1.Kiến thức : -Cùng ôn lại, củng cố lại những kiến thức cơ bản liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm. Xá[r]
(1)
TRƯỜNG: PT DTBT – THCS HỪA NGÀI TỔ: KHTN
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC: VẬT LÝ
LỚP 7
CHƯƠNG TRÌNH: HỌC KỲ: I
Năm học: 2012-2013
1 Mơn học: Vật lí 2 Chương trình:
Cơ
(2)Học kỳ: I Năm học: 2012-2013 3 Họ tên giáo viên: Nguyễn Ngọc Thời
Điện thoại: 01643982258
Địa điểm văn phịng tổ mơn: Trường PTDTBT – THCS Hừa Ngài Lịch sinh hoạt tổ: buổi / tuần
4 Chuẩn mơn học ( theo chuẩn Bộ GD-ĐT ban hành ); phù hợp thực tế Sau kết thúc học kỳ , học sinh sẽ: 1/ Kiến thức:
- Nêu số thí dụ nguồn sáng
- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
- Nhận biết loại chùm sáng: Hội tụ, phân kỳ, song song
- Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để giải thích số tượng đơn giản (ngắm đường thẳng, tạo thành bóng đen, bóng mờ, nhật thực, nguyệt thực)
- Giúp học sinh biết nguồn âm vật dao động Nêu số thí dụ nguồn âm - Biết đặc điểm âm độ cao ( trầm, bổng) độ to âm
- Biết âm truyền mơi trường rắn, lỏng, khí mơi trường chân không không truyền âm - Biết âm gặp vật chắn phản xạ trở lại, biết có tiếng vang
- Biết số biện pháp thông dụng để chống ô nhiễm tiếng ồn
2/ Kỹ năng:
- Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng
- Nêu đặc điểm ảnh tạo gương phẳng
- Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng để giải thích số tượng quang học đơn giản liên quan đến phản xạ ánh sáng vẽ ảnh tạo gương phẳng
- Rèn kỹ nhận biết âm trầm,bổng, to, nhỏ
- Nêu số ví dụ chứng tỏ âm truyền chất lỏng, rắn, khí - Rèn kỹ nhận định âm phản xạ
(3)5.yêu cầu thái độ (theo chuẩn giáo dục đào tạo ban hành ) ; phù hợp với thực tế + Học sinh có hứng thú học
+ học sinh tích cực học
+ có ý thức nghiêm túc , cẩn thận
+ có tac phong khoa học làm việc theo quy trình + có tinh thần hợp tác làm việc theo nhóm
+ có ý thức độc lập sáng tạo , tự học , tìm tịi nghiên cứu 6 mục tiêu chi tiết
Nội dung Mục tiêu chi tiết Bài :
nhận biết ánh sáng -nguồn sáng , vật sáng
1.Kiến thức: -Bằng TN, HS nhận thấy: Ḿn nhận biết ánh sáng ánh sáng phải trùn vào mắt ta; ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta
-Phân biệt nguồn sáng vật sáng Nêu thí dụ về nguồn sáng vật sáng
2.Kỹ năng: Làm quan sát TN để rút điều kiện nhận biết ánh sáng vật sáng Bài :
Sự truyền ánh sáng
1.Kiến thức:
-Biết làm TN để xác định đường truyền ánh sáng -Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng
-Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng vào xác định đường thẳng thực t -nhận biết đặc điểm ba loại chùm ánh sáng
2.Kỹ năng:
- Bước đầu biết tìm định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm Bài 3: ứng dụng định luật truyền thẳng
của ánh sáng
1.Kiến thức:-Nhận biết bóng tới, bóng nửa tới giải thích -Giải thích có tượng nhật thực nguyệt thực
2.Kỹ năng: Vận dụng định luật trùn thẳng ánh sáng giải thích sớ tượng thực tế hiểu mọt số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
Bài :
Định luật phản xạ ánh sáng
1.Kiến thức:
-Tiến hành TN để nghiên cứu đường tia sáng phản xạ gương phẳng -Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ
(4)-Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muốn
2.Kỹ năng:
Biết làm TN, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng để tìm quy luật phản xạ ánh sáng
Bài :
ảnh vật tạo gương phẳng
1.Kiến thức:-Nêu tính chất ảnh tạo gương phẳng -Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng
2.Kỹ năng: Làm TN tạo ảnh vật qua gương phẳng xác định vị trí ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh gương phẳng
Bài :
Thực hành : quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng
1.Kiến thức:
-Luyện tập vẽ ảnh vật có hình dạng khác đặt trước gương phẳng -Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng
-Tập quan sát vùng nhìn thấy gương vị trí
2.Kỹ năng: -Biết nghiên cứu tài liệu -Bớ trí TN, quan sát TN để rút kết luận Bài :
Gương cầu lồi
