Ke hoach tu chon toan 9

7 ÖÙng duïng caùc tæ soá löôïng giaùc cuûa goùc nhoïn trong giaûi toaùn vaø trong thöïc teá 6. 8 Moät soá baøi toaùn lieân quan ñeán tieáp tuyeán ñöôøng troøn 8[r]

(1)

Kế hoạch giảng dạy tự chọn toán 9 Chủ đề tự chọn bám sát chơng trình

-*** -PhÇn thø nhÊt

Phơng án phân phối chơng trình A : chủ đề tự chọn bám sát phơng án số tiết

Lớp TT Tên chủ đề Số tiết Ghi chú

Lớp

(70 tiết)

1 Ơn tập bất đẳng thức, bất phương trình

Chủ đề số học

2 Căn bậc hai, Căn bậc ba 12

3 Hệ hai phương trình bậc ẩn

4 Hàm số y = ax2 (a0), giải phương trình bậc hai 6

5 Hệ thức Vi-ét, Phương trình quy phương trình bậc hai

6 Vận dụng hệ thức cạnh đường cao tam giác vng để giải tốn.

Chủ đề hình

hoïc

7 Ứng dụng tỉ số lượng giác góc nhọn giải tốn trong thực tế

8 Một số toán liên quan đến tiếp tuyến đường tròn

9 Chứng minh t giỏc ni tip 17

B : phơng án phân phối chơng trình

C nm 37 tuần : tuần 19, tuần 37 không học tự chọn Thi học kì I, kì II

(2)

1 Khung phân phối chương trình

Học kì 1 học kìSố tiết Chủ đề tự chọn bám sát Số tiết theo môn chủ đề

I 2x18 70 tiết

Số học : 35 tiết Hình học : 35 tiết

Số học : 18 tiết Hình học : 18 tiết

II 2x17 Hình học : 17 tiếtSố học : 17 tiết

2 Phân phối theo kì tuần học

Cả năm

70 tiết Số Học35 tiết Hình học35 tiết

Học kì I

18 tuần 36 tiết

18 tiết

18 tuần x tiết = 18 tiết 18 tuần x tiết = 18 tiết18 tiết

Học kì II

17 tuần 34 tiết

17 tiết

17 tuần x tiết = 17 tiết 17 tuần x 17 tiết = 17 tiết17 tiết

3 Phân phối chương trình

Sè häc

Chương

chủ đề Mục ( Bài ) Tiết thứ

Chủ đề 1

( tieát )

Liên hệ thứ tự vàphép cộng, phép nhân, bất đẳng thức

Baát phương trình ẩn

(3)

Chủ đề 2

( 12 tiết )

Căn bậc hai

Căn thức bậc hai đẳng thức A2 A

Liên hệ phép nhân phép khai phương –

Liên hệ phép chia phép khai phương – 10

Bảng bậc hai 11

Biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai 12 – 13

Rút gọn biểu thức chứa bậc hai 14

Căn bậc ba 15 - 16

Chủ đề 3

( tiết )

Phương trình bậc ẩn 17

Hệ hai phương trình bậc hai ẩn 18

Giải hệ phương trình phương pháp 19

Giải hệ phương trình phương pháp cộng 20

Giải tốn cách lập phương trình 21 - 24

Chủ đề 4

( tiết )

Hàm số y = ax2 25

Đồ thị hàm số y = ax2 26

Phương trình bậc hai ẩn số 27 – 28

Cơng thức nghiệm phương trình bậc hai 29 – 30

Chủ đe à5

( tiết )

Cơng thức nghiệm thu gọn 31

Hệ thức Vi – ét ứng dụng 32

Phương trình quy phương trình bậc hai 33

Giải tốn cách lập phương trình 34 - 35

H×nh häc

Chủ đề 6

( tieát )

Một số hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông –

Một số hệ thức cạnh góc tam giác vng –

(4)

Chủ đề 7

( tieát )

Ứng dụng thực tế tỉ số lượng giác góc nhọn – 10

Chủ đề 8

( tiết )

Đường trịn Tính chất đối xứng đường trịn 11

Đường kính dây đường tròn 12

Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây 13

Vị trí tương đối đường thẳng đường tròn 14

Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường tròn 15

Tính chất hai tiếp tuyến cắt 16 – 17

Vị trí tương đối hai đường trịn 18

Chủ đề 9

( 17 tieát )

