- Sau mỗi học kỳ, năm học có tổng kết đánh giá xếp loại về phong trào VSCĐ của từng lớp.Biểu dương khen thưởng những bộ giáo án có chất lượng NhiÖm vô 3: §Èy m¹nh c«ng t¸c øng dông CNTT[r]
(1)PGD&ĐT THUẬN CHÂU
TRƯỜNG TIỂU HỌC BĨ MƯỜI B
CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN Năm học : 2012 – 2013
PHẦN 1: KẾ HOẠCH CHUNG I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
- Căn vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 ngành GD và kế hoạch đạo chuyên môn PGD & ĐT Thuận Châu.
- Căn vào kế hoạch năm học 2012-2013 nhà trường
- Căn vào thành tích đạt năm học 2011 -2012 tình hình thực tế nhà trường Trường Tiểu học Bó Mười B xây dựng kế hoạch đạo chuyên môn năm học 2012 -2013 Cụ thể sau:
II NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN. Thuận lợi
- Được quan tâm đạo sâu sát Lãnh đạo Phòng Giáo dục đào tạo Thuận Châu, Đảng ủy, UBND xã Bó Mười Trường có chuyển biến rõ nét chất lượng dạy học Phụ huynh học sinh đồng thuận, tích cực chăm lo việc học tập học sinh, ủng hộ đổi nội dung chương trình giáo dục phổ thơng Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm quyết, trách nhiệm cao, chịu khó học hỏi Các đồn thể nhà trường có nếp, phối hợp nhịp nhàng,chặt chẽ hoạt động Học sinh chăm ngoan, học chuyên cần, tích cực tham gia hoạt động Đội Nhà trường có khn viên thống mát đáp ứng nhu cầu cho học sinh học tập ,vui chơi Hiện CSVC tương đối đủ phục vụ cho dạy học
2 Khó khăn
- Một số phụ huynh kinh tế gia đình cịn gặp nhiều khó khăn nên chưa quan tâm đến việc học buổi/ngày
- Một số học sinh nhà xa trường nên phần ảnh hưởng việc lại học sinh
-Cơng tác xã hội hóa giáo dục chưa vào chiều sâu; tổ chức, đoàn thể xã hội ngồi nhà trường chưa hỗ trơ tích cực công tác giáo dục
(2)- Tổng số : Trong biên chế: 19 đ/c; Nữ : 13 đ/c
Trong đó:Cán quản lý: Đ/c; Hành phục vụ
- Giáo viên trực tiếp giảng dạy: 16 Đ/c
- Chia ra: Giáo viên văn hoá: 14 Đ/c ; GV Thể dục: Đ/c ; GV Mĩ thuật Đ/c
- Trình độ đào tạo: Đại học: 8; Cao đẳng: 4; Trung cấp: Học sinh:
Tổng số học sinh: 395 em; Nữ: em; HS dân tộc 394 em, nữ Chia ra:
Lớp 1: có lớp với 99 học sinh Lớp 2: có lớp với 84 học sinh Lớp 3: có lớp với 79 học sinh Lớp 4: có lớp với 77 học sinh Lớp 5: có lớp với 56 học sinh IV MẠNG LƯỚI GIÁO VIÊN ĐỨNG LỚP 1 Tổng số lớp: 15
2 Phân công giáo viên đứng lớp
Stt Họ tên Hệ đào tạo Nhiệm vụ giao Ghi chú
1 Lê Thị Mai Đại học Chủ nhiệm lớp 1a Tổ trưởng
