Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 3 đoạn của -HS kể theo nhóm không nhìn tranh và trao đổi caâu chuyeän trong nhoùm4 noäi dung yù nghóa caâu chuyeän Hoạt động 3 :Thi kể trước lớp.. -HS [r]
(1)Tuaàn 25 Toán Tieát 121 : MOÄT PHAÀN NAÊM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần năm”, biết đọc viết 1/5 Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần .HS thực bài 1,3 *Nếu còn thời gian HS thực bài 2.Kĩ : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Các bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ :Baûng chia -HS Ngaân laøm baøi vaøo baûng phuï Cho HS laøm baûng -Tổ lớp HaiA trồng 40 cây, -1 em lên bảng Lớp làm bảng bạn trồng cây Hỏi Tổ có bao Giải Soá baïn toå moät coù : nhieâu baïn ? 40 : = 8(baïn) Đáp sồ : bạn -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài hôm các em -Một phần năm tiếp tục học dạng số là Hoạt động :Tìm hiểu nội dung bài -Quan saùt Giới thiệu “Một phần năm” - Cho HS quan saùt hình vuoâng -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng laøm naêm phần và giới thiệu “Có hình vuoâng, chia laøm naêm phaàn baèng nhau, laáy moät phần, phần năm hình vuông” -Coù moät hình vuoâng chia laøm naêm phaàn -Lấy phần phần năm hình vuông -Coù moät hình troøn chia laøm phaàn -Lấy phần phần năm hình tròn -Hoïc sinh nhaéc laïi -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn -Coù moät hình troøn, chia laøm naêm phaàn baèng nhau, lấy phần, phần năm hình troøn Lop2.net (2) -Nhaän xeùt Để thể phần năm hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần năm”, viết Hoạt động : Luyện tập, thực hành 1-Đã tô màu hình nào Bài 1: Gọi em đọc đề HS lớp làm miệng -Suy nghĩ tự làm bài -Các hình đã tô màu là hình : a.d -Nhaän xeùt 3-Hình nào đã khoanh vào phần năm số Bài : Gọi em đọc đề vòt ? HS lớp làm -Suy nghĩ tự làm bài Vì hình a có 10 vịt -Yeâu caàu HS laøm baøi -Vì em biết hình a đã khoanh phần năm chia làm phần nhau, thì phần có vịt Hình a có vịt đã khoanh soá vòt ? -Chia đội tham gia trò chơi -Nhaän xeùt Tổ chức trò chơi nhận biết “Một phần năm” -Tuyên dương đội thắng *Nếu còn thời gian HS thực bài 2-Hình nào có số ô vuông tô màu Bài : Gọi em đọc đề HS khaù gioûi HS thảo luận nhóm 2, đại diện trình bày -Các hình có phần năm số ô vuông tô - Vì em bieát hình a.c coù moät phaàn naêm soá oâ maøu laø : a.c -Vì hình a có tất 10 ô vuông đã tô màu ô tô màu ? -Vì hình c có tất 15 ô vuông đã tô màu ô -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -HTL baûng chia - Lop2.net (3) Tuaàn 25 Tập đọc SÔN TINH, THUÛY TINH / TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc .Biết ngắt nghỉ đúng đọc rõ lời nhân vật câu chuyện Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân đắp đê chống lụt ( trả lời câu hỏi 1,2,4) *HS khá giỏi trả lời câu hỏi Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ :Học sinh biết tính kiên cường nhân dân ta việc phòng chống lũ lụt II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Sôn Tinh Thuûy Tinh.Baûng phuï 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Voi nhà” -Vì người trên xe phải ngủ đêm rừng? -Mọi người lo lắng nào thấy voi đến gần xe ? -Con voi đã giúp họ nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài hôm các em seõ hoïc baøi Hoạt động : Luyện đocï -GV đọc mẫu lần -GV hướng dẫn chia đoạn: đoạn SGK và lưu ý cách đọc, giọng đọc nhấn giọng: giọng người kể chuyện : đoạn thong thả, trang trọng:lời vua Hùng-dõng dạc; đoạn tả chiến đấu Sơn Tinh và Thủy Tinh- hào hùng Nhấn giọng các từ ngữ : tuyệt trần, trăm ván, hai trăm nệp, dùng đùng tức giận, hô mưa goïi gioù ngắtcâu dài……+Một người là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn người là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thẳm.