Góc tâm, số đo cung 19

Liên hệ cung dây 20

Góc nội tiếp 21

Góc có đỉnh bên hay bên ngồi đường trịn 22

Cung chứa góc 23

Góc tạo tiếp tuyến dây cung 24

Tứ giác nội tiếp 25 - 31

Đường tròn nội tiếp – ngoại tiếp 32 - 33

Độ dài đường trịn , cung trịn 34

Diện tích hình tròn, hình quạt tròn 35

phÇn thø hai

Nội dung kế hoạch giảng dạy

A : Phn i s

Học kì I Tuần

(1)

Tên chơng, bài

(2)

Số tiết

(3)

Mục tiêu bài, chơng ( T tởng, kiến thức, kỹ năng, t duy

)

(4)

Chuẩn bị của thầy trò

(5)

Các hoạt động khác

(6)

Ghi Chó

(7)

1 – 4 Chủ đề 1

(5)

1

thức , bất phơng trình.

Bµi:

Liên hệ thứ tự với phép cộng, phép nhân, bất đẳng thức

1 - Hệ thống, củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh liên hệ thứ tự với phép cộng, phép nhân, bất đẳng thức

- Học sinh có kĩ thực phép tính liên hệ thứ tự với phép cộng, phép nhân, bất đẳng thức

- Häc sinh có ý thức ôn tập làm tập

- GV: B¶ng phơ phiÕu häc tËp, hƯ thèng tập, soạn

- HS: bảng phụ, tập

- Kiểm tra cũ, chuẩn bị tËp

-Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân

2 Bài:

Bất phơng trình ẩn

1 - Hệ thống, củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh bất phơng trình ẩn

- Biểu diễn thành thạo kĩ giải toán bất phơng trình ẩn

- Học sinh có ý thức ôn tập làm tập

- GV: Bảng phụ, soạn,

- HS: Phiếu học tập, bảng phụ

- Kiểm tra cũ, chuẩn bị bµi tËp

-Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân

3 4 Bài:

Bất phơng trình bậc nhÊt mét Èn

2 - HƯ thèng, cđng cè, khắc sâu kiến thức cho học sinh bất phơng tr×nh bËc nhÊt mét Èn

- BiĨu diƠn thành thạo kĩ giải toán bất phơng trình bậc nhÊt mét Èn

- Häc sinh cã ý thøc «n tËp vµ lµm bµi tËp

- GV: Bảng các đẳng thức, phiếu học tập SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhóm

- Kiểm tra cũ, chuẩn bị tập

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân

5 16

5

Ch 2

Căn bậc hai, căn bậc ba

Bài:

Căn bậc hai

12

1 - Hệ thống, khắc sâu mở đầu kiến thức bậc hai số học

- Bớc đầu có kĩ biết khai

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập SBT, so¹n

(6)

bậc hai số học số đơn giản - Học sinh có ý thức ôn tập làm tập

- HS: Bài tập, Bảng phụ

nhúm, - T chc hoạtđộng nhóm, cá nhân

6 Bµi:

Căn thức bậc hai và đẳng thức

2

A A

1 - Hệ thống, khắc sâu kiến thức tính chất thức đẳng thức

2

A A

- VËn dông hợp lý tính chất vào giải toán

- Học sinh có ý thức ôn tập làm tËp

- GV: B¶ng phơ, phiÕu häc tËp SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhóm,

7 Bài:

Liên hệ phép nhân phép khai phơng

2 - Hệ thống, khắc sâu kiến thức liên hệ thứ tự phép khai phơng

- Vận dụng hợp lý tính chất vào giải toán

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhóm,

- T chức hoạt động nhóm, cá nhân

9 – 10 Bài:

Liên hệ phép chia phép khai phơng

2 - Hệ thống, củng cố , khắc sâu kiến thức liên hệ phép chia phép khai phơng

- Rèn tính xác vận dụng qui tắc vào giải toán

- Học sinh có ý thức ôn tập làm tËp

- GV: B¶ng phơ, phiÕu häc tËp, SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhóm,

11 Bµi:

Bảng bậc hai - Hệ thống, củng cố, khắc sâu vềbảng bậc hai - Vận dụng sử dụng bảng bậc hai để biết khai số thức nhỏ 100, lớn 100

- Rèn kỹ tính tốn thấy đợc lợi ích việc dùng bảng bậc hai - Học sinh có ý thức ơn tập làm

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập SBT, soạn, -Kiểm tra 15 phút - HS: Bài tập, Bảng phơ c¸c nhãm,

(7)

bµi tËp

12 – 13 Bµi:

Biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai

2 - Hệ thống, củng cố, khắc sâu qui tắc biến đổi đơn giản biểu thức chứa bậc hai

- Rèn kỹ tính tốn thấy đợc lợi ích việc dùng qui tắc để giải tập

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhóm,

14 Bµi:

Rút gọn biểu thức chứa bậc hai

1 - Hệ thống, củng cố, khắc sâu rút gọn biểu thức cha bậc hai

- Vận dụng thành thạo qui tắc để giải tập

- Rèn kỹ tính tốn thấy đợc lợi ích việc rút gọn biểu thức chứa bậc hai

- GV: B¶ng phơ, phiÕu häc tËp SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhóm,

15 16 Bài:

Căn bậc ba

2 - Hệ thống, củng cố, khắc sâu bậc ba

- Vận dụng thành thạo qui tắc khai bậc ba Rèn kỹ tính tốn thấy đợc lợi ích việc khai bậc ba

- GV: Bảng phụ, phiếu học tập SBT, soạn - HS: Bài tập, Bảng phụ nhãm,

17 - 25 Chủ đề 3

HÖ hai phơng trình bậc ẩn

(8)

17 Bài:Phơng trình bậc

nhất ẩn - Củng cố, khắc sâu kiến thức cơbản phơng trình bËc nhÊt mét Èn sè

- RÌn lun kü thực cách giải phơng trình bậc ẩn - Học sinh có ý thức ôn tập làm tập

- GV: SGK, SBT, soạn, bảng phụ - HS: Bài tập, phiếu học tập

- Kiểm tra cũ - Tổ chức hoạt động nhúm, cỏ nhõn

18 Bài:

Hệ hai phơng tr×nh bËc nhÊt mét Èn

1 - Cđng cè, khắc sâu kiến thức hệ hai phơng trình bậc ẩn cách giải

- Có kỹ thực thành thạo cách giải hệ hai phơng trình bậc ẩn

- GV: Bảng phụ, soạn, BT

- HS: Bµi tËp, phiÕu häc tËp

- Kiểm tra cũ - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân

Häc kú II

20 Bµi:

Giải hệ phơng trình phơng pháp

1 - Củng cố, khắc sâu kiến thức giải hệ phơng trình ph-ơng pháp

- Có kỹ thực thành thạo phép tính từ hệ phơng trình phơng pháp

- GV: Bảng phụ, soạn, Bài tËp - HS: Bµi tËp, phiÕu häc tËp

- Kiểm tra cũ - Tổ chức hoạt động nhúm, cỏ nhõn

21 Bài:

Giải hệ phơng trình phơng pháp cộng

1 - Củng cố, khắc sâu kiến thức giải hệ phơng trình ph-ơng pháp cộng

- Có kỹ thực thành thạo phép tính từ hệ phơng trình phơng pháp cộng

- HS: Bài tËp, phiÕu häc tËp

(9)

22 - 25 Bài:

Giải toán cách lập phơng trình

4 - Củng cố khắc sâu kiến thức qua toán cách lập hệ phơng trình giải phơng trình

- Rốn kỹ cách phân tích tốn theo ba bớc, sau lập phơng trình giải phơng trình

- HS: Bài tập, phiếu học tập

26 - 31

26

Chủ đề 4

Hµm sè y = ·x2 ( a

) giải phơng

trình bậc hai Bài:

Hàm số y = ax2

6

1 - Củng cố, khắc sâu kiến thức bớc đầu hàm số y = ax2

- Rèn luỵen kỹ đa số ph-ơng trình dạng y = ax2 hiểu thế

nào hám số

- Học sinh có ý thức «n tËp vµ lµm bµi tËp

- GV: SGK, SBT, soạn

- HS: ễn kin thc cách giải phơng trình học

- Kiểm tra cũ - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhõn

27 Bài:

Đồ thị hàm số Y = ax2

1 - Hệ thống, khắc sâu kiến thức cách lập bảng vẽ đồ thị hàm số y = ax2

- Rèn luyện kỹ vận dụng tính chất xây dựng bảng vẽ đồ thị hàm số bậc hai y = ax2

28 - 29 Bµi:

Phơng trình bậc hai ẩn số

2 - Củng cố khắc sâu kiến thức cách nhận biết phơng tr×nh bËc hai mét Èn sè

- HS: Bài tập,

(10)

- Rèn luyện linh hoạt vận dụng biến đổi số phơng trình đa phơng trình bậc hai ẩn

- Häc sinh cã ý thức ôn tập làm tập

phiếu học tập nhân

30 31 Bài:

Công thức nghiệm phơng trình bậc hai

2 - Cng cố hệ thống lại Công thức nghhiệm phơng trình bậc hai - Rèn kĩ thành thạo nhận dạng phơng trình qua ba hệ số a,b,c từ tính delta dự đốn nghiệm phơng trình