2 Lò Hà Mai Cao đẳng Chủ nhiệm lớp 1b
3 Hà Thị Yến Đại học Chủ nhiệm lớp 1d CTCĐ
4 Nguyễn P Loan Cao đẳng Chủ nhiệm lớp 1c
5 Nguyễn Thu Anh Cao đẳng Chủ nhiệm lớp 2a Tổ trưởng 2-3
6 Quàng Văn Nghệ Đại học Chủ nhiệm lớp2b
7 Lò Văn Hùng Đại học Chủ nhiệm lớp 2c
8 Lò Văn Tuấn Đại học Chủ nhiệm lớp 3b
9 Đào Thu Thuỷ Chủ nhiệm lớp 3a
10 Cà Thị Nỉa Trung cấp Chủ nhiệm lớp 3c
11 Nguyễn Duy Sơn Cao đẳng Chủ nhiệm lớp 4a
12 Vì Thị Minh Chủ nhiệm lớp 4c
13 Quàng Thị Hà Đại học Chủ nhiệm lớp 5b Tổ trưởng 4-5
14 Chủ nhiệm lớp 5a
15 Trần Thu Trang Trung cấp Chủ nhiệm lớp 4b TPTĐ
16 Nguyễn Thị Thuỷ Trung cấp Mĩ thuật
17 Lò Văn Liên Trung cấp Thể dục
18 Nguyễn Mạnh Hà Đại học Phó hiệu trưởng Phụ trách chuyên
môn
19 Đào Xuân Hùng Đại học Hiệu trưởng Phụ trách chung
(3)a Công tác dạy giáo viên:
Số giáo viên giỏi cấp trường: 05 Số giáo viên giỏi cấp huyện: 02
Số ngày công giáo viên/tháng là: 22 ngày
Công tác soạn giảng, chuẩn bị đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo đạt: 100%
Tham gia cơng tác đồn thể nhà trường: 100%
- 100% CBQL GV đăng kí soạn máy vi tính sử dụng thành thạo CNTT quản lí giảng dạy
- 100% CBQL- GV đạt chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học : - 100% GV dạy toàn cấp học
* Học sinh:
- 100% HS học buổi/ngày
- 100% HS từ khối1->5 học tăng cường toán TV - Hạnh kiểm: 100% HS hoàn thành nhiệm vụ HS Tiểu học - Học lực:
Khối lớp Tổng số hs
Xếp loại học lực Hạnh kiểm
Giỏi Khá TB Yếu ĐĐ CĐ
Khối 100 19 20 52 100
Khối 82 15 22 44 84
Khối 79 16 15 51 79
Khối 77 15 17 50 77
Khối 54 13 15 42 67
Tổng cộng 392 65 89 241 11 395
- Chỉ tiêu phấn đấu tới lớp
Stt Lớp TDHS Học lực Hạnh kiểm Ghi chú
Giỏi Khá TB Yếu Đạt CĐ
1 1a
2 1b
3 1c
4 1d
5 2a
6 2b
7 2c
8 3a
9 3b
(4)15 5b
- Tổng số học sinh 395 HS - Xếp loại hai mặt giáo dục Học lực:
Giỏi: Khá: TB: Yếu: Hạnh kiểm: Đạt: Chưa đạt:
II Công tác chủ nhiệm lớp
1 Tiếp tục thực có hiệu vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “hai không”, thầy , cô giáo là gương đạo đức, tự học tự sáng tạo” Nâng cao phẩm chất trị đạo đức của Nhà giáo
2 Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục toàn diện
3 Đẩy mạnh công tác ƯDCNTT hoạt động chuyên môn nhà trường.
4 Thực đa dạng hoá nội dung hình thức cơng tác hoạt động ngoại khố, cơng tác Đồn - Đội.Chú trọng cơng tác ATAN trường học.
5.Thực nghiêm túc công tác kiểm tra tồn diện, chun đề 6.Duy trì chất lượng PCGD- PCĐĐT.
II NHIỆM VỤ VÀ CÁC GIẢI PHÁP.
Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực có hiệu vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “hai không”, mỗi thầy ,cô giáo gương đạo đức , tự học tự sáng tạo” Nâng cao phẩm chất chính trị đạo đức Nhà giáo
a) Chỉ tiêu :
- 100% CBGV nắm vững văn quy chế chuyên môn
- 100%CBGV giỏi nghiệp vụ chuyên mơn , động sáng tạo cơng việc, có lĩnh trị, phẩm chất đạo đức lối sống, lơng tâm Nhà giáo thời kì đổi
(5)b) Giải pháp:
Thực đánh giá xếp loại GV theo định số 06/ 2006/ QĐ- BNV
ngày 21/3/2006 Bộ Nội vụ định số 14/ 2007/ QĐ BGD & ĐT ngày 14/5/2007 Bộ GD & ĐT chuẩn nghề nghiệp GV Tiểu học
- Tiếp tục triển khai cho CBGV học tập thông tư 32/QĐ-BGD ngày 27/10/2009 việc đánh giá xếp loại học sinh Tổ chức cho GV học tập theo hướng dẫn số 678/SGD&ĐT-GDTH ngày 18/8/2010 việc hướng dẫn hồ sơ sổ sách số qui định chuyên môn
- Mỗi CBGV đăng ký việc làm cụ thể, thiết thực có hiệu qủa cơng tác để nâng cao chất lượng giáo dục
- Bồi dưỡng ý thức tự giác, trách nhiệm công việc, gương mẫu trước HS, chuẩn mực trước phụ huynh nhân dân
- Tổ chức cho CBQL- GV- NV kí cam kết thực tốt nội dung: “Nói khơng với tiêu cực bệnh thành tích giáo dục Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp”
- Đưa việc thực tiêu chí xây dựng lớp học thân thiện vào việc đánh giá xét thi đua lớp theo học kỳ, năm
- GVCN phối kết hợp với phụ huynh học sinh thực tốt môi trường giáo dục, quan tâm sát tới chất lượng học tập học sinh xây dựng CSVC lớp học đảm bảo vệ sinh an tồn
- Thùc hiƯn nghiªm tóc Lt GDTH, văn quy chế ngành
- Tăng cờng bồi dỡng ý thức trách nhiệm , đạo đức nghề nghiệp lơng tâm nhà giáo cho CBGV- NV; chống hành vi xúc phạm danh dự thân thể HS, để thực nhiệm vụ giáo dục xây dựng uy tín nhà giáo
Giũ gìn trường lớp “ xanh- – đẹp”, chăm sóc tốt làm đẹp vườn hoa
cảnh, sân chơi bãi tập nhà trường
2
Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo
1.1 Nâng cao chất lượng đội ngũ chất lượng giáo dục toàn diện. a) Chỉ tiêu:
(6)- 100% CBQL 60% GV sử dụng thành thạo CNTT quản lí giảng dạy
- 100% CBQL- GV đạt chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học : - Chất lượng tay nghề: Tốt: 30-35%
Khá: 55-60% TB: – 10% - 100% GV dạy toàn cấp học * Học sinh:
- 100% HS học buổi/tuần
- 100% HS từ khối1->5 học tăng cường toán TV - Hạnh kiểm: 100% HS hoàn thành nhiệm vụ HS Tiểu học - Văn hoá: Giỏi : 35- 40%
Tiên tiến: 50-55% TB : 10 -15% Trong đó:
Khối TSHS Giỏi Tiên tiến TB Ghi chú
1 129 48=37,2% 65=50,4% 16=12,4%
2 138/142 52=37,7% 66=47,8% 20=14,5% (4)KT
3 138 50=36,2% 69=50% 19=13,8%
4 120/121 41=34,1% 63=52,5% 16=13,4% (1)KT
5 137 52=37,9% 65=47,4% 20=14,7%
TT 662/667 243=36,7% 328=49,5% 91=13,8% (5)KT
- 100% HS hoàn thành chương trình bậc Tiểu học Trong đó: Giỏi: 35-40%
Khá: 45-50% TB : 15-20% b) Giải pháp:
- Tiếp tục tổ chức cho CBQL- GV học tập tìm hiểu việc dạy học theo chuẩn KT- KN, cho phù hợp với đặc điểm khối lớp, đối tượng HS
(7)nội dung, hình thức hoạt động khối quan tâm tới việc phân loại đối tượng HS Kết hợp với cha mẹ HS tìm biện pháp kèm cặp giúp đỡ HS yếu kém, HS khuyết tật HS có hồn cảnh khó khăn,… nhằm khắc phục bệnh thành tích giáo dục
- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hoạt động lên lớp Nhằm giáo dục đạo đức, ,nhân cách, lối sống cho HS Nội dung giáo dục địa phương lồng ghép vào môn học dược dạy theo “ Lịch sử- Địa lí địa phương Sơn La” cho HS lớp 4,5
-Triển khai cho GV thực nghiêm túc quy định hướng dẫn việc đánh giá, theo dõi HS khuyết tật học hoà nhập Hồ sơ HS khuyết tật có đầy đủ chứng lý y tế, quy định theo văn
- Tạo điều kiện cho GV bồi dưỡng tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giao lưu với trường cụm để nâng cao chất lượng tay nghề
- Chỉ đạo tổ khối chuyên môn xây dựng kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm khối lớp Giao tiêu chất lượng cho khối, lớp từ đầu năm học, quản lí chặt chẽ chất lượng HS qua đợt kiểm tra định kì, bàn giao chất lượng…
- Tổ chức cho GV đọc nghiên cứu nội dung chuẩn KT- KN để áp dụng vào giảng dạy môn học
- Hồ sơ sổ sách GV phải thực nghiêm túc theo công văn số 712/ SGD&ĐT- GDTH ngày 18/ 8/ 2009
- Nâng cao chất lượng buổi SHCM, chuyên đề tổ khối đặc biệt trọng đến giải pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi học sinh yếu tạo điều kiện cho GV thăm lớp, dự giờ, rút kinh nghiệm học hỏi lẫn
(8)- Tiếp tục phát động phong trào thi đua làm đồ dùng tự tạo sử dụng ĐDDH, đặc biệt đồ dùng điện tử Khuyến khích GV việc sáng tạo làm ĐDDH sử dụng nhiều khối, nhiều mơn, nhiều ĐDDH có ƯDCNTT
- Thường xuyên kiểm tra việc thực chương trình quy chế chuyên môn GV thực dạy môn học, ý nâng cao chất lượng dạy học môn khiếu tự chọn Tạo điều kiện cho GV tổ khiếu tự chọn thường xuyên lên lớp chuyên đề trao đổi toạ đàm đổi phương pháp giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu KT-KN môn học Đồng thời tăng cường rèn kỹ sống cho HS thông qua hoạt động ngoại khố
1.2 Đẩy mạnh cơng tác bồi dưỡng HS giỏi a) ChØ tiªu:
- HS giái cÊp hun : 40-45% (Tỉng sè HS dự thi) - HS giái cÊp trêng : 30-35% (Tæng sè HS khối) b) Giải pháp:
- La chn GV cú nng lực, có kinh nghiệm tâm huyết với phong trào nhà trờng để bồi dỡng HSG
- Thành lập đội tuyển phân công ngời phụ trách - Lập kế hoạch bồi dỡng cụ thể cho đội tuyển
+ Thêi gian häc:2 bi/tn
- Tổ chức kiểm tra khảo sát thờng xuyên để chọn lọc đối tợng HS điều chỉnh kịp thời mảng kiến thức cho hợp lý
- Thờng xuyên kiểm tra, giám sát việc thực chơng trình kế hoạch GV đội tuyển
- Tăng cờng tủ sách nâng cao, tìm mua nhiều loại sách nâng cao phc v cho
công tác bồi dưỡng đội tuyển
- Tham mu với Hội đồng thi đua khen thởng, động viên kịp thời cho GV HS đạt kết cao kỳ thi chọn HS giỏi cấp
1.3 Tổ chức tốt hội thi trường tham gia có chất lượng hội thi cấp. a) Chỉ tiêu:
* Giáo viên
- 50% GV đạt GV giỏi cấp trường
(9)- – % GV đạt GV viết chữ đẹp cấp trường * Học sinh:
- HS giái : 25-35% (Tỉng sè HS toµn khèi)
- 25-30% HS đạt HS giỏi cấp trường b) Giải pháp:
- Phát động, tổ chức tốt phong trào thi đua “Hai tốt” suốt năm học Lấy kết hội thi làm tiêu chí đánh giá thi đua phân loại GV, HS làm lực lượng nòng cột để bồi dưỡng tham dự hội thi cấp cao
* Thi GV giái:
- Cấp trường: + Đối tợng : 100% GV đứng lớp + Thời gian : Tuần tháng 11
+ Néi dung : Mỗi GV lên lớp tiết (1 tiết Toán TV môn khác)
+Hỡnh thc: GV bắt thăm dạy, môn dạy thời gian lên lớp - Thi chữ viết đẹp: + Đối tợng: 100% GV đứng lớp