// +Hãy đem đủ trăm ván cơm nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hồng mao.// Voi nhaø -3 em Thơ, Bích, Duy đọc bài và TLCH -Sôn Tinh Thuûy Tinh.-Tieát -1 HS đọc toàn bài Lop2.net (4) +Thủy Tinh đến sau,/ không lấy Mị Nương,/ đùng đùng tức giận,/ cho quân đuổi đánh Sôn Tinh.// +Từ đó,/năm nào Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ lụt khắp nơi/ lần -HS dùng bút chì ghi vào SGK naøo Thuûy Tinh cuõng chòu thua.// -HS đọc nối tiếp câu 1-2 lượt -GV ghi nhận phát âm sai HS để đến hết lượt dừng lại sửa sai em -HS phát từ khó đọc: tuyệt trần, cuồn cuộn, leã vaät, vaùn, daõy, chaën luõ … -Luyện đọc từ khó (từng từ): GV lưu ý âm vần cần luyện đọc (GV đọc mẫu, HS cá nhân( 1-2 HS -Luyệnđọc từ khó từ ) -HS đọc nối tiếp đoạn -HS phát từ khó hiểu: cầu hôn,lễ vật, ván , Nệp( đệp), Ngà, Cựa, hồng mao, -Giảng thêm : Kén : lựa chọn kĩ HS nhaéc laïi nghóa “keùn -Giúp HS tìmhiểu nghĩa từ -HS tìm hiểu nghĩa từ -GV đọc mẫu lần -HS đọc theo nhóm -1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2: Thi đọc -HS thi đọc trước lớp -Bình chọn bạn đọc hay 3.Cuûng coá : Gọi em đọc lại bài Dặn dò – Đọc bài -Tập đọc bài TIEÁT 1.Baøi cuõ : Sôn Tinh Thuûy Tinh Gọi em đọc bài -Leã vaät laø gì? -Đặt câu với từ “nệp” ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Các em học Sơn Tinh Thủy Tinh.-Tiết tieáp baøi Hoạt động : Tìm hiểu nội dung bài -Gọi em đọc -1 HSđọc lại bài -1 em đọc đoạn 1-2 - Tranh -Quan saùt - Những đến cầu hôn Mị Nương ? -Sôn Tinh, Thuûy Tinh Lop2.net (5) -Em hieåu chuùa mieàn non cao laø thaàn gì ? Vua vùng nước thẳm là thần gì ? -GV : Sôn Tinh laø thaàn nuùi, Thuûy Tinh laø thaàn nước -Vua Hùng phân xử việc hai vị thần cùng cầu hoân nhö theá naøo ? -Lễ vật gồm gì ? *HS khá giỏi trả lời câu hỏi -Goị em đọc đoạn -Kể lại chiến đấu hai vị thần ? -Baûng phuï : vieát caùc caâu hoûi +Thủy Tinh đánh Sơn Tinh cách gì ? -Thần núi, thần nước -Vua giao hẹn : mang đủ lễ vật đến trước thì lấy Mị Nương -Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao -1 em đọc đoạn +Sôn Tinh choáng laïi Thuûy Tinh baèng caùch gì ? +Cuoái cuøng thaéng ? +Người thua đã làm gì ? -Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn cuộn khiến cho nước ngập nhà cửa ruộng đồng -Thần bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao -Sôn Tinh thaéng -Thủy Tinh hàng năm dâng nước lên để đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp nơi -1 em đọc Cả lớp đọc thầm Suy nghĩ -HS thảo luận -Đại diện nhóm2 trình bày -GV gọi em đọc câu hỏi GV hướng dẫn đến kết luận : 4) Caâu chuyeän noùi leân moät ñieàu coù thaät “Nhaân dân ta chống lũ lụt kiên cường”, còn ý a Mị Nương xinh đẹp, ý b Sơn Tinh tài giỏi là đúng với điều kể truyện, chưa đã là điều có thật, mà nhân dân tưởng tượng nên Ý bài:Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân đắp đê chống lụt Đoạn Hoạt động : Luyện đọc lại : -GVgiới thiệu đoạn đọc -GV hướng dẫn cách đọc -1,2 HS đọc -GV đọc mẫu -Thi đọc phân vai trước lớp -Bình