1.Kiến thức: -Nêu tính chất ảnh vật tạo gương cầu lồi
-Nhận biết vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có kích thước
-Giải thích ứng dụng gương cầu lồi
2.Kỹ năng: Làm TN để xác định tính chất ảnh vật qua gương cầu lồi Bài :
Gương cầu lõm
1.Kiến thức:-Nhận biết ảnh ảo tạo gương cầu lõm -Nêu tính chất ảnh ảo tạo gương cầu lõm
-Nêu tác dụng gương cầu lõm đời sống kỹ thuật
2.Kỹ năng:-Bớ trí TN để quan sát ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm.-Quan sát tia sáng qua gương cầu lõm
Bài :
Tổng kết chương : học
1.Kiến thức : -Cùng ôn lại, củng cố lại kiến thức liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, tính chất ảnh vật tạo gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng So sánh với vùng nhìn thấy gương cầu lồi.
2.Kỹ năng : Vẽ ảnh vật tạo gương phẳng vùng quan sát
(5)Bài 10 : Nguồn âm
1.Kiến thức: Nêu đặc điểm chung nguồn âm
-Nhận biết số nguồn âmthường gặp đời sống
2.Kỹ năng: Quan sát TN kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm dao động Bài 11:
Độ cao âm
1.Kiến thức: -Nêu mối quan hệ độ cao tần số âm
-Sử dụng thuật ngữ âm cao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) tần số so sánh hai âm
2.Kỹ năng: -Làm TN để hiểu tần sớ
-Làm TN để thấy mối quan hệ tần số dao động độ cao âm Bài 12 :
Độ to âm
1.Kiến thức : -Nêu mối liên hệ biên độ dao động đọ to âm -So sánh âm to, âm nhỏ
2.Kỹ năng: Qua TN rút được: +Khái niệm biên độ dao động
+Độ to, nhỏ âm phụ thuộc vào biên độ Bài 13 :
Phản xạ âm – tiếng vang
1.Kiến thức: -Kể tên số môi trường truyền âm không truyền âm Nêu sớ thí dụ về trùn âm mơi trường khác nhau: Rắn, lỏng, khí
2.Kỹ năng: -Làm TN để chứng minh âm truyền qua mơi trường nào?
-Tìm phương án TN để chứng minh xa nguồn âm, biên độ dao động âm nhỏ→âm nhỏ
Bài 14 :
Môi trường truyền âm
1.Kiến thức: -Mô tả giải thích sớ tượng liên quan đến tiếng vang -Nhận biết số vật phản xạ âm tốt vật phản xạ âm
-Kể tên số ứng dụng phản xạ âm
2.Kỹ năng: Rèn khả tư từ tượng thực tế, từ TN Bài 15 :
Chống ô nhiễm tiếng ồn
1.Kiến thức:-Phân biệt tiếng ồn ô nhiễm tiếng ồn
-Nêu giải thích sớ biện pháp chớng ô nhiễm tiếng ồn -Kể tên số vật liệu cách âm
2.Kỹ năng: Phương pháp tránh tiếng ồn Bài 16 :
Tổng kết chương II : âm học
-Ơn tập, củng cớ lại kiến thức về âm
(6)7.khung phân phối chương trình (theo PPCT SGĐT ban hành) Học kì I : 19 tuần , 18 tiết
Nội dung bắt buộc/số tiết nội dung tự chọn Tông số tiết Ghi Lí thuyết Thực hành Bài tập , ôn tập Kiểm tra
13 18
8 lịch trình chi tiết
Bài học
Tiết Hình thức tổ chức dạy học Phương pháp
Phương tiện K T Đ G Chương : quang học
(8 tiết lí thuyết + 1tiết thực hành = tiết) Bài
nhận biết ánh sáng -nguồn sáng , vật sáng
1 + phần tìm hiểu học sinh : điều kiện nhìn thấy vật , vật phát sáng , vật hắt lại ánh sáng
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C3
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C4→ C5 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 1.1 →1.2 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Mỡi nhóm: Hộp kín bên có bóng đèn pin.a
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK
- bảng phụ minh họa kiến thức học
- bảng nhóm
+Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài : Sự truyền ánh sáng
2 + phần tìm hiểu học sinh : đường truyền ánh sáng khơng khí
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận
Mỡi nhóm: ớng nhựa cong, ớng nhựa thẳng
(7)- thảo luận trả lời câu C1→ C3 - làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C4→ C5 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 2.1 , 2.2 SBT
dụng , liên hệ , giải tập
nguồn sáng dùng pin
chắn có đục lỗ đinh ghim mạ mũ nhựa to
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận +kiểm tra vấn đáp tiết học Bài 3: ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng
3 + phần tìm hiểu học sinh : có bóng tới , nhật thực , nguyệt thực
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C4