+ Thêi gian: Th¸ng 10/ 2010
+ Néi dung: Gåm bµi thi ( viết bảng, viết
giấy)
- Đối với Hội thi HS giỏi cấp trờng BGH đề thành lập hội đồng coi chấm
- Có đánh giá khen thởng kịp thời GV, HS đạt thành tích cao kỳ thi
* Cấp huyện: Tham dự hội thi cấp huyện theo kế hoạch đạo PGD
1.4.Chỉ đạo có hiệu phong trào VSCĐ HS hồ sơ, giáo án GV. a) Chỉ tiêu:
- 100% GV đứng lớp đạt : Đọc viết chuẩn giáo án có chất lượng - – 5% HS đạt HS viết chữ đẹp cấp trường
- 85-90% HS viết mẫu chữ quy định đạt yêu cầu VSCĐ b) Giải pháp:
(10)- Thành lập đội tuyển chữ viết từ đầu năm học Lựa chọn GV có chữ viết đẹp có kinh nghiệm rèn chữ có tinh thần trách nhiệm để bồi dưỡng cho HS
- Đưa nội dung rèn đọc, rèn chữ cho GV vào nội dung buổi SHCM, tăng cường việc kiểm tra đánh giá chất lượng chữ viết GV HS, coi tiêu chí đánh giá xếp loại tay nghề GV chất lượng chữ viết HS
- Xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi chữ viết cho GV HS cấp trường có đánh giá khen thưởng, rút kinh nghiệm
- Xây dựng giáo án chuẩn, nhân rộng điển hình cho GV toµn trêng
được học tập lựa chọn VSCĐ tiêu biểu HS để lưu trữ vào thư viện làm mẫu
cho HS năm sau
- Thường xuyên kiểm tra đánh giá xếp loại chất lượng VSCĐ HS chữ viết, giáo án GV
- Sau học kỳ, năm học cú tổng kết đỏnh giỏ xếp loại phong trào VSCĐ lớp.Biểu dương khen thưởng giỏo ỏn cú chất lượng Nhiệm vụ 3: Đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT hoạt động chuyên môn của nhà trờng.Nõng cao chất lượng dạy học mụn Ngoại ngữ Tin học.
a) ChØ tiªu:
- 100% CBQL- GV cã chøng chØ Tin häc
- 100% CBQL - GV có A Tiếng Anh trở lên - 100% HS từ khối 2-> khối đợc học Tin học - 100% HS từ khối 1-> khối đợc học Ngoại ngữ
b) Gi¶i ph¸p:
- Tham mưu đề xuất với phụ huynh học sinh để có thêm máy tính phục vụ cho việc dạy học
- Có kế hoạch bảo dỡng thờng xuyên phòng máy máy tính phịng chức để phục vụ hoạt động học tập, nh hoạt động mạng
- Căn vào định thành lập BCĐ cơng tác ƯDCNTT, hoạt động góc
ngoại ngữ Ph©n công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên BCĐ (có văn cụ thể)
(11)- Đảm bảo chế độ giao ban lần/tuần với thành viên BCĐ Tất nội dung hoạt động giáo dục nhà trường đăng lên trang website trường đảm bảo xác, có hình ảnh tính thẩm mĩ Các nội dung bảo cáo lưu trữ khoa học, bảo mật
- Xây dựng góc ĐDDH ứng dụng CNTT theo khối, mơn, chủ điểm để tiện cho việc dạy học
- Nâng cao hiệu hoạt động góc ngoại ngữ nhà trờng, phát huy hiệu góc Ngoại ngữ lớp Khuyến khích GV ,HS giao tiếp ngoại ngữ
- Xây dựng tổ chức có hiệu Festival ngoại ngữ với nhiều hình thức , nội dung phong phú Dảm bảo cho HS toàn trờng tham gia, giúp em có hội củng cố lại kiến thức học có kĩ giao tiếp Tiếng Anh
- Tạo điều kiện cho GV theo học lớp bồi dỡng để nâng cao kiến thức Tin học
- Tạo điều kiện cho GV dạy Tin học tham dù c¸c líp tËp hn, c¸c bi SHCM Së GD, PGD tæ chøc
- Yờu cầu GV soạn giáo án máy vi tính phải kí cam kết thực đảm bảo qui định Ngành giáo dục nhà trờng
- Yªu cầu GV dạy Tin học thực nghiêm túc quy chế chuyên môn về: soạn- giảng- chấm Đặc biệt ý tới nội dung hình thức SHCM GV d¹y Tin häc
Nhiệm vụ Thực đa dạng hố nội dung hình thức cơng tác ngoại khố – Cơng tác Đội Chú trọng cơng tác đảm bảo ATAN trường học.