chọn bạn đọc hay 3.Cuûng coá : Gọi em đọc lại bài -Truyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” noùi leân ñieàu gì coù thaät ? Dặn dò – Đọc bài -1 em đọc bài -Nhađn dađn ta chieân ñaẫu choâng luõ lút raât kieđn cường từ nhiều năm -Tập đọc bài Lop2.net (6) Keå chuyeän Tuaàn 25 SÔN TINH- THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Xếp đúng thứ tự các tranh theo ND câu chuyện ( BT1); dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện (BT2) *HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét đúng lời kể bạn 3.Thái độ : Học sinh biết nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Sôn Tinh Thuûy Tinh” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : Gọi HS phân vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khæ) keå laïi chuyeän “ Quaû tim Khæ” -Cho điểm em -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài hôm các em keå chuyeän baøi Tiết tập đọc vừa em học bài gì ? -Câu chuyện nói với em điều gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ cuøng keå laïi caâu chuyeän “Sôn Tinh Thuûy Tinh” Hoạt động :Nghe kể và tìm hiểu nội dung -GV keå chuyeän laàn -Giúp HS biết tên nhân vật hiểu từ khó -GV kể chuỵên lần vào tranh -Gợi ý giúp HS hiểu nội dung chuyện Quaû tim Khæ -3 em keå laïi caâu chuyeän “Quaû tim Khæ” -Sôn Tinh Thuûy Tinh -1 em nhắc tựa bài -Nhân dân ta chống lũ lụt kiên cường -HS nghe ghi nhớ Nhân vật : người dẫn chuyện : Sơn Tinh, Thủy Tinh, Vua Huøng, Mò Nöông -HS nhìn tranh nghe ghi nhớ -HS tìm hieåu noäi dung chuyeän : -Nhaân daân ta chống lũ lụt kiên cường Hoạt động : Kể chuyện -HS tìm lời thuyết minh cho tranh -HS kể cá nhân tranh Sắp lại thứ tự tranh theo nội dung câu -Quan sát tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, lại thứ tự các tranh chuyeän -HS neâu : -Treo tranh theo thứ tự tranh SGK -Tranh : Cuộc chiến đấu Sơn Tinh và -Nội dung tranh nói gì ? Thuûy Tinh -Tranh : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nöông veà nuùi Lop2.net (7) -Tranh : Vua Huøng tieáp hai thaàn Sôn Tinh, ThuûyTinh -Gọi HS lên bảng xếp lại thứ tự tranh -1 em lên bảng xếp thứ tự tranh cho đúng -Nhaän xeùt -Moãi nhoùm em noái tieáp keå Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể đoạn -HS kể theo nhóm( không nhìn tranh) và trao đổi caâu chuyeän nhoùm4 noäi dung yù nghóa caâu chuyeän Hoạt động :Thi kể trước lớp -HS thi kể trước lớp *HS khá giỏi biết kể lại toàn câu chuyện -Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp đoạn Nhận (BT3) xeùt, choïn baïn keå hay Kể toàn câu chuyện Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập nhóm yêu -Chia nhóm, nhóm em phân vai dựng lại caàu hoïc sinh keå chuyeän theo saém vai (gioïng caâu chuyeän người dẫn chuyện , Sơn Tinh, Thủy Tinh, Vua Huøng, Mò Nöông) -Giaùo vieđn phaùt cho HS dúng cú hoùa trang (maịt (söû dúng maịt ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Sôn ná, baíng giaẫy ñoôi ñaău cụa Sôn Tinh, Thụy Tinh, Tinh, Thụy Tinh) -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù Vua Huøng) -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện -Bình chọn bạn kể hay toát nhaát Cuûng coá : -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? mặt cử điệu -Nhân dân ta có tinh thần kiên cường biết khắc -Câu chuyện nói với em điều gì ? phục khó khăn để chống lũ lụt -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän - Lop2.net (8) Toán Tieát 122 : LUYEÄN TAÄP Tuaàn 25 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : Thuoäc baûng chia Biết giải bài toán có phép chia( bảng chia 5) HS thực bài: 1,2,3 *Nếu còn thời gian HS thực bài :4,5 Kĩ : Rèn thuộc bảng chia 5, tính chia nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Moät phaàn naêm 1.Baøi cuõ : -1 em Taâm laøm baøi treân baûng Cho HS laøm baûng -Có 45 cái bát xếp thành các chồng, chồng -Lớp làm bảng Toùm taét Giaûi có cái bát Hỏi xếp bao nhiêu chồng ? caùi baùt : choàng Soá choàng baùt : 45 caùi baùt : ? choàng 45 : = (ch) Đáp số : ch bát -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Luyeän taäp Dạy bài : Hoạt động : Luyện tập miệng 1.Tính nhaåm: Bài :Gọi HS đọc yêu cầu -HS nhaåm : HS lớp 10 : = 15:5= 20: 5= 25: 5=5 10 : = 15:5= 20: 5= 25: 5= 30 : = 45:5=9 35: 5= 50: 5=10 30 : = 45:5= 35: 5= 50: 5= -2 em HTL baûng chia -Chữa bài, nhận xét -Goïi em HTL baûng chia Hoạt động : Luyện tập bảng lớp 2.Tính nhaåm: Baøi : Yeâu caàu gì ? 5x2=10 5x3=15 5x4=20 5x1=5 HS khaù 10: 2= 15:3=5 20:4=5 5:1=5 5x2= 5x3= 5x4= 5x1= 10:5= 15:5= 20:5=4 5:5=1 10: 2= 15:3= 20:4= 5:1= 10:5= 15:5= 20:5= 5:5= -Đúng vì 10 : và 10 : lập từ phép -Goïi HS nhaän xeùt -Nói x = 10 có thể nêu 10 : và 10 : nhân x = 10 Nếu lấy tích chia cho thừa số này kết là thừa số mà không cần tính, đúng hay sai ? Vì ? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Luyện tập vào Lop2.net (9) Bài : Gọi em đọc đề HS lớp Bài toán cho biết gì? BaØi toán hỏi gì? -Yêu cầu HS làm bài vào -Nhaän xeùt 3-1 em đọc đề Có 35 chia cho bạn Hỏi bạn có ? Có 35 chia cho bạn Hỏi bạn có ? -HS toùm taét vaø giaûi Toùm taét Giaûi bạn : 35 Số bạn có : bạn : ? 35 : = (vở) Đáp số : *Nếu còn thời gian HS thực bài :4,5 Hoạt động : Luyện tập phiếu bài tập Bài : Gọi em đọc đề HS lớp 4-1 em đọc đề Có 25 cam xếp vào các đĩa, đĩa Hỏi xếp vào đĩa ? Toùm taét Giaûi quaû : ñóa Số cái đĩa xếp : 25 quaû : ? ñóa 25 : = (ñóa) Đáp số : đĩa -Nhaän xeùt Hoạt động : Luyện tập miệng Baøi : em neâu yeâu caàu ? HS khaù -Vì em biết hình a đã khoanh 1/5 số voi? Cuûng coá : Goïi vaøi em HTL baûng chia -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø- Hoïc baøi 5-Hình nào đã khoanh vào 1/5 số voi -Quan sát hình vẽ và nêu : Hình a đã khoanh vaøo 1/5 soá voi -Vì coù 15 voi chia laøm phaàn, moãi phần có voi Hình a có voi khoanh -Hoïc thuoäc baûng chia - 10 Lop2.net (10) Tuaàn 25 Tieát 25 :Thuû coâng LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ/ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Bieát caùch laøm daây xuùc xích trang trí .Cắt dán dây xúc xích trang trí Đường cắt tương đối thẳng.Có thể cắt, dán ít vòng tròn Kích thước các vòng tròn dây xúc xích tương đối *Với HS khéo tay: Cắt , dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích đếu Màu sắc đẹp 2.Kĩ : Làm dây xúc xích để trang trí 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Maãu : Phong bì, thieäp -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán phong bì thiệp chúc mừng -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Hoạt động : Quan sát, nhận xét Maãu daây xuùc xích -Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì -Có hình dáng màu sắc, kích thước naøo ? -Để có dây xúc xích ta phải làm nào? -Giáo viên hướng dẫn mẫu -Hướng dẫn học sinh các bước theo quy trình Bước : Cắt thành các