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C5→ C6 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 3.2 , 3.3 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Mỡi nhóm: đèn pin,1 nến (Thay bằng vật hình trụ)
1 vật cản bằng bìa dày, chắn GV: Một tranh vẽ nhật thực nguyệt thực
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK +Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài : Định luật phản xạ ánh sáng
4 + phần tìm hiểu học sinh : hắt lại ánh sáng gương phẳng ,
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C3
- làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần vận dụng : C4 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Mỡi nhóm: Một gương phẳng có giá đỡ
Một đèn pin có chắn đục lỗ để tạo tia sáng Một tờ giấy dán tấm gỗ phẳng Một thước đo độ
(8)- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 4.1 ,4.2 SBT
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK
Bài : ảnh vật tạo gương phẳng
5 + phần tìm hiểu học sinh : tính chất , kích thước ảnh qua gương phẳng
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C4
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C5→ C6 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 5.3 , 5.4 SBT - chuẩn bị cho tiết sau thực hành
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
1gương phẳng có giá đỡ
Một tấm kính có giá đỡ
Một nến, diêm để đớt nến
Một tờ giấy Hai vật bất kỳ giống
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK +Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài : Thực hành : quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng
6 + phần tìm hiểu học sinh : mẫu báo cáo thực hành , tính chất ảnh vật tạo gương phẳng
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát -Hướng dẫn thực hành
- làm thí nghiệm , rút kết luận + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , vẽ ảnh qua gương
Mỗi nhóm: Một gương phẳng có giá đỡ
Một bút chì, thước đo độ, thước thẳng
-Cá nhân: Mẫu báo cáo
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa
(9)SGK Bài :
Gương cầu lồi
7 + phần tìm hiểu học sinh : đặc điểm , tính chất ảnh gương có bề mặt lồi ngồi
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C2
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C3→ C4 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 7.1, 7.3 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đoán , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Mỡi nhóm: gương cầu lồi, gương phẳng có kích thước, nến, bật lửa - phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK +Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài : Gương cầu lõm
8 + phần tìm hiểu học sinh : đặc điểm , tính chất ảnh gương có bề mặt lõm vào
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C5
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C6→C7 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 1.3 , 1.5 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng
Một gương phẳng có đường kính với gương cầu lõm
Một nến, bật lửa
Một chắn có giá đỡ di chuyển +Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài : Tổng kết chương : học
9 + phần tìm hiểu học sinh : kiến thức chương , tập chương
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu → SGK
- làm thí nghiệm , rút kết luận
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
GV : Vẽ sẵn trị chơi chữ GV chuẩn bị hoặc trị chơi chữ hình 9.3
- phiếu học tập ghi
(10)- làm câu phần vận dụng : C1→ C3 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 9.2 , 9.4 SBT
các câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK
đáp tiết học
Kiểm tra tiết
10
Chương : âm học
(7 tiết lí thuyết + 1tiết tổng kết = tiết) Bài 10 :
Nguồn âm
11 + phần tìm hiểu học sinh : nguồn gốc âm , đặc điểm vật phát âm
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C5
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C6→ C9 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 11.3 , 11.4 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
1 sợi dây cao su mảnh dùi trống trống
âm thoa búa cao su 1tờ giấy