- GV: SGK, SBT, soạn, §Ị K tra 15

- KiĨm tra 15

32 – 36

32

Chủ đề 5

HÖ thức Viét

phơng trình quy về phơng trình bậc hai

Bài:

Công thức nghiệm thu gän

5

1 - Cđng cè vµ hƯ thống lại Công thức nghhiệm thu gọn phơng trình bËc hai

- Rèn kĩ thành thạo nhận dạng phơng trình qua ba hệ số a,b,c đặc biệt hệ số b từ tính delta dự đốn nghiệm phơng trình

- HS: Bài tËp, phiÕu häc tËp

33 Bµi:

HƯ thøc ViÐt vµ øng dơng

1 - Củng cố hệ thống lại hệ thức viét vµ øng dơng

- Rèn kĩ áp dụng hệ thức viét để giải số toán phơng trình bậc hai

x1 + x2 = -b/a

x1.x2 = c/a

(11)

34 Bài:

Phơng trình quy phơng trình bậc hai

1 - Củng cố hệ thống lại cách đa số dạng phơng trình quy ph-ơng trình bậc hai

- Rèn kĩ thành thạo cách đa phơng trình quy phơng trình bậc hai giải phơng trình

- HS: Bài tập, phiếu học tËp

35 - 36 Bµi:

Giải toán cách lập phơng trình

2 - Củng cố hệ thống lại dạng toán lập phơng trình giảồntán cách lập phơng tr×nh

- Rèn kĩ thành thạo phân tích tốn để từ lập phơng trình bậc hai giải phơng trình bậc hai theo cách giải biết

- HS: Bài tập, phiếu học tËp

- Kiểm tra cũ - Tổ chức hot ng nhúm, cỏ nhõn

B : Phần hình häc

Häc kú I

1- 4

1 - 2

Chủ đề 6

Vận dụng hệ thức cạnh đ-ờng cao tam giác đểgiải tốn

Bµi:

Một số hệ thức về cạnh đờng cao

4

2 - Cñng cè l¹i cho häc sinh vỊ mét sè

(12)

trong tam gi¸c

vng tam giác vng- Rèn luyện kĩ chứng minh tốn hình học một số hệ thức cạnh đờng cao trong tam giác vuông

thớc thẳng, phấn mầu

- HS: Bài tập, thớc thẳng, phiếu học tập

nhóm, cá nhân

3 - 4 Bài:

Một số hệ thức cạnh góc tam giác vuông

2 - Củng cố l¹i cho häc sinh vỊ mét sè hƯ thøc vỊ cạnh góc tam giác vuông

- Rèn luyện kĩ chứng minh toán hình học một số hệ thức cạnh góc tam giác vuông

5 - 10

5 - 6

Chủ đề 7

øng dơng c¸c tØ sè lợng giác góc nhọn giải toán thức tế Bài:

Tỉ số lợng giác góc nhọn

6

2 - Củng cố khắc sâu kiến thức tỉ số lợng giác góc nhọn

- RÌn lun sù linh ho¹t tÝnh sin,cosin, tang, cotang cña mét gãc nhän

7 - 10 Bµi:

ứng dụng thực tế tỉ số lợng giác góc

4 - Củng cố khắc sâu kiến thức tỉ số lợng giác góc nhọn

- Rèn luyện kĩ linh hoạt

thớc thẳng, Đề

(13)

nhọn vận dụng tỉ số lợng giác góc nhọn để tính góc độ dài vật thực tế

Ktra 15 phút

- HS: Bài tập, thớc thẳng, phiếu häc tËp

nh©n

11 – 18

11

Chủ đề 8

Một số toán liên quan tới đờng trịn Bài:

Đờng trịn tính chất đối xứng đờng tròn

8

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức đờn trịn tính chất đối xứng đờng tròn

- Rèn luyện kĩ linh hoạt nhận biết vận dụng tính chất đối xứng đờng tròn

- HS: Bài tập, thớc thẳng, phiếu học tËp

12 Bµi:

Đờng kính dây đờng trịn

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức đ-ờng kính dây đđ-ờng tròn - Rèn luyện kĩ linh hoạt nhận biết đờng kính dây đ-ờng trịn

thớc thẳng, kiểm tra 15 phút - HS: Bài tập, thớc thẳng, phiếu học tập

- Kim tra cũ - Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân

13 Bµi:

Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây

- Rèn luyện kĩ linh hoạt giải toán liến hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây

(14)

14 Bài:

Vị trí tơng đối đờng thẳng đờng tròn

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức Vị trí tơng đối đờng thẳng đờng tròn