a) Chỉ tiêu:
- 80-85% Nhi Đồng đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ - 100% Nhi Đồng thực tốt điều Bác Hồ dạy - 80- 85% Chi đội đạt chi đội vững mạnh
- 80- 85% lớp Nhi Đồng đạt lớp Nhi Đồng gơng mẫu
- 100% chi Đội thực tốt công tác đảm bảo ATAN trường học
- 100% HS có phẩm chất đạo đức ngời HS rèn luyện kĩ sống - 100% không mắc tệ nạn XH
(12)- Công tác ngoại khoá, công tác Đội phong trào thiếu nhi xếp loại xuất sắc
b) Gii phỏp:
* Công tác ngoại khoá.
- Xõy dựng kế hoạch HĐNK cho năm học, kỳ, tháng cụ thể khối lớp phù hợp với nội dung yêu cầu PGD nh tình hình thực tế nhà trờng
- Triển khai kế hoạch PGD nh trờng kịp thời đảm bảo thời gian
- Phối hợp chặt chẽ Đoàn TN, GVCN, TPT hoạt động nhà trờng
- Tổ chức tốt buổi chào cờ nhằm đánh giá tốt tất mảng hoạt động - Tổ chức tốt chơng trình phát măng non nhằm tuyên truyền lòng yêu giáo dục, yêu quê hơng đất nớc, lòng nhân ái, ý thức tổ chức kỷ luật
- Tổ chức tốt CLB măng non tuyên truyền phòng chống tệ nạn XH, ma tuý học đờng
- Tổ chức tốt sân chơi ngoại khố tạo mơi trờng để em củng cố kiến thức học nhằm phát huy khả vốn có, giúp em tự tin lập luận vấn đề để khẳng định
- Tăng cờng rèn kỹ sống cho HS thông qua mụn học, hoạt động tập thể nhằm giúp em có kỹ ứng xử tình sống, kỹ làm việc sinh hoạt theo nhóm Rèn luyện sức khoẻ, kỹ phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nớc tai nạn thơng tích khác Rèn kỹ ứng xử văn hố, chung sống hồ bình, phịng ngừa bạo lực tệ nạn XH
- Tổ chức tốt hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh nh hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian Khuyến khích em tham gia cách chủ động, tự giác
- Tổ chức cho HS tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử văn hố cách mạng địa phơng
- Tổ chức tốt có hiệu hội thi, chuyên đề ngoại khoá cấp - Tổ chức thành công chuyên đề “Gúc nhỡn trẻ thơ”
- Tạo điều kiện cho GV TPT đợc tham gia đầy đủ buổi tập huấn cấp tổ chức để nâng cao chất lợng GV TPT
(13)- Phối hợp với ban ngành đoàn thể địa phơng đặc biệt đoàn niên để tuyên truyền vận động có biện pháp ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đờng
Nhiệm vụ 5: Công tác khảo thí, nghiên cứu khoa học kiểm định chất lợng.
