - u cầu HS điền từ vào mệnh đề SGK Nhận xét * Ren trong: ren hình

- Vì ren có kết cấu phức tạp

- Quan sát mơ hình ren giáo viên đưa + hình H11.2, trả lời câu hỏi giáo viên nêu - Q.sát H11.3 điền từ vào mệnh đề

- HS quan sát chi tiết ren lỗ H11.4 + H11.5, điền từ vào ô

II - Quy ước ren :

1- Ren ngồi ( Ren trục ):

( Ren nhìn thấy ) - Đỉnh ren giới hạn ren vẽ nét liền đậm - Chân ren vẽ nét liền mảnh 3/4 vòng

(19)

thành mặt ( ren che khuất ) ta tìm hiểu quy ước biểu diễn ntn ? em quan sát mơ hình bàn GV hình H11.4 - H11.5, điền từ vào mệnh đề

- Nhận xét

- Trường hợp ren trục ren lỗ bị che khuất ta vẽ đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren ntn ?

- HS quan sát hình H11.6, yêu cầu HS trả lời

- Nhận xét, chốt lại vấn đề

trống

- HS quan sát hình H11.6 trả lời câu hỏi Gv đưa

( Ren nhìn thấy ) Tương tự ren ngồi

3- Ren bị che khuất :

- Đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren vẽ nét đứt

4.Củng cố(2p’)

- GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ.

- Hỏi: Ren dùng để làm gì? Quy ướ vẽ ren trục ren lỗ khác nào? 5 Hướng dẫn nhà (1’)

- Về học bài, làm tập -Trả lời lại câu hỏiSGK

- Đọc chuẩn bị trước 9& 11 * RÚT KINH NGHIỆM

Tiết BÀI 10 & 12: Bài tập Thực Hành- ĐỌC

(20)

I.MỤC TIÊU

Kiến thức: Đọc đượcbản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, vẽ chi tiết đơn giản có ren

2 Kĩ năng: Tìm hiểu loại vẽ chi tiết Tập vẽ vẽ chi tiết có ren

3 Thái độ: Có tác phong làm việc theo quy trình II PHƯƠNG TIỆN

- GV: Nghiên cứu 10 12 Hình vẽ 10.1 12.1 ( có) Phương pháp:Thảo luận nhóm

- HS: thước ê ke, giấy, bút chì… III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP

Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp Kiểm tra (3’): Nêu quy ước vẽ ren ngoài?

Bài GT 1’ : Để rèn luyện kĩ đọc vẽ chi tiết có hình cắt có ren Ta học hơm

Hoạt động 1: Đọc cẽ chi tiết có hình cắt.(18’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi

bảng - Gọi HS đọc bước tiến

hành

- Yêu cầu HS đọc lại nội dung đọc cẽ chi tiết

- Hướng dẫn HS thực hành - Yêu cầu HS thực hành kẻ khung, quan sát vẽ chi tiết vòng đai đọc theo trình tự - Theo dõi, uốn nắn

- HS đọc

- Tự xem lại cách đọc vẽ - Nghe hướng dẫn

- Thực hành.Quan sát đọc theo trình tự.Ghi lại kết đọc giấy A4

Trình tự đọc

Nội dung cần hiểu

Bản vẽ ống lót.

1.Khung tên

Tên gọi: -Vật liệu: - Tỉ lệ:

- Vòngđai -Thép -1:2 Hình -Tên gọi - Hình

(21)

biểu diễn

hìnhchiếu: - Vị trí hình cắt:

chiếu -Hình cắt hình chiếu đứng Kích thước - Kích thướcchung - Kích thước phần - 140, 50,R39 - Đường kính trong50 - Chiều dày:10 - Đường kính lỗ 12 Yêu cầu kĩ thuật

- Gia công - Xử lý bề mặt:

- Làm tù cạnh -Mạ kẽm Tổng

hợp

-Hìnhdạng cấu tạo chi tiết: - Công dụng chi tiết

- Giữa nửa ống hình trụ, hai bên hình hộp chữ nhật có lỗ trịn - Ghép nối chi tiết hình trụ với chi tiết khác Hoạt động 2: Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren(17’) - Yêu cầu HS đọc nội dung

SGK Xem hình H2.1, tranh treo bảng làm theo bảng mẫu 9.1 SGK

- Tương tự hoạt động GV cho HS quan sát vẽ côn có ren Hướng dẫn cách đọc

- Yêu cầu đọc vẽ theo trình thự

HS đọc nội dung, thực theo yêu cầu GV

- Lắng nghe quan sát

- Thực hành: Đọc vẽ theo trình tự Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ ống lót. 1.Khung tên

- Tên gọi: - Vật liệu:

- Cơn có ren

(22)

- Tỉ lệ: -Thép -1:1 Hình

biểu diễn

-Tên gọi hìnhchiếu: - Vị trí hình cắt:

- Hình chiếu cạnh -Hình cắt hình chiếu đứng Kích

thước

- Kích thướcchung - Kích thước phần

- Rộng18, dày10 - Đầu lớn 18

đầu bé  14

- Kích thước ren M8x1, đường kính d=8 Bước ren P=1 Yêu

cầu kĩ thuật

-Nhiệt luyện - Xử lý bề mặt:

- cứng -Mạ kẽm Tổng

hợp

-Hìnhdạng cấu tạo chi tiết: - Cơng dụng chi tiết

- Cơn dạng hình nón cụt có lỗ ren - Dùng để lắp với trục cọc láy 4.Củng cố(2p’)

- GV thu thực hành HS.

- Gọi HS trình bày phần thực hành Sau sửa chữa - Nhận xét thực hành

5 Hướng dẫn nhà (1’)

(23)

IV RÚT KINH NGHIỆM

Ngày soạn: 04/09/2010 Tuần Tiết 11 Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU

Kiến thức: Biết nội dung công dụng vẽ lắp Biết cách đọc vẽ lắp đơn giản

2 Kĩ năng: Tìm hiểu vẽ lắp sản phẩm Thái độ: Tỉ mỉ, cẩn thận

II PHƯƠNG TIỆN

- GV: Tranh vẽ, vẽ lắp.Vật mẫu : Bộ vòng đai kim loại hay chất dẻo

Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình.

- HS: Xem trươc Mang theo vòng đai ( Mỗi tổ ) III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP

Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp Kiểm tra:

Bài GT 1’ : Trong đời sống nhà chế tạo sản phẩm theo chi tiết, để lắp ráp chi tiết cần có vẽ, hơm tìm hiểu vẽ lắp

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung vẽ lắp (20’)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng

- GV treo tranh vẽ lắp vòng đaigiới thiệu vẽ lắp phân tích nội dung qua cách đặt câu hỏi - Bản vẽ lắp gồm hình chiếu ?

- Mỗi HC diễn tả chi tiết nào? - Vị trí tương đối chi tiết ntn ?

- Các KT ghi vẽ có ý nghĩa ?

- Bản kê cho tiết gồm nội dung ?

- Khung tên ghi gì? nghĩa mục ghi ?

- Tiếp thu

- TL: Hình chiếu hình chiếu đứng

- Cá nhân trả lời : vòng đai, đai ốc, vòng đệm, bu lơng - TL: đai ốc đến vịng đệm, vịng đai bu lơng

- TL: K/t chung: 140,50,78 K/t lắp: M10 k/t xác định khoảng cách giừa chi tiết 50,110

- TL: tên gọi số lượng chi tiết

I- Nội dung vẽ lắp :8

+ Bản vẽ lắp diễn tả hình dạng, kết cấu sản phẩm vị trí tương quan chi tiết sản phẩm

+ Nội dung vẽ lắp:

(24)

- Nhận xét Hỏi: Nội dung vẽ chi tiết bao gồm gì?