nan giấy HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Kieåm tra chöông gaáp,caét, daùn -2 em lên bảng thực các thao tác gấp - Nhaän xeùt -Laøm daây xuùc xích trang trí -Quan saùt -Caùc nan giaáy maøu -Maøu saéc nhieàu ñan xen -Ta phaûi caét nhieàu nan giaáy maøu daøi baèng nhau, sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn nối tieáp -Hoïc sinh theo doõi Bước : Cắt thành các nan giấy -Lấy 3-4 tờ giấy màu cắt thành các nan giấy rộng ô, dài 12 ô ( H1 a) Mỗi tờ giấy cắt 4- nan -Nếu là tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô thì làm sau: Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng để lấy dấu gấp hai tờ giấy hình chữ 11 Lop2.net (11) -Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích Hoạt động : Thực hành Gọi HS thực Yêu cầu HS thực theo nhóm -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm hoïc sinh *Với HS khéo tay: Để dây đẹp em phải laøm nhö theá naøo? Két luận: Cắt , dán dây xúc xích trang trí Kích thước các vòng dây xúc xích Màu sắc đẹp nhaät coù chieàu daøi 16 oâ, roäng 12 oâ Caét caùc nan giấy theo chiều rộng tờ giấy, nan dài 12 ô, roäng oâ ( H 1b) -Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích -Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ thaønh voøng troøn Chú ý: Dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng ô, mặt màu quay ngoài (H 2) -Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ ( H3) Sau đó bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai -Luồn tiếp nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ hai -Luồn tiếp nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ hai, bôi hồ vào đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba (H.4) -Làm các vòng nan thứ tư thứ năm… dây xúc xích dài theo ý muoán( H.5) HS thực HS thực theo nhóm Sản phẩm đúng mẫu Làm đúng mẫu, đẹp Cuûng coá : -Thực hành cắt dán Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Đem đủ đồ dùng 12 Lop2.net (12) Tuaàn 25 CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) SÔN TINH THUÛY TINH PHAÂN BIEÄT TR/ CH, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi .Làm BT a/b, BT a/b, BT CT phương ngữ GV soạn 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhieàu naêm II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Sơn Tinh, Thủy Tinh” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáo viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài hôm các em vieát baøi Hoạt động :Luyện viết chính tả GV đọc bài -GV ñaët caâu hoûi giuùp HS hieåu noäi dung baøi: Voi nhaø -3 em Quân, Bảo, Duyên lên bảng Lớp viết baûng Saûn xuaát, xeû goã, giaây phuùt, caù nuïc -Chính taû (taäp cheùp) : Sôn Tinh, Thuûy Tinh -HS đọc bài -HS trả lời câu hỏi nội dung bài: -HS nêu từ khó viết: tuyệt trần, kén, người choàng, gioûi, chaøng trai -GV ghi baûng -HS phân tích chính tả từ khó ( chữ ….có âm gì? Vaàn gì?) tuyeät traàn khoâng vieát tieät taàn , kén không viết cén , người chồng không viết -GV nhắc lại và lưu ý chỗ viết hoa… ngời , giỏi không viết dỏi , chàng trai Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa ? Hùng Vương, Mị Nương vì đó là tên riêng nhaân vaät truyeän Vì ? ( xong xoá bảng) -HS viết từ khó vào bảng -GV nhắc cách để vở, cầm bút, tư ngồi cách caâu trình bày… Đoạn chép có câu ? đọc bài cho HS viết (Đọc câu đọc lại cụm từ -HS viết bài vào đọc lại câu.) Doø