- Rèn luyện kĩ linh hoạt nhận biết qua hình nắm đợc ba vị trí tơng đối đờng tròn

- HS: Bài tập, phiếu häc tËp

15 Bµi:

Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đờng tròn

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đờng tròn

- Rèn luyện kĩ linh hoạt nhận biết dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đờng tròn

16 – 17 Bµi:

TÝnh chÊt cđa hai tiÕp tun c¾t

2 - Cđng cè kh¾c sâu kiến tính chất hai tiếp tuyến cắt

- Rèn luyện kĩ linh hoạt nhËn biÕt tÝnh chÊt cđa hai tiÕp tun c¾t dể giải tập liên quan

18 Bµi:

Vị trí tơng đối hai đờng tròn

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức Vị trí tơng đối hai đờng trịn

- Rèn luyện kĩ nhận biết ba vị trí tơng đối hai đờng tròn

(15)

20 – 36

20

Chủ đề 9

Chøng minh tứ giác nội tiếp.

Bài:

Góc tâm, số đo cung

17

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức góc tâm số đo cung

- Rèn luyện kĩ lịnh hoạt vẽ góc tâm, đo số đo mét cung - Häc sinh cã ý thøc «n tËp vµ lµm bµi tËp

- GV: SGK, SBT, bµi soạn

- HS: Bài tập, thớc thẳng, thớc đo gãc phiÕu häc tËp

- KiĨm tra bµi cị - Tổ chức HĐ nhóm, cá nhân

21 Bài:

Liên hệ cung dây

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức liên hệ cung dây

- Rốn luyn k nng s linh hoạt việc vận dụng tính chất liên hệ cung dây để giải tập

22 Bµi:

Góc nội tiếp - Củng cố khắc sâu kiến thức gócnội tiếp - Rèn luyện kĩ linh hoạt việc vận dụng tính chất góc nội tiếp để giải tập có liên quan - Học sinh có ý thức ơn tập làm tập

23 Bµi:

Góc có đỉnh bên hay bên ngồi đờng trịn

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức góc có đỉnh bên hay bên ngồi đờng trịn

- Rèn luyện kĩ linh hoạt việc vận dụng tính chất góc có đỉnh bên hay bên ngồi đờng trịn để giải tốn liên quan

- HS: Bài tập, thớc thẳng, phiÕu häc

(16)

- Häc sinh cã ý thức ôn tập làm

bài tập tập

24 Bµi:

Cung chøa gãc - Cđng cố khắc sâu kiến thức vềcung chứa góc - Rèn luyện kĩ linh hoạt việc vận dụng cung chứa góc vào giải toán có liên quan

- GV: SGK, SBT, bµi soạn

- HS: Bài tËp, thíc th¼ng, phiÕu häc tËp

25 Bài:

Góc tạo tiếp tuyên dây cung

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức góc tạo tiếp tuyên dây cung

- Rèn luyện kĩ linh hoạt việc vận dụng góc tạo tiếp tuyên dây cung.vào giải toán hình học có liên quan

- HS: Bài tập, thíc th¼ng, phiÕu häc tËp

26 - 32 Bµi:

Tứ giác nội tiếp - Khắc sâu củng cố kiến thức tứgiác nôi tiếp đờng tròn - Rèn luyện kĩ linh hoạt việc vận dụng kiến thức tứ giác nội tiếp đờng trịn để giải tập có liên quan

thớc thẳng, phấn mầu, Đề Ktra 15 phút

(17)

33 - 34 Bµi:

Đờng tròn nội tiếp -đờng tròn ngoại tiếp

2 - Khắc sâu kiến thức đờng tròn nội tiếp - đờng tròn ngoại tiếp

- Rèn luyện kĩ cách xác định đờng tròn nội tiếp - đờng trịn ngoại tiếp Vận dụng giải tập hình học có liên quan

thớc thẳng, thớc góc phấn mầu - HS: Bài tập, thớc thẳng, thớc góc phiếu häc tËp

- KiĨm tra - Tỉ chøc H§ nhóm, cá nhân

35 Bài:

dai ng tròn, cung tròn

1 - Củng cố khắc sâu kiến thức độ dai đờng tròn, cung tròn

- Rèn luyện kĩ nhìn hình tính độ dài đờng tròn, cung tròn

36 Bµi:

DiƯn tÝch hình tròn, hình quạt tròn

1 - Cng c khắc sâu kiến thức diện tích hình trịn, hình quạt tròn - Rèn luyện kĩ sử dụng cơng thức tính diện tích hình trịn, hình quạt trịn để giải tốn hình học hình trịn

- HS: Bài tập, thíc th¼ng, phiÕu häc tËp

(18)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	52,22 KB