a) ChØ tiªu:
- 100% GV đứng lớp viết SKKN
- 100% CBGV viết SKKN cấp quận đợc xếp loại B trở lên - 100% HS lớp đợc kiểm định chất lợng môn học
- Tổ chức thành công chuyên đề : “Rốn kỹ sống cho học sinh lớp qua
môn đạo đức”
- 100% GV đứng lớp đợc tham gia xây dựng ngân hàng đề - Bổ sung 15-20 đề/khối/mụn
b) BiƯn ph¸p:
- Xây dựng kế hoạch cụ thể cho mảng công việc khảo thí nghiên cứu khoa học
- Tập huấn cho CBGV cấu trúc đề, chất lượng đề
- Có kế hoạch xây dựng bổ sung ngân hàng đề kiểm tra theo đợt Đề phải vừa sức, trọng tâm đảm bảo kiến thức bản, phân loại đợc học sinh
- Nâng cao chất lợng số lợng đề môn học
- Kết hợp với BCHCĐ cho GV đăng ký danh hiệu thi đua SKKN từ đầu năm
- Thành lập hội đồng thẩm định để thẩm định 100% chuyên đề cấp trờng - Tổ chức tốt có chất lợng thi GV-HS giỏi cấp trờng
- Tổ chức tốt lần khảo sát chất lỵng HSG
- Mỗi GV khiếu phải có sản phẩm trng bày chuyên đề đợc báo cáo cấp Quận , Thành phố có 3-5 HS giỏi cấp Quận , Thành phố
Nhiệm vụ : Thực nghiêm túc cơng tác kiểm tra tồn diện chun đề a) Chỉ tiêu:
- 100% GV đứng lớp kiểm tra tồn diện chun đề với nhiều hình thức
(14)- Thực nghiêm túc Luật giáo dục Tiểu học, văn quy hế ngành Thực có hiệu cải cách hành Hồ sơ – Văn bản- Kế hoạch… cơng tác quản lí giáo dục
- Thực nghiêm túc, có hiệu công tác kiểm định chất lượng trường Tiểu học theo đạo Sở GD & ĐT PGD &ĐT
- Chỉ đạo thực nghiêm túc quy chế kiểm tra nội Tăng cường biện pháp kiểm tra khảo sát HS để đánh giá chất lượng dạy GV
- Bổ sung kiểm tra đột xuất, khảo sát chất lượng
- Xây dựng kế hoạch tồn diện chun đề, có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy
- Đa dạng hoá hình thức kiểm tra như: báo trước, đột xuất, khảo sát… coi trọng biện pháp khảo sát chất lượng học tập HS để đánh giá chất lượng dạy GV
Nhiệm vụ 7: Duy trì chất lượng PCGD Tiểu học PCGDĐĐT. a) ChØ tiªu:
- Huy động 100% trẻ tuổi vào học lớp (Kể trẻ KT học hoà nhập) - 100% HS học buổi/ ngày
- Đạt 100% tiêu chuẩn phổ cập tiểu học “Huy động - Duy trì- Hiệu quả” - Khơng có học sinh bỏ học, nâng tỷ lệ PCGD độ tuổi đạt từ 99 99,5%
- Trẻ 11 tuổi hoàn thành chơng trình Tiểu học 100%
b) Biện pháp:
- Tổ chức tốt ngày khai giảng năm học ngày “Toàn dân đa trẻ đến tr-ờng”
- Điều tra đối tợng lập sổ phổ cập, rà soỏt lại cỏc tiờu phổ cập
- Ban ®iỊu tra phổ cập kết hợp chặt chẽ với trờng mầm non, THCS
trường thành phố để nắm đối tợng trẻ tuổi lớp đối tợng cha lớp - Đối với trẻ có hồn cảnh khó khăn nhà trờng lập hồ sơ hỗ trợ sách vở, quần áo để tạo điều kiện cho em học tập đảm bảo trì sĩ số
- Phối hợp với ban ngành đoàn thể khu dân c vận động tuyên truyền trẻ bỏ học lớp (nếu có)
(15)- Tuyên truyền sâu rộng cho CBGV- NV bậc phụ huynh HS Luật Giáo dục Tiểu học; Luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em,; Cơng ước Liên hợp quốc quyền trẻ em,…và thông tư Bộ GD & ĐT Quyết định số 23/2006 ngày 22/5/2006 Bộ GD&ĐT giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật
- Quản lý hồ sơ phổ cập chặt chẽ, cập nhật số liệu phổ cập thờng xuyên, đảm bảo tính xác tính thẩm mĩ.
HiƯu trëng nhµ trêng dut Ngêi lËp kÕ ho¹ch
(16)LỊCH CHỈ ĐẠO CỤ THỂ NĂM HỌC: 2010 – 2011 * Tháng 9:
- Khai giảng năm học - Kiểm tra nề nếp đầu năm học
- Triển khai tháng an toàn giao thông Tham gia thi ATGT cấp quận. - Hoàn thiện hồ sơ đánh giá PCĐĐT PCGDTH
- Giao tiêu đăng ký thi đua, chuyên đề cho tổ khối - Hoàn thiện kế hoạch năm học tổ chức HNCBCC - Khảo sát chất lượng đầu năm
- Họp phụ huynh học sinh đầu năm - Tổ chức Tết trung thu
- Đại hội liên Đội * Tháng 10:
- Thi GV giỏi – thi ĐDDH, thi chữ viết cấp trường - Thi GV giỏi cấp quận
- Kiểm định chất lượng học sinh khối lớp lần - Khảo sát chất lượng học sinh giỏi lần
- Thi phong trào VSCĐ học sinh giáo án GV cấp trường đợt
- Đón đồn kiểm tra công tác phổ cập công tác nuôi dạy bán trú 2 buổi/ngày.
