Ke hoach bo mon van 9 chuan

- Vận dụng kiến thức về thể loại và sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự sự để cảm nhận một văn bản truyện hiện đại.. Ki ến thức: Các phương châm hội thoại3[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 2012-2013

PhÇn thø nhÊt

Kế hoạch chung I/ đặc điểm tình hình:

1)Thn lỵi:

a) Về phía giáo viên:

- Cú y đủ SGK, SGV, số sách tham khảo, thờng xuyên có ý thức nâng cao kiến thức, tích luỹ kinh nghiệm nhiều hình thức tự học sinh hoạt tổ, nhóm chun mơn

-Có lịng nhiệt tình , có tinh thần trách nhiệm, có ý thức học hỏi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ , liên hệ thực tế để giảng phong phú, sinh động

b) VỊ phÝa häc sinh:

- Có đầy đủ SGK, SBT số em có thêm sách tham khảo , nhiều em có ý thức học tập tơt ,thích thú với mơn học

- Các em đợc làm quen với phơng pháp học tập mơn từ đầu cấp c) Về chơng trình:

Chơng trình ngữ văn biên soạn theo định hớng chung với quan điểm tích hợp, tích cực giảm tải, tăng cờng thực hành, sáng tạo tổ chức dạy học gắn với đời sống thực tế, đời sng xó hi, c im vựng

2)Khó khăn:

a) Về phía giáo viên:

-Tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy có tính thống cha cao nên việc đầu t cho công tác soạn giảng gặp nhiều khó khăn

-Tài liệu giảng dạy phần văn học địa phơng cha có b) Về phía học sinh:

-Cịng em học sinh lời làm tập nhà, lớp tích cực học tập Đây khó khăn

c) Về chơng trình:

Mc dự ó chỳ ý đén việc giảm tải song số số tiết, kiến thức “ nặng”, nhiều câu hỏi SGK đặt cha phù hợp với trình độ nhận thức h/s vùng nông thôn

II/ Chỉ tiêu phấn đấu năm : 1>Chỉ tiêu cụ thể lớp :

% %

Giái 6.5 18.2

Kh¸ 38.7 48.5

TB 48.3 33.3

Ỹu 6.5

III/ ph¬ng pháp - biện pháp thực hiệN 1) Phơng pháp :

-Tích hợp nhiều phơng pháp học , tiết học trình tổ chức hoạt động dạy học sở xác định phơng pháp gắn với tính chun biệt mơn học

-Tổ chức hoạt động dạy học theo hớng tích cực ,tạo lực chủ động sáng tạo ngời dạy ngời học -Chú trọng khái quát nội dung kiến thức ( đặc biệt nội dung Tiếng Việt ,các ôn tập …) dới dạng mơ hình, sơ đồ … tạo thuận cho việc lĩnh hội kiến thức ,phát triển thao tác t khoa học dạy học ngữ văn

-Tăng cờng sử dụng phơng tiện kĩ thuật dạy học Tuy nhiên cần sử dụng hợp lí để đảm bảo thành công dạy học ngữ văn

-Tăng cờng hoạt động thực hành, hớng tới đảm bảo thành công, phát triển lực cho cá nhân

2) BiƯn ph¸p thùc hiện: a) Về phía giáo viên:

-Phi cú đầu t thời gian, chuẩn bị chu đáo nội dung dạy, tiết dạy thơng qua hình thức soạn giáo án chuẩn bị phơng tiện, đồ dùng dạy học

-Bảo đảm thời gian lớp, dạy theo hớng cải tiến, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh -Chấm, trả ỳng ch quy nh

-Tăng cờng dự thăm lớp môn, tích cực tham gia sinh hoạt nhóm chuyên môn b) Về phía häc sinh:

-Phải học cũ chuẩn bị trớc đến lớp

-Thờng xuyên đọc, tham khảo t liệu văn học (có nhiều th viện nhà trờng) Tích cực học tập lớp, thực đầy đủ yêu cầu giáo viên

-Chuẩn bị sẵn phơng tiện học tập

-Lu giữ đầy đủ kết kiểm tra -Tham gia tích cực hoạt động ngữ văn IV Kế hoạch kiểm tra

Bµi kiĨm tra Häc k× I Häc k× II

15 T 30,T46, T98, T113,T123

ViÕt bµi Theo PPCT Theo PPCT

Học kì Theo lịch Theo lịch

V KẾ HOẠCH THEO BÀI, TIẾT

Tên Mức độ cần đạt Kiến thức trọng tâm, kĩ

Phương pháp, kĩ

thuật

Phương

tiện Ghichú Tiết 1,2:

Phong cách Hồ Chí Minh

Thấy tầm vóc lớn lao cốt cách văn hóa Hồ chí Minh qua văn nhật dung có sử dụng kết hợp yếu tố nghị luận, tự sự, biểu cảm

GD: Ý thức tu dưỡng rèn luyện ĐĐ,

1 Kiến thức: Một số biểu phong cách Hồ Chí Minh đời sồng sinh hoạt

- Ý nghĩa phong cách Hồ Chí Minh việc giữ gìn sắc dân tộc

- Đặc điểm kiểu nghị luận qua đoạn văn cụ thể

2 Kĩ năng: Nắm bắt nội dung văn nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập ví giới bảo vệ sắc dân tộc

- Vận dụng biện pháp nghệ thuật việc viết văn vấn đề thuộc lĩnh vực văn hóa lối sống

3 Thái độ: GD: Ý thức tu dưỡng rèn luyện ĐĐ

Nêu vấn đề, đàm

thoại thuyết

trình

SGK, SGV, STK, tranh ảnh

Tiết 3: Các phương

- Nắm biểu cốt yếu phưng châm hội thoại: Phưng

-1 Kiến thức: Nội dung phưng châm lương, phương châm chất

Nêu vấn đề, đàm thoại quy

châm hội thoại

châm lượng, phương châm chất

- Biết vận dụng phương châm lượng, phương châm chất hoạt động giao tiếp

GD: Vận dụng phương châm hội thoại đúng, Cxác RLKN: Nhận biết phân tích cách sử dụng phương châm hội thoại

2 Kĩ năng: Nhận biết phân tích cách sử dụng phương châm lượng phương châm chất tình cụ thể

3 Thái độ: Vận dụng phương

châm hội thoại đúng, Cxác trình Thảonạp thuyết luận

bảng phụ,

Tiết 4: Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh

- Hiểu vai trò số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh

- Tạo lập văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuât

-1 Kiến thức: Văn thuyết minh phương phá thuyết minh thường dùng

- Vai trò biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh Kĩ năng: Nhận csac biện pháp nghệ thuật sử dụng văn thuyế minh

- Vận dụng biện pháp nghệ thuật viết văn thuyết minh

3 Thái độ.Có ý thức sử dụng biện pháp nghệ thuật nói viết

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết trình Thảo

luận

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Tiết 5: Luyện tập sử dụng số

- Nắm cách sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh

1 Kiến thức: Cách làm thuyết minh thứ đồ dùng (cái quạt, bút, kéo )

- Tác dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh

2 Kĩ năng: Xác định yêu cầu đề thuyết minh đồ dùng cụ thể

- Lập dàn ý chi tiết viết phần mở cho văn thuyết minh.(sử dụng số biệm pháp nghệ thuật) đồ dùng

3 Thái độ: Hiểu văn thuyết minh quan trọng sống hàng ngày

Tiết 6,7: Đấu tranh cho giới hịa bình

- Nhận thức số nuy hại khủng khiếp việc chạy đua vũ trang, chiến trah hạt nhân

- Có nhận thức hahf động để góp phần bảo vệ hịa bình

-1.Kiến thức: Một số hiểu biết tình hình giới năn 1980 liên quan đén văn

- Hệ thóng luận điểm, luận cách lập luận văn

2 Kí năng: Đọc hiểu văn nhât dụng bàn luận vấn đề liên quan đến nhiệm vụ đấu tranh hịa bình nhân loại

3, Thái độ: Có ý thức đấu tranh bảo vệ hịa bình

Nêu vấn đề, thuyết trình Phân

tích

SGK, SGV, STK, bảng phụ, tranh

ảnh

Chốn g chiến

tranh giữ

nhà chun g giới

Tiết 8: Các phương châm hội

thoại (tiếp)

- Nắm hiểu biết cốt yếu phưng châm hội thoại: Phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch

- Biết vận dụng hiệu phương châm quan hệ,

1 Kiến thức: Nội dung Phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch

2 Kĩ năng: vận dụng hiệu phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch giao tiếp

- Nhận biết phân tích đươc cách

Nêu vấn đề, quy nạp

thuyết trình

phương châm cách thức, phương châm lịch

sử dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch tình giao tiếp cụ thể

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch giao tiếp

Tiết 9: Sử dụng

yếu tố miêu tả

trong văn

thuyết minh

- Củng cố kiến thức học thuyết minh

- Hiểu vai trò yếu tố miêu tả văn thuyết minh

1 Kiến thức: Tác dụng yếu tố miêu tả văn thuyết minh: Làm cho đối tựng thuyết minh lên cụ thể, gần gúi, dế cảm nhận bật, gây ấn tượng

- Vai trò miêu tả văn thuyết minh: Phụ trợ cho việc giới thiệu nhằm gợi lên hình ảnh cụ thể đối tượng cần thuyết minh

2 Kĩ năng: Quan sát vật tượng

- Sử dụng ngôn ngữ miêu tả việc tạo lập văn thuyêt minh Thái độ: Có ý thức quan sát vật tượng để phục vụ cho việc viết văn miêu tả

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Tiết 10: Luyện

tập sử dụng yếu

tố miêu tả

- Có ý thức biết sử dụng yếu tố miêu tả việc tạo lập văn thuyết minh

1 Kiến thức: Những yếu tố miêu tả văn thuyết minh

- Vai trò yếu tố miêu tả văn thuyết minh

2 Kĩ năng: Viết đoạn văn, văn thuyết minh sinh động hấp dẫn

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

văn thuyết

minh

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng yếu tố miêu tả việc tạo lập văn thuyết minh

Tiết 11,12: Tuyên bố giới sống

còn, quyền bảo

vệ phát triển

em

Thấy tầm quan vấn đề quyền sống, quyền bảo vệ phát triển tre em trách nhiệm cộng đồng quốc tế vấn đề