baøi -GV đọc lại bài cho HS dò -HS cầm bút chì tự bắt lỗi -GV đọc cho HS bắt lỗi -HS đổi kiểm tra -GV tổng hợp lỗi, sửa lỗi sai HS trên bảng lớp 13 Lop2.net (13) -HS sửa lỗi Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Luyện tập chính tả Baøi : Yeâu caàu gì ? -1 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Nhận xét, chốt lời giải đúng -trú mưa, chú ý, truyền tin, chuyền cành, chở hàng, trở -Soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, meät moûi, buoàn baõ Baøi : Yeâu caàu gì ? HS lớp làm miệng -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả nem, cháo loøng, choåi luùa, chaøo hoûi, cheâ bai, cha meï, caây tre, cá trê, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi, bánh trôi, trao đổi …… b/ biển xanh, đỏ thẳm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, trỏ, vở, nỗ lực, nghĩ ngợi, cái chõ, cái mõ, vỡ trứng, màu mỡ, ……… 2-Ñieàn tr/ ch, daáu hoûi/ daáu ngaõ ….ú mưa, … ú ý, ….uyền tin, … uyền cành, … hàng, … -Soá chaün, soá leû, chaêm chæ, loûng leûo, meät moûi, buoàn baõ -Nhaän xeùt 3.Thi tìm từ ngữ: a)Chứa tiếng bắt đầu ch( hoặctr) Maãu: choåi rôm b)Chứa tiếng có hỏi (hoặc nga)õMaãu: ngoõ heïp -Chia nhóm , nhóm nhóm HS tiếp nối lên bảng viết từ tìm theo cách thi tiếp sức -Đại diện nhóm đọc kết Nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Dặn dò – Sửa lỗi 14 Lop2.net (14) Tuaàn 25 Toán Tieát 123 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giaûn .Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) Biết tìm số hạng tổng, tìm thừa số HS thực bài: 1, 2, *Nếu còn thời gian HS thực bài 3,5 2.Kĩ : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Luyeän taäp 1.Baøi cuõ : -HS laøm baøi vaøo baûng Cho HS laøm baûng -Có 45 viên bi Hỏi 1/5 số viên bi đó có -1 em Hiệp lên bảng Lớp làm bảng Giaûi vieân bi? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động : Luyện tập Bảng Baøi : Yeâu caàu gì ? HS lớp - Vieát baûng : x : -3 x : coù maáy pheùp tính ? -Khi thực tính giá trị biểu thức này, ta thực tính giá trị biểu thức có phép cộng và trừ -Gọi em nêu cách tính giá trị biểu thức có phép cộng và trừ -GV yêu cầu HS tính giá trị biểu thức chæ coù pheùp nhaân vaø chia 1/5 số viên bi đó có là : 45 : = 9(vieân bi) Đáp số : viên bi -Luyeän taäp chung 1-Tính theo maãu -Coù pheùp tính : nhaân vaø chia -Tính từ trái sang phải -Ta tính từ trái sang phải -1 em lên bảng làm Lớp làm nháp x : = 12 : =6 -3 em lên bảng làm Lớp làm: Bảng b)6:3x5= c) 2x2x2= -Giaùo vieân keát luaän Goïi em neâu laïi caùch laøm a)5x6:3= vaø laøm tieáp caùc baøi coøn laïi vaøo baûng 15 Lop2.net (15) a)5x6:3= 30:3 b)6:3x5= 2x5 c) 2x2x2=4x2 =10 =10 =8 -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động :Luyện tập bảng lớp Baøi : Yeâu caàu gì ? HS khaù 2.Tìm x -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng û x+2=6 + x = 15 x=6–2 x = 15 - x=4 x = 12 xx2=6 x x = 15 x=6:2 x = 15 : x=3 x=5 -Nhaän xeùt baøi baïn -Học sinh nêu : Lấy tổng trừ số hạng đã biết, -Nhaän xeùt -Muốn tìm số hạng chưa biết, tìm thừa số chưa lấy tích chia cho thừa số biết em thực nào ? 