- Cho HS vẽ sơ đồ nội dung vẽ chi tiết vào tập

- Ghi sản phẩm tỉ lệ vẽ - TL: Hình biểu diễn , kích thước, bảng kê, khung tên

- Hình biểu diễn - Kích thước - Bảng kê - Khung tên Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc vẽ lắp (10’)

- Treo vẽ lắp vòng đai, yêu cầu HS quan sát tranh hình H13 SGK đọc đủ nội dung ghi:

- Khung tên - Bảng kê

- Hình biểu diễn - Kích thước - Phân tích chi tiết - Tổng hợp

* GV lưu ý HS số ván đề đọc vẽ chi tiết

- HS quan sát tranh đọc theo câu hỏi yêu cầu giáo viên

- Lắng nghe Ghi

II- Đọc vẽ lắp :

- Trình tự đọc vẽ lắp “Vòng đai “

- Bảng 13.1 SGK

- Khi đọc ý yêu cầu SGK/43

4.Củng cố(2p’)

- Hỏi: So sánh nội dung vẽ lắp với vẽ chi tiết Nêu trình tự đọc vẽ lắp

5 Hướng dẫn nhà (1’)

- Về học bài, làm tập -Trả lời lại câu hỏiSGK - Đọc chuẩn bị trước 14 IV RÚT KINH NGHIỆM

(25)

I.MỤC TIÊU

Kiến thức: Hiểu sâu vềvẽ lắp đơn giản Kĩ năng: Đọc vẽ lắp đơn giản

3 Thái độ: Có tác phong làm việc theo quy trình II PHƯƠNG TIỆN

- GV: Bản vẽ hình 14.1 phóng to

Phương pháp : vấn đáp, làm việc cá nhân

- HS: Chuẩn bị đủ dụng cụ theo yêu cầu SGK III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP

Ổn định lớp 1’: GV kiểm tra sỉ số lớp

Kiểm tra 3’: Hãy nêu trình tự đọc vẽ lắp.

Bài GT 1’ : Viêc đọc vẽ lắp có tầm quan trọng lớn Để nâng cao kĩ đọc vẽ lắp ta vào bai hôm

Hoạt động : Hướng dẫn đọc vẽ lắp đơn giản (5’)

- Kiểm tra dụng cụ thực hành HS

- Yêu cầu HS xem lại cách đọc vẽ lắp 13

- Gọi HS đọc bước tiến hành thực hành

- GV hướng dẫn cách đọc

- Để tất dụng cun lên bàn học

- Tự xem lại - HS đọc - Lắng nghe

Hoạt động 2: Thực hành (24’) - Yên cầu HS làm việc cá

nhân đọc vẽ lắp rịng rọc theo trình tự

- Quan sát, theo dõi

- kẻ bảng, đọc vẽ ròng rọc

- Thực hành cá nhân 4.Củng cố(2p’)

- GV thu HS Gọi HS trình bày làm GV nhận xét, sửa chữa

- Nhận xét thực hành. 5 Hướng dẫn nhà (1’) - Về nhà thực hành lại

- Đọc chuẩn bị trước 15 IV RÚT KINH NGHIỆM

(26)

I.MỤC TIÊU

Kiến thức: Biết nội dung công dingj vẽ nhà

Biết số kí hiệu hình vẽ xủa số phận vẽ nhà

2 Kĩ năng: Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản Thái độ: Tỉ mỉ, cẩn thận, nghiêm túc học II PHƯƠNG TIỆN

- GV: Bản vẽ nhà hình 15.1

Phương pháp : vấn đáp, thuyết trình. - HS: Xem trước

III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP

Bài GT 1’ : Bản vẽ nhà thuộc loại vẽ xây dựng, để hiểu rõ vẽ nhà biết cách đọc ta học hôm

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung vẽ nhà(20’)

- GV cho HS quan sát hình 15.1 Lần lượt hỏi: Mặt đứng ngơi hà có hướng chiếu từ hướng nào?

- Mặt có mặt phẳng cắt qua phận cảu nhà? Mặt diễn tả phận ngơi nhà?

- Mặt cắt có mặt phẳng cắt song song với mặt phẳng chiếu nào?