- Thấy đặc điểm hình thức văn

1 Kiến thức: Thức trạng sống trẻ em nay, thách thức, hội nhiệm vụ

- Những thể quan điểm vấn đề quyền sống, quyền bảo vệ phát triển trẻ em Việt Nam

2 Kĩ năng: Nâng cao bước kĩ – hiểu văn nhật dụng - Học tập phương pháp tìm hiểu, phân tích tạo lập văn nhật dụng

Tìm hiểu biết quan điểm Đảng, nhà nước ta vấn đề nêu văn

3 Thái độ: Thấy tầm quan vấn đề quyền sống, quyền bảo vệ phát triển tre em trách nhiệm cộng đồng quốc tế vấn đề

Nêu vấn đề, đàm thoại phân

tích, bình giảng

SGK, SGV, STK, tranh ảnh

Tiết 13: Các phương châm hội

thoại (tiếp)

- Hiểu mối quan hệ phưng châm hội thoại với tình giáo tiếp

- Đánh giá hiểu diễn đạt trường

1 Kiến thức: Mối quan hệ phương châm hội thaoij với tình giao tiếp

- Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại

2 Kĩ năng: lựa chon phương

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

hợp tn thủ khơng tuân thủ phương châm hội thoại hoàn cảnh giao tiếp cụ thể

châm hội thoại trình giao tiếp

- Hiểu nguyên nhân việc không tuân thủ phươg châm hội thoại

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng phương châm quan hệ, phương châm cách thức, phương châm lịch giao tiếp

Tiết 14,15: Viết

tập làm văn số

- Giúp học sinhviết đợc văn thuyết minh theo yêu cầu có sử dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả cỏch hp lớ v cú hiu qu

Văn thuyết minh sư dơng mét sè biƯn ph¸p nghƯ tht văn

thuyết minh Tự luận, k

thut t TiÕt

16,17: Chun ngêi g¸i Nam

Xơng

-Bớc đầu làm quen với thể

loi trun k×

- Cảm nhận giá trị thực, giá trị nhân đạo sáng tạo nghệ thuật Nguyễn Dữ tác

phẩm

1 Kiến thức: Cốt truyện, nhân vât, kiện tác phẩm truyện truyền kì

- Hiện thực số phận người phụ nữ Việt Nam chế độ cũ vẻ đệp truyện thống họ

- Sự thành công tác giả nghệ thuật kể chuyện

- Mối liên hệ tác phẩm truyện Vợ chàng Trương

2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để đoc - hiểu tác phẩm viết theo thể loại truyền kì

- Cảm nhận chi tiết nghệ thuật độc đáo tác phẩm tự coa nguồn gốc dân gian

Kể chuyện sinh động, tái hiện, gợi tìm, nêu vấn đề thảo luận

- Kể lại truyện

3 Thái độ: Thông cẩm với thân phận người phụ nữ trước cách mạng Đấu tranh bảo vệ hanh phúc gia đình

Tiết 18: Xưng hơ hội

thoại

- Hiểu tính chất

phong phú, tinh tê, giàu sắc thái biểu cảm từ ngữ xưng hô tiếng Việt - Biết sử dụng từ ngữ xưng hơ cách thích hợp giao tiếp

1 Kiến thức: Hệ thống từ ngữ xưng hô tiếng Việt

- Đặc điểm việc sử dụng từ ngữ xưng hô tiếng Việt

2 Kĩ năng: Phân tích để thấy rõ mối quan hệ việc sử dụng từ ngữ xưng hô văn cụ thể - Sử dụng thích hợp từ ngữ xưng hô giao tiếp

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng thích hợp từ ngữ xưng hô giao tiếp

Nêu vấn đề, đàm thoại quy

nạp thực hành

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Tiết 19: Cách dẫn

trực tiếp cách dẫn gián

tiếp

- Nắm cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp lời người nhân vật

Biết cách chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp ngược lại

1 Kiến thức: Cách dẫn trực tiếp lời dẫn trực tiêp

- Cách dẫn gián tiếp lời dẫn gián tiếp

2 Kĩ năng: Nhận cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp

- Sử dụng cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp trình tạo lập văn

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng lời dẫn tạo lập văn

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Tiết 20: Luyện tập tóm

-Biết linh hoạt trình bày văn tự với dung

1 Kiến thức: Các yếu tố thể loại tự (nhân vạt, việc, cốt

Nêu vấn đề, đàm thoại quy

tắt tác phẩm tự

sự

lượng khác phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp, học tập - Củng cố kiến thể loại tự học

truyện )

Yêu cầu cần đạt văn tóm tắt tác phẩm tự

2 Kĩ năng: Tóm tắt văn tự theo mục đích khác Thái độ:

nạp thực

hành bảng phụ Tiết 21:

Sự phát triển

từ vựng

- Nắm cách quan trọng để phát triển từ vựng tiếng Việt biến đổi phát triển nghĩa từ ngữ sở nghĩa gốc

1 Kiến thức: Sự biến phát triển nghĩa từ ngữ

- Hai phương thức phát triển nghĩa từ ngữ

2 Kĩ năng: Nhận biết ý nghĩa từ ngữ cụm từ văn

- Phân biệt phương thức tạo nghĩa từ ngữ với tu từ ẩn dụ, hoán dụ

3 Thái độ: Có ý thức tìm tịi để tăng thêm vốn từ

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Liên hệ môi trườn

g

Tiết 22, 23: Hồng Lê thống chí

(hồi 14)

- Bước đầu làm quen với thể loại tiểu thuyết chương hồi

-Hiểu diễn biến truyện, giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích,

1 Kiến thức: Những hieur biết chung nhóm tác thuộc Ngô gia văn phái, phong trào Tây Sơn người anh hùng dân tộc Quang Trung-Nguyễn Huệ

- Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm viết theo thể loại tiểu thuyết chương hồi

2 Kĩ năng: Quan sát việc kể đoạn trích đồ

- Cảm nhận sức trỗi dậy kì diệu

Nêu vấn đề, đàm

thoại

thuyết

trình Thảo

luận nhóm

Keå

chuyện, tái hiện, gợi

tinh thần dân tộc, cảm qua thực nhạy bén, cảm hứng yêu nước tác giả trước kiện lịch sử trọng đại dân tộc

- Liên hệ nhân vật, kiện đoạn trích với văn liên quan

3 Thái độ: GD học sinh lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, căm thù bọn bán nước hại dân

tìm, vấn đáp, diễn giảng

Tiết 24: Sự phát triển

từ vựng (tiếp)

Nắm thêm cách quan trọng để phát triển từ vựng tiếng Việt tạo từ ngữ mượn từ ngữ tiếng nước

1 Kiến thức: Việc tạo từ ngữ

- Việc mượn từ ngữ tiếng nước

2 kĩ năng: Nhận biết từ ngữ tạo từ ngữ mượn tiếng nước

- Sử dụng từ mượn tiếng cho phù hợp

3 Thái độ: GDHS lòng say mê khám phá kiến thức

Qui nạp, nêu vấn đề,vấn đáp, thảo luận, thực hành

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Tiết 25, 26: truyện Kiều

Nuyễn Du

- Bước đầu làm quen với thể loại truyện thơ Nôm tác phẩm văn học trung đại

- Hiểu lí giải vị trí tác phẩm truyện Kiều đóng góp Nguyễn Du cho kho tàng văn học dân tộc

1 kiến thức: Cuộc đời nghiệp sáng tác Nguyễn Du

- Nhân vật, kiên, cốt truyện truyện Kiều

- Thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học trung đại

- Những giá trị nội dung nghệ thuật chủ yếu tác phẩm

Keå

chuyện, tái hiện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng

Nêu vấn đề, đàm

SGK, SGV, STK, bảng phụ, tranh

2 Kĩ năng: - Đọc hiểu tác phẩm truyện thơ Nôm văn học trung đại

- Nhận đặc điểm bật đời sáng tác tác giả văn học trung đại

3 Thái đô: GDHS lòng tự hào cảm phục thi hào dân tộc Nguyễn Du

thoại thuyết

trình

Tiết 27: Chị em Thúy

Kiều

- Thấy tài năng, lòng thi hào dân tộc Nguyễn Du qua đoạn trích truyện Kiều

1,Kiến thức: Bút pháp nghệ thuật tượng trưng, ước lệ Nguyễn Du miêu tả nhận vật

- Cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du: Ngợi ca vẻ đẹp tài người qua đoạn trích cụ thể Kĩ năng: Đọc –hiểu văn truyện thơ tong văn học trung đại - Theo dõi diễn biến việc tác phẩm truyện

- Có ý thức liên hệ với văn liên quan để tìm hiểu nhân vật

- Phân tích số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu cho bút pháp nghệ thuật cổ

điển Nguyễn Du văn Thái độ: Ca ngợi vẻ đẹp tài chi em Thúy kiều

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, thảo

luaän

SGK, SGV, STK, tranh ảnh

Tiết 28, 29: Cảnh

ngày

- Hiểu thêm nghệ thuật tả cảnh Nguyễn Du qua đoạn trích

1 Kiến thức: Nghệ thuật miêu tả thiên nhên thi hào Nguyên Du - Sự đồng cảm Nguyễn Du với

Đọc sáng tạo, tái

xuân tâm hồn trẻ

2 Kĩ năng: Bổ xung kiến thức đọc – hiểu văn truyện thơ trung đại, phát hiện, phân tích chi tiết miêu tả cảnh thiên đoạn trích - Cảm nhận tâm hồn trẻ trung nhân vật qua nhìn cảnh vật ngày xuân

- Vận dụng học để viết văn miêu tả biểu cảm

3 Thái độ: Có thức vận dụng kiến thức học vào viết văn

hiện, gợi tìm, nêu

vấn đề, thảo luận,

diễn giảng,

bảng phụ, tranh

ảnh

Tiết 30: Thuật ngữ

- Nắm khái niện đặc điểm thuật ngữ

- Nâng cao lực sử dụng thuật ngữ, đặc biệt cá văn khoa học công nghệ

1 Kiến thức: - Khái niệm thuật ngữ Những đặc điểm thuật ngữ Kĩ năng: Tìm hiểu ý nghĩa thuật ngữ từ điển

- Sử dụng thuật trình đọc hiểu tạo lập văn khoa học, công nghệ

3 Thái độ: Có ý thức vận dung thuật ngư nói viết

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

SGK, SGV, STK, bảng phụ

Thuật ngữ môi trườn

g

Tiết 31: Trả tập làm văn số

Đánh giá chung làm HS

-Giúp HS nhận ưu điểm, khuyết điểm văn thuyết minh

-Hướng dẫn em lập

- Các kiến thức văn thuyết minh Vấn đáp,

diễn giảng Đối

thoại

SGK, SGV, STK, bảng phụ, tranh

dàn ý tự sửa lỗi tả, lỗi dùng từ, lỗi đặt câu cịn sai trình làm

-Thống kê chất lượng làm hay HS cho lớp nghe

Tiết 32- 33: Kiều lầu Ngưng Bích

- Thấy nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật tâm lòng thương cảm Nguyễn Du người