- Thi tiếng hát dân ca Bắc – Trung – Nam. - Giao lưu ATGT cấp thành phố.
- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch - Tổ chức sân chơi ngoại khoá khối
- Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Đạo đức khối * Tháng 11:
(17)- Tổ chức sân chơi ngoại khoá khối
- Tổ chức chuyên đề cấp quận “ Dạy mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4 theo hướng phát huy tính tích cực học sinh”.
- Thi soạn giảng giáo án điện tử, tư liệu dạy học, ĐDDH điện tử cấp thành phố
- Hội thi tiếng hát dân ca Bắc – Trung – Nam , GV HS cấp thành phố. - Thi GVG cấp thành phố.
- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch * Tháng 12:
- Khảo sát chất lượng HS giỏi lần
- Kiểm định chất lượng khối lớp lần - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày thành lập quốc phịng tồn dân 22/12
- Tổ chức hội khoẻ Phù Đổng
- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch - Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Âm nhạc - Tổ chức sân chơi ngoại khố khối
- 31/12/2010 hồn thành chương trình học kỳ I * Tháng 1:
- Từ 3/1/2011 thực chương trình học kỳ II - Kiểm tra cuối học kỳ I sơ kết học kỳ I
- Thi HS giỏi VH, KT- KT, viết chữ đẹp GV – HS, Violypic cấp Quận - Thi phong trào VSCĐ học sinh giáo án GV cấp trường đợt Chọn lựa, bồi dưỡng HS GV chuẩn bị dự thi viết chữ đẹp GV HS cấp Thành phố
- Tổ chức chuyên đề môn tập làm văn khối - Họp phụ huynh học sinh
- Tham gia ngày hội CNTT Thành phố - Báo cáo chất lượng cuối HKI
(18)- Tổ chức sân chơi ngoại khoá khối * Tháng 2:
- Kiểm định chất lượng HS khối lớp lần - Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch - Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Tiếng Anh - Tổ chức sân chơi ngoại khoá khối
* Tháng 3:
- Thi phong trào VSCĐ học sinh giáo án GV cấp trường đợt
- Thi HSG toán tuổi thơ, văn tuổi thơ, Olympic ngoại ngữ, viết chữ đẹp GV – HS cấp thành phố.
- Ôn tập kiểm tra chất lượng học kỳ II
- Tổ chức hoạt động chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày thành lập Đoàn 26/3
- Tổ chức lên lớp chuyên đề môn Lịch sử khối - Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch * Tháng 4:
- Thi HSG văn hoá, KT – KT, Violympic cấp thành phố. - Chấm VSCĐ chữ viết, giáo án GV cấp quận
- Kiểm định chất lượng HS khối lớp lần - Duyệt SKKN cấp trường
- Kiểm tra toàn diện, chuyên đề theo kế hoạch - Tổ chức lên lớp chuyên đề mơn Tốn Khối - Nộp SKKN PGD
-Chuẩn bị HS dự Hội thi Tin học trẻ không chuyên Thành phố * Tháng 5:
- Hoàn thành chương trình học kỳ II - Kiểm định bàn giao học sinh khối
- Ôn tập cho HS lớp 5, đánh giá hồn thành chương trình tiểu học chuyển cấp cho HS lớp
(19)- Đánh giá xếp loại học sinh, duyệt kết lên lớp - Đại hội cháu ngoan Bác Hồ
- Tổ chức lễ trường cho HS lớp - Họp phụ huynh học sinh
- Tổng kết năm học xây dựng kế hoạch hè 2011 - 25/5/2010 kết thúc năm học 2010 – 2011.
* Th¸ng 6-7-8.
- Ban giao HS sinh hoạt hè khu dân cư
- CBGV nghØ hÌ - Tun sinh líp - Båi dìng «n tËp hÌ
- TËp lun - thi CLB hè, múa hát, kể chuyện - Bồi dỡng chuyên môn giáo viên