4-Moãi chuoàng coù thoû Hoûi chuoàng nhö theá coù taát caû bao nhieâu thoû ? Moãi chuoàng coù thoû Hoûi chuoàng nhö theá coù taát caû bao nhieâu thoû ? -1 em làm trên lớp Lớp làm Toùm taét chuoàng : thoû chuoàng : ? thoû Giaûi Soá thoû chuoàng coù : x = 20 (con thoû) Đáp số : 20 thỏ -Vì coù taát caû chuoàng nhö nhau, moãi chuoàng coù - Vì để tìm số thỏ em thực phép thỏ, thỏ lấy lần, nên ta thực phép nhân x nhaân x ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm *Nếu còn thời gian HS thực bài 3,5 3.Hình nào đã tô màu: Hoạt động :Luyện tập miệng *1 soá oâ vuoâng? Baøi 3: Yeâu caàu gì ? HS khaù *1 soá oâ vuoâng? Thảo luận nhóm trả lời miệng *1 soá oâ vuoâng? *1 soá oâ vuoâng? Hoạt động :Luyện tập vào Bài : Gọi em đọc đề HS lớp BaØi toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? 16 Lop2.net (16) Hình naøo coù ½ soá oâ vuoâng ? Vì em bieát ? Hoạt động :Thi đua Baøi : Toå chöc cho HS thi xeáp hình HS khaù gioûi -Tuyeân döông HS xeáp nhanh coù nhieàu caùch xeáp -Tuyên dương đội thắng 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø -1 em lên bảng làm Lớp làm BT -Hình c đã tô màu ½ số ô vuông, vì hình c có ô vuông đó có hình vuông tô màu -Suy nghĩ tự làm bài với các phần còn lại Hình a1 soá oâ vuoâng Hình b1 soá oâ vuoâng Hình c1 soá oâ vuoâng Hình d soá oâ vuoâng 5-Cả lớp cùng thi xếp hình -HTL baûng nhaân – chia - 17 Lop2.net (17) Tuaàn 25 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ÑAËT VAØ TLCH VÌ SAO ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Nắm số từ ngữ sông biển (BT 1, BT2) Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT 3, BT4) 2.Kĩ : Viết và đặt câu thích hợp, đúng 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bảng phụ Kiểm tra bài cũ Thẻ từ, giấy khổ to là BT2 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mở rộng vốn từ: từ ngữ loài thú Dấu chấm 1.Baøi cuõ : daáu phaåy Gọi em đọc thuộc các thành ngữ BT2 -1 em Thành đọc thuộc lòng thành ngữ -Em nào biết thêm các thành ngữ nào khác ? -1 em neâu : Khoeû nhö traâu Cao nhö seáu Toái nhö huõ nuùt -Baûng phuï : -1 em leân baûng ñieàn daáu chaám, daáu phaåy Chiều qua có người buôn đã thấy dấu chân Chiều qua, có người buôn đã thấy dấu voi rừng già làng bảo đừng chặt phá rừng chân voi rừng Già làng bảo đừng chặt làm chỗ voi kẻo voi giận phá buôn phá rừng làm chỗ voi, kẻo voi giận phaù buoân laøng laøng -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài hôm các em Mở rộng vốn từ : từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? hoïc baøi -1 em nhắc tựa bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) 1-1 em đọc yêu cầu và mẫu Cả lớp đọc thầm Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài Tìm các từ có tiếng biển: - Các từ tàu biển, biển có tiếng ? -Trong từ trên tiếng biển đứng trước hay Mẫu: -2 tiếng (tàu + biển; biển + cả) -Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau Trong đứng sau ? từ biển tiếng biển đứng trước -2-3 em lên bảng gắn thẻ từ vào đúng cột Nhận -GV viết sơ đồ cấu tạo từ xeùt, boå sung bieån ………… ……… bieån -Giáo viên phát thẻ từ -Tranh : Sóng biển Giảng từ sóng biển -4-5 em đọc các từ ngữ cột trên bảng 18 Lop2.net (18) bieån ………… ……… bieån Bieån caû, bieån khôi, Taøu bieån, soùng bieån, biển xanh, biển lớn, nước biển, cá biển, bieån hoå, bieån bieác, toâm bieån, cua bieån, …… rong bieån, baõi bieån, bờ bieån, chim bieån,baõo bieån, loác bieån,maët bieån,…… 2-1 em nêu yêu cầu Đọc thầm.Tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa sau: a) Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè lại b)Dòng nước chảy tự nhiên đồi núi c)Nơi đất trũng chứa nước,tương đối rộng và sâu, đất liền (suoái, hoà, soâng) -3 em leân baûng Nhaän xeùt -Vài em đọc : sông – suối – hồ Baøi (mieäng) -Goïi em neâu yeâu caàu ? - Goïi em leân baûng -Nhận xét, chốt lời giải đúng : soâng suoái hoà 3.Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm Không bơi đoạn sông này vì có nước -HS phát biểu : chọn Vì “Vì không bơi đoạn sông này ?” 2-3 xoáy -Em hãy bỏ phần in đậm câu thay vào em đọc lại câu từ để hỏi cho phù hợp Sau đó em chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại câu sau thay thì câu hỏi đầy đủ -GV ghi bảng “Vì không bơi đoạn soâng naøy ?” Hoạt động : Làm bài viết 4.Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Baøi : (vieát) Goïi em neâu yeâu caàu ? Tinh Thuỷ Tinh trả lời các câu hỏi sau: -Nhaän xeùt Ghi baûng : a/Sơn Tinh lấy Mị Nương vì đã đem lễ vật a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương? đến trước./ vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng trước Thuûy Tinh b/Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghen b)Vì Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? tức, muốn cướp lại Mị Nương./ vì ghen muốn giaønh laïi Mò Nöông c/Ở nước ta có nạn lụt vì năm nào Thủy Tinh c)Vì nước ta có nạn lụt? Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu ? 19 Lop2.net (19) dâng nước lên để đánh Sơn Tinh./ vì Thủy Tinh không nguôi lòng ghen tức với Sơn Tinh, năm nào dâng nước lên để trả thù Sơn Tinh -Chấm vở, nhận xét 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò- HTL các thành ngữ -Laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm thaûo luaän ñöa câu trả lời Nhóm viết kết giấy, và đọc -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS làm bài tập -Từng em đọc lại bài viết -Nhaän xeùt -Học thuộc các từ ngữ BT1 20 Lop2.net (20) Tuaàn 25 TAÄP VIEÁT CHỮ V HOA I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : • -Viết đúng, viết đẹp chữ V hoa ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) ; tư ø:Vượt ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng ( lần ) 2.Kĩ : Biết cách nối nét từ chữ hoa v sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ v hoa Bảng phụ : từ:Vượt , cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Chữ hoa U,Ư 1.Baøi cuõ : -Nộp theo yêu cầu Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ U-Ư Ươm vào -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng baûng -Nhaän xeùt -Chữ V hoa, tư ø:Vượt , cụm từ ứng dụng : Vượt 2.Dạy bài : suối băng rừng Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa -Chữ V cao li , ,5li -Chữ V hoa cao li ? -Chữ V gồm có ba nét ( nét là kết hợp nét -Chữ V hoa gồm có nét nào ? cong trái và nét lượn ngang; nét là nét lượn doïc; neùt laø neùt moùc xuoâi phaûi) -Vaøi em nhaéc laïi -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ V gồm có : Neùt : ñaët buùt doøng keû ngang vieát neùt -Theo doõi cong trái lượn ngang, giống nét chữ H,I,K, Nét : từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc từ trên xuống dưới.Nét : từ điểm dừng bút nét 2, đổi chieàu buùt, vieát neùt moùc xuoâi phaûi -Giáo viên viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết -Viết vào bảng V-V; -Đọc : V-V -Yêu cầu HS viết chữ V-V vào bảng -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc từ, cụm từ -2-3 em đọc : ứng dụng Giáo viên giảng : Vĩượt là cố sức hoàn thành điều gì đó 21 Lop2.net (21)