1 Kiến thức: Nỗi bẽ bàng buồn tủi cô đơn Thúy Kiều bị giam lỏng lầu Ngưng Bích lịng chung thủy hiểu thảo nàng - Ngôn ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du

2 kĩ năng: Bổ sung kiến thức đọc hiểu văn trung đại

- Nhận thấy tác dụng ngôn ngữ độc thoại nghệ thuật tả cảnh ngụ tình

- Phân tích tâm trạng nhân vật qua đoạn trích tác phẩm Truyện Kiều

Đọc diễn cảm, tái hiện, gợi

tìm

SGK, SGV, STK, bảng phụ, tranh

ảnh

Tiết 34: Miêu tả văn

tự

- Hiểu vai trò miêu tả văn tự

- Vận dụng hiểu biết miêu tả văn tự để đọc hiểu văn

1 Kiến thức: Sự kết hợp phương thức biểu đạt văn - Vai trò tác dụng miêu tả văn tự

2 Kĩ năng: Phát phân tích tác dụng miêu tả văn tự

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

- Kết hợp kể chuyện với miêu tả làm văn tự

3 Thái độ: Có ý thức vận dung tạo lập văn tự

Tiết 35: Trau dồi

vốn từ

- Nắm định hướng trau vốn từ

1 Kiến thức: Những định hướng để trau vốn từ

2 Kĩ năng: Giải nghĩa từ sử dụng từ nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết trình Kĩ thuật động não

SGK, SGV, STK, bảng phụ, Tiết

36,37: Viết

tập làm văn số

-HS biết vận dụng

kiến thức học để thực hành viết văn tự kết hợp với miêu tả cảnh vật, người, hành động

- Viết văn kết hợp tự với miêu tả

- Rèn luyện cho HS kỹ diễn đạt, trình bày

Tự luận

Tiết 38, 39: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt

Nga

- Hiếu lí giải vị trí tác phẩm truyện Lục Vân Tiên đóng góp Nguyễn Đình Chiểu cho kho tàng văn học dân tộc - Nắm giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích tác phẩm tuyệ Lục Vân Tiên

1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu tác giả Nguyễn Đình Chiểu tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên - Những hiểu biết bước đầu nhân vật kiện cốt truyện tác phẩm Truyện Lục Vân Tiên

- Khát vọng cứu ngừi giúp đời tác giả phẩm chất nhân vật Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga

2 Kĩ năng: Đọc – hiểu đoạn trích truyện thơ

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giảng, thảo luận

- Nhận diện hiểu tác dụng từ địa phương Nam Bộ sử dụng đoạn trích

- Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng nhân vật lí tưởng theo quan niêm đạo đức mà Nguyễn Đình Chiểu khắc họa đoạn trích Thái độ: Gdcho hs chủ nghĩa anh diệt ác cứu nạn, lòng biết ơn

Tiết 40: Miêu tả nội tâm văn

tự

- Hiểu va trò miêu tả văn tự

- Vận dụng hiểu biết miêu tả nội tâm văn tự để đọc- hiểu văn

1 Kiến thức: Nội tâm nhân vật miêu tả nội tâm nhân vật tác phẩm tự

- Tác dung miêu tả nội tâm mối quan hệ mối quan hệ nội tâm với ngoại hình kể chuyện

2 Kĩ năng: Phát phân tích tác dụng miêu tả nội tâm văn tự

- Kết hợp kể chuyện với miêu tả nội tâm nhân vật làm văn tự Thái độ: GD ý thức học tập

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giaûng,

Tiết 41: Chương trinh địa phương

Nắm nội dung nghệ thuật văn

1 kiến thức:

- Bổ sung vốn hiểu biết văn học địa phương

2 Kĩ năng: Rèn kĩ tìm hiểu văn học địa phương

3 Giáo dục: Hình thành quan tâm yêu mến văn học địa phương

Nêu vấn đề, đàm thoại thuyết trình

Bình giảng

SGK, SGV, STK

Tiết 42: Tổng kết

từ vựng(từ

đơn, từ phức, từ

nhiều nghĩa)

- Hệ thống hóa kiến thức từ vựng hoc từ lớp đến lớp

- Biết vận dụng kiến thức học giao tiếp, đọc- hiểu tạo lập văn

1 Kiến thức: Một số khái niệm liên quan đến từ vựng

2 kĩ năng: Cách sử dụng từ hiệu nói viết đọc –hiểu văn tọa lập văn

3 Thỏi độ: - Giáo dục cho học sinh lòng tự hào giàu đẹp Tiếng Việt

Nêu vấn đề, đàm thoại quy nạp thuyết

trình

SGK, SGV, STK, bảng phụ Tiết 43:

Tổng kết từ vựng (Sự phát triển

từ vựng trau dồi

vốn từ)

- Tiếp tục hệ thống hóa số kiến thức học từ vựng

- Biết vận dụng kiến thức học giao tiếp, đọc hiểu tạo lập văn

1 Kiến thức: Các cách phát triển từ vựng tiếng việt

Các khái niệm tự mượn, từ hán việt, thuật ngữ, biệt ngữ xã hội

2 Kĩ năng: Nhận diện từ mượn, từ hán việt, thuật ngữ biệt ngữ xã hội

- Hiểu sử dụng từ vựng xác giao tiếp, đọc hiểu tạo lập văn

3 Thỏi độ: Giáo dục cho học sinh lòng tự hào giàu đẹp Tiếng Việt

Quy nạp, vấn đáp,

Tiết 44: Trả tập làm văn số

Giúp HS nắm vững cách làm văn tự kết hợp với miêu tả, nhận chỗ mạnh, chỗ yếu viết lại rèn luyện kỹ tìm hiểu đề, lập dàn ý diễn đạt

Giúp HS nắm vững cách làm văn tự kết hợp với miêu tả, nhận chỗ mạnh, chỗ yếu viết lại rèn luyện kỹ tìm hiểu đề, lập dàn ý diễn đạt

Vấn đáp, diễn giảng, đối

thoại

SGK, SGV

Tiết 45 -46: Đồng chí

- Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng anh đội khắc họa thơ – Những người viết lên trang sử vẻ vang thời kì kháng chiến chống pháp

- Thấy đặc điểm nghệ thuật bật thể qua thơ

1 Kiến thức: Một số hiểu biết thực năm đầu kháng chiến chống pháp dân tộc ta

- Lí tưởng cao đẹp tình cảm keo sơn gắn bó làm nên sức mạnh tinh thần chiến sĩ thơ - Đặc điểm nghệ thuật thơ: Ngơn ngữ thơ bình dị, biểu cảm, hình ảnh tự nhiên, chân thưc

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm thơ đại,

- Bao quát toàn tác phẩm, thấy mạch cảm xúc thơ - Tìm hiểu số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, từ thấy giá trị nghệ thuật chùng thơ Thái độ: - Giáo dục cho học sinh lòng yếu quý, kính phục chiến sỹ cách mạng.- Giáo dục tinh thần vợt khó, đoàn kết lòng yêu nớc

c sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giaûng

Tiết 47-48: Bài

thơ tiểu đội xe khơng

kính

- Thấy vẻ đẹp hình tượng chiến sĩ lái xe trường sơn năm tháng chống Mĩ ác liệt chất giọng hóm hỉnh trẻ trung thơ Phạm Tiến Duật

1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu nhà thơ Phạm Tiến Duật - Đặc điểm thơ Phạm Tiến Duật qua sáng tác cụ thể: Giàu chất thực tràn đầy cảm hứng lãng mạn

- Hiện thức k/c chống Mĩ cưu nước phản ánh qua tác phẩm; vẻ đẹp hiên ngng, dũng cảm, tràn đầy niềm lạc quan cách mạng người làm nên đường Trường sơn huyền thoại khắc họa thơ

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm thơ đại,

- Phân tích vẻ đẹp hình tượng người chiến sĩ llais xe trường sơn thơ

- Cảm nhận giá trị ngôn ngữ, hình ảnh độc đáo thơ

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giaûng,

SGK, SGV, STK, tranh ảnh

Tiết 49: Kiểm tra

truyện trung đại

Nắm lại kiến thức chuyện trung đại Việt Nam: thể loại chủ yếu, giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu

-Qua kiểm tra đánh

Nắm lại kiến thức chuyện trung đại Việt Nam: thể loại chủ yếu, giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm tiêu biểu

-Qua kiểm tra đánh giá trình độ mặt kiến thức lực diễn đạt

giá trình độ mặt kiến thức lực diễn đạt

Tiết 50: Nghị

luận văn

tự

- Mở rộng kiến thưc văn tự học

- Thấy vai trò nghị luận van tự

- Biết sử dụng yếu tố nghị luận văn tự

1 Kiến thức: Yếu tố nghị luận văn tự

- Mục đích sử dụng yếu tố nghị luận văn tự

- Tác dụng yếu tố nghị luận văn tự

2 Kĩ năng: Nghị luận làm nghị luận

- Phân tích yếu tố nghị luận văn tự

3 Thái độ: Gi¸o dơc cho häc sinh lòng say mê khám phá kiến thức

Nờu đề, thảo luận, vấn đáp, diễn

giaûng

SGK, SGV, STK

Tiết 51,52:

Đoàn thuyền đánh cá

- Thấy nguồn cảm hứng dạt thơ viết sống người lao động biển năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội - Thấy nét nghệ thuật bật hình ảnh, bút

1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu tác giẻ Huy Cận hoàn cảnh đời thơ

- Những cảm xúc nhà thơ trước biển rộng lớn sống lao động ngư dân biển

- Nghệ thuật ẩn dụ phóng đại, cách tạo

Môi trườn g biển cần bảo vệ

pháp nghệ thuật, ngôn ngữ sáng tác nhà thơ thuộc hệ trưởng thành phong trào thơ

dựng hình ảnh tráng lệ, lãng mạn

2 Kĩ năng: Đoc- hiểu tác phẩm thơ đại

- Phân tích đươc số chi tiết

Đọc diễn cảm, gợi tìm, vấn đáp, diễn

SGV, SGK, tranh

nghệ thuật tiêu biểu thơ - cảm nhận cảm hứng thiên nhiên sống lao động tác giả đề cập đến tác phẩm

3 Thỏi độ: Giáo dục cho học sinh lòng tự hào giàu đẹp biển trời đất nớc, giáo dục lịng say mê lao động, cơng hiến

giaûng,

Tiết 53: Tổng kết

từ vựng (từ tượng

hình, từ tương thanh, số phép tu

từ từ vựng)