mẩu chuối Cả lớp: Một cốc khơng, cớc có nước
+Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài 11: Độ cao âm
12 + phần tìm hiểu học sinh : âm sắc , âm trầm , âm bổng Âm bạn nam khác biệt âm bạn nữ
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C4
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C5→ C7 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
1 dây cao su, giá TN, lắc đơn có chiều dài 20 cm lắc đơn có chiều dài 40 cm, đĩa phát âm có hàng lỡ vịng quanh, mơ tơ 3V-6V chiều, mảnh
(11)- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 12.4 , 12.5 SBT
phim nhựa, thép
(0,7x15x300)mm Bài 12 :
Độ to âm
13 + phần tìm hiểu học sinh : nguồn gốc âm to , âm nhỏ dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C3
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C4→ C7 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 13.1 , 13.2 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đoán , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Một trống, dùi, giá TN, lắc bấc, thép (0,7x15x300)mm - phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK +Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học Bài 13 :
Phản xạ âm – tiếng vang
14 + phần tìm hiểu học sinh : tượng tiếng vang , tượng dơi bay đêm
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C4
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C5→ C8 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 13.1 ,13.3 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
Tranh phóng to hình 13.4
Mỡi nhóm: trớng, cầu bấc, nguồn phát âm dùng vi mạch kèm pin +Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài 14 : Môi trường truyền âm
15 + phần tìm hiểu học sinh : truyền âm môi trường : rắn – lỏng – khí vật xớp , vật cứng nhẵn
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C5
- làm thí nghiệm , rút kết luận
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đoán , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
1 giá đỡ, tấm gương, nguồn phát âm dùng vi mạch, bình nước - phiếu học tập ghi câu hỏi thảo
(12)- làm câu phần vận dụng : C6→ C10 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 14.1 , 14.4 SBT
luận
- tranh minh họa SGK
đáp tiết học
Bài 15 : Chống ô nhiễm tiếng ồn
16 + phần tìm hiểu học sinh : tìm hiểu biện pháp chớng tiếng ồn to kéo dài
dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu C1→ C4
- làm thí nghiệm , rút kết luận
- làm câu phần vận dụng : C5→ C6 + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 15.2 , 15.4 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
1 trống, dùi trống hộp sắt
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK
+Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học
Bài 16 : Tổng kết chương II : âm học
17 + phần tìm hiểu học sinh : kiến thức chương : âm học dạy lớp :
-nêu vấn đề - hỏi đáp – cho liên hệ - phát - thảo luận trả lời câu →
- làm thí nghiệm , rút kết luận - làm câu phần vận dụng : → + hướng dẫn học nhà :
- nắm vững kiến thức trọng tâm ( củng cố )
- xem lại học , tình h́ng , thí nghiệm , tập hướng dẫn giải
- làm tập : 16.1 , 16.3 SBT
Nêu vấn đề , thảo luận , dự đốn , làm thí nghiệm kiểm tra , vận dụng , liên hệ , giải tập
HS chuẩn bị đề cương ôn tập dựa theo phần tự kiểm tra
- phiếu học tập ghi câu hỏi thảo luận
- tranh minh họa SGK
+Kiểm tra miệng đầu +kiểm tra vấn đáp tiết học Kiểm tra
(13)9 kế hoạch kiểm tra đánh giá
- kiểm tra thường xuyên (cho điểm/không cho điểm) : + kiểm tra miệng đầu tiết (5 → 10 phút ) lấy điểm miệng
+ kiểm tra làm , hỏi lớp , trắc nghiệm ngắn : thực thường xuyên tiết học lí thuyết tập , ôn tập - kiểm tra định kì :
Hình thức kiểm tra Sớ lần Hệ số Thời điểm / nội dung
Kiểm tra 15 phút Tiết : /bài 1→ Tiết 15 : /bài → 14
Kiểm tra 45 phút 2 Tiết 6: Thực hành : quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng Tiết 10 : / 1→
Kiểm tra học kì I Tiết 18 : / 1→ 17
GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG BỘ MÔN TNXH HIỆU TRƯỞNG