- Nhận xét, kết luận

- Hỏi: BẢn vẽ nhà dùng để làm gì? Và nhận xét

- TL: Từ trước tới

- TL: cửa sổ, tường, diễn tả vị trí, kích thước tường vách, cửa

- TL: mặt phẳng chiếu đứng mặt phẳng chiếu cạnh - HS ghi

- TL: thiết kế thi công xây dựng nhà

I.Nội dung vẽ nhà:

- Bản vẽ nhà gốm hình biểu diễn số liêu xác định hình dạng, kích thước cấu tạo ngơi nhà

- Bản vẽ nhà dùng thiết kế thi công xây dựng nhà

(27)

Hoạt động 2: tìm hiểu số kí hiệu quy ước phận cảu nhà( 5’) - Cho HS quan sát bảng 15.1,

giải thích mục ghi bảng

- Hỏi: Các kí hiêu ghi bảng 15.1 diễn tả phận nhà hình biểu diễn nào?

- Nhận xét

- Tl câu hỏi thơng qua hình

II- Kí hiệu quy ước một số phận ngơi nhà

(SGK)

Hoạt động 3:Tìm hiểu cách đọc vẽ nhà (15’) Yêu cầu HS quan sát bảng

15.2.Hỏi:

- Em cho biết đọc vẽ nhà theo trình tự nào?

- Hãy cho biết nội dung cần hiểu cảu muc

- Gv hướng dẫn cách đọc

- Quan sát kĩ bảng 15.2 - TL: Kkhung tên, hình biểu diễn, kích thước, phận - TL theo bảng cho

- Đọc vẽ nhà theo hướng dẫn GV

4.Củng cố(2p’)

- Cho HS trả lời câu hỏi SGK 5 Hướng dẫn nhà (1’)

- Về học

-Trả lời lại câu hỏiSGK - Đọc chuẩn bị trước 16 IV RÚT KINH NGHIỆM

(28)

Ngày soạn: / /2010 Tuần Tiết 14 Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU

- Hệ thống hóa lại kiến thức hai chương: Bản vẽ khối hình học vẽ kĩ thuật

- Làm tập nâng cao II PHƯƠNG TIỆN

- GV: Chuẩn bị nội dung ôn tập

Phương pháp : vấn đáp, thảo luận nhóm.

- HS: Ơn lại tồn kiến thức học trước đến lớp III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP

Bài GT 1’ : Bài học hơm ơn lại tồn kiến thức chương Đồng thời vận dụng làm tập nâng cao

Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức (10’)

- GV cho HS quan sát sơ đồ nội dung phần vẽ kĩ thuật - Yêu cầu HS tự ôn lại kiến thức hoc theo sơ đồ câu hỏi GV chuẩn bị sẵn - GV gọi HS nhận xét sau câu hỏi, sau GV kết luận lại

- Quan sát theo yêu cầu GV

- Ôn tập lại nội dụng theo hướng dẫn GV - Nhận xét

Sơ dồ tóm tắc nội dung phần vẽ kĩ thuật (sgk trang 52)

Hoạt động 2: Bài tập( 30’) -Yêu cầu HS làm

bài tập 1,2,3,4,5 sgk - Sau tập GV sửa nhận xét

- Lần lượt suy nghĩ làm tập theo điều khiển hướng dẫn GV

- Sửa vào tập 1/ Bảng

A B C D

1 x

2

(29)

3 x

4 x

5 x

2/ Bảng

A B C

HCĐ

HCB

HCC 9,8

3/ Bảng HD khối

A B C

Trụ x

hộp x chóp cụt

x

4.Củng cố (2p’)

- GV cho HS làm tập khác sgk Và sửa 5 Hướng dẫn nhà (1’)

- Về học

- Chuẩn bị cho kiểm tra 45 phút IV RÚT KINH NGHIỆM

(30)

Ngày soạn: / /2010 Tuần Tiết 15 Ngày dạy:

I.MỤC TIÊU: Kiểm tra lại kiến thức học sinh chương II.MA TRẬN

NDKT CẤP NHẬN THỨC TỔNG

NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG

TN TL TN TL TN TL

- Hình chiếu - Bản vẽ khối đa diện

- Bản vẽ khối tròn xoay

- Khái niệm vẽ kĩ thuật-hình cắt - Bản vẽ chi tiết - Biểu diễn ren - Bản vẽ lắp - Bản vẽ nhà

1(0,5đ) (0,5đ)

1(0,5đ) 1(1,5đ)

1(1đ)

2(1đ) 2(1đ)

1(2đ)

1(0,5đ)

1(1,5đ) 4(3đ) 1(0,5đ) 2(1đ) 1(0,5đ) 1(1,5đ) 1(2đ) 1(0,5đ) 1(1đ)

TỔNG 3(1,5đ) 2(2.5đ) 4(2đ) 1(2đ) 1(0,5đ) 1(1,5đ) 12(10đ) ĐỀ KIỂM TRA TIẾT

MÔN: CÔNG NGHỆ 8 Họ tên……….Lớp: 8/… A.PHẦN TRẮC NGHIỆM

Chọn phương án trả lời ( điểm) 1/ Khối đa diện tạo bởi:

A Các hình tam giác B.Các hình chữ nhật C Các hình đa giác phẳng D Các hình tam giác cân

2/ Các phép chiếu bao gồm:

KIỂM TRA TIẾT

(31)

A Phép chiếu song song, xuyên tâm, qua đỉnh B Phép chiếu bằng, cạnh, đứng

C Phép chiếu vng góc, cạnh, song song D Phép chiếu song song, xun tâm, vng góc

3/ Hình chiếu đứng hình trụ có dạng:

A Hình trịn B Hình tam giác C Hình chữ nhật D Hình tam giác cân

4/ Cạnh thấy vật thể vẽ bằng:

A Nét liền đậm B Nét liền mảnh C Nét đứt D Nét gạch chấm mảnh

5/ Thông thường, người ta dùng hình chiếu để biểu diễn khối tròn xoay: A B.2 C D 6/ Có hai loại vẽ kĩ thuật thuộc hai lĩnh vực kĩ thuật quan trọng là:

A Bản vẽ nông nghiệp, vẽ xây dựng B Bản vẽ xây dựng, vẽ giao thông

C Bản vẽ đô thị, vẽ xây dựng D Bản vẽ khí, vẽ xây dựng

7/ Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ:

A Trên xuống B Trái sang C Phải sang D.Trước tới

8/ Bảng kê vẽ lắp cho biết:

A Tên gọi chi tiết B Tên gọi sản phẩm

C Tên gọi số lượng chi tiết D Tên gọi số lượng sản phẩm B PHẦN TỰ LUẬN

Câu1 Trình tự đọc vẽ nhà ?(1đ)

Câu2 Thế vẽ chi tiết, công dụng vẽ chi tiết (1,5đ) Câu Nêu quy ước vẽ ren nhìn thấy Quy ước vẽ ren trục ren lỗ khác nào?(2đ)

(32)

ĐÁP ÁN A.PHẦN TRẮC NGHIỆM

Mỗi câu 0,5 điểm

Câu

Đáp án C D C A B D B C

B PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1: Trình tự đọc vẽ nhà: ý 0,5đ - Khung tên

- Hình biểu diễn - Kích thước - Các phận

Câu 2: Bản vẽ chi tiết vẽ bao gồm hình biểu diễn, kích thước thơng tin cần thiết để xác định chi tiết máy 1đ

Công dụng: dùng để chế tạo kiểm tra chi tiết máy.0,5đ Câu 3: Quy ước vẽ ren nhìn thấy: ý 0,5đ

- Đường đỉnh ren đường giới hạn ren vẽ nét liềm đâm - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh

- Vịng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm, vịng chân ren vẽ ¾ vịng

*Sự khác giưa vẽ ren trục ren lỗ: ý 0,25đ

(33)

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	71,69 KB