- Tiếp tục hệ thống hóa số kiến thức học từ vựng số phép tu từ từ vựng

1.kiến thức: Các khái niệm từ tượng hình, từ tựng thanh, phép tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hốn dụ, nói quá, Nói giảm nói tranh, điệp ngữ, chơi chữ

- Tác dung việc sử dụng từ tượng hình, từ tượng phép tu từ văn nghệ thuật Kĩ năng: Nhận diện từ tượng hình, từ tượng Phân tích giá trị từ tượng hình từ tương văn

- Nhận diện phép tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hốn dụ, nói quá, Nói giảm nói tranh, điệp ngữ, chơi chữ văn Phân tích tác dụng phép tu từ văn cụ thể

3 Thái độ: GDHS giữ gìn sáng tiếng Việt

Quy nạp, vấn đáp,

diễn giảng, thực hành luyện tập, thảo luận

Bảng phụ (vẽ sơ đồ cách phát triển từ vựng)

Tập làm thơ tám

chữ

chữ qua đoạn văn bước đầu biết cách làm thơ tám chữ

tám chữ

2 Kĩ năng: Nhận biết thơ tám chữ - Tạo đối vần nhịp làm thơ tám chữ

3 thái độ: Yêu thích thơ

luyện tập, thảo luận KTđộng

não

phụ thô

đề tài môi trườn g

Tiết 55: Trả kiểm tra

văn

Giúp HS thấy sai sót trình làm sửa chữa

Vấn đáp, thuyết

trình Tiết

56-57: Bếp lửa

- Hiểu thơ gợi nhớ kỷ niệm tình bà cháu đồng thời thể tình cảm chân thành người cháu bà - Thấy sáng tạo nhà thơ việc sử dung hình ảnh khơi gợi liên tưởng ,kết hợp miêu tả, tự sự, bình luân với biểu cảm cách nhuần nhuyễn

1 Kiến thức: Những hiểu biết bước đầu tác giả Bằng Việt hoàn cảnh đời thơ

- Những xúc cảm chân thành tác giả hình ảnh người bà giàu tình thương, giàu đức hi sinh

- Việc sử dụng kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả, bình luận tác phẩm trữ tình

2 Kĩ năng: nhận diên, phân tích yểu tố miêu tả, tự sự, bình luận biểu cảm thơ - Liên hệ để thấy nỗi nhớ ngời bà hoàn cảnh tác giả xa tổ quốc có mối liên hệ chặt chẽ với tình cảm với quê hương đất nước

3 Thỏi độ: - Giáo dục tình yêu gia đình, ngời thân, yêu quê hơng

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giảng,

SGV, SGK, tranh

- Giáo dục lòng biết ơn ngời mẹVN anh hùng

Tit 58: Hướng dẫn đọc

thêm: Khúc hát ru

em bé lớn lưng mẹ

- Thấy phong phú thể thơ tự

-Hiểu, cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật thơ Khúc hát ru em bé lên lưng mẹ

1 Kiến thức: Tác giả Nuyễn khoa Điềm hoàn cảnh đời thơ,

- Tình cảm bà mẹ Tà- dành cho gắn chặt với tình yêu đất nước niềm tin vào tất thắn cách mạng

- Nghệ thuật ẩn dụ, phóng đại, hình ảnh thơ mang tính biểu tượng, âm hưởng khúc há ru thiết tha, trìu mến

2 Kĩ năng: Nhận diên yếu tố ngơn ngữ, hình ảnh mang màu sắc dân gian thơ

- Phân tích mạch cảm xúc trữ tình thơ qua khúc người me, tác giả

3 Thỏi độ: Giáo dục tình yêu gia đình, ngời thân, yêu quờ hng

- Giáo dục lòng biết ơn ngêi mÑVN anh hïng

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giảng,

SGV, SGK, tranh

ảnh

Tiết 59,60:

Ánh trăng

- Hiểu, cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật thơ Ánh trăng Nguyễn Duy

- Bết đặc điểm đóng góp thơ

1 Kiến thức: Kỉ niệm thời gian lao ặng nghĩa tình người lính

- Sự kết hợp yếu tố tự sự, nghị luận tác phẩm thơ Việt Nam đại

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giảng

SGV, SGK, tranh

Việt nam vào văn học dân tộc

- ngơn ngữ hình ảnh giàu suy nghĩ, mang ý nghia biểu tượng

2 kĩ năng: Đọc hiểu văn thơ sáng tác sau 1975

- vận dung kiến thức thể loại tự kết hợp với cỏc phương thức biểu đạt tỏc phẩm thơ để cảm nhận văn trữ tỡnh đại thỏi độ: Giáo dục t/ cảm ân nghĩa thủy chung khứ, thái độ sống uống nớc nhớ nguồn

Tiết 61: Tổng kết

từ vựng (luyện tập tổng

hợp)

- Vận dụng kiến từ vựng học để phân tích tượng ngôn ngữ thức tiễn giao tiếp văn chương

1 Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức nghĩa từ, từ đồng âm, từ trái nghĩa, nghĩa từ, trường từ vựng, từ tượng hình, từ tượng thanh, biện pháp tu từ từ vựng,

- Tác dụng việc sử dụng phép tu từ văn nghệ thuật

2 Kĩ năng: Nhận diện từ vựng biện pháp tu từ từ vựng văn

- Phân tích tác dụng việc lựa chọn, sử dụng từ ngữ biện pháp tu từ văn

3 Thỏi độ: - Biết vận dụng kiến thức từ vựng học để phân tích tợng ngơn ngữ thực tiễn giao tiếp,

Quy nạp, vấn đáp, thảo luận, thực hành luyện tập

trong văn chơng

Tit 62: Luyn vit on

tự có sử dụng yếu tố nghị luận

- Thấy rõ vai trò kết hợp yếu tố nghị luận đoạn văn tự biết vận dụng viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận

1 kiến thức: Đoạn văn tự

- Các yếu tố nghị luận văn tự

2 Kĩ năng: Viết đoạn văn tự có sử dụng yếu tố nghị luận với độ dài tên 90 chữ

- Phân tích tác dụng yếu tố lập luận đoạn văn tự Thái độ:

Nêu vấn đề, thực hành

luyện tập, thảo luận

SGV, SGK, bảng phụ

Tiết 63,

64: Làng - Có hiểu biết bước đầu vềtác giả Kim Lân, đại

diện hệ nhà văn có thành công từ giai đoạn cách mạng tháng tám

- Hiểu cảm nhận dược giá trị nội dung giá trị gnhệ thuật truyện ngắn Làng

1 Kiến thức: Nhân vật việc cốt truyện mộttác phẩm hiệnđại - Đối thoại, độc thoại độc thaoij nội tâm: Sự kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm văn tự đại

- Tình yêu làng, yêu nước, tnh thần kháng chiến người nông dân Việt Nam thời kì kháng chiến chống pháp

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn truyện Việt Nam đại sáng tác thời kì chống thức dân pháp

Vận dụng kiến thức thể loại kết hợp phương thức biểu đạt tác phẩm truyện để cảm nhận văn tự đại

Đọc sáng tạo, tái hiện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng,

SGK, SGV, nh tác giả Kim Lân

Chương trình địa phương Tiếng

Việt

ngữ địa phương từ dùng từ phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp

dân tương ứng với từ địa phương

- Sử dụng từ xác, phù hợp

nêu vấn đề phụ

Tiết 66: Đối thoại, độc thoại

và độc thoại nội

tâm văn

tự

- Hiểu vai trò đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự

- Biết viết văn tự có đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm

1 Kiến thức: Đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự

- Tác dụng việc sử dụng đối thoại độc thoại, độc thoại nội tâm văn tự

2 Kĩ năng: Phân biệt đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm văn tự

3 Thái độ: Có ý thức tập viết văn tự có sử dụng yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm

Quy nạp, vấn đáp, thảo luận, đối thoại

SGK, SGV,TL TK,Bản g phụ

Tiết 67: Luyện nói: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm

- Hiểu vai trò tự sự, nghị luận miêu tả nội tâm văn tự

- Biết kết hợp tự nghị luận miêu tả nội tâm văn kể chuyện

1 Kiến thức: Tự nghị luận miêu tả nội tâm văn kể chuyện

- Tác dụng việc sử dụng tự nghị luận miêu tả nội tâm văn kể chuyện

2 Kĩ năng: Nhận biết yếu tố nghị luận tự miêu tả nội tâm văn

sử dụng tự nghị luận miêu tả nội tâm văn kể chuyện

Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập

3 Thái độ: Luyện nói sống hàng ngày

Tiết 68,69 Lặng lẽ Sa Pa

- Có hiểu biết thêm tác tác phẩm truyện đại Việt Nam viết người lao động thời kì kháng chiến chống Mĩ cưu nước - Hiểu cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật truyện Lặng lẽ Sa Pa

1 Kiến thức: Vẻ đẹp hình tượng người thầm lặng cống hiến quên tổ quốc tác phẩm

- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả sinh đông hấp dẫn truyện Kĩ năng:

Nắm bắt diễn biến truyện tóm tắt truyện

- Phân tích nhân vật tác phẩm tự

- Cảm nhận số chi tiết nghệ thuật độc đáo tác phẩm Thái độ: GD tình yêu lao động, yêu quê hương đất nước, tình yêu người lao động thầm lăng ,

Đọc sáng tạo, kể tóm tắt truyện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng,

Tranh ảnh Sapa nh Nguyễn Thành Long

Tiết 70:

Tự học có hướng dẫn:

Người kể chuyện văn tự

- Hiểu người kể chuyện hình tượng ước lệ người trần thuật tác phẩm truyện

- Thấy tác dụng việc lựa chon người kể chuyện số tác phẩm học

1 Kiến thức: Vai trò người kể chuyện tác phẩm tự

- Những hình thức kể chuyện tác phẩm tự

- Đặc điểm hình thức người kể chuyện tác phẩm Kĩ năng: Nhận diện người kể chuyện tác phẩm văn học - Vận dụng hiểu biết người kể chuyện để đọc hiểu văn tự

Nêu vấn đề, kể chuyện, vấn đáp, thảo luận

hiệu

3 Thái độ: Có ý thức vận dung việc đọc hiể văn tự Tiết 71,

72:

Viết tập làm văn số

-Nhận yếu tố nghị luận văn tự -Nắm yêu cầu viết văn có sử dụng yếu tố nghị luận, biết viết văn theo yêu cầu đề

Viết văn có sử dụng yếu tố miêu tả, nghị luận

Tự luận

Tiết 73,74 Chiếc lược ngà

- Cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật truyện Chiếc lược ngà

1 Kiến thức: Nhân vật, kiên, cốt truyện đoạn truyện Chiếc lược ngà

- Tình cảm cha sâu nặng hoàn cảnh éo le chiến tranh

- Sự sáng tạo gnheej thuật xây dựng tình truyện, miêu tả tâm lí nhân vật

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Vận dụng kiến thức thể loại kết hợp phương thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại Thái độ: GD tình cảm gia đình, tình cảm cha

Đọc sáng tạo, kể chruyện, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận

SGK, SGV, TLTK

Tiết 75, 76: Ôn tập tiếng

- Củng cố số nội dung tiếng Việt học học kì

1 Kiến thức: Các phương châm hội thoại

Quy nạp,

Việt (các phương châm thoại cá ch dẫn trực tiếp )

I - Xưng hô hội thoại

- Lời dẫn trự tiếp lời dẫn gián tiếp

2 Kĩ năng: Khái quát số kiến thức tiếng Việt học phương châm hội thoại, xưng hô hội thoại, lời dẫn trực tiếp, lời dẫn gián tiếp

3 Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tế sống hành ngày

diễn giảng, thảo luận, đối thoại

thống hóa kiến thức)

Tiết 77: Kiểm tra tiếng Việt

Kiểm tra kiến thức mà HS học chương trình HK1 Qua giúp HS hệ thống hóa củng cố kiến thức Tiếng Việt

Các kiến thức phương châm hội thoại, xưng hô tronh hội thoại, cách dẫn trực tiếp cách dẫ gian tiếp

tự luận

Tiết 78 Ôn tập tập làm văn

- Hệ thống kiến tập làm văn học học kì I

1 Kiến thức: Khái niệm văn thuyết minh văn tự

- Sự kết hợp phương thức biểu đạt văn thuyết minh văn tự

- Hệ thống văn thuộc kiểu văn thuyết minh tự học Kĩ năng: Tạo lập văn thuyết minh văn tự

- Vận dụng kiện thức học để đọc hiểu văn thuyết minh văn tự

3 Thái độ: Tạo lập văn thuyết

Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp, diễn giảng So sánh, đối chiếu thảo luận, luện tập

minh văn tự Tiết 79:

Kiểm tra thơ truyện đại

- Kiểm tra thơ truyện đại học từ 10 đến 15

Các thơ truyện đại

học từ 10 đến 15 Tự luận

Tiết 80- 81: Cố hương

- Có hiểu biết bước đầu nhà văn Lỗ Tấn tác phẩm ông

- Hiểu cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Cố Hương

1 Kiến thức: Những đóng góp Lỗ Tấn vào văn học Trung Quốc văn học nhân loại

- Tinh thần phê phán sâu sắc XH cũ niềm tin vào xuất tất yếu sống mới, người - Màu sắc trữ tình đậm đà tác phẩm

- Những sáng tạo nghệ thuật nhà văn Lỗ Tấn truyện Cố hương

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn truyện đại nước

- Vận dung kiến thức thể loại kết hợp phương thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại - Kể tóm tắt truyện

3 Thái độ: GD tình yêu quê hương đất nước

Tái hiện, gợi tìm, kể tóm tắt , vấn đáp, diễn giảng, thảo luận

Sgk, sgv Tranh chân dung Lỗ Tấn

Mơi trườn g xã hội có thay đổi người

Tiết 82: Trả tập làm

-* Giúp học sinh:

- Rút kinh nghiệm viết số 3, vieát

- Rút kinh nghiệm viết số 3, viết kiểm tra tổng hợp

Đánh giá, vấn đáp, diễn giảng

văn số giờ kiểm tra tổng hợp.

- Phân tích đề, lập dàn ý đại cương

- Sửa chữa sai sót q trình làm học sinh

- Phân tích đề, lập dàn ý đại cương

- Sửa chữa sai sót trình làm học sinh

Tiết 83Ôn tập tập làm văn (tiếp)

- Hệ thống kiến tập làm văn học học kì I

1 Kiến thức: Khái niệm văn thuyết minh văn tự

- Sự kết hợp phương thức biểu đạt văn thuyết minh văn tự

- Hệ thống văn thuộc kiểu văn thuyết minh tự học Kĩ năng: Tạo lập văn thuyết minh văn tự

- Vận dụng kiện thức học để đọc hiểu văn thuyết minh văn tự

3 Thái độ: Tạo lập văn thuyết minh văn tự

Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp, diễn giảng So sánh, đối chiếu thảo luận, luện tập

Sgk,sgv,t ltk

Tiết 84: Trả kiểm tra tiếng Viêt, trả kiểm tra văn

* Giuùp học sinh:

- Nhận xét chung làm kiểm tra học sinh

- Sửa chữa sai sót q trình làm HS - Thống kê chất lượng làm em

- Nhận xét chung làm kiểm tra học sinh

- Sửa chữa sai sót q trình làm HS

- Thống kê chất lượng làm em

Đánh giá chung, vấn đáp, diễn giảng

Tiết 85,86: Kiểm tra tổng hợp học kí I

Nội dung kiểm tra thuộc chương trình HKI- Ngữ văn – tập

-Nội dung kiểm tra thuộc chương

trình HKI- Ngữ văn – tập Tự luận

Tiết 87, 88: Tập làm thơ tám chữ (tiếp tiết 54)

- Nhận diện thể thơ tám chữ qua đoạn văn bước đầu biết cách làm thơ tám chữ

1 Kiến thức: Đặc điểm thể thơ tám chữ

2 Kĩ năng: Nhận biết thơ tám chữ - Tạo đối vần nhịp làm thơ tám chữ

3 thái độ: Yêu thích thơ

thực hành luyện tập, thảo luận KT động

não

Bảng

phụ

Làm thơ đề tài môi trườn g

Tiế89: Hướng dẫn đọc thêm: Những đứa trẻ

- Có hiểu biết bước đầu nhà văn M.Go-rơ-ki tác phẩm ông

- Hiểu cảm nhận nội dung nghệ thuật đoạn trích Những đứa trẻ

1 Kiến thức: Những đóng góp M.go-rơ-ki với văn học Nga văn học nhân loại

- Mối đồng cảm chân thành nhà văn với đứa trẻ bất hạnh - Lời văn tự giàu hình ảnh dan xen chuyện đời thường truyện cổ tích

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn truyện đại nước

- Vận dung kiến thức thể loại kết hợp phương thức biểu đạt tác phẩm tự để cảm nhận văn truyện đại - kể tóm tắt đoạn truyện

Nghiên cức, tái hiện, gợi

tìm, vấn đáp, diễn

giảng, thảo luận

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 90: Trả kiểm tr

- Nhận xét, đánh giá

tổng hợp cuối học kì I

sinh

- sửa sai sót, thống kê chất lượng

- sửa sai sót, thống kê chất lượng

diễn giảng

sinh

HỌC KÌ II

Tên Mức độ cần đạt Kiến thức trọng tâm, kĩ Phương

pháp Phươngtiện Ghichú Tiết 91,92:

Bàn đọc sách

- Hiểu cảm nhận nghệ thuật lập luận, gia trị nội dung nghệ thuật ý nghĩa thực tiễn văn

1 Kiến thức: Ý nghĩa, tầm quan trọng việc đọc sách phương pháp đọc sách

- Phương pháp đọc sách cho hiệu Kĩ năng: Biết cách đọc hiểu văn dịch (khơng sa đà vào phân tích ngơn từ)

- Nhận bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm rõ ràng văn nghị luận

- Rèn thêm cách viết avwn nghị luận

3 Thái độ: GDHS Ý nghĩa, tầm quan trọng việc đọc sách phương pháp đọc sách Vận dụng kiến thức học vào học tập

Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 93: Khởi ngữ

- Nắm đặc điểm công dụng khởi ngữ câu

- Biết đặt câu có khởi ngữ

1 Kiến thức: đặc điểm công dụng khởi ngữ

2 Kĩ năng: Nhận diện khởi ngữ câu,

- Đặt câu có khởi ngữ

thực hành luyện tập, thảo luận KT

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng khởi ngữ nới viết

động não Tiết 94:

Phép phân tích phép tổng hợp

-Hiểu vận dụng phân tích, tổng hợp làm văn nghị luận

1 Kiến thức: Đặc điểm phép lập luận phân tích tổng hợp

- Sự khác phép lập luận phân tích tổng hợp

- Tác dung phép lập luận phân tích tổng hợp văn nghị luận

2 Kĩ năng: Nhận diện phép lập luận phân tích tổng hợp

- Vận dụng phép tổng hợp tạo lập đọc hiểu văn nghị luận Thái độ: ý thức vận dụng phép tổng hợp tạo lập đọc hiểu văn nghị luận

Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 95: Luyện tập phép phân tích tổng hợp

Có kĩ phân tích tổng hợp lập luận

1 Kiến thức: Mục đích đặc điểm tác dụng việc sử dụng phép phân tích tổng hợp

2 Kĩ năng: Nhận dạng rõ văn có sử dụng phép lập luận phân tích tổng hợp

Sử dụng phép phân tích tổng hợp thục đọc hiểu tạo lập văn nghị luận

3 Thái độ: Sử dụng phép phân tích tổng hợp đọc - hiểu tạo lập văn

Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện tập

Sgv, sgk, TLTK

Tiết 96,97: Tiếng nói

- Hiểu nội dung văn nghệ sức

1 Kiến thức: Nội dung sức manh

của văn nghệ

mạnh kì diệu đời sống người

- Biết cách tiếp cận văn nghị luận lĩnh vực nghệ thuật

- Nghệ thuật tạo lập nhà văn Nguyễn Đình Thi văn

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn nghị luận

- Rèn thêm cách văn nghị luận

Thể suy nghĩ tình cảm tác phẩm nghệ thuật

3 Thái độ: GDHS tình yêu nghệ thuật

sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, diễn giảng, thảo luận

sgv, TLTK

Tiết 98: Các thành phần biệt lập

- Nắm đặc điểm công dung thành phần biệt lập tình thái cảm thán câu

- Biết đặt câu có thành phần tình thái thành phần cảm thán

1 Kiến thức: Đặc điểm thành phần tình thái, cảm thán

- Cơng dụng thành phần Kĩ năng: Nhận biết thành phần tình thái cảm thán câu

- Đặt câu có thành phần tình thái cảm thán

3 Thái độ: Ý thức sử dụng thành phần giao tiếp tao lập văn

Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện

tập

Sgv, sgk, TLTK, bảng phụ

Tiết 99: Nghị luận tượng đời sống

- Hiểu biết cách làm nghị luận việc, tương đời sống

1 Kiến thức: Đặc điểm yêu cầu kiểu nghị luận tượng đời sống

2 Kĩ năng: Làm nghị luận tượng đời sống

3 Thái độ: Có ý thức tìm hiểu việc, tượng đời sống đại phương

Nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng

Sgv, sgk, TLTK

Tiết 100, 101: Cách

- Rèn kĩ làm nghị luận

1 Kiến thức: Đối tượng kiểu

làm nghị luận việc tượng đời sống

việc, tượng đời sống

đời sống

- Yêu cầu cụ thể làm nghị luận việc tượng đời sống Kĩ năng: Nắm bố cục kiểu kiểu nghị luận

- Quan sát tượng đời sống

Làm nghị luận việc, tượng đời sống

3 Thái độ: Có ý thức tìm hiểu việc, tượng đời sống để làm văn nghị luận

đáp, diễn giảng, luyện

tập

TLTK

Hướng dẫn chương trình địa phương chuẩn bị làm nhà

Tiết 102- 103:

Chuẩn bị hành trang vào kỉ

Hiểu tình lịng tự hào dành cho q hương

1 Kiến thức: Hiểu tình lịng tự hào dành cho quê hương phương diên vẻ đẹp thiên nhiên vẻ đẹp văn hóa

2 Kĩ năng: Rèn luyện kĩ cảm thụ văn học địa phương

3 Thái độ: GDHS tình yêu quê hương Thái Nguyên

Đọc sáng tạo, gợi tìm, phân tích, bình giảng, vấn đáp

TLTK

- Nghệ thuật lập luận giá trị nội dung ý nghĩa thực tiễn văn

- Họcc tập trình bày vấn đề có nghĩa thời

1 Kiến thức: Tính cấp thiết vấn đề đề cập văn

Hệ thống luận phương pháp lập luận văn

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn nghị luận vấn đê xã hội

- Trình bày suy nghĩ, đánh giá, nhận xét vấn đề xã hội

- Rèn thêm cchs viết đoạn văn, văn

Đọc sáng tạo, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn

nghị luận vấn đề xã hội

3 Thái độ: GD ý thức học tập nghiêm túc để có tri thức Nhận điểm mạnh điểm yếu thân để có hướng phát huy khắc phục

giaûng, kĩ

thuật

động não Tiết 104:

Các thành phần biệt lập (tiếp)

- Nắm đặc điểm công dụng thành phần gọi đáp, thành phần phụ câu,

- Biết đặt câu có thành phần phụ chú, thành phần gọi đáp

1 Kiến thức: Đặc điểm thành phần gọi đáp thành phần phu câu

- Đặc điểm thành phần gọi đáp thành phần phu câu

2 Kĩ năng: Nhận biết thành phần gọi đáp thành phần phu câu - Đặt câu có thành phần phụ chú, thành phần gọi đáp

3 Thái độ: Có ý thức sử dụng thành phần này giao tiếp

Nêu vấn đề, vấn đáp, diễn giảng, luyện

tập

Sgv, sgk, TLTK Bảng phụ

Tiết 105, 106: Viết tập làm văn số

- giúp HS biết làm mợt văn nghị luận việc, tượng đời sống

- Văn nghị luận việc,

Tiết 107,108: Chó sói cưu thơ ngụ ngôn La Phong Ten

- Qua việc so sánh hình tượng cừu sói thơ ngụ ngơn La Phơng Ten với dòng viết vật nhà khoa học Buy Phông, hiểu đặc trưng sáng tác nghệ thuật

1 Kiến thức: Đặc trưng sáng tác nghệ thuật yếu tố tưởng tượng dấu ấn cá nhân tác giả

- Cách lập luận tác giả văn

2 Kĩ năng: Đọc hiểu avwn dịch nghị luận văn chương

- Nhận phân tích yếu tố lập luận (luận điểm, luận cứ, dẫn chứng) văn

3 Thái độ: GD tình u thương lồi vật có ý thức tìm hiểu lồi vật

Đọc sáng tạo, gợi tìm vấn đáp, thảo luận, diễn giảng

Sgk, sgv, hình ảnh Laphôn g ten

Tiết 109: Nghị luận vấn đề tư, tưởng đạo lí

- Hiểu biết cách làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí

1 Kiến thức: Đặc điểm, yêu cầu văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí

2 Kĩ năng: Làm nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí

3 Thái độ:

Nêu vấn đề, vấn đáp Thực hành luyện tập, đánh giá

Sgv, sgk, TLTK

Tiết 110: Liên kết câu liên kết đoạn văn

- Nâng cao nhận thức kĩ sử dụng số phép liên kết câu liên kết đoạn văn

1 Kiến thức: Liên kết nội dung liên kết hình thức câu đoạn văn

- Một số phép liên kết thường dùng việc tạo lập văn

2 Kĩ năng: Nhận biết số phép liên kết thường dùng việc tạo lập văn

Nêu vấn đề, vấn đáp Thực hành luyện tập, KT

Sgk, sgv, TLTK, bảng

- sử dụng số phép liên kết, liên kết đoan việc tạo lập văn

3 Thài độ: Có ý thức sử dụng số phép liên kết, liên kết đoan việc tạo lập văn

ĐN

Tiết 111: Liên kết câu liên kết đoạn văn (luyện tập)

- Củng cố hiểu biết liên kết câu liên kết đoạn văn

Nhận sửa số lỗi liên kết

1.Kiến thức: Một số phép liên kết thường dùng việc tạo lập văn

- Một số lỗi liên kết gặp văn

2 Kĩ năng: Nhận biết phép liên kết câu, liên kết đoạn văn - Nhạn sửa dược số lỗi liên kết

Nêu vấn đề, vấn đáp Thực hành luyện tập, KT

ĐN

Sgk, sgv, TLTK, bảng

phụ

Tiết 112: Hướng dẫn đọc thêm: Con cò

- Hiểu cảm nhận dược giá trị nghệ thuật độc đáo, nội dung sâu sắc văn

1 kiến thức: vẻđẹp va ý nghĩa hình tượng cị cị thơđược phát triển từ câu hát ru xưa để ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng lời hát ru ngào

- tác dụng việc vận dụng ca dao cách sáng tạo thơ

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu văn thơ trữ tình

- Cảm nhụ hình tượng thơ sáng tạo liên tưởng, tưởng tượng Thái độ:GD tình cảm mẹ con, tình yêu quê hương đất nước

Đọc diễn cảm, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng

Bảng phụ, nh tác giả Chế Lan Viên

114:

Cách làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí

làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí

luận vấn đề tư tưởng, đạo lí Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí

3 Thái độ: Vận dụng kiến thức học để làm văn nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lí

Tiết 115: Trả tập làm văn số

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề, tập dàn ý làm - Nhận xét ưu, khuyết điểm làm nội dung, hình thức

- Sửa lỗi cịn sai sót HS

- Nhận xét ưu, khuyết điểm

làm nội dung, hình thức Đánh giá, vấn đáp, diễn giảng

Tiết 116- 117:

Mùa xuân nho nhỏ

- Cảm nhận cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước khát vọng đẹp đẽ muốn dâng hiến cho đòi tác giả

1 Kiến thức: Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên mùa xuân đát nước -Lẽ sống cao đẹp người chân

2 Kĩ năng: Doc- hieur văn thơ trũ tình đại

- Trình bày suy nghĩ, cảm nhận hình ảnh thơ, khổ thơ, văn thơ

3 Thái độ: GDHS tình yêu thiên nhiên

Đọc diễn cảm, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng

Bảng phụ, Tranh tác giả Thanh Hải

Tiết

upload.123

- Cảm nhận dược niềm xúc cảm chân

1 Kiến thức: tình cảm thiêng

doc.net- 119:

Viếng lăng Bác

thành, tha thiết người miền Nam Bác Hồ kính yêu

- Thấy sáng tạo nghệ thuật độc đáo tác giả thể thơ

miền Nam viếng lăng Bác

- Nhũng đặc sắc hình ảnh, tứ thơ, giọng điệu thơ

2 Kĩ năng: Đọc- hiểu văn thơ trữ tình

- Có khả trình bày suy nghĩ, cảm nhận hình ảnh thơ, tác phẩm thơ

3 Thái độ: GDHS lịng kính u Bác Hồ

cảm, vấn đáp, gợi tìm, diễn giảng

lăng Bác nh tác giả Viễn Phương

Tiết 120: Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

Hiểu rõ khái niệm yêu cầu văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trich), biết cách làm văn nghị luận

1 Kiến thức: Những yêu cầu văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

- Cách tạo lập văn nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích

2 Kĩ năng: Nhận diện văn nghị luận vê tác phẩm truyện đoạn trích kĩ làm nghị luận thuộc dạng

- Đưa nhận xét đánh giá tác phẩm truyện đoạn trích học chương trình

3 Thái độ: ý thức học tập nghiêm túc

Nêu vấn đề, luyện tập, đánh giá, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK,

Tiết 121: Cách làm nghị luận tác phẩm

truyện đoạn

Nắm yêu cầu biết cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trich

1 Kiến thức: Đề văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) - Các bước làm nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích

2 Kĩ năng: Xác định yêu cầu nội dung hình thức văn nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích

Nêu vấn đề, luyện tập, đánh giá, diễn

trích Tìm hiểu đề, tìm y, lập dàn bài, viết đọc lại viết sửa chữa cho nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích

3 Thái độ: ý thức học tập nghiêm túc

giaûng

Tiết 122: Luyện tập làm văn nghị luận tác phẩm

truyện đoạn trích Viết TLV số nhà

Nắm vững cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích

1 Kiến thức: Đặc điểm, yêu cầu cách làm văn nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)

2 Kĩ năng: Xác định bước làm bài, viết nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích cho với yêu cầu học

- Tìm hiểu đề, tìm y, lập dàn bài, viết đọc lại viết sửa chữa cho nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích

3 Thái độ: ý thức học tập nghiêm túc

Nêu vấn đề, luyện tập, đánh giá, diễn giảng, KT ĐN

Sgk, sgv, TLTK,

Tiết 123: Sang thu

Hiểu cảm nhận tinh tế nhà thơ biến đổi trời đất từ cuối hạ sang đầu thu

1 Kiến thức: Vẻ đẹp thiên khoảnh khắc giao mùa suy nghĩ mang tính triết lí tác giả

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn thơ trữ tình đại

- Thể suy nghĩ cảm nhận hình ảnh thơ, khổ thơ, tác phẩm thơ

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm, tâm hồn yêu thiên nhiên, cảm nhận chuyển đổi tinh tế thiên nhiên

Đọc diễn cảm, vấn đáp, gợi tìm, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 124, 125: Nói

- Cảm nhận tình cảm gia đình ấm cúng,

1 Kiến thức: Tình cảm thắm thiết

với tình yêu quê hương thắm thiết, niềm thự hào sắc sống mạnh mẽ, bền bỉ “người đồng mình” mong mỏi người cha với qua cách diễn tả độc đáo nhà thơ Y Phương

- Tình yêu niềm tự hào vẻ đẹp, sức sống mãnh liệt quê hương - Hình ảnh cách diễn đạt độc đáo tác giả thơ

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn thơ trữ tình

- Phân tích cách diễn tả độc đáo, giàu hình ảnh, gợi cảm thơ ca miền núi Thái độ: GD niềm tự hào với sức sống mạnh mẽ bến bỉ dân tộc

diễn cảm, vấn đáp, gợi tìm, diễn giảng

sgv, TLTK

Tiết: 126: Nghĩa tường minh hàm ý

- Hiểu nghĩa tường minh hàm ý

- Xác định nghĩa tường minh hàm ý câu

- Biết sử dụng hàm ý giao tiếp hàng ngày

1 Kiến thức: Khái niệm nghĩa tường minh hàm ý

- Tác dụng việc tạo hàm ý giao tiếp hàng ngày

2 Kĩ năng: Nhận biết nghĩa tường minh hàm ý câu

- Giải đoán hàm ý văn cảnh cụ thể

- Sử dụng hàm ý cho phù hợp với tình giao tiếp

3 Thái độ: GD tính xác xác định

Nêu vấn đề, luyện tập, đánh giá, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK, bảng

phụ

Tiết 127: nghị luận đoạn thơ, thơ

Hiểu biết cách làm nghị luận đoạn thơ, thơ

1 Kiến thức: Đặc điểm, yêu cầu nghị luận đoạn thơ, thơ

2 Kĩ năng: Nhận diện văn nghị luận đoạn thơ, thơ - Tạo lập văn nghị luận đaonj thơ, thơ

Nêu vấn đề, luyện tập, diễn giảng

3 Thái độ: Lòng ham muốn học văn

Tiết 128, 129: Cách làm

nghị luận đoạn thơ, thơ

Nắm vững cách làm nghị luận đoạn thơ, thơ

1 Kiến thức: Đặc điểm, yêu cầu nghị luận đoạn thơ, thơ

- Các bước làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ

2 Kĩ năng: Tiến hành bước làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ

- Tổ chức triển khai luận điểm Thái độ: Lòng ham muốn học văn

Nêu vấn đề, luyện tập, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK,

Tiết 130: Mây sóng

- Cảm nhận ý nghĩa thiêng liêng tình mẫu tử đặc sắc nghệ thuật việc sáng tạo đối thaoij tưởng tượng xây dựng hình ảnh thiên nhiên tác giả

1 Tình mẫu tử thiêng qua lời thủ thỉ chân tình em bé đối thoại tưởng tượng em bé với người mây sóng

Nhứng sáng tạo độc đáo hình ảnh thơ qua trí tưởng tượng bay bổng cua tác giả

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn dịch thuộc thể loại thơ văn xi

- Phân tích để thấy rõ ý nghĩa sâu sắc thơ

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm gia đình

Đọc diễn cảm, vấn đáp, gợi tìm, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 131, 132: Ôn tập thơ

- Hệ thống lại nắm đươc nhữngkiến thức

cơ tác văn thơ đại Việt

Namđã họctrong

1 Kiến thức: Hệ thống kiến thức

caùc taùc phẩm thơđã học

2 Kĩ năng: Tổng hợp, hệ thống kiến thức tác phẩm thơđã học Thái độ: GD tình yêu thơ

Nghiên cứu, vấn đáp, so sánh đối chiếu,

chương trình Ngữ văn

9 diễn giảng kiến thức

Tiết 133: Nghĩa tường minh nghĩa hàm ý (tiếp)

Nắm điều kiện sử dụng hàm ý liên quan đến người nói, người nghe

1 Kiến thức: điều kiện sử dụng hàm ý liên quan đến người nói, người nghe Kĩ năng: Giải đốn sử dụng hàm ý

3, Thái độ: Ý thức cẩn thận sử dụng hàm ý

Nêu vấn đề, luyện tập, đánh giá

Sgk, sgv, TLTK, bảng phụ Tiết 134:

Kiếm tra văn (phần thơ)

- Nắm vững kiến thức thơ đại Việt Nam

1 Kiến thức: Các tác phẩm thơ

đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn 9-HK2

2 Kĩ năng: Rèn luyện đánh giá kỹ

năng viết văn HS

3 Tháiđộ: Có ý thức tìm hiểu thơ đại

Tự luận

Tiết 135: Trả tập làm văn số viết nhà

- Ôn tập lại lý thuyết kỹ làm nghị luận tác phẩm truyện

- Đánh giá sửa chữa sai sót trình làm em cịn mắc phải

- Thống kê chất lượng đọc làm hay HS

Bài nghị luận tác phẩm

truyện Đánh giá, vấn

Tiết 136: Tổng kết phần văn nhật dụng

- Củng cố hệ thống lại kiến thức văn nhật dụng

1 Kiến thức: Đặc trưng văn nhật dụng tính cập nhật nội dung

- Những nội dung văn nhật dụng học

2 Kĩ năng: Tiếp cận văn nhật dụng

- Tổng hợp hệ thống hóa kiến thức Thái độ: ý thức tìm hiểu thể loại văn nhật dụng

-Vấn đáp, so sánh, đối chiếu, diễn giảng

Bảng phụ, sơ đồ hệ thống hóa kiến thức

Tiết 137: Chương trình địa phương

Nơi dung nghệ thuật thơ, tình u quê hương tha thiết

1 Kiến thức: HS nôi dung nghệ thuật thơ, tình yêu quê hương tha thiết

2 kĩ năng: Rèn kĩ cảm thụ văn học địa phương

3 Thái độ: GD lòng yêu văn học địa phương

Nêu vần đề đàm thoại, phân tích, bình giảng

Tài liệu văn học địa phương

Tiết 138,139: Viết tập làm văn số

- Biết cách vận dụng kiến thức kỹ làm nghị luận văn học tác phẩm truyện đoạn thơ, thơ

Ø1 Kiến thức: Nghị luận văn học

một tác phẩm truyện đoạn thơ, thơ

2 Kĩ năng: Rèn luyện cách viết baøi

nghị luận văn học tác phẩm truyện đoạn thơ, thơ

Tự luận

Tiết 140: Hướng dẫn đọc thêm: Bến quê

- Cảm nhận ý nghĩa triết lí mang tính trải nghiệm đời người

1 Kiến thức: Những tình ngịch lý, ảnh hưởng giàu ý nghĩa biểu tượng truyện

- Những học mang tính triết lí

Tái tác phẩm, gợi tìm,

mà tác giả gửi gắm truyện

con người đời, vẻ đẹp bình dị quý giá từ điều gần gũi xung quanh ta

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn tự có nội dung mang tính triết lí sâu sắc

- Nhận biết phân tích đặc điểm nghệ thuật tạo tình huống, miêu tả tâm lí nhân vật hình ảnh biểu tượng truyện

3 Thái độ: GD tình cảm gia đình, tình yêu quê hương

vấ đáp, thảo luận, diễn giảng

Tiết 141: Ôn tập tiếng Việt lớp

Nắm vững kiến thức tiếng Việt học học kì II

1 Kiến thức: Hệ thống kiến thức khởi ngữ, thành phần biệt lập, liên kết câu liên kết đoạn, nghĩa tường minh hàm ý

2 Kĩ năng: Rèn kĩ tổng hợp hệ thống hóa số kiến thức phần tiếng Việt

- Vận dụng kiến thức học giao tiếp, đoc- hiểu tạo lập văn

3 Thái độ: Sử dung tốt tiếng việt

Nêu vấn đề, luyện tập, đánh giá, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK, bảng

phụ

Tiết 142: Luyện nói nghị luận đoạn thơ, thơ

- Nắm vững kiến thức nghị luận đoạn thơ, thơ

- Rèn kĩ nói

1 Kiến thức: Những yêu cầu luyện nói bàn đoạn thơ thơ trước tập thể

2 Kĩ năng: Lập ý cách dẫn dắt vấn đề nghị luận đoạn thơ, thơ

Thực hành luyện tập, đánh giá, diễn

Tình bày miệng cách mạch lạc cảm nhận, đánh giá đoạn thơ, thơ

3 Thái độ: Có ý thức luyện nói thường xun

giảng

Tiết 143,144: Những xa xôi

- Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn cô gái niên xung phong truyện nét đặc sắc cách miêu tả nhân vật nghệ thuật kể chuyện lê Minh Khuê

1 Kiến thức: Vẻ đẹp tâm hồn sáng, tính cách dũng cam, hồn nhiên sống chiến đấu nhiều gian khổ, hi sinh lạc quan cô gái niên xung phong truyện

- Thành công việc miêu tả tâm lí nhân vật, lựa chọn kể, ngôn ngữ kể hấp dẫn

2 Kĩ năng: Đọc hiểu tác phẩm tự sáng tác khãng chiến chống Mĩ cưu nước

- Phân tích tác dụng việc sử dụng ngơi kể thứ xưng “tôi”

- Cảm nhận vể đẹp hình tượng nhân vật tác phẩm

3 Thài độ: GD phẩm chất cao đẹp cho hệ trẻ Việt Nam

Tái tác phẩm, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng, phân tích

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 145: Ct địa phương: Liên kết câu liên kết đoạn

Liên kết câu liên kết đoạn văn số đoạn văn

1 Kiến thức: Tìm hiểu hiên kết câu liên kết đoạn văn số đoạn văn

2 Kĩ năng: Rèn kĩ xác định phép liên kết phương tiên liên kết

3 Thái độ: Giáo dục tình cảm, thái độ

Nêu vấn đề, luyện tập, quy nạp,

dieãn

Tài liệu

văn học địa

văn học sinh qua tác phẩm văn học cụ

thể giaûng

Tiết 146: Trả TLV số

- Đánh giá chung làm HS

- Lập dàn ý, sửa chữa sai sót cịn mắc phải trình làm em

- Thống kê chất lượng, đọc làm hay HS so sánh với kết làm số

- Nghị luận tác phẩm văn học

- Lập dàn ý, sửa chữa sai sót cịn mắc phải trình làm em

Đánh giá, vấn đáp Diễn giảng

Bài viết

của học

sinh

Tiết 147:

Biên - Nchung biên vàắm yêu cầu cách viết biên

1 Kiến thức: Mục đích yêu cầu, nội dung biên loại biên thường gặp sống

2 Kĩ năng: Viết biên vụ hội nghị

3 Thái độ: Tính cẩn thận xác viết biên

Nêu vấn đề, vấn đáp, luyện tập

Bảng phụ, số mẫu biên

Tiết 148- 149: Rơ-Bin-Xơn ngồi đảo hoang

- Thấy sống gian khổ tinh thần lạc quan Rô-Bin –Xơn phải sống đảo

- Thấy hình thức

1 Kiến thức: Nghị, lực tinh thần lạc quan người phải sống độc hồn cảnh khó khăn Kĩ ăng: Đọc hiểu văn dịch thuộc thể loại tự viết băng hình thức tự truyện

- Vận dụng để viết văn nghị luận cs

Tái tác phẩm, gợi tìm, vấn đáp, thảo

tự truyện củ văn sử dụng yếu tố miêu tả

3 Thái độ: GD tinh thần vượt qua hồn cảnh khó khăn, sống lạc quan

luận, diễn giảng

Tiết 150: Tổng kết ngữ pháp

- Hệ thống hóa kiến thức từ loại cụm từ học từ lớp đến lớp

1 Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức từ loại,và cụm từ (danh từ, động từ, tính từ, cụm động từ, cụm tính từ từ laoij khác

2 Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức từ loại cụm từ

- Nhận biết sử dụng thành thạo từ loại học

3 Thái độ: Giữ gìn sáng tiếng Việt

Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp, luyện tập, diễn giảng

Bảng phụ, sơ đồ hệ thống hóa kiến thức

Tiết 151: Luyện tập viết biên

- Nắm kiến thức lí thuyết biên

1 Kiến thức: Mục đích yêu cầu, nội dung biên loại biên thường gặp sống

2 Kĩ năng: Viết biên hồn chỉnh

3 Thái độ: Tính cẩn thận xác viết biên

Nêu vấn đề, vấn đáp, thực hành luyện tập

Bảng phụ, số mẫu biên

Tiết 152:

Hợp đồng Ncơ hợp đồngắm kiến thức Kicầu, tác hợp đồng.ến thức: Đặc điểm, mục đích, yêu Kĩ năng: Viết hợp đồng đơn giản

3 Thái độ: Ý thức cẩn trọng soạn thảo hợp đồng ý thức trách nhiệm với việc thức điều khoản ghi

Nêu vấn đề, vấn đáp, luyện tập, diễn giảng

Bảng phụ, số bảøn hợp

trong hợp đồng thỏa hiệp kí kết

Tiết 153- 154: Bố xi Mông

- Thấy nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật văn bản, rút học lòng yêu thương người

1 Kiến thức: Nỗi khổ đứa trẻ khơng có bố ước mơ, khát khao em,

2 Kĩ ănng: Đọc- hiểu văn dịch thuộc thể loại tự

- phân tích diến biến tâm lí nhân vật - Nhận diện chi tiết miêu tả tâm trạng nhân vật văn tự

3 Thái độ: GD lòng yêu thương bạn beg, yêu thương người

Tái tác phẩm, gợi tìm, vấn đáp, thảo luận, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 155: Ôn tập truyện

- Ôn tập, củng cố kiến thức thể loại, nội dug tác phẩm truyện đại Việt Nam học chương trình ngữ văn

1 Kiến thức: Đặc trưng thể loại qua nhân vật, việc cốt truyện,

- Những nội dug tác phẩm truyện đại Việt Nam học

- Những đặc điểm bật tác phẩm truyện đại học

2 Kĩ năng: Kĩ tổng hợp, hệ thống hóa kiến thức tác phẩm truyện đại việt Nam

3 Thái độ: GD ý hức tự rèn qua học có tác phẩm

Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp, thực hành, luyện tập, diễn giảng

Bảng phụ, bảng hệ thống hóa kiến thức

Tiết 156: Tổng kết ngữ pháp tiếp

Tiếp thức hệ thống kiến thức học câu

1 Kiến thức: Hệ thống kiến thức câu (các thành phần câu, kiểu câu, biến đổi câu) học từ lớp đến lớp Kĩ năng: Tổng hợp kiến thức câu - Nhận biết sử dụng thành thạo

vấn đáp, thực hành, luyện

những kiểu câu học

3 Kĩ năng: Ý thức sử kiểu câu nói viết

tập, diễn

giảng thống hóa kiến thức

Tiết 157: Kiểm tra văn (phần truyện)

Nội dung truyện học chương trình lớp -HKII

1 Kiến thức: Nội dung

truyện học chương trình lớp – HKII

2 Kĩ năng: Rèn kĩ nghị luận nhân vật Kĩ làm

tự luận

Tiết 158- 159: Con cho Bấc

- Thấy rõ nghệ thuật kể chuyện G Lân-đơn gắn bó sâu sắc, chân thành Thoóc- tơn cho Bấc đáp lại chó Bấc với với Thoóc- tơn

1 Kiến thức: Những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng tượng tuyệt vời tác giả viết lồi vật

- Tình yêu thương gần gũi nhà văn viết chó Bấc

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn dịch thể loại tự

3 Thái độ: Bơi dưỡng cho học sinh tình u thương loài vật

vấn đáp, thảo luận, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 160: Kiểm tra Tiếng Việt

- Nội dung kiến thức kiểm tra chủ yếu HK II thành phần câu, kiểu câu

1 Kiến thức: Kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh học kì II Kĩ năng: Kĩ làm tập

3 Thái độ: GD ý thức học tập nghiêm túc

tự luận

Tiết 161: Luyên tập viết hợp đồng

Củng cố lại lí thuyết đặc điểm hợp đồng cách viết hợp đồng

1 Kiến thức: Những kiến thức đặc điểm, chức năng, bố cục hợp đồng

2 Kĩ năng: Viết hợp đồng dạng đơn giản quy cách

Nêu vấn đề, vấn đáp, luyện

3 Thái độ: Ý thức cẩn trọng soạn thảo hợp đồng ý thức trách nhiệm với việc thức điều khoản ghi hợp đồng thỏa hiệp kí kết

tập, diễn

giảng đồng mẫu

Tiết 162: Tổng kết văn học nước

Ôn tập củng cố kiến thức thể loại, nội dung tác phẩm văn học nước ngồi học chương trình ngữ văn từ lớp đến lớp

1.Kiến thức: Hệ thống kiến thức tác phẩm văn học nước học

2 Kĩ năng: Tổng hợp hệ thống hóa kiến thức tác phẩm văn học nước

học Liên hệ với tác phẩm văn học Việt Nam đề tài

3 Thái độ: GD lịng u thích văn học nước ngồi

Vấn đáp, đối chiếu, diễn giảng

Bảng phụ, hệ thống hóa kiến thức

Tiết 163,164: Bắc Sơn

- Bước đầu biết cách tiếp cận tác phẩm kịch đại

- Nắm xung đột, diễn biến hành động kịch, ý nghĩa tư tưởng đoạn trích hồi bốn kịch nghệ thuật viết truyện Nguyễn Huy Tưởng

1 Kiến thức: Đặc trưng thể loại kịch

- Tình cách mạng khởi nghĩa Bắc Sơn xảy

- Nghệ thuật viết kịch Nguyễn Huy Tưởng

2 Kĩ năng: Đọc hiểu văn kịch

3 Thái độ: GD tinh thần đấu tranh cách mạng

Tái tác, vấn đáp, diễn giảng

Sgk, sgv, TLTK

Tiết 165,166: Tổng kết phần Tập làm văn

- Nắm vững kiến thức kiểu văn (Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, điều hành)

1 Kiến thức: Đặc trưng kiểu văn phương biểu đạt học,

- Sự khác kiểu văn thể loại văn học

Vấn đáp, đối chiếu, diễn giảng

được học từ lơp đến lớp

2 Kĩ năng: Tổng hợp hệ thống hoa kiến thức kiểu văn học - Đọc hiểu kiểu kiểu văn bả theo đặc trưg kiểu văn -Nâng cao lực đọc viết kiểu văn thơng dụng

- Kết hợp hì hịa, hợp lí kiểu văn thực tế làm

3 Thái độ: Viết văn phù hợp

- Nâng cao lực tích hợp đọc viết văn thông dụng

thức

Tiết 167,168: Tổng kết văn học

- Nắm kiến thức thể loại, nội dung nét tiêu biểu nghệ thuật văn học chương trình ngữ văn từ lớp đến lớp

1 Kiến thức: Những hiểu biết ban đầu lịch sử văn học Việt Nam

- Một số khái niệm liên quan đến thể loại đến thể loại văn học học Kĩ năng: Hệ thống hóa tri thức học thể loại văn học gắn với thừng thời kì

- Đọc hiểu tác phẩm theo đặc trưng thể loại

3 Thái độ: Bồi dưỡng tình cảm trách nhiệm văn học dân tộc, cảm nhận giá trị truyền thống văn học dân tộc

Hệ thống hóa kiến thức, vấn đáp, diễn giảng

Bảng phụ, bảng hệ thống hóa kiến thức

Tiết 169,170: Trả kiểm tra,

- Nhận xét chung làm kiểm tra học sinh

- Sửa chữa sai sót

- Nhận xét chung làm kiểm tra học sinh

- Sửa chữa sai sót q trình làm HS

Đánh giá chung, vấn đáp,

Bài viết

của học

trả kiểm tra tiếng Việt

trong trình làm HS

-Thống kê chất lượng làm em

- Thống kê chất lượng làm

các em diễn giảng

Tiết 172,172: Kiểm tra học kì II

Kiểm tra theo đê

phịng GD ĐT 1- Kiphần SGK ngữ văn – tập 2ến thức: Nội dung

2-Kĩ năng:Vận dụng kiến thức kỹ

năng làm tốt kiểm tra

Tự luận

Tiết 173,174: Thư điện chúc mừng thăm hỏi

- Nắm đặc điểm, tác dụng cách viết thư (điện) chúc mừng thăm hỏi

1 Kiến thức: Mục đích, tình huống, cách viết thư (điện) chúc mừng thăm hỏi

2 Kĩ năng: viết thư (điện) chúc mừng thăm hỏi

3 Thái độ: GD ý thức nghiêm túc viết thư (điện) chúc mừng thăm hỏi

Nêu vấn đề, vấn đáp, thực hành luyện tập,

Bảng phụ, mẫu điện chúc mừng

Tiết 175: Trả kiểm tra học kì II

Đánh giá nội dung phần sách giáo khoa ngữ văn 9, chủ yếu tập

-Biết cách vận dụng kiến thức kỹ ngữ văn học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung cách

Đánh giá nội dung phần sách giáo khoa ngữ văn 9, chủ yếu tập

-Biết cách vận dụng kiến thức kỹ ngữ văn học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung cách thức kiểm tra đánh giá

Nhận xét, đánh giá

Bài

thức kiểm tra đánh giá